风筝比赛策划书

2024-10-28

风筝比赛策划书（共9篇）

1.风筝比赛策划书篇一

一．活动前言

我国是风筝的故乡，至今，每年全国许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。风筝是友谊的象征，和平的使者。每年阳春三月，更是放风筝的最佳时节。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望；给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望；给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。

二．活动主题青春作伴，放飞三月

三．活动目的为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受就为的童贞，童趣，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，深入开展我校学生课外活动，决定在3月24日策划举办“风筝节”。

四．活动组织

总领事处周伟老师、车霞老师，神农3,4班班委，伏羲1,2班班委

（一）活动设想

本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，领略世界各地的风筝节风光；还要让学生在活动中陶冶情操，学会放风筝得技巧，充分活动身体的各个关节，从而达到健体强身的效果。通过放风筝比赛，在实践中增才智，长见识，真正体现自我意识，提高校园周末生活的乐趣。

（二）具体实施

1活动时间 3-24（星期六）上午 9:00-11:30 下午 2:30-4:00

2活动地点本校操场

3报名方式下发表格至各领事处，由各班班长登记人员名单和详细信息

4参赛办法及规则

1）.放风筝注意事项

ⅰ，注意剪短手指甲；

ⅱ，放飞前最好先做一下颈部肩部运动，以防拉伤；

ⅲ，放飞前要熟悉放飞周边的环境； ⅳ，放飞工具（拐子和线）可自带；

ⅴ，风筝都是未经调试的，需放飞前自己调整；

ⅵ，风筝样式不同，比赛前请根据个人喜好自行选择

2）.本次活动分为预赛和初赛。分别在上午和下午举行。

3）.比赛方式：3-5人为一组，每组选出一名最佳选手，进入下午复赛。

4）.比赛规则：

1.在规定的时间、规定的范围内进行放飞。

2.选手放飞时间为15分钟，看谁放的风筝高（相同高度则看远度）。

3.放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。

4.所放风筝必须完整收回，否则不能获奖

5）.奖项设计：本次活动评选最佳风筝手，优秀协作小组等

总领事处值班小组

2014.3.7

2.风筝大赛策划书篇二

时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗？此时需要提前做好策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的风筝大赛策划书，希望能够帮助到大家。

风筝大赛策划书1

活动目的：

阳光灿烂、绿草如茵，惠风和畅、天朗气清，当你仰望天空，看到朵朵白云在蓝天下惬意地飘过，当你感觉到温暖的阳光和扶面的春风，有没有想过在这如此美妙的日子里放飞自己的自由与心情……

风筝的季节又来到了，为了丰富同学们的课余生活，让同学们在忙碌学习的同时也能有一个放松自我，体会春天的机会，特举办此次风筝大赛。

活动时间：

3月15日下午一点半（视天气情况调整）

活动地点：

学校9号宿舍楼对面草坪

（教学区前的草坪）

活动内容：

一、前期宣传（3月10日）：

1、制作海报

2、由生活部提供详细的活动计划，将其作为宣传材料发放到各班，在全院范围内广泛宣传。

二、报名：

在宣传委员处报名，并由生活委员报上。每参赛队由3~5名队员组成三、风筝及准备工作：

1、由参赛选手自己购买或制作风筝。

2、赛前生活部开会，将各项工作落到实处

3、比赛前召集参赛队成员，将比赛进程向他们说明

四、比赛流程

1、活动从下午2：00开始，生活部成员提前40分钟左右到场并布置，约8张桌子，16把椅子，备水壶两个，水杯、茶叶若干。生活部成员负责后勤工作。

2、邀请辅导员、学生会主席及各个部部长担任评委。1：50评委入席。

3、根据参赛队数多少具体情况可进行预、决赛或直接进行分组赛。

i、参赛队数相对较少时可举行预、决赛：将参赛队两两分组，在不同区域同时进行预赛，再举行晋级赛。

ii、参赛队数相对较多时可举行分组赛：将参赛队编号，每组三到五队，第一组开始后第二组准备。

4、评分细则：

i、放飞的高度和速度……………………30分

ii、风筝在空中的稳定程度………………30分

iii、成功放飞所试次数……………………20分

iv、评委意见………………………………20分

5、现场评委根据评分标准给分。

6、比赛结束后，由工作人员统计其总分，并评出获奖队。

7、准备照相机，将每队人员比赛过程及合影拍摄下来，以做纪念。

8、由辅导员做最后总结，活动结束

五、活动经费

风筝：6*13=78元

奖品：80元

总计：158元

风筝大赛策划书2

一、活动背景

春风和煦，正值放风筝之时；为了増强大学团队合作能力，动手能力，特举办风筝制作大赛，增进同学们的感情。

二、活动意义：

1、相互协作与交流，增进同学们之间的感情，使大家享受课余生活的乐趣。

2、通过这样的活动，同学们的动手实践能力得到有效的提高，促进学校精神文明建设。

三、活动时间与地点

时间：xx-3-5

地点：2号教学楼501、502、503教室

四、活动准备

1、在3.01由宣传部做海报张贴，以及小宣传单贴各寝室楼门前。

2、3.01—3.04，由社团无课人员在文体中心进行报名工作，报名时划分组，每组至少3人，设上限100组。

3、3.05日之前一周内，协会内部人员学习制作风筝，以便指导参赛人员。

4、3.01—02日，财务部应买100份材料。

五、活动开展

1、参加人员在活动地点集合。

2、发放材料和制作指南，给3小时的制作时间。

3、完毕后，自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动，评出一、二、三等奖，办法荣誉证书。

六、活动预算

硫酸纸（200）木条或纸签（50）绳子（10）

胶带（40）固体酒精（30）横幅（40）

七、注意事项

1、活动仅提供普通风筝制作方法及指南，若个人外需，请自带。

2、材料准备宜多不宜少。

3、所有参与户外活动者必须尊重生态环境；保护花草树木；不得污染环境。

4、若天气变化，可令择适合之日。

策划书：某某协会

xx年2月

风筝大赛策划书3

一、风筝起源于中国，已有两千多年的历史。本次活动中，既为引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，也为了缓解学习和工作的压力，增进勤助各部门以及在岗同学的友谊，放飞青春，勤工助学服务中心将举办一块放风筝大赛，让勤助各部门和在岗同学体会春日的温暖。

二、活动目的通过放飞风筝，继承和弘扬中国传统文化，丰富大学生的生活，提高同学位的动手能力和协作能力的同时，体验同学间更浓的情意。同学们还可以在风筝上写上自己的梦想，为自己树立一个目标，飞翔的风筝代表着同学们心中的梦想一直勇往直前。

三、活动时间

20xx年03月25日

四、活动地点

公寓篮球场对面的草坪

五、活动对象

所有愿意参加活动的勤工助学中心的同学及在岗工作的同学

六、活动开展

前期准备

1）愿意参加活动的勤工助学中心的同学及在岗工作的同学按组报名，项目部同学进行人数统计，并进行分组，每组至少一名艺术系同学。

2）联系协助活动举办的风筝老艺人

3）财务部购买制作风筝所需的材料，包括半成品风筝10个，颜料一套，毛笔5只。

4）选出一名主持人及四名男生搬桌子，摆在相应位置。

2.具体流程

1）老师进行相关知识的讲解制作，在公寓综合楼三楼办公室。

2）全体转移到室外公寓篮球场对面，各级组长前去协助人员处领取材料物品，在老艺人指导下学习制作风筝。

3）进行风筝放飞，评出前三名，颁发奖品。

3.后期整理

协助人员及勤工助学中心的同学合理清理现场遗留的垃圾。

风筝大赛策划书4

一、活动前言：通过本次“魅力风筝，放飞梦想”这个主题活动，为同学们提供一个放飞青春的平台，找回激情，把这种快乐与激情运用到我们大学的学习和生活中。通过放飞风筝，丰富大学生的生活,提高同学们的动手能力和协作能力的同时，更能够开阔胸襟、寻得欢乐，体验同学间更浓的情意。同学们还可以在风筝上写上自己的梦想，为自己树立一个目标，飞翔的风筝代表着同学们为了心中的梦想和目标一直勇往直前。

二、活动主题：魅力风筝，放飞梦想

三、活动对象：在校学生

四、活动时间及地点： 3月16日下午2点30；东校区老操场及逸夫图书馆南侧空地（东校移动营业厅东侧）

五、主办单位：心理健康教育与咨询中心

六、承办单位：数学科学学院心理健康协会、校心理发展部

七、活动流程：第一部分：各学院代表签到

（1）主办方提前准备签到点，有专人负责对各学院同学的接待工作。

（2）每个学院的代表自带一个有着自己学院风格的风筝（鼓励原创），签到时把风筝放到签到处由专人看管。

（3）因有文艺演出，请各院代表自带马扎。

第二部分：活动开始

第一环节

（1）主持人宣布阳光心理文化广场活动正式开始。

（2）一段街舞做为开场舞，然后节目依次上场。中间穿插互动环节，有请观众上场（五人一组）进行关于风筝的知识竞答，回答出最多数量者送精美礼品一份。

（3）节目期间，主办方工作人员分发彩色便利贴给台下的观众，让他们写下自己希望实现的愿望或者对未来的畅想。选出一个大个风筝，最后由工作人员把便利贴粘到风筝上。

第二环节

“愿望秀”。由主持人随机选取几张写有愿望的便利贴，并请主人上场跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。

第三环节

各学院代表到签到处领取自己学院的风筝，在主持人讲解风筝放飞技巧后，组织同学们一块把风筝放飞，另有专人负责对同学们的现场指导。

第三部分：活动结尾

风筝放飞环节进行大约40分钟，根据各学院队员们在整场活动中的表现评出最和谐队伍3支，最阳光队伍3支，美丽心灵队伍3支

由主办方对此次活动进行总结并致感谢语，宣布本次活动结束。工作人员进行现场清理。

八、活动预算：

（略）

风筝大赛策划书5

一、活动背景：

清明节是中华民族的传统节日之一，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。所以，为了贴近大学生的生活，贯彻“精彩生活，从心开始”的目标。读书协会将举办一次创意风筝制作、放飞大赛，让协会会员在学校也能过一个温暖有趣的清明节。

二、活动目的、意义：

四月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。

四月的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解，有利于感情的交流。

通过活动使大学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强成员之间的合作意识。

借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。

三、活动主题：放飞理想，拥抱春天

四、活动时间：清明节前后（具体时间待定）

五、活动地点：亮山工程

六、参加对象：食安111

七、活动内容：

放飞（100分）

(1)起飞（20分）

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

(2)留空时间（30分）

放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）

(3)风筝的高度及远度（20分）

目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

(4)印象分（10分）

在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

(5)团队合作（20分）

八、奖项设定：

评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个,优秀奖4个；，一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。

九、活动的几个原则：

1、保证安全

2、玩得开心

3、准备充分

4、共同参与

十、交流放风筝的心得：

1、谈谈放风筝的感想

2、放风筝的益处：享受大自然的风光，还可以强身健体，使人心情愉快。

十一、注意问题：天气、地点的选择要考虑周全。

由于是团体活动，必须特别注意安全问题。

活动结束后，由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可离开。

十二、财务预算：

基于全班都参加，将40人分为8组，要求男女混搭，需8只风筝

8×（10~20）=80元

本着节约原则，奖品暂定风筝（待定）

十三、负责部门

宣传组（负责宣传方案的制定，宣传海报的设计以及奖状的设计）

策划组（负责各项活动的具体策划工作）

后勤组（礼品等物品的购买）

风筝大赛策划书6

一、活动主题：感恩风筝季——风筝大赛

二、活动目的：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，我系自律会特举办此次校园风筝节。xx，来了，就让我们的感恩随着风筝飘向那些我们感恩的方向，感恩的人的心中……

三、活动时间：xx年3月24日上午9点

四、活动地点：致远田径场（新场）

五、活动对象：电子系09,10,11级学生

六、活动主办单位：电子系学生自律委员会

七、活动形式：本次活动主要分为两个板块：自由绘画制作风筝、放飞风筝比赛。

八、活动细则：

（一）自由涂鸦制作风筝

1、参赛者分为若干组（参赛人数控制在40人左右），每组人数2-3人

2、为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料（纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等），参赛队伍需自行携带其他装饰（如报纸等）涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。

3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。

4、风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，参赛者可以团体制作大型风筝，或者个人制作。

5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。

（二）风筝放飞比赛

参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。

九、活动项目时间安排：

涂鸦制作时间一小时十五分钟

放飞时间25分钟以上

十、活动工作人员安排：

分发及收集策划负责人：电子系自律会王斌王飞

场地申请和比赛用具的准备：电子系自律会

比赛计时人员、统计人员、摄影：公寓部干事

十一、奖项设置：

一等奖：1组奖状+相应奖品

二等奖：2组奖状+相应奖品

三等奖：3组奖状+相应奖品

注：获奖队伍的数量将随报名参加的队伍数量增加而增加。

十一、评分细则：

每组参赛队伍必须在规定时间内完成风筝的制作及放飞，在规定时间内没完成的将按酌情扣分。

涂鸦（50分）

（1）涂鸦耗时（10分）每组参赛队伍都将配备有一名计时工作人员统计制作风筝所花费的时间。裁判进行计时，超过预定的一小时十五分钟之后，将进行扣分，超过一分钟扣0.5分，如此累计，直到该项分数扣光为止，但仍可进行比赛。

（2）创意性（10分）该项基本得分主要根据小组所设计风筝的创意性，旨在发掘同学们的创意能力。

（3）凸显主题（10分）紧扣主题即能得分，扣得越紧得分越高。

（4）整体设计效果（10分）只要设计成果不具有不健康或非法或违反校规校纪的内容，该项具有基本得分，否则该项不得分。

（5）总体美观（10分）该项具备基本分。

放飞（50分）

(1)起飞（10分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

(2)滞空时间（15分）放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×15=8，记8分）

(3)风筝的高度及远度（10分）目测风筝高度。最高的得满分10分，依次类推……

(4)印象分（5分）在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的同时解说得当的给予适当的印象分。

(5)团队合作（10分）放飞过程中，裁判根据放飞队伍队员的默契程度给分。

闽江学院物理学与电子信息工程系

学生自律委员会

20xx年3月1日

风筝大赛策划书7

一、活动背景

风筝起源于中国，已有两千多年的历史。本次活动中，既为引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，也为了缓解学习和工作的压力，增进勤助各部门以及在岗同学的友谊，放飞青春，勤工助学服务中心将举办一块放风筝大赛，让勤助各部门和在岗同学体会春日的温暖。

三、活动时间

20X6年03月25日

四、活动地点

公寓篮球场对面的草坪

五、活动对象

所有愿意参加活动的勤工助学中心的同学及在岗工作的同学

六、活动开展

1.前期准备

1）愿意参加活动的勤工助学中心的同学及在岗工作的同学按组报名，项目部同学进行人数统计，并进行分组，每组至少一名艺术系同学。

2）联系协助活动举办的风筝老艺人

3）财务部购买制作风筝所需的材料，包括半成品风筝10个，颜料一套，毛笔5只。

4）选出一名主持人及四名男生搬桌子，摆在相应位置。

2.具体流程

1）老师进行相关知识的讲解制作，在公寓综合楼三楼办公室。

2）全体转移到室外公寓篮球场对面，各级组长前去协助人员处领取材料物品，在老艺人指导下学习制作风筝。

3）进行风筝放飞，评出前三名，颁发奖品。

3.后期整理

协助人员及勤工助学中心的同学合理清理现场遗留的垃圾。

风筝大赛策划书8

一、活动背景

春风和煦，正值放风筝之时；为了増强大学团队合作能力，动手能力，特举办风筝制作大赛，增进同学们的感情。

二、活动意义：

1、相互协作与交流，增进同学们之间的感情，使大家享受课余生活的乐趣。

2、通过这样的活动，同学们的动手实践能力得到有效的提高，促进学校精神文明建设。

三、活动时间与地点

时间：待定。

地点：2号教学楼501、502、503教室。

四、活动准备

1、在3月1日由宣传部做海报张贴，以及小宣传单贴各寝室楼门前。

2、3月1日—3月4日，由社团无课人员在文体中心进行报名工作，报名时划分组，每组至少3人，设上限100组。

3、3月5日之前一周内，协会内部人员学习制作风筝，以便指导参赛人员。

4、3月1日—2日，财务部应买100份材料。

五、活动开展

1、参加人员在活动地点集合。

2、发放材料和制作指南，给3小时的制作时间。

3、完毕后，自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动，评出一、二、三等奖，办法荣誉证书。

六、活动预算

硫酸纸（200），木条或纸签（50），绳子（10），胶带（40），固体酒精（30），横幅（40）。

七、注意事项

1、活动仅提供普通风筝制作方法及指南，若个人外需，请自带。

2、材料准备宜多不宜少。

3、所有参与户外活动者必须尊重生态环境；保护花草树木；不得污染环境。

4、若天气变化，可令择适合之日。

风筝大赛策划书9

一、活动名称：

宣扬梦想，传承筝情——风筝嘉年华活动

二、活动目的：

宣扬中华传统民俗活动，继承优良文化传统，响应五四的主题，增进爱国情操，进一步拓展我校学生课余生活空间，营造文明、健康、活泼的校园文化环境，为喜爱艺术的.同学提供一个交流体验的机会，培养我校学生的团结与合作精神以及乐观开朗、积极向上的精神风貌。

三、活动主题：

宣扬梦想，传承筝情

四、活动时间：

4月27日—5月5日

五、活动地点：

体育馆对面、足球场后草坪

六、活动形式：

以展览、制作、义卖为主的展、制、绘、放、卖五种形式结合的风筝主题系列活动

七、活动参与对象：

全校师生

八、活动详细实施方案：

1、活动前期，将策划筹备一切活动所需物品和风筝节的前期宣传工作。收集关于风筝的资料和图片，打印供以展览；采购制作风筝所需材料；撰写风筝文化专栏的广播稿件，制作海报宣传单推广此次活动；联系各个合作单位为活动做好妥善安排。

2、本次活动将分为5个分区，包括展览区、制作区、涂鸦区、义卖区以及放飞区，前四个活动区于体育馆对面空地依次排开，放飞区设于足球场后大草坪。展览区：主要展出风筝文化，如：风筝的起源、发展、种类、放飞技巧、国外风筝等，以彩图配文置展板和风筝礼盒形式展出。风筝礼盒类型包括福娃风筝、经典传统风筝等，展品将放置于一定高度以便观赏。

制作区：参与者自行组成三人一组，抽取有关风筝的题目，答对即可领取一套风筝材料，亲手制作风筝，题目答案有一定的几率出现在展览中。风筝的制作方法和要点将以图配文置展板摆放于该区。制作完毕可至放飞区放飞风筝。此项参与者须登记姓名学院学号，以便申请素质拓展加分。

涂鸦区：提供大型的展品风筝，参与者可随意在风筝上设计涂鸦、留言祝福，出色者可获得小礼品一份。（礼品为精致的风筝小书签。）该区风筝由本组人员制作，面积为一平米左右，每天放置两个，以展架展板支起。另该组成员于活动三天之中现场设计一个突出活动主题的风筝，该风筝将于活动结束前半个小时放飞。

义卖区：本次风筝嘉年华的一大特色就是采购了一批款式精美的潍坊风筝，届时将对外义卖，价格低廉。卖得的所有钱款将捐献给爱心基金会。

放飞区：放飞一部分展品风筝，以及参与者自制风筝，并欢迎广大同学以及风筝高手自带风筝同乐。

届时将向指导老师等发出参与或观摩活动的邀请。

3、活动结束后，我们将就此次活动的过程和效果以书面的形式做一次深入的总结。表彰活动过程中出色的个人和集体。并将一部分展品捐赠给爱心基金会作为义卖或爱心拍卖物品储备。

4、风筝文化专题播出安排：

21日：风筝的起源和发展

22日：风筝的种类和民俗特色

23日：风筝的吉祥寓意

24日：关于风筝的美文

播出时间为中午或下午锻炼的时间，时间为15——20分钟，其中穿插中国关于风筝的乐曲。

九、活动筹备日程表：

4月12日～4月19日准备展品、采购材料、联系合作单位、前期宣传

4月20日～4月26日开展宣传、发送邀请函，完善准备工作

4月27日～5月5日择非假期连续天气晴好3日开展活动

5月5日～5月8日活动总结、材料整理

十、活动宣传方案：

风筝节前期海报于风筝节宣传前期张贴，主要起到告知活动及活动的大致过程等，张贴于海报栏和校门口

风筝大赛策划书10

一、活动前言：

通过本次“魅力风筝，放飞梦想”这个主题活动，为同学们提供一个放飞青春的平台，找回激情，把这种快乐与激情运用到我们大学的学习和生活中。通过放飞风筝，丰富大学生的生活,提高同学们的动手能力和协作能力的同时，更能够开阔胸襟、寻得欢乐，体验同学间更浓的情意。同学们还可以在风筝上写上自己的梦想，为自己树立一个目标，飞翔的风筝代表着同学们为了心中的梦想和目标一直勇往直前。

二、活动主题：

魅力风筝，放飞梦想

三、活动对象：

在校学生

四、活动时间及地点：

3月16日下午2点30；东校区老操场及逸夫图书馆南侧空地（东校移动营业厅东侧）

五、主办单位：

心理健康教育与咨询中心

六、承办单位：

数学科学学院心理健康协会、校心理发展部

七、活动流程：

第一部分：各学院代表签到

（1）主办方提前准备签到点，有专人负责对各学院同学的接待工作。

（2）每个学院的代表自带一个有着自己学院风格的风筝（鼓励原创），签到时把风筝放到签到处由专人看管。

（3）因有文艺演出，请各院代表自带马扎。

第二部分：活动开始

第一环节

（1）主持人宣布阳光心理文化广场活动正式开始。

第二环节

“愿望秀”。由主持人随机选取几张写有愿望的便利贴，并请主人上场跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。

第三环节

各学院代表到签到处领取自己学院的风筝，在主持人讲解风筝放飞技巧后，组织同学们一块把风筝放飞，另有专人负责对同学们的现场指导。

第三部分：活动结尾

风筝放飞环节进行大约40分钟，根据各学院队员们在整场活动中的表现评出最和谐队伍3支，最阳光队伍3支，美丽心灵队伍3支

由主办方对此次活动进行总结并致感谢语，宣布本次活动结束。工作人员进行现场清理。

八、活动预算：

3.放风筝策划书篇三

一．活动背景：

正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。身为新时代的中学生，我们怀着对梦想和青春的美好憧憬。也许由于学习的压力让我们疲惫不堪，变得不再谈笑风生、渐渐的沉默，但我们有一颗纯真的心。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞梦想。

二.活动主题：“放飞理想，我心飞翔”

三.活动时间：3月15——4月15日四.活动地点：操场（也可自由选择场地，请班主任组织好，安全第一）五.参加对象：新集中学全体学生

六.活动目的：

通过“放飞理想，我心飞翔”这个主题活动，让我们寻回童真的快乐，找回激情，把这种快乐与激情用到我们的学习和生活中。最终我们想把此次活动打造成一个特色风筝节，每年的春天我们都能举办如此的活动，丰富学生生活，体验童年的快乐，体验同学间更浓的情意。同时也可以放飞我们的梦想，我们自己可以在风筝上写着自己的梦想，树立自己的一个目标，让我们为了心中的梦想和目标一直勇往直前。

七.活动流程：1.以班级为主体，每班至少十只风筝（建议自己手工制作）。2.在3月15——4月15日每周一下午第三节（也可以据天气情

况灵活机动），以班级为单位在操场集合开始活动。

3.到场地后，先找到宽敞的地方，然后同学们以班级为一组开始

自由放飞。

八.注意事项：1.请各班班主任维持好纪律，不许疯跑打闹。

2.在放风筝期间同学注意环境卫生，不要乱扔垃圾。

3.对于手工制作的风筝，选取部分优秀作品，给予一定的物质奖励。

4.活动结束后，请各班班主任务必上交部分文字图片资料.5.请各班班主任认真准备，精心组织，本次活动与绩效工资挂钩。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

4.社联风筝大赛策划书篇四

一．活动名称：“放飞青春，爱你我同在”社联风筝大赛

活动目的：本次活动是为了丰富同学们的校园生活，传递和弘扬中国的风筝文化。通过放飞风筝，开阔心胸，了解中国文化，提高审美能力。

比赛形式：风筝设计比赛和风筝放飞比赛活动对象：机械院学生活动地点：足球场

活动时间：2013年5月18日主办对象：机械院社团联合会

二．赛前准备：确定主持人，安排好各流程负责人，制备器材：遮阳伞、音响、奖品、照相机、水，条幅等，布置场地，将比赛规则提前告知选手。三．比赛流程

1.设计比赛各队伍分别对自己的风筝进行演说，由裁判评分。2.风筝放飞：各参赛队伍进入指定场所放飞风筝，每位参赛选手将在指定的计时工作人员的陪同下在规定的时间和场地放飞风筝，并由工作人员计时。

3.风筝放飞结束后，各计时工作人员将所负责选手的放飞时间报送计分处由计分处的工作人员计算选手的放飞效果分和附加分。

5.“放飞梦想”风筝创意大赛策划书篇五

一、活动名称：“放飞梦想”风筝创意大赛

二、活动主题：DIY风筝创意设计

三、活动目的：丰富大学生活，展现大学生自我风采，展现外语系蓬勃的朝气

四、主办方：外语系分团委

五、活动对象：外语系学生

六、评委：分团委各部部长与副部长

七、活动地点：4月25日在学校操场上公布比赛结果

八、活动时间：4月10日至4月25日

九、活动规则：

1、可以班级或个人名义参赛

2、参赛者自己动手设计风筝，或表达自己梦想愿望或展现自我个性

3、评委从参赛作品中选出较好作品（数量不限）后再由外语系学生自主投票选出得票最高的前十名作品评为优胜作品

十、活动流程：

宣传阶段（4月1日至4月5日）：

1、分团委各部召开会议商量活动与宣传的具体事宜，并确定各部门的职责

2、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在各院各班上宣传等信息，）

3、发通知和策划书给各班负责人和部门负责人处

4、海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）

准备阶段（4月5日至4月10）：

1、准备所需道具与评判道具（主要是空白风筝的准备）

2、安排报名与参赛作品收集负责人

活动开始：

1、活动报名开始（4月10日）并同时开始收取参赛作品一直到活动截止（4月15日）

2、4月15日后评委从参赛作品中选出较好作品（数量不限）后再由外语系学生自主投票选出得票最高的前十名作品评为优胜作品3、4月25日（风筝节）于操场上公布结果，位优胜者颁发奖品并举行最后一项放飞风筝

活动之此结束

6.我来制作风筝活动策划书篇六

策

划

书

2012年3月11日

我来制作风筝

一、活动背景

一张张精美的图片上展现的是同学们的创意与想象，但仅仅片上看是不是缺乏点活力呢？让我们的风筝图样在手中诞生确实是一个不错的想法。为了让同学们的创意得到最大程度上的实现，为了锻炼同学们的动手能力，生活部特此举办“风筝的诞生”系列活动。

二、活动主题

“我来制作风筝“

三、活动目的这次活动的主要目的主要是想通过风筝这一春天的使者，告诉同学们充满生机与活力的春天来到了，通过制作风筝锻炼同学们的动手能力，传扬中国的传统文化，丰富同学们的业余生活。

四、活动时间

2012年03月12日至03月18日

五、活动对象

物电学院全体同学

六、宣传工作

1、海报宣传：活动前一个星期，在各个宿舍楼下面张贴海

报，对此次风筝节进行宣传，海报上说明活动的内容以及活动的规则。

2、报社宣传：联合我院文通团队进行宣传。

七、活动内容

1、同学们可以使用各种可以制作风筝的材料进行带有自己个性

风筝的制作。

2、制作的风筝尽量美观，可以放飞。

3、作品数量不限。

4、参加活动作品交与生活部成员进行评比

八、奖项设置

一等奖1名、二等奖

7.亲子放风筝活动策划书篇七

伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，立即行动起来写一份策划书吧。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编帮大家整理的亲子放风筝活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亲子放风筝活动策划书1

春天是希望的季节，童年是人生最纯真的时光，在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想……

活动目标：

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。

尊敬的家长：

你们好！

我们班定于 5 月 12 日（周六）上午8：30——11：00在朝阳公园北门举行户外亲子活动，欢迎各位家长朋友前来参加。

本次活动的主题是：放飞美丽的风筝。

活动的具体安排及注意事项如下：

活动安排：

8：30——8：40 在朝阳公园北门集中

8：40——8：50 提出制作风筝的要求

8：50——10：30 鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝

10：30——11：00 家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。

11：00 结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。

爱心提示：

1、请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉）。

2、请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。

3、5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。

4、活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为

5、教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。

6、教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。

7、为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。

8、11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。

9、请家长关注自己孩子的安全。

10、参加家长人数不受限制。

11、活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。

重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。

亲子放风筝活动方案，春天是一个出游的好时机，不论是天气还是其他都很适合父母带孩子一起进行一场有趣的亲子活动，放风筝是一个很适合春天玩的游戏，正适合亲子出游时作为一个和孩子互动的小活动。

亲子放风筝活动策划书2

春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我班组织幼儿参加放风筝主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，了增强体质。

一、活动地点：

广场

二、活动时间：

请家长带好幼儿于3月22日上午09:00前在广场升国旗处集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。

三、活动准备：

1、风筝幼儿人手一个。

2、请家长准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶饼干、水果等）。

四、活动要求：

为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水

五、活动安排：

1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；

2、由教师讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性；

3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）

4、在家长和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等

5、中场休息。（游戏环节，准备好2-3个亲子游戏）

6、活动结束。

本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

亲子放风筝活动策划书3

一、活动目标

1、了解一些有关风筝的小知识。

2、能大胆地介绍自己的风筝，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。

3、通过亲子活动，增进家长与幼儿的感情。

二、活动时间

20xx年3月26日（周一）下午3：00——4：30

三、活动地点

市政府广场。

四、参加人员

全班幼儿、幼儿家长和班级教师。

五、活动准备

1、每个家庭自制好一个风筝。

2、自带桌布和水。

3、家长带幼儿提前了解相关的风筝小知识。

六、活动流程

1、关于风筝的小知识问答。

2、幼儿大胆介绍介绍自己和爸爸妈妈制作的风筝。

3、家长与幼儿一起放风筝。

七、活动结束

家长带幼儿收拾好场地，一起回家。

亲子放风筝活动策划书4

“周末亲子飞扬”放风筝主题活动“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。在这个如诗如画的春天里，小新星英语学校组织开展户外亲子活动——放风筝。目的是孩子们在爸爸妈妈的指导下探索放风筝的技巧并快乐地放飞风筝，体验放风筝的乐趣。家长们也仿佛回到了童年时代，和孩子们一起享受放风筝带来的乐趣。通过这样的活动，孩子们感受到了浓郁的春天，也增进了孩子和家长之间的亲子感情。

活动名称：

放飞快乐，全家齐动员——小新星英语学校“周末亲子飞扬”放风筝主题活动

活动对象：

全体家长及小朋友

活动地点：

西南镇河堤

活动时间：

20xx年4月27日（星期六）14：00——17：30

物品要求：

风筝自备，每组家庭自备1个。

亲子放风筝活动策划书5

一、活动背景

清明节是我国的传统节日，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。所以，为了贴近大学生的生活，贯彻心理协会“精彩生活，从心开始”的目标。我校心理中心将举办一次创意风筝制作大赛，让大学生们在学校也能过一个温暖有趣的清明节。

二、活动目的通过在校开展创意风筝制作大赛，不仅能缓解大学生的思乡之情，还能在风筝的制作过程中激发大家的兴趣爱好，发扬中华传统，促进身心健康。

三、活动名称

“创意风筝制作大赛”

四、活动时间

20xx年4月4日—5日

五、活动地点

吉林农业大学明德广场

六、活动开展

向全校征集亲制原创创意风筝，在明德广场进行统一展出，并由作者进行解说。向参加展览的师生发放选票，在场师生可将选票投给自己心仪的作品，当场试放并评出大赛的一等奖、二等奖、三等奖、创意奖。当场颁发奖品及奖状。

七、部门分工

秘书处：

负责前期准备，通知各部召开大赛举行前的细节讨论会议。

实践部：

负责活动的场地布置。

网络部：

负责拍摄参加活动的作品，记录活动。

报社：

负责活动的前期宣传。

剧社：

组织成员参加此次活动，维持活动秩序。

策划部：

负责选票发放。

外联部：

负责争取此次活动的奖品赞助。

宣传部：

在活动场地摆放二块宣传板报、四块宣传海报。

八、经费预算

一等奖奖品：4g u盘

二等奖奖品：充电台灯

三等奖奖品：电子闹钟

创意奖奖品：笔记本一本

九、注意问题

由于是全校性活动，问题。

必须特别注意安全

亲子放风筝活动策划书6

一、活动背景

清明节是我国的传统节日，但由于各种原因，远在异乡的大学生未能回到故乡与家人共同缅怀先人，这无疑加深了游子的思乡之情。所以，为了贴近大学生的生活，贯彻材料学院同学“精彩生活，从心开始”的目标。沈阳化工大学08级党支部将举办一次创意风筝制作大赛，让党支部成员们在学校也能过一个温暖有趣的清明节。

三、活动名称

“创意风筝制作大赛”

四、活动时间

20xx年4月4日—5日

五、活动地点

沈阳化工大学国旗广场

六、活动开展

向材料学院全体08级同学以班级为单位征集亲制原创创意风筝，在国旗广场进行统一展出，并由作者进行解说。向参加展览的师生发放选票，在场师生可将选票投给自己心仪的作品，当场试放并评出大赛的一等奖（一名）、二等奖（一名）、三等奖（一名）、创意奖（若干）。当场颁发奖品及奖状。

七、部门分工

将08级党支部分成以下几个部门

秘书处：

负责前期准备，通知各部召开大赛举行前的细节讨论会议。实践部：负责活动的场地布置。

网络部：

负责拍摄参加活动的作品，记录活动。报社：负责活动的前期宣传。

剧社：

组织成员参加此次活动，维持活动秩序。策划部：负责选票发放。

外联部：

负责争取此次活动的奖品赞助。

宣传部：

在活动场地摆放二块宣传板报、四块宣传海报。

八、经费预算

一等奖奖品：4g u盘

二等奖奖品：充电台灯

三等奖奖品：电子闹钟

创意奖奖品：笔记本一本

九、注意问题

由于是08级党支部性活动，必须特别注意安全问题。

亲子放风筝活动策划书7

活动目的：

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的.快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。

活动主题：放飞心情、放飞梦想

活动时间：20x年4月30日8：30-10：30

活动地点：新区广场旗杆前面

活动对象：中班年级组全体

活动准备：

1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。

2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。

3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。

4、幼儿穿园服、自备水壶。

5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。

活动过程：

1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。

2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝3、10：30返回幼儿园午餐。

4、活动作业：亲子绘画作品——风筝

亲子放风筝活动策划书8

活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

活动对象：幼儿园全体家长及小朋友

活动时间：20xx年3月20日9：00——12：00 活动流程及内容简表：

以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖”、“最佳配合奖”等奖项的评选。活动流程详解：

1、报到（8:45——9:00）

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢（9:00——9:10）

主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。

参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——***幼儿园首届亲子风筝节”活动！

主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采,准备早操活动

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌声——

开始第一个环节。

3、风筝好有趣（9:10——9:40）

活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。

4、休息、换场（9:40——9:45）

园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

5、风筝巧手diy（9:45——10:30）

将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。

6、休息、（10:30——10:35）

收拾环境或转场。

7、风筝飞飞（10:35——11:30）

全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

8、活动结束（11:30——12:00）

主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。

亲子放风筝活动策划书9

活动时间：

20xx年4月30日8:30-10：30

活动地点：

新区广场旗杆前面活动对象：中班年级组全体活动准备：

1、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。

2、幼儿穿园服、自备水壶。

3、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。

活动过程：

1、8:30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。

2、9：20-10:30：以家庭为单位亲子放风筝3、10:30返回幼儿园午餐。

活动地点：

幼儿园

活动准备：

DIY风筝包幼儿人手一个。

活动流程：

1、亲子绘画风筝;

2、由教师讲解放风筝的一些简单方法;

3、幼儿们集体做热身运动;

5、活动结束，拍照留念。

备注：

本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开,活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

设计教师：

郭雨晗解文娟魏秀月适合年龄：大班下学期活动目的：

在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。

活动准备：

风筝、玩沙工具

亲子放风筝活动策划书10

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。在这个如诗如画的春天里，小新星英语学校组织开展户外亲子活动——放风筝。目的是孩子们在爸爸妈妈的指导下探索放风筝的技巧并快乐地放飞风筝，体验放风筝的乐趣。家长们也仿佛回到了童年时代，和孩子们一起享受放风筝带来的乐趣。通过这样的活动，孩子们感受到了浓郁的春天，也增进了孩子和家长之间的亲子感情。

活动名称：

放飞快乐，全家齐动员——小新星英语学校“周末亲子飞扬”放风筝主题活动

活动对象：

全体家长及小朋友活动地点：西南镇河堤

活动时间：

20xx年4月27日（星期六）14：00——17：30物品要求：风筝自备，每组家庭自备1个。

本次活动免费，请提前到学校前台处报名。

8.风筝比赛策划书篇八

一、活动宗旨：

以棋会友，加强棋友们的联系；切磋棋艺，提高棋友们的水平;丰富生活，增添棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

二、活动目的：

象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

三、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操

四、组织部门：电子系学生会学习部、生活部.五、活动地点：XXXXXXXXXXX

六、活动时间:例（星期一到星期四下午3：40开始）

七、活动人员：（电子系各班班级的成员）

八、比赛规则：

1、开赛前决定开局者采用按抛硬币的方法，正面朝上

者有决定权选择先手还是后手。

2、棋手享有自愿放弃、自愿认输、求和全，在双方的一致同意下，产生和棋和局才生效。（注：必须是双方都没有赢的可能性）

3、触摸己方棋子，就应该走棋子，除非所触棋子按行

棋规定根本不能走，方可走别的棋子。

4、触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方不论什么棋子都无法去吃时，才可以另行走棋子。

5、比赛过程中每位选手每步的思考时间不能超过2分钟，超过1次给予警告处分，2次的给予扣除选手成就分1分，超过3次的就直接鉴定该选手本剧比赛为输。

6、每场比赛划定时间为40分钟，一场比赛超时，按每步1分钟，如果在规定时间内没有走棋子即判负。

7、摆正棋子必需事先争得对方同意，并且只能在自己走棋的时间内进行，不然以处子论处。

8、棋子走了之后，不得再予更改。落子生根。以离开棋子为准。

9、纠正先后颠倒棋子，被意外挪位等错误应及时进行，局后不受理。

七、比赛流程：

1、活动报名者以自愿方式报名为主,也可以以班为报名单位集体报名,报名者一旦报名,除了代表个人外也代表所在班级。

2、正式:赛程：

第一轮：小组预赛，获胜者进入下一轮比赛；

第二轮：小组复赛，获胜者进入下一轮比赛；

第三轮：小组决赛，取前四名进入下一轮比赛；

第四轮: 半决赛，最后两名将直接进入决赛；

第五轮：决赛，将产生冠、亚、季；

八、结果颁发与赛后总结。

9.舞蹈比赛策划书-舞蹈比赛策划书篇九

文

舞蹈兴趣小组活动方案

舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和优良的气质，增强集体认识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校和

本小组的实际情况，特做出如下的计划：

一、活动目的：

通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形

体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

二、活动内容以及措施：

1、热身运动;在训练前的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆轴走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应教室训练的准备，避免用力过度。

2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练，主要措施有：(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿

和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习

3、把上训练：遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，由于有把杆的依附，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有：(1)直立和半蹲训练(2)擦地推脚背练习(3)压腿练习，分为压正腿和压旁腿(4)大踢腿(5)下腰游戏。

4、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施：(1)手的姿态的训练(2)小跳训练(3)点转(4)平转(5)控制。舞蹈比赛策划书

5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

6、排练一个小型的舞蹈，通过组合来锻炼学生。

三、活动时间：

星期二、四下午后两节课

四、活动地点：

西楼顶

五、活动具体安排

第一周：形体基本训练

第二周：基本训练：压腿、踢腿、下腰