领导干部要在作风建设中作表率

领导干部要在作风建设中作表率（共7篇）

1.领导干部要在作风建设中作表率 篇一

领导干部要在学习型党组织和学习型领导班子建设中发挥表率作用 党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织，各级领导班子建设成为学习型领导班子。近日，中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，提出“党员领导干部要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径”，“作不断学习、善于学习的表率”。领导干部是一个地方、一个部门的负责人，既担负着领导和推进本地本部门科学发展的重要职责，同时也是一个地方、一个部门学习型党组织和学习型领导班子建设的组织者、落实者和推动者，要切实担负起在学习型党组织、学习型领导班子建设中的重大责任，充分发挥表率作用。

一、要加强理论修养，在勤于读书、善于思考、勇于创新上发挥好带头作用建设马克思主义学习型政党，必须始终以思想理论建设为根本。领导干部要在学习上走在前面，必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，用当代最前沿的经济、政治、社会、文化、生态建设知识理论丰富自己，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为本领域本行业的行家里手。

（一）加强理论修养，起点在于爱读书、读好书、善读书读书是一种习惯，作为领导干部，首先要做到爱读书。应从党和国家事业兴衰成败的高度，从推动科学发展、促进社会和谐的高度来认识加强学习的极端重要性，把学习当作一种生活需要和生活态度、一种精神追求和事业责任。领导干部加强学习、善于学习，首先要热爱学习、热爱读书。其次要做到读好书。要围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升人文素养和精神境界，选择那些对自己有帮助、有启迪的书，对工作有促进的书来读。再次要做到善读书。要做到阅读与思考的统一、学习与运用的结合，将研读马列著作、毛泽东著作、中国特色社会主义理论同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，将加强各方面知识的学习与抓好发展第一要务、奋力推进“两个加快”的要求、与工作中的实际情况和问题结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，提高学习的针对性、实效性。

（二）加强理论修养，关键在于用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发扬，是马克思主义中国化最新成果，是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。领导干部要带头深入贯彻落实科学发展观，做到真学、真懂、真信、真用，善于用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，为加快建设灾后美好新家园，加快建设西部经济发展高地，实现全面小康和推进现代化建设作出自己的贡献。一要在深刻把握科学发展观的理论体系上下功夫。准确把握科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，坚持以人为本，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念和行为方式，使各级党组织和广大党员干部坚定不移地走科学发展的道路。二要在自觉坚持用科学发展观指导实践上下功夫。以科学发展观统领工作全局，把科学发展观贯穿到党的各项工作之中，使发展的目标更加明确，发展的思路更加清晰，发展的进程更加科学，减少工作中的盲目性、片面性、表面性和机械性，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。三要在身体力行科学发展观上下功夫。深入实践科学发展观，不断创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题，把灾后恢复重建作为调整经济结构、转变发展方式的重大契机，着力优化产业布局，加快推进产业优化升级，巩固我省经济回升的良好势头，推动经济社会又好又快发展。

（三）加强理论修养，目的在于形成改进工作的新认识、谋划工作的新思路、促进工作的新措施创新能力是新时期领导干部应具备的基本素质。四川作为西部内陆省份，我们承担着加快发展速度和提高发展质量的双重任务。由于经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，出现了大量新的难题需要我们去破解，新的挑战需要我们去应对，新的风险需要我们去化解。以理论推进实践创新的学习应该成为各级领导干部工作中的自觉。一要善于观念创新，努力形成改进工作的新认识。始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，对不断涌现的新知识、新理念及时跟踪、深入了解，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成有利于改进工作的新认识，避免在工作上出差错、在发展上走弯路。二要善于思维创新，努力探寻谋划工作的新思路。善于从战略的高度议大事、谋大计、抓根本、办大事，既要切实把握中央大政方针和省委重大决策精神，又要坚持走群众路线、搞好调查研究，努力做到观察形势有新视角、谋划工作有新思路、推进工作有新举措。

二、要增强党性锻炼，在做人守德、做事守法、做官守纪上发挥示范作用学习既是提升自身素养之路，更是修身之道。领导干部要学以立德，自觉加强党性修养和实践锻炼，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，讲党性、重品行、作表率，以优良的党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量。

（一）做人须守德，以思想纯洁、品行端正、作风正派引领群众、带好队伍德是立身之本、为政之要。德高则望重，德高以率众。领导干部应自觉按照社会主义道德原则以及领导干部道德规范，加强自我教育、自我改进、自我提高。一要一心为公，真心为民。立党为公、执政为民是我们党执政的根本宗旨，也是我们党永葆生机活力的源泉。要以党的事业为重，以党的宗旨为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。二要廉洁自律，洁身自好。要自觉践行共产党人道德观和社会主义荣辱观，严于律己，廉洁奉公，堂堂正正做人，清清白白做官，干干净净做事，做到一身正气，两袖清风。三要生活正派、情趣健康。要树立严肃的生活态度，努力养成良好的生活作风，培养积极向上的生活情趣，秉持大义、不失小节，远离低级趣味和灯红酒绿，以高尚的追求对待事业和生活。

（二）做事须守法，以依法决策、依法办事、依法管理规范行事、秉公用权领导干部必须牢固树立法律至上的意识，自觉在法律规定的范围内活动，自觉用法律来规范手中的权力，善于依法决策、依法办事、依法管理，经得起情与法、钱与法、权与法的考验。一要支持人民当家作主，依法决策。要把法律意识融入到经济社会发展的宏观决策之中，善于运用法律手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新矛盾、新问题，准确而全面地反映人民群众的意见和要求，不断提高法治化管理水平。二要坚决维护法律权威，依法办事。不谋求法律之外的任何特权，更不能凌驾于法律之上，以权废法，以言代法，而应时时事事以法律来规范自己，约束自己，把遵守法律、依法办事作为自己安身立命的基本要求。三要大力弘扬法治精神，依法用权。理性用权、谨慎用权，努力做到权为民所用，利为民所谋，有权必有责，用权受监督，自觉依法行使手中的权力。

（三）做官须守纪，以经得起风浪、抗得住诱惑、管得住小节确保不出事、干成事党的纪律是维护党的团结统一的重要保证。领导干部一定要像爱护自己的眼睛一样珍视党的纪律、维护党的纪律、遵守党的纪律，这是衡量一个领导干部政治素质高低、党性意识强弱的重要标尺。要确保自己干成事、不出事，就必须严守党的纪律，在大是大非面前经得住考验，在小事细节上守得住底线。一要严格党的政治纪律，经得起任何风浪的考验。要增强政治敏锐性和政治鉴别力，在事关坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，维护中央权威，确保政令畅通等重大问题上，始终保持立场坚定、头脑清醒。二要提高自我约束能力，抗得住各种诱惑考验。牢固树立正确的权力观、地位观、名利观，永葆共产党员的先进本色，在名利、权力、金钱、美色诱惑面前把握住自己，不为私欲所驱使，不为私利所诱惑，筑牢廉洁自律的思想防线，提高自身的免疫力。三要守住底线，保住小节。要耐得住生活中的寂寞，守得住物质上的清贫，抵得住庸俗关系的腐蚀，防微杜渐，坚守底线，始终保持思想不“抛锚”，行为不出轨。

三、要养成良好学风，在理论联系实际、学以致用、知行合一上发挥模范作用

我们党历来重视学风问题。学风问题也是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题。学风透视作风，作风折射党风。领导干部要从根本上加强和改进学风，促进良好学风的养成，始终坚持理论联系实际、学以致用、知行合一，在实践中学习知识、提升能力、转变作风。

（一）虚心刻苦，学在深处学习的过程是一个认知的过程。领导干部一定要有虚心求教的态度，既要善于向书本学习，更要善于向实践学习、向群众学习，这样才能学在深处。毛泽东在延安时，就指出在历史上真正有出息的人都是认真读书、善于思考、勇于实践、长于总结提高的人。爱学习、勤读书，通过读书学习来增长知识、增加智慧；勤实践，勇于经受实践的磨炼和考验，锻炼意志，增长才干；虚心向群众请教，善于总结人民群众创造的新做法新经验，做到问政于民、问需于民、问计于民，确保决策的质量和水平。特别是我们的年轻干部现在如何利用好业余时间，自觉加强学习不断提高自己是十分重要的。

（二）多思善想，谋在新处学习的过程也是一个思维创新的过程。通过理论的学习、利用知识的积累来洞察客观事物的发展规律，在学习中反思、在总结中提升，创新理念、创新方法，积极应对我们面临的新形势新任务新挑战，把学习作为发现、研究和破解我省经济发展、社会稳定中难题的有效手段。譬如，如何更好地实施投资拉动和产业支撑战略，实现巩固回升和加快发展；如何按照“一条主线、三个加强”的藏区工作总体思路，进一步推进藏区跨越式发展和长治久安工作；如何继续全面推动灾后恢复重建、全面推动“八项民生工程”、全面推动“一枢纽、三中心、四基地”发展规划实施；如何发展低碳经济、从容应对金融危机、建设西部经济高地、推进区域经济合作；等等。只有研究和回答好这些现实问题，我们的学习才更有意义。

（三）知行合一，干在实处学习不是目的，落实才是根本。领导干部要勇于把新的认识成果运用到指导实践工作中去，敢于直面改革发展稳定中出现的新情况、新问题，与时俱进，始终弘扬马克思主义理论联系实际的学风，始终发扬开拓创新、求真务实的作风，始终保持不怕困难、勇于探索的锐气，推动各项事业在创新中发展，在发展中创新。

2.领导干部要在作风建设中作表率 篇二

一、高校要在推进马克思主义中国化、时代化、大众化上发挥表率作用

在建设学习型党组织的实践中, 党的各级领导干部和广大党员既要自觉成为马克思主义中国化最新成果的坚定信仰者、忠诚捍卫者、模范践行者, 又要努力成为马克思主义中国化最新成果的热情传播者。高校是一个高知识群体汇聚的地方, 人文荟萃、知识密集、学术氛围浓厚, 党员整体素质相对较高, 因此, 高校应充分发挥人力和智力优势, 加强马克思主义基础学科建设, 组织有关专家学者采取课题研究、学术研讨等多种形式, 大力加强对马克思主义经典理论的研究和对中国特色社会主义理论体系的研究, 并特别要注意从理论与实际的结合上去观察问题、分析问题和处理问题, 坚持用马克思主义中国化的最新成果指导实践, 在实践中不断推进我们党的理论创新。同时, 高校还要紧密结合社会热点和人们关注的焦点做好思想舆论热点的释难解疑, 力求在联系实际上下工夫, 在理论创新上下工夫, 在解决疑难问题上下工夫, 使马克思主义中国化的理论成果更加通俗易懂, 更加亲切自然, 更加深入人心。

二、高校要在用中国特色社会主义理论体系武装头脑上发挥表率作用

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果, 是我们党最可宝贵的政治和精神财富, 是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国, 坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义。高校在建设学习型党组织的过程中, 要组织引导广大师生员工特别是党员干部全面系统地学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观, 而且要做到真学、真懂、真信、真用。所谓真学, 就是要真正把中国特色社会主义理论体系作为武装头脑、指导实践、推动工作的思想武器去学, 就是要紧密结合自己的工作实际和思想实际去学。所谓真懂, 就是要真正弄清这一理论体系的重大意义、时代背景、实践基础和历史地位, 就是要正确把握这一理论体系的丰富内涵和基本观点, 就是要深刻认识这一理论体系同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的辩证统一关系。所谓真信, 就是要在深刻认识和把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的基础上坚定共产主义理想, 坚定社会主义信念, 不为任何风险所惧, 不被任何干扰所惑。所谓真用, 就是要把学习理论同研究解决现实问题结合起来, 同本部门、本单位改革、发展、稳定的重大问题结合起来, 切实把学习成效转化为解决实际问题的能力, 把党的政治理想、政治路线、政治主张内化为增强党性修养、提高思想觉悟、陶冶道德情操的自觉行动;就是要引导党员、干部把学习理论同研究解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题以及学校改革、发展、稳定等重大问题结合起来, 把中国特色社会主义理论体系教育体现在教育教学的各个环节, 注重培养和造就研究、传授马克思主义的教学名师, 不断推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。

三、高校要在践行社会主义核心价值体系上发挥表率作用

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现, 是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。党的十七大提出, 要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程, 转化为人民的自觉追求, 积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径, 增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。由于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整, 人们的价值观念和价值追求日益多元。高校要通过加强理想信念教育, 引导广大师生党员不断增强党的意识、宗旨意识、大局意识和责任意识;通过加强思想政治教育工作, 引导广大师生党员始终保持政治敏锐性, 不断增强政治鉴别力, 坚决抵制各种错误思潮的影响;通过加强思想道德建设, 积极引导广大师生大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神, 大力弘扬以改革创新为核心的时代精神, 自觉践行社会主义荣辱观, 培养高尚的道德情操, 养成健康向上的生活情趣, 自觉加强社会主义核心价值体系建设, 在用社会主义核心价值体系引领社会思潮上走在社会前列。

四、高校要在树立良好学风上发挥表率作用

学风问题是关系党的兴衰和事业成败的一个重大问题。学风好坏既是衡量马克思主义政党是否成熟的一个重要标志, 也是衡量一个领导干部是否合格的一条重要标准。学风问题解决不好, 建设学习型党组织就容易流于形式、半途而废。不容否认的是, 有些高校的学习氛围正在一天天淡化, 党组织成员特别是领导干部看书学习的时间少了, 应酬多了, 主动学习的少了, 被动学习的多了, “表面化”“形式化”的学习多了。中央强调要创建学习型社会, 高校也要努力创建学习型校园。在建设学习型党组织的过程中, 高校广大师生员工首先要树立终身学习的理念, 尤其是在信息化时代, 互联网构建了全球性的知识网络, 学习条件、环境和方式发生了根本变化, 也带来了教育内容、方式以及科研模式的转变, 这是步入信息化时代各国高等教育都面临的严峻挑战。高校作为高知识群体和高水平知识创新活动密集的领域, 是知识创新、传播和应用的重要场所, 但面对知识更新速度加快的新形势, 如果不加强学习, 就必然会落后于时代。因此, 高校在建设学习型党组织的过程中要引导广大师生员工把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求, 使学习成为每一名党员生命中不可缺少的组成部分。要在全体党员中大力倡导重视学习、终身学习的理念, 形成人人学习、处处学习、时时学习的局面, 努力把高校各级党组织建设成学习型党组织, 把学校各级领导班子建设成学习型领导班子, 把广大党员培养成学习型党员。

五、高校要在创新学习型党组织创建活动载体上发挥表率作用

高校要把创建学习型党组织和开展创先争优活动紧密结合起来, 精心组织学习活动, 注重方式方法创新。一是建立分层次学习体系。以院系中心组学习为龙头, 以支部学习为依托, 以党员干部自学为基础, 辅之以必要的推动活动, 不断掀起学习高潮。按管理岗位、教学岗位、学生党员等不同层次分别制订学习计划, 科学选择学习教育的内容, 有重点地学习科技、经济、文化发展等方面的新知识。院系和校行政管理部门党组织要结合教学科研和管理工作实际, 开阔思路, 因地制宜, 灵活设置活动载体, 积极开展创先争优活动, 突出实践特色, 注重活动实效, 在创建活动中充分发挥政治核心作用;学生党支部要通过组织学术讲座、组建各类兴趣小组等形式, 开展丰富多彩的读书活动, 在创建学习型学生党支部活动中充分发挥战斗堡垒作用。二是要创新学习方法和形式。与其他领域相比, 高校的党员构成和党组织设置方式有自身的鲜明特色, 主要表现为党员队伍受教育程度较高、思维活跃、思想开放、党组织设置较为灵活多样, 这就内在地要求高校在建设学习型党组织中要对传统学习方式进行改造, 形成与基层党组织和党员特征相适应的学习方式;要立足学校实际, 充分挖掘和整合校内资源, 积极搭建学习平台, 拓展学习阵地, 为学习型党组织建设提供有力支撑;要利用党校、人文社科类学院、继续教育学院、设在高校的各层次人才培训基地等培训主渠道, 整合培训资源, 举办各层次的人才培训班, 在培训辅导中学;要发挥工会、学生会、大学生社团等组织密切联系基层党员的优势, 开展各种学习活动, 在活动中学习;要发挥学校实习、实践基地的作用, 积极开展社会实践、专业实习等活动, 在实践中学习;要广泛开展形势政策报告、知识竞赛、读书征文等活动, 通过知识讲座、理论研讨、电化教育、实地考察等多种形式的经常性教育培训工作, 不断改善学习效果。三是注重理论学习与推动实际工作相结合。高校建设学习型党组织应适应时代要求, 把理论学习与推动实际工作相结合, 着眼于对实际问题的理论思考, 着眼于新的实践和新的发展, 深刻研究信息网络环境下教育教学的规律与特点, 在教育创新中发挥示范作用。还要促进党建工作与人才培养、教学科研、学科建设相结合, 充分发挥基层党组织在高校全面发展方面的保障与促进作用, 使党建工作落到实处。广大党员和教师要把人才培养作为主要工作职责, 把主要精力放在教育教学上, 把专业知识学习与多学科知识学习结合起来, 在学习中创新教学内容和方式, 探索教与学的新方法, 实现教学相长, 提高教育质量。坚持开展学习与推动工作相结合, 找准党建工作与教学科研和管理工作的契合点, 把学习作为创新的原动力, 增强服务国家战略和经济社会发展的意识, 积极推进科研创新, 从而更好地为构建社会主义和谐社会服务。

六、高校要在探索建立健全学习型党组织长效机制上发挥表率作用

一是要建立领导干部带头学习的“领学机制”。要创建学习型党组织, 首先就必须创建学习型领导班子, 领导干部只有带头学习、率先垂范, 才能带动整个组织学习, 进而形成良好的学习氛围。在学习型党组织建设活动中, 高校党员领导干部要以身作则、率先垂范, 多学一点、学深一点, 不断优化知识结构, 提高综合素质, 为全校师生党员作出表率;教职员工党员要常有“本领恐慌”意识, 勤于读书学习, 善于用心思考, 勇于实践创新, 为学生党员作出示范;学生党员要带头加强对专业知识、时事政策等知识的学习, 积极参加社会活动, 努力提高理论水平和实践能力, 为非党员学生作出榜样。二是要建立健全学习组织管理制度。按照中央和省委有关要求, 严格执行集体学习、个人自学、调查研究、课题研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项制度规定, 围绕高校中心工作有序开展学习教育活动, 建立健全和严格执行各项学习制度, 重点抓好中心组学习、民主生活会等制度的执行和落实。三是要建立合理的投入机制。建立长效的资金支持机制, 确保各基层党组织学习场所、基本设施等硬件的建设。四是要建立激励约束机制。把学习情况作为干部考核评价、民主评议党员的重要内容, 把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据, 形成注重学习的用人导向。健全创建学习型党组织的机制。学习型党组织建设必须以制度机制为保障。要建立学习动力机制, 通过树立共同愿景和自我发展方向, 增强组织和个人学习的使命感, 变“被动学”为“主动学”、变“急功近利式学”为“持续发展式学”、变“机械式学”为“激情式学”, 增强学习的内在动力。要建立学习评价和督察机制, 抓好述学、评学、考学、督学工作。建立和完善学习计划安排、考勤登记、检查考评、成果转化等制度, 将学习情况纳入年度目标绩效管理, 与评先、评优挂钩, 通过建立健全考核评价、绩效测评、学用结合等约束性学习机制, 使党员养成自觉学习的良好习惯, 推进学习型组织建设向纵深发展。

3.领导干部要在作风建设中作表率 篇三

一、要不断提高效率。

当前，效率低、质量差是一些机关工作中的两个主要问题。效率低表现为节奏慢，办文办事拖拉，工作职责不清，遇事互相扯皮，难以落实；质量差表现为工作不深入不具体，习惯于作表面文章，看起来很忙，其实没有解决多少实际问题。开展机关效能建设，最核心的是重在效能、效率、效果的提高，就是要严要求，快节奏，高效率，高质量。作为党委办公厅（室），当前解决效率低、质量差问题，主要应在以下几方面做好工作。

在参谋决策上，要围绕党委决策开展全过程的优质服务。在领导决策前，做好预案准备工作，收集决策所必需的信息，提出可供参考的建议；在领导决策中，进行高水平的综合协调，立足全局，把握重点，主动加强同各地各部门的联系，帮助理顺决策中的各种关系，化解决策有关的矛盾和问题，优质高效地为领导决策提供服务，准确体现党委意图，表达党委精神；领导决策后，要抓好高效率的贯彻落实，并根据情况变化，及时给党委提出补充调整意见，为领导完善决策服务。

在信息调研上，要紧紧围绕党委中心任务开展工作。信息要及时准确，调研要谋划大事。要把握牵动全局的大事，努力挖掘大主题、深层次、高效应的信息，始终把广大领导群众和领导关注的热点、难点问题作为首选题材，深入了解群众有什么困难，有什么要求，有什么意见；经常设身处地地分析领导在想什么、抓什么、需要什么，及时向党委提供有重要参考价值的信息，为党委议大事、定大事、办大事搞好超前谋划，不断增强住处调研的针对性；讲究“短平快”，反映情况一事一报、简单明了，把问题说清楚，让领导及时掌握工作落实的进展情况，增强信息调研的时效性；即抓普遍性问题，又抓带倾向性问题；既抓重大问题，又抓苗头问题，同时对广泛收集到的信息进行综合分析，去粗取精，去伪存真，不断增强信息调研的全面性和准确性，帮助党委发现问题，解决问题，指导工作。

在督查落实上，要果断迅速，有所作为。一是抓住中央的大政方针政策和省委、市委的重要决策进行督查。中央和省、市委的每项重大决策作出后，办公厅（室）都要根据领导的意图，及时拟定督查方案，进行分解立项，将工作任务落实到地区、部门，明确责任，提出要求，积极开展督促检查。二是抓住涉及面广、工作量大、落实有难度或易于反复的问题，如农民负担等进行督办。三是对群众关注和反映较为强烈的问题，如社会治安、党风廉政建设等，及时进行督查。党的十五届五中全会和省委六届十二次全会，对当前和今后一个时期的改革开放、经济发展、党的建设、精神文明建设和民主法制建设等方面的工作都提出了明确要求。现在最重要的是认真抓好这些决策部署的贯彻落实。各级党委办公厅（室）要通过有效的工作，促进中央的方针、政策和省委的各项决策部署的顺利实施以及全省性重大工作的顺利开展。

在综合协调上，要立足于多商量、巧安排、重说理，认认真真做好方方面面、左左右右的协调工作，保证党委工作的高效运转。一是对领导交办的任务，着力协调。在组织实施省、市委及重要领导决策过程中，许多工作牵涉到部门，协调难度不小。我们应当立足大局，实事求是，既努力体现上级要求，又兼顾各方需要，保证任务的完成。办文办会办电办事都要讲究效率，做到精心设计，灵活安排，环节紧凑，工作分秒必争，决不能拖拖拉拉、不负责任、误时误事。二是对各部门提出要党委解决的问题，主动协调。尽可能地把情况摸深摸透，主动思考并提出解决问题的办法，并大力推动落实，履行职责。工作要注意多通气，兼顾各方，多商量，妥善处理。三是对群众反映的问题，耐心协调。要及时听取群众意见，对涉及群众利益的实事，要满腔热情地办好办实。特别是对群众来访反映的有关问题，合情合理的要尽快督促落实，对一时解决不了的问题，要做好思想工作，阐明道理，说明原因，让群众理解接受。

二、要切实转变作风。

4.领导干部要做作风建设的表率 篇四

在这次“艰苦奋斗、勤政廉政”专项教育活动中，通过认真学习十七大精神、中纪委二次全会精神、“三个代表”重要思想，有以下几点体会。

一、领导干部要加强学习，提高本领。学习是领导干部增长才干、提高素质、成就事业的必由之路，是做好各项工作的重要基础。为了更好地履行职责，不辜负党的期望和人民的重托，跟上飞速前进的时代步伐，各级领导干部必须以更加积极的态度、更加紧迫的使命感，去努力学习，去深入思考，坚持不懈地提高自己的综合素质和工作能力。必须按照建设学习型政党的要求，养成终身学习的良好习惯和风气，自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本。只有这样，才能在工作实践中言之成理、论之有据、思之有成，才能取群书之精华、集众家之所长、谋科学之决策，干出一番造福人民的宏伟业绩。要加强理论学习，不断用马克思主义中国化的最新成

1果武装头脑，指导实践，推动工作，尤其是要牢固树立和全面落实科学发展观，不断提高运用科学发展观解决实际问题的能力。要自觉学习现代科学文化知识，加快知识更新，优化知识结构，向书本学、向实践学、向群众学、向专家学，不断丰富做好领导工作的知识武装和知识储备。要学以致用、用有所成，以学习提高能力，以改革激发动力，以开放增加活力，把学习的收获转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领。

二、领导干部要牢记宗旨、当好公仆。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，在任何时候任何情况下都不能忘、不能丢、不能变。是心系群众、服务人民，还是高高在上、脱离群众，这是衡量领导干部作风是否端正的试金石。有的领导干部，职位高了、权力大了，就开始忘乎所以，高高在上、作风飘浮、脱离群众，忘记了自己是人民的公仆，是为人民群众掌权理政的，是为人民群众服务的，甚至以权谋私、腐化堕落，与人民的利益背道而驰，教训是深刻的。

各级领导干部要时刻摆正自己和人民群众的位臵，时刻不忘自己的职务和权力是党给的、是人民给的，是用来为人民谋利益的。作为领导干部想问题、做决策、抓工作、办事情，都要始终把人民群众的安危冷暖挂在心上，关注民生、反映民意、顺乎民心，多办让老百姓高兴的实事、好事，多做得人心、暖人心、稳人心的工作，尤其是要着力解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。要坚持从群众中来，到群众中去，真正把人民群众当主人、当亲人、当老师，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以实际行动让人民群众开心、欢心，从而赢得人民群众的信任和拥护。

三、领导干部要公平正义、公道正派。公平正义是构建社会主义和谐社会的基本要求，公道正派是党员领导干部必须具备的最基本的品格。各级领导干部要时刻牢记手中的权力是人民赋予的，要把权力一心一意地用在为人民谋利益上，用在为人民服务上，从而立志、立德、立威、立信。立志，就是要牢固树立

马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，胸怀远大理想、情系人民群众，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、奋斗不息。立德，就是要自觉加强党性修养和从政道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，做到慎权、慎欲、慎微、慎独，培养积极健康的生活情趣、高尚的精神追求，讲操守、重品行。立威，就是要清正廉洁、公正严明、勤政为民、公平正义，公生明、廉生威，坦坦荡荡做人、认认真真做事、清清白白做官。立信，就是要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为官一任，造福一方。

四、领导干部要艰苦奋斗、勤俭创业。各级领导干部要时刻牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭创业的精神，善于在艰苦条件下创业、在攻坚克难中立威，始终保持艰苦不怕吃苦、缺氧不缺精神的那么一股劲，泰山压顶不弯腰，越是艰险越向前。要像焦裕禄、孔繁森、郑培民等人民的好公仆那样，为了党和人民的利益，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，自

觉做艰苦奋斗的表率，做勤俭创业的模范。要带头遵守中央和省市县关于勤俭节约的有关制度规定，坚决治理超标准装修办公楼、办公室，违规超标用车，公款请客送礼，参与高消费娱乐，以及借婚丧嫁娶搞大操大办、借机敛财等群众反映强烈的突出问题。要严格规范公务接待活动，不搞迎来送往，不搞超标准接待，坚决刹住奢侈享乐之风。

5.领导干部要在作风建设中作表率 篇五

一是作风建设要有新风貌。要继续抓好党风廉政建设，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，教育广大审计干部加强党性修养，筑牢拒腐防变的思想道德防线，认真

执行中央和省市提出的各项廉政自律规定。要发挥好审计“免疫系统”作用，积极预防和惩治腐败；要继承和发扬审计部门良好传统，严格执行审计纪律八不准等有关规定，坚持原则，敢于动真，敢于碰硬，不回避矛盾。每一位审计人员都要做到“三铁”，“铁面无私，铁的手腕，铁的纪律”，以过硬的工作作风塑造审计系统的良好形象。

二是审计方法要有新探索。要积极创新审计方法和手段，加快推进审计信息化建设，完善网络基础设施建设、硬件和软件配置，加快培养一批熟悉审计技术方法、掌握计算机技能的业务骨干，因地制宜地使用计算机开展审计，使审计工作逐步实现由传统审计方式向现代审计技术方法的转变。

三是审计质量要有新提升。从确定审计方案到进点审计、收集证据、撰写审计报告、作出审计决定、跟踪落实整改措施等各环节，必须严格依照法律法规办事，依法行政。作出的审计决定一定要程序合法、事实清楚、证据确凿、定性准确、依据充分、处罚适当，要经得起历史的检验。

6.领导干部要在作风建设中作表率 篇六

成也作风，败也作风。好的作风是干好各项工作的前提条件。今年以来，为了全力推进我乡各项工作又快又好，高速高效发展的，我始终把干部作风建设当作重头戏来抓，把转变干部作风作为自己的重要职责，把干部的作风转变与各项中心工作的开展有机结合起来，在发展中解决干部作风存在的问题，同时从自我做起，以自己的言行举止为乡干部的作风转变带好头、引好路，取得了很好的成效。

一、从大局出发，坚持任人唯贤用好人

用好乡干部，安排好乡干部的工作位置，是乡党委书记的一项重要职责。从全乡工作大局出发，坚持任人唯贤的路线，人尽其才地分配好乡干部的工作职责，是充分调动乡干部的积极性，扬长避短发挥乡干部的工作能动性的重要前提。为此，我一是对每一位乡干部进行“三看”：看他的主流，看他的本质，看他的发展。用“求大德，赦小过”的公心，把一些口碑不好而工作能力强的干部放在恰当的位置好好地用起来。二是打破级别、编制观念，把素质好、能力强、责任心强的乡干部重用为组长、副组长，挑重担、当大任。三是既看素质，又看能力，既看实绩，又看作风，评价好乡干部。不搞一刀切，不搞一棍子打死，客观、公正、全面评价每一位每一位乡干部的德能勤绩廉与得失优劣，使每一位乡干部觉得，在我的心中都有一席之地，我一直在关心、爱护他。

二、强化制度意识，用规范的机制约束人

不感情用事，按制度办事，不以权压人，用制度管人，是一个党委书记成熟的表现。建立、健全一套科学的管理制度，管理、约束好乡干部，是转变干部作风的有效途径之一。我一是在反复征求广大干部意见的基础上建立健全了《麦市乡干部管理手册》，做到人手一册，并做到严格按干部管理手册从严管理到位。让制度从干部中来，使制度严格而不苛刻。二是自己带头严格遵守执行各项制度，为乡干部作出榜样。打铁要靠本身硬。我不搞领导特权，不凌驾于制度之上，身体力行，带头签到，开会办事，凭通知到办公室登记后，才离乡，办私事按规定履行请假手续。三是督促制度的从严执行。干部的出勤、考勤情况，实行一周一通报，一月一兑现，不戴有色眼镜，对事不对人；表现不好的，我单独找谈话，当面批评，当面教育，不搞暗中整人，不在背后说三道四，以坦荡磊落的胸襟对待干部的问题和不足。

三、树立发展意识，用共同的目标凝聚人

道不同不相为谋。有了共同追求与目标，才能做到心往一处想，劲往一处使，才不会被私心杂念所左右。我与乡党政领导，用科学的发展观，努力构建和谐麦市，指导各项工作的开展，并结合我乡的乡情，与时俱进地制定各个阶段切合实际的工作目标，并付储实施，凝聚了乡干部的信念、意志和力量。一方面我们把工作目标的制定与干部的理解与支持相统一。不贪大求远，不盲目攀高，我们每年都通过广泛调研和征求广大干部群众的意见后，根据麦市的乡情制定切合麦市实际的总体工作思路和规划，并按照所制定的思路创造性地开展各项工作，各项工作协调发展、齐头并进，取得了很好的成效。另一方面，我与其他党政主要领导身先士卒，把难度最大、困难最多的村委留给自己驻队，任何工作都不做甩手官，都走在干部前头作表率，以蓬勃的朝气和进取的锐气，激励乡干部的士气，使大家同心同德，同甘共苦，扎实工作，确保了各项工作都名列前茅。

四、增强求真意识，以务实的作风引导人

实事求是是党的基本路线。说实话、办实事、求实效是党的一贯优良传统。我与其他党政领导为解决干部“不实”的问题，一是多下乡深入基层调研和实践，不盲目定措施，不搞瞎指挥，不下空指标，而是扑下身子，深入基层和实践，摸实情，求实效，因地制宜研究工作方法，带领全乡干部求真务实，创造性地开展工作。二是主动挂点到落后村，到困难最大，问题最多，社情民情最复杂的村。真正做到吃苦在前，身先士卒，在干部群众中起好榜样、表率作用。三是真心诚意帮扶年轻干部。对那些工作经验不足、阅历不深、方法不活、威信不高的年轻干部，我总是找他们交流，手把手地把自己好的工作经验和方法传授给他们，经常为他们加油打气，极大地鼓舞他们的工作士气，同时还经常帮助他们理顺工作关系，打开工作局面，克服各种困难，而不是任务一压就了事。这样一来，既消除了我与领导干部间的距离与隔阂，又提高了自己在干部中的威信，还促进了干部转变作风的积极性、主动性和自觉性。

五、加强自身素养，用好的思想教育人

打铁还需本身硬。作为乡镇党委书记，主持乡镇全面工作，必须加强自身政治理论素养。有思想，有点子，善于做好动员说服工作是一个领导必须具备的素质，也是一名乡党委书记不断纯洁干部队伍的思想，在根本上转变干部作风的重要前提。为此，我把学习与调研思考作为工作活动的重要前提。一是认真学习理论，深刻认识时代发展要求。我坚持勤奋学习，坚持认真学习理论，坚持广泛阅读党报党刊，并采取作笔记、做剪贴、写心得等形式对党的政治理论进行研读和吸收消化。二是加强调查研究。我立足乡情，深入全乡各村委和机关单位、企业进行调研。三是坚持把自己的工作与学习相结合。不是为学而学，而是带着问题学。通过学习发现自身工作的不足，发现自己思想的不足。通过学习，分析存在的问题，探讨解决问题的办法，使自己的思想理论水平和工作实践能力不断提高，驾驭好全局工作。四是坚持把干部的思想动态和学习相结合。通过学习，用科学的方法透析干部的作风，分析干部的思想动态，寻找制约干部作风转变的症结，找到从根本上转变干部作风的新思路、新办法，切实转变干部作风，营造求真务实、开拓创新的工作氛围。

六、加强人格修养，以高尚的情操感召人

要清清白白做官，先堂堂正正做人。作为乡镇干部队伍的一班之长，其人格建设至关重要。一个乡党委书记的人格境界往往对乡干部的作风转变起着潜移默化的教育作用。一名乡党委书记的高尚情操往往能有力地感召乡干部。我在增强自身人格建设方面，一是注重诚信。把全乡各项工作当作自己的事，诚心诚意想办法抓落实，不以领导自居，不当甩手官；真心诚意的对待乡干部，设身处地为干部着想，急他们所急，忧他们所忧，不搞对上级是一套，对下级又是一套。二是注重行为。正确摆正个人与组织，权力与责任的关系，办大事公正公开，办小事严谨细致；正确把握对待利益和荣誉的原则，不为利益所动，不为权贵所屈，坚持正义，甘为人梯，关心干部的成长。三是注重形象。一方面注重与领导班子成员团结协作和民主决策的形象，不以家长自居，不搞“一言堂”；一方面注重果断决策，言必行，行必果的形象，不拖泥带水。另一方面，注重严以律己，宽以待人的形象。对干部存在的问题，不搞恶意的指责，而是善意的指出，能个别处理的就不进行集体处理，能会后解决的，就不在会上解决。四是注重廉洁。乡镇党委书记作为一班之长，必须能团结带领一班人，身先士卒地带头坚持廉洁自律，勤俭节约、吃苦在前、享受在后，两袖清风、一身正气，切实增强拒腐

7.领导干部要在作风建设中作表率 篇七

常山组工干部结合正在开展的组工干部下基层活动，坚持以作风建设为抓手，积极引导广大组工干部当表率，树立组工干部和组织部门新形象。

一是理论学习争当表率。在坚持周一学习外，还定期召开一季度一次组工例会，以实地观摩、学习的形式，互相交流工作得失；开展组工讲坛，每次确定一项不同的主题内容，组工干部通过准备讲坛的过程，自觉养成“学理论、学业务”的良好习惯，不断提高理论素养；开展各式各样的组工竞赛，通过竞赛的形式让组工干部学习党建和组织工作的新政策、新法规和新文件等，增强理论和业务学习的广度和深度。

二是在服务群众上当表率。从11月开始，每名组工干部坚持到一个乡镇，在实地调研中，了解群众生活和生产过程中遇到的实际困难，及时为群众排忧解难；开展“走村访企”活动，组织组工干部深入到基层、企业一线，了解经济与社会发展中存在的突出问题，面对面征求他们对组工工作的意见和建议，共收集近百条意见和建议。