面对挫折的感言句子

面对挫折的感言句子（13篇）

1.面对挫折的感言句子 篇一

关于勇敢面对挫折的句子

1、痛苦应成为我们生命之舟上的压舱物，正因为有了它的存在，我们的船才得以稳健地前行。

2、不会从失败中找寻教训的人；他们的成功之路是遥远的。

3、成功的.意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。

4、成功与失败只一墙之隔，任何代价都不会白白付出。

5、大约世间之人多是寂寞的吧？未被击节赞美的文章，未蒙赏识的赤诚，未受注视的美貌，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音。

6、即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。

7、经过失败磨砺的成功果实，永远都没有经历挫折后的成功果实来得香甜。

8、苦辣酸甜都有营养，成功失败都是收获。

9、毛泽东面对生活中的苦难是“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的激昂；苏东坡是“一樽还酹江月”的感叹；徐志摩是“得之，我幸；失之，我命”的自我安慰。

10、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

2.面对挫折的感言句子 篇二

一个12岁的男孩吵着要家长买一双高价耐克鞋, 因家长回答不明朗, 男孩便纵身从三楼跳下。某初中生因考试作弊, 老师含蓄地批评了他一番。未料, 该生回家后喝下剧毒农药。某农家少年, 一天晚上约同学到家中玩, 为收看某个频道的电视节目, 与母亲发生口角, 他觉得在同学面前失了面子, 居然自杀身亡。还有一学生, 从小学一年级至六年级年年被评为“三好”学生, 是班干部, 又是学校的大队委员。到了中学, 在一次班干部竞选时, 她竟落选了。突然“失宠”使她难以接受, 心里像打翻了“五味瓶”, 情绪一落千丈, 活泼开朗的她换了一个人似的, 整天沉默不语, 经医生诊断患了精神分裂症, 最后被迫辍学……

触目惊心的事例告诉了我们这样一个结果:父母无私的爱在孕育心理上断不了奶的“侏儒”;家庭高昂的投入却摧毁了孩子们自立自强的脊梁。因为至诚至上的疼爱和全天候的保护, 使孩子患了精神上的“缺钙症”, 使他们经不得挫折, 受不了磨难, 一旦稍遇挫折, 就会手足无措甚至精神崩溃。因此, 应该说我们的教育是有缺陷的, 还应该给孩子补上培养挫折承受力这一课。

一、什么是挫折

所谓挫折, 就是俗话说的“碰钉子”。这在人生道路上是难以避免的。比如, 你乘车去办一件急事, 在路上却遇到了交通阻塞而不能按时到达, 这时便会产生一种烦躁不安的内心紧张状态和情绪反应;你非常希望得到一件十分喜欢的东西, 但由于某些原因未能如愿, 就会产生焦躁、失望、忧虑、痛苦的心理状态和情绪反应;考试成绩不理想、升学落榜等等, 也都会产生类似的心理反应。这时, 我们就说他受到挫折了。一般说来, 构成一个挫折应该有挫折情境, 如考试不及格, 比赛得不到名次, 受到讽刺打击等都是有情境因素存在。这就是说, 当一个人遇到某种实际的挫折, 或者自认将会遇到的某种挫折情境, 同时又感觉到或意识到可能会产生不利影响, 并产生了相应的主观感受和情绪反应时, 就形成了现实的、能够感受到的挫折。

二、小学生挫折类型及原因分析

小学生日常学习生活中遇到的挫折, 大致可以分为以下几类:

1. 学习方面:

学习成绩达不到要求;没考上理想的学校;家庭作业过多, 不能按时完成;无机会显示自己的才能。

2. 人际关系方面:

不受老师喜爱;有时遇到教师的点名批评;经常受到同学的排斥、讽刺;交不到知心朋友;父母教育方法不当。

3. 兴趣和愿望方面:

个人的兴趣爱好 (体育活动、音乐、绘画、科学小实验、小动物等) 受到过多的限制责备;因生理条件的限制, 不能实现自己的愿望。

4. 自我尊重方面:

得不到老师和同学信任, 经常忍受委屈;自感表现很好, 却未能评上“三好生”、未能当选班干部;体育比赛、学习竞赛中得不到名次;因生理缺陷受到同学的挖苦和取笑;思考速度、灵活性、学习成绩都不如同学;父母和教师管得严, 没有自由。

其实上述方面的挫折, 每一个学生都可能遇到。为什么有的人反应平淡, 而有的人反应激烈?这是因为不同的人对同样的挫折会有不同的反应;挫折感的强弱, 是受到需要的迫切感、自我期望值、归因不当、个人的抱负水平等因素影响的。挫折感属心理的一种预报系统。因此, 降低挫折感, 即对挫折具有正确而恰当的主观感受和评价, 就可以在原有挫折强度不变的情况下, 有效地提高挫折承受力。

三、提高小学生挫折承受力的策略

每一个做大人的都希望孩子诸事顺遂, 一帆风顺。可在绝大多数情况下, 这仅仅是一种美好的愿望。正所谓“人生不如意事十有八九”, 挫折注定要伴随人的一生。我们每一个成人, 不也正是在挫折中成长、成熟的吗?所以帮助他们提高挫折承受力不但是责无旁贷的事, 更是迫在眉睫的事。

1. 让孩子学习认识挫折

正确认识挫折, 首先要认识挫折存在的普遍性与挫折的两面性。上学后与同学的交往不顺利、学习成绩不理想等;还有老师的批评、家长的埋怨及升学问题;甚至连自己体貌问题都可能产生挫折感。记得著名科学家、大西洋海底第一条电缆的设计者威廉·汤姆逊教授曾说过:“有两个字最能代表我50岁在科学进步上的奋斗, 这就是‘失败’。……”挫折确实会给人带来不愉快, 带来失望、痛苦、压力, 可挫折也会让人变得聪明、成熟。所谓“吃一堑, 长一智”就是这个道理。

2. 让孩子学习面对挫折

认识挫折、排解情绪后应及时找到应对挫折的方法, 从哪儿跌倒就从哪儿爬起, 只有针对受挫折情况作出相应的行动, 才能避免下一次再受到伤害, 如考试成绩差, 就让学生自己反省自己的学习方法, 对症下药, 制定一些计划以提高成绩;与同伴发生矛盾, 应冷静地分析谁对谁错, 找出解决方法等。学校可联系家庭、社会, 调动多种媒介, 对小学生进行战胜挫折的榜样教育。通过多种形式进行感化熏陶, 激励他们在人生的征程上不怕挫折、勇往直前。

今天的青少年是未来的建设者, 21世纪的竞争将更加激烈, 一个承受不起挫折的人, 在未来的社会中, 不仅难以建功立业, 且难以自立于社会。让我们行动起来, 培养青少年坚强的心理素质。

3.当我面对挫折的时候 篇三

——题记

以前的我，活跃大胆也有点自负，可那一次的打击击垮了我所有的自信，让我变得沉默，甚至还有些许的自卑，我把自己埋在书海里，不想出来，也不敢出来。我怕外面的世界再一次打击我。直到——一个偶然的机会，我发现了一本书，它就是《钢铁是怎样炼成的》。

书中主人公保尔小时候就当过童工，饱受折磨和侮辱，他知道只有推翻旧世界，才能过上真正平等、幸福的生活，他把这个种子埋在心里，直到后来有个人让他心中的种子发芽生根，这个人就是朱赫来。在他的影响下，保尔逐步走上革命的道路。保尔是无私的，只因他总把祖国放在第一位，即使经历了那么多挫折，哪怕伤病夺走了他的健康，他也从未向命运屈服，而是以惊人的毅力写作，以另一种方式实践着自己生命的誓言。

我曾不敢相信这是真的，他的坚强勇敢是我所渴望的。一连几天我都舍不得放下这本书。“保尔是一个英雄！”我常这样说。其实我还想说，“我也要这样坚强。”

我开始慢慢尝试上课听讲，认真写作业，不过因为前段时间沉醉于游戏，所以听老师讲课，仿佛在听天书；写作业，我认为在看天书；读单词，更是要命。但我说过：“我要坚强！”于是，别人回家后玩，我回家后疯狂地学习；别人只做老师布置的作业，我做完作业后还要找一堆课外资料继续巩固知识；别人背20分钟英语，我背40分钟。有好几次我看见别人在玩，差点忍不住想要放弃，可我不甘心就这样，因为保尔的精神激励着我。

功夫不负有心人，终于，我获得了我理想的学习名次，那个经过我努力，而获得的学习名次。

人最宝贵的东西是生命，生命对于我们来说只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。当我面对挫折的时候，我不悔，因为我曾经奋斗过；我不羞，因为我走出了那个把我困住的圈；我不怕，因为我心中有奋斗的目标。

点评

小作者叙写了对《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的认识，联系自己的生活学习实际，表达了面对挫折“我要堅强”的中心。全文语言流畅，遣词造句也灵活熟练，颇具文采。是一篇立意深刻的读后感。

（刘军）

4.面对挫折励志句子 篇四

2. 今生的相遇，注定缘分的奇妙;友情的珍贵，永远无法忘掉;生活的烦恼，愿你早日丢掉;轻声的问候，愿你事业有成，幸福快乐!

3. 亲爱的自己，不管现实有多么惨不忍睹，你都要持之以恒的相信，这只是黎明前短暂的黑暗而已。

4. 如果你自认不敢，你便的确不敢;如果你预感到失败，那你已经失败。一切都由意识掌控，很多比赛的失在起跑之前已经注定。

5. 高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

6. 没有写完的文章，继续写下去;没有走遍的地方，继续去游历;没有实现的梦想，继续来拼搏;已经拥有的朋友，继续来珍惜;祝你早日到达胜利的彼岸。

7. 没有梦想的人生是不完美的，实现了的梦想，又是那么的平常淡淡和恬静，但却是真实的人生，是值得回味的人生。

8. 幸福就是跟我觉得最帅的蚂蚁，为别人眼里的小草，我们眼里的大树，一起努力奋斗。

9. 态度决定命运，细节决定成败。生活方式的恰当与否直接关系到个人所从事工作的顺逆。事业是前台的表演，生活是后台的运作。只有健康体面的生活才能催发蓬勃的生命之树，才能谱写出绚丽多姿的生命圆舞曲。

10. 被震碎的花瓣掩埋在泥尘中，等待着明年的朝阳!朝阳，隔岁香。它坚信自己是幸运的花枝。

11. 多想一下自己比被人幸运的一面，多做一些自己能够掌控的事，这样你的生活就会多一点满足和踏实，少一点消极和浮躁。

12. 永远不要向任何人解释你自己。因为喜欢你的人不需要，而不喜欢你的人不会相信。

13. 尽管要熬过许多痛苦艰难的日子，但拥有远大的抱负，说服大家投资你所构建的事业，并且有幸看到它的发展全过程还是非常令人兴奋的。

14. 如果我们把每一天的工作都当做追求梦想的一部分，那我们的工作就会变得有意思得多。

15. 困难就像弹簧，你要软它就强，鼓足全身力量，内心充满顽强，困难见你不懈抵抗，它退缩而慌张，一鼓作气将它诋毁，你的眼前马上充满光亮!

16. 向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

17. 俗话说：善有善报，恶有恶报;可俗话又说：人善被人欺，马善被人骑。在单位，没脾气的总是干得多得的少;所以要有自己的底线，做个好人不做弱人!

18. 世上唯一不能复制的是时间，唯一不能重演的是人生，该怎么走，过什么样的生活全凭自己的选择和努力，人生很贵，请别浪费!

19. 你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。

5.版面对灾难的句子感言 篇五

2、如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生!

3、蔷薇盛放的年华尽端，你微笑的剪影，是守望静谧的唯一微光。

4、多怕现在聊得热火朝天的我们，以后会慢慢变得陌生甚至变得连一句话都说不上。

5、不要随便遇到一个人就对他掏心掏肺的，在你看来，他是朋友，在他看来，你是个口无遮拦的傻子。

6、成熟不是心变老，而是眼泪在眼睛里打转，我们却还能保持微笑;总会有一次流泪，让我们瞬间长大。

7、有时候，放弃一些东西才能得到一些什么，得到了以后又想再得到放弃的那些。

8、逝去的东西，最好不见，最好不念，有些人，有些事，适合放在心里。

9、一合一分话别甚苦，一喜一泣黯然神伤，一拥一吻残留余温，一笑一哭此情长流。两人两心同相知，天涯海角共此时，月有阴晴圆缺日，但愿此情无绝期!

10、我一直努力为你戒烟戒酒，默默满足你的要求，用心呵护用心守候，你却连分手都没有理由。

11、我不敢再回那座有你的城市，我怕人海中无意回头，就会眼睛酸。

12、人生是一场电影，痛苦是一个开端，挣扎是一种过程，死亡是一种结局。

13、有一种更加莫名的伤感与忧郁，总是会觉得自己的心里面，有着满满的让我无法承受的负重，沉沉沉沉地，压在我那似乎有些脆弱与满布裂痕的心上，让我有一种窒息的感觉。

14、缘，这是份。相信你，相信命，相信我，相信缘，相信一切已经过去了，相信明天会很好的面对一切，相信真实的自己永远会微笑。

15、行走在秋日的街头，心中平添了几分忧郁和惆怅，抬头望天，残阳如血，低头看地，满是枯黄的落叶，秋天，真是一个令人伤感的季节。

16、毕业、就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。

17、寂寞是，抬头看天，天是空的。扭头看四周，却没有你的身影。

18、望穿你眼中的流年，我相信你真的爱过我，就像我当初真的为了你，可生可死。

19、有些伤口所以总会痛，那是因为你总是去摸。有些疤痕所以总会疼，那是因为你总去碰。

6.面对挫折的事例 篇六

理想是人生最大的快乐；挫折是人生最的烦恼！（真事）......提到理想，人人接有，男人，在人生的漫长的路上，你在经历自己的理想中就是人生最大的快乐，有些人为了实现理想不择手段，那也是一中自己的快乐，也有些人做不好而过早的放弃了理想的实现，人往往在成功到90%的时候放弃，只有坚持到剩下那10%的人成功了。有人会说家庭的幸福才是最大的快乐，是的那也是对的，世界个人认为不就是那样的吗！任何事都可能变化，或是做的好些差些吧了，简单的说就看经历事的人心理想那方面的事更重些......提到挫折，每个人都有好多，在生活里懂事起就背上的这个“责任”，像演义的小丑，不管你心理有多不想笑，可你就站在“舞台”上，你就要笑的面对......例：出生起他很幸运，虽然家庭不富裕，38岁的父母们对他是个宝，两个姐姐都被冷落了，慢慢的他18岁了，亲戚的到来让他去的南方的打工的路，（经商）父母姐姐们相当的支持他去，你去练的的能力，别想我们这样一辈子都没有多大的出息，他们（亲戚）经商，你也练练见识，回来后也好能出息。2年多；从什么也不懂到乐观的对待每件事，也有了女朋友......后；他成熟了了解现实问题。工作又换个城市，要离开女朋友。他为了理想放弃的爱情，提出的分手......在后；他后悔了，可已经不可能了，自责随之而来，全心投入他的理想，可还是放不开那段初恋，做事变的极端不择手段，因此做了店长。没有钱没可能去做亲戚家那样的生意，那怕是小的不没可能，开始策划回家去创造我自己的天地，爱的自责，成熟的波动，家庭的不理解，显然他刚刚练出来的心理接受能力对与现实稳定环境是有摩擦的，他没做好准备，到承受不了，自杀了2次........潜意识碎了.......一一被家人救了，开始没有自信，逃避现实上网吧，自己辛苦赚的钱花光了，冲家里要钱依然逃避现实，总总说到他的伤心出，他大口骂了自己的父母.......。这就是带勾的现实要面对的事，到现在，时小个什么不懂的小孩一样的状态，时依然能力健在的状态，他真的累了，他想变回自己......可就现在一切都在进行中......我的！希望还没遇到这样事的人都别像我现在的状态与状况.....

7.让中学生学会怎样面对挫折 篇七

自古人生无坦途, 任何一个人在成长的道路上, 都会遇到这样或那样的困难、挫折。特别当今社会是一个充满风险、竞争和挑战的社会, 困难和挫折对于人们来说是不可避免的。青少年遭遇挫折的原因是多方面的: 有自然因素, 如自然灾害等;有社会因素, 社会的政治、经济、道德、风俗、习惯、宗教等对个人动机形成的阻碍; 有家庭因素, 家庭是塑造一个人情感、意志、性格、品德的重要场所, 父母是孩子的第一任教师。有个人因素, 这可以分为两个方面, 一方面是个人具备的条件不能使自己随心所欲地达到目标, 另一方面是个人的动机冲突。在许多情况下, 个人追求的目标不止一个, 或由于事实的逼迫, 不得不对某些自己喜欢的人、事、物忍痛放弃, 造成动机受阻, 构成挫折。此外, 个人欲望和社会道德标准之间出现冲突, 由于个人某些不合理的要求得不到满足而产生挫折。

总之, 在社会生活中, 人们总会有这样或那样的需要得不到满足, 愿望和目标的实现受到阻碍, 或遇到天灾人祸的打击, 所以说, 挫折是普遍存在的, 任何人都无法避免。

二、学生学会应对挫折的重要性

现代青少年学生多具有争强好胜的个性特点, 不少人娇生惯养, “唯我独尊, 称王称霸”。少部分人自制能力差, 易冲动, 缺乏理智, 受不了任何打击和挫折。一旦受到批评、遇到挫折, 有的便采取过激的进攻性行为, 丝毫不计后果, 这就造成了校园暴力事件, 甚至违法犯罪事件的发生;有的采取过激的逃避性行为, 冷漠退让, 放弃追求, 甚至采取轻生的行为。这些过激行为就是心理不健康或不健全, 耐挫能力差的表现。这种行为给自己、亲人甚至他人带来了许多烦恼和痛苦, 乃至终身悔恨。现实生活中也有许多发生在我们身边的事例, 同学之间因为言语上的一点误会, 引发争吵, 甚至发展为斗殴;运动场上的合理冲撞也有可能演变为一场混战;不能正确处理“情感危机”, 导致离家出走, 更有甚者走上绝路。这些孩子在家庭以外会遭遇到更多的困难和挫折, 并且由于没有心理准备, 不能正确面对困难和挫折, 不具备解决困难和承受挫折的能力, 往往言行极端, 酿成大错。特别部分学校注重学生应试能力的培养, 忽略学生的心理健康教育。因此, 近年来青少年暴力事件不断发生, 观其心胸之狭隘、手段之残忍, 无不令人发指。这些事件越来越警示我们, 加强青少年学生的心理健康教育, 提高他们的耐挫能力, 培养他们高尚的人格, 已经刻不容缓。

三、学生应如何面对挫折

1.辩证地认识挫折。

每个人都会遭遇挫折。失败和挫折同世界上的任何事物一样, 有消极作用, 也有积极作用, 这就是挫折的两面性。失败和挫折给人们带来痛苦, 使人颓丧、消沉, 又能给人以教益, 增长聪明才智。失败和挫折通过努力可以变成通向成功的道路。苏霍姆林斯基认为, 必须让孩子从小就知道生活里有“困难”这个字眼, 这个字眼是和劳动、流汗、手上磨出的老茧分不开的。这样, 他们长大后就会大大缩短社会适应期, 提高挫折耐力。

2.冷静地对待挫折。

形成挫折的因素是多方面的, 要学会冷静地对待挫折, 认真分析产生挫折的原因, 看看哪个环节出现了问题, 才能有针对性地用正确的态度和方法面对挫折。在挫折面前, 唉声叹气不会帮助你改变现实, 只会削弱你与厄运抗争的意志, 使你在无可奈何中消极地接受现实。遇到不幸就怨天尤人, 没有丝毫用处。

3.掌握方法, 战胜挫折。

第一, 更加努力。当我们在通向目标的道路上遇到困难和阻碍时, 通过分析, 发现自己所追求的目标是正确的、现实的, 那么, 就不要灰心丧气, 鼓起勇气, 加倍努力, 克服重重困难, 直至最后达到目标。

第二, 变换行为方式。当采取某种行为达不到目标时, 我们通过变换行为方式, 以及别的途径和方法来达到目标, 或化消极因素为积极因素, 改变行为方向, 同样有可能获得成功, 达到目标。俗语说:“大路不通小路通, 旱路不通水路通。”

第三, 调整目标。当一种动机和行为由于自身条件或社会因素的限制, 经过再三尝试仍不能达到目标时, 有必要调整目标或降低要求, 以减缓心理冲突, 增强前进勇气和信心。例如, 一些人多次高考都未被录取, 由于种种条件的限制, 很多困难和障碍都难以克服, 为此退而求其次, 报考电大、职大等, 以便继续深造, 实现自己的目标。

第四, 适当的时候寻求帮助。寻求帮助我们找到走出困境、跨越成功大门的途径, 同时也是我们克服消极情绪的有效方法。学会将挫折造成的消极情绪合理地宣泄出来, 比如培养多方面兴趣, 遇到挫折时用各种兴趣活动转移注意;结交知心的良友, 学会交谈, 遇到挫折时可以和知心朋友、同学谈谈, 与父母、老师沟通, 得到他们的帮助、指点。

8.如何正确面对挫折 篇八

现在的孩子大多数是独生子女，都在长辈的溺爱中长大，所以他们的耐挫力很弱，面对挫折，他们常常表现为悲观失望，畏缩后退，冷漠无情，焦虑，甚至采取攻击、压抑、倒退、轻生等方式来自我解脱，以达到心理上的平衡。这些消极方式的运用不利于问题的解决，反而造成个体动机、认识、情感的障碍。

作为成人我们该如何引导孩子面对挫折呢？首先我们要端正自己的态度，既不能人为地为孩子制造挫折，也不能忽略挫折可能带给孩子的压力和消极情绪，听之任之，或简单说教、指责训斥。而要给予积极的引导和帮助，给予积极的肯定和必要的支持，才能让孩子有能量、有力量敢于面对挫折，在挫折中成长。

第一步：认同孩子面对挫折后的情绪，先理解他的情绪，让他感觉到理解和支持，让他愿意与成人一起分享挫折对他心情的影响。只有先处理了情绪，才有可能有效处理挫折事件的影响。

第二步：帮助孩子建立面对挫折的勇气和自信，是成人可以给予孩子挫折时最好的教育。一个人只有勇于尝试，不断积累经验，才会锻炼更多的能力，能力得到及时有效的肯定，就会变成人的自信，有自信的人才会自爱，自尊。所以，当孩子产生挫折时，成人要用平静和接纳的心情与孩子共处，等待他准备好去面对、谈论挫折。同时用重复他说话中的重要字句、肯定他的情绪、肯定他的动机、肯定他所做的努力等不同的方法给予孩子及时、有针对性的肯定。让孩子得到肯定的同时，可以看到自己的能力和不足，客观区分自己的目标、行动方案及方法哪个方面需要调整，并及时做出相应的调整和改变，鼓起进一步尝试的信心和勇气。

第三步：感恩挫折。当孩子可以从挫折中有所学习和成长时，就可以引导他带着爱和感恩回顾面对挫折的过程，看到挫折事件中相关的人和事带给他的影响和帮助，把这次经历挫折中所学到的经验和教训都放在内心最深处，影响和支持到未来的生活。

第四步：未来远景期待和展望。引导孩子想象：经历过这次挫折，调整了相关的目标和行动方案后，孩子将会以怎样全新的状态走到未来的人生之路中，当他带着感恩的心情和期待走向未来时，他会有怎样的步伐和姿态，他会有怎样的心情和行动，而这些将成为他未来人生中怎样重要的部分。必要时还可增加想象和借力：向过去成功的自己借力，向其他有成就的人借力，向自己的祖先和父母、老师借力，向大自然借力，带着全新的力量去开始他未来的生活。如此，挫折就会成为孩子人生中一个又一个成长的台阶，让他不断反思不断进步，不断提升。作为青少年我们该如何面对挫折呢？

1.正确认识挫折。挫折是一个人在成长中，不断学习和调整自己的过程，是不可避免、不可逃避和不可或缺的。

2.调整期望值，重新设定符合实际的目标。目标过高或者不适当都会导致目标无法实现，最终给我们带来挫败感。

3.不必逃避也不必责怪自己。

4.转移奋斗方向，继续拼搏。

5.适当宣泄不良情绪。现代生理心理学研究表明：在不良的情绪状态下，大脑能释放一种有害的物质，使人的身心疲劳，从而影响个体对问题的思维过程，不利于问题的解决;在不良的情绪状态下，会引起主体心理状态的积极性的改变，从而影响思维的敏捷性。挫折使人产生的是紧张、焦虑、失望等消极情绪，它会使神经系统，特别是大脑功能处于紊乱、失调的状态，无法进行创造性思维活动。严重的挫折会导致弱者精神崩溃、大脑神经细胞的破坏，而呆若木鸡，所以要及时宣泄自己的不良情绪。

挫折让强者更强，让弱者更弱。强者面对挫折和失败，不是手足无措、被动等待，而是积极总结经验，反思自己的认识过程，找出不足及时采取补救措施。知不足而后学，学好后再去用。如此反复，有助于个体知识结构的不断合理。弱者面对挫折，受消极情绪所影响，往往从主观上过高估计各种困难，过低估计自己的能力。对挫折不是积极尝试，探索其摆脱的方法，而是手足无措、无所适从、“习得性无助”，从而降低个体的抱负水平。一个屡受挫折的人，很难客观地评价自身的能力和水平，长期下去会变得保守、封闭、自卑、丧失自信，减弱成就动机水平。

9.面对挫折，坚持面对作文 篇九

人类的历史跌宕起伏，可谓一条曲折的路，一条无形而又无限延展的曲折的路。帝王将相，从这里经过，凡夫俗子，亦在这里繁衍。人类历史这一曲折的路，是自然的，因为从人类茹毛饮血的年代起，就不是在涅瓦街上的人行道，而是在荒野中前进，有时穿过尘埃，有时脚踩泥泞，有时横渡沼泽，有时，又行经丛林。走过这条曲折的路，才体验到了宏伟的美。

人生道路，也是一条曲折的路，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的欢欣，也淌过失败者的泪水，既有顺利者的喜悦，又有受挫者的苦恼。在人生道路上，一帆风顺的幸运儿，也许有，但却少得可怜。而且，正由于人生像条曲折的路，生命才变得充实而有意义。当一个人，走完了自己的坎坷旅程而蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折而执着的印迹而欣慰，对大千世界报以满意的一瞥

人生之途是曲折的，人类历史是曲折的，可这决不说明人生前途的黯淡、历史潮流的倒退。人生之途虽然曲折，但圆梦时风光无限；人类历史虽然曲折，但时代已经飞跃。

青年作家陈建功说：“只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活的坎坷。”

有些人会因其迷失前进的道路，从而半途而废，也有些人依然奋勇向前，最终看到的是柳暗花明之后的又一座美丽的村庄。

初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而他却直面挫折，笑看人生。正是凭借他的开阔胸襟才创作出了“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，并没有沉寂，“长安市上酒家眠，”面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！司马迁在《史记》中写道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。”

我们仰慕那些光辉灿烂的体育明星，他们仿佛是上帝的宠儿，天生与成功的喜悦相伴。但他们从不会忘记的坎坎坷坷，足球巨星罗伯特。巴乔，不会忘记在94年的世界杯上，正是因为他的点球罚失，让大力神杯与蓝衣军团意大利失之交臂；篮球场上的魔术师约翰逊不会忘记在他如日中天的时候，染上了艾滋病，但他并没有因此萎靡，正是通过他的顽强毅力和乐观的态度，最终战胜了病魔，成为了篮球界乃至整个体育界的传奇人物；小巨人姚明不会忘记初到NBA的第一场比赛便以0分两次失误并且被对手轻松晃倒而让媒体和火箭的球迷大跌眼镜，有人曾预测它不可能在一场比赛中得18分。但姚明并没有因此而消极，正是依靠它的自信与执著在接下来的几场比赛中独得20多分，回敬了那些小视他的人。

他们的人生乐趣建立在昔日的悲伤之上，这才是“宝剑风霜磨砺出，梅花香自苦寒来”。人都是在曲折中前进的，挫折、低谷，只是前进中之“小插曲”而已。因而，事业上的`巨人们，在受挫时是决不会消沉的，因为他们经过暂时的风雨，终会看到蓝蓝的天空，白白的云朵，和属于他们的那道七色彩虹。

因此，对于一个积极的人来说，他的乐趣便是在万千曲折中仗剑远行，值得奋斗时拥有“刑天舞干戚”力量与气魄，最终轰轰烈烈、壮美无比。

坚持，铸就成功人生坚持，在任何时期任何国家都是被人们所提倡的正是因为坚持，美丽的蝴蝶才能破茧而出，夺目的珍珠才会闪耀于世，独特的依米小花才能在经历五年的积蓄后开出奇异的四彩之花

王顺友的坚持，锻造了世界上最美的邮递路线。很难想象，一条普通人带上足够装备都走不完的路却成了王顺友数十年来来回回的邮递路线，多少个雪花飘飞的月夜，多少个骄阳炙烤的白天，王顺友带着他的驴和藏族同胞的期盼匆匆走在这条路上自从从父亲手里接过这条接力棒，王顺友一直坚持着，坚持到了今天，此刻，他一定还在那条路上的某个地方，唱着山歌，走着

坚持使王顺友成了感动中国的人物，坚持使他实现了他一生的价值，正因他的坚持，他铸造了一个成功人生

林肯的坚持，成就了世界上最伟大的总统（展开之二：分论点，独立成段）

林肯出身贫寒，是鞋匠的儿子，但他一直坚持自己的梦想，从平民到总统，他经历一次又一次的竞选失败他承受了一句又一句的冷嘲热讽，遭受了一次又一次的人生磨难，但他都坚持了下来，面对讥讽，面对挫折，他坦然，是鞋匠的儿子又怎么样，坚持到最后，林肯成了至高的总统

坚持使林肯成为世上风云人物，坚持使他从平民蜕变成总统，可见，坚持可以铸就成功的人生

刘翔的坚持，创造世界上最惊人的奇迹。雅典奥运会上，刘翔那历史性的一跃永远定格在亿万人的脑海中，他为亚洲夺得了第一枚110米跨栏金牌然而这一切的辉煌来源于他平日里坚持锻炼，据其教练孙海平说，刘翔每日都必须坚持训练，每次进步都是练出来的

坚持使刘翔获得成功，创造奇迹，铸就成功人生

王顺友，林肯，刘翔都体现了依米小花的精神——坚持，倘若不是坚持，成功人生如何铸造？依米小花又如何能在适宜根系庞大的植物生长的戈壁上开出美丽的四色花？

因为坚持，勾践才能再次成王；因为坚持，司马迁才能完成通古今之变的《史记》；也是因为坚持，罗女士才能用感人的信语唤醒已成植物人的丈夫

曾经有人告诉我，生命贵在坚持，纵观古今中外，每个成功的人背后都有“坚持”两个字在支撑着，工作需要坚持，学习需要坚持，不是说坚持就是胜利吗？

10.微笑的面对挫折作文 篇十

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的微笑的面对挫折作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

微笑的面对挫折作文 篇1

那寒夜的星辰，温暖地闪亮。——题记

又是一个夏末。

倚在栏杆上，在火红的夕阳中，思绪渐行渐远，仿佛又回到了过往，瞥见我的旧时光……

那时的我，执拗、任性，像一匹脱缰的烈马，与周遭的一切格格不入。

开学的一天，在父亲失望的眼神中，“砰——”我甩门而出，愤愤然，独自上学。骄阳似火，烘烤着身上的每一寸肌肤，也将火种深植在我的心田。

眼前的一切，都是那么不对头、不顺眼。踏出左脚，觉得明明应该伸出右脚；踏出右脚，觉得明明应该踏在前面一点的位置上。街道两旁商贩们的吆喝声像小刀划玻璃的那样，令人难受；绿色的植被怎么看都不整齐，扎眼得不得了……各种不对头、不顺眼，烦躁至极！

踏进教室——又是那几个同学在聊天！又是那个耷拉着脑袋的盆栽！又是那歪斜不像样的桌椅！怒火随着目光一点点地移动，疯长着，火烤般侵蚀着我的身心。

愤怒地甩下书包，一屁股坐下。凭什么？凭什么整个世界都要对我充满敌意。

“喂！你来啦！你来得可早呢！”一丝清凉飘过我的耳畔。她朝着我微笑着伸出手来。

“没看见我正烦呢！”火山终于爆发，不知哪来那么大的力气，一把推开她。“烦不烦啊！”然后，别过身去。

“嗯？不开心吗？”又是一丝清凉。

斜着眼睛看她，映入眼帘的还是那个大大的微笑，那么真诚、自然，好像一朵悄然绽放的花骨朵，伸展着，伸展着……先是影影绰绰的浅红色，而后慢慢地艳丽起来，鲜艳而美好！它熏染过的空气不再燥热也不再冰冷，那么明亮，那么清新。一点点地，我心中的怒火被浇凉。

我惊愕——微笑的力量竟然这么大！不知所措地别过头望她，仍是一只伸来的手。

缓缓地，缓缓地，我也把手伸了过去。

一刹那，冰山轰然倒塌，阳光、驱散了我心中的阴霾。哪里不对头了！一切原来这么美好！

感谢你，我的同窗！你让我知晓了微笑的力量。在以后的日子里，我也学会了如你般微笑，用积极的态度拥抱这个人世间。

朋友们，微笑吧。那是治愈心灵的良药！

微笑的面对挫折作文 篇2

得知快要考试的消息，我没有过多地去想什么，或许是厌烦已经占据了自己的思想，容不得自己再去想什么又或许是习惯了这样的感觉。

又是一节乏味的体育课。解散后，大家都趁者阴凉的天气打球。我独自一人坐在篮球架旁边低头不语。风很大，卷起了地上的尘土，吹乱了我垂下的头发，心，也跟着乱了。

知道自己自从上了初中后，退步了很多：从年级前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考场的37个位置已经没了我进入的机会。

自己的.变化，我分明看的请清楚楚，不知道是在逃避些什么，还是真的不在乎了。不管怎么解释，也只是在给自己找借口罢了。

我了解自己，不甘心就这样，争强好胜的性格是不准许自己就这样放弃的。失败，会将我打败么？挫折，失败，当它们阻挡在我面前时，我逃避过，漠视过，体会着他们带给我的不悦。我恨它们，想要躲得远远的，却从未想过将他们杀死。自己确凿还不知道应该怎样去面对他们，不知道怎么去面对老师，面对爸妈，更加不知道怎样面对我自己。

我看见了彩虹，看见了他迷人的微笑，看见了他战胜暴风雨后的骄傲与自豪。我看见了花儿，看见了他突破花苞时的喜悦，看着他自信地绽放。

太阳出来了，阳光好刺眼，驱走了阴坜的天空，自己颓废的身影映在了翠绿的草地上，温暖的透过了我心灵的阴影，照射进我的胸膛……

起身时，眼神不再游荡不定，始终朝着自信的方向，嘴角上扬……我看见了我自己，看见了我毫不迟疑地走进了考场，看见了自己微笑着交上了一份满意的答卷。

微笑的面对挫折作文 篇3

有失败也必有成功，俗话不是说失败是成功之母吗？正是如此。

微笑着面对失败，不要抱怨有太多的磨难，不要抱怨生命中有太多的曲折。把每一次的失败当作一种尝试，把每一次的成功当作一种幸运。挫折与失败要用从容的微笑来面对，不要让自私狭隘来取代。

微笑着面对失败，把尘封的心胸敞开，让自私狭隘淡去。把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归，这样一个豁然开朗的世界就会在你眼前层层开放。到时候你会明白，微笑是何等的美丽、何等的可贵、何等的博大，这样美丽、可贵、博大足以包容世间万物，世界有多大，微笑就有多大。

微笑着面对失败，弹奏从容的弦乐去面对失败，去品味孤独、去沐浴忧伤，微笑着面对失败，在平静中看红尘飞舞，在孤独中品味世事沉浮，没有人愿意锁住日子，在陈旧的失败中度过，追求新鲜才是人的本性。

微笑，轮月明亮，比太阳炽热，比彩霞华丽，微笑心灵的净化，感情的沸腾纯洁的微笑是美的化身，是眸子里闪烁的一颗星光。

我们要以微笑来面对失败，因为这微笑是雪莱的“西风”斐多非的“旗帜”是艾青的“芦笛”，

微笑的面对挫折作文 篇4

生活并不是我们想象中的那么完美，不是我们脑海中的“理想生活”，请笑对生活。生活就像波澜壮阔的大海，海面上波涛汹涌，波浪起伏；生活就像一碗汤，一碗酸甜苦辣的“精华汤”，那滋味儿，只有喝的人清楚；生活就像一个大染缸，红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫，只有染的人才能分得清，看得楚。

生活中我们免不了遭受挫折，免不了遭受命运女神的鞭打。意志薄弱的人，在生活面前倒下，自甘堕落，人虽活者，却以是一副空皮囊；意志稍微坚强的人，初对生活充满信心，对生活的第一次考验，凭着自己的一股不服输的劲冲过去了，可是当生活的考验再次来临是，他们也退缩了；最后一种人，意志最为坚强，他们面对生活的考验毫不畏惧，他们始终坚持着自己的信念，不到最后关头绝不放弃，绝望变希望！这种人往往能战胜命运，他们操纵自己的命运，而意志薄弱的人臣服与命运脚下，请求命运操纵他们！

面对挫折，有时不是因为它太难战胜而不去挑战，而是因为我们不敢去挑战，事情才会变的困难。同样面对生活的挫折，有的人在原地打转，畏缩不前，他们怨天尤人，埋怨天，埋怨地，埋怨现实为何对自己是那样的残酷，埋怨他们所认识的一切，却惟独忘却了埋怨自己的懦弱；而有的人则是笑对人生，对生活的好，生活的坏，都坦然接受，中学生作文《请笑对生活》。在困境中为自己打气，在胜利后，他们回首微笑，为自己的勇敢而自豪。他们以积极乐观的态度面对不平静的生活。

就如同大发明家托马斯·爱迪生，他67时，他的实验室，遭受火灾，损失超过200万美金。他的儿子都为他的父亲而感到悲伤，说，父亲已不再年轻了，可眼下什么都付诸东流了。可爱迪生却认为这场火灾有它的价值，它把自己以前所有的谬误都烧得一干二净，感谢上帝让他可以重新来过。火灾刚过去3个月，他就开始推出了他的第一部留声机。

是的，当你的人生遭遇无情的灾难的时候，你仍要感谢上帝,他让我们忏悔,让我们反省,让我们总结———他是在让我们从灾难挫折之中找出价值。朋友们,请笑对挫折，就像爱迪生。用我们的真心感谢生活，用积极快乐的态度面对困难，就像吃大餐一样，细品位，慢嚼咽；就像做游戏一样，让自己用轻松愉快的心情去挑战他，你终会发现自己乐在其中！

微笑的面对挫折作文 篇5

微笑是一缕阳光，给人温暖。让我们一起用微笑面对困难吧 微笑如同一支摇曳生姿的蜡烛；微笑如同一朵娇艳欲滴的花朵；微笑如同一滴清澈见底的清水。微笑着面对生活，生活中会处处充满微笑。让我们用微笑面对困难。

二年级时，我的作文写得不怎么好，我很难过。每次遇到写作文，我总是坐着发呆。那时，我每天都在学习。大夏天，我可以冒着火辣辣的太阳去补习班补习。我坐在教室中，和别的同学一起写作文，可是，我的作文却没有一点进步。

一天，我独自坐在大树旁，静静地看着日落。在太阳落下的地方，红霞的范围慢慢地缩小，慢慢地变暗，只有一、二处的天空抹了一片淡红。地面上的各种物体虽然还看得清，但却没有光亮。我就这样傻傻地看着阳光一点一点地在天边消失，天色越来越暗。想起了我的作文，我的心情糟透了。是不是我的作文也像这漫无边际的黑暗一样，再也发不出亮光了。这时，妈妈走过来了：“怎么啦？林露？”我把事情的原尾，全告诉了妈妈。“没关系的，林露。作文写不好没关系，只要坚持就好，遇到困难不要退缩。你看，现在虽然是黑暗的，但明天太阳会升起来，又会是个艳阳天。”对啊，每天都有艳阳天，每天的太阳都是新的。我不应该对自己失望！听了妈妈的话，我顿时充满自信，“我一定会努力的！”“好!加油！”那天，我把自己的感受写下来了，没想到获得了老师的夸奖。原来写作文是这么简单的，只要写出自己的真情实感就可以了。我恍然大悟。

11.帮助孩子从容面对挫折 篇十一

【关键词】挫折；态度；教育

每个人的一生都会或多或少地遇到失败或挫折，尤其是求学时期的学生。有些挫折在所难免。失败带来的不仅是计划的不能实现，更重要的是打击了学生尝试的热情和信心，带来情绪上的波动、烦躁，是对人的心理素质的考验。

挫折是什么？依赖的人说：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人说：挫折是无法跳出的黑暗；而我要说：挫折是令你振奋的强心剂；挫折是能激发你潜能的法宝。

小学三年级以来，写作文成了孩子学习中遇到的最大的困难。自从上了三年级，语文老师就要求每周写一篇日记或作文，孩子一提到写日记或是作文就像泄了气的皮球，这下可愁坏了他。写什么呢？怎么写？真是有点晕头转向不知所措。

他惧怕过双休，因为过了周六、周日，周一就要交日记或作文。他总不能因为不会就不交吧？可他真的不会写，连标点符号我都不会用。这些我是看在眼里，急在心里，不就是写个日记嘛，有那么难吗，“想当初，你妈写作文的时候顶多只扣三分，怎么到你了，你就不会写了？”他听我说这些也不吱声，硬是愣愣地坐在那里。我又平心静气地说：“你先写，写好了，妈妈帮你修改吧，你总不能坐在那里让我给你写吧”。就这样，他就写了起来，前两次写完都是晚上十点左右，虽然我也不停的唠叨：“你才小学三年级，做个作业都要做到十点，明儿个上初中你还要做到凌晨一点吗”？我的心里也是着急呀，但是看到他能自己写出一篇完整的作文，我的心里还是有一些欣慰的。

在我的鼓励和帮助下，他不在惧怕写作文了。一直到小学六年级，虽然他的作文算不上最好的，但是每当我给他讲哪篇文章的不足时，他的领悟力还是相当高的，他能意识到并能改正。这也让我明白在遇到困难时千万不要逃避，要想方设法去克服它、解决它，要勇敢的去面对。

人生在世，谁都会遇到挫折，没有经历过挫折的人生不是完整的人生，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。同时，挫折又是一种挑战和考验。问题的关键是，当挫折来临的时候，我们应该如何面对呢？对这个问题每个人必须有一个正确的认识。这就要求我们当家长的，做到以上几点：

一、遵循孩子的个别差异

抗压性差、挫折容忍力低又输不起，是现代孩子的通病。如果您的孩子，属于“不能赢就不玩”的不妥协型，也就是坚持度高，非赢不可的，父母千万别再煽风点火、顺势要求“好，还要更好”，更不能让孩子永远立于不败之地，他们更需要有一些输的惨痛经验，才能体会“赢”是怎么回事。若您家孩子属于既期待又害怕受伤害的怕输型，坚持度低的孩子，父母则应多鼓励，最好的办法是先把标准降低一些，在遇到困难时，要温和地坚持，鼓励孩子完成任务，循序渐进，一旦有了成功的经验，他们会更愿意做出努力，并渐渐体会不轻言放弃的美好感受。

二、给予孩子面对挫折的勇气

父母总认为让年幼的孩子经历挫折还太早，因此，当孩子遭遇挫败时，父母先心疼不已，他们要么为孩子的挫败找理由，要么尽力帮孩子弥补或过分哄骗，并小心呵护避免孩子再次遭受失败。这样做，不能让孩子了解到真正成功的意义与失败的价值，也不能帮助孩子学习面对失败及成功，而这些却是人生中非常重要的功课。给予孩子面对失败的勇气，让他跌倒了能够再爬起来，在成功时，也会对自己更加有信心。

三、反思成功与失败的定义

孩子输不起，或不能面对失败结果的反应，也许出自于成人对失败、成功所赋予的定义。成功是否一定要赢过别人才算呢？父母要将成功的含义，以浅显的语言告诉孩子：成功是把一件事情尽心尽力地完成，而非把别人打败。让孩子明白，事情的完成本身就是对自己的奖赏，而不一定需要外在的肯定。同时，也让孩子明白，失败可能仅仅是未能达成预设的目标，但是，失败有时会让我们获得更多。经常和孩子分享父母成功与失败的经验，让他们知道即使是父母也有失败的时候。不要总是觉得孩子小，和孩子讨论自己处理失败的方式及心路历程，会让孩子更了解父母，也更能思考成功与失败的意义。

以上三点就是针对孩子的个性而采取不同的方法对孩子进行挫折性教育的观点。

人的一生中，挫折是不可避免的。我们要想得到成功和欢乐，就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨练，也是一个人成长必经的过程。学习，对他们来说，也是一个痛并快乐着的过程。

大家都知道“态度决定一切”、“兴趣是最好的老师”，我的孩子从来都没说不喜欢哪门功课，但是为什么他的成绩老是忽高忽低呢？我有时就在思索，是遗传还是智力还是上学早了？这些都是我在给他考不上去找理由，想想这些可笑的“理由”，我还是有些后怕，我自己都不能面对挫折，凭什么让孩子面对挫折？后来我尝试一段时间给他施加一些压力，并不停地的给他说服教育，让他端正态度。这样一来，他的态度好了，成绩自然就上去了。

我们可以想一想，假如人类自诞生到地球上那一天开始就事事顺心，处处如意，感受不到任何挫折和失败，人类还会像今天这样有智慧、有成就吗？

事实证明，古今中外很多名人的成功，都是克服种种困难和挫折后取得的。因治水名垂千古的大禹，横扫六国统一天下的秦始皇，忍辱发奋著成《史记》的司马迁，振兴中华结束帝制的孙中山，推翻三座大山缔造新中国的毛泽东，经历万次失败终于发明出电灯的爱迪生……为了成功，他们无不付出艰辛的劳动，无不克服常人难以想象的困难与挫折，甚至经历过生与死的较量。

这些成功的事例告诉我们，人生中的挫折并不可怕，就看我们怎样去对待他。就像路在脚下，就看自己怎么走一样。找到正确对待挫折的方法，我们便会从挫折中获得启示，使我们的人生走得一帆风顺。

我们做为一名即将步入初中的小学生，首先，遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。我们应该有一个辩证的挫折观，要知道挫折是任何人都不能避免的，对待挫折要保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败和挫折本身才最终造就了成功。

其次，我们要有一颗平常心，平静的看待挫折。遇到了挫折不应该唉声叹气，怨天尤人，感叹命运对自己不公，更不能自暴自弃。我们应该认识到，挫折不仅能给我们的成长带来困苦和磨练，更有助于我们今后的成长。

在生活和学习当中，必然会遇到一些挫折，但我们要在坎坷中磨练自己，应当正确面对挫折，战胜挫折。只有这样，我们才能摆脱困境，让挫折成为我们迈向成功的“磨刀石”。

作为一名学生家长，让我们一同振作起来，用正确、科学的态度对待挫折吧！

作者简介：

12.乐观面对挫折的名言 篇十二

2) 不管怎样的事情，都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡

3) 不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫

4) 欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。

5) 越是别人都羡慕我的幸福，我就觉得这幸福更有滋味。

6) 所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。

7) 笑，就是阳光，它能消除人们脸止的冬色。

8) 使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。

9) 我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。

10) 生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。

11) 艺术是生活的点缀，是引向生命的一种诱惑。

12) 世界上没有幸福，但有自由和宁静。

13) 一个知足的人生活才能美满。

14) 承担更大的责任，他们就更加幸福。

13.面对挫折的态度作文 篇十三

挫折本身只是一个过程，成功才是目的。

——题记

两个失败者，看到纸制爬墙结网掉下来数次，甲认为纸制可敬，它的精神好，并且人应当比蜘蛛更顽强。乙人文蜘蛛可怜，在失败了多次后仍以原有的方法前进，所有人应当比蜘蛛匆忙，若是人遇到这种情况，应当重新选择方向。

布斯说：“人生中能够从挫折中站起来，那么就能将经历变成财富，如果倒在挫折中站不起来，那么挫折的经历就是一场灾难。选择灾难还是财富，完全取决于你面对挫折的态度。” 人生的路途不可能只有鲜花和欢笑，征途中肯定会有荆棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面对困难，面对挫折，面对失败，面对逆境，不同的人会有不同的反应。对于弱者，他只会痛哭流涕，止步不前，因而他永远不会成才。对于强者，他会坦然面对一切，珍惜生命中每一个可能成功的机会，把挫折当做通向成功的阶梯，与逆境抗争，在挫折中奋起。

无数的人丢弃过存放尊严、诚信和耻辱的心，他们心里只有名利、金钱。他们只还拥有一张虚伪的脸皮，一张肮脏的抹布。他们遇到挫折，会毫不犹豫的.绕过，即使绕行千里，也不愿跨行一步。他们是那种放弃短时间挫折而妄想拥抱永久成功的人，这样的人，永远被成功人士蔑视。

当我们们面对挫折的时候，我们们会用一颗快乐的心平静地面对。快乐是我们们最宝贵的财富，它教会我们如何去面对每一次挫折所给我们带来的痛苦，“痛苦并快乐着”恰如其分的概括了我们们的生活，有谁不是在痛苦中寻找快乐呢！有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢！懂得了这一点，挫折中的痛苦才显得更有意义，我们们才会更好地珍惜生活中的快乐。