海洋动物的作文

海洋动物的作文（共12篇）

1.海洋动物的作文 篇一

海洋动物的精彩演出作文

暑假里，我家和朋友一家结伴到大连旅游。一天，我们来到大连的老虎滩海洋动物馆，观看了一场别开生面的海洋动物表演，让我大开眼界。

走进表演馆，只见观众席上已是人山人海。表演馆中间是一个很大的水池，碧蓝的池水泛着波光，像镜子那么明亮。刚刚找到座位坐下，就见一位身穿潜水服的叔叔从我们身边走过，我和朋友连忙问他：能不能让我们去后台看看可爱的动物。真幸运，叔叔居然同意了！

推开幕后的大门，一只海豹便朝我们爬过来，朋友害怕地躲到了一边，而我却弯下身抚摸它的头。这只海豹一点也不认生，使劲儿用头蹭我的胳膊，好像对我们的到 来表示欢迎。再向四周看看，驯兽员们正在为表演做最后的准备，海豚、海狗、海豹、企鹅、白鲸等各种海洋动物都在紧张地练习。瞧，四只海豚在一个水池里不停 地翻跟头，这是在干什么呢？我和朋友同时耸了耸肩：不明白！再看白鲸们，时而从水里向上跳起，时而“嘶！嘶！”地叫个不停；时而又旋涡式地绕着水池来回游 动，这又是在干什么呢？嗨，甭猜啦，一会儿正式表演的时候就知道了！咦，那边胖胖的家伙是海狮吧！它摆动着身体，努力地爬到一个大板凳上，四只爪子同时抬 起，可能是太胖了的缘故，一不小心从凳子上摔下来，我忍不住哈哈大笑。

正看得起劲儿，只听刚才那位叔叔在叫我们：“小朋友，演出快开始了，请你们回到座位上去吧。”我和朋友只得一步三回头地离开了。

演出开始了！首先出场的是四只海豚。只见第一只海豚接过驯兽员扔过来的红球，用头把球往空中一顶，当球下落的时候，它突然猛地在空中翻了个跟头，后又顶着 了球。和我们刚才在后台看到的动作一样。观众的掌声雷鸣般响起，欢呼声、喝彩声充满了整个表演馆。海豚们听了掌声，表演得更带劲了，四只海豚依次翻着跟 头。驯兽员也很高兴，拿出小鱼来喂海豚，每只海豚一条。可是他不小心扔了两条小鱼给第四只海豚，这一不小心可不要紧，其它三只海豚生气地乱叫起来，拒不谢 幕退场！观众席上“哄”地一声乐翻了天，驯兽员连忙补齐了欠那三只海豚的鱼，它们这才排着队离开。海豚眼睛真尖，一点也不吃亏呀！

下一个演员是白鲸。与我们熟知的大鲸相比，它的.身体要小多了，白鲸正如它的名字一样，通身雪白，而且性情温顺。它游水的姿态也很优雅，简直就是水中的精 灵。驯兽员走到水池边，跟自在玩耍的白鲸打着招呼。忽然，驯兽员脚下一滑，“扑通”一声掉进水池，沉入水底。观众们发出尖叫，都在为他担心。再看那只白 鲸，急速地绕着水池游起来，越游越深，不一会儿，就把那位驯兽员驮出水面。大家顿时松了口气。白鲸用身体将驯兽员推到岸上，看他不醒，又用头推了推他，驯 兽员睁开眼睛，一下子站了起来，拿出三条小鱼奖励白鲸。这个情节设计得太逼真了！白鲸在池子里游了一圈又一圈，用它的黑眼睛注视着我们，好像在说：“瞧， 我多棒啊！”观众对白鲸救生表演报以热烈的掌声，我的手都拍红了。

“朋友们，刚才是彼得先生为大家做的精彩的表演，现在有请朱丽叶小姐与罗密欧先生！”主持人话音刚落，一阵热烈的掌声把两只小白鲸迎上台来。这时，从表演 馆的屋顶降下一个圆环和两只小红球，都用绳子吊着，圆环在中间，红球在两边。白鲸下了水池，突然，一只白鲸高高跃起，头刚好顶到了红球；紧接着，另一只白 鲸也跳起来去顶另一个红球。球一点儿一点儿地升高，白鲸们一次一次地跃起，这样反复了好几次。最后，它们两个同时旋转起来，面对面转入圆环内，然后以相反 的方向溅落水中。看台上的观众为这一高难动作发出了由衷地赞叹。白鲸们也得意地大声唱起“歌”儿来，那“歌声”多么优美动听啊！

白鲸表演得那么出色，一旁的海狮沉不住气了，它翘着尾巴迫不及待地爬上表演台，那笨拙可爱的样子把观众都逗笑了。海狮爬上一只大凳子，接过驯兽员扔来的一 个小黄球，顶在鼻子上，用爪子把球弄得转动，转了一会儿，它把球一顶，然后用爪稳稳地接住了球。场内爆发出一阵掌声和喝彩。

演出结束了，我恋恋不舍地离开了表演馆。这些海洋动物多么可爱呀，让我忍不住想亲近它们。我想，我更应该去了解它们，跟它们做朋友。

大连，等着我；海洋动物馆，等着我；明年我还来！

2.海洋动物的作文 篇二

自然产生发光化合物, 为乌贼、磷虾、无鳞黑龙虾和深海水母等生物在海下生活创造了有利条件。据最新发表的一篇论文说, 尽管一项有关生物荧光的研究最近获得了诺贝尔奖, 但是人们对这一现象了解的还非常有限。该论文对近来有关生物荧光的好处、它的进化和动、植物产生发光物质的多种方式进行了论述。

埃迪斯·维德是佛罗里达州海洋研究和保护委员会成员, 她说:“开阔海域没有藏身之地, 因此很多动物进化出这个本领, 白天躲在海洋深处, 晚上到被夜幕笼罩的水面觅食。这意味着它们的大部分时间都在黑暗中度过。在这种生存环境下, 生物荧光对它们非常有益, 例如发现食物和寻找交配对象、挫败食肉动物, 或者只是照亮前进的道路。”

2. 水母发出光波

科学家认为, 黑伞水母 (一种深海最常见的水母) 发光的理由多种多样。维德说:“如果你不小心撞到它, 它身体下方的片状垂悬物会释放出生物荧光粒子, 它利用生物荧光分散入侵者的注意力。但是如果你不断干扰它, 它就会产生引人入胜的光波。”这种光展秀的目的是吸引它附近的其他动物的注意, 这些

3. 水母真实的外表

在这张图片里, 黑伞水母呈铁锈一样的橙黄色, 并非铁蓝色。大部分发荧光的海洋生物经过进化, 会发出蓝色荧光, 据科学家推测, 这可能是因为蓝光在海水里的传播速度比其他颜色的光更快。维德说:“如果你曾在水下睁开眼睛, 你会明白海水就像一个过滤器, 它筛选出所有红光、橙色光和绿光。”这意味着发出蓝光会对它们吸引配偶和觅食产生很大帮助。她说:“琵琶鱼拥有一个内置生物荧光诱体, 一些动物具有内置‘手电筒’, 有助于它们在黑暗中看清周围环境。”

4. 从内向外发出荧光

维德表示, 这种深海竹珊瑚发出蓝光的原因是个难解之谜。对其他海洋生物来说, Keratoisis flexibilis的生物荧光可能是个警告, 这种珊瑚的刺上覆盖着令人讨厌的黏液, 科学家认为这种黏液可能有毒。维德表示, 跟一些毒蛙的鲜艳颜色一样, “荧光可能是一种警告手段, 告诉潜在的入侵者‘不要打扰我, 否则会让你好看。’”

5. 外表发光

从这张图上可以看到, 这个竹珊瑚上尖尖的刺非常显眼。伊迪丝·维德决定通过这项最新研究得到的其他自然光照片, 展示人眼中这些发光动物看起来是什么样子, 在黑暗的深海, 这并不是一项易于完成的任务。她解释说, 这是因为大部分彩色摄像机的灵敏度还不够高, 无法捕捉到黑暗的深海里那些荧光动物发出的微弱光线。

为了捕捉到竹珊瑚和其他生物体发出的光, 维德利用一台高清和超灵敏黑白摄像机进行拍摄。然后她根据光学多道光谱仪进行测量得出的色彩信息, 把该摄像机拍摄的画面变成彩色。

6. 忽明忽暗

关掉光源后, 海洋被囊类动物磷海鞘 (Pyrosoma atlanticum) 身上发出蓝色光点。据科学家估计, 与动物和细菌相比, 这种发出荧光的动物至少进行了40次进化。此外, 一系列发光化学物质都是夜光生物产生的。维德表示, “我们考虑到眼睛”在动物进化史中“进行了多次进化, 但它们都是基于一种化学物质, 即视网膜紫质进行的进化”。

3.海洋动物的色彩信号 篇三

2007年9月的一天，澳大利亚海洋生物学家贾斯汀·马歇尔携带一部水下摄像机和一个红色过滤镜从斐济岛的一个浅滩处开始下潜，不一会儿就下潜到了珊瑚礁水域。珊瑚礁可谓世界上色彩最丰富、最艳丽的地方，在各种颜色的“轰击”下，马歇尔很快就有了感官超载的感觉。他将闪光灯对准一大片珊瑚丛，上面的珊瑚枝显现出暗红色。可当他关掉闪光灯后，珊瑚枝又变成了蓝色、绿色、紫色和黄色。在这个深度，红色不再是一种可见光，因为较长波长的光几乎都被水分子、水中漂浮物，以及其他微小颗粒完全吸收掉了，这也正是珊瑚礁鱼为什么大都呈现蓝色或黄色的原因。

马歇尔醉心于研究珊瑚礁动物，每年都要到斐济岛去观察、研究珊瑚礁动物。他目前正在进行一项研究——珊瑚礁鱼是如何利用颜色进行信息交流的，而这与他一直迷惑不解的一个问题有关：为什么一些珊瑚礁鱼的身上生有醒目的红色斑块?

1利用色彩进行伪装

一团五颜六色的鱼群朝着马歇尔游来，在浓郁、艳丽的珊瑚礁背景色的烘托下，远远看上去就像一大块色块在晃动。

科学家早已知道，在动物世界中，色彩的主要作用是警告和择偶，除此之外，还有伪装作用。最近20年中，科学家又发现，色彩还是海洋动物识别彼此的一个重要手段。研究发现，动物眼中的色彩和人类眼中的色彩在作用机制和用途方面存在很大差异。

为了解鱼眼是怎样看物体以及看到了什么，马歇尔对各种珊瑚礁鱼的眼结构进行了分析，还测量了从珊瑚礁表体反射回来的光的波长。结果发现，雀鲷、隆头鱼和皇帝神仙鱼身上的黄色、蓝色能与珊瑚礁背景色很好地融合在一起，而这为它们提供了免遭掠食动物攻击的有效伪装。

马歇尔沿着珊瑚礁边缘继续下潜，一团五颜六色的鱼群朝他游来，在浓郁、艳丽的珊瑚礁背景色的烘托下，远远看上去就像一大块色块在晃动，让人无法分辨出其中任何一条鱼来。当他再靠近一些时，就看到了皇帝神仙鱼身上闪现出的黄色、紫色和向色光波。最新研究表明，当皇帝神仙鱼在珊瑚礁复杂的背景色下游动时，在一定距离外，它们身上的彩色斑点和条纹混淆在一起，并与珊瑚礁背景融为一体，从而模糊了掠食动物的大脑。

接着，马歇尔又看见了一只章鱼，它正将它的一条腕足插入石缝中，似乎在探摸里面有无猎物。一只螃蟹被赶了出来，章鱼迅速将它的长腕触及地面，形成一个“网”，横亘在螃蟹的逃跑路线上。一刹那，这“网”就变成了近乎透明的白色。螃蟹似乎没有看到章鱼的“网”，仍沿原来的逃跑路线向前逃奔，结果一头扎进“网”中。章鱼迅速收“网”，然后将美味送入口中。

章鱼可谓是海洋中的变色大师，它能根据不同的背景色变幻出与环境几乎完全一致的颜色和图案样式。科学家通过解剖章鱼眼睛发现，章鱼竟然是色商，其视网膜缺乏接收和加工颜色的细胞、它变化身体颜色完全是一种伪装诡计。

2利用色彩谈情说爱

马歇尔看见，一条雄性隆头鱼在面对一条雌性隆头鱼时突然竖起了自己的背鳍，与此同时。有数条蓝色光环迅速穿过它的全身。

对很多种类的珊瑚鱼来说，颜色除了用来伪装外，还可用作谈情说爱的“语言”，只不过这种“语言”稍纵即逝，只存在于短暂的一刹那间。许多生活在珊瑚礁里的鱼在求偶交配时可以在短短数秒钟内变换身体颜色，一俟求偶结束又

变回原来的颜色。在一片随着水流不断摇摆的海葵上面，马歇尔看见一条雄性隆头鱼在面对一条雌性隆头鱼时突然竖起了自己的背鳍，与此同时，有数条蓝色光环迅速穿过它的全身。在雄鱼的“激光展示”刺激下，雌鱼随雄鱼一起乘一股上升水流扶摇而上，同时释放出大量卵子。交配结束后，雄鱼立刻变回原来的土褐色。要知道，雄鱼在发光的一瞬间让它自己处在了一种极度的危险之中，它可能因此被附近的掠食者发现。因此，迅速恢复原来的色彩对它来说至关重要。这种快速变化的能力来自于一种叫做色素体的皮肤细胞。在神经元和激素的共同作用下，色素体通过色素以及对光的控制制造出各种颜色和图案。 为识别各种色彩，许多珊瑚礁动物进化出了世界上最复杂的眼睛结构。新的研究显示，包括螳螂虾在内的许多口足目动物最多可拥有16种视色素，其中一些能感觉紫外光和红外光，甚至还能感觉偏振光，包括线偏振光和圆偏振光。螳螂虾复杂的视网膜能发送经其脑组织处理过的可视信息，从而大大降低了脑组织为了解周围世界而承担的工作量。这些复杂的眼组织能帮助螳螂虾确定猎物位置。

不只是螳螂虾，许多吃浮游生物的鱼也能看见紫外光，而紫外光能让浮游生物在水中显现为黑色。有些珊瑚礁鱼不仅能看见紫外光，还能将紫外光作为一种反射物涂抹在自己的身上，以向同类发射信号。比如小热带鱼相互之间能用紫外光进行交流，但其天敌却看不见这种光。这一发现令马歇尔感慨不已：在神秘的海底世界究竟还有多少东西是我们的肉眼无法看到的?

3神秘的红荧光

不知不觉地，马歇尔已下潜了20米，这里漆黑如夜，他失去了方向感，所有的鱼儿似乎也消失不见了。然而，黑暗并未持续多长时间，不一会儿，他就看见无数个闪闪发光的红眼睛朝他游来。这是一群虾虎鱼，它们身上的红色斑点照亮了漆黑一团的珊瑚礁。 通过红色过滤器，马歇尔看到红色闪光在幽暗环境中显得尤其耀眼，就像即将燃尽的余火。当眼睛逐渐适应了幽暗环境之后，即使没有红色过滤器他也能毫不费力地看见这些红色斑点，它们大多显现为橙一红、褐一红或紫一红，属于混合波长，但无论是哪种，都包括红色在内。不可思议的是，在马歇尔之前还没有人在这个深度看见过红光。这是为什么?马歇尔认为，其他人之所以看不见红光，是因为他们认为在这个深度不可能存在红光。根据光传播理论，红色在这里将衰变成灰色或黑色。

马歇尔发现这里有三种鱼长有明显的红斑纹，他想知道这些红斑纹究竟起什么作用。他认为，如果没有作用，那么鱼就不可能生出这种斑纹；而鱼如果真的能看见红色，那么海洋生物学家就不得不重新考虑他们以前有关红色在水中传播的理论。

鱼究竟是如何在没有红光的地方显现出红光来的呢?通常情况下，红色素之所以显现为红色是因为它们反射红光，吸收其他波长的光。但在水深20米的地方，红光应该几乎已被水分子及其他微小颗粒吸收掉了，鱼又如何能反射红光呢?马歇尔猜测一定另有原因，他认为这就是荧光色素。荧光色素与普通色素在作用机制上存在很大差异，输入光可以激活荧光色素分子，使其发射长波光。

马歇尔以前在实验室里对可能发荧光的热带鱼进行过观察和测试，他发现

这些鱼的确能发射荧光。大部分鱼发出的荧光可能源自一种叫做“闪光细胞”的特化色素细胞，位于鱼鳞下面的皮肤内。这些细胞含有鸟嘌呤晶体。马歇尔猜测，荧光不是来自鸟嘌呤晶体本身，而是来自晶体内的荧光蛋白，他甚至还怀疑荧光是由细菌制造，然后被鱼所利用。红荧光究竟源自何处，仍需进一步研究。

马歇尔发现，鱼的红色斑纹大多分布于头部和眼睛四周。有些虾虎鱼的臀鳍上生有红色斑纹，而三鳍鳚在第一背鳍上长有红色斑块。最明显的莫过于海马的亲戚海龙的艳丽的红色尾鳍。这些斑纹和斑块的分布特点表明了红荧光特殊的作用：与同伴进行通讯交流。

根据近几年的研究，许多动物如鸟类、蜘蛛和螳螂虾等，都将荧光作为一种自然照明工具，以使其身体部位在发射荧光信号时更加清晰、明亮，或用于吓阻敌害，或用于吸引配偶。珊瑚礁鱼利用身体上的红色斑块发射信号，说明这些标记具有同样的日的、所不同的是，珊瑚礁鱼的荧光不是用来彰显自身颜色的，而是用作一种别人看不见的秘密通讯信号。比如三鳍鳚在求偶时会兴奋地来回摆动第一背鳍，这时你就会看到红色在上下快速地窜动。海龙在求偶时则拼命摆动其红色的尾鳍。

如果一条鱼能发射重要信息，而又不引起掠食者的注意，那就能为它带来额外的好处。由于红色长波光在水下传播距离有限，雄鱼尽可以对着雌鱼摆动它的红色性斑块，因为远处的动物看不到它的求爱信号，这就大大降低了它被其他动物吃掉的风险。

马歇尔还发现了珊瑚礁鱼发射红荧光的另外一个重要作用：帮助它们与背景色很好地融合在一起，以免被发现。他在第一次下潜时就注意到，较深处的珊瑚礁和海藻能发出一种淡淡的暗红色光，而一条发红光的鱼隐藏在这种背景下很难被其他动物发现。鲉是一种极善于伪装的动物，这种伏击式的食肉动物总是让自己隐藏在某个地方，静静地等待猎物靠近，然后出其不意地迅速攻击毫无警觉的猎物。马歇尔发现，有五种触发红光，它们身上生有大片红色斑块，与背景色非常相似。

然而，最让马歇尔感到意外的是，这里的螳螂虾竟然也能发荧光。与珊瑚礁鱼发出的红荧光不同，螳螂虾发出的荧光呈黄色，主要用来恐吓、警告敌害和吸引配偶。这还是科学家第一次发现螳螂虾利用荧光进行信息交流。当螳螂虾需要保卫领地或者抵抗敌害时，它就会摆出警惕的姿势，把头和胸部高高抬起，同时展开它那对吓人的附肢，这使得它看上去更加高大威猛，而且也能凸显它身上的颜色斑纹、这些色斑不仅反射普通的黄光，也反射黄色的荧光。由于水的光过滤作用，一般的视觉信号在水里是靠不住的，但荧光则能与水里的蓝光(由于蓝天光线的反射)形成强烈的对比，因此荧光在水里比在空气中更鲜叨，黄色荧光斑纹能起到增强警告信号的作用。

上述最新发现让科学家不禁对珊瑚礁世界生出些许敬畏之情，真不知道在这光怪陆离的五彩世界里究竟还存在着多少未解之谜。

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动物的色彩视觉

我们利用视觉观看周围的世界。当光线照射时，我们能不能看见周围的世界，首先取决于我们的眼睛能否探测到眼前的物体，以及大脑能否对眼睛接受的信息进行加工处理。那么眼睛是如何看到物体以及如何对光线做出反应的呢?

脊椎动物的眼睛含有两种感光细胞：杆状细胞和视锥细胞。人眼的杆状细胞主要用来察觉弱光，而视锥细胞则专门用来察觉色彩。杆状细胞含有一种视色素，而视锥细胞则含有多种视色素，不同的视色素能感觉到不同波长的光波。与杆状细胞相比，视锥细胞反应速度更快，能察觉物体的中速运动。

人类的一个视锥细胞只含有一种视色素，而其他许多脊椎动物的一个视锥细胞往往含有多种视色素。视色素由两种成分构成：生色团和视蛋白。生色团是一种吸光分子，位于视蛋白团内。视色素对哪种波长的光波产生反应，主要取决于生色团和视蛋白之间如何交互作用，而这又主要取决于视蛋白，因为生色团在遗传过程中很少发生变化，而视蛋白则相反，很容易发生变异。基因变异可以导致视蛋白改变，从而影响动物的视觉。

两栖动物、鱼类和爬行动物还有第二种生色团。在生色团产生变化时，视色素就会变得对长波特别敏感。比如七鳃鳗从海洋进入河流后其生色团往往会发生这种变化，某些蝌蚪在发育成青蛙后其生色团也会发生这种变化。

眼睛中的视色素就像画家的调色板上的油彩，如果画家只用一种颜色作画，其画作注定是单色画。同样，如果动物只能看见一种光波，那它眼中的世界就是单色的；如果动物拥有数种视色素，那它看到的世界将是五颜六色的。

人眼在正常情况下含有四种视色素，其中有一种存在于杆状细胞中，其他三种存在于视锥细胞中。人类因有三种视色素用来察看色彩，故被称为三色视者。三种视锥色素(蓝、绿和红视锥色素)分别对短波、中波和长波产生反应。几乎任何一个可见光的波长都能激活至少两种视锥色素，有时甚至是三种，因此我们得以看见100万个色调。

对人类来说，这无疑是一件幸事，因为大部分哺乳动物都只有两种视色素，只能看见短波和长波。这种二色视觉最多能看见1万个色调(某些患色盲症的人能看见的色调远低于这一数字)。即便如此，与鲸鱼和海豹相比，这已算是极为丰富了，因为鲸鱼和海豹的视锥细胞只有一种视色素，只能看见一种颜色。

大部分哺乳动物的色感为什么如此差，据认为与哺乳动物的祖先曾与恐龙生活在一起有关。那时恐龙是我们这个星球上的霸主，哺乳动物的祖先只能在夜间活动，而且长得很小。由于只能出没于夜间，色觉对它们来说没有什么用处，缺乏色觉的动物并不比拥有发达色觉的动物生活得差，于是哺乳动物的彩色视觉开始退化。不过，它们的眼睛对弱光的探察能力却得到了增强。

恐龙灭绝为哺乳动物的进化腾出了空间，过去只在夜间活动的哺乳动物开始朝多样化进化，许多哺乳动物开始在白天活动。尽管如此，哺乳动物的色觉仍然很差。不过，灵长类动物却是个例外。灵长类动物的色觉至少发生过两次进化一次发生于生活在东半球的猴子和类人猿身上，另一次发生于栖居在新大陆的猴子身上。灵长类动物为什么能进化出比其他哺乳动物更发达的色觉?原因至今仍不十分清楚，大部分科学家认为可能与饮食结构有关，因为拥有三色视觉的动物更容易分辨出哪是成熟果子，哪是未成熟果子。

然而，与大多数其他脊椎和无脊椎动物相比，灵长类动物的色觉仍显得较差。许多两栖动物、鸟类、鱼类、爬行类以及昆虫还拥有另一种视色素，使得它们能够看到我们完全看不到的光——紫外光。蓝冠山雀就属于四色视者，拥有比我们更复杂的色觉。

从外形看，蓝冠山雀并无特殊之处，但它们的羽毛能反射紫外光，尤其是雄鸟头上戴的那顶“蓝帽”，它能影响配偶的选择。有许多证据可以证明，有些人患有一种特别的色盲症，实际上他们是四色视者，尽管他们仍然无法像鸟儿那样看见紫外光。

不过，与长着具柄眼的螳螂虾相比，蓝冠山雀的色觉也是小巫见大巫。螳螂虾这种节肢动物的眼睛里至少生有4种视色素，有的甚至高达16种。不过，螳螂虾眼中的世界并不清晰，因为它们的视力较差。

螳螂虾除了能看见人类能看见的所有可见光外，还能看见紫外光和红外光。但是，科学家至今仍不清楚它们是否能比鸟儿看见的色调更多。与昆虫和甲壳动物一样，螳螂虾生有复眼，其工作原理与脊椎动物的眼睛存在很大差异。一种观点认为，螳螂虾眼里的每个色素都能发射一种颜色信号，就像人类耳蜗里的毛细胞能对一种声频做出反应一样。在这种情况下，拥有更大的色素范围对于察看更多的颜色是至关重要的。由于缺乏大脑，螳螂虾可能无法像人类那样将许多颜色混合起来。

更奇特的是，螳螂虾还能看见偏振光。许多动物的外壳也能反射偏振光，如某些蜘蛛、昆虫和候鸟，候鸟还可能将偏振光用作导航工具。然而，某些螳螂虾不仅能看见线偏振光，而且还能看见圆偏振光。由于拥有这种能力，使得它们能对传播到面前的偏振光出现的任何一点微小变化做出反应。螳螂虾的甲壳可以反射圆偏振光，使它们看上去就像珠宝一样发出诱人光芒，它们以此来引诱潜在的配偶。不只是螳螂虾，实际上大部分口足目动物的透明外壳都能反射偏振光。

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恐龙拥有

什么样的色觉?

4.海洋动物作文 篇四

到了体育馆，只见广场中央的喷泉随着音乐有节奏地跳跃着，水花飞溅，非常壮观。广场上人山人海，争相和喷泉留影纪念。可喷泉再美，也没有海洋生物神奇。我和妈妈迅速来到入口处，排队进场。

一进去，就如同来到了海底世界。一只百年老海龟优哉游哉地划着水。它披着一件满是花纹的大外套，就像一位老寿星;有时还伸出长长的脖子，好像要和前来参观的同学们说话。只见，西边围着一群人，我把妈妈也拉了过去，原来是两条长嘴鳄。它们的体型和常见鳄鱼差不多，身上布满了黑白花纹，嘴巴又尖又长，占了整个头的三分之二，怪不得人们叫它“长嘴鳄”。我赶忙央求妈妈帮我和它们合了个影。旁边的鱼缸里还有很多金鱼，形态各异，五彩斑斓。一条大鲨鱼的模型矗立在场馆中央，形态逼真。橱窗里还陈列着各种各样的贝壳。墙壁上也贴满了其它海洋生物图片及文字介绍，让我们了解了不少海洋知识。

5.海洋世界里的动物明星作文 篇五

海洋世界里最有趣的要属海豹表演了：首先请出的是驯养师，接着出来两只可爱的海豹。海豹在驯养师的.指挥下，开始表演了，它们游来游去，不亦乐乎!可轮到它们表演水上芭蕾的时候，这两只海豹却不听话了，还大胆地和驯养师闹起了小脾气。我心想：这下精彩的节目没着落了。可还没等我回过神来，驯养师又带出了另外两只非常听话且又可爱的海豹来，它们在水中舞动着优美的身姿。顶球是它们的绝活，随着它们在水中一跃而起的刹那，球就被它们顶到了。它们还游到我们身边来，随着它们“扑腾”着上蹿下跳的时候，水不时地溅向观众席，让我们也感受到了水的清凉滋味。这时候，我也真想变成一只海豹啊!

看完海豹表演，我们来到了海洋剧场，原来海洋剧场也有许多动物，有北极狼、北极狐;有花鲸、海豚;还有企鹅等。我们欣赏了花鲸、海狮、海豚表演。在这里，我比较喜欢花鲸们的表演，因为它们跟驯养师配合得简直是天衣无缝：快看!驯养师都站在花鲸的身上了，花鲸仿佛就是驯养师脚下的一块冲浪板，它们在水中快乐地玩起了冲浪。更神奇的是，花鲸还会送驯养师上岸呢，真是让我佩服极了!

6.描写海洋动物的句子 篇六

描写海洋动物的句子

1、在左海的海底世界，我看见了一把把游动的小伞——水母。我看见的水母有红的，蓝的，白的，还有黑的，大多数都是白的，有的好大好大，估计有4厘米长，有的好小好小，估计只有2厘米。

2、当水母一起运动时，就像一个个热气球膨胀起来，一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳，美丽极了。

3、在鲸豚馆里，海豚活泼可爱，在水中穿梭自如，翩翩起舞。它那光滑的身体让我陶醉；它那欢快的鸣叫将我振奋；它那友善和纯真的眼睛充满了柔情蜜意，使我难以忘怀。

4、海边拾回来的小海螺，光滑、圆润、亮闪闪，两个配对在一起，做成窗帘扣的吊环，一样美丽非凡。把它们配饰在家里的窗帘上，窗帘也会沾染上海风的味道。

5、海豚它可大了，都有1米多呢。海豚有一颗又大又圆的脑袋，跟身子连在一起，脑袋下面是一双永远都合不上的大眼睛，亮晶晶的，好像时刻都要保护我。它那张尖尖的小嘴是合拢着的。海豚的两个侧鳍是扁圆形，只要有人轻轻一碰就开始上下扇动，它的背鳍也随着开始抖动，剪刀似的小尾巴也一摆一摆的，就像一条努力想向远方游去的小鱼，非常惹人喜爱。

6、这个贝壳大约有我的手掌那么大，是锥形的硬壳，上面有精致的螺纹。土黄色的、棕色的、褐色的条纹互相交错着，一圈一圈的，印在贝壳上，美丽极了。内部是朱砂色的，最里面也有许许多多的花纹，奇妙极了。

7、海豚是动物中唯一会笑的，你看它的照片，嘴角上扬，微微一笑，乖巧温柔。海豚还象征着自由快乐，在广阔的大海中任意的游。

8、你知道海豚为什么这么聪明吗？因为海豚有两个大脑，和人一样聪明。它睡觉的时候一只眼睁着，一只眼闭着，一个大脑工作，一个大脑睡着，非常警觉。只有这样才能最大限度躲过危险。

9、一个小小的贝壳，也能起到大作用。扇面形状的，螺旋形状的，大个的，小巧的，稍稍加工一下，穿起来，吊起来，就可逃脱被随手扔掉的命运，在墙壁上、桌面上出尽风，亮丽地展示一番。

10、贝壳很小，却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

11、在碧蓝的大洋面上，常可见到鲸呼气时喷出一股股白色雾柱，有的高达十余米。

12、如果放在海边，你会用它来听海声，但在自然风格的家中，它的用处可就大了。窗帘扣，小吊环，不加修饰，贝壳就能让你的家呈现出东南亚风景。

13、海豚一般长约1至2米。它浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是银灰色的。尾巴成扇形，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。脸上嵌着一双乌黑、水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，十分可爱。

14、因为太小了，所以它的触须较短，别看它短，上面可是长有毒刺的，每一根触须就犹如一把毒剑，它就像是一名拿着利剑的勇士，时刻准备刺向它的敌人，不过水母不是用剑打仗而是捕食的。

15、我在书中看到水母会蜇人，可是这么可爱又有趣的动物为什么会蜇人呢？对了，我忘记说了，它可爱嘛，是因为它好像一个小绒球；它有趣嘛，是因为有一只突然不动了，可能是在休息。它四脚朝天，好像一个花瓶，花瓶里的花都争着向外长。

16、我们企鹅共有第句种，其中，帝企鹅体型最大，身高约第句第句厘米；而王企鹅却不是，他约第句厘米高。陆地上有沙漠之舟－－骆驼，而海里则有海洋之舟，拥有这个名称的动物就是我们企鹅；因为我们在水里每小时能游第句千米，所以，我们才给我们这个称号。南极很寒冷，皮肤下厚厚的脂肪使我们能抵御风寒；我们的喙很锐利，鱼虾和乌贼休想从我们的嘴里逃掉。

17、接下来表演的是海豚。有两只灰色的海豚，它们先在水中向观众跳了个舞，然后表演了投篮和用头部转呼啦圈。当训练员拿起一根横竿，离水面一米多高时，海豚从水中钻出一跃而过。最精彩的是离水面四五米高的空中挂着两只红色的皮球，只见两只海豚从水里一跃而出，准准地用嘴击中了红球。观众们都欢呼起来。

18、我的小企鹅长着又圆又大的脑袋，圆鼓鼓的大白肚皮，白白净净的胖脸上有一个黄黄的大扁嘴巴，眼珠漆黑漆黑的圆溜溜的，脚掌很小，有一对可爱的小翅膀。

19、我捡的贝壳有的象一座小塔，高高的，底下大，上头尖，有的象块乌龟壳，中间高，两边低，上面还有一条条花纹；有的像孔雀的尾巴。颜色有白的、黄的、褐色的、紫色的。

20、在水族馆里，丝丝缠绕的月形水母伴随着阵阵海浪翩翩起舞，如同宫殿般的仙子一般惹人怜爱。

21、这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

22、这种贝壳的外形很像天使的翅膀，雪白无瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的话，你一定以为是天使娃娃在向你游来呢！它的外壳上有一层层波浪形的条纹，如果你不仔细看，会以为它是海浪呢！每个成年的天使之翼石碱蛤的贝壳里都会有一颗晶莹剔透的珍珠。所以天使之翼石碱蛤是非常珍贵的了。

23、这个贝壳很神奇，我把它放到耳边，就会听到大海的浪涛声，闻到大海的气息。有时我还会在海浪声中听到海鸥的叫声，有时我还会听到轮船的汽笛声呢！我常常把贝壳放在耳朵边，听这些神奇的声音，我好像就在大海边自由地生活着……

24、小海豚的`身体呈流线型，大多是深蓝色的，只有眼睛周围是淡一点的天蓝色，雪白的肚皮软绵绵的，抱在怀里舒服极了，每次我只要把手轻轻往它肚皮下一放就感觉到暖融融的，尤其在天冷时感觉更好。有时候我还会用它做枕头呢！每当我躺在它的身上时人都会感到全身是那样的放松，舒服的在不知不觉间就睡着了。

25、章鱼的样子有些像乌贼，圆鼓鼓的身体上长着八只细长的腕手，浑身软乎乎、滑溜溜的。

26、鲨鱼就在恐龙之前来到了这个地球，统治了海洋。它们是古老而又神奇的生物，身体的每个结构，都在世纪的更迭和时间的推移中慢慢改进。流线型的身体，锋利的三角牙齿，体内强大的螺旋瓣膜，还有一个特有的器官洛伦茨壶腹。它们是强大的生灵！是海洋的战神！

27、我从刘公岛买回来了六只小水母。它们有的大，有的小，有的触须长，有的触须短。但是它们都有一个共同的特点，那就是没有嘴、没有手脚、没有头脑、没有眼睛、没有鼻子，触须上都有毛。这六只小水母有的爱玩，有的爱睡，如同一个个穿了隐身服的长腿小蘑菇。

28、珊瑚的形状千姿百态，有的像五彩斑斓的花朵正在开放，有的似一个漂亮的扇子左右摇摆，有的如一个小姑娘亭亭玉立，有的同一只孔雀正在开屏。真令人目不暇接。

29、这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来了。它窜上来得那么快，全然不顾一切，竟然冲破了蓝色的水面，来到了阳光里。跟着它又掉回海里，嗅到了血腥气的踪迹，就顺着小船和那鱼所走的路线游去。

30、我们还去看了活泼的猴子、重量级的大象、忠心耿耿的马、可爱的山羊、高大的骆驼、倔强的野牛、呆头呆脑的企鹅、直摇头的北极熊、冷酷的狼……它们在大自然里无忧无虑地生活生活。经过这次游玩，我觉得人和动物应该是好朋友，一同生活在这美好的大自然中。

31、海洋中的鲨鱼就像陆地上的猛虎、人间的强盗一样，专门以吞食弱者为生。鲨鱼十分凶猛，能一下子吞掉几十条小鱼，吃起小鱼来，犹如风卷残云一般。

32、鲨鱼飞速地逼近船梢，它袭击那鱼的时候，老人看见它张开了嘴，看见它那双奇异的眼睛，它咬住鱼尾巴上面一点儿的地方，牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头露出在水面上，背部正在出水，老人听见那条大鱼的皮肉被撕裂的声音，这时候，他用鱼叉朝下猛地扎进鲨鱼的脑袋，正扎在它两眼之间的那条线和从鼻子笔直通到脑后的那条线的交叉点上。

33、海洋馆里最有趣的要算海豚了，海豚有一个美丽的尾巴，小小的眼睛，浑身都是蓝色的，只有肚皮是白色的，它可是游泳高手哦！要想比过他，要苦练游泳才可以呢！

34、鲸鲨是最大的鲨，是鱼类中最大者，通常体长在10米左右，最大个体体长达20米，体重10-15吨，为鱼类之冠。体延长粗大，每侧各具二显著皮嵴。眼小，无瞬膜。口巨大上下领具唇褶。齿细小而多，圆锥形。喷水孔小，位于眼后。鲤孔5个，宽大。鳃耙角质，分成许多小枝、结成过滤港状。背鳍2个，第二背鳍与臂鳍相对。胸鳍宽大。尾鳍分叉。体灰褐或青褐色，具有许多黄色斑点和垂直横纹。

35、贝壳的反面虽然不像正面那么美丽，可也异常神奇。它像一座小山，上面雕满了大小各异的洞，洞洞相连，洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小，那么展现在我们眼前的便会是一座小山，一个个形状多变的山洞，我现在是多么渴望变成蚂蚁，能进去暖暖地睡上一觉。

36、这不是一枚普通的扇贝，扇贝背面像珍珠般地闪着蓝莹莹的光，正面像展开的孔雀尾巴。整个扇贝洁净光滑，显然是经过了千百次的抚摩和拂拭。

37、这是一片神奇的海域，无数珊瑚将这里映衬得如同海底的宫殿，金碧辉煌，又千姿百态，有的像一朵硕大的莲花静静地开在海底；有的像一簇簇跳动的火焰将海底照亮；有的连成一片像海底的森林；有的像分支的鹿角一片片格外惹人喜爱。

38、我捡的贝壳有的象一座小塔，高高的，底下大，上头尖，有的象块乌龟壳，中间高，两边低，上面还有一条条花纹；有的像孔雀的尾巴。颜色有白的、黄的、褐色的、紫色的。把它们放在一起，看上去漂亮极了。

39、水母是透明的，身体映着杯盖的黄色很是漂亮。它有着一个半圆的，小巧玲珑的“头”，别看它小，水母的所有器官都在里面：中胶层、消化循环腔、胃皮层、嘴、肛门，都在它的“头”里，看来水母虽小“五脏”俱全。

40、在鲸豚馆里，海豚活泼可爱，在水中穿梭自如，翩翩起舞。它那光滑的身体让我陶醉；它那欢快的鸣叫将我振奋；它那友善和纯真的眼睛充满了柔情蜜意，使我难以忘怀。海豚帅哥美女的训练员骑着快艇似的海豚朝我们飞奔而来，还没等我们缓过神来，居然又以迅雷不及掩耳之势，跳到了岸上。简直不可思议，鲸豚还会唱歌，跳舞，跳水……海豚的艺术天才，令人叹服叫绝！

41、养水母的杯子里有许多小黑点，那是水母爱吃的微小生物——小磷虾，每几个抱成一团才有芝麻粒那么大。水母的食量很小，一次只吃一丁点儿，水中的生物已经够它吃一辈子了，它进食时总是先用触须“粘住”食物，再用嘴吸入，每当这时，它总会摆动触须，像是在为能吃到美味的食物庆祝呢！

42、那天下午我和爸爸来到武汉动物园，刚进门看到动物园广场上有一座很大的海豚雕像。哗啦啦……突然一群鸽子飞来了。这些鸽子羽毛洁自而丰满，一对朱砂眼闪亮闪亮的，两个隆起鼻孔端正地摆着嘴上的根部。颈项上还长着一撮紫银色的羽毛，形成一个美丽的凤头。

43、海狮像个熟练的杂技演员一样，用鼻尖接住飞来的水球，然后噗地一下把球弹向空中，球落下来又不偏不倚恰好落在鼻子上，这样连续几次，仿佛鼻子生有吸力一样。

44、海洋公园的水池很大，里面有两只小海豚正在欢快的嬉戏。可爱的海豚身上象抹了油一样，油亮油亮的。它的背上长了一个鳍，肚皮象雪一样白白的。尾巴灵活的摆动着，真有趣。

45、在新西兰我还看见了另一种企鹅，它的个头比较大，有一个第句岁儿童那么高，叫黄眼睛企鹅。它们每天黄昏的时候上岸，而且是新西兰独有的企鹅，别的地方是看不到的。可能因为太少了，为了保护它们，我们只能被允许从很远的地方看它们上岸。

46、河里没有多少水，可是长着不少的绿藻，像油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。

47、鲨鱼翻了个身，老人看出它眼睛里已经没有生气了，跟着它又翻了个身，自行缠上了两道绳子。老人知道这鲨鱼快死了，但它还是不肯认输。它这时肚皮朝上，尾巴扑打着，两颚嘎吱作响，象一条快艇般划奇水面。它的尾巴把水拍打得泛出白色，四分之三的身体露出在水面上，这时绳子给绷紧了，抖了一下，啪地断了。鲨鱼在水面上静静地躺了片刻，老人紧盯着它。然后它慢慢地沉下去了。

48、贝壳样子是真多，有的像蜗牛，有的像梳子、有的像扇子、有的象圆圆的馒头、有的像逗号、有的像螺丝刀，有的像竹笋；还有的像刺猬。

49、贝壳的外表有许多黑色和黄色的小斑点，非常密集，有一些白色空隙真像金钱豹的外皮。它的底色是白色的，两头的边缘是波浪形的，中间是空心的。如果从它的上方观察，它就像一条小鱼正在清澈的河水里欢快的游动。如果从它的侧面观察，它就像一只小螺号，在尽情的歌唱。

50、这些贝壳把我紧紧地吸引住了，看看这个很美，看看那个也很美；看看这个可爱，看看那个更可爱，真使我目不暇接，好像到了一个海滨世界。它们中间有的像只瓢，有的像只小船，还有的像顶娃娃帽……

51、五彩的珊瑚有的像一个个形状各异的蘑菇，有的像梅花鹿曲折的鹿角，有的像熊熊燃烧的火焰，有的像夜晚美丽的烟花。

52、小企鹅头戴一顶小红帽，两只水汪汪的大眼睛炯炯有神；黑黑的鼻子，黄黄的小嘴；短短的脖子上系着一个红色的蝴蝶结，真够神气的。瞧，它一只手举着，另一只手放在胸前，好像在同别人招手致意呢！

7.千奇百怪的海洋动物牙齿 篇七

"咽齿"鱼：长在咽喉里 还有一种鱼是专食虫类的，它具有两个角形的牙齿生在咽喉部位，因此，鱼类学家把它命名为"咽齿"。它们在觅食饵料的时候，专门靠咽喉来咀嚼食物，然后才下咽。

螃蟹：竟然在胃中 螃蟹的牙齿竟然长在胃里！在显微镜下，可以看到螃蟹的胃是分成两部分的：前面部分像个大口袋，后面部分像个大汤勺；前者叫"贲门胃"，后者叫"幽门胃"。贲门胃上有几块骨板，上面长有角质化的牙齿。螃蟹吞咽食物不用细嚼慢咽，只要把食物一股脑往胃里装，先由贲门胃里的胃牙磨，再送到幽门胃里消化，分工可谓奇特而有序。

海龟：长在食道里 海龟的牙齿更加奇妙与特别，它的牙齿既不生在嘴里，也不生在咽喉，而是长在食道里。

滨螺：长在舌尖上 还有一种软体动物叫滨螺。滨螺的牙齿更是怪得出奇，它是生长在舌头尖上，因此被叫做舌齿。滨螺的舌齿共有3500多个，这些牙齿是不容易看见的。

八目鳗鱼：海中的独牙鱼 八目鳗鱼生活在1300米深的海底淤泥里，它的嘴里只有一颗牙齿，而舌头上却长着许多像牙齿一样的圆盘。它的进食方式十分独特：先用那颗独牙在动物尸体上钻一个洞，然后从动物的体内开始吃，先吃掉肠肚，再吃肉，最后吃得只剩下一堆尸骸。

真鲷：两种牙齿细分工 真鲷主要以贝壳类为食，所以在它嘴里长着两种形状的牙齿。前端牙齿如锥状，可用来切断食物；两侧牙齿为臼状齿，可用来压碎食物。

鲨鱼：跟人类一样也换齿 凶恶残暴的鲨鱼，它的嘴里长满无数牙齿， 大约有1.5万颗。它的牙齿不但排列整齐，而且齿尖是向后弯曲，以便于牢固地用来捕猎食物。在海洋的所有动物中，鲨鱼的牙齿可算是最锋利、最坚固的牙齿之一，尤其是鲨鱼的门齿。鲨鱼跟人类一样也需要换齿，可是鲨鱼的换齿次数是所有动物中最多的一种，一条10龄大的鲨鱼，据研究测定，因脱落先后长出2.4万颗牙齿。

鲼鱼：排列成三行 生活在大洋中的“跳高能手”鲼鱼的牙齿长得很怪，在它的大口中间长着几颗六角形的牙齿，两边的牙齿均为扁平铺石状，而且无论什么形状的牙齿都排列为3行，所以无论是鱼类还是甲壳动物它都能吃。

狗鱼：向内倒卧捕食物 狗鱼长有满满一嘴的锋利牙齿，且形状不一。长在前颌骨上的牙齿很小，当它捕捉到食物的时候，会用口腔顶端那细而密的牙齿来细嚼品味。下颌两侧的牙齿长得大且直，通过韧带附着在骨头上。这些牙齿还可以向食道方向倾斜，并可以向内倒卧来加强食物的吞咽。由于这种牙齿不能向外倒卧，所以猎物一旦被吞食就难以逃脱。

须鲸：以须代替牙齿 口中没有牙齿只有须的鲸，叫须鲸。在体形巨大的须鲸的血盆大口里，牙齿衍生为长长的角质鲸须，约有150到400片，从上颚两侧垂入口腔，内侧还有须毛。大口一张，大量的浮游生物和小鱼小虾就随着海水涌入口中，然后把嘴巴闭上，再用那重重的舌头一压，海水便从须缝挤出口外，滤下食物饱餐一顿。

8.海洋动物 篇八

先来说说我的最爱——虎鲸。美丽又庞大的虎鲸，身长可达8至10米，体重9吨左右，是当之无愧的海中霸王。别看他个头很大，却是一个萌萌的可爱宝宝。当饲养员拿着一箱鱼在它眼前晃动时，它很认真地点了点头，似乎在说：“宝宝要吃饭了。”你知道虎鲸是用怎样的方式来表达它的友好吗?只见它身体倒立，慢慢地把尾鳍露出水面。这个时候，你一定要做好准备。只要它的大尾鳍轻轻拍一下，你的眼前和身上就全是浪花朵朵。听着观众们的惊叫声，它却像个做错事的孩子一溜烟地逃走了。

有一种好听的声音来自大海，我第一次在海洋公园听到了海豚的声音，就像欢快的哨音。看它时而跃出水面，时而潜入水底，聪明伶俐的海豚总是不知疲倦地给我们带来欢声笑语。那些高难度的翻滚和转体的动作，比跳水运动员还要厉害几分。

9.海洋动物 篇九

这只小海龟刚刚撞破了自己生活了一个半月的蛋，接着刨开沙子，露出头来。即使它出来了，却也不能休息，它要和它一百多个兄弟姐妹一样朝着那片蔚蓝又神秘的大海奔去，不能停留。没有海龟能告诉它为什么，但是它就是要这么做。这是它的宿命。

这些小海龟是幸运的，没有海鸟的侵扰。只要朝着光亮跑，跑进大海，它们就安全了。

调整四肢，集中精神，目视前方，匍匐前进，冲啊!它在心里呐喊。

白色的沙滩上，数不清的小小的海龟快速移动着，拖出了一道道长长的痕迹，像新娘的裙拖。啪的一声，四周升起了数道光亮。小海龟停下了脚步，昂起头，它不知道接下来该怎么办了。

它的本能告诉它，应该朝着光亮走，可周围这么多光，它要往哪里走。小海龟看到兄弟姐妹们朝着不同方向跑，心顿时慌了。它尝试着迈出一步，又停下来，张望着自己的脑袋。最后，不得不心一横，朝着一个方向奔去。

不知过了多久，一个冰冰凉的东西打中了它的壳，是海水。它兴奋地奔进大海里，任凭海水将自己弄地上翻下滚。很快，它稳定住身子，向深处游去。

10.海洋动物研讨会 篇十

德高望重的海豚首领被艳丽多姿的珊瑚围在主席台中央的宝座上，威风凛凛地注视着他的臣民们。“请安静！今天开个研讨会，核心内容是如何保护我们海洋生物。下面请首领给我们讲话！”带鱼这个首领会议秘书的组织工作做得不错，会场马上鸦雀无声。

海豚首领清了清嗓子，大声说：“近期，人类在我们的家园，不断地使用专门针对我们的高科技手段，肆无忌惮地捕杀我们的同胞，这是其一。其二，人类为了自身的利益，把我们碧蓝的家园变得乌黑浑浊，臭气冲天。人类许多工厂的废水不停地排进我们的家园，我们所赖以生存的环境竟变成了人类的污水池、垃圾场。海面上漂满了我们同伴的尸体，海岸附近许多地方我们已无法生存，我们的地盘越来越小。这样下去，我们海洋生物都命不久矣！我非常烦恼，只好同大家一起研讨对策。”

如花似玉的水母是海洋中出了名的外表温驯I、实则凶猛的快嘴。她马上说：“我去组织我们水母家族的成员，用我们的身躯阻挡水泵站的取水口，使他们的设备无法正常运行：堵塞核电站的海水过滤池，使他们的制冷系统失灵……”

“依我看，等人类威胁到我们的生命时，我就发动全体乌贼，大放黑幕弹，一齐喷出墨汁，一则使整个海洋漆黑一片，让他们找不到海洋生物：二则墨汁里含有毒素，能麻痹敌人的神经，使人类没有办法再追我们。”伪装行家乌贼小声小气地说。

“大家都听我的号声，我一吹号，我们全体人马齐上阵，各自拿出看家的本领，齐心协力，共同对付入侵我们家园的家伙！”嗓门儿高八度的海螺说。

“报——”侦探专家蓝鲸押着一个五花大绑的人，急急忙忙地游了过来，“报告首领，我们捉住了这个祸害我们家园的幕后策划人，正是他教人类向海洋排毒水、扔垃圾，把我们的家园变成了一个垃圾场、污水池。”海豚首领一听，二话没说，命令：“拉出去，送给鲨鱼们当午餐！”只见这个人像面条似的趴下，脑袋像鸡啄米似的有气无力地说：“我知道我做得不对，大错特错，恳求你们给我一次改过的机会。我们一定会再现一个湛蓝的大海，还给你们一个安居乐业的家园，人类和海洋生物共谋发展，互利共赢。”

海豚首领看到糟蹋海洋的罪魁祸首改过自新了，便产生了怜悯之情，说：“这次先饶了你，但你必须在《保护海洋和海洋生物协议书》及《海洋生物和人类共建和谐地球村宣言》上签字画押。以观后效。”

“研讨会到此结束！”章鱼宣布。

11.海洋动物知识科普 篇十一

海洋动物的.冷知识：巨型乌贼

你很热衷于北海巨妖，而它确实是一种海洋生物。巨型乌贼可达43英尺长，重量接近1000磅。首个巨型乌贼在2012年7月被拍到，尽管它们曾经很少见。

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12.海洋动物儿童画教案 篇十二

一活动目标：

1引导学生画出海洋里的各种水生动物和植物，发展幼儿的审美能力，想象力和创造力。

2培养学生用多种形式进行绘画活动的兴趣，复习用油水分离法制作画面。3培养学生保护海洋的意识。

4学生小组作画，培养学生的合作意识，对学生进行艺术.科学.社会整和教育。二活动内容：

1会用蜡笔画出自己熟悉的海洋鱼类以及各种水生物；如海草，海星，墨鱼等。2会运用鲜艳的颜色作画。

3复习用油水分离法画海水的颜色。三活动准备：

1有关海洋生物方面课件的资料。2各种海洋贝壳。

3画纸，油画棒，蓝色水粉颜色，排笔。四活动过程：

1以“拾贝壳”情景引入，引导幼儿述说海洋里的各种生物。教师:小朋友,你们去过海边吗?你们听,什么声音?(海浪声)我们一起去大海边，找一找有没有美丽的贝壳被海浪冲上岸来？（欣赏美丽的贝壳）。小朋友，大海里面还有什么？它长什么样子？ 2欣赏有关海洋生物片段。使幼儿进一步了解美丽的大海和陆地上一样，有高山，平原，盆地和深谷，有各种各样的动物.植物，它们色彩非常鲜艳。

3启发幼儿想象除了海洋里的水生动植物外，还有什么？引导幼儿将想象到的都可以把它画在画面上。

教师:你们喜欢大海里的什么? 你们希望大海里有什么？

小朋友讲得真棒，你们喜欢大海是什么颜色的？

小结：大海是蓝蓝的，老师也喜欢蓝蓝的大海，那我们要争 做

环境小卫士，保护我们的环境，保护海洋环境，海洋生物才会 健康生存，我们的生活会更加美好！现在，让我们一起把自己喜欢的海洋动物，植物，以及想象到的东西画在图纸上，我们要相互合作，共同绘制一幅“我们的大海”，最后涂上蓝蓝的海水！4在学生画好后，学生共同用油水分离法，绘出大海。（体验成功的喜悦）教师:多么可爱的海洋生物，这些海洋生物离不开美丽的大海，让我们涂上蓝蓝的海水吧！海水会不会把你们画的海洋生物给 遮住看不见了呢？（进一步了解油水分离的科学道理）。我们的大海绘制成功了！让我们乘上快艇，参观我们的大海好吗？ 5作品展示。

教师:我们的大海美不美？大家一起将我们的作品竖起来，让老师们也观看我们的大海好吗？ 五结束部分：

将“我们的大海”展示到走廊上，并讲给其他小朋友们听有关大海的故事。

多彩的海洋

活动目标

1、能用深浅不同的兰色丙稀印出大海，掌握水浸转印画的方法。

2、能用水粉画出有趣的海洋生物。

3、体验水浸转印画的快乐与成功。活动准备

1、调好的深蓝、湖蓝的丙稀颜料、各色厚颜料。

2、平扁有边不漏水的托盘、一次性桌布、自制的大头棉签、A4大小的水粉纸、小塑料勺子、抹布。

3、提前将托盘装适当的水，摆在教室四周备用。

4、范例、转印好的底色纸、作品展示区。活动过程

一、出示转印好的深浅颜色明显的大海底色.引导学生大胆讲述。蓝色象什么？

（看，这片蓝色象什么？天空、大海、小河、池塘）

二、教 师示范讲解“大海”的绘画方法，理解水浸转印画的概念。鼓励幼儿大胆猜想。

（这片漂亮的大海是怎样画出来的呢？这是用了一种和我们平常不一样的画法画的。）

水浸转印概念：这些蓝颜料是什么颜料？水粉吗？不是。是丙稀，融于水在水面会自然洇开，再用水粉纸轻放在水面上，提起颜料就会转印在纸上。示范讲解：

1、将深蓝丙稀用勺子盛满，倒在有水的托盘里靠近你的一边，再将浅蓝丙稀用勺盛满倒在靠近深蓝丙稀的地方，让两种颜色自然过渡，融合在一起。

2、将水粉纸平放在托盘中，用手轻轻的捏在纸边，用手在水中晃动，让深浅不同的蓝丙稀均匀沾满白纸。

3、轻轻晃动十下，抖干水，放到桌上晾干。

三、出示范例，引导学生观察。（范例与蓝底色同贴在黑板上。）

鼓励学生大胆讲述要画出的各种海洋生物。

（大海里都有什么海洋生物？你想在你的那片大海里画些什么？）师边用大棉签在蓝底色上绘画学生说出的生物。提出要求：

1、绘制大海底色时先用深蓝色再用浅蓝色丙稀。

2、注意用手抖水时的动作要轻。

3、画面内容丰富，与别人不同。

4、注意作品及桌面卫生。

四、学生绘画，教师巡回指导。

鼓励能力强学生可以用丙稀在水中倒出波浪形状，画出丰富的海洋生物。鼓励能力弱学生大胆用丙稀绘制底色，大胆绘画。活动结束 作品展览讲评。