电视台大学生毕业实习日志

电视台大学生毕业实习日志（共11篇）

1.电视台大学生毕业实习日志 篇一

今天最值得开心的事就是我的设计代表我们科室和别的科室的设计一起送到了经理那儿，最终采用谁的作为最终设计大家都不清楚。虽然我也希望是我，但是毕竟作为新人我感觉希望渺茫……

随着实习逐渐深入，我也已经逐渐进入状态。开始继续独立接触一些行政业务，负责人周哥也知道我是一个很新的新手所以让我做的，主要是通过电话跟客户沟通，这是售后服务科和我们行政后勤科的共同工作。下午开始我便需要跟客户交谈，与客户沟通的要点是要做到能够很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。幸好每天我都会非常早起来，准备一些资料在身边已被随时查阅，当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了，于是我一有空就多看多背，争取服务时事半功倍~ 一天的时间很快就过去了。

[大学毕业实习日志]

2.电视台大学生毕业实习日志 篇二

大学专科学历是我国高等教育的最低梯次, 因此从教育定位上就要求注重动手能力和实用能力的培养。大专生通过三年的学习也提高了自身的文化素质和思想素质, 无论理工科学生还是文科学生, 在毕业前实习时, 都会期望得到锻炼, 把所学的知识应用到工作岗位上去, 实现自己的理想。

然而, 由于我国人口结构变化以及我国政府教育投入的增加, 一边是学校可容纳的学生人数不断增多, 一边是高考学生总数的逐年递减, 使得专科的录取分数线一降再降, 生源质量出现了显著变化。江苏省已在三年前就开始专科注册招生, 打破了分数壁垒, 另外还打通了职业学校向专科升学的便利渠道。现在的大专毕业生从学生理论知识的能力上已不如以前, 生源结构的变化, 使得毕业实习的准备同样要适应变化。

二当前大专生主要就业实习去向

理工科类的大专毕业生就业去向是电子类、机械类的企业生产一线, 这主要是因为我国教育事业发展, 大学生比例明显增高, 大专生作为高等教育的最低梯次的, 因此只能到生产型企业的一线。生产一线工作强度大, 一般要适应12小时连班工作和倒班工作, 这对学生的意志力是个很好的锻炼和考验。许多学生估计经受不住这样的考验, 再加上媒体的宣传, 经常报道因受不了工作单位劳动强度过大而罢工的新闻。这样一来, 在毕业实习阶段出现了企业想招学生招不到、学生不断观望而不愿选择的局面。

文科类的大专毕业生就业去向是服务营销类工作。这类公司需求量大、面广, 实际专业性也很强。目前需求量很大的是电话客服, 覆盖面涉及金融、电子营销、客户服务等诸多领域。这些工作都有专业的培训, 工作培训期短、上岗快, 学生能很快适应工作环境和内容。这些工作技能虽然简单, 但要求员工有较强的心理承受压力的能力。“90后”的学生都是独生子女, 在家都有家长的呵护, 很难想象面对五花八门的服务对象。经常有客户因对实习生所在公司不满而大发脾气, 使得学生在工作中难免受气。而且, 服务类工作看起来简单, 但要找到其中工作技巧需要时间来积累。营销类工作更是要求工作人员有丰富的知识和能力, 这方面实习学生有很大的差距。如保险工作就是靠经纪人营销, 要求工作人员有较多的人脉关系, 而且对员工只看短期业绩, 招工时描绘前途如何广阔, 使得学生实习后感觉差距太大, 而不能适应。

三就业的准备工作

就业的准备工作, 主要是制作简历、完善所学知识、接受面试和体检、培训和正式工作。其中核心工作就是制作简历和做好应对困难的准备。制作简历要求学生将自己大学生活的面貌展现出来, 要想做得好必须投入较多的精力和时间, 精心准备合理规划。

就业的思想工作同样重要, 因为就业的思想意识决定了大学生实习阶段的整体状态。对困难要有充分的估计是就业实习阶段最重要的准备工作。如果总想着就业后前景如何光明, 工作如何舒适, 那现实会很难让其接受。大专生在企业和公司中承担着最基础的工作, 也是最苦最累的工作。在准备阶段要重视毕业生的思想教育, 这种教育来源学校、家庭、社会等诸多方面, 学校开设的就业指导课程不能流于形式, 必须加大实用性课程的设计, 必须让学生真正从思想意识上了解到就业的重要性和紧迫性。

许多学生实习期不重视自我保护, 对用人单位的招聘缺乏识别也是就业指导中非常重要的环节。有的用人单位不签协议和合同, 只是口头告知学生工作待遇和内容就让学生上班;有的培训机构打着找好工作的幌子, 免费培训学生, 但当学生来了, 又巧妙地用考技能证书为由收取价格高昂的考试费用, 许多学生发现到头来好工作只是“雾里看花”。这些就业指导工作都应在学校中完成。社会教育层面必须大力宣传用工的规范, 政府机构必须认真检查督促用人单位遵守我国的劳动法律条款, 在学生实习阶段就要和学生、学校签订三方实习协议, 每年5月份就对实习情况好的学生办理就业协议, 并到人才市场办理档案接收手续。许多学生不重视档案接收这个环节, 这个环节体现了学生的就业实习是否规范, 同时也保护了劳动者应享有的劳动权益, 办理了档案接收手续, 用人单位就会在学生毕业后第一时间办理学生的劳动保险、医疗保险和住房公积金等, 这样会让学生走上社会的第一步坚实有力。最后, 是家庭对学生劳动意识的教育, 鼓励学生到一线去工作, 勇于面对工作中的困难, 培养学生自我生存的能力。

3.浅谈高职化工专业学生毕业实习 篇三

【关键词】 高职院校 化工工艺 毕业实习 实习计划 实习企业

高职院校化工工艺专业的设置，目的是通过对学生3年的专业教育，培养和造就符合时代需求的化工类高级应用型专业技术人才。什么样的化工专业技术人才符合时代需求呢？笔者认为这样的人才应具备以下3个特征：

（1）品格品质方面诚实守信、勤奋敬业、吃苦耐劳、乐于奉献，且具有良好的团队意识和协作精神。

（2）技术方面能将所学理论知识应用于工作实践，用“学”指导“做”，用“做”促进“学”，从图纸、技术规程、资料、书本中学，到生产、检修、技改、新产品研发中去做，“学”与“做”良性互动，不断提高自身技术水平，从而在业务上能独挡一面。

（3）做人做事方面坚持原则，以集体利益为重，同时多设身处地的为他人着想，做到集体、自己、他人利益兼顾。

高职院校化工工艺专业学生的毕业实习由化工专业教师带领下厂进行，为期1个月。对于毕业实习效果的评价，有2种评价方法。一般的评价方法是以学生在化工生产实践中对所学知识的消化、巩固、运用及对生产现场的了解、熟悉、掌握程度为评价标准，重点考察学生“学”与“做”二者良性互动的能力。另外一种评价方法是在第一种方法的基础上，再考察学生在实习期间个人品格品质方面及做人做事方面是否有所触动、感悟乃至收获。笔者认为，作为高职院校的教师，必须本着“为学生负责、为家长负责、为用人单位负责、为社会负责”的理念，采用后面一种评价方法来指导学生的毕业实习并进行实习效果的评价。具体怎样做好毕业实习呢？

1.明确实习目的

对于毕业实习的目的，实习指导教师应有充分的认识，同时应通过毕业实习动员大会，让每一位参与实习的学生心中有数。毕业实习的目的就是让学生在化工生产实践中消化、巩固、运用所学知识，了解、熟悉、掌握所在岗位化工生产工艺、设备及操作，挖掘和培养学生“学”与“做”二者良性互动的能力，同时让学生感受和学习企业良好的思想和作风。

2.做好实习前的组织准备

2.1选好实习企业

根据化工工艺专业的特点及实习学生的专业侧重方向（如无机、有机、精细、高聚物等），从校企共建实习基地中选择专业较对口的化工企业。在专业对口的化工企业中，再选择化工单元操作较齐全、仪表自动化水平较高、管理较先进、后勤保障工作较完善的化工企业作为学生毕业实习的场所。

实习企业选定过程中，准备带实习的教师应相互协商、讨论，听取其他专业教师的建议，征求教研室及系部负责人的意见，然后向学院实训部门汇报，请实训部门与实习企业联系。

2.2制定实习计划

实习计划的制定，须重点注意以下几点：

2.2.1根据学生人数及教师的专业背景确定实习指导教师的人数及具体人员，一般以每名教师指导30名左右学生为宜，教师应为双师型且讲授过与实习企业化工产品生产工艺相同或相近的专业课程。

2.2.2初步将学生按生产岗位分组，一般以每个岗位2～3人为宜，制定具体分组名单。

2.2.3实习期间学生的住宿、餐饮安排计划。

俗话说，“人马未动，粮草先行”。对于上百名学生的毕业实习，实习期间的住宿、餐饮安排，笔者建议必须体现在实习计划中并在实习前具体落实，这是关系实习期间学生人心是否稳定、能否安心搞好毕业实习的重要保证。

3.加强实习现场的指导与督促

进入实习企业后，请企业职教人员进一步介绍企业情况及相关管理制度，请企业安全技术人员对学生进行安全教育，请企业工程技术人员给学生上技术课，宣布学生所在岗位的指导师傅，进一步明确实习纪律。

在学生跟班实习期间，实习指导教师必须在白班、晚班各有2个小时左右的时间在学生实习现场，其目的在于：检查学生实习纪律；带领学生熟悉生产现场；现场讲授学生所提出的疑难问题，指出学生没有考虑到的实际问题并引导他们进一步思考；加强与企业管理人员、工程技术人员、学生指导师傅的沟 通交流并听取他们的反馈意见等。这个过程对于实习指导教师而言也是一个提高自身业务水平的过程。

指导教师在实习现场时，除了指导与督促学生学技术、学技能外，还须引导学生多观察、思考企业员工身上集中表現出来的闪光点，如吃苦耐劳、团结协作、纪律性强、奉献意识强等，希望学生从中受益。

4.实习期间适当集中授课

除了刚进厂时企业人员的集中授课外，在实习期间，实习指导教师应根据学生对所在岗位的知识、技术、技能的实际掌握情况及天气情况（指不适合学生现场实习的比较恶劣的天气）组织学生集中授课。对于第一种情况的授课，应以教师讲授为主，目的是对学生知识、技术、技能的掌握情况进行深化和查漏补缺；第二种情况的授课应以学生为主，课型为讨论课，既可由学生、也可由教师提出实际问题由所有学生思考、分析、讨论，然后由教师讲解、点评。讨论中偶尔出现的比较复杂的、实践性很强的实际问题，教师课后可以相互探讨再给学生讲授，也可向企业工程技术人员请教，或请工程技术人员给学生现场讲解、指导或请他们为学生集中授课。

5.及时进行实习总结与讲评

5.1总结实习当中好的经验和做法，同时亦对实习中的疏漏和不足之处进行反思，以便更好地组织好下一次毕业实习。

5.2表彰实习中表现优异的学生，鼓励其他学生向他学习。

5.3将毕业实习与毕业设计或毕业论文进行衔接。

4.大学生毕业实习日志第一篇 篇四

今天是我们到××中学实习的第一天，按照学院老师的要求，我们一行七个人乘坐面包车早早地来到××中学门口等待林老师他们的到来。不久之后，林老师和尹师姐就来了，他们简单地重申了本次实习的要求，要我们认真学习、积极实践。我们还在校门口合影留念，这也就拉开了我们毕业实习的帷幕。

来到××中学教务处，林主任热情地接待了我们，并介绍初一级的级长梁老师给我们。接着两位老师给我们发了一份作息时间表和各年级课程表，作了简短的讲解，也提出了相关要求。我们7个人都被分到了初一级，有4位指导老师和7为班主任带我们，于是在接下来的日子里，我们将在一起学习、工作。

在梁老师的带领下，我们来到了初一级办公室。安顿下来，确定座位以后，我去见了我的指导老师—黄艾红老师。据说她是来自市重点中学的支教老师，林主任还特别嘱咐我们要多向她学习“积木式”教学法在课堂上的应用。她是一个慈祥的老教师，为人随和，经验丰富，对教学颇有见解。我被分到初一年1班当实习班主任，1班的班主任刚好上课去了，一时无缘得见，我便开始整理我的书桌。10点半左右，刘老师回办公室了，我向她作了自我介绍，她给了我一份班级学生的名单和座位表，告诉我每星期二、四是英语早读，可以去监督一下，让学生大声地朗读英语；每天中午13：50至14：10是练字时间，我可以提前去跟学生们打招呼，练字的时候要他们保持教室安静，端正坐姿，养成良好的学习习惯；课后多与学生谈心，鼓励他们好好学习，憧憬大学生活。刘老师还教导我要吧自己当成一个真正的老师，正确地与学生相处。虽然我还在实习，但对于他们来说我就是老师。然后，刘老师带我到操场上把我介绍给学生，当她提到“林老师”时，我心里一紧，真的要成为一名教师了。我满脸通红地进行了简短的自我介绍，隐约听见后排传来嗤嗤的笑声。唉，没办法，我胆量不足，需要好好锻炼。

中午练字之前我提前去班上，学生们问我：“老师，你姓什么？老师，你的名字怎么写？是哪个绵？老师你是哪个学校的？”一时间你一言我一语地问开了，我一一作了回答。别看他们淘气，练字时间一到，就在班委的组织下，乖乖地回到座位上了。看到小小的他们伏案写字的认真的样子，我会心一笑，回忆着我初一时候的光景。

5.电视台实习日志 篇五

一、今天是实习的第一天，早晨很早就起来开始准备了，心理真的好紧张，已经好久都没有这么紧张了。

八点钟的时候我准时来到了安阳电视台报道，电视台领导让王姐带着我直到实习结束。她就是我实习期间的师傅了。王姐看上去好像要比我年龄稍微大一点而已，但是人却显得特别成熟和稳重。刚开始去，我很尴尬什么都不敢做，什么也都不敢说。中午的时候，电视台还供我一顿饭，这顿饭我吃的比较少，根本就没有吃饱，整个下午都很饿很饿。下午的时候王姐在办公，给我了好多报纸让我看。我以为我的整个实习都要这样看报纸过去了，什么用也没有，整个下午我报纸看的很郁闷。

二、虽然这是我第二天实习，但是今天起床的时候我感觉好累啊，身体特别乏。吃完早饭以后我就来到了电视台，我到的时候王姐还没有到，我就把王姐的办公室简单的打扫了一下。

过了一会王姐来了，看见我以后，乐呵呵的说了一句:“这么早就来了啊。”我当时真是太紧张了，一时间不知道回答什么好啊，想想真是尴尬死了啊。过了一会,王姐说要带我去看看新闻赞助方的广告的剪辑。我们来到了剪辑的地方，里面正是我梦寐以求的工作场所。里面忙忙碌碌的人员不停地探讨和走路，感觉自己似乎很耽误事情。王姐时不时的看着他们一边剪辑一边告诉我剪辑的技术要领。我拿着小本一边听一遍记。

这一天收获很多，感觉自己也学到了很多，晚上回去以后把自己学到的东西复习了一遍。

三、这是实习的第三天了，今天早上起床的时候感觉习惯了好多，不再感觉那么累了。

昨天的片子还没有剪辑完，王姐又带着我继续去学习剪辑片子。然后王姐又随便帮我找了一个片子让我自己联系剪辑看看。我在剪辑室里面一直在联系剪辑，一直到中午才去吃了点饭，下午又接着在那里继续剪辑。虽然剪辑室里面对人员的流动很严格的，但是由于这只是个小县城的电视台而且有王姐的关照，所以我可以在剪辑室里面有人的情况下并且有王姐指示和带领下进入剪辑室。

四、今天去电视台主要是把昨天我没有剪辑完的片子继续的剪辑了一下。下午的时候，我把剪辑完的片子给王姐看了一下，王姐说我做的还可以，但是有很多东西还得改正。我把王姐说的问题认真的记了下来，然后在剪辑室里面一直做修改。

五、今天仍然是接着修改昨天的片子。下午的时候王姐简单的看了一下，说我做的还可以，当时我真的很高兴，从来都没有过的成就感，也突然对我的未来充满了希望，虽然我感觉到了她说的还行其实是针对像我这样的学生而言的，毕竟我还是个学生，与他们专业的相比，差距还是很大的。

六、今天王姐出差，我就在办公室对着电脑，从网上收索了一些有关我们专业的技术要领和方法，中午和其他人一起吃点饭，下去没有什么事情，领导就让我先回家去了，等明天再过来。

七、今天第一天出去，我和王姐一起去拍美食街。第一次看见了新闻灯。人家说电视台的只要不是新闻中心的都会比较清闲，但是今天才发现这样的看法错了。大家都要天天要来上班，拍节目也不是一次就能搞定，常常要按编导的意图重新来过。还有摄像的剑宏宇，常常脚架是用不上的，那就需要肩扛。一二十斤重的机器扛在肩上，而且现在的节目都要拍厨房的镜头，一个镜头下来，衣服也湿了。外人看着好象都挺风光的，谁知道光鲜背后的不容易，还有压力。

其实很想在这里学学整部摄象机的使用还有节目的编辑，我的希望是能够做到采、写、拍、剪、编，所有的环节都能上，全能型的。只是刚到，很多东西不熟悉。只能等等再说。

今天确实有点累，但是很爽，有事情做的感觉很好。比起没事做待的办公室里强多了。

八、今天仍然去拍美食了，是去中心路那里的一家海鲜馆。环境还算可以，就是灰尘比较多。天气很热，在外面没空调，很热。摄像宏宇扛着摄像机也是很痛苦。

不过比较郁闷的就是没机会动一动机子，学学他们怎么拍。现在就是摄像机的很多按键还不会。想学编片因为这两天都在拍外面的东西也都没机会。

不过真的有种感觉，美食这个栏目做得还不错，很多人喜欢。在拍片的时候那里的厨师说很多厨师也都挺喜欢这个节目，我妈也是，经常看。主持人小吕也因为这个栏目成了名人了。其实可以做一个策划，暂叫“家庭厨艺大比拼”什么的，先征集一些家庭主妇等的一些比较有特色的菜肴，经过讨论，选出那些在镜头前表现较好的和菜肴有特色而且比较简单能比较容易学会的，做成片子，这样既能扩大栏目的影响，留住收视群，增加观众的参与度，而且还能给受众耳目一新的感觉，同时，也教会一些人做些有特色的菜。不过，这样的话，需要花很多期的时间来做这个，可能会在一定程度上影响栏目的广告收入。不过，我相信，只要栏目的节目做出影响了，后面的广告不是很大的问题。只是这个方案的可行性怎么样还不知道。

我觉得做栏目，很让人担忧的一点就是这样做久了就形成一个比较固定的模式，而没有创新。没创新意味着同类的节目非常有可能会赶超过你，这样就会影响收视率。不可否认，形成一个比较固定的模式是不可避免的，而且这个模式可能也是经过长时间的探索才形成的，但是一但形成了，想突破就很难，思路就会被局限在那个范围内。

而且这东西也一直有新的元素加入，但是如果没有创新不可避免的会形成视觉疲劳。资源的减少再加上没有创新而形成视觉疲劳，这对节目的影响是很致命的。

九、今天去电视台后听说师傅要带我去水利局开会，开会采访期间，王姐终于教我怎么样用摄像机了，基本的几个按钮学会了．回来的时候，那个局里的人和我师傅说在＊＊大酒店中午过去吃饭，我想可以混饭吃了不错不错．回到台里的时候，老师居然说他家里有点事，问我是先回去还是怎么样，我当然是要做个好学生说等下回去，师傅走了，我中午那饭也就没有了．后来又有个记者老师要出去采访，是关于群众反映问题的．有人来电视台找人反映．因为要录声音，所以就带了话筒去，刚好我在那里，然后那个人就说要不你也去帮忙拿话筒？那个记者老师就说不用了吧．我斗胆说我可以去吗？那个记者老师就说那好吧来吧．在街头采访时，那里的人还真是搞笑，面对镜头居然一个个都却场，没有一个敢说的，有的是怕说错了什么话得罪人，有的是真的怕上电视，后来是没有办法，只能教他怎么说，还满好玩的。哦对了～我的手还上了电视哦，呵呵。

十、有个男记者叫老毕，具体叫什么名字我也不知道，很强悍，是主持人又是记者，这次是王姐让我跟他出去采访．是去拆房子，有好多人违规违建，不上报就自己建房子．和很多城管人员一起，至于领导就不清楚是哪个了．拆的第一家是还没有建多少的，这家人比较老实，没有反对或者什么．到了第二家，就比较麻烦了，这家人居然把门关起来，不让我们进去，典型的不配合，在某个领导的强烈呵斥下，这家人终于把门打开了，我靠，这家人的房子都快做好了，就差装修了．这家的女主人是带着哭腔说不要拆啊我是没有办法的啊．可是城管人员是不会手下留情的．到了第三家的人就更积极了，自己主动帮忙拆．最后拆的一处是公家建的，这个就厉害了，是建了两成的楼房．．这可怎么办啊，哎！

十一、干坐了一上午，下午罢工没有去。

十二、王姐带我去县委采访．在县委采访的是开会，好无聊哦，坐了一上午，听得我头晕晕的，不过还好，有空调吹，有西瓜吃，还有就是看到了我们县的宣传部长雷部长，是第９位领导人哦，呵呵，长见识了。

十三、今天主要是跟着王姐去参加水电六局文艺晚会，因为是周老师和田宇姐主持，所以我很幸运的参与了整场的直播。其实工作人员们都非常辛苦，本来说好的是下午三点开始彩排，可是又临时变更了，我们一直在化妆室等到六点半。周老师和田宇姐是下午才拿到的主持稿，因为到了台里还要化妆、造型，再加上中间还有蒙语主持的串词，时间上很紧张。最惨的是昨天降温，而直播的那个600演播室特别的冷，但是为了播出效果，三个主持人穿的都很单薄，哎，工作不容易啊!

十四、今天下雨了，大家似乎都很闲着，我也没有什么事情，今天就在办公室上了一天的网，不时的也和大家唠唠嗑什么的，感觉挺轻松的。

十五、今天，我和搭档跟随记者去采访了一个园艺师傅，他人工培育出了一种白皮的地瓜，因此更与众不同。来到地点，我们就看到了地瓜的庐山真面目，果然是白皮红瓤的，而且每一株的产量是5-6斤，比普通地瓜高产。听师傅说，这个白皮地瓜不仅甜而且脆，就连生吃也很好吃，哈哈！于是我和搭档就有幸品尝了一下，客观地说，味道还不错。

十六、今天下午，接到一个热线：某工地发生打井塌陷。于是记者带着我和搭档去采访。到了地点，我们就发现了一个直径10米的大坑，由于怕受到牵连，工人们都以不知道为由拒绝采访，那种感觉真的很不好。于是记者就采取策略，派出了我和搭档。我二人兵分两路进行采访，经过我们的再三调查，终于顺利完成任务。

十七、按照正常的安排，我稍稍打扫了办公室后，就进入节目制作室，结果发现了一个令人扼腕的现象——昨天拍的外景画面模糊不清！刚开始我以为是自己的视力又下降了，结果大潘进来一看也发现了这个问题，于是素材作废，重拍。

据小潘分析，昨天他拍完的时候在摄影机上看到的画面是十分清晰的，所以是机器的“宏观”出了问题。然后大小两潘就对着机器研究起来了。我在边上听得一头雾水，只知道：我们下午还要去一趟胜祥房地产。

这次，总经理回来了。确实是一个女强人，看她与主持人之间的互动豪不忸怩，举手投足之间落落大方，对公司的现状了若指掌，对今后的发展也颇有计划，对公司的未来更是信心十足，因此，我更佩服她了。

昨天的失误来得及时，看今天拍的素材比起昨天的更加充实，更加生动。

十八

王姐今天要去看会，我就没有跟着去，然后我早早的就回家去了。

十九、好无聊啊，似乎今天并没有什么事情可以干的了，后来王姐来了，说今天没有什么事情，就让我去剪辑室看他们剪辑了。一边看他们剪辑一遍问问题。他们都很和蔼，我问问题的时候都会耐心的给我解答，但是有一点不太好，因为只要我不开口问，他们就不会主动告诉我一下技术，整的感觉有点很被动啊。

二十、今天主要是去一个闹水灾的村庄。由于台里用车紧张，我们自己搭面的去，中间还要转坐小巴，那段路很崎岖，我们一路颠簸着到达采访地，花了两个多小时。然后摄像记者开始拍素材，文字记者四处了解灾情，采访村干部和受灾村民。我则屁颠屁颠地跟在旁边递递话筒，提摄像包，做一些记录。开始还意兴盎然，过了大半天就只觉得又饿又累，加上天气燥热，浑身不舒服，到返程时已近黄昏了。回到家里，我直嚷：“实习就累死了啊！”然后就躺在床上不想动弹了。

二十一、今天这次出访格外轻松，不仅不用晒太阳，还被招待在冷气室里吃水果喝冷饮，只听燕姐在向局领导了解税收情况，同行的摄像师很快便采好了需要的镜头。中午还在一家豪华酒楼享受了一顿昂贵的佳肴。局领导真是面面俱到，最后还专程派车送我们回台里，好不惬意。我暗自得意于自己的“英明”选择，没有跟着王姐去乡下，哈哈。

二十二、今天早上有个很急的采访，得早点去，但是等我坐上一辆的士后，司机又不敢开快些，沿途全是红灯，最后显然是迟了，不过刚好到达地方的时候，和出去采访同一新闻的一群媒体人碰上了，刚好及时。

采访的是一个关于消防演习，其实就是宣传类的节目，吃了顿饭，幸好没喝酒，还算清醒而且完整的回来了。其实我也就是去看看热闹，正了八经的我也帮不上什么忙。

回来后，无事可做。真想到外面去跑跑，说不准碰个新闻。不过如果象这样出去，那简直就是一无头苍蝇，运气好可以拣个新闻，弄不好就是浪费时间和金钱，不划算。

二十三、今天来了好几个给老人过生日的人，希望能够拍成节目在点歌台中播放。这个节目我很喜欢的，平时在家的时候就经常看。他们都是预订时间的，因为寿宴和节目要在同一天进行，不可能提前几天就开始录制的。今天我主要是帮着王姐记录要拍片的人的时间，地点等等。其中最近的就是明天了，这么说，明天我就要去参加寿宴的录制了，哈哈，好激动啊。

记录完了以后，王姐让我想一些祝福语，最好要新颖一下的。这整个下午我都在不停地想。

二

十四、上午到电视台以后我仍然还在想一些有创意的祝福语，中午的时候我们出发了，去看看他们的寿宴，并把寿宴的过程录制了下来。不大一会我们就离开了，回到电视台以后他们就进入了紧张的工作状态，因为晚上六点的时候节目就开始了，所以要在五点之前就把东西做出来。还好这个要求并不高，只需要简单处理一下就好了。

二

十五、王姐今天要去出差，上午当我到达电视台以后才知道这个消息。我简单的打扫完卫生以后，就开始上网，看了很短渲染的技术。吃完午饭以后，下午两点多以后我就回家了，因为妈妈正好有点事情，让我陪她去逛街，于是我就走了。二

十六、今天我在电视台犯了一个很大的错误。我把他们的稿子弄错了，害的主持人，摄像，采集，编辑全部重新来了一遍。看得出来很多人都很不高兴，但是他们并没有对我说什么。王姐一直在一旁进行打圆场，说学生才来，什么也不懂等等。哎，总之很丢人了啊。

二十七、昨天犯错了，所以今天我很小心的，除了用电脑以外再没有干什么，不过其他人对我很好，似乎昨天的事情什么都没有发生一样，感觉他们真的都是好人啊。哈哈。

二

十八、今天没有什么事情，王姐跟我讲了很多他大学里面的事情，感觉他的大学真的特别有意思，当然里面不仅仅有她的学习生活，还有他的感情生活。其实她的成就很高的，之所以会回到这个县城是因为这里才是她的家乡，家里就这么一个孩子，想距离自己的父母近一点，这样也方便照顾。

当时感觉她真的很好啊，为了孝敬父母竟然连自己那么好的发展前景都放弃了，这得需要多么大的勇气啊！

二十九、今天似乎仍然没有什么事情，王姐心情好像是特别好，今天竟然特意领我进剪辑室里找了一个便宜，详细的一点点的教我应该注意什么，应该怎么样剪辑等等，感觉今天真是很充实啊，学到了很多很多啊。我的记重点的小本子就光今天一天就记了好多篇，哈哈。中午的时候我们俩一起去吃的饭，吃的是农家菜，味道好极了。哈哈！

三

十、今天王姐让我陪着小吕去买一些办公用品，买了整整一天，累死我了啊！

三

十一、我们家乡的语言地方音很重的，所以今天闲着的时候主持人教我说了好多的普通话，整的我感觉自己说话怪怪的。下午的时候，接到一个很大的广告。泰和小区新开发的楼盘需要我们给做一个广告。知道这个消息的时候我很兴奋，因为我知道，在这个广告中我又可以学到很多东西的。

三

十二、今天要去拍泰和小区的广告了。今天上午九点钟的时候我们就来到了泰和小区。我们拍了很多照片，同时也拍了很多录像。忙了整整的一天，中午泰和的老板请我们吃了一顿大餐，哈哈，今天的付出很值了啊。回到电视台，把设备放回去以后我们就下班了。临走的时候王姐特别嘱咐我让我第二天早点去，可以好好看看他们是怎么处理的。

三

十三、今天我很早就去电视台了，他们开始做广告的时候王姐就把我带进去了。做好一个广告真是太难了啊，即使人很多也需要很多时间的。看了一会以后，王姐就让我拿着一些照片去进行渲染了，渲染完了以后，我还拿给王姐看了，王姐说我做的很不错。她从里面挑选了一张，然后还告诉我，让我等着，不久以后等广告效果处理了完了，我就可以在电视里面看到这张自己的作品了。哈哈，好期待啊！

三

十四、今天一去办公室小单就让我跟他一起去拍一个新闻。我爽快的答应了，又有事可干了。卫生局搞的，一个宣传农村新型合作医疗的新闻。其实今天的新闻我觉的很不好，因为接待我们的是卫生局办公室主任鲁勇很爱多事，台里的重要领导他都认得。和小单也有过多次的合作了，但是他老指挥我们拍这拍那。有些镜头很做作，剪片的时候也不会用，但这人太功利，什么能让人吐他让你拍什么。在大川头医院的时候，我给小单提着摄象机，当着卫生局的秘书的面，小单提醒我，摄象机寻像器的罩不能朝上冲着阳光，是我刚才看时没给按下，我马上把它放下来。在拍摄合作医疗收益户邱海林一家时，为了表现邱海林一家的贫困，小单提出要拍邱海林女儿的卧室，25岁的一个没有出嫁的姑娘闺房，老汉犹豫了一下还是同意了。我一直没告诉小单其实拍摄人家卧室是很不礼貌的，拍摄大忌。

事情的经过大概是这个样子的，新型合作医疗政策规定，每户只要交纳十元钱，到时真有病治疗就可以报销一定比例，最高可以报销一万。邱老汉的女儿从小患有先天性心脏病，由于治疗费用昂贵，一直拖着没治，到最后病情相当严重了，听到合作医疗可以解决一部分费用，才去做了一个心脏搭桥手术，花去四万多，这次给报销了八千多。

要不说这种事情假，其实锦旗是卫生局自己做的，打一个电话老汉立马送过来。然后他们商量还要邱老汉给电视台和县长各写一封感谢信，然后我们拍摄时鲁勇在一旁教着老汉怎么说，感谢新型合作医疗，感谢政府，感谢党，教一句说一句。然后递钱的镜头没拍好，又把钱要回去重新给一遍。

因为是跟着小单，我不便说话，我清楚现在的地位，一个小实习生，一个小帮工，不该说的话坚决不说。其实很明显的能感觉到鲁勇对我这个小实习生的不屑与居高临下，但是我的心态摆的很好，不卑不亢，不愠不火，哈哈。

三

十五、今天早上王姐又把我领去了剪辑室，我发现我这个实习期间基本上像是剪辑室的常客了啊，他们早就都认识我了，而且对我也很好。他们不仅教给我比较实用的东西，而且比较简单的活也会让我去做，做完以后我就拿给他们看，如果他们认为可以的话，我剪辑的东西就算是通过了，如果不可以的话他们就得重新开始做了。哈哈，今天他们让我把剪辑一个寿宴录像，超乎我的想象，他们竟然通过了，哈哈，太幸福了啊。

三

十六、今天没有采访。我就要和那里说再见了。心情不是很好啊，难舍那里的一切。虽然实习的时间并不长，我却喜欢上了在电视台工作的那种状态，习惯了那里的工作方式：永远用新生儿的眼睛去观察，去接受挑战，服务大众。加油吧，时刻准备着。

6.毕业实习日志 篇六

经过学长的介绍我开始啦人生中的第一次正式工作，都说销售锻炼人，我什么也没想就开始啦工作，第一天到店里应为是下午自己带着行李直接到了公司就坐在那里什么也没干看着同事们如何工作和叔叔阿姨们打交道。自己刚开始有点闷。可能是环境不熟悉。不过在和同事的交流中，慢慢的将自己放开，融入这个环境，晚上回家收是好自己的行李铺盖，因为太累就直接睡着啦。

体会社会人生，“一回生，两回熟，三回要成老朋友”的待客之道要长留心中。当我们在待客时，千万不要轻视任何一位顾客，我们要能够超前预见到顾客的需要，这也就是交友之道。我们在对待顾客朋友时，如果你能与人友善，关心他们，能够与他们投缘，那么我们的潜在顾客就会增多，就会门庭若市，而如何才能让我们既快又准地与顾客成为朋友呢?那就要我们以交朋友的方式，对待我们顾客，就要我们学习很多待客知识，并运用到实践中去。在人际交往时，我们常说“一回生、两回熟、三回要成老朋友”，那就要求我们的管理者们多多培训下属掌握待客之道，让我们所有的人都会待人处事。在此，要求全体员工记住自已的言行举止，注意自己的仪容仪表，更要注意自己的内在修养的塑造，成为品行兼优的人，才能够广交天下客。在这几天，我认识是几个志同道合的顾客，虽然不在我这买任何东西，只是暂时先了解、了解，有两个都是在校大学生，很谈得来，都是打算买笔记本电脑，已经来我们店4、5次了，每次来我们店都找我，在和他们的交谈中，我也学会了不少电脑知识，也了解了他们的需求。每一天的工作都是一个成长的过程“逢客就笑”是一种做人的艺术，更是一种实惠的服务投资。平时，我们可以留意到我们的各个分店，甚至于部门，凡是各级员工总是保持笑容的，那个子公司或部门就一定有“市场”。相反，员工面无表情，动作麻木的，就很容易出现问题，假设客人来到我们的酒店拿预订的房间时，前台小姐主动性较差，面部也无表情，这时客人即刻就会产生反感，如果再出现他根据前台小姐提供房号进行入住时，发现房间内住了他人，那么就会产生一宗投诉事件。再假设，若游客到动物园游玩，买票时，若售票员面无表情，动作生硬，游客就会产生陌生感，若再到验票口，而验票员面无表情，动作生硬，游客就产生反感，若到乘车区，导游也是面无表情，讲解生硬，那么投诉很可能就会产生，因为我们曾经就有过这样的事例。所以，工作中，我们必须满怀热情，笑脸迎客，实际上，笑容是服务中的一个很好的添加剂，也是经营管理中最实惠的投资。

服务不是讲出来的，是做出来的!既然我们有“顾客是朋友”的服务意识，就要营造“顾客就是我们的朋友”式服务需要加强内部管理。良好的服务，是做出来的，不是说出来的，我们经常强调执行力就是这个道理。要营造“顾客就是我们的朋友”式服务，需要我们上下齐心协力，共同打造我们一流的团队，一流的团队是由一流的员工组成的，而这些就要考验我们各级的管理人员的管理能力与水平。目前，我们离打造“顾客就是我们的朋友”式服务还存在一定的差距，因此希望公司内各级管理人员要身先士卒，带头成为我们这个理念的执行者、推行人，自己要多加学习，再多加培训，营造一流的学习型的团队。在公司内，不管你是管理人员，还是一般的销售人员，你都有责任在公司的总体战略指引下，做好工作策划，并向自己的下属分配与落实好每一个环节，同时加强与协作部门的协调与沟通，认真地贯彻执行、跟进指导、带头完成。公司在这个理念的指导下，要求所有人员要清楚自己的工作岗位，要向集团多提有建设性意义的可行性建议，因为公司的发是希望我们的各个环节要做正确的工作，而不是做不正确的工作，这是很可怕的。在此，希望我们的管理者要深刻铭记-----“做正确的事情，比把事情做正确更重要”。

第五天是很平淡的一天，经过几天的学习，感觉自己有点想放弃这份工作啦，因为每天都要和别人打交道而且感觉自己交流水平不怎么样，可能以前也比较内向，工作起来还是蛮辛苦的，好多东西都不会，都不懂，后来找店长谈了一会人生，感觉确实自己应该坚持下去，给自己一个机会，他们都说以前刚来的时候还不如我，要我坚持下去，想想也是，什么都不会就慢慢学嘛，一定要想他们那样，或许这就应该是成长。

第六天有点忙。我们要布置会场了。在体育馆的前面，那天也实在是热的可以。桥东的临促也都过来了，有的支帐篷，有的搬电器。这让我想起经管办活动的场景，有点想念学校的生活了。发现办活动都是一样的，不管是学校的还是海尔的，看起来都差不太多，不知道运行起来是如何的。接下来第七天便是活动开始了。我上的是白班，人不是很多，比我想象的要清闲。可是买冰箱的人还是可以的。一小会儿的时间样机都卖出去一半。没办法，洗衣机的淡季。

作为销售终端型的企业，我们应该给予顾客无忧的保障。“承诺必须兑现，服务做到百分百”是和雍科技的一贯作风。平时，我们常说做事先做人，做人的首要原则就是要自己对说过的话要负责，如果在说完之后不去兑现承诺，那么就是一个虚伪的陈词，是“口是心非”的表现。同样，企业就是一个具有法律效应的人，我们不把向外界宣传的东西兑现给顾客，那么企业就没有生命力。比如，我们的武汉和雍科技对外的宣传为“IT服务的领头羊”，那么既然承诺，就要做到百分百。再者，要不因顾客的赞美就满足骄傲，而是更加努力地改进我们的服务，规范我们流程，真心地对待每一位顾客，用行动打造更好的服务，那就是要我们能够做到100%，我们宁可给顾客在价钱上打折扣，而不能在对顾客服务上打折扣。因此，公司要求我们全体人员要谨记，工作中要做到“承诺必须兑现，服务做到百分百”，要带领我们的团队，以百分百的精力与干劲公司持续、稳定的发展目标。人有时候是很奇怪的，你越是在意别人对你的感受，别人却越记不住你;相反你越有性格，别人就对你印象越深。企业也是这样。为了公司服务于社会，服务于人群，就让“顾客就是我们的朋友”式服务成为我们个性化服务的理念，让我们100%的服务赢得顾客对我们的尊重和持久的记忆。

今天是这周上班的第一天，老板分配我跟着一个师傅给人移装空调，第一天由于我刚去的原因，到干活时不知道干什么。那时师傅让干什么我就干什么。起初干的并不顺手，有些东西也不知道怎么下手干，还是师傅手把手的把我给教会了。之后就越来越得心应手了。这使我明白对于我们这些还未出校门的学生来说，刚学课本上的知识是不够的，我们还要有一定的动手能力。这次工作是我认识到干某些事动手能力也是很重要的。今天同样是跟随师父装空调。去了一个客户家，给他把空调从旧房子里挪到新房子里，当时刚去都不知道空调分外机和内机。听师父一讲才大体知道空调的情况，才了解到卸空调的步骤，第一先把机器打开，收氟利昂。然后断电，仔把空调管从外机上卸下来。然后再卸外机。卸下外机之后就卸内机。如果是挂机最后就把挂板踢下来。如果是柜机就把柜机里边的管子和线卸下来。那时我才初步了解到卸空调还有一定的步骤，少那一步也不行。混了也不行。必须按步骤来，那样才能安全有效率的把空调拆好。师傅说你先把步骤记住，以后慢慢的就熟了啊。

虽然销售人员不是一个很高尚的职业，但要做好也不容易，需要丰富的知识和很高的涵养。所以，要成为一名优秀的销售人员“好学肯钻、知识广博”是非常必要的。普通的岗位，不平凡的人生!一个好的销售人员，首先应该是一个爱学习、肯钻研、知识面宽的人。作为一个销售人员，不可能一生中始终销售一种或几个产品，从广义上讲，不管什么产品都是销售，业务上有一定的共性，但是产品与产品的不同，销售策略、操作手段都需要根据具体的产品有所变化。首先，要熟悉业务必须先熟悉产品，对产品不熟悉做好销售是不可能的，因为每个客户都是建立在深刻了解产品的基础上做出决定的。

今天大晴天，老板早先就决定这两天做个促销。不过，活动效果很好，客流量较以前有明显的提高，我们销售员有时候忙不过来。在此期间，我终于发挥了作用。一位顾客询问一款产品的信息，我很熟练的给他做了介绍，心里想着这几天的学习没有白费。出乎意料的是，客户居然爽快的说要购买，我让顾客填写了姓名，住址/联系方式。然后填写空调的编码以及此品牌空调供应商，随后拿着销售单据录pos订单。最后带顾客到前台付定金。告知顾客，我们将会在第二个工作日上门安装空调。我瞬间充满了信心，以后，我会做的更好。

公司要不断的推出自己的新产品，销售人员也需要不断熟悉和掌握新的知识。要想对一个产品的销售工作做好，不但要了解产品本身，而且要对国际、国内相关产品的资讯有所了解，对于生产同类产品的公司有所了解。这就涉及到知识的广博，这对自己的业务是很有帮助的。如果遇到一个知识广博的客户，提到别家的同类产品，如果你能将他提到的产品进行剖析，指出我们的产品和他提到的产品相比较，有哪些优点，购买我们的产品比他们的产品有什么好处，功能上有何不同，试想结果和你对别人的产品一点也不了解能一样吗?好学肯钻、知识广博是销售工作人员必备的素质，每一位销售人员必须注意培养和提高这方面的素质。在实际工作中一定会受益非浅的。

作为一名销售人员无疑是很累的，以前光听别人说还不觉得，到现在自己亲自动手去做他才能切实的感受到他的辛酸，不过无疑收获也是巨大的。每天工作很累，工作时间很长，晚上回去还要学习，但是和同事在一起为了一个梦想的日子很美好，因为有梦，所以精彩。今天又可以睡个好觉啦！

来到培训室，才发现来这实习的人还不少，有十来个大学生，好了我不用担心势单力薄了!公司培训主管通过多媒体ppt向我们讲解如何进行与顾客沟通：

1、感同身受，多站在客户的立场上来考虑问题，将心比心地换位思考，同时不断地降低自己习惯性防卫的程度。

2、随机应变，即根据不同的沟通情境与沟通对象，采取不同的对策。

3、了解顾客真正需求。了解客户对产品性能的要求以及客户那里的具体情况，我们更应该引导客户，我们要主动发问，问我们想知道的问题，问我们不清楚的地方，只有这样，我们才能够达到沟通的目的。

4、灵活掌握策略。策略和政策因人而宜，进行灵活机动的把握，最大限度的把握消费者。说完了理论知识后，让我们自己模拟练习。

作为一名销售人员，最主要的是掌握销售技巧。这就是我们今天所要培训的内容。如何做好一名销售人员，首先，要遵守职业道德：

1、销售员必须“以客为尊”，维护公司形象。

2、还必须遵守公司的保密原则，不得直接或间接透露公司策略、销售情况和其他业务秘密;不得直接或间接透露公司客户资料，如客户登记卡上的有关信息;不得直接或间接透入公司员工资料。

3、必须遵守公司各项规章制度及部门管理条例。其次，遵守公司礼仪仪表要求：

1、男性皮鞋光亮，衣装整洁。

2、女员工要化淡妆，不要用刺激性强的香水;

3、男性员工头发不盖耳部，不触衣领为宜。

4、在为客户服务时，不得流露出厌恶、冷淡、愤怒、紧张和僵硬的表情。

5、提倡每天洗澡，勤换内衣，以免身体发出汗味或其他异味。最后，就是专业知识的要求——就是要对昨天培训的产品知识要熟悉掌握。而最主要的就是掌握销售技巧:

1、客户进门，每一个看见的人都要主动上前迎接;

2、将自己的热忱和诚恳推销给客户，努力与其建立相互信任的关系;

3、通过交谈正确把握客户的真实需求，并据此迅速制定应对策略;

4、在客户未主动表示时，应该立刻主动地选择一户做试探型介绍;

5、根据客户喜欢的户型，在肯定的基础上，做更详尽的说明;

6、针对客户的疑惑点，进行相关解释，帮助其逐一克服购买障碍;

7、在客户有70%的认可度的基础上，设法说服他下定金购买;

8、不要给客户造成销售不畅、死硬推销的印象。

成功销售的主要因素在于个人的能动性，一个如果积极主动，那么他销售成功的概率就比较大，实话说的好：推销产品的本质就是推销自己!所以，今天我们培训的内容就是：销售意识的培训。销售意识的培训第一点，就是要让自己知道，你不是为了完成自己的销售任务和指标、也不是为了纯粹赚取中间的差价和提成来向客户进行推销的。而是为了客户的需要而来的，是为了解决客户的问题而来的。只要有了这种想法，在同客户进行面谈时，你自己内心深处才不会有胆怯的想法，而是同客户站在平等的地位上。即使受到客户的刁难和拒绝也不要紧，因为是为了客户，而不是为了自己，那自己可以再试、再努力，知道解决了客户的问题和需要才会停下来。为了别人的驱动力和为了一己之利益的原动力是不同的。抱着为了治病救人的想法和态度，你是不会轻易放弃的。当然了，你解决了客户的需求，满足了客户的需要，销售的目的和结果也就完满的完成了。要知道，满足顾客需求是保证推销工作取得成功的关键。

今天，店长通过两天对我们的表现发表了评论。对我们的基本礼仪还不是很满意，给我们讲解了一些关键重点：首先，要求我们的着装要干净、整洁、统一;其次，就是对顾客要保持微笑，要热心和真诚;最后，站在顾客的角度，为顾客着想。最后给我们每人发了一张光盘，主要是让我们学习公司文化，了解在公司核心价值观，同时要注意该穿什么，不该穿什么。以及，可以讨论工作但是不能闲聊，更不能打游戏。还有一个重要的事情就是：公司会组织春游，会在员工生日时送上一个茶杯之类的礼物。要求我们已最快速度适应到组织文化中，认同组织的价值观。晚上回去后我就拿出那张光碟来学习，从头到尾主要讲的都是企业文化和价值观。这也难怪，一个能快速发展壮大的企业，一定是核心价值观与执行力、落实力高度统一的企业，并且从管理者到员工都是不折不扣的执行者、落实者。组织核心价值观是组织愿景、使命以及指导企业形成共同行为模式的精神元素，是组织得以安身立命的根本，是组织倡导什么、反对什么、赞赏什么、批判什么的基本原则。每一个创办公司的老板，都希望自己的组织能够不断发展壮大。很多组织也希望建立健康、向上的组织文化，形成自己的核心价值观，然后把组织的核心理念落实到每个管理者和员工的身上，让员工能够认同组织的核心价值观，从而使组织形成强大的执行力、落实力和团队战斗力。实话说的好，只有一条心，才能克服任何困难。

企业价值观的作用主要表现在：

1、企业价值观为企业的生存与发展确立了精神支柱。企业价值观是企业领导者与员工据以判断事物的标准，一经确立并成为全体成员的共识，就会产生长期的稳定性，甚至成为几代人共同信奉的信念，对企业具有持久的精神支撑力。当个体的价值观与企业价值观一致时，员工就会把为企业工作看作是为自己的理想奋斗。企业的发展过程中，总要遭遇顺境和坎坷，一个企业如果能使其价值观为全体员工接受，并以之为自豪，那么企业就具有了克服各种困难的强大的精神支柱;

2、企业价值观决定了企业的基本特性。在不同的社会条件或时期，会存在一种被人们认为是最根本、最重要的价值，并以此作为价值判断的基础，其它价值可以通过一定的标准和方法“折算”成这种价值。这种价值被称为“本位价值”。企业作为独立的经济实体和文化共同体，在其内部必然会形成具有本企业特点的本位价值观。这种本位价值观决定着企业的个性，规定着企业的发展方向;

3、企业价值观对企业及员工行为起到导向和规范作用。企业价值观是企业中占主导地位的管理意识，能够规范企业领导者及员工的行为，使企业员工很容易在具体问题上达成共识。从而大大节省了企业运营成本，提高了企业的经营效率。企业价值观对企业和员工行为的导向和规范作用，不是通过制度、规章等硬性管理手段实现的，而是通过群体氛围和共同意识引导来实现的;

7.电视台大学生毕业实习日志 篇七

一、科学实习观的含义

胡锦涛同志在十七大报告中指出:“科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展”, “是我国经济社会发展的重要指导方针, 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”科学发展观的重要内涵一是全面发展;二是协调和可持续发展。所谓全面发展, 就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各方面的发展。所谓协调, 就是各方面的发展要相互衔接, 相互促进, 良性互动。所谓持续, 就是既要考虑当前发展的需要, 满足当代人的基本需求, 又要考虑未来发展的需要, 为子孙后代着想。

科学实习观是以科学发展观为指导的实习观, 其主要内涵一是以就业为导向, 二是全面实习, 三是重点突出。所谓以就业为导向, 就是在我国高等教育走向大众化、地方化、多样化的条件下, 高校毕业生主要从事的是具体的业务实践工作, 充当普通的劳动者, 各专业毕业生必须首先做好符合自己专业特长的职业规划;其次弄清自己规划的职业特点、职业技术要求、思想文化素质需要、生理心理素质规范等, 然后根据这些职业要求和规范认真拟定并切实执行自己的实习计划。所谓全面实习, 就是高校学生在实习中既要进行相关职业的业务技术工作的实习, 又要进行相应职业的心理意志锻炼, 如医生救死扶伤的心理、军人为国捐躯的心理意志等;既要进行相关职业作风培养的实习, 又要培养相关职业道德意识习惯。所谓重点突出, 就是突出相关职业的专业技能实习和职业道德习惯培养。

在社会主义市场经济条件下, 相关职业的专业技能一般包括:一是独立完成该职业的某具体技术或艺术工作的技能;二是正确处理同事关系、上下级关系的技能;三是对外公关、拓宽业务的技能等。良性职业道德习惯一般是指:一是对内和对外的诚信行为习惯;二是严守相关职业纪律的习惯;三是相关职业要求的无私奉献习惯;四是相关职业要求的工作作风和生活作风等。高校学生实习的任务主要是培养其相关职业的专业技能和优良的职业道德习惯。高校坚持科学实习观, 统筹学生的相关职业综合技能实习;统筹学生的思想和意志的锻炼;统筹学生的道德和作风的培养;统筹学生的思想政治文化素质的提高;这四统筹是科学实习的主要内容, 在实习中坚持这四统筹是我国高校全面提高学生素质的客观要求。

二、树立“科学实习观”、坚持科学实习是我国高校当前提高教学质量的迫切要求

科学实习是学生在高校领导的认真组织, 老师认真指导下, 遵照科学实习观原则进行的综合实习。在此实习中, 学生既要进行严格认真的相应业务技能实习, 又要进行相应职业心理锻炼, 还要进行相应职业道德习惯的培养。马克思主义哲学强调指出:“认识世界的目的, 不仅在于说明世界, 重要的还在于改造世界。我们追求真理, 掌握科学知识, 无非是以此作为行动的向导, 去改造世界。”高校学生毕业后, 主要从事的是改造世界的具体业务工作, 但改造世界的工作经验是复杂的、曲折的、艰苦的, 需要人们有正确而明确的目的, 有坚强的意志, 有良好的道德习惯。一个只有过硬的业务技能而没有正确的改造世界的目的和坚强意志的人, 是很难把一件改造世界的工作干好的。如一个道德败坏的饼干生产者难以生产出令消费者放心的饼干;一个没有坚强意志的地质勘探人员不可能成为优秀的地质勘探工作者。高校只有坚持“科学实习观”, 学生只有坚持科学实习, 才可能不断为祖国培养出高质量的数以亿计的建设者和保卫者。

教育部长周济说:“深化人才培养模式改革, 关键是以社会需求为导向, 要坚定不移地面向经济建设和社会发展的主战场, 培养大批社会需要的各种类型的高质量人才。本科教育要培养知识面广、基础扎实、能力强、素质高的专门人才。”周部长在这里所说的“基础扎实、能力强、素质高”, 既包括高校学生在相关职业技能方面“基础扎实、能力强、素质高”, 又包括高校学生在思想政治文化方面的“基础扎实、能力强、素质高”, 也包括高校学生在相关职业道德方面的“基础扎实、能力强、素质高”等。也就是说, 高校学生在实习中应在这三个方面都得到锻炼和提高, 只重视业务技能方面的实习和锻炼, 而忽视其他两个方面的培养和提高, 不是科学的实习。

过去在高校学生实习中, 学校只安排业务技能的实习, 指导老师只指导学生的业务技能操作。由于缺乏职业理想、职业道德和正确的思想政治认识, 不少学生不重视实习, 东游西逛混时间, 其结果是业务技能的实习也多走过场, 学生走入社会后综合素质差, 职业竞争力不强。在高校“大众教育”、高校学生自主择业, 双向选择的条件下, 我国除极少数专门进行理论研究的单位外, 其他绝大多数用人单位急切需求的是经过科学实习的相关业务技能强、思想道德水平高、职业心理和意志强、招聘后不需要培养教育就能高效率, 高质量地完成其所分配的各种业务工作任务的大学毕业生。如果只有业务技能强, 而其他素质差的大学毕业生一是不易被聘用, 二是即使被聘用了也可能迅速被解雇。如某公司2005年在全国重点大学中招聘了21名高材生, 而这21名高材生中的20名因缺乏良好的职业道德, 职业意志薄弱在不到一年时间, 先后被辞退。蒙牛乳业股份 (集团) 有限公司董事长牛根生先生也曾说:“有德有才破格录用, 有德无才培养使用, 有才无德限制录用, 无德无才坚决不用。”

在当今高校毕业生就业竞争日趋激烈的条件下, “学生就业的前提”是其能具有高效率、高质量完成用人单位所分配的各种工作任务的职业心理、职业道德、职业意志和业务技能。用人单位考察前去应聘的高校毕业生, 也主要考察这几个方面。这在客观上要求高校必须树立“科学实习观”, 学生必须进行科学实习。只有按“科学实习观” 组织学生实习, 安排人员切实监督学生按科学实习要求自己, 严格把好科学实习的每一个关口, 使其毕业生都能受到用人单位青睐的高校, 才可能始终保持旺盛的生命力。因此, 树立“科学实习观”, 加强学生的科学实习, 是我国高校生存和发展的迫切需要。

三、当代大学生应怎样树立和坚持“科学实习观”

胡锦涛同志在十七大报告中指出:“要全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育优先, 实施素质教育, 提高教育现代化水平, 培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人, 办好人民满意的教育。”在高校实习方面, “坚持育人为本, 德育优先, 实施素质教育”就是要求高校应以“科学实习观”为指导组织安排学生实习。而高校学生应树立“科学实习观”, 坚持“科学实习观”, 严格按科学实习的要求进行实习, 全面提高自己的素质。因此, 当代大学生在树立“科学实习观”和坚持“科学实习观”方面应采取下列主要措施:

第一, 把明确职业目的、端正职业态度、提高职业心理素质作为实习的首要任务。现在企业或事业在来本单位或部门应聘的大学毕业生中招聘员工, 除了看他们的动手能力外, 还要测试他们的创新能力、自学能力、沟通能力、情商和任劳任怨的工作或学习态度。只有坚持“科学实习观”, 实行科学实习才可能使学生的创新能力、自学能力、沟通能力、情商和工作态度等得到全面提高, 使这些大学毕业生的求职竞争力得到增强。

第二, 在实习中, 大学生应顶岗实习, 并按实习单位的正式员工要求自己。上海贝尔阿尔卡特人力资源管理总监范星说:实习生要把自己当作企业的新员工, 用企业的要求和职业人的标准严格要求自己。联想集团华东区域总部行政总监曹金昌特别强调了实习学生的责任心, 说实习生既然在企业担任一个岗位的实习, 就要负担起这个岗位应有的责任。高校学生实习应主动负担本实习岗位的责任, 善始善终, 并按时按质按量完成工作任务。如果实习单位招聘员工, 也只有坚持科学实习, 并在实习中表现出了高超的职业技能、高度的责任感、高水平的职业道德的大学生才可能受到青睐。

第三, 在实习中, 高校学生既要不断提高自己的职业技能, 又要努力增强自己无障碍沟通能力。掌握知识和发挥知识不是一回事。高校学生在实习中应把自己所学的知识尽可能发挥在本实习岗位的工作上, 并在实践中检验这些知识和发展这些知识, 使自己理论联系实际解决实际问题的能力迅速提高。一个人完成一个项目或在平时的业务中, 常需要和其他同事或部门合作, 有时还要请示上级, 请问老师, 这都需要具有一定的沟通知识和能力。实践证明, 高校毕业生走上工作岗位后, 一要和前辈沟通, 由此从前辈那里学得成功的经验;二要和主管沟通, 由此了解自己在工作上的表现, 认识自己的不足, 以便及时改正;三要和企业内外相关部门人员沟通, 以获得他们在工作上的支持和配合;四要和客户沟通, 由此宣传本企业产品或服务, 拓宽本企业市场;五要向主管提出合理化建议, 和主管沟通建议的相关内容, 使主管加深对自己的印象。无障碍沟通能力是大学毕业生求生存图发展的基本能力。必须把培养和锻炼无障碍沟通能力作为科学实习的一个重要内容。

第四, 在实习中, 高校学生应考察生活, 了解社会, 调整自己的就业目标。在社会主义市场经济条件下, 实习是为了就业, 实习是岗前训练, 实习是对高校人才产品的试用。实习既锻炼了高校学生, 又检验了高校学生的素质, 同时还开阔了高校学生的视野, 使之适应社会。高校学生通过实习, 一可考察社会的工作和生活环境;二可了解其相关职业单位的管理制度和工作节奏;三可试试自己的身手, 弄清自己能适应哪一行工作。由此冷静思考自己毕业后的就业目标, 为毕业后迅速找到能较好展示自己才华的工作单位做准备。

第五, 在实习中, 高校学生应放低目光, 正视现实, 对小事兢兢业业, 对大事谦虚谨慎, 对难事勇往直前。实习小事能更好地培养学生的责任心和端正工作态度;实习大事有利于培养学生的合作精神、虚心好学习惯和自信心;实习难事能锻炼学生的勇气, 磨练学生的意志, 增强学生的毅力, 提高学生的心理素质。坚持科学实习, 让学生接受小事、大事、难事的锻炼, 一步一个脚印, 踏踏实实, 坚韧不拔, 就可使高校毕业生在社会上的适应性更强, 创出伟业的人就可能不断增多。

参考文献

[1].游坚平.论地方本科院校应用型人才培养战略选择.经济师, 2007 (12)

[2].赵晓曼.大学生思想信念教育问题探讨.教书育人高教论坛, 2007 (12)

8.电视台大学生毕业实习日志 篇八

【关键词】高职学生 毕业生实习 管理研究

2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出：“大力推行工学结合、校企合作的培养模式。高等职业院校学生实习实训时间不少于半年。建立企业接收职业院校学生实习的制度。实习期间，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护、安全等工作。”可知国家对高职学生毕业实习工作的重视，也要求高职院校工作者组织好、管理好学生毕业实习工作。然而，高职学生在毕业实习过程中面临着种种问题，给辅导员管理工作提出新课题。

一、高职学生毕业实习存在的问题

1. 学生实习分散，管理难度大。目前用人单位一般不接受刚刚毕业的大学生，即使现在职业院校的校企合作单位，招聘的人数也较少，大部分学生还是要靠自己进入社会，通过人才市场等方式找单位实习。因此，职业院校大多数采取分散实习的办法，主要安排大三第一学期后半学期开始实习，学生分布较为分散。分散实习无法保证辅导员发出的信息能够通知到每位同学，辅导员要进行逐一核实是否通知到位，辅导员工作的难度增大。

2. 部分学生不正确认识毕业实习。部分同学刚开始认为毕业实习可以摆脱枯燥的专业知识学习，但经过一段时间的实习之后，学生发现实习单位与自己理想的有较大差距，如：工资较低、工作时间长、轮班制、工作辛苦等。慢慢的，部分学生开始中途换岗、换单位的情况。这种由于换岗、换单位造成的学生流动量为本就困难重重的高职学生毕业实习管理带来了更为严峻的调整。

3. 部分学生自我解放。部分学生进入单位实习之后，以为摆脱了书本、辅导员、学校严格的管理制度，大学生活熬到头了。学生不认真实习，不按时提交学校布置的实习报告、毕业论文等。这导致辅导员要一一查收未提交实习报告或者毕业论文学生名单，并打电话催促学生，避免因学生不按时提交导致学生不能顺利毕业的情况发生。

4. 实习指导教师缺乏对学生的实习指导。担任学生实习指导的教师，多数实习指导教师在学校还担任一定量的教学任务，既要担任学生的实习指导，又要担任校内教学任务，大多数教师是心有余而力不足，这就导致指导缺乏效果。学生不能得到实习指导老师指导，学生咨询辅导员怎么办？怎么做毕业实习，辅导员工作量增加。

二、学生毕业实习期间辅导员管理新思路

1. 建立科学的管理方法。学生毕业实习前，首先，将每个班级自由分成几个小组，每个小组6-8名同学，辅导员在每个小组中挑选1名比较负责任的同学担任小组长。然后，组织小组长进行组织管理能力培训，落实工作职责和要求。小组长不仅要将辅导员发出的信息通知到自己小组每位同学，还要积极主动关心帮助小组内成员。同时，小组长将小组情况要及时反馈辅导员，让辅导员能随时掌握管理学生的动态。

2. 做好毕业实习动员教育。毕业实习是学生职业生涯的起跑线，要让学生在这一起跑线上做好充足的准备，是毕业实习工作的第一要务。辅导员按照学校要求，协调好学院领导、学生指导教师做好动员教育工作，让学生认识到毕业实习的目的、任务和意义，对毕业实习产生认同感，明确毕业实习的重要性。并结合以往毕业生实习过程中的问题向学生提供成功与失败的案例，让学生初步了解毕业实习过程中可能遇到的问题和困难。让学生从自身的思想上重视毕业实习，做好充分的心理准备迎接挑战。

3. 强化学生日常管理。学生在实习期间，辅导员要定期记录并更新学生实习信息，每周更新一次学生的联系方式及实习单位的信息，定期与不定期与学生进行交流，了解并记录学生的实习情况；定期到实习单位走访，了解学生的实习情况，企业对实习学生的管理情况，对实习岗位及条件提供情况；提醒学生撰写毕业实习报告、毕业设计，按时提交材料。

4. 强化制度约束，提高安全意识。所谓“无规矩，无以成方圆”，完善学生实习的相关制度，保证学生顺利完成实习任务。强调实习期间的重要注意事项，如维护权益、辨别是非能力等。同时，学生在实习期间可能发生交通安全事故、人身安全事故；在工作过程中遇到的竞争压力、人际关系复杂等心理问题带来的安全隐患等等，作为高职辅导员在与学生交流过程中，都要反复的提醒和引导，防患于未然。

5. 注重学生的自我管理和自我教育。学生进入实习单位实习过程中都是靠自我管理。企业的规章制度能够直接约束他们的思想和行为，这对他们思想品德的培养、职业素质的养成、能力的提升等方面起到潜移默化的规范作用。学生向员工的角色转变，使学生提前明白自己已经是一名单位员工，要明白社会对自身的要求，不断提高自我管理和自我教育的积极性和主动性，辅导员要根据这一特点，结合实习的具体情况，积极开展思想政治教育学习活动，鼓励学生制定奋斗目标，实现自我提升。

总之，高职学生毕业实习管理本身就是一项庞大的工程，辅导员要具备强烈的责任感，积极进取的创新精神，过硬的技能水平以及良好的职业素质去引导学生深入理解毕业实习的重要性，不断加强学生的安全意识，让学生形成良好的职业道德及素养，顺利完成毕业实习。

【参考文献】

[1]李爱军.浅析高职学生校外实习管理[J].中国科教创新导刊，2013（29）.

[2]刘晨.王丰.烹饪旅游专业学生校外实习管理和成效研究[J].职业与教育.

[3]张影.浅析高校大学生校外实习管理中存在的问题[J].青年与社会.

9.毕业实习日志 篇九

XX年11月15日

在工作中，经常会出现旅行社有部分钱留在酒店。原因主要四种:一是算错帐多汇款了;二是因为原本确认打款的房，客人临时有事提前退房;三是要求酒店前台代收，保留差价的;四是节假日酒店给予旅行社的返佣。无论是什么原因导致的，总之一句话，这些留在酒店的钱必须及时地冲抵掉，因为过了酒店所规定的时间，那么这些钱将永远属于酒店。那么，如何才能冲抵这些余款呢 当然最直接最有效的方式就是用来冲抵房费了。当我想冲抵房费的时候，我直觉地就在酒店回传的订房单上注明这笔房费冲抵上笔余多少的房费。然后还打电话到预订部告知。结果预订部告诉我，我这样的操作是错误的。整个完整的程序应该是:1。把原有的涉及有余款留在酒店的预订单附上当时的汇款凭证然后写上完整的冲抵明细，告知冲的是上次余下来的哪笔款，然后发给酒店财务。2。酒店财务收到冲抵单后要先核对当时的帐目，确认有这笔余款未冲就会签名回传，告知有这笔款的存在，可以冲抵。3。旅行社再将酒店财务发回来的有其签名的确认单发回给酒店预订部，这样预订部就会给予我们冲抵房费。由此可以看到，在涉及帐目或者说涉及双方利益的情况下，并不是说单方面怎么想就怎么做的，而是要经过双方协商一致，按照一个严谨的程序去操作和执行，这样才能知道企业的赢利与亏损究竟在哪些方面。因为这不是个人的利益，而是整个集体的利益，为了杜绝私人的相互庇护，所以灵活性相对较小，硬性规定为先。

10.毕业实习日志精选 篇十

回到办公室老大已经从贵州回来了,还给我们带了牛肉糖果.老大说我们估计得上岛上到六号,想想就头疼.不过想必我们还是能学到很多东西的.就象老大说的,客房部餐饮部那些部门不配合我们工作我们得找原因,想办法让她们配合.这就得多看多学.还有各部门的工作程序,部门编制要学的东西还是很多.我们每天就到处晃悠,比起岛上在岗的工作人员来说,真是幸福多了.

这天气也真是爱凑热闹,台风是排着队的来,可就算台风岛上客人还把队排得老长老长,以至于现在还从岛上陆陆续续的下来.一个国庆节就这样被困在这儿...家里还没个人.回到家还没饭吃.真想哭~!可惜的是连哭都哭不出来...

11.电视台大学生毕业实习日志 篇十一

【关键词】校企合作 实习 就业

随着市场经济体制改革的不断深入，高校毕业生就业市场也掀起了一场革命，即从原先的“统一分配”到“自主择业、双向选择”，是我国高等教育体制进行的一次大刀阔斧的改革。市场经济对人才的适应性和竞争力提出了全新的要求，而且这种竞争力和适应性将随着市场经济力度的逐步加大，越来越具有国际化的趋势。因此，在高校扩招的背景下，如何提高我国大学毕业生尤其是占总数近40％的工科毕业生的就业竞争力，是一个非常值得我们探讨的问题。毕业实习是高等工科院校整个实践教学过程的重要组成部分，也是目前高校整个教学过程中的薄弱环节。很多高等工科院校对学生工程教育意识逐渐弱化的趋势非常严重，使很多工科毕业生走上工作岗位后很难胜任企业的工作，理论与实践脱节，距离一名工程师的要求相差甚远，毕业生就业形势不容乐观。由于毕业实习是学生走上工作岗位前最后的一次实地训练机会，是工科学生专业理论和实践相结合非常关键的环节。北方民族大学作为一所综合性的普通民族高等院校，学生的就业形势也不容乐观，对于我们化工学院来说，学生的实践能力的高低对今后的工作至关重要，建立良好的校企合作关系、强化毕业实习管理、提高毕业实习质量是我们实践教学工作的当务之急。

一、现行毕业实习教学模式的改进措施

毕业实习是工科专业实践教学中的重要环节之一，是大学生接触社会、了解企业、理论联系实际、走向未来工作的过渡阶段。因此，毕业实习的质量将直接影响到学生毕业后的工作能力、创新能力和综合素质。工科院校传统的毕业实习基本都是走马观花式的参观而已，企业不重视、学生兴趣低、实习内容拘于形式，实习效果可想而知。根据目前我院工科学生毕业实习中存在的弊端，经过我们不断地探索和实践得出：通过各种渠道建立良好的校企合作关系，把学生的毕业实习与校企合作相结合，实现企业与学校互助双赢的良性循环，是我院在提高学生就业率方面开辟的新的就业渠道之一。

校企合作是企业、高等院校在各自不同利益的基础上寻求共同发展、谋求共同利益的一种合作形式，是以培养技术应用型人才和高技能人才为主要目标的人才培养模式。它充分利用高等院校的专业理论优势和企业的生产实际优势相结合，把传授专业理论知识的学校和直接进行生产经营活动的企业有机地结合起来，有利于为社会输送更多的具有竞争能力、适应社会发展需要的高素质专门人才。

（一）首先要把毕业实习列入学校实践教学的主导地位

北方民族大学化工学院是一所地处宁夏地区的普通工科院校。如果以前认为重点大学的办学目标是为社会培养研究性人才，学校教育注重科研活动，但通过学院组织有关教师出去考察交流后，我们发觉国家重点工科院校其实也在改变办学观念，也体会到实践教学、提高学生动手能力的重要性，因为这些重点高等工科院校与国外工科院校相比，在实践教育方面也有很大的欠缺。而对于我们普通工科院校来说，培养应用性、实用性人才是我们办学的主导方向，我们的培养目标就是为企业输送优秀的工程技术人才，尤其是面向宁夏地区地方产业培养相应的专业人才是我们办学的首要任务。近期，学校提出“卓越工程师计划”方案，我院积极响应，培养方案确定之后要紧紧围绕人才培养目标组织实施教育、教学工作，教材设置要体现宽厚的原则，根据就业要求精心遴选，更新相关课程，实践教学课程和课堂教学要注重培养学生的能力。只有加强实践教学，密切与宁夏地区大型煤化工、炼油、制药等企业的合作，强调专业理论与专业实践相结合的重要性，注重理论教学在生产中的应用，培养学生的处理问题、解决问题的能力，这是摆在我们面前的一项长期而艰巨的任务。

（二）通过校企合作，强化毕业实习基地的稳定建设

工科学生的毕业实习基地包括校内实训基地和校外实训基地。校内实训基地包括常规实验室和模拟实习车间或实验室及实训场所；校外实践基地指签有实践教学协议的生产企业单位。校外实训基地的建设对实践教学的质量好坏有着举足轻重的作用，因为校外实践基地能够准确及时地反映出生产第一线对人才专业技术操作能力的要求。校外实训基地的实践教学是真正的上岗操作训练，使学生能真正接触到生产实际的实践操作要求和基本程序，保证他们毕业后能够马上上岗，尽快适应企业工作。现在绝大多数企业都不欢迎大学生到企业参观实习。究其原因，主要是学生实习不仅会影响企业的正常生产秩序，而且由于学生缺乏生产安全意识，存在安全隐患；其次，在学生实习过程中企业没有得到应有的报酬。介于这些不利因素，很多工科学校很难找到满意的实习单位，即使找到也仅仅是参观而已，学生的校外实践教学工作面临着很大的阻力。针对目前这些困难，化工学院从实际出发，积极探索新的实习基地建设模式，即就是建立健全良好的校企合作关系，使学生毕业实习与企业后备人才培训相结合、学生就业与实习企业人才需求相结合、教师科研与实习企业生产技术攻关相结合。只有站在企业的角度看问题，尊重企业的需求，才能实现良好的校企合作关系，才能解决毕业实习中的难题，开辟学生就业的新途径。化工学院目前已建立了三家稳定的校外实习基地，并通过学校与企业的共同努力，正在不断地把合作关系逐步向前推进。所以，对于普通高等工科院校来说，必须加强实习基地的建设工作。要通过各种途径与企业建立良好的合作关系，建立不同的产、学、研合作平台，为企业提供一些科研服务或技术协作，使企业乐意和我们建立稳固的合作关系，从而为今后学生毕业实习奠定基础，为学生的就业拓宽渠道，为企业输送合格的人才。

（三）通过校企合作，培养一支具有丰富实践经验的毕业实习指导教师队伍

现在很多工科大学要求校内专业老师必须具有“双师”或“双能力”型资格。工科院校教育的主要目标是为企业培养工程师，而目前普通高校的教师绝大多数是从学校到学校，没有工程实践经验，那么他又怎么能教会学生的工程实践能力呢？所以，高校教师尤其是专业教师必须到工厂培训半年或一年以上，只有理论与实践相结合，才会收到很好的教学效果。化工学院通过良好的校企合作关系，为新入职教师提供了实践学习的场所。为了加强校外实训师资的建设，学院在招聘教师时，专门从生产企业聘任了一位长期在生产第一线工作的具有高级专业技术职称的专业人员担任校外实习指导老师，并参与学生的专业课讲授和毕业设计等课程的指导，收到了一定的效果。为了使缺乏实践经验的老师尽快成长，学院在教师数量严重不足的前提下，采取了一些有效地措施，如每年的毕业实习，都是把具有实践经验的老师作为学生毕业实习的主要指导教师，另外再安排几名年轻的专业教师跟随实习培训。年轻教师轮流去企业实践，不仅锻炼了教师队伍的实践技能，也提高了学院专业教师的教学水平。此外，我们还从合作企业里挑选了一些具有实践技能和专业理论的工程技术人员不定期和学院专业教师进行交流，来提高专业教师的实践能力。对于过程装备与控制专业、化工工艺专业的学生来说，配备具有化工生产和化工设备方面有实践经验的指导教师尤为重要。由于企业技术人员对实习学生的专业要求、专业方向不了解，很难给学生一个比较系统的讲解，而增强实习指导教师的整体实践水平，可以使学生更好地深入企业一线，及时了解生产信息和技术疑点，并能理论联系实际，为提高毕业实习质量提供可靠的保证。由此可见，加强专业教师的实践能力，努力实现工科院校专业理论与实践相结合，提高专业教师的教学能力，从而对提高工科院校学生的整体素质、为社会提供更多的合格人才具有现实意义。

（四）通过校企合作，使教师科研与企业科技攻关相结合

1988年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。只有将科研成果转化为生产应用，科研活动才具有生命力，高等工科院校教师的科研工作才具有现实意义，才不愧为理论联系实际、理论为实践服务的遵旨。随着企业成为技术创新的主体，科研重心将由高校、科研单位向企业转移，高等工科院校教师必须认识到这一变化，树立产、学、研相结合的观念，主动走进企业，与企业共同合作研究，提升企业的自主创新能力，为企业技术攻关提供专业理论研究。

提高企业自主创新能力是建设创新型国家的需要，产、 学、研相结合是企业自主创新和持续发展的技术保障。企业作为生产实体，随着国际市场经济一体化的进程，竞争非常激烈，企业的发展受到严峻的生存挑战。只有不断开发新工艺、新设备、新材料，努力降低生产成本、提高产品质量，企业才能在竞争中立于不败之地。生产上的科技攻关需要企业具备强有力的科研队伍做后盾，但企业在科研方面人力、设备严重不足，这就给予高校科研合作提供了结合的动力。我院现有博士6名，在读博士2名，在做好理论教学的同时，科研工作需要有新的突破。以前往往做些纯理论的研究，没有注重实际的应用，所以科研工作的深度还不够。通过校企合作，我们和企业密切合作，根据企业生产工艺的不同，把具有相关专业特长的教师组成不同的科研小组，成立产、学、研合作团队，积极申报横向合作研究项目，现已经初步达成横向科研项目两项，今后还需要继续加大合作范围。通过科研工作方向的调整，不仅拓宽了教师科研思路和科研领域，而且为企业解决了生产上的难题，在为企业实现经济效益、提高竞争能力的同时，也推动了学校的科研技能，具有很大的社会效益。

（五）通过校企合作，为学生就业拓宽渠道

提升普通工科院校毕业生就业竞争力，具有重要的现实意义。借助于校企合作，发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与企业需要的人才，应该是我们普通高等工科院校办学的主要目标，而且有助于加强学校与企业的合作、教学与生产的结合、科研与生产的结合。

校企合作对于提高工科学生的实践能力和综合素质具有现实意义。首先，校企合作模式可使高等工科院校学生获得更多的实际工作体验，使学生能够了解企业的运行机制，熟悉企业员工的工作、生活状况和工作程序，使他们在走向工作岗位前就做好了思想准备，帮助他们顺利就业。在全国各地的人才市场上，大多用人单位都希望录用具有一定工作经验的人员，这对一直在学校学习的学生来说是不切实际的。但通过校企合作、工学结合，按照企业实际的生产和运作要求参加工作实践，获取工作经验，强化动手技能，学生在校期间就具备了企业等用人单位录用新员工所需的工作经验。其次，校企合作模式能够有效提高工科学生的职业素质，培养学生适应新环境的能力，使毕业生能快速实现由学生向社会人的角色转变。由于建立了良好的校企合作关系，企业领导就会重视学生的毕业实习工作，企业自主安排相关企业人员参与到学生毕业实习的指导和培训工作中去。学生在实习期间，在企业技术人员的指导下参与一些工作实践，通过和企业工人师傅的交流和协作，有利于培养学生爱岗敬业、吃苦耐劳的精神，增强他们对工作岗位、职业的认同，使其较早地接受企业文化的熏陶。同时把专业理论知识和实践技能有机地融为一体，这样的毕业实习才会有实际意义，才会让学生产生浓厚的兴趣，学生实习才会有真正的收获，学校的教学质量才能得以真正提高。更重要的是，学生的动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力和应变能力等这些职业岗位能力得到了很好的培养和锻炼，这是工厂岗位实践活动以外的任何形式无法完成的。再次，校企合作模式能够及时帮助学生掌握企业就业信息，了解合作企业的用人需求，及时和企业用人单位积极沟通，有目的地去参与毕业实习环节，使学生学有所用，实现学生就业和企业用工的顺利对接。学生通过在校企合作单位的实习，在企业实际生产场所的实践过程中，熟悉企业对人才素质的要求，了解企业聘用新员工的意向，直接或间接获得有用的就业信息。通过这些信息，学院可以及时地调整专业选修课的课程内容，针对企业需要开设一些相关领域的课程，为学生提供专业理论基础。同时，通过校企合作，学校也把握了最新行业发展趋势，掌握了企业用人需求，实现了校企合作新型的培养模式，大大改善了毕业生的就业状况。化工学院毕业学生的就业率一直排在学校的前列，今年也不例外，其中通过校企合作拓宽学生就业渠道是我们提高学生就业率的主要途径之一。

（六）通过校企合作，加强仿真实习软件的训练，提高学生工程意识和动手能力

毕业实习是工科学生走出大学前进行实践教学活动的最后一个环节，同时也是最重要的一个环节。大学四年，工科学生所有基础理论和专业知识都有了一定的积淀，这就需要更好地将理论和实践有机地结合，而毕业实习恰恰就是实现这一结合的切入点，从而为今后学生走上工作岗位奠定坚实的基础。毕业实习基地的稳定是关系到实习效果的主要因素。目前我院三个专业的毕业实习期为最后一个学期，时间为4个月。一方面是仿真实习，仿真训练对于学生了解化工过程的工艺和控制系统的动态特性、提高对工艺过程的运行和控制能力具有特殊效果。由于工艺、制药专业学生在实习期间，出于生产安全的考虑，学生亲自参与现场实际工作的机会很少，学生不能很好地得到锻炼，而仿真实习恰恰就是通过各种模拟生产实际流程，要求学生单独完成工艺操作和控制，对提高学生的动手能力和工程意识具有独到的作用。今后的化工仿真实训必须和生产实际紧密结合，应用最新的生产流程，和企业生产实际相吻合，这样学生才能将校内化工仿真实训与工厂实习有机地结合起来。但仿真实习不能代替工厂实习，通过校外工厂实习使学生能够在生产第一线上充分利用自己所学的知识与生产实际结合，同时也是对他们所掌握的知识和实践技能的一次全面检验，使其从中知道自己的不足和缺点而进一步加以克服，为进一步提高他们的实践操作能力打下更好的基础，使其毕业后顺利进入工作角色。学校要重视学生的毕业实习，并将仿真实习、工厂实习与毕业设计有机地衔接起来，使学生在实习阶段有的放矢、各有侧重，从而激发学生对毕业实习的热情，使他们从中获得更多的经验和技能。

二、结论

在工科院校的实践教学工作中我们感到，应该积极倡导理工科学生在大学学习阶段，多给他们提供参加工程实践教学的机会，尤其要提高毕业实习的质量，使他们在实践中成长。如果我们今天培养的化工专业的学生，最后对社会生产和工程技术仍然一窍不通，这不能责怪学生，说明我们的教学安排存在问题，没有认真普及工程理念教育，没有真正落实国家所提倡的素质教育。建立校企合作新型模式，校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，是实现高等工科教育现代化、促进生产力发展、使高等工科教育与企业生产可持续发展的重要途径。由此可见，产学结合、产研结合是促进科技、经济及企业发展的有效手段，校企合作是办好普通高等工科教育，及为企业培养生产、建设、管理一线人才的重要途径。

【参考文献】

［1］姜国平. 过程装备与控制工程专业毕业实习教学模式的探讨 ［J］. 化学工程与装备， 2009（12）.

［2］徐勇 孔照荣 等. 毕业实习改革的实践与思考［J］.大庆师范学院学报，2008（2）.

［3］张传龙，孙东 . 加强校企合作 探索多元式人才培养模式. 大众日报，2010-6-12.

［4］黑龙江农垦科技职业学院 实现校企深层合作 提高学生就业率［J］. 农场经济管理， 2010（09）.