石牌小学2013年度微型课题研究工作总结

石牌小学2013年度微型课题研究工作总结（精选2篇）

1.石牌小学2013年度微型课题研究工作总结 篇一

甲型H1N1流感防控预案

为切实保障师生的身体健康，积极预防甲型H1N1流感在校发生，结合学校实际情况，特制定本工作预案。

一、指导思想

坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园流感事件的发生，确保师生健康快乐。

二、甲型H1N1流感防控领导小组

组长：姚本前

副组长：黄永超

成员：张思玉全胜田德辉陈向波 赵官友 田昌万

三、甲型H1N1流感防控措施

1、采取切实果断措施加强对在校师生的精神状态和健康状况的监控，以便做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。

2、如发现学生中有传染病疫情应及时进行隔离处置，通知家长及时带领学生到医院进行治疗，待痊愈后才能返校上学。

3、第一时间向教育局和卫生防疫部门报告疫情。请卫生防疫部门到学校进行病情调查，进行消毒处理以及注射相关疫苗。

4、实施每日晨检，一旦发现师生有发热咳嗽等异常情况，按如下四步骤采取措施：

第一步：将其安排在校临时隔离室（人口密度小，能起到相对隔离作用）。同时，立即通知其家长(如其家长不能及时赶到，由学校派专人)

用专车（如是出租车，应告知司机做好预防措施，并记清车牌号）送其去指定医院做进一步诊察，并将和该人有接触史的人员实施隔离观察并登记上报。

第二步：学校要与该人保持密切联系，搞清诊察情况、诊察结果，如该人为一般性病症，则让与该人有接触史的人员正常工作学习，并将病人的详细情况在日报中上报局防病办，如该病人因病刚愈体质虚弱，劝其适当休息。

第三步：如该人被确认为“传染”病人或“传染”疑似病人，则立即将病人和与病有接触史的人员（以下简称“重点人群”）的详细情况上报局防病办，并对他们分别进行隔离。

第四步：班主任要及时提供该人的家庭详细情况，对与该人有接触史的人员进行进一步处理等，后期工作由区防病办研究确定后按有关规程处理。

5、对因病缺勤人员的应急措施

学校对缺勤人员要按照日报表的要求，对因病（尤其是流感疑似病状）的缺勤人员要做好详细登记并密切与该人的联系，如该人为一般性病症，建议其病愈后在家休息一段时间，待体力恢复后，可返校工作学习；如发现该人被确诊为“传染”病人或“传染”疑似病人，即按第1条中“四个步骤”的有关规定处理。

6、教学时间内的应急措施

日常教学时间内，学校要组织专人和班主任加强巡查和监控，一旦发现师生员工出现异常情况，立即按照第1条中“四个步骤”的有

关规定处理。该人所在教室或办公室中所有的师生员工均为“重点人群”进行隔离。

7、节假日期间的应急措施

节假日期间，学校要与师生员工联系，对生病（尤其是禽流感等疑似病状）人员，要按照第2条中对因病缺勤人员的应急措施处理。

8、学校一旦发现师生员工与校外（含亲属）“传染”病人或“传染”疑似病人有接触史的应急措施为：

学校应将该人视作“重点人群”，按照第1条中“四个步骤”的有关规定处理。

9、学校要严格门卫制度，严禁外来人员进入，要立即采取果断有力的措施，阻断禽流感病源进入校园，加强健康卫生教育，彻底整治环境卫生，全面消毒，确保校园安全稳定。

10、在广大师生中开展健康教育知识宣传，了解疫情的预防知识。

2.石牌小学2013年度微型课题研究工作总结 篇二

广顺小学召开了2013年微型课题第一阶段沙龙研讨会议。为进一步推进微型课题研究工作的开展，促进微型课题为高效课堂服务，5月22日下午，常青镇铁草小学召开了2012年新申报的微型课题第一阶段沙龙研讨会议。

本次会议由该校教科室张建宏主任主持，九位微型课题主持人参加了研讨。会上，张建宏首先就每位老师的课题研究内容进行了解读；接着各位课题主持人就自己的课题作了详细的研究计划、提出了研究中的困惑；然后各位老师各抒己见，为九个课题研究献计献策。

此次会议的召开，更进一步清晰了该校科研工作的思路，为该校下一阶段的微型课题研究工作指明了方向。（