房县实验小学2011秋季工作总结

房县实验小学2011秋季工作总结（精选10篇）

1.房县实验小学2011秋季工作总结 篇一

房县实验小学2008----2009学年度

第一学期学校工作总结

尊敬的各位老师们：

繁忙而充实的一学期即将结束。在全体教师的共同努力下，我们以 “科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，以创建和谐校园为总目标” 认真落实学期初学校的计划目标。全体教师团结协作，忘我工作，克难勇进，不断探索，在“常规中求创新，创新中树特色，特色中创品牌”，谱写了一首美丽的篇章，在品牌学校的建设上迈开了坚实的一步。现总结如下：

一、取得的成绩与经验。

（一）加强班子建设，提高工作效率。

本学期在局领导的关心下，我校领导班子又补充了7人，力量壮大了，工作职责更明确了。组建之初，学校把“勤政廉洁、同心同德，团结务实”作为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，班子成员分工不分家，做到精诚团结，时时处处都把各自分管的工作，当促进学校发展的事业来做，从而都能主动地、创造性地去设计和组织工作。本学期，无论是哪个部门，每一次活动都做到事先有方案，过程有督查，结束有总结，每项工作都抓得落实，抓得有成效。轮流值周，每位班子成员高度树立主人翁意识，每时每刻关注着校园的动态，紧绷校园安全一根弦，整整一个周，每天从早到晚丝毫不敢懈怠，并善于发现和指出一些问题，确保校园的平安。

在工作方式方法上，班子成员坚持做到以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，最大限度地调动每个教师的积极性、主动性。班子成员之间做到日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力。

班子成员坚持民主集中制原则，增强了领导班子的凝聚力,学校工作中的重大问题都必须拿到校务班子成员会上集体讨论，再分派专人负责，从而杜绝了“个人说了算”和议而不决的不良现象，形成了良好的民主气氛及和谐的人际关系。

由于班子成员匹配合理，各自工作目标和职责更加明确，本学期，各处室的工作开展的丰富多彩，井井有条，班子整体功能得到了充分的发挥，从而使整个班子工作的效率比以前有了明显的提高。

（二）加强师风建设，全面提升教师新形象

为塑造一支政治坚定、业务精湛、作风优良、人民满意的教职工队伍，本学期我校以《学习新规范、践行新规范、塑造教师新形象》为主题，扎实开展教师师德建设活动。主要从以下几方面入手：

9月中旬，学校组织全体教师在师德师风建设《承诺书》上签字，在服务意识、工作纪律、有偿补课、体罚学生、仪表谈吐、为人处事等6个方面向学校、家长和社会作出了郑重承诺。同时，学校也把教师承诺的执行情况纳入了教师的评优考核，对师德师风存在问题的教师实行“一票否决”。通过承诺，使全体教师在师德师风建设中进一步明确了目标。

10月开展以个人自学、年级组集中学习相结合的师德学习活动，每一位教师认真学习了新《中小教师职业道德规范》、《中小学教师教育教学责任事故处理办法》、胡锦涛书记“8．31”重要讲话、周济部长在学新《规范》座谈会上的讲话等。并能联系实际，深入体会，撰写了学习后的心得体会。

11月各年级组利用教研会时间在组内开展剖析与评议的活动，通过自查和互查寻找问题。同时，学校还通过家长座谈会和学生问卷调查等形式，了解家长和学生对我校教师的评价，广泛征求各方面的意见，并将收集到的意见向全体教师进行反馈。通过相互评议和家长问卷调查，使老师们真正认识到师德建设的不足，有效遏制了教育教学的不良行为，使我校师德建设走上了健康持续的发展之路。

12月份，在分析评议的基础上开展 “爱生一例” 征集活动，所上交132篇爱生叙事中，老师们结合自身或身边典型事例，以案说理，以案扬德，张扬爱生、育人的先进典型，挖掘出事例中的师德之魂，弘扬我校教师的大爱精神。最后评选出谭凤玲、汪爱华、张国桂、陆小月四位教师荣获一等奖； 有8位教师荣获二等奖； 16位教师荣获三等奖。

（三）强化德育服务意识，扎实开展养成教育实践活动

1、完善制度，规范管理，构建学校德育工作体系。

本学期，政教处重新修订《年级考核细则》、《班级考核细则》、《学生一日常规 考核细则》，印发了班级管理各项表册，为加强德育管理提供了制度保障。加强班级工作考核，形成了年级组织学生干部自查、政教处抽查、班级工作全面评价的考核体系，力求使考核全面，具体。及时将考核结果进行公示，做到公平、透明。每月将考核结果进行汇总，依据分数确定“先进班集体”和“特色管理示范班”。

2、优化环境，营造养成教育的氛围。

本学期在抓好常规管理、养成教育的同时，还长期不懈地抓校园环境治理，营造养成教育的氛围。面对校园人口多，不易清扫的现状，政教处主要采取多次向学生讲常规要求并加大监管力度。同时，大队部和卫生专管员，配合值周领导每周对各班进行抽查，除常规监督于检查外，先后于9月25日、11月27日组织校委会全体成员及年级组长对全校各班进行卫生大检查。十一月上旬，集中对学生入厕行为进行了集中整治，采用张贴标语、行为监督、学校要求、班级教育等措施，使厕所卫生大有改观。通过几个阶段的反复抓，学生的卫生习惯初步养成。

3、开展养成教育活动，增强德育工作实效。

（1）开展“主题班队会研讨活动”，增强德育工作实效。学期初政教处深入到部分班级参加班队会活动，掌握了班队会开展的第一手情况。针对我校班会主题抽象、形式单

一、内容空洞的现状，设计了《班队会活动设计卡》。要求班主任依照程序精心搞好班队会活动设计。并组织了四次班队会研讨活动进行典型引路。分别是：六年级何万元老师主讲的《和谐班级我的家》；五年级吴光梅老师主讲的《学会感恩》；四年级伍昌云主讲的《注意安全 珍爱生命》和三年级童国根老师主讲的《养成良好的学习习惯》。四次主题班队会设计精妙、准备充分，主题鲜明、导向明确，并且能结合生活，现身说教，达到了品德教育、情感感染、凝聚人心、导向激励的作用。

（2）强化安全教育注重防范工作

一是召开了安全卫生专题会。在11月初召开安全卫生工作阶段性总结会议，总结了成绩并提出了改进措施。11月中旬，开展了《安全防护与自救》专题培训活动。采取观看动画片，以鲜活案例告诉学生交通安全、乘车安全、校园安全和居家安全常识。培训结束时各年级组长根据学生年龄特点和我校实际，突出强调了上下楼梯间、进出厕所和在操场活动的安全。活动增强了学生安全意识，提高了安全防范和自救能力。二是安抓全防范不松懈。继续实行学生安全值日、楼层安全值日和专兼职安全值日制度，全方位对学生安全进行监控。利用教师例会、学校校会强调、班级教育外，对陕西、武汉、重庆、内蒙等地频频发生校园安全责任事故，多次利用课间操进行警示教育。冬季到来专门下发《关于加强楼梯间安全及冬季取暖安全防范工作的紧急通知》，要求各班利用班会进行强调教育。密切注意楼梯间安全，上下操班主任带队。针对12月16日北厕所发生学生拥挤事件，政教处立即采取措施，要求低段综合年级各班以后安排学生错时上厕所，教育学生不在厕所逗留。要求安全值日教师在课间操密切监视厕所楼梯安全（一人监视一所厕所）。对学生因上操发生的摔倒、碰伤事件及时通报，进行警示教育。

（3）成功开展了冬季运动会

本届运动会与养成教育紧密结合，进行广播操和队列队形单项比赛。运动会从方案下发，经过积极训练，到最后的比赛，历时近1个月时间。虽然时间长、规模大，但因准备的充分，组织的周密，使得整个运动会气氛热烈、秩序井然，充分体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。通过激烈角逐最后有一（1）班、二（1）班、三（6）班、四（2）班、五（1）班、六（8）班获得一等奖。

（4）开展“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动。

12月1日举行起跑仪式，五六年级学生在陈校长等学校领导带领下完成了第一天的1000米长跑任务开始，五六年级利用体育课和课间操时间坚持每天1000米的跑步活动从未间断。

（5）开展了家长会

为加强学校与家庭的沟通，促进家长与教师、家长与学校、家长与家长的相互交流，并获得彼此理解与支持，形成教育合力，使我校有针对性地进行教育教学改革，提高办学水平，学校于11月11日至12月3日分别组织1—6年级召开了以“联手施教，共育英才”为主题的家长会。家长会统一了主题、拟定了《议程》、列出了《给家长的十条建议》、印发了《家长会班主任主题发言稿》、设计了《家长意见征求卡》，并举行家长会观摩活动，由于准备充分，本次家长会产生的影响深远，开得非常成功，取得了预期效果。

（四）抓研训、求实效，全面提高教育教学质量

1、强化制度建设，实行目标管理，为全面实施有效课堂教学和有效课堂构建提供保障。

修改完善《教师教育教学工作百分量化表》，对于难以操作的量化内容进行删减和补充，优化了考评方案，进而使教师教育教学工作的考核量化更加公正、公开、公平，更加科学合理，操作更为简便。实施教导处工作人员参与年级组教育教学活动制度。制定教育科研奖励制度，激发广大中青年教师积极参与教育科研工作。对于积极参与各种教学研究活动的教师实行“三优先，一奖励”——《教学探讨》优先选用稿件，期末优先评选教科研先进个人，优先提供外出学习机会；期末论文评选进行精神和物资奖励。一学期来，共征集论文三次，共收到教学论文、课后反思、教学片段三百多篇，汇编成教育教学论文集四本。

2、注重过程管理，落实常规要求，促进教育教学工作有序进行

本学期，教导处继续以抓教学常规检查来规范广大教师的教学行为，指导教师规范的进行教育教学工作。开学初，组织教师学习新修订的《房县实验小学教学常规要求》，重点落实好备课、上课、辅导、测试和校本教研记录本。坚持以互查和抽查相结合，进行教学常规月查4次，累计492人次；教学常规抽查18个教研组，累计148人次。实施“听课——查教案——看作业——看班级管理”一条龙式检查方式，使常规要求落实到教育教学的各个环节。

3、全面推广“五步式集体备课”教研活动，为校本教研注入活力。

在上一学期探讨“五步式集体备课”的基础上，本学期，“五步式集体备课”的校本教研在我校全面展开。它是以课改为载体、以校本为依托、以科研为导向、以教研为保障、以作课为形式、以评课寻差距、以反思促发展，使教研、科研和校本培训真正的结为一体。按照：主辅初备——集体研讨——专业引领——课例展示——课案生成。通过开展教学设计、说课、上课、听课、评课、课后反思等环节，着力在课堂中发现问题，解决问题。本学期，广大一线教师共主讲校本教研课83节次。它极大的调动了组内教师的参与沟通、合作、交流、探究的积极性，充分的发挥集体力量，给老师们提供了一个经验交流与共享，促进专业发展的平台。

4、课题研讨，搭建了教师团队与个人成长双赢平台（1）圆满完成市级课题研究的结题工作。

本学期，我校圆满完成了市级课题《小学语文读写结合的研究》、《小学生数学问题意识培养的研究》和《小学数学中三维目标落实的研究》3项课题研究结题任务。9月份，在结题工作量相当大，时间紧的情况下。教导处克服了许多困难，加班加点，收集整理教学论文 158篇；撰写大型结题报告 3篇；整理教师教学成果90件；填写结题鉴定表3份；整理相关档案资料近百件，共整理、编撰、装订《结题资料》30本，每本资料大约10万字。10月份圆满的完成了三个课题的结题工作，报送十堰市教育科学研究院验收，并在12月份顺利通过了专家的评审。这三项课题的结题，填补了我校无市级课题结题的空白。

（2）立足有效课堂，深入开展课题研究。

根据市、县教育科学“十一五”课题指南，9月教导处对语、数、科学《构建有效课堂教学模式的研究》课题方案的撰写、申报、立项工作均以完成。并在全校教师中精选了 41 名教师成立了课题研究组，召开了两次课题组专题会议。10月，分别从语文（识字、口语交际、阅读、习作教学）、数学（新授课、练习课）、科学3门学科，7种课型具体开展有效的课题研究工作。本学期，共开展课题研究活动23 次，校级活动16 次。这些活动的开展，不仅起到了很好的引领作用，而且有力的推动了我们学校教学研究活动的健康发展。

5、加强教学督导，提升教学质量

坚持推门听课制度。随机推门听课，及时发现常规教学过程中存在的问题，针对问题提出整改措施。本学期，教导处工作人员共计听课182节，人均听课30节。每人针对听课中发现的问题提出了相应的整改措施、整改意见300多条。

对学前班、一年级教师，要求提高责任意识，确保每一位幼儿的安全。调整对学前班的考核，从知识与技能、习惯养成、音乐、美术、游戏、体育等六个方面对学前班进行了综合考核；对一年级在组织教学，培养学习习惯，快乐学习等方面进行指导；加强英语教学的检查与指导，让英语教学成为我们学校特色。对部分班级进行教学指导，总结教师的“教情”和学生的“学情”。进而再去分析存在的问题，调整教学思路，改进教学策略，查漏补缺。本学期在教学成绩方面上升幅度最大的是：二（9）班李蕾由人平相差19.34缩小为7.5；张青华由人平相差16.61缩小为 6 2.23；六（8）班万铮由人平相差11.16缩小为5.62；钞雪梅由人平相差24.32缩小为8.5。

6、成功地组织了四、五、六年级学生习作竞赛

11月10日组织了四至六年级学生作文竞赛，共113名学生参加竞赛，通过16位评委老师的认真评选，最后有42名学生获奖励，其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名，此次活动组织严密，在这一活动中，学生能够按习作要求认真写作、内容具体、语句通顺、书写工整，充分体现了我校作文教学的实力和取得的成绩。

7、充分发挥媒体独特的作用，为提升教师的专业素养提供平台。

为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展。本学期，学校两个多媒体教室作为远程教育资源应用教室实行全天开放，全体任课教师分年级按课表在指定教室里，应用远程、网络教育资源进行教学。各学科教师在远程教室共上课504节。同时，继教培训工作开展很顺利。我校已有167名教师已经在十堰市中小学教师继续教育第二周期顺利结业，并又开始了新一轮的网上培训学习。老师们利用网络资源、远教资源广泛的在教学中运用，提高了教师的信息技术素养。

（五）强化后勤管理，增强服务意识，提升保障功能

1、立足岗位，做到热情服务。

本学期总务处对各个环节的工作进行了明确分工，强化责任感，加强财务管理和后勤物资（品）采购；严格实行购物审批制度；认真执行客餐报告审批制度；严格执行借款报批制度。在搞好本职工作基础上，以最大限度做到热心服务，热情服务。

2、增收节支，投入建设，美化校园环境

本学期为了使校园建设整齐化，更加合理配套，环境更加舒心优美，按照学校领导要求，学校在增收节支下功夫的同时，一方面积极向上争取资金，另一方面积极内部挖潜自筹资金，先后投入资金近50万元对校园的硬件建设加以改造和完善，①对南北教学楼顶进行防水处理，增加了坡屋顶，安装了防雷设施；②拆除了校门口影响安全且严重老化的变压器并进行了线路改造；③对学校大门进行了装修并在12月下旬安装了亮化工程等设施、设备，使学校大门面貌焕然一新；④新建早餐部的烹炒车间，即改善了工作环境，又使车间的结构更加合理；⑤添置新课桌凳700余套；⑥对南教学楼一至二楼后面老化的窗户进行了拆除更换了塑钢窗并加了防护 网；⑦装修了实验楼大厅的墙裙。⑧安装了校园广播系统。

3、社会治安综合治理工作成绩显著，本年度又获满分

主要是抓好校园环境卫生的打扫与监管，使校园始终保持着清爽整洁；抓临街门面的门前“三包”，优化了临街经营秩序；抓了校园内的治安管理，确保了单位及个人的财产安全；抓了师生的普法教育，确保师生员工无一例违法案件的发生；抓计划生育工作顺利通过年终验收； 2008年终，我校接受县综合治理考核中又一次得到了在位考核小组领导的赞同，给予了满分的肯定。

4、早餐质量稳中有升，供奶试行有序推进

本学期的早餐工作在全体教师的大力支持下，就餐率和早餐质量稳中有升，早餐尽最大努力科学搭配食谱品种，严把食品进购关和食品加工过程中的质量关、卫生关，确保了师生的饮食安全。

学生奶试行工作有序推进。本学期学生奶的试行工作，学校领导的高度重视，认真开展好饮用学生奶的宣传发动工作，通过12月底10天的试运行，参加饮奶的学生人数已达2274人，参饮率达61.7%。

（六）从工作全局着眼，注重抓好细节工作，努力提升学校的知名度和影响力。

1、广泛发挥新闻、媒体、网络的作用，宣传报道实小工作。本学期我们在房县电视台经济生活频道创办了6次《实小在线》专栏节目，从教育教学、后勤服务、习惯养成、特长创办等方面，适时动态的报道学校各项活动，我们在《房县报》发表宣传实小报道3条，《十堰教育信息网》发表信息10条，《房县教育信息网》发表信息28条，更换橱窗四次。

2、举行了“让生命在爱中延续”捐款活动。为使我校三（6）班重度烧伤的彭欣雨同学和军店镇中学八（2）班患白血病的张敏同学早日摆脱病痛的折磨，学校发出捐款倡议。共捐款18045.5元，捐款最多的年级是二年级共计4418.6元，最多的班级是二（2）班共计1025元。开展了“寄一张邮政贺卡 献一份助学爱心”公益活动。同学们用一句句祝福的话、一封封热情洋溢的信、一件件精美的礼物、一张张精致的贺卡向灾区儿童寄去了亲切的问候和美好祝愿。这一切的一切，体现了一方有难，八方支援，献出一份情，播撒爱的种子，体现了实小师生的奉献精神。

3、高质量地完成上级下达给我校的“反腐倡廉”的节目演出任务

我校对此工作高度重视，组建工作专班，指定负责人，精心策划，精选人员，科学指导，全体参赛人员的刻苦训练，11月27日，在影剧院给全县人民奉献出了高水平的演出，深得各级领导和观众的赞赏，节目演出获得二等奖。

（七）年级工作各具特色，形成比、学、赶、超的态势。

学前班：主要从“坐、立、走、说、听、写、读”等方面抓幼儿的养成教育，教师们细心教导，采用游戏，图片寓教寓乐，让孩子们在乐中明理。

一年级：老师们把“让孩子在关爱中成长”作为工作目标，对学生细心呵护，耐心教导。勤与家长沟通，促进家校联手施教，育英才的目的。注重在启蒙教育中为孩子奠定了良好的学习环境和培养良好的学习习惯。

二年级：以加强教学研究，提升教学质量，为突破口，积极参与五步式集体备课和教育科研活动，坚持每人做到五个一，即一节研讨课，一次听课主评，一次主题发言，一篇优秀论文，一次教研主持，年级老师讲课积极，教研扎实。

三年级：以“安全零事故，卫生无死角”规范学生的文明习惯，开展“珍爱生命，注重安全”“身体健康卫生第一”的主题班会，加强安全卫生教育，平时工作，年级老师抓得细，落的实，讲的严，真正让学生领会到“讲安全、卫生光荣，不讲安全、卫生可耻”的观念。

四年级：团结，奋进，每位教师做到互相关心，互相理解，工作氛围温暖，和谐，年级老师工作不分彼此，勇于争先，抓班级管理，善于动脑，力求创新；教育教学研究，踊跃参加，努力提升自己的业务素养。

五年级：从细节入手注重对学生良好习惯的培养。开展讲“文明用语，向老师问好”的礼仪习惯教育；开展“爱惜粮食，废品变卖”的节约习惯教育；开展“早读比拼，作业竞争”的学习习惯教育；开展“净化自己一片地，留存优雅好环境”的卫生习惯教育。

六年级：老教师较多，但老师们并为因年龄大，身体不适耽误工作。活动积极参加，班级管理跟的紧，抓得实，各班主任与课任教师，密切配合，不分本班与他班，发现问题及时制止，教育学生共同说教，确保了无一例重大安全事故发生。同时，以月考为契机，激发学生积极进取的学习态度，勤总结，勤反思，查不足，不断改进教学方法，提高教学实效，促进教学质量。

二、存在不足有待改善

老师们，我们又在忙碌中走过了一学期，学校各方面工作有了长足的进步，学校的形象、教育教学质量得到了很大的提升，但我们所面临的问题还很多，这些问题却是不容忽视的。

1、精细化管理还不够扎实，无论是从学校的行政管理，还是年级，班级管理，都还存在一些管理上漏洞，造成了工作在细节上易忽视，落实 不够影响和制约了学校的全局工作。

2、我校教师的责任意识和科研意思还不够强。大部分教师在一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬性任务去应付，不是真正的想提高自身的业务素养，需要督促才能完成，缺乏原动力。

3、少数教师素质仍需要提高。少数教师大局意识比较淡薄，只顾自己利益而不考虑集体的利益。

4、班级考核内容还不够全面，评价还不够经常化、不够细致，导致先进班评比时存在部分班级以偏概全现象。今后将进一步修改完善《班级考核细则》，落实年级每周自查、学校抽查制度，全面、科学评价班级工作。

三、新学年工作要点

1、继续开展学生的养成教育，要力求将工作抓细抓实。

2、完善和谐年级组组建工作，要有明确的目标，要有量化考核的标准。

3、努力改善教师的办公条件。

4、全面推广集体备课

5、研究政策，广开创收渠道向内挖潜，向外求援。

6、建立健全工会组织，召开好职代会。

7、开展五个一活动，备好一节课，讲好一课示范课；写好一篇教学案例反思；提出一条建设性的建议；记录为学校做的一件值得回忆的事情。

总之，这一学期，学校各项工作得到上级领导的肯定和表扬，学校稳步发展，呈良好上升态势。我相信崭新的2009年，我们一定会解决工作中存在的问题与不足，和全体教师一道，团结协作，不断进取，共创实小明天的辉煌！

最后，祝全体老师，春节愉快，家庭和睦！万事如意！

2009.1

2.房县实验小学2011秋季工作总结 篇二

实 施 方 案

发展农村教育，办好农村学校，关键在教师。为贯彻落实房县教育局关于《县直学校结对帮扶乡镇中小学发展工程方案》，加快农村学校和教师队伍建设，拓展、创新县域内学校“协作区”、“联校协作发展”等校际教师交流模式，建立城乡一体化教育发展机制，促进教育均衡发展，提高教育教学质量。现结合实验小学与土城镇土城小学、白鸡小学实际，制定结对帮扶发展工程实施方案。

一、工作目标

1、教师的教育理念、学校的办学思想有明显的变化；

2、教育教学的管理水平明显提高；

3、教育教学质量明显提升；

4、师资队伍建设明显加强；

5、校园文化品位明显提升。

二、活动内容

1、学校管理与内涵式发展。实验小学校长及中层干部定期到土城小学、白鸡小学，帮助他们完善学校管理制度、传授管理经验，逐步使这两所学校的管理精细化、规范化，帮助他们规划、完善校园文化。

2、教师队伍建设与管理。每学期结对帮扶学校的中层干部交流一次以上，使这两所学校的中层干部的管理水平有大的提高，教师专业素养有大的提升。

3、德育管理。包括班级文化建设、学生评价和养成教育。

4、教学管理上水平。

5、指导两所学校的课题研究，使这两所学校的教师逐步具备独立开展课题研究的能力。

三、活动形式

1、管理工作交流，实验小学、土城小学、白鸡小学将学校的发展规划、办学思路、教育教学管理制度、教师培养培训、学生管理、少先队活动等通过联合举办专题报告会、座谈会等形式进行推介交流，提高学校管理水平。

2、教学工作交流。

①教研组交流：实验小学相应教研组以组长牵头了解两校优劣状况，一方面提出专题，进行针对性研究；另一方面两校以课堂教学为主战场，开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研究，促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想，改进课堂教学方式方法，提高教学效益。通过示范课、研讨课等形式的公开课，采用说课、上课、听课、评课等活动形式，提高课堂教学效率。

②骨干交流：两校骨干教师结对子，制定三年成长计划（按学年分化目标、程序、形式、效果等）。积极互动，完成两次飞跃：一般层次的教学经验交流、班主任工作经验交流，互访学习；深层次的跟班学习，课题研究，经验总结（或论文撰写）。

实验小学将定期选派师德好、责任心强、教育教学水平高的骨干教师到土城小学、白鸡小学上示范课、研讨课和进行听课活动，指导和诊断课堂教学。土城小学、白鸡小学定期组织教师到实验小学听课、观摩学习，上探索实践课。

3、学生交流

两校主要由少先队大队部牵头，通过城乡学生结对子、文艺体育活动、综合素质展示、学科竞赛等形式促进学生相互学习，共同提高(每个学期大队部都要制定计划，要有延展性)。

四、活动安排

1、第一阶段：2013年3月至4月25日。启动结对帮扶工作，结对学校召开座谈会，讨论结对帮扶的具体方案；

2、第二阶段：4月26日至11月30日。开展各个层次的交流活动 五月份：六年级月考联考；组织六年级教师开展主题为“增强集体备课的有效性，切实提高复习质量”研讨活动；开展课堂教学交流活动，针对课例探讨如何把握教材，落实课标精神；开展中层干部交流活动，实小中层干部到帮扶学校实地交流指导工作。六月份：中层干部交流活动，帮扶学校各派两名中层干部到实小跟岗学习精细化管理；土城小学、白鸡小学选派教师到实验小学跟岗学习；六年级第二次联考；在学生中开展主题为“热爱生活、热爱学习”的交流活动。

七月份：阶段性小结。

八月份：邀请帮扶学校部分教师到我校参与师德培训。

九月份：土城小学、白鸡小学选派教师到实验小学跟岗学习；开展班级管理交流活动。

十月份：开展主题为“高效课堂教学模式”研讨活动；开展主题为“关爱留守儿童，促进生进生转化”交流活动

十一月份：邀请实小领导与部分骨干教师对帮扶学校进行评估。第三阶段：11月16日至12月30日。结对帮扶工作总结；制定新一年结对帮扶工作计划。

五、成立组织，加强领导

此项活动涉及两校领导、教师、学生，共同成长进步，意义重大，为确保活动顺利开展，特成立领导小组。

组

长：张清志

副组长：付祖强

高永峰

成员：万力

王德成王厚清

3.房县实验小学2011秋季工作总结 篇三

安

全

工

作

总

结雍里乡大洞小学2012年1月7日

雍里乡大洞小学安全工作总结

（2011-2012学第一学期）

我校在乡综治办和乡中心校的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将一学期来的工作总结如下：

一、工作回顾。

1、成立安全领导小组，明确职责。开学之初，学校立即成立校园安全工作领导小组。由吴德刚校长亲任组长，卢胜忠副校长任副组长；孟祥锋、吴展文、吴建文、刘念文、贾前光等行政班子成员为小组成员。

2、签订安全责任状。为明确职责，将安全工作落到实处。学校与各科室、各班主任、科任教师签订安全责任状；各班主任与各学生家长签订安全责任状。

3、定期和不定期开展各项安全教育。

（1）、行政值周在所值周期间对全校师生进行针对性的安全教育及相关的防范措施。

（2）、值日教师认真值日。值日教师每天对学校的教学活动、各场所及学生宿舍进行全天监督检查，及时排除安全隐患；晚上对逐个寝室进行查夜，对缺课或不假外宿的学生进行及时跟踪调查并向家长和学校汇报缺课或外宿学生动向情况。

（3）、各班级按照学校要求和班级工作计划，定期和不定期召开安全知识讲座和班队活动。

（4）、各寝室实行教师存包管理制度，各管理老师要对所存包的寝室各项安全负有直接责任。诸如：饮食卫生、宿舍防盗、床架安全、寝室卫生等。

4、严格管理食堂卫生工作。

（1）、定点采购，索证索票，确保购买的质量关。我校一学期来，定点到从江江东菜市场一湖南商铺购买学生食用蔬菜，并与老板签订食品质量安全责任书。

（2）、严格把好食堂食品加工关。加工程序安全卫生，加工人员要做好个人卫生。不准给学生做凉拌、生拌菜，饭菜做到量大、质保。禁止给学生出售霉变、变质的食品。

严格对切肉机等生加工工具进行清洗和消毒。

（3）、严格做好饭菜留样和登记。

（4）、把好食品存放关。

5、开展文明班级、寝室、安全知识、体育等竞赛。本学期，每周开展教、寝室文明卫生竞赛，按时开展安全知识竞赛、学科知识竞赛等，确保学生学习、生活环境舒适安全、身心健康。

6、对品德缺失学生实行教师存包跟踪教育。我校贾成明等同学有偷窃行为，发现后由班主任老师跟踪教育，现以有所好转。

7、积极与外界联系，改善办学条件。

（1）、明日中华基金会资助我校修建洗漱台一个，修缮自来水管1千米。解决了师生用水难的问题。

（2）、为改善学生的教室学习环境，我校积极与外界联系，得到浙江省缙云县新建中学吕晓薇老师赠送美的电风扇23台，解决了炎热天气给师生课堂教学带来的负面影响。

（3）、11月28日，浙江省科技咨询中心赠送我校课桌凳330套，解决了学生课桌凳破旧等困难。

8、利用国旗下讲话、校园广播站、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前各班主任利用班会课对学生进行专题安全教育。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。

9、学校安全领导小组对学校存在的安全隐患进行积极地排查，并将安全隐患及时上报上级行政部门和乡安监站。

二、存在问题

1、班主任老师对学生课间活动的安全防范意识仍淡薄。缺乏课间活动安全知识教育，安全制度不健全，特别是教务处对学生课外活动没有明确规定（什么该做，什么不该做）。

2、各项安全制度执行仍然很困难。主要体现在班级活动中，班级的安全制度没有履行；课外活动中，教师对学生活动缺乏指导。

3、班级的安全资料的收集整理很不规范。一些班主任老师甚至没有班级工作手册，防范意识淡薄。

4、大型的安全演练少，师生缺乏安全逃生实地训练知识。

5、老问题：学校门口正对831县道，车辆过往较多，对师生生命安全产生直接威胁。

6、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

7、学校周边一些非法网吧和游戏厅时刻影响学生的身心健康，校门口的食品店及流动的小摊小贩非法贩卖，存在食品安全隐患。

8、缺少门卫和医务室。

三、今后的努力方向。

学校安全涉及的面之广，内容之多，任务之重，今后我校将进一步加大安全工作的力度。与家庭、社会密切配合、通力协作，搞好学校教学秩序和校园周边治安秩序，使学校安全工作进一步常规化、制度化、社会化，开创我校安全工作的新局面。

总之，一学期来，我们一直把学校的安全工作作为教育教学的第一大任务全力以赴地狠抓强抓。各室、各班主任、寝室管理老师以及少先队大队部执勤岗的全体同学都作出了巨大的努力，取得的成绩是肯定的，存在的不足也是明显的。今后我校将对取得的成就再接再厉，对存在的问题要确实着力解决，确保学校安全工作顺利开展，保证一方平安。

雍里乡大洞小学

4.房县实验小学2011秋季工作总结 篇四

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：

一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

1．加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究。召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3．强化学生干部队伍建设。学校组建少先大队干部，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和文明礼仪自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。

二、坚持常规教育。

（一）规范教育。

我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格

（二）利用重大节日对学生进行德育教育。

传统“九九重阳节”、“建国62周年”纪念日、世界环境日等在升旗仪式上对学生进行集体主义教育、爱国主义教育。组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进行了普法宣传;组织开展了“新少先队员入队仪式”活动;开展了“文明班级”评比活动，我校的五年一班、五年二班和三年二班被评为学校“文明班级”。学校举行了“安全出行”主题教育会、１．教师节活动。教师节开展“浓情九月，师生情深”尊师系列活动，让学生充分体验亲力亲为之感情。

２．中秋节活动。中秋节将结合“小学弘扬和培育民族精神月”开展传承民族文化，走进现代生活为主题的系列活动“快乐中秋

你我共享”。3．少先队建队62周年暨新队员入队仪式。10月13日上午，桃源小学举行“一年级新生入队”队活动。庄严的出旗仪式后，总辅导员宣布了新队员入队名单，由六年级的老队员们为153名新队员戴上红领巾。接着新队员们举起右手，握成拳头，郑重地跟着大队辅导员在队旗下宣读入队誓言。他们脸上写满激动、自豪。会上，大队辅导员对少先队员们提出了新的要求和目标。最后，全体队员们也在队旗下一起呼号，坚定的语句代表着他们的信念和对学习的挑战。一批新同学光荣地加入了少先队，一曲《中国少年先锋队队歌》慷慨激昂，唱出了队员们共同的心声。

4．消防、地震应急疏散演练。活动中，所有老师各就各位，明确职责；全体学生均明白了在紧急疏散时的安全逃离路线，掌握了发生火灾时应用湿的毛巾、手绢捂住口鼻，低体位顺着墙和楼梯快速撤离教学楼等逃生知识，到达安全地带；最后，校长作了题为《知识守护生命》的讲话，进一步告诉大家，如遇到地震、洪水等类似的灾害，要懂得安全逃生的有关知识，要做到有组织的撤离等。

5．法制讲座活动。我校利用班级多媒体开展法制讲座，课题是：网络与青少年违法犯罪。通过很多案例，围绕网络引发青少年犯罪的原因、引发犯罪的表现以及针对网络负面影响的对策思考等方面，作了精彩的宣讲。师生专心地听，认真地记，又一次受到了很好的教育。

6．桃源小学举行了卡拉OK歌唱比赛。12月23日下午，各个年级的选手纷纷登台献艺，非常投入地演唱自己最拿手的歌曲。天真烂漫的少先队员们，用自己美好的歌声迎接2012年的到来，展现了他们蓬勃向上的朝气，丰富多彩的校园生活。

三、加强养成教育，培养健全人格。

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立桃源小学学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、继续深化身心健康教育。

面对日益蔓延的多种传染病，学校推出多项举措加强宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作，加强对学生健康教育和防治工作指导，使学校的广大师生加深了对传染病的认识，科学、有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。

学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多途径进行学生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。

5.小学2011年秋季安全工作计划 篇五

（2011-2012年第一学期）

一、指导思想

认真学习科学发展观重要思想，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、组织领导

(一)成立学校安全工作领导组

组长：张仰华

副组长：胡永彬

成员：张严冬朱小琴钟乃官陈文英

(二)学校领导小组职责

1、负责组织领导、指挥、协调学校安全工作。

2、根据上级要求，协调学校安全工作与正常教育教学的关系，确保各项工作有序开展。

3、加强宣传，增强工作的责任心和自觉性，制定学校安全防范应急措施。

4、及时研究和协调解决学校安全工作困难和问题。

5、负责学校安全教育工作安排和各类安全工作进行督查。

三、工作目标

本学期学校安全工作的目标要求是：以创建“平安校园”、“和谐校园”，认真贯彻上级和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。

四、主要工作

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。大队部要根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。

在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全及综治工作队伍，动员和组织教师积极参与，群防

群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题及时上报。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强校门安全管理。要采取切实有效的措施严格落实工作制度，把好校园入口关。

2、加强校园饮食卫生及防病安全管理。要严格执行《食品卫生法》规定，严禁把不安全的食品带进校园，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

3、加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

4、加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。

5、加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。

6、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。

7、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

（四）大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。要积极配合边防部门，大力整顿学校周边秩序，确保校门及周边地区良好的秩序。

下岐小学

6.房县实验小学2011秋季工作总结 篇六

本学期我校德育工作将以党的十七大精神为指导，深入学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，坚持德育为先，以人为本，贴近学生生活，全面落实科学发展观，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，深入推进校园文化建设，积极探索学校德育与社会支持协同合作的新机制，全面提高学生良好的行为习惯、思想道德素质、文明礼仪素养和健康的心理素质。

一、加强师德建设和班主任队伍建设

继续努力，建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的德育工作队伍。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，每一位教师都要做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

1、加强师德建设，提升师德水准。大力加强师德师风建设，引导教师树立“育人为本，师德为范”的教育观，使我校老师具有热爱祖国、热爱人民、忠诚人民教育事业的崇高理想，热爱学生、教书育人、无私奉献的高尚品德，勇于探索、开拓创新的敬业精神，做让人民满意的教师，努力实践“文明育人”的承诺。

2、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

3、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表。

二、丰富教育内容，全面提高学生思想道德素质。

1．抓住爱国主义教育这个永恒的主题

坚持升降国旗制度，唱响国歌，把升旗仪式、唱响国歌作为爱国主义教育的重要内容，落实胡锦涛总书记对我们提出的对少先队员灌输对党和社会主义的朴素感情，拓宽爱国主义教育的途径，结合国庆节、建队节，开展“星星火炬在闪耀”等系列主题活动。

2．开展节日活动

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，结合“教师节”“中秋节”“国庆节”“建队日”几个传统重大节日，开展富有新意的活动，加强队员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生“告别陋习，争做文明好少年”。

3、以培养学生良好的行为习惯为目标，加强学生养成教育。养成教育是学校德育工作的基础工程。要认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，针对不同年龄段学生的特点，分层施教。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：

抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；

抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）；

抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）；

抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。

4、加强学校心理健康教育。积极创设良好的心理健康教育环境，面向全体学生，实施发展性和预防性心理健康教育，通过多种途径，开发学生的心理潜能，提高学生的心理素质。

5、着力培育校园文化，注重环境育人。校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

（1）精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所都能说话，发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

（2）在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；继续开展“五项”评比工作，配合学校行政的文明检查，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

（3）搞好班级文化环境建设：教室内：前黑板正上方悬挂班级标语，后黑板的某处有班级的荣誉榜；设置文化角： 在室内墙壁开辟出三个栏目，专门展示学生中的优秀作品，可以起到榜样和示范作用； 专门展示孩子们的能力的板块。可分别是“我真棒”、“展示台”和“小巧手”等；展示学生阳光足迹，学生的点滴进步都让孩子体会到快乐；设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享；建立了植物之家，让孩子们带来的植物都能有一个小小的家，受到孩子们的照顾；前黑板右侧张贴学校和班级的各种规章制度；设立卫生角。

6、认真开展帮扶转化工作。把关爱、帮扶困难学生、转化有不良行为学生作为养成教育和促进校风、班风、学风明显好转的关键来抓，建立帮教责任制，做到目标明确、责任落实、措施有力，效果明显。加大留守儿童教育与管理工作的力度，做好留守儿童之家建设，促进留守儿童的健康成长。

三、拓宽育人途径，增强德育工作的实效性和针对性。

德育是做人的工作，必须坚持以人为本，尊重人、理解人、关心人、帮助人。加强和改进学校德育工作，同样必须坚持以人为本，体现未成年人的主体地位。

1、实践育人。要把社会实践活动作为学生了解社会、拓展技能、培养意志品德的基本途径，做到精心组织、周密安排。通过实践活动培养学生的生活技能和适应社会的能力，提高学生的创新精神、实践能力和社会责任感。

2、班级育人。班级是学校对学生进行思想道德教育的最基层组织，是影响学生健康成长的重要因素。学校要充分发挥班级德育主阵地作用，因地制宜地组织开展适合学生身心特点的主题班会以及劳动、文艺、体育、社会实践等活动，培养学生健康的兴趣爱好，帮助学生认识社会、锻炼能力。

4、家庭育人。家庭在学生思想道德教育中有着不可替代的教育作用。要通过建立家长委员会、开办家长学校、家长接待日、家长会、家庭访问等方式帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平；通过设立家访记录卡、家校联系卡等，沟通情况、相互配合，及时发现学生思想状况，及时施教。

5、社会育人。加强德育宣传工作。通过学校的墙报、板报和宣传栏，宣传德育工作的方针和政策，宣传德育工作先进典型的先进事迹，努力营造德育工作的良好舆论氛围和社会环境。加强与社区的联系，发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”的作用，壮大校外辅导员队伍，鼓励、支持小学生参与社区文化建设和参加社会实践活动，为少年儿童健康成长创造良好的社区环境。

四、月份工作安排： 九月份：

德育主题：行为规范教育

1、制订德育工作计划，召开德育、队工作会议；

2、组织开学典礼；

3、庆祝教师节活动和中秋节活动；

4、班级环境布置；

5、开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动

十月份：

德育主题：爱国主义教育，红领巾组织教育；

1、“我们的节日”教育活动——国庆节

2、开展建队日活动：

（1）中队辅导员对少先队员进行队史教育；（2）新队员入队（3）主题中队会；

3、开展廉洁教育进校园活动；

4、转化后进生工作。

十一月份：

德育主题：体验教育、绿色环保教育；

1、各校进行班主任工作期中经验交流会

2、“低碳节能，绿色校园”征文比赛

3、开展家访活动

4、少先队主题观摩活动

5、积极开展环保教育、生命教育的主题活动。

6、社会实践活动

7、“文明礼仪伴我成长”情景剧比赛；

十二月份

德育主题：思想道德教育

1、强化行为规范养成教育

2、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事比赛。

3、开展纪念“一二〃九”教育活动

4、“文明礼仪伴我成长”主题征文比赛。

一月份

德育主题：自我评价教育

1、“我们的节日”教育活动——元旦

2、班主任工作经验交流

3、德育工作总结

7.房县实验小学2011秋季工作总结 篇七

本学期，我校要以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家、省、市《教育规划纲要》，以提高教育质量为核心，以深化教育改革为动力，以教师队伍的建设和管理、资源优质化为重点。不断强化责任意识，使全体教师的工作水平再提高；不断优化管理效能，使教育品质再提升；不断落实提质增效，使学校各项工作再发展，确保“十二五”教育工作实现良好开局。

一、强化师德，打造优秀教师队伍

1.树立教师责任感

一是健全政治学习制度。坚持“立师德、强师能、做受学生爱戴的老师，这一永恒主题，组织教师再学习福建省、泉州市、南安市《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》精神，进一步规范教师职业行为。二是扎实做好师德考核和绩效考评。组织教师认真学习《石井中心小学教师师德规范考核方案》、《石井中心小学教职工绩效实施方案(试行)》、《石井中心小学推荐参评晋升小高或小中高量化积分意见》等方案，用准则指导行动。

2.培养骨干教师，搭建“共同成长”平台。

（1）关注青年教师，鼓励青年教师脱颖而出。组织兼职教研员走进青年教师课堂，开展听课、评课、课堂诊断等活动，促进他们尽快熟悉教育教学业务。

（2）继续参与“名师工程”活动。

一要做到以研修促提升。扎实开展专业研修活动，个人研修与团队研修相结合。二要以活动促成长。通过开展研讨课、读书交流会、专题研究等活动，积极参加各级各项教研活动并取得好成绩，促进教师的专业成长。三要参加实景中心各项研讨活动，以老带新，搭建共同成长平台。

二、立足常规教育，提高学生思想道德

1、以强化学生日常行为规范养成教育为中心。利用早会、班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持每日学生日常行为规范的督查与讲评工作，促进学生行为规范养成。

2、充分利用升旗仪式、主题班会等形式，有计划地开展革命传统教育、理想与信念、心理健康等主题教育。围绕德育阵地、社会实践、重大节日，以及学校实际，开展弘扬与培育民族精神活动、爱国主义教育、建党90周年等一系列实践活动。

3、打造一支乐于奉献的班主任队伍。鼓动班主任积极参加培训和学习，参加德育工作研讨或德育论文评选，不断改进工作疗法，提高班级管理效益。

打造一支全员育人的学科教师德育队伍。全体教师要树立全员德育意识，树立教书育人意识，在各科教学、学校活动等教育中有机地开展德育教育，做到学生教育人人有责、遇到问题人人主动管、共性问题全校齐抓共管，把德育工作贯穿到班级教育的全过程。

充分发挥社会、家长学校，关心下一代协会的德育功能，形成合力。

4、实施校园文化建设行动。

(1)精心布置校园环境。立足育人和熏陶功能。要注重划分各区域教育功能，鼓励师生自制作品展示。科学规划、整体设计、逐步实施，布置好校园的宣传栏，各班班级每一面墙，每一处场所，每一处花草，尤其要注重走廊、楼梯、德育墙、图书室的育人功能，力求净化、美化、人文化、教育化，建设平安、文明、和谐的优良校园环境。

(2)精心布置班级环境。班级布置中体现共性与个性相结合，一方面要规范地张贴好国旗、守则、规范、班规、班训、读书角等，定期出好板报；另一方面要根据班级学生发展特点，设立学生展示园地、学习园地等展示自我、共同交流的园地。

(3)搭建学生个性和特长的平台，大力倡导开展形式多样的校园文化活动。

三、强化管理，提升学校管理水平

1、完善管理制度。组织教师学习7月教代会通过新修订的制度。贯彻执行《泉州中心小学办学行为“五规范”督导评估》、《石井中心小学工作绩效综合考评方案》、《石井中心小学教师师德规范考核方案》、《石井中心小学教职工绩效文施方案(试行)》等方案，继续开展教师绩效评定。

2、抓细抓实抓严过程管理，规范教育教学行为。

严格执行《南安市小学教学常规管理办法》，切实加强课程设置、作息时间、评价与考试、招生行为、教学用书和教辅资料规范管理。一要严格控制学生课外书面作业量，确保学生体育锻炼、课外活动和休息时间，促进学生全面、主动、和谐、健康发展。二严把教学质量关，建立学段学习目标检测与分析制度，结合教学进度，及时做好语

文、数学科测试及非语文数学科考查及分析反馈工作。

3、落实教学常规督查与反馈制度。

要切实落实教学常规月检查制度，及时反馈、整改、收集资料。

4、规范学籍管理。

一要认真做好招生巩生工作。要按时组织适龄儿童入学，严禁招收不及龄学生，确保小学适龄儿童入学率达100％，学前一年幼儿入园率达100％，学前三年幼儿入园率达90．5％以上。

二要严格执行《福建省小学学籍管理办法》，严格把好借读、转学、休学关，及时进行学籍异动，每月18日报送学生变动情况表及相关证明，以及做好电子学籍异动，建立完整、规范的学籍档案。

5、强化安全管理

贯彻落实《福建省教育厅关于加强和创新中小学幼儿园安全管理的意见(试行)》，加强安全防范工作，全力维护校园安全稳定大局，全力保障广大师生健康平安。一是开展创建活动。开展安全教育和管理“标准化建设三年行动”和创建“平安先行学校”活动，严格要求，按时完成。二是进一步加强教育培训。要结合学校实际，举行消防生存、校园暴力、应急疏散等突发事件应急预案演练，开展团结友爱、游泳、交通、饮食、消防、地震、预防传染病、预防拥挤踩塌等安全教育，以及普法教育。三是进一步加强接送学生车辆整治力度。四是进一步加强保安员管理，落实《福建省中小学校幼儿园保安管理工作暂行规定》，保安员应争取具备上岗条件，履行工作职责，充分发挥在维护校园治安秩序的重要作用。五是进一步加强校门口执勤。每天上学放学期间，要安排数名教师在校内外定点执勤。

四、深化教育研究，提高教学质量

1、扎实开展校本教研

一是教研组、备课组建设。要进一步建立健全教研组、备课组机构及活动机制，教导处加强对教研组、备课组的指导和检查，依托教研组、备课组开展周三校本教研，做到期初有周三校本教研活动计划，活动有专人负责，活动主题有保证。

二是聚焦课堂。围绕研究主题，以及学校研究主题，开展课堂教学研讨，使全体教师学会钻研教材、悟化《课标》，进一步深化有效课堂教学这一主题。

2、推进集体备课。

以“向备课要质量”为目标，进一步创新研讨机制，规范管理，将继续围绕“教材钻研与教学设计”两个主题，切实开展集体备课。

3、重视课题研究。

积极开展课题研究，鼓励教师研究自己的问题，构建实践与研究的桥梁。认真做好校木课程研究，开展一次校内研讨活动。

五、加强财务管理，优化办学条件。

1、加强财务管理。

要加强招生收费管理。组织教师学习上级有关教育收费、招生工作等工作要求，规范行为，严禁索要、摊派等行为。在学校校务公开栏张贴公示，公布举报电话，并作好学生代办费收支情况的报告告知工作。

要规范财务管理。严格预算、民主理财，学期初制定学校财务收支预算，凡开支在2000元以上的要经校务会研究后，并经审核同意后方可报销；推行校务公开，切实加强财务监督工作，严格执行政府集中采购制度，自觉抵制商业贿赂，严禁私设小金库。

要加强附属幼儿园资金的使用与监管。

2、加强工会组织建设。

充分发挥工会的组织作用，全面落实好校务公开，广泛调动教职工参政、议政的主动性和创造性。充分发挥教工之家作用，增强工会组织的感召力和影响力。关心教职工，开展病、困教师送温暖活动；积极组织教职工参加元旦活动，丰富教职工业余文化生活。

3、科学规划、扎实推进，优化办学条件。

（1）积极推进标准化学校创建工作。要以全面推进学校标准化建设为抓手，有计划有步骤地推动学校达到“四有”办学要求。

（2）加快学校附属设施的改造。

（3）充实学校教学设备设施。要利用政策补助和学校节余资金对实验室、电脑室、综合实践活动室、图书室、体育室及其它教具，学具的补充。同时要防止重“建”轻“管”，只“摆”不“用”的现象，最大限度地提高设备的利用率。

小学

8.房县实验小学2011秋季工作总结 篇八

教务工作计划

2012-9-3

一、指导思想：

教务处在学校的统一领导下，根据学校工作计划的指导思想和目标，坚持以课堂改革为中心，以教学常规为抓手，扎实开展工作。具体操作中坚持一个原则，即：全力提高教育教学质量，提高学生的综合素养。

二、工作目标：

1、优化、完善各项教务管理制度，严格执行，认真检查，使学校教务工作进一步制度化、规范化、科学化。

2、加强教师业务培训，努力提高教师的教学科研水平，使我校教研工作更具实效性。

3、加强教务人员自身建设，强化服务意识，使教务工作再上一个新台阶。

4、落实教务常规，提高教学质量，努力完成学校提出的各项教学目标。

5、做好子课题“怎样提高农村小学生的计算能力”和“诵读经典诗文，提高“双文”素养”的研究工作，全面提高学生计算能力和综合素养。

6、提高我校教学资源特别是教学仪器和图书室使用率。使教师多是要教具辅助教学。按时开放图书室，让学生多阅读课外书，增长课外知识。

7、把课程开足开齐，积极推行“全民健身计划纲要”，按要求开足体育课，使学生体育达标率达到98%以上，积极参加上级举行的体育活动。

8、充分发挥家长学校的作用，为学校发展创设优良的外部环境。

9、做好各种传染病的防控工作，为教育教学秩序正常提供保证。

10、协助学校各部门做好学校各项工作。

三、工作措施：

1、各教研组应根据学校工作计划于开学第一周认真制订好本学期的工作计划，各学科任课教师必须依据教务处要求制订出本学科教学计划，并根据本班实际情况计划好授课的教学进度，将知识点的传授计划到每周，教研组长对此要定期检查，以保证计划的顺利实施。

2、每一位教师必须依据学校教务处的要求采取表格式的备课形式，每一课时必须充分体现教学目标、教学重难点、教师活动、学生活动、设计意图、板书设计、教学反思等教学环节，严禁不备课上课。对于青年教师还要求备教本、备 1

教参。教研组、教务处将采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，考核教师的备课情况，检查一次总结一次，并将检查结果纳入到教师工作的考核之中。

3、严格教学秩序，加强课堂教学管理。每一位教师必须严格执行课程表，作息时间。不迟到、不早退，不私自调课，坚持1分钟侯课制度。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂的失控现象，每一位教师应注重课堂组织教学，提高学生的学习兴趣，把握学生的注意力，不一味追求进度。课堂内容要体现多活动，勤动手和高效率。课堂上要多鼓励学生质疑。教师应做到：学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生自己能总结的，让学生自己去归纳。课堂练习要能巩固课堂上教师所讲授的知识点，具体做到：基础扎实练，重点反复练，关键问题突出练，易混问题对比练。教务处、教研组将采取让学生当堂做配套习题的形式对课堂教学效果进行检查。

4、规范作业批改标准。作业应是课堂作业与课后作业的有效结合，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语或送学生一句名言警句。反对课内损失课外补、题海战术，让学生做过多的无用功。教研组每月一普查，教务处将不定期抽查，检查结果将纳入到教师工作考核之中。

5、扎实做好培优帮困工作。我校多数学生的智力因素并不差，为了使每位学生都能有成就感，树立起学习学好的自信心，必须重视分层教学，做好培优帮困工作。以不放弃每个学生为目的，既让尖子生吃得饱、吃得好，又能使一般学生有所提高，学困生不掉队。学科教研组、教务处将不定期对培补学生进行考试测评，做好培优帮困工作跟踪检查，确保质量，其效果纳入到教师工作考核之中。

6、继续加强教研组建设。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。要积极承担本学科科研课题，突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看，发现问题及时解决。各教研组“经常听、随时查”活动要定期举行。教研组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容，并要做好活动的记载工作，及时上报有关材料

7、加强师资队伍建设，重视教师从业思想和职业道德教育，构筑青年教师成长的平台。尽可能为教师提供外出学习培训的机会，学校自行组织进行培训。开阔教师们的眼界，促使教师不断丰富知识积累，优化教学手段，满足不断发展的教育形势的需要。

8、立足本组实际，打造学科新亮点。本学期，学校对我们的教学工作提出了更高、更新的要求。语文组经典诵读活动，数学组计算能力的培养，英语记单词活动。同时，也希望各教研组能据此拿出切实可行的操作方案，并在学期初的教研计划中有所体现，将活动进一步细化，便于教务处的进一步考核。

9、班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，然而重视班主任工作。为了提高班主任的管理水平和工作积极性，加强班主任理论培训，采取远程培训和外出学习的形式。

10、重视学生良好行为习惯的养成教育，为学生终身发展奠定基础。加强家校联系，取得家长支持，为学校工作的开展和孩子们健康成长创造条件。

11、加强进校书刊的管理，做好下学期书刊的征工作，严禁违法书刊进校园，还学生一片纯净的天空。

12、重视艺体和综合学科的教学，鼓励教师充分利用学校现有的教学资源。

四、工作安排：

八月份：

1、拟定学校教学工作计划；

2、做好学校开学的教学准备工作；

3、对各科任老师进行开学前教学准备工作的培训。

4、召开教研组长会议；

九月份：

1、教研组制定教研组工作计划，教师制定学科教学计划和培优帮困计划以及其他相关的学期工作计划；

2、进一步对学校的两个子课题深入研究；

3、教育教学管理人员推门听课；

4、开展古诗文诵读比赛活动；

5、做好迎接“两基”和“普实”复检工作；

6、迎“国庆”活动。

十月份:

1、完成月常规工作检查；

2、继续做好迎接“两基”和“普实”复检工作。

十一月份：

1、组织期中考试并进行质量分析，调整有关教学策略；

2、学情调查；

3、完成月常规工作考核；

4、举行教师公开课比赛活动；

十二月份：

1、语数知识活动；

2、召开教研组会议；

3、迎接县小学目标管理评估。

4、举行师生“诵读经典诗文”知识竞赛。

2012年元月份：

1、组织全县统考科目的复习备考并做期考工作；

2、配合学校做好学期末教师绩效考核；

3、组织期末考试和安排学生假期学习任务；

4、组织期末教育教学工作总结；

9.房县实验小学2011秋季工作总结 篇九

由于工作的需要，今天再次和大家交流后期管理工作。学校后勤管理工作是学校管理的重要组成部分，做好后勤管理工作是办好学校的重要保证。

俗话说：“兵马未动，粮草先行”，建设一所学校要有必要的物质条件，作为学校后勤管理部门不仅从经济上物质上保证教育教学活动的顺利进行，而且它还可以为师生创造良好的环境，使其专心致志地从事学习和工作。如果没有学校的后勤管理的配合与合作，学校教育教学工作就失去了物质保障。

做好学校后勤工作有利于促进学生的全面发展。优美怡人的校园环境本身就是一种教育资源，它有助于陶冶学生的情操，培养学生的责任感和集体美感。学校的教育教学设施的管理良好，也有助于学生形成向往学习，扩大知识面的浓厚兴趣，从而发展学生的智能。如宽敞明亮的校舍、整洁卫生的食堂伙食、规范高效的安全卫生制度等。同时学校后勤工作人员的工作态度和行为，对学生也起着潜移默化的教育作用。所以做好学校后勤管理工作，使其真正发挥管理育人、服务育人、环境育人的作用，对促进学生的全面发展有着十分重要的意义。

一、学校食堂管理工作

学校食堂管理工作，是服务教育教学的重要保障，是构建平安和谐校园，办人民满意学校的重要举措。为进一步加强学校食

堂管理，提升服务质量，结合我校食堂实际情况，继续做好以下相关工作：

食堂以“规范、安全、卫生、舒适、满意”为工作方针，为师生“创造家的环境，营造家的温馨，提供家的服务”为工作目标，以“师生的满意是食堂工作人员最大追求”为服务理念，严格操作规范，确保师生的身心健康和生命安全。

一是食堂工作人员过“三关”——健康关、卫生关、培训关； 二是采购原材料做到“三审”——审查经营单位的卫生许可证和质量检验报告单，审查物资原材料的卫生质量，审查物资原材料的价格数量；

三是食堂清洁卫生做到“三查”——早、中、晚三次检查； 四是物资存放做到“三分开”——生熟分开，米面油分开，作料与新鲜蔬菜分开；

五是库房做到“三防”——防潮、防鼠、防尘； 六是食品加工做到“三保”——保温、保熟、保味道； 七是菜肴做到“三个讲究”——讲究营养，讲究味道，讲究花样；

八是食堂工作做到“三个确保”——确保学生每餐有肉吃，确保学生每餐吃饱饭，确保学生有热水喝

九是食堂工作“两提高”——提高食堂员工服务态度，提高学生伙食质量。

十是食堂工作接受“三个监督”——接受社会、师生对食堂安

全卫生的监督，接受社会、师生对食堂食品数量的监督，接受社会、师生对食堂食品质量的监督。

十一食堂工作“四按时” ——按时上下班，按时打饭，按时发放学生补助，按时结算伙食成本。

十二是食堂工作实现“三个满意”——让领导满意，让师生满意，让社会满意。

国事家事天下事，食品安全卫生是大事。在今后的工作中，我们将以科学发展观为指导，牢固树立“安全第一、卫生第一、健康第一、服务第一”的理念，对食堂食品安全卫生切实负责的态度，强化措施，细化管理，硬化责任，狠抓落实，不断完善食堂管理工作。

二、账务管理

1、严格执行财经纪律，不得以盈利为目的,按照收支平衡，零利润的原则，由学校统一管理，统一经营，独立建账，独立核算。按照“量入为出”原则安排支出，严格支出管理，提高伙食资金的使用效益。

2、有计划的领取资金，使用资金，不得大额领取资金滞留到食堂管理人员或完小校长手中，以免发生资金短款或资金挪用。

3、校长要核实票据的真实性，合法性后给予批字。食堂管理人员在登记入账时，要在原始凭单前编制记账凭单，做到内容真实，数字准确，手续完备。

4、食堂财务的凭单、凭证、报表等会计档案资料，要统一规范，装订成册，整理归档。

5、各完小再次清理账务，外借及未移交的及时追缴，等待清查。

三、学生补助发放

1、按原则标准选定补助对象，2、未补学生，完小校长及班主任亲自与家长联系做通家长思想工作，严禁发生家长上访事件。

3、补助花名册认真保管，不得有污点，墨迹，一律用0.3黑色中性笔。（统一配发）。

4、每月按时发放，及时上交花名册。

四、公物管理

认真管理好现有的公物，新增公物及时登帐。跟踪公物使用情况，避免发生安全事故。（热水器，切肉机）。

五、其它

1、灭火器的安装，认真策划安装位置，安装牢固。教育学生不随意触摸。

2、消毒灯的安装，安装位置是学生宿舍，统一开关，尽量在学生上课时消毒，学生睡觉时不得使用消毒灯。

10.小学2011年秋季德育工作计划 篇十

指导思想:

树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。

工作目标:

一、坚持一个理念： 用魏书生的班级管理理念管理班级。

二、突出两个意识：

1、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。

2、突出“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。

三、搞好三个建设：

1、德育基地建设。

2、书香校园建设、3、平安校园建设。

四、开展四项重要活动：

1、“我运动·我健康·我快乐”竞赛展演活动。

2、第三届“校园读书节”活动。.3、第八届体育节及科技创新大赛活动。

4、庆祝“教师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。

五、实现五个满意。

1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。

2、全校师生对良好的班风学风感到满意。

3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。

4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。

5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。

工作要点:

一、坚持一个发展。即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。搞好“四个第一”（每周上好一堂班队课、培养学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会）。努力争创市级 “文明学校”。

二、建设两个重点工程。

1、安全工程。牢固树立“安全至上、健康第一”的意识。在开展 “两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全管理。扎实抓好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生安全管理责任状，共同做好学生校内外安全工作。重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。

2、卫生工程。继续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。按照教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造 “平安校园”、“和谐校园”。

三、落实三个学习。（1）认真组织教师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记，努力提高教师政治素养。（2）各班要认真组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强学生思想品德教育，培养学生良好的学习行为习惯。教育学生勤俭节约，爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。（3）全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推进校园文化建设。进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水平和德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教育。校园文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力量，也是一所学校区别于其他学校最本质的东西。积极开展校园文化建设，推动形成浓厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。进一步规范校园文化建设。努力打造 “文化校园”“文明校园”。

四、开展四个活动。（1）“两操”活动。（2）“四节”活动。（3）“十星学生”评选活动。（4）节日庆祝活动。除了认真组织好这四个方面的活动以外，还要认真组织上级主管部门安排的其他活动，做到以活动为契机，以活动促发展，以活动养习惯。开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育，用特色活动育人，用精品活动育人。通过课外文体活动，以及组织体育竞赛、文艺表演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活，强化育人效果。努力打造“文明校园”“书香校园” “艺术校园”。

五、坚持五个值日。（1）行政班子督导巡查值日；（2）教师楼道安全值日；（3）班主任辅导员护送学生放学就餐安全值日；（4）学生会和环保小卫士校园文明督察值日；（5）学生会超市监控值日。实行校园半封闭式管理，严格执行护送学生安全制度，实行学生活动队列规范制度。发挥护校队及门卫的安全保卫功能，加强离校学生管理，减少意外事故的发生，确保师生在校安全。关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强安全健康教育，重视德育工作研究。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中。努力打造 “平安校园”。“洁净校园”。

六、做强十项少先队工作。少先队大队部在继续开展少先队常规工作的同时，做强少先队如下十项工作。（1）落实一个德育基地（红领巾一条街），（2）慰问一次福利老人，（3）确定一月一个教育主题，（4）办好一月一次班级黑板报（5）更新一个红领巾广播室（6）提高一

天一次播音质量（7）提倡一生一月做一件好事（8）坚持一周一评定班级流动红旗，（9）组织一周一次升旗仪式，（10）每个中队一学期组织一次最有意义的中队活动。努力打造 “文明校园”。

活动安排:

9月：“尊师月”

1、组织学生观看中央电视台“开学第一课”电视节目

2、制定班主任、辅导员工作计划

3、举行开学典礼

4、签订《学生家长安全教育协议书》、《教师安全工作责任状》。

5、参与全镇师生“大家唱、大家跳”展演比赛活动。

6、组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。

7、开展庆祝“教师节”、“中秋节”活动。

8、召开以“尊师月”为主题的主题班队会，各班出一期黑板报

10月：“爱国月”

1、庆祝国庆节，开展爱国主义教育活动。

2、开展“祖国在我心中”讲故事及演讲比赛。

3、开展科技创新活动。

4、组织少先队员学习队史、队章。

5、以“爱国主义”为主题各班出一期黑板报。

6、召开一年级学生家长会。

7、举行法制安全及卫生健康知识讲座，举行“消防演练”。

11月： “学习行为习惯文明”月”

1、开展“第八届体育节活动”

2、开展感恩宣传教育活动。

3、以“学习行为习惯文明”为主题各班出一期黑板报。

12月：“安全教育月”

1、纪念“12.9”学生爱国运动。

2、举行阳光体育长跑活动。

3、以“安全教育月”为主题各班出一期黑板报。

4、评比“十星学生”

5、举行第三届读书节评比活动。

元月：“成果汇报月”

1、庆祝元旦活动。

2、开展假期纪律、安全、卫生等教育活动。

3、德育处、少先队、班级工作总结。