美国签证工作经历

2024-11-04

美国签证工作经历（共10篇）

1.美国签证工作经历篇一

圣捷出国移民美国工作证以及工作签证详解

成都圣捷经济文化发展有限公司

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移民美国工作证以及工作签证详解

刚到美国移民的常常弄不清工作签证与工作证的区别是什么，如果您也是想要出国在美工作的人士，这两“证”，您须有一“证”在手。但是，您是否清楚地知道，究竟自己需要的是哪一“证”呢？圣捷出国移民顾问张老师为大家整理了以下内容供大家参考。

一、定义

“工作签证(Work Visa)”是指：外籍人士获得以工作为目的而入境美国的许可。换言之，是允许外籍人士到美国工作的入境许可。

“工作证/工作许可(Work Permit/ Employment Authorization Document, EAD)”则是指，一些临时居住在美国的外籍人士要合法工作而需要取得的证件。

二、类别、美国的工作签证主要分为以下几个类别 1.H类

1）H-1B专业人员工作签证

外籍人士须有在美国有四年制正规大学的学士学位(或以上)或国外同等教育或有相当的工作经验(通常3年的工作经验相当于1年的大学本科教育)，从事的职位也须是要求学士学位才能胜任，外籍人士所学的学科必须与其职位有关。这类职位必须是需要高度的理论和实践性知识的人士才能从事的工作。代表性的工作有：计算机程序师、工程师、药剂师等。

2）H-2A短期农工签证

外籍人士应在美国雇佣不到合适美国工人的农业雇主的聘用赴美从事临时性或季节性农业劳动或服务。外籍人士必须在自己国家拥有住所，而且不会放弃这个住所，有牢固的回国约束力。

3）H-2B技术或非技术工人临时工作签证

外籍人士在美国国内某一特定时期工人缺乏，美国雇主雇用不到能够符合要求并立刻从事工作的美国当地工人时，应聘从事临时性或季节性的工作;外籍人士须有相应的工作或技术背景，符合雇主所提供的工作的性质和牢固的回国约束力。代表性的工作有：清洁工、装配工、建筑工等。

4）H-3受训人员工作签证

外籍人士赴美接受美国公司或机构培训或者特殊的教育培训。培训的目的是使受培训者在接受培训后能促进其在本国的业务或工作方面的发展。这种培训在受培训者的居住国无法接受或很难接受。外籍人士在美国不能从事生产性工作，也必须有相应的工作或教育背景和牢固的回国约束力。

2.L类

1）L-1A跨国公司行政主管或高级经理工作签证

外籍人士为海外公司内部调派到美国公司的行政主管或经理，是公司的决策人员，有权监督控制他人工作和人事任免，直接接受高层管理人员监督等。在申请的前三年中，在美国公司的海外公司连续工作至少有一年。美国公司必须是国外公司的母公司、子公司、或附属公司。

2）L-1B跨国公司专业技术人员工作签证

外籍人士为海外公司内部调派到美国公司的专业技术人员，须对本公司的产品/服务、研发、系统、技术、管理及程序有特殊专门技术知识，而且这种专门技术知识在美国无法获得。对跨国公司和申请前的工作要求与L-1A相同。

3）L-1 Blanket跨国公司集体调职签证

外籍人士须符合上述L-1A或L-1B的要求，对跨国公司的要求甚高，仅对美国境内公司的要求就有：成立了一年以上，有三个以上的营业地点﹐在过去一年申请并取得10个以上的L-1签证，年营业额2500万美金以上，员工人数1000 人以上等。

3.O-1杰出人才工作签证

外籍人士在科学、艺术、教育、商业或体育领域中具有杰出才能。“杰出才能”是指在某个领域中具有非常的研究能力、突出贡献或者具有全国甚至国际知名度。须满足获得国际或全国性的大奖、专业协会会员资格、媒体报导、着作发表、担任裁判或评委、享受高薪、贡献突出、着名机构担任要职等条件中的至少三条，如文学家获得诺贝尔奖、演员获得奥斯卡奖等。

4.P-1国际知名运动员、运动团体和演艺团体工作签证

外籍人士必须为国际公认的知名运动员或运动团体或演艺团体的成员，获得过高水平比赛的奖项，所获奖项必须为多国范围内知名的、高水平的或者着名的。所参加的运动赛事享有较高的国际声誉;该赛事必须有具有国际声誉的团队或个人参与。如奥运会。

5.Q-1文化交流访问者工作签证

外籍人士参与的国际文化交流项目必须具有公众性和文化性，文化的交流必须在学校、博物馆，行业或其它公众可接触到有组织活动中进行，美国机构必须证明其有能力负责国际文化交流活动，有财力酬劳参与者和提供与本地国内工人有类似的薪水和工作条件的能力。

6.R-1宗教工作者工作签证

外籍人士为神父、牧师、僧侣等负责主领崇拜仪式及各类宗教礼仪活动的神职人员;或有学士或以上学位，担任需有专业训练的职位的专业宗教职员;或宗教事务者，如修女、修士以及从事翻译、广播等人士，但不含清洁维修人员、文员及募款人。在申请前，外籍人士已有两年教会会籍。

工作证/工作许可

在美国，“工作证”又称“工作许可”，特指Employment Authorization Document简称EAD，表格代号I-765。

三、适用人群

美国移民法规定，所有美国雇主都必须确保其每一位雇员(不分国籍、不论民族)都获得在美工作的许可。美国公民和美国的永久居民，不需要工作签证也不需要EAD，即可在美工作。外籍人士若无工作签证，必须申请EAD，以证明自己获得在美工作的许可。工作签证对于申请人(雇主)和受益人(外籍雇员)都有特定的条件和要求，并且外籍雇员只能为特定的雇主(即为其提出工作签证的雇主)工作;而EAD对于雇主并无特定的要求，有资格提出EAD申请的有美国公民的未婚夫/妻(K-1)、正在申请调整身份(I-485)的申请人、跨国公司调派人员(L-1)/条约商人(E-1)/条约投资人(E-2)的随行眷属、部份留学生(F-1)、外交团体/国际组织或是NATO(北大西洋公约组织)雇员的随从人员、家庭仆人、国外航空公司的雇员、受政治庇护者和难民等。

综上所述，不论您有多么希望能够在美工作，都要符合可以在美工作的各项条件。工作签证或工作证，必须要有一“证”在手。

最后陈老师提醒大家：并非所有人都适合申请EAD，在递交申请前要仔细查清楚自己是否有资格提出申请，用昂贵的申请费来证明自己是否符合资格，可能会付出不小的代价。

如果您看了以上的介绍还是没有分辨出自己应该是属于哪一种类型，那么圣捷出国可以为您评估，服务电话：400-633-3343。

2.美国签证工作经历篇二

一

美国的高中教育大致可以分为学校教育和家庭教育，学校又有公立高中和私立学校之分。我在美国的交流生活是在当地的公立高中度过的，但是我也接触了一些私立高中的交流生，所以，对美国的高中，我有一些个人的真实体会。至于家庭教育，我相信这不仅在中国不多，在美国也是很少见的。

公立高中是美国最主要的高中教育形式，也是很多中低阶层家庭的子女会选择的学校。我认为公立高中主要有三个优点。第一，学费低廉。公立高中的硬件设施、教师聘用以及资金运转，都主要由政府承担。这样一来，相较于私立学校，公立高中的学费就会低很多，在金融危机的时代，这也是很多家庭选择学校时考虑的重点。第二，学生人数多。这就使得学生之间的沟通交流能力和学习能力可以通过集体的形式得到提升。第三，课程与活动多。公立高中里可供学生选择的学科很多，课堂内外的活动也是丰富多彩的。

不过，公立高中的缺点也是显而易见的：学生的素质和学习能力两极分化较严重，学生人数众多导致管理难度加大，学校整体水平不如私立学校。

私立学校主要面向美国社会中上等家庭收入的群体。这些学校中有宗教类学校，有小学、初中、高中12个年级合为一体的学校，甚至还有女子学校和男子学校。尽管私立学校的教育“物有所值”，但每学期高昂的学费还是使很多家庭望而却步。大部分私立学校的学生人数非常少，有时候一个年级都不到10个人。这样的“超小班”教育使得学生与老师间的交流更加频繁，老师对学生的关注度也极大地提高。这类学校常常是美国大学名校的生源基地，培养出来的学生也往往是未来美国社会中的领导者。

然而，通过与私立学校的交流生交谈，我了解到，私立学校的缺点也不容忽视，这些学校的学生人数相对较少，所以学校的活动不是特别多，在学校里，学生大多以学习为主。由于资金充裕，所以私立学校聘用老师的自主性很大。学校会有多语种课程，包括中文课，还有与大学合作的预科课程等。

二

我在美国的学校是Davenport North High School，是一所公立高中。美国公立高中给我留下了非常深刻的印象，特别是具有高度自由选择性的学科课程和丰富多彩的课内外活动。

我的课表是在学校升学指导老师的帮助下设计的：三个学期的英语文学大学预科课程，三个学期的微积分预科课程，两个学期的天才项目以及体育课，商业法律课、经济课、独立生存课、高级写作课、美国历史课、美国政府课和综合数学课各一学期。同时我还参与了美国金钥匙志愿者社团，自己成立了学校历史上第一个交流生主持的社团———中国俱乐部。这些课程与活动极大地丰富了我在美国的交流生活。

由于我的课程涉及不同的层次，所以我几乎和学校每个年级的学生都在一个班级内上过课。其中，体育课和美国政府课是必修课，这就意味着这两门课不达标的话就不能毕业。而预科课程即AP课程，是学校最难的科目。我们的微积分课班上只有8个人，开学时原有15个人，而经过三个学期的“洗礼”，学生走了几乎一半。但是，数学老师不会因为人少而降低要求或教学质量，超小班的课堂反而更能高效地完成课时目标。AP课上完后，每年5月会有全美国乃至全世界的统考。美国很多大学都可以将AP考试的分数折算成大学的学分。

在美国不同的课堂上，我向美国学生介绍了中国高中的教育，同时向他们提出了一个问题：你认为中国和美国的高中教育哪个更好？这是一个很难回答的问题，即便是让我回答，也很难取舍。但是，大部分美国学生都出乎我意料地“热爱”中国式教育，原因很简单，他们认为我们的学习能力特别是在理科方面很强。这说明美国的高中教育已经让不少美国人感觉到了自己与别的国家的差距。

奥巴马总统在一次演讲中指出，美国需要加强自身的基础教育，不能让后代在与中国和印度的孩子竞争时处于劣势。但是一个形成多年的教育体系并不是一朝一夕就能轻易改变的，中国也是如此。

经历过才会有更深的体会。美国的高中教育乃至初中教育和小学教育是以素质教育与能力教育为核心的，在这种教育体系下，美国培养出了一代又一代带动本国乃至世界发展的领跑者，这是一个不争的事实。中国是当今世界的又一大国，我们有五千年文明的文化积淀，而相比美国这个仅有两百多年建国历史的创新型民主国家，在教育方面我们要取其精华，取长补短。我相信，这对于整个世界的发展都将会有巨大的推动作用。

【相关链接】

AP课程的介绍

徐苹

AP(The Advanced Placement）即大学先修课程。AP课程及考试始于1955年，是由美国大学理事会主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。目前有22个门类、37个学科，已在美国15 000多所高中开设。该项考试为在高中学有余力的学生提供提前接触大学课程的机会，完成一些美国大学的学分课程及考试。

AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。AP考试的成绩使用5分制，不同的分值代表着不同的资格水平：

AP考试5分，相当于大学课程中的A级。AP考试4分，相当于大学中的A-、B+和B级。AP考试3分，相当于大学中的B-、C+和C级。目前，已有40多个国家的近3 600所大学承认AP学分，并将其作为入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。

AP课程及考试是学科考试而非托福类的语言测试。AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等相当于大学一年级的课程，但外语课程不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”，由此可以想象这些课程考试的难度。以西班牙文学考试为例，此考试时长190分钟，分为阅读分析题（占40%,80分钟）和自由解答题（占60%,110分钟）两大部分。考试的范围很广，涉及上百种文学作品。第二大部分的自由解答题要写3篇论文。其一，分析一首诗歌；其二，分析一部文学作品或者比较两位作家；其三，作品选段分析，评论性地分析一段节选的作品。所有作文都要求用西班牙语来写作。从美国大学理事会官方公布的参考手册来看，这门考试的参考文献大约为100个作家的作品。因此，可以说，AP课程的考试需要大量的准备。

美国每年有200万高中毕业生，他们都要参加美国高考SAT和AP课程的考试。美国的初等教育是免费的，而高等教育是收费的。美国高中生会在11年级时完成SAT考试，在12年级，即高中的最后一年，他们要做两件大事。其一，依据SAT的考试成绩，申请大学和奖学金；其二，选修AP课程及参加考试。这样，他们就可以利用高中最后一年免费教育的时间，提前完成一些美国大学的学分课程及考试。否则，在大学阶段完成同样的课程和学分，他们需要支付高昂的学费。也就是说，AP课程及考试可以帮助高中生达到减免大学学费、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。

3.去美国工作旅行篇三

在这愈来愈拥挤的世界中，强调“不同化”（differentiation）更重要。比如说，一群“优等生”其实已经相当有竞争力，这时候就特别需要“Gap Year”一下。

人生有时候不需要“更好”，只需有“不同”，而给自己放一年假的 Gap Year 就有这样的效果，尤其是在这社会上，目前还并不是每人都勇敢给自己放一个“一年的假”，做些不同的事，无论对自己，还是对他人，都能有一个“跳出来”（stand out）的感觉。

一个人，要如何深信自己不同？譬如，濒死经验？或是登过珠穆朗玛峰？一年的时间以人生长度来讲也不算长，不是吗？但它的效果非常独特，平常住在城市里，车烟、噪音，每天忙碌，你的上空就是浮着一些压力，事业的压力、家庭的压力，各式各样的压力，轻轻的笼罩在上面。而此时放一年假，用一年来得到这个“不同”，实在值得。

“Gap Year”不但是一种新的流行风潮，其实，也是一种复古。有太多的人曾经因为年轻时的旅行和探索，改变了自己的一生。美国知名作家海明威把年轻时居住在巴黎的那段时光，喻为自己生命中的一场“流动的盛宴”。“这或许就是所谓的把自己移植到他处，我想，人和其他生物都需要移植，”海明威在《巴黎回忆录》裡写着。

如何成为 Gapper？

Gap Year是年轻人对于人生中“壮游”的向往，最初是因为在英国的牛津和剑桥大学入学考试都在九月，通过考试以后，距离大学入学还有九个多月，因此学校鼓励学生利用这段时间到世界各地旅行，探索世界，增加视野。

在亚马逊英文网站搜索，有超过三十本不同的新书，教导年轻人关于如何做Gap Year计划。gapyear.com创办人葛瑞菲斯（Tom Griffiths）表示，好好经营自己的间隔年，对年轻人未来就业有很大的帮助。这一年的经验可以对未来雇主展现自己的创造力、沟通力和决策力。

Gap Year怎麽玩？

目前主要分为三类：第一是语言学习游学类，第二是国际志工，第三是打工旅游。除了了解各种旅行的机会，在心态上的准备更是重要。青春最大的好处就是还有无限可能。法国诗人兰波也说，“真正的生活在别处。”人生走直线不一定比较快，在每个阶段有个Gap挡着，停下来整理一下，走曲线反而可能看到更多风景。

比如去美国工作旅行或是间隔年旅行，应该怎样？

在美国工作并不那么简单。一般程序是，你需要确定你是哪类签证，然后在去之前确定好工作。你在美国的间隔年可以有些很梦幻的体验--为夏令营工作，以工换宿（Au Pair）或当一个滑雪教练，又或者在一家美国公司实习。另外，你还能游历世界上最震撼的目的地。但是如果你想在美国找到一年的工作或是暑期工，那么你就必须找到组织。

如果你满足条件，那么在美国找临时工作最简单的选择就是：夏令营的工作以及一张四个月的J1签证，他让你可以在美国找临时工作以及旅游的资格。

在美国能做哪类工作？

如果有了J-1签证，你可以在美国做任何工作。但是这个项目的本质是针对学生或者间隔年旅行者的，你只需要找临时工作而不需要非常的专业或有经验。美国的城市有大量的临时的或长期的有偿工作机会。如果你有很强的办公技巧，那么你就可以在城市里时利用它来赚些钱。如果你曾在酒吧工作过，那么你会更容易在城市里的酒吧找到工作，而不是在山区里做每个人都做的工作。零售工作更容易找到，尤其是临近圣诞节的时候。

简而言之，你并没有被限制一定要做哪类工作，J1签证只能限制你的停留时间。美国政府提供的以工换宿项目是个例外，在这个项目下你能在美国做以服务换宿服务者长达12个月或更长。

对于英国公民，美国的工作签证包括四类。最常见的学生来美工作申请的签证就是J1，但是这个下面仍有分支。这和你在美国进行间隔年期间想要的工作类型有关，比如以工换宿美国签证给那些专门想换工服务的人。你必须仔细考虑你想在那里做的工作，因为在美国有太多种工作选择。

4.如何办理美国工作签证篇四

如何办理美国工作签证

L1签证，就是美国专门发给那些在美国开设了分公司的跨国公司经理及特殊专业人才的工作签证，它属于非移民签证的一种，另外，母公司在美国，在其他国家设立的分公司的经理也可申请这类签证。

它的特点是：准许申请人具有双重“倾向”：既非移民，又可以有移民的特征。在我国经济腾飞以来，已经有不少聪明人士以这种方式进到了美国，而且获得了美国绿卡。

现在越来越多的商业人士都不得不选择办理L1签证，原因是持B1签证虽然现在能有一年自由进出的方便，但是每次进入美国的停留期最长不能超过3个月，如果超过。当事人下次入境的时候，海关就会纠缠了，很可能不能再进入。

总之，B1签证肯定没有L1签证这么好用。如果想孩子也一同到美国去读书，并享受美国人的待遇，L1签证则更显示出它的优越性，法律允许L1签证申请人的家属随行。

美国L-1工作签证的申请程序

L1签证的申请必须首先由准备调派雇员的外**公司在美国的分支机构向移民局提出陈情申请(Petition)。这些在美国的分支机构可以是公司分部、子公司、分公司或合资公司，但其与海外公司必须有前述隶属关系。如果海外母公司在美没有分支机构，则可成立新公司，以该新成立的美国公司作为陈情人向移民局提出申请。

申请材料包括美国公司的有关材料、海外母公司的有关材料、两者隶属关系的证明材料以及申请人个人材料这四类。当申请由移民局核准后，申请人即可凭移民局的批准件及有关材料向境外使领馆申请入境签证。签证申请获准后，即可赴美工作。签证的有效期一般同批准件的有效期相同，但通常不超过两年。

如果申请人已持其它非移民签证进入美国同时又符合申请条件，即可在境内直接申请转换身份。但申请人必须是合法进入美国的，其身份是可以转换的，同时在美没有非法工作记录，I94入境卡也未过期。申请人转换身份的申请同雇主公司的申请一起向移民局提出。如果申请被批准，其在美国的L1身份既确立。

对申请人来讲，无论是在境外获得签证，还是在境内转换身份，其作为L1身份在美国是完全一样的。唯一的区别是签证有出入美国的自由，而境内转换身份如要出入美国，还须向境外使领馆申请签证。

申请人在境内转换身份后，如果有签证上的需要，则可考虑向其居住国使领馆申请，或者赴美国边境国(加拿大或墨西哥)使领馆申请。两者的申请程序有所不同，所需材料基本一样。但区别在于，向居住地使领馆申请，如果不能获准，申请人则不可再进入美国。向边境国使领馆申请，如签证被拒绝，在30天内尚能返回美国。

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不过，到底以什么方式来申请，应按具体情况来定。如果申请人的公司及个人背景比较有力，准备的资料又充分，则以先向移民局申请，获准后再向使领馆申请签证。

5.美国签证工作经历篇五

证明 /CERTIFICATE

Date: Oct 22, 2011

To: Consulate General of the United States

This is to certify that ZHANG XIAOMEI joined our company in September 2006, and is a Sales Manager in the company.She is delegated to exhibit in the WORLD SHOES·ACCESSORIES SHOW held in Las Vegas on behalf of the company, and to visit customers after the show.Intention of her visit is from August 7th, 2010 to August 16, 2010.All the expenses during her stay in the US will be covered by the company.Details of the applicant as following:

ZHANGXIAOMEIFemaleMar 9th, 1976G12345678RMB 13,000

We hereby guarantee that the applicant will obey all the laws and regulations of the US during her stay, and return to China on time.The company will keep her position upon the trip is finished.兹证明张小美于2006年9月加入我司, 任销售经理职务。现获委派代表公司参加在拉斯维加斯举办的世界鞋配展，并于展会结束后拜访客户洽谈业务。欲于2010年8月7日到16日期间访问美国。在美国期间的一切费用由公司承担。

申请人资料如下:

姓名性别

张小美

女出生日期护照号月薪1976年3月9日G12345678RMB 1,000

我司保证申请人在美国期间遵守当地法律并按时回国。申请人回国后将继续在我公司工作，我公司保留申请人的职位。

董事长签章

________________________

李四/Li Si

6.美国签证工作经历篇六

网上申请流程

一、用户帐号注册申请（如用户已有帐号，可略过此步）1.在网站首页右下方，点击“注册”按钮，请按各栏目要求填写表中各项，并请选择“企业用户”，以便选择您所欲申请的电子政务项目，可多选。最后提交。

2.用户帐号申请成功后，马上生效。此时就可以运用此帐号在我们网站申请您的业务了。

二、用户申请

1.进入“电子政务”--“网上受理”，点击“外国人商务签证及工作签证申请”，进入“外国人商务签证及工作签证申请流程”页面。

2.如您符合申请条件，可在屏幕的下方点击“申请工作签证”或“申请商务签证”（若未登录，请先输入您的帐号和密码），进入“外国人商务签证及工作签证申请”表格填写页面。

3.点击“开始填写资料”开始填写，请您正确填写您的内容，如有不明，可参考我们的表格填写样例。

4.您的申请成功提交后，将会产生一个受理号，请您牢记此受理号。您可根据此受理号，查看您业务的办理情况。申领程序

一、提交申请并登记编号申请单位可通过广州市对外贸易经济合作局网上审批系统或直接将申请表格和相关资料（申请报告须原件）提交至广州市对外贸易经济合作局对外经济联络处，经该处经办人员审查确认为有效申请后，登记并编号。若确需急办者，须在申请报告中写明理由，由该处经办人员按急件予以优先登记办理。

二、审核签发签证通知表

广州市对外贸易经济合作局根据申请单位提交的有关外国人入境审批表格一式四份进行审批，对符合规定的申请，按照外交部统一规定的英文函电格式，在五个工作日内签发《被授权单位签证通知表》。审核内容：

1．被邀请方的姓名、单位、地址、国别、性别、身份、护照号码、入境后前往的目的地（只可填广州），来华目的，签证地点（指我驻外使、领馆、外交部驻香港、澳门签证处）。2．申请单位情况及其上级主管部门意见并加盖公章。

三、领取签证通知表

申请单位经办人在五个工作日之后（急件例外）赴广州市对外贸易经济合作局对外经济联络处领取签证通知表，领取时须仔细检查通知表内容是否与申请表相符，并签名确认。

四、签证通知表的发送与核对

签证通知表经签发后，由申请单位发送给被邀请方，被邀请方持该签证通知表向我国驻外使领馆申请签证。广州市对外贸易经济合作局接受我国驻外使领馆对被邀请方签发签证时所作的名单核对。

外国人商务签证及工作签证申请所需资料

1、“外国人入境审批表”，该表须逐项准确完整地填写，字迹不清或涂改过大的视为无效申请；“有效期”“有效次数”“每次停留”须按业务需要客观填写，“来华事由”处须写明时地人事，含糊不清的视为无效申请。

2、资格证书和批准证书。办理申请外国人入境手续的单位，须填写外国人来华商务签证邀请函申办单位情况备案表，并提交公司企业营业执照和《中华人民共和国进出口企业资格证书》或《中华人民共和国外商投资企业批准证书》的复印件，以备存档。

3、申请报告。由邀请单位用正式单位信笺纸打印（格式可参考附件1），报告须写明外商来华开展何种商务活动以及商务活动的日程表。（外商来华天数达10天以上的，须列明每日上下午具体行程及中方接待单位联系人、联系电话。）

4、邀请单位与被邀请客商商务往来的最新证明资料（如最新一期合同或达成意向的商务信件复印件等）。

5、被邀请外商的护照复印件。被邀请方有多人的、需按填写的顺序排列，要求页面清晰。

6、信用证明。由被邀请人或邀请人提供的有能力支付外商在华停留费用和往返国际旅费的银行证明或相关信用证明。

7、外商出入境相关证明的其他资料。

8、如申请就业签证，还须出具由劳动部门签发的就业许可证书

7.美国签证工作经历篇七

在工程项目的实施过程中, 针对出现的一些问题, 我们项目上及早地制定了《设计变更及工程签证管理办法》。该办法在执行及操作过程中, 真正起到了施工程序管理及投资控制的作用, 归纳起来有如下几点。

1 正确理解设计变更和工程签证的含义和内容, 并给予定义

设计变更:设计变更是保证设计和施工质量, 完善工程设计, 纠正设计错误以及满足现场条件变化而进行的设计修改工作, 包括由建设单位、设计单位、监理单位、施工单位及其他单位提出的设计变更。设计文件一经审查通过, 任何单位和个人不得随意更改。由于项目建设条件的改变或施工实际需要更改原设计, 必须经过深入的调查研究并充分论证, 还必须遵守项目合同中的全部规定。

业主单位提出的设计变更主要涉及到已经批准的建设规模、基本原则、主要技术标准、主要功能体系、主要部位, 对外部群体景观、主要使用功能和主要施工方案如:建筑物整体布局, 道路、建筑立面效果, 房屋建筑形式, 设备系统主要工艺及主要参数, 主要材料和设备等。

设计单位提出的设计变更, 应本着对工程技术、工期、投资三大控制相结合的原则, 对设计过程中的错、漏及优化问题及时提出变更申请。对变更理由、内容及相关专业影响等, 应从全局考虑并详细说明, 按程序报建设单位审批并报监理单位备案后方可执行。

监理单位提出的设计变更主要是在施工过程中, 发现现场情况与设计图纸不符合, 或为了减少投资, 缩短工期, 确保质量和安全生产, 更好地推进工程建设, 根据规范合理提出变更要求。

施工单位在施工过程中, 遇到一些原设计未预料到的具体情况需要进行处理会发生设计变更。如在地基处理打桩过程中, 遇到复杂地质情况, 需要移位或补桩等。有的是由于资源市场的原因, 如材料供应有缺口、施工条件不成熟需改用其他材料代替等。

工程签证:指除施工图纸所确定的工程内容以外在施工现场发生的实际工作, 由监理工程师确认其工程行为的发生与数量是否予以计量与支付, 应按合同原则及项目的有关规定办理。在工程管理中, 我们明确规定了不予签证的几种情况。

由于工程的施工参建单位多, 工期紧迫, 会出现许多交叉施工机会, 由此所发生的费用, 在招标文件中已明确规定, 此项费用应在投标报价时就充分考虑, 不得签证。

在施工过程中, 可能受拆迁工作的影响干扰, 承包单位在投标中要充分考虑这一因素, 由此而引起的费用增加, 不得签证。

因赶工期而需要增加的费用, 已包含在投标报价中, 不得签证。

因工期紧迫, 要求承包人提前进入现场, 做好施工准备工作, 由此产生的设备闲置费用已考虑在施工合同总价中, 不得签证。

2 明确规定工程设计变更的签发原则及注意事项

2.1 设计变更的签发原则

设计变更无论由哪方提出, 均应由建设单位、设计单位、监理单位、施工单位协商, 经确认后由设计单位发出相应的图纸及说明, 并办理签发手续, 下发到各部门付诸实施。变更原则如下:

1) 确属原设计不能保证质量、设计遗漏和错误以及与现场不符无法施工非改不可的。2) 设计变更要尽量提前, 最好在开工之前就发现。认真地搞好图纸会审, 尽量减少设计变更的发生, 确需在施工中发生变更的, 也要赶在施工前变更。3) 变更工作应在技术上可行, 并全面考虑变更后产生的效益, 与现场变更引起施工单位索赔所产生的损失加以比较, 权衡轻重后再作决定。对由此引起的造价增减幅度是否控制在合同范围内, 更须慎重。4) 变更后的施工工艺不宜复杂, 且对总工期不产生影响。5) 变更后的项目不得降低使用标准。6) 对设计变更应详细记录, 详细说明原设计情况、设计变更原因、内容及对其他专业的影响、因设计变更增减的工程造价, 并应严格按审批程序办理。

2.2 签发设计变更的注意事项

在实施项目之前, 要制定变更令的标准格式。变更令包括如下内容:

1) 变更令编号和签发变更日期。

2) 项目名称或合同号。

3) 产生变更的原因和详细的变更内容说明:依据合同的哪一款发出变更令;变更工作是在接到变更令后立即实施, 还是确定变更工作的费用后实施等。

4) 先前变更产生的累计费用额, 此次变更增加或减少的费用额, 累计部分变更费用额。

5) 分清设计变更的责任原因, 确定费用承担方及承担额。

6) 严格按审批程序办理签认。

7) 变更令应附附件, 附件包括:变更工作的工程量表、设计资料、设计图纸和其他与变更工作有关的文件。

3明确规定工程签发原则及注意事项

1) 严格签证管理, 合同中明确规定了不予签证的情况列举。

2) 根据合同原则, 严格审查各种签证的及时性、合理性和真实性, 杜绝事后追认的现象, 对签证的及时性和准确性负责。对一次性增减项目造价在2万元以上的现场签证, 在施工的同时必须有监理方和业主方各相关部门人员参加, 跟踪审查, 其相应的工程量签证最迟在完工后的10 d内办理好签认手续, 如不按规定执行, 相关负责人有权拒签。

3) 严格按规定格式及程序办理签证。首先, 需办理“合同外项目签证表”, 并填写监理工程师的指令编号, 即签证依据。签证后, 需办理“工程变更申请表”“变更工程量清单”和“变更综合单价分析表”, 并附上完整的支持材料。

4) 严格遵守规定的报批程序和报批时间, 不得无故延误, 并制定工程签证流程表。

4加强设计变更和工程签证管理的一些措施

1) 充分发挥业主在投资控制方面的龙头作用, 建立完善的管理制度, 明确规范承包商、监理、业主的职责, 明确规定各职能部门、各相关人员的职责。2) 提高各相关人员的责任心和业务水平, 严把设计变更和工程签证关。3) 做好工程变更和现场签证的台账, 要求按月统计汇总上报。统计日期从上月26日至当月25日止。上报业主时间为当月27日17:00前, 超过规定上报时间而未报或漏报的设计变更和现场签证, 将视作施工单位自动放弃该部分工程计量及支付的权利, 不予以计量支付该费用, 施工单位不免除施工方的责任。4) 合同中规定如果工程变更和现场签证累计完成量超过合同造价的10%以上时, 发包人应另签补充合同, 必须经合同平台确认方才有效。

工程管理是一项复杂的系统工程, 哪一环都不能出现纰漏, 管理上心存侥幸, 就可能造成房倒屋塌, 稍有懈怠, 就可能造成资金浪费, 作为一名工程管理人员, 必须以高度的责任心践行有关规范规章, 在实践中总结, 在实践中提高。

摘要：详细论述了工程项目设计变更和工程签证的含义和内容, 简单介绍了工程设计变更的签发原则及注意事项, 并提出加强设计变更和工程签证管理的一些措施, 以达到建设工程精细化管理的要求。

关键词：工程项目,设计变更,现场签证,管理

参考文献

8.美国签证工作经历篇八

审查更严偷渡变少

台湾《联合报》报道称,这种改变的原因主要是:边境海关抓得紧,美国经济下滑,工作机会减少,新兴国家经济突飞猛进,使移民在考虑是否移民美国时,往往更加谨慎。

最新一期美国《新闻周刊》以“新梦非美国”为题,分析了移民对美国望而却步的原因。

美国遣返非法移民人数,从2005年的约17.9万人,增至2007年的约28.3万人。在美国和墨西哥约3000公里长的边界上,被逮捕的偷渡人员,从2006年的107万锐减为去年的85.9万余人,这代表从边界偷渡的人变少了。

另外,美国政府从2005年开始起诉非法移民,还派出1.6万余名巡逻员看守边界。美国政府还严厉打击雇用非法移民的雇主。

工作难找撑不下去

美国下滑的经济使移民的工作机会减少,那些为移民提供服务的人的生意也越来越难做了。到纽约州谋生的洪都拉斯移民杜尔提说,他过去4个月都没有工作也没有收入。一度满是建筑工人的美国西南部城市商业区,现在如同空城。在亚利桑那州首府凤凰城开美容院的阿尔玛说,去年起她每天的收入从500美元减为100美元,她说如果继续这样下去,美容院早晚得关门。

大多数移民希望寄钱回祖国养家,但墨西哥央行说,2008年第一季从美国汇往墨西哥的钱减少了2.9%。疲弱的美元也使移民汇回家的钱缩水不少,厄瓜多尔和玻利维亚等南美洲工人,现在转往西班牙打天下,因为语言相通且西班牙的移民政策宽松,强势的欧元使西班牙更有吸引力。

新兴市场更吸引人

9.英国签证工作证明篇九

This is to certify Mr.X, male, who was born on 1966.6.23, is an employee of our company.The passport No.is EXXX.He is our manager, from 2009 till now working for the company with monthly income after tax about 12000.00 CNY.Mr.XXX is planning to go to the United Kingdom for tourism from 15 June 2018 to 30 June 2018.His position will be retained during his absence and he will assume the same position when he returns.Our company guarantee that he will observe the local law in the UK.He will come back to China on a scheduled time after this tourism.All the expenses of this trip will be borne by himself.Company’s business license number: XXXX Company organization code certificate No.：XXX

Signature: XXX Occupation of signature: General manager Seal:

10.美国的文献保护工作概述篇十

关键词：美国文献保护经验借鉴

中图分类号： G256；G259.712 文献标识码：Ａ文章编号： 1003-69３８（２０11）０3－0117-04

The Summary of Document Preservation in America

Li Jin （National Library of China， Beijing， 100081）

Lui Yajin （Library Institute of Softwore Chinese Academy of Science， Beijing， 100190）

Abstract：As important part of historical and cultural heritage， the protection of historical documents has been concerned and valued. The U.S. government and the conservator formed their own distinct characteristics in the long-term protection work and practice， and the conservator of China can learn from ideas， methods and systems. In-depth understanding of literature preservation in U.S. is important for practitioners of China for reference.

Key words：U.S.； Literature preservation；Reference

ＣＬＣ number： G256；G259.712 Document code： AArticle ID： 1003-6938（20１1）03-0117-04

美国从建国起虽只有200多年历史，文化底蕴还不太深厚，但美国政府及人民却不因历史短暂而忽视对历史文化遗产的保护，而是以非常虔诚的态度和相对完备的措施，促进历史文化遗产的保护和传承。美国的历史文献作为历史文化遗产的重要组成部分，其保护工作一直以来受到关注与重视。笔者拟从美国历史文献来源、保护工作的管理体制、保护立法、保护人员、保护经费等方面，简要介绍美国文献保护工作的基本状况以及对我国古籍保护工作的借鉴意义。

1 美国的历史文献来源及收藏机构

美国主要的历史文献收藏机构有国家级图书馆、公共图书馆、大学图书馆和一些专门图书馆等。国家级图书馆有三个，即美国国会图书馆、美国国家医学图书馆和美国国家农业图书馆，［1 ］它们是美国最大的文献收藏机构；政府机构图书馆中收藏历史文献较多的有建立于1789年的国务院图书馆、1934年建立的美国国家档案馆；全国9000余所公共图书馆、6350所分馆。著名的纽约公共图书馆、波士顿公共图书馆、旧金山图书馆也收藏有相当数量的历史文献。此外，美国的大学图书馆也是重要的历史文献收藏机构。著名的哈佛大学图书馆收藏有1500万册图书、550万卷微缩胶卷、650万份手稿以及500万份照片、地图和录音带等研究资料；美国的工商企业、报社、广告公司、出版社、医院和各协会的专门图书馆也收藏有一定数量的历史文献，这类图书馆馆藏专业性较强，通常只收藏某一专业领域的文献，主要为本机构的专业人员服务。

美国国会图书馆丰富的馆藏主要来源于版权登记。美国的呈缴本制度最早可以追溯到1790年的《著作权法》，该法规定所有拥有著作权的书刊资料均要送缴国务院。［2 ］1864年该法修正，增加了“著作人应将书刊缴送史密索尼恩研究院和国会图书馆”的条款。1897年，美国国会图书馆下设版权局专门负责此项工作，仅1999财政年度就接受了594，501件登记。2001年美国的版权拥有者正式缴送的电子出版物大约有25000件。个人捐赠也是国会图书馆藏书的主要来源。自1800年成立以来国会图书馆就不断接受大量赠品，有些是独一无二的收藏——包括手稿、图书、电影、录音、照片、版画、地图和乐谱等各种形式。［3 ］此外，美国国会图书馆的藏书有一半是英语以外的语言，有470种语言的出版物。中文藏书60万册，并以每年1万册的速度增长。中文古籍中有大批珍品，仅明版地方志就有4000多部，1644年前出版的善本书也有5.6万册，其中不乏“海外孤本”，是国外收藏中文书最多的图书馆。［4 ］

2 美国的历史文献保护概况

2.1 科学的保护理念

美国的保护在线（Conservation Online）将“保护”定义为“在处理和储存过程中运用化学和物理手段，以确保书籍、手稿记录和其它文献的长久保存”。［5 ］这里特指技术层面的保护。在美国，历史文献的保护不仅仅局限于技术层面，文献保护是一项工程化管理项目，包括项目的调研、经费的申请、技术力量的组织、实施、检查评估到成果的推广等各个方面，保护工作的涉及面相当广，从库房建筑的设计、有害生物防治、缩微复制或数字化、古籍装具制作到文献保护制度、政策、计划和突发性灾难预案的制定以及人员的培训无所不包。在以传统文献保护理念，强调库房保护与管理的基础上，全方位地延伸保护的触角，拓展保护的工作视野。美国将文献保护技术职业理解为专注于保管文化遗产的职业。保护活动是在研究和教育的支撑下，对文化遗产进行检查、登记、处理和预防等活动，其中强调的保护管理。

美国人认为酸是导致纸张老化的最主要的原因，要想延长纸张的寿命，需要从根本上解决问题。所以在保护的具体工作方面，美国任何一家保护部门都会有大型或小型的去酸设备，去酸是保护工作的主要任务。碱性纸张和以碱性纸板为材料的装具在文献部门广泛使用。除了去酸他们不主张在纸张原件上进行任何操作，纸张封套技术、书本装订工作普及推广。此外，由于库房温度湿度控制较好，所以，几乎没有图书馆或档案馆使用防虫或防霉药物，从而也保证了库房的空气质量。随着新型载体的出现及信息技术的发展，美国的文献保护工作随之调整，逐渐细化，如有专门的缩微胶片复制部、移动影像保护部、数字信息保护部等，这种划分基本依据文献载体的不同而进行，同时调整了保护内容和保护方法。

2.2 完善的保护体系

美国公共图书馆实行的是典型的分权、分散和多元化的管理体制，这是建立在相对完善的立法基础之上的。全国范围内没有一个主管全国图书馆工作的政府行政领导机关，但也并非没有宏观控制。1970年设立的“国家图书馆和信息科学委员会”是联邦政府常设的独立机构，主要职责是向总统和国会提供有关国家政策实施的建议报告。［6 ］该委员会职能于2008年初归并于美国博物馆暨图书馆服务机构（IMLS），该机构是依据1996年《博物馆和图书馆服务法案》而设立的联邦政府的一个独立机构，全美的图书馆和博物馆来自联邦政府的资金主要由该机构提供，它在全国范围内协调与各州和地方机构的合作以促进图书馆和博物馆的发展。IMLS在美国发挥着重要的作用，以经济援助的形式推动三方合作，加快了美国图书馆、博物馆和档案馆合作的步伐。设置在全美人文科学基金（NEH）下的IMLS在Library Grant中设置了Library-Museum Collaboration，全力支持图书馆、博物馆之间的合作项目。项目内容多是同一地区内图书馆与博物馆的合作，馆藏主题相同的图书馆、博物馆、档案馆的合作，还包括跨州机构合作构筑数字收藏的项目。由此可见美国的文献保护工作不局限于某一个部门，图书馆、档案馆和博物馆之间的合作相当密切。美国的档案馆、图书馆和博物馆每年都会联合举行一次保护技术经验交流会。

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2.3 合理的投入机制

在美国的公共图书馆经费中，地方政府、州政府和联邦政府的投入分别占78%、13%和1%（在美国，州政府不属于地方政府，所以其对地方图书馆的投入也主要以项目经费方式投入），其他经费（如捐赠、罚款、有偿服务的收入）占9% （合计大于100%是因四舍五入处理的原因）。［7 ］美国联邦政府对文化项目的投入主要通过国家艺术基金会、国家人文基金会和国家博物馆图书馆研究所这三个代理机构来拨款，其中的国家博物馆图书馆研究所（IMLS）专门负责对博物馆、图书馆的项目资助。除政府投入以外，在美国还有很多专门针对文化艺术行业的基金会为历史文献等艺术品的保护提供资金捐助。美国支持文化遗产保护的公共财政制度侧重于通过税收优惠政策“鼓励和吸引更多的私人和地方的支持”。［8］如1965年，设立美国艺术财团，该财团资金主要来自民间捐助。1976年，为了指导历史文化遗产的保护及提供财政资助，成立了“保护历史文物基金会”。此外，比较著名的还有盖蒂基金会，它行使盖蒂信托慈善的使命，通过这种战略性的捐款或者是项目，推动跨学科的合作，实现对历史文献等文物的保护。盖蒂资金最初是保罗盖蒂在1976年去世的时候通过捐款来建立的，盖蒂把他个人的财富全部捐献给了盖蒂的信托，以便在全球推广对视觉艺术方面知识的传播。［9 ］美国联邦政府通过设定不同的抵扣、抵减额度，对历史文献在内的文化遗产保护实施税收优惠政策，充分调动了社会各界参与文化遗产保护的积极性，起到了很好的政策导向作用。

2.4 完备的法律保障

美国分别于1906年和1966年公布了《国家文物保护法案》和《国家历史保护法案》，就凭这两套法案，对历史留下的遗迹、遗址、场馆、各类主题建筑及文化娱乐表演、象征性纪念碑、艺术成果、手工制品等进行依法保护。［10 ］在美国已经形成完整的包括历史文献在内的历史文化遗产保护的法律框架，其中给保护对象提供资金保障是法律、法规的重要内容之一。资金保障的内容往往不仅包括资金投入的对象，还明确提供资金的机构，甚至还涉及具体的金额与比例等。法律文件内容的可操作性很强，在明确对象和范围基础上，对保护的方法与手段给予原则性的限定，而对保护管理的程序，国家、地方及民间团体的各自职责与相互关系，保护资金的来源等规定更为详尽与严格，同时又给予具体的保护做法以一定的灵活性，这使法律法规兼具操作性强与适应性强的双重特点。如美国《国家艺术及人文事业基金法》就规定国家艺术人文基金会每年拿出占年总基金额35%的资金投入文化艺术的保护与发展工作，并采用“杠杆方式”，用政府补贴带动其他渠道资助。

2.5 全面的培训体系

美国关于保护方面的教育培训主要有三种形式：大学开设的正规教育、图书馆专业协会提供的继续教育和图书馆举办的岗位培训。美国的大学正规教育一般在历史系、图书馆系或情报学院设立文献保护与修复专业课程，大多可以提供博士、硕士、双硕士等级别的学位教育。一些大学还提供高级专业资格证书进修过程，可以为有工作经验的文献保护与修复从业人员提供专业培训并颁发证书。课程的内容设置贯彻“预防性保护重于补救性保护”的理念，课程设计全面涵盖保护与修复的各个方面，理论联系实际，特别注重培养学生的实践技能。实践课所占的比例与理论课不相上下，甚至略高。学生有很多机会去图书馆、档案馆参观实习，或是开展专题研究。一些理论课程也往往通过课堂实验、模拟表演、自由讨论等多种方式，让学生在实际操作中领会和消化理论原理。以美国德州大学奥斯汀分校信息学院的“档案与保存”专业为例，其文献保护与修复相关课程除保护概论、记录资料的保存与保管、保护项目管理、电子记录永久保存若干问题、音频资料保护与载录格式转换等理论课外，还开设有图书实验室、高级修复处理、纸张实验室等实践课程。［11 ］

美国继续教育的培训对象从受过正规文献保护教育的毕业生、尚未接受专业培训的从业人员，到对文献保护感兴趣的非专业人士无所不包。岗位培训的目的是使刚进入图书馆的新手接受根据本馆实际情况而设计的培训方案。继续教育与岗位培训在美国相当普遍，美国图书馆协会不定期会举办文献保护与修复方面的专业培训，同时召开一些学术会议，让继续专业教育更具有明确的规章与典范。此外，美国在图书、档案、文物、博物等领域的高等教育融合非常普遍。虽然各领域有各自不同的保护对象、管理特点和要求，但从保护角度加以考察，他们的共性是突出和明显的。研究方法的相似性、学科理论的融合性和交叉性、技术实践的通用性、学科性质的一致性决定整合它们具有可能性。

3 美国的文献保护工作对我国的借鉴意义

3.1 加强图书馆、博物馆和档案馆系统之间的交流合作

在全球范围内，图书馆、博物馆和档案馆之间开展更加广泛合作的趋势愈加明显。美国图书馆界于2003年全力修改了1996年制定的博物馆图书馆服务法（Museum and Library Services Act，MLSA），成功地构筑起了博物馆与图书馆间继续合作的关系。MLSA的制定，不仅明确了图书馆与博物馆是促进教育的机构，需要相互协作的定位，而且在MLSA2003年的服务法中，还明确指出它们是共同承担“适应高度信息化和缩小信息差距的共同课题”的机构，赋予了两者合作的绝好机会。但是目前我国的图书馆、博物馆和档案馆还相对独立，处在各自为政的局面，在各项业务方面开展的合作与交流还不是很多。图书馆、档案馆与博物馆是收藏我国历史文献的主要部门，它们有许多共同点与互补点，这是合作的基础与动力。我国的图书馆、博物馆和档案馆系统应尝试发展多种形式的合作模式，如项目合作、文献保护研讨会以及人员培训等。特别是当今馆藏资料的电子化已成为图书馆、博物馆、档案馆共同面临的课题时，更产生了跨越图书馆资料、博物馆资料、档案馆资料等不同信息共享化的机会。

3.2 扩大保护经费来源

美国注重通过制定税收优惠政策发挥民间的力量来保护文化遗产，如美国的社团组织可获得政府的拨款资助，并享受一定程度的税收优惠。美国联邦税法明文规定对非营利性文化团体和机构免征所得税，并减免资助者的税额。文献保护属于历史文化遗产保护，是一项公益性事业，是政府行为，政府是文化遗产保护的主要责任者，因此，国家要加大文献保护资金的投入，尝试建立多渠道的资金筹措方式，除注重加强直接公共财政支持外，还应拓宽间接公共财政支持方式。通过设立基金会，吸引国际保护资金投入，财税政策引导提高文化遗产经营单位自营收入，政府投入带动社会资金投入等方式来加大文化遗产保护的资金支持。

3.3 普及文化遗产教育，提高民众保护意识

美国政府把文化遗产纳入中小学教育的重要课堂，当书中涉及到文化遗产内容时，就组织学生到相应的文博馆和遗产地去进行现场教学，有教师讲解，老兵讲解或遗产地人民讲解。他们的遗产教育不是单一参观而完全是一堂课，这种现场教学与我国学生进入遗产场所只仅仅为一种参观是完全不同性质的。这种开放性教育方式成为美国文化遗产保护举措的一大看点。我国政府也应加大文化遗产的宣传教育，普及历史文化遗产知识、遗产保护的知识和理念，树立全民保护历史文化遗产的意识，提高公众参与广泛度。鼓励各级各类学校将文化遗产教育列入教学计划，设置相关课程，普及遗产知识，提高民众文化遗产保护的意识。

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美国对于历史文献等历史文化遗产的保护与管理以“公益性理念”为支撑，并以此确定文献保护使命，建立与其使命相应的资金机制、管理机制、监督机制，建立能够理顺中央政府与地方政府、不同政府部门管理机构和民间组织之间关系的有效模式。自中华古籍保护计划启动起来，党和国家投入了大量的人力、物力和财力加大我国珍贵古籍的保护工作，古籍的保管和保存条件得到了很大的改善，古籍保护的意识也日渐深入人心。但在现阶段，我国与美国等发达国家在文献保护的资金、技术与设备，甚至观念上明显存在距离。我国的古籍保护工作应立足现实，借鉴美国在文献保护方面的经验与教训，加强与其他国家的交流与合作，从而推动我国古籍保护事业的发展，更好地传承中华文明、弘扬中华民族文化。

参考文献：

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［2］任大山.中外呈缴本制度及思考［J］.图书建设，2007，（6）：64-66.

［3］［EB/OL］.［2011-03-15］.http://www.loc.gov/preserv/.

［4］王嫚茹.中国古籍在美国的流散与分布［J］.图书情报工作，2010，54（7）：18-25.

［5］LIBARARY OF CONGRESS.PRESERVATION DIRECTORATE［EB/OL］.［2011-03-20］http://cool.conservation-us.org/bytopic/education/.

［6］宫占凤.美国图书馆管理模式研究［J］.情报杂志，2002，（8）：81-83.

［7］蒋永福，王清远.西方国家公共图书馆治理的特点——以西方国家的文化管理体制特点为背景的分析［J］.图书情报工作，2010，54（13）：27-33.

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［9］About the Getty Foundation［EB/OL］.［2011-03-18］.http://www.getty.edu/foundation/about/.

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［11］张靖，林明.美国德州大学文献保护与修复课程体系分析——兼论Preservation与Conservation的中文译法［J］.图书情报工作，2010，54（5）：94-97.