我的理想我做主活动

我的理想我做主活动（精选11篇）

1.我的理想我做主活动 篇一

“我的理想，我做主” 主题班会设计

班级：09高职计应班

班主任：^

一、主题：我的理想，我做主

二、班会提出背景：

我们班级是高职计算机应用班，除掌握基本计算机技能外还要和普通高中生一样参加高考。针对我班来各县市的同学离开家乡从中考激烈的竞争中步入陌生的中专学习环境，可能会出现思想认识上的误区，对自己的未来感到迷茫，行为上的不足(学习积极性不高，消极的对待学业)放弃了自己；也由于从初中进入中专，心态还没转变过来，一时还无从适应。于是我们班决定策划开一个以“我的理想，我做主”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，克服环境带来的不良影响，既能获取相关技能，又能提高我班的学习成绩，为高考做准备。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。

三、班会活动目的：

1.通过各种形式来发现自己、表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性 2.同时联系实际，让学生看到自身的不足，尽管身处职专学校，也可以为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理

3.培养学生在公众面前表达自我的能力。

四、班会形式

个人感受分享（讨论）、对白、现场访问讨论、欣赏相关视频或是朗诵等。

五、活动准备

1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。

2、选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。

3、（1）选定视频《俞敏洪绝望中寻找希望》和歌曲《我的梦想》

（2）选定散文诗《放飞你的梦想》

4、用各种彩带布置教室，使其充满轻松快乐的气氛。同学们座位围成山形，增加亲切感

六、主题班会的简单流程

（一）、主持人发言：

主持人甲：“我的理想，我做主”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。

主持人乙：是啊。我记得小学四年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想（此仅作为参考，这里主要是主持人乙个人的梦想描述）。

甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？

（二）、（穿插散文朗诵《梦想》）

乙：我们刚才说得够多的了。不如，把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。

（三）、其他同学发言(主要是描述童年时的梦想)

甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。乙：是啊！但同学们现在还有这样的梦想或者新的追求？

（四）、采访阶段，在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性（比如学习上的）的同学进行访问（如果没有，可以以班主任、见习老师为采访对象）

甲：我们班有一位同学（丙），他以他小时侯的梦想为目标，今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。

乙：丙同学，请问你实现了的这个梦想是什么呢？ 丙：我的这个梦想就是要成为„„ 乙：（具体待定）

丙：（丙说出为什么是这个梦想）

（同学们反应，表情）

乙：我们到以丙同学为荣。丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。那么你是怎样使你的梦想成真的呢？ 丙：(„„)乙：有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢？

丙：(有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。)乙：丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。

甲：听完丙同学的发言，值得我们反思啊！我想问以下大家到目前为止，有没有作过努力让自己的梦想不再是梦想呢？ 大部分同学：没有。

甲：为什么？

大部分同学：因为梦想是遥不可及的，不可能实现的。甲：但是我们班就有同学打破了这个神话。

（同学表情反应）

对啊。而且在座的，还有另一位也是打破了这个神话。她就是我们的见习老师。现在让她来给我们讲以下她的经历，好不好？

全班同学：好！

（五）、见习班主任对自己的梦想实现描述

甲：原来梦想也可以转化为理想，人生目标的。下面让我们欣赏一下《俞敏洪绝望中寻找希望》。在欣赏的同学，大家思考一下自己的梦想和理想是什么，怎样激励自己。

乙：听完《俞敏洪绝望中寻找希望》的演讲，是不是很受鼓励，对自己的理想更明确了？如果我们相信自己的梦想成真，我们肯定也会像俞敏洪那样找到自己的方向和未来。从梦想到理想，仅差一字。但理想的实现较梦想的达成来得容易。那么我们应该怎么样为梦想的实现做准备呢？

（六）、同学们围在一起讨论共同的奋斗目标，表达各自的理想及如何在这种环境中为理想的实现努力。（其他同学依次发言，略）

乙：生活是需要理想的。我们来听一首〈我的梦想〉。希望大家可以细细地体味一下这首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目标还没有定下来的同学，可以在听的过程中思考一下。

计划：朗诵《放飞你的梦想》<散文诗>

甲：到这里，我们的主题班会接近尾声了。在结束以前，请我们的班主任胡老师给大家作总结。

（七）、原班主任发言（具体待定）：

乙：感谢某某老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后，大家已经找到了自己的理想和目标。能够扬起理想的大帆，向着既定的方向前进！创造一个美好的未来。甲、乙：“我的理想，我做主 ”主题班会到此结束。

后记：（主要是关于这次主题班会所取得的效果，同学们的改变，有没有达到这次主题班会的目的，具体的事例展现）

2.我的理想我做主活动 篇二

爱偷学的鬼机灵

爱蹦爱跳是孩童的天性,许敏也不例外。认识的人都说,她给人的第一印象是:机灵。5岁时,许敏还在幼儿园读小班。老师安排大班的孩子参加儿童节的文艺汇演。而因为小班的孩子年龄太小,老师担心他们记不住动作,就没做安排。许敏只能在一旁眼巴巴地看着哥哥姐姐们排练。每天回到家,她就跟妈妈“汇报”自己“偷”学来的舞蹈动作。老师得知了许敏的认真劲儿,在她升入中班后,破例让她参加了学校的儿童节文艺汇演。

家里人开始意识到许敏在舞蹈方面的天赋。在一次文艺汇演中,一支动感十足的拉丁舞表演吸引住许妈妈的目光,她开始查阅各种舞蹈的资料,并在网上搜索拉丁舞的视频。看到阳光、活力的拉丁舞者,许妈妈终于按耐不住为女儿报了名。就这样,小许敏终于可以正大光明地学拉丁舞了!

许敏家是做童装生意的,“卡哇伊”风格的淑女装和鲜艳的粉红色都是她的最爱。每当进来新款童装,她总会挑几件自己喜欢的对妈妈说:“我要这件。”生活中的小“时尚教主”跳起舞来也有敏锐的审美意识。她经常站在镜子前摆pose,看着自己的胯部和腰部扭动得到不到位,感受每一个舞蹈动作处理得恰不恰当。牛仔舞是许敏最喜欢的舞种,欢快、有趣的音乐风格,能瞬间激活她的表现欲。每当有陌生人让她跳一段时,她从不躲闪,还反过来对人家说:“你要鼓励我哦,跳完了给我鼓鼓掌。”接着就随着音乐像只小兔子般弹跳、摇摆起来。

想服众,先严于律己

在学校里,许敏是班长。每次文艺汇演,她都帮忙从班上挖掘精英组织演出。在舞蹈班上,她一样乐于助人,年纪小的小朋友都喜欢跟在她屁股后面,她常带些零食分给小朋友,充当起照顾他们的角色。当她看见有同学动作不标准时,就学着老师的口吻,将正确的动作再讲述一遍;课间有同学追逐打闹,她就站出来主管纪律,“老师那么累,你们还吵!老师要生气啦!”认真起来,许敏像极了一个小大人,也正因为她平时跟大家相处融洽,号召力十足。

在老师眼里,许敏是个学什么会什么的好苗子。老师讲过的基本步,只示范一遍,她就能跟着口号做得很标准。学舞这些年来,她从没有打过退堂鼓,而是严格要求自己,就算身体不舒服也从不缺课。有一次她生病了,家里人不让她跳舞,她就在一旁看别的同学跳舞,听老师讲解新动作,她说:“妈妈,我必须去上课,不然我就要被别人落下了。”幸亏许敏家离舞蹈班很近,只相隔几条街。平时,她只要一完成作业,就赶去舞蹈班看其他班级的课程。

连云港的一次比赛中,许敏参加少儿拉丁四项组的比赛时,突然摔了一跤。她不慌不忙地在地上摆了个L型手位,站起来继续完成舞蹈动作。综合各项得分后,裁判居然给出第一的高分。她的优秀让其他小朋友另眼相看,许多人都以她为榜样,而她则把老师定为努力的目标。要超过老师,课堂上的她付出更多努力,在她眼里只有第一,没有第二。

腼腆少年蜕变记

曾经,最让家长头疼的,是陈永杰的吃饭问题。沉默寡言的他总是慢慢吞吞,不肯好好吃饭,饭量小得像极了小女生。9岁时的暑假,为了让他增加运动量,妈妈给他报名学习拉丁舞。陈永杰有些不情愿,还做了—些无声的抗议,但当他踏进课堂,却很快接受了这一新鲜事物,并通过一暑假的学习,爱上了舞蹈。

课上,他很安静,从不调皮捣蛋。老师设置的问题总能对答如流,“伦巴舞中肋骨的运动韵律怎么体现?”“要像毛毛虫走路一样蠕动起来,一边像小月亮,一边像大月亮。一边挤压,一边拉长,形成对抗的力量。”陈永杰边说边做动作。以前的他甚至不敢在人多时讲话,有了老师的鼓励和家长的认可,现在,他不但可以自信地发表自己的意见,还变得活泼、开朗起来。

除了性格上的变化,陈永杰还学会了谦谦有礼。课上,每当其他同学蹦蹦跳跳地邀请舞伴跳舞时,他都保持沉稳,后背和腰部弯下15度,低头示意、邀请舞伴。课下,当同学们的家长来接送,他总是毕恭毕敬地问叔叔阿姨好,尽显绅士风度。

集中心思练舞并没有让他忽略文化课的学习,老师们纷纷反应道他上课的注意力更集中,发言更积极,学习成绩也有着明显的提高。陈永杰本人更是沉浸在自由地用舞蹈来表达自己的喜悦里,他跟身边的朋友分享自己的喜悦,邀请他们加入学习舞蹈的队伍。这样,他明年的生日就可以办个舞会庆祝一下了。

别样诠释,“谦谦君子”步

虽然对于拉丁舞的初学者来说,大多是基本舞步的套路练习,但任何艺术的表现形式都不仅仅限于单纯的模仿,陈永杰颇有自己的见解,他将学来的舞蹈动作融入自己的风格进行“再加工”。跳滑门步时,他想象自己是战场上的常胜将军,挺胸抬头;挥手时,想象着勇士正准备拔刀冲锋;打开双手时,想象着拥抱地球、拥抱世界。

陈永杰和许敏搭档将近一年了,两个人在练舞时加入许多自己的思考。比如:二人跳舞时抓不牢对方的手,他们就这一问题向老师请教,老师说:“男生就像把杆,女生才是主角。男生要起到引导、保护和扶持女生的作用。”陈永杰似乎从中悟出了什么叫做担当和责任感。除了舞蹈动作,生活中每次遇到事情也都主动冲上前去。许敏性格外向,有时候会搞点恶作剧,大一岁的陈永杰总是让着他;汇报演出时看见许敏搬凳子,陈永杰就大喊“你让我来,我是男生啊,你们女生体力弱”;跳双人舞时,当老师问到是谁出错了,两个人就都举手主动承认;有一次正赶上下暴雨,陈永杰趟着没过脚腕的雨水去食堂帮许敏带饭。

因为学舞,孩子们的家长成了好朋友。周末,孩子们经常一起逛街买新衣服,到了舞蹈班就开心地秀给老师看。许敏的10周岁生日还邀请陈永杰跟她一起去拍了艺术照。暑假,二人在北京国际标准舞学院度过难忘的夏令营。女孩的表现力和男孩的动作规范程度,给老师们留下深刻印象,在班上他们年龄最小,舞龄最短,但得到的表扬和称赞最多。两个孩子心里美滋滋的,暗自规划着,他们要更加努力,把舞跳好。

许敏妈妈

走进孩子的世界

每次把女儿送到舞蹈教室上课时,我都会多留一会儿,看女儿跳舞,听老师讲课,记录和见证女儿成长的点点滴滴。在孩子学舞的这些日子里,无论刮风下雨,我都确保孩子的舞蹈课一节都不落。我们要体验孩子们生活的世界,才能更好地理解他们,才能让他们敞开心扉。家长除了要善于聆听,也要善于亲身感受。

丁泶老师

肢体示范比理论更有效

3.我的理想我做主活动 篇三

有梦想，才有成长的动力，有梦想，才有前进的方向，有梦想，才有行动的勇气。作为新时期的少年，大家的梦想是什么呢？他们怎么看待梦想呢？带着这些问题，笔者对本校六年级109位少先队员做了一次小小的调查。我欣喜地发现每个队员心中都珍藏着一个或多个属于自己的美丽梦想。而选“拥有属于自己的一家店铺”这一梦想的，占了59.63%。这一发现让我灵光闪现，立足学校综合实践课程，设计了“我的店铺我做主”梦想体验活动。

梦想第一站：店铺知识我搜索

真正的成长离不开梦想的支撑，有了梦想，成长才会有意义、有价值。毛毛虫因为有了梦想，才可能成为美丽的蝴蝶；小鹰因为有了梦想，才可能成为展翅翱翔的雄鹰；丑小鸭因为有了梦想，才可能成为洁白高贵的白天鹅。而少先队员们只有拥有梦想，才会成长得有动力、有目标。

对于这次全新的活动，队员们兴趣高涨，跃跃欲试，满怀期待。“店铺”对绝大多数队员来说是个未知的领域，但越是陌生，越能激发少先队员的探究意识，为了心中的梦想，队员们在课堂内外多途径地收集资料、整理信息，他们通过分组分工分类别的合作探究方式，收集了珍贵的五花八门的资料，有的小组上网查找了“取店名的技巧”，有的小组设计了调查问卷，到实体店铺去采访，取得“成功开店心经”，有的小组搜集了古今中外有特色的店铺，通过照片、文字将它们的店铺特色罗列出来，供自己参考，还有的小组关注的则是中国的百年老字号店铺，通过参观、上网查找等方式了解店铺生意红火、经久不衰的奥秘……

在这次的活动中，队员们使出了浑身解数，勇敢漂亮地朝着梦想迈出了一步。他们有目的、有计划、有程序地探索、学习并收获。活动开展得很有意义，为每个队员找到了展示不同才能的平台，更重要的是让队员们充分感受到了体验的快乐与收获的喜悦。

梦想第二站：店铺百态我采集

梦想虽然五彩缤纷，但却也是弱不禁风的，梦想的实现需要自己战胜困难，克服一切，勇往直前。通过前期的知识搜集，这次活动要每个队员明确自己要开的店铺类型，如有的队员想开餐饮店、有的队员想开服饰店、有的队员想开礼品店、有的队员想开茶馆……在确定好开店的方向后，再让他们分门别类去参观、探访、调查相关店铺，从中了解每个店铺的特色及运营模式。有了明确的目标，队员们便会自主发现，挖掘身边的资源，汲取他人智慧，学以致用，发现不足，激发灵感，产生创意，为下一步设计心目中的梦想店铺收集各类所需信息、资料。

本次活动带给队员们最大的变化便是很多队员的自主探究能力提高了，与社会交往的能力增强了。孩子们通过观察、调查等手段去获取信息，综合运用各门学科知识解决问题的能力得到发展，他们的社会小主人翁意识也得到提高。梦想此刻在队员们的眼里不再是轻飘飘的，队员们追逐的步伐赋予了它存在的价值，梦想是有迹可循的，是触摸得到的。

梦想第三站：店铺设计我能行

通过赏一赏、创一创、画一画、做一做、写一写的活动，来激发队员的活动兴趣，培养队员的审美能力和创新意识。让每位队员用艺术创作的形式“描绘”出自己的梦想，充分展示自我，诠释青春，张扬个性。

1.赏一赏。教师出示精选的“亮点”店铺图片，供学生欣赏，引导学生关注店铺的名称、LOGO、装修风格、店铺布局、周边环境等，让队员们掌握店铺设计的一些必要元素，并从中发现美，获得美的愉悦和享受。

2.创一创。站在你的顾客的立场去考虑，发挥想象，创造出一个受大众喜爱的店铺。队员们受到启发后，在每个细节都卯足了劲儿思考，竞相比较，力求创新。就拿取店名来说吧，他们咬文嚼字，想出的店名五花八门、种类繁多、风格迥异。如给茶馆取名为古朴典雅的“幽幽茶香品茶馆”，给美容店取名为独有新意的“画脸”，给蛋糕店取名为“步步糕”……孩子们的潜力是无穷的，给队员们一个机会，他们会给我们一个奇迹。

3.画一画。这一环节要求将心中的梦想店铺画下来，至少画2张，一张画店铺的外观，一张画店铺的内部结构。队员们的设计给我深深的震撼，他们的作品有古灵精怪的“寿司王”店铺，有精致整洁的“玩具乐园”店铺，有美丽富有童趣的“HELLO KITTY服装店”……队员们用精美独特的设计对自己心中美好的梦想做了完美的诠释。

4.做一做。这一环节要求试着将设计好的店铺做一个模型（材料不限）。队员们发挥他们的智慧，卡纸、海绵纸、纽扣、珠帘、蝴蝶结齐上阵，为了将店铺的模型做好，他们真是花够了心思，看着一件件别出心裁的作品，队员们的脸上都乐开了花，梦想仿佛就在眼前。

5.写一写。这一环节要求用文字、图画把店铺设计构思呈现出来，完成一份店铺的宣传海报，海报内容可写店铺介绍、店铺特色以及经营方式或优惠活动等。队员们发挥丰富的想象力，用稚嫩但充满意境的五彩画笔展现对“自己店铺”的热爱。他们的海报设计图文并茂，漂亮可爱，趣味十足。有的充满“商业味道”，有的展示“时尚风格”，一张张生动的海报设计让队员们离梦想又靠近了一步。

“我的店铺我做主”梦想体验活动圆满结束了。活动既给队员们提供了施展才华，张扬个性的舞台，又培养了少先队员大胆创新自主探究的能力，通过实践活动也让每个少先队员明白梦想是丰富多彩的，美丽梦想永远属于那些敢于想象，善于创造的人。让我们少先队员从现在开始，放飞梦想，让梦想发光，让它照亮前进的方向，追逐美好未来！

【作者单位：浙江省温州市龙湾区第一小学】

4.我的团日我做主活动总结 篇四

风忽忽的刮，同学们却热情饱满，顶着寒冷的北风，各自拿着除雪工具， 坚毅地朝烈士陵园走去!

人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只有劳动才是伟大光荣的。 通过这次以团支部为单位的义务劳动使我们体会到了劳动的意义和快乐。

看!我们的同学干的多起劲啊!本来在冷风的劲吹下，个个都冻的直打颤。但是同学们依然干的热火朝天。

劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此，只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我们会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

劳动培养了我们的社会实践能力，它使我们认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。

劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我们要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

这次义务劳动还使我们同班同学之间的友谊加深。因为劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。从而使我们树立起了正确的世界观、人生观、价值观，我们将会在漫漫人生路勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为!义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的活动。参加义务劳动的光荣感，塑造了自己的美好心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了团结的力量、集体的温暖，也让我们亲身体会到了劳动的光荣。老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们体会到了自己的劳动成果。

这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能很快地适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，

5.我的理想我做主活动 篇五

作为一名准教师，练就一手漂亮的板书是每一个实习生梦寐以求的目标。随着现代教育技术的发展，教师的教学越来越依赖于多媒体。但是无论教育技术如何发展，黑板和粉笔依然是必不可少的教具，好的板书依然是一名好老师的必备条件。为提高实习生的教师职业素养，我们师大附中的三名实习生开展了“我的板书我做主”主题团日活动。

为筹备此次活动，小组长提前安排好教室并联系了指导老师。经了解，5月29日下午三四节课高一年级有一间教室没有课，活动就定在了这个时间进行。另外，中加合作班有一名外教板书写的很好，我们就邀请这位外教做我们的指导老师，她很热情的接受了我们的邀请。

29日下午4点，我们准时来到教室，活动正式开始。大家首先相互交流了自己板书存在的问题并共同探讨解决措施。经过讨论，同学们的板书存在的主要问题有三个：第一，单词之间的衔接存在问题，单个单词写出来很漂亮，一旦连成句子就显得很不流畅；第二，写长句子的时候无法保持水平，容易上下倾斜；第三，写板书的速度慢，且线条显得不够成熟。造成这些问题的主要原因是缺乏练习，平时上课用PPT多了就忽视了板书的重要性，等到需要写字的时候就显得不够自信了。

讨论交流结束后大家就针对自身的不足开始了如火如荼的练习，练习过程中，外教给了我们很多指导，纠正了一些字母的写法。外教练得一手很好的花体字，她在黑板上写句子基本上不用停顿，一气呵成。她向我们讲到，她写的字在加拿大叫做“cURSIVEwoRDS”，以前的老师上课的时候都使用这种字体，而我们写的字体叫做“wRITTENwoRDS”，说这种字体简单易读，随着电脑的发展越来越普及，但是“cURSIVEwoRDS”依然被很多老师所青睐，因为经典的东西永远都不会过时。她的话让我们获益匪浅，更加坚定了我们练好板书的决心。

活动最后，英语专业的两名实习生展开了一场小竞赛，体育学院的同学和外教做裁判。两人在规定的时间内，在黑板上写三个长句子和十个单词，看谁写的又快又好。两人的实力不相上下，各有各的长处和不足，外教分别给了指导意见。比赛没有决出胜负，但两名实习生都很开心因为自己学到了许多，活动在轻松愉快的氛围中圆满结束了。

6.“我的舞台我做主”活动策划方案 篇六

一、活动目的

为了充分展示我校在校大学生积极向上的精神风貌，丰富同学们的校园生活，活跃校园文化气氛，展现我校学子青春热情富有活力的青春风采，提高大学生的语言表达与应变能力与艺术修养，同时可以更加全面的挖掘一大批具有较大潜力的学生。本次大赛本着“表现自我，超越自我;张扬个性，尽展风采”的精神，以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。

二、活动流程

(一)报名

请各个学院自行选拔1-3名同学，填写活动报名(附件1)表并参加初选。经初选后，将有16名同学参加最终比赛。

(二)流程

一、初选

初选以考察选手主持人的基本素质(文学、口才等)为目的，以面试评分的方式进行。最终，取分数排名前16的.同学参加最终比赛。

二、比赛环节

(1)秀我风采

每位选手有1-2分钟的开场自我展示，要求至少介绍姓名、学院等基本信息，并力求新颖且印象深刻。从此环节开始，评委将按规则对选手评分。

(2)妙语连珠

赛前，会将选手随机分为4组(每组4人)。比赛时，每组选取一个题目，该题目包含一组词语。该组同学将使用这组词轮流造句并最终拼接成一个故事。

规则：当一位选手(a)所讲的一句话中出现其中一个所给词语后，下一位选手接着a所设定的情节继续描述，直到话中出现所给其他词语。以此类推。直到所有词语均已使用。

要求：每组时间为五分钟左右。注意，评委将对选手个人评分，因此，选手不仅要努力使所讲故事生动有趣，还要同时为其他选手设置障碍，使得接着往下讲述困难。这将为自己赢得分数。

(3)配音表演

由分好的四组同学随机抽取一段动画，和同组组员配合完成配音表演。

要求：选手在重新演绎的同时应尽可能的配合影片情节且必须有自我的创

新。

注意：

1、分组信息和此次环节包含的动画都会事先公布给选手

2、评委将对小组为单位评分

3、此环节后，将淘汰10人。继续比赛的选手成绩保留。

4、此环节后，进入短暂休息。由主持人提问问题，现场观众参与答题，答对者

将有礼品赠送。

(4)知识问答

选手从给定的范围中随机抽题进行回答，每位选手有三道题可以选。所给题目分难度不一，答对后随给予的分数也不尽相同。同时，选手可能抽到有特殊奖励的特殊题目。题目涉及与主持人及该行业有关的知识。

(5)情景主持

选手在设置好的范围内自由选一题，并按题目要求进行模拟主持。每位选手有5-6分钟的时间主持。

要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员(人数不限)模拟现场。

(6)最终展现

选手提前准备好才艺节目为自己做最后的拉分。

三、评分细则

(1)秀我风采

语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中;(30%)

整体感觉——衣着(服饰不限，可复古，可时尚)，展现大学生气质风貌;动作表情与表达相匹配，台风;(40%)

创意体现——这是是否能赢得观众以及评委的喜欢;(20%)

时间控制——在合适的时间内完成;(10%)

(2)妙语连珠(小组参加，个人得分)

临场发挥——及时有效的表达;(25%)

语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。(25%)

创意体现——对给出的词自己有个很好的切入点;(25%)

制造困难——能巧妙地为其他选手挖好陷阱，让故事不宜发展。(25%)

(3)配音表演(小组赛)

创意体现——是否融入了自己的创新元素;(30%)

场景渲染——能否很好的配合既定的场景。(30%)

舞台表现——台风是否很好，表演是否能带动观众的观看欲。(20%)

配合默契——台风是否很好，表演是否能带动观众的观看欲。(20%)

(4)知识问答(题目难易不一，分值不一，也包含有特殊题)

答对加分，答错不扣分。

(5)情景主持

时间控制——在时间限制内完成规定的项目(时间详看时间列表);(20%)

语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。(40%)

舞台表现力——风格独特，与众不同，切合场景(40%)

三、活动奖项

一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名

对获奖选手颁发证书及实物奖励。

四、活动时间

1、报名截止日期：xx年3月19日(第4周周末)

2、初选日期：三月下旬(具体时间另行通知)

3、决赛：四月上旬(具体时间另行通知)

五、活动地点

初选：工科大楼

决赛：食堂四楼多媒体报告厅

六、联系人

冶金工程学院魏鹏远

7.我的未来,我做主 篇七

第一是我的一年级班主任———汪香烟老师, 让我下定了决心。记得刚上一年级的时候, 我的胆子特别小。汪老师知道以后, 就经常对我说:“陈碧珍, 你不要害怕, 没关系的, 回答问题有什么可怕的, 答错了也没人会笑话你的。”从那以后汪老师经常让我起来回答问题, 并且汪老师一直鼓励我上课要多多发言。我的胆子渐渐地大了起来, 不再害怕举手发言。汪老师每天辛苦工作, 就是为了让我们的成绩更上一层楼的行为令我感动, 让我想成为像她一样的教师。

我想当老师也是因为教师的事业很伟大。教师是培育祖国花朵的园丁, 他们无私的奉献着自己, 从不去主动索要一些报酬。他们认为培育出祖国未来的栋梁之才就是对他们最大的回报。

8.我的“魔兽”我做主 篇八

装备“上班”攒分刷Raid？来吧！不要让游戏代理商牵着鼻子走！现在，我们已经有足够的资源架设自己的“魔兽世界”，我的“魔兽”我做主，在自己的“世界”中完成你所有未竟的梦想吧！

《魔兽世界》单机版架设准备

首先必须声明的是，以营利为目的WOW私服架设是笔者坚决反对的。本文旨在揭示私服架设的技术流程，让大家明白建个私服并不是多神秘的一件事，顺便让玩家在事成之后自娱自乐一把。套用网上下载的影视剧中常见的一句话：本文仅供爱好者交流学习，你花了24分钟下载的WOW服务端希望在24小时内删除，否则因此出点什么漏子不要跨省追杀笔者……（本段文字为红色警告，要是没印刷出来请各位读者自行染色。）

第一步自然是下载WOW服务端，到哪里下载呢？基于上述原因，笔者就不提供下载链接了，你可以百度，可以谷歌，专业点用《迅雷》、《快车》搜索一下，资源应该蛮丰富的。如果实在找不到，请把本期PCD往后翻，直接跳过本文阅读后续内容——本文内容暂时不太适合你，你就别勉强了吧……

好了，敢读到这一段的都是自信能找到相关资源的。这里还需要下载的一个重要程序是微软的.NETFramework 3.5（下载地址：http://work.newhua.com/pcd），这倒霉程序需要在线下载安装（如图1）。如果你安装.NET Framework 3.5时出现问题，请检查你是否已经安装了.NETFr amework2.0的某个版本并将其卸载，3.5兼容2.0，不用担心卸载后某些程序运行不了。

.NET Framework 2.0这个脑残程序安装时会在你的某个硬盘分区建立安装源（如f:f33c158cc40a7db8db49f195），一些爱清洁的朋友比如笔者喜欢将这种乱七八糟的目录强行删除，从而导致.NET Framework2.0无法卸载，这时候就需要用到一般人我不告诉他的小工具dotNetfx20_Cleanup_Tool（下载地址：http://work.newhua.com/pcd）。如果卸载后还是在安装.NETFramwork 3.5中出错，那就——多尝试几次。这个东东可能因在线下载不完全而出错。

什么是M端、T端、A端？

在搜索WOW私服的过程中，很多朋友可能比较茫然：我该下哪个版本？别不小心请个挂马版本回去就麻烦了。在一些私服论坛中了解到，目前国际上比较有名气的WOW模拟器大致分为A端与M端，其中A端模拟器又分为Ascent、Aspire、Arcemu；M端只有MaNGOS；较新的Trinity端结合了两种端的优势，不过由于代码不成熟一直没有成为主导。基本上所有的私服都是基于这三家的源码做特色改动。

《魔兽世界》单机版架设流程

本文以基于MaNGOS的3.09版“子弹头魔兽”为例讲解架设流程，更高的版本基本需要“台服”《巫妖王之怒》版的客户端，咱们一切从简，只讲内地客户端能用的。想体验“北极风光”和“死亡骑士”的朋友可自行下载“台服”客户端，服务端架设流程都是一样的。

将下载到的WOW服务端压缩包解压到任意盘符，不要带中文路径。

解压后的目录中通常至少包含两个文件夹Web_server和WOW_server。进入有Web字样的目录，运行“启动web服务器.exe”，启动成功后会弹出一个注册页面（如图2）。

这里随手注册一下，注意选择游戏版本为“末日回响”。

如果没看到注册页面，那么在浏览器地址栏输入http://127.0.0.1:8081尝试手动打开并确认一下你运行之前是否关闭了其他可能占用8081端口或3306端口的程序。

进入另一个有WOW_server字样的目录，运行“启动WOW服务器.exe”，看到弹出的命令提示符窗口一串Loading完后（如图3）。如无意外，恭喜你，WOW私服架设完成了。

当然，现在你还不能直接玩，WOW客户端还需做些许改动，在改动前请备份好相关原文件。第一个要改的是WOW客户端目录下的realmlist.wtf文件。用记事本打开它，将引号中的网址替换为本机IP地址“127.0.0.1”，存盘退出。

第二个要改的是WOW的可执行文件Wow.exe。这个需要下载一个“台服”版本的Wow.exe替换（下载地址：http://work.newhua.com/pcd），因为用内地版本的该文件可能无法登录游戏，并且即使登录成功，某些职业的AOE（群攻）技能也不能正常释放。

心急的同学，现在已经可以用刚才注册的账号登录游戏尝尝鲜了。登录遇到问题的同学，可以将WOW客户端安安装目录下WTF子目录中的相关账号文件夹删除重试。

还没完呢，有关“怪怪的”WOW单机版

刚才登录游戏只是为了让大家Happy一下，你在游戏的过程中可能会发现，当你在副本遇到一个远程怪，然后非常牛X非常娴熟地卡视角等它自动上门送死，结果那个怪无动于衷照打不误，最后自己被怪射死了……，这都什么江湖啊？其实，这是因为我们还有一个重要的步骤没做：释放MAPS和VMAPS文件。到现在为止，我们架设的WOW私服都只能自己玩，即单机版。要想让其他好朋友也进来拍个照留个念啥的，还得有些设置和改动。首先，你要确认本机的防火墙开放了或没有阻止以下几个端口：8081、3724、8093、80 85、80 6 0。譬如系统自带的Windows防火墙，在“控制面板”中双击“Wi ndows防火墙”，选择“例外”属性页，点击“添加端口”按钮，逐一添加这几个端口（如图4）。如果是路由器用户，需要登录路由器管理界面（通常是在浏览器地址栏输入192.168.0.1，在弹出的登录框中输入正确的用户名和密码）做端口映射。在管理界面左侧导航栏找到“转发规则→虚拟服务器”，在右侧列表中逐一添加端口（如图5）。

打通各个端口之后，现在需要找出你本机的IP地址。这里有100种找到本机IP地址的方法，下面逐一介绍……。第一，ADSL拨号用户。点击“开始→程序→附件→命令提示符”，然后键入命令“ipconfig”回车，其

中的IP Address项就是；第二，路由器用户。登录路由器管理界面在“系统信息”或“运行状态”中找到“WAN口状态”中的IP地址即是；第三，登录显IP地址网站如http://www.ip138.com，其显示的即为外网IP地址；第四，安装QQ显IP……（此处编辑省略3000字。）这个IP地址有两个地方需要用。

第一个，我们要在网站数据库中做些改动。运行WOW服务端里的“启动web服务器.exe”，常看PCD的同学应该知道这其实是一键架设了一个基于MySQL数据库的Web网站。没错，点击之后，你就是臭名昭著的私服站长了。WOW服务端压缩包里通常包含有相关的数据库管理工具，如PhpMyAdmin。运行压缩包中的“运行数据库后台.bat”或者直接在浏览器地址栏输入http://localhost:8081/phpMyAdmin/登录数据库，MaNGOS默认的登录用户名和密码都为“mangos”。登录后在左侧数据库列表中选择“realmd→realmlist”，在右侧选择“浏览”页，点击铅笔样“编辑”按钮修改“address”栏里的地址为你自己的外网IP地址，完成之后点“执行”（如图6）。

第二个，还是改那个realmlist.wtf文件。用记事本打开它，将引号中的网址替换为外网IP地址，存盘退出。然后，将这个文件和“台服”版wow.exe一起打个包发给好友覆盖客户端原文件，再把注册网址http://XXX.OOO.XXX.OOO:8081发给好友（XXOO是你的外网IP地址）。现在只要你启动WOW服务器，好友便可以上了。

细心的同学可能发现了。这是动态IP地址，一重新拨号就变了，那岂不是每次都要改？是的，所以一般我不这么干……。大家都看到了，笔者图中用的是“花生壳”的动态域名，不想每次改的同学就去http://www.oray.cn/peanuthull/ddns/下载个软件注册一下，开启动态域名。路由器的用户有福了，通常路由器都自带动态域名解析功能，你只需要去相关网站注册个账号填进路由器相关位置即可。有关动态域名的申请、使用流程那又是一篇3000字的文章，这里就不赘述了。中文网站和软件，很简单，大家自行研究。你想想你都是一个私服站长了还不会这个，说出去挺没面子的，是吧？

有了动态域名之后，用它替换前面需要外网IP地址的两个地方就成了，有不清楚的只要小编允许我可以再写一遍……

私服不当GM，纵有凤凰也枉然

到这里，你已经俨然是一个山寨版私服的站长了，只是除了开服什么都不会。等你和你的朋友辛辛苦苦升到70级，那边网易《巫妖王之怒》说不定已经开了，最后你的“魔兽”还是让别人给做主了。所以做私服不能和官方服务器一样，那样既费马达又费电，你玩着也不爽是吧？

这里我们重点解决两个问题。一个是大家爽的问题，一个是自己爽的问题。

在WOW_server目录下有个配置文件mangosd.conf，用记事本打开它你会发现里面的字你全都认识，这里捡几个重点的举例。

修改打怪经验。数字1代表默认的配置，想几倍经验自己改，别太变态了，随便改个50吧。

Rate.XP.Kill = 1（打怪经验）

Rate.XP.Quest = 1（任务经验）

Rate.XP.Explore = 1（地图探索经验）物品和钱的掉率倍数，1是默认配置。建议改个10倍差不多了，改太高打个Boss它倾囊相授了你也没地方装。

Rate.Drop.Item.<物品品质> = 1

Rate.Drop.Money = 1

天赋增长倍数，原来是一级一个天赋点的可以改成两个。你的文武梦这里可以实现了，你可以表面上看是个“野德”，实际上还是个“鹌鹑”。

Rate.Talent = 1

新建人物出生的等级。你可以改个55级Cosplay死亡骑士—当然只有出生等级像。

StartPlayerLevel = 1 （出生是1级）

这样改后，我的“魔兽”我做主的感觉是不是就出来了？更爽的在后面！你是私服的站长，自然是当仁不让的GM（游戏管理员），游戏里想灭谁就灭谁，想谁消失谁消失。T7造两套，穿一套拆一套；“奥的灰烬”造一麻袋摧毁着玩，享受从土鳖到天神的升华。可现在你还不是GM权限，这一切都只是篮子里的鸡蛋，该怎么弄呢？

9.我的理想我做主活动 篇九

——“我的青春我做主”团日活动

策

划

书

建筑工程系 施工11-1班 2012年12月9日

一、活动背景：

1．活动主题：我的青春我做主

2．活动主办：xxxxxx学院学生会组织部

3．活动组织：xx学院xx班团支部

4．活动地点：xx学院教学楼2415教室

5．活动时间：2012年12月12日（周三）晚上7:20

6．嘉宾：院学生组织部代表、各系组织部代表、建工系12级各班团支书

7．活动参加对象：xx系xx班全体同学

8．活动目的：第一，进入学院一年半了，让即将离开学校的我们慢慢回味过去一年半来走过的点点滴滴；第二，让同学们张扬青春，展现自我风采；第三，通过活动锻炼同学综合交际能力，为今后迈向社会做好铺垫；第四，展现专业风采，引领同学进行专业构想！

二、活动流程概况及活动介绍：

（一）、活动简介

本次活动共分为三个篇章。第一篇：张扬青春；第二篇：展现自我；第三篇：回顾过去，展望未来！

（二）、活动流程1、7:00全班同学到场，纪律委员点到。

2、7:15嘉宾就坐完毕活动即将开始。

3、7:20活动开始，主持人上场请全体起立唱团歌。

4、全体坐下，主持人请纪律委员点到。

5、主持人介绍嘉宾，并简单介绍活动流程。

6、活动第一篇章——张扬青春

由郭成等同学表演舞蹈 “将军令”。

7、活动第二篇章——展现自我（1）游戏——激情澎湃

A、游戏内容简介：在气球中装入带有执行命令的纸

条或者奖品涂成炸弹的样子。主持人开始到数，当主持人报出停时，气球所有人将引爆炸弹，执行命令。若炸弹传出接球人未接到则传球人和被传球人同时拥有该炸弹！若在传球过程中炸弹引爆则引爆者执行命令，若引爆人不明则与之相关者均为炸弹所有者！命令执行优秀者可获得相应奖品。

B、游戏裁判：xxxxxx

（2）魔术表演

8、活动第三章——回望过去，展望未来

（1）视屏欣赏

（2）诗歌朗诵

9、全体起立唱团歌

10、请院学生会组织部代表点评活动

11、送嘉宾，活动结束

三、活动准备

（一）、活动人员安排

1、活动负责人：xxxxx x2、主持人：xxxx（编写串词）

3、活动嘉宾邀请、活动教室申请、活动策划：xx4、活动物品购买xx5、活动会场秩序：xx6、回望过去视频制作：xx7、ppt制作：xx(PPT播放)

8、道具制作、教室装扮：xx9、活动会场布置：xx10、音响师：xx11、摄像：xx12、嘉宾坐牌制作：xxxx13、活动所需背景音乐及游戏命令指令：xx

嘉宾名单：院学生会组织部代表、各系（道桥、汽车、自动化、航运、经管、计算机、人文、建工）组织部代表、建工系2012级各班团支书。

14、游戏裁判：xxxxxxxx

（二）物品准备

1、已有物品：团徽、团旗、ppt、背景音乐、团歌、将军

令、魔术背景音乐、游戏背景音乐、游戏命令、回望过去视频、诗朗诵背景音乐、电脑影像2套、颁奖典礼背景音乐。

2、代购物品：

矿泉水20瓶

桔子或其他水果20个

制作嘉宾牌

气球两包：装扮教室、彩带

游戏奖品：巧克力四盒、啤酒一罐（惩罚）

（三）时间安排1、5：50班委全部到场2、6：50纪律委员开始点到3、7：20活动开始

4、活动时间控制

7：30第一篇——歌舞青春

7：37第二章——张扬自我开始

7：45游戏结束

8：00魔术表演结束

8：00第三章——回望过去、展望未来

8：06回望过去结束

8：15展望未来结束

8：16全体起立唱团歌

8：20嘉宾点评5、8：25清理会场活动结束

建筑工程系 施工11-1班

xxx

10.我的理想我做主活动 篇十

“我的大学我做主”生涯规划活动报道稿 为了引导同学们的大学生活进一步加强素质教育和创新教育，推广学业规划理念，鼓励广大同学以科学的方法规划自己的大学学业，思考并确定学业发展目标，更好地推动我院优良学风建设，激发广大同学的成才愿望，树立正确的学习观，培养自主学习意识，为未来人生奠定坚实基础，生命科学学院举办以“我的大学我做主”为主题的规划活动。

这次活动是加强我院学生学业生涯规划的重要组成部分。学院领导与老师高度重视，对活动的组织和安排提出了具体的要求和指导。举办以“我的大学我做主”为主题的规划活动对帮助2013级新同学全面认知大学、适应大学生活、完成角色转变，认真思考人生、合理规划学业、激发学习热情，树立乐观向上的人生态度，积极规划大学生涯，争做高素质人才起到了积极的促进作用。

11.我的路，我做主 篇十一

Besides the memorable 10）one-liners， 11）quick-witted humor and 12）endearing characters， I like the underlying message of the 13）flick about finding your “groove” in life， which is sometimes hard to do.

Now being well into middle age and full of the sage wisdom that can only come from doing many stupid things over several years， I’ve come to the conclusion that how you do something can be more important than what you do. You can do something exactly the same way as another successful person and fail miserably. I speak from experience.

Years ago， I met SuperMom — yes， the real deal. She was organized， cheerful， fit， cute， clean， smart， strict yet fun and her methods produced impressive results. I wanted to be just like her. I picked her brain continually about parenting methods， cleaning schedule， fitness， meal planning， and on and on. I worked tirelessly to implement her 14）regime into my life to earn the big “S” on my chest. I earned an “S” emblem， but it stood for StuperMom because the same methods applied in my life left me defeated and my family flailing. I finally realized that her methods worked for her because she was “her.” Her way of doing things fits her personality， pace and family. I had to find my own groove.

A few years ago I took a workshop where a presenter discussed various writing methods. He explained how some authors 15）meticulously outline before they start writing a story. Some start in the middle with the core of the story then work both ways out from there. Others have a basic concept in mind and start from the beginning to see where the story takes them spontaneously. Some start with the ending and work backwards. Each method has produced literary masterpiece. While there are common components that make up successful writing， the method in accomplishing it is variable.

Then the presenter said something that has become a 16）motto for me， “Find your formula and honor it.” He talked about discovering what works for you， then being the best at it. This advice has come in handy in my life way beyond writing.

For example， my daughter called the other day from her summer sales job far from home in tears because she hadn’t had much success and is discouraged. She said she’s giving her 17）sales pitch exactly like the successful saleswoman who trained her， but not getting the same results. I replied， “Sweetie， her pitch works for her because she’s ‘her.’” She was confused until I said， “Remember the time I was trying to be just like Krissy？” She shuddered as childhood scars resurfaced， “Yeah， I try to block that part of our life out.” Then we talked about her unique personality traits and how they could be adapted for a persuasive pitch. And I sang her a few 18）bars in Egyptian Elvis.

我最喜欢的动画片之一是《变身国王》。我知道，那并不是《冰雪奇缘》，但我个人更喜欢汤姆·琼斯配音的矮胖“埃及猫王”，一边高声唱出关于库兹克王子的朗朗上口的曲调，一边跳着月球舞步，胜过冷艳的埃尔莎冰雪女王夸张纵情地演唱主题曲“一切随缘”。

除了令人难忘的俏皮话、机智灵敏的幽默桥段和惹人喜爱的角色，我还很喜欢这部影片所隐含的寓意：在生活中找到适合自己的路——有时候，这是很难做到的事情。

现在人到中年，得以明智，这仅仅是由这些年做过的傻事积累感悟所得。我总结出来的经验是：怎么样去做一件事情，比做这件事本身更重要。你可以完全按照某成功人士的方法去做同样的事情，但最后却惨淡收场。这完全是来自于我的经验。

几年前，我遇到“超级妈妈”——是的，货真价实的超级妈妈。她做事有条不紊、为人开朗、身材健美、可爱、整洁、聪明、严格但有趣。她的做事方法总能产生显著的成果。我想要做到她那样。我不断地学习她的育儿方法、清洁时间表、健身和进食计划等等。我不知疲倦地将她的生活管理体制贯彻到自己的生活中，就为了赢得胸前的那个“超级”的称号。我确实赢得了“超级”的徽章，但是这个“超级”代表的是“超级傻瓜妈妈”，因为同样的方法运用在我的生活中只能让我和我的家庭感觉挫败。我终于意识到她的方法之所以适合她，是因为她就是“她的方法”的那个“她”。她做事的方法适合她的性格、节奏和家庭。我必须找对自己的路子。

前几年，我参加过一个写作工作坊，那里的一位演讲者探讨了各种写作方法。他阐释一些作者如何在开始写作前一丝不苟地列出大纲。一些则是从中间切入，先从故事的核心写起，然后往两头写。其他的人则是先在脑海中对故事有个大概的构思，然后开始从头写起，看看故事会把他们带往何处，即兴发挥。有一些则从故事结局开始往前写。每一个方法都曾创作出文学巨著。虽然成功的作品包含一些共同的要素，但完成作品的方法却是多变的。

接着这位演讲者说的一句话成了我的座右铭——“找到你自己的方式，然后以身践行。”他讲到发现适合自己的方法，然后全力以赴。这个建议在我生活中大派用场，远甚于写作。