大学生三下乡调查报告

大学生三下乡调查报告（精选8篇）

1.大学生三下乡调查报告 篇一

大学生三下乡社会调查报告

2010年8月17日至8月22日，我随安徽中澳科技职业学院三下乡队伍来到安徽省阜阳市颍上县建颖乡社会实践。对于在大城市读书的我来说，是一次难得的经历。短短的6天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。建颍位于颍上县西北部，是1992年撤区并乡后由新集区、城郊区的3个小乡合并成立的乡镇，总面积81平方公里，辖30个行政村，201个自然村，现有人口7.2万人。多年来，历届乡党委、政府认真贯彻落实党和国家的方针政策，实践“三个代表”重要思想，开拓进取，与时俱进，负重拼搏，着力解决市场经济条件下各式各样的“三农”问题，实现了经济繁荣，政治稳定，文化、教育、卫生、体育等各项事业蓬勃发展。

进乡后，首先引起我注意的就是坎坷的道路和好像许久未有住人的房屋，但是道路两旁种植着既有经济效益又能美化环境的树木，稍微形成了一种对比。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的农民应该是很热情和淳朴的。之后我随团队到了一所乡镇初中，我们下车后，看到一些小朋友，我的第一反应是，他们应该是我们此次下乡支教的一小部分对象。

果然，早已等待我们的乡里领导带我们接触了这些小朋友，大概有四五十人的样子。我们统一到了一个会议室，听乡里领导为我们讲述建颖乡的大概情况。听乡里的领导介绍，村里的主要收入来源于种植业。建颍乡是农业大乡，盛产小麦、大豆、红芋、玉米、棉花等。管谷村的大棚蔬菜、西部的延秋辣椒和班草湖沿岸的编织远近闻名。听到这里时，我产生了许多想法，假如在此投资，建设一个农产品加工厂，经济效益应该是不错的。这个想法我没有提出，只是想再继续听乡里领导为我们讲解建颖乡的事情，乡里领导讲述了建颖乡的地理区位，人口情况，经济发展情况，人民生活情况和教育情况等等，我们耐心的听取，希望可以为我们此次社会实践调查可以提供一个重要的参考。

此时，我的脑海里忽闪了一个字眼——教育。因为支教也是我们这次三下乡社会实践的重要任务，我非常渴望给留守儿童上课的情形

第二天，我们一行人到了我们给小学生（大部分是留守儿童）上课的学校——建颖乡希望小学。学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。仅从一个教室上课的学生来说，这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。

在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家、发明家、和军人，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含

义，也许是一直以来伴随他们左右的考大学，去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。

一位朋友曾对我讲过一个真实的故事，某省重点中学有一位来自穷山村的学生，学习非常用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话，只有九个字：别忘了！你是农村户口！！

听到这件事的时候，我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力，几乎用尽自己所有的精力去学习考大学，以此来摆脱落后的环境，实现自己美好生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢？他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡，投身其中的建设呢？人都向往美好的生活，这本无可厚非，但村里留下的是什么？几个大学生的名字，一个虚幻的荣誉而已。人才依旧缺乏，生活依旧贫困。

在给小学生授课的期间，我们也没有忘记此行的另一个非常重要的任务——农村问题的调研。这里面包括：“三农”问题的有关法律调查研究，社会安全感现状和原因调查发分析，农村义务教育普及情况调查，农村留守儿童成长发展的研究等。

为进一步了解颍上县建颍乡留守儿童情况，我们在8月19号下午开始了本次“三下乡”实践活动的另一重要任务—问卷调查。

本次社会实践的主题是“聚焦国情民生，关注留守儿童”，我们希望通过此次问卷调查能了解更多的国情民生，在调查问卷开展前，我们对这一问题展开了深入的调查、研究，并准备了四份调查问卷：即农村政治文明建设调查问卷、农村物质文明建设调查问卷、关于留守儿童调查问卷。

我的任务是对建颖乡政治文明建设的调查，我独自一人沿着一条向东的乡村街道，沿途调查。其中有两户是我印象非常深刻的。一是从一户农民家庭了解到私人非法占地的情况，而且是我调查当天上午才发生的事情，我耐心的听着该农户的讲解，他们说着说着，眼泪掉了下来，我第一次感受到这样的委屈，那时，我的双眸也红润了，心里一直很不满，嘴唇不时的露出可恨两个字。或许这是农村很常见的事情，但是，自己真的不能接受，这是我第一次亲耳听到这样的事实，那时，感觉到自己的力量过于单薄，自己的能力十分有限。面对这样的事情，自己却不能立刻帮助他们。当时，自己的内心深深叮嘱：虽然现在我不能帮助你们度过这样的困境，可是，如果有机会，自己有一定的权力时，我一定会让这样的事情减少。带着忧恨，我离开了这户农家，继续着我的调查。

在路上我遇到了一位小朋友，走上去才发现他是我在这带过的一名小学生，当时，我对他进行了调查问卷。问了他一些调查问卷上的内容，然后又问了一些其他的问题，这位小学生耐心的听，细心的回答，或许是他的年纪还小，人生阅历比我少了许多，有些问题从来没有听说过，我只能耐心的为他讲解，我和他聊了许久，因为时间的原因，最后不得不匆忙的离去。

19日下午，由于种种原因，我只做了十份调查问卷，完成了一半的任务，可是从这十份问卷调查中，我了解到了许多原来不晓得的事情，或者是只是道听途说，没有真实的听到和见到。此次的调查问卷，深深感觉到自己的人生阅历才是真正的不够，需要锻炼的地方还有许多，需要了解和知道的东西还有许多，或许是自己的这个年龄段，我想随着年纪的增长，自己的人生阅历会慢慢的增加。许多东西不是不能知道，只是还有到那个该知道的年龄段。

通过19日的调查问卷，我回到住处想了许多，一是农民的政治思想觉悟太低，二是农村的义务教育需要重大改革。

其实，孩子们的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都来源于家长和老师的言传身教。调查中，在和一位老大爷的聊天当中，老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市，在谈到孙子时，老人很自豪的告诉我们，他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名，以后考大学，考名牌大学，到大城市去！老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！

根据自己从村民口中得知的东西，建颖乡的生活水平，并没有像有些人说的那样好，村子应属贫困的行列。特别是村名的思想觉悟和农村教育有着巨大的提升空间。建颖乡的村民都不想让孩子回来，可想而知其他贫困村的情况。

孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开放30年来，人们的思想有了极

大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在建颖乡采访的过程中，我们了解到，80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识，同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！

下乡过程中所见所闻很多，但我认为最重要的还是教育问题。科技是第一生产力！新时期农村的教育事业依然面临很多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展。

希望今后有更多、有知识的人到贫困地区去，帮助那里的一切，再小的力量也是一种支持，我会更加努力，将坚持自己现在的思想理念，着眼未来，坚持不懈的奋斗，成就自己的人生。

安徽中澳科技职业学院管理系

大学生暑期“三下乡”社会实践志愿团：王东东2010年9月15日

2.大学生三下乡调查报告 篇二

从2007年12月起，国家财政部、商务部在山东、河南和四川三省启动了“家电下乡”试点工作，2008年12月1日起将政策实施地区扩展到14个省市, 并从2009年2月1日起，在全国范围内推行了家电下乡政策，凡是农村户口购买指定家电下乡产品，均可获得13%的政府补贴。目前，家电下乡政策全面推行了1年多的时间，到底取得了哪些成效，还存在哪些问题需要改进？近期，笔者对一些家电下乡用户和终端销售网点进行了走访，从不同角度对此项政策进行了深入地调查与分析。

一、调查基本情况

此次调查共走访终端销售网点40个，已经购买家电下乡产品农民100户，销售企业5个。其中70%的用户对家电下乡产品政策了解不准确，85%的用户对产品基本满意，15%的用户对产品质量和售后服务方面不太满意，60%的用户表示补贴手续过于繁琐，40%的销售网点明确表示由于家电下乡产品利润低，会优先推广非家电下乡产品。

二、家电下乡的主要成效

（一）家电下乡拉动了农村消费，扩大了市场需求，提高了农民生活水平

据家电下乡信息管理系统统计显示，截至2009年12月15日，累计已销售家电下乡产品3430万件，累计发放补贴资金62.9亿元。截至2009年12月31日，通过信息管理系统登记生产企业累计发货9245.05多万台，发货金额1627.53多亿元。销售企业通过信息管理系统登记销售家电下乡产品3767.98多万台，金额共计692.57多亿元，信息管理系统中已登记销售的家电下乡产品中：冰箱15608244台，彩电8804379台，手机1799417部，洗衣机5584574台，计算机1301304台，空调3011563台，热水器1250746台，微波炉127946台，电磁炉191644台。从以上这些数据可以看出，家电下乡政策的确很大地拉动了农村消费，给农民带来了真正的实惠，提高了农民生活水平。这无论是对农民的生产生活还是对我国的GDP都有很大的贡献。

对此，财政部副部长张少春在2009年12月25日接受“中国政府网”专访时也表示，家电下乡使“农民得到了实实在在的好处，改善了民生，拉动了消费”，“通过家电下乡我们有望使城乡家电普及率由过去的差距20年缩短到10年”。

（二）家电下乡促使了企业不断提高产品性能和质量

今年3月，财政部、商务部、工业和信息化部联合下发了《关于进一步加大家电下乡政策实施力度的通知》，明确大幅提高家电下乡产品最高限价，并对提高限价部分所对应的下乡产品统一实行定额补贴。全国统一实施的彩电、冰箱（含冰柜）、手机、洗衣机、电脑、空调、热水器（含储水式电热水器、燃气热水器、太阳能热水器）、微波炉、电磁炉九类产品按提高后的最高限价及补贴标准进行。对于原来限价内的下乡产品继续按照销售价的13%予以补贴，限价提高部分的下乡产品统一按原限13%的补贴标准实行定额补贴。这一政策一方面是考虑到农民的消费水平，另一方面促使企业在保证产品质量的基础上降低利润，给予农民最大的优惠，从而筛选出最具有性价比的产品。

之前，财政部和商务部联合下发的《家电下乡中标企业考核及管理办法》的通知，明确对家电下乡中标企业实行淘汰机制，如果半年内没有销售出产品；销售企业没有开具发票，都将被取消中标企业资格。规定除了明确半年内没有销售出产品，将被取消中标企业资格外，还将对考核排名后5%的企业给予黄牌警示，对连续2次考核排名后5%且得分均低于60分的企业取消中标资格等。

而销售企业中标产品也不是“一劳永逸”的。国家根据产品质量和技术指标等对企业产品进行评估，并确定最高限价，同时规定此型号产品的中标数量。从某一程度上讲，如果中标企业生产的产品在市场上反映不好，质量问题频繁，那么将失去参与竞标的机会。而一旦与家电下乡“失之交臂”，会极大的降低该产品在群众中的信誉度。这是因为，在农村市场中，人人相传的口碑一直是农民购买产品的首先因素，往往一个村庄中几乎80%以上的家庭会选择同村中已经消费过且质量可靠的产品，他们对新品牌的信赖度低，往往不会冒风险。

此外，由于家电下乡产品主要针对农村市场，所以从技术和性能上也更多考虑了农村的使用环境。就洗衣机来说，考虑到农村洗衣机很多放在外面，就在产品耐冻、防晒、防漏电等方面下了一番功夫。如海尔集团针对农村衣物较脏、农村消费者青昧洗涤力强劲的洗衣机而设计出了“双净力”洗涤模式；威力洗衣机还推出了“泵抽水”全自动洗衣机，使得没有自来水管的农民照样能够使用全自动洗衣机，享受全自动洗衣机给人们带来的便捷服务。就冰箱而言，海信集团针对农村老鼠较多的情况，在冰箱后面放压缩机的地方，设有透气式防鼠罩，还专门设计了防雷、防潮等适应性功能。

（三）家电下乡促使了企业不断提升服务权重和水准

家电下乡不仅是一个产品销售过程，更是产品比服务的过程，有了硬质量，服务跟不上也行不通。农村市场不比城镇市场，尤其是交通不便利，因此能否让农民享受和城镇居民一样便捷的售后服务，也是农民所关注的一个焦点。走访发现，一些偏远乡镇曾出现过修理一台冰箱，从保修到修理完成历经30天的情况，极大的影响了农民朋友的生活质量。尤其是空调这类应季产品，对于小品牌，很多购买者都是在当地的家电维修中心自费维修，没有办法享受到“三包”服务。事实证明，真正有水平的生产厂家和流通企业，包括家电下乡的授权网点，都在售后方面下足了功夫。自从家电下乡政策推广以来，海尔、长虹等老品牌销售火爆，在市场上占据了相当大的份额，究其原因除了其质量好外，良好的售后服务也是很重要的一个方面。

三、家电下乡实施中面临的问题

（一）中小企业发展阻碍重重

由于家电下乡企业需要以招标形式竞争，对投标企业的资质要求较高，出于营业额、融资能力、规模等方面的限制，中小企业很难与大型企业竞争，中标概率很小。且只有部分大企业有能力解决渠道问题，能够在中标生产企业的同时中标销售企业。而更多的中小企业由于销售网络不健全，距离销售企业最低标准尚有一定距离，只有借助大企业或当地流通企业的渠道才能实现销售。

（二）中标企业为提高家电下乡市场份额采取不正当措施，扰乱了市场秩序

家电下乡政策明确规定，对原限价内的下乡产品继续按照销售价的13%予以补贴，限价提高部分的下乡产品统一按原限价13%的补贴标准实行定额补贴；家电下乡产品最高补贴额达到520元。

但是对企业来说，家电下乡市场份额直接反映了企业家电下乡产品的竞争力，间接反映了企业市场竞争力。一些企业为了扩大市场份额，按照当月市场份额量给予下级经销企业返点。销售企业和网点为了得到高的返点，将家电下乡产品低于中标价格出售的同时开具中标价格的发票，给予农民最高补贴，这间接的扰乱了家电下乡的销售市场秩序。

（三）终端销售网点推广力度不够

家电下乡政策规定，农民购买下乡产品必须凭借发票才能享受财政补贴。但真实情况是，我国大多数乡镇的家电经销商多采用包税制，当地税务机关一般采用定期定额征税，每月一般为两三百元，即商家只能开具5000元左右的发票，超过5000元后必须按销售额的3%缴税，而且连续三个月开具的发票金额超过定额后，税务部门会相应提高经销商的定税额。

这样，由于家电下乡产品限定了最高价，利润空间就变得十分有限，除去开具发票的税额、搬运支出、员工提成支出、店面租金等常规支出，利润变得更低。因此，经销商关注更多的是如何推销非家电下乡产品，向群众宣传更多的是非下乡产品在质量、档次和售后服务上的优势。由于终极经销商在当地农民中可信度较高，以致很多农民对家电下乡产品产生了歧视和偏见，误解了国家政策，将家电下乡误以为是国家与企业之间的一种合作，是国家帮助企业销售滞销次品。

（四）家电下乡门店销售登陆系统有弊端，导致补贴数量有差异

调查发现，家电下乡资料录入过程中，由于个别城市未升级6位户号出现了不同地区相重复的现象，遇到此类情况，录入网点便采用户主身份证号代替，从而导致一户出现同时使用用户号和身份证号登陆进入系统的情况，于是便可以购买4台同一类型家电下乡产品并顺利得到补贴。

（五）部分农民对家电下乡政策认识不够深刻，存在“非农补贴”现象

调查发现，有一部分城镇居民为了享受家电下乡带来的实惠，存在借亲戚朋友的农村户口本、身份证等申领家电下乡补贴的现象。由于一些农民朋友对家电下乡政策认识不够深刻、理解不到位，又碍于情面，往往慷慨出借。这与国家实行的家电下乡补贴农民的政策是严重相违背的。

财政部规定：每户每类家电下乡产品补贴数量不得超过2台（件），并按照产品最终销售价格的13%给予补贴。但是很多农民朋友误解为：每户每类家电下乡产品补贴数量每年不得超过2台（件），或是同一商场每类家电下乡产品补贴数量不得超过2台（件）。于是，一些农民由于当年或在某一商场没有买家电的打算就慷慨出让，等到自己购买时候不能领取到补贴就与经销商产生了纠纷。

（六）家电下乡补贴款不能及时发放

目前，虽然办理家电下乡的手续已经逐渐简化，甚至一些地区已经试点直补，但是仍有部分销售企业对于申报补贴所需资料不是特别了解，导致农民由于资料不齐全在财政所审核不通过而延误了补贴时间，以至于农民产生不满。调查了解到，有的农民朋友为了得到几十元的补贴，竟然来回折腾3—6次去补充资料，浪费了时间不说，也增加了路费支出。

四、解决家电下乡问题的对策

（一）修改完善销售企业认定标准和销售保证金制度，建立中小企业的准入机制

由于多数中小型企业处于起步或发展阶段，市场还不够成熟，资金也不够充足，需要政府进一步的鼓励和扶持。在家电下乡的竞标中，可以尝试建立中小企业的准入机制，在其产品和服务获得消费者肯定的前提下，适当放宽政策，降低保证金，解除其依赖于大型企业销售渠道的现状。这不仅有利于中小企业将更多的资金投入到生产研发和开拓销售市场方面，不断树立和壮大自身品牌，而且通过多元化的竞争，对大型企业也是一种鞭策，更有利于促进家电下乡产品质量和服务水平的提高。同时，通过这种方式促进中小型企业的健康发展对国民经济发展水平的提高也有着重要的推动作用。

（二）加大对中标企业和销售网点的监管力度，健全家电下乡中标企业的清退机制

要加大家电下乡政策的执行力度，加强对中标企业和销售网点的监督管理，对其政策执行情况进行严格的监督检查。严厉打击以次充好、弄虚作假、骗取农民钱财的行为，从产品质量和售后服务上对企业进行严格考核，进一步建立健全家电下乡中标企业的淘汰清退机制。对于售后服务不到位，以次充好欺骗消费者，谎报价格，弄虚作假，视家电下乡为“淘汰品的垃圾处理站”的企业，取消其家电下乡竞标资格，并处罚金，情节严重者依法查办追究其法律责任。从中央到地方层层负责，禁止未在商务主管部门备案的销售网点销售家电下乡产品，对于申请家电下乡销售网点的终端经销商实行不定期检查监督，禁止“挂羊头卖狗肉”的行为，对于那些打着家电下乡销售网点的牌子而不销售家电下乡产品的销售网点应当责令其限期改正，经督促仍不按规定执行的，取消其家电下乡销售网点的资格并处罚金。

（三）加大对中标企业和销售网点的扶持力度，实行销售网点税赋减免政策

各销售网点是家电下乡政策贯彻落实的主要力量，如果各销售网点的税赋和利润问题不能兼顾或不能妥善解决，将直接影响家电下乡这项惠农政策的顺利实施。政府相关部门应适当减轻家电下乡产品的税赋，保证终端销售网点的正常合理利润，充分调动各销售网点的积极性。

一方面，应当在合理的范围内将家电下乡利润给予最大限度的保证，使企业让出最大的利润给经销商，由国家对企业再度实施一定的补贴和鼓励，从而使得终端销售网点能够积极的推广家电下乡产品，引导农民正确的认识家电下乡产品，消除误解。

另一方面，可以印制家电下乡产品专用发票，销售家电下乡产品的销售网点可凭此发票免税或减税。由于家电下乡申领补贴必须提交正式发票，所以对于定额税普遍的乡镇网点来讲，超额税务缴纳金也是令其非常头疼的地方，甚至是超过了其定额税的几倍。据悉，四川、重庆等省市已经推行终端销售网点（不含销售企业和代理商）家电下乡发票免税的政策，只要乡镇网点在所开具家电下乡产品的正式发票上加盖家电下乡的印章，税务部门将不再对此单票据征收税费。这样，以前的税费也将间接转化为销售网点的销售利润，解除了销售网点的后顾之忧。比如一台售价2400元的冰箱，如果按照3%的税率，将缴纳72元的税费，一个销售网点以月销售金额5万元计算，将能间接给其创造出1500元的利润。

（四）强化销售企业和工作人员的责任意识，推行家电下乡直补政策

其一，应从技术层面进一步完善家电下乡门店销售登陆系统，适时升级换代，克服系统弊端。

其二，应加强教育培训，强化销售企业和销售网点人员的责任意识和业务技能，使其对家电下乡政策和办理程序有较为全面的了解和掌握，严格按照政策和程序操作。建立完善的销售信息登记制度，以便及时通知申报资料不齐全的购买人尽快补齐资料，尽早申领到补贴。

其三，应积极探索、推广家电下乡直补政策。目前，河南、陕西、四川、重庆等多个省市和地方已经试行家电下乡直补政策，由农民提供相关资料，销售网点先行垫付补贴款。这样，一方面消除了农民对家电下乡产品补贴能否兑现的疑虑，极大的提高了农民购买家电下乡产品的积极性；另一方面也极大的提高了补贴兑现的效率，不让农民为繁锁的程序奔走，使得农民对政府和企业的的信赖度提高。从走访情况来看，80%的农民更信赖于亲戚朋友的口碑，得到实惠的农民对家电下乡产品的正面宣传推动作用是不可忽视的。因此，在全国范围内实施家电下乡直补政策是大势所趋，应当进一步探索、完善这一政策，并进行全面推广。

五、结语

3.大学生三下乡调查报告 篇三

【摘要】“三下乡”是大学生社会实践活动的重要形式，是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体，同时将文化科学卫生带给农村，秉承这一思想长沙医学院青年志愿者协会追梦团队顺利的在学校和团委的支持下完成了前期的准备工作。

【关键词】长沙医学院 三下乡 留守兒童 乡村医疗 调研

【中图分类号】R722.12 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）08-0562-01

介绍：“三下乡”是大学生社会实践活动的重要形式，是加强和改进大学生思想政治教育的有效载体，同时将文化科学卫生带给农村，秉承这一思想长沙医学院青年志愿者协会追梦团队顺利的在学校和团委的支持下完成了前期的准备工作。2014年07年03日，长沙医学院青年志愿者协会追梦团队三下乡启动仪式于长沙医学院举行。于2014年07月03日上午08：30自长沙医学院出发，当天下午4：00抵达湖南省沅陵县二酉乡乡镇府。

留守儿童情况：

当地留守儿童一般与爷爷奶奶在家或者仅仅和妈妈在家，在家庭教育上缺乏完整性，或是无父母的关爱，或是缺少父亲的父爱。在文化教育上，缺少监督和鼓励，适逢放假，或是学习无人辅导、爷爷奶奶无能力辅导，或是无所忌惮的玩耍忽视学习，导致暑假学习的空窗期：在心理教育上，缺乏沟通，心中有不愉快往往不与人交流，继而造成性格内向，容易引起心理障碍。在性安全教育上，也是一个很大的空白，容易轻信成年异性，没有防范意识。在医疗知识普及的教育上，未成系统，对于普通常见的狗咬、蛇咬的基本处理方法都了解极少。所幸，这些孩子天真烂漫，纯洁热情好学孝顺。穷人家的孩子早当家，这里的留守儿童在家为爷爷奶奶分担家务，是一个个有担当的小大人。

乡村医疗情况：

在二酉集镇有一所乡镇卫生院，卫生院医疗条件还算完善，分中西医、内外科室，还可以做X光检查，但是，对于医疗知识的宣传工作有所欠缺，乡镇的居民对于医疗知识有所了解，然而村里的居民却是对此了解不深，我们团队的义诊组在药品发放的过程并不顺利，对于藿香正气水、十滴水、板蓝根颗粒、999感冒灵的使用和禁忌还是比较了解的，与之相反的是居住在乡下是村民则认为无故接受外人赠送的药品是不吉利的。对于推拿拔罐，村民的积极性很大，然而对于推拿拔罐的禁忌，则是少之又少。所以当地的医疗知识宣传还欠加强，日常药品的普及和宣传工作还需加强。

调查方式：

问卷调查、走访。

感触：

此次三下乡调研，一方面给二酉卫生部门和教育部门敲响了警钟，一方面也表明基层医疗需要人才，需要医疗条件和重视，当代医学生应当响应国家的号召，到基层去，到西部去。

次日上午八点追梦团队的宣传组、支教组、调研组、义诊组、指挥组纷纷以组为单位分别向二酉集镇、孙家坡、四方坪、落鹤坪、洪树坪进行《关于留守儿童的问卷调查》和《农村口腔知识问卷调查》的调研，其中支教组以为支教招生为主。在走访调查的过程中我们发现留在家中的大多数为老人、妇女、儿童，他们的娱乐活动以看电视、跳广场舞为主。笔者为支教组组员，在支教过程中发现在参加支教活动的学生中以学前班和小学生为主，高年级的学生几乎为零，在询问过程中发现其认为同低年级的学生一同参加支教活动有伤自尊，支教活动本是一项公益的、具有意义的活动，却被当地高年级学生认为参加此活动有伤自尊，其价值观、认识观有待观察。在支教第一堂课上支教组成员杜景东为其上了一堂梦想起飞的引导课，然而在问及他们的梦想是什么的时候，多数同学踊跃发言要做医生、老师等等，为祖国的富强和发展贡献一份力量，少数同学则表示未曾想过这个问题，不知道自己的梦想是什么，也没有人引导和询问过这方面的问题。当地学生的启蒙引导没有很好的做到位。在进行日常疾病预防时，发现他们对于蛇咬、狗咬的一些基础处理没有概念，很容易惊慌失措。

笔者为沅陵县人通晓当地语言，所以在定点发放药品义诊的时候，发现乡镇上的居民对于药品的发放还是比较容易接受的，对于藿香正气水、十滴水、板蓝根颗粒、999感冒灵的使用和禁忌还是比较了解的，与之相反的是居住在乡下是村民则认为无故接受外人赠送的药品是不吉利的。对于推拿拔罐，村民的积极性很大，然而对于推拿拔罐的禁忌，则是少之又少。所以当地的医疗知识宣传还欠加强，日常药品的普及和宣传工作还需加强。

参考文献

4.大学生三下乡调查报告 篇四

调查时间：20xx年7月20日—20xx年7月28日。

调查地点：毕节市黔西县金碧镇则坤、新富、红寨、张家桥、万家寨等村。

调查方式：深入农户，实地访谈。

组织者：毕节学院团委。

参与者：毕节学院大学生消防志愿者协会暑期三下乡服务队

调查目的：深入贯彻党的xx大精神，响应省委发出的“创先争优”活动，增强大学生社会责任意识，引导广大青年学生在服务人民、奉献社会中成长，从而将自己与家乡的发展紧密联系起来。

七月，收获的季节，带着一颗激动的心，我们踏上了三下乡活动的路。根据学校团委的决定，这次三下乡活动的主题以“春晖行动—我与家乡共发展”而开展。结合学校团委的决定和自身的情况，我们针对“新农村建设”展开调查。针对“新农村建设”这一内容，我们深入金碧镇各村，尤其是那些较为偏远和贫穷的村寨。通过九天认真调查研究，仔细总结，并通过网上查阅，走访镇上领导，村干部及广大村民，现将这几天的调查，报告如下：

一，金碧镇农民的生活如今是日新月异

(1)金碧镇农村的交通大为改善

我们调研的是金碧镇的各个村寨，虽说都只是一些村寨，但是我们发现，现在的金碧镇已经实现了村村通公路的目标。那些原本比较偏远的村寨，一改过去那种天气变化，道路变化，交通中断的状况。现在的条条水泥路修进了村里，村民再也不用担心天气给他们带来的不便。

(2)金碧镇农民的观念提高了

现在的农村已经免农业税几年了，金碧镇农民对国家政策的认识水平也提高了，每天的新闻联播是大多数人必看的节目。农民感谢政府对他们的照顾，对这几年兴起的新农村建设更是喜上眉梢。金碧镇农民一改往几年那种只靠种田，秋天卖粮食来获取收入的方式，他们开始寻找自己的收入方式、致富项目。养鸡场、果园等在很多村浮现。“我68岁了，但还有实干精神。不能只靠国家的帮助来维持生活，要靠自己的双手奋斗。”这是一个布依老人对我们说的。简单的几句话，可是那种自力更生的精神在他的身上体现无疑。

(3)金碧镇农村的生活水平不断改善

通过了解，今天金碧镇的经济发展与过去金碧镇的经济发展简直是天壤之别，楼上楼下电灯电话已经不是梦想，全镇家用电器的普及率达到了百分之九十几，很多家庭还安装了电脑。在我们调查的一个村，有一位老人不甘落后，还玩起了QQ农场。这些不仅有利于村民了解国家政策，同时也丰富了人们的生活。

二，金碧镇农村也有自己的不足

(1)计划生育做得不够到位

国家政策规定一对夫妇只要一个孩子，如果第一胎是女孩的可以再生一胎。但现在农村近些年政策好了，收入增加了，有的人也通过做生意或搞运输等赚到了一定的积蓄，虽然自己的家庭不符合生二胎的标准，但是冒着被罚款的惩罚，躲着藏着最后还是要多生孩子。当我们问及一个已经不符合再生二胎的农户时，他的回答却是：现在只要有钱，就可以再要嘛。还有些人则认为：有那跟秧秧，就有那颗苗苗。

(2)金碧镇农业机械化程度还很低

由于特殊的地理环境，黔西金碧镇多山地，少平原，每户人家的土地不集中且狭长，很不适合使用农业机械。所以到目前很多天地还保持着最原始的耕作方式，机械化程度还相当低。

(3)金碧镇村干部队伍素质有待提高

在我们调查期间，每每问及到村干部的，村里人都很是无语。村里的人民普遍村里的干部为政不够廉洁，办事不够公正、平等。但是他们又无能为力。有一些好的村干部，他们想为农民做点好事，却又爱受到排挤。反正，村民对大多数村干部很是不满，但大多又不愿多说。

三，通过调查，我颇受启发，我觉得发展农村要对症下药：

<1>加强农村领导队伍建设是新农村建设的重中之重。

1，国家的政策再好如果不执行那也是一纸空文!而一批有素质，有文化，有道德的农村领导干部则是国家政策顺利执行的有力保证。

2，一个好的农村干部会时刻想着怎样为百姓办事，怎样才能让村里人过上好日子，怎样才能让本村的经济有所发展!他也会利用各种信息途径为村里人寻找致富的项目，而这一点是我们所调查的村子里的干部很多干部还没有做到的，受各方面因素限制我们也不可能对国内所有的村子进行调查，偌大农村，我们只见一斑了吧!

<2>加强计生政策的实施

在农村曾经流传过这样一句话“要致富先修路，少生孩子多植树”，现在路修好了，而孩子却还是生得那么多，怎么致富?这使得本来收入就欠佳的农民负担更重了，虽然农村的生活水平还不是很高，但生活费用的支出却不见得少，意外的天灾人祸都是可能发生的，一旦发生了，又有多少家庭困苦不堪呢?拿种瓜来讲吧，一颗瓜上若只结一个(大学生社会实践调查报告)果子，这个果子往往会又大又饱满，而一颗瓜上若结两个果子则往往结得不会太大，而结三个四个五个则往往就长不成果子，因为根吸收养分的能力是有限的。

所以我认为，加强实行计划生育加速强制农民走致富的道路。

5.大学生三下乡调查报告 篇五

近年来，随着中国国力的不断增强，中国的国际地位不断上升，人民生活水平不断改善，快速发展所带来的问题也日趋明显。而城乡差距更是这之中的焦点问题，减免农业税，农村医疗等国家惠农政策，“三下乡”活动又是另一个重点，大学生.实践也是这一重点的主要组成部分。为了响应国家号召，我们开展了这次三下乡暑期实践活动。

经历

此次实践我们以“欢乐新农村，欢乐新未来”为主题，以宣传奥运知识，调研农村土地问题为中心，开展了一系列活动，进行了较为深入的调查，得出了不少有用结论。同时，向小朋友宣传奥运知识也很有成效。

活动刚开始时，还是有热心群众注意的，虽说不多，但也远比我想象的更好，本以为活动会开展不开，但事实证明我错了。很多叔叔阿姨还是很乐意跟我们合作，帮助我们宣传及填写调查问卷的，很多人更是主动向我们询问活动内容，索要活动介绍资料。在做调查问卷时出了点误会，不少人以为我们是来帮他们解决问题的，于是不停地向我们讲述各自遇到的麻烦和不公正。但我们出于礼貌便应他们的要求，当时记下来了，而我们对这些问题却无能为力，所以只能耐心地劝导或者干脆回避这个问题。这些让我们更清楚地认识到中国当前所面临的很多矛盾和问题，这些都等待着我们去努力改善。之后便是小朋友们，他们给我留下了很深刻的印象，以致最后离开时都有不舍。很调皮的小朋友不少，但本人比较喜欢安静的小孩儿。有几个小孩一直很安静地坐在那儿，走过去跟他们说话，他们还有点害羞，而后他们所表现的才华却让我羞愧难当。正在上幼儿园的他们都会写自己的名字了，其中有些字我上小学三年级是可能都没学会呢。有的小朋友对奥运的了解也很多呢，也显露出我们的准备稍有不足，存在一些盲点和漏洞。在车站遇到的一位大妈，她说想向我们所要几张奥运知识宣传单，回去要给孙子看，还真把我感动了一番。

活动的最后我们十分感谢北山口镇政府的支持和大力协助，有了你们，我们的活动才能开展得如此顺利。

收获

这次活动让我们第一次与真实的.接触，感受.生活，为以后步入.，融入.打下基础。

活动中我深刻的感受到自己的想法与现实的差距。学校里天真烂漫的想法在.中没有立锥之地，本能的想到许多防备，可依旧是觉得不那么管用。很多以前预想的活动都无法实行，只能临时改变成其他活动。而且考虑问题要站在多个角度，细细地想清楚，考虑活动所涉及主办方的利益，这样才能更好地将活动进行下去。

还有要认真学习党.的一些相关文件，了解更多的相关实事，准备充分，以免活动出现漏洞。活动时要有耐心，不管遇到什么困难都应该坚持做下去(当然前提是方向正确)。还有要避免一些敏感的话题，今年中国发生了很多大事，世界并不太平，我们自己应该注意安全，要保护好自己。

6.大学生“三下乡”实践报告 篇六

为期一个月的暑期社会实践终于在不舍中结束了，这段在学校的日子让我感受到作为教师的责任与荣耀，同时也深深体会到作为一名大学生对宣传家乡习俗文化、促进家乡教育的发展具有重要作用。

我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!第一、珍惜。是什么样的缘分，让我们能一起参加三下乡，认识这么多可爱的小朋友，为了共同的目标，付出自己的真心。机缘难得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜让我富有！

第二、细节。“细节决定成败！” 任何一份工作，一次活动，都需要去精心策划，需要去细心准备。未经深思熟虑，肯定会忽略了很多细节，以致顾此失彼，那就会对工作造成诸多不便，降低效率。细节永远是我们不能忽视的敌人。

第三、团队意识。来自不同个体的16个人，在一起工作，一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团体，一个集体，一切都应该服从，不论是做什么工作，一切都应该为大家着想，为团队着想。

第四、沟通交流。每个人不断地都会有些新的想法与体会，也许是喜悦，也许是忧伤，经常与队员们谈心，听听大家的心声，了解大家的感想，可以促进理解，也可以集思广益，或是彼此分享喜悦的心情。

第五、主动。主动考虑队伍里的大小事情，主动地提出自己的见解，主动地提出疑问，主动??这一个个主动，虽然简单，却意义重大，让我了解到更多，学到更多。

第六、理解包容。每个人的性格都不同，我们不能要求其他人都像自己那样做事，更不能把自己的意愿、想法强加给他人。学会理解，包容别人，包容社会，包容世间的一切。其实从下乡的筹备活动到整个活动的结束，事情都不是一帆风顺的，但每次遇到问题时，我们都会共同商量找出解决问题的办法。而虽然在商量过程中，往往会意见不一致，但我们都能互相理解。慢慢地我也学会了包容、学会了体谅，更加懂得站在别人的立场想问题。

当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望“个个都能考上大学”！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说“砸锅卖铁也得上”的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上“不重视教育”、“教育意识薄”之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？

教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住“教育是基础,经济是关键”才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢? 从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力为周家村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传周家村成功的经验的同时,提一些不够成熟的建议。

在村庄规划上,做到了公路通到家家户户大门口,极大地方便了村民;路旁栽种柿子树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举,大有为之大力宣传的必要。经济发展方面,农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。

精神文明建设,结合村民朴素民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了 村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。

当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时,他们却没有止步不前,而向着更高的目标前进。为此,我们同父老乡亲们一同探索前进的路。

乡亲们都想到建立自己村的工厂,把自己生产的苹果加工成成品再销售出去,以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承当巨大投资风险,基于此,他们的梦想迟迟没有实现。现今,农村收入不高,集体基金有限,承当风险能力极小,在如此现状下,村领导们当然是不敢贸然行事的----成功了是英雄,失败了却无颜面对乡亲父老。的确,暂不说基地太小而带来的原材料供应不足和技术问题,就连产品销售渠道也够戗。不过,在现有条件下,建立低投入,高回收,运转周期短的小型企业(如生产洗涤用品的企业)倒是比较可行的。

现在,村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种,公司提供种子和技术指导,并负责回收种子,村民只需出土地和劳力。通过这条路致富,村民是辛苦些,但比较之下,这是迄今为止最有保障的致富之道。为此,加大宣传,极大限度地吸引外商投资,发展高效田,是周家村近几年致富的首选之路。

通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

就那短短的五天,我和周家村结下了不解的情节,或许就像大家所说的,她成为了我的第二故乡,在以后的生活中,她会永远让我牵挂。有时候我想，一个人也许就为某种情感而活，为某些人而活。生我者、我生者；养我者、我养者；爱我者、我爱者，这也许就是一个人活着的理由。周家村的乡亲啊！我将在城市的一角永远地为你们而活、而努力。

三下乡的意义，大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位臵，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加“三下乡”活动的目的之一．

抓住有利时机参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的“四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

大学生“三下乡”，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。

大学生“三下乡”，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

当然，在我们这次活动取得丰收同时，我们也必须承认，我们的工作也仍存在着诸多不足或做得不够的地方，如对下乡的总体认识还不够深刻，由于缺乏经验，一些准备工作跟实际的工作有一定差距，一些工作细节也还考虑或做得不到位等。但我们依然相信，有收获，有经验，有挫折，有教训的活动才是一个真正意义的完整的实践活动。作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们更多的社会。一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。

2011年，由我们自强社组织的暑期三下乡活动已经圆满结束了。从去前的3天准备到结束，我们用了13天的时间。在这13天里学到的东西胜比一年，用一个成语来说就是：获益匪浅。原以为上坪镇是很落后偏远的，但去到之后，那里比想象中的要好很多，街道挺热闹的。学校给我们提供了很好的住宿环境，有厕所（冲凉房）,阳台。虽然要去提水，晚上宿舍没灯，蚊子成群结队，但我觉得已经很不错了。我们的伙食也很好，四菜一汤，把我们养得胖胖的。我想说我们23位队员都很棒。去之前，我们都准备好了课表，可去到之后才发现不适用了。重新进行活动报名，班级分配，新课表安排，教师清洁，开幕式•••••这些都是大家亲力亲为的。爱怎么搞就怎么做。所以说没有做不了的事情，只要肯去尝试。白天我们要上课，和学生交流，批改日记，晚上进行总结会议、交流经验，解决每天遇到的问题。我觉得做的最成功的是把综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉，取而代之的是每班一个奖项。因为我们的目的很明确：要搞就得搞得有新意，而不是一味追求形式主义。方法是死的，人是活的，必要的时候要随机应变，我们的宗旨是：一切为了学生。

在沟通方面，我们每个人都想方设法去与学生聊天，打开她们的心扉。特别是一些调皮捣蛋的学生，和他们混熟了，他们自然会尊敬你、听你的话，而不是以异样的眼光去看待他们，以严厉的话语批评他们。因为每个人都有自尊心的，你尊敬他，他也会尊敬你。初中生正处于叛逆时期，他们爱讲义气，爱面子，希望得到同学老师的肯定和赞许。然而有一点大部分老师都是做的不好的，好像把太多关注都放在活泼、调皮的学生身上，而忽略了那些沉默是金的学生。我们都是过来人，只要老师多关注内向的学生，多给点支持与鼓励，她们心里会乐开花的，而且会慢慢变得活跃起来。

要想拉近与学生间的距离我觉得以写日记这种方式相当不错，让不爱说话的学生向我们表达自己的心声，提供了一个了解学生性格的平台。每当看到她们的日记，我都会很开心，写上评语，给他们鼓励，就像跟他们谈心一样，结果是学生把心交给我们了。同时，每位老师很有必要尽快记住学生的姓名。在上课的第一天，我当晚就把一班学生的名字都记住了，第二天上课叫他们回答问题时，我一下子就能把学生的名字叫出来，还记得那个学生的日记里提到：“数学老师居然知道我叫什么名字，真的很开心••••••”记住学生的名字就会让他觉得你关注他，他一定会信心百倍的。

在上课方面，不同的老师有不同的风格。开始我用自己的方法上完了一节数学课后，发现没调动起课堂气氛。于是我去听了其他数学老师的课，借鉴了一些经验，果然第二次数学课的课堂气氛很好，说话技巧，肢体语言也是相当重要的。

我想说，我们的学生很棒。其实他们是很聪明的，我给他们的脑筋急转弯都回答，他们只是不善于表达自己而已。一个女学生曾经对我说过：“其实我们不是很害羞的，只是在一个新的班级，几乎都是生面孔，而且参杂了不同年级的同学，话自然会少一点•••••”是的，从认识到熟悉需要一个过程。他们在短短的几天里就有说有笑，真的不容易。见到老师他们会脸带笑容的大叫一声：“老师好！”有的小男生还天天帮老师抬水••••••因为他们知道老师辛苦，学会了怎样去感恩。每次批改日记都会看到这样的字眼：“老师每天要给我们上课，备课，你们辛苦了，谢谢你们！”每次看到这些话我都感动不已，有事还会偷偷掉眼泪，有这样乖巧的学生，再辛苦也是值得的。其实我很遗憾，因为还有很多学生没跟他们聊过天，我很想教他们太极拳，但是没有机会了。

我觉得这次下乡的宣传活动搞得不够成功。第一，会讲当地方言的队员没有派上用场。第二，带去的设备不足，没有麦克风，不能把群众吸引过来。第三，传单不够。结果在那里搞了半天，来看宣传的人很少。

学校的领导总是说这里的学生心理素质不过关。通过这些天与学生的相处，在这里，我想说，出现这种情况，与学校也有很大关系。聚学生反映学校是从来不搞文艺活动的，游戏、第二课堂也从不开展，只是一天到晚读书写字，还有一点也做得不好，就是没做到公平公正，从重点班和普通班桌椅的区别就可以知道了。

7.大学生三下乡调查报告 篇七

大学生自愿者的服务工作通过社会服务使得校园文化建设的空间大大扩展,大学生在学校里接受的教育,不仅仅只是层面的,还有隐性的教育,校园文化的发扬。大学生个人修养的提高同时也可以通过参加大学生志愿者服务来实现,在服务的过程中,培养优良品德对于未来的工作和生活都有很大的帮助,大学生的个人修养会影响到今后的全面发展,所有个人修养价值是个值得我们重视的问题。通过研究“志愿者胜任力”,可以解释学生参加志愿活动的更深内涵。

志愿活动的服务工作有个体志愿者的服务也有群体志愿者的服务,作为个体,一名好的志愿者不单单只需要具备个人优秀的品质还需要具备一定的技能。作为志愿者组织也是如此,这些都是志愿者胜任力的表现。如何在我们去完成志愿活动时能更好的发挥志愿活动的优点,事半功倍,这就需要研究每一位志愿者具备什么样的胜任力才能完成志愿服务工作。

一、胜任力定义

在许多中文文献中学者们根据研究的侧重点不同常将他翻译为“才能”、“胜任力”、“素质”等。与我们日常所说的“能力”一词相比,“胜任力”更为复杂,其主要强调个人的潜在特征。该词最早于1973年由哈佛大学教授戴维·麦克利兰提出,其可以包括动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能等任何可以被可靠测量或计数的,并且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征。[1]

在中国,胜任力的研究可以追溯到春秋战国时期,当时的诸子百家们就已经对国家领导者应具备怎样的胜任力发表了许多言论。最出名的莫过于孔子所表明的观点,一个合格的国家领导者应该具备“仁”“智”“勇”三个方面的素质。当今现代也有许多学者对“胜任力”一词进行了研究,其中有部分学者从广义的角度定义胜任力,认为它的涵义可从职业技能、行为和战略综合三个维度来界定。

综上观点,根据志愿者服务的表现,本文且以广东培正学院经济学系“童心·同梦”社会实践服务队为主要研究对象,对志愿者的胜任力进行分析探索。

二、合格的“三下乡”志愿者的胜任力应具备特征

联合国将志愿者定义为“不以利益、金钱、扬名为目的,而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”,指在不为任何物质报酬的情况下,能够主动承担社会责任并且奉献个人的时间及精神的人。根据中国的具体情况来说,志愿者是这样定义的:“在自身条件许可的情况下,在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下,合理运用社会现有的资源,志愿奉献个人可以奉献的东西,为帮助有一定需要的人士,开展力所能及的、切合实际的,具一定专业性、技能性、爱心性服务活动的人。”[2]

三下乡———是指文化、科技、卫生“三下乡”。为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系,深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求。因此,在胜任力方面,就有其特殊要求。

(一)知识方面的胜任力特征

作为一名合格的“三下乡”志愿者必须具备一定的知识这是毋庸置疑的。所谓“三下乡”是指“卫生下乡”、“科技下乡”、“文化下乡”,那么作为一名志愿者前往部分偏远地区进行“三下乡”活动必须具备一定的卫生知识,科技知识。当然,文化一词已经充分的体现了知识的重要性。拿此次“三下乡”为例,我们所在的队伍前往的是广东省湛江市遂溪县界炮镇进行“三下乡”活动,在此次的活动中我们其中的活动内容包括有地理课堂以及英语课堂等趣味课堂,这些课堂对我们的志愿者就有一定的知识要求,如果不具备一定的地理知识以及英语知识,那么此次课堂则无法开展。同时我们此次“三下乡”所针对的对象是留守儿童,儿童是祖国未来的花朵,周恩来曾经说过“为中华之崛起而读书”,读书即是追求知识的一种体现。少年强则国强,因此我们的对象中很大一部分是祖国未来的接班人,作为一名“三下乡”的志愿者需要带给他们知识,教会他们知识。

(二)技能方面的胜任力特征

技能一词看起来虽简单但却含义深刻,指掌握并能运用专门技术的能力,即技术、能力。那么作为一名“三下乡”的志愿者应该具备怎样的技能呢?文化的技能,卫生的技能,科技的技能,这三个技能看起来虽然小却涵盖广泛。拿“卫生技能”为例,“三下乡”中要进行卫生下乡那么志愿者就需具备一定的关于卫生方面的技能,例如求生自救技能,该技能看起来虽与卫生搭不上边但却有着深刻的联系。在偏远地区卫生方面远远落后,那么就会出现很多食物中毒或是不注意卫生等情况,面对这种情况发生的时候我们该如何去解决那么就要求我们具备此技能,同时在无论任何活动的志愿者都是如此,当我们在执行任务的时候,遇到了突发状况,或我们服务对象的生命受到威胁时,这就需要作为志愿者的我们使用我们所具备的技能去解决这一问题。

(三)自我认知方面的胜任力特征

自我认知是自己对自己的看法,是通过对自身行为的观察,而对自己的形象和心理状态的认识,包括了对自己的动机、意图的验证与评价。

为了更好地适应志愿服务的需要,对自己有一个清醒的认识,应该对自己的体魄、欲求、动机、意图、思想、感情、智力、个性特点有所认知。但要提醒的是自己本人更容易受到自己的认知框架的影响和制约,正如俗语说“旁观者清,当局者迷。”所以在需要的时候应该询问一下自己身边的朋友,更全面的认识自己。

参与心理是社会人士要求成为志愿者的一个重要原因,也是维系志愿者在机构中参与志愿活动的思想支柱,所以志愿者自己必须对参与心理有一个充分的认识。

(四)特质方面的胜任力特征

作为一名合格的志愿者需具备一定的特质,(1)所谓志愿者即志愿者是自愿的,是无偿的,不像是创业、打工,志愿者是不计报酬的;(2)志愿者是服务于社会的公益事业,所做的都是不在自己的本职职责范围内的;(3)志愿者的出发点不是好奇心的满足,而是对社会的回报;(4)志愿者是奉献自己的力所能及,不图报酬。综上所述可归结为:志愿性、无偿性、公益性、组织性。

(五)社会支持引领方面的胜任力特征

作为一名志愿者离不开社会各界的支持和引领,在欧美国家拥有很多公益性的组织,为何他们的组织能够很好的发展,离不开国家以及社会的支持。同样,我国为鼓励广大人士奉献自我,参与志愿活动也进行了相关鼓励活动。在感动中国的十大人物中不乏缺少志愿活动的人士。2012年,坚守藏区12年支教的胡忠,谢绍君夫妇被评为感动中国十大人物之一。颁奖词是这样说的:他们带上年幼的孩子,是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母,是为了成为最好的父母。不是绝情,是极致的深情,不是冲动,是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲……同样地,前往贵州支教的徐本禹在2004年让全世界感动了。他从繁华的城市走进了大山深处,用一个刚毕业的大学生稚嫩的肩膀扛,抗住了倾颓的教室,抗住了贫穷和孤独,抗起了本来不属于他的责任。一位普普通通的大学生,究竟有什么样的力量感动中国,感动千千万万善良的人们?

志愿者行动是应对社会和时代的发展而开展起来的,具有丰富的社会价值,它对于促进人的全面发展、推动思想政治教育的创新、推进社会文明、构建社会主义和谐社会有着重要的作用。在志愿者实践中,我们要充分发挥志愿者行动的社会价值,为社会的发展做出更大的贡献,这也就需要社会的支持与引领。

三、志愿者胜任力培训方法

要进行志愿活动必定少不了对参与志愿活动的志愿者进行培训,以下将以广东培正学院“童心·同梦”社会实践服务队的暑期三下乡为例分为前期准备、中期培训以及志愿活动的反馈进行探讨。

前期准备:在对志愿者进行培训前,我们所在的队伍进行了前期准备工作,首先是队伍的组建。队伍的组建自然缺少不了队员,我们队伍的队员都是通过面试筛选而来,这就是前期准备中很重要的一部分。接着是活动策划书的撰写,一个好的活动必然缺少不了活动策划书,志愿者们在活动中该去如何完成活动该准备些什么,以及我们所需要培训的方向都离不开策划书的撰写。在准备好物资以及策划书完成队员招募完成后我们开展了几次大概的会议,会议主要先从讲解方面入手,对一名基本的志愿者应该如何做进行了一定的简单培训讲解。

中期培训:我们的中期培训主要是进行更深入更细节化的培训。首先是志愿者才艺表演的培训,“三下乡”服务的对象中大部分是小朋友和老人,针对他们的喜好,志愿者需学习一定的才艺吸引他们的眼球,并不是所有人都会才艺,那么部分志愿者要配合主要负责人就要进行相关的才艺培训。接着是技能培训,在三下乡的过程中需要应用到各种技能,例如如何使得课堂讲解更加生动,三下乡活动中的每一个课堂都需要进行备课,且前期不断的进行课堂培训预演。还有如何与当地人进行沟通遇到紧急情况如何进行处理等方面的培训。

活动中反馈:当完成了所有的前期中期的准备工作之后,我们前往了广东省湛江市遂溪县界炮镇界炮中学开始了我们的“三下乡”活动。在活动的过程中,每一项活动都开展的非常顺利。因为前期充足的准备没有遇到较大的问题,因此可以充分的说明前期准备以及对志愿者进行培训的重要性。因为在活动的开展前有经验的志愿者或是权威人士对志愿者进行了相关的培训,所以在活动的过程中,遇到类似问题时自愿者便懂得了如何去解决问题,因此无论是工作效率或是活动效果都得到了大大的提升。

因此,如何使得志愿者在志愿活动中能够更好地发挥其自身具备的各方面技能,使志愿活动能够更好的完成,志愿者的胜任力不可或缺,对其胜任力的培训更是不可或缺。志愿者胜任力的培养应当受到高度重视,这对提高志愿活动质量有着深刻的影响。

摘要：经大量研究发现部分大学生在做志愿活动时并非很好地完成志愿服务,存在许多不足。解决“大学生如何更好地完成志愿活动”这一问题将对提高大学生的社会实践能力有一定帮助,并且能够真正将志愿精神贯彻到底,因此我们对这个现状做一个“志愿者胜任力”的培训研究。

关键词：志愿者,三下乡,胜任力

参考文献

[1]张翠翠.“服务学习”对于志愿者培训体系建立的启示——以南开大学“服务学习”课程为例[J].广东青年干部学院学报,2009,03:49-53.

[2]张姝.我国志愿者培训体系研究[D].中央民族大学,2011.

[3]邵振刚,钟婉仪.大学生志愿者培训发展模式研究[J].广东青年职业学院学报,2013,02:24-29.

[4]刘伟.大学生志愿者培训模式初探[J].理论界,2011,10:151-153.

[5]李兴睿.浅析志愿者培训中的参与式方法[J].天府新论,2008,S2:14-15.

8.大学生三下乡调查报告 篇八

关键词： 三下乡；社会实践；志愿服务

中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0000-01

一、志愿服务的意义

“三下乡”的形式是大学生的社会实践，而本质是体现对于农村地区的志愿服务。李克强总理在今年的政府工作报告中提出“支持专业社会工作、志愿服务和慈善事业发展”，再次将志愿服务纳入国家政策制度支持、工作实施推进的范畴。

志愿服务将成为国家“新元素”。“志愿服务”原来并没有纳入国家“战略元素”的范围，主要是精神文明、青少年教育、社会保障等方面的组成部分。伴随社会转型和治理创新，“志愿服务”逐渐成为常态化的元素，逐渐引起各级党政领导的重视，成为国家及地方发展不可或缺的组成部分。尤其是进入21世纪，特别是2008年北京奥运会之后志愿服务进入国家视野，党的十六届四中全会提出“构建社会主义和谐社会”的目标，其中正式提及“志愿服务”；党的十八大报告提出“大力发展志愿服务”。国家及地方的“发展规划”“发展战略”陆续将“志愿服务”写入其中。最近，习近平总书记充分肯定“志愿服务凝聚人心、增强群众主人翁精神的重要意义”。中国志愿服务事业从纯粹民间行为，到部门推动项目，进而发展成为国家战略组成部分，引起越来越多的关注和重视。

志愿服务将成为国内“凝聚力”。伴随市场经济发展和社会快速转型，各种利益不平衡状况陆续出现，进而引发各类矛盾冲突。在这种情况下，志愿服务这股沟通协调、友善互助的积极力量，对于调节利益关系、化解矛盾冲突具有特殊的作用。志愿者的关心和服务，使得利益受到冲突、处于生活困难的群体获得帮助，能够寻求积极有效的解决问题的途径。

志愿服务将成为国际“软实力”。我国国家发展和国际关系处理中，在积极外交、友善外交的同时，还特别需要“民间外交”的支持，即通过志愿者的国际交流合作，让世界各国感受中国人的友好善意，理解中国文化的平和亲近，乐意与中国进行沟通协调。近年来，“中国青年志愿者援外服务”到亚洲、非洲等国家从事教育、卫生、农业、体育等服务活动；商务部、民政部、教育部等动员专业志愿者到发展中国家从事咨询、辅导服务；还有越来越多的中国志愿者参与“无国界医生”“专V志愿联盟”等国际化民间组织的志愿服务。这些中国志愿者在世界各国开展的服务活动，传递了中国人友好、和平、奉献的精神，传递了中国国家的友善和热情，赢得众多国家政府与民间的好感。

二、大学生“三下乡”的教育价值

（一）磨练个人意志

就大学生个体来讲，开展“三下乡”活动，将大学生面貌带入到农村地区，是对大学生意志的锻炼，也是对大学生能力的培养。大学生走出校门，来到农村地区，锻炼了独立分析问题、解决问题的能力，也培养了团队内部的组织协调能力和克服艰苦条件共同生存的能力。通过“三下乡”期间同农村人民的接触，让大学生能够深刻体会劳动人民的伟大精神财富和生活智慧，让大学生在今后的学习生活中锻炼朴素、务实的精神，端正个人的人生观、价值观。

（二）增强社会责任感

大学生在校园中是个体存在的，而走出校园，跟随团队来到农村地区“三下乡”，对于其团队主体来说，要人人具备团队责任感，将团队分工保质保量的落实；对于团队内其他成员要共同协商志愿服务内容和实施途径，这个过程就是在锻炼个体对于团队的责任感。与此同时，“三下乡”是将知识带到农村，需要对准备的知识精心准备，体验只是的传递着和教育工作者的处境，更需要大学生有强烈的社会责任感，对此有充分的、准确的 把握。

（三）服务于农村

大学生将文化带入到农村，将先进科技理念带入到农村，将优良卫生习惯带入到农村，整个过程要体现志愿服务的精神。一切以农村的实际情况为中心设置服务内容与具体计划，整个计划要符合农村人口的素质水平，补充农村人民视野上、思想上的局限。

三、大学生“三下乡”优化对策

（一）加强宣传和领导

首先要加强区域成员对于“三下乡”志愿服务及其教育价值的认同，这就需要对区域成员加大宣传，将农村地区实际情况普及给区域成员，让其看到自己生活处境同农村人口之间的差距，认识到应当着力拉近两者距离，将党的政策与关怀带到农村。“三下乡”志愿服务的能够将科技、文化、卫生带入到农村地区，同时应当让区域成员对于其实践成果有所了解，让更多的人参与进来。

（二）创新内容和形式

大学生“三下乡”社会实践活动内容要注意创新，让科技、文化、卫生的最前沿内容带入到农村地区，同时要注意形式上的创新，开拓思路，注重实用性和有效性，例如，“三下乡”社会实践活动可以跟生产劳动、公益活动相结合，开展技术服务、科研公关、知识培训等内容形式多样化的实践活动。

（三）建立有力地指导队伍

大学生“三下乡”的指导教师要有一定的实践经验和理论知识，对于学生走出校门的实践能够提出具有理论性的指导，让学生整整能够学到东西，并且能够将书本上学习到的知识拿到实践中去践行检验。同时，指导教师应当对学生的实际行动做出及时的总结与评价，并且能够在结束过后形成理论，供今后的“三下乡”队伍学习。

（四）构建双方受益的基地机制

学校的活动组织者应当随时关注区域内、外的农村地区发展形势，挖掘能够共同双方受益的、供“三下乡”实践的基地，以保证三下乡的教育意义落到实处。在实践团队的组建过程中，可以以学校组队、学院组队、分散参与、联合组的形式进行，同时根据当地政府、企业和农民的需求，按活动内容功能进行组织，建立不同层次和类型的基地，争取各院系各专业都能形成相对稳定的具有专业特色的基地，形成学校、社会、学生、教师和参与企业多方共赢的机制。

总结

大学生“三下乡”活动是具有一定教育内涵的志愿服务，因此应当采用可行的措施保障“三下乡”活动的顺利开展，从而更好地锻炼大学生的意志，增强大学生的责任感，更好地服务于农村。