关于创建新检验科发展规划

关于创建新检验科发展规划（精选8篇）

1.关于创建新检验科发展规划 篇一

吴堡县第三完全小学

关于创建省级文明校园的工作规划

为了认真贯彻落实《中共中央关于加强社会主义精神文明若干重要问题的决议》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，进一步加强我校精神文明建设，深入动员全校师生积极投身文明单位创建活动，切实提高全校师生的思想政治素质和职业道德素质，推进各项工作的顺利开展。按照省级文明校园的创建要求，结合我校实际，特制定以下创建规划：

一、指导思想

全面贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“办人民满意的教育”的办学理念，深化课程改革，以教科研为龙头提升教师专业素养，以活动为载体培养学生文明行为习惯，深入开展文明单位创建活动，把创建“省级文明校园”作为总抓手，确保学校稳定、健康、持续发展。

二、创建目标

通过扎实有效的创建活动，让广大教师在政治理论素养、民主法制观念、职业道德、专业技能、文明修养等方面有较大提高；全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，积极开展创新教育，规范管理，重视教育教学研究，全面提 1 高教育教学质量，落实素质教育，促进学生全面发展；全面全力营造积极向上的校园文化，开展丰富多彩的教育活动，创造整洁、优美的校园环境和良好稳定的校园秩序，形成全员化、全方位、全过程的育人网络和氛围，全面提升学校整体形象，确保我校在省级文明校园创建活动中取得实效。

三、组织领导

为实现创建目标，成立了吴堡县第三完全小学创建省级文明校园领导小组：

组 长：任利平

副组长：张肖艳 慕雄雄

成 员：尚芳莲 李润梅 薛慧芸

李常勤 薛艳霞 孔苗苗及各班主任

四、创建措施

（一）“修师德、提师能、铸师魂”，弘扬高尚师爱，成就职业幸福

1、加强干部队伍建设。一是抓品德修养，重学习提高，建立班子成员每周集中学习、校委会成员每周议事制度；二是抓工作落实，重能力提高，始终紧扣计划—实施—监督—总结—反思的工作程序，着力提升班子的威信力与执行力。

2、开展评选“师德标兵”“模范教师”“模范班主任”等活动，积极营造“看榜样、学榜样、做榜样”的师德学习氛围，强化教师“关注每一个学生的发展，为学生的发展服务”的意识，努力建设一支师德高尚、业务精湛，结构合理、富有活力的教师队伍。

3、继续做好名师打造工程，采取请名优教师帮带和师徒结队等形式，引导教师立身于德，精业于勤，自我规范，自我加压，从我做起，向名师看齐。

（二）深化素质教育改革，以课堂教学改革为突破，提高教学质量

1、向常规管理要质量。针对教学管理中的薄弱环节及存在问题，有侧重点地强化常规管理，从细节入手，抓落实到位，提高学校教学管理效能与水平。、坚持常规的教研组活动时间，保障正常的教研秩序；坚持抓教学常规，坚持抓学生学习常规。

2、在抓好备课、教研等常规工作的基础上，重点抓课堂教学改革，鼓励教师面对课堂，面对学生，寻找制约教学效果的“颈口”，让教师从教学实践中生成研究课题，让科研真正为教学服务。

3、充分发挥名优教师和学科带头人在课堂教学改革中的带头作用，为他们提供培训和实践的机会，使他们在实施教学改革的过程中，发挥示范辐射作用。为骨干教师创造成长条件，提供保障，鼓励创新。

（三）以“德育”和“文化”为核心，努力营造浓厚的校园文化氛围

1、建设书香和文化校园，打造四条校园风景线：

（1）书香校园风景线：加强师生文化建设，让传统文化浸润心灵。通过经典诗文朗诵比赛、作文竞赛、读书交流会等活动，阅读中外经典，享受读书乐趣，营造良好的阅读氛 3 围。

（2）班级文化风景线：建设班级文化品牌，突出特色。倡导各教室进行个性化的设计和布置，继续扩充班级图书角的藏书量，培养学生课余读书的兴趣，为创建书香班级提供物质保障。

（3）走廊、墙壁文化风景线：精心设计校园走廊、墙壁美观而又富有智慧和启示的名人名言，全力营造校园处处彰显“无声”教育的氛围。

（4）养成教育风景线：加强低年级的“小学生日常行为三字歌”学习训练、中年级的《小学生日常行为规范》的学习训练和高年级《公民道德建设实施纲要》学习训练，从而让学生规范自己的言行，体会到“德”“礼”的力量，增强学校的文化底蕴。

2、建设集活动和艺术于一体的激情校园。开展周五下午校园“无课日”活动和儿童节、艺术节、科技节等丰富多彩的校园节庆活动。积极组织好学生社团，发挥好校园少年宫作用，全力抓好学校社团合唱队、舞蹈队、足球队、美术组、书法组、器乐组、科技组、象棋组、朗诵组、阅读组等16个兴趣小组的培训学习工作，让每个学生张扬个性，培养能力，让校园充满活力和激情。

（四）加强学校联系，构建家校沟通绿色通道

1、加强班主任的重点培训。在新的学年中，我们将加强“家校沟通艺术”的培训，同时我们把家长的满意程度作为考核班主任的指标之一，使班主任成为家校之间的有效润 4 滑剂，而不是简单的把家校矛盾上移甚至是激化。

2、畅通家校联系渠道，家校联系经常化、制度化。通过设立校迅通、家校联系册等，解答家长的疑问，帮助家长了解学校教育，支持学校工作。

（五）维护安全稳定，促进校园育人环境和谐

1、建立健全学校安全责任制，形成强有力的责任体系，把安全工作落到实处。

2、建立和完善学校日常安全管理制度：

（1）学校将继续完善学校安全管理的具体管理制度办法，认真总结近年学校安全工作经验，探索根源，提出对策，创新解决，努力提高安全工作水平。

（2）进一步加强值周领导、教师对学生的安全管理。

（3）结合学校工作重点分解、细化各项要求，完善激励措施，把安全目标考核作为教师考核和评优评先的重要内容，严格实行“一票否决”制。

（4）强化安全预案制度。结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并组织师生适时进行演练。

五、创建要求

1、宣传到位，人人知晓。通过教职工会、班会、家长会、宣传栏、红领巾广播站等途径向教师、学生、家长进行广泛宣传动员，形成人人知晓创建、人人参与创建的氛围。

2、落实责任，人人参与。由校长统一领导，按照学校的创建方案，明确责任部室、落实责任人，大队部、教导处、5 政教处等分工配合，形成齐抓共管的机制，积极引导全校师生广泛参与，使全体成员都成为精神文明建设工作的主体。

3、加大对创建工作的考核力度，严格实行奖罚制度。对违反工作纪律，工作中出现严重失误等问题，将作为考核、奖罚、聘用的重要依据。

总之，“省级文明单位”创建工作是一项系统性和持续性工程，我们必须始终坚持“以人为本”的理念，牢牢把握正确的舆论导向，结合我校实际情况，统一思想，提高认识，不断统筹、协调、联动、创新，全体师生同心同德，努力早日实现创建目标。

吴堡县第三完全小学 二0一五年三月二十六日

2.关于创建新检验科发展规划 篇二

一、检验食品安全的重要意义

自古以来我国就有针对食品安全问题的检验方法和惩戒制度, 但是当社会发展到今天, 各方面综合水平的快速进步, 无论是生产规模, 还是食品毒性, 使食品安全问题所能够产生危害的严重性, 以及能够波及的范围程度都大大加深。随着相关媒体的深度调查和频繁曝光, 使这一问题已经造成了极大的社会影响。从苏丹红的严重超标, 再到牛奶中的三聚氰胺, 再到发展到后来的地沟油等问题, 都深刻反映出我国的食品安全严峻的现实处境, 使得人们的头上笼罩着难以消散的阴云, 对人们的正常生活造成了十分严重的影响。食品安全如果得不到保证, 不仅会直接损害到人们的身体健康, 还将会严重影响到社会经济的发展, 甚至会造成损失, 对经济体系造成破坏。在这样的背景下, 政府部门迫于社会以及舆论的压力开始了全面整顿食品安全的行动, 不仅加大了相关不法行为的打击力度, 并从检验入手, 强化检验的执行力度, 完善相关的检验标准和检验方法, 使得食品检验的整体水准得到提高。并通过现代化技术的引进, 使得相关检验方法更加多样, 通过气象色谱仪等现代化仪器的引进, 对食品的检测更加方便, 更能保证食品安全的质量。只有食品安全得到保证, 人们才会放心大胆的进行食品的相关消费, 在这种情况下, 才能够加速我国的经济流通, 促进消费, 使我国的经济发展向良性循环的方向发展。因此, 对食品安全实施严格的质量检测, 不仅影响到民生建设, 同时还将会对经济发展产生重大影响。

二、检验食品安全的方法

在科学技术不断取得突破性进展的情况下, 越来越多的现代化高技术含量的科技被应用到了安全检测中, 这时的安全检测在技术上取得了突破性的发展, 同时也大大丰富了在食品安全问题上的检测手段, 使得安全检测能够应对各种各样复杂的情况。使得相关安全检验方法变得更加现代化, 检测的水平更较高级, 更能起到食品安全把关的作用, 这一点对于当下的食品安全有着十分重要的意义。在这种情况下, 通过对安全检测的深入研究, 对相关的检测方式进行了系统详细的介绍, 其中不仅有高效液相色谱检测方法这种最为常用的检测手段, 还有利用气象色谱仪进行检测的方法, 除此之外, 利用甲醛测试仪进行食品安全检测也经常会被用到。

1. 高效液相色谱法。

这种对食品进行安全检测的方式是通过对色谱的利用, 并在这一点的基础上进行现代化的升级, 通过对相关性能的改善和优化, 使这一方法更加完善、更加高端。这种检测方法以液体为主要的介质, 通过对液体流动形态的变化的观察, 做出最终的判断, 在这个过程中对输液流程进行系统建设, 并对这一系统进行高压处理, 这样一来通过对压强的控制, 在输液系统中融合进不同种类的溶剂, 使溶剂在液体压力的作用下产生色素分离, 并在色谱柱中显现出来, 这样通过颜色的判断就能够判断出食品的质量是否合格, 达到安全检测的目的。通过这种方式进行食品问题的安全检测, 能够使得检测效果达到很高的精确程度, 保证检测结果能够有效地反映出食品的真实状况, 这种手段是到现在为止我国的相关主管部门使用次数最为频繁的方式, 对我国的食品安全事业起到了巨大的推动作用。不仅如此, 通过对高效液相色谱的利用对食品进行安全检测还具备一个很大的优越性, 在色谱柱中加入不同性质、不同种类的溶剂, 无论是单一的还是混合的, 都能够在原有性能的基础上, 使得液相更大程度的分离, 使得安全检测更加到位。

2. 利用甲醛测试仪进行食品安全检测。

这种安全检测的手段主要是通过对特定仪器的利用, 来检测甲醛在各类食品中的具体含量, 并根据不同情况通过系统的科学分析来判断食品是否安全。甲醛是威胁到食品安全的重要因素之一, 这是一种危害性极大的物质, 如果甲醛含量超标, 超过人体的承受限度, 不仅仅是对人的身体造成简单的伤害, 损伤到人的呼吸系统, 如果长期接触超标甲醛, 甚至会产生癌变。因此, 对甲醛含量进行检测是食品安全的重要指标之一, 只有有效地遏制住了甲醛含量超标食品进入市场, 就相当于砍掉了食品安全问题中一颗巨大的毒瘤, 减小了食品中的安全隐患。在这种先进的仪器中, 有效的应用了电子传感的原理, 并通过对仪器中泵的微处理, 来实现对甲醛的即时检测, 保证检测能够得到一个反映真实情况的结果。

3. 气相色谱仪。

利用气相色谱仪对食品进行相关的安全问题检测, 是一种较为高效和普遍的检测方式, 这种方式不仅更加方便同时还能够取得能够准确反映真实情况的结果。对于气相色谱仪这种高科技现代化的仪器, 它的具体组成来源于两个部分, 其中之一是检测器, 另一部分就是色谱仪, 通过这两部分的有机组合构成了具有较高技术含量的气象色谱仪。这种仪器整体呈管状, 在管中放置直径很小的细毛状填充柱, 这种填充柱是整个仪器的中枢部分, 控制着整个仪器的运转, 在管中有少量的固定液。这种仪器能够发挥出较高的实用价值, 不仅经济, 还能够取得准确的结果, 使得检测能够有效地起到为食品安全把关的作用。

三、选择检测食品安全的方法

随着现代化技术的进步, 以及高科技含量的技术在食品安全检测中地不断应用, 使得安全检测的总体水平得到快速提高, 在这种情况下, 安全检测已经衍生出了越来越多的方法, 但是检测方法的不同会使得检测结果也变得更加多元化, 并影响到最终的判断, 无法取得统一的结果。在这样的背景下, 如何通过综合考量和深思熟虑来确定科学合理的检测方案, 选择合适的方法, 就对食品安全最终的检测有着十分重要的意义。

相关工作人员一定要进行标准化的检测, 保证结果的真实有效。如果可以采取的检测手段多于两个时, 可以根据实际情况进行合理选择, 如果检测结果出现差异, 则以第一种方法取得的结果为准。当出现多个方法都能够对检测起到标准的作用, 没有先后之分时, 应该根据检测食品的不同, 来确定不同的检测手段。具体来讲, 在检测味精的水分含量时, 应该根据味精的特性最终确定减压干燥法, 但是如果在检测大米的水分含量时, 则必须依照大米的生物特性, 最终确定直接干燥法, 无论选择哪一种方法, 最终的目的就是避免误差影响到最终的检测结果。

四、结语

食品安全事关重大, 直接影响到人们的身体健康, 如果无法使得食品的质量控制在安全的范围内, 那么也就意味着人们最基本的权益都得不到保障, 这将严重影响到社会稳定, 破坏经济的良性发展。因此通过在安全检测中引进高科技手段, 使食品安全得到一个保障, 有着十分重要的现实意义。

摘要：随着媒体的深度曝光, 使食品安全问题不断被揭露, 同时也将食品安全问题推向了舆论的风口浪尖。食品安全事关重大, 不仅会影响到人们的生活质量, 最重要的是这将会直接对人的身体健康造成难以弥补的影响, 这还会在一定程度上造成政府职能部门公信力的的丧失, 形成社会的不稳定因素。本文通过对食品安全问题的深入调查, 以及对相关职能部门的走访, 介绍了针对食品安全问题进行相关检验的方法, 以及各方法能够发挥的作用和影响。

关键词：食品安全,方法检验,研究

参考文献

[1]李雷.新时期新食品安全检查方法的探析[J].科技信息, 2014 (01) :25.

[2]李凤麒.建国以来《人民日报》食品安全事件报道研究[J].安徽大学学报, 2013 (12) :25.

[3]张朦.水活度用于食品微生物安全检查控制的研究[J].华中农业大学学报, 2013 (05) :01.

[4]肖良.中国农产品质量安全检查检测体系研究[J].中国农业科学院报, 2013 (12) :01.

[5]匡念念.我国食品安全扩散的制约因素及对策分析[J].武汉科技大学学报, 2012 (05) :25.

3.关于创建新检验科发展规划 篇三

【关键词】进口成套设备；检验监管；建议

成套设备，尤其大型成套设备的进口在提升我国产业结构及总体水平、服务国民经济转型升级中发挥了举足轻重的作用。鉴于成套设备门类繁多、技术复杂，科技含量和价值较高的特点，一直以来是检验监管的重点商品，其质量优劣既关系国家重点工程的安危、引进设备企业的发展，也关系到我国环境保护和人民生命财产安全。本文结合泉州检验检疫局在进口检验监管工作的实践，分析存在的问题，提出在新形势下的提升进口成套设备检验监管有效性的意见和建议。

一、进口成套设备基本情况和检验监管主要做法

1.进口成套设备基本情况。2016年1-10月，泉州检验检疫局共检验监管进口成套设备362批、货值2.06亿美元，同比分别增长65.30%和86.89%。从进口设备来看，主要有加工中心类、纺织印染类、光电类、食品类机械等机械。其中以机床类、纺织类机械设备增幅最大。1-10月共进口机床类机械设备158批，货值5268万美元，同比增长63.41%和186%。主要从美国、德国、日本和台湾地区进口，含有自动车床、立式加工中心、车铣复合加工中心和金属研磨机等。如：石狮市通达电器公司进口的数控加工中心可将把铣削、镗削、钻削、攻螺纹和切削螺纹等功能集中在一台设备上，其效率是普通设备的5—10倍；2016年1-10月，共检验监管进口纺织印染设备87批、5143.95万美元，同比增长148.57%、191.57%，以南益集团进口的电脑橫编机为例，不仅花型增多，自动化程度高，并且实现生产标准化，合格率大幅度提高，而且效率可提高6-8倍。

2.检验监管主要做法

（1）精心制定进口成套设备检验监管方案。针对不同成套设备具有不同结构的特点，根据发改委、商务部门提供的工程立项项目信息，提前介入，展开项目进口设备情况摸底调查工作，充分摸清重点工程进口设备的底数，制定相应的检验监管方案。按国家技术法规的强制要求，把检验监管重点转移到涉及安全、卫生、环保和反欺诈方面。

（2）加强对进口成套设备收用货单位的管理。进口成套设备品种多、数量大、到货时间长、涉及港口装卸、运输、保管等各个方面，因此收用货单位应建立专门的指挥机构，负责港口理货、物资保管、资料翻译、设备检验、对外联络等。到货前要制订出检验大纲和检验工作计划并落实到负责人，要准备好货物储存、检验场地、库房和实验室等。组织好港口接运现场开箱检验、安装检验、联动试车检验、交接验收和品质保证期满前的检验等。同时，要充分利用进口成套设备收用货单位的人力资源和检测力量，加强检验检疫法律法规政策和进口成套设备检验规定培训和考核，共同做好成套设备的检验。

（3）创新检验监管模式。由于成套设备比一般设备的进口要复杂得多，在做好外观检验的基础上还要对涉及安全、卫生、环保及产品内在质量的关键要素实施抽查检验，对于不同的设备材料选用不同的检验监管模式。按国家技术规范的强制性要求，查验技术文件，验证实际状况与技术文件的一致性，进行必要的抽检和符合性评估，并进行跟踪监督管理。对于机械设备中的锅炉压力容器，必须选用“全数检验”模式；对于金属材料、化工试剂、紧固件则选用“抽样检验”模式，验证其整批设备的合格情况；对于列入强制性产品认证目录内的电气产品，则选用“符合性验证模式”；对于大型、负责且无法进行破坏性试验的设备一律选用“符合性评估”模式。

（4）关注其检验重点。在包装检验阶段，主要关注包装的完整性，包括包装材料、包装方式、包装种类、内外包装完好程度及木质包装是否有热处理标识；在开箱检验阶段，主要关注设备外观有无残损、数量有无短缺或错装、规格是否相符等，并识别设备的安全卫生环保特性，送不同的实验室检测；在安装调试阶段，主要关注设备的机械安全、电气安全等；在试运转和试生产阶段，则主要关注成套设备在联动状态下运行时各种系统功能的可靠性与准确性、系统工作精度、系统工作参数与技术指标。

二、进口成套设备检验监管中发现的主要问题和原因分析

1.进口成套设备检验监管中发现的主要问题

在进口成套设备检验监管中，共检出存在问题设备149批、货值2732万美元。主要存在问题以下5个方面：

（1）存在电气安全缺陷。如配电柜布线不符合标准；控制按钮未使用中国文字标识；设备未加贴保护接地线标志；设备铭牌显示机器使用3相220V，60Hz，与中国电网提供规格不符。。

（2）存在机械安全缺陷。设备易发生危险的部位未加贴有安全标志；动力和传动部件缺少安全防护装置或防护装置不全，如对操作人员在设备运行时可能触及的可动零部件，无配置必要的安全防护装置。

（3）设备的能效不合格，造成能耗偏高，不符合我国的节能减排要求。

（4）设备危险部位无安全标志，或是安全标志与我国标准要求不符。

（5）成套设备中存在欺诈行为，以旧顶新或夹带旧设备，新旧混杂的情况时有发生。

2.原因分析

（1）某些国外制造商在产品设计和制造时，未考虑中国的实际状况和中国的强制性技术法规：如电气安全，机械安全的技术法规和压力容器的相关规定；

（2）国外制造商在技术上的垄断或降低成本需要，漠视中国用户或者消费者权益，如台湾产研磨机，设备用于加装磨具的可动部件无配置必要的安全防护装置，严重威胁我国操作人员的人身安全；

（3）发货方随意发货，不认真清点数量和规格，有时甚至存在欺诈行为，如以旧顶新等；

（4）国内一些进口经营单位对我国进口成套设备的管理规定及相关国家技术规范的不了解，同时由于国内在某些高精密设备整体制造水平较低，在签订进口合同时未能提出相应的要求；

（5）一些用户往往只注重进口成套设备的使用性能和效率，对设备的安全性能和安全运行缺乏足够重视，使设备在使用过程中存在着很大的安全隐患。

三、对提升进口成套设备检验监管效能的建议

1.加强部门协作

以提高服务发展、科学监管的有效性为目标，积极推进大质量工作机制建设，加强地方政府、检验检疫、进口企业的密切配合，形成齐抓共管的良好环境。建立健全口岸与内地检验检疫机构协调机制，共同探索和研究实施有效监管、快速通关的创新举措。特别对于国家重大建设工程进口的成套设备，更应密切注意提前介入、深化服务，研究提高装运前检验工作的有效性，实现服务发展、科学监管水平的新提升。

2.强化企业安全意识

通过长期开展的进口设备监管检验实践，设备制造商对我国的安全标准的认知出现两种分化情况：一种是很多国际知名的设备制造商对我们的安全标准已有明确的认识，有些制造商甚至已经邀请国内的标准制定方对其产品进行安全认证；而另一种是部分小规模制造商则抱着“查出来就改，不查不改”的态度来应付国家职能部门的检验。为此，应加强国际协作，加强与国际制造商开展技术交流活动，使其加深对我国的安全标准的认识，了解设备安全性能的重要性，同时还要进一步加强对用户企业的宣传，提高其重视程度，有效配合检验检疫机构依法履行职责。

3.建立健全进口质量安全信息举报制度

通过建立进口质量安全信息举报制度，给予举报者一定的物质与精神奖励，有助于提高全民监督进口产品质量安全的积极性，进而提高检验监管的有效性。这一方面有利于检验检疫更加全面地掌握进口产品质量安全状况；另一方面也可以揭露和打击非法进口、使用不合格进口设备的危险行为，打击恶意欺诈和不诚信行为。

4.加强进口成套设备检验监管的培训交流

由于成套设备构成的多样性和复杂性，使得成套设备的检验监管重点与方法都不尽相同。为此，建议建立一个定期培训交流机制，形成统一规范并符合实际特点的工作程序，并提升检验检疫监管人员综合能力，为确保进口成套设备检验监管打下良好的人才基础。

5.加强舆论宣传引导

通过宣传进口成套设备检验监管相关法律法规及典型案例，重视宣传进口成套设备检验监管的意义，鼓励企业主动申报成套设备，配合依法检验监管。结合生动、实在的例子，对检验检疫部门在进口设备质量事故处理中，为维护企业权益所起的积极作用进行有针对性的宣传。让企业真正体会到，检验检疫在维护国家和企业的利益的重要性，让企业实实在在地领会到检验检疫的好处，帮助企业树立在进口设备检验中“有困难，找国检”的思想，不断提高检验监管工作的有效性，在促进新形势下外经贸转型升级作出新贡献。

参考文献：

[1]陈明.进口成套设备检验监管需关注的几个问题.《中国科技信息》2010（6）.

[2]陈弼飞，黄路意.过程方法在进口成套设备检验监管中的运用[J].中国认证认可，2007（11）.

[3].徐宝峰.做好进口成套设备检验监管的几点体会.《中国检验检验》，2002（5）.

4.关于创建新检验科发展规划 篇四

加强农机安全村建设,是加强源头管理、预防和减少农机事故的重要举措,是农机监理工作重心下沉、关口前移的重要手段，是构筑基层农机安全防护体系，加强农机安全管理的客观要求。农机安全村的创建，有效地提高了机手的组织化、自律化程度，改善了农机作业秩序，促进了农机产业化进程。牡丹区自2004年3月开始着手农机安全村的创建工作。为了解其创建情况及进程，为下一步全面创建农机安全村工作积累成熟的经验及做法，特进行了调查。

一、创建基本情况

全区共有21个乡镇办事处,截至目前，已创建农机安全示范乡镇7个，有黄罡镇、大黄集镇和万福办事处等。农机安全示范村19个，分别是万福办事处的赵庄、潘刘庄、刘寨、曹庄；牡丹办事处的李洪周、大郭集；沙土镇的朱坊；都司镇的骆屯；黄罡镇的付庄；马岭岗镇的马岭岗等。农机安全村中共有农机安全示范户132户。

二、主要经验及做法

1、成立创建领导小组，加强创建工作的领导。区农机局成立了以分管局长为组长、监理站及各乡镇农机站站长为成员的农机安全示范创建活动领导小组。领导小组制定了活动实施意见，统一组织、协调和指挥，具体负责农机安全村创建活动的组织实施，为这项工作的开展提供组织保障。

2、加强农机安全宣传，营造良好的舆论氛围。首先召开乡镇农机站长会议，部署创建工作，学习安全镇、村、户标准。其次，通过电视、广播、挂条幅、贴标语、赶大集等形式进行了广泛宣传。共发放明白纸10000余份，悬挂条幅145幅，粉刷标语65条。第三，利用安全学习日，对广大驾驶员和农机户进行农机安全法律法规及安全生产知识教育。通过学习文件、政策、法规、列举正反两方面的真实案例，教育引导广大机手和农机户积极投入到创建活动中来。通过宣传，使安全村创建活动的标准、目的、意义深入人心，使广大机手人人明白，家喻户晓，为创建活动营造良好的舆论氛围。

3、调查摸底，选准示范村。先由各乡镇农机站站长推荐，填写推荐表，然后领导小组配合乡镇农机站，采取重点调查的方式，摸清各推荐村的底子，最后在农机管理基础好、组织能力强、安全意识好的乡中，选择对农机安全生产认识充分、班子战斗力强的村确定为示范村，由村安排示范户，由区监理站统一登记管理，先行开展试点，探求行之有效的工作方法，总结经验。然后树立典型，以点带面，全面发展，以此来推动整个创建活动不断向深度和广度发展。

4、成立安全生产领导小组。每个安全村均成立了安全生产领导小组，明确了组长和成员。以村委会为依托，各村都建立了驾驶员协会。领导小组的职责是在上级农机管理部门的指导下，负责本村农机安全宣传教育，指导全村农机安全工作，探讨农机安全管理的新模式，提高广大村民和农机作业人员的安全意识，预防和减少农机事故的发生。

5、制定农机安全管理规章制度。每个村除建立“两帐一卡”，即农业机械台帐、驾驶员台帐及教育管理记录卡外，还根据安全生产法律法规，制定一套统一的规章制度。这些制度包括《农机安全生产领导小组职责》、《农机安全生产管理制度》、《农机安全驾驶员协会职能》、《驾驶员学习制度》等。规章制度的建立，使各村的农机安全生产管理更加规范、有序、科学。

三、存在问题

1、农机安全生产长效机制有待进一步完善。各乡镇农机站虽配备了专职或兼职农机管理员，但部分管理员没有编制，工资偏低，管理积极性不高。使农机安全村的创建大多仍停留在点上，没有发挥其应有的作用。

2、缺少办公场所。各乡镇农机站有专门办公场院的偏少。有的即使有，也是与其他部门和而用之。使得一些规章制度无处悬挂，学习例会、安全教育等活动不能按时开展。

3、村驾驶员协会开展活动不及时。只忙于组织、协调本村机械在“三夏”、“三秋”重要季节开展农机服务多，平时开展活动少。

四、建议及措施

1、加强基层农机管理干部队伍建设。农机安全村建设，要求基层干部特别是村党政干部要提高认识，端正态度，讲究工作方式方法。要通过宣传、教育引导他们，增强其群众观念、服务观念和经济观念，用新的经营理念组织农机作业，从而调动广大机手和有机户参与创建活动的积极性和自觉性，使农机安全村的工作正常、持续、稳定的发展。

2、农机安全村的创建应坚持互动原则。农机安全村的创建是一项长期而又艰巨的工作，只靠村委不行，只靠农机作业人员也不行，它是一种社会行为，是政府行为。要争取各级党委、政府对创建活动的重视和支持，把创建活动纳入到政府工作考核目标，列入议事日程。同时要宣传群众，发动群众，把他们动员起来，组织起来，提高其法制观念和安全生产意识，引导群众自觉参与到创建农机安全村活动中来，从而推动农机安全村创建活动不断向纵深发展，进而形成“政府负责、农机部门主抓、各部门配合支持、全社会共同参与”的创建格局。

3、加强管理和引导，注重实效。近几年来，农机保有量急剧增长，虽成立了一些农机协会、农机合作社和农机跨区作业服务组织，但仍存在着重复购置、单户单干现象，造成人力、财力、物力的资源配置不合理，造成农业机械作业效益不高、效率低下。要加积极引导农机协会和驾驶员协会充分发挥其组织作用，帮助农民加强农机法律法规和使用技术学习，在致富增收和排忧解难上下功夫，使创建活动真正帮助广大农民办实实在在的好事。同时加强安全村之间的联系，使他们互通信息，逐步形成大而全的农机安全生产局面，更好的促进农业增效、农民增收，推动新农村建设，同时提高安全村的知名度，增加协会的吸引力，推动示范村经济的快速发展。今年“三夏”，大黄集镇的聂庄农机合作社便通过签定订单作业合同实现了双赢，极大地带动了周边村镇和机手参与创建活动的热情。

5.关于创建新检验科发展规划 篇五

一、完善爱卫领导机构、加强领导

为有力保障我站城乡环境综合整治活动深入开展，以解决城乡结合部环境脏、乱、差为重点，搞好城乡结合部，院落的环境美化，我站成立了以站长为组长，科室负责人为成员的爱卫领导小组，并由副站长负责爱卫运动，争创工作的具体操作，制定实施方案，做到层层落实、考评到人头。

二、认真学习理解爱卫精神，严格工作目标

我站根据爱卫运动的精神要求，全面提高环境卫生质量，结合汽车站的实际情况，坚持学习贯彻国务院《关于加强爱国卫生的规定》、《德阳市卫生先进单位标准》、《四川省城卫生标准》等政策法规，增强员工的卫生法规意识，强化义务感、责任感，养成爱劳动、爱清洁、讲卫生的良好习惯，坚持不懈的做好卫生工作，为创造一个干净、优美的工作服务环境而不懈努力。

我站对公共场所的卫生采取日产日清，当天由值班负责人监督抽查，办公室负责日常安排，指挥工作、不断掌握清洁区域，采取定期和随机的检查，在月底考评中反应出来，严格与个人奖惩挂钩，充分体现责、权、利，为爱卫工作开展提供更有力的支持。

三、门前三包、门内达标、灭“四害”

我站与各科室负责人签定“门前三包”、“门内卫生达标”工作责任书，加强领导，严格管理检查和奖惩落到实处，采取日常卫生工作，定期大扫除，指定清洁突击相结合方式对站区广场、车道、售票窗口、候车大厅、厕所、绿化带、办公区域等清洁分化包干，不留死角。同时扎扎实实做好春季、秋季和平常的灭鼠、灭蚊、灭蝇、蟑螂活动，坚决扫灭“四害”。

四、强化爱卫工作，加大宣传教育工作

我站严格按照上级有关部门的要求，时刻注意卫生知识、健康知识的学习，配合各级部门搞好本站的流行病预防和卫生防疫工作，不断提高工作水平，增强工作能力，进一步完善工作制度，调动全站职工的主观能力性。同时加大宣传教育力度，我站利用广播、黑板报进行宣传，并悬挂固定标语，宣传到环境区域。

6.关于创建新检验科发展规划 篇六

申

请

安岳县教育局：

根据《安岳县教育局2013年基础教育工作要点》的安排，规划我校在2013年创建安岳县校风示范学校。接此任务，我校高度重视，召开行政、教师、学生等会议，认真学习《安岳县中小学校风示范学校评估细则》等文件精神，研究制定《岳新乡中心小学校创建安岳县校风示范学校规划》，并认真落实各项工作。通过全体师生的共同努力，我校在“三风”建设、校容校貌、教育教学管理等多方面都得以提高，取得了明显成果，已达到县级校风示范学校的要求。

请求上级检查验收。

安岳县岳新乡中心小学

二○一三年十一月十八日 岳新乡中心小学校创建安岳县校风示范学校

规 划

校风是学校领导作风、教师教风、学生学风、校风校貌、教学管理以及后勤服务等的集中体现，是学校精神面貌和思想水准最直接的反映。我校长期把加强校风建设，树立良好校风，形成“校以育人为本，师以敬业为先，生以成才为志”的良好风貌作为学校建设的重要内容，更把创建安岳县校风示范学校作为近期奋斗目标。经近几年的努力奋斗，学校的硬件设施建设进一步加强，办学条件不断改善；学校的软件文化建设进一步规范，育人环境再次优化。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，教育教学质量逐年稳步提高，学校大力加强校风建设。为了贯彻落实我校的办学理念、目标以及校风、教风、学风的有关要求，创建安岳县校风示范校，培养学生良好的行为习惯，更好地落实创建县级校风示范学校的工作，特制定如下规划。

一、成立创建工作领导小组 组

长：代维

副组长：刘强、代述伟

成员：张林、唐艳琼、杨合勇

张华

谭君

苏春霞、代作维

全体班主任及科任老师

组长负责统领全局、分工协调。副组长领导并负责各创建小组，领导小组负责规划制定，组织实施，经费保障，考核奖惩，总结提高，建立长效机制等。按照县级校风示范学校标准，对照学校实际情况，逐项制定目标，分层落实措施，责任到人。各部门团结协作，各司其职，各负其责，严格按照标准完成创建任务，以确保创建各项任务顺利完成。

二、确定创建目标，拟定创建实施方案

（一）确定创建目标：

2013年创建县级校风示范校，2015年创建市级校风示范校。要通过宣传教育等手段，把学校长期积淀的校园文化，提炼形成我校的办学理念、校风、教风、学风。

办学理念：让学生成才，让家长放心，让人民满意 校风：教书育人、为人师表、开拓创新、与时俱进 教风：求实、进取、协作、奉献 学风：乐学、善思、活泼、向上

（二）拟定创建实施方案

1、第一阶段：制定实施方案

完善学校2013年的创建规划，制定创建县级校风示范学校实施方案，统一部署。

2、第二阶段：宣传动员

做好宣传动员工作，要使全体师生员工明确学校办学方向和工作目标，全校上下同心协力争创县级校风示范学校。

3、第三阶段：具体实施

按照学校统一部署和有关要求，全体教职工努力发挥主人翁精神，扎实认真地做好各项工作，力争达到甚至超过县级校风示范学校标准的有关要求。

4、第四阶段：自查整改

2013年9月初步自查，2013年10月全面自查整改，按照县级校风示范学校标准逐项逐条自查评分，发现问题，立即整改；进一步完善规范档案资料。

5、第五阶段：（2013年12月）申请验收

提交书面验收申请及材料，迎接县教育局对我校创建校风示范校工作进行评估验收。

三、大力宣传，让创建工作深入人心

1、召开行政会议，专题研究创建县级校风示范学校工作。统一班子成员的思想，充分认识创建工作的重要性、必要性、艰巨性。群策群力，想办法，出点子，形成合力，抓出实效。

2、召开教职工会议，学习相关法律法规政策。

（1）2013年3月学习《安岳县中小学校风示范学校评估细则》；（2）2013年4月学习《义务教育法》；（3）不定期学习安全工作的有关文件；

（4）2013年9月学习教育部《中小学班主任工作规定》；

（5）2013年9月再次学习《安岳县中小学校风示范学校评估细则》；（6）2013年10月学习《未成年人保护法》；

（7）2013年10月上旬学习《中小学教师职业道德规范》；（8）2013年11月中旬学习四川省教育厅《关于贯彻省政府办公厅规范办学行为深入推进素质教育的实施意见》。

3、建宣传橱窗和办黑板报等，广泛宣传，形成浓厚的创建县级校风示范校的氛围。

四、狠抓校风、教风、学风建设

（一）领导作风、校风

我校将继续加强 “勤政廉政、民主团结、创新进取”的领导作风，“教书育人、为人师表、开拓创新、与时俱进”的校风。我们要坚持以提高领导干部队伍的“思想素质，管理能力，服务水平”为目标，努力打造一支高素质的领导班子。

1、以学习党的“十八大”精神为抓手，以加强行风建设和党风廉政建设为依托，以“查找风险点”活动为契机，开展“自我廉洁教育”活动，廉洁自律，提高依法治校的能力。学校领导班子成员身身建设要形成制度、起到模范带头作用，带头遵守法规法纪，严于律己，公正廉洁，要求学校领导密切联系群众、团结、尊重、依靠教职工，形成强有力的凝聚力。

2、以提高管理能力为宗旨，学校领导要精通教育教学和学校管理业务，要具有较强的教育科学研究能力，进一步细化岗位责任制、目标考核 制，促进行政执行力和创新力的提高。

3、以增强服务意识为目的，教育教学工作走在第一线，突击性工作冲在第一线。

（二）教风

1、我校要认真落实“育人为主、德育为首”的要求，不断创新德育形式，以德育学科渗透为手段，科学合理的落实三维目标之三：情感态度和价值观，注重德育实效，促进了学生的全面和谐发展，要形成“求实、进取、协作、奉献”的教风。

2、认真落实《中小学教师职业道德规范》、省教厅对教职工的“八不准”要求，全体教职工要忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，教书育人，为人师表。

3、加强教育行风建设，文明执教，廉洁从教，树立良好的师德师风形象。

4、坚持教学“六认真”，牢固确立新课改理念，加强教学改革，实现有效教学。加强教育科研工作，积极开展听评课、公开课、优质课竞赛等形式多样的教研活动，严谨治学，精益求精。

5、积极进行业务进修，提高专业知识和综合素质。小学教师本科学历要达15%，专科学历要达90%以上，教师学历达标率要达到100%。省、市、县级骨干教师及学科带头人力争达到10%以上。

（三）学风

1、加强爱国主义教育，增强民族自豪感，初步树立起为建设有中国特色社会主义现代化事业而奋斗的理想志向。

2、认真落实《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》，能记诵和吟唱《国歌》

3、深入贯彻我校《学生一日常规》，教育学生要团结友爱，互相帮助，尊敬师长，对人有礼貌，登记表整洁，着装得体，举止文明，在不同的情 景下能熟练准确地使用礼貌用语和体态用语，能较好地使用普通话，要进一步加强学生行为习惯和学习习惯的培养。

4、加强集体主义的教育，形成正确的班级集体舆论，形成良好的班风、学风。

5、加强社会公德的教育，做到遵守社会秩序，尊重社会公德，孝敬父母长辈，以“环境综合治理进校园”为载体，开展“弯腰活动”、“小手牵大手”、“环境小卫士文明劝导”等形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见的活动，培养学生爱护公共设施，爱清洁讲卫生的良好卫生习惯。

6、热爱学习，勤奋学习，认真上课，专心听讲，按时完成作业，积极参加班级和学校各项活动，促进学生全面发展，提高综合素质。

7、教育和矫正学生的不良行为习惯，做到不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、不浪费粮食、不打人骂人、不随地吐痰、不乱扔废弃物、不参与封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信书刊和影视等。

8、传授给学生一定的安全知识和自我保护方法。

四、美化校容校貌，营造浓厚育人氛围

近年来，我们不断加大教育投入力度，2006年世行贷款项目投资五十二万余元新建教学楼一栋，2007年投资10万元新修厕所，2008、2009年共投资40多万元修建中心校堡坎和学生食堂，2010年投资45万元新修校门和硬化操场，所有教学楼贴上面砖，2011年至2013年共投入维修改造资金近20万元建设文化艺术墙、校园绿化、舞台美化，增设不锈钢栏杆、卫生垃圾箱，购置学生课桌椅、张贴永久性标语和名人名言字画来美化校园等。这些建设，让我校的校容校貌发生翻天覆地地变化。

学校将继续加大校园维修改造资金的投入，努力打造一流的农村小学校园环境，让校园变得更美，营造浓厚的育人氛围。

1、结合城乡环境综合治理，加强日常管理，进一步美化校园。做到学校室内外平整清洁，墙壁无污迹，垃圾入坑或入箱，置于隐蔽处，并定 期清除，校园随时无纸屑、果皮、食品垃圾袋；厕所每天打扫，定期冲洗；校舍门窗完好，玻璃齐全，窗明几净；办公室、教室、学生宿舍等布置美观大方，富于教育性，各类物品摆放合理，整齐有序；食堂卫生符合有关规定。

2、继续提高校园的绿化率，力争应绿化面积的达到90%.3、进一步增添安全设备设施，排除安全隐患。

4、学校按规定悬挂领袖像，张贴中华人民共和国地图、学生守则和学生日常行为规范，教师职业道德规范和中外名人画像，有校风、学风、班风、校歌和醒目的宣传标语等上墙并有合理布置。要求做到整洁、美观、实用并有文化氛围及教育意义。

5、坚持值周制度、学生卫生执勤制度、文明劝导制度、清洁卫生检查奖惩制度。杜绝在校园内摆摊设点，坚决遏制学生吃零食和乱扔果皮、纸屑的现象。

6、开展丰富多彩、健康高雅的校园文化活动；

7、适时并定期更换黑板报、墙报、宣传栏、报栏内容。

五、加强教育教学管理

1、加强领导班子建设，坚持以提高领导干部队伍的“思想素质，管理能力，服务水平”为目标，努力打造一支高素质的领导班子。

2、构建师德高、素质强、业务精的教师队伍，师德建设扎实推进，努力构建教师成长平台。

3、健全德育管理制度。着力完善以下制度：《优秀班主任评选办法》，《文明班集体评选办法》，《三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法》，《学生综合素质评价办法》等。

4、完善激励机制。进一步完善《教师目标考核办法》、《教师绩效考核办法》《评先评职管理办法》、《教职工聘任实施办法》、《班主任考核办法》等，以制度来引导人，以制度来规范人，以制度来激励人。

5、强化教学管理，提高教学质量

（1）抓学习，牢固确立新课改及素质教育的理念。

（2）抓常规，规范教师教学行为。建立正常稳定的教学秩序，严格执行国家教育部颁布的教学计划，开齐课程开足课时，不随意培养、变更课时，不随意停课。首先要求教师严格执行课程计划，上足、上好每一门课。其次，加强教学“六认真”的管理督查力度，进一步完善教学常规检查评估制度，严格按制度搞好教师教学常规检查，做好评定结果的公示。再次，实行“推门听课”制度。

（3）抓习惯，规范学生的学习行为。

（4）抓研究，做好年级教材教法研究、课堂教学研究，积极撰写教学论文和教育科研，提升教师的教学素养，促进教师的专业化成长。

6、强化安全管理。我校严格实行安全工作责任制，校长、班主任、教师层层签定《安全工作责任书》，做到责任到人。在学校安全工作中，我们以巩固平安校园创建成果为工作中心，落实各种安全责任制，积极消除安全隐患，强化安全教育和安全意识，努力避免各类隐患事故的发生，为广大师生营造安全祥和的环境。

安岳县岳新乡中心小学 二○一三年三月二日 岳新乡中心小学校创建安岳县

校风示范学校工作总结

我校地处319国道线旁，距离县城17公里，在上级教育主管部门的关心帮助下，经过全校师生的不懈努力，成为一所教学质量优秀、环境优美的学校。我校现有19个教学班，其中村小1个教学班，在校学生963人（含村小15人），其中男生512人，女生451人，学校占地面积5270平方米，生均占地5.5平方米；建筑面积2494平方米，生均2.6平方米，现有图书19276册，生均图书20册，功能室3间，包括微机室1间、科学实验室1间、图书阅览室1间。我校现有教职员工49人，其中专职教师48人，后勤工人1人。行政领导3人，会计1人（兼职），出纳1人（兼职）；专任教师中有中学高级1人，小教高级18人，小教一级26人，小教二级1人，新分配未评职称2人；教师队伍结构优化，素质优良，具有本科学历14人，专科学历32人，中师学历2人专任教师的学历达标率为100％；现有市级骨干教师1人，县级骨干教师3人。我校坚持以优秀的教师队伍为基础，以优质有效的课堂教学为中心，以培养学生优良的道德心理品质为重点，促进学生全面发展的办学思路，扎实推进素质教育，育人质量得到社会认可，素质教育成绩喜人，学校先后被评为安岳县县委县政府“最佳文明单位”、安岳县委宣传部“爱教影片组织工作先进集体”“安岳县教育局“学校财务工作先进集体”、“绿化示范学校”、“平安校园”、“卫生先进单位”；共青团安岳县委“五四红旗团支部”等荣誉称号。

近年来，我们不断加大教育投入力度，校容校貌发生根本变化。同时，加大了教育教学管理的力度，学校管理工作步入制度化、规范化、科学化，学校“三风”建设取得显著效果。对照《安岳县中小学校风示范学校评估细则》，通过学校自查，已达到其标准。现将我校创建县级校风示范学校的工作总结如下：

一、健全了创建工作领导机构

成立了创建工作领导小组，负责建立机制，制定规划，组织实施，组织保障，考核奖惩，总结提高等职责。

组

长：代维

副组长：刘强、代述伟

成员：张林、唐艳琼、杨合勇

张华

谭君

苏春霞、代作维

全体班主任及科任老师

二、加大了学习宣传的力度

1、多次召开了行政会议，专题研究创建县级校风示范学校工作。统一班子成员的思想，充分认识创建工作的重要性、必要性、艰巨性。群策群力，想办法，出点子，形成了合力，抓出了实效。

2、召开了教职工会议，学习了相关法律法规政策。

（1）2013年3月学习了《安岳县中小学校风示范学校评估细则》；（2）2013年4月学习了《义务教育法》；（3）不定期学习了安全工作的有关文件；

（4）2013年9月学习了教育部《中小学班主任工作规定》；（5）2013年9月再次学习了《安岳县中小学校风示范学校评估细则》；（6）2013年10月学习了《未成年人保护法》；

（7）2013年10月上旬学习了《中小学教师职业道德规范》；（8）2013年11月中旬学习了四川省教育厅《关于贯彻省政府办公厅规范办学行为深入推进素质教育的实施意见》。

3、建立了宣传橱窗和办黑板报等10期，做到每月有主题，进行了广泛的宣传，形成了浓厚的创建氛围。

三、狠抓了校风、教风、学风建设

要通过宣传教育等手段，把学校长期积淀的校园文化，形成了具有我校特色的办学理念、校风、教风、学风。

办学理念：让学生成才，让家长放心，让人民满意 校风：教书育人、为人师表、开拓创新、与时俱进 教风：求实、进取、协作、奉献 学风：乐学、善思、活泼、向上

（一）领导作风

我校形成了“勤政廉政、民主团结、创新进取”的领导作风和“教书育人、为人师表、开拓创新、与时俱进”的校风。始终坚持以提高领导干部队伍的“思想素质，管理能力，服务水平”为目标，努力打造一支高素质的领导班子，带动学校良好校风的形成与升华。

1、学校领导深入学习了党的“十八大”精神，以加强行风建设和党风廉政建设为依托，以“查找风险点”活动为契机，开展“自我廉洁教育”活动，廉洁自律，提高依法治校的能力。学校领导班子成员身身建设形成了制度、起到了模范带头作用，带头遵守了法规法纪，做到严于律己，公正廉洁，密切联系群众、团结、尊重、依靠教职工，形成了强有力的凝聚力。

2、提高了管理能力，学校领导经常深入课堂，组织教师研究教育教学及学校管理中的问题，组建起了具有较强的教育科学研究能力的教育科研课题组，开展了教育教学研究培训活动。进一步细化了岗位责任制、目标考核制，提高了行政执行力和创新力。

3、进一步增强了服务意识。学校领导开展各项工作，紧紧围绕为教 育教学工作服务，为教师教学服好务的这一中心工作，努力为教师排忧解难，学校领导坚持走在第一线，突击性工作冲在第一线。

（二）教风

我校通过各种方式方法，多种形式手段的活动，努力打造出一支具有“求实、进取、协作、奉献”的优秀教师队伍。

1、我校认真落实了“育人为主、德育为首”的要求，不断创新德育形式，以德育学科渗透为手段，科学合理的落实情感态度和价值观的教学目标，注重德育实效，促进了学生的全面和谐发展。

2、认真落实《中小学教师职业道德规范》、省教厅对教职工的“八不准”要求，全体教职工要忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，教书育人，为人师表。

3、加强了教育行风建设，文明执教，廉洁从教，树立良好的师德师风形象。所有教师都能文明执教，举止端庄，服饰大方，注重职业形象，从没有语言粗俗，训斥家长，不修边幅或浓装艳抹现象，没有体罚与变相体罚学生现象发生，也没有在教学活动中吸烟和使用手机等通讯工具现象。

4、抓好教师教学“六认真”，提高了教育教学质量。引导教师牢固确立新课改理念，加强教学改革，实现有效教学，取得了较好的教育教学质量。2013年积极开展听评课、公开课、优质课竞赛等形式多样的教研活动达12次，公开课达30多节次。进一步完善了教师教学常规检查考评制度，坚持定期检查与抽查相结合，全年定期检查共8次，每次有详细记录，考评结果并予以公示。教师严谨治学，精益求精，教学效果显著，在2013年县教育局的毕业班教学质量评估中，我校获得了县教育质量评估二等奖，毕业班教师刘洪娟获数学科教学质量县级二等奖、唐艳琼获语文科教学质量县级二等奖，刘强获科学科教学质量县级二等奖。

5、积极进行业务进修，提高专业知识和综合素质。截止2013年9月，我校的教师队伍结构优化，素质优良，具有本科学历14人，专科学历32人，中师学历2人，专任教师的学历达标率为100％；现有市级骨干教师1人，县级骨干教师3人。为提高岳新乡中小学校的教育教学质量奠定了理论基础。

6、加强了教育科研工作，严谨治学，精益求精。

我校十分注重教师专业技能与科研能力的培训与提高，不断提高科学文化知识和教育水平，鼓励教师积极投身教育教学改革和教育科研，我校《农村小学校园安全文化建设的实践与研究》已结题并获县级一等奖，现正在申报立项县级教育科研课题《农村小学高段学生学习自信心的培养》，还有有更多的教师正在积极准备来年向上级申报有关课题。近几年来，教师们撰写的60余篇课改、教改论文相继在县级以上刊物发表、交流并获奖，其中，获国家级奖3人次，省级奖10人次，市县级奖40多人次。

（三）学风

经过长期有效校园文化建设，多渠道多方式开展树良好学风活动，我校已形成了“乐学、善思、活泼、向上”的学风

1、加强了爱国主义教育，增强了民族自豪感，树立了中国特色社会主义的理想。如组织学生看爱国主义教育书籍、影视片、讲爱国主义故事，让2年级以上学生能记诵和吟唱《国歌》等。

2、认真落实了《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》。每期要求3-6年级默写《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》，每日按守则和规范检查自己的言行，不断纠正学生的陋习。

3、深入贯彻我校《学生一日常规》，教育学生要团结友爱，互相帮助，尊敬师长，对人有礼貌，登记表整洁，着装得体，举止文明，在不同的情景下能熟练准确地使用礼貌用语和体态用语，能较好地使用普通话。教育和矫正了学生的不良行为习惯，做到不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、不浪费粮食、不打人骂人、不随地吐痰、不乱扔废弃物、不参与封建迷信活动，不看色情、凶杀、迷信书刊和影视等。学生养成了良好的行为习惯和学习习惯。

4、加强了集体主义的教育，形成了良好的班级文化。

5、加强社会公德的教育，做到遵守社会秩序，尊重社会公德，孝敬父母长辈，以“环境综合治理进校园”为载体，开展了“弯腰活动”、“小手牵大手”、“环境小卫士文明劝导”等形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见的活动，培养了学生爱护公共设施，爱清洁讲卫生的良好卫生习惯，受到周边群众的一致好评。在每次城乡环境综合治理考评中我校总是名列龙台片区学校前茅。

6、学生得以全面发展，综合素质得到提高。学生热爱学习，勤奋学习，认真上课，专心听讲，能按时完成作业，能积极参加班级和学校各项活动

7、学生掌握了一定的安全知识和自我保护方法。我校编制了校园安全校本教材，传授给学生日常安全知识，练就了常用的安全技能，改变了许多安全陋习，安全素养得到了提高。

四、美化了校容校貌，营造出浓厚育人氛围

近年来，我们不断加大教育投入力度，2006年世行贷款项目投资了五十二万余元新建教学楼一栋，2007年投资了10万元新修厕所，2008、2009年共投资了40多万元修建中心校堡坎和学生食堂，2010年投资了45万元新修校门和硬化操场，所有教学楼贴上面砖，2011年至2013年共投入了维修改造资金近20万元建设文化艺术墙、校园绿化、舞台美化，增设不锈钢栏杆、卫生垃圾箱，购置学生课桌椅、张贴永久性标语和名人名言字画来美化校园等。这些建设，让我校的校容校貌发生翻天覆地地变化。打造出了优美的农村小学校园环境，让校园变得更美，营造出浓厚的育人氛围。

1、结合城乡环境综合治理，加强了日常管理，进一步美化了校园。学校室内外平整清洁，墙壁无污迹，垃圾入坑或入箱，置于隐蔽处，并定期清除，校园随时无纸屑、果皮、食品垃圾袋；厕所每天打扫，定期冲洗；校舍门窗完好，玻璃齐全，窗明几净；办公室、教室、学生宿舍等布置美观大方，富于教育性，各类物品摆放合理，整齐有序；食堂卫生符合有关规定。

2、提高校园了的绿化率，2013年学校投入资金将学校绿化面积全部进行了绿化，并验收为县级绿化示范校，现绿化面积达到了应绿化面积的100%.3、进一步增添安全设备设施，排除安全隐患。

4、学校按规定悬挂了领袖像，张贴了中华人民共和国地图、学生守则和学生日常行为规范，教师职业道德规范和中外名人画像，有校风、学风、班风、校歌和醒目的宣传标语等上墙并有合理布置。要求做到整洁、美观、实用并有文化氛围及教育意义。

5、学校坚持了行政、教师值周制度、学生卫生执勤制度、文明劝导制度、清洁卫生检查奖惩制度。杜绝了在校园内摆摊设点，坚决遏制了学生吃零食和乱扔果皮、纸屑的现象。

6、开展丰富多彩、健康高雅的校园文化活动，每周四下午最后一节课为学生兴趣小组活动，培养了学生兴趣爱好，训练了学生技能，陶冶了学生的情操。

7、适时并定期更换了黑板报、墙报、宣传栏、报栏内容。

五、加强了教育教学管理，提高了育人质量

1、加强了领导班子建设，坚持以提高领导干部队伍的“思想素质，管理能力，服务水平”为目标，努力打造成了一支高素质的领导班子。

2、构建了师德高、素质强、业务精的教师队伍，师德建设扎实推进，努力构建教师成长平台。

3、健全了德育管理制度。着力完善了以下制度：《优秀班主任评选办法》，《文明班集体评选办法》，《三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法》，《学生综合素质评价办法》等。

4、完善了激励机制。进一步完善了《教师目标考核办法》、《教师绩效考核办法》、《评先评职管理办法》、《教职工聘任实施办法》、《班主任考核办法》等，管理工作做到了以制度来引导人，以制度来规范人，以制度来激励人。

5、强化教学管理，提高了教学质量

（1）抓教师的业务学习，牢固确立新课改及素质教育的理念。抓教育科研的研究，提升教师的教研能力。

（2）抓教学常规的管理，规范教师教学行为。严格执行课程计划，上足、上好每一门课，加强了教学“六认真”的管理督查力度，实行“推门听课”制度。

（3）规范学生的学习行为。

6、强化了安全管理。我校严格实行安全工作责任制，校长、班主任、教师层层签定《安全工作责任书》，做到了责任到人。在学校安全工作中，我们以创建平安校园为工作中心，落实各种安全责任制，积极消除安全隐患，强化安全教育和安全意识，努力避免各类隐患事故的发生，为广大师生营造了安全祥和的环境，多年来，我校未发生校园安全事故和责任事故。

总之，我校在创建县级校风示范学校的工作中已完成了可喜的一步，也卓有成效，当然，这绝不是我们的终极目标，我们要在教育主管部门的领导下，向更高目标奋进，争取在2015年创建市级校风示范学样。

7.关于创建新检验科发展规划 篇七

1 贯彻落实科学发展观，大力开展药检所的各项建设

近几年来，各级政府都加大了对市级药检机构的投入，药检事业的发展形势看好。我们必须充分认识科学发展观的精神实质和科学内涵，抓住发展机遇，发展是硬道理，是一切事物发展的基础；发展的核心是以人为本，以和谐为纽带，为广大人民群众提供实实在在的技术服务。

市级药检所的发展，一是要努力提高所内各科室全体同志的业务水平，增强实践能力，建设学习型科室。二是要注重培养所内同事之间的配合意识，建设和谐型科室。日常工作和生活中与同事们多沟通、多交流，不管是在工作中还是在生活中遇到困难和问题时，大家都应互相支持，互相帮助，团结互助，形成有所如家的集体观念。三是注重强化所内同志组织观念，建设自律型科室。要完善监督、检查、考核、奖罚机制，建立科学、公正、公开、公平的考核办法，要严格执行所内各项规章制度，形成严以律己的行为习惯。

2 加强药检业务能力，提高药检所业务水平

药检工作的重点，就是要积极发挥技术监督的支撑作用，药品检验是各市级所工作的中心点，只有提高检验水平和能力才能够规范开展药品检验工作，确保药品检验工作合法性、准确性、及时性。

在检验人员的能力方面，应提高各地市所检验人员的能力素质，加强对实验室人员的技术能力培训。培训可以以两种形式进行，一是把国家级、省级的专家请进来，请专家到各市级所对检验人员进行统一培训；二是走出去，各市级所检验人员到国家所、省所定点培训，对于进行培训的检验人员，在其培训后，国家所、省所的老师要给予全面的评价，包括学习内容、学习态度和出勤情况等，使所里能够了解培训人员的学习情况，督促其认真学习。

在充分利用所内集中学习、外出培训的基础上，要建立所内各科室内部学习制度，加强业务知识的学习和积累，形成科室共同钻研学习的良好氛围。

3 提高检验设备的配置，更新检验仪器，增加检验能力

大部分市级药检所由于底子薄，在仪器的更新和数量上有很多的劣势，高精尖的检验仪器就更少了；而市级药检所人力资源丰富，往往是10多个人使用一台仪器，所以在市级药检所普遍存在经费短缺、设施陈旧、装备落后的情况下，希望国家在调拨仪器上应注重对市级药检所的基础仪器的增加和更新，使基层药检所的检验能力得到增强，人力资源得到充分利用。省所在此方面也应给予大力支持，对省所更新换代下来的检验设备进行整体调配，根据各地市所的实际情况进行分配，对各地市所的检验资源进行整合，使各地市所的检验能力得到提高。

随着国家药监体制改革，基层药检所增加了保健食品和化妆品的检验职能，为了更好地适应形势的发展，充分发挥基层检验所的作用，应加大仪器设备的投入，这样才能更好地为行政监管提供强有力的技术支撑。

4 提高科研创新水平

积极开展新业务、新技术、新项目，拓展检验范围，提高检验工作的深度和广度。上半年我所共申报辽阳市科委三项科技成果奖评选，三项都是与人民生活中息息相关的药物研究，对药物的不良反应进行及时跟踪，对于不合格的药物进行快速检验，提早发现假药，遏制制售假药的违法行为，保障人民群众的用药安全。在科研队伍建设工作中，所里注重不同专业背景、不同学历层次人员的选择，优化科研队伍结构，为我所科研能力的发展打下坚实基础。《抗风湿类中药制剂中非法添加化学药品的检测方法研究》、《布洛芬缓释胶囊近红外检测方法的研究及应用》获得辽阳市科技成果二等奖，《辽阳市公众对抗生素认知度及不良反应的调查和对策研究》获得辽阳市科技成果三等奖，这是对我们检验能力的肯定，是对我们开展新方法、新项目的研究的支持。我们将继续努力积极开展新业务、新技术，拓展检验范围，提高检验工作的深度和广度，充分发挥检验对监督的支撑作用。

5 加快信息化建设

各药检所可以创建系统内部人员交流的平台，如QQ群等。各所如有事情可以通过平台进行及时的沟通和交流，能够进行一对一的交流和大家共同商谈，可以做到足不出户和省所的各位专家进行交谈，省时省力，使各所可以共享省所的技术资源。

另外可建立全国范围内统一的假劣药品抽验信息、药品标准查询系统；建立全国药检所公共资源信息系统，形成纵横贯通的信息共享，为进一步提高药品抽验效能提供支持。

6 药品抽验可由药检所实施

药品抽验必须严格执行《药品质量抽查检验管理规定》，按照目前抽验工作的要求，抽样和检验分离，但不是分家。药品抽验是一项技术性很强的工作，药检所熟悉药品检验的整个流程，对自己所内的检验能力了解，对假劣药品反映快速、准确，所以建议药品抽验最好由药检所实施。检验机构和监督部门要加强沟通、互通信息、相互理解、相互支持、密切合作；做到手续上合法、技术上可靠、程序上规范，以保证药品抽验工作的科学、公正、准确；监检结合，实现共赢。

市级药检所要立足自身实际，着眼长远发展，发挥技术优势，深挖发展潜力，积极进取，大胆探索，恪尽职守，实现市级药检事业的健康、快速、持续发展。我们要严把药品质量关，确保人民用药安全有效，为提高人民群众的健康水平作出积极的贡献，为和谐社会的构建贡献力量。

摘要：随着各市药检所由省直管到现在属地管理的改变, 如何贯彻落实科学发展观, 发挥技术优势, 确保广大人民群众的健康和医药经济的安全、繁荣, 促进市级药检事业快速、可持续发展, 成为新形势下市级药检所面临的新课题。本文从多个方面对市级药检所今后的发展进行了探讨。

关键词：市级药检所,药检,发展

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[6]唐潭江, 杨建春, 王小春.对地市级药检所设立中心检验室的探讨[J].中国药事, 2007, 21 (7) :41-42.

8.关于创建新检验科发展规划 篇八

一、以科学理论为指导、坚持学习型党组织建设的正确方向

用中国特色社会主义理论体系武装党员干部。我们紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，以市委理论学习中心组为龙头，基层党委为主体，领导干部为重点，全面推进理论武装工程。组织党员和干部深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，使党的理论创新成果深入人心，全体党员和干部的马克思主义理论水平和运用科学理论指导实践、推动工作的能力得到不断提高。深入开展中国特色社会主义理论体系普及化工作。先后组建党的十七大精神、十七届三中、四中全会精神、贯彻落实科学发展观等政策形势宣讲团，深入乡镇、街道、社区、村企等基层一线，开展理论宣讲活动。

用社会主义核心价值体系引领社会思潮。近年来，先后开展“坚持科学发展、共建和谐宜兴”、“立志创新创业、永当时代先锋”、“科学发展、党员先行”等系列党员主题教育活动，教育引导广大党员、干部做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，使广大党员、干部在学习实践中感受责任、领悟崇高、体验光荣。深入开展社会主义荣辱观教育，特别是以增强社会责任意识和诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，开展了文明诚信企业评选、感动宜兴系列模范人物评比、“12345”学习型示范家庭(村)创建、“诵读经典美文、传承中华美德”等活动，积极选树中国爱心老人姜达敖、江苏省道德模范殷健、寻亲大姐吕顺芳等模范典型，以身边人、身边事教育引导全体社会成员见贤思齐、择善而从，在全社会弘扬了主旋律，推动形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。

以科学发展观指导发展大局。全市开展了深入持久、扎实有效的学习实践科学发展观活动，各基层党组织和广大党员紧紧围绕“实现科学发展新跨越，建设富裕和谐秀美新宜兴”主题，把学习实践活动与学习贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神结合起来，全体党员和干部对科学发展观认识上有了新提高，思想上有了新收获，科学发展取得了新的成效。特别是在应对金融危机的特殊背景下，全市上下始终坚持以科学发展观为指导，千方百计保增长快转型促发展，经济实现了平稳较快增长。城乡建设协调推进，社会建设成效显著，党的建设全面加强，各方面工作都取得了新进展。当前，全市上下正以贯彻落实省委梁保华书记视察第三批学习实践科学发展观活动联系点高塍镇的重要讲话精神为动力，确立争先进位、勇攀新高的雄心壮志，为致力成为全省科学发展新亮点扎实工作，奋力拼搏。

二、以开展主题活动为抓手，激发学习型党组织建设的蓬勃活力

开展好中心组集中学习活动。牢固确立抓学习就是抓党建的观念，视学习为政治责任和第一需要，坚持把学习型党组织、学习型领导班子建设作为党建工作的重要和长远任务抓实抓好，对中心组集中学习常抓不懈。市委主要领导对学习高度重视，亲自审定学习计划，确定学习专题，提出学习要求，有效保证中心组学习的质量。市委中心组较好地坚持每月一次集中学习、每季一次集中研讨，每年一次主题理论研讨会，连续多年被评为无锡市、江苏省理论学习中心组先进集体。市委中心组的良好学习风气在全市起到了辐射示范效应，基层党委中心组以市委为榜样，普遍加强了规范化、制度化建设，学习有计划，自学有笔记，调查研究有成果，经验体会常交流，为推动经济社会又好又快发展发挥了理论武装的积极作用。

开展好主题学习实践活动。自2008年起，我们重点在全市领导干部中开展了读书活动。每年向领导干部推荐提供10多本优秀书籍，在新华书店开设党政干部读书专架，要求领导干部制定切实可行的学习计划，至少深读、精读一本理论书籍，撰写好学习笔记和心得体会文章，每年我们把优秀读书文章汇编成册。许多单位利用政务网开设了读书专栏。推荐好书，分享交流读书心得体会；许多家庭参与到了读书用书示范户、书香家庭、藏书状元等的创建活动中，读书、用书的良好风气在宜兴大地上蔚然形成。同时，深入开展党的理论、形势政策、国情教育和知识竞赛、演讲活动，开展学习型单位、学习型社区、学习型企业等创建活动，努力扩大理论宣传和学习覆盖面。

开展好专题学习调研活动。1996以来，我们已连续14年开展年度专题调研活动，真正把学习理论同总结实践经验结合起来，同改造主观世界紧密联系起来，同研究解决群众最关心最直接最现实的利益问题、本地区本部门改革发展稳定的重大问题结合起来，增强工作的系统性、预见性、创造性。每年制定一个学习调研专题，举行一次专题学习调研成果交流会，出版一本专题学习调研文集，不断推出有新意、有价值的理论研究成果，目前第14本理论调研成果正在汇编之中。领导干部已形成了带着问题深入学习调研、诚心诚意问计于基层、问计于实践、问计于群众的良好风气。2009年我们还在全市机关部门中开展了“企业服务年”、“三走进、三服务”等活动，真正把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和领导工作的本领。

三、以阵地建设为载体，打造学习型党组织建设的坚实平台

加强各类教育培训阵地建设。为贯彻落实党的十七大提出的“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”的要求，切实增强干部教育培训工作的针对性和实效性，我们开设了全市党政干部教育培训“陶都大讲堂”，紧密联系加快转变经济发展方式、增强自主创新能力、建设社会主义新农村等重大战略任务，重点抓好现代科技、环境保护和社会管理等知识的学习培训。大讲堂每月开设一次，今年已邀请了中央党校、复旦大学、国土资源部等国内知名专家、学者作专题讲座，切实提高各级领导干部开拓创新、科学决策的能力和引领科学发展、驾驭复杂局面的本领。同时有效利用国民教育和社会教育资源，注重发挥党校、行政学院、讲师团、党员活动中心、市民学校的作用，坚持把党的最新理论成果作为中心内容，加大进教材、进课堂、进头脑的力度。我们还积极采取“请进来”和“走出去”的方法，与中央党校、浦东干部管理学院、复旦大学等单位建立了长期合作关系，共享优质资源，提高培训质量，收到了良好的培训效果。

打造网络学习平台。随着信息科学技术的发展，借助网络优势、打造网络学习平台在学习型党组织建设中发挥着越来越重要的作用。我们积極利用网络资源，不断拓宽学习渠道，利用网络传播党的声音，占领主流意识形态新阵地。宜兴政务网、陶都传媒、宜兴党建网等多个网站开设了学习、读书专栏，可以在线学习所需知识。各部门各单位借助局域网、手机短信、电子屏等开展理论宣传，网络已成为各级党员、干部学习形式的重要补充，不仅满足了大家多样化、个性化的学习要求，同时也推进了学习的信息化建设，大大提高了学习的吸引力和感染力。

发挥主流媒体的积极作用。充分利用主流媒体的舆论影响力强、受众面广和掌握话语权等特点，我们在《宜兴报》上开设了党建专栏，每月定期出刊，不定期在市内主流媒体显要位置开设了阳羡论坛、宜兴发展论坛及解放思想大讨论、走进十七大、贯彻落实科学发展观等学习专栏、专版，开展理论宣传工作，宣传党的理论创新成果，交流广大党员、干部学习心得体会，从正面引导舆论，营造浓厚的学理论、知理论、用理论的氛围。2006起，我们还在宜兴电视台开设了前沿讲座栏目，每天播出一集，内容涵盖国家政策方针、党性修养、领导科学、经济管理、生态文明等各个方面，目前已播出近1500期，受到了广大干群的欢迎，在全社会掀起了学习的热潮。