上海交大创新与创业

上海交大创新与创业（精选11篇）

1.上海交大创新与创业 篇一

大学毕业生就业难的问题, 从一个方面反映是毕业学生的总体人数的数量上的增加, 导致就业的比例下降, 但是从问题的核心来看, 却与很多大学生自身有着极为密切的关系。首先, 很多学生在进入大学校园后, 经历了三年高中生活的“炼狱”, 感觉自己终于“熬’出头了, 放松了对自己的要求, 往往形成在宿舍睡觉、逃课、沉迷于网络、恋爱……对于学业的过分放松导致很多学生大学四年没有真正地学到扎实的专业知识, 知识能力的浅薄根本无法胜任工作岗位。还有部分学生在进入大学以后, 是为了上学而上学, 根本不知道或者是不了解自己以后要做什么, 导致自己学到的知识和自己将来的选择严重脱节, 由于自身条件的限制无法选择自己理想的工作。再者, 有些学生对自己的定位不够清楚, 很多学生在毕业寻找自己的工作岗位的时候, 都有着较高的期望值, 无论是工作岗位还是时间安排, 尤其是薪金待遇都非常在意, 而往往忽略岗位对于自己的适应程度、发展前景这些更为实际的问题, 眼高手低导致自己的选择面也来越窄, 最后可能就走进了死胡同。

从这些就业难的问题的根源来看, 要想解决学生就业难的问题, 根本上还是从大学生自身做起, 不断提升自身素质, 敢于创新, 甚至可以在自身素质不断的提升的前提下, 创新自己的就业渠道, 敢于自主创业。实际上, 自我国明确提出社会主义经济建设的方向是建立社会主义市场经济这一目标确定之后, 大学毕业生的国家统包统配的模式就在逐渐被打破。而随着2003年第一届扩招毕业生走向社会, 人才的需求量并未发生根本性改变, 所以就业压力增加是必然需要大家面临的问题。2009年以来整个世界经济正步入新一轮的经济危机, 市场就业机会减少, 这对于本来就严峻的就业形势来说, 无形之中又增加了一层压力。针对这样的社会现状, 国家也加大了对于毕业生就业的指导和引领, 特别是鼓励毕业生勇于结合实际, 自主创业, 并给予毕业生一定的政策优惠和资金上的扶持, 这对于开拓学生的就业途径, 是一个非常有利的创举。但是, 对于很多即将毕业的大学生来说, 他们对于工作经验的缺乏可能会成为阻碍学生们发展的一条拦路虎。因此, 作为学校, 一定要在鼓励学生们自主创业的同时, 注意培养学生的自主创业能力。

一、更新观念、完善自我

很多学生在就业过程中阻碍自己顺利就业的主要障碍就是观念的落后, 有些学生就认为政府机关、学校等国家所属机构工作稳定、有保障, 就一门心思往里挤, 试图通过参加公务员考试抱上“铁饭碗”;有些人则把目光放到了大企业、大公司上, 想方设法想走进去;也有一部分人, 把自己的目光紧紧放到了北京、上海、广州这样的大城市……学生们就业思路的狭窄、观念的落后严重的影响了他们的就业机会。人们常说:三百六十行, 行行出状元, 无论哪一行, 尤其所谓的冷门领域, 可能就业机会更大。很多大学生毕业以后, 回到农村, 把自己的知识和自己熟悉的热土联系起来, 很快就有了属于自己事业, 成功离自己也越来越近。所以, 要想很好地就业就一定要更新观念。

思想的进步会成为实践的先导, 但要想成功, 还需要毕业生完善自己。一方面, 在学校阶段, 要抓住有限的时间, 加强学习, 努力提升自身的综合素质, 包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格, 崇尚真善美, 坚持真理, 有强烈的事业心和责任感, 并具有良好的职业道德, 树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博, 具备合理的知识结构, 有一定的科学文化素养, 具有创新精神, 随机性、灵活性的思维方式, 做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质, 面临更加激烈社会竞争, 能视变化为机遇, 视困难为坦途。有顽强的自制力, 坚定的信念, 及对生活充满期望, 充满热情。同时, 要有良好的身体素质, 健康欠佳会减弱人才的决策能力, 因为如果要达到目标需要体力与耐力, 一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外, 还需要注重能力的培养, 能力是一个人素质的外在表现, 是在社会中直接产生作用的那部分内容。当前社会大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次, 加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践, 将所学的理论知识与实际工作相结合, 提高处理实际问题的能力, 积累工作经验。

二、调研就业形势, 合理进行就业指导

由于当前大学生与用人单位之间的信息不对称, 政府相关职能部门、高校就业办公室等应不断深入调查当今的就业形势与用人单位的用人需求, 有针对性地对广大毕业生进行就业指导。使得大学毕业生能够及时地完善知识储备, 调整就业心态, 获得就业信息, 加快并改善大学生就业。

三、加大就业扶持力度, 创新就业招聘形式

2.上海交大创新与创业 篇二

济南创业中心作为山东省唯一一家参会园区，重点参加了生物医药和医疗技术、环保新能源和新材料项目的專场推介，并与海外学人进行了现场对接；先后与现场20余位海外高层次人才进行了深入交流，介绍了济南生物医药园的发展规划和基本情况，提升了济南生物医药园的影响力，取得了较好的宣传效果。其中，美国生物分子公司吴刚博士、安美霖健康科技有限公司张霖博士、法国赛德克集团陈新凯博士、美国加州英特尔公司卢基存博士都表示出对济南生物医药园的浓厚兴趣和合作意向。

创业中心将继续加强与北美洲中国学人国际交流中心的联系，通过他们建立起引进海外特别是北美地区高端人才和高科技项目的渠道；借助北美交流中心中华海外科创园的建设，推进济南创业中心高层次人才引进和生物医药园建设事业的发展。

3.上海交大创新与创业 篇三

一、指导思想

本着“公开、公平、公正”的原则，评审立项一批我院“暑期实践”项目。通过该项目实施，推动人才培养模式改革，加强学生的探索性科研能力和实践能力，形成良好的校园探索性科研文化氛围，培养适应探索性科研型国家建设需要的高水平探索性科研人才。

二、组织机构

学院成立“暑期实践项目”指导小组，负责制订本院的实施细则，组织和落实本院的学生2014暑期实践项目。团学联在学院指导小组领导下，负责宣传和发动学生参与项目研究，以及一些具体工作的运作。

三、申报立项

1.申报项目类型

暑期实践项目包括探索性科研项目和知行实践项目两类。探索性科研项目是本科学生团队，在导师指导下，自主完成探索性科研性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。包括探索性科研性实验计划（结合专业特

问题，通过深入调研，增强对医务工作者群体的认识，研究如何应对城市化进程加快给市民健康生活带来的挑战，大力倡导健康城市建设。

D、文化建设

关注和研究文化新业态的发展，设法提高文化原创能力和文化创意产业竞争力、辐射力；加强公共文化服务，宣传城市文明新约，塑造时尚魅力的国际文化大都市。

E、经济发展

从经济现状、产业环境、金融体系等方面入手，分析上海当前经济结构调整所面临的形势，探讨如何进一步助推以服务业为龙头的经济发展格局，如何在自贸区建设中实现制度探索性科研，把握新的发展机遇，努力实现城市经济又好又快发展。

F、社会治理

研究政府、公民、社会组织等角色在社会治理层面的义务与作用，探讨如何解决因经济发展与利益调整引发的社会矛盾，如何及时合理处理群众面临的问题，如何不断增强人民群众安全感和信任感。

在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，开展可行性研究、参加实践、撰写实践报告等工作。

2.参加对象及参加方法

探索性科研项目和执行实践项目参加对象主要为我院在校的一至三年级本科生。要求按照自愿组合的形式组成项目组，鼓励校内跨院系、跨学科联合组队。但负责人必须为本院学生。

评审专家组依照立项原则与范围，主要从以下几个方面对项目进行审查和评价，确定能否立项和资助：

（1）选题的目的、意义和设计思路是否明确；

（2）研究内容是否具有探索性科研之处和特色，以及预期目标实现的现实可能性；

（3）设备、人员及经费等条件是否保证项目完成需要。

四、项目管理

1.学院管理

学院将主要负责项目计划、立项和整体验收，并组织实施和评审。2.项目实施阶段性检查与交流

学院将采取多种形式对项目进展情况进行阶段性检查。检查的主要内容有：项目计划执行情况、项目研究进展情况和取得的阶段性成果，经费开支情况，存在的问题等。对确因主观原因造成的项目进展不力的，责令限期整改，必要时暂停使用经费直至终止项目。

学院定期组织参加项目的学生开展学术交流，并积极指导学生参加学术团体组织的学术会议，为学生探索性科研知行实践提供交流经验、展示成果、共享资源的机会；定期组织项目指导教师开展经验交流。

3．项目变更

（1）项目负责人变更。项目负责人因故确实不能或不宜继续主持项目的，由本院指导小组提出变更意见并备案。

用于项目的资料费、调研费、实验费、会议费、发表论文费、以及购买实验耗材等开支。学生经费支出单据要经指导教师和学院主管领导签字后，持项目经费本到学院财务处报销。

（2）项目经费在结项时下达。

（3）项目经费可用于学生发表论文或其他成果，成果发表时须注明“上海财经大学统计与管理学院2014暑期实践资助项目”。

（4）项目阶段性检查和结题时，项目负责人要提供经费使用明细，以确保项目经费的合理使用。

（5）凡无故延迟或执行不力又无改进措施的项目，学院将视情节轻重收回部分或全部项目经费。

（6）凡参与审核、指导的老师也将获取相应的经费支持。在项目研究过程中，指导教师应采取适宜的指导模式，充分体现学生的自主性，使学生积极主动地进行调查研究、查阅文献、分析论证，自主制定设计方案、计算或实验，自主设计实践方案，自主分析总结，接受以上诸方面独立工作能力的训练，培养科研和实践能力。

学生以第一作者发表的论文等成果必须标注“上海财经大学统计与管理学院2014暑期实践资助项目”

5.质量监控机制

无故不参加结题验收或验收不通过的项目，取消项目负责人下一次申报项目的资格。项目申报、实施过程中经查实弄虚作假、工作无明显进展的同学，终止其项目运行并取消今后申报项目的资格，情节严重的按相关规定处理。

专家提问与项目有关的基本理论和基本技能，研究论文或总结报告，以及现场汇报中存在的疑点、错误及应改进的方面，考察学生的独立工作能力等。

（4）项目鉴定与学生成绩评定：学生答辩结束后，对于专家提出的问题，限期整改项目总结报告。专家组应根据指导教师意见、材料审阅意见、答辩情况等做出项目综合鉴定。项目鉴定结果分为通过、不通过，通过的项目中，质量很好的，可评为优秀。

2.项目总结与交流

本学院在项目结题验收后应及时做好项目总结和研究成果汇集工作，将成果和结题材料汇总留档，并组织成果展示与交流。

六、相关政策

我院各类开放实验室均对参加项目研究的学生免费开放，提供实验场地与实验设备，并给予必要的指导。

认真履行项目指导工作的教师，学院将参照指导毕业论文（设计）的标准计算相应的教学工作量；指导成果可申报教学成果奖；对在培养学生探索性科研实践能力方面成效突出的项目，对指导教师给予一次性奖励。

4.上海交大创新与创业 篇四

如何具备创新创业能力与素质

姓 名： 班 级：

学 号：

指导老师

日期：

摘要

面对内外就业形势压力，在商品经济时代，越来越多的大学生选择创业作为实现就业的手段，也有越来越多的人开始关注大学生创业。国家也出台了相关的政策和扶持帮助大学生自主创业，社会也通过舆论和导向引导大学生健康创业。大学生创业是缓解扩招所带来的大学毕业生就业压力的一个重要手段和措施。但是光有创业激情和思想准备是远远不够的，当今科技发达，社会面貌日新月异，缺乏创新就等于失去生存与发展空间。

对于想要以创业解决就业，实现人生理想的大学生来说，创造性思维显得尤为重要。因为我们要学会如何创新，创新需要我们对事物时刻保持好奇心，需要我们对新事物有浓厚的兴趣，要求我们不怕失败，勇于探索。创新还需要有良好的心态。这个良好的心态一个是积极向上的心态，为了社会进步，积极向上的心态。

大学生创新创业会面临社会经验缺乏和资金缺乏等各种困难。随着国家和社会对于大学生创业越来越多重视，大学生亟需培养提升个人创新创业能力的同时，将会逐渐拥有更好的创业环境，更好的条件和机会。

关键词：大学生 就业压力 创新创业能力与素质

一、研究背景

就业是民生之本，是党和政府长期以来高度重视的重要问题。当前，我国正处于经济发展方式调整和产业结构升级的转型时期，经济增长对就业的拉动作用尚不明显，况且受国际金融危机蔓延的影响，国内就业形势异常严峻。而高校毕业生在整个就业结构中处于重中之重，党中央、国务院甚至提出“把高校毕业生就业摆在当前就业工作首位”的重要决策。

近年来，国内外都非常重视大学生自主创业，以创业促就业。联合国教科文组织在《21 世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》中提出，“高等学校，必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。”“以创业促就业”已成为各国政府促进大学生就业的一个重要举措。西方发达国家各高校都高度重视大学生的创业，纷纷开设了创业课程，加强创业教育。为了激励大学生创业，更好地推动大学生就业，英、美、德、法、日等国不仅政府纷纷推出了一系列鼓励大学生创业的投融资、税收政策，如英国实施了王子“青年创业计划”和“大学生创业项目”，法国实行了“青年挑战计划”，德国实施了一系列鼓励大学生创业的投融资和税收政策等，并联合一些民间组织、风险投资家、教育机构等共同组织和参与大学生创业行动，推动大学生的创业就业，并取得了良好的成效。

随着我国高等教育的深入发展,党和政府十分重视大学生的创业教育问题，大力倡导和鼓励大学生自主创业,通过开展创业教育完成创新型人才培养的目标。国家颁布的《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》强调指出,开展创业教育是高等教育教育方法和方式的改革与创新,高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。胡锦涛主席多次强调,就业是民生之本,各地区和有关部门要把增强劳动者就业能力和创业能力作为一项战略任务来抓，并在十七大报告中指出:“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。”

此外，我们大学生身处社会竞争激烈的21世纪，一旦自己的产品质量或者个人能力达不到要求的话，就很有可能面临淘汰。而在这个社会创业更是艰难，无论什么行业，竞争力都非常巨大，尤其科技发达的现在，更难于生存。大学生在这个阶段创业最为艰难，做小本创业的小项目，要不资金投入量大，就是利润太低，没有前景。在这种形势条件下，我们大学生创业唯有着力于“创新”，独辟蹊径，才有可能跟上时代的步伐，避

自己的文化修养。

文化素养的内容十分广泛，几乎无所不包。创业者每天要辛勤地工作，没有太多的时间和精力放在文化素养的修炼上。因此，创业者也不必试图从全方位提升自己的文化修养，只要抓住文化修养的主要内容即可。一个人的文化素质一般集中体现在思想道德和专业知识上。

创业者或许对思想道德重视不够。其实，做商业的人士，要特别重视自己的思想道德修养。创业者放弃别的种种诱惑从事新事业的开创，也是以实现自己理想为目的的。在这里所说的思想道德修养是指创业者对待广大客户的态度以及对待社会的态度。中国当前已进入了买方经济时代，作为卖方的商家必须以优质的产品、真诚的服务来赢得顾客的信赖。只有那些能为顾客带来更多便利、创造更多价值的商家，才能在商场上立于不败之地。创业者在创办商业机构的选择上，在公司的运作经营上，不要将心思全部用在如何赚钱，而应思考自己所创的事业是否给众多的人带来更多的幸福。因为，创业者辛勤创业，并非只是为了金钱，而是为了实现人生的价值。

公司的机器。当时的情况，进口除了需要进口还需要拿人民币兑换外汇。在柳传志及其团队没有任何背景条件下，他们借了一笔300多万的巨款，在深圳寻得一家出口公司的介绍下，把所有借款汇给林老板。然而事后林老板那边并没有汇回他们应该得到的外汇，当事人也失去了踪迹，这几乎没把柳传志和他的创业团队吓晕过去。后来林老板的家里人发现了情况的严重和紧迫，当事人才主动出来联系柳传志，并跟他说明了事情真相。林老板以为柳的企业是官办的，公家的钱挪用了没关系。他们终于把钱要回，费了多番周折打出去，最后才把直接进口IBM公司的机器这件事做成。之后大概一共花了两三个月，机器运到北京，他们赚了很大的利润。

创业的风险仿佛潜伏在黑暗之中的鬼魅，随时可能跳出来阻挠我们的计划，甚至导致计划流产。对创业路上的各种风险和阻碍保持高度的警惕和拥有一定的预见能力是非常有需要的，同时必须具备有效的沟通手段等解决实际问题的能力，这样即使身临困难才可能柳暗花明，绝处逢生，带领自己的创业团队和企业不断走上健康的发展之路。

五、总结

创业是百舸争流，也是千军万马过独木桥。在科技发达，社会发展面貌日新月异的当下，唯以团队和个人能力与素质为基，以创新独立为翅，才能在众多的竞争和现实艰险中脱颖而出，逐渐成长为长久立足社会的一支力量，才能摆脱命运的操控，规则的束缚，创造出属于你我美好的未来！

5.创新与创业 篇五

------《乔布斯传》心得

乔布斯驾鹤西去，留下他唯一授权的艾萨尔森撰写的个人传记。非常令人震撼的一本书。2012年10月12号，得知畅销书《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特清崎旗下的公司 Rich Global LLC 在纽约陪审团判处2400万美元的处罚后向怀俄明州破产法庭申请破产保护，截至今年8月20日，公司只有180万美元资产，负债2590万美元。李开复马上在微博说：成功学不可信，因为：1）有些作者自己除了写书没做过实业，他们写的成功学纸上谈兵，无可借鉴，2）做过实业的人的书，他们如果教你复制他们的成功，那也不可取，因为每个人应该走自己的路，何况成功通常不可复制，3）建议读名人自传，但是别抱着复制心态，学习值得学习并学得会的。

我要说，如果你只读一本自传，别无选择，就看《乔布斯传》。

乔布斯有几句名言，都关乎创新：人活着就是为了改变世界；领袖与跟风者的区别就在于创新；人这一辈子没法做太多的事情，所以每一件都要做得精彩绝伦；只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧；不要把时间浪费在重复其他人的生活上。乔布斯以追求完美和誓不罢休的偏执，从20世纪70年代到21世纪10年代，近40年，在个人电脑、动画、音乐、移动电话、平板电脑、数字出版等领域，都创意无限，产生革命性的影响。乔布斯的一生，就是不断创新创业的一生。创新和创业，是他事业的两面。他具有超出常人的敏锐，特立独行，不甘于重复，总是能够推陈出新。乔布斯不是一个技术型人才，他对软件、硬件的技术水平，远远比不上那些工程师，但是他总是能够发掘到卓越的技术人才，按照他的理念设计出惊世骇俗的产品。他具有“现实扭曲力场”，他强大的气场可以把优秀人才听从于他的想法，创新创新再创新，改进改进再改进，不达目的不罢休。最终的产品，客户体验非常完美，很多人使用了苹果的产品，就会不自觉的习惯它的模式，成为“苹果控”。

有些人曾说，苹果公司的核心产品没有一个是原创的。操作系统是模仿施乐的，然后又被微软山寨出windows系统。Ipod不就是一大容量的MP3，出这玩意的时候国内山寨的mp3都快50一个了。当年Iphone出来的，国内的山寨触屏手机已经烂大街了。但也是一种创新，可以称之为“整合创新”。虽然在某个单独的技术来说。，苹果不是首创，不算“从无到有”，但绝对是“从有到新”，乔布斯具有魔术师般神奇的魔力，把一个半成熟的产品或者理念加以整合和完善，配上极度良好的用户体验，在看似已经成熟的市场再杀出一条血路，再通过现实扭曲立场完全改变人们的消费习惯。仅仅这些，就是创新的最好注解。

6.上海交大创新与创业 篇六

大学生创新创业能力与外部创业环境是相互影响和促进的辩证关系。外部创业环境对大学生的创新创业活动必然有着强大制约的作用,是一切创新创业活动赖以生存的客观土壤。但外部创业环境作为客观存在影响创新创业活动的同时,也会在创新创业群体的创造经营过程中不断发展和改变,进而不断的趋近于人们的创新创业需求。

目前,在创新创业研究领域,关注点主要在于创新创业能力培养、创业环境分析等方面,关于大学生创新创业能力和创业环境关系比较方面的研究相对缺乏,本文拟以吉林地区部分高校为例,通过有效问卷调查和实证分析,对大学生创新创业能力和创业环境的关系进行比较,以期从提高大学生创新创业能力的角度为创业环境优化提供理论参考。

二、文献回顾与理论假设

(一)创新创业能力与创业环境含义

对于创新创业能力,目前国内外学者众说纷纭,尚没有统一明确的定义。[1]尹苗苗和蔡莉[2]在总结相关研究的基础上,从特质视角、管理视角、机会视角、关系视角,将创新创业能力分为创业者特质、承诺能力、机会识别能力、机会评估能力、机会利用能力、构想能力、关系能力这七个方面。马鸿佳、董保宝、葛宝山[3]则认为创新创业能力是创新创业个体通过客观的市场机会和主观的关系能力进行经营和管理,进而使创新创业活动取得成功的综合能力。

创业环境是对影响创新创业活动的各种外部客观因素的涵盖,通常包括政治客观环境、文化客观环境、经济客观环境等方面。全球创业观察(GEM)报告对创业环境的构成要素体系有着更为明确的界定,主要包括:金融支持、政府政策、政府项目、教育与培训、研究开发转移、商业环境、市场开放程度、有形基础设施、文化与社会规范等九个方面。

(二)创新创业能力与创业环境的关系与理论假设

创业环境对大学生的创新创业能力有着较为直接的影响,在鼓励创业、便于创业的社会环境下,大学生创新创业的意愿和主动性会更为强烈,同时便利的基础设施条件、大量的资金扶持和政策支持,会间接提高创新创业的成功率,提升大学生创新创业能力。单标安、蔡莉、鲁喜凤等认为创业政策和外部环境的不断变化,要求创新创业主体要具备相应把握外部环境和机会的能力,能够针对机会发掘和利用潜在的社会资源,这是创业环境对提高创新创业能力的一个促进作用。杨道建、赵喜仓、陈文娟等则是认为外部社会的创业环境可以为创新创业主体提供了社会网络,这种社会网络可以帮助创新创业主体识别创新创业机会、发掘和利用社会资源、了解和掌握实时国家政策,对创新创业能力有着积极和正向的影响。

三、研究设计

(一)构建关系模型与变量设计

关于创业环境的指标体系,本文认为全球创业观察(GEM)报告所提出的框架结构较为完善和成熟,便于进行比较分析。通过对GEM所提出的创业环境九个方面因素的分析和提取,将其归纳为政策类环境、外部市场类环境、地域文化类环境、物质保障类环境四项指标。对于大学生创新创业能力的指标体系划分,本文根据Ardichvili和Cardozo对创新创业能力维度的分析,将大学生创新创业能力分为把握机会能力、市场敏锐度、运营规划能力这三项指标。以上述指标体系划分为根据,构建创业环境和大学生创新创业能力关系模型如图1。

(二)问卷调查分析

本文以创业环境和大学生创新创业能力两个方面内容共计7项指标为调查内容,设计了28个问题测试项目。问卷采用Likert五分量表的设计形式,针对每个问题测试项目均就问题的认可程度设置了1-5的不同分值,分值由低到高代表了认可程度从低到高,其中,3分为中性得分,3分以上代表肯定选择,3分以下代表否定选择。

本次调查研究以发放问卷调查为主要调研形式,以吉林地区普通高校全日制大学生为主要调研对象。本次调研选取了6座比较有代表性的高校,共发放调查问卷310份,得到有效问卷269份,有效回收率为86.8%,有效问卷的统计情况如表1。

(三)实证分析与模型验证

1. 信度分析

变量量表的信度反映了被测量群体的真实特征,通常用内部的一致性来表示。统计软件SPSS16.0的Cronbach’sα系数是目前较为常见的信度检验方法,一般来说,当Cronbach’sα的数值大于0.7时可认为变量量表的信度较高。本次调研过程中大学生创新创业能力和创业环境量表的信度统计情况见表2。

通过表2的信度统计可以看出,大学生创新创业能力及其指标因子、创业环境及其指标因子的Cronbach’sα数值均大于0.7,可见变量量表的信度较高。

2. 效度分析

检验变量量表的效度可利用AMOS17.0软件来进行,通过对变量验证性因子的分析来检验其效度,本研究对大学生创新创业能力和创业环境的测度分析结果见表3。

从表3的统计结果可以看出,大学生创新创业能力和创业环境的各项指标在参考标准之内,拟合情况满足条件,具有很高的适配度,因此,变量量表的效度可认定为通过检验。

四、研究总结

(一)研究结论

本研究在对创业环境和大学生创新创业能力的变量因子分析的基础上,构建了创业环境和大学生创新创业能力的关系模型,并提出了理论假设。通过对吉林地区6座普通全日制高校部分大学生个体的实证研究,对初始构建的关系模型和提出的理论假设进行了检验。结果表明,创业环境的外部市场类环境因子、政策类环境因子、地域文化类环境因子、物质保障类环境因子均对大学生创新创业能力具有直接而正向的影响,在不同的创业环境下,大学生创新创业能力的体现是不同的,越是有利的创业环境,越有助于大学生从事创新创业活动。

(二)启示与建议

(1)创业环境是一切创新创业活动赖以生存的土壤,政府应从多方面着手,为大学生创新创业营造一个良好的创业环境。一是加大政策方面的支持力度,构建完善的投融资平台,逐渐降低大学生创新创业初期的难度。二是规范商业环境,加大基础创新创业教育和培训力度,营造良好的创新创业氛围和环境。三是针对地域性差异,利用不同的地域文化和社会规范,加强创新创业理念的宣传和引导。四是完善创新创业孵化基地、创新创业园区等基础设施建设,为大学生创新创业提供便利的实践环境。

(2)大学生创新创业能力是其从事创新创业活动不可或缺的内在因素条件,是取得创新创业成功的先决条件,大学生要不断发掘将自身的优势能力,并与现有的创业环境相契合。一是要熟知国家对于创业的政策法规、鼓励条件,能够准确把握市场的商机和创新创业的契机,同时了解市场融资模式,解决创新创业前期的资金难题。二是对运营过程中的市场形势有准确的把握和判断,能够找出运营商品与市场需求的切入点,利用市场需求的空白扩大运营范围和运营成果。三是要有扎实的运营知识基础和灵活的头脑,不断创新经营管理理念以满足社会所需,学会利用社会上各方面的优势资源,不断巩固创新创业成果。

参考文献

[1]EINAR RASMUSSEN,SIMON MOSEY,MIKE WRIGHT.The evolution of entrepreneurial competencies:A longitudinal study of university spin-off venture emergence[J].Journal of Management Studies,2011,48(6):1314-1346.

[2]尹苗苗,蔡莉.创业能力研究现状探析与未来展望[J].外国经济与管理,2012,34(12):1-11.

7.科技大会与创新创业 篇七

科学技术是第一生产力，而21世纪头20年是中国发展的重要战略机遇期，“十一五”时期尤为关键，为此要大力实施科教兴国战略和人才强国战略，进一步发挥科技进步和创新的重大作用，切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。

世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重视基础研究，重点发展战略高技术及其产业，加快科技成果向现实生产力转化，以利于为经济社会发展提供持久动力，在国际经济、科技竞争中争取主动权。鉴于我国的发展现状，我们比以往任何时候都更加迫切地需要坚实的科学基础和有力的技术支撑。

国务院成立了领导小组，组织科技界、教育界、经济界、企业界2000多名专家，在充分调查研究的基础上，制定了“中长期发展规划纲要”， 党中央国务院作出了建设创新型国家的决策。建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新。

自主创新，就是从增强国家创新能力出发，加强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。要抓住一批重大关键技术，实施若干重大专项，建设一批创新基地，培育大批创新型科技型中小企业，充分发挥企业在技术创新中的主体作用，扎实提高持续创新能力，不断为建设创新型国家奠定坚实基础。

加强国家创新体系建设，建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体，全面提升企业的自主创新能力。

科技创新，关键在人才。创造良好环境，培养造就富有创新精神的人才队伍。要依托国家重大人才培养计划、重大科研和重大工程项目、重点学科和重点科研基地、国际学术交流和合作项目，努力培养一批德才兼备、国际一流的科技尖子人才，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境，特别是要为年轻人才施展才干提供更多的机会和更大的舞台。

为此，要把对提高自主创新能力的投入作为战略性投资，加大财政科技投入的力度，调整和优化投入结构，增强政府投入调动全社会科技资源配置的能力，形成多元化、多渠道、高效率的科技投入体系，提高科技资源共享利用的效益，为提高自主创新能力提供坚实保障。

编辑札记：

8.创新与创业精神教案 篇八

创新与创业精神教案

课

时：1课时。

时

间：2014年4月30日

教学目标：通过教学使学生理解创新的深刻内涵，掌握创新思维的六种技法和创业精神培养的方法；帮助学生树立创业意识，培养创业精神，掌握创新技法，为创业打好基础。

教学方法：讲授法、情景分析法、讨论法。教学过程：

一、导入新课

当今社会，一个人的发展，乃至一个国家、一个民族的兴旺发达都离不开创新，它已经成为人类社会发展的关键。没有创新，社会将停止不前；没有创新，将没有科技、没有文明、没有今天美好的生活。这节课我们就去探究创新的深刻内涵、创新思维的技法和创业精神培养的方法。

二、进行新课

（一）创新

课件展示《小拖鞋“走”出新天地》情景材料，引导学生阅读并思考所设问题。

1、创新的含义：简单地说就是创造新产品、新技术、新办法、新的管理模式、新的用人机制等。创新由“想”和“干”两部分组成。创新思维是创新精神的基础和创新能力的核心。

2、创新思维的主要特征：

新颖性：是指新、奇、特的思维。是最主要的特征。主动性：是一种有意识、有目的、积极主动的自觉过程。整体性：多种思维方式相互协同、有机结合。灵活性：多答案的，思路是立体的。

3、培养自己创新思维的技法：

（1）、逆向思维法。特点：改变常态的思维轨迹，用新的观点、角度、方式研究和处理问题。

（2）、侧向思维法。绕开主流思路，走第三条路径取得启示的思维方法。（3）、换轨思维法。完全摆脱原有的思维轨道。（4）、发散思维与集中思维法。先发散，后集中或多次循环。（5）、灵感思维法。一瞬间出现，稍纵即逝。

（6）、联想思维法。是思考的深化，可分为相近联想、对比联想、接近联想。

（二）、创业精神的培养

课件展示《存志而后为英雄》情景材料，学生讨论思考所设问题。

1、创业意识的含义：是指在创业实践活动中，对创业者起动力作用的个性意识倾向，包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理成分。（1）、需要是创业的源泉。要克服等、靠、要的思想，树立“我要创业”的意识，因为创业是自身价值的体现，是实现自我理想的最现实、最可靠的途径。（2）、动机是创业的不竭动力。创业需要上升为创业动机，标志着创业实践活动的开始。

（3）、理想与信念是创业者的精神支柱。理想是意识的高级形式，信念是创业活动的精神支柱，它可以使人产生克服艰难险阻的精神，使人坚持不懈的向前奋进。

2、创业精神是指人的主观世界中具有开创事业的思想、观念、个性、意志、作风和品质。是一种敢于冒险、敢为人先，敢想敢干的精神。

3、培养创业精神需做到：（1）、志存高远，勇于创业。（2）、做到自信、自强、自主、自立。（3）、用榜样的力量激励自己。（4）、尝试创业，积累经验。板书：第八课

创新与创业精神 一创新

1、创新的含义

2、创新思维的主要特征

3、培养自己创新思维的技法

二、创业精神的培养

1、创业意识的含义

2、创业精神

9.创新与创业精神学案 篇九

创新与创业精神学案

班级

姓名

制

作：

李

成时

间：2014年4月28日

学习目标：通过学习理解创新的深刻内涵，掌握创新思维的六种技法和创业精神培养的方法；树立创业意识，培养创业精神，为创业打好基础。

学习方法：自主探究法、情景分析法、讨论法。学习过程：

1、什么是创新？

2、（）是创新精神的基础和创新能力的核心。

3、创新思维的主要特征？

4、如何培养自己的创新思维？

5、创业意识的含义？

6、创业意识包括创业的（）、（）、兴趣、（）、信念和世界观等心理成分。

7、创业精神的含义？

8、如何培养创业精神？

名言赏析: 创意犹如原子裂变一样，只需一盎司，便可带来无以计数的商业效益。-----比尔 盖茨

独辟蹊径才能创造出伟大的业绩。-----布莱克

10.创业与创新的基因悖论 篇十

据一份来自美国的《创业公司基因组报告》显示：拥有良好的导师、有效的数据监测体系和善于学习的创始人的创业公司所能拿到的投资是一般公司的7倍；变革过一到两次的创业公司能拿到的投资是从未变革过或者变革超过两次的创业公司的2.5倍；单个创始人的团队相比2个创始人的创业团队要花费3.6倍甚至更多的时间将公司带到快速发展阶段……

企业的生存、发展乃至成功并没有一套定式，但是会有自己的一套经验总结和传承体系， 有时，企业的商业基因是看得见摸得着的。

我们努力寻找中国那些最活跃的商业基因，并积极探寻这些基因背后的“孵化”模式，而我们试图寻找、诱发并保护的这些活跃商业基因，恰恰也是智造中国最原始的驱动力。

完善的创业“竞技场”

如果说在计划经济时代，创业者们遇到不可逾越的障碍是“计划外的企业，没有生产批文”，那么，今天的创业者得到的是一种相对完善和成熟的市场环境，而创业者的幸运在于只要满足消费者需求，就有丰厚的回报，而这也正是一个正常的市场经济体制所带来的效应。

但是，在“资源为王”的时代，并非人人都能成为成功的创业者。而成功的创业者们在享受胜利的同时，也会对创新存有一份遗憾，或是为了生存，抑或是为了不被垄断型企业吞噬。因此，在中国想要出现苹果、Facebook这样的伟大企业似乎言之尚早。

“如今，创业的成功者属于‘资源型’创业者。”国双科技的CEO祁国晟是这股创业大军中的一员，从IT外包到搜索引擎优化，再到效果营销，在创业经历了多次转型后，祁国晟认为，创业者想要成功要么是依托优势资源创业，要么是在创业过程中不断积累资源后进行二次创业。

今天，没人怀疑中关村曾经扮演的角色。在一扇国门刚被打开，人们对世界的最新进展一无所知的状态中，它给整个中国普及了关于电脑、软件、互联网、风险投资的知识，它也将这些技术与资本带入了中国。

夏颖奇是这个过程的见证人，在中关村管委会副主任的职位上工作了十年，现在是中关村论坛协会秘书长的他，很清楚地记得，2000年时只有IDG在中关村设有常驻机构，当时中关村管委会也没有针对风险投资的政策。“红杉啊，金沙江啊，汉能啊，等等，这些都是后来进来的，现在国际著名的高科技风险投资几乎无一例外都关注中关村，大部分在中关村都有分支机构，有投资，而且是拿着大量的钱到处在找好的项目。”

中关村管委会对投资园区内初创期科技企业的创业投资机构实施的风险补贴政策是，按照其实际投资额的10%给予风险补贴。如今已累计为31家创业投资机构的113个项目提供风险补贴8019万元。

资料显示，活跃在中关村的创投机构已有100多家，管理的资金规模约200多亿美元，近5年来，中关村地区发生的投资案例和投资金额均占全国的1/3左右。显然，中关村已经形成了一个投资创业项目的产业集群。

引入风险投资机构入驻中关村的同时，中关村另一个重要任务是聚合有实力的高科技公司。夏颖奇还记得当年是如何把微软中国研究院拉到中关村的。

“说服微软入驻中关村的理由很简单，就是人才。”夏颖奇甚至不用担心是否要给微软提供更多的服务，比如替微软解决一些户口、办公室、周边交通。当年的希格玛，骑自行车20分钟的范围内，有北大、清华、北京理工、北航、北邮、人大、财大、外国语大学等中国最优秀的大学，还有中科院、中国工程院等国家级学术机构。这里是当之无愧的知识密集型区域、中国最好的人才仓库。

如今，中关村模式已经成为其他各地政府效仿的对象。一时间，成都、大连、西安等二线城市也纷纷为创业者大开绿灯，各项优惠措施成为政府招揽创业者的砝码。

在成都创业青年陈洪彬的办公室墙上贴着一张通讯录，上面有工商局、财政局、人事局等部门的联系人及其联系方式，遇到不明白的，他随时可以打电话咨询，对方一定会热情地给予解答和帮助。

两年前，陈洪彬满怀创业激情。他主动找上了自己所在的成都市金牛区青年(大学生)创业园。让他没想到的是，在创业园受到了热情的招待，陈洪彬的创业项目还被列入创业园“绿色通道”，甚至可以申请一定数额的免息贷款。

与此同时，一个为帮助青年创业的园区而建立起的创业融资多元模块也在成都诞生了。共青团成都市委副书记邱伟介绍，目前整个帮扶青年创业的融资由5部分构成，包括政府基金、公益借款帮扶、天使投资基金、银行贷款、社会风险投资。

商业基因保持活力需要温和、丰沃的创业环境土壤。无论政府还是企业，他们都在努力营造一个完善的市场体系和一个相对成熟的创业氛围，拥有资源的创业者们在“温室”里尽情游弋。

“孵化”创业者

“就是要创业，但是直到做的时候才发现不知道如何盈利。”这是祁国晟创业之初的疑惑，或许，不少创业者想好了如何将自己的兴趣发展成为事业，但是当他们卷起袖管准备大干一番时，发现目标就在前方，过程却极其坎坷。

当时的祁国晟一边做着IT外包的服务维持公司正常运营，一边思考如何把自己喜欢研究的搜索引擎变成有价值的产品。

直到2008年，祁国晟遇到微软。“当时，微软正在推出一项‘创业企业扶植计划(BizSpark)’，旨在帮助从事软件开发和互联网服务的创业企业在早期发展阶段快速取得成功。”祁国晟获得了微软BizSpark计划的帮助，并获得了微软开发工具和服务器产品生产许可证，以及技术支持和推广。

“BizSpark计划对于中国的创新企业是一个非常好的平台。对国双科技来说，相当于外聘了一个CTO来帮忙，我们在研发上节省了很多时间。”受益的祁国晟很快研发出了一套可以优化搜索引擎的产品，也让他撬开了效果营销的市场。

主动为创业者搭台的不只是微软，早在2007年底，中国科学院和联想控股就共同发起了一个人才培养计划——联想之星创业CEO特训班，并逐步形成了“创业培训+天使投资”的业务模式，力图“将科学家培养成企业家”。

在为创业青年上了几堂课之后，联想投资董事总经理王建庆发出这样的感慨，“中国的创业者很有理想，也很有激情，但是对于‘一个企业怎么样才能成功’的认识和操作层面，确实是欠缺。”

从第一期开始，联想之星除配备教务长、班主任，管理教学体系、培训运营及学员管理之外，还为学员指派固定的辅导员，他们与学员保持密切的联系和沟通，参加各种学员的沙龙活动，深入了解学员的学习情况和其企业的发展情况，对学员在工作中遇到的具体问题，协调各种资源提供帮助和咨询。

各地“传教”，从种子基金到天使投资，再到全方位孵化，从创新工场诞生的那刻起，中国似乎已经找到了一个创业的生态链。

更多的商业机构、企业开始做着类似孵化或者投资创业的事情，21世纪天使资本立志帮助初创企业实现梦想、联想集团的联想之星设立了天使投资基金，他们都希望能在中国的科技型创业人才中找到有潜力的“千里马”。

2009年清华科技园创业大厦在创新工场入驻之前，空置率约为60%～70%，随着创新工场的入驻，整个大厦的入驻率的上涨超过了90%。

在创新工场最初成立的时候，原本预计一年孵化五六个项目，人员最多到100人。但实际上，截至去年9月份，这支团队已经达到了240多人，孵化项目超过了10个。直到今天，发展了两年的创新工场已经审阅了超过2500个项目，投资孵化了30多个项目和公司，投资金额超过2.5亿元人民币，其中9家已得到A轮投资。

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如今，李开复的创新工场第二个基地落户在了上海。在此之前，有人用“千金买马骨”的故事来形容创新工场落沪带来的影响力。“无论是李开复的个人影响力还是创新工场的机制，都将为上海的科技创业乃至就业带来相当大的影响。”

创新工场的“抢手”折射出的是，这种“孵化+投资”的商业化运作模式，对于各地创业孵化可能将起到“鲶鱼效应”。

业内人士认为，创新工场不仅带来了规模化、产业化的天使投资，还用一套完整、成熟的体系有效地孵化了创业项目。一个完美的模式就这样诞生了，当项目成熟后，自然剥离母公司成为独立子公司，直至最后上市或被收购，而这种模式对于周边经济起到了辐射和带动作用。

“创新工场甚至帮创业者们去谈房租，他们更清楚中关村每一个写字楼的价位，知道该去找谁，怎样把价格更优化。在他们的扶持下，法务、财务等等事情都变得相对容易，这也是创新工场的增值。”一位入驻的企业评价道，创新工场的这些可贵之处是其着眼于培育种子期的风险企业，通过提供增值服务间接扶持初创企业发展，从企业的成长中获利。从某种角度说，这是一个尤其需要眼光、风险较大，甚至还得耐得住些许寂寞的生意。

作为孵化创业的商业机构，创新工场也在思考如何更好地与政府合作。在创新工场的分公司落地上海时，李开复同时还宣布成立创新工场上海创业投资引导基金，首期募集2亿元人民币，这笔基金获得了上海市政府、市发改委以及杨浦区委区政府的支持。该引导基金属于创新工场内部人民币基金的一部分。创新工场内部人民币基金也已经获得中关村管委会引导基金的确认投资。

创业易创新难？

“中国十年内可能会出现市场估值和商业模式与苹果相当的公司，但很难出现像苹果那种类型的创新。”尽管，李开复凭借其创立的孵化器——创新工场成为中国互联网初创企业的导师，但是对中国的创业环境仍然表示了担忧。其实中国并不缺乏高素质、高教育背景的创业者，那么为什么就不会诞生一个像苹果那样改变世界的创新企业呢？

“在美国，许多初创企业的创始人在起步时关注的都是一个希望实现的技术构想，直到很久以后才开始考虑赚钱。”罗兰贝格管理咨询有限公司大中华区合伙人陈涛表示，很多中国互联网创业者的履历都反映出这一更为保守的态度。像美国同行那样在大学就辍学的创业者少之又少。大多数人在创业之前，都拥有比美国同行丰富得多的从业经历。

李彦宏2000年创立百度前，曾先后在道琼斯的一个部门和Infoseek担任软件工程师。马云1999年创立阿里巴巴之前，曾在大学里教授国际贸易课程。

奇艺的龚宇也有着相似的背景。他回忆说：“尽管上大学时我就清楚自己很想创业，但那时我感觉还没准备好。”他先到日本贸易公司伊藤忠商事株式会社做软件开发和维护工程师，又帮助一位朋友在美国创立的公司建立起中国分部，之后他才敢于自己创业，成立了在线门户焦点网。

反观今天那些如日中天的世界级企业领袖，微软的创始人比尔•盖茨和Facebook的创始人马克•扎克伯格都有休学的背景，然而即便是这样，他们仍然创造了两个伟大的世界级企业。

现在，很多媒体喜欢把某某创业者喻为“中国的比尔•盖茨”，抑或是“中国的马克•扎克伯格”，中国创业者的悲哀在于即使学历、经验功高盖世，仍然活在那些无学历但却改变世界的创业人的阴影之中。

“如果你身处一个有13亿人口的国家，那么看到一个管用的想法而不去模仿就太愚蠢了。”这或许不是创业者们的初衷，但是任何一个创业者想要成功，似乎都要遵循这个不成规矩的规矩。

今天，中国的网民数量目前已达5亿，在这一增长势头的支撑下，每天都有新的互联网公司孵化出来，但大多数中国公司都是在抄袭美国同行。

所以，有人把百度称为山寨版的谷歌；而人人网就是盗版的Facebook。另据估算，中国有多达5000家类似于美国团购网站Groupon的网站。

“中国的创业者并不缺乏创新，只是他们必须要解决自己面临的生存问题，以及满足自身的某种需求。”龚宇表示，“中国互联网比美国落后了许多年，所以美国的互联网创业者必然会领先一步发现很多问题和需求。”

多位中国企业的创始人都同意龚宇的观点。美团网创始人王兴表示，“这件事与谁更聪明无关，而是与谁先发现有关，就像是采蘑菇。”

11.创业者创造力与创新分析 篇十一

创造力是指能够提高系统功效或有效性的创意。创造力有两个方面:过程和人。过程是以目标为导向, 是为了找出某个问题的解决方法。人则是解决办法的决定因素。创造的过程大多相同, 但进行创造的方法却多种多样。研究表明以解决问题为目标有助于人们提高创造力。创造力并不神秘, 也不是少数人具有的天赋。它只是用一种独特的方式来观察世界, 常常是不符合逻辑的。创新在于发现别人没有发现的事物之间的联系。它通常有四个步骤, 分别是:第一步, 知识的积累与背景。成功的创新首先要进行调研和资料收集。通常需要大量阅读, 与这一领域的他人交谈, 参加专业会议, 参观工厂车间, 并大量收集与你正在研究的问题相关的信息。这一探索的过程会使你对问题有各种不同的看法, 这对创业者非常重要, 因为他们需要对开发的新产品、新服务或创立的新企业的每个方面都有把握。第二步, 构思过程。富有创造力的人让他们的潜意识对准备收集的大量信息进行思考。构思的过程往往是在你进行与课题无关的活动时产生。甚至可能是在睡觉的时候发生。所以有时暂时抛开问题让潜意识来思考, 创造力就会源源不断地涌出。例如在想不通的时候去玩玩、进行体育活动往往是不错的选择。第三步, 产生创意。产生创意的阶段是一直苦苦思索的创意或解决方法终于有了突破。新的创意常常在于人们从事其它工作时产生。答案变得越来越清晰, 此时创新者开始构造方案。很难确定构思什么时候结束, 创意什么时候产生, 因而许多人在不知不觉中进入了第三阶段。尽管如此, 还是有些方法能够加速创意产生。如从事业余爱好, 随时记下你的想法、工作时适当休息一下。第四步, 评价和实施。这是创新努力中最困难的一步, 需要巨大的勇气、自我约束力和毅力。更重要的是它会使得人们在暂时陷入困境时不会轻易放弃。

通常他们要经历许多次失败后才能成功开发最佳创意。有时, 创业者会与原先的创意背道而驰。有时在实施过程中又会发现新的更可行的创意。这一过程是不断对原创意进行改进, 直到最终成型。为了更好更快地完成这一阶段的工作, 创新者们还应该从事向学识渊博者请教、听取别人的意见、训练推销能力等活动。

许多发明和创新都来源于发明者发现了事物、过程、材料、技术和人之间的关系。如果你想提高创造力, 就尝试寻找身边的人和事之间的不同寻常的关系。这就需要用关联模式来思考。简单来说就是世界上的人和事都和其他的人和事有关联, 对这些关系的洞察就能导致新的创意、产品和服务。用关联的模式来观察的原则也有助于培养一种看待人和事的功能观。一个具有创造性的人倾向于从如何满足他们的要求或有助于他们完成计划的角度来看待人和事。如果你想变得更有创造力, 你就需要把自己想象成与世界上的人和事存在互补关系。你要学会从他们怎样帮助你满足自己的需求或完成计划的角度来看待人和事。

如何充分利用大脑是每个创新者必备的知识。右脑帮助人们类比、想象及综合信息。左脑帮助人们分析、描述及合理地解决问题。每个脑半球在结构和功能上都应看成是另一半的互补。在创新的过程中, 知识积累、评价、实施阶段涉及逻辑思维和分析思维;构思和产生创意阶段则要求想象力、直觉、类比和综合能力。因此要提高创造力就必须强化和发展左右半脑的功能。假如你现在有了一个想法, 能帮助公司节省处理投诉的时间和费用, 而你的领导非常忙, 并不愿停下来倾听你的阐述。此时你可以这样干, 来训练你的创造力。第一, 写下10分钟内能想到的所有利用左脑功能的解决方案。第二, 写下10分钟内能想到的所有利用右脑功能的解决方案。第三, 比较以上答案, 从中分别选出两个以上的解决方案综合到一起, 就会产生一个独特的解决问题的新方法。第四, 重复上述的三步骤来解决你在工作中及生活中遇到的问题。

许多心理习惯妨碍了创造性思维, 因此可以使用不同的思考方式来提高创造力。人们的习惯性思维主要有非此即彼的思维方式、寻求安全感的思维方式、陈规旧俗的思维方式及概率思想的思维方式。这些思维方式往往阻断了可能一生才有一次的机遇, 所以必须进行扫除心理障碍的训练。如尝试依靠直觉和预感在个人生活和工作中承担一些小风险。换一种方式与你认为是遵从旧俗的人交谈。当有了创意先考虑有利方面, 再考虑不利方面, 最后考虑你感兴趣的方面。听取他人意见时暂缓对他们的想法和信息作出判断, 仅仅倾听就行了。

创新的环境能激发创新。作为管理者应信任员工, 不会对职员过度干涉。要为商业同仁之间的交流创造开放的渠道。要与企业外人士有广泛的接触。要允许员工性格多样化。要乐意尝试新构想。要不害怕失败的负面影响。要择优录用员工并根据他们的优点进行提拔。

最后, 创业者应当懂得创新的原则, 一旦机遇出现这些原则会帮助创业者进行创新。主要的原则有:一是以行动为导向。二是使产品、服务或方法更简单。三是从小做起。四是从失败中得到启发。五是胸有大志。六是努力再努力。

摘要：属于聪明人的时代即将结束, 一个新的时代已来临——属于创造者的时代。对于创业者而言, 发展创造力与创新能力已迫在眉睫。本文主要探讨创造力发挥的作用, 讨论创新过程的主要阶段以及开发个人创造力的途径。