关于中小学生优秀操行评语评选的简报

关于中小学生优秀操行评语评选的简报（通用7篇）

1.关于中小学生优秀操行评语评选的简报 篇一

1. 你是位聪明可爱的小女孩，在校遵守校规校纪，学习认真，作业本上的字写得很端正，尊敬老师，团结同学，这很好。如果你上课能积极思考，踊跃发言，相信我们的欣欣会更优秀，你一定会努力争取的，对吗?

2. 你是位聪明的男孩，具有一定的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗?要想成才， 必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定知道怎么做吧!老师期待着你给老师和同学带来惊喜。

3. 你是一个待人诚恳，心地善良的的孩子，忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着??

4. 如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的! 由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦??无不显示着你的创造才华。 你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗?

5. 你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，老师关注着你的进步。

6. 别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。

7. 在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。

8. 你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!

9. 你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。

10. 你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!

11. 你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

12. 伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!

2.小学生操行评语优秀 篇二

1、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。

2、你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。

3、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

4、你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。

5、你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸憨笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，望严格要求自己，努力培养良好的学习卫生习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。

6、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。

7、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

8、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

9、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的学生。

10、“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

11、你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!

12、你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?

13、你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪;学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。

14、在这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的进步，大家都在为你感到高兴。人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你一定能做到，甚至会做的更好。

15、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么的高兴。可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你一定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

16、伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的。，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!

17、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

18、你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。

19、见到你的第一眼，我就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管玩什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

20、你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色的回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”它常常使你考试时失去得优秀的机会。竞赛时与名次擦肩而过。噢!多可惜呀!你知道这个坏朋友是谁吗?它就是“马虎粗心”，不过老师想你很快会与它绝交，交上“认真细心”这个新朋友!你说是吗?

21、你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还能迎头赶上!

22、平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

23、有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。

24、韩艳文：尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，平时喜欢与人亲近，待人有礼貌。文静的女孩，学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人更满意的成绩的。

25、韩周乐：在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。

26、孙学慧：文文雅雅是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当老师讲课到精彩之处时，总能见到你嘴角露出的一丝微笑，你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，你将成为一名品学兼优的好学生。

27、田鹏：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了。在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋努力上进的心，学习成绩在班上名列前茅，是大家学习的榜样。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

28、庞灿：你是一个乖巧可爱的女孩子，有上进心，学习较努力，作业认真。与以前相比，这学期你的学习成绩有所提高。老师再送你一句话：“早起的鸟儿有虫吃”。相信聪明的你一定明白老师的用意，我时刻期待你的进步!

29、濮辰：你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学习争取更好的成绩。

30、濮雅倩：你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对数学学习不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!

31、你是个小小男子汉，运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。认真上课时的你，发言很积极。如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试吧，你一定行!

32、你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人是你的美德。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己。今后，遇到问题要敢于大胆向老师请教，积极思考，争取在学习上更上一层楼。

33、黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，有较强的集体荣誉感。如果你能在学习上下苦功夫，多思多问，你的成绩一定会突飞猛进!

34、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，作业认真，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

35、你是个机灵而又调皮的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。

36、你是一名优秀的班干部，对自己的本职工作尤其负责，收发作业，认真及时，热心助人，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，学习成绩优秀。老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考!

37、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

38、你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，自我控制能力仍有待提高，学习方法有待改进。如果你把全部的精力放在学习上，改掉拖拉的毛病，那该多好呀!

39、你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。

40、你为人朴实正直，待人善良，是个听话的小男骇。平时能和同学和睦相处，互相帮助。如果上课能专心听讲，平时胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧，老师期待着你的成功!

41、你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助;你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，争取好成绩!

42、你为人诚实，乐于助人，是个活泼可爱的好孩子。在学习上，肯努力，作业也越写越好。在劳动中，你也能自觉认真地完成值日工作。愿你在新学期敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生!

43、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，爱好体育锻炼。但老师总觉得你努力程度还不够，否则，学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。

3.小学生操行通知书 优秀评语精华 篇三

4天资聪颖的你，学习成绩一直处于优势地位，老师相信，只要你继续勤奋努力，永往直前，你的未来将凯歌高奏，无限美好！

5你平时很努力也很用功，但在方法和技巧上有点不足，若能掌握一定的学习方法和技巧，轻松上阵，老师相信，你会创造出奇迹！

6你是一个自尊自爱、成绩优秀、乐于助人的女孩，在今后的学习生活中，老师相信你能继续提高时间的利用率，不断书写人生的辉煌篇章！祝成功！7你要学习均衡，学会如何保持自己的优势科目，如何能使稍差的科目变得强一些。希望在新的一年里，能够更加的努力学习，相信目标一定能够实现！8 你天资聪明、活泼开朗，在今后的学习中，要踏踏实实一步一个脚印，相信你的成绩一定会进步！9 你是一个乐于助人、善解人意的学生，但在学习上由于粗心骄傲，所以成绩不是很稳定，若是能改正自己的缺点，定会实现理想！10 你性格有一些内向，认真刻苦，能正确认识自己学习中的不足之处，并能及时改正。老师相信，在你的努力下，一定能实现自己的理想！11 作为卫生班长兼宿舍长的你，把宿舍管理得井然有序，老师感到很欣慰，通过努力，成绩直线上升，老师感到很高兴，望再接再厉，更上一层楼！12 你是个善解人意、学习刻苦的女孩，从你的眼中看出，你对自己的成绩不满意，老师相信，在你的努力下，一定能取得优异的成绩！13 你是一个很爱热闹，但又不善言谈的女孩，虽然成绩不很突出，但是学习态度端正，只要你努力，老师相信，你定能成功！14 你接收新知识能力较强，能正确认识自己分析自己不足之处，相信你会用理想作桨，智慧作帆，驶向胜利的港湾！15 你是一个自信又内向的女孩，在这个学期，你的成绩处于下降趋势，老师愿意帮你一起找出原因，早日把成绩赶上去。相信努力就一定行！16 你关心他人乐于奉献，今后在学习上要善于归纳、总结、反思，提高效率，会获得更大的成功！17 陈征是一个很有责任心的学生，在新的一年里，老师希望你能全身心投入学习，相信你的明天会更好！

18你是一个调皮活泼的男孩，在学习上你的自控能力较差，成绩不很理想，若能克服这个缺点，在学习上多下功夫，定能学有所成！19 你很聪明，但自控能力差，纪律观念不强，导致成绩忽高忽低。在今后的学习中，应多一点踏实苦干，成绩方能提高！20 你的成绩虽然不太理想，但是你团结同学，能与同学友好相处，如果你自己对自己充满信心，相信你一定会进步！21 你不善言辞，但心底善良，关心他人，乐于奉献，在学习上虽勤奋好学，虽然暂时成绩不十分令人满意，不过老师相信你有信心，有决心，一定能赶上。22 你是一个开朗的女孩，在学习上，只要勤奋刻苦、踏踏实实，就会进步，俗语说的好：“一分辛劳一分才”，老师相信，只要努力就一定行！23 你是一个聪明大度的男孩，只要以后在学习上多努力，成绩就会提高，为了自己的理想，去努力奋斗吧！

1，乖巧可爱的你，是同学们的好朋友，是老师的小助手。本学期你担任语文课代表，工作认真负责，还经常主动帮助那些遇到困难的同学，真不错！老师希望你假期里坚持练字，争取新的一年里字和人一样的美，好吗？加油哦！老师相信你一定能做得更好！短短的一学期，你从一个什么都不懂的小淘气变成了讲文明、有礼貌、守纪律的好学生，老师真为你高兴！事实证明，只要用心，你一定能做得更好！什么困难都难不倒你的，对不对？你是个学习能力很强的孩子，老师建议你假期里多看课外书，跟好书交朋友。你能做到吗？ 你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起！更让老师高兴的是，胆小害羞的小帆帆一天天长大了！课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟章老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了！答应我，以后遇到困难，不许偷偷哭鼻子！来找我啊，我是你的大朋友，我一定会帮助你的。好吗？ 你在学习和体育方面体现出你过人的天赋。整洁的字体，常能得到老师们的称赞，心细如发的习惯使你学习获得众多的荣誉。田径场上你是一个令人敬畏的对手。有时候要学会让自己冷静下来分析情况，找出前进方向。不要让自己停下来了。

操行（优）5 非一般的聪明让你在学习上扬帆挺进，计算机比赛、应用题比赛足以起到了模范作用。对自己严格要求，是你保持良好状态不断前进的动力。把聪明才智放在在棋盘上你是个胜利者。想一想怎样才能让自己在每件事情上都立于不败之地。

操行（优）6 你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上你总是专心听讲，积极思考每个问题；作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏；聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀，知识竞赛和计算机比赛你都取得了较好的成绩；作为班长多一分“辣味”则少一分“无可奈何”

操行（优）你是一个活泼、可爱的女孩。活泼、爱笑，待人真诚，使你在班中拥有不少好朋友。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你有打败困难的条件，但少了挑战困难的信心。

操行（优）7 深藏不露的你，原来是如此的聪明、勤奋、纯朴，虽少言寡语但关心集体的利益，自觉遵守纪律。在学习上你比以前更多了一股钻劲，也因此你得到了应有的回报：计算机比赛、应用题比赛你都取得好成绩。不懂炫耀自己是你的优点，但也不需让自己显得莫测高深，活泼一点，多与人交流。

操行（优）8 在老师心目中，你是个活泼、大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德、智、体等方面都有一定的天分，关心集体有集体荣誉感，对自己要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你却不要自己难倒自己。

操行（优）一个德、智、体全面发展的同学。锐意进取的精神、坚强的意志品质、虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜，给自己订一个更高的目标，并为之奋斗，因为停止等于退步。操行（优）孔远贞 你是一个文静，踏实的小姑娘。对同学，朋友能坦诚相待。学习态度也比较认真，堂上能认真思考问题。一分耕耘，一分收获。努力后摘取的果实是什么滋味？尝到了没有？

操行（优）10 在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪惠、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚„„是个难得的德、智、体全面发展的好学生。作为班干部，你为班级的荣誉也作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高目标进发。

操行（优）11 你学习的态度端正，老师的学习要求你总能积极完成，学习上有一股韧劲，对难题有时候能提出自己独特的见解。性格上的一点固执有时候既成了你的优点又成了你的缺点。多一点笑能使你显得更有活力。

操行（优）12 一个看上去笨拙但脑袋很灵活、身体很有力量。作业曾经很潦草但敢于改正缺点的同学。你接受能力强，一方面能比较有效地接受书本上的知识，另一方面能接受批评。希望你能改掉粗心、马虎的不良习惯。

操行（良）13 你敢于锻炼自己各方面能力，排练舞蹈、运动会你都积极参与。具有一种长远的忧患意识，能使你学到比别人更多的知识。但学习上不稳定的表现需要你付出更大的努力，多想、多思、多问为什么。

操行（优）一个学习态度端正，在学习外语方面有较高天赋反而言语不多的女孩。在集体中能关心集体、积极参与集体的活动。多与人交流是提高自己个方面能力的一个途径。上课多举手发言，是锻炼胆量的好方法。

操行（优）15 你有较好的接受能力，学习上有较正确的态度。生活中能与同学友爱相处，能正确对待自己的错误。每次的测验老师也极不忍心地扣你的分，无奈粗心成了你后悔的主要原因，好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。

操行（优）16 你学习上表现比较稳定，能与同学进行有益的交流。有较好的接受能力，生活中能自觉的遵守学校的规章制度、自觉地完成学习任务。总觉得你稍欠一点勇气和自信，多给自己各方面的锻炼机会，你会更完美。

操行（优）你学习上表现比较稳定，学习态度端正，你接受能力强，能比较有效地接受书本上的知识。你的字体常常显示你的随意性，多积极地参与集体的活动，能锻炼你多方面的能力，使你更加优秀。操行（优）18 你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自己独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应该令自己在德、智、体、美、劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。

操行（优）19 你是一个有灵活头脑的人，只要肯努力学习，你能令老师们对你刮目相看。你能勇于承认错误，但容易重犯。聪明的人做聪明的事，少计较一点个人得失，不代表你吃亏，失去一点点，你可能会得到更多。

操行（及格）你有良好的身体素质，能吃苦耐劳。关心集体，排练舞蹈任劳任怨。你在学习上有较正确的态度，能积极回答问题，作业按时完成，但学习还是逊色了一点，有时一种随意的行为会给你带来不好的影响，希望能通过努力，有大的提高。

操行（优）21 你懂得拼搏向上，经过拼搏得到的成绩是格外使人兴奋的。你有强烈的集体思想和集体荣誉感，能积极参与集体的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯，你会避免很多的错误。

操行（优）22 你是一个体育方面的能手，有良好的身体素质。你有一定的接受能力，但学习跟体育相比稍逊一筹，你有维护集体利益的意识，但有时不自觉地又做了损害集体的事。勇于承认错误也是你优点之一。希望你学习方面能象在赛场上那样无敌。

操行（良）你是一个体育能手，天生一副好身材，也有好的思维能力。你能为集体的利益付出你辛勤的劳动，为集体争取荣誉。你能接受批评、知错能改。但球场上潇洒的身手不要潇洒到作业上。性格有点倔强，凡事三思而行能避免错误。

操行（良）24 你好学上进、学习上有正确的态度，文静、乖巧是你的风格。沉默的外表里面有关心集体的热情，排练舞蹈出了不少力。你的沉静令你少了与同学的交流。交流可使你开阔视野，掌握更多的技能，锻炼自己的勇气和自信心。

操行（优）25 你有集体意识，能为集体争取荣誉。性格开朗使你能与同学们友好的相处。你做错事能有承认的勇气并改正实际行动。学习上你脑袋的智慧好象发挥得并不那么淋漓尽致，你是有相当大的潜力可以开发的，开发出来，尝试一下走在人前的感觉吧。

操行（良）26 你尊师、好学，德、智、体、美、劳各方面比较平衡发展，在班内能团结同学，有良好的人际关系，比较关心集体，能积极参与集体的活动。学习上通过努力取得进步的感觉是很耐人寻味的，你体验到了吗？

操行（优）27 你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。虽然沉默但你尊师、守纪，有关心集体的热情。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。

操行（良）28 你能尊敬老师，与同学们友爱相处。你是一个男子汉但学习上缺乏应有的男子气概，没有认清自己的学习状况，对自己要求不严格。思想上给自己一点压力锻炼自己的意志，希望能拿出一股拼劲使自己向上走。

操行（及格）你有良好运动的天赋，老师一开始还看不出，校运会中出色的表现为班级争取了荣誉。学习上你有一定的接受能力，但平时比较随便，如果你把田径场上的拼搏精神也放到学习上，你也会很出色。

操行（良）你有较好的分析能力，能清楚地意识到自己处于毕业班应该怎样对待自己的学习。你尊师、守纪、自觉开展值日和劳动工作。学习上你出现过太多的“一时大意，须知人有很多时候是大意不得的。

操行（良）30 你作为学校的值日生，正人先正己，因此你能自觉的遵守学校的一切规章制度。你在班中能与同学团结、友爱相处。学习上有比较正确的态度，能完成老师布置的任务，但你的智慧还不止停留在现今的水平线上，多动脑筋能使你聪明。

操行（良）

坐在前排的你，每当老师见到你专注的神情就知道学习很踏实，能按老师的要求完成学习任务，是一个对自己要求比较严格的同学。田径场上的拼搏锻炼了你的意志。学习上多与别人交流能使你有更大的进步。

操行（优）32 你本来就是一个聪明人，有一定的接受能力，有错能勇于承认。你的倔强让你在学习上进了一大步，这才用对了地方。在集体中与同学友爱、互助，让集体督促自己改正缺点。不要进步了，就骄傲。

操行（及格）33你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。

操行（优）34 你性格比较好动、活跃。能正确对待自己所犯的错误。学习上你能取得较大的进步离不开你的辛勤、努力。但有时你飞舞的字老师也要研究很久才明白你的意思。有时侯粗心之后是没有后悔药吃的。

操行（及格）35 你思想很纯朴，能与同学友爱相处。学校与班级的规章制度你总能忠实地遵守。你能正确认识自己的学习状况，并主动接受老师的辅导，能看到你理解知识时坚定地点头，你付出了努力。只要努力你就能比别人强。

操行（良）36 每天总能见到你准时地出现在教室开始一天的学习，学校与班级的规章制度你总能忠实地遵守。学习上的一时落后不要失去信心，只要努力过就问心无愧。

操行（及格）

你随时都表现你好动的本性，懂得维护集体的利益，有集体荣誉感，心胸比较宽厚，不计较个人小小的得失。学习上能通过自己的努力取得较大的进步。但你的自控能力比较差，课堂上不能很好地控制自己的行为，学习上还要加把劲。

操行（及格）38 你宽厚、随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。

操行（良）39 你注重自己的学习，有正确的学习态度，学习比较用功。虽然你平时有点腼腆，但你有良好的身体素质，长跑磨练出你坚强的意志。学习上只要多问、多思、博闻强记你就能走在别人之前。

操行（良）40 你能遵守学校和班级的规章制度，从你大大的眼睛可以看出你思想很纯朴，能与同学友爱相处。在棋盘上沉着证明你有较好的思维能力。学习上能通过自己的努力取得大的进步，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。

操行（良）41 每天总能见到你准时地出现在教室开始一天的学习，课堂上你总能安分守己，没有多余的废话和小动作。各方面的默默无闻使你失去了很多锻炼自己能力的机会，积极参与集体的活动锻炼一下自己吧。

操行（及格）42 你能积极地参与集体的活动，集体的活动磨练出你的集体意识，使你与同学友爱相处。学习上的不足使你能自觉接受老师的辅导。只要你努力过就问心无愧。

小学生操行评语

1文静的外表下面隐藏着敢于拼搏努力争取的上进心，如果能减轻自己的压力，轻松学习的话，相信你一定可以更加优秀！老师相信你一定行！！2 你是一个活泼开朗的女孩，总能给人以欢乐，你学习勤奋，以优异的成绩展示自己，希望再接再厉，取得更好的成绩！3 你是一个善于学习喜爱钻研的学生，在学习上你取得了一定的成绩，但你不能满足，要再接再厉，再创新高，老师相信你一定行！4天资聪颖的你，学习成绩一直处于优势地位，老师相信，只要你继续勤奋努力，永往直前，你的未来将凯歌高奏，无限美好！

5你平时很努力也很用功，但在方法和技巧上有点不足，若能掌握一定的学习方法和技巧，轻松上阵，老师相信，你会创造出奇迹！

6你是一个自尊自爱、成绩优秀、乐于助人的女孩，在今后的学习生活中，老师相信你能继续提高时间的利用率，不断书写人生的辉煌篇章！祝成功！7你要学习均衡，学会如何保持自己的优势科目，如何能使稍差的科目变得强一些。希望在新的一年里，能够更加的努力学习，相信目标一定能够实现！8 你天资聪明、活泼开朗，在今后的学习中，要踏踏实实一步一个脚印，相信你的成绩一定会进步！9 你是一个乐于助人、善解人意的学生，但在学习上由于粗心骄傲，所以成绩不是很稳定，若是能改正自己的缺点，定会实现理想！10 你性格有一些内向，认真刻苦，能正确认识自己学习中的不足之处，并能及时改正。老师相信，在你的努力下，一定能实现自己的理想！11 作为卫生班长兼宿舍长的你，把宿舍管理得井然有序，老师感到很欣慰，通过努力，成绩直线上升，老师感到很高兴，望再接再厉，更上一层楼！12 你是个善解人意、学习刻苦的女孩，从你的眼中看出，你对自己的成绩不满意，老师相信，在你的努力下，一定能取得优异的成绩！13 你是一个很爱热闹，但又不善言谈的女孩，虽然成绩不很突出，但是学习态度端正，只要你努力，老师相信，你定能成功！14 你接收新知识能力较强，能正确认识自己分析自己不足之处，相信你会用理想作桨，智慧作帆，驶向胜利的港湾！15 你是一个自信又内向的女孩，在这个学期，你的成绩处于下降趋势，老师愿意帮你一起找出原因，早日把成绩赶上去。相信努力就一定行！16 你关心他人乐于奉献，今后在学习上要善于归纳、总结、反思，提高效率，会获得更大的成功！17 陈征是一个很有责任心的学生，在新的一年里，老师希望你能全身心投入学习，相信你的明天会更好！

18你是一个调皮活泼的男孩，在学习上你的自控能力较差，成绩不很理想，若能克服这个缺点，在学习上多下功夫，定能学有所成！19 你很聪明，但自控能力差，纪律观念不强，导致成绩忽高忽低。在今后的学习中，应多一点踏实苦干，成绩方能提高！20 你的成绩虽然不太理想，但是你团结同学，能与同学友好相处，如果你自己对自己充满信心，相信你一定会进步！21 你不善言辞，但心底善良，关心他人，乐于奉献，在学习上虽勤奋好学，虽然暂时成绩不十分令人满意，不过老师相信你有信心，有决心，一定能赶上。22 你是一个开朗的女孩，在学习上，只要勤奋刻苦、踏踏实实，就会进步，俗语说的好：“一分辛劳一分才”，老师相信，只要努力就一定行！23 你是一个聪明大度的男孩，只要以后在学习上多努力，成绩就会提高，为了自己的理想，去努力奋斗吧！

1，乖巧可爱的你，是同学们的好朋友，是老师的小助手。本学期你担任语文课代表，工作认真负责，还经常主动帮助那些遇到困难的同学，真不错！老师希望你假期里坚持练字，争取新的一年里字和人一样的美，好吗？加油哦！老师相信你一定能做得更好！短短的一学期，你从一个什么都不懂的小淘气变成了讲文明、有礼貌、守纪律的好学生，老师真为你高兴！事实证明，只要用心，你一定能做得更好！什么困难都难不倒你的，对不对？你是个学习能力很强的孩子，老师建议你假期里多看课外书，跟好书交朋友。你能做到吗？ 你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起！更让老师高兴的是，胆小害羞的小帆帆一天天长大了！课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟章老师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了！答应我，以后遇到困难，不许偷偷哭鼻子！来找我啊，我是你的大朋友，我一定会帮助你的。好吗？ 你在学习和体育方面体现出你过人的天赋。整洁的字体，常能得到老师们的称赞，心细如发的习惯使你学习获得众多的荣誉。田径场上你是一个令人敬畏的对手。有时候要学会让自己冷静下来分析情况，找出前进方向。不要让自己停下来了。

操行（优）5 非一般的聪明让你在学习上扬帆挺进，计算机比赛、应用题比赛足以起到了模范作用。对自己严格要求，是你保持良好状态不断前进的动力。把聪明才智放在在棋盘上你是个胜利者。想一想怎样才能让自己在每件事情上都立于不败之地。

操行（优）6 你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上你总是专心听讲，积极思考每个问题；作业总是那么认真、仔细，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏；聪颖、勤奋好学，使你的成绩门门优秀，知识竞赛和计算机比赛你都取得了较好的成绩；作为班长多一分“辣味”则少一分“无可奈何”

操行（优）你是一个活泼、可爱的女孩。活泼、爱笑，待人真诚，使你在班中拥有不少好朋友。作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你有打败困难的条件，但少了挑战困难的信心。操行（优）7 深藏不露的你，原来是如此的聪明、勤奋、纯朴，虽少言寡语但关心集体的利益，自觉遵守纪律。在学习上你比以前更多了一股钻劲，也因此你得到了应有的回报：计算机比赛、应用题比赛你都取得好成绩。不懂炫耀自己是你的优点，但也不需让自己显得莫测高深，活泼一点，多与人交流。

操行（优）8 在老师心目中，你是个活泼、大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德、智、体等方面都有一定的天分，关心集体有集体荣誉感，对自己要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你却不要自己难倒自己。

操行（优）一个德、智、体全面发展的同学。锐意进取的精神、坚强的意志品质、虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜，给自己订一个更高的目标，并为之奋斗，因为停止等于退步。操行（优）孔远贞 你是一个文静，踏实的小姑娘。对同学，朋友能坦诚相待。学习态度也比较认真，堂上能认真思考问题。一分耕耘，一分收获。努力后摘取的果实是什么滋味？尝到了没有？

操行（优）10 在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪惠、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚„„是个难得的德、智、体全面发展的好学生。作为班干部，你为班级的荣誉也作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高目标进发。

操行（优）你学习的态度端正，老师的学习要求你总能积极完成，学习上有一股韧劲，对难题有时候能提出自己独特的见解。性格上的一点固执有时候既成了你的优点又成了你的缺点。多一点笑能使你显得更有活力。

操行（优）12 一个看上去笨拙但脑袋很灵活、身体很有力量。作业曾经很潦草但敢于改正缺点的同学。你接受能力强，一方面能比较有效地接受书本上的知识，另一方面能接受批评。希望你能改掉粗心、马虎的不良习惯。操行（良）13 你敢于锻炼自己各方面能力，排练舞蹈、运动会你都积极参与。具有一种长远的忧患意识，能使你学到比别人更多的知识。但学习上不稳定的表现需要你付出更大的努力，多想、多思、多问为什么。

操行（优）一个学习态度端正，在学习外语方面有较高天赋反而言语不多的女孩。在集体中能关心集体、积极参与集体的活动。多与人交流是提高自己个方面能力的一个途径。上课多举手发言，是锻炼胆量的好方法。

操行（优）15 你有较好的接受能力，学习上有较正确的态度。生活中能与同学友爱相处，能正确对待自己的错误。每次的测验老师也极不忍心地扣你的分，无奈粗心成了你后悔的主要原因，好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。

操行（优）16 你学习上表现比较稳定，能与同学进行有益的交流。有较好的接受能力，生活中能自觉的遵守学校的规章制度、自觉地完成学习任务。总觉得你稍欠一点勇气和自信，多给自己各方面的锻炼机会，你会更完美。

操行（优）你学习上表现比较稳定，学习态度端正，你接受能力强，能比较有效地接受书本上的知识。你的字体常常显示你的随意性，多积极地参与集体的活动，能锻炼你多方面的能力，使你更加优秀。

操行（优）18 你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自己独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应该令自己在德、智、体、美、劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。

操行（优）19 你是一个有灵活头脑的人，只要肯努力学习，你能令老师们对你刮目相看。你能勇于承认错误，但容易重犯。聪明的人做聪明的事，少计较一点个人得失，不代表你吃亏，失去一点点，你可能会得到更多。操行（及格）你有良好的身体素质，能吃苦耐劳。关心集体，排练舞蹈任劳任怨。你在学习上有较正确的态度，能积极回答问题，作业按时完成，但学习还是逊色了一点，有时一种随意的行为会给你带来不好的影响，希望能通过努力，有大的提高。

操行（优）21 你懂得拼搏向上，经过拼搏得到的成绩是格外使人兴奋的。你有强烈的集体思想和集体荣誉感，能积极参与集体的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯，你会避免很多的错误。

操行（优）22 你是一个体育方面的能手，有良好的身体素质。你有一定的接受能力，但学习跟体育相比稍逊一筹，你有维护集体利益的意识，但有时不自觉地又做了损害集体的事。勇于承认错误也是你优点之一。希望你学习方面能象在赛场上那样无敌。

操行（良）你是一个体育能手，天生一副好身材，也有好的思维能力。你能为集体的利益付出你辛勤的劳动，为集体争取荣誉。你能接受批评、知错能改。但球场上潇洒的身手不要潇洒到作业上。性格有点倔强，凡事三思而行能避免错误。

操行（良）24 你好学上进、学习上有正确的态度，文静、乖巧是你的风格。沉默的外表里面有关心集体的热情，排练舞蹈出了不少力。你的沉静令你少了与同学的交流。交流可使你开阔视野，掌握更多的技能，锻炼自己的勇气和自信心。

操行（优）25 你有集体意识，能为集体争取荣誉。性格开朗使你能与同学们友好的相处。你做错事能有承认的勇气并改正实际行动。学习上你脑袋的智慧好象发挥得并不那么淋漓尽致，你是有相当大的潜力可以开发的，开发出来，尝试一下走在人前的感觉吧。

操行（良）26 你尊师、好学，德、智、体、美、劳各方面比较平衡发展，在班内能团结同学，有良好的人际关系，比较关心集体，能积极参与集体的活动。学习上通过努力取得进步的感觉是很耐人寻味的，你体验到了吗？

操行（优）27 你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。虽然沉默但你尊师、守纪，有关心集体的热情。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。

操行（良）28 你能尊敬老师，与同学们友爱相处。你是一个男子汉但学习上缺乏应有的男子气概，没有认清自己的学习状况，对自己要求不严格。思想上给自己一点压力锻炼自己的意志，希望能拿出一股拼劲使自己向上走。

操行（及格）你有良好运动的天赋，老师一开始还看不出，校运会中出色的表现为班级争取了荣誉。学习上你有一定的接受能力，但平时比较随便，如果你把田径场上的拼搏精神也放到学习上，你也会很出色。

操行（良）你有较好的分析能力，能清楚地意识到自己处于毕业班应该怎样对待自己的学习。你尊师、守纪、自觉开展值日和劳动工作。学习上你出现过太多的“一时大意，须知人有很多时候是大意不得的。

操行（良）30 你作为学校的值日生，正人先正己，因此你能自觉的遵守学校的一切规章制度。你在班中能与同学团结、友爱相处。学习上有比较正确的态度，能完成老师布置的任务，但你的智慧还不止停留在现今的水平线上，多动脑筋能使你聪明。

操行（良）

坐在前排的你，每当老师见到你专注的神情就知道学习很踏实，能按老师的要求完成学习任务，是一个对自己要求比较严格的同学。田径场上的拼搏锻炼了你的意志。学习上多与别人交流能使你有更大的进步。

操行（优）32 你本来就是一个聪明人，有一定的接受能力，有错能勇于承认。你的倔强让你在学习上进了一大步，这才用对了地方。在集体中与同学友爱、互助，让集体督促自己改正缺点。不要进步了，就骄傲。

操行（及格）33你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。

操行（优）34 你性格比较好动、活跃。能正确对待自己所犯的错误。学习上你能取得较大的进步离不开你的辛勤、努力。但有时你飞舞的字老师也要研究很久才明白你的意思。有时侯粗心之后是没有后悔药吃的。

操行（及格）35 你思想很纯朴，能与同学友爱相处。学校与班级的规章制度你总能忠实地遵守。你能正确认识自己的学习状况，并主动接受老师的辅导，能看到你理解知识时坚定地点头，你付出了努力。只要努力你就能比别人强。

操行（良）36 每天总能见到你准时地出现在教室开始一天的学习，学校与班级的规章制度你总能忠实地遵守。学习上的一时落后不要失去信心，只要努力过就问心无愧。

操行（及格）

你随时都表现你好动的本性，懂得维护集体的利益，有集体荣誉感，心胸比较宽厚，不计较个人小小的得失。学习上能通过自己的努力取得较大的进步。但你的自控能力比较差，课堂上不能很好地控制自己的行为，学习上还要加把劲。

操行（及格）38 你宽厚、随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。

操行（良）39 你注重自己的学习，有正确的学习态度，学习比较用功。虽然你平时有点腼腆，但你有良好的身体素质，长跑磨练出你坚强的意志。学习上只要多问、多思、博闻强记你就能走在别人之前。操行（良）40 你能遵守学校和班级的规章制度，从你大大的眼睛可以看出你思想很纯朴，能与同学友爱相处。在棋盘上沉着证明你有较好的思维能力。学习上能通过自己的努力取得大的进步，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。

操行（良）41 每天总能见到你准时地出现在教室开始一天的学习，课堂上你总能安分守己，没有多余的废话和小动作。各方面的默默无闻使你失去了很多锻炼自己能力的机会，积极参与集体的活动锻炼一下自己吧。

4.八年级期末优秀操行评语 篇四

2. 尊敬师长、团结同学、文静内秀、聪颖好学，你是一个有个性、有内涵，善于在不动声色中筹划未来的人，在学习上潜力很大，势头良好，相信定会成功。

3. 彭晓颖：你用自己的努力证明着你的存在，老师希望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法，进步得快些，再快些!

4. 你是一个文静，性情温和，学习认真的学生。一学期以来，你长大了不少，跟同学的关系也好了很多，对待老师很有礼貌。只不过你的学习成绩比起刚上初三以来，下降了不少，希望能更勤奋的学习，争取成绩更上一个台阶。老师对你有信心。

5. 朱晓静：你用体弱多病蒙骗了太多的人，却也因此而失去了太多的你本应珍惜的东西。但愿你以后的人生道路能够走好!

6. 有潜力、有主见，文才好、唱歌好，对待学习一丝不苟，对待工作认认真真，是可造之材。望新学年要不失本色，用更多的投入换取更大的收获。

7. 踏实稳重，学习勤奋，能够模范遵守学校各项规章制度，能从容地对待生活中的困难挫折，希望新学年想方设法，提高成绩，这是关键。

8. 性格大众化，很随和，学习很用功，表现不错，只是成绩很令人担忧，需要在方法上，灵活性上多多改变，祝新学年有新的转变。

9. 刘雅婷：其实你在学习上的付出，老师一直是最欣赏的。但是成绩要搞好，光凭这些还不够，你一定要找到正确的方法才行!

10. 你总是那样的谦虚谨慎，模范遵守学校纪律，认真搞好学习，让人无可挑剔。如果说真要提个小小的建议，那就是掌握方法，尽快提高成绩。

11. 马振樱：你的家庭困难，一度成为你学习上的绊脚石。现在体弱多病成了你成绩下滑的最好借口，老师不想看到你就这样把自己给浪费掉了!

12. 罗妮：你进入初三以后的变化终于让老师稍微松了一口气。老师相信，在最后的这半年里，你一定能够用你的努力和拼搏，给初中生活划上一个圆满的句号!

13. 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

14. 你有一个响亮的名字，也有一套灵活地思维。学习上你不甘示弱，体育方面你表现出众。你有很好的潜能，也有较大的发展空间，切记;戒骄戒躁，执着稳健。

15. 李玉婷：你为班级所做的贡献，老师感谢你!你为自己所付出的努力，老师欣赏你!对你的前途，老师充满信心。好好冲刺吧，老师为你加油!

16. 刘曼：你在逆境中崛起的精神让老师感佩，但你有时对时间过于奢侈的浪费，又让老师为你感到痛心。有能力证明自己的实力，为什么不让它发挥最大的效能呢?

17. 你默默无闻地为班级做了很多工作，辛苦了。作为班主任我理解你，也感谢你。你学习认真，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次考试都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

18. 你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩有了提高。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年取得更大的成绩!

19. 尊敬师长，团结同学，能够自觉遵守学校纪律，喜欢打理自己的繁琐小事，面临人生的关键时刻，希望你重新选择，去弥补欠缺。

20. 你是老师的得力助手，与同学相处很融洽。学习上也能按照老师的要求认真完成讲学稿的作业。但是你也有一个很明显的缺点，就是不能把主要的精力放在学习上，有时候甚至不能严格要求自己。要想取得好成绩，不严格要求自己能做到吗?希望你能克服缺点，争取更优秀的成绩。

21. 这一学期，老师欣喜地发现你在不言不语中默默地进步，学习上也比以前认真了，学习成绩也有点进步。但是你在学习上还是有畏难的情绪，而且钻研得不深。在新的学期，老师希望你能取人之长补己之短，更加勤奋地学习。老师相信你能行!

22. 你是一个很有天赋的学生，尊敬老师，与人为善，理科成绩十分优秀。但是你的缺点也很明显，那就是偏科现象严重。文科的成绩不理想，所以就导致了你的总体成绩不是很优秀。愿你能克服自己的缺点，做到各科目平衡，你一定会更优秀的。

23. 你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级。在老师的心目中，你是一个很乖的学生，但是你的学习成绩不是很理想。希望你在学习上能有钻研的精神，同时培养自己活泼的个性，来年取得更优秀的成绩!

24. 蔡汝琦：老师对小蔡同学还是不能太放心。语文是你的骄傲也是老师的骄傲，理科是你的弱项也是老师的心病。如果你能用你的行动和毅力证明给老师看，老师将会与你同在!

25. 文静、聪颖、勤恳、上进，你早已具备优秀生的标准。但迎战中招还需要更大的投入和付出，相信自己，用拼搏去开创辉煌。

26. 腼腆、聪明、学习勤奋，举止文雅，令人满意。但缺少风风火火的气度，新学年要大干一番，争创佳绩。

27. 你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次考试都能感受到你的期待，希望你的学习成绩更稳定些，老师对你有信心。

28. 性格外向活泼，个性飞扬，天赋也不错，只是在学习上投入还不够，新学年面临新的挑战，要顽强拼搏，展现全新的自我。

29. 你是一个聪明活泼、待人有礼的学生，与同学的关系也比较融洽，学习上能按时完成老师布置的讲学稿。但是有时候又太爱玩了，所以成绩不稳定，要知道，在学习上，是来不得半点马虎的。相信只要你能集中注意力，凭着你的聪明才智，就能提高自己的成绩!

5.关于改革操行评语的做法推荐 篇五

小学生年龄小，缺乏自我评价能力。他们判断是非、好坏的标准，常常以“老师说的”为准，并且以老师的评价矫正和鞭策自己的行为。但是，过去的操行评语大都是千人一面，古板生硬，特别是那些该生“学习太差”、“不守纪律”之类的训斥句，损伤了学生的学习热情，对学生的成长难以起到激励作用，为此，烟台市教委对操行评语进行了改革。其指导思想和作法可概括为“三性”、“三化”、“四步走”。

所谓“三性”：一是全面性。教师给学生的评语要从德、智、体、美、劳诸方面的评价，切忌片面。二是针对性。教师要抓住学生特点，力避千人一面，力求准确、恰当，通过评语给学生以具体的方向性指导。三是期望性。教师评语要充满“师情”，体现“爱心”，使学生能通过老师鼓励的话语找回自尊与自信，获得前进的动力与勇气。

所谓“三化”：一是具体化。小学生以形象思维为主要思维形式，其德、智、能认识总是与一定具体情形联系的，因此，评价学生时，只有与他们的具体思想和行为相联系时，才能避免泛泛空谈。二是情感化。动之以情，晓之以理，才能导之以行。评语中废除生硬的“该生”等字眼，以第二人称的方式娓娓道来，达到师生平等对话，情感交流的目的。三是规范化。行文要规范，用词要恰当，具有散文特点，给学生以美感。

所谓“四步走”（即形成评语的四个步骤）：第一步，学生自我评价。学生写出自己的优缺点交给老师，这一步主要是让学生了解自己的“闪光点”，为教师全面、准确评价学生取得第一手材料。第二步是小组评议。小组同学之间互相提优点（不谈缺点），然后由小组长总结简单的文字材料，交给老师。第三步，班主任向科任教师征求意见。第四步，在班主任主持下，所有任课教师共同参与写出评语。

这项改革实验，得到了学生、家长和教师的普遍赞誉，它克服了以往操行评语的弊端，对激励学生全面发展起到了积极作用，是促进素质教育发展的有益探索。

编者按：《小学教学成绩评价实验与研究》是国家教育科学规划“九五”重点课题。山东省烟台市教委于1995年冬正式立题，次年春在全市7个实验点校开始实验，现已结束了第一轮试点实验，并取得了令人满意的效果，得到了李岚清副总理和国家教委领导的赞赏和支持。本版专刊将该项实验中有关学生操行评语改革的作法和效果介绍给读者，以供大家研究与借鉴。

6.操行评语,写出学生的未来 篇六

欧志文 周定军

(邵阳学院 湖南省 邵阳422000 武冈二中 湖南省 武冈)

摘要：本文针对现在一些班主任因未能真正领悟学生操行评语的重要性，故未能发挥操行评语的不可估量的作用这一现象，论述了写好操行评语对学生、家长、老师的重要性，及如何写好学生的操行评语，旨在探讨操行评语在教育工作中的意义与作用，让班主任能充分认识和积极利用操行评语这一教育手段，使教育工作上一新台阶。关键词：评语 班主任 教育

操行评语又称品行鉴定，是对在校学生的政治、思想、学习、工作等情况进行综合考查评定所作的评语,是育人的武器。国家教委1988年颁发的<<关于中学生品德评定的几点意见>>指出:“操行评语由班主任负责”，“每学期末，班主任对学生个人小结、小组评议签署意见，学年末写出评语”。因此，定期给班上每个学生写操行评语是班主作工作中一项重要内容。

一、操行评语的重要性

操行评语既是对学生品德考核后的概括性评价，又是促使学生进步的良好手段。操行评语首先是写给学生本人看的。写好评语有助于激发学生向上的热情，有助于提高学生自我评价能力，有助于保护学生的自尊心，有助于学生自我完善。其次，操行评语也是给家长看的。操行评语能帮助家长了解学生的情况，使家长与学校紧密联系，共同教育学生。

操行评语的写作关系到老师的形象。首先是老师对学生的关心了解程度，教师与学生的感情建立如何。操行评语对学生的情况如果了如指掌，言优点如数家珍，论缺点能切中要害。如一名学习成绩不理想的学生的评语是这样写的“你热爱集体的一颗心老师也感受到了，你是否感受到老师为你的学习迟迟不再进步而焦急?”可见教师对学生的关心程度无疑要十分到家；其次是教师的写作水平。操行评语虽然篇幅短小，但内容较全面综合，写作时需要有较好的概括能力和分析能力。

二、操行评语存在的问题

老师如何给学生写评语，其实是一门艺术。我国历来缺少对学生评语的专门研究，但在日常的教育活动中，存在的问题却是带普遍性的。简单归纳为以下几类：

其一，评语主要面对家长，而不是面向学生，忽视对学生的教育意义。传统的评语写作模式均采用＂该生„„＂的提法，专家认为，这是一种典型的面向家长的评语，目的是为了让家长了解自己孩子在学校的表现，以便和班主任配合，更好地教育孩子。学生在这里，被视为介于学校与家长之间的“第三者”。而真正面向学生的评语，无论是语气还是行文都应该使学生意识到，评语是老师对自己的评语，是为自己而写的评语。因此，我写评语时都是采用第二人称，而且是用谈话式的口吻去写，我给一位品学兼优的同学的评语是这样写“你是老师的小助手，也是科科皆优的学习尖子，在班上数你获得的荣誉最多„„但是请你记住，学无止境，不断挑战自己才能不断进步”。学生看了评语后在学习过程中能戒骄戒躁，顺利考上自己理想的学校。

其二，评语一般化，用语贫乏，流于俗套，往往不符合学生实际，不足以打动学生。据我们调查，其中一个班级，52名学生，52份评语，所有评语加在一起共用语词462个。被使用最多的11个语词分别是：尊敬老师、团结同学、遵守纪律、上课专心听讲、希今后戒骄戒躁，争取更大的进步、按时完成作业、学习态度端正、学习成绩较好、积极参加各项活动、劳动积极、有集体荣誉感。著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳，中等身材，不善辞令，沉默寡言，天赋高，判断力健全，记忆力强，文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传道士，语言知识丰富，哲学上十分努力”。老师以平静的语气，真实客观地刻划出了黑格尔“这个人”，他的个性、能力、取向以及弱点和不足。可以说，这份评语就是在写黑格尔，写给黑格尔看的。今天看来，这份评语仍有一定的借鉴价值。可以设想一下，如果我们每一份评语只是针对＂这一个＂孩子而写的，那些与众不同、充满个性化的描述、那些丰富多彩、色彩斑斓的语言也就会自然而然地流淌出来。

其三，只注重对学生过去的评价。特别是一些调皮捣蛋的学生，尽是一些缺点，找不到什么优点，一般教师评语都是直接指出缺点，要求其在下学期能＂改邪归正＂。对付这样的学生我认为写评语时用＂鼓励＂成为评语的基调，用发展的眼光，通过鼓励的方式与学生交流，对学生的发展和所取得的成绩表示认同，使学生形成健康的自我认识，更好地把握自己未来的发展。我是这样为我班一位“黑道”学生写评语：“你可以说是班里最淘气、最顽皮的男孩。但你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都还喜欢你。不过一提起你的学习，大家便摇起了头，听课时你东张西望，做作业时你丢三落四。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。当然要想提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，你不是常说长大后要成为对社会有用的人吗？那就从现在做起，努力学习吧！坚持就是胜利，我对你充满必胜的信心。”这位同学看后深受感动。

三、操行评语的写法

第一，内容构成。操行评语的内容构成一般包括三个部分：优点、缺点、期望。优点一般来说是主要部分，往往写在前面。对优点要充分肯定，根据思想状况、课程学习、文体活动、校内外公益劳动以及其他集体活动的表现去写，既要写得概括，又不能空洞，应结合具体事例。缺点一般来说是次要的，但也不能掩饰，要明确指出，也应注意用词造句的分寸感。过头话不要写，刺激、挖苦的词，避免用“失望、差、蠢、坏”等较敏感的字眼，总之，要出于对学生真诚的关怀和爱护。期望既是教师对学生提出的要求，又是学生日后努力的方向，不可不写。它是教师在对学生的优缺点作综合分析评价后针对学生的具体情况提出来的，切忌千人一词，要有具体的内容。期望是间接性的一种要求，用词上可以鼓励和激励为主。例如体育积极分子的评语可以这样写“你运动场上矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学；劳动中，你忙碌的身影，专注的神情，十足的干劲，带动着班级的每一名同学。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识，如果你能把更多的精力投入到学习中，认真听讲，努力学习，你将迎接文化课这个赛场的胜利。” 第二，评价形式。即换个人称写评语。操行评语的形式可分为直接式与间接式。直接式，即直接概括陈述学生的优缺点和教师的期望。这是一种传统的的写法。它采用评价方式，判断语气直截了当，简法明快。直接式常用第三人称口吻陈述，故显得较为客观，如“思想品德好，尊师爱幼，成绩良好„„”。间接式，对学生的缺点往往采用暗示或激励的方式去启发。它较多地照顾到学生的心理承受能力，努力用一种积极的眼光去评价学生，从正面去引导学生。如“你的智力因素是一流的，开学不久你就成了全年级的数学尖子。你的自尊心很强，这本来会助你成功的，可往往却事与愿违，恰恰因这而犯错。老师可不忍心你处事还如此鲁莽！你要知道，非智力因素在一个人的成长过程所起的作用，并不亚于智力因素。相信克服了这一缺点的你，将是社会不可多得的人才！清华、北大的门为你开着，为什么还不快快打点行装上路呢！老师同学将试目以待！” 当今信息时代的中小学生，在父母的精心呵护下成长，不曾经历风浪，但却有很高信息交流量，评语形式用间接式的就比较合格。

第三，评语要求。a、要辩证地分析和全面地评价学生。辩证地分析要求评语客观公正，不能全盘否定，也不能以偏概全。b、操行评语情感化。在操行评语中，正确灵活地运用非智力因素，特别是合理地释放情感，效果会更好。传统评语僵化、呆板，是一种刻板的理性化的鉴定模式，难以适应素质教育，难以达到预期的教育效果。教师只有带着爱心、带着情感写下的评语，才能表露同情、关心、爱护情感，才能增强育人效果。在表达上也是要运用情感因素。把传统评语中的“该同学”、“该生”式的第三个称文本改为谈心式的“您”式的第二人称文体。c、操行评语个性化。传统操行评语千篇一律、千人一面，是雷同化的评价方式。根据学生的性别、年龄特点，根据学生的心理特征，抓住每个学生的兴趣、爱好、习惯，用明快的概括的语言有针对性的评价，才能表现出学生的个性。d、操行评语具体化。所谓评语具体化就是再现表现学生特征的可感的片断的情景，教师只有平时多留心观察学生学习和生活，才能抓准关键细节。在操行评语中，再现关键细节，学生才能受到教育。e、操行评语激励化。操行评语的目的，是调动学生学习的积极性、主动性、创造性。利用评语独特的沟通作用和语言的色彩魅力，对成绩多赞许，对进步多肯定，指出不是时，充满爱护感情，以情动人、以情感人，才能产生激励效应。只有这样，才能赢得信赖与理解，才能调动学生的进步的积极性、主动性和创造性。f、操行评语自省化。操行评语要设法开启学生心扉，唤起他们的向上情神。每个学生都有自我完善的心理需求，因此，操行评语中使用一些暗示，会收到显著的意想不到的效果。因为借用暗示，会促使学生对自身思想、行为、学习的不足进行反思、评价、并能自觉地调节、完善，达到自我教育的目的。g、要多从正面引导，以鼓励为主。学生时代，人的世界观及日常习惯处于建立形成时期，正面引导往往能鼓起学生从善弃恶的信心和勇气。

总之，一则好的操行评语，就是一份营养丰富的精神食粮，学生可终身受益。作为一名合格的教师应记住这一点：要用＂心＂去写好每一位学生的评语，写出学生的未来。

Remarks on conducts of Students, the future of Students

Ou zhiwen

Zhou dingjun

(Shaoyang university The Second Middle School of wugang 422000)

Abstracts: This paper aims to discuss the phenomenon that some headmasters can not realize the importance of remarks on the conducts of students so that the unevaluable usage of these cannot be utilize.It discuss the remarks importance to students, their parents and teacher, as well as how to make the remarks on students, and their meanings in education.So as to call on the headmasters to be full aware of this and to make use of this teaching method , Which might motivate our teaching work.Key word: remarks

7.高一学生的期末操行评语 篇七

×××同学： 良

你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗?这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。

×××同学： 及格

××××同学： 优

你曾为班级取得的的成绩而欣喜若狂，你也曾为自己不为人理解而苦恼万分，你不自信但你自强，你的成绩证明了你的努力、智力和进步的轨迹。最终，你取得了作为一名班干部应有的荣誉，你得到了同学们的信赖和支持。在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，提升自我，自信自强，是走向完美人生的必要一步!

×××同学： 良

对音乐的酷爱和擅长，使你具有美好的心灵和高雅的气质。你美丽、乖巧，笑意常挂脸上，带给同学和老师以欢乐。你人小志大，工作认真负责。在大合唱比赛中，你焦急而执著的面孔，忙碌的身影使老师对你另眼相看。愿你在未来的路上，永远快乐、奋进，取得你最好的成绩。

×××同学： 及格

学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了高一。幸而你向老师保证抽考全部及格，表明你有着上进心。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧!

××同学： 优

有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老崐师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。

×××同学： 良

嘹亮动听的歌声让大家一开学就记住了你，你是我们班的骄傲。如果在学习上你也投入像学音乐般的热情，相信你会有更多的收获，此外，和同学们交往要多一点耐心，这样你才会发现其实大家都很喜欢你呢。

×××同学： 及格

看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步?我不相信游戏机会比与同学们的友好交往、丰富的活动更加吸引人，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。有什么困难，大家一定会鼎力相助的。

你是一个可爱但不懂事的学生，你热爱集体、关心他人，但学习目的性不明确，成绩不够理想，要给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获，你最大的缺点是：做事没有条理。希望你在今后能下决心克服这个缺点，养成好习惯，打好基础，做个积极上进的好学生。

×××同学： 优

学习和工作都非常出色的你，曾问我成绩方面缘何不能有较大突破，跃居年段第一。南宋诗人陆游的一句话，或许能给你一些启迪，“汝果欲学诗，功夫在诗外”。你应适当看些课外书，拓展视野，扩宽知识面，现代社会需要的是综合素质较高的人才。

×××同学： 良

家庭环境或许对你产生了较大影响，但你应该看到，在班级这个大家庭中，每位同学都有一颗挚热的爱心，只是你紧闭的心扉阻隔了那股暖流。也许你至今仍难理解，春游时我拒绝了你以去年秋游类似理由的请假。打开你的心扉，阳光和爱心会融化一层层冰棱，不久之后，你就可看见人生一道美丽的彩虹。

×××同学： 及格

活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。

×××同学： 优

见到你的第一眼，老师就被你那道剑眉，那双聪慧的大眼睛所吸引。踏实刻苦，多读精思是你的学风，热情开朗，关心集体是你的人生态度。每次我们交谈，你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的信任，同学的敬佩。孩子，你辛苦了。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了?“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

×××同学： 良

性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的.心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

×××同学： 及格

你象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱生气爱哭。诚实善良是你的美德，不思进取是你的不足。老师最喜欢你在课堂上转动眼珠认真思考的模样，可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉。期待着有一天，你能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。

×××同学： 优

在学习上你表现出色，在工作上你尽心尽责，在文体活动中也有你精彩的表演。事实上你的灵秀，你的懂事，你的坚强老师都看在眼里，喜在心上，虽然老师知道在工作上你还有一个小小的缺憾，可是只有输得起的人，才能赢得真正的人生，我想，只要你严格要求自己，不断完善自己，总有一天会梦想成真的!

×××同学： 良

老师知道，你是一个非常懂事，非常孝顺也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?

×××同学： 及格

你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗?

×××同学： 优

当任副班长工作的你，认真负责，是位较好的组织者。成为第一批团员当之无愧。学习态度端正，目的明确。被同学们称为“才女”是兼语文科代表的你在学科中表现亦不俗。学习习惯较好，能按时地，保质保量地完成作业，成绩优秀。希继续发扬爱看书，写作之优点，但也需注意各科平衡，切忌偏科。

×××同学： 良

你自入学以来，在文娱活动方面的令人意想不到的幽默表现深受领导老师的赞赏。在学习方面，学习态度端正，思维活跃，勇于发言。课堂吸收快，作业质量高。学习得法，成绩优秀。

活泼幽默是你的个性，但无法收放自如而影响了正常听课是你美中不足之处。希今后能在学习中继续挖掘自身潜力，力求最好。也希望在思想方面能不断成熟。

×××同学： 及格

尊重师长，热爱劳动，热爱集体是你一向的作风。聪明是你的特长，可能正因为如此你忽略了脚踏实地的学习，而这一点正是造成你成绩不能令人满意的致命一环。

活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。

×××同学： 优

身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。

×××同学： 良

三年中学生活，转瞬即逝，在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的好女孩。作为班长，你发挥自己较强的管理才能，出色完成老师布置的任务，同学们及老师都想对你说声“谢谢”。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，那定能做个真正的NO.1

祝成功!

×××同学： 及格

还记得“吃得苦中苦，方为人上人”这个句子吗?它是否还在你的笔盒里，每次和你促膝长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，虽说“江山易改，本性难移”。但只是“难”不是“不可”我也相信你所取得的进步，与别人相比得付出双倍的汗水，但若你学习上有对电子游戏机那般的疾迷与刻苦，我相信不久的将来，我一定会看到一个出色的你，朋友，我期待着!

×××同学： 优

在班级工作中，你是老师的好帮手，在学习生活中，你是同学们的好榜样;在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。

常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗?实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你能正视自己的位置吗?在过失面前，你能虚心接受批评吗?

你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。

×××同学： 良

看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢?内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦;失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢?记的那次，你为了不迟到，早饭也不吃，后来晕倒了，同学们多为你担心啊!

你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。用心去做好每件事吧!当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!

×××同学： 及格

活泼可爱的你每天都能给同学和老师们带来许多快乐。上课时积极举手发言，有时却为了一个答不上来的问题急得面红耳赤。有时，为了我们班得了第一，高兴得几天合不上嘴。你热爱体育运动，尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便，分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜!

用心点吧!老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧!

×××同学： 优

班长竞选中的慷慨陈词;英语小组赛中的热烈抢答;辅导后进生的耐心细致;同学们犯错时的义正言辞;每每大小考中的名列前茅;老师不在时的“小班主任”。不到一年的时间里你已成了全班同学的典范，成为老师不可缺少的左右手。

曾经见到你上体育课的艰辛，我相信像你如此坚强和有毅力的女孩，定能挑战自我，把体育成绩提上去!我在前方迎接更优秀的你!

×××同学： 良

是否记得参选班长时的豪言壮语?是否记得你的相声逗乐全班?是否记得积极主动的为班级做贡献?而这些我都一一记在心上，看到你从课堂上偶尔的口不择言到如今的积极配合老师，我真心的为你高兴!

人贵在坚持，我相信你是有理想有抱负的男孩，只是不强的自制力使你离优秀还有点距离，在不久的将来，我坚信你会成为思想+行动上的巨人!

×××同学： 及格

每次班级去搬书都有你的身影，班上门坏了，椅子坏了都是你修的，从这些看到你是个动手强，热爱生活的男孩，做为一个学生，来学校是来学习文化知识和提高自身修养，和同学相处要多一份关心和宽容，少一点拌嘴和红脸!

我们应共同探讨三年一千多个日子怎么过?能否在下学期期初交给我一份满意的答卷呢?

×××同学： 优

你知道吗，老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。评为“市三好生”的你不骄不躁，在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样;在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢。关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵的之处。

常言道：“金无足赤，人无完人。”如果你能发挥班长的威信，敢管敢抓，我想成功一定属于你。

×××同学： 良

你是一个活泼、开朗、好动的女孩。课堂上你那清脆悦耳的回答声给我留下了深刻印象。在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢;关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之处。但在学习上，望能你勤奋刻苦，相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面发展的好学生。

×××同学： 及格

不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明、你的坦诚。你是个很有潜力的学生，你说你的电脑不会，但你只花短短的两周时间就通过了统考，这不是很好的证明吗?但在这里我有句话要告诉你：当今社会，不管在哪里，没有文化是没有出路的。我希望你能正视学习，好好地利用这两年时间，为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。

×××同学： 优

你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象;课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，你学习态度端正，成绩突出，每次你的作业都认真完成，书写也端正，是个品学兼优的学生;你尊师爱师，平时乐意为老师办事;你敢于发表自己的见解，有一定的主见，善于开动脑筋，勇于探索;你的文笔也较好，经常在段刊《芳草地》上发表文章。你有极强的自尊心，求知欲强，但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!

×××同学： 良

一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务;你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学……你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。

×××同学： 及格

你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助;你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动，还是校篮球队的队员，运动场上你为班级争得了不少荣誉。但你学习不太认真，思想上有些不大集中，上课发言不够积极，偶尔还开玩笑，影响了课堂秩序，也影响自己的学业成绩;你英语、数学偏科，望今后在这两科上要多花点时间，下一番苦功夫，争取把英语、数学成绩补上，要坚信“有志者事竞成”。望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，补缺补漏，争取各科平衡!争取好成绩!

×××同学： 优

你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划

，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。

×××同学： 良

在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。

×××同学： 及格

聪明、机灵是你的天赋;诚实、讲义气、讲礼貌是你的美德，“我想，我做”是你做事的信条…

从小，父母对你进行无微不至地关怀，也许正是这个缘故，使你在遇到挫折，遇到困难时，难免滋生依赖别人和逃避困难的思想。

随着岁月的流逝，你在不断地成长，成长中的你是否应该不断地学习：学习如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题…

这个学期，你热心地帮助班上同学做了许多事，在完成这些事情时，你不仅减轻了我的负担，同时体现了你的价值，让大家看到你的闪光点。祝你在人生道路上，越来越成熟。

×××同学： 优

你是个成熟、懂事、善解人意的女孩。一学期来你为班级付出了很多，辛苦了。优秀团干和三好生的荣誉是对你工作和学习的肯定。可你偶尔的懒散行为却令我为难，在我意识中，一个班长不该出现这样的反复。老师希望你能更严格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目标，同时还要注意自身言行，严以律己，以身作则，这样就更容易开展工作，真正做好班级的领头人。

×××同学： 良

老师对于你在特殊生活环境下还有这样的乐观、开朗的心态表示佩服。你的口头表达能力较强。每回要选同学代表班级参加朗诵、演讲等比赛均非你莫数，也为班级争得荣誉。老师、同学们都感谢你。但太追求潮流对于在校生来说是不切实际和浪费精力的，上网吧非但没让你学到电脑的知识，后果造成你的成绩下降，同时迟到也成为你的专利。老师希望你能改掉坏习惯，脚踏实地，努力学好文化课和专业知识，不辜负老师父母的期望。

×××同学： 及格