新学期座右铭（通用14篇）
1.新学期座右铭 篇一
开学新学期激励学习的座右铭
1、世上无难事，只要肯登攀。
2、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
3、总想赢者必输，不怕输者必赢。
4、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
5、得道者多助，失道者寡助。
6、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
7、当局者迷，旁观者清。
8、凡事豫预则立，不豫预则废。
9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
10、从善如登，从恶如崩。
11、察己则可以知人，察今则可以知古。
12、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
13、人行犹可复，岁月难可追。
14、以此为基地，建造一座雄伟的高楼大厦，让世人仰慕。
15、眼要看远,脚要近迈。
16、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
17、不入虎穴，焉得虎子?
18、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
19、名列前茅是银，日新月异是金。
20、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
21、少壮不努力，老大徒伤悲。
22、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
23、出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
24、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
25、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
26、有志者，事竞成;苦心人，天不负。
27、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
28、高三是集体战斗与个人成就的时期。
29、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
30、人的`天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!
31、我一定要努力学习，实现我的诺言，得到我曾经有过的辉煌。
32、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。
33、紧张而有序，效率是关键。
34、忍一时风平浪静，退一步海阔天空!
35、只有坚持才能获得最后的成功。
36、不以规矩，无以成方园。
37、从哪里跌倒，从哪里爬起。
38、高考是汇百万人参加的一次练习。
39、不求做的最好，但求做的更好。
40、博观而约取，厚积而薄发。
41、学习是苦根上长出来的甜果
42、天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。
43、我有信心一次比一次考得好，有进步。
44、防民之口，甚于防川。
45、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
46、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
47、相信自己，一定能成功
48、人若有志，就不会在半坡停止。
49、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
50、你想成为幸福的人吗?但愿你要先学会吃苦。
51、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。
52、在强者的眼中，没有最好，只有更好。
53、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。
54、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
55、一份耕耘，一份收获。
56、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
57、精诚所至，金石为开。
58、好好学习天天向上。
59、自信是成功的先决条件。
60、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
61、失败乃成功之母，从失败中吸取经验教训，努力奋斗!
62、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
63、读书破万卷，下笔如有神。
64、清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。
65、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
66、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。
67、智者千虑，必有一失;遇者千虑，必有一得。
68、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
69、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
70、人人为我，我为人人。
71、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
72、非学无以广才，非志无以成学。
73、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
74、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富
75、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
76、学而不思则罔，思而不学则殆。
77、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
78、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
79、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
80、登山则情满于山，观海则意溢于海。
81、信心是成功的一半。
82、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
83、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
84、永远不要以粗心为借口原谅自己。
85、努力学习，加强班级guǎn lǐ，争取学习上有更大的改善。
86、师傅领进门，学艺在自身。
87、三更灯火两更鸡，正是男儿读书时，少年不知勤学早，老大方悔读书迟。
88、拥有一颗平常心;泥土也能变黄金。
89、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
90、人，最大的敌人是自己。
91、路，是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
92、读万卷书，行万里路。
93、试试就能行，争争就能赢。
94、高考得高分的秘诀就是少丢分!
2.新学期座右铭 篇二
摄影/供图:李颖
北京市朝阳区垡头第二小学一年级新生正在开学典礼上畅想自己的“小学梦·童年梦·中国梦”。
摄影/供图:张涵之
江苏省无锡市扬名中心小学正在开展一年级新生学习习惯教育活动。
摄影/供图:汤毅
“‘长鼻子’校车太牛了!”浙江省诸暨市店口镇中小学开学的第一天, 17辆由政府掏腰包向专业公交公司购买的“长鼻子”校车正式运行, 孩子们高兴极了!
3.新学期新目标 篇三
我叫妞妞，新学期我们要有新的学习目标。为了实现新的目标。要制定出切实可行的学习计划!
我是小米，关于计划我认为最重要的是在于执行。上学期我虽然制定了学习计划，但是没有好好执行，很多计划都落空了。比如：上学期我制定的数学学习目标是成绩力争进人全班前10名!我制定的学习计划是每天认真完成老师布置的作业，写完后仔细检查!刚开始的时候，我信心十足。可是只坚持了1个多月。结果期末考试我没有实现自己的学习目标。
我是漂亮又活泼的瑞瑞，右边是我新学期的数学学习计划。
学习目标：数学成绩努力达到100分。学习计划：1每天认真预习，不懂的要作标记。
2学习要主动，听课要认真，能做到
独立思考、勤学好问。
3独立完成作业，写完后要仔细检查
4每天读半小时的数学课外书。具体措施：1每天的预习、作业、读书请妈妈监督，坚持做到“今日事，今日毕”。
2在学校请妞妞、小米监督，如果贪玩，学习不努力，愿意接受批评!
瑞瑞的计划值得我们学习，我们都要坚持不懈地执行这个学习计划，要互相监督。看谁的计划落实得最好。
给爸爸妈妈的话
新学期刚刚开始，要辅导孩子总结过去的经验教训，制定出切实可行的目标和计划，这样做可以使孩子学习起来更有动力、更有针对性。不过这一切都要持之以恒哦!让自己的孩子和身边的同学结成小组，互相勉励、互相监督，相信目标一定会实现。
“爸爸，听说魔法学院又发生了新的有趣的故事呢。”小米睁大了好奇的眼睛。
4.新学期作文：新学期新开始 篇四
新学期作文三年级：新学期新开始
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在
我想，人的希望是会随时改变的，不同的
我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!
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5.小学新学期作文：新学期,新思考 篇五
日子是过去了，可心还在享受着暑假的快乐时光呢!那时候可真是爽啊，每天能玩个够，睡个够，多么自由!可是，我却把学习这项任务抛到了脑后，
今天上学了，没想到我格外的兴奋，格外的开心，比暑假的快乐时光还快乐。见到了老同学，便上前去聊聊几句，谈谈暑假的生活，把暑假闷在心中的种种不快一口气全吐出来了，真爽!大家又聚在这一间温暖而又舒适的教室里，一起上课，一起享受这美好的时光，
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6.春季新学期大学新学期寄语 篇六
欢乐祥和的寒假结束了，我们与春天一起回到了熟悉的校园，即将开始新学期的工作和生活，在此祝愿全院师生员工在新学期工作顺利，学习进步，实现新的发展!
在过去的一年里，全院师生员工用智慧、勤劳、奉献在学院的发展史上留下了浓墨重彩的一笔：实现了管理工作抓规范，重点工作出亮点，整体工作上水平的工作目标!德育工作和校园文明建设工作评估喜获“双优”，成为全省高职高专院校中第一家同时获得“双评双优”的学校;学院狠抓教育教学工作，建立健全了一系列规章制度，规范教育教学管理，加强精品课程建设，提高教育教学质量;搭建了科研平台，凝聚科研力量，科研成果显著;围绕“人才强校”战略，出台了一系列加强师资队伍建设的规定，加大了青年教师培养力度;加强了党建和学生思想政治工作，为学院发展提供了强大的精神动力和政治保证;平安校园、文明校园、和-谐校园建设卓有成效。
今年是我院合校建院的第三年，我们面临的形势既充满挑战，更催人奋进。宏观上讲，今年的工作任务是创品牌、出特色、上水平，它将为学院发展提供强大的动力支持。具体说来，我院要召开第一届党代会，要迎接省校园文明建设复评，要迎接省教育厅人才培养工作水平评估，学科建设、队伍建设、学校基本建设以及办学特色等各方面的任务繁重而艰巨，新的发展思路有待于进一步理清，新的改革举措还将陆续出台，学校各项事业还要实现新的发展。希望全院上下继续发挥迎评精神，团结一致，励精图治，立足本职岗位，心系学院发展，真正把我们的校园建设成充满活力的校园、安定有序的校园、诚信友爱的校园、团结和-谐的校园!
7.新学期初期体育课怎么上 篇七
一、展示自我, 培养良好的师生情感
1. 利用第一节室内课, 充分展示自我
学期伊始, 大多数学生面临的是新的班集体, 学生对新环境充满新鲜与好奇, 此时的学生对教师的期盼往往超过教学内容本身, 教师应利用学生的这种心理, 把握机会, 充分展示自我, 赢得学生的认同, 这是师生进行心灵沟通的开始, 是建立情感的一种方式, 可以为实现“亲其师”而“信其道”奠定基础。
开学的首节室内课非常关键, 这个细节往往被教师所忽视, 他们常常直接从实践活动课开始, 课堂中或整队、或跑步, 让学生感受枯燥乏味的延续, 有的尽管也上了室内课, 但由于他们对其意义认识不足, 把室内课当作是例行常规, 或只是讲授一些常规的知识, 或直接对学生提出学习要求, 学生的一切新鲜期待便在“重复着昨天的故事”中消失。对此, 教师必须发挥自己的教育智慧, 精心设计第一节室内课, 达到充分展示自我的目的。
首先, 教师要特别注意自己的仪表和精神状态。“一看到某某老师那种没精打采的样子, 就注定我将学不好那门学科。”这个学生的直白为我们传递了这样的一个信息:虽然师生的情感可以通过长期的接触和交流形成, 但第一印象却足以影响师生为进一步交流产生积极的主动效应。体育学科最能点燃学生的激情, 而教师正是点燃学生激情的火种。教师的每一个言行举止, 如可亲可近的态度、端庄大方的仪表、幽默风趣的语言, 都会给学生带来视觉上的感受和心灵上的冲击。
其次, 要注重自我介绍, 这非常重要, 学生对教师的神秘感会伴随教师的自我介绍而转化为亲近感。在自我介绍的时候, 教师要切忌空话、大话, 而应结合自己的切身经历, 把自己最能吸引学生的求学或者工作历程中的亮点介绍给他们, 让学生了解教师的过去, 并从介绍中感受教师的能力与博学、聪明的智慧和拼搏进取的精神, 从而发自内心地喜爱和敬佩教师, 促进师生友谊和情感的建立。
再次, 在教学内容上和形式上要走出“常规”, 不要急于讲授更多的机械的知识, 更忌讳直接提出种种严格要求。在实践中, 教师要注重选择趣味性较强的知识内容, 通过故事或者实践事例来讲解, 如“奥运会的起源”、“马拉松的起源”、“铅球项目的诞生与历史演变”等知识都寓含在一定的故事中, 这样的知识讲授过程突出了教师的智慧与能力, 也容易让学生在知识学习的过程中感受到教师的教学魅力。当然, 这确实需要教师具备一定的能力储备, 但对于“亲其师才能信其道”来说, 这又是体育教师必修的一课。有的教师在第一节室内课中让学生通过欣赏课件提高学科的学习兴趣, 这尽管能博得学生的注意, 但是很显然, 学生的这种注意只是停留在教学内容的本身上, 对教师个人魅力与能力的欣赏却显得不足, 所以教学内容的趣味化讲解对充满好奇的学生来说意义是非常明显的。
2. 适时展示特长和组织能力
幽默的语言表达能力、丰富的理论知识以及个性化的教学方法必然会给学生带来精神上的振奋, 使学生产生喜欢体育学习的心理效应, 但是从学生的要求来说, 这还远远不够, 因为体育教学的特点不仅仅停留在以上“软件”的层面上, 运动技能的学习与掌握才是真正的本质, 学生对于体育教师的要求最终必然要回归到其运动能力和组织教学能力这个“硬件”上来, 教师不能让学生感觉到只会说不会做, 那样会有“嘴尖皮厚腹中空”之嫌。
在教学初期, 体育教师一方面要表现出自己的超强的组织能力, 另一方面要在课堂上适时展示自己的特长。初期的体育课难免要重点进行队伍的整理与调动, 教师要做到语言简洁、讲解清楚、调动合理, 并不断发挥肢体语言的效能, 调节课堂教学的和谐氛围, 避免课堂教学的僵化。具有规范的动作技能是体育教师的一种本领, 它是体育教师区别于其他学科教师最明显的特征, 更是学生评价教师能力标准的一个主要依据。教师的一个优美的动作示范很可能就会被学生作为一种美的享受而根植于内心, 从而进一步形成对美的追求和向往, 其向师性就会表现得更加明显。当然, 学生对于动作技能的向往会很多, 教师也不可能在每个项目上都有很强的优势, 因此只需要把自己的强项展示出来就可以。
二、培训骨干, 发挥骨干团队的作用
教师一般都会注重对体育委员的培养, 而忽视班级其他骨干的作用, 这是不科学的。不可否认, 一个好的体育委员能帮助体育教师处理很多事情, 但是, 体育教学是一个集体性的活动, 影响一个班集体的因素很多, 在有些时候体育委员就会显得力不从心, 因此, 注重班级干部团队的培训就显得非常重要。
班级干部团队的培训主要是明确各自的职责, 形成一个相互协作的管理小组, 在这个小组中, 体育委员主要负责协助教师的教学工作, 属于业务性的工作。班长是班级的总负责人, 是班级全面工作的管理者, 自然也要负责班级体育课的学习管理, 包括组织其他班干协助体育委员进行纪律的维持、出勤考核、教学现状的反馈等。需要注意的是, 这些职责的分工必须要在全体学生面前明确说明, 以避免学生按照常规的思维认为班干是在越权管理。
体育委员是协助教师教学的最直接的“当事人”, 肩负的任务与职责非常重, 主要体现在业务能力的要求上, 加上体育教师任教的班级相对较多, 因此培训的操作难度较大, 进行个别培训显然会费时费力, 所以可利用一定的时间进行集中培训, 效果也比较好。培训的内容主要包括明确职责与要求, 关于口令、整队、热身活动、分组学习等方面的实际组织能力, 协助教师收发器材、进行教学反馈的要求等。对体育委员的培训不可急功近利, 其效果要在实践中才能不断优化, 教师要及时给予鼓励, 并随时给予帮助和指导, 同时要求与其他学生积极配合, 使体育委员的业务在实践中不断成熟。
三、共同参与, 建设合理的教学制度
从教学管理的角度出发, 人性化和制度化的统一已得到广泛的认识, 体育教学的空间特征和学科自身的特点也告诉我们, 在追求开放性的教学活动的同时必须有合理的制度作为保障, 如果离开制度的保障, 一味追求教学的人性化, 势必就会形成体育教学的无序, 对完成教学任务产生一定的影响, 甚至会出现一些意想不到的结果, 因此, 教学制度的建设是不可忽视的一个重要环节。
然而, 在常规情况下, 制度一般都是由教师制定的, 很少体现学生的意愿, 制度的指向只是执行, 其作用也是为了约束, 这实际上是忽视了一个事实, 即教育制度的建设和执行本身就是一种教育过程。学生对制度的执行不仅是一个认知过程, 更是一种情意过程, 必须包含一定的情感、意志因素, 并经过长期的积淀, 才能内化为人的行为素养。要想实现这样的目标, 教师必须要让学生参与教学制度的建设, 制度的内容要在一定程度上体现学生的思想, 是师生思想相结合的产物, 这样的制度就容易让学生形成自我约束、自我教育、自我管理、自觉管理的机制。
为了教学的安全有效, 教学制度应考虑这样几个方面的内容, 一是课堂常规的基本要求, 如, 上课时间的规定、器材的收放等;二是安全管理要求, 如, 认真做好相关准备活动, 严格按照教师的安排进行练习, 不得随便到教师安排以外的场地活动或者私自进行不利于安全的练习;三是制定合理的考核制度, 包括请假制度和见习生安排制度;四是确定体育成绩的考核与评价内容及方法, 让学生形成宏观的学习目标。
8.新学期新篇章新举措 篇八
典礼由学校副校长、工会主席卢春主持，校长包中志作了热情洋溢的讲话。他先对2011年工作作了总结：过去的2011年，是学校发展史上大事多、好事多的一年，“两基”国检圆满顺利，彻底彻底改善了学校的办学条件，学校设施设备达到建校以来的最高水平；德育工作扎实有效，军校特色得以彰显，师生良好行为习惯已经养成；有效教学深度推进，课堂教学明显转变，教学质量稳居全县前列；读书活动轰轰烈烈，师生读书成为时尚，校园一片浓郁书香；课外活动丰富多彩。学校被县教育局授予教育教学先进集体、特色学校创建先进集体、课外活动先进集体、读书工程先进集体、校本教材先进集体、结对帮扶工作先进集体等荣誉称号。又对新年提出了新的展望，提出了强有力的十大举措：
1.集中力量打磨一批有效、高效的教学课堂教学改革示范班级、示范年级、示范学科。
2.利用省市县有利政策和有关项目完成班班通，实现教师人人有笔记本电脑，真正在教育现代技术使用上有重大突破。
3.更改学校校名为邻水县行知实验小学，加入陶行知教育研究会，践行行知教育，打造行知文化。
4.使用好国防教育项目资金，建好少年军校国防教育基地，打造好少年军校特色。
5.恢复学校食堂、解决好留守儿童中午的吃饭困难问题。
6.组建教师器乐演奏培训队，着力提高教师对学生课外兴趣小组活动的指导能力，以此提升课外活动的质量。
7.改革评价办法，将学生综合素质及其它学科的检测计入语文、数学学科的绩效业绩的考核中，以推动素质教育的扎实实施。
8.建好塑胶跑道，让学校亮起来。
9.实施县域外的结对互助工程，促进学校的办学内涵和教师专业成长。
10.修建好综合楼，化解特大班额，做好功能室的规范建设。
最后勉励大家说：新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，要发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。
学生代表张俊熙发言，表达了全体同学新学期认真学习，努力上进的决心。
(作者单位：四川邻水县鼎屏三小)
9.新学期座右铭 篇九
1、尊敬的家长和可爱的小朋友们：
欢迎来到中班这个温馨的集体，新的环境是孩子的一个新起点，因为假期过后，大家便非常开心地成为了中班的哥哥姐姐了。中班对于我们小朋友来说，是一个崭新的阶段，在初步适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、和其他各方面能力的发展都会有新的要求，让我们一起加油吧!各位家长，在开学之际，我们想说：中班与小班教养方式有所不同，中班幼儿上午和下午的学习活动时间比例都有所增加;随着孩子生活自理能力的增强，在生活活动方面有了新的要求不仅要让孩子们自己的事情自己做，更要鼓励孩子去完成一些力所能及的事;如：自己穿脱折叠衣裤;大小便后自己用纸擦拭;比较熟练整理玩具用品等。因此，孩子有可能一下子不能适应，相信在你们的配合下我们一定会帮助孩子们顺利完成这一过渡时期。
小朋友们,在新学期里，一定要多学本领，快快进步!老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。希望你们坚强、自信、勇敢，把身体锻炼得棒棒的，故事讲得棒棒的。本学期，我们依然期待家长朋友们与我们老师多交流，希望我们的宝宝们能尽快适应中班的教育教学生活。让我们携手合作，共创孩子的美好未来
2、亲爱的宝贝们：
你们好!欢迎你们回到我们这个温暖的大家庭，同时也热烈祝贺你们进入中班，成为了一名光荣的大哥哥大姐姐，你们对于幼儿园里的一切都已经基本熟悉，和班上的老师、小朋友建立了深厚的友情。这学期依然由刘老师、严老师、还有新来的小刘老师陪伴你们成长，我们将继续呵护着你们，和你们做知心的朋友。如今，你们即将跟随老师踏上中班成长的旅途，在中一班这个快乐的集体里，我们将一起学习、生活、游戏、交往在这些丰富有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性
亲爱的孩子们，在本学期里，你们将会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会与人交往。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快乐成长。祝小朋友们新学期进步
亲爱的小朋友、家长朋友： 你们好!春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望，在这欣欣向荣的季节里，2012年的新学期又开始了，亲爱的小朋友们，现在我们已进入中班下学期了，那是一个崭新的阶段，在适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
过了一个寒假期，孩子们又要上幼儿园了，对孩子来说又开始了正常的集体生活，大多数孩子都很快地适应了幼儿园的集体生活，但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活，可能一下子是不适应的，为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，请配合我们做好以下工作：
1、请家长坚持每天8：30前送孩子来园，幼儿园规定：请假需提前1天(早上11点前)向班老师提出才能退当天的伙食费。
2、及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来，孩子的不良习惯有待于家园配合纠正，另外，家长对我们有什么意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见。
3、若孩子生病需服药的请家长早上来园时交给保健医生，防止错服漏服现象。
4、书包里常准备一套衣服、2条毛巾。
5、每月月底把被子和拖鞋带回家中清洗和阳光暴晒。
让我们一起关注我们共同的孩子，让他们在关爱下健康的成长!
各位家长、亲爱的的小朋友：
你们好!开学啦!你们准备好了吗?快乐的寒假很快就结束了跟着春天的脚步我们又迎来了新的学期。相信这个假期你们过得一定很愉快吧!爸爸妈妈带你们上哪去玩了?一定有许多高兴的事情告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!对于幼儿园里的一切一切，你们都已经很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚的帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会去勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你身边支持你们、鼓励你们，让你们能够快快长大。
尊敬的各位家长，感谢你们一直以来对我们老师的信任，让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们的手心里的宝，同样，在我们老师的眼里，每一个孩子都是一个希望，我们会认真地教育、关心每一个孩子，让他们能顺利度过幼儿园的每个阶段为上小学奠定基础上，上学期，在各位家长们的热心支持下，让我们共同营造爱的环境，帮助孩子们愉快、健康地成长。我们坚信，幼儿会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到老师、同伴、家长带给他们的快乐与幸福。
我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好!相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。最后，祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!同学们，老师们，一年之计在于春，春天是播种与耕耘的季节。播种一种信念，收获一种行动;播种一种行动，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。让我们同心同德，协手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘热情，耕耘活力，耕耘爱心，耕耘顽强我们坚信：定会收获累累硕果，创造更加灿烂的辉煌!
家长朋友：你们好!伴着金秋的脚步，孩子们又愉快地回到了幼儿园的大家庭，与亲爱的老师和小伙伴，一起生活，一块儿游戏，共同学习。
欢迎大家顺利返园!欢迎宝宝升入中班!新学期新起点。中班组全体教师愿用爱心关注每个孩子的成长，以神圣的责任感将各项工作做得更细致、更完善。本学期，在精心照料孩子生活，细心呵护孩子心灵，启迪智慧，引导兴趣，鼓励个性发展的同时，我们着力培养孩子学习做人、学会做事。养成各种良好习惯、学会交往与合作、喜爱观察与提问、乐于阅读和表达、勤于动手和操作等受益终身的品质，并将其纳入新学期的教育目标，渗透于幼儿园一日活动及家园共育的全过程。家庭是幼儿园的重要合作伙伴。家长是孩子一生的朋友和老师。
新学期，希望各位家长言传身教，为孩子树立良好榜样，继续配合好班级各项工作：
1、请按幼儿园作息时间按时接送宝宝，鼓励孩子入园问候老师和熟悉的人。
2、每日关注家长园地，了解教育内容及班级动态，做好同步配合。
3、积极参与幼儿园组织的各项活动，及时主动与教师加强沟通。
4、引导孩子爱护幼儿园的环境，珍爱花草树木，正确玩耍户外玩具，大小便如厕，果皮纸屑痰吐及杂物投入垃圾箱。(为了您的孩子，在园请说普通话!)
5、杜绝在园门口为孩子购买零食和玩具，培养孩子从小养成讲卫生、懂节俭的好习惯。新学期，新展望。家长朋友，您的理解与支持是我们工作的巨大动力。让我们携手共进，形成教育合力，共创良好育人环境，促进每个孩子在原有水平上身心和谐地全面发展!过完一个愉快的暑假，我们又共同迎接一个新的开始。真诚地祝贺你们升入中班，我们由原来的小班升到了中班成为幼儿园里哥哥、姐姐!过了一个暑假，小朋友们一定都长高了，变得更漂亮更聪明了。
你们知道吗?老师、阿姨很想念你们，盼望早点见到你们。我们班级也以崭新的面貌来欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜!度过了一个快乐的假期，小朋友们肯定有许多的小秘密要告诉小伙伴和老师，也有很多的快乐要和大家一起分享，到时候你们一定要把快乐分享给大家哦!小朋友们，你们在幼儿园已经度过了托班和小班，对于幼儿园里的一切一切，你们都不再陌生，和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。你们升入了中班，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够健康快乐的茁壮成长。老师相信你们一定会有出色的表现!努力吧，孩子们!加油!
亲爱的小朋友们：
快乐的暑假结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。你们即将成为中班的小哥哥小姐姐了，会交到更多的朋友，学到更多的本领，是不是很开心呢!到了幼儿园你要做什么呢?见到老师问个好，见到朋友抱一抱，见到不认识的新朋友怎么办?我们来想想是不是可以对新朋友说：你好，我是***，我们一起玩好吗?还有其它的办法吗?你可以试试，一定很不错喔!你们知道吗?开学你们就是中班的小朋友了，老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了，原来胆小的小朋友现在会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小朋友，现在一定会主动举手发言了。那么，让我们多学一些本领，给小班的弟弟妹妹做一个好榜样。
中班对于我们小朋友来说，是一个崭新的阶段，在初步适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、和其他各方面能力的发展都会有新的要求，让我们一起加油吧!各位家长，在开学之际，我们想说：中班与小班教养方式有所不同，中班幼儿上午和下午的学习活动时间比例都有所增加;随着孩子生活自理能力的增强，在生活活动方面有了新的要求不仅要让孩子们自己的事情自己做，更要鼓励孩子去完成一些力所能及的事;如：自己穿脱折叠衣裤;大小便后自己用纸擦拭;比较熟练整理玩具用品;因此，孩子有可能一下子不能适应，相信在你们的配合下我们一定会帮助孩子们顺利完成这一过渡时期。
10.新学期收心法 篇十
案例一：难忘的快乐假期
暑假里，兵兵的爸爸妈妈带他去旅游，并品尝了各种美味佳肴。现在尽管开学了。兵兵的脑子里还塞满了对假期里的快乐生活的回忆，上课时老忍不住要把发生在假期里好玩、有趣的事情告诉同学，有几次都被老师点名批评了。兵兵该怎么办呢?
兵兵：真羡慕你有这样一个快乐的暑假。古人说：“读万卷书，行万里路。”你能去游览名山大川，开阔眼界，一定增长了不少见识。这么美好的经历，要是换了我，也一样会忍不住想告诉同学的。
但是老是这样下去，会影响你新学期的学习的。我建议你用下面的办法，让自己既能好好回味暑假里的快乐生活，又不影响学习。
办法一：写一写。用周记、日记，或者短文的形式，写下你在旅途中的所见所闻，这样用文字记下自己的亲身体验，不仅可以给暑假旅游做一个小总结，留作以后的回忆，还可以让自己在写作中静心、养心，提高写作能力。
办法二：谈一谈。同学们分别了一个暑假，各自有自己精彩的暑假生活，你可以专门找一个时间，与好朋友聚在一起，痛痛快快地畅谈假期趣闻，分享假期的快乐。大家在假期里做了什么，有什么收获，对今后的学习有什么启示等等，最好多谈新学期的打算，把关注点慢慢转移到学习上来。
写完了谈完了以后，你还要调整好心态和生物钟。
对暑假的回忆不能无限期地持续下去，你要清楚开学后的主要任务是学习，所以不能再很晚睡觉或很晚起床，尽量让你的生物钟适应正常学习的作息时间。
案例二：作业拖拉怎么办?
聪聪写作业很拖拉。有时候他早早就坐在书桌前，但是光削笔就用去了半小时，他一会儿去开冰箱拿饮料喝，一会儿又跑到电视机前看一看，结果到睡觉时间作业还没做完。聪聪自己也很为此苦恼。他该怎么办呢?
聪聪：作业拖拉，说明你的学习效率不高。你是因为老师讲的内容没完全听懂，所以作业不会写，还是因为你没掌握写作业的顺序?或者是你自制力差，管不住自己?作业写得太慢，连睡觉的时间都被挤占了，多郁闷啊。请你认真分析一下原因，好吗?
如果是上课没听懂，下课一定要及时弄懂不清楚的问题。有不懂的地方，要马上向老师或同学请教。
写作业，也有正确的顺序。打开作业本马上就开始写，是不恰当的。正确的做法应该是：先复习老师在课堂上所讲的新课，掌握要点，然后才开始写老师布置的作业，最后预习。要改掉写作业时走动的不良习惯，你可以这样做：首先，开始写作业前，整理文具，找出草稿本、作业本等，为写作业做好准备。
其次，清理书桌上与学习无关的东西。
第三，循序渐进地减少写作业走动的次数。这点你可以请家人监督。
11.浅谈高中新学期第一节英语课 篇十一
1留下良好的第一印象
俗话说“爱屋及乌”。对于师生的第一次互动, 彼此都要努力留下最好的印象, 这样, 学生才会由喜欢你到认可你的课堂, 然后才能达到提高英语学习的效果。笔者是这么开始的:
Are you surprised by my coming?Well, I’m your new friend, (我的名字) and I’ll teach you English.I hope we’ll have a good time enjoying the English language.I like many things:I like the sun.I like summer.I like the fl owers and I like you–girl! (pointing to a girl) I like all of you students!一般这时候, 学生就开始惬意地笑, 自然地拉近了师生的距离。笔者继续说道:But I hate playing online games and I am not into pop songs.话语中提到了学生感兴趣的网络游戏和流行音乐, 并用了hate doing和I’m not into……两个结构, 而且要把它们写到黑板上留待学生模仿使用。接下来, 就是学生踊跃自主发言了。
好的开始, 会让学生为你的和蔼可亲而折服, 在日后学生也更容易向你敞开心扉, 乐意与你交流。毕竟学生英语学习兴趣和效果的提高, 是师生互动、生生互动的前提与结果。
2努力提高学生学英语的兴趣
学习语言的过程犹如欣赏沿路的风景, 在书页的翻动中体验进步的快乐。喜欢母语的我们自然会从语文课上找到许多乐趣, 但不乏一些学生却容易感觉到学习英语的晦涩和不安。这时候, 尽力让他们了解到学习英语其实和学习母语一样有趣, 对于他们学英语的兴趣和信心会有很大的帮助。笔者常常这样向学生提问:
Do you enjoy English and do you find learning English interesting?
对于这样的问题, 学生脸上的表情变化万千。
看着学生的反应我会说:To the question, my answer is Yes.
接下来用用幻灯片展示以下四组句子:
1.Why is six afraid of seven?
解释:为什么6害怕7?因为seven eight (发音同ate) nine, 7吃了9, 6自然就害怕呀, 因为离得近了, 而且6和9长得像, 6怎么不担心呢!
2.The professor rapped on his desk and shouted, “Gentlemen, order!”
The entire class yelled, “Beer!”
解释:如果学生对老师的课不感兴趣, 老师就不得不靠喊叫来维持秩序了。这不, 教授敲着桌子大喊:“先生们, 肃静!”全班同学异口同声地喊:“啤酒!”幽默就在于order是个多义词。教授口中的“order”, 表示命令, 意为“安静”。而在饭店里出自服务员之口则表示询问, 意为“点菜或饮料之类”。弟子们故意把情景转移, 大叫“啤酒”, 教授的角色也就转变成了服务员。
3.Never trouble trouble until trouble troubles you。
解释:不要把它当作是错句子, 这是一句谚语, 意为“不要自找麻烦, 除非麻烦来找你。”或者译为“不要杞人忧天”。“trouble”在其中出现了四次。第二次和第三次出现的trouble是名词, 意为“困难、忧虑、麻烦、故障”。其他两次出现的则是动词, 意为“使烦恼、使忧虑”。
4.What starts with T, ends with T and can be full of T?
什么以T开头, 以T结尾, 而又能装满T呢?T和tea发音相同, 要把最后一个T理解成tea, 自然就可以想到答案就是Teaport。
音同而字不同, 字同而意不同就是这种幽默的源泉, 让学生明白英语也有幽默, 充分调动起课堂气氛, 为下一环节做铺垫。
3提出英语学习中的几个关键问题.
(1) 明确学习目标。斯大林说“伟大的目标产生伟大的动力”。学习英语与学习其他任何知识一样, 首先目标要明确, 要有刻苦钻研的精神和持之以恒的决心。三天打鱼, 两天晒网, 绝不能达到成功的目的。“梅花香自苦寒来”, 优秀的性格也是学好英语的关键之一, 唯有锲而不舍、永不言弃, 才能功到自然成。
(2) 注重基础知识的积累, 扩大词汇量。学习英语要打好基础, 记忆单词是关键。掌握单词做好的办法就是:第一, 要读准单词;第二要大量地朗读、背诵文章。发音好的人记忆单词快。尽量避免孤立地记忆单词, 而是背诵词组、句子、段落文章。俗话说的好:只有成章入口, 才能出口成章。要克服浮躁的情绪, 语言的学习是一个长期累积的过程, 而中学英语的学习是听、说、读、写、译各项技能力求平衡发展的阶段, 必须注重点滴之功, 做到厚积而薄发。
(3) 多读书, 读好书。培根说, 读书使人明智, 笔记使人准确。在听、说、读、写、译各项技能中, 阅读是关键。英语书要随身携带, 有空就读。阅读的内容除了课本, 文学名著和科普读物同样不可忽视。程度可由易到难, 循序渐进。由此培养语感, 并了解英美社会文化背景知识。每天坚持脱口而出几个精美句子或小段文章, 就会获得前所未有的成就感。在读书的过程中一定要坚持记笔记, 因为笔记是对我们所学知识、对课本理解的浓缩, 笔记有利于我们反复记忆和回忆, 有助于我们减轻记忆负担。读书的同时把自己感兴趣的名篇、名句摘抄下来, 也对书面写作很有帮助。
(4) 主动学习, 学会自学。开国领袖毛主席说, 读书是学习, 使用也是学习, 而且是更重要的学习。学习英语的过程不仅仅在课堂, 只要用心就会发现接触英语的机会很多。打开电视有CCTV News、广播有BBC、报纸有China Daily, 同时英文电影、英文歌曲触手可得, 书店里的外文书籍琳琅满目, 而因特网的广泛渗透更使近距离地接触英语成为可能。学习英语, 一方面不要害怕犯错, 另一方面不要担心被别人笑话。要争取一切机会说英语, 和外国人说, 和同学说, 甚至和自己说英语。若有幸访问英语国家, 零距离接触鲜活的语言, 亲临其境效果更佳。“遥看成功者, 皆是有心人。”
12.有关新学期作文：新学期里打算 篇十二
五年级有关新学期作文：新学期里打算
新的学期开始了，我给自己制定了一份新的学期计划：
1：学习态度：学习态度要端正，上课不搞小动作，认真听讲，积极发言，仔细做好每一道题，不懂就问，主动和同学商量，向老师请教。
2：英语方面：英语是我的弱项，这学期我要把我的英语成绩迅速提高，上课要跟着老师的思路一起学习，争取当堂学的东西当堂消化!空闲
3：语文方面：阅读和作文是我的弱项，这学期我要在家多看些
小学生作文大全
5： 其他方面：我们学习的每一科都非常重要，我们不能偏科，所以，我要学好每一科，争取当一名中西贯通、古今贯通、文理贯通的好学生。
这就是我的新学期计划，我要朝着这个目标努力奋斗，希望老师、同学及家长给予监督!
上文就是精品学习网给您带来的五年级有关新学期作文，希望可以更好的帮助到您!!
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13.新学期座右铭 篇十三
打算，新气象
新的一年已经开始了，人人都应该有一个新的打算。公司里的职员要努力工作，提升在老板心目中的地位，便于帮助自己加薪。而我们作为中学生，应该以一个全新的形象去面对新的学习生活，努力学习，取得优异的成绩。
首先，必须有自己的目标，有了目标才会有实现人生价值的方向，有奋斗前进的动力，如果只是单纯的“想”或者“渴望”还不够，一定要坚定信心，如果要真正的做好一事，必须要有不达目地不罢休的劲头。我新学期的目标是几斤班级的前五名。有了这个目标我便下定决心从每一节开始，堂认真听讲，后积极做好预习和复习工作，以积极向上的态度投入到学习中去，并且坚持不懈的为之付出百分百的努力，直至达至目标。
人生是一个奋斗的过程，生活每一天，就要奋斗每一天；生活每一分钟、每一秒钟，就要奋斗每一分钟每一秒钟。奋斗是人生跟多彩，在奋斗中能不断磨练人生。学习又何尝不是如此呢?只有不断奋斗，才能有机会实现人生目标，才能战胜自我，超越自我。如果我们总是对自己说：“这不可能的，我不可能做到》”那我们就真的做不到了，因此我选择了相信自己，只有相信我可以考进前五名，那么我才会有动力去奋斗去拼搏。
正如朱熹《观书有感》中所说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只有源源不断的向渠中注入清水，小溪才不会干涸。人就如这一条小溪。只有不断学习新的知识才能充实自己，如果止步不前，那么知识就会一点点枯竭，因为时代在变化，不会止步不前，一旦人变得止步不前，就会跟不上时代的脚步，那么就如一条不流动的小溪，早晚有一天，喝水会腐烂发臭，直至干涸。因此我便铭记：“活到老学到老”在生活中多多积累只知识就如像一条小溪中不断注入清水，使之不敢喝，这样不仅会开阔我的视野，对学习也有很大帮助。
14.新学期座右铭 篇十四
关键词：克制,渗透
9月3日星期一下午第7节课上课铃响, 这是我新学期的第一堂课, 我跨进教室, 学生3人未到。我平静地等待她们, 约3、4分钟她们叽叽喳喳进来说:“桶装水在底楼。”负责班务工作学生立刻便叫大家去抬水, 学生一窝蜂地涌出去, 让人来不及制止, 我只好静等她们把四桶水从二楼搬到七楼。我克制着怒火问“为什么不等下课?”“口渴。”学生回答道。我知道学生犯错总有借口, 只是轻描淡写地说一句:“你们是河马的祖先。”紧接着便上课。
下面是教学过程。
Talk About the Weather
(T stands for teacher.Ss stands for students)
T:What’s the weather like today? (Pointing out of the window)
Ss:It’s sunny.
T: (On the blackboard) Today→tomorrow→grammar:will
(老师通过上面的组图汉语描绘) :乌云慢慢散去, 空中洁净便是Clear up请学生猜测汉语, 学生一猜就中“晴朗”。我夸奖他们“聪明”, 学生眼神露出对知识的渴求, 聚精会神地听课。接着请学生回忆冬天气候:早晨雾蒙蒙, 下午雾散云消。请学生汉语翻译成英语:明天上午多云, 下午晴朗。
Ss:It will be cloudy in the morning and clear up in the afternoon tomorrow. (要求背诵此句)
S1:…S2:…S3:…
T (On the blackboard) :
Forecast 30℃thirty degrees
℃中° (圈) 英语读作degree→zero degree, one degree, two degrees
为了增加幽默, 用手在身体部位前划一圈教读。
Ss (Reciting) :A:What’s the weather like tomorrow?
B:The forecast says it will be cloudy in the morning and clear up in the afternoon.
A:I like this kind of weather.What’s the temperature?
B:It will climb up to 30 degrees centigrade.
T (on the blackboard) :What about…
Ss (Reading) :A:What about summer in Chongqing?
B:That’s terrible.It’s terribly hot in July and August.There’s a heavy thunderstorm sometimes.
T (Asking) :When is the summer holiday?
Ss:It’s July and August.
T:Why do we have the summer holidays?
B:Because it’s terribly hot.
Ss Reading) :A:Which season do you think is the best?
B:Spring.It’s warm and sunny in March, April and May, but it rains sometimes.
T (Asking) :Do you like sunny weather now?
Ss:NO.
T:Why?
Ss:It’s terribly hot.Today’s temperature is 37℃.
T:But after you have spent long cold winter, how do you feel it?
Ss:I like it.
T (汉语) :对待相同事物有不同态度, 此时趁机提到课前提水, 从学生角度有水喝, 欢天喜地迫不及待提水;而老师执行校规是禁止的。反问他们错没错?
Ss (异口同声) :We are wrong.Please forgive us.
这时下课铃响, 我们相互道了别。
反思:对提水事件处理包含以下几方面。
1) 注重教师教学态度对学生心理影响, 善于克制自己的情绪, 圆满完成这堂课的教学任务是最重要的。
教师的教学情绪直接影响到课堂的心理气氛, 进而影响学生的心理健康。如果课前对学生表现怒发冲冠, 训斥学生, 这堂只好停上, 但我们课时每周2节, 时间紧迫教学任务重上课时间不能耽搁。并且全班60%学生注意力集中到提水上, 即刻批评必然导致集体矛盾指向老师邪压正, 形成恶性循环影响今后教学。这时没有批评, 学生心理没有负担, 以轻松的心情学习, 获取知识, 得到成功感, 进而对英语产生兴趣, 形成良性循环。因此老师应充分认识到自己对学生心理健康影响, 培养自己良好的心境, 善于克制, 带着乐观的态度走上讲台。
2) 运用恰当的教学方法使学生能接授老师所讲的知识是最重要的。
在整过教学过程中我采用简单易接受的简笔画, 情景描绘贴近生活声音抑扬顿挫适当运用汉语 (职高学生英语基础差) , 学生性格开朗增加一些幽默。学生积极配合, 回答问题踊跃, 课前那种师生对立的情绪荡然无存。
3) 批评的“渗透”要自然和有针对性, 做到师生关系和谐。
行万事, 德为先。快要下课了, 学生违纪现象不能就此罢休, 乘他们情绪高兴时把问题摆出来。我恰好用这堂课学的单词warm (暖和的) 这个单词来批评学生。今天37℃烈日炎炎, 问:“你们喜欢warm吗?”“不。”又问:“经过漫长寒冷的冬天5℃, 你们渴求warm吗?”“当然”。“那么对你们课前提水怎样认识?”以相同的道理教育他们:“从你们的角度烈日下突然有水来理所当然先抢水, 你们是对的;然而对学校、老师来说严重违反课堂纪律。你们错没错?”“错, 请老师原谅。”这样巧妙自然地批评学生, 不能放任自流, 防微杜渐, 自然而然让他们接受行为规范的教育, 不觉生拉硬扯, 伤面子做到师生关系和谐好比种子—土壤—阳光雨露空气的关系, 种子只有在适合的土壤阳光雨露空中发芽开花结果, 达到寓德育于英语学科教学之中的目的。
参考文献
[1]王家骥.英语:第3册[M].重庆大学出版社出版, 2008.