智慧树幼儿园工作汇报材料

智慧树幼儿园工作汇报材料（10篇）

1.智慧树幼儿园工作汇报材料 篇一

智慧树幼儿园——幼儿园财务管理自查报告

为贯彻《中小学财务管理工作专项检查的通知》精神，加强我园的财务管理，规范财务管理行为，使财务管理工作依法规、有制度、守纪律、有序地进行收支管理与监督，促进增加收入。控制支出，确保本园及其他分园的正常运转。我园对财务管理情况进行认真的专项检查，现将检查情况报告如下： 第一部分：

我园的领导班子根据国家政策、法规，结合我园的实际情况，特制订了一套完善的财务管理制度

一、货币资金管理：

1、严格银行账户管理：中心幼儿园及其他分园只能在金融机构开设一个银行账户。本园只设一名报账员，报账员除了按日常需要申领一定限额的备用金应付日常开支外，各项经济往来收付款项必须通过银行办理转账结算。严禁账外账、搞小金库和多头存款。

2、严格规范现金使用：

①不准从现金收入中直接开支（即坐支），报账员如收了现金收入应即将款项存入银行，其他分园可收齐后再存入银行；

②不准与“白条”抵库，报账票据要求用税票，免税产品除外； ③不准挪用公款； ④不准公款私存。

3、严格执行备用金制度：报账员的备用金要做到日清月结，账款相等，实行定期与财政“结算中心”对账。

4、严格收费收入管理：收费要按物价部门核定去收，收费要实行收支两条线管理。保教费每生每月220元，一学期合计1100元，其他分园保教费收取，按实际情况收取，但不能超过物价部门的核定。伙食费实收实支，多还少补。伙食费每生每天暂收9元，包括早餐、午餐、午点，一学期900元，不吃早餐每天8元，一学期800元。中心幼儿园和其他分园所收保教费全额缴入中心幼儿园账户，再由中心幼儿园统一缴到财政专户。所收伙食费全额缴入中心幼儿园账户。

5、伙食费的收支管理：独立设账核算，确保实收实支，专款专用。

二、票据管理

1、严格票据管理。

①中心幼儿园和其他分园要规定使用财政部门提供的有效票据进行收费，非财政部门的票据不能使用；

②收费票据的领用、保管、核销由中心幼儿园报账员负责； ③票据实行缴旧领新和定期缴制度。每次领用时，报账员必须将整本用完的收费收据存根缴回财政部门核销，经财政所票证管理员核对无误后，予以办理领取新的收费票据手续。

三、开支财务审批

中心幼儿园和各分园的一切财务开支必须取得符合规定的原始凭证，有经手人、证明人、园长一支笔签批，同时注明开支用途，还分清保教费或伙食费支出，方能办理开支。

四、开支财务管理

1、通讯费的开支。正园长每月通信费80元，副园长、报账员每月通信费60元。

2、会议、差旅费开支。教师、领导到镇参加会议、出差每次补助10元，到区每次补助30元，到市每次补助50元。

3、退费。采取按学期收取的，每个学期按5个月计算。幼儿因请假、转学、退学、插班等原因学期内累计在园时间不满10天（含10天，以工作日计算，下同）的，幼儿园按保教费缴费额的80%退还；超过10天但未满30天的，按保教费缴费额的50%退还；超过30天但不满50天的，按保教费缴费额的30%退还，超过50天的，不退还所缴保教费。

4、采购。成立采购小组，每次采购都由采购小组进行采购，超过限额要实行政府采购。

五、固定资产管理

组织人员对中心幼儿园固定资产进行核对，并按资产的分类建立明细账，分类登记，做到账实相符，建立管理制度，明确责任，防止固定资产流失。

第二部分：结合本园实际情况部署： 一，人员及政策改变：

在财务方面涉及到的主要有费用申请、费用审批、费用审批统计、儿童收费及报表、特色班级管理及收费、工资放、其他收费支出、借贷管理等等，要做好这些工作量太大，所以本园使用《智慧树幼儿园管理系统软件》来智能化管理，百度网盘软件下载链接：http://pan.baidu.com/s/1F71vg 智慧树软件下载地址：http:///zhsrj2.rar

智慧树幼儿园收费财务管理软件功能非常强大，却又实用方便，我们下面看下如何进行儿童收费（分为收费项目设置、批量儿童收费、单个儿童收费、兴趣班收费等等）

系统主界面：

1、幼儿园配有专门的财务办公室，配有专职财务人员2人。

2、园长经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。

3、财务人员具会计证并有一定的专业理论素养和较强业务能力，有三年会计工作经验，积极参加上级财政部门组织的财务管理及相关法律知识的培训，能按照财务制度的有关财经规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。

4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和银行存款日记帐做到日清日结。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。

二、强化幼儿园收入收费行为的管理

严格执行收费管理制度。公开收费项目，公开收费标准，接受教师及家长的监督，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费（收款）票据。经过幼儿园自查，未发现自立收费项目、提高收费标准现象，幼儿园有完善的经费管理制度，真正做到了专款专用。幼儿园严格加强预算内、外资金管理，所有预算外收入全额上缴国库，严格“执行两条线的管理，经过自检自查幼儿园绝无虚列和隐匿财政收入。

三、加强财务支出管理

幼儿园领导审批制度明确，从事幼儿园财务管理的记账人员和审批人员、出纳人员、经办人员、财务保管人员的职责权限明确，做到了相互分离、相互制约、相互监督。

四、加强有限资产的管理，保证幼儿园正常运行

根据幼儿园工作计划，通盘考虑，全面管理，合理使用有限资金，集中力量，加大教育教学、教育科研的投入。各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。”制定了健全的资产管理制度，严格资产的购置、领用、出租、处置、报废等工作程序。所有资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成资产流失。

此次自检自查工作中得到幼儿园领导的高度重视，以《关于开展中小学财务管理工作专项检查的通知》为依据进行全面自检自查，通过自检自查工作的开展充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要更细致的规范财务基础管理，扎扎实实的开展幼儿园的财务工作。

2.幼儿园工作汇报材料 篇二

自建园来，始终以《规程》和《纲要》精神为工作准绳，明确了“争创一流的环境、一流的师资，一流的服务，促进幼儿和谐发展”的办园目标，努力提高教师整体素质，不断强化内部管理，幼儿园不仅在村队和广大的家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评。2012年5月，顺利通过市教育局验收，成为河北省农村示范性幼儿园，10、11两年的县保教联查，我园均名列前茅。现将近年来的工作情况向各位领导汇报如下：

一、基本情况

马头营幼儿园占地总面积3500平方米，总体建筑面积700平方米，户外活动场地宽敞，建筑场地独立完整。

教室南北朝向，空气流通，日照充足。设有集音乐、多媒体等功能为一体的大活动室一个，面积60平方米。幼儿教室9个，教室内桌椅充足，适合幼儿身高需求；每班有幼儿玩具柜、图书柜，各类小玩具充足，图书、画册种类多，适合幼儿年龄特点，内容健康；班内配有教学用琴、录音机、VCD、电视机，并为各班配足录音带、光盘，以保证其正常使用；每班安装洗手盆4个，消毒灯4个，以保障幼儿日常卫生消毒。办公室电脑上网，为教师能及时了解新的幼儿教育信息提供保障。为进一步提高教师理论素养，我园还为教师订阅教育杂志、报刊，每年为教师购买大量保教书籍。

室外布置主题性强，体现沿海渔家文化，色彩鲜亮，集教育性、故事性和艺术性于一体。室外活动场地平坦、宽敞，有园内投资10万元购置的大型玩具两组，小型玩具10余件，教师利用水管、水漂、网具、轮胎等材料制作的户外体育器械9套70多件，深受幼儿喜欢。有适合幼儿身高的涂鸦墙36平方米，以红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、黑9种颜色为底色，给幼儿提供了充足的作画场地，并让幼儿了解简单的配色原理，体验作画的乐趣。

二、教育工作

《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和实施，对教师的专业水平和整体素质均提出了新的更高的要求。我园在提高教师队伍素质，创优质高效的教学质量上狠下功夫。

1、狠抓教师队伍建设。教育质量的好坏关键在于教师，特别是在于教师素质的高低。为了让每一个幼儿全面和可持续发展，我们主抓了教师的师德建设，如健全了政治业务学习制度，做到政治学习、教师业务学习每两周一次，平时根据具体情况添加；健全了岗位责任制和考核评价制度、奖惩制度。在教师继续教育工作上，我们鼓励教师通过各种途径提高学历层次，并对青年教师和骨干教师的培养做到有计划的落实。我园还长期对教师进行普通话、办公自动化等知识的培训。因此，我园教师队伍整体素质高，教研能力、保教能力强，而且能够熟练地运用现代教育技术手段进行教学。

2、采用多种形式的岗位培训促进了教师的成长。

学海无边，学习是进步的阶梯。我园始终把贯彻落实《规程》《纲要》放在首位，多次组织教师通过网络聆听幼教专家关于《纲要》解读和落实经验讲座及幼儿教育先进理念的学习，向各级专家、同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬照抄，从而提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平。此外我们经常进行技能技巧大练兵活动，绘画比赛，制作比赛等，提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们的教师不断成长起来。09年以来，我园教师撰写的论文一篇获省级优秀奖，两篇获县级优秀奖，今年又有一名教师的案例评析被县局推荐到市局比赛；在县幼儿教师普通话大赛中，我园教师分获一、二等奖；在镇幼儿教师技能比赛中我园教师获一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖。

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3、扎实开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高。

我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。

一是尊重幼儿个体的发展，开展活动性学习。

活动性学习为幼儿个体发展提供了空间，我园在教育教学中做到在材料上遵循幼儿兴趣与学习需要的原则，同一个内容提供不同层次活动情景和材料、同一材料体现多个目标，尊重幼儿的学习特点，材料可操作、可变化，激发和提高幼儿的学习兴趣，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验学习的快乐。在组织活动过程中，教师研究自己的角色定位，合作者、支持者、引导者，三者有机地与结合，注重观察幼儿，通过启发性语言、情境的创设和提供必要的活动材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。活动中，尽量让出现的矛盾、问题通过幼儿讨论来解决，让他们自己设计解决问题和冲突的方案，自己主动解决问题。活动性学习的开展，给幼儿学习提供了探索学习的机会，对教师来讲也是一次挑战的机会。在老师们的努力学习和教学实践摸索中，观念更新，行为有所转变，教师的专业水平不断提高。

二是努力探索“幼小衔接”的联结点

学校与幼儿园教育存在差异，为了能让幼儿入学后能较快适应小学的生活，我园开展一系列的活动，踏实做好幼小衔接工作。如定期组织孩子参观小学生的学习、活动情况，培养幼儿的任务意识和自我管理能力。我们还定期召开幼小衔接座谈会和家长会，帮助家长和孩子做好入学前的各项准备。通过各种途径使幼儿缩短了适应期，为顺利进入小学阶段的学习作好了充分的准备。从小学的信息反馈，幼儿园毕业的孩子深受小学老师的欢迎，各方面表现优秀。

三是以养成教育为切入点，培养幼儿可持续发展的良好品质。

3.中心幼儿园工作汇报材料 篇三

中心幼儿园>工作汇报材料

近年来，我园始终坚持“依法治园，无私奉献，团结奋进，求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为孩子人生导航”的办园宗旨，全面推动幼教特色的>素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。2011年10月，我园创建为江苏省优质园，2012年10月，我园搬进了新建的幼儿园，是一处环境优美、设备优良、师资优秀的育人基地，现从四个方面向各位领导进行汇报。

一、加大力度，改善办园条件

我园环境优美，干净整洁，交通便利，全园占地面积约6910平方米，总建筑面积约2995平方米，建筑占地面积约1042平方米，传达室面积32平方米，校舍使用面积2962平方米，共计24间。

为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，经过多方努力，在各级领导的关怀下，我园先后投入资金60余万元，对幼儿园园舍、环境、软硬件设施进行了较大规模的建设与改善。增添电脑，投影仪、彩电、VCD，购置了大型户外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，体育玩具等，供幼儿玩耍和嬉戏。并对我园环境进行了>童趣化的装饰，使我园的室内外面貌焕然一新，真正成为儿童快乐成长的天地。园内的教学、活动设施也进一步得到了完善，配备了教师教学备课电脑，投影仪等电化教学设施，充实了教玩具，添置幼儿用书。各班级均配有教学用的收录机、电钢琴及电脑、投影仪等。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自已融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、关爱、鼓励的氛围中，使优质的教育环境服务于社会，优质的保育取信于家长、幼儿，努力使我园成为幼儿生活、学习的美好乐园。

二、多种形式，搞好队伍建设

我园现有教职工42人，教学班17个，幼儿近1000名，共有教师34名（其中有园长2人，教学主任1人，后勤主任1人，>班主任17人，保洁员1人，厨房师傅2人，保安2人，）。学校教学设备完善，有高标准教室24个，睡室3个，厨房、多功能活动室、图书室、科学发现室、美工室、保健室、会议室各一个。各教室均配了电视、DVD、茶桶等先进设备，是一所农村环境幽雅、教学设备先进的省优质幼儿园。园内建有校园广播站，丰富了学生校园文化生活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用操场、并有幼儿喜爱的蹦床1个，滑梯4个，秋千床一个，我园本着外塑形象，内强素质的工作思路，不断地抓好>师德教育，抓实业务技能训练，抓细家园互动幼儿保育工作，促进了我园保教质量全面提高，首先是干部队伍，我园实行校长领导下的园长负责制，成立了园长，教学助理的管理体制，将幼儿园发展总目标量化到各部门，各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节，教育教学过程和全园各类人员职责中，真正做到幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，确保幼儿园全方位管理规范化的运行。

幼儿教师是幼儿园工作的命脉，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心，为此我园首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育，我们深入开展“一奉献，两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿热爱幼教事业的高尚师德，通过学习张莉等先进人物的事迹，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、创业，教书育人、为人师表；其次，鼓励教师在职进修，现在我园具有大专学历的教师占60%，努力培养造就一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。最后我们还努力搭建舞台，积极把青年教师推上公开课讲台，把她们放到各类竞赛中“摔打”。近两年，我园苏晓艳、景旋、陈慧、裴玉如等教师在区优课中获奖，罗旋、张利娟、蒋园梅等老师的绘画作品也分别获区级奖。

三、强化管理，提高教育绩效

管理出成效，管理出效益。我园注重加强园务管理工作力度，取得了一定成效。

1、强化意识，确保幼儿安全

我园建立幼儿园章程，各项>规章制度健全。第一：我园从实际出发，把确保儿童的安全做为头等大事来抓。由园长到职工从自己做起，从身边的小事做起，关心每一个孩子。关心园内的每一件设施、设备，发现隐患及时汇报及时解决。第二：建立安全检查制度。定期检查安全设施的安全状况。第三：户外活动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。第四：加强晨检，做到一看、二问、三摸、四查、五记录，严禁幼儿带危险物品入园，传染病多发季节加强预防和消毒措施，及时发现并消除不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故，建立健全、卫生、安全各项应急预案，做好幼儿体检、消毒、防病、游戏设施的维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，重点加强幼儿安全防护工作，提高幼儿自我保护意识，全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

2、强化常规，建立和谐的一日工作秩序。

常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理，并依照一定规范，有序运转推进。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析我园保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在幼儿一日生活的各个环节之中。

3、强化落实，注重过程管理。

我们把提高保教质量的立足点放在课堂教学活动上，以教科研工作为龙头，以培养研究型教师队伍和实现优质的教育质量为目的，教学助理除了学期初指导制订计划、学期末检查总结外，以《纲要》精神为准绳，做好学习、研究、实践、总结四个阶段的工作；还有就是针对性地深入课堂听课，发现问题，寻找原因，及时指导，帮助、改进；深入了解教师的需要，在实际管理过程中了解课程实施情况，以研究的态度与教师共同探讨、反思，为教师提供资源和建议。坚持集体备课、听课制度，做好听课评析、案例反思工作，营造良好的教科研氛围，使优质资源得到交流和分享。

四、加强沟通，建立家园文化

家长是幼儿园的上帝，既可载舟又可覆舟，因此幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，及时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源。定期向家长开放半日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。我园的每个成员都有责任和义务耐心细致地解答家长提出的各种问题。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助，从社会的角度促进教师队伍服务质量的提高。

经过努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。

五、今后努力的方向

1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。我园教师队伍素质不平衡，知识结构需要通过完善的学习予以调整和补充。要进一步创设条件鼓励教师积极参与专业>培训。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加区、市级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，搞好“传、帮、带”，走名师兴园、科研兴园之路。

2、尊重教师对课程开发、实施、评价的权利，鼓励教师在课程实践中发挥自主性和创造性。幼儿园的课程管理，既要体现一定的规范性，又要为教师教育方案的选择留有充分的空间，使教师在教育实践中不断提升专业化水平。

3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

4、教育科研需要进一步推进。科研兴教、科研兴园要成为幼儿园发展的主动意识，要积极关注园本培训的过程，提高教师科研能力。

4.幼儿园工作复查汇报材料 篇四

一、基本情况

1、办园条件：

幼儿园占地600平方米，建筑面积120平方米，建筑全部为平房。活动场地近480平方米，人均近24平方米，能充分满足幼儿的各种户外活动。

幼儿教室的内部配置有儿童视力表、玩具柜、书架，电视、电子琴、DVD、消毒柜、医疗箱、保温桶、水杯等。

2、招生及教师配备：

因生源限制，我们实施隔年招生，现在只开设幼儿中班一个班，其中男8人，女12人。任课教师3人，其中男1人（田增，学历中师），女2人（张海霞，学历大专;杨月萍，学历本科）。

我们实行的是园长负责制，因幼儿园是小学的附属幼儿园，校长兼园长，常务工作由张海霞教师主持，重大事情协商解决。

3、幼儿玩具及教学材料：

我园现有滑梯1个，摇篮1个，跷跷板1个，小木马椅5个，大皮球6个，小皮球4个，幼儿图书60册，教学光盘30张，电子琴1台。

4、教学情况：

秉承“教孩子学会做人，教孩子学会生活，教孩子学会学习，教孩子学会创新”的办园宗旨，一切教育教学活动围绕着培养学生行为习惯和激发学习兴趣而展开。教育活动符合幼儿特点，让孩子在玩中学，学中玩。

园长每周一都查看教师的周计划，不定时到教师查看班务记录，并向幼儿了解教师的教育活动，发现问题及时纠正。

为取得家长对我们工作的支持，每学期召开两次家长会，还成立了家委会，定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。

二、安全卫生工作

我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》。安全和卫生保健由专人（张海霞）负责。园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，从孩子入园到离园实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，要有课任教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。

健康检查方面。我们严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有村卫生所出具的体检证明和防疫手册，患传染病的幼儿拒受。幼儿都建有健康档案，每年体检一次，每半年测量身高、视力一次。

幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的防疫手册。坚持晨午检，并填好记录，教师每天开窗通风，定时消毒，并填好记录。

三、保教质量

3—5周岁的幼儿入园率达到100%。

在园幼儿经过不同时间的教育都有不同的发展，具体表现在懂礼貌、讲卫生、能自理、会合作、爱探究。

5.幼儿园督导工作汇报材料 篇五

xx幼儿园全体师生员工对各位领导的到来表示热烈的欢迎!xx幼儿园创国全20xx年8月8日。从办园到现在己有三年，常规开设5个班级，入园幼儿162名。近几年来，我园始终坚持“育人为本、德育为先、实施有效教育的原则”以感受爱、发现爱、传播爱为办园宗旨，全面推行以国学教育为特色，以培养幼儿行为习惯为办园理念。使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。我园以《纲要》和《条例》为指导，认真执行有关法律、法规。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道，社会信誉不断提高，生源急剧增加。在进行常规活动的同时，力求创新，深入实施素质教育，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。下面针对《云南省幼儿园督导评估》中涉及到的内容，从以下几个方面向各位督导主平估小组领导作简略汇报：

二、办园条件

由于我园是租来的房子办幼儿园，房子面积是876平方米，虽然面对这种现状，但是我们逐步改善办园条件，本着：“麻雀虽小、五脏具全”等办园目标。xx幼儿园以小儿精的精品园之路发展着。为了提高教师的业务水平和教学能力，现有十名骨干教师，均在云南师范大学学前教育大专班就读函授。幼儿园以规范的设计，充分利用室内外面积，都最大限度的发挥了作用。

1、各功能室的内部配置以满足教学和活动需要进行配备：各班级内有电子琴、录音机、饮水机、幼儿玩具及区角，并配有标准的办公桌，电脑三台，数码相机、投影仪、安全监控平台及九个摄相头等现在代办公设备;保健室配备了儿童称、必要的常用药品以及紧急处理幼儿轻微外伤。厨房按照标准规范的设计来实施，并在荣获了餐饮服务A级单位。(厨房配有：消毒柜两台、三连池两台、冰箱两台、货柜三个、抽油烟机一台、液化气灶一台、灭烟灯一台等等)

2、环境创设方面：我们坚持环境育人，整个园内的图画、文字都体现儿童特点，贯穿着教学特色，即美化环境，又显示了幼儿园教学特色，又培养了幼儿的劳动技能，激发了幼儿认识自然，探索自然的兴趣。

三、常规管理

因园舍限制，xx幼儿园可容纳6个班级，现有5个班级，其中学前班有20名幼儿，大班有40名幼儿，中班有40名幼儿，小一班有38名幼儿，小二班有24名幼儿。我园开园之初就加强了章程建设，并传达到了每个教职员工，要求每个工作人员按章程的要求做好自己的工作。

1、我们实行的是园长负责制，园长主持常务工作，重大事情协商解决。

2、计划、总结各种制度较全，制度立足本园实际，可操作性强。为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。制度的制定采用从下到上、再从上到下的办法，充分体现了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。

3、有固定资产帐和明细帐，并实行年度清查制度。收费标准参考宜良县发展和改革局及教育局民办幼儿园收费标准确定。保育费130元/每月，伙食费200元/每月。

4、档案有专人管理，专柜存放，材料分类、归档科学合理。

四、安全卫生

1、我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》等。安全和卫生保健由专人负责。园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立“安全第一”的思想，从孩子入园到离园，实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，每个区域均有教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。所幸的是自办园以来从未发生过大的安全事故。

2、餐饮方面。所购食品均有购物凭证，保证食品安全。幼儿天生好动，不知深浅，老师不可能同时照顾到每一个孩子，所以对孩子进行安全教育，让他们自己树立安全意识尤为重要。为此，我们开设了安全教育课、教育孩子基本的告诉安全方面的常识。遇到突发事件怎样保护自己。

3、健康检查方面。我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和防疫手册;二是严把教职工体检关，全园教职工均有健康证明书。师幼儿都建有健康桉案，每年体检一次。

4、幼儿按卫生防疯部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的联疫手册。坚持晨午检，并填好记录，值班教师每天开窗通风，定时消毒。园长定期不定期对班级的卫生和消毒进行抽查。秉承“教孩子学会做人，教孩子学会生活，教孩子学会学习，教孩子学会创新”的办园宗旨，一切教育活动围绕着培养幼儿行为习惯和激发学习兴趣而展开。教育活动符合幼儿特点，让孩子在玩中学，学中玩。

5、在开学前期，我园后期工作人员严格检查幼儿园各项设施设备，以达到安全标准，杜绝一切不安全的隐患。

6、为了校园安全，我园以创园时就安装了监控探头与防盗门窗，并进行来访人员登记制度，严禁陌生人进入园内。

五、社区与家长工作

6.城关中心幼儿园工作汇报材料 篇六

城关中心幼儿园是城关一小新建的公办附属幼儿园。为了落实上级“一个乡镇办好一所公办中心幼儿园”精神，为了方便人民群众就近入园需要，特别是服务于进城务工人员子弟、留守儿童入园需要，今年暑假，学校筹资400余万元，新建、改造各一栋教学楼，创办了城关镇唯一一所公办幼儿园。

建园伊始，我们始终以《规程》和《纲要》精神为工作准绳，明确“一流的办园条件、一流的师资队伍，一流的服务水平，促进幼儿和谐发展，争创名牌幼儿园”的办园目标，内抓管理，外树形象，各项工作紧张有序的进行，整体工作受到了家长、社会各界人士和各级领导的高度评价。

一、基本情况

幼儿园占地总面积4500平方米，总建筑面积1590平方米，户外活动场地较为宽敞，建筑、场地完全独立。现园内共有幼儿278名，设7个教学班（大班3个，中班、小班各2个），配备园长4人（城关一小派驻园长、内务副园长各1人；业务副园长和教学副园长各1人），专任幼师17人，保育员3人，校车司机1人，门卫1人；幼师学历合格率为100%，其中本科4人，大专学历11人，中师学历6人。他们是一支爱岗敬业、团结合作的幼教队伍，有责任心、爱护幼儿，具备教学的基本能力。

园内建有功能齐全的现代化教室7间：融活动室、寝室、盥洗室、消毒间、卫生间一体，自成单元。室内配有钢琴（电子琴）、储物柜、玩具橱、图书柜、DVD、大屏幕液晶电视机，空调、饮水机、消毒柜、红外线电子灭菌灯等。功能室齐全：有图书室、阅览室、钢琴室、舞蹈室、电脑室等现代化教学用房。户外有富有童趣的沙地、大型玩具及宽敞活动场所。室内外全部铺设了环保塑胶，安装了全方位高清视频监控系统、语音广播系统。是孩子们学习、生活、游乐的成长乐园。

二、保教工作

本园环境优美、设施齐全、师资雄厚。本着“尽心尽力为幼儿发展，全心全意为家长服务”的保教理念，贯彻和实施《幼儿园教育指导纲要》要求，不断提高教师队伍素质，提高保教质量，提升办园品味，争创优质高效保教质量。

（一）、狠抓教师队伍建设。

教育质量的好坏关键在于教师，特别是在于教师素质的高低。为了让每一个幼儿全面和可持续发展，我们主抓了教师的师德建设，如健全了政治业务学习制度；健全了岗位责任制和考核评价制度、奖惩制度。在教师继续教育工作上，我们鼓励教师通过各种途径提高学历层次，并对青年教师和骨干教师的培养做到有计划的落实。我园还长期对教师进行普通话、办公自动化等知识的培训。因此，我园教师队伍整体素质高，教研能力、保教能力强，而且能够熟练地运用现代教育技术手段进行教学。

（二）、采用多种形式促进教师的成长。

我园始终把贯彻落实《规程》《纲要》放在首位，向各级专家、同行们学习取经，端正教育观念，反思在教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬照抄，从而提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平。此外我们通过说课竞赛、技能技巧竞赛、绘画比赛、制作比赛等，提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们的教师不断成长起来。本学期，我园梁琴老师在市幼师说课竞赛中就崭露头角，荣获汨罗市第一名；9月14日，全市幼儿园园长会议也在我园顺利、圆满召开，我园何阳老师的“健康示范课”，赢得了入会领导和园长们的赞誉。

（三）、扎实开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高。我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。

一是以养成教育为切入点，培养幼儿良好习惯，形成优秀品质。

从可持续发展来看待幼儿期的学习、生活，并不是要学多少知识性的东西，而是培养其良好的学习习惯、生活卫生习惯和行为习惯，由此可见养成教育在幼儿教育中的重要作用。我园以分层次养成教育为目标（大、中、小年级分层确定目标），每学期都要求教师把养成教育内化在一日活动之中，做到时时注意，事事讲究，并将把养成教育作为幼儿一日生活必不可缺的部分长久的开展下去。

二是以“区域活动”为载体，促进幼儿健康成长，提高保教质量。通过区域主体的划分与创建，为幼儿提供了诸如：益智、健体、商业、厨卫、读书等等多种形式的自主活动形式；采用各班区域活动的交流与协作等方式进行资源共享，为幼儿提供了自由的、开放的，具有探索、求知、交往、合作的机会的活动场所。

三是加强园舍文化建设，群策群力提升办园品味。

我园系今年暑假新建，为了营造良好的附和幼儿身心发展的园舍文化氛围，我们通盘考虑，从大处着眼，小处入手，不断加强园舍文化建设，形成了富有童趣又蕴含教育的文化氛围。园舍外墙、教室内部、走廊甚至楼梯都充分的得到了利用。

三、卫生保健

1、制定、完善与执行各项卫生保健制度根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。

2、扎实抓好卫生保健工作，确保幼儿身心健康。首先认真做好消毒工作。如我们做到对活动场地、厕所、空气做到每天消毒；对玩具每周消毒一次。二是扎实抓好晨检工作。晨检虽是一项常规工作，但重要的是贵在坚持。为了确保对幼儿病变做到早发现、早治疗，我园规定每天早晨幼儿入园后教师都必须对幼儿进行常规检查，并认真做好记载。对于晨检中发现的异常情况要求教师早报告，并在第一时间与家长取得联系，督促家长对孩子进行早治疗。三是积极做好卫生

保健知识宣传。

3、时刻把安全摆在最重要位置，把幼儿的生命安全放在各项工作的首位。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，严把接送关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和清除不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故。

四、努力方向

建园时间虽短，我园各项工作已经取得了不少成绩，但也同时存在一些问题，以下是我园今后的努力方向：

1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加镇、市级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，走名师兴园、科研兴园之路。

2、不断改善办园条件，为幼儿的发展提供优越的环境。不断完善保教设施，争创名牌幼儿园。

3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

城关中心幼儿园

7.中心幼儿园体育工作汇报材料 篇七

中心幼儿园是一所省级一类一级幼儿园，创建于1985年，占地2229平方米，现有10个教学班，近360名小朋友，教师27人。多年来，幼儿园坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，2004年验收为“省级一类幼儿园”，2005年被评为“地区卫生B级合格单位”，2006年被评为幼儿教育工作先进单位，2008年被评为“省、地、县先进基层党组织”。在各级各类的创建活动中，先后被评为文明校园、综合治理先进单位、幼儿教育安全工作先进单位、妇女工作先进单位等。近年来，幼儿园进一步加大对体、卫、艺工作的领导力度，先后建成了一个幼儿园大型玩具、海洋球池和购买摇马等，并配备了相应的体育设施；开设了一间体育活动室，添置了各种皮球等教学资源；设置了医务室，配备了一些常规的的医疗器械和必备的药物药品。

下面，就我园在努力做好体育、卫生、艺术等工作的措施汇报如下：

一、统一认识 规范常规

长期以来，我园坚持贯彻幼儿教育方针，注重全面提高幼儿素质，在体育、卫生、艺术方面采取了积极措施。

首先，园长积极引导广大教师统一思想，统一认识，将《幼儿健康计划纲要》、《幼儿园体育卫生工作条例》、《幼儿园体育合格标准实施办法》的宣传和学习放在重要位置上，不仅使全园教师认识到培养幼儿健康快乐地成长的道理，而且以实际工作中认真贯彻执行，并结合我园实际情况制定了幼儿园体卫工作的远景规划。其次，为进一步 提高我园体卫艺工作水平，规范管理，将体育、绘画教学机构从原来的整合教学单独分离出来，设立独立的体育、美术教研，建立了以园长室领导下的由保教处、体育教研、医务室等机构组成的幼儿园体卫艺工作领导小组，健全了体卫艺工作机构。同时明确了医务室、体育课、美术课的职责，并建立了与幼儿园、各处室、各年龄段经常化的工作关系，还建立了体卫艺工作人员全会制度，使体卫艺工作系统化、制度化。再者，结合幼儿园实际，挤出一定的经费，为幼儿园的体育、卫生、艺术工作的开展提供必要的物质条件。

在健全机构基础上，体卫领导小组与体育教研制定了上课、游戏、早操、户外活动、评优、招生、教科研、场地器材的使用、教师业务考核等一整套有效的管理制度。在制订规章制度的过程中，我们坚持以幼儿园体育卫生工作的“两个条例”为核心。如在制订《班级工作考评细则》（体卫部分）的过程中，从系统化和科学化的角度出发，提出量化管理的实施目标和评估标准，将定量和定性相结合，使体卫工作落实到正常班级管理之中，规定“优秀班”体育成绩必须达标，达标须在“良好”以上，“服务班级”体育达标率须90%以上。从而使我园体卫工作从思想上和制度上得到了保证。

抓好户外锻炼、早操、课堂中玩中学活动。上好体育课是幼儿园体育常规工作，按照“条例”规定，我园始终坚持上好每周三节体育课，三节课外活动课。我园场地小，户外体育锻炼的难度大，体育教师数年如一日，不怕苦不怕累，确保锻炼分批有序地进行。在正常工作中，体育课进行定期和不定期的抽查、记载，并予以公布，发现问题及时 与本班教师联系，寻求解决问题最佳途径。而且各项检查结果纳入班级常规检查评比之中，增强了体卫工作管理的实效性。

为搞好幼儿园卫生常规工作，我们首先做好幼儿园环境的清洁工作。幼儿园体卫工作领导小组会同总务处、医务室制订了教室、包干区、睡房、食堂卫生检查细则，检查评比做到经常化、制度化，促进了“人人讲卫生，个个爱清洁，班班争先进”的良好氛围的形成，培养了幼儿良好的文明习惯，讲文明、懂礼貌。其次，做好常见病、多发病的预防工作，利用报栏、小广播讲座等形式，向幼儿及家长进行卫生保健知识宣传，引导幼儿用科学的态度和方法对待身体与健康。再者，大力实施健康教育，每学年安排一次体检，每学期安排一次视力检测，并将幼儿视力变化比率、身体形态、机能统计数字及时统计分析，向各班通报体检结果，并积极采取相应的补救措施，力求使卫生制度落实于平时教育教学活动之中。

二、教学科研 相互促进

体育课堂教学工作，是幼儿园体育工作的核心内容。我园体育教研组长坚持教学“六认真”，根据不同年段幼儿的生理和心理特点，结合我园实际制订切实可行的教学计划，严格按照教学大纲的要求授课，并从我园体育传统项目（游戏）的实际出发，在教学过程中，有针对性地调整了玩中学教学与训练的课时。在课堂教学中力求优化课堂教学结构，探求符合素质教育要求的模式，提高课堂教学效益，增强幼儿的身体素质，并帮助幼儿掌握一定的技能，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，从而为幼儿形成“终身体育”的思想打下了基础。同时还积 极挖掘体育课的文化内涵，实现体育课的德育功能，注重培养幼儿的顽强、勇敢、积极进取的良好意志品质。由于全体幼儿教师的辛勤努力，我园幼儿的体育达标率和合格率均达到较高的水准。

课堂教学的优化，离不开体育教学科研的深入开展。我园体育教研新老教师建立了师徒关系，互帮互学，积极开展组内教学活动，引导教师学习教学理论和业务知识，参与教学改革的研究和实践，效果良好。

教育科研的深化促进了师资队伍的建设。我园部分教师获县级优秀教师，有一人获县级先进工作者。有两人获全国教学优秀论文奖，有一人获全国优秀教案一等奖。

三、因校制宜 开成特色

体育运动主要包括两个方面内容：一是户外体育，二是室内体育。我园围绕两个方面内容，认真组织，积极工作，在全面开展幼儿体育的基础上注意突出能力体育，因园制宜，努力形成特色。多年来，我园认真抓好户外活动工作，建立幼儿小档案，配备了专门的体育教师，制订训练计划，坚持常年锻炼，做好笔记，及时调整对策，进行耐心引导。平时锻炼每周两至三次，每次30分钟。课后小结，分析得失，调整训练方案。由于体育教师长期不懈的努力，在教学中取得了一些成绩。

近几年来，我园向小学输送了多名体育、美术、音乐特长的幼儿，并得到了家长及社会的一致好评。

在开展群众性体育活动中，我们本着小型多样、注重实效的原则，每学年初制订计划，按计划有组织地安排幼儿班进行体育活动。召开家长亲子活动，教育教研工作。除此以外，还组织小型多样的体育游戏，如传球、走平衡木、爬行、双脚跳、跑步等等。

所有这些活动有利于幼儿参加体育锻炼，有利于活跃幼儿园文化气氛，加强了幼儿园精神文明建设，有利于培养幼儿的意志品质和集体荣誉感，也有利于培养幼儿爱国主义情感。

近几年来，在各级领导的关心和支持下，我园在体育卫生和艺术方面取得了一些成绩，但与上级领导的期望和要求还相距甚远。我们将继续努力，创造条件，因园制宜，改进和完善我们的工作，以促进我园体育卫生艺术工作进一步提高。

黔西县中心幼儿园

8.石泉段树形象汇报材料 篇八

----石泉公路管理段树形象汇报材料

石泉县地处陕西南部，北与秦岭余尾相连，西接巴山北坡，地域山峦叠峰，中有汉江纵横，国道316线、210线交汇其中。石泉公路段现有在职职工125人，离退休人员95人，段机关内设三股一室一中心，下设9个养护道班，承担着104公里的干线公路养护管理工作任务。

为全面贯彻落实省公路局提出的全省干线公路“一年打基础、两年变面貌、三年树形象”的目标要求，我段以全省加快公路养护工作会议精神为指针，以养护管理示范路创建为载体，以全面推进“三化两全一目标”为突破口，在新形势、新体制下不断加强公路养护管理工作，全段干部职工发扬“铺路石”精神，结合实际、扎实有序地开展了以“精细化养护、规范化管理、标准化服务”为重点的养护管理工作。通过努力，使所辖路段基本成为路基稳定、路面平整、公路轮廓清晰、绿化亮丽、路容路貌整洁美观、防护排水设施齐全完好、管理科学规范的文明通道，为实现干线公路树形象打下了良好的基础。

一、主要做法：

（一）精心组织、优化方案。

为认真贯彻落实省局“公路养护质量年”和示范路建设任

米，收回路产13万多平方米，建成小景点13处，用“精细施工、精雕细刻”的思想指导创建，保证了示范路建设质量和效果。

（三）精心整治，努力净化公路环境。

我段列养的国316线、210线92公里路段中，有集镇5个集市9处，脏、乱、差现象严重。为净化公路环境，实现路宅、路田分界，我们主要采取了三条措施。一是积极争取政府的领导与支持，积极主动的配合，进行集中整治，净化公路环境。二是加强宣传，把示范路建设的目的、意义向社会各界群众宣传到位，争取他们的理解和支持。三是集中开展整治工作，共计拆除乱占、乱建7处，取缔加水点一处，规范加水点3处，清理垃圾670立方米，收回路产13万余平方米，绿化、美化公路92公里，规范平交道搭接180余米57处，栽植道口示警桩260余根，路宅、路田基本实现了分离。

（四）精心策划，全力搞好绿化。

在实施中，我们重点抓了四个环节。一是抓好摸底环节。请林业专家对沿线的水文、地质、土壤、气候等进行了认真的调查分析，根据不同的情况选择不同的树种，先后栽植了杜鹃、香樟、紫薇、竹子、塔柏、女贞、波斯菊、红叶李等十几个品种，体现了植物多样性的特性。景点的布置本着美观、实用、经济、适度的原则合理布点，确定了方案，为全面实现绿化美化奠定了基础。二是抓好施工环节。由于植物的季节性很强，通透、分界清晰。根据实际需要，为道工设计订购了40辆人力三轮养护保洁车并为每车配备了扫帚、铁锨、路锥、剪刀、钉耙等常用工具。

二是规范化管理进一步加强。健全和完善了相关制度，同股室、道班、个人签订了目标责任书，划分了责任路段，实现了路段养护责任到人、路段管理责任到人，并与村组签订了爱路护路协议65份。严格执行市局制订的“示范路精细化养护管理百分考核办法”，对所有桥梁、隧道、涵洞实行了户籍管理，明确了桥梁专职工程师的职责，做到了有桥必养、有隧必养、养必优良。拓展服务范围，在上级的大力支持下，我们新建了一处集停车、维修、餐饮、休息、日用品、信息查询等为一体的甘塘湾综合服务区。抓好“资料规范化”工作，我们从2007年10月全面推进了县段、养护中心、道班的资料规范化工作，基本达到了规范化要求，制订了段《各项工作管理、决策、执行流程图》，使全员都能在规范、清晰的框架内干事。

三是为确保“树形象”目标任务的实现，我们制订了“树形象”实施方案。对各项工作任务、标准，按人员安排归类分组、定责限时，从内涵和外延两方面都提出了相关要求和标准，具体细化了我段“六大形象”内容，即：养护管理示范路形象、厅级文明路创建形象、段机关形象、道班形象、服务区形象、职工个人形象，以上六大形象内容无不包涵在我们行业“树形象”这个范畴之中。为此，我们要求职工从一点一滴做起，力

服务”新的征程中，我们石泉公路段全员将团结一心，自强不息，树立起“团结躬行远瞩高，创建和谐不辞劳，常为榜样齐努力，树好形象赶大潮”的精神，为树立干线公路良好形象做出新贡献。

9.幼儿园教育工作督导评估汇报材料 篇九

——争创现代教育示范幼儿园督导评估汇报材料

***幼儿园创建于1996年，总占地面积901平方米，建筑面积1330平方米，位于***乡政府所在地，坐落在风景秀丽的州大河之滨，是一所环境优美的、设施设备齐全管理规范的云南省一级三等示范幼儿园。现有教学班3个（大、中、小各一个），在园幼儿110名。现有教职工19名（含8名编外人员），设园长1人、副园长2人；其中专业技术人员10人，高级教师1人，一级教师3人，本科学历8人，教师学历合格率100%。中心幼儿园下辖23个幼儿班，23名教师，在园幼儿327名，全乡幼儿入园率99%。

建园18年以来，办园条件逐年得到改善，办园水平逐年得到提高。近年来，我园全面贯彻执行党的教育方针、路线、政策，坚持“以人为本，依法办园，依法治园，依法治教”的办园思想，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园工作管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，确立了“以人为本，以园本文化建设为核心，突出民族教育特色，突现儿童快乐成长，推进城市化幼儿教育”的指导思想和“和善，和乐”的办园理念；明确了“使儿童成为健康活泼、好奇探索、文明乐群、亲近自然、爱护环境、勇敢自信，具有民族自豪感，有初步责任感的儿童，让儿童能玩、能想，能说，能做”的培养目标；在教职工中倡导“干一行，爱一行”的思想；营造用心关爱孩子的育人氛围，对幼儿的教育要有“五心”（热心、爱心、耐心、细心、、信心）；制定了“敬业爱幼”公约和教师职业道德准则，以人为本进行多元化管理，打造团队精神，抓好家园合作，形成教育合力；树立以幼儿发展为本的理念，强化幼儿素质教育，促进幼儿身心全面和谐发展。为小学输送了一批批体智德美全面发展的适龄入学儿童，曾先后得到过许多荣誉和称号：《全国百佳创新幼儿园》、《云南省绿色幼儿园》、《云南省语言文字规范化示范幼儿园》、等，教职工参加各级组织比赛，均获得好成绩，幼儿参加各级组织的绘画比赛、三生教育比赛都获得好成绩。

中国教育未来10年发展纲要中指出教育现代化就是教育观念现代化、教师队伍现代化、教育硬件现代化、教师队伍现代化，简单地说就是教育公平化、规范化、科学化和创新化。在国家倡导构建和谐社会以人为本的今天，我们幼儿园迎来了争创云南省现代教育示范幼儿园督导评估的大好时机，自2012年被市教育局评估认定为“云南省一级三等示范幼儿园”来，就积极认真投入到争创“云南省现代幼儿园”的准备工作中。我们根据云南省现代教育示范幼儿园的相关要求，成立了以园长为组长、教学副园长为副组长，各班班长为组员的领导小组及自评小组，认真组织教师学习教育督导的相关文件，明确督导评估工作的目的意义，方法、步骤，按照要求，结合实际，制定计划，对照督导评估标准，将评估指标逐一分解到每一位教职工中，每一条指标任务得到落实，做到了层层分解，层层落实，确保每一条指标有充实材料支撑。通过近三年的不懈努力和充分准备，我们于2014年3月10日至4月24日，对照云南省现代教育示范幼儿园督

导评估标准中4项A级指标9项B级指标30项C级指标进行科学、客观、实事求是的自评自查，自评结果为示范。

一、着力改善办园条件，优化育人环境

本着突出绿化、美化、儿童化、教育化的环境内涵，我园积极与各级协调，争取资金，大力改善办园条件。我园2006年搬迁到现园址，多次对园内环境进行维修改造，粉刷了幼儿园内外墙，色彩选择突出美化、儿童化的特点。同时，加强幼儿园的硬件设施，购买了3台钢琴，更换了安全环保的幼儿课桌椅、铺盖，购置了一批中小型幼儿户外玩具和桌面玩具完善了保教设施，各班配置了电视机、DVD、收录机，电脑，行政人员每人1台电脑，配备了多媒体教室，为幼儿开展丰富多彩的活动提供了保障。现代化的办公、教学设备的配置，提高了我园的现代化程度，促进了教师学习、运用现代化设备的技能，多媒体教学的应用，丰富了教学途径，开阔了孩子们的视野。同时，我园积极争取了中央资金100余万元，将于今年动工，用于幼儿园的加固改造，我们致力于将幼儿园打造为一所富有现代化气息的山区农村城市化幼儿园，为了山区的幼教事业做出自己最大的贡献。

雅致、愉悦、宽松、和谐的环境是我园一大亮点，各班就地取材，利用废旧材料，结合幼儿年龄特点，季节变化，教学内容，民族文化，师幼共同进行了班级文化建设，呈现了五彩缤纷的亮丽和使幼儿身心愉悦的特点，具有时代性、儿童性、民族性、教育性。幼儿园色彩效果愉悦，童趣十足，突出了绿化、美化、净化、儿童化、艺术化、教育化的环境内涵。现在我园的面貌焕然一新，经过装修、布置后的活

动室、午睡室，宽敞明亮，色彩斑斓，资料、图书、教学具等各项保教设施设备齐全，园内整洁雅致，处处洋溢着童心、童趣，富有现代化教育气息，是幼儿生活、学习的美好乐园，是教职工工作、生活、学习的精神家园。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将精神环境的创设放在重要位置，或墙贴、或绘画、或手工，创设优美的育人环境，构建宽松、平等、和谐的师幼氛围，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子、平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，让孩子在一种被尊重、被关爱的环境中健康成长。

二、着力强化精致化管理，提升保教质量

（一）建立“以人为本”的管理制度

建园以来，我园实行园长负责制、教师聘任制、岗位负责制、健全了各项规章制度，各类人员定岗、定员、定责，做到分工明确，责任到人，目标落实，督促检查到位。各项制度健全完善做到人手一册，随时提醒教职工注意自己的言行举止和规范教育行为。各部门、班级实行优化组合，增强了教职工的竞争意识；年终对全园教职工进行全面考核，及时表扬鼓励，调动了教职工工作的积极性。每年教代会，认真听取教职工对幼儿园各块工作的意见、建议，对意见、建议认真梳理，并进行整改，每年对规章制度进行修改，补充完善，使之更切合幼儿园实际。

（二）完善常规制度，实行民主管理

我园制定了“两个核心制度”即《***幼儿园民主管理制度》、《***

幼儿园教师评价制度》；和“六个常规工作制度”，即《***幼儿园教学常规制度》、《***幼儿园德育常规制度》、《***幼儿园体育常规制度》、《***幼儿园科研常规制度》、《***幼儿园后勤常规制度》、《***乡幼儿班常规管理制度》。按照制度开展工作，把定期评价和日常抽查结果与《幼儿园量化考核标准》相结合，对教职工进行德、能、勤、绩的考核，根据考核结果兑现教师绩效工资。通过各项激励机制，促进教师走上主动发展、自觉提高的良性发展轨道。

认真落实《***幼儿园民主管理制度》，体现“以人为本”的管理核心，凡涉及幼儿园改革与发展的大事，都能坚持从群众中来，到群众中去的民主集中制原则。幼儿伙食费的收支情况每月向家长公开；每年坚持召开一次全体教职工大会，园领导班子向全体教职工述职述廉，按时向教职工公布幼儿园各项经费的收支情况及与职工利益有关的政策，保障职工的利益；做到园务公开、财务公开，坚持一年一次的民主评议党员干部和园领导班子。一系列制度的制定、落实，全园形成科学管理、民主决策、规范运作的管理机制，为广大教职工创设了一个有利于施展才华的环境和平台，体现了教职工主人翁的地位，从根本上调动了教职工工作的积极性、主动性、创造性，为这次争创工作及今后师、幼、园的发展奠定了坚实基础。

（三）完善评价体系，强化服务意识

我园建立科学、规范的评价体系，教职工根据评价体系，客观地进行自我评价、相互评价、领导评价、家长评价，公正地反映教职工的工作实绩，使大家能够在自评中看到差距，在互评中找到不足，在

幼儿家长的评价中明确方向，激发了教师们的积极性。学期初，认真制定园务工作计划，保教计划，及各类工作计划。日常工作中，加强对常规工作的检查、指导、督促，定期开展考核评比，做到有记录、有反馈，并及时向分管领导汇报工作情况，学期末，进行总结，整改，使各块工作有的放矢，步入良性循环。广大教职工增强了服务意识，促进了保教质量的提高。

（四）细化过程，全面提高保教质量

我园建立了行政——教研组——班级——教师的教研网络和行政——后勤组——后勤人员的保育网络，做到一层抓一层，层层抓落实。齐心协力做好全园保育工作和教研工作，确保幼儿身心健康快乐成长。各块工作提出相应图标要求，并按照计划－检查－落实－总结-整改的环节开展，形成人人有事做，事事有人管，人人做好事的良好风气。定期对幼儿各方面的发展进行测评，并及时向家长反馈，取得家长的支持配合，形成教育合力。

教师根据幼儿的经验、兴趣、爱好来选择教学内容，制定明确、具体、切实可行的活动目标，组织生动有趣的课堂活动，以幼儿为主体，关注幼儿个体差异，发挥幼儿自觉性和主动性。全体教职工尊重和热爱幼儿，与幼儿建立平等的师幼关系，为幼儿提供安全、和谐、宽松的精神环境。教研组通过随堂听课、课后评析等形式，了解教师们活动目标制定的适宜性、可操作性，及课堂教学的组织情况，促使教师认真写好每一个活动计划，组织好每一个活动。行政领导坚持推门听课制度，并及时就教学情况进行交流、沟通；定期举行园本教研，如组织示范课、研讨课、教学竞赛活动、专家讲座、问题讨论等，并组织教师分析、反思、总结。保育组针对幼儿情况，定期开展保育工作讨论，确保幼儿吃得好、长得好。保教工作的顺利开展，使孩子得到了全面发展和健康成长。我园认真开展一日体育活动，充分利用早操、课间、体育课、户外活动的时间，为幼儿安排丰富多彩的活动。一是各班教师为孩子编排了形式多样的早操；二是充分利用火把广场的场地、活动器材，组织幼儿开展跑步、健身等活动；三是组织开展丰富多彩的活动，如：拍皮球、跳绳等。保证了幼儿每天2.5小时的户外活动时间，增强幼儿的体质。

（五）强化安全卫生工作，确保幼儿健康成长

安全、卫生是幼儿园保教工作的永恒主题。我园高度重视卫生保健与幼儿安全工作，严格执行卫生保健制度，严格执行卫生保健制度，严格实施安全检查制度，评为红塔区教育系统综治安全先进单位，红塔区教育系统安全稳定先进集体，有效保障了幼儿健康成长。

1、卫生保健制度化。我园严格执行《托儿所、幼儿园卫生、保健制度》，建立以园长牵头，后勤园长主管、班级把关的卫生、保健工作管理网络，健全各项卫生保健制度，如“儿童健康检查制度”、“晨间检查及全日观察制度”、“卫生消毒隔离制度”、“体弱儿管理制度”、“预防疾病制度”等等，并通过宣传栏或发放材料向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，邀请专家来园进行专业知识讲座。在一日常规工作中做到四个坚持：⑴坚持消毒制度。各班按卫生常规每周用臭氧灯对活动室、寝室进行空气消毒；⑵坚持户外体育锻炼。

我们科学合理安排幼儿的各种活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏，如：小型体育活动、亲子体育游戏、家园亲子运动会等，锻炼幼儿走、跑、跳、投、钻、攀爬等基本动作的正确、协调；⑶坚持档案管理。我园为每个幼儿与教师建立健康档案，教师与幼儿每年体检一次，受检率100%，预防接种率100%，幼儿身高体重均值达标率为96.5%，幼儿血红细胞达11克以上的为100%。；⑷坚持评议制度。实行执行、检查、评议的机制，每学期末进行园内“卫生先进班级”评比，使卫生工作经常化、制度化，形成激励与约束并存的管理机制。

2、膳食营养科学化。我园的饮食卫生由保健医生专门管理，每周提前为幼儿制定营养均衡的带量食谱，并向家长公布。每学期都进行幼儿营养分析、统计，保证幼儿膳食营养科学合理。严格执行教职工与幼儿伙食分开的制度，严把食品卫生安全关，多年来从未发生过一起食物中毒事件。

3、安全检查常规化。我们坚持安全警钟长鸣，防患于未然。通过建立值班制，幼儿接送卡制等方式，为孩子的健康成长“护航”。由于安全措施得力到位，我园从未发生一起设备安全、幼儿伤害事故，获得各级领导的好评，赢得了家长的信任。

三、着力加强幼教科研培训，提高教师素质

（一）加强队伍建设，提高教师综合素质

我园从实际出发，以强师德、提师能、促进教师专业成长为目标，不断强化爱与责任教育，建立和完善师德考评制度，将提高教师

综合素质作为教学改革的关键，更新教育观念，树立正确的儿童观、教育观。

1、重视师德教育，提升教师师德修养，进一步加强全体教师“团结互助、无私奉献、开拓创新”的意识，加强师德师风建设，提升教师职业修养，坚持每周五组织全体教职工进行师德师风的学习，并要求每位教职工做好学习记录。建立师德师风考核制度，制定实施细则，建立师德师风档案，按照要求进行考核，档案资料齐全

2、通过“请进来，走出去”的方式，为教师的学习、成长搭建平台，促进教师的专业成长。选派教师到昆明参加培训学习，到北京参加国培；积极参加国家、省、市、区等各级各类机构组织的培训学习；积极组织教师到知名的幼儿园参观学习、听课、评课，学习先进经验；组织教师到市、区幼儿园参观、跟班学习。在送教师外出学习的同时，邀请专家到园进行讲座，邀请玉溪师范学院李丽教授到园内进行关于课题研究的专题讲座；邀请广州心理咨询师、讲师龙成初到园进行心理健康知识讲座；邀请专业人员到园进行消防安全知识讲座等。这些活动的开展，充分调动了广大教师的学习积极性，教育教学水平逐步得到提高，教师综合素质得到较大提高。

3、调动教师的潜能，激励教师勤奋敬业。始终坚持把发展作为第一要务，坚持以教师发展为本，增强教师的主体发展意识，在发挥制度的约束作用的同时，我们还注重抓制度的激励作用，幼儿园设有全勤奖、考核奖、师德师风奖、文明教职工、师德标兵，工会积极分子，玩教具制作奖、论文奖、环境创设奖、优质课组织奖等奖励制度。9

这些制度的制定和实施，不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进行，还极大地激发了教职工的工作热情和积极性，使班级之间，教师之间形成了你追我赶，而又团结协作的工作氛围。

（二）狠抓教育科研，促进教师专业成长

我园确立“以科研为先导”和“教研兴园”的工作思路，在过去的几年间，一直立足于教育教学实际，认真抓实课题研究，有效提升了教师的教科研水平、促进了教师专业成长，促进了幼儿全面发展、加快了幼儿园的内涵发展。坚持每周一次的教研活动，并把培养骨干教师、学科带头人和提高保教质量作为教研工作的重点，开展“一课三研”滚动研讨，形成教师个体与群体间的互动格局，通过自学与外部刺激学习，集中与分散，反省与互补等学习形式相结合，努力提高教师的教育教学能力，让骨干教师脱颖而出，在推广骨干教师教学经验的同时，促进全园教师教育教学水平的提升。我园教科研工作取得了显著成绩。教师的多篇论文分别荣获国家级、省级一、二、三等奖；2006年，结合乡情确定了市级课题《山区民族幼儿良好卫生习惯的培养》，历时三年的研究，于2008年顺利结题，并荣获云南省优质课题三等奖。

目前，针对山区民族儿童语言表达能力差的实际情况，确定了《山区彝族在园幼儿口语表达能力的培养研究》课题。目前，该课题已有条不紊的进行，力求通过创设科学、和谐、自由、开放的环境，为幼儿创设想说、敢说的良好环境，培养幼儿对语言表达的兴趣，提高幼儿语言表达能力，让师幼、幼儿之间有更多互动的机会，在互动的过 10

程中形成“彼此尊重与信任，相互激发同成长”的氛围。通过开展教科研活动，教师们的各种能力，如：观察能力、分析能力、撰写能力、合作能力都得到提高，自身综合素质有了较大提升。

四、着力以传承民族优秀文化为抓手，强化幼儿素质教育 我园以皮亚杰的儿童认知发展理论为突破口，充分挖掘凝聚和积淀下的优秀、健康、向上和正面反映生活的民族习俗、民族艺术、传统节日等内容，认真开展民族优秀文化教育，让民族文化进驻孩子的心田，激发幼儿发现美、感受美和表现美。

（一）寓民族优秀文化教育于环境的创设和利用中

我园十分重视环境对儿童身心发展的影响，并把环境创设看作教育教学和课程设计的重要组成部分。墙装作为环境创设的主要内容，能从情感情绪上带给幼儿愉悦感。我园将中国传统文化和民族文化内容渗透到墙饰中去，作为墙饰的重要组成部分，如：传统文化“孔融让梨”、“司马光砸缸”；民族文化“京剧脸谱”、“彝族风情”等为主题的墙饰。既美化了幼儿园，又作为教育资源，扩大了幼儿的视野，丰富他们的知识，使孩子们能从另外一个角度接触和认识传统文化和民族文化。

（二）寓民族优秀文化教育于各种节日活动中

幼儿与成人、同伴之间的共同生活、探索、交往等，是其学习的重要途径。我园从幼儿现实生活中可感知的民族文化因素入手，择其精华，对幼儿进行民族优秀文化教育。如：“中秋节”组织幼儿一起听“嫦娥奔月”的故事，品尝月饼。“元宵节”开展猜灯谜活动，大

带小做元宵、煮元宵，一起品尝元宵等活动。每到我们彝族的传统节日如：“火把节”、“祭龙节”、“立夏节”时，我园教师便会引导幼儿认识几个传统节日的由来并以多种形式进行庆祝，尤其是“火把节”，我园组织教师、幼儿共同参与，真正让幼儿领略到节日文化的魅力。同时我园结合本民族习俗，编排了一套具有民族特色的幼儿早操《合脚 合脚》。

（三）寓民族优秀文化教育于社区活动中

大自然是一本活教材，社会是一个大课堂。我园努力挖掘利用周围环境中有利的教育资源，充实教育内容，拓宽教育途径。如：组织幼儿观看民间文艺表演“跳乐”、“跳花鼓”、“跳烟盒舞”、“唱山歌”，观看民间运动会，了解运动项目“耍大刀”、“钢叉”等，让幼儿用耳朵、眼睛等感官感受浓郁的本民族文化气息，受到良好的熏陶。

（四）寓民族优秀文化教育于亲子活动中

我园积极争取家长的理解、支持要求他们参与到我园开展的民族优秀文化教育活动中来。首先，利用家长学校、家长会向家长宣传民族优秀文化对幼儿产生的积极作用，提高家长对民族优秀文化教育的认识，让家长明确民族优秀文化教育的目标、内容，使他们积极配合幼儿园教育，并将民族文化教育延伸到家庭教育中。其次，我园还开展介入式活动，邀请家长参与民族文化教育活动中来。一是要求家长给幼儿讲一讲我们民族一些传统习俗，风土人情，讲讲我们彝族人民的淳朴善良。二是在幼儿园开展教学活动时，邀请家长来到课堂中参与活动，给幼儿展示各种彝族刺绣制品，介绍各种有关的知识或讲一

讲“火把节”的传说，让幼儿充分感受到民族文化的灿烂，为我们丰富的民族文化感到骄傲和自豪。民族优秀文化活动的开展，不仅启迪了幼儿智慧，萌发求知欲望，更是对幼儿人文精神，健全人格的培养，较好地强化了幼儿素质教育。

五、着力探索，因地制宜，创新乡村幼教体系

***乡由于地处山区，村寨分散，难于将幼儿集中入园。因此，***中心幼儿园立足乡情，为解决幼儿入园难的问题，也为了让全乡每个幼儿从小能接受良好教育，为家长解决后顾之忧，在***乡党委、政府的重视关心下，在区教育局领导的指导下，***幼儿园按照“方便群众，就近入园”的原则，探索总结出了“大组独办，小组联办”的办学模式，在全乡31个小组开办了23个幼儿班，扩大了办学规模，形成了各组孩子都能入园的***学前教育服务网络，全乡学前教育得到了普及，并形成了乡、村、组一体化的学前教育管理模式。***中心幼儿园发挥龙头、引领、示范、辐射作用，替***乡党委政府发挥行政职能，首先是帮助村组公开招聘幼儿教师，将德才兼备的优秀人才吸引到全乡幼师队伍中。第二是积极向党委、政府协调，提高教师工资待遇，确保幼师队伍的稳定。第三是把中心幼儿园作为培训基地，坚持送教下组、邀请专家向全乡幼儿教师举办讲座、组织全乡幼儿教师开展培训和举办各种竞赛活动，促进全乡幼儿教师专业发展。第四是为全乡各组幼儿教师制定相关制度和绩效工资方案，鼓励各位教师爱岗敬业，开拓创新，充分调动她们的积极性、主动性。第五是定期到各幼儿班检查指导工作，加强与村组联系，共同督促教师做好本职

工作，为家长幼儿做好服务。

***乡幼教体系的创新构建是一项深得人心的民心工程，体系的构建，扩大了办学规模，不仅幼儿受益，家长受益，同时可以改变一个地方的人的精神面貌，改变一些陋习，改善人与人之间的关系，促进人与社会和谐发展。

幼儿班的开办，为每个幼儿提供了一个良好的学习、生活场所，使孩子从小能接受到良好的教育，良好的行为习惯，学习习惯，生活习惯、文明礼貌，敬老爱幼等能得到培养，为其一生的成长打下坚实基础。

幼儿班的开办，为家长解决了后顾之忧，解放了劳动力，提供了便利条件，使他们能安心参加生产劳动和经济建设，提高了劳动效率和经济效益。

幼儿班的开办，使幼儿养成了良好的卫生习惯，通过“小手拉大手”的形式，让幼儿监督家长讲卫生，因为幼儿是家里的宝贝，家长比较听孩子的话。经过长期的监督，家长树立了卫生意识，改变了许多不好的陋习，如乱丢垃圾，乱吐口痰，乱堆乱放等，如今在孩子的监督下，家长卫生、家庭卫生，村容村貌都变得干净了。

幼儿班的开办，使幼儿既会讲本民族语言，也会讲普通话，并且能说，敢说，为其升入小学打下了良好的基础。

幼儿班的开办，使邻里之间的矛盾减少了，关系融洽了。孩子没上幼儿班之前经常为一些小事发生争吵，孩子一争吵，家长就抬头，容易引发大人之间的矛盾，孩子上了幼儿班之后，在老师的教育下，学会了谦让，学会了团结友爱，孩子之间没有了争吵，家长也就能相安无事，和睦相处了。整个村子孩子友爱相处，大人相互尊重，形成了良好的村风。

如今，各个幼儿班的开办，家长最开心，最满意，老百姓逢人就说：“娃娃上了幼儿班，老实好呢，不但不淘家长，还会帮助我们做一些事情，还教我们许多东西，真呢是好呢，我们一定会好好呢支持老师的工作，挨我们的娃娃教呢更好。”有了老百姓的支持，我们将继续努力，让***乡学前教育发挥更大的作用。

***乡学前教育“大组独办，小组联办”的办学模式，和“乡、村、组”一体化管理模式的构建，不仅探索出了一条山区民族地区学前教育发展之路，促进了***乡学前教育蓬勃发展，实现了全乡基本普及学前教育的目标，更是一条 体现教育公平的路子，得到了社会的广泛认可，被同类地区借鉴和推广。这一模式曾在“云南省学前教育工作会”上，作为经验进行了交流，全国学前教育专家、华东师范大学朱家雄教授到我园进行了调研，他说：“***乡学前教育是农村学前教育的先锋，希望再创佳绩”。前任市教育局局长李世华带领全市县区教育局局长到我园参观指导时说：“我走了全国许多地方，我认为***乡学前教育模式是最切合实际的最好的***模式，已走在全国农村学前教育的前列，是一种典范”。

六、存在问题及努力方向

***幼儿园经过多年的努力，师、幼、园都得到了长足的发展，但通过对照“方案”评估标准，我们仍有许多需要进一步加强和改进 的方面。

1、进一步加强年轻教师的思想教育。通过学习、培训、展示等多种活动，提高年轻教师的思想素质，使他们成为爱岗敬业，刻苦尊严，严谨笃学，奋发进取的优秀教师。

2、教师业务水平有待进一步提高，通过采取“请进来，送出去”的方式，对全体教师进行培训提高，今年有幸成为玉溪师范学院教育学院的教育实习基地，我们将与教育学院做好密切联系，请他们协助我园加强好教师的各块培训工作，以提高教师的整体水平。

3、园本教材还是空白，下一步我们将结合区情乡情，园情认真进行调研，按照幼儿年龄特点，积极探索，认真挖掘素材，邀请专家指导，撰编***中心幼儿园园本教材。

4、幼儿园三室不配套，给师幼的生活学习、管理带来许多不便，我们将对幼儿园现状进行分析，邀请教育主管部门领导、专家到园做指导。把幼儿园进行改造，使之成为方便幼儿学习、生活，方便教师工作、管理的配套幼儿园，为师幼创造一个良好的学习、生活、工作环境。

成绩和荣誉见证过去，创新与追求伴随永远。恳请各位领导、专家给予指导并提出宝贵意见和建议。在今后的工作中，我们将不断学习、不断积累、不断提升、自我整改、自我提高，加大投入力度，改善办园条件，打造名师队伍，与时俱进，开拓创新，为***乡幼教事业的发展做出更大的贡献。

10.幼儿园安全工作汇报材料 篇十

——龙关幼儿园安全工作汇报材料

龙关幼儿园成立于2012年，是赤城县教育和科学技术局正式批准成立的民办幼儿园，占地面积（）平方米，建筑面积（）平方米。我园园现有幼儿（）名，14个教学班，教职工28名。

我们深知幼儿园安全工作心系千家万户，是我园工作的重中之重。按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，我园始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全”这一中心，开展工作。现将我园的安全工作简要汇报如下：

一、加强领导，建立机构，层层落实安全工作责任制。

首先幼儿园从加强领导，落实安全责任入手。成立“安全工作领导小组”，由园长任组长，各年级组长、保健医等负责人任成员，具体负责安全工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，各年级组长具体抓落实，各职能部门层层抓执行，形成了全园上下齐抓共管的局面。其次，在每周例会上讨论幼儿园主要工作时，我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划，月计划、周计划；此外还经常召开安全专题园务会议，分析园所各层面容易出现的安全问题，研究制定具体方案和措施，促进幼儿园安全工作扎实开展。为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，开学初，园长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任制，做到年初有计划、有部署，平时有督查、年终有总结。我园定期开展安全防护七项教育活动，即防火、防电、防水（开水）、防盗、防药物、防食物中毒、防幼儿走失，定期、定人、定点进行安全巡视检查，并做好记录，发现险情及时处理

或向有关人员报告。此外，建立领导值日、门卫总值班制度、卫生保健制度等。制定园长、教师、保健医生、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工具体、责任到人。

二、加强教育，增强意识，安全要从一日各环节抓起

安全教育事关每一个幼儿的身体健康与生命安全、我园一贯重视幼儿园的安全工作，在幼儿园的各项工作中，幼儿的安全问题成为该园保教工作的重中之重，教师们根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过一日的各个环节，把安全教育渗透其中，如：幼儿入园时，家长要亲自把孩子交到班级老师的手中。幼儿到班级时，教师要在门口接待幼儿，检查幼儿的精神状况，检查幼儿是否带有不安全的物品。幼儿进入教室后，教师要时刻观察每一名幼儿的举动，了解他们的想法，并要转换角色参与到活动当中，避免不安全事件的发生；在幼儿中午进餐过程中，教师教幼儿养成了一定的生活规律，教育幼儿遵守用餐常规，以免发生烫伤事件；幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育幼儿之间相互谦让，不推不挤，不跑不跳，手要把着扶手一个跟着一个；幼儿离园了，必须要求家长亲自来接，如不是家长本人，教师要及时和家长取得联系，方可放孩子离园。幼儿离园后，教师打扫好班级卫生，在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的基础上才可以离园、下班。为了使幼儿健康、开心、安全地在幼儿园过好每一天，我们一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一个环节都向幼儿渗透着安全教育，也保护着幼儿的个人人身安全。

三、加强宣传，强化监督，提高教职工和幼儿的安全意识

幼儿园安全工作任重道远。提高全体教职工和幼儿的安全意识，是确保幼儿在园安全无恙的基础。我园结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事

（“不跟陌生人走”、“我是小小消防员”等）等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。幼儿园孩子年龄小，生活经验缺乏，更缺少自我保护和自我防范的能力。我园教职工在有意识地培养孩子自我保护和防范能力的同时，注重加强自己对幼儿安全防护的能力，学会从各个环节的细小的方面发现隐患，消除隐患，确保幼儿在园安全健康快乐的成长。新学期来，幼儿园加强了领导值班工作，园领导轮到值班，每天早早到园，全面检查幼儿园内外环境、设施等方面，发现问题及时作出妥善处理。平时注意一日三巡视：巡视晨间活动、幼儿用餐、教育活动组织情况等方面，及时向教师反馈情况，指出存在问题，逐步提高教师在一日活动组织中的安全防范意识和能力。其次，加强了对安全工作各个环节的检查监督与指导。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，幼儿园在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，园里要求老师先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。另外，后勤管理人员还认真做好幼儿园各类物品特别是水、电、房屋、大型玩具的检查维修工作。发现问题及时联系人修理，有时甚至自己动手修理，确保了幼儿园各类物品的使用安全。

四、加强管理，积极预防，安全措施落实到位。

1．加强门卫管理。为了进一步加强园内秩序管理，幼儿园坚持每天24小时值班制，每天严格执行门卫工作制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记，严禁陌生人进入校园。其次，实行园领导值班制，每天园长值班，早到园，晚离园，加强一日活动巡视检查，协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。

2．加强食堂卫生安全管理。俗话说“病从口入”，幼儿的食品安全可谓是幼儿园一个至关重要的环节。为做好食品绝对安全，幼儿园严格执行国家《食品卫生法》，制定食品卫生安全工作园长负责制，食堂工作人员每年体检，坚持持健康证上岗。采购员严把进货关，做到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料进入园里，幼儿园还与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生安全，每天做好食物留样工作。保健医生每天认真检查食品是否符合卫生安全条件，合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿营养计算，指导炊事员科学烹调，做好干稀搭配、荤素搭配，保证幼儿食物营养充足平衡，多样丰富。炊事员严格把好食品的最后一关，发现不卫生、变质和过期等问题的食品严格要求立即报告，同时严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，杜绝意外事故的发生。炊事员除了做好幼儿一餐一点外，对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分开，洗刷干净，食具餐餐消毒，杜绝食物中毒和肠道传染病发生。

3．做好园舍、设施设备安全检查。幼儿园领导经常深入一线检查，对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查；如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点要求值班人员要天天检查记录，保证万无一失。户外大型活动的器械有专职人员负责检查，发现问题及时解决；对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械每月进行全面排查，发现问题立即整改，消

除各种安全隐患，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。

4．开展丰富多彩的安全教育活动。我园根据幼儿不同的年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。如：大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展“安全过马路”、“有趣的交通标志”、通过环境布置、游戏活动、等形式，让幼儿了解交通规则及交通安全常识。中班开展食品安全系列主题活动，通过生动有趣的故事告诉幼儿不吃“三无食品”，懂得要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。小班主要培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西。

5．校车安全。我园与每位校车驾驶员签订安全责任书，要求驾驶员严格按照国家法律法规行驶，不超员、不酒后驾驶，并建立了校车管理台账。

我园时刻牢记《纲要》要求，把保护幼儿的生命，促进幼儿的身心健康，当作持之以恒的工作来抓，我们每个教育工作者都必须时刻牢记。唯有如此，才能让每个孩子茁壮成长，让每个家庭快乐欢笑，让整个社会充满和谐。