人防知识网络竞答活动总结

人防知识网络竞答活动总结（9篇）

1.人防知识网络竞答活动总结 篇一

作为一名扬州大学的在校生，对于自己学校历史的了解似乎是一件每个人都要知道的知识。在报名参加学校有关扬州大学历史知识竞赛的活动之后，我抽空在学校的图书馆，在网上搜罗了大量关于扬州大学的校史资料，在不断地学习过程中，对于学校在各个时期的历史 有了一个比较初步的了解。扬大从当初一个个分散的学院，合并成一个整体，更是中国高校驾驭改革的一面旗帜，对此我感到无比的自豪，当然也对那些为了学校发展而做出卓越贡献的人们有了一种无比的感激之情。在对学校历史有了一个比较全面的了解时候，在参加学校正式关于学校历史的只是竞答时，面对对手的强有力你竞争我感到了空前的压力，本认为自己对校史有了完整的理解，但发现在正是竞答时还是有些不懂得地方，通过竞答我了解到要想完全的击败对手对自己的评定不能使完全了解，对自己更要严格要求做到更好，在今后的工作中也要这样严格要求自己才能在当今的积累的市场竞争中脱颖而出

对于当今的而大学生而言，普遍是90后，对于90后的认识，大多数人的观念就是我们是被溺爱的一代，甚至于对于90后的判定，我们是扶不起的一代。但在大学，我们有了更系统的方式去反思母爱，去感恩母爱。在学校举办的 “爱之汇——感恩母亲主题贺卡制作及展示”活动中反映出广大学生对于母爱的完美理解，对于母爱，90后更是有一种独特的理解，在我们制作的卡片中，无不流露出对母亲的感激，在一片片的卡片中也表现出90后的社会责任感的提升，对于家庭的责任感也在提升。相信我们的新生代仍然是有力的一代。在一次次学校的相关主题活动中，大学生除了在学习生活中有较大的提升在生活方面也已主动去承担更多的责任，正如汶川地震中的广大志愿者，90后作为作为新生力量必将对国家的建设有着卓越的贡献。

作为一个当代当学生，走过这了中考高考两道关卡，但是在大学并不会有多少轻松，与日俱增的本科毕业生投放到人才市场对于毕业生的就业压力正在越来越大，几个人甚至几十个人争夺一个工作岗位也是常见的现象，这种状况一方面给在读大学生以压力是他们有更大的动力去学习更多的知识啊以便在日后的市场竞争中可以创造自己的有利条件，但另一方面对于某些人这种压力似乎给他们的学习造成了近乎毁灭性大街，他们可能因为严峻的就业压力而对前途感到渺茫而失去了学习的动力。在关于大学生心里的讲座中，我们知道，作为大学生，在学习中必须要摆正心态只有以正确的心态才能正确处理好学习生活，如果没有一个健康的心态对自己是一种不负责任甚至一个人的消极会带动其他人的消极态度。所以正在社会及学习竞争中正常心态是去的最终胜利的最终决定性因素。

在整个的大一过程中，在大学丰富多彩的学习生活里，通过参加学校组织的各种社团活动及相关主题的团日活动，作为一名共青团员我学到了很多，对于个人成长也有了很多新的感悟，在班级任职期间自己的工能力作有了显著的提升，再次就大一的活动作叫要的总结和心得简介。

2.人防知识网络竞答活动总结 篇二

一、活动方案力求缜密, 竞答题目做到严谨

本次房地产抵押登记知识竞答和辩论赛是前六次系列活动的延伸和深入, 采用了知识竞赛和辩论赛相结合的形式, 即预赛采取书面竞答形式, 决赛采取现场辩论形式。为确保活动的顺利开展, 提高活动的可行性和趣味性, 从去年12月开始, 主办方就开始酝酿活动主题和活动内容, 多位专家学者也给予倾力指导。预赛参赛对象为房地产登记机构工作人员, 竞答内容以房地产抵押登记知识为主, 兼涉房屋登记其他知识, 题目继续沿用房屋登记官的考题类型, 由单选、多选、判断、综合分析四种类型组成, 务求严谨、准确、无歧义。评分规则根据参赛单位人数和参赛单位平均成绩综合评定, 人数少于10人者无参赛资格。奖项设置上, 预赛成绩前6名的单位组织人员参加辩论决赛, 第7名至第16名的单位设优秀组织奖。

二、联合多地登记机构, 评审人员更具公正性

为让这个持续多年的公益性活动进一步扩大影响, 同时, 提升活动的层次和规格, 此次活动新增了杭州、成都、厦门、宁波、扬州、常熟等六家登记机构作为协办单位, 这六家单位是相关省份登记业务开展较为领先或者同样热心于公益事业的机构, 他们不但热情支持, 而且均组织大量职工积极参加活动, 如杭州参与答题人数为168人、常熟为111人、宁波80余人, 其他三家均有20人以上参加。本次活动邀请了司法界、登记界、学业界共七位专家成立了专家评委组, 他们分别是来自最高院、住建部房地产业司、中国产权产籍和测量委员会、清华大学、中央财经大学的领导和学者, 他们在房地产抵押领域都颇有研究, 对很多抵押问题认识很深。

三、各地登记机构人员答题踊跃, 单位组织有力

4月1日, 主办方在中国房地产产权网、无锡房地产市场网最醒目的地方发布活动实施方案、房地产抵押登记知识预赛竞答试题和竞赛须知;《中国房地产》杂志也于4月、5月连续两期在封面、封底等重要位置发布活动实施方案、房地产抵押登记知识预赛竞答试题和竞赛须知。预赛活动从2013年4月1日起至6月30日持续三个月。赶早的单位如赤峰市房屋交易产权管理中心在题目发布当天4月1日就组织人员答题并提交, 速度之快令人叹服, 而且答题准确率也较高, 取得了组织分最高分。在答题过程中, 主办方接到贵州六盘水市等许多登记机构参赛人员电话, 询问答题事宜, 还商讨某些细节问题, 山东日照房管局等人员在QQ群里对题目展开讨论, 相互沟通交流, 表现出极大的热情。有的单位发布通知要求单位职工积极参加;有的单位发挥集体的力量, 群策群力, 共同研讨试题。在答题时间截止后, 还有不少单位、个人致电咨询预赛试题答案的公布时间等相关问题。湖北省孝感市住房保障和房屋管理局更是高度重视此次活动, 专门致函主办方, 请求反馈该市房管系统所有参与房地产抵押登记知识预赛竞答活动人员的参赛成绩, 并决定根据成绩给予参赛人员奖励。

至预赛活动结束, 主办单位共收到有效网上答题和书面答题总计3717份, 覆盖了25个省、自治区、直辖市, 130个县、市, 200个参赛单位。参赛人员在10人以上的单位共有61家。其中江苏、浙江、河南、山东、湖北四省是答题最活跃的省份, 可喜的是, 新疆也有多个单位的人员参加此次竞答。

四、试题难度适中, 但未有人员达到95分

参与者普遍反映题目难易适当, 大部分题目较为简单, 但少部分题目还是有一定难度, 如果概念不清也容易做错。本次个人得分最高者为93分;80分以上的高分段有1141人, 占参赛总数的30.7%;85分以上则有512人, 占参赛总数的13.8%。60分以上 (达及格分数线) 的占总参与人数的90.4%。可见, 在这么长的时间内, 大家经过认真思考基本上可以获得及格。从得分总体来看, 参赛选手答题都较为认真, 不少参与者对房地产抵押登记知识有着较好的认识和较深的理解, 从各题的正确率分析, 预赛试题中的单选题正确率比较高, 而部分多选题、判断题和综合分析题的正确率则相对较低。如多选第18题中对“哪些情形可以申请抵押权转移登记”这一问题, 许多参赛选手都未答对, 正确率仅为12.17%, 大多认为“抵押后房屋被查封的情形无法办理抵押权转移登记”;又如判断题第9题中“预购商品房抵押是否只能用于担保贷款购房”, 参赛选手的判断也有偏差, 正确率仅为18.48%, 在所有的判断题中正确率最低。此外, 综合分析题第一大题第4小题中“对于法院判决买卖合同无效后登记机构的处理方式”的分析上失误较多, 正确率仅为18.4%。这从一个侧面映衬出登记人员在房屋抵押登记实践操作和法律知识点上还存在误区和盲点, 需要在今后的工作中加强学习和灵活应用。

五、题目具有综合性, 能从一个侧面反映参与者的理论功底

房地产抵押登记在房屋登记实务中一直占据着较大比例, 其中不乏各类新生的值得深究的问题, 如抵押权的变更与转移、最高额抵押权的确定、在建工程的抵押范围等, 这些问题一直是业界关注的焦点, 各地登记机构在具体操作时做法也不尽相同。此次预赛竞答活动试题主要考查的是房屋抵押登记中的基础知识点, 如房地产抵押的基本概念;多种担保方式竞存的处理;拍卖抵押房地产所得价款的清偿顺序等。不少参赛选手错误认为国有划拨土地使用权不能办理余额抵押, 对土地抵押的概念和程序没有清晰的认识;还有的参赛选手认为“以预售商品房抵押的, 该开发项目必须在取得商品房预售许可证后才能申请抵押登记”, 反映出对预售商品房抵押的条件没有真正掌握, 认识深度还不够。预赛的目的也是检验登记人员对房地产抵押登记基础知识的掌握程度, 以便大家更好地发现存在的不足, 从而加强学习和理解, 更好地为实践服务。

六、答题质量差异较大反映实践存在较多的不统一, 抵押登记法规亟待完善

《物权法》、《房屋登记办法》、《房地产登记技术规程》等法律法规虽然对房屋抵押有所涉及, 但与现实中诸多实践问题相比, 仍显薄弱, 需要就房地产抵押做出更全面的规定。如抵押权转移登记这一类型, 各地操作不尽一致, 有的地方必须先注销再设立登记;又如在建工程抵押登记各地做法更是多样, 有的规定在预售许可后才能办理, 有的恰恰相反, 有的可以抵押给非金融机构, 有的不可以。从成绩来看, 最高分与最低分相差80多分。一定程度上参与者提交答案的不同反映了实践操作的截然不同。这一方面反映了我国随着市场经济的快速发展, 抵押担保方式应用愈加广泛并伴随着一系列新生事物的产生, 另一方面也反映出现有法律法规规章需要尽快完善, 以适应时代发展。

七、顺利完成第一阶段工作, 积极筹备第二阶段活动

3.廉洁知识竞答活动策划 篇三

活动背景：

大学生是祖国的未来和民族的希望,也是未来社会的建设者和接班人。他们是否拥有坚定的廉洁观念,将直接影响其将来如何正确看待和利用手中的金钱和权力,进而影响当今反腐倡廉建设的成效,乃至若干年后我国的社会廉政风气。因此,在当代大学生中进行廉洁教育,已是势在必行。

活动目的：

1）使大学生正确认识金钱和物质对人的意义和价值,认识到获得金钱不是人生的唯一目的。只有真正认清金钱的本质和树立“取之有道,用之有度”的原则,从根本上保证形成坚定的廉洁思想。

2）使大学生认清公民与国家、个人利益与国家利益的关系,明确国家利益高于一切。培养大学生的权利、义务意识和平等意识,反对任何特权和腐败行为,从而引导他们逐渐从内心形成对腐败的抵御。

3）通过教育使法律的权威深入人心。让他们懂得做一个遵纪守法的好公民,懂得法律面前人人平等,谁也不能拥有法律以外的任何特权,预防他们以后违法乱纪、贪污腐化和形成特权思想。

活动时间：11月27日（星期日）19:30

活动地点：

活动形式：

1）以知识竞答的形式展开活动，从大一，大二，大三各选拔7人组成3支队伍参加。

2）活动分为必答题环节和抢答题环节两个部分。

a）必答题环节：此环节共21道选择题，每组分别回答7道题，每道题1分钟。各组循环

作答。可在限定时间内求助现场亲友团。

b）抢答题环节：此环节共30道选择题，在主持人宣读题目并发出开始口令后，任意一

名参赛选手可起身作答。若回答正确则所在小组加1分；若回答错误则所

在小组失去该题的回答机会，由主持人再发开始口令，由另外两组抢答。

若两组回答错误，剩余的1组需在1分钟内作答。若3组都没能给出正确

答案则直接进入下一题。

3）竞答活动结束后将进行廉洁知识的普及，在此期间工作人员统计各组得分并评出优胜组。

4）在活动结束时为优胜组颁发奖品。

活动所需物品：小白板及配套黑笔，装饰气球

活动注意事项：

4.绿协环保知识竞答活动通讯稿 篇四

环保知识竞答活动通讯稿

本网讯（通讯员张超 杜晓燕）由绿色环保协会举办的环保知识竞答活动于6：30在逸夫楼n406教室准时展开。

本次活动主要有四部分组成。第一部分为参赛人员答题；第二部分为现场观众答题；第三部分为选手抢答。活动过程中，主持人提问，观众认真听题并且冷静思考。大家热情高涨，现在现在氛围高涨。其中第二环节以游戏方式从现场观众中选出，大家都踊跃参加。第三环节将现场氛围拉到了高潮。对于主持人提问的“如何减少环境污染”等问题，选手们都对答如流，对于大家的出色表现，现场观众掌声不断，最后为选手们颁奖。

知识竞赛结束后，协会特别为大家准备了筷子兄弟的最新力作《赢家》，影片讲述了一个看似相当成功的白领王大利在面对家庭、爱情、事业以及生命崩溃的瞬间，回首人生中各个重要的时刻，去真正体会幸福的意义，最终再次赢回生命中最重要的一切。得到了大家的认同，同时也引起大家的深刻反思。

此次活动不仅丰富了大家环保知识，更让我们懂得要在生活中绿色消费，为身边的环保生活做一点力所能及的事情

2011年12月3日

5.人防知识网络竞答活动总结 篇五

为庆祝中国共产党建党八十五周年，进一步贯彻落实好胡锦涛总书记在中央纪委第六次全会上提出的“认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章”的要求，按照市纪委昭纪办通[2006]13号和市直工委昭直党工发[2006]5号文件的要求及局党组的统一安排部署，在局领导以身作则的带领下，局机关党支部党员以自学为主，支部采取了开会传达、专题学习等方式，认真再次学习了《中国共产党章程》、胡锦涛同志在中央纪委第六次全会上的重要讲话精神等内容，以邓小平理论和“三个代表”重要思想工作为指导，在深入贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神和胡锦涛总书记在中央纪委第六次全会上重要讲话精神，通过知识问答的方式，在机关党员中再次认真学习并宣传了党章，使每个党员自觉地用党章规范了言行，积极发挥了党员的先锋模范作用，努力成为新时代社会主义现代化建设的先锋队。现将此次活动的情况汇报如下：

市建设局机关党[本文来源于文秘写作-]

支部党员包括局机关党员、城建监察支队党员、规划设计室党员共35人。其中，退休职工党员３人，预备党员２人。６月　日，在机关党支部的组织下，按照要求应参加活动的在职党员32人全部在局会议室认真参加了“庆祝建党八十五周年学习党章知识竞答活动”。参加竞答活动的党员中处级干部４人，科级干部11人，其他干部17人，参与率100%。党支部组织人员进行了阅卷，参加人员全部合格，优秀率　％。

6.人防知识网络竞答活动总结 篇六

1．2015年4月24日第十二届全国人大常委会第十四次会议通过关于修改《中华人民共和国食品安全法》的决定，修订后的食品安全法自2015年（）起施行。

A、4月24日 B、5月1日 C、10月1日 D、12月1日

2．（）应当建立食品安全自查制度，定期对食品安全状况进行检查评价。

A、食品生产企业 B、特殊食品的生产企业 C、食品生产经营企业 D、食品生产经营者

3．食品生产加工小作坊的具体管理办法由（）制定。A、省级食品药品监管部门

B、省、自治区、直辖市人大常委会 C、省、自治区、直辖市政府 D、省、自治区、直辖市

4．（）是制定、修订食品安全标准和对食品安全实施监督管理的科学依据。

A.食品安全监督管理信息 B.食品安全状况评价结果 C.食品安全风险评估结果 D.食品安全综合分析结果

5.食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，保证食品安全，诚信自律，对社会和公众负责，接受社会监督，承担（）责任。A.法律 B.社会 C.相应 D.行政

6.食品安全工作实行预防为主、风险管理、全程控制、()，建立科学、严格的监督管理制度。

A.社会共治 B.打击为辅 C.全员参与 D.舆论监督

7.《中华人民共和国食品安全法》规定，食品生产者采购()，应当查验供货者的许可证和产品合格证明。A.食品原料 B.食品添加剂 C.食品相关产品 D.以上选项都是

8.《中华人民共和国食品安全法》规定，县级以上人民政府食品药品监督管理部门应当对食品进行（）的抽样检验，并依据有关规定公布检验结果，不得免检。A.定期 B.不定期 C.定期或者不定期 D.限期 9.《中华人民共和国食品安全法》规定，食品生产者发现其生产的食品有不符合食品安全标准或者有证据证明可能危害人体健康的，应当（）。

A.立即停止生产 B.通知相关生产经营者和消费者 C.召回已经上市销售的食品 D.以上选项都是

10.《中华人民共和国食品安全法》规定，被吊销许可证的食品生产经营者及其法定代表人、直接负责的主管人员和其他直接责任人员自处罚决定作出之日起（）内不得申请食品生产经营许可，或者从事食品生产经营管理工作、担任食品生产经营企业食品安全管理人员。

A.三年 B.五年 C.十年 D.终身

11.《中华人民共和国食品安全法》规定，食品安全监管部门对有不良信用记录的食品生产经营者应当()。A.增加监督检查频次 B.减少检查频次 C.吊销许可证 D.吊销营业执照

12.《中华人民共和国食品安全法》规定，食品生产经营人员应当()进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。

A.每半年

B.每年 C.每二年 D.每三年

13.在餐饮服务单位经营场所醒目位置设置“餐饮服务食品安全等级公示牌”，表示C级食品安全状况的卡通图形是()。

A.“大笑” B.“微笑” C.“平脸” D.“哭脸”

14.餐饮服务经营地点或者场所改变的，应当()。A.办理《食品经营许可证》记载内容变更申请 B.办理《食品经营许可证》变更手续 C.重新申请办理《食品经营许可证》 D.以上都不对

15.由国家食品药品监督管理总局批准的国产保健食品批准证书有效期（）。

A.三年 B.四年 C.五年 D.六年

16.保健食品广告批准文号有效期为()。

A.一年 B.二年 C.三年 B.四年

17.违反《中华人民共和国食品安全法》规定，造成人身、财产或者其他损害的，依法承担赔偿责任。生产经营者财产不足以同时承担民事赔偿责任和缴纳罚款、罚金时，()。

A.先承担行政法律责任 B.先承担民事赔偿责任 C.先缴纳罚款、罚金 D.先承担刑事法律责任

18.生产经营的食品、食品添加剂的标签、说明书存在瑕疵但不影响食品安全且不会对消费者造成误导的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门责令改正;拒不改正的，处()罚款。

A.一千元以下 B.二千元以下 C.五千元以下 D.一万元以下

19．根据消费者权益保护法规定，经营者提供的商品或者服务不符合质量要求的，没有国家规定和当事人约定的，消费者可以自收到商品之日起（）日内退货。

A.3 B.7 C.15 D.30

20.食用农产品批发市场应当配备()或者委托符合食品安全法规定的食品检验机构，对进入该批发市场销售的食用农产品进行抽样检验。

A.检验设备 B.检验人员 C.检验设备和检验人员

D.食品安全协管员 21.食品安全标准是（）的技术规范。

A.自愿性 B.强制性 C.推荐性 D.以上都对

22.属于营养标签“4+1”强制标示的内容是（）。A．能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素 B．能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠 C.能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、钙 D.能量、蛋白质、反式脂肪酸、碳水化合物、钠

23.（）农业行政部门在农产品质量安全监督检查中可以对不符合农产品质量安全标准的农产品进行查封、扣押。

A.县级以上人民政府 B.市级以上人民政府 C.乡（镇）级以上人民政府 D.省级以上人民政府

24.国家建立（），对食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素进行监测。

A．食品安全风险监测制度 B．食品安全监督制度 C.食品安全抽检制度 D.食品安全检查制度

25.进口尚无食品安全国家标准的食品，或者首次进口食品添加剂新品种、食品相关产品新品种，进口商应当向()提出申请并提交相关的安全性评估材料。

A.国家出入境检验检疫部门 B.国务院卫生行政部门 C.国家技术监督部门 D.国家标准化主管机构

26.进口食品存在安全问题，已经或者可能对人体健康和生命安全造成损害的，进口食品进口商应当（）并向所在地检验检疫机构报告。

A.召回并销毁 B.主动召回 C.发布新闻公告 D.销毁

27.出口食品原料种植、养殖场有违规使用农业化学投入品和记录保存不符合规定的，由检验检疫机构责令改正，有违法所得的，处违法所得（）以下罚款，最高不超过3万元。

A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.5倍

28.对进口可能存在动植物疫情疫病或者有毒有害物质 的高风险食品实行（）入境。

A.特定口岸 B.定点口岸 C.专门口岸 D.指定口岸

29.调查食品安全事故，应当坚持()的原则，及时、准确查清事故性质和原因，认定事故责任，提出整改措施。

A.实事求是、尊重科学 B.实事求是、言而有信

C.任何单位和部门不得隐瞒、谎报、缓报

D.上报本级人民政府

30.进口的食品、食品添加剂应当按照国家出入境检验检疫部门的要求随附（）材料。

A.报关 B.报检 C.合格证明 D.许可证明

31.进口乳品经检验检疫不合格的，检验检疫机构根据《进出口乳品检验检疫监督管理办法》第十八条规定责令当事人销毁的，进口商应当在()个月内完成销毁，并将销毁情况向检验检疫机构报告。

A.一 B.二 C.三 D.六

32.生产不符合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还 8 可以向生产者或者销售者要求支付价款（）倍或者损失三倍的赔偿金。

A.十 B.五 C.三 D.双

33.食品生产经营企业的()应当落实企业食品安全管理制度，对本企业的食品安全工作全面负责。

A.后勤人员 B.员工 C.中层以上领导 D.主要负责人

34.下列食品中，（）不属于国家实行严格监督管理的特殊食品。

A.保健食品 B.特殊医学用途配方食品 C.婴幼儿配方食品 D.食用油

35.食品生产经营者未依照《食品安全法》有关规定召回或者停止经营的，县级以上人民政府食品药品监督管理部门可以()。

A.当众销毁 B.要求召回

C.不再追究 D.责令召回或停止经营

36.对食品安全状况进行综合分析表明可能具有较高程度安全风险的食品，()应当及时提出食品安全风险警示，并向社会公布。

A.国务院卫生行政部门 B.国务院农业行政部门

C.国务院食品药品监督管理部门 D.国务院质量监督部门

37.食品生产经营者在一年内累计()次因违反食品安全法规定受到责令停产停业、吊销许可证以外处罚的，由食品药品监督管理部门责令停产停业，直至吊销许可证。

A.一 B.二 C.三 D.四

38.违反《食品安全法》规定，食品检验机构、食品检验人员出具虚假检验报告的，依法对检验机构直接负责的主管人员和食品检验人员给予()的处分。

A.撤职或者开除 B.记过 C.记大过 D.警告

39.餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器，使用前未经洗净、消毒或者清洗消毒不合格，或者餐饮服务设施、设备未按规定定期维护、清洗、校验;由县级以上人民政府食品药品监督管理部门责令改正，给予警告;拒不改正的，处()罚款;情节严重的，责令停产停业，直至吊销许可证。

A.二千元以上一万元以下 B.五千元以上一万元以下

C.二千元以上五万元以下 D.五千元以上五万元以下

40.网络食品交易第三方平台提供者未对入网食品经营者进行实名登记、审查许可证，或者未履行报告、停止提供网络交易平台服务等义务的，由县级以上人民政府食品药品监督管理部门责令改正，没收违法所得，并处()罚款;造成严重后果的，责令停业，直至由原发证部门吊销许可证;使消费者的合法权益受到损害的，应当与食品经营者承担连带责任。

A.一万元以上五万元以下 B.二万元以上五万元以下

C.五万元以上十万元以下 D.五万元以上二十万元以下

41.食品检验实行()负责制。A.食品检验机构 B.检验人

C.质量监督部门 D.食品检验机构与检验人

42.食品生产经营过程中存在食品安全隐患，未及时采取措施消除的，()可以对食品生产经营者的法定代表人或者主要负责人进行责任约谈。

A.县级以上人民政府

B.县级以上人民政府食品安全委员会 C.县级以上人民政府食品药品监督管理部门 D.县级以上人民政府卫生行政部门

43.对餐饮单位进行监督检查时，关于餐饮服务许可证 应检查哪些内容（）。

A.是否持有餐饮服务许可证 B.餐饮服务许可证是否在有效期内

C.是否擅自变更餐饮服务许可证核定的内容 D.以上均是

44.食品生产企业建立出厂检验记录制度，（）属于要求如实记录的内容。

A.名称、数量、检验合格证号 B.生产日期或者生产批号 C.购货者名称、地址、联系方式 D.以上均是

45.婴幼儿配方乳粉的产品配方应当经（）部门注册。A.国务院卫生行政 B.省级以上食品药品监管 C.省级以上卫生行政 D.国务院食品药品监管

46.对食品药品监管部门实施抽样检验的检验结论有异议的，食品生产经营者可以自收到检验结论之日起（）工作日内提出复检申请。

A.二 B.五 C.七 D.十五

47.被吊销许可证的食品生产经营者及其法定代表人，直接负责的主管人员和其他直接责任人员自处罚决定作出之日起（）年内不得申请食品生产经营许可，或者从事食品生产经营管理工作、担任食品生产经营企业食品安全管理人员。

A.二 B.三

C.四 D.五

48.食品生产企业应当建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度，如实记录有关内容并保存相关凭证，记录和凭证保存期限不得少于产品保质期满后（）；没有明确保质期的，保存期限不得少于（）。A.六个月、一年 B.一年、六个月 C.六个月、二年

D.二年、六个月

49.食品生产经营者在有关主管部门责令其召回或者停止经营后，仍拒不召回或者停止经营，情节严重的，有关主管部门可以对其（）。

A.给予警告

B.吊销许可证

C.责令停止经营

D.处一万元以上五万元以下罚款

50.采用国家规定的快速检测方法对食用农产品进行抽查检测，被抽查人对检测结果有异议的，可以自收到检测结果时起()小时内申请复检。

A.二 B.四 C.六 D.八

答案

1、C

25、B 69、D 1013、C 1417、B 1821、B 2225、B 2629、A 3033、D 3437、C 3841、D 4245、D 4649、B 50

、D

3、A

7、B

11、B

15、B

19、B

23、B

27、C

31、D

35、A

39、C

43、C

47、B、D

4、D

8、A

12、C

16、B 20、A

24、B

28、C

32、D

36、D 40、D

7.人防知识网络竞答活动总结 篇七

一、活动主题

纪念五四运动95周年，有奖竞答

二、活动地点

化院216

三、活动时间

2014年5月4日19:00--21:00

四、参与人员

2012级化学生物学全体学生 应到 54人，实到53人

五、活动总结

背景：

2014年是共青团建立92周年，也是五四青年运动的95周年，“五四运动”是一场以青年学生为主的学生运动，广大群众市民工商人士等中下阶层共同参与的一次示威游行情愿罢工暴力对抗政府等多种形式的爱国主义运动，是中国新民主主义的开端，“五四精神”是全社会幸福的统一体，包含着忧国忧民，热爱祖国，积极创新，探索科学的爱国主义精神，借着5.4的契机，借着“五四”的特殊含义和当代青年大学生的共同性，特组织开展本次活动，让同学们更多地了解关于“五四”运动的知识，使“五四”精神得到传承和发扬。目的：

1、让同学们了解“五四”，体验其中蕴含的情感的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让同学们分析自已家庭的变化，把自己的优越生活跟革命先辈的奋斗联系起来，感受他们的爱国无畏情感，对比自己的行为，端正自己的态度，并付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发树立心中有他人，心中有祖国的情。准备：

1、由团支书、组织委员、宣传委员搜集关于“五四运动”、共青团、共产党的常识，汇集到宣传委员，由宣传委员制作PPT介绍“五四运动”，准备有奖竞答环节的题目，难度适中。

2、由组织委员购买本次有奖竞答换机派发的奖品。并到化院借用周日活动需要的D216。调试好投影设备。

3、由团支书通知班上同学当日班会的主题、时间和场地，以有奖竞答为要点，在群内部制造气氛，鼓励大家积极参与。形式：

由组织委员向同学们讲解PPT,介绍关于“五四”运动的知识，并组织开展有奖竞答环节，答对的获得一个棒棒糖或AD钙奶作为奖励。流程：

1、团支书、宣传委员、组织委员班会前提前半小时到班会场地，做好提前的准备工作，分好工。待7:00同学们到齐后，由副班长进行班会点名，由团支书介绍本次活动流程及游戏规则。

2、由宣传委员和心理委员播放PPT，揭晓答案,由组织委员主持，开篇介绍有关五四运动的知识，接下来进入有奖竞答环节，竞答题分为单选和多选两部分，单选部分答对者奖励一根棒棒糖，多选答对者奖励一瓶AD钙奶，奖品由组织委员派发。由团支书拍照。

3、由班长播放PPT用影像回顾学年内组织的出游、班级活动、聚在一起的快乐时光，以寄语鼓励引发同学们的触动和思考，感受班级的温暖。效果：

“有奖竞答”本身就是一个互动性极高的环节，在此次团日活动中同学们都极度热情的利用自己已有的关于“五四”运动的知识储备积极参与到活动中来，使五四得到了普及，使同学们从更深层次的理解了五四的含义，效果十分理想。反思：

本次主题班会举办的相当成功，总结有以下几点可供借鉴：

1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。学生阶段思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。

2、充分做好发动、准备工作 充分的准备才能使班会达到预期的效果，同时，准备的过程本身也是不断教育学生的过程。

3、充分发挥学生的主体作用 主题班会的策划与实施，重要的是发动学生，使学生成为班会的主人，充分发挥学生的主体作用。班会的主题思想是通过学生的主体作用体现出来的。

4、班委之间相互协助，充分运用各人的特长，细致的策划，踏实的实行，才能充分调动班级同学的兴趣。

5、从根本上讲，没有群体互动，就不会有自我互动。对行动者个人来说，群体互动既是互动的前提，也是互动的必不可少的环境和情境。互动的实质在于：无论是自我互动还是社会互动，都是主体与客体之间的往返活动，都是主体与客体之间的沟通。这种沟通，主要依靠包括暗示和语言在内的“符号”。因此“符号互动”是社会互动的主要形式。

互动是一种最基本、最普遍的日常生活现象。在日常生活中大量存在语言的互动与非语言的互动；正式的、有组织的互动与非正式的、无组织的互动；传统的、习惯方式的互动与现代的、创新方式的互动，等等。传统的互动基本上是直接的、面对面的初级群体的互动，现代社会的互动已日益超越时空界限，形成以大规模的现代化传输手段为媒介的间接互动。

8.网络知识竞赛活动总结[定稿] 篇八

经过一段时间的准备！网络协会于2010年4月29日晚上在华文楼101举行了网络知识知识竞赛决赛！参赛队是来自医学院各个班的同学。在各位选手的激烈竞争下，评出来了一、二、三等奖。

这次的活动有以下几个方面是做的好的：

1.在会场纪律方面：因为安排了人员负责会场纪律！所以，在活动进行的时候没有出现场面混乱的情况。在今后的活动中，同样需要安排人员随时注意会场的纪律情况。不然事情扩大就难以控制了.2.在这次的活动中，主持人能够调动观众的气氛！让参赛队员不是一个晚上都处于紧张的心态中！队员是处于紧张而轻松的环境中！所以，一个好的主持人对一个活动具有关键的作用！所以，我们需要一支更好的主持人队伍！此次活动获得了参与各方及各社团的广大好评，但此次活动尚存在不足之处：

1.在这次活动中，问题整理不够充分。比如有一道题引起了现场选手的争议，最终在评委的专业指导下，问题终得以解决。这个就是在前期的问题整理方面准备不充分了!一次好的活动，在于前期的准备工作中！所以，我们在前期工作中一定要准备充分，在活动进行的时候才能减少意外的发生！在以后的知识竞赛中，我们的题目一定需要再三的审阅！不要再出现这次的事件发生！

2.在节目的进行中，主持人对题目的不熟悉，造成读问题的时候不够流畅。这样，既造成参赛队伍没有听好题目而出现不满的情绪。而且，让观众内心想到我们的准备马马虎虎，实力不够的结果。因此，作为一个主持人需要对活动所涉及的文本充分的熟悉，才能在活动进行的时候能够顺利的进行下去。经过我们这些时间的活动，我觉得：

1.我们需要一支比较专业的主持人队伍。我们需要请有这方面的人员去指导这一支主持人队伍。可以在进行活动的时候发挥更出色能力，带来更好的活动结果。让其他人更关注我们网络协会。

2.负责人更能明白作为一个负责人做的事情。作为一个负责人我们需要明白我们所需要做的事情，才能更好的举办一个活动。因此，我们的负责人需要学习更多的知识，想更多的问题。不要夜郎自大。需要认真，细心的把一个活动做得更好。

基础医学院

201029日

9.智力知识竞答友谊赛活动策划书 篇九

主办：成长协会

潜能开发协会

生命科学学院

一、活动主题

趣味百科，乐在其中

二、活动目的

为了让大家在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，进一步扩大同学们的知识面

三、活动意义

娱乐身心，丰富大学生活，提升大学生的人文素养，同时为大家提供一个相互认识、相互交流、同台竞技的机会。

四、活动时间及地点

2013年6月15日 教学区

五、活动承办方

成长协会

潜能开发协会

生命科学学院

六、活动流程

（一）前期准备环节

1、比赛的前期宣传，下发通知。每个团队出两个代表队，每个代表队四人。

2、提前申请好教室，准备好音响、话筒等设备

3、提前邀请好嘉宾评委

4、矿泉水，笔，证书等需要提前购买的东西提前采购好

（二）比赛环节

1、选手提前15分钟进场 通过抽签决定编号

2、评委入场

3、比赛正式开始，主持人开场，介绍本次活动及到场的评委

4、第一环节：团队风采展示

每个团队自拟团队主题，展现团队的精神风貌和青春朝气，同时展示团队个人特色。

第二环节：百科知识达人

必答题：每组5题，每题5分，按顺序进行回答且必须在主持人念完题目30秒钟之内作答，否则无效

抢答题：共30题，每题5分，选手必须在主持人念完题目，说“开始抢答”之后抢答，抢答成功的小组必须在30秒内作答 否则无效

风险题：共10题，每题10分，根据题目的序号，每队可以自由选择一题，答对加10分，答错减10分.根据两个环节的评委评分，第三环节：会场的收拾和整理

八、奖项设置

根据两个环节评委的打分，按照由高到低的顺序，分别设置：

一等奖 1名

二等奖 2名

三等奖 3名