老师两学一做学习教育方案

老师两学一做学习教育方案（共13篇）

1.老师两学一做学习教育方案 篇一

“两学一做”学习教育计划方案

为扎实推进“两学一做”学习教育，打牢学的基础，把握做的关键，结合长治市委组织部《关于扎实推进“四讲四有”专题研讨实施“五步工作法”的通知》和《关于在全市开展“学先进典型、讲身边故事、传递正能量”主题党日活动的实施方案》精神，现就“两学一做”学习教育计划安排如下。

一、学习教育对象

全体党员

二、学习重点、《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》；

2、《习近平谈治国理政》《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》；

3、总书记在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话；

4、《“两学一做”学习教育问答》；

5、“九个严禁、九个一律”换届纪律要求等。

三、学习教育方法

“两学一做”学习教育方法：“五步工作法”。

第一步，学。

在局党总支的领导下，充分发挥党支部的主体作用，以支委会、党员活动日、“三会一课”、民主生活会和组织生活会为载体，以党支部为单位，每周进行一次集中学习，党员每天抽出1小时左右时间进行自学。每名党员每月写一篇1000字左右的心得体会。要把学党章党规、学系列讲话贯穿专题学习始终，坚持带着问题学，结合实际学，以上率下学，互动交流学，增强学习的针对性和实效性。

第二步，讲。

发挥不同群体的作用，从不同侧面讲党的理论，讲切身体会，讲身边好事，弘扬社会主义核心价值观，深刻领会“四讲四有”的丰富内涵和核心要义。结合一季度一次党总支全体会议，具体做到：局班子成员讲党课，聘请专家学者讲理论，邀请先进人物讲事迹，普通党员讲故事，党务工作者讲政策。

第三步，看。

通过组织党员观看专题栏目、参观红色教育基地、荐读红色经典书籍、观看教育影片等方式，拓展学习教育渠道，提升“两学一做”学习教育效果。

第四步，谈。

在每一个专题研讨中，都要围绕主题，区分对象，对标党章党规，对照先进人物，通过谈，查摆问题，剖析根源，列出清单，立行立改。结合一月一次集体讨论，以“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”为主题，谈差距、挖根源、立行立改。

第五步，做。

“两学一做”关键在做。要通过学习教育，切实增强“四个意识”，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，坚持以上率下、以知促行、立行立改、立足本职岗位做“四讲四有”的合格共产党员。同时，要在“七一”前后，各党支部组织开展以“学先进典型、讲身边故事、传递正能量”为主题的党日活动，要求党员人人讲故事、个个谈体会。

四、学习要求

结合我局实际，特制定学习教育“6个一”。具体是：一个党支部一本专题会议记录；一个党员一本专题学习笔记；党支部一周一次集中学习；一月一次集体讨论；每人每月一篇学习心得；三月一次党总支全体会议。

“两学一做”学习教育是今年党建工作的重点工作，各基层党支部要高度重视，统筹安排，精心准备。局党总支将定期对个人学习笔记、支部会议记录和学习教育“五步法”各步落实情况进行检查。要做到学习教育与业务工作两不误、两促进。对组织不到位、工作不认真、学习进度不达标的，要提出批评，督促整改，真正使“两学一做”学习教育深入开展，取得实效。

XX年5月16日

2.老师两学一做学习教育方案 篇二

本刊讯近日,中移铁通德阳分公司德阳党支部召开“两学一做”学习教育专题三学习讨论会,会议围绕“讲道德、有品行”为主题开展学习讨论。

会上,全体党员首先学习了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和习近平总书记系列重要讲话读本(2016版)第十一章第6节《使网络空间清朗起来》。通过学习,党员们表示要在培育和践行社会注意核心价值观的过程中发挥模范带头作用,对自己高标准严要求,不辜负党和人民的信任。

最后,全体党员观看了反腐倡廉专题片《永远在路上》,该专题片以案为鉴,讲述了十八大以来,党中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略部署高度,大批腐败分子被绳之以法。在观看完专题片后,大家感受颇深,纷纷表示,通过观看专题片,心灵受到强烈震撼,思想得到进一步洗礼,今后要以典型案例为戒,时刻铭记党员身份,心存敬畏之心,严守纪律规矩,真真正正做一名合格的党员。

3.夯实“两学一做”学习教育精神 篇三

关键字：党的建设两学一做；学习

“两学一做”学习教育在目前形势下是党的建设的当务之急，目前已步入了全面深入和整体深化的重要时间节点。各级党组织要全面按照中央的部署和要求，精心组织、稳抓稳打，不断夯实“学”这个基础，认真学党章党规、学系列讲话精神，做到吃透精髓要义、把握精神实质，通过深入改造主观世界，切实增强做合格党员的思想自觉，确保“两学一做”学习教育做到实效。

一、要深刻认识开展“两学一做”学习教育活动的重大意义

1、把开展学习教育作为落实管党治党责任、加强思想政治工作的重要举措管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”，需要持之以恒、坚持不懈，全面从严治党永远在路上。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全面从严治党的成果巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。

2、把开展学习教育作为持续改进工作作风、凝聚发展合力的重要途径以身作则才能以上率下，严于律己才能凝聚人心。要把学习教育作为统一思想、提高觉悟、增强党性的过程，作为解决问题、改进作风、积蓄动能的过程，通过开展“两学一做”，发挥好每个党员的先锋模范作用，发挥好每个党支部的战斗堡垒作用，让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来，进而带动全员“践行严细实、全力创效益”。

3、把开展学习教育作为加强基层党建工作、推进政治优势转化的重要契机以“两学一做”学习教育为契机，切实加強基层党组织建设，着力提升党建工作水平，促进党建工作全面进步、基层党组织全面过硬，为企业持续健康发展提供坚强保障。

二、不折不扣把“两学一做”学习教育的活动落到实处

基层党支部要对照开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案，结合实际，研究细化方案，深入推进实施，切实把“学”的基础打牢，把“做”的要求落实，确保取得实实在在效果。

1、把“基础在学、关键在做”要求落实到强化立根固本上“两学一做”学习教育，第一位的是“学”。要坚持“学习、学习、再学习”，学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话。要贯通起来学习、统一起来领会，在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学习党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。

对全体党员来说，要通读、熟读党章党规，要把崇尚党章、遵守党规作为基本要求，深入学习党章，学习廉洁自律准则、党纪处分条例，明确基本标准、树立行为规范，明白什么能做、 什么不能做， 进一步明确做一名合格党员的标准，守住共产党员为人做事的基准和底线。对党员干部来说，要在学习教育中作出表率，紧密联系工作实际，学得更多、更深，要求更严、更高。在学习方式上，要抓好个人自学，对党员自学提出明确要求，对如何检验自学成果提出具体措施。要抓好支部学习，严格执行“三会一课”制度，党员干部都要带头参加支部学习。

2、把“抓在日常、严在经常”要求落实到夯实党建基础上“两学一做”学习教育不是一次活动， 要突出日常教育。全员性、经常性是这次学习教育的基本定位，目的就是通过开展学习教育，推动党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设等制度落实，真正把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。抓在日常，关键要用好日常教育途径、教育方式。要以党支部为基本单元，每一个党支部都要结合实际作出具体安排，尊重党员主体地位，了解党员学习需求，把个人自学与集中学习结合起来，抓好自主学习、自我教育，搞好学习研讨、交流互动，充分调动党员参加学习教育的积极性，充分利用微信、微博、QQ 等新媒体，实现学习教育全覆盖、无遗漏、常态化。要以党的组织生活为基本形式，认真组织、提高实效，严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，把党小组会坚持好，把支部党员会议组织好，把党课讲好，把专题组织生活会开好，用好批评和自我批评的武器，提高党内组织生活的质量和水平，充分发挥组织生活的熔炉作用。

加强党的建设，关键是教育管理好党员尤其是党员干部，严在经常，必须压实党支部教育管理党员的主体责任。当前党员队伍中存在的问题，许多是由于党支部责任履行不到位、作用发挥不到位造成的。要以落实党员教育管理制度为基本依托，严格落实发展党员、党员组织关系转接等日常管理制度，使党员教育管理真正严起来、实起来。要按规定开展民主评议党员工作，把党员的现实表现评准，把优秀、合格、不合格的等次定准，为加强党员教育管理提供依据。基层党支部特别是党支部书记与党员联系最密切、对党员情况最清楚，要切实把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来，时刻关心关注党员队伍情况，经常了解党员在想什么做什么，摸清党员队伍存在的问题，掌握抓党员队伍建设的方法要求。尤其要结合当前形势，注重正面教育与警示教育有机结合，及时选树表现突出的先进典型，引导广大党员、干部以先进典型为镜，自觉树标杆、作示范、明导向；以反面案例为戒，自觉知敬畏、明底线、受警醒，通过对标道德高线、把握纪律底线，在干部职工队伍中传递正能量。

3、把“带着问题学、针对问题改”要求落实到解决突出问题上。学习教育要突出问题的导向，着力解决党员队伍、党的组织生活、党员和党员干部教育管理，以及基层党组织建设中存在的问题。当前，党员队伍中松散涣散、名不副实的情况还很多，意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律涣散等问题也不是个别现象。对基层来说，党员责任意识、身份意识缺失的问题；担当精神不够、责任意识不强，不会为、不作为的问题；有的党支部党内政治生活不规范，“三会一课”制度执行不严，搞形式、走过场，党组织凝聚力不强、软弱涣散的问题。落实好“两学一做”学习教育，存在的问题就是靶子，解决好问题就是我们的方向。学要帶着问题学、做要带着问题改， 把解决问题贯穿学习教育全过程。

参考文献

[1] 马建辉.把党员的先锋形象树起来——学习习近平总书记对开展“两学一做”学习教育的重要指示精神[J].中华魂，2016，07：6-8.

[2] 曲青山，穆兆勇.全面把握“两学一做”的科学内涵和实践要求[J].新重庆，2016，06：14-16.

4.老师两学一做学习教育方案 篇四

各县（市、区）党委组织部，市委各部门，市级国家机关各委办局室、各人民团体、市直各企事业单位组织人事科（室）：

为把党员队伍存在的突出问题整改落实到位，现就在“两学一做”学习教育问题整改中实行“台账管理·阳光整改”通知如下。

一、主要内容

对党员在“两学一做”学习教育中征求和查摆到的问题实行“台账管理·阳光整改”，以此作为推进“两学一做”问题整改落实的重要抓手。通过“台账管理”，真正做到整改落实向实处使劲、往细处用力、从严处较真，集中查摆、解决党员队伍存在的突出问题。通过“阳光整改”，把整改落实置于群众监督之下，确保整改成效让群众满意。

二、范围对象

全市中共党员。

三、措施步骤

（一）查找问题。党员要开门征求意见和建议，在充分研究的基础上，通过“五查五看”，把问题查准、查实、查具体。

（二）建立台账。对意见、建议和整改措施实行“台账”管理。建立问题台账，强化问题导向，针对“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端”等问题，逐条逐项分类列出问题清单。对征求到的问题制定具体整改方案，明确整改措施，对整改任务实行台账管理、挂号督办。对台账中的意见问题和整改任务进行动态化管理。对整改任务要根据工作落实情况的变化，及时进行更新，做到改一件、成一件、销号一件。

（三）公开公示。要坚持做到征求意见群众参与、整改结果群众评判，全面向社会公示公开。要公开整改内容，对征求到的意见、建议，要在一定范围内进行公开公示；要公开整改进度，采取专题通报、专栏公开、会议公开等形式，原原本本向干部群众公开整改方案，直至全部事项整改完成，以便形成更有效的监督。

（四）评估销号。党员要对整改落实任务逐一进行梳理，形成整改落实任务完成情况报告，及时向党小组和党组织申报销号。党组织要严格检查验收，对已整改解决的问题，及时予以销号处理；对整改不到位、效果不明显、干部群众不满意的，进行重点整改；对反弹的问题，留号限期整改。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各级党组织要高度重视，始终坚持高标准、严要求，把“台账管理·阳光整改”作为推进“两学一做”问题整改落实的重要抓手。要结合实际，精心制定具体工作方案，确保问题整改落实到位。组织部门要加强督促检查，严格执行公开公示要求，严把整改落实任务销号标准，确保整改落实任务落地生根。

（二）注重工作实效。各级党组织要力戒形式主义，对应该公示的内容要全面公开，各单位至少每季度公开一次整改进展情况，年底要对整改落实情况进行一次集中全面公开，真正做到阳光、透明。对整改问题要严格销号管理，坚持做到“问题解决不彻底不销号、整改成效不明显不销号、群众不认可不销号、党组织不同意不销号”的“四个不销号”要求，对整改不到位、效果不明显、干部群众不满意，甚至问题“反弹”现象严重的，严格实行“留号察看”，限时反馈情况，重点督查整改。

5.“两学一做”学习教育实施方案 篇五

各党支部、各科室：

现将《关于在XX党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的实施方案》印发你们，请结合实际，认真学习领会，抓好贯彻落实。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2016年4月26日

关于在XX党员中开展

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”

学习教育的实施方案

根据中央、省市委和卫生计生委要求，结合分院实际，现就2016年在分院党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），制定如下实施方案。

一、总体要求

1、重要意义。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力，对于加强党的思想建设、作风建设和纪律建设，保持发展党的先进性和纯洁性，引导广大党员奋发有为、建功立业，确保圆满完成2016年度分院重点工作任务和“十三五”奋斗目标,都具有十分重要的意义。

2、目标要求。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导全体党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和生活中起先锋模范作用，为贯彻落实五大发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）、实现“三个努力建成”（“努力把唐山建成东北亚地区经济合作的窗口城市、环渤海地区的新型工业化基地、首都经济圈的重要支点）提供坚强组织保证。

3、解决问题。开展“两学一做”学习教育要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要着力解决一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的五类突出问题：一是理想信念模

党章，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法反面典型中汲取教训。党员领导干部要深学一层，系统学习领悟党章，掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，深刻把握“两个先锋队”（中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队）的本质和使命，进一步明确“四个服从”（党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。）的要求，掌握党员领导干部必须具备的六项基本条件（党章中第六章第三十四条规定，党的各级领导干部必须模范的履行本章程第三条所规定的党员的六项基本条件）。党委书记和领导班子成员还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。

2、学系列讲话。要着眼加强理论武装、统一思想行动，组织引导广大党员认真学习总书记系列讲话。全体党员要认真学习总书记关于党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的重要论述，领会系列重要讲话的基本精神。通过学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》和《知之深 爱之切》等总书记在河北工作期间的重要著述，重点领会理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全面从严治党等方面的基本要求和基本内容。党员领导干部还要深入学习以习近平同

敢于担当，带头落实全面从严治党责任，为普通党员做出示范。

三、主要举措

以党支部为基本单位，以“三会一课”为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，以党员活动室为基本阵地，采用灵活多样的方式方法，把学习教育融入组织生活、嵌入学习制度。

1、夯实学习教育基础(4月30日前)。4月28日分院党委组织全体党员动员大会，把中央和省、市委和卫生计生委的部署要求，“两学一做”学习教育的重大意义、目标要求、根本任务、基本原则，宣传落实到每个党支部和每一名党员。动员大会以重温入党誓词为标志，全面启动“两学一做”学习教育。每名党员要对照党章扪心自问：入党为了什么？为党做了什么？对照合格党员标准还差什么？今后努力方向是什么？充分调动广大党员参与学习教育的积极性、主动性和自觉性。

2、开展专题学习讨论(4月至12月)。坚持个人自学与集中学习相结合，党支部每月组织党员进行一次集中学习，学习时间一般不少于半天。建立党员学习教育登记制度，实行“一员一档”，加强纪实管理。院党委将采用“每周一题、每月一考、每季一讲”的形式，制定计划，考评学习效果，督促真学真会真用。各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，共分3个专题进行。

第一专题（4月至6月）：坚定信仰信念，保持党员本色。重点讨论如何保持共产党人本色，切实做到爱党、信党、护党、跟党走；如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强“三个自信”（道路自信、理论自信、制度自信）；如何站稳党和人民

丰富内容，突出身边人、身边事，以普通党员喜闻乐见的方式开展党课教育。适时组织优秀党员典型进行事迹报告。要充分利用各种形式开展学习交流，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，结合庆祝建党95周年，各党支部集中安排一次专题党课，党课结束后3个工作日内，将党课相关资料报党委办公室。

三是以赛促学。采取主题征文、演讲比赛、知识竞赛等多种形式，广泛开展学习竞赛，增强学习的吸引力。“七一”建党95周年前夕，组织党员参加卫生计生委“以党章、党纪党规、总书记系列讲话”为主要内容的“两学一做，勇当先锋”主题知识竞赛活动。

四是以督促学。分院领导小组成员将以指导员、督导员的身份，对各党支部党员学习情况进行督促指导。卫生计生委党委也将采取现场提问、查阅记录、走访座谈等方式，对党员学习笔记、心得体会、“一员一档”等内容进行专门督导，了解党员学习情况，通过开卷或闭卷测试形式，检验学习效果，测试不合格的，要进行补课。

4、规范党支部组织生活。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出经常性教育，将其融入日常，从严从实，常抓不懈。严格“三会一课”制度。要突出经常性特点，以党支部为基本单位，以“三会一课”为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，开展学习教育。通过定期开展党员志愿服务日（每月第二个星期六）、党员活动日（每月最后一周的周日）、党章学习日（7月1日）、警醒日（3月23）等党内活动，把学习教育融入组织生活、嵌入学习制度。召开专题组织生活会。年底前，党支部以“两学一做”学习教育为主题，召开专题组织生活会，支

质高、业务能力强、发挥作用好的党员队伍。三是推行党员先锋指数管理。着眼于解决一些党员党的意识淡薄、作用发挥不好等问题，推行党员先锋指数管理。坚持定性评价和量化考评相结合，围绕参加组织生活、服务群众、遵纪守法、弘扬正气等，设定分值、设置指数，定期考评、公开公示，提升党员管理精细化、规范化水平，引导广大党员把理想信念、政治追求体现到履职工作、推动发展上，把先进性体现到深化医改、信息化、国医堂、医护康养四位一体”养老机构等当前分院改革发展的各项工作上，以岗位的争先创优打牢理想信念的根基。四是拓展党员志愿服务。结合分院实际开展爱心奉献社会志愿服务活动，以失独家庭、空巢老人、留守儿童、农民工及其子女、残疾人等特殊群体和老党员、困难党员为服务重点，做大做强医疗志愿服务队、献血志愿服务队、建立关爱失独家庭志愿服务队、宣讲卫生计生政策志愿服务队，打造卫生计生志愿服务品牌。建立完善党员志愿者注册登记、管理、激励制度，搭建志愿服务高效便捷平台，推动党员志愿服务制度化、常态化。

6、强化领导带头。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、学深一层。严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要积极参加中心组专题学习，强化学习效果。今年，领导班子年度民主生活会以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在问题。院领导班子成员要带头学习，带头参加所在支部的学习讨论，带头谈学习收获和体会，带头到所在支部或联系支部、科室讲党课。

西方价值观念、热衷于组织参加封建迷信活动情况，看理想信念如何；二查有否不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费情况，看党的意识和党员意识如何；三查有否漠视群众疾苦、便民利民措施不力、吃拿卡要、损害群众利益情况，看宗旨观念如何；四查有否精神不振、消极懈怠、逃避责任情况，看先锋模范作用如何；五查有否违反社会公德、职业道德、家庭美德，贪图享受、奢侈浪费等情况，看品德修为如何”，院党委办公室将采取明察暗访、随机调研、现场观摩等方式，到党员群众中了解真实情况，到临床科室指导工作，根据所查问题，及时督促整改，确保学习教育沿着正确方向、按照既定安排开展好。

五是强化宣传引导。针对党员多样化学习的需要，充分利用院内局域网、网站等形式及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。院党委将充分利用多种形式，加强“两学一做”学习教育重大意义、目标要求、根本任务、基本原则的宣传。院党委将开设专题简报，及时宣传、上报各党支部、各科室“两学一做”好经验、好做法、好典型，营造浓厚舆论氛围。

6.两学一做学习教育活动方案 篇六

“两学一做”学习教育活动方案

“两学一做”学习教育，具体指的是：“

1、学习共产党党章党规，2、学习贯彻总书记系列重要讲话精神，3、做合格党员”。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。按照县委安排部署，根据张春贤《在自治区“两学一做”学习教育工作会议上的讲话》(新党办通报【2016】第15期)文件和达玛沟乡委员会【2016】29号文件精神，结合三民工作实际，特制定本实施方案。

一、总体要求 向经常性教育延伸

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

以习近平讲话武装全党

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

二、学习内容

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

三、时间安排

“两学一做”集中学习周活动从5月7日开始，至5月30日结束。学习活动的具体安排(见学习计划安排表)

四、主要措施

1、抓好集中学习。各单位集中学习要做到“五个一”，即制定一份学习计划，每天组织一次集中学习，开办一期学习专栏，每名领导做一次专题辅导，每人认真记写学习笔记并撰写一篇学习心得。领导干部要坚持带头学，带动全体教职员工扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补好“钙”加足“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。

2、开展主题讨论。围绕县委、县政府建设“文化教育强县”的战略目标，开展“我为合阳教育添份力”大讨论，教育党员干部和广大教师强化创新意识，敢于担当、敢于负责、敢为人先、勇立潮头，摒弃旧观念、老方法，抓试点，做示范，强实践，确保合阳“文化教育强县”的战略目标任务顺利实现。

3、狠抓问题整改。要开展“三严三实”专题教育“回头看”，查漏补缺，对标“补课”，完善方案，强化措施，持续抓好问题整改落实，以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善做善成，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

7.老师两学一做学习教育方案 篇七

党的建设难点和重点在基层党建,基层党组织建设事关党的执政地位能否得到巩固。我们要以“两学一做”学习教育为契机,创新基层党建工作,夯实党执政的组织基础的建设。党的基层组织是我党团结基层群众,深入贯彻党的理论学习和党建在目前基层党建急需“加固”的形势下,要夯实基层党建,最重要的是要以“两学一做”教育活动为抓手,组织全体党员、干部、群众,用心、用力抓好党规、党章温习和习近平同志系列讲话的学习,以激励全体党员,使每位党员能够以严格的标准要求自己,做一名合格党员。“两学一做”是基层党的路线方针的联络点,对党建工作的推进有重要意义。

一、抓牢“两学一做”,基础在学

学习党章、党规,重在明确根本标准、树立党员干部行为规范,“无规矩,不成方圆。”党章就是党的根本大法,是全体党员必须遵守的“党的宪章”。在各级基层党组织的党员活动中,都要坚持引导广大党员、干部,特别是党员领导干部自觉学习党章,遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉加强党性修养,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。企业党组织要统筹抓好党员“三会一课”落实、党员经常性学习和远程教育等基层党建系列活动,坚持党组织牵头抓总,党员干部率先垂范,推动学习常态化、经常化,将“两学一做”层层贯彻落实到位。中央之所以提出“两学一做”教育,学党章、党规,目标很明确,即强化基层党建的带头作用,发挥基层党组织的战斗堡垒作用,基层党建是共产党保持纯洁性和先进性的根基,只有基层党建建设好,共产党员的先进性才能发挥最大潜能,共产党员才能发挥带头作用,使我党在共产主义事业上逐步前进。

二、抓实“两学一做”,关键在做

基层党员思想工作要做到实处,党员干部要必须以身作则,做到学以致用,塑造合格的党员形象。在党员干部以身作则的基础上,引导和教育广大党员、群众坚定对共产党的信念、强化政治意识、树立廉政清风、敢做敢为、勇于担当,强化党员的政治意识、看齐意识、核心意识,做合格党员,将理想信念化为实际行动,共为共产党的事业奋斗。目前,全体党员干部要在“两学一做”基础上,全力跟进,做实、做硬,敢做、敢为,为基层党建工作的建立提供良好的政治风气。中央提出“两学一做”,要使其发挥宣传作用,对基层党建工作起到理论上的支撑,这就要求文明必须在基层党组织起到足够的宣传,将其基础理论支撑作用在基层的党建工作中落实到实处,落实到每个死角,提升每位党员的思想觉悟,上升到每位党员的必要信念,进而加固基层党建工作,发挥基层党组织的基础作用,做到“接地气”。

目前基层党组织在党员的管理上“失之于宽,失之于松,失之于软”,基层党员的先锋模范带头作用发挥不明显。具体表现为:一是党员的最基本义务不履行,不过组织生活,不缴纳党费;二是党员没有党员的作风,甚至忘掉作为党员应尽的义务,做出一些违背党员干部规定的事情;三是党员不带头,对自己要求不严格,先锋作用不明显,甚至做的还没有普通群众好;四是党员不作为,觉悟不高,做事推诿,不承担责任,怕担责任,缺失先进性教育;五是党员的党性缺失,党员自己都不能从严要求自己,懒散现象严重。

以“两学一做”学习教育的推进为契机,基层党组织建设工作主要措施和做法:

(一)加强基层队伍建设,基层党组织活力不断增强

从调研情况看,各公司都能够高度重视基层干部队伍建设,注重对基层干部队伍的培养和管理使用,基层干部特别是基层党组织书记、副书记、党办从事思想政治工作的专职人员在促进基层党建、推动公司发展、维护社会稳定中发挥了重要作用。强化基层党组织队伍的建设,必须增强基层党组织的活力,找到“活力之源”,这就要求我们全体党员不断创新民主决策机制,起到先锋带头作用,保持党员的纯洁性,让每位党员、群众在民主中感受到党组织带给我们的关怀。活力的激发,必须有一支先进的队伍,让队伍能够在党组织中起到中坚力量作用,让这部分力量不断得到强化,从而起到带头作用。故拥有一支党性纯洁的队伍,才能够永葆党的活力,才能强化党组织的先锋作用。目前,晋能集团及下属单位都按规定配备了专职的基层党总支、支部的工作人员;各总支、支部通过选举,按照规定配备基层党组织书记,基层党组织带头人队伍“双带”能力不断增强;各级党委从基层党建工作经验丰富的优秀党员中任命了党总支书记,正是这些人员在煤炭企业改革中发挥了积极作用,更是得到基层干部群众的认可与肯定;在基层党组织中配备了专门从事党务的联络员,将共产党的先进性做到足够宣传,在宣传中使党员、群众得到不断成长,党员不断吸收新鲜的“血液”,使共产党的先进性得到很好的传承,不断地净化党员干部、群众的风气,让廉政之风成为常态,让党性修养不断深化。基层党组织的建设绝对是共产党得以持续发展的坚定支柱。

基层党建中要注重、健全落实党内激励、关怀机制,积极推进党内民主建设,保障了党员对总支(支部)事务的广泛参与和有效监督。深入开展争先创优活动,引导党员加强党性修养、提升自身素质、积极发挥先锋模范作用。

保持活力的同时,更要全面从严治党,机关党委、基层各党支部、各支委一个都不能少。党委、党总支坚持以上率下,统筹推进基层党风廉政建设,推动全面从严治党向基层延伸;各党支部要担责尽责,支部书记要当好“突击队长”,既要以身作则,又要真抓实干,把压力传导到神经末梢;有关职能部门要加强管理监督,做到管人与管事相统一、管业务与管廉政相统一,对失职渎职的要严肃问责。

(二)调整优化基层党组织设置,基层党组织桥梁纽带作用进一步增强

基层党组织作为党建的纽带是不可或缺的一环,要想让这个纽带发挥很好的链接作用,必须强化基层党组织的建设。基层党组织向上联系上级党委、中央党委,向下是紧紧联系群众的一个战斗堡垒,是最接地气的基层组织,能够直接听到民声,所以基层党组织必须得到强化,这直接关系到党的先进性、纯洁性,关系到党的生死存亡,关系到国家的兴衰,所以基层组织必须得到强化,强化才能使得这个“战斗堡垒”了解民生、体会民情、致力解决民事。使得我党成为为民做主、为民尽责、为民服务的先进政党。从调研情况看,各级党组织能够按照程序优化党总支、支部组织设置,完善各级党组织。进一步优化党委内部各板块公司的党组织设置,各板块公司党员队伍不断壮大,基层党组织设置有了长足的进步。各公司还结合“两学一做”的教育实践活动,针对存在问题的基层党组织开展专项整治活动,对基层党组织进行考核、定级分类,使基层党组织的战斗力、向心力、凝聚力在实践中逐步增强。

(三)严格党员的发展、教育和管理,党的先进性、纯洁性进一步加强

严格党员的发展。发展新党员,关系到我们党的发展,直接关系到党的传承,新党员能够保持较高的觉悟,较先进的思想,非常有利于我们党的薪火相继,有利于党事业的延续。所以发展党员必须慎之又慎,严之又严。必须严格按照党员的考察程序,对入党积极分子进行考察、考核,结合其日常工作中的表现,综合各方面的因素,对其进行认定。最终决定能否成为共产党员的一份子。近几年特别是党的十八大以来,各级党组织严格按照中央文件控制总量,结构优化,注重质量的总要求,从源头上严把新党员的思想政治、发展程序、纪律要求关,从严规范入党材料,向一线倾斜发展了一批新党员,党员结构得到进一步优化,文化素质进一步提高,党员模范带头作用逐步显现。在笔者的调研中显示,目前绝大部分的基层党组织能够做到万里挑一,选择出先进党员,为我党事业注入新鲜“血液”,使共产党永葆先进性。

另外,我们党要对发现的问题和隐患及时进行整改完善,把问题解决在萌芽状态,防止小错酿大祸;并举一反三,提高思想认识和责任意识,对党组织管理各个方面进行梳理完善,健全制度管理体系,规范权力运行,进一步提高党组织的管理水平。

本文从2016年中央提出“两学一做”学习教育活动出发,以此作为一个研究基点,来探究“两学一做”学习教育活动对基层党组织建设发展提供一个新的发展平台,为基础党建工作提供新的活力,为党建工作的推进打下坚实的基础。

参考文献

[1]论群众路线——重要论述摘编[M].中共中央文献研究室,2013.

[2]习近平总书记系列重要讲话读本[M].中共中央宣传部,2016.

[3]王乃波.基层党建工作新格局[M].北京:党建读物出版社,2012.

[4]张金豹.基层党建新境界[M].北京:党建读物出版社,2015.

[5]李重华.抓住基层党建的关键环节——机关党建[J].探索,2010(06).

8.浅谈“两学一做”学习教育经常化 篇八

【关键词】两学一做；教育；

首先是学习常态化。笃学真做，任何一个人都不能一蹴而就。这是一个不断积累、不断上升的过程。学习是每一个人终其一生的必修课，要树立活到老学到老的常态学习理念。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只有长时期养成学习的习惯，才有认知能力质的飞跃，才有自觉锤炼尊崇党章、遵规守纪的品性，经久而弥坚，始终坚定不移听党的话、跟党走。

其次是做合格党员常态化。党员合格不合格，群众说了算，群众评判的依据便是身边党员的举手投足。党员干部要通过“两学”提高思想认识，形成做事有原则、处事有规矩、纪律有约束的良好风气；通过“两学”，进一步解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，始终以一名合格党员的标准要求自己；始终以为人民服务的理念扎实工作；始终保持党的先进性和纯洁性。同时，“做”得是否合格，还要体现在推动中心工作、促进事业发展上。

再次是强化制度建设常态化。实践证明，哪里的党内政治生活正常规范，哪里的党组织就坚强有力，哪里的党员就有好的思想作风和精神状态。广大党员要将自我的思想与行为纳入到组织监督之下，主动接受组织在个人成长过程中的及时纠偏改正。要进一步完善和落实党员固定组织生活日、“三会一课”、党员“锋领指数”考评、不合格党员退出机制、党员干部联系服务群众等制度，使党内政治生活更加健全、更加健康。通过强化制度建设的常态化，使广大党员形成严格遵守规章制度、依法依规办事的自觉行为习惯，做到心有所戒、行有所止，系好紧防微杜渐的安全带。

“两学一做”学习教育必须把把握好几个问题：

1.突出凝魂聚气真学，切实把坚强党性挺起来。“两学一做”，“学”是基础，学务必要真学。“思想是行动的指南”，真学必须突出思想政治建设这个根本。所谓真学，就是要以党章党规和系列讲话为重点，用心来学、用情来学，把中央提出的“带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学”要求贯彻好，紧密结合自身思想、工作、作风实际，真心实意地学、积极主动地学、创新方式地学，达到学懂、学精、学活、会用的目的。

2.真心实意地学，就是不要把学习当成布置作业、完成任务、应付交差，而是要把学习当成内心的需要、工作的需要、生活的需要、做人的需要、处世的需要来刻苦学习；积极主动地学，就是要用内心的动力去推动学习、用火热的激情去点燃学习、用思想的自觉去坚守学习，而不是等到集中学习的时候才去学，不是等到支部讨论的时候才去学，不是等到有安排的时候才去应付学；创新方式地学，就是要紧密结合自身实际不断创新思维方式，以务实管用的新招式推动学习。

3.严格党员标准真做，切实把先锋作用显出来。“两学一做”，“做”是关键，做务必要真做。作为一名共产党员，不管你是什么身份，不管你职务有多高，都必须无条件地按照新时期合格党员的标准，用实际行动真真切切、实实在在地做一名合格党员，切实把党员的先锋作用显出来，为广大人民群众树立榜样和标杆。

4.强调党员要真做，最基本的要求就是不折不扣地遵守好、执行好、落实好 “四讲四有”新时期党员标准，以实际行动体现信仰信念的力量，聚精会神把党组织安排的各项任务抓到位、抓落实，使其落地生根、开花结果，向党交上一份满意的答卷。

5.坚持问题导向真改，切实把实际成果亮出来。“两学一做”，重点在改，“改”是根本，改务必要真改。每一名共产党员都要认真践行“带着问题学、针对问题改”的要求，以强烈的问题意识、鲜明的问题导向，敢于动真，自觉地、彻底地整改自身存在的突出问题，让广大人民群众见到实效，切实把学习教育的成果充分展示出来。

9.审计局“两学一做”学习教育方案 篇九

为进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，结合我局工作实际，制订如下工作方案。

一、指导思想

着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振及道德行为不端等问题，培养“四讲四有”合格党员；围绕我市“一极三宜”江湖名城建设大局和我局“创先争优”工作目标，充分发挥党员队伍先锋模范作用，努力形成爱岗敬业、比学赶超、创先争优的工作局面，提高拒腐防变和抵御风险能力，推动我市审计工作持续快速健康发展。

二、组织领导

成立以局党组书记、局长谌亚忠为组长、机关党委书记张锐任副组长，各党支部书记为成员的领导小组。学习教育由机关党委牵头组织实施；人教科负责中心组学习相关事宜；监察室负责党风廉政教育实施。

三、学习教育时间

全年

四、学习教育对象

全局党员（干部）

五、学习教育内容及计划

“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”（具体内容及计划见附件）

六、主要措施

.召开动员大会，原原本本学《方案》。

2.组织系列专题学习。以“三会一课”为基本载体，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，开展学党章党规、学系列讲话、做合格党员专题研讨。以支部为单位，每季度召开一次支部党员大会，联系个人思想工作生活实际，针对“党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振及道德行为不端”等问题，每次围绕一个专题组织讨论。各党小组每季度围绕一个专题开展批评与自我批评活动。

3.开展一次知识竞赛。结合庆祝建党95周年活动，“七一”前后，各支部推荐三人参赛，围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育内容，现场竞答。年底，组织一次普考，全体党员参加。

4.召开党支部专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议，组织生活会书面材料交机关党委存档。

5.开展民主评议党员活动。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准及我局《党员量化管理细则》，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序对党员进行评议，各支部综合民主评议情况和党员日常表现及“创先争优”目标完成情况，确定评议等次并通报，评议过程和内容要有据可查。

6.开展立足岗位作贡献活动。以“创先争优”为目标，促进党员模范履行岗位职责；落实党员进社区报到、直接联系群众制度，开展扶贫帮困和参加省级文明标兵单位创建活动；在庆祝建党95周年活动中，将评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和一批先进党支部。

7.党组中心组学习。严格执行双重组织生活制度，党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。召开党组会，专题学习党章党规和习近平系列重要讲话；以党组中心组形式组织集中研讨，深化学习效果；民主生活会以“两学一做”为主题，认真查摆问题，民主生活会书面材料交机关党委存档。

七、要求

.加强领导，精心组织。机关党委要结合《党建工作要点》及“创先争优”方案，精心组织，做到学习教育不漏一人、不漏一课。

2.履职尽责，抓好落实。要坚持从严治党，强化责任担当，落实好支部书记、党小组长主体责任。

3.广泛宣传，营造氛围。要充分利用网站、微博、微信、宣传栏等宣传阵地，加大宣传报道力度，扩大活动的覆盖面和影响力，推进活动深入开展，积极报送动态信息。

4.严肃临时党支部组织生活。对不在xx市行政区域内从事审计的党员，按《临时党支部工作制度》开展组织生活，并提供学习相关书面资料和会议记录等。

10.老师两学一做学习教育方案 篇十

案

各乡（镇）党委，县委各部办委局，县级国家机关各部门党组（党委），金钟开发区工委，县人民武装部党委，各人民团体党组：

中央作出在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理的重要举措。为统筹谋划好我县“两学一做”学习教育，研究制定切实可行、符合实际、接地气的学习教育实施方案。经研究，决定在各领域党组织和党员中开展“两学一做”学习教育专题调研。现将有关事项安排如下：

一、调研对象：九大领域基层党组织书记、党员代表

二、调研形式：采取集中座谈、问卷调查、个别走访等形式进行，覆盖各领域的10%以上的党组织、党组织书记，每个支部3名以上党员。调研时，访谈可参照访谈提纲进行，问卷由参与访谈、个别调查的人员填写。

三、调研时间：XX年3月15日—17日

四、调研内容：重点围绕开展“两学一做”学习教育的学习内容、方式方法、工作措施、组织领导等方面开展，切实摸清学什么、怎样学、如何做的问题。广泛听取党组织负责人、基层党员群众、离退休老同志等对开展学习教育的意见建议；结合各领域、行业、单位特点，了解各级对学习教育学习内容、方式方法、工作措施、组织领导等方面的意见建议；听取党员群众对开展学习教育的期盼。针对中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》提出的要着力解决的五个问题，找准各领域基层党组织、党员中存在的突出问题，确保“两学一做”学习教育的针对性和实效性。

五、调研分组

第一组

组

长：杨xx

县直机关工委副书记

成 员：赵xx

县直机关工委工作员（xx）

调研领域：县直机关企事业单位党支部

第二组

组

长：马xx

县教育工委副书记

成 员：李xx

县教科局党建办跟班干部（xx）

调研领域：城关及农村学校党支部

第三组

组

长：王xx

县非公和社会组织工委副书记

成 员：宋xx

县委组织部办公室副主任（xx）

调研领域：非公有制企业和社会组织党支部

第四组

组

长：王xx

县外宣办副主任

成 员：龙xx

县远程办电教管理股股长（xx）

调研领域：龙泉镇、兴仁镇、南皋乡党委政府机关党支部以及辖区内村居党支部

第五组

组

长：吴xx

县公选办主任

成

员：蒋xx平

县委党建办党建股股长（xx）

调研领域：扬武镇、排调镇、雅灰乡党委政府机关党支部以及辖区内村居党支部

调研用车由组长所有单位协调解决。

五、调研要求

.引起高度重视。调研组要科学合理确定调研党组织，确保调研样本具有一定的代表性；要提前与调研党组织联系，准备好调研访谈提纲、调查问卷等材料。被确定为调研对象的党组织要高度重视，明确专人负责，认真配合开展好调研工作。被确定为调研对象的党员要讲党性，事实求是回答调研有关问题、填写调查问卷，确保调研组掌握真实可靠的资料。

2.严格纪律要求。各调研组要及时深入基层党组织实地调研，认真贯彻执行中央八项规定、省委十项规定和县委十二项规定，轻车简从，厉行节约，不增加基层负担。

11.老师两学一做学习教育方案 篇十一

一、打牢“学”这个基础，在学深吃透上下功夫

学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，是这次学习教育的主要任务。首先，必须把握学什么。学习党章党规，重在守住共产党员为人做事的基准和底线。学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。其次，必须明确怎么学。按照“两学”指定内容，制定计划，列出目录，提出要求。每个党员，每个党员领导干部，都要把自己摆进去，制定自学计划，把内容细化到具体篇目，把时间细化到具体日期，把标准细化到具体言行，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。学习方式可以灵活多样，个人学、集体学，“线下”学、“线上”学，分列专题学，联系实际学，创新形式学，总的是要符合实际、管用有效。要结合“四转四提”活动，抓好专题学习讨论，集中学习要以党支部为单位，每月至少组织一次；每季度召开一次党员会议，组织开展交流讨论。“七一”前，集中安排一次专题党课。再次，必须清楚学到什么程度。学习党章党规，必须深刻理解党章规定的义务权利、党的制度和党组织行为规范、党员领导干部基本条件、党的纪律规矩等，自觉尊崇党章、贯彻党章、维护党章。学习系列讲话，必须做到深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神贯穿的马克思主义立场观点，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。

二、抓住“做”这个关键，在学做结合上用气力

“两学一做”，关键在做。“学”的目的是为了“做”，“学”的怎样要靠“做”来体现、通过“做”来检验。做合格党员，做“四讲四有”党员，最根本的要求是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素质的“试金石”。要深化“四强四优”活动，让每个支部成为政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部。对于广大党员来讲，不能把自己等同于普通群众，而要以崇高的觉悟、强烈的担当、无私的奉献，在推进矿井改革发展中建功立业、做在实处。一是在理论武装中，要深钻细研，入心入脑，学以致用，当好“明白人”。二是在安全生产中，要深入开展“党员无三违、支部无事故”等活动，当好“带头人”。三是在作风建设中，要心有所畏、言有所戒、行有所止，当好“老实人”。四是在提质增效中，要扎实开展党员“责任区、示范岗”、“一名党员一面旗”活动，引导党员争当生产经营的能手、创新创效的标兵、提质增效的表率，当好“领头人”。五是在和谐稳定中，要了解群众、学习群众、服务群众、引导群众，当好“贴心人”。

三、形成长效机制，在常抓不懈上出真招

围绕学思践悟，推动集中教育与经常性教育相结合，让学习教育成为党员干部的自觉和习惯。以党支部为基本单位，落实党员教育管理责任，丰富形式、创新载体，推动学习教育抓在日常、严在经常。一是用好“三会一课”等日常教育方式。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，努力在增强实效上下功夫，防止偏离主题、走过场、空对空。深入开展批评与自我批评，发挥基层党组织自我净化、自我提高的主动性。二是创新互联网+党建教育形式。把经常性教育融入日常、从严从实、常抓不懈，积极探索行之有效的教育途径、教育方式灵活运用互联网、微信等手段，开设党员政治理论“微阵地”，有效利用碎片化的时间进行理论学习，增加趣味的同时促进党员之间交流。三是完善党员教育管理制度机制。以这次学习教育为契机，完善党员日常教育管理措施，扩大工作覆盖面。认真梳理分析党员教育管理的各项制度，针对薄弱环节和新情况新问题，增强制度的刚性约束，提高党员教育管理的制度化、规范化水平。

四、坚持分类指导，在确保实效上做文章

越是面向全体党员的学习，越需要区分层次、区分对象，精准确定学习篇目，精准设计讨论主题，精准选择典型案例，把学习教育的任务要求具体化、精准化。一是区分不同对象搞好“顶层设计”。要坚持区分层次，在遵循统一要求的基础上，根据不同单位、不同岗位、不同层次党员的实际情况，对学习教育的内容、形式、措施作出具体安排，防止简单套用一个标准、一个模式。例如，根据机关科室、生产区队、后勤服务单位工作性质不同，制定不同的标准和目标。二是针对不同党员实行分类施教。区分模范党员、普通党员、后进党员、问题党员，各有侧重，明确方向。结合老党员、年轻党员年龄特点，因人施教。三是立足不同岗位提出不同要求。针对干部党员、普通党员等实际，提出不同的目标要求和办法措施，把学习教育的任务具体化、差异化，避免“一刀切”“一锅煮”，增强教育的针对性、实效性，

五、坚持领导带头，在服务群众上见实效

这次学习教育虽然从“关键少数”拓展到全体党员，但对党员领导干部的要求更加严格。各级党员领导干部要坚持学在先、做在前、走在前，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，在全面、系统、深入上下功夫，形成上行下效、整体联动的总体效应。要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，为普通党员做出表率。要认真参加所在支部的专题组织生活会，与党员一起查摆解决问题、参加民主评议。党员领导干部要真正把自己摆进去，找准问题，抓好整改，示范推动学习教育开展，把学习教育的成果体现在领导和服务矿井发展能力的不断提高上，体现在为职工群众服务的实际效果上，体现在党员干部作风和形象的持续改善上。

12.老师两学一做学习教育方案 篇十二

一、关于“两学一做”具有的深刻内涵

在全体党员中开展“两学一做”教育活动, 所饱含的内在涵义十分深刻, 必须从3个问题去深入理解关于“两学一做”所具有的深刻内涵。

(1) 学习中国共产党的章程与规则有何意义?

(2) 为何要学习关于习总书记作出的一系列讲话?

(3) 对于一个共产党员而言, 怎样做才是合格的?

针对于第一个问题来讲, 伴随我国目前社会经济的大力发展和国外文化的不断侵入, 近期有相当一部分党员干部出现理想模糊、思想动摇、党性淡化、观念淡薄的现象;以消极的态度对待工作, 在其位而不谋其事、不负其责, 对待群众的疾苦视若罔闻;更有部分党员干部丧失了道德品行、生活奢靡、作风败坏, 使共产党人的良好形象受到严重影响。认真学习共产党的章程, 严格遵守共产党的章程, 是我们党加强党建工作的基础。然而以前在学习党章的时候, 大部分党员干部都是抱着走走形式的心态, 以应付的态度进行学习, 并未将党章作为自己日常行为规范的准则, 敷衍了事, 使得相当一部分党员干部不自觉的出现了行为和思想方面的偏失。中央大力号召全体党员学习党的章程与党的法规, 正是为了通过重学党章党规对我们的党员干部进行思想纠正和行为规范[1]。对共产党章程和法规进行学习, 不但要读党章党规、念党章党规、背党章党规, 更重要的是要深刻理解其中每一字每一句所饱含的深意, 并且在我们的实际工作和日常生活中, 真正用党章党规作为我们行动的准则。我们学习共产党章程和法规最根本的目的就是要用其内容来规范自身的行为, 假如无法做到这点, 那么我们对共产党章程和法规的学习也就仅仅流于表面, 也不能真正发挥出党章党规的指导作用, 我们也就不能称之为是合格的共产党员。

针对第二个问题而言, 对习总书记作出的一系列讲话进行学习主要是要求我们全体党员干部要将思想和行动进行统一, 紧紧围绕在党中央的周围;是要求我们全体党员干部要清楚党中央关于改革发展方面、国防方面以及治理党、国家、军队方面所作出的战略意图。在习总书记作出的一系列讲话中解释了目前我们党和我们国家所面临的严峻形势, 为我国未来的发展提出了战略部署, 对我们党在执政理念方面及治国方略方面进行了诠释。对全体共产党人而言, 习总书记的一系列重要讲话, 使我们明确了自己的定位和具体的价值, 更为共产党人在当代中国未来发展道路上的所作所为指引了方向。习总书记作出的系列重要讲话既对前人进行继承和总结, 也结合当今形势进行了创新和发展。讲话内容富含深厚的历史底蕴, 同时也具有时代特征, 在政治性方面、理论性方面、系统性方面和针对性方面具备高度的统一性, 是唯物主义理论智慧的结晶。

针对第三个问题而言, 共产党员是否合格, 首先在于其党性原则是否坚持。党性是一个党员在思想言行方面的基础。合格的党员必须时刻与党、人民和国家心连心, 自己的一切思想行为都要以党和人民的利益为先。其次, 忠党也是辨别一个共产党员是否合格的标准。作为一名共产党员, 对党忠诚是必备条件, 无论何时何地, 我们都要忠于我们的党、忠于我们的人民、忠于我们的国家。再者, 共产党员是否合格, 还在于其理想信念是否坚定。在政治方面必须坚持正确的方向, 无论遇到什么情况, 都必须坚定政治信仰、立场和方向, 坚定不移的沿着中国共产党的步伐前进, 为共产主义的伟大理想贡献自己的力量;必须严守党的纪律, 坚持中国共产党的领导, 不论是思想还使行动都要紧随党中央的步伐, 与之保持高度的统一性, 对党中央制定的政策和战略部署必须坚决执行, 对任何反党、叛党的思想行为必须斗争到底;必须加强自己在政治修养方面的锻炼, 用实际行动实践共产主义的伟大理想, 在工作中恪尽职守、言行一致、努力拼搏、甘于奉献。

二、进行学习教育开创了集团公司关于“十三五”的新局面

1. 电力企业党建工作开展“两学一做”学习教育的重要性

针对于全体党员提高思想政治觉悟提出了“两学一做”方针, 对于电力企业党建工作而已, 具有很大的现实意义。在电力企业发展中, 党建工作占据着重要的位置, 发挥着不可代替的作用。目前, 我国电力企业体制改革越发深入, 强化党在电力企业改革中核心作用, 这是保证电力企业顺利改革的主要手段, 而党建工作始终都是电力企业发展的首要工作, 必须要高度重视。目前, 在电力企业中很多党员干部的党的意识逐渐被淡化, 作风和腐败问题过于严重, 这样的现象影响着党的发展和前进, 同时还缺乏党性原则, 减弱了党组织在企业中发挥的作用, 严重影响了党建工作的开展。“两学一做”学习教育从实际情况着手进行, 从根本上解决电力企业党员缺失党性的这一问题, 这对于电力企业加强党建工作的水平起到了事半功倍的效果。在电力企业中, 开展党性党章教育学习, 对我们党的作风建设、思想建设、文化建设、反腐倡廉建设等具有重大意义;作为一名党员, 应始终学习党建知识, 这样才能使我国电力企业党建工作取得实质性的进展。

2. 为“1881”在战略目标上提供了保障

在目前的形势下, 就集团公司中长期阶段的发展而言, 公司提出了“十三五”“四个始终坚持”的战略思路, 确立了中长期“1881”战略目标。要完成这一目标还需要公司全体同仁共同努力, 共同发展。党员作为公司人力资源之中最为优秀的一支队伍, 势必在公司争创世界一流的宏伟愿景中担任中坚力量。在集团公司“十三五”发展规划的艰巨任务面前, 我们每一位党员干部都要起到模范带头作用, 吃苦在前, 冲锋在前。就公司目前的总体状况而言, 党员队伍可以很好的发挥其模范带头作用, 然而要想始终保持这份先进以及这份优秀, 就必须时刻警惕, 常抓党员教育工作。关于“两学一做”的相关学习, 必须经常进行、反复进行, 让全体党员可以始终接受先进理论的洗礼, 将强大的理论力量运用到工作中去, 成为推动工作发展的强劲动力, 在新常态下, 以新的面貌、新的形象、新的作为出现在工作岗位上, 始终保持先进的思想、先进的工作和先进性作风, 争做合格党员、争当优秀员工, 为实现企业的宏伟目标团结一心、努力奋斗[2]。

3. 纠正党员不端行为保持纯洁的党风

很多党员不注重自身的言行, 存在着贪图享乐、徇私舞弊等行为, 这些行为影响了党的先进性, 对于普通人们行为来讲, “不端行为”不一定会违法, 其可能是道德不允许的行为。但是, “两学一座”学习教育就是需要不断加强党组织的约束力, 帮助党组织纠正一些道德不端行为。这样要对党组织内部组织规律制度进行完善, 在此基础上, 并贯彻执行党内法规纪律, 在分类指导、民主评议、媒体监督等一些方式下发现问题, 纠正错误, 确保“三研三实”、“两学一座”、“群众路线”等互相联系, 真正引导我国党员为人们讲实话、办实事。

三、实行“两学一做”教育活动, 强化电力企业相关党建工作

1. 对党章党规进行学习, 加强电力企业相关党建工作

在发电企业开展共产党的章程和法规方面的学习, 以其作为行动准则, 强化其党员干部在政治思想方面和工作作风方面的建设。发电企业在党建工作方面的主要内容便是对思想、作风和纪律这三大方面进行建设。经过对共产党的章程和法规进行学习, 结合现今发电企业之中的党员干部在思想方面、作风方面和纪律方面出现的问题, 采取不同的学习方式, 有针对性、有目的的进行学习, 树立学习典范、奖罚分明, 认真贯彻落实相关学习, 加强企业关于党的建设工作[3]。

2. 进行“两学一做”教育活动, 强化党建工作

两学一做主要是对全体党员展开的学习教育活动, 不但可以提升党组织对企业的影响力, 还可以提升党组织对企业的作用力。在进行“两学一做”相关学习教育过程中, 党组织应充分发挥其在组织方面和教育方面的功能, 树立党的威信, 强化党组建设。党建工作中组织建设至关重要, 是我们党领导企业的保障。就目前发电企业而言, 一些党组建设问题逐渐显现出来, 例如党组织还不够健全、企业中党组织在领导地位方面、监督作用方面和话语权方面还比较弱。而通过开展“两学一做”, 有助于提升党组织的企业领导作用和监督作用。

四、结束语

综上所述, 在发电企业之中开展“两学一做”对于党建工作有着积极的促进作用, 是其党建工作得以突破的关键所在。现今电力企业正处于体制改革的重要历史时期, 进行“两学一做”相关学习教育, 有助于进一步健全其党组建设工作, 就发电企业可持续发展而言, 也具有十分深远的重大意义, 因此必须引起企业党组相关领导干部的高度重视。总而言之, 就当前形势而言, 在发电企业中开展“两学一做”相关学习教育活动是其党组建设工作的重中之重, 其党建工作亦可借此学习之际得到重大突破。

参考文献

[1]王京凯.开展“两学一做”学习教育要把握三大重点[J].政策, 2016, (4) :30.

[2]汪卫.开展“两学一做”学习教育要警惕五种认识误区[J].政策, 2016, (5) :23-24.

13.老师两学一做学习教育方案 篇十三

案

为贯彻落实中共中央办公厅和教育部党组关于开展“两学一做”学习教育文件精神，根据学校《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育有关工作的通知》要求，现就我院的“两学一做”学习教育工作安排如下：

一、参与对象

全院教职工党员、学生党员和入党积极分子

二、主要内容

1.学党章党规。通读熟读《中国共产党章程》，深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。

2.学系列讲话。认真学习《总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《习近平谈治国理政》以及毛泽东同志《党委会的工作方法》等有关书目材料。

3.做合格党员。各党支部和全体党员要从严从实开展“两学一做”学习教育，以知促行，做“讲政治，有信念、讲规矩，有纪律、讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，发挥先锋模范作用。学院党员领导干部要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的表率；教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，敬业修德，潜心育人，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员和入党积极分子要坚定理想信念、加强学风建设、提升综合素质、勇于创新创造，做勤学修德明辨笃实的表率。

三、具体安排

我院“两学一做”学习教育活动，根据参与对象分层次、分类别全面、深入展开，具体安排如下：

（一）学院党委层面

1．开展党员组织关系集中排查（XX年3月-6月）。组织集中排查党员特别是毕业生党员组织关系，理顺党员组织关系，使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。

2、广泛动员，深入部署（XX年3月-4月）。一是召开全院教职工党员动员大会，并作出具体部署，对教职工党支部的任务内容和时间节点作出明确要求，要求教师党员做教书育人、科研创新的表率；要求管理服务岗位的党员做爱岗敬业、管理育人、服务育人的表率。二是召开学生支部书记“两学一做”学习教育动员大会，要求学生支部充分发挥组织引领作用，学生党员做全面发展、成长成才的表率。

3、积极搭建网络学习教育平台（XX年4月）。在学院网站增设“两学一做”学习教育专栏，建立xx学院教师党员微信群和xx学院学生党支部书记微信群，开通“xx学院‘两学一做’学习教育微信平台”等，充分利用学院网站、微信平台等新媒体加强对学习教育内容的主动推送，送学到人，不断开拓学习教育的新阵地，创新学习教育的模式。

4、配备学习资料（XX年4月）。为每个党支部配备《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》、《习近平谈治国理政》以及毛泽东同志《党委会的工作方法》等有关学习材料，其中对教师党员予以全员配备。

5.开展“两学一做”知识竞赛（XX年5月）。学院党委组织开展以问卷形式的“两学一做”专题知识竞赛，要求全体党员及入党积极分子参加答题，实现学院党员全覆盖，达到以赛促学的目的。

6.创新方式讲授专题党课（XX年上半年）。学院党委书记、副书记带头为全院党员讲党课，达到强化互动交流、答疑释惑等目的。

7.开展“特色党日”活动（XX年4月-6月中旬）。以“两学一做”学习教育为契机，立足学院实际，围绕“明职责、抓规范、创品牌”这个主题，开展“特色党日”活动。

8.组织基层支部评议考核会议（XX年下半年）。学院党委组织述职评议考核会议，听取各党支部书记述职，述职主要围绕如何结合学院中心工作，立足本职本岗，加强基层党建工作的力度、针对性和实效性等进行。

（二）教工党支部层面

1.制定学习教育工作计划（XX年4月）。学习领会学校和学院党委关于开展“两学一做”学习教育的目标要求、主要内容和方法措施，制定各党支部的学习教育计划，并报学院党委备案。

2.围绕主题开展学习研讨（XX年上半年）。各党支部要把党员个人自学与支部集中学习结合起来：按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习；明确自学要求，引导党员搞好自学。至少召开一次全体党员会议，以“做合格共产党员，为建设一流学科贡献力量”为主题，围绕新时期合格党员的标准，如何立足本职岗位发挥先锋模范作用、如何带动全体师生员工齐心协力推进一流学科等问题开展专题讨论。

3.创新方式讲授专题党课（XX年上半年）。党支部要创新形式，以多种方式在支部范围内安排专题党课。党支部书记要在所在党支部讲党课，党课要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

4.开展专题组织生活会和民主评议（XX年下半年）。各党支部召开专题组织生活会，组织党员开展民主评议。支部书记代表班子对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。党员按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（三）学生党支部层面（涵盖入党积极分子）

1.制定支部的学习教育计划（XX年4月）。学习领会学校和学院党委关于开展“两学一做”学习教育的目标要求、主要内容和方法措施，立足学生党支部的实际，制定符合学生党员实际和特点的学习教育计划，并报学院党委备案。

2.围绕主题开展学习研讨（XX年上半年）。把党员个人自学与支部集中学习结合起来：按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习；明确自学要求，引导党员搞好自学。至少召开一次全体党员会议，围绕一个专题组织讨论：“如何坚定理想信念、加强学风建设、提升综合素质、勇于创新创造，做勤学修德明辨笃实的表率”，并将专题研讨记录上交学院党委。此外，要求学生党员及入党积极分子结合学习和讨论情况，每人至少撰写一份学习心得体会并上交至学院党委。

3、围绕主题开展系列活动（XX年5月-10月）。注重学做并举，一方面要将学习教育所要求的规定内容学扎实，另一方面要引导广大学生党员把“做合格党员”落实到具体行动上。组织开展学生党员、入党积极分子“两学一做”专题时政知识竞赛；组织本支部全体党员及涵盖的入党积极分子参与学院党委开展的“两学一做”专题知识问答（卷）；组织本支部全体党员及入党积极分子充分利用学院网站及微信平台，开展“两学一做”学做心得汇报和交流；加强支部书记和委员的交流，加强宣传引导力度，在支部内部积极营造有利于深化拓展学习教育的舆论氛围。

四、几点要求

1.层层落实责任。学院党委要强化组织领导作用，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。党支部作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求。要把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。

2.领导干部带头。学院党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。学院党委要召开党委会会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话并进行集中研讨，深化学习效果。

3．强化组织保障。建立学院领导联系党支部制度，每位院领导每年参加一次所联系支部的活动。进一步加大对党支部书记、组织员、党务干事、辅导员等党务工作骨干的培训力度。

4．抓好舆论引导。针对党员多样化学习需求，充分利用学院网站、微信、微博等形象直观、丰富多样的学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传学校各级党组织“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围。

中共xx师范大学xx学院委员