工作目标及规划

2024-08-02

工作目标及规划（通用9篇）

1.工作目标及规划篇一

2012年是公司快速发展战略规划的一年，作为商务部的一员，深感压力。但有压力才能有动力。为适应公司的快速发展战略，2012年我需要付出更大的努力，取得我想要的结果。

自己虽然进入公司已有两年，但自己的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上还有待于向公司各位同事学习。所以今年我的工作目标是：做一个合格的项目助理。配合好公司各项目顺利完成。

2012年自己计划在去年的工作基础上取长补短，将重点做好以下几个方面的工作：

1、在现阶段主要的任务就是不断地了解学习各项目的相关内

容，让自己熟练掌握完成项目所需要的技术和商务方面的知识技能，为接下来的项目团队服务打下坚实基础。

2、努力协助项目经理的工作。平时搜集相关信息并汇总，及

时和项目人员沟通交流，以求共同提高。

3、积极的进行实践，及时总结，发现问题及时改正。向领导、同事虚心请教，在实践中提高自己的工作能力。

总之，今年我将更加努力做好自己的工作，我相信在这样一个充满竞争力但又团结一致的公司一定会走的更远！

2.工作目标及规划篇二

在学业规划实施过程中, 影响实施效果的主要因素就是学生的学习主动性。学习主动性是直接推动人进行学习的内在动力, 是激发学习、维持学习的原动力。目前在校大学生学习的一个主要特点就是自主性。他们的学习在学习内容、方式和时间安排等方面都需要更多地发挥主观能动作用。大学生的学习既需要教师的指导和管理, 又有中学生学习所未有的自由度和弹性, 他们的知识结构由纵向的积累逐渐转变成横向的拓展。因此, 大学生的学习主动性直接影响其学习的效果, 提高大学生学习主动性对于实现学业规划的阶段性目标和最终目标具有主动的意义。

一、当代大学生学业规划的特征

影响当代大学生学业规划的目标是多方面的, 随着他们学习、生活的社会历史条件和个人成长经历的不同, 其学业规划的目标也在发生变化。据了解, 目前大学生学业规划的目标大致有下列几种:1.毕业后找到好工作;2.对专业或学科内容感兴趣, 在自己喜欢的专业继续深造;3.对目前专业不感兴趣, 选择自己喜爱的专业继续深造;4.选择自己喜欢的国家, 出国深造等。当前大学生的学业规划目标具有鲜明的时代特征:首先, 学业规划目标以现实为主, “谋求理想工作”为目标的占到多数。其次, 为了提高竞争力, 选择继续深造的比例在逐年上升。调查表明:70%的大学生在课外参与社会实践, 但对专业认知实习表现一般, 而对适用性、应用性较强的社会流行的技术能力很感兴趣, 例如计算机、外语等。再次, 学习情绪容易变化。大学生虽都具有一定的自我控制情绪的能力, 但在学习上遭受挫折时, 就会表现出复杂而微妙的情绪。最后, 部分学生学习主动性不足。主要表现在:无明确的学习目标和学习计划;对学习不感兴趣, 把学习视为苦差事, 把大量时间和精力用在打扑克、上网聊天等事情上;无抱负和理想, 没有压力, 既不羡慕那些学习成绩好的同学, 也不为自己学习不好而觉得丢面子。对学校制定的各种奖励措施不感兴趣, 而对一些惩罚措施则品头论足。

二、影响大学生学业规划目标难以实现的原因分析

影响大学生学业规划的客观因素主要是指社会和学校的环境因素。首先, 我国正处在新旧体制的转型期, 社会上的一些消极因素对学生的价值观产生了消极影响;其次, 大学生就业过程中存在着不公平竞争, 挫伤了部分学生的学业规划的期望值;再次, 部分教师责任心不强, 不讲究教学艺术和教学方法, 难以引导学生进行良好的学业规划;最后, 考试制度的不完善也影响了学生对学业规划的期望值。大学生对学业规划认识不足的主观方面原因之一是缺乏学习兴趣, 深层次来说是缺乏明确的价值观。第一, 从小学到中学背负着沉重的升学压力, 一旦目标实现, 便飘飘然, 没有及时树立大学学业规划的目标, 造成了考上大学后便没有了下一步的目标。第二, 大学生的知识价值观偏差是学业规划得不到落实的深层次原因。有的学生片面理解学以致用, 重物质轻精神, 重现实轻未来, 只要是他们认为没用的就不愿意学。

大学生是一个情感敏感的群体, 只有处于稳定的情绪情感状态下, 学业规划的目标才能较好地实现。进入大学后, 随着生理和心理的逐渐成熟, 他们的情感世界发生了巨大的变化:对亲情的思念, 对友情的渴望, 对爱情的困惑, 极大地影响了大学生的学习。情感问题处理不当是影响大学生学业的主要规划目标实现的主要因素之一。大学生的自我认知和不能正确地归因也是造成目标无法实现的主观原因之一。这里自我认知主要指自我效能认知, 是一个人对自己从事某项工作所具有的能力的主观评价和确信。[1]有的大学生学习成绩不理想, 总认为是自己的智商不如别人, 其实智力并非决定学习成绩的主要因素, 但是, 正是这种错误的自我认知削弱了他的学习动力和自信心, 反而影响了他的学习效果。还有的学生来自贫困家庭、自感低人一等, 并将自卑情绪带入学习当中, 影响了完成学业的信心。

三、提高大学生学习主动性, 完成学业规划目标的对策

要提高大学生的学习主动性, 必须从外部和内部两个方面着手, 外部主要利用通过学业规划, 制定切实可行的阶段性目标和最终目标;内部要注重培养学生正确的价值观、稳定的情感及引导学生正确归因。

(一) 严格贯彻以学生为主体, 充分调动学生学习的主动性。教学改革要求教师必须确立以下三观:师生观, 教师和学生都是教学活动中的能动因素, 力求全面调动老师和学生双方面的主动能动性;参与观, 让学生不同程度地参与到老师教学和科研中来, 提倡师生互动;优化观, 即力求系统内各组合部分之间的最佳组合, 才能使教学取得最优效果。

(二) 分层次明确大学期间的学业规划阶段性目标, 并制定相应的培养方案。一方面教师要结合教学要求明确大学生学习的总体目标, 使学生“跳一跳才能够得着”, 帮助他们由被动学习向主动学习转化。另一方面不同年级的大学生要根据自己的实际情况, 分层次确定学业规划阶段性目标。

(三) 强化教学管理。要根据社会主义市场经济对人才知识结构提出的要求, 合理设置课程;严格考勤制度, 实行任课教师与班长双轨考勤, 强化学生学习行为的约束力;将计算机、外语过级纳入学籍管理, 强化学生的考证培训;进行完全的学分制改革, 在规定的年限内可视学分的获得情况提前或延后毕业;要坚持将学生的综合测评成绩、奖学金状况等与就业挂钩, 让优秀学生有相对的选择空间, 找到较为理想的工作。

(四) 从需要和目标两个方面培养学生正确的价值观。正面疏导, 帮助学生树立远大志向。教师要教育学生把个人的理想与祖国的前途命运紧密结合起来, 学习过硬的知识和本领报效国家来实现自己的人生价值;通过“四多”培育学习兴趣。四多是指“多读、多看、多动手、多参与”。多读, 不仅要读专业书籍, 而且要读非专业书籍;多看, 就是要多参观一些学术成就展览, 多看一些科技资料片;多动手, 就是要多参加各类实验活动和技能竞赛, 在实际操作中增长技能, 使理论能联系实际;多参与, 就是要主动参与学校各种科技文化活动。

(五) 加强与学生情感交流。了解大学生心理需要, 适当运用激励机制。教育者不仅要注重对学生良好的学习成绩和突出的工作业绩给予直接的奖励 (包括物质和精神上的奖励) , 还要注重对一些成绩较差学生, 在其身上找出闪光点并进行激励, 让这些学生更加增强自我学习的信心;加强情感交流, 增强学生的学习兴趣。“感人心者莫先乎于情”, 教师应加强同大学生的情感交流, 增进师生友谊, 帮助他们解决学习、生活、工作中的困难, 使大学生对教师有较强的信任感、友好感、亲近感, 达到“尊其师, 信其道”的效果;强化导师制, 做好正面引导。聘请有专业建树和强烈责任心的老师作为学生导师, 以导师自我人格魅力和专业素养, 对学生起到潜移默化的影响。

(六) 帮助学生正确认识成功与失败。要引导学生进行正确的学习归因。归因理论认为, 人有追求成功和避免失败的动机, 成功的希望驱使人去追求成就, 失败的恐惧驱使人避免失败。[2]追求成功的学生往往把成功的原因归于自己较强的能力, 把失败的原因归于自己主观上的努力不够、学习方法不当, 这是一种主动的归因方法。相反, 有些学生却把成功归因于机遇好、任务容易等外在因素, 而将失败归因于自己的能力低, 降低了自我效能感。可见, 不同归因方式会直接影响自我效能的评价。为此, 教育工作者要引导学生正确对待成功与失败, 做到主动归因。要通过必要的归因训练, 对主动的归因给予鼓励和奖励, 对那些很少做出主动归因的学生给予暗示和引导, 促使他们形成正确的归因思维。

摘要：随着适龄青年进入大学深造的比例越来越高, 为在校大学生开展“学业规划”是非常有必要的。在学业规划实施过程中, 影响实施效果的主要因素就是学生的学习主动性。目前在校大学生学习的一个主要特点就是自主性。

关键词：大学生,学业规划目标,因素,对策

参考文献

[1]蒋俊红, 李晓菊.心理学教程[M].北京:人民教育出版社, 1996:123.

3.工作目标及规划篇三

关键词：最低生活保障线；扩展线性支出系统法；线性规划法；多目标规划

中图分类号：D632.1 文献标识码：A 文章编号：1000-4149（2014）04-0103-06

DOI：10.3969/j.issn.1000-4149.2014.04.011

收稿日期：2013-11-20；修订日期：2014-05-28

作者简介：王桂胜，经济学博士，首都经济贸易大学劳动经济学院教授。

Formulating Methods of Programming Minimum Living Standard Guarantee

Line in China and Its Multiobjective Application

WANG Guisheng

（School of Labor Economics，Capital University of Economics and Business，Beijing 100070，China）

Abstract：Scheme of minimum living standard guarantee is an important part of social assistants. It ensures stability and harmony of our society. Definition of the minimum living standard guarantee line affects both the living level of the poverty and public fiscal payment. This paper reviews the existed defining methods of minimum living standard guarantee line and analyzes the internal mechanism of scheme of minimum living standard guarantee. Then it puts forward multiobjective programming method to define the minimum living standard guarantee line more effectively.

Keywords：minimum living standard guarantee line； the extended linear expenditure system method； linear programming method； multiobjective programming

一、引言

2013年10月30日，國务院总理李克强主持召开国务院常务会议，讨论建立健全社会救助制度，推进以法治方式织牢保障困难群众基本生活的安全网。中国经济改革研究基金会国民经济研究所副所长王小鲁2010年所做的《国民收入分配状况与灰色收入》调研报告得出的结论是，中国收入最高的10%家庭与收入最低的10%家庭的人均收入相差65倍。2012年12月9日，由西南财经大学与中国人民银行金融研究所共同成立的中国家庭金融调查与研究中心公布的《中国家庭金融调查报告》显示，2010年中国基尼系数达到0.61，远高于全球0.44的平均水平，属于联合国定义的收入差距悬殊危险的社会。由此可见，提高低收入群体收入水平和最低保障水平、缩小居民收入分配差距是我国一项迫在眉睫的改革目标。

最低生活保障制度是我国城乡社会保障制度改革过程中制定的新型保障制度，是为了维持城乡贫困人群的基本生活、提高城乡贫困群体生活福利水平的重要举措。最低生活保障制度作为一项基本保障权利在我国已经逐步深入人心。当然，我国的社会经济虽然获得了巨大发展，但由于人口众多、各地区发展水平参差不齐，要建立达到西方发达国家福利水平的最低生活保障制度还是心有余而力不足。因此，必须结合我国实际国情，建立切实有效的、可持续发展的最低生活保障制度，而这个制度的核心就是确定一条充分合理的最低生活保障线。

本文在评价现有几种最低生活保障线制定方法不足的基础上，结合最低生活保障线制定的内在机理，提出运用多目标规划法制定最低生活保障线的程序和原理。

二、现有最低生活保障线制定方法评述

最低生活保障线是最低生活保障制度中的核心内容，直接关系到被救助人员的经济收益和生活水平。因此，最低生活保障线的确定不仅备受政府相关部门以及社会公众的关注，同时也是学术界讨论的热点。关于最低生活保障线的制定方法，国内外文献均有大量论述，学者们先后提出了恩格尔系数法、市场菜篮法、生活形态法、国际贫困线标准法、马丁法等方法。这些方法简单易用，可以为最低生活保障线的制定提供有效计量手段。但这些方法主观性相对较强，并且受一定的人文、社会背景约束。为保证最低生活保障线的制定客观、合理和公正，学术界又不断提出了其他建立在广泛调查数据和实证分析基础上的最低生活保障线制定法，下面选择有代表性的几种方法加以分析评述。

1.ELES法

ELES法即扩展线性支出系统法（Extended Linear Expenditure System），是美国学者路迟（Liuch）于1973年在线性支出系统（LES）基础上提出来的需求函数模型。该法将人们在衣、食、住、行等方面的消费需求分为基本需求和超额需求，再根据样本数据对各类消费需求方程建立线性回归模型并进行参数估计，求得回归变量系数，再对基本需求支出进行估计。基本原理如下：

nlc202309051654

依据上述基本需求量计算公式来确定最低生活保障线。封铁英等人和王中昭均采用了ELES法分别估计我国陕西省农村最低生活保障线和城镇居民最低生活保障线^[1～2]。从实际应用来看，ELES法具有一定的局限性。如样本数据的有效性和完整性、截面的异方差性和物价的变动性等需要考察。此外，ELES法主要反映了贫困群体或低保申请人的需求方面的情况（这些需求范围的设定本身具有主观性），而不可能反映政府提供最低生活保障的支付能力。也就是说，最低生活保障线的可行性还需另外考察。

2.线性规划法

汪泓等人首先采取了线性规划法预测上海市食品基本支出水平，然后运用人工神经网络模型预测估计了非食品支出水平，最后将二者相加得到上海市最低基本支出水平即最低生活保障线^[3]。按照营养学的规律，运用线性规划法估计食品基本支出应该是较为客观可行的方法。但这种方法过于细致，消费者的偏好不同，样本食品的选择较多，不同替代食品的价格也千差万别。因此，若要一一考察，计算将过于繁琐。此外，运用人工神经网络模型预测非食品支出过于复杂，难以理解，而且不同项目支出之间可能是替代关系，也可能是互补关系，学习效应是否有助于非食品支出的预测难以确定。因此，人工神经网络模型用于预测非食品基本支出不具有实用价值。当然，线性规划法在预测食品基本支出上具有一定的参考价值，给定基本食品需求目录，运用计算机软件可以有效确定基本食品支出水平，再结合非食品基本支出水平估计，即可确定最低生活保障线。但是线性规划法与ELES法一样，并不能反映政府提供最低生活保障的可行度问题。

3.回归分析法

童星等人运用一元线性回归和多元线性回归法分别对不同类型指标（平均指标、总量指标和百分比指标）展开了经验回归分析，并进行了较为细致的统计分析^[4]。从结果上看，回归效果尚佳，统计检验指标有一定的显著性。这反映了最低生活保障线与各类经济指标（如GDP、各级政府财政预算收入、城镇居民储蓄余额、平均工资、社会消费品零售总额等）之间有一定联系，并受这些经济指标的影响。但是，该项研究以最低生活保障线为因变量，以其他经济指标或社会指标为解释变量作回归分析，本身违背了回归分析的基本假设。因为最低生活保障线是政策变量指标，不是内生变量或随机变量，不能作因变量，只能选择基本消费支出作为因变量——该研究中凡是以最低生活保障线为因变量的回归模型所得判定系数很低即可说明问题。此外，由于该文献使用数据为截面数据，还存在截面相关性等问题。总而言之，在估计和预测最低生活保障线时，线性回归分析法要慎用。

三、最低生活保障线制定的目标替代（tradeoff）分析

政府的社会福利和救助政策主要为了改善全体人民的生活福利水平，促进社会公平的实现，但同时也会对效率产生不利影响。如社会救助政策中最低生活保障线的制定就体现了公平和效率的取舍问题。最低生活保障线越低，说明救助政策特别强调社会效率，但有损社会公平；最低生活保障线越高，社会公平程度越高，贫困群体福利水平越高，但会影响社会经济效率。下面通过博弈方法对这一现象进行分析（类似案例分析可见参考文献[5]）。如图1所示，政府有两种行动，即“救助”和“不救助”；低保申请人员也有两种行动，即“工作”和“不工作”。相对于政府和低保申请人员的每一对行动组合（或策略组合），双方均会获得一定的收益支付，具体收益组合可参见图1。政府救助一个积极寻找工作或能工作即工作的低保申请人可获得收益为x，低保申请人获得收益为a；政府若救助一个偷懒不愿工作的人，可获得收益为z，这个收益应为负数，因为政府救助一个能工作却偷懒的人，就是奖懒罚勤，浪费公共资金并损害经济效率，而对于低保申请人员却获得高收益b；同样，政府对一个不能工作或没有条件工作的低保申请人不提供救助也得到一个负收益y，因为政府没有实现社会公平，其声誉必然受损，而低保申请人则会选择积极寻找工作，艰难度日比什么都不做要好，因而获得正收益c。根据以上收益分析，可以确定这些行动组合收益的关系如下：

x>0，a>0，b>0，c>0；z<0，y<0；x>y，ac

根据这些收益之间关系的比较，可以发现：当政府选择救助时，低保申请人选择不工作（基于理性经济人假设）；当政府选择不救助时，低保申请人选择工作；當低保申请人选择工作时，政府选择救助；当低保申请人选择不工作时，政府选择不救助。因此，根据以上收益结果，不能得到一个纯战略均衡。为此，需要采用混合战略博弈来分析。对以上收益结果赋以数字如下：

x=3，a=2，z=-1，b=4，y=-2，c=1

假设政府救助的概率为β，不救助的概率为1-β；低保申请人寻找工作的概率为α，不寻找工作的概率为1-α。则政府的期望收益ERg为：

ERg=β[3α+（-1）（1-α）]+（1-β）（0-2α）

=β（6α-1）-2α

这一博弈的均衡是混合战略纳什均衡：政府以1/3概率选择救助，2/3概率选择不救助；低保申请人以1/6概率寻找工作，5/6概率不寻找工作。显然，政府救助的概率越高，低保申请人寻找工作的概率就越低。纯战略均衡是混合战略均衡的特例，而混合战略均衡则是纯战略均衡的扩展形式。在经济人理性假设前提下，上述政府救助博弈的均衡结果是混合战略均衡而非纯战略均衡，这是由其收益结构所决定的。也就是说，

双方只要是理性的，其行动选择必然是随机的。由于这种随机性，政府在制定救助政策时需要考虑政策受益人或救助对象的反应。

四、多目标规划法在最低生活保障线制定中的应用

多目标规划法（Multiobjective Programming）是在一定的约束条件下对多个目标函数同时求极值的一种最优化方法。现实中无论是资源优化配置，还是社会政策设计等均存在多项目标实现问题。有些目标之间还有冲突，如确定某项工业投资计划，就存在经济效益最大化和环境损害最小化及能源消耗最小化等矛盾。在社会救助政策设计中，也存在类似的问题，即政府提供救助或津贴实现人们福利的最大化和政府用于救助支出最小化的矛盾。政府提供的救助水平越高即最低生活保障线越高，对低收入群体或贫困人群越有利，而这会增加公共财政负担，同时也可能会发生“过度保障”，使一些有谋生能力的人丧失求职欲望，宁愿吃“低保”而不愿意就业。多目标规划法正是可以兼顾多项目标的设计最低生活保障线的方法。

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多目标规划的基本形式可以表述如下：

可得如下结果：

k1=0.3941 ， k2=0.4236， f1=3960（万元）， f2=6040（万元）

上述某市的计算结果可以类推到其他近似条件的城市。假设北京市社会救助人口符合上述分层条件，北京市近年来月最低工资或基本生活费接近于1200元，根据上述最低生活保障线比例（k1=0.3941，k2=0.4236），计算得到北京市月最低生活保障金数额应该为472～508元。北京市政府2010年底出台了一项民生政策，即为更好地保障本市城乡困难群众基本生活，按照市委、市政府的统一要求和部署，市民政局会同有关部门测算制定了2011年城乡低保标准调整方案，并将从2011年1月1日起正式实施。北京城市户口最低保障金标准由家庭月人均430元上调为480元，上调幅度为11.62%。北京市2011年月最低生活保障金由2008年的390元调整到480元，与前面估计结果基本一致，可见在上述假设下北京市2011年所定最低生活保障金水平是合理的。

运用多目标规划法制定最低生活保障线的关键在于：一方面要了解最低生活保障的總体支出水平和财政支付能力；另一方面，就是要掌握贫困群体的结构状况，将其根据贫困程度划分为若干层次（一般为两层），这样既能做到应保尽保，同时也能发挥贫困群体的积极性，减少最低生活保障支出。

五、结论与建议

最低生活保障制度是继下岗生活补助、失业保险制度之后第三条重要的社会保障制度，是维护社会和谐、实现社会公平和缩小社会差距的不可缺少的社会政策。当前，我国社会经济得到了较大发展，但社会各阶层收入差距仍然较大，基尼系数仍居高位。因此，提高社会保障水平、扩大社会保障覆盖面是确定无疑的政策方向。最低生活保障线的制定一方面决定了社会救助程度，另一方面也受到政府公共财政的约束，因此，科学合理制定最低生活保障线是确保该项制度有效实施的前提。结合前面的分析，就最低生活保障线的制定提出以下几点建议。

第一，确定最低生活保障线时，既要考虑到最低生活保障制度的福利目标和社会目标，也要考虑政府的财政支付能力和社会经济效率，不能顾此失彼，影响社会和谐、持续、平稳发展。

第二，确定最低生活保障线的较为合理的方法应该是：首先根据充分有效的调查，搜集掌握各类基本消费数据，运用ELES法估计基本需求支出水平，在此基础上，结合多目标规划法来确定最低生活保障线。

第三，在确定最低生活保障线时，要根据低保申请人员的类别划分，制定不同档次的最低生活保障线，体现福利的差别待遇。所有这些不同类别的最低生活保障线均可通过多目标规划一次性确定。

第四，运用本文所提方法估计确定最低生活保障线，关键是建立有效的数据库，再结合MATLAB软件编制规划程序，设计好约束条件和目标函数，就能很快得到计算结果。因此，多目标规划法是十分快捷有效的，同时也能直接反映政策目标。可以断言，多目标规划法也会在其他社会福利政策制定设计中得到广泛运用。

参考文献：

[1] 封铁英，贾继开.农村最低生活保障线的模型构建和应用[J].西安交通大学学报（社会科学版），2008，（3）.

[2] 王中昭. 我国城镇居民最低生活保障线的动态测定[J].计划与市场探索，2003，（3）.

[3] 汪泓，张伯生.上海市城镇居民最低生活保障线的研究[J].东华大学学报（自然科学版），2001，（6）.

[4] 童星，刘松涛.城市居民最低生活保障线的测定[J].社会学研究，2000，（4）.

[5] 张维迎.博弈论与信息经济学[M].上海：上海三联书店、上海人民出版社，1996：102-106.

4.工作目标及规划篇四

2017年工程部在公司管理制度及公司领导的带领下，工程部从内部管理到项目管理及人员技术力量提升等方面都有了较大提高，在各部门同事的共同努力下基本完成了年初制定的规划工作目标。现就工程部2017全年规划目标完成情况工作总结及2018年规划目标汇报如下：

一、2017年度规划目标完成情况总结

（一）工程进度计划完成情况

1、春风大酒店项目

截止到12月底完成了室内外装饰、门窗安装、水暖电消防等设施安装等实体工程，完成了建筑面积实测实量、环境监测、规划验收、消电检及电梯检测、节能验收、及工程综合验收，与2017年规划目标对比基本按计划完成。

2、福康园住宅项目

除外墙涂料涂刷、外网工程因天气原因计划推迟至明年开春后施工外，其余项目基本按计划完成，与2017年规划目标对比滞后1个月，滞后原因一是两会期间全市停工17天，二是环保治理二级响应前后陆续停工一个多月。

3、春风十号院新建项目

截止到12月底完成了一期建设工程地基勘探；完成了1#、2#、3#、4#、6#楼桩基试桩；完成了止水帷幕340米。

（二）工程质量管理

1、酒店工地

主体二次结构砌筑质量及表面观感较好；室内墙面抹灰及外墙涂料表面较为平整，整体质量较满意。

施工中对容易出现质量通病的施工部位及工序环节加强了预控措施，例如断桥铝合金窗工序针对窗边渗水存在普遍现象，施工中对窗边四周加强了几道防水工程做法，杜绝了质量通病情况的发生。

2、福康园工地

主体及二次结构砌筑质量及表面观感较好；但外墙保温及涂料表面平整度较差，上述存在的一些质量问题，与现场施工工人素质差和现场管理人员监督管理不到位有直接关系，主要问题是质量控制管理思路不清晰，质量控制重点不突出；没能充分调动施工方的积极性，特别是监理单位的质量控制职责没有发挥到位。

（三）安全与现场文明施工管理

1、过去的一年工程部按照安全文明施工六个百分百及扬尘治理十八条等规定结合各工地实际情况制定了有针对性的安全生产管理制度，要求各工地兼职安全员每日不少于一次对现场临电、脚手架、塔吊、三宝四口五临边等安全设施进行检查，并做好检查记录，发现问题必须及时进行纠正，特别是安全通道，防护棚，脚手架、临时用电等方面严格按照相关规范及专项方案进行施工，本年度没有发生安全事故。

2、文明施工及扬尘治理方面管理较欠佳，尤其是福康园工地存在现场建筑垃圾不能及时清理外运，地面裸露部位覆盖不及时等现象，与文明施工要求相差较远。

（四）成本管理

1、酒店工地：

（1）工程变更签证管理：工程部针对该工程用户（信誉楼）所提工程变更较多这一特殊情况，在双方洽谈工程变更的同时及时确定变更单价并签字确认，变更工程完工后及时对实际发生的工程量进行核实签证，为后期工程竣工后及时提供结算依据打下了基础。

（2）原材料管理：严格执行按施工进度合理申报材料供应制度，分批分次有序进场，对水泥、白灰等材料禁止现场露天存放，提前做好了防雨防潮设施设置，对商品砼施工时严格控制砼的方量，落地及剩余的砼应及时进行了回收利用，杜绝了材料浪费现象。

2、福康园工地：

（1）工程变更签证管理：该工程设计图纸较规范，变更内容比较少，涉及签证的费用也相对减少，有效降低了工程总成本。

（2）原材料管理：按施工进度合理申报材料供应计划、分批进场，对水泥、白灰等材料提前做好防雨防潮设施设置，对商品砼施工落地及剩余的砼及时进行了回收利用，尤其是钢筋材料按照钢筋抽料单合理配置钢筋，综合利用剩余材料尽量不剩料头，杜绝了材料浪费现象。

二、2018年规划目标

2017年的工作让我们认识到工作中存在的不足，2018年工程部面临的任务更加艰巨：酒店工程整体交付用户、福康园工程扫尾、春风十号院新建工程5栋楼同时开工，质量管理和进度管理、安全文明施工管理任务都很重，需要我们早谋划、严要求，确保公司年度目标顺利实现。

（一）工程进度管理目标

1、酒店工程

（1）综合验收、消防验收、整体交房完成时间：计划于2018年1月25日之前完成。（2）工程竣工结算及回款计划于2018年1月30日之前完成。

2、福康园住宅工程

（1）外墙涂料涂刷、外网管线、外网铺装、绿化等工程计划于2018年4月30日之前完成。

（2）设备调试检测、综合验收、整体交房计划于2018年5月30日之前完成。

3、春风十号院一期新建工程

（1）1#、2#、3#、4#、6#楼±0.00以下工程计划于2018年6月30日完成。（2）1#、2#、3#、4#、6#楼主体结构封顶计划于2018年10月30日完成。（3）1#、2#、3#、4#、6#楼二次结构工程计划于2018年12月30日完成。

（二）工程质量管理措施

1、重点抓好新建项目图纸审查及图纸会审工作，及时发现设计中的问题及时解决；

2、认真审核施工单位的施工组织设计及监理方案和监理实施细则，确保施工方案和监理方案具备针对性和可操作性。

3、建立材料进场验收制度、并登记台帐，不合格的材料坚决不允许使用。

4、实行分部分项工程样板制度，分部分项工程大面积施工前必须通过监理、施工方及工程部组织的样板验收才能全面展开施工。

5、做好分部分项工程验收过程控制，分项工程验收不合格不允许下道工序开工。

6、加强质量验评及工程联查，对好的工程给与奖励、对于差的工程给与处罚，通过评比调动施工单位的积极性。

（三）安全文明施工管理措施

1、设置安全科，以春风十号院现场安全文明施工为管理重点，全面做好各项控制管理。

2、实行定岗定责制度，将现场安全文明施工、扬尘治理、务工人员实名制及出入证办理、工伤保险办理、门岗职责、务工人员考勤监管、现场平面布置及管理、围挡、生活区及办公区、防护棚、塔吊、脚手架、卸料平台、三宝四口五临边防护等纳入常态化管理范畴。

（四）成本控制管理措施

1、工程部专职预算员根据现场工程进度提前做好工程量预算，收集并记录每季度大综材料的市场及最新材料信息价，根据市场信息结合现场施工进度合理采购供应施工用料。

2、钢材：严格要求施工单位按照钢筋抽料单合理配置钢筋，综合利用剩余材料，如果造成材料浪费将视现场具体情况给予责任方壹万—贰万元处罚。

3、水泥、白灰：禁止现场露天存放，搭设库房，做好防雨防潮工作。根据工程进度做好进场计划，如出现因存放遭受淋雨、受潮、结块等现象将视现场具体情况给予责任方壹仟—壹万元处罚。

4、砼：施工中精确计算商品砼实际用量，落地及剩余的砼应及时回收利用。如出现浪费现象将视具体情况给予责任方壹仟—壹万元处罚。

5、砌块及其他材料：做好材料的现场存放工作，尽量避免现场二次运输，合理利用下脚料避免材料浪费，如出现浪费现象将视实际情况给予责任方壹仟—壹万元处罚。

（五）加强工程部职能建设、提高员工素质及管理水平

1、合理调整组织架构、明确岗位职责及工作目标

结合春风十号院项目情况调整工程部组织架构，明确各个岗位职责、权力范围，根据公司年度工程计划将工作任务安排落实到具体的每个管理人员手中，使每个人知道工作的目标及岗位职责。

2、推进制度建设和规范化管理工作、提高工作效率及提高工程部执行力度根据每位员工岗位职责的实际情况，通过每周例会的方式逐渐加强管理人员的专业知识；使员工知道如何有效的开展工作及如何执行公司的相关管理制度；根据工程的特点针对不同管理人员制定专项的指导意见，使每位管理人员知道如何进行操作，用规范统一的管理开展工作。

5.工作目标规划(肖峰)) 篇五

方案一：在公司（一天：8小时）

①找6个新客户

②联系≥3家客户，并做好记录，和下次联系计划 ③了解行业动态，国内国际新闻，主流信息等 ④计划明天的工作重点，做好安排

方案二：去拜访--市内（的一天：8小时）

①拜访≥2家客户，建立良好关系，了解客户基本信息，掌握客户需求等信息，做出反馈，并做好记录，规划好下次跟踪联系计划

②晚上8点之前回公司，市内的公交费用不超过35元 ③总结拜访心得体会，计划明天工作重点安排

6.规划自己工作和目标篇六

一个人的工作细节可以分成三种。

第一种是可做可不做的，这是没有价值的部分，当你很清楚地看到自己的很多工作是可做可不做的时候，就不用去做了。

第二种是不得不做的，这样的工作必须要做，要分配得当，不得不做的往往是基础，但是并不会令你脱颖而出。

第三种是必须要做好的，这是你价值突出的体现，也是最有前途的工作细节，这个做好了，做的比别人更好了，你就脱颖而出了。

举个例子吧，我有一个朋友，在一个高档品牌的汽车代理公司负责市场工作。他的工作很忙，但是得不到认可，大老板经常会对他说出这样的话：如果你怎么怎么样，公司就考虑解聘你了。他看不到自己做的工作前景，失去了目标。我帮他梳理了一下工作。他目前的工作分为四部分，第一，是市场推广工作；第二，帮助销售定义与汽车配置

相关的东西；第三，充当整个高层助理的角色，负责会议记录以及工作辅助；第四，公关工作。

可以做出漂亮成绩来我和他分析了一下，对于第一个工作，是不得不做的事情；第二个工作，应该是销售人员去做的事情；第三个工作，是高层助理的工作，这是不得不做的，而且助理的工作是一个新人学习和提升的最好机会，通过这项工作可以接触和了解到那些有经验的人的工作方式；而新增加的第四个工作，反而是他最喜欢的，是可以做好，做出漂亮成绩来的。

这样，我们就可以清晰地看到，第一个工作――市场推广，就是为了帮助公司卖车，必须做好；第二个工作―― 助理，可以帮助自己提升工作经验和能力，必须做好；第三个工作是最有发展前途的，要全力去做好。这样一来，目标就明确了，而且这些目标也是和公司的利益相符的，因此要合理地分配自己的精力到不同的工作中去，使自己的整体价值实现最大化，这样做工作就不会感觉那么累和没有方向和目的了。

建立目标，规划工作把工作理清楚，就可以更好地建立自己的目标和制定规划了。目标，最好是可以量化的，可以细分的，可以通过努力来实现的。

还是用刚才那个朋友的案例，他所在的公司每个月都会有一个可以促进销售市场活动，高层助理的工作要继续，最重要的是那个公关的工作。

作为一个做公关工作的人，最重要的就是媒体的资源，一年要在多少个媒体发布多少篇稿件，这都是可以量化的。比如全年要在 100 个媒体发布 365 篇稿件，保证平均每天都有一篇，然后细分到季度和月，每月再细分到每周。

7.工作目标及规划篇七

“十二五”能源发展回顾

“十二五”期间, 我国以年均3.6%的能源增速保障了国民经济7.8%的增速, 单位GDP能耗累计下降18.2%。

清洁能源快速发展, 水电、核电、风电、太阳能发电装机规模分别增长1.4倍、2.6倍、4倍和168倍, 带动非化石能源消费比重提高了2.6个百分点。

节能环保成效显著, 全国6000 千瓦及以上火电机组每千瓦时供电标准煤耗累计下降17克, 火电机组二氧化硫、氮氧化物、烟尘排放量累计分别下降33%、35%和39%以上。

国际合作全面拓展, 初步形成了西北、东北、西南及海上四大油气进口战略通道, 火电、水电、核电、新能源、电网、煤炭等领域国际合作全方位开展。

科技创新能力明显增强, 具有自主知识产权的“华龙一号”、CAP1400三代核电技术和具有四代安全特征的高温气冷堆核电技术研发成功, 大型水电筑坝和80万千瓦水轮机组设计制造世界领先。

我国人均用能、人均用电分别提高了15.7%、29%, 居民用气人口提高了1.8倍。

“十三五”能源发展总的目标要求

2016年能源工作部署

8.工作目标及规划篇八

关键词：新环境；河道管理；目标；养护

中图分类号： TV85 文献标识码： A 文章编号： 1674-0432（2014）-18-55-1

水是生命之源，是一座城市健康、快速发展的重要保证，所以河道管理人员需要对其进行更加有效可行的管理，不仅要合理开发河道内的水资源，还需要提高水资源的利用率，促进水资源的全面发展，实现水与人的和谐共处。

1 河道管理的必要性及目标

近几年，我国明确提出要将水资源管理作为加快经济转变与发展的一项重要战略措施，要求进一步加快我国河道管理的改革与创新。对河道管理的主要目标是，根据我国国情，对水资源进行科学合理的开发、对相关河道进行综合的治理、优化河道的配制、对河道进行有效地保护，还要建立河道的全流域与区域流域结合，并且建立新的河道管理秩序，贯彻新的治河理念，推动我国河道管理事业顺利的发展。

2 河道管理及养护的措施

2.1 改变河道管理的思路

管理人员在进行河道管理工作的时候，需要深入贯彻科学发展观，实行严格的河道管理及水资源管理制度。要做到开源节流、防洪抗旱、兴利除害，以使得河道能够更好的服务其覆盖的区域，还要强化工作人员的水源管理意识，将水资源的管理和发展与当地经济发展相结合。同时，管理人员还要加强对水资源管理的宣传和引导，提高人们的节水意识，并且引导社会群众团结起来共同节水。工作人员要为群众讲解目前我国所面临的水资源状况，使得人们能够了解到我国水资源的危机。还要加大对污染水源的治理，从源头上治理水资源的污染，并且实行节水计划，让节水意识贯彻到家家户户。

2.2 依法治水

目前，我国颁布了一系列有关水资源管理和利用的法律和法规，我国水资源法律法规也形成了一套基本框架，为依法治水提供了相关的法律依据。同时，相关的法律法规，也需要将水资源的管理权力与其他部门，例如：水资源利用部门、水资源开发部门、水资源保护部门等工作划分开来，形成一个专门的水资源管理部门。这样可以从法律层面上解决了“多龙管理”的现状。这些法律法规体现了我国社会可持续发展的需求，适应了我国所面临的水资源紧缺难题和生态环境破坏的难题。

2.3 提高水资源的利用率，推进水利工程的建设

首先，河道管理人员需要对我国的水资源现状有一个正确的认识，提高自己的忧患意识，要不断提高水资源的利用效率，为我国社会经济的发展提供一个可靠的物质支撑。还要在我国生态环境的建设与治理中，正确认识河道管理的重要性，以便调整对河道的规划，完善与之相关的政策，提高水资源的利用效率和水资源产生的实际效益，为我国大力建设节水型社会奠定良好的基础；其次，要强化对河道的每一个流域的管理，实施严格的水资源管理制度、河道管理制度以及水土保持监督和检测制度，构建一个科学有效的流域管理体系，为确保河道生命力提供一个有效的管理体系；再次，坚持对水资源总量的控制，对水资源进行合理的分配，推进我国南水北调工程的建设与完善。还要加快审定全流域、区域分配的分配方案，建立一个覆盖省、市、县、乡等行政区域的取水审核许可制度，对该流域的用水总量实现全面的总量控制。还要将对水资源的管理纳入到我国社会发展和城市规划的大型建设项目中去；同时，要以创新与改革为新的动力，建立健全水资源管理机制，并且按照我国相关规定，对农业用水价格、工业用水价格以及家庭用水价格进行合理的调整，扩大水资源费用的收费范围，推进我国农业用水综合水价的改革，并且加快合理水价制度的形成与推广。还要进一步推进水权转让制度的建设，积极发挥市场在优化水资源配制中的作用。

2.4 加强河道管理队伍的建设

还要加强对河道管理人员的培训，不断的提高河道管理人员的工作水平和业务水平，提高河道管理队伍依法工作的能力，将河道的管理与建设提高到一个新的水平。河道管理具有比较明显的行政性质，河道管理的负责人员需要接受相关部门的各种检查与审批，保证河道管理工作保持其应有的公共管理职能。此外，还需要按照水资源管理体制的要求，实现对工作人员的定岗、定编等管理工作。

3 结语

众所周知，水资源是人们赖以生存的基础。所以在对河道的管理以及水资源的管理中，需要实行最为严格的管理制度。加大水资源的管理得到了社会各界认识的赞同，是符合我国的基本国情，而制定的管理制度也符合我国的国情。只有依据合理的管理制度，进一步解决我国复杂的水资源问题，积极响应我国可持续发展的战略，才能够全面提高我国水资源应用率，实现我国社会经济的可持续发展。

参考文献

[1] 林木松，杨光荣，廖小永.长江中下游干流河道管理规划若干问题探讨[J].人民长江，2013，（10）.

[2] 王皓.有关河道管理中的相关问题探索研究[J].城市建设理论研究（电子版），2013，（23）.

[3] 李卫周.浅淡河道管理的改革与发展[J].建筑遗产，2013，（10）.

9.建设总结及目标规划篇九

一、课程发展的主要历史沿革

1、课程简介：

市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论之上的应用科学，也是工商管理类各专业的核心课程。市场营销策划是在市场营销学基础上发展起来的，是现代企业市场营销的重要内容、关键环节和主要手段，是符合高职高专市场营销专业人才培养方案的一门更加实用性的课程。

2、市场营销学课程在我校的历史沿革：

我校从1994年招收市场营销专业起，市场营销学就开始成为我校工商管理类学科群中的核心课程之一。在 10年的教学历程中，我们始终重视对市场营销课程的建设，主要从以下几方面做了大量的工作：

（1）以培养学生的实践应用能力、创新能力为出发点，确立课程教学重点和对学生进行考查的重点，确定了理论与实践相结合重在实践的教学流程。并以此为依据编制课程教学大纲、选定教材、更新教学方法和考核评价方法。

（2）注重“双师型”教师队伍的建设。为保障教学过程的顺利进行，我们建设了一支业务能力强、教学经验丰富、水平高的教师队伍，课程组中有三名教师具有营销师考评员资格。教师队伍无论从学历结构、职称结构，还是年龄结构，均达到比较好的人员配备。（3）《市场营销策划》是一门应用性非常强的课程，而实践教学硬件环境的建设是实践教学活动最重要的基础。因此，该课程在建设过程中非常注重实验室和实习实训基地的建设，目前除了营销模拟实验室和营销表现实训室外，还有近十家实习实训基地，初步形成了以就业为导向、以岗位及岗位群要求的核心能力为依据、以培养应用性人才为目标的实践教学体系。即课堂案例分析讨论、模拟演练、角色扮演、独立实训实战测试。

（4）规范教学过程管理、提升教学效果。一是规范课堂教学，建立了切实有效的激励和评价机制；二是以培养学生能力为主题坚持开展教研活动；三是紧密与企业合作；四是改进教学方法与手段；五是严格教学环节，建立系、教研室、课程组三级教学管理机制，将理论教学与实践教学纳入一个统一的管理体系。

二、教学内容组织方式:

《市场营销策划》教学内容组织方式采用“五个结合”。即：

（1）理论与实践相结合，重视理论、突出实践。强调理论教学与实践教学并重，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。（2）教学与调研相结合，注重继承、突出创新。通过案例分析、知识竞赛、实战练习等方法培养学生的创新素质，把知识的学习与知识的应用有机结合起来。

（3）课内与课外相结合，强调课外专业意识养成训练。通过丰富多彩的课外活动，营造良好的学习环境，把课内的市场营销策划课程的教学潜移默化到第二课堂中。

（4）共性培养与个性发展相结合，重视个性发展。（5）动态与静态相结合，创造动态训练环境。

三、实践性教学的设计思想与效果 :

实践教学的设计思想：以就业为导向、以岗位及岗位群要求的核心能力为依据、以培养应用性人才为目标的实践教学体系。即课堂案例分析讨论、模拟演练、第二课堂、独立实训实战测试。在实际的教学过程中，这种实践教学体系收到良好教学效果。

（1）实践教学内容与体系的设计，符合专业培养目标要求。课外社会实践，富有特色，充分利用了学生的课余时间，增强了学生的实际操作能力，缩短了学生进入社会后的适应期，满足了当前企业对外向型人才的需要。

（2）实践教学增加了指导教师的实践经验，丰富了课堂教学内容。指导教师持续地把实践中所得到的经验、教训及案例等带进课堂。

（3）实践教学调动了学生的学习积极性，提高了学生素质。学生通过实践学习，发现了自己所学知识与技能的不足。学生的实习报告、市场调研方案、产品推广方案等质量明显提高。

四、教材使用与建设：

我课程组选用有特色的高水平的高职高专规划教材，目前选用的是由杨明刚主编，高等教育出版社出版的《市场营销策划》。课程组计划在2005年底前自编一本《市场营销策划》教材，以更符合我院学生的特点和培养目标要求，更加突出实践技能。根据专业培养目标要求，汇编了《市场营销策划模拟试题库》、《市场营销策划教学案例集》、《市场营销策划教学参考书目》等，作为教师教学和学生学习的重要的参考资料。

五、实践性教学环境：

《市场营销策划》是一门应用性非常强的课程，而实践教学硬件环境的建设是实践教学活动最重要的基础。因此，该课程在建设过程中非常注重实验室和实习实训基地的建设，目前除了营销模拟实验室和营销表现实训室外，还有保定五合窖酒业有限公司、河北中兴汽车有限公司等近十家实习实训基地，初步形成了以就业为导向、以岗位及岗位群要求的核心能力为依据、以培养应用性人才为目标的实践教学体系。学院建有800个接口的校园网，能实现教学资源的共享和信息的快速传递。并与《中国营销传播网》http//、《中华企管网》 http//连接，以便于教师和学生自学与查阅资料。已经形成了集文字教材、网络课件、网上资源及网络环境于一体的有机结合的立体化教材，教学效果好。实践教学基地、课程实验设备、课程设计等均能够满足市场营销学课程教学的需要。

六、教学方法与教学手段：

教学方法的选择、优化、创新是提高教学质量和改进效果的保障，也是课程教学改革的重点内容。立足于高职高专的培养目标，从市场营销策划的课程特性出发，注重在教学过程中培养学生的能力和素质，强调充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，是近年来我们对《市场营销策划》的教学方法进行改革的指导思想，避免单一的、满堂灌式的讲授法，强调教师为主导、学生为主体的教练式教学法。

1、对目前经济类课程的教学基本方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、问答法、专题教学法、模拟教学法、讲座法、现场教学法、自学法等进行了比较研究，结合《市场营销策划》的学科特点、精心选择和梳理，确定讲授法、讨论法、案例分析法、问题研究法等作为主要方法。

2、本课程采用先进的教学手段，改善传统的教学模式。从2002年开始，大部分教师改变了传统的“粉笔+黑板“的授课方式，积极利用Internet网、电子阅览室、多媒体教室等先进设备来开发实践性教学，调动学生的参与意识和积极性。

3、采用多元化的考核方式。考核可采用笔试、口试、实际操作等不同方式进行。课程成绩由平时大作业、社会实践和期末考核综合而成，实行新的人才质量评估体系。

4、坚持教学、科研、社会实践相结合的原则，将专业课教学和第二课堂有机的结合起来，注重学生综合素质和能力的培养。

七、教学效果

通过我们对用人单位及毕业生的追踪调查显示，绝大多数学生能灵活运用市场营销策划的基本原理和方法，分析和解决实际问题的能力较强。学生在校期间学到的市场营销策划的一些理论和技巧，不仅成为工作中的必需，甚至成为生存和生活能力的重要组成部分。

学生对课程组教师讲授市场营销策划课程的评价分数平均为90分。

八、本课程的主要特色：

经全体教师共同努力，《市场营销策划》课程建设已经形成了一定的特色：

1、教学内容组织方式与教学方法科学。采用的教学内容组织方式是“五个结合”。即：理论与实践相结合、教学与调研相结合、课内与课外相结合、共性培养与个性发展相结合、动态训练与静态讲授相结合。同时，灵活采用讲授法、角色扮演法、案例分析法、辩论法、竞赛法、问题研究法等教学方法，有效地调动了学生的学习积极性。

2、建设了一支业务能力强、教学经验丰富、水平高的教师队伍。课程组全体老师勤奋敬业、工作认真、团结协作、取长补短，授课中既重言教，更重身教；既教做事，更教做人。

3、课程内容体系设计合理。课程内容的设计能够把最新的教改教研成果引入教学，内容新颖，信息量大。