新专业申报答辩稿

新专业申报答辩稿（通用5篇）

1.新专业申报答辩稿 篇一

1.结合个人述职报告中所阐述的内容，谈一下你所从事的工作与思想政治工作的关系？

我曾从事的党务工作和一直负责的人事工作，都是以党员同志们及全体干部教师为核心的，并为大家服务的，因此我的工作是和思想政治工作紧密依靠密不可分的，我只有在工作中做好思想政治工作才能把我的工作做好，才能调动大家的积极性，使考试中心的工作顺利圆满的完成。因此我在工作中就要贯彻“以人为本”的理念，以人为价值的核心和工作本位，才能做好思想政治工作，才能更好地服务于我们考试中心的各项工作。

当前，随着事业单位改革的深入，思想政治工作面临着许多新情况、新问题。受市场经济的影响，事业单位职工在接受新观念、新思维的同时，个人的价值观也呈现多样化，影响职工思想的因素也呈多元化。为此，做好我的本职工作的前提是做好思想政治工作中，要坚持把尊重人、理解人、关心人和激励人作为做好工作的核心，把维护好职工的利益作为一切工作的出发点和落脚点，既要讲道理、讲原则、讲政策，又要关心职工的切身利益，多为群众办实事、办好事。

1.只有增强思想政治工作的预见性和针对性，才能指引正确的工作方向。

因地制宜是提高思想政治教育效果的前提，是做好各项工作的必要条件。工作中要坚持边实践、边探索、边完善、边发展，对工作中遇到的问题，要认真进行总结，从中找出规律，加强工作指导。要加强和职工的交流沟通，把握职工的思想动态，及时发现萌生的问题和矛盾，积极做好事前、事中的思想政治工作，在平时的工作中，要注意观察职工的思想，及时发现问题，把矛盾解决在萌芽状态，防患于未然，掌握主动权，使工作少走弯路。只有掌握了职工的思想状况，有针对性地去做好职工的思想工作，才能有的放矢地进行教育，对不同的对象采取不同的教育方法，以满足不同的需求，从而促进各方面的工作。

2.只有突出思想政治工作的实效性，紧密结合实际，才能增加工作动力。

只有贴近生活，贴近职工，牢固树立群众观念，依靠群众，认真了解群众的思想，关心职工生活，虚心听取职工群众的意愿和需求，坚持从职工切身利益出发，坚持群众利益无小事的观念，着力解决职工的实际困难，才能不断增进职工的信任度。把思想教育寓于文化活动、精神生活之中，创造良好的精神文化环境，营造健康、向上、宽松、和谐的氛围。只有这样才能得到职工的支持、拥护，从而做活做好思想政治工作，才能大力促进工作，使招生考试工作收到实效。

在现实生活中，职工的实际困难有些可以解决，有些一时解决不了，有些问题单位可能根本无能力解决，这就要求我们深入到职工当中去，实事求是，耐心细致地做好解释工作。如：在人事工作中对绩效工资的实施，在对大家进行充分政策解读和思想政治工作的基础上，如何制定更合理易行的实施方案，对调动大家的工作积极性是至关重要的。

3.只有把握思想政治工作的正确方法，才能保证各项管理工作的工作质量。党务人事干部要做到“三个善于”。善于管，要把上级布置的教育内容管好、管严；善于理，要多做协调性工作，理顺政治教育与实际工作的关系；善于导，要加强对政治教育的引导，组织思想交流等活动。党务人事干部要有精确的把握性，即具备较高理论思维能力，具备较深的加工能力，具备优化教育手段的能力。还要持之以恒，人的思想不断变化，教育不是一劳永逸的，对通过教育已解决的思想问题，应注意总结，加以巩固；对由于各种原因一时还没有解决的问题，要注意研究对策，采取措施，搞好针对性再教育。因此，党务人事干部必须不断加强学习，不断提高分析问题和解决问题的能力，不断丰富完善自己的知识体系，从而运用科学有效的思想政治工作方法，促进各项管理工作不断进步。

人的内心深处，总是渴望得到关怀、重视、尊敬和信任，只有在平等、民主、自由的环境里，才有利于工作，有利于事业，有利于团结，有利于激发每个人的社会责任感、上进心和自主发展的能力。我的工作和思想政治工作必须紧密地结合在一起，只有做好思想政治工作，才能调动大家的积极性和主动性，更好地做好考试中心的各项工作，更好地服务于广大考生和家长，更好地服务于社会，更好地圆满顺利完成各项考试任务，实现考试工作万无一失、滴水不漏的工作目标。

2015年申报高级政工师专业答辩题（参考题纲）

2．请概括地谈谈新形势下干群关系的新特点，在日常工作中你如何构建和谐的干群关系？

新形式下，干群关系呈现出自主性和互动性两个基本特点。

1.强化服务意识、健全服务制度是推进和谐干群关系的基本条件。

2.强化干部管理、塑造良好的干部形象是推进和谐干群关系的关键环节。3.维护群众利益、强化服务保障是推进和谐干群关系的根本措施。4.发展民主、完善制度是推进和谐干群关系的保障措施。

构建和谐的干群关系，我们在日常工作中，首先要注重领导班子的和谐，领导班子和谐就是专业 要坚持民主集制，让大家充分说话，又善于引导和集中大家的意见。一是要关心群众生活，解决群众疾苦。二是要说话办事公道正派，不徇私情。三是要严于律己，以身作则。

第二，就是以人为价值的核心和工作的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切依靠人，一切服务于人。在思想政治工作中，强调尊重人、理解人、关心人、激励人。

第三，要抓事业、树正气、凝聚力量促进和谐。要带领群众谋事业求发展，要营造单位上上下下齐抓事业、共谋发展的气氛，要强化发展，增强危机意识和忧患意识，使干部和群众心往一处想、劲往一处使，把事业兴旺发展作为第一要务，紧紧扭住不放松。只要人人立足岗位作贡献，人人为发展尽自己的一份职责和力量，单位的事业就会发展兴旺，就会赢来一个安定和谐的局面。

3.针对当前部分职工中存在的职业倦怠状况，你是如何通过强有力的思想政治工作帮助减轻职业倦怠感的。

(一)树立以人为本理念，尊重职工的人格。在工作中引入公平竞争机制，营造公开、公平、公正的良好环境氛围。引导职工树立正确的价值理念和目标导向，对职工的工作质量进行正确的考核和评定，及时表彰和激励，让骨干有发挥才能的用武之地，增强职工的自信心和成就感，提高职工的职业满意度。

(二)密切干群关系，行政公开透明。搞好绩效强化，让职工参与决策和管理，听取职工的意见和建议，提高职工工作热情和积极性，增强职工主人翁意识和责任，增加工作透明度，消除因不知情而产生的误会，让大家有归属感。

(三)发挥思想政治工作的优势，有针对性的解决问题。精神激励往往比物质奖励更能激发职工的工作积极性。要关心、尊重、信任，对职工的工作成绩要及时肯定、赞许、表扬，使职工获得自尊、荣誉和成就感。要了解职工的工作、家庭、生活、身体等情况，倾听他们的反映，及时化解矛盾和潜在问题，帮助职工减压。

(四)注重职工的心理健康。要研究探讨职工职业倦怠的规律性问题，找出共同点和常见、多发问题，探索有针对性的解决办法。把加强职工心理健康融入日常工作、思想政治教育、师德师风建设和职业道德建设工作中一起抓。要开办相关的心理学知识讲座，讲座中加入预防职业倦怠的内容，特别是做好心理素质较差职工的心理辅导和疏通工作，提供及时、有效、高质量的心理健康指导与服务。对心理问题要及时预防，尽早发现，有效干预，做好心理疏导，注重人文关怀。注意用文体活动、文化生活、心理知识的宣讲等方式合理渲泄和转移负面因素的影响。

4.请简要谈谈新形势下思想政治工作存在的薄弱环节有哪些，你是如何破解的？

1.去假求真，解决好“融不进去”的问题。思想政治工作在有些单位存在图形式、做表面文章等问题，思想政治工作并没融入到实际工作中。对此，必须坚持思想政治工作的真理性，要切实学好习主席系列重要讲话精神，始终把讲真理讲真话作为基本要求。

2.虚功实做，解决好“贴得不紧”的问题。思想政治工作被做“虚”，主要是脱离现实思想实际，有的热衷于虚造声势，不注重研究解决信息化条件下思政工作的方法途径。做好新形势下思想政治工作，必须坚持一切从实际出发，坚持具体情况具体分析，明确重点内容、具体要求，纠正和克服把时间落实、内容落实、会议落实当作效果落实的形式主义，做到认真筹划，精心设计，科学评估，使思想政治工作与现实思想问题形成无缝对接。

3.由软变硬，解决好“标准不明”的问题。思想政治工作制度规定偏软、方法手段不硬，缺乏科学有效、相对量化的考评体系，导致标准评估界定模糊。如单纯以思想政治工作自身工作量和工作状况作为检验效益的标准，把开多少会，搞了多少教育、转发了多少材料作为检验标准，违背了思想政治工作的本质规律。制度机制建设是做好思想政治工作的重要保证，必须要大胆纠治，加紧研究和建立与之相适应相配套的评估标准、评估制度、评估方法，真正使检验政治工作效益的标准“硬起来”。

4.在新形势、新任务下政工队伍在素质方面还存在不适应状况，一是思想理论水平不适应；二是工作作风和工作方法不适应；三是科学文化知识水平不适应；四是年龄结构不适应。因此，政工干部要在提高自身素质上下功夫。

一、政工干部要有坚定不移的政治素质

政治素质是一个人的政治方向、政治立场、政治观念、政治态度、政治信仰等方面的综合反映，政治素质是一名政工干部各项素质中首要的、根本的素质。

（一）政工干部要有坚定的党性观念。

（二）政工干部要有坚定的理想信念。

二、政工干部要有与时俱进的文化素质

（一）政工干部要树立终身学习的观念。

（二）政工干部要完善自身的知识结构。1.信息技术的相关知识。2.心理学的相关知识。专业

三、政工干部要有严于律己的道德素质

（一）政工干部要小处着眼，严格自律。

（二）政工干部要爱岗敬业，无私奉献。

四、政工干部要有全面突出的能力素质

（一）组织才能。

（二）表达才能。

（三）科学的工作方法。

思想政治工作者的素质真正提高了，就能促进我们的思想政治工作见真功、显实效、强发展。

5．作为从事政工岗位工作的人员，如何协调与配合单位领导或部门领导做好单位的思想政治工作？

当前，随着事业单位改革的深入，思想政治工作面临着许多新情况、新问题。受市场经济的影响，事业单位职工在接受新观念、新思维的同时，个人的价值观也呈现多样化，影响职工思想的因素也呈多元化，存在着思想政治工作与时代的发展不相适应，脱离职工实际等问题，同时，思想政治工作队伍或多或少存在知识老化、观念陈旧等情况。思想政治工作的对象是人，对人采取什么态度，是能否做好思想政治工作的关键。为此，在做思想政治工作中要坚持把尊重人、理解人、关心人和激励人作为做好工作的核心，把维护好职工的利益作为一切工作的出发点和落脚点，既要讲道理、讲原则、讲政策，又要关心职工的切身利益，多为群众办实事、办好事。只有这样才能协助与配合单位领导做好单位的思想政治工作。

1.增强思想政治工作的预见性和针对性

因地制宜是提高思想政治教育效果的前提条件。思想政治工作要坚持边实践、边探索、边完善、边发展，对工作中遇到的问题，要认真进行总结，从中找出规律，加强工作指导。要加强和职工的交流沟通，把握职工的思想动态，及时发现萌生的问题和矛盾，积极做好事前、事中的思想工作，在工作中不断研究、探讨、总结，尽量减少形成矛盾后的思想工作。在平时的工作中，要注意观察职工的思想，及时发现问题，把矛盾解决在萌芽状态，防患于未然，掌握主动权，才能在工作中少走弯路。只有掌握了职工的思想状况，才能有针对性地去做职工的思想工作，才能有的放矢地进行教育，对不同的对象采取不同的教育方法，以满足不同的需求。

2.要与实际相结合，突出思想政治工作的实效性

事业单位的思想政治工作一定要贴近实际，贴近生活，贴近职工。把思想政治工作做活做好，要牢固树立群众观念，依靠群众，认真了解群众的思想，关心职工生活，虚心听取职工群众的意愿和需求，坚持从职工切身利益出发，坚持群众利益无小事的观念，在解决职工的实际困难和问题上下功夫，不断增进职工的信任度，只有这样才能得到职工的支持、拥护，思想政治工作才能收到实效。方法灵活是提高思想政治教育效果的重要环节。要积极创造条件，拓宽教育渠道。要把职工普遍关注的热点问题列为工作重点，根据不同群体，有针对性地确定教育内容，组织干部、职工开展形式多样、生动活泼、健康向上的文化活动，做到寓教于乐，使大家在教育中开展活动，在活动中受到教育，既把思想教育寓于文化活动、精神生活之中，又要通过思想政治工作改造落后的文化现象，创造良好的精神文化环境，营造健康、向上、宽松、和谐的氛围。

3.在做思想政治工作时创新解决实际问题

创新实践，不断开拓思想政治工作的新领域、新方法。主动适应社会主义市场经济发展的新要求，进一步改进思想观念、思维方式和工作方法，积极探索，大胆实践，勇于变革，既要克服抛弃传统、另搞一套的倾向，又要纠正因循守旧、不求创新的倾向，不断解放思想，更新观念，探索出切实可行的新的工作方法，并在实践中积累和总结经验。在现实生活中，职工的实际困难有些可以解决，有些一时解决不了，有些问题单位可能根本无能力解决，这就要求我们深入到职工当中去，实事求是，耐心细致地做好解释工作。如：在人事工作中对绩效工资的实施，在对大家进行充分政策解读和思想政治工作的基础上，如何制定更合理易行的实施方案，对调动大家的工作积极性是至关重要的。

4.在思想政治工作中要做到精益求精

精益求精是提高思想政治教育效果的内在要求。首先，要有精的机制。党务人事干部要做到“三个善于”。善于管，要把上级布置的教育内容管好、管严；善于理，要多做协调性工作，理顺政治教育与实际工作的关系；善于导，要加强对政治教育的引导，组织思想政治教育经验交流等活动。其次，要有精的本领。党务人事干部在教育中要有精确的把握性，即具备较高理论思维能力，具备较深的加工能力，具备优化教育手段的能力。再次是要持之以恒，人的思想不断变化，教育不是一劳永逸的，对通过教育已解决的思想问题，应注意总结，加以巩固；对由于各种原因一时还没有解决的问题，要注意研究对策，采取措施，搞好针对性再教育。要做好职工的思想工作，必须不断加强学习，不断提高分析问题和解决问题的能力，学习党的方针政策，学习行业的先进的管理办法，学习各方面的知识，丰富完善自己的知识体系，从而更好地协助领导做细做好单位的思想政治工作，从而引导职工树立正确的思想，端正工作态度，使我们的考试事业不断进步。专业 一是尊重人。尊重人是一名思想政治工作者最起码的品质，不懂得尊重别人的人，很难得到别人的尊重。思想政治工作者要把尊重自己和尊重他人、自尊和自律统一起来，任何时候，都要摆正自己的位置，严格要求自己，认真约束自己的行为。在与同志的接触过程中，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心听取意见、建议，尊重他们的权利，尊重他们的想法，尊重他们的首创精神，并要端正态度，平等待人，以诚相待，切不可盛气凌人，妄自尊大。把自己的姿态放低一些，从一点一滴塑造自己完善的人格，这样，大家才会喜欢你，接受你。

二是理解人。理解是沟通思想和感情的桥梁和纽带。思想政治工作是以人为对象，研究人的思想、行为的一门科学。从根本上讲，它涉及到了人的思想、观念、意识等领域，在与群众的接触过程中，要学会换位思考，设身处地为对方着想，急其所急，想其所想，帮其所需。当今社会，人的个性特征日益鲜明，针对这一状况，更要因材施教，不同的人，性格不同，教育方式也应不同，要多看别人的长处、优点，信任他人、肯定他人，多交流、多通气，在思想的沟通中，逐渐达成共识，减少误会，增进了解和友谊，顺利地贯彻执行党的方针、政策，做好工作。

三是关心人。关心来自对广大人民群众的深厚感情。知识经济时代，人与人之间的交往较之以往要频繁的多，高科技的发展使人们交往方式要复杂的多，网络化的形成使人们之间的交往要广泛的多，可以说人际关系出现了许多新特点和新变化。经济越发达，物质生活越丰富，人们对情感的需求也就越强烈，一个感情淡漠，不懂得关心人、爱护人的人，是很难真正做好别人的思想政治工作的。因而，在实际工作中应对他人多一份关心和鼓励，多一份关爱和责任，把握他人的冷暖与所需，生活上多关怀，学习上多引导，工作上多帮助、多支持。

四是激励人。激励是思想政治工作一种有效的工作方法和工作手段，是对人的价值和工作的认可与肯定。现今社会人们越来越清楚地认识到，压抑人的个性就等于扼杀创造力，对个性化人格的社会认同，是社会进步的一个显著标志，在协调人际关系问题上，体现以人为本，强化人们的相互包容意识，在相互合作、相互促进、相互激励中，形成思想碰撞、专业互补、知识增值，人才价值也因此放大、升华。思想政治工作者要运用激励手段，不断促进社会创新水平的提高，有激励，方能激发人的潜能，有激励，才会不断出新、创新。

8.你认为与职工谈心时应注意哪些问题？

1、关注职工的近况，以心换心、换位思考，能够多站在员工的角度思考问题；

2、聆听职工的抱怨、意见、建议、心声，体谅他们的苦衷；

3、多以鼓励的态度应对职工所反映的问题；

4、记录下职工所反映问题，要给予明确答复；

5、承认职工业绩的同时对员工提出希望；

6、批评职工的时候要先表扬，肯定他们的优点，再平和地提出问题和期望。

14．这次教育实践活动的主要任务是聚焦到作风建设上，中央指出要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。请您谈谈这“四风”的严重性，你认为该怎样解决？

“四风”问题是横亘在党与人民群众之间的无形之墙，直接阻碍我们党的群众路线，是民族振兴、实现伟大“中国梦”的直接障碍。

一要加强党性意识，这是解决享乐主义和奢靡之风问题的重要前提。

二要增强服务意识，这是解决官僚主义的重要前提，作为人民的公仆，一定要放下身架，自觉融入群众，全心全意为人民服务。只有切实转变思想观念，清醒认识自我，才能为群众解忧；

三要加强作风建设，结合群众路线教育实践活动，聚焦作用，抓住要害，着力解决“四风”问题，不断提高政治素质和党性修养；

四要进一步发扬民主意识，“海纳百川，有容乃大”。我们要有豁达的心态，虚心向群众学习，听取各方面的意见和建议；

五要不断加强制度建设，切实用制度管权管事管人，让人民监督权利，真正把权利关进制度笼子。

15.结合实际工作，谈一谈你对“空谈误国、实干兴邦”的理解，并重点阐述思想政治工作如何才能做到“实干”？

“空谈误国，实干兴邦”，这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。习近平主席在阐述伟大的“中国梦”时特别强调这8个字，意味深长，振聋发聩，反映了我们党对新形势下执政使命的深刻认知，彰显了新一届中央领导集体求真务实、真抓实干的优良作风，必凝聚起全党全军全国各族人民的意志和力量，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。专业 思想政治工作中要做到注重感情沟通，加强心理疏导

思想政治工作者应该尊重人的正常的正当的感情需要，并在可能的条件下予以传达。并对消极的、不正常的感情予以引导和矫正。只有重视感情沟通，才能使各项工作顺利开展。

思想政治工作的功能和目的概括地说是提高人的政治觉悟。从根本上说，政治觉悟必须出自心理健全的人。而心理学在某种意义上是塑造心理健全人的科学。它是与思想政治工作关系最为密切和不可缺少的科学。当下，由于工作、生活，社会竞争日趋激烈，人们在生理、心理上会产生各种不适应感。日益增加的心理压力如果不能得到良好的释放，长此以往就会形成身体上的疾病。因此，在思想政治工作中，我们可以学习、借鉴一些心理学方法，对员工进行有效的感情沟通和合理的心理疏导。

1.学会倾听。倾听，是一项基本的心理疏导技巧。在倾听时，我们首先要注意体察对方的感觉。一个人感觉到的往往比他的思想更能引导他的行为，越不注意人感觉的真实面，就越不能有效沟通。体察感觉，意思就是指将对方的话背后的情感复述出来，表示接受并了解他的感觉。其次，要注意反馈。倾听别人的谈话要注意信息反馈，及时查证自己是否了解对方。一旦确定了你对他的了解后，就可以进入到积极、实际的帮助和建议阶段。

2.学会换位思考。换位思考的实质,就是找到别人之所以坚持他的态度的原因，然后从他人的角度分析这么做的坏处，然后带领他们共同寻找解决问题的办法，逐渐将他人引到自己所要达到的目的或态度。这个过程中最重要的环节，就是一定要保持同理心，即站在别人的角度寻求解决困境的方法。切忌直接指责别人的观点，或者直接说出自己的意见。

换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制。它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通。

心理健康教育和思想政治教育都属于育人的工作，二者存在内在的必然的联系，但也存在着差异。心理健康教育侧重于增进个人的身心健康，而思想政治教育侧重培养人的世界观、人生观、价值观、道德观。因此，在实际工作中，必须把握各自的侧重点，将二者紧密地结合起来。

工作中要做到敢“说”，会“说”，“说”得过，“说” 得通。因此，必须不断提高自身的素质，运用科学正确的方法，思想政治工作才能做到“实干”。

.请简要谈谈当代青年职工价值取向的新特点，你在日常工作中如何引导他们形成正确的价值取向。

一、青年职工的价值观多元化趋势非常明显

除了部分青年职工为了满足国家、社会需要的价值观以外，主要还表现在以下几个方面：

1、“物质第一”的世俗价值观

2、“人人为我”的错位价值观

3、“注重关系”的面子价值观

4、“目空一切”的虚无价值观

多元价值观的冲击迫使在青年职工中推进社会主义核心价值观教育显得尤为必要和紧迫。

二、以社会主义核心价值体系构建社会主义核心价值观

1、教育青年理解社会主义核心价值体系基本内容

包括四个方面：一是马克思主义指导思想。二是中国特色社会主义共同理想。三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。建设社会主义核心价值体系，就是要把这四个方面的基本要求融入国民教育和精神文明建设的全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

2、引导青年社会主义核心价值观基本共识：发展、富强、和谐、仁爱。

核心价值观是价值观中最本质的东西。它是一个民族、一个国家、一个社会、一个人长期形成的一整套根本原则。其中发展是社会进步的基本途径和手段，是首要价值观，富强是发展的经济目标，和谐是发展的社会目标，仁爱是发展的人际目标。

三、培养当代青年职工树立正确的核心价值观

青年职工的成长，归根结底是由青年职工的修养水平，也就是由什么样的理想信念、什么样的工作态度以及相对应的行为所决定的。

在社会主义核心价值观基本共识的基础上，要树立青年职工的核心价值观，不断地对自身世界观和价值观进行修正，逐渐形成青年职工公平正义的为人观、诚实守信的处事观、敬业奉献的从业观、进取创新的发展观。

总之，要充分发挥社会主义核心价值观的引领作用，整合、包容多样化价值观，更好地引导青年职工坚定不移地坚持社会主义核心价值体系，为开创中国特色社会主义事业而努力奋斗。专业

2.新专业申报答辩稿 篇二

关键词：新专业；ASP.NET；ADO.NET；AJAX；版本管理

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)12-21647-03

The Research of New Specialty Declare and Assess System Develop Based on Ajax

LUO Shao-ke

( Guangxi University for Nationalities ,Nanning 530006,China )

Abstract: Based on the New Specialty Assess System Develop, introduced a remarkable use of technology ASP.NET2.0, SQL Server2005, Ajax and Software Engineering. This article made a thorough analysis on the use of version control, bug management and Project Management. It makes a useful research in how to improve teaching management efficiency by using latest software technology.

Key words: New Specialty; ASP.NET; ADO.NET; AJAX; Version control

1 引言

新專业申报和评议是国家深化高等教育改革的重要活动，为了加强各高等学校新专业的建设，广西壮族自治区教育厅每年都会组织一次新专业申报及评议的会议，传统的做法是各学校将新专业申报材料寄送教育厅，然后教育厅组织专家对申报的材料进行评议，整个过程耗费大量的材料寄送时间，评议时间以及材料复印费用，而且存在材料量大难于管理的问题。为了改变这一状况，提高新专业申报及评议的效率，受教育厅委托，我校组织人员对高等学校新专业申报和评议的流程进行深入分析，开发了这套新专业申报及评议平台，使申报和评议工作均在网上进行。平台开发使用了最新的ASP.NET2.0技术，SQL Server2005数据库技术，AJAX技术以及软件工程技术，最终顺利开发完成并通过验收，在使用中得到用户好评。

2 系统功能模块设计

整个平台由两大功能模块组成：(1)用户权限分组管理模块；(2)各用户组功能模块。经过深入分析系统用户可分为4个用户组：申报用户、学校管理员、专家用户、系统管理员（省级管理员），它们的权限分组树形图如下所示：

图1 用户权限分组树形图

系统管理员是最高级级别的用户，具有全部的权限，管理学校管理员和专家用户的信息，但不能直接使用学校管理员和专家用户的相关功能，学校管理员则管理本校所有的申报用户，也不能直接使用申报用户的功能。专家用户则对申报材料进行评议。

各用户组功能模块共包含21个子模块，详见表1。

3 数据库设计

由于每个用户组用户的详细信息都不同，用户数据表设计采用了层级关联的组织形式，如图2所示。

表1 各用户组功能模块表

图2 用户数据表设计

Group表和Users表存在一个上下层级关系，而Users表和Users_Expert表，Users_University表也存在一个上下层级关系，Users_University和Users_Declarer表同样存在一个上下层级关系。

用户数据表的这种组织形式的好处在于用户无论属于哪个用户组，都有统一的用户名和密码，而用户的详细信息则存储在相应用户组的表中，避免了数据的冗余，保证了数据的一致性和完整性。

申报材料的存储也采用了层级关联的形式，如图3所示：

图3 申报材料的存储设计

教育部学科专业目录库的存储同样采用层级关联的形式：

图4 学科专业目录库存储设计

4 系统实现

4.1 ASP.NET技术和三层架构技术

ASP.NET是近年来发展最迅速、最引人注目的WEB应用开发技术之一，是微软公司推出的ASP技术的最新版本，是基于.NET平台的一个革命性的突破，它提供了一个统一的 Web 开发模型，其中包括开发人员生成企业级 Web 应用程序所需的各种服务，在ASP.NET中，使用 Web 窗体可以生成功能强大的基于窗体的 Web 页，实现页面设计和代码设计相分离，ASP.NET提供了三种不同的登录验证方式：基于Windows验证机制、Passport和Cookie，它还可以为每个应用进行配置，确保用户应用的安全性。

在系统结构和系统实现方面，我们采用了MVC三层架构，即系统分为“表现层”，“业务逻辑层”和“数据访问层”，如图5所示：

图5 三层架构模型图

在表现层（界面层）我们除了传统的页面/代码分离技术外，还加入了AJAX技术进行异步功能调用，增加页面的表现能力，在界面的表现力和功能的易用性方面有很大的突破；在业务层，我们根据需求对每个功能进行类的设计和封装，使功能实现和页面设计完全独立，这样不但结构清晰，有利于提高程序的稳定性，还有利于分工合作，加快开发进度，也为日后系统的升级打下良好的基础。在数据访问层，使用了微软Enterprise Library中的Data Access Application Block进行数据的存取，用来提供SQL Server数据库的数据访问能力，并为将来扩展其它主流数据库留下接口。

4.2 Ajax无刷新技术

Ajax无刷新技术由几种蓬勃发展的技术以新的强大方式组合而成。Ajax包含：

·基于XHTML和CSS标准的表示；

·使用Document Object Model（DOM）进行动态显示和交互；

·使用XMLHttpRequest与服务器进行异步通信；

·使用JavaScript绑定一切。

Ajax的核心是JavaScript对象XmlHttpRequest。该对象在Internet Explorer 5中首次引入，它是一种支持异步请求的技术。简而言之，XmlHttpRequest使您可以使用JavaScript向服务器提出请求并处理响应，而无需用户刷新页面并等待，Ajax能够使用户的体验更加愉快，它可以提供响应更加灵敏的UI，并消除页面刷新所带来的闪烁。在响应速度方面，传统WEB技术因为必须重新发送整个页面，还必须刷新整个页面，这就需要传送大量的数据。如果使用Ajax，服务器可以返回一个包含了查询信息的500字节的消息，而不是发送37,732字节的消息来刷新整个页面。即使使用的是高速Internet，传送37K和0.5K的差别也非常大。同样重要的是，页面只需要刷新与查询相关的部分，而不用刷新整个屏幕。Ajax交互过程如图6所示。

在本系统中，用户申报新专业必需先查询教育部的专业目录，确定该专业是否已经存在，如果存在就必须以教育部专业目录的信息为准填入申报材料中。如果使用传统的Web技术，用户必须新开一个查询的页面，查询得到相关专业信息后逐条复制到填报页面，而使用Ajax技术则根本不必离开当前页面，直接调用查询功能，查询结果以对话框形式进行提示，点击确定则可直接填入相应的输入框，无论在查询响应速度上还是在填报效率和准确度方面都比传统Web方式有质的提高。

4.3 版本管理技术

由于本系统规模较大，同时有三名程序员，一名美工，一位测试人员进行协同开发，如果没有版本管理软件的支持，则会出现代码管理混乱，文件丢失，或新版本代码被同伴无意覆盖，无法对代码的拥有者进行权限控制，项目不同版本发布困难等问题。根据以往的项目经验，我们采用了开源软件Subversion，它是开源社区目前最为先进的版本管理工具，具有以下功能：

(1)版本化的目录和文件

系统忠实地记录每一个文件和文件夹的创立，更新，删除的历史信息，以供随时查阅和恢复，轻松实现代码版本回溯。

(2)同时支持“锁定－修改－解锁”方案和“拷贝－修改－合并”方案

这两种方案在中央资源异步共享结构中都能很好地工作，各有优缺点，“锁定－修改－解锁”方案的优点在于A用户锁定了一个文件x，B用户就不能再对x这个文件进行修改，直到解锁，缺点在于如果A用户锁定了文件x，B用户锁定了文件y，但是文件x和y相互依赖，就会造成死锁。而“拷贝－修改－合并”方案则没有这一问题，A用户和B用户可以同时修改自己的拷贝中的文件x，但如果A用户先提交了版本，那B用户就必须查看A用户的修改，确认安全后合并提交新的版本。

(3)原子提交

一系列相关的更改，要么全部提交到版本库，要么一个也不提交。防止出现部分修改而另一部分未修改的情况。

(4)完善的权限控制系统

在系统中，我们可以设定不同的用户组，赋予不同用户访问不同文件夹的权限，还可以更精确地控制只读或读写的权限，使用户之间互不干扰。

Subversion包括服务器端和客户端兩个部分，服务器端可以使用它自带的小型服务程序，使用SVN自身的通讯协议对外提供服务，也可以作为Apache的一个模块运行，以webDAV/DeltaV协议与客户端相连。Subversion在Windows平台下有一个配套的客户端工具TortoiseSVN，它用来实现常见的代码取出，代码提交，版本库浏览，版本回溯等功能。有了Subversion，远程异步协作开发才成为可能，查看别人的修改只需要签出最新的代码就可以了，如果别人的修改与你的修改产生冲突，SVN也会自动提示并提供一个代码比较工具，让你解决冲突后再提交最新版本。这样，大家都工作在同一个资源库之下，决不会有“孤岛文件”的产生。

4.4 Bug管理技术

在软件BUG管理方面：采用开源软件BugFree，它是借鉴微软的研发流程和Bug管理理念，使用PHP+MySQL独立写出的一个Bug管理系统，简单实用、免费并且开放源代码(遵循GNU GPL)。它忠实的记录着每个问题的处理过程，不断提醒开发人员存在的问题，永远不会丢失和忘记，这对软件的可持续发展来说至关重要。

4.5 项目管理技术

在项目组织方面，我们参考了成熟的中型软件开发的组织方式：

(1)开发人员分工明确

主要的三个角色： 程序总监 (Program Manager)、开发人员 (Developer)、测试员（Tester）三者分工明确，以文档作为彼此的接口，彼此间的讨论形成决议后马上补充到文档中，程序总监负责发掘用户需求、写出每个功能特性的设计文档，开发者写代码来实现这个功能，测试员负责测试开发人员做出来的东西是否符合程序总监定义的功能，三个角色之间并无必然的上下级关系，只是分工合作完成某个功能并互相排错，三者之间有效合作并制衡。

(2)开发工具配套使用

程序总监将写好的需求设计文档保存到Subversion文档库中，所有相关的人都可以随时查看；开发人员用Subversion管理源程序，并及时地提交修改；测试人员把发现的Bug记录到BugFree中以有效跟踪这个问题的处理流程。

(3)采用敏捷软件开发

把整个开发过程分为一个一个快速交付的迭代阶段，每个阶段1～2周的时间，每个阶段都及时收集用户反馈。在每个阶段中，程序总监都要和用户交流，弄清楚用户真正需要什么，以及为什么需要这些功能，尽量避免出现最后做出来的功能并不是用户想要的，有时候用户提出了某个功能暂时难以实现，程序总监就会尝试与用户讨论是否换一种形式或是尝试其它的解决方案，与用户交流所达成的共识就会写入开发文档，成为正式的需求，开发人员根据文档及时地写出程序实现，交给测试人员进行测试，基本测试通过后程序总监会把本阶段开发成果给用户演示并讨论下一阶段的目标，如果每个阶段希望实现的功能很多，则排出一个优先级，让用户决定哪一些功能应该首先实现。由于用户对软件的理解也在变化，每一个阶段用户看到交付的功能后必然会有一些新想法冒出来，对于这些新想法，程序总监应当认真分析，提出专业意见，找出哪些想法是该当立即采纳的，哪些是可以放到下一阶段或是应该放弃的，以保证每个开发迭代周期的规模在可控范围。在每个迭代开始的时候，程序总监都要召开交流会议，向程序员和测试人员解释本次迭代需要完成的功能，并解答程序员和测试人员提出的问题，让他们能够获得足够的功能信息。在本次开发中，需求分析是分散到整个开发过程中的，需求也经历了一个完善的过程，它跟开发同步地成长，这也是敏捷开发的精华所在。

5 结束语

采用了一系列成熟的软件技术以及项目管理技术，是本次开发成功的关键，采用三层架构设计，使本平台具有较强的扩展性；而AJAX技术，增强了用户的体验，实现更易用的功能；采用版本管理工具，使多人的协作开发成为可能；而敏捷的开发方法，不仅对软件的快速开发有很强的指导作用，还对将来的版本升级打下坚实的基础。随着时间的推移，这些技术必将在教育领域得到更广泛的应用。

参考文献：

[1](美)Ryan Asleson，Nathaniel T.Schutta. 金灵, 等译. Ajax基础教程[M]. 北京:人民邮电出版社,2006.13-21.

[2](英)Ian Sommerville. 程成, 陈霞, 等译. 软件工程[M]. 北京:机械工业出版社.2003.452-455.

[3]薛胜军, 倪俊. 基于Ajax的Web应用交互方式的研究[J]. 电脑知识与技术,2007,(1):390-392.

[4]Gregory Leake, Alan Le, Alex Arkhipov, Mike Hanley, and Steve Nyholm.

Microsoft .NET Pet Shop 4: Migrating an ASP.NET 1.1 Application to 2.0.http://msdn2.microsoft.com/en-us/library/aa479070.aspx, February 2006.

[5]孟言, 刘振飞. Bug管理经验与实践[J]. 程序员, 2005,(1):57-61.

[6]Ben Collins-Sussman, Brian W. Fitzpartrick, C. Michael Pilato. 使用Subversion进行版本控制：针对Subversion1.2，2006.

[7]曹吉. Subversion点评[J]. 程序员,2004(12):128-129.

[8]徐荣胜. 高效开发的6个技巧[J]. 程序员,2006,(6):97-98.

3.英语专业论文的答辩稿 篇三

The title of my paper is *************. I choose this as my topic due to the following reasons.

Firstly, I am very interested in the study of ambiguity. Ambiguity is a common phenomenon in all natural languages. As is known to all, in our daily conversations, ambiguity is often employed to achieve the effect of humor, thus creating a relaxing atmosphere and letting people feel at ease. Some jokes caused by ambiguity is very interesting.

Secondly, I have read several articles about ambiguity written by linguistics and scholars. I found my knowledge of ambiguity is very limited, superficial and nonsystematic. What I knew is just the tip of the iceberg. So I plan to learn more about ambiguity by this research.

Thirdly, I found many scholars have carried out numerous studies of ambiguity, but a majority of these studies are focused on single language separately. Articles about comparison between English ambiguity and Chinese ambiguity are not sufficient. So it is necessary to make further study.

For the above facts, I select this title.

Next, I will present the outline of my thesis. It consists of 7 parts.

The first part gives a brief introduction to the ambiguity and structure of the thesis.

The second part is literature review, briefly introducing the development of study of ambiguity and some scholars’s main views.

The third to fifth parts focus on three types of ambiguity in English and Chinese: phonological ambiguity, lexical ambiguity, syntactic ambiguity. In every broad type, I respectively list some detailed branches and cite some vivid English and Chinese examples to explain these ambiguity phenomena. But I put more focus on the third part and point out two differences of ambiguity between English ambiguity and Chinese ambiguity.

The part six will point out positive results by using ambiguity deliberately in daily conversations, advertisements and literary works.

The last part is the conclusion.

I hope by this contrastive research, we will have a better understanding of ambiguity in English and Chinese and apply it to our life and study.

When reading the final draft, I still find my argument is not so comprehensive and improvements are needed. So welcome your precious suggestion.

4.新专业申报答辩稿 篇四

--华亭煤业集团新窑煤矿申报全省煤矿安全文化建设示范企业材料

新窑煤矿是华亭煤业集团公司的骨干生产矿井之一。位于平凉市崇信县境内，矿井核定生产能力120万吨/年。近年以来，新窑煤矿始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针，认真落实科学发展观，以安全文化建设为引领，打造安全文化管理体系，强化安全基础管理，促进了矿井安全发展、科学发展、和谐发展。截止目前已连续实现安全生产3100多天。矿井先后荣获煤炭工业“双十佳”煤矿、全国煤炭系统“文明煤矿”、全国煤炭工业“特级安全高效矿井”等多项殊誉。

千锤百炼铸体系 看似无形却有形

安全形势的长期稳定，不是靠撞大运，不是靠抓“三违”等单一的管理手段所能达到，它是各种管理手段的综合应用，是安全管理文化在生产实践中潜移默化的作用体现。多年来，新窑煤矿始终把安全作为“天”字号工程，紧密结合矿井实际，坚持“安全事故向零进军”、“安全周期无限期延长”的高点定位，抓住安全文化的着力点和落脚点。先后提出了安全管理“十个零”、“事故可防可控、必防必控”、“安全防线前移到现场、安全重心下移到班组”、“安全第一，生命至上”等安全理念和安全价值观，大力加强安全文化建设,不断强化责任意识，创新安全理念，积极探索安全文化建设途径，提炼形成了具有新窑煤矿特色的 “以人为本、安全为天、预防为主；预教、预测、预想、预报、预警、预控”的“三为六预”安全文化管理体系。

“三为六预”安全文化管理模式以“以人为本、安全为天、预 防为主”为指导方针，强化管理、执行两大责任主体，落实矿领导班子决策管理层、分管副总及业务科室专业管理和指导实施层、区队组织落实层、班组及员工现场实施层等“四级”职能，构筑了“预教、预测、预想、预报、预警、预控”的“六预”安全文化管理体系。并将“三为六预”从文化内涵、基本框架、组织责任、实施方案、保障体系5个层面4大项设计“六预”内容28项、方式20项、组织职责及要求18项、管理制度31项。拓宽了安全文化建设的人本内涵，强化了事故隐患超前预防、超前预控，以无形的安全管理文化体系铸造了一套有形的科学的安全管理体系。

三为六预强基础 为有源头活水来

坚持“以人为本”的安全管理，突出贯彻落实“安全第一”的指导方针，抓住“预防为主”这一安全工作核心，将“六预”纳入安全管理的全过程，使之具体化、系统化，无形变有形。通过“六预”手段抓源头预防，构建起递进式、动态化、立体化、全方位的安全管控体系，实现安全闭环管理、事故超前控制，确保人、机、物、环境、系统的本质安全。

强化预教，增强全员综合素质。一是持续完善 “每日一题、每周一课、每月一测、每季一考、每年一赛”的“五个一”安全教育机制，不断强化安全教育培训工作，使安全教育制度化。二是各基层区队充分利用“逢四”、“逢八”学习会和班前会，加强员工对安全应知应会、安全操作规程、危险源辨识等安全生产知识的学习；三是抓好班组长、转岗人员、新工人和全员安全培训。同时要抓好外委培训计划、人员、资金落实。通过培训达到 2 人人必知必会、持证上岗，全面提高职工素质，提升全员隐患辨识、标准操作和应急处理能力。

实施预测，超前隐患排查整改。用科学化、系统化、定量化的方法，加强对矿井安全状况、现场危险源进行动态分析预测，及时预知各类隐患。一是每季度由总工程师组织一次全矿范围风险预测和隐患排查，统筹把握安全重点和薄弱环节。二是每月周由业务科室组织一次专业隐患预测，明确本专业安全管理的难点要点；三是区队每周、班组每天动态进行隐患和安全不放心人排查，岗位员工围绕作业环境、生产系统、施工工序、设备工具、操作方法、人的不安全行为等方面开展隐患自查，及时发现和消除动态作业过程中的隐患，强化各级安全主体预测责任落实。四是管理人员在现场必须查改作业环境隐患、查系统设备运行状况、查人员作业状态，盯特殊施工环节、盯重点隐患整改过程带班副队长，安监员、班组长作业前严格执行“三位一体”制度，确认具备安全条件后方可作业。

超前预想，及时查找预测结果缺项。充分发挥全员主观能动性，对各个生产工序、环节认真分析，想象工作流程中可能出现的危险及后果，并提出针对性防范措施，动态弥补预测结果。一是业务科室每月组织一次由管理人员对施工组织、技术措施的合理性、针对性、实用性进行预想，及时查找和改进安全管理和技术措施不足。二是班前会班组长、职工对现场实际情况进行预想，相互提醒安全注意事项。围绕作业程序、设备工具、现场环境等要素，岗位人员现场开展全方位、全覆盖针对性预想，预知安全风险，实施安全作业。三是安全管理人员在现场监督检查过程中，3 想象作业环境、作业过程中可能产生的危险因素，及时给作业人员以提示提醒。

及时预报，准确传递预测预想结果。对预测预想出的安全隐患或危险性问题，通过“五级”预报，让有关单位和人员超前掌握各类风险隐患和防范措施。一是利用井口电子屏对每月隐患进行随时预报。二是通过管理下井带班、跟班将排查的隐患及时预报给矿调度室、安检科，反馈给区队。三是通过班前会，由值班队干将当天排查的隐患、预想的风险随时预报到班组。四是在作业现场由当班班组长将排查的隐患预报给全班现场员工。五是员工将本岗位预测预想的隐患预报给跟班副队长和同班作业人员，互相提醒。

加强预警，警示安全风险隐患。对预报反映的安全风险隐患，整理分类，采取针对性的预警措施。一是根据矿《安全生产行政问责办法》等安全奖惩制度，对违章行为、严重隐患公开剖析、处理，利用经济处罚、行政问责等多种手段对各类人员进行警示。二是完善井下安全视觉听觉系统，通过语音、声光、标识牌等对危险性区域、设备进行警示。三是对危险性的设施、设备，喷刷各种醒目颜色，悬挂安全警示牌；对危险物品分类存放、标示清楚，提醒使用人员注意。四是完善井下避灾标识，特殊情况下给现场人员以应急指示。

狠抓预控，提前消除安全隐患。通过人、机、环、管等各种预控形式，动态控制和提前消除预测、预想、预报的各类危险因素。一是抓员工行为规范，培育职工“预测隐患、预想风险、确认安全、标准操作”的良好习惯。二是开展安全“双向承诺”制度。矿长与科长、科长与队长、班组长和员工逐级签订安全承诺 书，干部承诺为职工创造良好安全环境，职工承诺按章作业。三是建立了制度保障和责任落实体系。制定完善涵盖精细化管理、教育培训、隐患排查治理、监督检查、班组管理、安全文化建设、经济处罚及行政问责追究等安全管理制度，领导分工负责制、业务保安和岗位安全责任制得到了更好地落实。四是加大科技投入。围绕制约安全生产的技术难题，积极开展了技术攻关，合理化建议、小改小革等活动，不断提高了矿井安全发展的水平。

特色文化显魅力 润物无声胜有声

新窑煤矿坚持“以人为本、安全为天、预防为主”的“三为”理念，不断探索实施安全文化系统推进工程，将“三为六预”安全文化管理体系主要分解为制度文化、班组文化等5个子文化系统，打造特色安全文化，促进矿井安全文化管理系统的整体推进。

打造安全制度文化：安全制度文化是将优化整合、归纳提炼出来的安全理念、安全措施等通过有形的安全制度载体和安全管理模式导入生产实践全过程，转化为全体员工共同遵守的行为规范，为制度的硬管理赋予了文化的软影响。新窑煤矿在安全制度文化建设中，从矿到职能部门、从基层单位到各岗位工种，先后健全完善各项安全管理制度70余项、各级安全生产责任制55种、各岗位操作规程148种和覆盖采掘开机运通选七个区队118个岗位工种的“手指口述、岗位描述”标准。形成了横向到边、纵向到底的安全制度体系和工作网络，并推行了“精细化、规范化，责任追究制”的“两化一制”管理制度，为安全制度文化执行和工作落实提供了有力保障。

打造安全班组文化：通过学习教育、动态考核、管理创新，强化班组综合素质，凝聚团队力量。一是构建班组安全文化教育 模式。组织开展安全应知应会学习、班组员工互保联保、班组安全承诺等主题活动，营造浓厚的班组安全文化创建氛围。二是加强班组长管理。健全完善班组长竞聘上岗、职能落实、激励约束 “三个机制”，将班组长纳入管理层，发放责任津贴和安全兑现，激励班组长在安全生产中发挥骨干作用。三是推行“ABC”班组动态考核。由班组长根据员工当班的表现，对照考核标准进行综合考核评价，考核结果在当班班清卡上反映，并与当日的工资挂钩，奖优罚劣。四是班组管理创新。学习借鉴“白国周班组管理法”提炼总结了“三三”标准整治法、“班清控制法”、“四述”标准操作法、“五达标”质量管理法、优质高效竞赛法、岗位能手塑造法、团队亲和凝聚法的“刘金贵班组管理法”，在全集团公司进行推广学习和实践，得到了广泛赞誉和认同。

打造安全岗位文化：通过视觉冲击，形象感染，听觉灌输，使员工遵章守纪，爱岗敬业。一是岗位视觉警示。将各级生产责任制、岗位职责、岗位操作规程制作成排版，悬挂在地面、井下各岗位,使员工在潜移默化中强化岗位安全责任意识。二是岗位温馨提示。将亲人嘱托、安全寄语、安全原理、安全漫画进行整理，制作成灯箱和挂图悬挂在井下候车室、运输大巷、变电所、车场等醒目场所，让员工随时随地感受文化的教育和启迪，提醒员工按章作业、规范操作，确保自身及他人安全。三是岗位安全确认。生产作业前对岗位环境、设备等情况进行“岗位描述”，隐患排查；作业中相互配合，对作业环节进行“手指口述”安全确认，实现现场作业流程化，养成规范操作的良好行为习惯。四是在区队会议室建立员工“全家福”园地、在井下建立音乐播放系统，通过温情感化和温馨乐曲激发员工爱岗敬业、遵章作业工 作积极性。

打造安全行为文化：通过安全确认、考核评价、文明礼仪，强化员工素质，培育安全行为。一是安全确认规范。按照“危险预知、隐患排查、安全确认”的过程控制，制定了班前会“七步流程”、入井5分钟安全教育、作业过程安全监督、作业完毕文明生产验收、现场交接班等五大过程的安全确认程序。二是实行“A+6S”员工行为考核。制定了涵盖安全（A）、整理、清洁、准时、节俭、素养、学习（6S）等方面的员工行为考核标准，并与工作业绩考核挂钩，首奖末罚。三是安全活动程序规范。“逢八”开展安全学习会，形成了以集体学习、事故案例剖析、安全知识问答、思想情绪排查、谈心帮教等为内容的5项程序。四是文明礼仪规范。重大节日、重大活动，员工统一服装、佩戴党徽团徽；矿区行走整齐列队，两人成排，三人成行；井下列队行走，自觉排队乘坐人车。并制定了《员工行为规范化标准》，建立了地面行为规范督查小队，走动督查。五是“三违”人员准军事化训练。一般“三违”过三关，严重“三违”过六关，并交由武保科进行准军事化训练，端正态度，规范行为，强化执行力。

打造安全诚信文化：通过思想引导、诚信警示、文化熏陶，强化员工立足岗位，安全诚信、履职尽责。一是安全诚信思想教育。组织开展安全诚信思想教育、理念宣传教育等活动，增强员工的安全荣辱观，促使员工从“要我安全”到“我能安全、我会安全、我保安全”的他律向自律转变。二是安全诚信组织教育。积极开展员工安全承诺、自保互保联保、安全风险抵押、寄送《职工通家书》等活动，为安全自主管理工作提供重要保障。三是安全诚信警示教育。组织开展事故案例展、事故通报分析，管理人 员下井带班、跟班完成情况公开亮相，事故隐患和“三违”人员处理通报公开“曝光”，警示教育全员立言立行，履职尽责。四是安全诚信道德教育。开设“道德讲堂”讲解道德文化、感恩文化，观看中华传统文化讲座，发放《弟子规》、《道德经》等传统文化书籍，宣扬“真善美”，摒弃“假恶丑”，促进职工身心和谐，延伸安全诚信文化内涵。

群防群治聚人心 千言万语总是情

注重处处彰显矿井安全文化建设的人文关怀和人文精神。美化亮化矿井环境，先后建立了井口安全文化“走廊”、井下安全文化“长廊”，地面“安全文化中心”、“道德文化墙”、“感恩园地”等安全文化宣教阵地，时时处处，潜移默化，春风化雨般地增强干部员工的安全防范意识。

工会、共青团、女工委、家协等群团组织发挥思想政治优势，围绕安全文化建设，持续开展群监、青岗、协管等主题安全创建活动，健全群防群治网络；深入推广“媒体宣传法、安全联保法、“三违”帮教法、安全诚信法、典型激励法、心理调适法”的“安全六法”教育学习活动。同时，大力开展“安康杯”安全生产知识竞赛、“安全—我们共同的责任（心愿）”系列安全主题演讲赛，节假日、安全生产攻坚、夏收秋种农忙时节期间的思想政治工作“六必访”、“七必谈”，井口“送温暖、送祝福”及安全文艺节目汇演等员工喜闻乐见的群众性安全文化教育活动，汇集全员智慧和力量，寓教于乐，千言万语话安全、千叮万嘱寄亲情，切实丰富了安全文化建设内涵，形成了员工共同遵守的安全核心理念和价值观，促进了平安和谐矿区建设稳步推进。

5.新专业申报答辩稿 篇五

答辩有关工作的通知

厂属各有关单位：

按照集团公司《关于2008申报高级专业技术资格答辩有关工作的通知》要求，东北公司定于2009年6月24日在沈阳组织国电东北区域高级专业技术资格答辩，请各单位职称负责人及时通知本单位申报2008参加高级专业技术资格的人员按时参加答辩；申报人员旅差费由各单位自行解决。申报人员不能按期参加答辩，按弃权处理。请申报2008年参加高级专业技术资格答辩的人员务必于6月22日11点，到厂人力资源部114室开确定行程会议并领回本人答辩论文。

申报2008高级专业技术资格（2008参加高级专业技术资格答辩的人员）名单

1、申报2008高级工程师资格人员名单

别玉莲赵进华石 巍李伯俊冯 岚常 锴王学巍薛春利潘秋玲王再生毕力军谢立智季勇男汪 洁刘洪义杨文起

2、申报2008高级政工师资格人员名单

张向英刘 金王凤智赵 伟王宇杰

人力资源部