二年级期末考试数学题

二年级期末考试数学题（共14篇）

1.二年级期末考试数学题 篇一

二年级上学期数学期末测试质量分析

鄌郚镇中心小学 刘明德

一、基本情况

本次期末考试共有50人参加,及格率96％,其中优生有30人,占60％,总分4353分 ,平均分87.06分，全县二年级数学共107位任课教师，本班位次39。

二、卷面分析

本次试卷共有六大题 ：

一、认真细心算一算；

二、灵活运用填一填；

三、仔细推敲选一选；

四、心灵手巧画一画；

五、判断方向我能行；

六、解决问题我最棒。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。

三、学生答题分析

1、学生答题的总体情况

对学生的成绩统计过程中，我们的心情可以说是 “喜忧参半”。大部分学生基础知识扎实，学习效果较好，特别是在计算部分、把对应的时间连起来，解决问题,这部分丢分较少。同时，从学生的答卷中也反映出了教学中存在的问题，如何让我们的教育教学走上良性轨道，应当引起重视。如何扎实做好培优辅差工作，如何加强班级管理，1 提高学习风气，在今后教育教学工作中应该引起足够的重视。本次检测结合试卷剖析，学生主要存在以下几个方面的普遍错误类型：

第一、不良习惯造成错误。学生在答题过程中，认为试题简单，而产生麻痹思想，结果造成抄写数字错误、加减号看错等。

第二、审题不认真造成错误。学生在答题过程中，审题存在较大的问题，有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找出问题，但学生经常大意。

2、典型题情况分析

（1）灵活运用填一填：学生在第6题中出现错误较多，个别学生对方位掌握的不扎实。

（2）判断方位我能行：有的学生不会看图，导致判断方位出现错误，本题失分的较多。

（3）仔细推敲选一选：选择题第5小题出现错误较多。

四、存在问题

根据以上分析，主要存在的问题有：

1．学生整体观察题目的意识和习惯不够，对题的特征缺乏敏感性。

2．没有认真看题，漏题写错都有发生。

3．解决问题中知道答案，但漏写算式，还有部分学生审题不清。

五、今后教学改进措施

通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：

1、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。

2、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练

3、培养他们分析问题，选择计算方法的能力。

4、培养他们认真做题的好习惯。

5、多培养学生的观察能力，发展空间观念，让学生乐于交流，学会倾听的好习惯。

6、课后积极做好培优转差工作，及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上学习成绩好的学生，本次考试本班考的较好，力争再下次测试中提高名次。

2.二年级期末考试数学题 篇二

1 调查对象和方法

1.1 调查对象

抽取我校2007级中专护生572名, 其中包括护理专业和助产专业, 女生532名, 男生40名, 对其心理健康状况进行分析研究。

1.2 方法

采用SCL-90症状自评量表对护生进行问卷调查, 该量表共90个项目, 包括躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性和其他共10个因子, 用于反映有无各种心理症状及其严重程度。每个项目按5级评分法:没有 (1分) 、很轻 (2分) 、中等 (3分) 、偏重 (4分) 、严重 (5分) [2], 问卷当场统一发放, 当场回收, 回收有效问卷560份, 有效回收率为98%。

1.3 统计资料整理与分析

资料整理后输入数据库, 用SPSS13.0统计软件进行统计分析。

2 结果

2.1 二年级护生期末期间心理问题检出情况

SCL-90症状自评量表中任一因子分>2分, 可考虑筛选为阳性, 一般认为有存在心理问题的可能, >3分一般认为其心理问题严重程度已达到或超过中等痛苦水平, 我们将所调查的各因子分进行整理分析, 得出结果见表1。

由表1可以看出, 我校二年级护生期末期间心理问题检出率排在前三位的依次是:强迫、人际关系敏感、抑郁。其中有1个以上因子平均分>2分的共有236名护生, 占总人数的42.1%, 整体心理状况 (10个因子平均分>2分) 异常的有98人, 占总人数的17.5%, 严重异常即因子平均分>3分的有8人, 占总人数的1.4%。

由表2可以看出, 我校二年级护生期末期间躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性及其他因子分与青年常模比较有显著性差异 (P<0.05, P<0.01) 。

调查结果表明, 期末期间护生心理问题检出率较高, 达到42.1%, 有严重心理问题者占1.4%, 因此对在校护生进行心理健康教育是极其必要的。

3 讨论

3.1 调查结果分析

3.1.1 对象

本次调查对象为我校二年级护生, 由于专业特点, 所调查对象92.9%为女生, 由于生理和心理上的特点, 女生在面对同样问题时易产生较多的困惑, 心理问题发生的几率较高。

3.1.2 时间

本次调查时间为期末考试前, 由于面临期末考试, 学习压力增加, 使心理问题出现的机会增加, 尤其是焦虑和其他因子, 担心考试成绩易引起食欲下降和失眠。

3.1.3 生活方式的变化

护生在期末考完试后, 马上要进入临床实习阶段, 需要将所学的理论知识运用到实践中, 同时面临一个新的生活环境, 其心理压力比较大, 易产生心理问题。

3.1.4 护生之间的关系

我校护生大多起点较低, 多为初中毕业或未毕业就来学校上学。同时又都是独生子女, 生活自理能力较差, 在班级和宿舍中与同学相处的能力较差, 容易发生矛盾, 由于年龄偏小, 不能承受压力, 易产生心理问题。

3.2 提高二年级护生心理健康水平的措施

3.2.1 提高护生对心理健康的认识

在SCL-90症状自评量表中因子分>2分可考虑筛选为阳性, 但只能说明可能有心理问题, 不能说明一定有心理障碍, 调查后应和护生说明, 让其不要太紧张, 而且分值和调查的时间有关系, 如果在这段时间内有应激事件发生, 那么护生做出相应的心理反应是正常的, 应把结果和时间结合起来分析, 让护生保持一个平和的心态。

3.2.2 提高护生的适应能力

将心理健康教育贯穿于护生的日常生活和活动中, 为缓解期末期间护生的心理压力, 学校应开展丰富多彩的课余文化生活, 通过教育使护生认识到, 只有心理健康, 才可以保持积极向上的生活态度, 尽早适应临床实习。

3.2.3 推行教育教学改革

为了减经护生在期末考试期间的压力, 应采取灵活多样的考核方式, 改变过去期末以理论考试为主的方法, 可以采取理论结合实践的方法, 在学习过程中穿插一些实践技能操作的考试, 把期末考试期间的压力分解。

3.2.4 学校应设置心理咨询机构

学校应开展多种形式的心理健康咨询, 及时为护生解决心理问题。可以通过讲座、板报、校园广播、心理测验、网络等护生喜欢的形式进行, 在咨询中发现有问题的护生要及时和班主任联系进行个别辅导。

3.2.5 护生应具有自我调节的能力

护生在面对挫折、遇到问题时应及时沟通, 释放自己的不良情绪, 选择合适的沟通对象, 若不愿和熟悉的教师、同学、学长交流, 可以选择去野外郊游来释放自己的不良情绪。还可以选择听音乐放松, 听舒缓音乐或者可以建议有些护生听悲伤的音乐, 随着音乐释放自己的不良情绪。

总之, 我们应该重视二年级护生期末期间的心理健康问题, 采取适当措施以减少心理危机的发生, 帮助护生形成健康心理, 以期将来更好地适应社会。

摘要：目的了解我校二年级护生期末期间的心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表对我校二年级护生进行现场心理测试。结果我校二年级护生心理问题的检出率达42.1%, 严重异常者占1.4%, 排在前三位的心理问题依次是:强迫、人际关系敏感、抑郁。结论我校二年级护生期末期间存在一定心理问题, 我们应对其进行相应的心理健康教育。

关键词：二年级护生,期末期间,心理健康

参考文献

[1]王征宇.心理卫生评定量表手册[M].北京:中国心理卫生杂志社, 1993.

3.二年级期末考试数学题 篇三

[关键词]数学 试题 错因 良策

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）20-057

在某镇2014年秋季学期期末小学六年级上册数学统一水平测试中，笔者发现完小的学生在作答第六大题“解决实际问题”第5小题“用140cm长的铁丝做一个长方体的相架，长、宽、高的比是4∶2∶1。如果在外面包一层彩色包装纸，至少需要包装纸多少平方分米”时，得分率极低，对此我惴惴不安，掩卷长叹，于是阅卷反思，寻找错因，寻觅启示，寻求良策，以期改进。

一、错因分析

我们知道，解决实际问题的题目一般由条件、问题和结果三项组成。作答前要仔细阅读题目，一是理解题意，弄清楚题目是说一件什么事，及题目的已知条件和要解答的问题；二是分析数量关系，通过图解或表解等多种形式，使题中的条件简化；三是拟定解答计划，根据已知条件和数量关系，确定计算步骤，列出算式；四是解答；五是检验结果是否合理、正确。

遗憾的是学生并未按前面提及的五点要求进行作答，就匆匆下笔，导致仅列出了第一、二步对的算式：4+2+1=7，140÷7=20；从第三步起计算就错了：20×4=80（cm），20×2=40（cm），20×1=20（cm），80+40+20=140（cm），140分米=0.14平方分米。

学生的作答结果错误，主因一是没有认真细致审题，不善于从相关词语中获取必要的正确的计算信息：没有把“140cm”转化为长方体所有棱长的总和；没有从“长方体”一词想到它有6个面；没有从“外面包一层彩色包装纸”想到是求长方体的表面积，它有6个面，即（长×宽+长×高+宽×高）×2；没有从“多少平方分米”想到计算结果要用平方分米作单位。二是遗忘了长方体的长棱、宽棱和高棱各有4条，即20×4=80（cm）、20×2=40（cm）、20×1=20（cm）中的“80cm”“40cm”“20cm”分别是4条长棱、4条宽棱、4条高棱的总长，还需要分别除以4，进一步求出每一条长棱、宽棱和高棱各是多少厘米。三是把长度单位分米与面积单位平方分米混为一谈。

二、改进良策

1.加大力度建立学生数感。《义务教育数学课程标准》认为“建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系”。为此，我们要创造条件，想方设法引导学生参与数感培养活动。如在教学长方体的表面积的过程中，我们要耐心引导每一个学生反复观察、反复抚摸、准确说出长方体的每一条长棱、每一条宽棱和每一条高棱，具体感受长方体的12条棱与6个面。在此基础上，请学生亲手测量手中的长方体，根据所测数据先分别计算长方体各个面的面积，然后再把6个面的面积加起来，即为长方体的表面积。这个教学过程从眼、手、脑、心四方面培养学生对长方体表面积的数感，留给学生的印象会是深刻、难忘且牢固的。

2.增强学生数据分析观念。数学学习离不开数据分析，学会数据分析会使我们获取数据中蕴含的数据计算信息。如上述题中的“140cm”没做成长方体前就是1条线段，做成长方体后截成了12条线段，但是总长是不变的。倘若学生的数据分析观念强，稍加分析就会从140cm想到长方体有12条棱，从12条棱想到长方体表面积计算。因此，我们要高度重视学生数据分析能力的培养，平时多做这方面的训练，不断提高学生获取数学知识的能力与技巧。

3.提高学生数学运算能力。小学阶段数学运算能力主要是指能够根据概念、公式和运算定律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。

4.提升学生数学应用意识。数学来源于生活，生活中到处都有数学，用数学知识解决生活中的实际问题，是小学数学教学的终极目标。为了实现这个终极目标，我们在平时的教学中要多引导学生参与数学活动，多一些师生互动、生生互动，促使学生养成主动运用数学知识去解决身边的数学问题的良好习惯。如教学长方体表面积、正方体表面积的公式后，发动学生寻找大小不一的长方体和正方体，动手测量数据，计算它们的棱长及表面积；要给电脑主机做布罩、为新华字典做书套、粉刷教室门，请学生分别计算需要多少布料、牛皮纸和油漆。积极引导学生解决生活中的数学实际问题，促使学生在数学运用的过程中巩固、创新知识，达成学以致用、学用结合的目标。

总之，只要我们认真落实课标要求，刻苦钻研文本，精心设计导学过程，注意学情分析，注重学生的数感、数据分析、运算能力、运用意识的培养，相信我们的学生一定能在考场上准确、轻松地解题。

4.二年级下册数学期末考试质量分析 篇四

茨榆山小学

高红静

一、基本情况分析。

本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、画图、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。

二年级35人，全部参加考试。平均分：79.14，及格人数：34人，优秀人数19人，及格率97.14%，优秀率54.28%。总体上本次期末考试达到了预期的目标。

二、试题分析

1、第一大题填一填：学生的分析能力较差，如写出4个商是6的除法算式，学生有的写出4个除数是6的除法算式，说明学生对题意分析不够．容易出错的是第7、10、12小题。第12小题：38-19-11=□-（□+□），变换算式形式，少部分同学不知如何入手，把等号左边的结果算出来之后又去减别的数，并不理解其中的含义。第10小题，原因是学生在数角时只局限在封闭的图形内，没有考虑图形外边还有两个直角。第7小题中出错较多的是,个别学生不会观察，没有看清先让填近似数，把位置给颠倒了。

2、第二大题断一断：出错最多的是第3小题，其次是第4小题。第3小题出错的原因是学生比较马虎。第4小题是学生没有认真思考，这道题学生只要认真读题，就会发现题中克和千克的不同，但有的学生骄傲大意没有读懂题意。

3、第三大题选一选：这个题目的第5小题，极少数学生因马虎没看清题目要求，第3小题是最大的三位数和四位数的问题，少数学生因对题不理解，得分率较低。

4、第四大题算一算：口算部分是加减乘除和混合运算中最简单的两步计算直接写得数的题目，是考查学生的口算能力，其中学生错的比较多的是40*5+29和16+（24--4），对有小括号先算小括号里面的算理只会背，不会应用；用竖式计算是最基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好，学生在平时的练习算式下面留的空隙大了，就用竖式，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。有一部分马虎大意的同学把加减符号看错，还有的是把数看错，导致答案错误。

第五大题做一做：该题考察学生的观察和动手操作能力，学生答题比较理想。第1小题图形“向右，向上”平移，少数学生是数方格出错。第2小题统计，学生作答得很好，只有少部分同学第（3）小题没有表达出来。

第六大题想一想：本次命题给一些教材中的习题赋予现实的题材，变传统的“书本中学数学”为“生活中学数学”，使学生在解决现实问题的过程中感受书本知识学习的意义和作用，体会数学广泛的应用价值，如第5小题，直接与生活相连，包括3个小题，有一少部分学生只写出了两道。第1小题学生受图的影响，不理解其中的图意，个别学生没列出正确的算式。第2、3小题有一小部分学生计算不过关外，方法掌握得很好，得分率较高。第4小题的买票的问题，虽然做了不少这样的题，仍有一小部分学生根本不理解题意。

四、取得的成绩及经验

1、学习习惯良好。

从整个年级的试卷中，90%的字迹工整规范美观，没有乱画现象，说明大多数学生日常书写习惯较好，态度比较认真，为今后的学习打下了基础，提供了保证。但并不能排除个别学生书写的潦草。

2、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点，同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。试卷中设计的口算与笔算，90%的学生计算得了满分，说明老师们教学扎实，训练到位，学生的课堂练习保质保量。

3、学生分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。选择和判断题学生已经学会先分析，再去举例解决。应用题能够和生活紧密相连，把所学知识运用到实际生活中。

五、存在的问题及原因：

（1）学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。

（2）学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

（3）课堂教学比较呆板，评价语言乏味，没有很好的调动学生的学习积极性和学习兴趣。

（4）学生思维受定势影响严重。

具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高，对于比较陌生的题目解答不够理想，如填空题中的（3）（4）和解决问题中的（2）（3）解答时不能仔细，认真地分析问题。

（5）学生综合运用知识及分析、判断能力较差。

六、改进措施：

（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学，多采取一些游戏式、故事式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

（2）加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。（3）培养学生的合作习惯,给学生创造机会,留给学生足够的时间和空间让学生合作交流,更好的发挥合作的潜能,使得学生敢于发表自己的见解,把学习的主动权真正交给他们。

（4）加强后进生的辅导工作。上课多提问,对一些较容易的问题,总是让他们先回答，下课多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心。

（5）加强对学生能力的培养,尤其是动手操作能力,认真分析问题和解决问题能力的培养,让学生多读题、审题、分析数量关系。

（6）培养学生良好的学习习惯,包括认真读题,审题,认真检查,的习惯。

（7）加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,特别是学困生的家长,要及时取得联系，知道学生在校与在家的表现.必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。

（8）加强教研活动,相互交流好的教学方法和教学经验,并应用于自己的教学课堂实践中,以提高自己课堂教学的实效性。

5.小学二年级数学期末考试复习计划 篇五

一、复习内容：

本册教材共分九个单元：乘法的初步认识、表内乘法(一)、角的初步认识、表内乘法(二)、除法的初步认识、方向和位置、表内出发、统计与可能性、混合运算。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)、实践与综合应用领域。最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。

二、指导思想：

复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

三、复习目标：

1、通过整理和复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的`能力。

2、通过整理和复习，使学生进一步学会乘法、除法的意义，对“倍”的知识了解的更加清楚。

3、通过整理和复习，使学生根据给定的一个方向，判断其余的三个方向。认识简单的路线图;比较熟悉地掌握从正面、侧面、上面观察到的简单的物体的形状。

4、通过整理和复习，使学生会用不同的方法进行分类统计，初步了解事件发生的确定性和不确定性。

5、通过整理和复习，使学生能计算简单的含有两级的混合运算。

6、通过整理和复习，正确认识角，能区分直角、锐角、钝角。会画直角，并能正确数角的个数。

四、复习重点、难点：

1、通过复习，使学生感受乘除法与现实生活的关系，提高学生提出问题、解决问题的能力。

2、通过复习，进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，强化学生的统计意识。

3、进一步从不同位置观察物体。

五、复习措施：

1、把定位辅导落到实处，对于基础的知识让学生一定掌握，并在此基础上能灵活运用基础知识解决问题。

2、有条理有针对性地进行整理与系统复习，使学生对知识能系统掌握。重视学生创造性思维的发展，培养学生的创造力。

3、做好提优补差工作，开展“一帮一”活动，帮助后进生的成绩有所提高。

4、做到当堂达标，提高学生的能力，做到讲练结合。

5、加强学生的习惯养成教育，教育学生在做题目的时候，先审清题意，然后再做。做题的过程中做到仔细、认真。

六、复习时间安排

12.21——1.7进行分类复习，并穿插模拟测试。

6.二年级期末考试数学题 篇六

一、填空

1、量比较短的物品，可以用（）（）（）作单位。量比较长的物体，常用（）作单位。

2、10个一百是().10个一千是（）。3、890的近似数是（），960的近似数是（）。

4、长方形的对边（），四个角都是（）；正方形的四条边（）,四个角都是()。

5、长方形的周长=()，正方形的周长=（）

6、长方形和正方形都是（）边形。

7、比104多716的数是（），（）比975少223。

8、在160后面再添一个0，这个数比原来的数多().9、我们常用的计时单位有（）（）()。

10、1小时=（）分1分=（）秒4小时=（）分

9分=（）秒1小时10分=（）分。11、18的3倍是（），（）是240的3倍。

12、一部电影早上9:10开始放映，经过1小时30分结束，结束的时间是（）时（）分。

13、280x5积的末尾有（）个0.14、位于山东境内的泰山被称为五岳之首。海拔1545（）。

15、南浦大桥是上海市第一座横跨黄浦江的的大桥，全长8346（）16、285、290、295，(),(),()3700.3750，3800（）（）（）7500,8000,8500（）（）()。

17、一百二十九写作：(),750读作()

五百零三写作：(),4001读作（）七千零九写作：（），1000读作（）

18、有8个

十、9个

一、6个千、5个百组成的数是（），它是（）位数。19、3099前面一个数是（），后面一个数是().20、用3、7、8、0组成的四位数中，最大的是（），最小的是（）。只读出一个零的数是（），一个零也不读的数是（）.21、某校有28个班，82位教师，大约1600名学生。这句话中（）和()是准确数，（）是近似数。

22、500毫米=()厘米=（）分米

190厘米=（）分米=（）米（）分米 5620米=（）千米（）米

23、在（）里填上适当的单位名称。

（1）黑板宽12（）（2）课桌高80（）（3）我国最长的铁路干线是京九铁路，总长2536（）。（4）裤子长85（）（5）姚明身高2（）26（）（6）卡车每小时行80（）

（7）世界上最长的尼罗河全长6600（）（8）小强跑60米用了10（）。

二、判断题

1、自行车每分钟行80分米。()

2、一张课桌长约1米。（）3一座楼高180厘米。()

4、一支铅笔长20分米。（）

5、在减法中，被减数一定比减数、差大。（）

6、三位数加三位数和一定是三位数().7、一个数与321的和是1052，求这个数，列式是1052-321（）

8、九百二十写作9002。（）

9、1099相邻的两个数是1098和2000（）。

10、长于宽相等的长方形就是正方形（）

11、正方形的边长=周长÷4（）

12、用2个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形，所的长方形的周长等于那2个正方形的周长之和。（）

13、一个数除以9，余数可能是9.（）14、5600和8090，这个数都是一个零也不读（）

15、9分=540秒。（）

三、在○里填上“＞”、“＜”或““＝”。

15毫米（）1分米7千米（）700分米60毫米（）2米 9吨（）900千克8分（）80秒6小时（）600分 160秒（）2分5时（）42分4503（）4305 990（）9998000-100（）4000

四、解决问题

1、高城小学二年级女生28人，男生27人。三年级的人数是二年级的2倍，三年级有多少人？

2、果园里有125棵梨树，苹果树的棵树是梨树的4倍，果园里的梨树和苹果树一共有多少棵？

3、一条路分为A段和B段，A段长2480米，B段比A段长40米，这条路一共长多少米？合多少千米？

4、在蔬菜批发市场，每筐茄子重20千克，每筐卖15元，4筐茄子重多少千克？一共能卖多少钱？

7.二年级上册期末学习能力自测 篇七

二、 读dú 拼pīn 音yīn 写xiě 字zì 词cí。

三、 根ɡēn 据jù 课kè 文wén 内nèi 容rónɡ 完wán 成chénɡ 练liàn 习xí。

四、 按àn 音yīn 序xù 查chá 字zì 法fǎ 查chá 字zì。

五、 读dú 一yi 读dú， 完wán 成chénɡ 练liàn 习xí。

金 鱼

我家的水缸里养着8条小金鱼，有粉红的，银白的，金黄的，乌黑的，还有红白相间的……五光十色，非常美丽。我非常喜爱它们。

1. 短文描写的小动物是 ，共有 句话。

2. 这些小金鱼 ，我非常喜爱它们。

3. 写出短文中描写颜色的词语。

六、 我wǒ 会huì 说shuō， 我wǒ 会huì 写xiě。

星期天，明明在家写作业，想起自己的袜（wà）子脏了。明明对妈妈说了什么？你能写出来吗？

明明：

妈妈：孩子，你是二年级学生了，老师说自己能做的事自己做，你自己试一试，好吗？

明明：

妈妈：那等你写完作业再去洗，怎么样？

明明：

妈妈：明明真是个好孩子，越来越懂事了。

七、 智zhì 慧huì 乐lè 园yuán。

1. 我国有56个民族，我是 族人。我还知道几个少数民族的名称： ﹑ ﹑ 。

2. “秋雨绵绵”“一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道 ﹑ 也是描写秋天的词语。

五、 连lián 一yi 连lián， 读dú 一yi 读dú。

一片种子bì绿的河水

一朵枫叶wān wān的羽毛

一kē轿车qīng chè的莲叶

一liànɡ冰花雪白的月牙

六、 按àn 课kè 文wén 内nèi 容rónɡ 填tián 一yi 填tián。

七、 看kàn 图tú， 把bǎ 句jù 子zi 补bǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ。

八、 看kàn 图tú 填tián 词cí。

8.八年级数学第二学期期末考试试题 篇八

(说明:考试时间90分钟, 总分100分)

学校 班别姓名：学号

一.选择题（把正确答案填写在答案表上，每小题2分，共20分）

1、下列由左到右变形，属于因式分解的是()

A.(2x3)(2x3)4x29B.4x218x14x(x2)1 C.(x2y)2x24xy4y2D.(ab)29(ab3)(ab3)

2、不等式2x-3≥0的解集是（）

A.x≥B.x＞C.x＜D.x≤

3232

2310、在ΔABC和ΔA′B′C′中，∠B=∠B′，下列条件不能判断这两个三角形相似的是（）

ABABABAB

A.∠A=∠C′B.∠A=∠A′C.D.BCBCACAC

二、填空题（每小题3分，共15分）

11、分解因式： a2-4 =.x

212、若代数式的值等于零，则x ＝

x

213、已知点C是线段AB的黄金分割点，且AC>BC，AB=2，则

14、若

xyzxyz,则 ______； 1089yz

3yx3的图象如图所示，当y < 0时，15、一次函数

3、下列多项式中，不能用平方差公式分解的是（）

22222222A.x-yB.-x-yC.4x-yD.-4+x x的取值范围是

5、下列命题:(1)相等的角是对顶角.(2)同位角相等(3)直角三角形的两个锐角互余.(4)若两条线段不相交,则两条线段平行.其中正确的命题个数有()

三、解答题（每小题5分，共25分）

A.1个B.2个C.3个D.4个

16、利用分解因式进行计算：5.46×14.7＋6.54×14.7－20×1.47

6、下列图形一定相似的是（）

A.两个矩形B.两个菱形C.两个等腰直角三角形D.两个直角三角形

7、为了了解某校初三年级400名学生的体重情况, 从中抽查了50名学生的体重进行 统计分析, 在这个问题中, 总体是指()A.400名学生B.被抽取的50名学生C.400名学生的体重D.被抽取的50名学生的体重

8、某天同时同地，甲同学测得1 m的测竿在地面上影长为0.8 m，乙同学测得国旗 旗杆在地面上的影长为9.6 m，则国旗旗杆的长为（）ba)

217、计算：(1 2A．10 mB．12 mC．13 mD．15 m abab9、如图，ΔABC中，∠C=90°，CD⊥AB，DE⊥AC，则图中与ΔABC相似的三角形有（）A．1个B.2个C.3个D.4个

2x5018、解不等式组，并把解集在数轴上表示出来。

x2x10

19、解方程：

42 x1x1x

120、在方格纸中，每个小格的顶点叫做格点,以格点连线为边的三角形叫做格点三角形.请你在如图所示的4×4的方格纸中,画出两个相似但不全等的格点三角形(要求:所画三角形为钝角三角形,标明字母).四、解答题（每小题7分，共21分）

21、求证：三角形的内角和等于180°(要求画出图形，写出已知、求证和证明过程).22、下表中的数据是使用了某种调查方法获得的：初中男生身高情况抽样调查表人数总计

七年级八年级九年级(频数)

143～1531230

153～1636189

163～173243339 6151

2173～18

300183～1933

（注：每组可含最低值，不含最高值）（1）根据表中的数据填写表中的空格；

（2）根据填写的数据，在右图中绘制频数分布直方图与频数分布折线图。

密封线内请不要答卷

学 班姓名学号

23、在争创全国卫生城市的活动中，我市一“青年突击队”决定义务清运一堆重达100吨的垃圾．开工后，附近居民主动参加到义务劳动中，使清运垃圾的速度比原计划提高了一倍，结果提前4小时完成任务，问“青年突击队”原计划每小时清运多少吨垃圾？

五、解答题（9分）

24、某校餐厅计划购买12张餐桌和一批餐椅，现从甲、乙两商场了解到：同一型号的餐桌报价每张均为200元，餐椅报价每把均为50元．中商场称：每购买一张餐桌赠送一把餐椅；乙商场规定：所有餐桌椅均按报价的八五折销售．那么，什么情况下到甲商场购买更优惠？

六、解答题（10分）

26、.如图，矩形ABCD中，E为BC上一点，DF⊥AE于F.(1)ΔABE与ΔADF相似吗？请说明理由.(2)若AB=6，AD=12，BE=8，求DF的长.六、解答题（13分）

9.二年级期末考试数学题 篇九

本次二(1)和二(2)共有120人参加考试。二(1)班平均成绩92.71分，及格率100%，优秀率79%，位于年级第一名;二(2)平均成绩89.07分，及格率100%，优秀率61%，位于年级第三名。

二.试卷情况分析

这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、测量、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。

1、口算部分是加减乘中最简单的一步计算，考查学生的口算能力，学生做题较好，80%的学生全对。

2、填空：容易出错的是第4、8、9小题。第4小题：找规律填数的第2小题650、(630)、680、695、(710)，一部分同学不知道是每次减15。第8小题是考查和5、7有关的口诀。第9小题中出错较多的是,个别学生不细心，没有认真计算。

3、第三大题选择：这个题目的第1小题，大部分学生因不理解讲台是什么而理解成讲桌出错，第4小题是谁家离得近，少数学生因对题不理解，得分率较低。

4、第四大题判断：出错最多的是第4小题，其次是第5小题。第4小题出错的原因是学生认为锯掉一个角可能会是三个角，没有考虑到五个角的情况而出错。第5小题是加画一条线就增加了2个直角，这道题学生没有考虑到如果随意画有可能不是直角的情况。

10.八年级数学期末检测题 篇十

1.在代数式-、、x+y、、中,分式有 ()。

A. 2个B.3个 C.4个D.5个

2.反比例函数图像经过点P(2,3),则下列各点中,在该函数图像上的是()。

A.-,3 B.9, C.6,-1 D.-9,

3.成人体内成熟的红细胞的平均直径一般为0.000 007 245 m,保留三个有效数字的近似数,可以用科学记数法表示为()。

A.7.25×10-5 m B.7.25×106 m C.7.25×10-6 mD.7.24×10-6 m

4.已知:如图1,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,OE∥DC交BC于点E,AD=6 cm,则OE的长为()。

A.6 cmB.4 cm

C.3 cm D.2 cm

5.已知样本数据为5、6、7、8、9,则它的方差为()。

A.10B.C.2D.

6.将一张平行四边形的纸片折一次,使得折痕平分这个平行四边形的面积。则这样的折纸方法共有 ()。

A.1种 B.2种C.4种D.无数种

7.在下列说法中,正确的个数有 ()。

①已知直角三角形的面积为2,两直角边的比为1:2,则斜边长为;

②直角三角形的最大边长为,最短边长为1,则另一边长为;

③在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,则△ABC为直角三角形;

④等腰三角形面积为12,底边上的高为4,则腰长为5。

A.1个 B.2个 C.3个D.4个

8.在同一坐标系中,一次函数y=kx-k和反比例函数y=的图像大致位置可能是下图中的()。

9.如图2,已知动点P在函数y=x>0的图像上运动,PM⊥x轴于点M,PN⊥y轴于点N,线段PM、PN分别与直线AB:y=-x+1交于点E、F,则AF•BE的值为 ()。

A.4 B.2 C.1D.

10.在△ABC中,AB=15,AC=20,BC边上高AD=12,则BC的长为()。

A.25B.7 C. 25或7D.不能确定

二、填空题

11.若分式的值为零,则x的值是。

12.已知y与x-3成正比例,当x=4时,y=-1;那么当x=-4时,y=。

13.已知样本x、 99、100、101、y的平均数为100,方差是2,则x=,y=。

14.将直线y=3x向下平移2个单位,得到直线。

15.如图3,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=33°,DE是线段AB的垂直平分线,交AB于D,交AC于E,则∠EBC= 。

16.如图4,EF过矩形ABCD对角线的交点O,且分别交AB、CD于E、F,那么阴影部分的面积是矩形ABCD的面积的 。

三、解答与证明题

17.解方程:+=2。

18.(1)如图5,在△ABC中, P是△ABC内任意一点,∠BPC与∠A有怎样的大小关系?证明你的结论。

(2)①如图6,△ABC两个外角∠CBD、∠BCE的角平分线相交于点O,∠A=40°,求∠BOC的度数。②已知∠A=n°,求∠BOC的度数。

19.某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内的气压P(kpa)与气体体积V(m3)成反比例函数,其图像如图7所示,当气球内的气压大于140 kpa时,气球将会爆炸,为了安全起见,请你求出气体体积的范围。

20.某公司在工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书。每施工一天,需付甲工程队工程款1.5万元,付乙工程队工程款1.1万元,工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算,形成下列三种施工方案:①甲队单独完成此项工程刚好如期完工;②乙队单独完成此项工程要比规定工期多用5天;③若甲、乙两队合作4天,剩下的工程由乙队单独做也正好如期完工;如果工程不能按预定时间完工,公司每天将损失3 000元,你觉得哪一种施工方案最节省工程款,并说明理由。

21.某公司从某大学应届毕业生中招聘公司职员,对应聘者的专业知识、英语水平、参加社会实践与社团活动等三项进行测试或成果认定,三项的得分满分均为100分,三项的分数分别按5∶3∶2的比例记入每人的最后总分,有4位应聘者的得分如下表所示。

(1)写出4位应聘者的总分;

(2)就表中专业知识、英语水平、参加社会实践与社团活动等三项的得分,分别求出三项中4人所得分数的方差;

(3)由(1)和(2),你对应聘者有何建议?

22.如图8,把长方形ABCD沿BD对折,使C点落在C′的位置时,BC′与AD交于E,若AB=6 cm,BC=8 cm,求重叠部分 △BED的面积。

23.如图9,已知反比例函数y=的图像与一次函数y=k2x+b的图像交于A、B两点, A(2,n)、B(-1,-2) 。

11.二年级期末考试数学题 篇十一

1. 6+6+6+6=( )×( )

2、

每盘苹果( )个，( )盘苹果，一共( )个。

=

3、( )里最大能填几?

( )×4<27 ( )×8<50 6×( )< 32

4.5、在○里填上“>”、“<”或“=”。

9×6○50 3+3○2×3 1×7○0×7

5. 7×3=21,读作( )，其中7和3是( )数，21是( )

6.两个数的积是64，和是( )

7.把口诀填完整

( )三十 ( )六十三 三七( )

( )四十二 三三( ) ( )十八

8.计算8×9和9×8时，用的乘法口诀是( )

9. 看口诀写出两道乘法算式，再看算式写口诀

五七三十五 算式：( )( )

6×7=42 7×6=42 口诀：

10、一个角有( )个顶点，( )条边。

11. 写出各部分名称。

二.祝你都算对(28分)

1、口算(20分)

5×5= 2×2= 2×8= 5×9= 4×6=

7×3= 12+20= 6×6= 6×3= 89-34=

6×9= 7×6= 75-68= 8×3= 8×0=

6+6= 5×6= 7×7= 9+6= 5×1=

2、用竖式计算(8)

7×6= 9×5= 8×8= 5×7=

三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)

1、5个6相加的和列式是( )。

①6+5 ②6× 5 ③5+5+5+5+5

2、7+7+7+7+7可以写成( )。

① 7×4 ②7×5 ③7×6

3. 孙悟空吃了5个桃子，猪八戒吃了孙悟空的6倍，猪

八戒吃了( )个桃子。

① 25 ② 30 ③ 36

四、解决下面问题。(共27分)

1、二年级(1)班有9个小组，每个小组4个人，二年级(1)班一共有多少人(3分)

2.小红一天在校学习6小时，一个星期在校学习多少小时?(4分)

3、欢迎小动物

(1) 填一填(每空3分，共计12分)

只数

(2)每张桌子周围最多坐7只小猴子，4张小桌子够小猴子们坐吗?

(4分)

4. 妈妈买来一些桃子，如果每篮装8个，可以装4篮。妈妈一共买来多少个桃子?(4分)

答案

一. 共31分，第1题1分，其余每空1分。

1.4×6.

2.3 4 12 3×4=12

3. 6 6 5

4. >= >

5.7乘3等于21 因 积

6.16

7.三四 七九 二十一 六七(三) 得九 二九(三六)

8.八九七十二

9.5×7=35 7×5=35 六七四十二

10.一 两

11.边 顶点 边

二.1，口算 每个1分 25 4 16 45 24 21 32 36 18 55 54 42

7 24 0 12 30 49 15 5

2.竖式计算。每个2分。42 45 64

三.选一选。共6分，每题2分

②②②

四.每空2分 2 2 2 3

五.1.4×9=36

2.6×5=30

3.21 25 36 9 4×7=28 28>25 够坐

12.二年级期末考试数学题 篇十二

9×7=

44－8=

72+8=

7×6－30=

4×6=

7×8=

6×9=

5×9+9=

67－30=

2×9=

54－7=

6×4+20=

8+67=

40+36=

8+24=

9×8－8=

二、填空。(20分)

1．笔算两位数加减法注意（）对起，从（）算起.2．38与25的和是（）, 差是（）

3．每个角都有（）顶点,（）厘米=1米, 25厘米－4厘米=（）厘米.4．（）四十二

五（）四十五

六（）五十四

左图里有（）个角, 有（）个直角, 用“¬”表示出来,在图中加一条线段, 使它成为四个直角.5．

6．第二条线段是第一条线段的（）倍

7．一个茶杯高16（）,小明身高1（）24（）

8．左图一共有（）条线段.三、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(5分)

1．是一个角.（）

2．5×9和9×5都可以用口诀“五九四十五”计算.（）3．小明比小红高5米.（）4．6×8读作8乘6.（）5．9×6比5×9多1个

()

四、按要求填空。(8分)

1． 在（）里填上“米”或“厘米”.(4分)

一根跳绳长2（）

一枝钢笔长14()

一根铁钉长6（）

一幢楼房高16（）2．不计算在得数比50小的式子后面的括号里打“√”.(4分)

14+36()

32+21()

76－18()

68－17()

23+12()

72－25()

五、量一量, 画一画.1.先估计, 再量一量.估计（）厘米

量（）厘米

２.画一条是下面线段３倍的线段.３.画出两个对称图形.估计（）厘米

量（）厘米

六、观察长方形，从正面看到画“○”从右边看到画“√”，从左边看到画“×”.（４分）

七、猜一猜.(6分)三人参加象棋比赛, 分别得了第一、第二、第三名, 连一连

八、笔算下列各题.(10分)28+36= 73－29= 48－23+37= 97－28－36=

九、调查本班学生家用电器情况, 填入下表, 在根据多少涂色表示.(8分)

根据统计结果你想到了什么？能提出什么问题？

十、列式计算.(10分)1.2．

3.5个

4．□,有几条线段?(2分)()○()=()

十一、解决问题.(11分)1.奶奶家有25只大鸡, 小鸡比大鸡多36只, 小鸡有多少只?(2分)

2.花园里有红花8朵, 黄花的朵数是红花的3倍,蓝花的朵数是红花的2倍,黄花和蓝花各有多少朵?(3分)

3.一个□有4个直角, 8个□有多少个直角?(2分)

13.四年级上册数学期末自测题 篇十三

1．直接写出得数（6分）

65－16 34084 15+5

825 28015 486

6300210＋21 20－588+22

2．用竖式计算，打号的要验算（6分）

271355777682

3．递等式计算（6分）

（704+258）73155 935－358

4．用简便方法计算（6分）

6祝?9）185 21+244+69+56

二、想想、填填（37分）

1．□967， □里最大填（），商是一位数；□里最小填（），商是两位数。

2．下图中有（ ）条射线，（ ）个直角，（ ）个钝角，（ ）个锐角。

3．10个一千万是（），一个千亿是（）个亿。

4．一个十一位数的最高位、千万位、万位、千位、个位上都是9，其它各位都是0，这个数写作（），读作（ ），四舍五入到万位是（），省略亿位后面的尾数，求近似数是（ ）。

5．在○里填上＜、＞或＝。

180－（79+9）○180－（79－9）

1805 ○ 1805）

89－24－41○ 89－（41+24）

20+13 ○ 20祝?+13）

6．选择合适的数填一填。

960万 40万 63001496亿

（1）太阳和地球的平均距离约是（）米。

（2）长江是我国最长的一条河流，长约（ ）千米

（3）我国领土面积约（）平方千米，几乎和整个欧洲面积一样大。

（4）天安门广场是世界上最大的城市广场，面积约（）平方米。

7．在计算器面板上OFF键是（）键，ON键是（）键。

8．钟面上的分针从12起转动15分钟，形成（）角，是（）度；如果分针从12起转动25分钟，形成（）角，是（）度。

9．一根木头锯成2段，要锯（）次；锯成3段，要锯（）次；锯成10段，要锯（）次。现锯了12次，锯成（）段，我们发现锯的次数比锯成的段数（）1。

10．黑板的上下两条边（），相邻的两条边（）。

11．根据每组前三题的得数找一找规律，直接写出后两题的得数。

（1）9=81（2）（10－2）=1

999=9801（100－12）=11

99999= 998001 （1000－112）=111

9999999=（100000－11112）=

999999999= （10000000－1111112）=

三、当一回小判官（对的打√，错的打祝?分）

1．一条直线长8米，它的一半是4米。（）

2．角的大小与边的长度无关，与两边张开的大小有关。（）

3．余数大于除数，说明所试的商大了。（）

4．687+3可以运用乘法的结合律写成68祝?7+3），使计算简便。（）

5．万级的数位有：万、十万、百万、千万。（）

6．在一块平板上画若干条直线后会发现，凡是平行的线肯定不相交。（）

四、把正确答案的序号填入括号里（5分）

1．木板与地面的夹角成（ ）时，放在木板上的物体向下滚落得更迅速。

A．10B．40C．55 D．70

2．在250后面添上（ ）个0，这个数是25亿。

A．8B．6C．7D．4

3．一个数四舍五入到万位后得到近似数是50万,当这个数最大时,千位上的数字只能是（）。

A．4B．9 C．5D．0

4．用一副三角板能拼成的角是（ ）度

A．115B．130C．150 啊?D．145

5．一个正方体，在6个面分别写上数字，三人一组各抛20次，看谁赢的次数多。你觉得下面（）的游戏规则是不公平的。

A．正方体两个面写“1”两个面写“2”，两个面写“3”。“1”朝上甲赢，“2”朝上乙赢，“3”朝上丙赢。

B．正方体的三个面写“1”，两个面“2”，一个面写“3”。“1”朝上丙赢，“2”朝上乙赢，“3”朝上甲赢。

C．正方体的六个面分别写1~6这6个数字。“1”朝上甲赢，“2”朝上乙赢，“3”朝上丙赢，“4”、“5”、“6”朝上都不算，重新再来。

五、画一画、连一连

1．一匹小马在A点，它要到河边喝水。为了让小马尽快地喝到水，请你为这匹小马设计一条到河边的路线，并在图上画出来。（2分）

2．用4个同样大小的正方体摆成下图，从正面、侧面、上面看各是什么形状？用线连一连。（3分）

六、解决问题（4+4+4+4+7=23分）

1．奶糖每千克15元，水果糖每千克6元，巧克力每千克12元。把三种糖取同样重量合成什锦糖，每千克多少元？

2.

（1）李力买了多少桶色拉油？

（2）刘芳花了多少钱？

3．看表格，列式解答。

4．

李老师带1000元够买4个足球和8个篮球吗？

5．下面是小华家2006年缴纳电费情况统计表，请你根据统计表制成条形统计图。

小华家2006年缴纳电费统计表

小华家2006年缴纳电费统计图

1．每个单位长度表示（）元。

2．（）季度电费最多，最多的电费比最少的多（ ）元。

3．平均每个季度缴电费（）元。

4．平均每个月缴电费（）元。

5．观察以上的统计数据，你想说些什么？

14.二年级期末考试数学题 篇十四

300+400=

430－30=

80+600=

650－600=

200+800=

900－500=

160－100=

700+80=

50+70=

60+80=

70+40=

80+90=

180－90=

130－60=

150－70=

110－80=

45÷9=

1000－300=

8×9=

400+600=

40×4=

60×8=

60×5=

90×3=

33×2=

4×21=

2×13=

13×3=

2×50=

18÷3=

二、用竖式计算。(带*的要验算)12分

57×6=

41÷9=

*600－532=

*195+207=

三、填空。29分

1.（）分米= 10厘米

3厘米=（）30毫米

2.在括号里填上合适的单位名称。

橡皮长35()

课桌宽40()

小红身高10（）楼房高15（）3.13个十是（），10个一百是（）。

4个百和2个十合起来是（），809里有（）个一和（）个百。4.装配20辆小轿车要用（）个轮子。

5.（）÷（）=（）(束)„„（）(朵)（）÷（）=（）(朵)„„（）(朵)6.个钝角。

图中共有（）个角，（）个直角，（）个锐角，（）7.写出3个不同的三位数，百位上都是5，再从小到大排列。

（）<（）<（）8.下面的数中哪些数最接近600，把它们圈起来。

582

498

618

705

9.在○里填上>、<或=。

8毫米○5厘米

1米○10分米

6分米○6厘米

10毫米○8分米

10厘米○1分米

9分米○10厘

10.在结果小于500的算式后面的□里画“√”。

960－398□

751－98□

203+304□

195+207□

11.每盒装6个乒乓球，装39个乒乓球至少用（）个盒子。

12.看图填空。

从图中可以看出：

(1)学校的南面是（），公园的东面

是（），广场的西北面有（），学校的东南面是（），邮局的西面是（）。

(2)从学校到电影院可以从（）到

（），再到（）。或者从（）到（）再到（）。

五、选择：(把序号填入括号)5分

1．每条船最多坐5人，33个同学划船，应租（）条船。

①5

②6

③7

④3

2．估一估54×5的得数可能是（）

①200

②250

③300

3．估一估68×7的得数正确的可能是（）。

①356

②476

③516

4．0点整的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。

①直角

②锐角

③钝角

5．小华家有250本书，小明家比小华家多得多，小明家可能有(①260

②460

③200

六、判断：（对的打“√”错的打“×”）7分1、15÷2=6„„3

（）3、30个十等于3个百。

（）

4、量小蚂蚁的身长用毫米作单位。

（）

5、估算：206+292=500。

（）)本。

6、钟面上9时整，时针和分针所成的角是直角。

（）

7、左图中一共有三个角。

（）

七、下面是中山小学低年级、中年级和高年级参加运动会的人数统计。

1、请你把这份统计表填写完整。6分

(1)中年级参加运动会的人数是低年级的2倍；

(2)高年级参加运动会的人数比低年级的3倍少27人。

2、根据上表中的合计数，再把下表填写完整。

八、解决问题。26分

1．妈妈买了30个梨，如果每7个装一盘，可以装几盘，还剩几个？3分

2.百货公司有彩色电视机245台，售出了168台，又运来146台，现在有彩色电视机多少台？4分

3.一本书，我每天看5页，看了9天，还剩64页，这本书有多少页？4分

4.(1)兰兰分得多少块糖？3分

(2)明明和兰兰一共分得多少块糖？3分

5.(1)买6副羽毛球拍要多少钱？3分

(2)买8副乒乓球拍要多少钱？3分