妈妈有一双神奇的手作文

妈妈有一双神奇的手作文（共10篇）

1.妈妈有一双神奇的手作文 篇一

你有一双怎样的手?作文

你有一双怎样的手?

曾经在书本上看到过这样的一张照片：两只对比十分鲜明的手放在一起。一只手瘦得只剩下皮包骨头了，又黑又小，立即便能让人联想到非洲灾荒地区的饥饿儿童。还有一只手，很富态的样子，又大又胖，而且白白嫩嫩的，一看就晓得那一定是吃得好穿得好，平日里不干活的人。

一张多么让人震惊的照片啊!那瘦黑的小手都到了惨不忍睹的地步，让人都有些痛恨那只白胖的手。我们这些幸福的人在这里大吃大喝，下一次饭店都要花掉好几百元，而且还要剩下来不少昂贵的饭菜。而与此同时，也有些地方连饭也吃不上，甚至都饿得皮包骨头，但还是不得不痛苦地活在这个世界上。与这些人相比，你是否还忍心如此奢侈地去一次饭店呢? 也许，我们实在关心不到那么远的地方去，因为我们的能力毕竟还是有限的。那么我们身边的人呢?你是否有注意到你父母的双手呢?如果没有，放学、下班之后，赶回家去仔细观察一下你父母的`双手吧。也许你会发现，他们的手上已经长了不少细细的小皱纹，因冬天把手放到冰冷的水里为你搓掉羽绒服上难洗的污渍而冻得通红甚至有些龟裂的手。再看一下你自己的手吧!白嫩而又纤细的一双手吧?思考一下，你的手出了写过作业、收拾过自己的小屋还做过什么?是否洗过自己的衣物初中作文 ，帮父母拣过菜或者干过别的什么劳动?也许你会说：那是因为我们年轻，父母比我们老了，手当然也显得老多了!是呀，你都承认自己年轻，那为什么不帮已经逐渐衰老的父母多做些家务呢?既然年轻有活力，那就多干些活，为本就比你老的父母分担一些吧! 我们作为子女，应当多多关心自己的父母。我想，我们有必要重新考虑一下，你是想拥有一双勤劳、关心父母的手还是一双不愿干活但却白而纤细的手呢?

2.总有一双温暖的手作文 篇二

漫漫的人生路，总是这样独自前行，将深深浅浅的的脚印留在每一页的日历上，悲欢离合油印出与众不同的履历。总是这样努力前行，无论到达了哪一个驿站，总有一双温暖的手抚慰着你经历风雨的伤痕，挽起你的手，让你的血液注入新的活力。

只是依稀记得，那是一个，朦朦胧胧的晌午，似火的骄阳像篝火一样，人山人海的大街上，行人们摩肩接踵。即使在百货商场中也能够感觉到室外蒸腾的暑气。看见了吗？那个舔着棒棒糖的小小的小女孩，她迷路了，在这个庞大的百货公司中，她好像一只丢了爸妈的小毛毛虫，此刻只好傻傻地呆在角落里了。那就是我，狼狈的迷路的我。要不是贪玩,我现在就已经和爸爸妈妈一起吃麦当劳了。现在怎么办呢？凉飕飕的空调吹着我，好像要直吹入我的骨子里去似的。一个个冰冷的面孔在货架前起伏着，没有一个人，伸出他的手，带我去找妈妈。

只有些那怪异或讽刺的目光，把我由上到下扫描一次，然后撇撇嘴走出了大门。此时的我已经是涕泗横流，满脸通红了，也许就是我红红的脸把那双温暖的手吸引了过来。“小朋友，爸爸妈妈呢？”是一个服务员，脸上是动人的微笑，目光是温柔的。“不知道……”“我带你去找找看吧。”我把身子向后缩了缩，因为妈妈说过，那些无缘无故上来搭讪的人十有八九都是有问题的。“不用怕，我带你去广播站，播一则寻人启事就好了，哟，手怎么这么冷？”她热乎乎的大手一下子把我冰冷的手烘得暖呼呼的，很热，但是不是炎热，而是一种很窝心的暖和。居然还有人关心我，呜……刚才害怕的眼泪还能忍住，但现在的我就像奔腾的壶口瀑布一样，泪水哗啦啦地掉下来了。“小傻瓜，以后丢了爸爸妈妈可以找柜台的服务员姐姐，她们会帮你找回父母的。或许可以找人借个电话……”她自顾自的唠叨着，我没听，她这么大方我反而觉得有点害羞，也有点不好意思让一个陌生人牵着手。但她温暖的手又让我从中找到了一种亲切的感觉。我仔细的端详着她的手，是一只很漂亮的手呢，白白的，嫩嫩的。我情不自禁地把身子向她的.身上挨了挨，她仿佛感到有点“受宠若惊”，然后细声慢语地说了一句：“很快就好了。”恬静的声音和来自手掌深处的温暖，像一场滋滋的春雨，抚平我焦躁不安的心。

3.假如我有一双神奇的翅膀作文 篇三

假如我有一双神奇的翅膀，我还想飞到大海去，看看无边无际的大海，吹着一阵又一阵清凉的风，还可以拾一些形态各异的贝壳。

假如我有一双神奇的翅膀，我还想飞到宇宙去，和宇宙人交流做朋友。

假如我有一双神奇的翅膀，我还想飞到祖国的首都——北京去，看看天安门的雄伟壮观。

假如我有一双神奇的翅膀，我还要飞到祖国的许许多多地方去，虽然那只是幻想。

4.《我有一双万能的手》德育教案 篇四

教学内容：

欣赏《我有一双万能的手》

教学目标：

．在实践活动中领悟“劳动最光荣”之道理，树立“爱劳动”、“尊重他人劳动成果”之意识。培养大胆表现的自信心和合作精神。

2．学生在听赏，演唱等音乐活动中感受到活泼，欢快的情绪，体验到创造财富的愉快，并产生把自己的手变成一双勤劳，能干的双手的意识与愿望。

教学重点：

学唱歌曲，感受音乐的情绪，体验劳动创造财富的乐趣。

教学难点：

感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。

教学准备：、钢琴

教学过程：

一、组织教学：

二、欣赏乐曲《我有一双万能的手》，体验感受。

．谜语导入：一棵树五个杈，样样事情都会干。

2．听歌，整体感受。

3．师朗读歌词，让学生知道歌曲中的“我”会做什么？

4．分段听赏。

①听第一段，思考：“我”在家会干什么？带着问题聆听，听后回答。

②听第二段，思考：“我”在学校会干什么？听后回答。

③听第三段，思考：“我”在田野里能干什么？听后回答。

5．再听歌曲，启发思考，品德教育。

思考：

①“我”的双手会干这么多事，这双手是一双什么样的手？

②“我”会干这么多事，“我”的心情怎样，为什么会有这样的心情？

师：你在家、在校该怎样做？

（在家里不能衣来伸手，饭来张口，成为家里的小皇帝、小霸王。）

6．再听歌曲，知识介绍。

①思考这首歌运用了什么样的演唱形式？

②简单介绍演唱形式的定义。

演唱形式就是人们唱歌时，是用了领唱、齐唱、还是合唱、对唱等。

如：我们刚才唱歌时就是运用了齐唱的演唱形式。

③简介领唱、齐唱。

人们在演唱歌曲时，有时会让一个人唱，接着再让很多一齐唱。

④再听歌曲，思考并回答。

四、小结：

5.一双勤劳的手作文 篇五

我有一双勤劳的小手，因为我可以用自己的小手做很多很多事情。

春天，我和爸爸妈妈一起栽树，我用手拿铁锹挖土、培土，用手提着水桶打水、浇水，种下了一颗石楠树。

夏天，爸爸在骑车带我回家的时候天下起了小雨，我用手撑着雨伞为爸爸挡雨。

秋天，节假日休息时我会来到姥姥家，用我的手帮姥姥摘山楂、柿子。

冬天，雪后院子里下了厚厚的一层雪，我用双手拿着铁锹和爷爷一起清理积雪。

我有一双勤劳的小手，我还可以用自己的小手做许多许多事情。

篇二：我有一双勤劳的手

我有一双勤劳的手，我的小手能做很多事情。

我有一双美丽又勤劳的小手，它很棒吧？我要好好保护我的小手，在将来能有很大的用处。

你们的小手肯定也很棒，我们一起手牵手向前进。

篇三：妈妈有一双勤劳的手 郑梦轩

妈妈的手是从来没有闲过的，每天都要做家务，真辛苦，可是妈妈，却从来不嫌累。

虽然我只帮过几次忙，但是，我越帮越忙，你们知道为什么吗？嘻嘻！因为我把事情都搞砸了。班级活动的衣服，都是妈妈勤劳的手做的。妈妈的手真勤劳呀！

篇四：我有一双勤劳的手

每个人都有一双手，但每个人手的特点不相同。如：热情、温暖、灵巧等等。但是我却有一双勤劳的手。

我有一双勤劳的手。记得有一次在家里，爸爸和妈妈都有一些事情不在家里。只有我和弟弟在家。我们等了很长时间，他们还不回来。我们没事干，就准备去打电脑。但是一看家里非常乱，我想：要不，我把家里打扫打扫，给爸爸妈妈一个惊喜！于是，我就对弟弟说：我们把家里打扫打扫吧，我扫地，整理沙发及餐桌，你拖地，擦餐桌及电视桌。弟弟爽快地答应了！

于是，我赶快的拿来工具，认真地从主卧阳台开始扫起。我把每个细节都扫得干干净净。

我一看，弟弟也整理完毕了。整个家就像新的，爸爸妈妈一回来，一定会赏我们玩儿电脑的时间的，也一定夸我们有一双勤劳的手！

篇五：我有一双勤劳的手

我有一双勤劳的手，这双小手能干许多事。

6.一双美丽的手作文 篇六

如果说，眼睛是心灵之窗，那么，手则为心之态，能起到眉目传情的作用。她的手如让我们着迷的《蒙娜丽莎》的那双手，它们优雅地叠在胸前，在光影的笼罩下，如此传神地绽放着掠人惊魂的美丽，令人久久不愿离去。又如著名舞蹈家杨丽萍在跌宕起伏的音乐中尽情展示的手之美。她的手时而像幽灵般出没的水蛇，时而像鸟儿追寻自由的羽翼，时而像缠绵悱恻的藤蔓，时而像暴烈疯狂的火焰，在变幻莫恻中扭动伸展绽放，犹如盛开的雪莲，又如一群思想的精灵，让人惊叹折服并为之倾倒。

何时开始，我开始真正审视什么是美丽的手，陶醉欣赏她的一双美丽的手，同时也凝视着自己的手。我展开她的手，同时摊开自己的手：和我的手一样!能自食其力，能有所长，能做有意义的事情!我们都感谢上苍赐予这双手：亲近朋友，抚摩文字，亲吻画笔，在一个个琐碎琐碎的日子，点点滴滴中一起成长和相爱。

7.一双美丽的手作文 篇七

这是母亲的手。然而在我心目中，却是一双最美丽的手!

童年的时候，是这双手扶持起全家的希望。是这双手日夜的劳作养活了我和我的哥哥弟弟。父亲常年在外，家里的重活轻活都是母亲的。在我的印象中，最深刻的一幕。是母亲拉着我，背着弟弟行走在细小的田埂上，母亲的背后，还有两个小哥哥跟着。到了田边，母亲嘱咐我不要乱跑，就到田里干活了!。耙田，翻田，插秧。插秧的时候因为老是弯着腰，小弟弟在背上难受，就总是哭。可母亲没法子。家里没大人看这么小的弟弟。又怕他出什么事!母亲总是到夜幕降临的时候才回家，回了家然后生火，做饭!直到夜半才得歇息一会儿，到了早上，母亲又得早早起来干活!无论多累，从没见她有过半句怨言。有时候半夜弟弟发烧了，母亲还得顶着恐惧背着弟弟到医院看病!我总是很不解的问她：“妈妈，你不怕鬼吗?‘’这时候，她总是轻轻的摸着我的头，叹了一声说：‘’妈妈是大人，妈妈不怕的!‘’她的脸上透着一种我那时还不理解的刚毅，我只是觉得，我的妈妈是一个勇敢的人，也是一个能干的人。

到我少年的时候，因为哥哥和我，弟弟都读书了，家里的钱不够用了，妈妈变的小气起来!我的衣服都是哥哥穿短了，然后妈妈改一下的所谓的”新‘’衣服。那时，我真的很怨恨妈妈，觉得整天让我穿着哥哥的衣服，羞死了。那时，看着同龄的姐妹穿着漂亮的衣服，我就在心里暗暗的发誓，长大以后一定要买好多好多的新衣服!此时的母亲，更忙碌了，根本没任何的时间休息!她就像一头驴子似的忙着!整天的忙着!

8.一双温暖的手作文 篇八

那是在一个炎热的下午，蝉不停地在鸣叫，天忽然变得异常的阴森森的，显得非常的烦闷。突然，风雨大作，雷声轰隆隆响着，风声、雨声、涛声交织成一片。我矗立在窗户前，只见“北海怒涛翻滚”，“咆哮奔腾，”骤雨不停地抽打着地面，沙飞水溅，迷蒙一片;那萧索的荒草仿佛成了一把把锋利的钢刀，在暴风雨中拼命地摇撼着，呼叫着……天地之间好像有着千军万马在奔腾，在奋勇前进。

我在家匆匆忙忙地吃完了午饭，我忐忑不安地打着伞去上学。大雨淅沥沥地下着，路面显得十分泥泞。我心里像是十五只吊桶打水——七上八下，唯恐摔在地上。雨越下越大，我加快了脚步，可能是因为我心急，我身子微微一倾斜，左脚向前一滑，摔倒了。我现在该怎么办呢?可是令我出乎意料，围观的同学们都扬长而去。

这是多么令我心痛的场面啊!同学们代代的站着、看着……

我突然觉得有人在背后看我，是她，是一个我素不相识的大姐姐。他走到了我的身边，像我伸出了一双温暖的手：“来!”“哦!”这双手是一双纤细的手，是一双滚烫的手，是一双出于友谊的手，这是一双温暖的手。

9.一双温暖的手作文 篇九

奶奶，您睡了吗？孙女想您了。记得小时候，年幼的我最爱牵着您那双大而温暖的手，漫步在田间小路上。奶奶的手，被岁月无情地镌刻上了一道道深深的皱纹，被辛劳磨出了一个个厚厚的老茧。那时的我，只觉得奶奶的手好大，好温暖，牵住了它，仿佛就牵住了幸福，牵住了整个世界。

奶奶的大半辈子都是辛劳的。她那手上的一个个突起的老茧就是她勤劳一生的见证。还记得小时侯，天刚路出鱼肚白时，奶奶的身影就会消失在门口。奶奶扛着又大又重的锄头，踏着晶莹的露珠，往田野走去。田野里，微风中，稻苗摇曳，如同海浪一样随风远去。而我的奶奶就像那稻海中突兀起的岩石一般，只见她使劲地弯下略显肥胖的身躯，埋头除草，施肥……虽是早晨，但转眼间就只见一滴滴的汗水从奶奶的额头上淌了下来。在不知不觉中，太阳已经老高了，气喘吁吁的奶奶却丝毫不肯休息。记得那天，过了中饭时间了，也未曾看到奶奶回来，妈妈于是打发我去叫奶奶回来吃饭。一路小跑的我，远远地就看见奶奶那在田间忙碌不停的身影。我大声的叫唤着：“奶奶，快回家吃饭了。”只听见远处传来了奶奶头也不抬的回答：“再忙一会就回啦。”不忍心让奶奶太劳累的我，快速地跑到了田头，只见奶奶的衣服早已被汗水打湿透了。奶奶看见我，抬头笑着说：“还有一会就可以了，你先玩会。”我可不依，走到奶奶身边，夺下锄头，撒娇地说：“那让我来帮您。”心疼我的奶奶哪肯答应，只好答应回家了。于是我扛起锄头，牵着奶奶的手走在了回家的路上。奶奶的手好温暖，尽管它布满了老茧。回家的路上，满满地都是欢声笑语，满满地都是幸福。

一片树叶从窗外的树上飘落了下来，落叶归根，我是否该为它的衰落而难过呢？如今的奶奶，年纪大了，身板大不如从前了。儿女们为了生活四处奔波劳碌，一个个的远走他乡。家里只剩下奶奶自己一个人了，陪伴她的只有家里的那几只鸡了。年迈的奶奶偶尔会和邻居聊聊天，其余大部分时间就只会坐在门前的那张老旧得会发出声音的藤椅上，望着远方沉思着，守望着。每当我一出现在她的眼里，她就笑了，笑得如同春日的阳光一般灿烂。因此，每当放假，我总会迫不及待的回家，不为什么，只为了奶奶那灿烂的笑脸。

10.妈妈那双神奇的手作文500字 篇十

在我成长的道路上，有一双神奇的手一直陪伴着我。这双手能做出让人垂涎三尺的美食，能做出栩栩如生的小手工，还会种植各种美丽的植物。但最让我佩服的，还是它总能化腐朽为神奇，将已没有价值的废物经过创新变成美丽又实用的物品。那双手，来自于我那心灵手巧的妈妈。

有一次，我在卫生间看到柜子里有几个用完的纸巾筒，心想,这垃圾怎么不扔掉呢，正当我想随手把它扔进垃圾桶时，妈妈在我身后说：“别扔，这个可以再利用的。”我疑惑不解地看着妈妈，心想：几个纸筒能有什么用?好奇心驱使着我来到了妈妈的房间。只见妈妈拿起一大张碎花贴纸粘在纸筒身上，接下来，她把几个纸筒紧密地粘在一块圆形硬纸板上，最后，她又拿来了一些可爱的装饰品装饰了下。就这样，普通纸筒便成了我的精美笔筒，比买的笔筒还漂亮实用呢。

还有一次，老师告诉我们，学校要举办一个“科技小制作”比赛，有兴趣的同学都可以参赛。回到家，我把这事告诉了妈妈，并让妈妈给点意见。妈妈想了想，从杂物间拿来了一个破竹席。我看着这个破竹席，丈二和尚摸不着头脑，问道：“妈妈，你拿这个破竹席来干嘛?你不会是想用它来做我的小制作吧?”妈妈不理会我的嘲笑，一边拆着竹席上的竹条，一边告诉我她的想法。最后在我俩的合作下，一个漂亮的竹条风车房诞生了。后来，这个作品还获得了二等奖呢!