警钟常鸣 奏响幸福乐章(煤矿安全演讲)（3篇）
1.警钟常鸣 奏响幸福乐章(煤矿安全演讲) 篇一
关心祖国未来 奏响幸福乐章
重庆市南川区隆化第一小学校
青少年是祖国的未来，关心下一代工作是振兴民族的千秋伟业。在2005年至2010年的关心下一代工作中，学校高度重视关心下一代工作，始终坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，凝聚一切教育力量，调动离退休教师教育工作中的积极性、主动性，使他们成为学校、社区和家庭教育中的重要力量，在学校关心下一代工作中发挥积极的作用。
一、提高认识，加强领导，关心祖国未来。
学校党政重视支持，做到“四到位”、“四落实”、“四有”。思想认识、分管领导、组织协调、关心支持到位，组织机构、办公人员、工作经费、办公场地落实，每年有关工计划、有措施、有总结，有一定数量的“五老队伍”。学校建立起以党政主要负责人为组长，专职党支部副书记和分管德育副校长及德高望重的退休教师为副组长，学校德育处正副主任和退休教师中的骨干为成员的关心下一代工作领导小组，同时特别聘请区关工委李武伦等老领导为辅导员，以具体指导学校关工工作。
关心下一代是确保党和国家事业后继有人和事业兴旺发达的伟大战略，是中国特色社会主义事业的有机组成部分，是关系到千家万户切身利益的民心工程，是关系到社会主义精神文明建设、构建和谐社会的基础工程。
学校肩负着培养祖国建设者和接
1班人的历史责任，小学教育是人生的奠基工程，是习惯养成和人格塑造最为关键的时期，在推进素质教育和新课程改革的当今，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”、“以学生发展为本”等学生观的提出，关心下一代工作显得更为重要。学校的退休教师在教育战线上工作几十年，有一颗热爱教育事业的赤胆忠心，有关心下一代的工作热情，有丰富的教育教学经验，还有在职教师所不及的时空优势，用好他们，最大限度地调动他们关心下一代的主动性、积极性，既是划时代的要求，也是国情和校情的需要。多年来，学校高度重视关心下一代工作，始终把它纳入学校工作的议事日程，学校每期有计划，并在每期的第一周就要召开关工工作会。研讨和布置本期的关心下一代工作。学校非常关心和尊重退休教师，每年的春节要组织对退休教师的慰问和团拜，平时多听取和采纳他们的意见和建议，使退休教师愿意承担关心下一代工作。学校还通过动员，疏导、激励等方式吸引更多的退休教师自发地进入关心下一代工作的行列中来。如今由于学校领导和退休教师提高了认识，又由于学校领导的关心重视，学校86名退休教师中有近50名退休教师参与了关心下一代工作。
学校关心下一代工作领导小组共计11人组成，同时学校还在退休教师中成立了校外教育辅导小组和技能辅导小组，共计16人。近年来，学校分管德育的副校长陈光娅和全国模范班主任和模范教师史夏妮等一批年轻老同志进入了退休教师这个行
列，学校为了调动他们教育的热情，有效利用他们的教育资源，也把他们充实到关心下一代工作领导小组中来，更换出年老多病的教师，同时学校还特别聘请了区关工委李武伦等老领导为辅导员。学校调整后的组织机构更为年富力强，调整后的关心下一代工作领导小组成员和校外辅导小组中有擅长管理的干部和班主任，有工作责任心强的模范教师，还有经验丰富并有一技之长的特级教师。学校调整充实后，使学校关心下一代工作队伍壮大起来，关心下一代工作的成效也更为突出。
二、搭建平台，参与工作，奏响幸福乐章。
为了发挥退休教师的能动性，再利用他们的优质教育资源，是关心下一代工作成效显著的保证。按照区关工委的部署，结合学校实际开展形式多样、丰富多彩的道德教育活动。学校竭力在教育活动中为他们搭建展示平台，使他们的经验和智慧得到最大限度的发挥。
（一）在读好书活动中积极参与。
学校每年均要参加教育部关工委组织开展的“五好小公民”主题教育，“知荣明耻树新风”、“激情奥运”、“我的祖国”、“我是90后”等读书征文演讲活动，学校退休教师积极参与宣传发动，学校这几年来共计6000余人次参加活动。由于学校参赛人数多，学校就邀请有经验丰富的杨如星、陈庭芳、曹小松、廖国美等退休教师参与评委工作和参赛学生的辅导，经他们与学校在职教师的共同努力，学校参赛成绩显著。李姝霖、魏馨雨、庞煜桐在征文比赛中获特等奖；杨小藜、张楠宜、张泥楠等六十多位同学分别获得一、二、三等奖，杨雅琳、杨紫含等分别获市区级的演讲比赛一、二等奖，李姝霖参加了“激情奥运”北京夏令营活动，庞煜桐参加了“我是90后”上海世博园夏令营活动。
（二）文明路队管理中忠于职守。
安全重于泰山。为了保证学生的道路安全，及养成文明有序的好习惯，学校从2005年起实施了“小黄帽工程”，这一工程得到家长的拥护，市民的称赞。但是，学生出校门后就分散在五条路上（荷花路、公安路、新华路、北街、东街）给路队管理带来了难度，学校与校外辅导组联系后便派出了李学英等15位退休教师协助路队管理。五年来无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，他们都会尽职尽责地站在路口评分、记录、督促、引导。文明路队既是学校的品牌，又是平安南川的一道风景线，2006年《重庆电视台》进行了系列报道，2010年学校又获重庆市平安校园的称号，并接受重庆市分管安全的副市长的检查，获得高度评价。
（三）在“一帮一”结队活动中倾情投入。
学校的留守儿童、单亲家庭子女和贫困生等教育是学校面临的教育难题。面对这一难题，区关工委主任李武伦和15位教育经验丰富、责任心强的退休教师积极主动与学校16位留守儿童和15位贫困生结成对子。李主任和学校领导讲明结对意义和结对任务后，结对师生就相互交流并互换联系方式。会后16位退休教师就对结对学生进行全面了解，针对他们的需要开展帮扶活
动。周昌英老师帮扶的学生何云锋来自贵州，父母都在外地打工，被寄托在一个熟人家里，周老师得知后，把他接到自己家里，当成了自己的孙子，不仅在思想和学习上关心他，在生活上也做到了无微不至。天冷了，为他织毛衣、背心；脚长疮了，为他看病上药；节日里，还带他到重庆观光留影------就是这样一批批真诚的退休教师，他们给予学生更多的热情与关爱，让他们不再孤独，更不再缺少母爱。
（四）在革命传统教育、科技教育等活动中自告奋勇。学校在每年都要举行清明扫墓活动，学校退休教师陈庭芳、李明英、廖国美等主动给扫墓的学生做报告、讲故事。平时学校结合南川区“读、讲、唱、传、书”活动，学校退休领导谢玉珍等多次利用班队活动在电视上给全校学生讲故事。
（五）重视宣传报道，促进关工工作。
路漫漫其修远兮，关心下一代工作任重道远，我们会一如既往地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，动员、发动、凝聚更多的退休教师参与到关心下一代的工作中来，并形成长效机制，尽力为退休教师搭建平台，让他们积极主动地去实现自己的人生价值，在关心祖国未来中奏响幸福的乐章。
二〇一一年四月八日
2.警钟常鸣 奏响幸福乐章(煤矿安全演讲) 篇二
当人们赞叹“万绿丛中一点红”的时候，我却把青春献给了绿叶一般朴素、绿叶一般谦虚地专心地垂着凉荫的教育事业。我的教育青春，正用自己心灵之弦在奏响：
有一种精神叫奉献，我选择奉献。
做教师，就要呼吸黑板与粉笔的强烈气息——写下的是真理，擦去的是功利;就要感受着付出与获得的深刻对比——举起的是别人，而奉献的是自己。但我选择了奉献。在人生的辞典里，奉献一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。
杨娜是一个单亲家庭的孩子，妈妈远嫁，父亲在外打工，自己跟着脾气不好的姑姑，我是在一次学生的自我演讲中知道的。因为我想选一个学生参加市里的中学生爱国主题的演讲比赛，想要在班上选拔。就让学生们各自按照我讲解的要点介绍一下自己。没想到杨娜说的时候，满含泪水。她说得泣不成声，而我听到了这几句话：“我是没有妈妈的孩子”、“我是丑小鸭，但我有着白天鹅的梦”。当时，我想的就是，我要给这个孩子以温暖，让她也感受一下生活的美丽——我要让她参加演讲比赛。
杨娜并不是一个语文成绩好的女生，普通话也不及其它几个同学标准，一日三餐都得不到保证。于是，在参赛前的一个月里，我把她接到我的家里，跟我一起吃住。我写出了演讲稿，让杨娜查字典标出每一个自己拿不准的语音，然后百遍地读，直至完全脱稿。经过语音、语调、语气、停顿、抑扬顿挫以及重要的情感的训练，稿里的营养终
于化为了她自身的血肉，在那次有着高中学生参赛的演讲中，她居然夺得了第二名的好成绩。那之后，她成了一个阳光的女孩。
而今，她已经升入大学了。今年过年时，跟她同班的一个学生邀我聚会，我有幸见到了她，我们深情地拥抱了足足有一分钟。她跟我说永远忘不了那一次演讲，因为那次经历给了她永远的自信心。而我也相信了，一次看起来简单的决定，可以燃起一个人对生活的激情。
有一种经历叫坎坷，我也曾坎坷
我所任教的第一所初中，是一个农村初中。报到的那一天，我用脚步丈量着去学校的路。通过一路的寻问，我找到了偏僻的它，与我想象中相差甚远的它。回到家里，想到曾经立下的誓言，我泪如泉涌：在泪光的朦胧里，我看到了在大山里播种的园丁;在哭泣的伤感中，我听以的贫瘠的土地对知识的呼唤……于是，在隔日的晨光里，我毅然决然的骑着自行车去了离家有八里多路 的学校。
不幸的是，我在骑车快速行驶时，与迎面而来的单车相撞，左臂撑在地上的一刹那，咔嚓一声，骨折了。因为是左臂双骨折，难以固定，所以反反复复的接了三四次。当“陈旧性骨折”的诊断书递到我手中的时候，我痛不欲生：“妈妈，我不去上班了，我再也不去上班了。”母亲含着眼泪回答了我的坚决：“孩子，骨折了又不是不能好。学校里工作的又不止你一个，其他的人都能克服的困难，你为什么不能克服呢?”我默不作声，除了流泪，找不出其他的任何方式表白内心的痛苦……
我真想在家里多住一些日子，等病好了之后再上班，但学校的师资奇缺，如果我再不去，就意味着一个班的语文没有人教。于是，在那寒冷的冬季，我挂着绷带穿着大棉袄，在父亲的护送下去了学校。
小心翼翼地过了两个多星期之后的一天上午，我从办公室里往外走，外
面正好有一个学生往里冲，我那两根刚刚有所结合的骨头又活生生地演绎了一次分离……
忍受着揪心的疼痛，我又一次地住进了医院。在那些远离健康的日子里，我深深地思索着：我的胳脯还能好吗?我会从此残废吗?我怕残废，但我更怕的是再也没有机会走上讲台，再也不能继续绿叶的故事;我怕的是我那如恒心般的人生理想会从此夭折……
大概是命运感动于我对绿叶的这份执着，大概是讲台不愿将与我的这份情缘割舍吧!幸运的我，终于在嫩芽的春天，在医生的努力、父母的照料、朋友的鼓励下重新回到了健康的人群中，回到了久别的清新的校园中，回到了我日夜思念的学生中。
病好后，我不敢再骑车上班，上早自习时，因为公汽还没有开班，常常是从家里走到学校去。
记得有一天清晨，大雨倾盆，正好是我的早自习。三轮车把我送到离学校
两百米远的地方时，就困在了泥泞中，无法前进。我只好下车自己走，当我下了车时才发现，鞋子焊在泥土里，根本没法拔出来，我不得不用双手提着鞋子、赤着双脚走到学校……
躲到角落里，我悄悄地流下了酸涩的泪水：教育之路是烛光之路是春蚕之路，这条路上满是尘土满是疲惫，这条路上满是泥泞荆棘密布……但伤心之余，我想到了与我共事的我的同事们，他们仿佛无视了环境的恶劣，勤勤恳恳、兢兢业业、一如既往;我还想到了读着书的我的学生们，他们 为了学得知识，时而风吹日晒，时而雨雪兼程，时而霜刀割面……想到这里，我不禁责怪自己把一点小困难看成是大障碍，不禁责骂自己是一个放纵泪水的懦夫。
还记得学生们从堤坡挖来的我亲手种在篮球场边的青草，还记得教学楼后教师们依然居住着的低矮的房间;还记得自习后单调的早餐，还记得大雨时泥泞的小道;还记得顺路带过我的单车发出 的吱吱的声响，还记得简陋的办公室里破旧的乐器演奏出的和谐的音乐……这一切都已化做我心灵深处一首急管繁弦的歌，在我孤独的时候，唤醒我无边的寂寞。
有一种梦想叫超越，我痴情超越。
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。我却是那少数中的一部分。要改造自己，就要不断地越超梦想。而超越梦想，就是不放弃每一个来到的机会。
有机会参加歌曲大赛了，其实我的容貌，并不适合舞台上出现，为增强自己的舞台表现力，我利用一切可以学习的机会，比如学歌曲的原唱者声腔、电视文艺节目里个性的台风、主持人优雅的气质等等。为了唱好一支歌，我经常练习上万遍，除吟唱歌曲的旋律、领悟歌曲的情感、表现歌曲的主题，我还要对着镜子看自己的表情是否恰如其分、身姿是否走动停留得潇洒自如、动作是否展示得行云流水。我感谢生活，舞台
上能有我的身影是生活对我的恩赐。
今天的教坛，有太多年轻人展现的天地。当同龄人正留连舞场、兴于饮酒、醉心牌桌的时候，我却正在台灯下读着一本又一本大多数人看来枯燥的书籍。为了写好一篇论文，我曾花上好长的时间查找资料、又用尽心思的拟好提纲，成稿之后又反复不停地修改，到自己觉得能打动自己后，又多方请教，力求做到尽善尽美;为了写好一份教案、上好一节公开课、做好一个课件，我经常好多晚上睡不安稳，有时深更半夜又从床上爬起来修改和制作，由于用眼过度，双眼散光程度越来越严重。
我并不是一个善长言辞的人，但我明白如果不给自己设限，人生中就没有限制你发挥的藩篱。辩论会开始了，我被选为了队员。为了在辩场上有好的表现，我大量的积累知识，把自己想到的每一句有高度、有深度、有力度的话练习好多遍，一个字音的正误、一个语调语气的妥否、一句话的长短我都非常在
意，因为这些都关系到我反击时是否与对方针锋相对、是否击中要害，是否辩出了水平、辩出了个性、辩出了风采。
人生就像一支钢笔，只有不断地汲取，才能不负此生，否则走过的路就会是一片空白。我不后悔每一次的付出，因为我痴情超越。快乐中，我这样歌唱：超越梦想一起飞/你我需要真心面对/让生命回味这一刻/让岁月铭记这一回。
有一种感觉叫遗憾，我也有遗憾。
3.警钟常鸣 奏响幸福乐章(煤矿安全演讲) 篇三
获嘉县凯旋路小学五三班马子煜
古人云：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，社会在发展，人类在进步，社会的各项事业在有条不紊地推进。但是，越是风平浪静之时，我们越要避免诸多不安全因素的发生，要居安思危。
近年来青少年在校园内外的意外伤害事件时有发生，不安全的因素无处不在:在楼梯上可能存在拥挤、踩踏事件；在操场上会因为户外运动、体育课出现伤人意外；在食堂也许会存在食物中毒、不慎饮食而引发肠胃疾病„„
2010年11月29日12时许，位于新疆阿克苏市杭州大道的阿克苏第五小学发生踩踏事故。根据最新统计，此次踩踏事故中共有123名学生入院检查，有1人因脏器严重受损病危，有6人重伤，34人轻伤。惨痛教训提醒学校和教师要加强学生文明礼让行为习惯的养成，要做好应急疏散预案。为此我们学校每个楼梯口都安排有“值班人员”，重大集会和课间都会及时到位，确保疏散通道安全、有序、畅通，预防踩踏事故的发生。
平阳鳌江一所小学二年级某班正上体育课，该班学生小达和小天相互追逐打闹，结果小达一头撞到了另一名同学小光身上，导致小光受伤。经诊断及鉴定，小光左肱骨髁上骨折，构成十级伤残。飞翔的天地成了我们折翅的的痛苦回忆。究其原因主要问题出现在体育课上个别学生不听从老师指导，不遵守规定造成的。所以我们要将纪律、规章制度放在首要位置。
还有学生翻越围墙酿造出血案的，许多学校为了安全起见，实行封闭或半封闭的管理模式。校园不能想进就进，想出就出，因此会“逼迫”部分学生在校内频频违纪，就会发生围墙外出的现象。这一点在我们学校我觉得管理非常好，我们学校有规定：没有必要不外出，如果真的要出校，要向学校办理好请假手续才能正常外出。
常言说：病从口入。可是2009年，江门某学校部分学生出现恶心、头晕、呕吐等症状，经排查有四十多为同学被确诊为轻微中毒。“君以民为天，民以食为天。”食品安全对我们有多重要！我们学校为了保证学生饮食安全，规定不得采购和使用《食品安全法》禁止经营的食品，指导督促学校食堂按照食品安全操作规范加工制作食品，严防食品交叉污染。
另一大校园安全隐患就是自然灾害的发生，比如群灾之首——地震，我们虽不能阻止它的发生，但可以通过必要的防灾教育和培训避免灾害，将灾害的损失降到最低，如果发生地震，同学们一定要沉着冷静，要自救与互救。要科学避震：要抱头、闭眼，躲在课桌下。地震后，有秩序的迅速撤离教室。我们学校每一年都开展地震演练、宣传教育„„总之面对灾难我们需要勇气，也需要技巧。