2024年春实验中学电教工作总结

2024年春实验中学电教工作总结（共10篇）

1.2024年春实验中学电教工作总结 篇一

下镇中学电教实验工作汇报材料

我校的电教工作在高级领导的高度重视下，我们更新观念，改善设施，乘倍息教育之舟，扬素质教育风帆。在改变教育现状，实现教育现代化方面一直在不断地努力，积极为学校教育教学活动提供优质服务，促进了教学活动的科学化合规范化。

一、加强组织、强化管理

1、成立强有力的组织机构

为了电教工作的顺利开展，我校专门成立由校长为组长，一位副校长负责，教育技术处具体组织落实的领导小组，发挥几个掌握电教基本技能的好的教师的“传帮带”的作用，切实加强领导和管理，确保该项工作井然有序的发展。

2、建立健全电化教育管理制度

为促进全体教师积极使用电教手段开展教育教学，使电化教学最大限度地发挥重要作用，学校建立健全了多媒体教室、计算机室、放映室、电子备课室等专用教室的使用安排及制度。

二、加强教师信息技术等方面的培训工作

我校加大对教师的培训力度，我们制定了对教师的电教技能的培训计划。组织教师参加各级各类有关电教工作方面的培训，并利用暑期校本培训，课余时组织教师对计算机基本操作、多媒体制作、网络资源下载、教育教学基础知识等进行培训。积极开展多媒体课件教案、教学设计等比赛。使全体教师计算机操作水平和业务水平明显的提高。

三、做好信息化环境，教育教学资源建设

我校尽努力增大在电教工作方面的投入，改善环境。现已拥有多媒体教室一个、远程教育室一个、电子备课室一个、放映室一个、农远接收室一个、多功能音响一套、彩电一台、录音机20台。各处室配有办公电脑、打印机、电子屏等。学校信息技术设施使用率高、设备完好率达到90%以上。本学期我校还建立了校讯通，方便学校与家长的沟通。及时反应学校、学生的情况，为提高管理质量做出贡献。

四、学校实验工作

1、我校配有物理实验室一个、化学实验室一个，并配有专职实验员。

2、各种教学仪器配备品种与数量均按照上级要求配备。

3、实验开展管理情况

（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验器材借用记录本》、《学生实验单》、《仪器报损制度》、《仪器实物帐》。并每学期进行盘点一次，还建立了《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。

（2）仪器室做到摆放整齐、科学，各柜有目录、仪器明细账、物有标签，做到定期保养、损坏及时维修。

（3）安全防范、卫生措施落实、专人负责。

（4）实验教学达标情况

我校要求学生演示实验完成率达100%，分组实验达95%以上。按照实验计划逐一完成，并做好记录，填好实验报告。

五、学校图书室工作

学校的发展，文化先行；学生的成才，知识和智力背景至关重要，因此作为传播文化向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。所以我校高度重视图书室的建设，现有藏书叁万二千多册。品种齐全、知识丰富。加上图书室管理人员工作努力、充分发挥了图书室应有的作用。

1、日常管理

我校图书室积极配合学校教育教学工作，及时给师生办理借阅图书手续。对师生返还的图书及时整理上架，以节省师生查找图书的时间。

2、图书室学期结束工作，做好盘点工作，为下学期采购新书提供理论依据。

六、存在不足

在应用现代技术进行教育教学方面，我校专业教师比例低，普遍存在知识不够，操作不熟练，软件开发方面更是力不从心。设备更新不及时，部分电脑使用期过长，创新能力不强等都阻碍了我校电教工作的发展。

回顾全年工作，我们在电教方面做了大量安排、落实工作，也取得了一些成绩。我相信，只要我们坚持不懈，努力摸索，勤奋学习，一定会有更美好的明天！

2011年10月20日

2.2024年春实验中学电教工作总结 篇二

指导思想：

在校长室的领导下，根据区电化教育中心的工作计划和要求，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。

二、工作目标

（一）抓好电化教学管理工作

1、加强对电化教学常规工作的管理。

（1）电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

（2）加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。对检查情况及时反馈。

2、建立健全管理网络和各项规章制度。

（1）建立学校电化教学组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。

（2）制订完善各项电教制度。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。

（3）健全各项电教记录（电化教师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等），形成制度。

（二）注重教育信息技术的研究和应用

学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。如果没有应用，教育信息化只能成为一句空话。本学期，学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用，特别是信息技术和学科教学的整合。公开课要尽量上多媒体课。当前，人类正步入一个全新的技术发展时期。21世纪的学生，掌握一定的信息技术知识和应用能力，对学生学习方式的转变和学生的发展起着很重要的作用。我们要着力

于改革教学方式与教学模式，改革评价手段和评价方式，以不断提高学生的信息技术素养，促使学生学习方式的转变。

（三）努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍

我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来。建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的“软件”基础。本学期，学校将组织部分教师参加校本培训，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。采用以点带面的方式提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

三、主要工作安排

1、制订电教工作计划，明确本学期电教工作的具体目标、任务。

2、添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度。

4、组织部分教师参加学校的计算机培训，制订本学期学习计划。

5、教师进行“信息技术与学科整合”课堂研究。

6、协助上公开课的教师制作课件。

7、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。

8、45周岁以下青年教师信息技术考核。

9、各项资料归档。

10、学期电教总结。

2010年8月30日

淮安市实验初级中学电教管理制度

学生上机行为守则

1、机前准备好上机时所需的一切物品如计算机方面教材、笔、纸等；不准带与上机无关的东西进入机房，否则一律没收；

2、按时上机，不准迟到、早退，有事向教师或班长请假；

3、学生上机必须服从指导教师和机房管理员的安排或调配，进入机房的学生未经允许，不准乱动室内任何设备；

4、保持机房安静、整洁，不能把零食等带入机房内吃，不准乱扔纸屑，不准在桌、椅上乱涂乱画，机房内不准大声喧哗，不能随意走动；

5、不准玩游戏，不准设置密码以及删除硬盘中的文件；

6、遇计算机和其它设备发生故障损坏时，应立即停止使用，向指导教师报告，听候机房管理员安排，爱护计算机及其他设备，不准拆卸计算机及调换计算机硬件设备；

7、上机结束后按操作顺序关机，并将桌椅、键盘等复位，做好机位周围的清洁工作；

8、凡损坏计算机和其它设备的，应照价赔偿，凡违反上机守则的要罚款处理，情节严重的将给予处分。

电教处管理人员职责

第一条各管理人员按照电教处的分工，全面认真地做好本电教场所或机房的管理工作；

第二条全面管理机房内的所有设备，认真做好“电教资源设备登记表”、“电教软件资源登记表”等；

第三条根据电教处的课程安排和上机实验要求，做好课前的一切准备工作，电教活动的正常进行；

第四条管理员应提前十分钟开启稳压电源，检测电压稳定正常时，方可开服务器，接通计算机系统；

第五条做好机房的防尘、防电、防潮、防盗等安全管理工作；

第六条及时收缴指导教师提供的电教活动记录表，及时上交电教处，及时填写机房工作日志，并详细记载设备损坏、学生违纪等情况；

第七条未经电教处同意，不得擅自接纳他人入机房，不得擅自把软件等资料外借；

第八条机房钥匙由管理员专管，未经电教处同意，不得转交他人；

第九条协助指导教师做好学生上机指导工作和机房卫生工作；平时组织学生进行机房大扫除；

第十条经常保养维护机房设备，及时排除设备故障，疑难故障应及时报电教处，有收集各指导老师意见，向电教处提出申请，适当更新添置计算机硬配件和软件的权利。

淮安市实验初级中学

3.2024年春实验中学电教工作总结 篇三

尊敬的各位领导、老师你们好：

我首先代表我校全体师生欢迎教育局领导和王书记及各位老师莅临我校指导工作。

今天在我校召开这场电教现场会，是对我校教育教学工作的一个推进，是使我校电化教学走向课堂的一个鞭策。同时为我校教师搭建了一个展示、交流的平台！

下面我就我校近年来的电教工作给大家做一简单的汇报，不挡之处请谅解。

我校本学年的电教工作，在各级领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，在硬件建设，管理水平以及落实应用上都有了新的突破。本学年所做的工作如下：

1、统一思想，提高认识，加大投入。

学年初，学校召开了电教工作专题会，制定了《宋村小学现代技术教育装备两年发展规划（今年上教育科研网，明年添置教师办公电脑》。会上教师一直通过，因我校在上学期购置电脑加电视花去将近两个学期的经费，再大的困难也不能对现代技术教育装备打折扣，它是实现教育公平及学校发展的具体体现。因此，上学期按照《规划》实施，学校添置了3台笔记本电脑和2台台式电脑及配套使用的42英寸液晶电视5台。前年学校花1万多元购买了一套多媒体设备，建起了多媒体教室，这些设备都全部用于教学。同时对5个教室也添置了相应的辅助设备，我校在全乡率先实施了“班班通”工程，真正实现了教育资源共享。教师乐教，学生乐学，为打造高效课堂创造了良好的条件。

2、加强管理，注重培训，激励应用。

学校不惜财力添置的现代技术教育设备是为了服务教学，服务学生。加强管理，培训教师，落实应用是我校工作的重点。学校制定了《宋村小学笔记本及台式电脑管理细则》，其目的是物尽其用，让其最大限度的服务教学。为了使教师管好、用好电脑，学校积极推荐教师通过不同的方式进行培训。一是聘请电脑能手培训电脑日常使用、维护知识；二是培训资源下载技巧；三是培训资源整合能力；四是鼓励教师参加县、乡的信息技术培训和课件制作培训等各种培训。通过培训，使全体教师在使用电脑的水平在上一个新台阶，为熟练、科学的应用现代信息技术手段辅助教学创造了必要条件。为了调动教师的工作热情，提高设备的使用率，学校制定了《宋村中心小学教师电教课奖励方案》，（每上一节电教课将绩效工资分2分）鼓励教师用好设备，多上电教课，上好电教课。

3、搭建平台，组织活动，落实应用。为了使电教工作落到实处，学校搭建了多个活动平台，促进工作落实，促进教师成长。一是搭建研讨平台，本学期校本教研活动，除了认真研讨教学过程的每个环节外，强调对教学课件构建的研讨，既促使教师认真制好每一个课件，我校今年订购语文、数学两套优秀课件光盘共老师参考，同时提高了教师制作课件的水平。我校今春成立了以宋广超老师为组长的课件开发小组，对教师制作的优秀课件进行整理，然后储存到学校资源库，为以后的教学工作提供了良好的资源。目前，本学期的教学课件已经储存1—5年级语文、数学各一节共十个，思品、科学四个，为新学期的教学工作做好了充分的准备；二是搭建学习的平台，本学期计划组织一次教学课件评比活动，并把优秀课件进行展示，给每个教师一个学习和展示的机会，促进教师课件制作水平的提高；三是搭建竞争的平台，本学期学校组织一次分年龄段、分学科的教师课堂展示，并对优秀的教师给予适当的奖励，既调动了教师的工作积极性，又提高了教师现代信息技术的操作水平。通过这一系列的活动，我校的电教工作真正落到了实处，全学期计划教师制作课件上电教课每人3节。我校老教师现在已能使用制作好的课件自如上课，我校宋广超、王自敏、张雪俭三位老师分别参加过县、想优质课评选活动，电教课已经成了师生的共同爱好。

4、校本教研 创建新模式 我们知道开展“教研活动”的目是探究最好的教学方法和路子，实现有效与高质量教学；改善教师和学生的共同发展。

我校在本学期提出了“闲谈式”校本教研模式，也就是借用课前、课后时间用闲谈的方式在办公室，把在课堂上发现的问题、知识疑难、教学方法、学生管理等）与其它教师进行交流，解决教学中发现的问题，这样打破了学生少、班级小、平行班少，不能开展教研活动的格局。

总之，开展教研活动，课件开发及应用，在课堂教学中都起到了一定的作用，同时也结出了硕果。我校的教学成绩是有目共睹的，在全乡历次考试中五个年级一、二名不少于于六个名次，基本上都是前五名。这些成绩得到中心校领导的认可，深受领导好评。成绩只能代表过去，未来的工作任重而道远。

5、今后工作设想。

（1）、加大电教投入，今春上教育科研网，提高“班班通”工程的质量，使我校电教工作再上新台阶。

（2）明年购置教师办公电脑，先达到两人一台。（3）、多渠道搭建活动平台，提高教师使用现代信息技术手段教学的能力，促进教师专业化成长。

4.电教实验总结 篇四

一、推动理论学习

现代教育技术的应用推广，课题研究的启动，促使教师主动深入地学习与之相关的理论。不仅学习教育技术的原理，还进一步学习教育设计理论，认知学习理论，教学心理学知识以及系统科学理论等。运用正确的理论来指导自己开展适度的、适应的电教工作，充分发挥现代教育技术对课堂教学的正面作用。现代教育技术在教学中的运用，提高了教师的修养。今年暑假，我校有二十多名中青年教师通过了现代教育技术理论与操作技能考试。

二、加速硬件到位

在教师开展电教课题研究的积极性被调动之际，学校不失时机地加大了在电教设施设备方面的投入。建立了电子阅览室、微机教学教室、多功能计算机网络教室等电教专用设施，建成了校园网络，为学校充分开展电化教育提供了必要的条件。

三、获得一些成效

教师层面，由于学校采取了引导、渐进的推动策略，努力掌握现代教育技术，积极开展电化教育正在成为许多教师的自觉行为。在此过程中，我们重点做了两个方面的工作。

1、培训了一支队伍。培训是电教课题工作得以普遍展开的重要途径。学校有多名中青年教师基本掌握了CAI课件制作技术，大部分教师基本掌握了多媒体课件的使用方法。

2、制作了一些课件。学校在鼓励教师课件制作方面采取了一系列措施：A、每学期各学科要有电教研究课;B、公开课教学活动各学科要有电教示范课;C、推选优秀课件参加各级各类评比;D、编辑电教论文专辑等等。本学期，我校开展了电教课题公开课活动，教师们精心准备，不仅锻炼了教师的能力，也使课题研究有了更加明确的方向。

学生层面，我们认为，现代教育技术就教师而言，目前更多的是用于教学资料在课堂上的演示，这离现代教育技术的真正功能尚远。现代教育技术的真正作用，应该是学生利用它来进行个别化的自主学习。基于这样的认识，学校组织学生进行了两个方面的尝试。

1、由于校园网的开通，我校组织了“多媒体制作与网络技术” 兴趣小组，利用节假日在一部分学生中进行有关多媒体计算机和网络知识的介绍，使他们初步掌握一些课件程序设计的技术，了解一些网络浏览的基础，浅尝一下网上冲浪的滋味。我们发现，学生在制作过程中不仅加深了对所学知识的理解，而且形象思维、逻辑思维的能力大大提高，这是一门开发大脑潜能的课程。

2、在兴趣小组活动中，学校组织部分学生尝试制作简单课件。学生积极主动，兴致高昂，表现了丰富的想象力和创造性。可以想象，布局的设计、图象的构思、色彩的运用、字体的选择、音乐的调用完全由学生随心所欲;资料的查找是咨询教师，还是跑图书馆、资料室;是查阅录像，还是浏览网络也由学生作主，整个过程中学生的能力和素质得到提高是不言而喻的。

5.实验电教处2017工作总结 篇五

在这一学期中，全体实验电教人员在校领导带领下，紧跟学校建设步伐，努力拼搏，奋发进取，开拓创新，各项工作都取得了明显成效。实验电教处工作总结如下：

电教相关工作

1、强化培训，增强广大教师应用现代教育技术水平

为了提高我校现代化教育教学水平和提升教育教学效率，学校多次举办教师互动触屏示范课，积极组织广大教师参加电教站组织的各种活动，并获得优异成绩。有效提高教师的信息化教学设计水平和教育技术能力水平。

2、加强设备管理维护，为服务教学保驾护航

加强设备管理维护，保障我校200多台计算机的正常工作，保障俩个阶梯教室开展各种会议和学生活动，保障28个教室的多媒体设备正常工作。规范计算机室管理，提高信息技术课质量。落实信息技术课周课时计划，进一步规范微机室的管理，落实具体责任人，提高信息技术课的上课质量，提升学生信息技术水平。

3、加强网络信息安全管理，确保网络安全畅通

联系公安局网监部门，认真做好网络信息监控工作，正确引导网络舆论导向，为维护教育稳定，促进教育事业的健康发展提供良好的网络环境。和网通公司及时联系，保障网络通畅，保证了学校正常工作的开展。

4、顺利有序地保障了初三，初二的网上报名工作。组织优秀教师在国家教育资源网上晒课23节。

实验相关工作

1、加强实验教学管理

实验教学纳入了学校工作计划、总结，拟订了教育装备管理制度，明确了实验管理人员及实验教学人员工作职责，并定期进行督导检查。要求实验教师熟悉本学科的教材，有实验工作计划和总结，有实验开出通知单，且档案资料填写规范齐全理科任课教师每学期有实验教学计划，能按教材要求开好实验通知单和组织好实验教学工作，实验工作日志填写齐全。仪器储存室内所有仪器设备均开箱、上柜、入帐、建卡，帐、卡、物基本相符，各种数据填写规范准确。仪器设备陈列规范、有序，室内清洁卫生定期维护保养，有资料记载。各室制度职责齐全。有完备的防火、防盗、防尘、防晒、防污染等安全防范措施。

2、加强实验教学管理，开足开齐实验课

实验员做好实验室、仪器室的规范管理，保障实验药品、实验耗材的按时购置，保障实验课的正常开展。每堂实验课前，实验员做好准备找工作，实验中配合任课老师辅导学生做实验，增强学生动手能力，提高学生学习成绩。

6.小学实验、电教工作计划 篇六

一、指导思想

以党的教育方针为指南，以新的课程标准为依据，本期的实验、电教工作应采用多种形式，媒体进行教学，培养学生动手、动脑的实验能力，以及探索创新能力，全面推行素质教育提高教育教学效果。

二、工作目标

1、《科学》这门学科要如质如量地完成教材规定的各类实验，培养学生动手操作、动脑想象及创新能力，充分发掘学生智力，不断提高学生素质。

2、其它各学科教学必须充分利用电教仪器设备进行教学，努力提高教育教学水平。

3、规范电教仪器设备管理，搞好电教设备、仪器维修完善工作，确保教学工作正常进行。

4、每个教师必须加强业务学习，熟练仪器、电教设备的操作使用方法，力求不误教学工作的发展。

三、具体措施

1、加强仪器、电教设备的管理，建立健全领用制度。

2、促使各学科教师认真做好各类实验，并有记录。

3、加强对教师电教实验的培训，鼓励教师虚心学习、请教，积极从事教研教改工作。

4、加强电教实验教学的安全工作。

7.洋湖中学电教工作总结 篇七

一年以来，我校信息中心坚持以“信息化带动教育现代化，实现基础教育的跨越式发展”为指导思想，以“服务师生、服务教学”为宗旨。在教育局和各级领导的关心支持下，根据学期初制定的电教工作计划，扎扎实实的开展相关的工作，在电教教研工作上取得一定成效。现就电教工作所取得的成绩进行总结，通过总结，发现问题，改进工作，更好地做好电教教研组工作。进一步结合学校实际情况，营造教育教学与管理的信息环境，加强信息技术与教育管理、学科教学的有机整合，做了以下工作：

一、加强组织机构的管理

1．进一步健全组织结构，加强统一领导。为了更好地运用现代化教育教学设备，推进教育信息化工程，我们把教育信息化工作放在重要位置。成立了学校信息化教育工作领导小组，负责学校的信息化教育工作，部署负责学校信息化工作的措施和发展方向。

2.制定和完善信息中心的相关制度。为了更好稳步推进学校信息化工作，通过制定出台了《学校信息化工作组织结构》、《信息中心管理人员职责》、《网站管理制度》、《网站信息发布管理制度》、《多媒体教室使用管理制度》、《学生机房管理制度》、《信息中心管理制度》等一系列的相关制度。

3．制订学校信息化建设发展规划，经常对全校信息化工作进行分析研究，采取相应措施，对系统的软硬件进行维护等管理，保证教育教学工作的正常进行。

二．推进课改工作，实现电教促进课改

我校为了切实抓好素质教育，积极推进新课程改革。新课程要求一切以学生为主，以课堂教学为主。新课程不仅要求教师观念的改变，而且要求教师能把信息技术引入到课堂教学之中，能综合运用现代信息技术为教育教学服务。为此学校要求每个教师能在学期初的时候制定出符合自己的资源运用计划，提高教师的教育教学水平。在本学期中，为了更好地开展教研工作，学校要求教师运用电教设备上课，让全体教师进行“听课”，最后进行集中评课，找出优点，指出不足，更好地推进课改工作，推进素质教育。一学期来全校教师积极使用电教设备、选用远程教育资源、学校多媒体教室，为课改工作作出了相应的贡献。

三、硬件设备的使用和日常维护

1．本，由于微机室“方正电脑”保修期已过，所以学校开学初专请计算机维

修人员对电脑进行了除尘维护，保证学生用机的正常使用，维护好学生机房和办公室教师用机，并对维修情况作好详细的记录和上报。

2．充分利用和规范使用多媒体教室和移动多媒体设备，进行教育教学活动。随着课改的全面推进和逐渐深入，学校领导积极支持教师利用学校现有的硬件和软件，将多媒体带到教室进行教育教学。信息中心做积极配合，并对相关设备的使用做好出借、协助连接设备、指导使用、回收等工作。

3.学生机房的规范使用。为了保证学校学生信息技术课的正常，信息技术老师负责机房的维护和卫生工作明确自己的工作重点和职责。学生用机前必须填写“使用记录”，促使机房管理规范化。

四．借信息技术高度发展的时期，做好教师的教育培训工作

当今社会是信息社会，只有站在信息时代的前沿，才能把握社会发展的脉膊，使用各种最新的技术为教育服务。电教组在全体教师中开展电教设备特别是计算机应用技术的培训。进行了计算机网络知识的培训，有学校的计算机教师为全体教师进行的互联网知识培训，学校又组织教师参加课件制作的相关培训，很多教师能自制比较精美的课件来辅助教学。为了保证不影响正常的教学工作，把培训时间都安排在下午放学后进行。辛勤的劳动终于换来了丰硕的成果，使学校的培训走向多元化，教师水平得到迅速提高，同时学校的远程教育工作在各级检查、督查中成绩突出。使全体教师基本上能利用计算机进行课件制作，并每人结合自己的学科，制作了相关的课件，要求每位教师自制课件上一堂公开课；除此之外，还要求每位教师在学期开学时根据教学内容制定远程教育资源运用计划，一学期最少要使用5次多媒体课件教学，要求在使用后有使用记录。

五、为教育教学保驾护航，确保网络网站畅通无阻

1.学校网络方面。随着网络运用的增加和病毒的日益肆虐，学校的网络线路、交换机和办公用机的维护工作量也急剧增加。信息中心克服事务杂多、人手缺少等诸多困难，按时、保质地做好网络的日常维护，确保教学工作的正常开展。

2．网站建设方面。本，加强了学校网站数据的备份和维护，特别是对网站数据库做到了经常性的增量备份。为了保证校园网站信息的正确和及时，信息中心给学校各条线负责人作了一次“网站信息录入”的培训。学校主要工作要求、计划都能在网上及时公布，让教师及时了解情况，配合学校做好各项工作。

回顾今年的工作，可以看到，学校的教育信息化工作已步入轨道，但是离上级和学

校教育的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们要进一步努力提高教育信息化程度，加大投入，改善学校信息工作的条件，创设好校园数字化软件平台，为教师的教育教学、学生的正常学习、家长的关心帮助提供良好的条件和信息资源。

洋湖中学孙志华

8.2024年春实验中学电教工作总结 篇八

本学期，校团委在学校行政、党支部的正确领导下，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大报告，贯彻区团委工作会议精神。从学校工作重点出发，以创“青年文明号”为载体，以德育教育为主线，狠抓了日常基础工作，团结和带领青年团员为处两个文明建设作贡献，使广大青年团员成为我校教育教学工作生力军。主要工作如下：

1、为纪念革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，4月2日下午在校团委带领下前往象山烈士陵园扫墓。其中曹校长讲话，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，学生代表708班常陈龙、705班里泽宇也进行了发言。

2、三月份，团市委、市青联举办“特飞缘”青年相亲活动，校团委联络我校青年未婚教师参加。

3、颁发获得三月份“优秀团支部”流动红旗的班级： 702、703、705、706、707、708、709、710 801、804、806、807、808、809、811、812

4、第四周团会（3月4日）：各班学习雷锋精神，开展学习雷锋为主题的团会。

5、文峰中学“优秀团支部典型”交与广播室进行宣传报道，全校反响较好。6、29日上午，校团委牵头我校未婚青年教师前往天鹅广场参加相亲会。

7、团会安排：各班以广东贫困大学生刘旭为救落水儿童而自己牺牲为主题，开展辩论比赛。比赛分为正反两方。反方：为救小孩而浪费了一个大学生，不值得。正方：刘旭，你是好样的！各班表现不错，组织有序，创意独特。

8、颁发获得四月份“优秀团支部” 流动红旗的班级：701、704、705、706、707、708、709、710801、802、803、805、807、810、813、814

9、“入团积极分子”推荐表发至各班，用团会课的时间进行新团员的推选工作。

10、评选全区优秀团干（教师:1人）、全区优秀共青团员（学生：5人）。11、4月28日，在东宝中学参会“共青团东宝区七届2次全委（扩大）会议暨表彰大会”。我校808班刘国鹏、708班常陈龙、702班王成丽、703班方圣兰等同学获得“东宝区优秀共青团员”的称号。

12、第九届青少年爱国主义读书征文比赛：“新华杯——祖国在我心中”，选出10篇优秀征文送至区教育局普教科。13、5月8日东宝区“祖国在我心中”演讲比赛，我校808班鲁才洁获得中学组（初中、高中、职高）第一名，702班陈肖宵获得第二名。

14、“五.一二”汶川地震一周年，各班以“情系汶川”为主题利用团会课开展朗诵比赛。

15、团费、新团员工本费的整理及上交。

16、颁发获得五月份“优秀团支部”流动红旗的班级：701、702、704、705、708、709、710、711 801、802、803、805、808、809、810、812

17、整理初三毕业班的团员资料，着手办理初三团员转出工作。

18、新团员的审核工作，团员证到团区委盖钢印。19、5月27日2009年春新团员“入团宣誓仪式 ”。

七、八年级新团员在阶梯教室共同誓言，学习团章。20、6月10日与荆门市第三人民医院、荆门晚报一起利用团会课时间，进行“口腔流行病学调查”活动。

七、八年级参加活动并在班主任的带领下观看展板。

21、评选“2009年春校园十佳团员”：

王成丽702

龚晨航703

刘雨晴707

王瑜洁708

董楚玮710

张可欣801

许金逵803

严婉煜805

尚

鹏809

徐

佳810

22、团委会学期总结会议，广播室学期总结会议。

回顾本的工作，团委的工作取得了一定成绩。这成绩离不开学校领导的支持，离不开广大团员和团委会干部的不懈努力，离不开师生们的积极合作。展望未来，任重而道远。我们将遵循上级团委的指示，紧密团结在学校党支部周围，继续探索和推进共青团组织的管理进程，加强团干部和团员队伍的建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，努力工作，开创文峰中学团建工作的新局面。

东宝外校文峰中学团委

9.中学电教工作计划 篇九

2012-2013-2

一、指导思想

根据上级电教中心及各级领导的精神和要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

二、工作目标

1、加大硬件建设。完善电子备课室，添置新软件；改进校园互连网，为教育信息化教学做好准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、及时配合上级上传学校教育成果和最新教学动态，构建教育互动平台。

4、努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。

5、进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。

7、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

三、强化校本培训

1、对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力；

2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；

3、成立学校电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。

四、加强常规工作的管理

1、“二好一确保”。订好初期的工作计划，做好电教软、硬件的整理、检查和维修工作，确保教学的正常使用。

2、每天对电教使用情况进行周登记，提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校全体教师学科能够运用信息技术开展教学。

10.电教、,实验工作汇报材料 篇十

电教、实验工作汇报材料

商都县希望小学

一、基本情况

2015年9月迎来了新的发展机遇。县委、政府和县教科体局根据学校发展需要，结合全县教育事业总体规划，把我校确定为是商都县唯一的一所集幼儿园、小学、初中于一体的九年一贯制学校。在这一年多来，学校领导班子带领全校教职工辛勤的耕耘，使学校发生了根本性的大转变。转变了教育理念、转变了管理方法、转变了教职工的教育服务思想、转变列入培养目标和方向、转变了教学方式、转变了师生考核及评价制度，转变了学生的求学态度、转变了家长的培育目标……这些转变的每一个都浸透着沉重的使命、充分的论证以及全力付出了艰辛的探索。为了尽快把学校转变为社会、家长、学生可信赖、可托付的学校，全校教职工在不懈的努力着。

现有小学部有教学班10个，在校学生421人，初中部有10个教学班，在校人数365人。教职工108人，其中专任教师85人。按教育示范学校标准配备的实验室、微机室、、图书室、教工和学生阅览室、语音室、美术室、音乐室、少先队活动室、校史陈列室、留守儿童活动室、科普教育基地、多功能教室等专用教室一应俱全；设置了校园广播系统、校园宽带网、校园安全监控系统、班班通等现代化教学设备；创办了红领巾“小星星广播站和小星星文学社”。学校先后获得区、市两级“现代教育技术优秀学校”、“绿色学校”、市级“素质教育示范学校”、“精神文明建设标兵单位”、县级“艺术教育先进单位”、“教学质量优秀学校”、“学校管理优秀单位”等荣誉称号。如今,学校以“创办学生向往、教师骄傲、社会认可、人民满意的优质品牌学校”为发展目标，构建着特色鲜明的学校文化，让学校成为传播科学的求真殿堂、弘扬善德的文化圣地、张扬个性的美丽家园。

二、工作思路：

以教学为中心，以质量求生存。建立以信息技术教育资源和计算机多媒体辅助为主的新型教学模式。通过国家实施的“三通两平台”国家资源平台，在教学教育中运用这个平台，整合国内外先进的教育理念和办学思想为我所用（国家教育管理平台）；高度重视计算机课，丰富学生的学习生活，开阔他们的视野；也促进教师在备课和教研方面能力提升，三通两平台起着关键性作用。不仅激发师生们的求知欲望和创新意识，也架起他们通往现代文明社会和桥梁。大力加强实验室建设和实验教学，让学生进行探究性学习，训练学生的动手操作能力、观察检测能力、数据处理能力、独立思考能力、分析问题和解决问题的能力，培养和提高学生的科学精神和创新思维。总之，我们力图使信息教育技术占领我们的每一节课，让实验教学引领我们的中小学生走进科学、走进大自然、走进社会。

三、组织与管理：

1、加强领导，提高认识。

成立了信息化教育技术和实验领导小组，分管教学副校长亲自担任组长，教导主任担任副组长，电教骨干、实验骨干教师任组员。各部教导主任抓日常电教和实验教学工作，我校共有专职电教人员3人，其中包括专职网管1名，信息技术教师2名，他们都具有相关专业的大专学历。

实验室和实验教学工作由各教导处主任分管，有专职的实验管理 1 员，有理化生老师及小学科学老师为兼职实验员7名。实验室设主任1名，协调安排完成实验室管理和教学任务。

2、计划周详，安排有方。

电教、实验工作都列入学校每学期工作计划，学校对实验教学工作进行平时性管理。每学期对电教和实验工作进行总结，并写出书面材料。实验室还由学期、学年对更新、添置和报废仪器、消耗品的经费购置安排。

3、建章立制，有章可循。

我们制定了《语音室使用管理制度》、《多媒体教室使用管理制度》、《网络教室安全用电制度》《计算机教室管理员工作职责》《计算机教室管理制度》《计算机机房学生上机守则》等。

实验方面，我们制定了《中小学实验仪器管理制度》、《中小学学生实验守则》、《中小学生实验室档案管理制度》、《实验室安全工作制度》、《化学实验员工作职责》、《物理实验员工作职责》、《学生实验制度》、《教职工仪器使用制度》、《仪器外借制度》、《报损赔偿制度》等。

4、考核严密，经常检查。

分管校长、主任经常检查此项工作，并留有记载。每学期对实验和电教工作进行总结表彰。

5、账目清晰，管理规范。

我们建立了电教、实验设备总账、明细账、低值易耗品专账，基本上做到了账账相符，账物相符。

电教资料分类著录，编目成册。

6、仪器设备精心管护。

实验仪器分类编号，定厨定位，药品、仪器、标本分类保管，所 2 有仪器做到防锈、防尘、防腐、防蛀。

7、资料数据，及时上报。

有准确的仪器配件、配项率和总金额，有房屋面积设施数据资料，能按要求及时准确地向上级部门上报各种数据和报表。

8、安全工作常抓不懈。

各库室有相应的通风、防火、防盗、防尘、防护设施。保证用水、用电安全，实验室没有发生事故。

9、多方筹措，保障经费。

学校在财力十分紧张的情况下，自筹资金购买7台打印机，一台大型复印机，上了宽带网，花了10800元购买了“中国教育在线”网络资源，便于教师学习下载教学资源。在义务教育均衡建设上，国家在今年又给实验室更换了实验仪器柜，补足了实验仪器，在电教方面，把初中原有多媒体投影仪换成了多功能一体机。

10、实验室建设规范达标。

学校各实验室都按国家标准建设，上下水、低压电源、照明设施、采光、通风、安全设备和凳子完善，试验台功能齐全、化学实验室还配有废液收集罐。所以仪器全部上架，定厨定位，平常做到无尘、无静电、无霉变化管理。

四、信息技术教学工作

1、广大教师积极应用现代教育技术，取得了丰硕的成果，在各级各类的比赛中频频获奖。学校定期不定期地开展观摩课、公开课，分管校长亲自参加听课、评课活动。

2、按照上级要求，开足、开齐了信息技术课，教学效果明显，经常组织学生进行电脑制作、计算机技能竞赛等活动。

3、强化普及，注重实效。

学校根据校本培训方案，每学期要对教师进行信息技术手段及办公软件的运用进行培训，通过培训50周岁以下的教师大部分教师会用办公软件，独立能编排文档、制作课件，能独立的在网上浏览资源和下载资源，在课堂教学改革的同时，老师们积极能把教学资源和信息技术资源很好的整合利用，在课上不仅直接形象直观的给学生们呈现知识，也是教师在上课中突破教学重难点的一个策略。在日常备课中，老师们都能积极利用网络资源来备课，这样教师们不仅提高了计算机运用能力，并且能运用网络资源来充实教学资源。部分老师利用网络资源根据学情，进行了整合和加工，所制作的课件符合学生实际，这样把信息技术和课程整合的课堂是学生们喜欢的课堂。教师们通过三通两平台的学习和运用，在网上下载学科知识，适时、合理的应用于课堂，无形中扩大了课堂教学的内涵与外延。利用整合后的课件，新颖、巧妙、实用，使课堂教学“有声有色”，生动活泼，使学生仿佛置身于每一情节中，极大地提高了学生学习的积极性，在思维、能力上都得到很大提高，乐于参与到教学活动中。有效的推动了课堂教学改革，提高了教师的业务素质。

4、推进信息技术教学应用融合创新

本学期利用国家教育资源平台，参加了“一师一优课，一课一名师”活动，我校教师在平时的基础上，认真准备，积极响应，所取得成绩是可喜的。小学部29名教师报名参加，上传自己的教学资源24节，全县晒课排名排第三，有6节课获得市优课，3节课获县优课。初中部报名教师26人，晒课数是19节，获得县优的3节，获市优3节，获省优2节，全县晒课排名第五，但全县获得省优共6节课，我校占2 4 节，其中一件推荐为部级优课。完成了县电教站分配的任务。由于在晒课开始阶段由于网络原因导致了很多课没有传上去，使部分老师的参与的积极性下降，下次晒课时我们一定会把握机会让我校更多教师晒出更优秀的课。

5、促进科研，为课题研究提供方便。

今年我校申报了一项内蒙古自治区基础教育科学“十三五”规划课题《新媒体新技术促进中小学教学变革的研究》子课题研究，我们确定的子课题是《新媒体新技术环境下培养中小学生语文自主学习能力的研究》。现在等上级审批立项。如果立项通知一下，我们马上启动研究方案。现在我们的实验老师都在积极准备，注重这方面课题研究的学习。另外，我们校有三个班级参加了全区《语文大阅读研究》课题实验班级，这是我县的唯一一所学校参加这项课题研究。

五、实验教学管理：

1、学校教学仪器的配置完全符合上级文件的有关规定，理、化、生教学仪器基配数均为100%。目前物理选配配项率为87%，选配配件率为90%。化学选配率为89%，选配配件率为91%。演示实验开出率为100%，学生分组实验开出率为100%，学生实验分组数达到28组。学校每学期开学初，实验室统计、清点、计算好短缺药品、仪器订购单，及时购买短缺药品、仪器，满足实验需要。

2、实验教师每学期开学前做好了各种设施的购置计划，有完整的实验通知单、实验记录、实验报告、实验统计资料、实验一览表及记录、仪器借换记录、仪器设备损耗报废和赔偿记录、仪器设备保养维修记录。

3、教导处每学期安排理化生科学实验课教研活动，组织老师们及领导们亲自参加听课、评课。

5、定期向学生开放实验室，组织学生开展各种科学活动。

6、实验操作考试有计划、有安排、有质量分析报告、有考试题检查表及考试记录。

7、实验教学与研究方面

实验教师结合自己的所教学科，根据课标要求和教材规定，都能按要求上好实验课，实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验教学活动纳入学校教研活动中，课余时间对学生开放实验室，使学生动手完成完成自己喜爱的实验。通过平时的努力，在今年初三理化实验考试的时候，评委们一致赞赏我们校的学生做的实验规范、到位。今年中考物理和化学实验考试，我校学生总评成绩名列全县第一。

七、建立激励机制，纳入年终考核奖惩

细化量化考核指标，把电教设备的管理和资源的使用情况纳入年终考核内容，制定了信息技术教育工作和实验工作考核实施细则，年终进行考核。对疏于管理、设备使用率不高、效益发挥不明显的教师及直接责任人，年终不能评优。对在远教工程实施过程中成绩突出的工作者给予表彰奖励。

八、存在的问题及今后的工作思路

1、教师的笔记本电脑需要更换，现在使用的还是2012年教师购置的笔记本电脑，启动慢，反应慢，部分教师的笔记本电脑已经坏了。不能满足日常教学。

2、“一体机”的功能大部分教师还没有掌握，只是把“一体机”当做了屏幕，还需要技术指导和培训。

3、小学部机房没有电脑，现在上信息技术课在初中部机房。

4、办公室电脑需要更新。

5、小学部缺少专职的科学老师，现在都是兼职的。

下一步，我们多方面抽取资金，争取为改善办学条件。进一步加大教学管理力度，使信息技术教育资源应用常规化、制度化；进一步加强教师应用技能的培训，让教师操作水平和资源应用能力不断提高；进一步转变观念，创新工作机制，建立健全各项管理制度，抓好应用，使之充分发挥效益。

今后，将进一步总结经验，克服困难和不足，不断探索和创新，使学校信息化教育和实验教育工作得以进一步推广和深化。