淄川四德建设心得体会

2024-11-11

淄川四德建设心得体会（共9篇）

1.淄川四德建设心得体会篇一

新春伊始，区委召开会议专题部署“四德工程”建设工作。这标志着全区“四德工程”建设正式启动，拉开了“道德建设推进年”的序幕，翻开了精神文明建设的新篇章。

“四德”一词最早见于《周礼天官内宰》一书，后来与“三从”并称“三从四德”，成为古代对妇女道德、行为、能力和修养的标准。随着历史的发展变化，“四德”又赋予了新的时代内涵。我区把“四德”定为“爱德、诚德、孝德、仁德”，从不同方面对不同群体提出了具体目标要求，把全社会都纳入到“四德工程”中来。

要以“爱”为核心，实施“爱德工程”，推进社会公德建设。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。

要以“诚”为核心，实施“诚德工程”，推进职业道德建设。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在行业里做一个职业道德模范。

要以“孝”为核心，实施“孝德工程”，推进家庭美德建设。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，在全社会强化家庭美德建设，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

要以“仁”为核心，实施“仁德工程”，推进个人品德建设。个人品德是指个体以心理活动形式表现出来的道德观念、道德情感、道德行为和道德品质。要提倡以平和、理性、包容的心态为人处事，正确对待自己、他人和社会，提高思想境界和情趣品位，培育乐观、豁达、宽容的精神，鼓励人们在任何时刻、任何场合，做一个有道德的人。

道德是心与心之间的沟通和呼唤，是干好工作的力量源泉。当前，我区正处于转型升级的关键时期，全区上下将以实施“四德工程”为契机，把埋藏在人们心中的道德力量激发出来，转化为推动经济、文化、社会发展的动力，为建设富饶秀美幸福新淄川作出积极贡献。

2.四德工程建设学习心得体会2 篇二

推行爱德工程，推进社会公德建设。感恩社会，回馈社会，为社会的发展和建设奉献爱心。有爱才有家，单位是我家的梦想，完善自我的家。我们就是一起点亮梦想，携手前进的兄弟姐妹。

推行诚德工程，推进职业道德建设。诚信乃为人之本，对国家忠诚，对党忠诚，对人民忠诚。对事业忠诚，热爱自己的岗位，忠于你爱的事业，为自己的所爱诚心诚意。对他人忠诚，你忠诚，我忠诚，我们总会互相回应，回应的悦耳笑声在你我心中荡漾。

推行孝德工程，推进家庭美德建设。百善孝为先，看到孝字，想起家里白发苍苍的的父亲母亲。曾经他们也是二四年华，岁月划过，如今他们已是花甲。那渐渐浑浊的双眼，曾多少次依依不舍得送走远去追逐梦想的我们；那渐渐枯黄的双手，曾多少次坚强有力得扶起跌倒哭泣的我们；那渐渐弯曲的腰身，曾多少次笔直挺拔得保护脆弱受伤的我们；像他们爱我们一样爱他们，给予他们我们能给的，把我们孝德的真谛传递出去，用爱去给予，用心去行动。家庭美德是生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐

推行仁德工程，推进个人品德建设。作为生物链的最高级，虽不是统治者，却也是思想家。完善自我，修身养性，才能怡然

生活。你的生活怎样，看你的思想怎样，因为人总是有精神在保护的。让自己的内心在岁月的琢磨下闪闪发光，让自己的灵魂在岁月的冲刷下清明澄澈，让自己的人格在岁月的抚慰下平静淡漠。

四德是人之根本，是精神建设之核心。我们认可“四德工程”所体现出的道德内涵，但“四德工程”想要取得长久持续的效果，单凭签签责任状，唱唱四德歌是远远不够的，于自身而言，我们需要践行它。天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。我们需要从身边小事做起，将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准则，事事以此为考量。时时扪心自问，对待父母，是否尽到了孝道；对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽仁慈爱；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；长此下去，则路不拾遗，夜不闭户之景不远矣。

通过学习自身有了一定提高，但是还有些不足主要表现在学习的自觉性和主动性不强。常常疏于学习，不能主动挤时间学习，以致适应新形势下对工作提出的新要求的能力不强。

下一步计划：

1、立足于工作进步和自身发展，既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识。要加强对党的路线方针政策的学习，加强对业务基本知识的学习，加强对必需的专门技能的学习，并把这些方面的学习同业务工作紧密结合起来，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

2、发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相统一的教师，增强做好本职工作的本领。

3、继续积极参加“四德”主题实践教育活动，要扬正气，促和谐！提升自己的个人素质，并带动身边的每一个人。

“四德工程”建设学习心得体会

郭兵

3.淄川职教中心文化建设与校风校纪篇三

学校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境建设为重点，以健康向上的校园文化活动为载体，不断提升校园文化品位，推动学校文化建设。

校风：自立、自强，自尊、自爱，时刻为创业做准备。

教风：严谨、谦虚，博学、专业，一专多能、无私授业。

学风：求真求实，学练合一，为未来储备知识。

学校组织全体教职员工认真学习校风建设理论，在教师中开展以校风、教风、学风为主题的讨论，并最终制定了学校文化建设规划。进一步增强了教师的责任感，促进教师在教育教学中自觉增强对学生的校本文化教育。

学校对学生实施思想教育与行为训练相结合的策略，通过组织各种文体活动，着力发挥学生在学校文化建设中的重要作用。

1、以活动为载体，提升学生文化内涵。学校每年都要组织“艺术节”和“体育节”，通过“元旦汇演”、“春节扮玩”、“五四诗歌朗诵会”、“校园曲艺大赛”、“校园歌手大赛”、“励志演讲”、“部级篮球赛”、“拔河比赛”、“太极拳师生表演赛”、“趣味运动会”、“田径运动会”等活动的开展，让同学们在快乐中学会相处、在快乐中和谐、在快乐中自觉接受人生观和价值观教育。

2、加强美育教育，提升学生审美能力。培养学生学会去创造美、欣赏美、发现美，进一步树立正确的审美意识。通过校园文化硬件建设、教室文化评比、实施第二课堂和兴趣小组等活动，将美育渗透于学校教育教学中，增强学生的审美体验和审美能力，引导学生形成正确的审美观，陶冶情操，开启心智，丰富想象力和创造力。努力把学校打造为“学生的理想乐园、教工的幸福家园、企业的人才园地。

4.“四德工程”建设活动总结篇四

麒麟镇中心小学在2014年10月份四德工程建设的基础上，2015年4月份至今又对全体师生的“四德”建设又进行了深化。

一、健全组织领导。为切实开展好这项工作，我校成立了“四德”工程建设工作领导小组，对工作进行详细安排部署，制定出具体实施方案，强化责任意识，发挥工作职责，动员各全体师生充分认识实施“四德”工程建设的重要意义和深刻内涵。确保推进扎实有效。

二、突出典型带动，深化宣传教育。自活动开展以来，大力宣传“四德工程”建设工作的意义、目的和作用。同时，积极开展“孝老爱亲”、“道德模范”、“五好学生”等评选活动，通过典型带动、宣传教育，逐渐在全校内形成人人支持参与“四德”工程”建设的浓厚氛围。

三、创新活动载体，提升“四德”建设质量。围绕 “团结、开拓、干事、高效”的要求，进一步提高全体教师的思想境界、工作标准、工作效率和服务质量，推动我校师生把文明的感性认识，升华为理性认识，转化为自觉行动。通过修订实施各种规范制度，进一步规范考勤、卫生、学习、纪律等各项制度，引领全体师生传递邻里团结、互敬互爱正能量，提升精气神，使敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲等良好品德成为全校师生的自觉行动和道德评判标准。

四、注重解决问题，增强工作实效。我校把“四德工程”建设工作作为当前工作的重要内容，积极查问题、促提升，查找问题根源，制定切实可行的整改方案和措施，促进作风转变、能力提高、工作提升。同时，突出抓好“孝德”工程建设，构建长效机制，增强凝聚力。如：我校开展了“我的价值观我的中国梦”主题班会活动，“勿忘国耻圆梦中华”主题演讲活动，“弘扬传统美德、践行当代价值”等主题手抄报活动和“弘扬抗战精神共筑复兴梦想”读书竞赛活动。深化学雷锋志愿服务活动，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境等社会公德规范。

总之，全校师生是积极参“四德工程”建设，使爱德工程、诚德工程、孝德工程、仁德工程深入人心，为推动全社会形成公平正义、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的文明风尚发挥了积极作用。下一步，我们将紧紧围绕2015年学校工作目标要求，进一步总结经验、创新方式、强化措施，不断推进“四德”工程建设纵深发展，积极打造文明、优质、高效的服务氛围和健康、稳定的教育环境，为努力办好人民满意的教育教育做出更大贡献。

麒麟镇中心小学

5.教师四德建设的报告篇五

作为一名小学班主任老师，在四德建设活动中的几点做法。

一、，身体力行，做好表率。

教师，不光要为学生“传道授业，解惑。”更要成为学生模仿，学习的榜样。因此，我时时刻刻严格要求自己，注重自己的一言一行。认真上课，备课，钻研教材，让每个孩子，每一节课都有所收获。并且不断给自己充电，以前我们经常说，教师要有一桶水，才能给学生一杯水。作为新时期的教师，我认为不仅要有一桶水，还要是一桶源源不断的活水，才能满足新时期儿童的需要。因此，我一直不断地充实自己，，读书是我每天的必修课，活到老，学到老嘛!

二.和风细雨，润物无声。

在对学生的教育上，我注重润物无声，和风细雨的教育。

课堂是我和学生学习的主阵地，用好教材，让教育水到渠成。就显得尤为重要。教材中，那一篇篇文质兼美的文章，都是名家名篇，不仅是是阅读写作的典范，更是对学生进行品德教育的良好素材，作为教师，我们要不适时机地加以利用。比如：在学习了《我爱你，中国》、《烟台的海》等描写祖国大好河山的文章，在学习朗读感悟后，我会引导孩子们，观察我们家乡的一处风景、一处景物，说一说，再写一写。潜移默化的对学生进行了爱家乡、爱祖国的情感熏陶。

三、设计特色作业。

(特色作业一 ) 每学期背诵一定篇目的经典古诗词。这也是我们学校长期坚持的一种习惯。特别是20xx年，我们学校被命名为“孔子文化主题学校”之后，同学们背诵经典的热情更加高涨。孔子的《论语》、《大学》、《诗经》中的一些优秀篇目，学生更是耳熟能详，熟读成诵。我们利用每天20分钟的晨读课，让学生诵读积累。现在孩子们背诵经典，传承经典，已经成为了一种习惯。一种爱好。在省举行的经典阅读考级中，我们学校的孩子几乎人人达标，受到家长，社会的好评。

这些传统文化，深深地感染和熏陶着孩子们。通过这一活动，我发现孩子们更爱读书了，更彬彬有礼了，真正应了那句“腹有诗书气自华。”的诗句。这也达到了我们传诵经典的目的：传承的是文化，积淀的.是品性。

(特色作业二)特别节日，进行感恩回报

比如：三八妇女节，五一劳动节，父母的生日，这些特殊的日子，我就安排特别的作业。让孩子们为爸爸妈妈捶捶背，洗洗脚，做做家务，制作感恩小礼物等多种形式，让孩子们懂得感恩，学会感恩，引导学生做一个向我们四德歌里唱的：“孝敬父母，做一个孝德人……。”

在这些活动中，我们学校涌现出了一批批优秀的四德好少年，受到了社会各界的一致好评。

6.四德工程建设表态发言篇六

**镇党委、政府

**镇是**老城工业区的重要组成部分，总面积约40平方公里，总人口近4万人。现有39个基层党组织，17个村，19个居委会，1家中央驻地企业，87家规模以上民营企业，学校、医院、金融、工商、通信等驻地企事业单位36个。

近年来，**镇党委、政府在区委、区政府的坚强领导下，紧紧围绕富民强镇的目标，以“保增长、优环境、惠民生”为工作主线，团结务实、开拓创新、锐意进取，着力营造明礼诚信、淳朴向善、文明和谐的镇风村风民风，经济及各项社会事业保持持续健康发展的良好态势。先后赢得“省级文明镇”、“省级生态镇”、“山东省文化基层工作先进乡镇”、“市级经济强镇”、“市级五好镇党委”、“市级党建工作示范点”、“市级新农村建设示范镇”、“市级廉政文化建设示范点”等诸多殊荣。2012，在全区群众满意度测评中取得了第一名的好成绩。

加快推进“四德”工程建设不仅是培育文明风尚的需要，也是建设中华民族共有精神家园的需要，还是提高文化软实力的需要，更是促进社会和谐发展的需要。我们将按照全区“四德”工程建设工作要求，强化领导，明确责任，建立健全工作机制，创新创优活动载体，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步提升党员干部群众道德素质，优化人文环境，提升社会文明程度，在村居、企业、机关、驻地单位各个层面和广大基层干部群众中选树典型，靠典型带动、靠典型引导、靠典型凝聚各方面力量，为建设活力**、魅力山城提供强有力的思想保证和道德支撑。

一、以爱心为核，在传递仁爱的力量中推进社会公德建设

抓住“爱”这一中国传统道德文化的核心，不断丰富爱他人、爱环境、爱家乡、爱祖国等时代内涵，教育引导干部群众互相友爱、和谐相处、遵纪守法、保护环境、奉献社会、爱护家庭。以“心系群众、创先争优、服务发展、提升形象”为重点，继续按照镇党委、政府提出的“公道、快捷、扎实、细致、创新”十字方针，在镇机关开展“内求自身提高、外树服务形象”主题实践活动。通过完善学习制度、拓展业务范围、创新培训形式等措施，把握“四德”工程内涵，以“公道”的作风、“快捷、扎实、细致”的效能、“创新”的理念，提升机关干部干事创业的积极性、主动性和业务素质水平，牢固树立科学发展观，促进相互关心关爱，自觉维护镇机关良好形象；改进工作作风，热心服务基层、服务群众，优化发展环境；热心公益事业，带头奉献社会。以“关爱职工、效力企业、保护环境、回报社会”为重点，引导企业干部职工树大志、创大业，积极纳税，切实维护职工的合法权益；强化环境意识，承担社会责任，热心公益事业，爱心回报社会。在淄博泰勒换热设备公司设立“淄博一中助学基金”，福泰公司、富源履带、宏达玻璃、龙宇玻璃等15位企业负责人爱心助困的基础上，扩大企业家“一对一”、“一对多”结对帮扶、爱心助学活动的覆盖范围，使更多的贫困学生得到及时资助，增强企业的社会责任感。以“热爱家乡、助人为乐、奋发上进、遵纪守法”为重点，倡导学校师生重公德、讲秩序、懂感恩、知礼仪，关心同学、尊敬师长、立志成才、建设家乡。积极开展以“树师表形象、展教师风采”为核心内容的各类师德教育活动，大力推进学校师风师德建设。发挥镇工会、团委、妇联等群团组织作用，以重大节日为契机，开展“学雷锋志愿者在行动”“红五月爱心助残”等主题鲜明、内容丰富、形式多样的扶老助残志愿活动，增强青少年敬老爱老意识，提高未成年人思想道德建设水平。以“邻里和睦、互帮互助、爱护环境、热爱家园”为重点，镇党委、政府通过定期开会、集中学习、重点约谈等形式在村、居干部中强化道德修养和自律意识，鼓励他们树立正气、公道正派、廉洁奉公，大力弘扬和倡导好人好事好风气，做到不偏不倚、客观公正、清白做人、干净干事。积极引导广大群众投身生态文明乡村建设，自觉遵守基本行为规范，维护邻里团结，关爱困难群众，积极履行义务，开展“扶老、助残、救孤、济困”等志愿服务活动。广泛推广东顶居委会爱心敲门小组、维修小组学雷锋义务服务乡邻的好经验、好做法，在全镇上下倡树新风、弘扬正气。

二、以诚心为本，在撒播诚信的火种中推进职业道德建设

通过开展诚信道德宣教、诚信创建活动，形成一套比较完备的诚信制度和诚信机制，教育引导干部群众牢固树立诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，进一步优化政务、商务和社会诚信环境，打造诚信家园。大力加强社会主义核心价值体系建设，注重发挥典型示范带动作用，将国家民政部孺子牛奖获得者、全省道德模范吕绪兰的事迹融入“积极践行‘孺子牛’精神，打造活力、魅力**”主题实践活动，进一步充实完善吕绪兰事迹展厅，更好地发挥其教育身边人、影响身边事的主渠道作用。继续发现、培养、宣传全镇各行各业涌现出来的先进典型，定期举办道德模范事迹报告会，利用新闻媒体、宣传栏、电子屏、宣传标语等形式，多角度、立体式、全方位的宣传身边的好人好事、道德模范，使干部群众耳濡目染，深受教育，引导全镇广大党员干部勤政务实、爱岗敬业、无私奉献，营造学模范、做模范、促文明的浓厚氛围。引导镇、村领导干部树立正确的权力观，坚持民主集中制，廉洁从政，言行一致，全心全意为人民服务，努力回报组织和群众；引导机关干部牢固树立服务理念，对党和人民怀有一颗赤诚之心，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责，以实绩检验工作成效；引导企业干部职工树立“诚信立业”意识，守法经营，信守合同，多做贡献，回报社会；引导工商业者树立“诚信是最好的品牌、最宝贵的资本”意识，遵纪守法，货真价实，热情服务，公平公正；引导广大群众树立劳动光荣的意识，热爱家园、诚实劳动、团结互助、崇尚科学、勤劳致富。

三、以孝心为先，在践行孝道的行动中推进家庭美德建设

大力弘扬孝德文化，教育引导广大干部群众从自身做起，从一点一滴做起，让敬老爱老成为全社会的自觉行动。根据家庭成员及老人的特点和需要，开展让父母享有较好的衣食、满意的住所、基本的医疗、愉悦的心情等为内容的敬老养老实践活动，引导家庭成员自觉为老人办实事、尽孝心。我镇是孝妇颜文姜、孝子王让的故乡，孝文化源远流长。要以全区孝文化旅游节为契机，利用民间民俗活动的广泛影响效应，积极搭建平台，以丰富多彩的群众文化活动为有效载体，进一步挖掘整理孝文化资源，积极做好孝文化的传承发扬。突出**地域孝文化特色，进一步加大孝文化作品创作力度，先后出版了《孝乡**风情录》、《颜山风云》、《黑山》、《孝贞演义》、《孝乡**诗词选》、《泥土芬芳》**专刊等作品，《颜文姜原籍探秘》、《帝师王让》等专题片也在**电视台播出，厚东牧业投资拍摄电影《山喜鹊》受到群众好评。2012年5月，为挖掘孝乡文化，传播**人文历史，活跃群众文化生活，镇财政拿出专款出版发行了《黑山艺林》会刊。发挥文体活动导向作用，2011年4月成立了“**镇农民书画美术研究会”，设立了研究会办公场所和200余平方米书画展厅，坚持每月一次学习活动，先后举办弘扬主旋律的作品展览10次，展出作品500余幅。在镇农民书画美术研究会成立的基础上，相继成立了**镇第一个农民管弦乐队、歌舞队、锣鼓队、武术队、京戏活动队伍等业余团体，通过不同艺术活动展示孝文化在家庭美德建设中的强大活力，呈现出百花齐放、百家争鸣的景象，形成了政府搭台、村居组织、群众参与，一年四季好戏连台，文化活动的常态化机制不断为辖区群众提供高品质的文化盛宴。2012年至今，全镇共举办各类文体活动30余场次，极大地倡扬了以“孝”为先的家庭美德，有力地推动了和谐**建设。扎实开展“孝德活动月”系列活动，镇党委、政府全力落实“夕阳红工程”、“银龄安康工程”，优先发放各类涉老经费，倡导单位为长寿老年人祝寿、发放长寿补助费等，切实保障老年人的合法权益，让老人晚年生活更有质量，让老人晚年生活更有尊严。将每年九月定为“孝德活动月”，通过召集辖区爱心人士召开“老年节座谈会”，结对帮扶“贫困孤寡”老人等活动，推广行之有效的做法和经验，重点开展“孝德胡同”、“孝贤”、“孝星”、“好媳妇”、“好婆婆”、“五好家庭”等以家庭为单位的评选活动，构建“孝德”工程建设的长效机制。倡导家庭以改善父母饮食水平和起居环境为重点，提高父母生活质量。成年人做好表率，自觉提高供养父母的标准，关心照顾父母的生活。要求学校把敬老、爱老、养老、助老作为德育教育的重要内容纳入教学计划，从小培养中小学生“孝”就是“知恩感恩，就是报答父母的养育之恩、社会的培育之恩”意识，教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬美德。

四、以善心为源，在传颂善行的赞歌中推进个人品德建设

“勤奋刻苦，勤俭自强，正直善良，克已奉公，见义勇为”是新时期个人品德建设的主要内容，突出“知荣辱、懂感恩、尽责任”的主题，充分发挥**镇中心学校青少年宫的阵地作用，深入开展未成年人思想道德教育，以“感动淄博”人物吕绪兰和“**好人”赵全佐、韩宗峰等鲜活的事例，激发干部群众学先进、做先进的积极性。知荣辱就是教育广大干部群众牢固树立社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的社会价值观和个人人生观。在社会，自觉遵纪守法；在岗位，艰苦奋斗，辛勤劳动，多做对国家、社会和他人有益的事情。懂感恩就是教育广大干部群众感恩父母、感恩师长、感恩组织、感恩社会、感恩国家、感恩大自然，引导人们从小事入手，从身边的事做起，以积极向上的心态对待他人、工作、社会，多行善举、济危救困、助人为乐，建立健康融洽愉悦的人际关系。尽责任就是在广大干部群众中培养起责任意识和奉献精神，明确在家庭、岗位和社会应尽的责任和义务，不断增强履职尽责、回报社会的本领和能力，爱岗敬业、干事创业，实现自身的人生价值。李克强总理说：喊破嗓子，不如甩开膀子。在我镇，部分村、居经济并不富裕，发展面临种种困难，但是村居书记、主任同样敢于奉献、敢于负责、敢闯敢干。他们凭着一心为民、执着坚定的个人品德坚持以实干为荣、以实干为责，靠实实在在的为民办事的决心和行动，赢得了百姓的支持，自觉传递正能量，为四德工程建设起到了积极地推动作用。

7.教师四德心得体会篇七

全县广泛深入实施以 “爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”，加强广大教职工的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。开展了形式多样的学习教育和道德实践活动，引导广大教职工从自身做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范渗透到日常学习工作生活中，转化为自觉行动，推动形成 “敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为” 的文明风尚,为柿子园乡教育持续协调率先发展提供强有力的思想保证和精神动力。本次实践活动心得体会如下：

二、诚德；感恩父母养育、感恩家庭支持、感恩同事帮助，做到对事业忠诚、对工作诚实、对他人诚信，树起 “诚实劳动可敬、诚信待人光荣”的良好风尚。古人云，“滴水之恩，当涌泉相报。”我们有多少人有“感恩”之心，去对待世间所有人所有事物给予自己的帮助和惠赠表示感激，并铭记在心呢。因此，感恩是一条做人基本的准则，更是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基础。工作诚是言行一致，是必须干好份内的工作。

三、孝德；孝在百度词条里的社会意义的解释是：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。从家庭意义上看，“孝”体现为对父母绝对权威的顺从；从社会意义上看，“孝”即对统治者的敬畏和绝对服从。从这个来看孝是对父母必须顺从，时常了解父母的疾苦，在事业上努力工作让父母放心；经常帮父母做家务，经常陪父母吃团圆饭，定期带父母检查身体，经常陪父母参加文体活动。在工作方面孝体现对企业的服从，思想统一、令行禁止、步调一致。

四、仁德：中心小学提出的以“仁”为核心，围绕“知荣辱、懂感恩、尽责任”，深入开展“三大行动”个人品德主题，很有实践意义，树正气，提高形象，这是为我们创造好的工作环境的必要，作为有良好形象的学校，教师在社会上开展工作时有很大帮助，在工作中我深有体会，我们生活在这个世界上，对万事万物都应该心怀感恩之情，对父母、亲朋、领导、同事都应抱有感恩之心。懂得感恩更是一个员工优良品质的重要体现。这样的人方能成为优秀的教师，因为他懂得感谢一个组织，懂得感谢帮助过他的人，这是其做好工作的一个起码的基础。一位成功的职业人士曾说过：“是一种感恩的心情改变了我的人生。当我清楚地意识到我无任何权利要求别人时，我对周围的点滴关怀都怀抱强烈的感恩之情。我竭力要回报他们，我竭力要让他们快乐。”在工作与生活中，感恩既是一种心态，也是一种精神。当你以一种感恩图报的心情工作时，你会工作得更愉快，工作也会更出色。篇二：四德教育心得体会

教育系统“四德”建设

自

查

自

纠

材

料马兰屯镇林桥小学田敬涛

二〇一三年十二月二日

“四德”建设自查自纠材料

通过学习“四德”使我进一步深刻认识到作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。教师自身要为学生和社会作表率，结合自身情况下面谈谈我对学习“四德”建设的认识及学习体会：

一、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，是社会全体公民为维护社会正常生活秩序和人际关系而必须共同遵守的最简单、最起码的社会公共生活准则。我们每个人首先要自尊、自重，加强个人品德的修养，自己尊重自己，才能获得别人和社会的尊重。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。提高社会公德，必须先提高社会成员的个人品德。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。

二、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是社会主义道德建设的重要组成部分，是社会道德在职业活动中的具体表现，是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德，也是一个人性格、学识和职业修养的综合体现。只有具备良好的个人品德修养，才能在本职岗位发挥先锋模范作用，激励自己在本职岗位上创造优异成绩。它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。

三、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往关系的行为规范。它涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。而和谐的家庭美德是靠每个家庭成员良好的个人品德修养构建的。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

四、个人品德是指人类个体以心理活动形式表现出来的道德观念、道德情感、道德行为和道德品质，是道德建设的基础，是搞好社会公德、职业道德、家庭美德建设的前提和条件。个人品德的根源是人生观和价值观。要提倡以平和、理性、包容的心态为人处事，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，学会自我缓解压力、调节情绪、疏导心理，提高思想境界和情趣品位，培育乐观、豁达、宽容的精神；反对不顾后果、意气用事，钻牛角尖、做出格事。要提倡以宽容的心态处理人际关系，有换位思考的思维，有宽己之心宽人的度量，有责人之心责己的胸怀，多沟通少误解，多信任少猜疑，多宽容少计较，相互尊重，相互理解，相互信任，相互包容，相互支持，建立起团结、友爱、互助、和谐的人际关系；反对用利害来衡量人际交往，把人与人的关系建立在价值或金钱之上。要在思想、工作和生活中，努力做到自我教育、自我完善、自我提高，鼓励人们在任何时刻、任何场合，努力争做一个有道德的人。

在四德建设中，人的能动性及个人品德建设建设是事关重要的。个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础，我们每个人在道德建设过程中要自觉地以自身品德修养为起点，首先向内作功夫。个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。

由于对师德师风建设的重要性有了更进一步的认识和理解，从而使自己更重视了自己的言行举止在学生面前的表现。也对自己进一步提高了师德素养的水平和要求。

我也要把四德教育传授给我的学生，当今许多青少年学生，大多数是独生子女，平时爷爷奶奶宠着，外公外婆惯着，父亲母亲爱着，一些同学养成了娇生惯养的生活习惯，还常常使“小皇帝”、“小公主”的脾气，我想四德教育的开展让学生重新确立了正确的世界观，为今后的发展奠定了良好的基础。作为科任老师和学生接触的时间很少，我想我只能课上和少量的课余时间和学生在一起，引导学生学习四德知识，做学生心理最真的朋友。我觉得当今的青少年儿童虽然心理上懂得道德概念，但是在实际行动中种种原因总是做不到，不是不想去做，是大家都不去做，结果自己也不好意思。

解决这个问题最好的办法就是：在课上的时间给学生们讲有关德

育教育的故事，打破学生的心理问题，课下做一些心理辅导。留给学生作业除了本科的书面作业还要增加四德教育建设方面的如：对你的爸爸妈妈、爷爷奶奶说我爱你，很多学生一定羞于出口。我会给他们讲家庭美德，第一要做到的就是要有孝心。我们从小要懂得，父爱如山，母爱如海，爸爸妈妈养育我们，付出了他们的心血和爱心，他们不要我们回报，但我们要有感恩之心，要懂得孝老爱亲，爱爸爸妈妈、爷爷奶奶以及其他关心我们的人。施恩不图报，但受恩要感恩。现在我们还小，不能为父母做什么，我们只能对他们说我爱你，谢谢你们的抚养关爱”。

我会把我想到的付诸行动当中，让我和我的学生在四德教育中共同进步，一起迈向美好的明天！篇三：四德心得体会

在新的历史条件下，县委提出了“树四德新风、优化社会环境、构建社会主义核心价植体系”这一工作中心。这也是对中华民族千年传承下来的优秀价值观的高度概括，是构建和谐社会的内在要求，体现了科学发展观的真谛，代表了人民的意愿，反映了百姓的呼声。以“八荣八耻”为内容以及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德在内的“四德”教育，高屋建瓴，在真善美与假恶丑之间划出了泾渭分明的界线。在我们社会主义社会中，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，我们应坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。营造良好的社会环境，需要全社会的共同参与。

一、树立“四德”新风是社会进步的时代要求。弘扬中华民族的优良道德传统，其根本目的，在于振奋我们的民族精神，增强民族自豪感和民族责任感，提高民族自尊心和民族自信心；在于使社会主义道德有更丰富的内容，有更能为群众所喜闻乐见的民族形式，有更加具有民族特色的凝聚力和向心力；在于能更好的协调社会主义人际关系，促进社会主义市场经济的健康发展；形成有中国特色的社会主义核心价值体系。

开展“树立四德新风”主题实践活动，是实现国家的现代化，使人民的生活更加富裕所面临的历史任务。任何一个国家的现代化，都是以不同的文化道德传统和价值观念作为指导的。一个着眼于未来、大力实现现代化社会的国家和民族，必然不会忘记自已的历史，更不会抛弃本民族的优良道德传统。世界各发展中国家都极力倡导和弘扬自已国家的价值观念，保持和发扬本民族的优良道德传统。毋庸讳言，今天提出的树“四德”新风，是对中华传统道德的批判继承，采取了弃糟取精，综合创新和古为今用的方针。是以符合广大人民群众的利益为原则的继承。强调了为社会、为民族、为国家、为人民的整体主义思想，传承了中华民族的传统美德，正如《诗经》中提出的“夙夜在公”，贾谊《治安策》中提出的“国而忘家，公而忘私”等，都不断强调着一种为整体而献身的精神。正是在这种精神的影响下，范仲淹提倡“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥认为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；顾炎武提出了“天下兴亡，匹夫有责”；林则徐主张“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等等，这些思想都显示了强烈的为国家、为民族、为整体的献身精神，也正是如今要求我们应树立起码的职业道德和社会公德，彰显我们的民族精神。中华民族依靠这种精神无所畏惧的战胜了一个又一个的困难，克服了一个又一个的障碍，涌现了一批又一批光照日月、永垂青史的民族英雄，谱写了一曲又一曲高亢激越的颂歌。今天，弘扬“四德”新风对于团结全县人民齐心协力地振兴我们的政治、经济、文化，建设我们伟大的祖国，实现和谐社会，不但具有十分深远的历史意义，而且具有十分深刻的现实意义。

二、树立四德新风要摒弃三种错误思想。四德教育是新时期社会道德建设的最基本要求，普通老百姓要从我做起，党员干部特别是领导干部更应该从我做起，朱熹曰上行下效，捷于影响，就是说领导带头比影之随形，响之随声还要迅速。可时下，一些人不敢从我做起，不想从我做起，或不肯从我做起。

不敢从我做起。在我们身边“笑荣不笑耻”、“笑廉不笑贪”的现象俯拾即是：如果你坚持原则，照章办事，就有人笑你“死脑筋”；如果你廉洁自律、洁身自好，就有人笑你是“大傻瓜”；如果你不为美色所动，就有人笑你“身体有毛病”；如果你为民办点实事，就有人笑你“想往上爬”。

不想从我做起。上级安排的新工作或推行新的改革，很多人抱等待观望的态度，或是推托责任，讲究“借力而行”，明明是自已份内之事，却要他人为之代劳，或者先看看人家是怎么搞的，不想当“出头鸟”，更怕触及自身利益。就拿公车改革和接待改革来说吧，我国公车消费和公款吃喝一年6000亿占财政收入的20%，已成为行政成本居高不下和国有资产流失的“黑洞”，都认为要进行改革；有的地方在这方面进行了一些改革，但力度不大，改革的措施“换汤不换药”，收效甚微。结果，烟越抽越高档，简装、精品到极品；酒越喝越讲究，“剑南春”、“五粮液”、“人头马”；车越坐越上档，红旗、本田到奔驰。

不肯从我做起。知荣却不去行，知耻却偏去行。这类人言行不一，说的是一套，做的是一套，迷恋奢华生活，出则名贵轿车，入则星级宾馆，食则山珍海味，衣则名牌服饰。而工作起来，却是挑三捡四，这也不做，那也不愿做或者说不会做，整日想着跑关系、找门路，而偏有些各别案例，产生较坏的负面影响，败坏单位或者机关的优良作风。一个健康向上的机关作风，需要几年或十几年才能逐渐树立起来，然而，不良现象一但滋生并没有被及时叫停，再好的机关风气也将会被毁于一旦。

三、如何从我做起树立“四德”新风。在中国的文化传统中，道德一直被作为立身的精神尺度和标志，作为从政的行为准则。树立“四德”新风，也必须从我做起。从我做起，必须理解“四德”的深刻内涵。

自觉遵守社会公德，就要做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；同时要坚持道德价值论上的“公私之辨”，继承和发扬中国传统的重义精神。实践证明，任何社会都不能没有道德，即使是以追求经济利益为行为方针的经济领域和经济活动，也不能不讲道德，如果见利忘义、唯利是图，也必将破坏正常的经济秩序，为此每人都应从我做起遵守各项规章制度，促进社会的全面进步。

古时就有魏木兰代父戍边、乐羊妻勉夫励志、薛孟尝分家让弟等传世典故，现今社会仍然要讲求父慈子孝，夫妻爱敬。要倡导父母对子女关

怀爱护、培养、教育的同时，更加提倡子女对父母长辈的敬顺，不单是要赡养老人，更要敬亲、爱亲、尊亲，同时提倡夫妻平等、兄弟和睦。努力提升个人品德，就要做到正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致。中国古代思想家十分重视“修身为本”的思想，尤其强调管理国家的官吏，特别是最领导者，必须首先端正自已的思想和行为，然后才能管理好他人，也就是正人必先正已。修身为本，讲的是齐家、治国、平天下，皆要把修身当作根本，从自身的道德修养开始才能实现。为此作为当今社会的重要组成，我们每一名社会公民，都要从我做起，提高整个社会和国家的道德水准。从我做起，必须时时刻刻心系人民群众。天下再大的事，也不如人民群众的事大，任何时候都要把人民群众的利益放在第一位。时刻牢记党的重托、人民的重托，时刻牢记维护人民利益的职责，是党员干部和领导干部最起码的要求和最基本的素质。不为党和人民的利益负好责，眼睁睁地让人民群众的生命财产遭受损失，就是失职，就是犯罪，就是对党和人民的一种背叛。从我做起，贵在坚持。从我做起，谈起来比较容易，真正做到并不那么简单；在一两件事情上做到比较容易，在许多工作中做到就比较困难；坚持一阵子容易，长期不懈、善始善终则比较困难。在我们队伍中，大多数同志能身体力行全心全意为人民群众服务的宗旨，处处、时时、事事从我做起，一以贯之地严格要求自己，在群众中享有很高的威信。像雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、周国知、祁爱群等同志，一个人就是一个标杆，一个人就是一面旗帜。然而，也有少数同志，在篇四：学习四德心得体会学习四德心得体会

在全区全面兴起的学习“四德”重要思想的新潮下，想把刚学习的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，使我们在各项工作上不断取得新成效，在解决前进过程中存在的问题方面不断取得新进展，努力开创教育事业改革、发展、创新的新局面。以下是我学习后的一点心得体会，请各位老师指正。一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。作为一名教师，其人格品行具有强大的示范和辐射作用。“学高为师，身正为范”这是对教师师德的最好写照。

1、作为教师首先应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。特别在当今，国家把培养创造性人才列入了战略计划，这就对教师提出了更新更高的要求，要求教师具有广泛的、深刻的创造性，能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。

2、作为教师应以教人者先教己的精神为人师表，以身作则，也就离不开个人品德的提高。我们是社会大家庭中的优秀一员，我们是塑造灵魂的特种工程师，那么我们首先是榜样，首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为她们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。一个有良好个人品德的教师凡是要求学生

做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位，这种无形的方法能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量，才能养育学生的美好人格。

3、作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。当然要拥有慈母般的爱心，我们相信每个教师都应该拥有家庭的美德。家庭美德的核心就是爱--对每个家人的爱，爱就是奉献。

一个具有“四德”的教师才有可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责

任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

谢法霞

8.四德工程心得体会篇八

自开展“四德”工程建设活动以来,按照《关于继续深入实施“四德工程”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设实施方案》的通知要求，依据四德工程建设具体推进计划，按时观看四德影片，认真撰写学习笔记和心得体会,积极参加各类四德主题实践教育活动。通过对“四德工程”建设的学习和实践，树立了从自身做起，从身边的小事做起，向身边榜样学习，养成了良好的道德素养和行为习惯，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的基本要求渗透到日常的学习、工作、生活之中，并转化为自觉行动。

但是还有些不足主要表现在：

(1)学习的自觉性和主动性不强。常常疏于学习，不能主动挤时间学习，以致适应新形势下对工作提出的新要求的能力不强。

(2)理论与实践结合得不够好。学习过程中，容易忽视理论与实践的相互结合，使理论学习往往仅局限于书本.

(3)缺少主动的去做各类“四德”活动。

下一步要做到：

(1)立足于工作进步和自身发展，既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识。要加强对党的路线方针政策的学习，加强对业务基本知识的学习，加强对必需的专门技能的学习，并把这些方面的学习同业务工作紧密结合起来，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

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(2)发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相统一的职工，增强做好本职工作的本领。

9.四德建设责任书篇九

一、培养社会公德，争做“爱德之星” 1．讲文明知礼仪守秩序，为人处事落落大方。2．在单位，无私坦荡，团结同事，能够向困难同事及时伸出援助之手；在社区，遵纪守法，爱护环境，不乱倒垃圾和污水，养宠物不扰民不妨碍公共卫生，争做爱心居民，建设和睦友爱的邻里关系。3．尽己所能，积极参加爱心捐助、无偿献血、植树造林、爱护环境、关爱空巢老人和留守儿童等社会公益活动。4．积极投身“日行一善做好人，日读良句勤修身”活动，用点滴行动丰富自己，奉献社会。

二、践行职业道德，争做“诚德之星” 1．爱岗敬业，规范行为。自觉遵守党纪政纪和有关法律法规，认真履行岗位职责，树立良好职业道德，规范服务行为。2．精通业务，提高本领。刻苦钻研业务，不断更新知识，与时俱进，开拓创新；坚持理论联系实际，善于深入调查研究，实施精细化管理，努力提高工作质量。3．勤奋工作，讲求效率。工作态度端正，作风严谨细致，办事雷厉风行；坚持工作高标准、高效能，各项工作争一流，让领导和群众满意，自觉维护单位良好形象。4．诚实工作，诚信对人。牢固树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。诚实处世，诚信待人，不欺骗不虚伪，脚踏实地办实事。5．顾全大局，团结协作。树立全局观念，识大体，顾大局；热爱集体，关心同志，同勉共进。

三、弘扬家庭美德，争做“孝德之星” 1．孝敬父母，忠于配偶，教育子女懂感恩、知礼仪，家庭和睦，邻里和谐。2．经常带着爱人、子女回家看望父母，帮助父母做家务。3．经常为父母购置生活用品、衣物等物品，保证父母生活质量。4．父母生病悉心照料，积极承担医疗费用。5．有条件的要为父母购买合适的保险，带父母去旅行。

四、完善个人品德，争做“仁德之星” 1．牢固树立正确的社会主义核心价值观和个人人生观，在社会生活中明辨是非、善恶，从善如流。

2．树立终身学习理念，积极学习法律法规、传统文化、卫生保健等方面的知识，提高自身道德素养、文化水平。3．树立责任意识和奉献精神，努力在社会做一个好公民，在单位做一个好员工，在家庭做一个好成员，多做对国家、对社会、对他人有益的事情。4．培养良好心态，看事客观，自尊自信，理性平和，积极向上。

单位（盖章）：签状人（签字）： 2014年 2 月 18 日篇二：四德工程责任状(单位与个人)xxx（单位）“四德工程”建设责任状

（模板）

根据区委《关于在全区进一步深化“四德工程”建设的意见》要求，为教育引导本单位（社区、企业、校、村）干部职工（居民、员工、村民）积极参加以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为内容的“四德工程”建设，争做有道德的人，在全社会营造良好道德风尚，现制定责任状如下：

一、积极参加“爱德”工程建设，遵纪守法、关爱他人、爱护环境，在社会上做一个文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境的好公民。

二、积极参加“诚德”工程建设，忠诚事业、诚实劳动、诚信待人，在工作中做一个爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的好员工。

三、积极参加“孝德”工程建设，邻里和谐、家庭和睦、孝老爱亲，在家庭里做一个尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的好成员。

四、积极参加“仁德”工程建设，勤劳善良、勇于担当、乐于奉献，在生活中做一个求真从善尚美、自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上有品德的人。

单位：（盖章）负责人：（签字）

责任人：（签字）

年月日

注：请各镇街（园区）、区直各单位依据本单位实际情况，针对工作对象群体的特点，在此模板的基础上进一步细化具体。篇三：xx学校“四德工程”建设责任书 xx学校“四德工程”建设责任书

根据区文宣办及教体局的要求，为教育我校教师积极参加以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为内容的“四德工程”建设，争做有道德的人。现制定本责任书如下：

一、爱德工程

积极参加爱德工程建设，关爱他人、爱护环境、奉献社会。在学校，不断提高自身素质、相互关心、服务师生；在社会，积极参加“爱心援助、志愿者助残、文明交通、家园保洁、环境监督、文明祭祀、无偿献血、回报家乡”等八大“爱心行动”；在社区，维护邻里团结、关爱困难群众、建设和睦友爱的邻里关系；在家庭，忠于配偶、互敬互爱；教育子女懂感恩、知礼仪、关心同学、尊敬师长；积极争做“爱心人物”、争做“爱德工程”的表率。

二、诚德工程

积极参加诚德工程建设，忠诚事业、诚实劳动、诚信待人；牢固树立“诚信为本、操守为先、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念。在工作面前真抓实干；在成绩面前实事求是；在失误面前勇于担当。积极参加“怀感恩，做诚信人”活动，感恩父母养育、感恩同事支持、感恩组织信任、感恩他人帮助；对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信。积极参加学校“诚德工程”，牢固树立“诚实劳动可敬，诚实待人光荣”的理念，努力争做模范先锋和道德表率。为学校发展作出应有的贡献。

三、孝德工程

积极参加孝德工程建设，孝敬老人、关爱老人。重点突出生活保障、精神慰藉和敬业回报。让父母有较好的衣食、满意的住所、基本的医疗、愉悦的心情；自觉为老人办实事、尽孝心。每年分别给双方父母生活费用不少于一个月的平均工资或收入；定期帮父母洗澡；每周帮父母做次家务；每月给父母洗洗脚，和父母吃顿团圆饭，陪父母进行次户外活动；每年带父母检查一次身体。以身作则孝敬父母，用实际行动教育和引导子女孝敬老人，积极参加家庭敬老爱老“比、学、评”活动，积极争做“二十四孝贤”。

四、仁德工程

积极参加仁德工程建设，知荣辱、懂感恩、尽责任。牢固树立社会主义荣辱观，在社会活动中，严格区分是非、善恶、美丑界限，树立正确的社会价值观和个人人生观。在社会，自觉遵纪守法；在岗位艰苦奋斗、辛勤劳动，以积极向上的心态对待他人、工作、社会。多行善举、济危救困、助人为乐。树立责任意识和奉献精神。做知礼明义的好公民，努力的尽职尽责，增强回报社会的本领和能力，爱岗敬业，干事创业，积极争创全区“道德模范”。单位：（盖章）负责人：（签字）责任人：（签字）2014年2月26日篇四：高庙王第一小学四德建设责任书高庙王联校第一小学

“四德”工程建设责任书结合上级文件精神，联系学校实际，为了更好地使教职工积极投身“四德”工程建设（社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德），特签订责任书如下：

一、培养社会公德，争做“爱德之星” 1．讲文明知礼仪守秩序，为人宽厚，处事大方； 2．在学校，胸怀坦荡，谦逊礼让，乐善好施；在社区（村居），遵纪守法，爱护环境，尊重他人，与邻为善，争做爱心居民； 3．尽己所能，积极参加爱心捐助、无偿献血、植树造林、爱护环境、关爱空巢老人和留守儿童等社会公益活动。4．积极投身“日行一善做好人，日读良句勤修身”活动，用点滴行动丰富自己，奉献社会；

5、关爱学生，不体罚和变相体罚学生。

二、践行职业道德，争做“诚德之星” 1．爱岗敬业，规范从教行为。自觉遵守党纪政纪和有关法律法规，认真履行岗位职责，树立良好职业道德，规范从教行为； 2．精通业务，潜心专业成长。刻苦钻研业务，不断更新知识，与时俱进，开拓创新；坚持理论联系实际，善于深入调查研究，实施精细化管理，努力提高工作质量； 3．勤奋工作，讲求工作效率。工作态度端正，作风严谨细致，办事雷厉风行；坚持工作高标准、高效能，本职工作争一流，尽职尽责，自觉维护学校良好声誉； 4．诚实工作，诚信对待他人。牢固树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。诚实处世，诚信待人，不欺骗不虚伪，脚踏实地办实事； 5．顾全大局，团结协作创新。树立全局观念，识大体，顾大局；热爱集体，关心同志，同勉共进。

三、弘扬家庭美德，争做“孝德之星”

1、经常性地与父母交流，态度和蔼，有耐心，让父母感受到温馨，不训斥、不埋怨，婆媳关系融洽；

2、经常带着爱人、子女回家探望父母，亲自动手为父母做家务；

3、老人生活不能自理的，主动带父母理发、帮父母洗澡，定期带父母做体检；

4、为父母适时购置衣物等生活必需品，保证父母衣食无忧；

5、尊重父母意愿，为父母举办生日宴会，陪父母走亲访友；

6、父母生病悉心照料，主动承担医疗费用；

7、夫妻关系融洽，做到互敬、互爱、互信、互帮、互谅、互让、互慰、互勉，遇事多商量，不独断专行，努力营造和谐的家庭氛围。

8、教育孩子讲艺术，不当着父母的面打骂孩子。

四、完善个人品德，争做“仁德之星” 1．牢固树立正确的社会主义核心价值观和个人人生观，在社会生活中明辨是非、善恶，从善如流。

2．树立终身学习理念，积极学习法律法规、传统文化、卫生保健等方面的知识，提高自身道德素养、文化水平。3．树立责任意识和奉献精神，努力在社会做一个好公民，在学校做一个好员工，在家庭做一个好成员，多做对国家、对社会、对他人有益的事情。4．培养良好心态，看事客观，自尊自信，理性平和，积极向上。

五、监督评议 1.教职工“四德”建设情况，纳入教职工职业道德考核范围。学校成立道德评议委员会，修订运行章程，每月至少评议一次。视情况，对责任书落实不力的人员及时进行批评教育以及相应处罚。对涌现出的好典型给予一定精神和物质奖励。2．本责任书一式两份，学校和教职工本人各持一份。