个人阅读计划表

个人阅读计划表（精选8篇）

1.个人阅读计划表 篇一

一、课题的提出：

科学研究表明，不重视长期、大量的阅读积累是无法学好语文的。孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力；一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。阅读是提高孩子能力，发展孩子智力的重要途径。《语文课程标准》阅读教学对低年级段的学生也要求“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”、“喜爱图书，爱护图书。”能“阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”……可是，现今的低年级小学生在完成数量不多的家庭作业后，多半是被动画片、漫画、游戏等充斥了其余的课外生活时间，绝大多数孩子没有想到要主动阅读一些优秀经典文学作品，当然，“不会读”和“读什么”也是“不读”的主要原因。我们常说“兴趣是最好的老师”，而兴趣对于低年级孩子来说又尤为重要，如果能培养学生浓厚的阅读兴趣，这将是引领学生迈入阅读殿堂至关重要的一步。因此，本课题研究旨在通过运用一些行之有效的策略激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读兴趣，让他们的生活充满阅读，在阅读中快乐成长。

二、研究内容和对象：

（一）研究的对象：小学一年级学生

（二）研究内容：运用哪些行之有效的策略激发能学生的阅读兴趣，如何培养学生的阅读兴趣的研究，这既是本课题的研究重点也是难点。

三、研究目标：

通过对培养儿童阅读兴趣的策略研究激发儿童的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

1.调查当前我校低年级学生课外阅读中普遍存在的问题。

2.结合儿童的身心发展规律和生活实际，采用行之有效的策略培养儿童阅读兴趣的方法研究

3.充分挖掘阅读教育资源，营造课外阅读氛围，改善学生的阅读环境，加强阅读指导，让儿童在熏陶中爱上阅读，喜爱好书。

四、研究方法：

1．调查研究法。调查研究当前一年级学生课外阅读的现状以及学生的阅读兴趣情况。

2．行动研究法。利用语文教学平台，采用多种策略调动学生的阅读兴趣，教师及时记录研究中一些好的做法。

3．观察实践法。及时观察学生在策略研究中的反应，分析学生心理，以便调整教学策略。

4．文献资料分析法。通过阅读有关教学刊物和观看、聆听名家专题讲座，汲取名师的优秀经验，分析、反思自身的研究行为，提炼有效的策略方法。

5．记录法。

五、研究措施：

1.充分利用早读、课前几分钟等较为灵活机动的教学时间给学生朗读一些浅显易懂的童话名篇。采用悬念调动法或故事梗概法，即在诵读童话名篇时，留下悬念给学生，悬而未决的情节能催促学生自己急切地去寻找问题的答案，或将故事的大意讲给学生听，以此引发学生去阅读童话名篇，激发学生的阅读兴趣。

2.与课堂教学紧密结合。我们的语文教材内容题材丰富、包罗万象，引导学生由课内向课外延伸，拓展学生知识面，激发学生阅读兴趣。

①立足具体的课文教学篇目，相机运用生动浅显的语言为学生介绍讲解与课文相关的背景知识、人物轶事或科学原理等。

②教师适当地推荐一些与课文有关的书给学生，让学生进行课外畅读。

③对于从原著改编或删减的这类课文，要求学生找出原著读一读，并进行师生间的交流。

3.结合《课标》要求，适当地进行低年级段的阅读指导，推荐一些绘本供孩子们阅读。

4.教师根据本班学生的认知规律及心理年龄发展的特点，每个月列出一定的推荐好书书目，并积极争取家长的配合，给孩子一定的课

外阅读时间，家长通过相关阅读评价量表及时向教师反馈学生的读书情况。

5.充分发掘班级图书角的作用，让孩子们将自己的图书带来图书角，互相交流阅读，做到资源共享。提高图书的阅读使用率。

6.以班级读书会为主要平台，开展讲故事，朗读名著名篇比赛，知识竞赛等多种丰富多彩的活动巩固课外阅读活动，让学生在这样的氛围熏陶中逐渐培养起对阅读的浓厚兴趣。

7.制定相关阅读评价表，进行阅读评价，评选班级、年级的“阅读小明星”。

六、具体时间安排（20xx.06―20xx.06）：

第一阶段（20xx.06-20xx.12）：

六月份：

1.进行课题研究论证证明。

2.根据调查研究制定与课题组的计划制定个人研究计划。

七、八月份：

1.进行理论研究学习。

2.观看有关阅读指导的专题讲座。

九月份：

1.向学生列出推荐书目，制定相关阅读评价表。

2.召开家长会，请家长帮学生购买相应的课外书，动员家长与孩子共同阅读，营造良好的家庭读书的氛围。

3.根据上课情况开展策略研究，与课题组教师一起开展互听互评课活动。

4.结合本课题，撰写、交流学习心得。

4.在总课题组带领下参与建立培养学生阅读兴趣的相关网站。

十月份：

1.在所教实验班级成立读书会，开展讲故事、朗读童话名篇等多种活动。

2.上一节阅读策略研究课，并针对在实施阅读策略中存在的问题与课题组老师进行讨论交流。

3.继续完善、丰富相关网站。

十一月份：

1.成立家长读书会。

2.评选班级“阅读小明星”。

3.继续完善、丰富相关网站。

十二月份

1.汇报展示阅读策略研究的成果，撰写相关总结和论文。

2.撰写个人研究总结。

3.资料归档。

第二阶段（20xx.01-20xx.12）：正常开展课题研究，撰写相关总结和论文。

第三阶段（20xx.01-20xx.06）：正常开展课题研究，撰写结题报告。

2.个人阅读计划表 篇二

阅读让人生无限地延展和扩张, 这是阅读长远的快乐。另外, 阅读还有一种现实的快乐。阅读可以解决很多难以用语言表达的痛苦。比如我们的消极、焦虑、迷茫等难以言表的痛苦, 都可以从书中得到安抚和拯救。

现在最想做的就是, 一边写, 一边跟大家一起去读。我要写更多的好书给大家读, 写更多的好书吸引更多的人去读。

这十年, 一直过着以阅读为主的生活。大家都说饭后、睡前3小时是看电视的最佳时间, 我舍不得那个时间。我什么书都读, 文学类、社科类、自然科学类, 甚至包括宗教类的书籍。为了解最前沿的自然科学, 我专门订阅了美国的《环球科学》。

我家里有很多藏书, 我想找个恰当的时候和方式捐出去, 送给那些最想读书、最喜欢读书的人, 带动大家一起去读书。

如果要我推荐几本书, 我的建议只有四个字———“读己所喜”。一些领导、专家推荐的书目, 都还不错, 但并不适合所有人。读书是很花时间的事情, 其实一辈子读不了多少书, 我的心得, 普通人最好的读书方式是读自己喜欢的书, 这非常重要。

读书就像吃东西一样。小孩子最初只喜欢吃甜的东西, 后来慢慢长大, 逐步去尝试酸、苦、辣。书是一种精神营养, 读自己喜欢的书, 更能使自己的阅读兴趣像常青藤一样生长和蔓延。

3.阅读是个人成长力 篇三

来自生活的才是好书

著名主持人：汪涵

我读书不分种类，想看什么类型就去看，就比如想吃肉了就找肉吃，想吃青菜就找青菜吃。凭兴趣阅读，兴趣就是你的方向和系统。

什么样的书才是好书，我觉得来自生活的书才是好书，用咱们的行话叫“接地气”。中国最早的诗歌集《诗经》，今天读起来很雅，但里面的很多诗都是三千多年前，大伙在田间地头忙活的时候随口唱的歌，特别俗。从这个意义上说，今天的微博上、QQ签名上，其实到处都是诗仙、诗圣、诗神。

读书讲究无用之用为大用，那些觉得读书不赚钱的，也难怪他们赚不到钱了。我认识的有钱人，私底下都很喜欢读书，而且都是些“没用”的书。

中国历史上每一次重大的转折，总是离不开几本书带来的启蒙。晚晴“睁眼看世界”的维新变法运动，离不开一本《海国图志》的启蒙；五四时期中国人第一次知道德先生和赛先生，少不了一本《新青年》的影响；而今天我们所谈的民族复兴和“中国梦”，可能跟我们每一个人是否爱读书，是否有一个关于读书的梦想有关。

废墟旁，也有人在静静读书

著名主持人：朱迅

小时候被爸妈逼着边哭边背《弟子规》，现在我女儿也一样。因为成年以后才发觉，《弟子规》在为人处事方面会给我很多帮助，童年时不经意记下来的只言片语，在我脑海里潜移默化，变成了我的价值观。

用什么方式读书一点都不重要，重要的是读好书。在嫉妒、焦虑的时候，唯一给你答案的就是书，道理都在书里，书中自有黄金屋。

我读书的方式是碎片式的，但对其中的内容，却非常整体化。为了不忘记当时的感觉，我通常会在书上做很多标示，来记录当时的心情，自己的故事。所以我喜欢实体书，它更能给人提供安静思考的时间。

我是做旅游节目的，去过几十个国家，读书是一件让我感受特别深的事。越是发达国家，越是文化底蕴深厚的国家，读书在当地越是常事。咖啡馆、公园、拥挤的车厢、包括刚被炸过的废墟，都有人在一旁静静地读书。这个时候你就会觉得，这片土地是有能量、有梦想、有希望的。读书才是人生的唯一出路。

带着情怀深阅读

主持人：张丹丹

我喜欢读有趣的书，让自己的身心愉悦；也喜欢读逻辑方面的书，以弥补自身缺乏的知识。我觉得，读书应该要形成自己的系统。读书是个长时间的过程，只有经过很长的时间你才会知道自己缺什么，才会有意识地寻找需要的东西。

完全无规划地读书，对于年轻人来说，我并不主张。年轻人现在是知识储备的阶段，知识储备不是为了占有，而是为了有朝一日能去运用，所以你就必须清楚自己要打造怎样一个知识结构，要有规划，有系统。如果读书缺乏连贯性和宽度，就好像种豆子一样，一颗一颗，很散乱。

现在是个浅阅读时代，我们需要静下心来，深阅读。深阅读必须是读严肃作品，因为它本身就很难读的，要慢慢研究，要系统持续，要带有情怀，才能读得懂。现在的我们，处于一个和平富裕的年代，相对来说没有经历跌宕起伏的人生，那些厄运、困苦都不能理解，所以只有读书，才能了解我们自己的过去，找到自己的未来。

书里一定有种味道属于感恩

中国传媒大学电视系老师、主持人：张绍刚

古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。古人这话太有前瞻性了，这年头，大伙吃肉总在想这肉吃得放不放心，但对今天的大多数人来说，读书却是想读就能读的事。经常听到人说“太忙了，没时间看书”。我觉得，这跟“我太忙了，没时间跟爸妈打电话”一样，原因你懂的。

一个人喜欢读什么书，先读什么书，后读什么书，很可能影响他的一生。小时候看看《西游记》，满足小孩的各种想象力；年轻的时候看《三国演义》，可能会学到点聪明才智；中年的时候看看《水浒传》，多点路见不平一声吼的侠气；老了的时候看看《红楼梦》，可能更理解这本书的精妙。读书不是习惯，而是一种生活状态。

现代人读书有点着急，总是沉迷于“有用的书”，觉得读完之后就必须马上用到里面的知识点，这其实是不对的。读书是个潜移默化的过程，不能急。某年某月读的某本书，可能哪天就用上了。

我是个典型的看“无用书”的人，希望自己“读无用书，做无用人”。因为读书不是拿来用的，是用来静心的。读书能让人向内发力，形成自我有价值观，不管外界多复杂，你都能有自己的判断和选择。

我们今天在读到一本看似普通的、泛黄的旧书的时候，可能很难想象得到这本书能被我们读到，背后有多少人的心血。所以每每我读到一本好书，心里总会有一种特别的感恩。我们说，书里边有“酸甜苦辣咸，人生百味”，其中一定有一种味道，是属于这种感恩的。

4.2023年教师个人阅读计划 篇四

1、通过学习经典教育理论，我们可以改变我们的教育观念，提高我们的教学能力。同时可以通过阅读和接触更广泛的课外知识，加深更多与科学相关的内容，逐渐养成多读书、好好读书的习惯。

2、通过读书学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师的职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，使其具备过硬的业务，进一步提升教师的思想观念，开阔教师的视野，积累教学经验，从而形成自己独特的教学风格。

3、通过读书学习，丰富自己的个人文化，加强自身修养，让自己的精神世界更加丰富多彩。

我的主要措施:

1、根据学校的阅读计划，制定个人实用的阅读计划。

2、以自学为主，充分利用业余时间阅读相关书目，做笔记，写下阅读心得。每天保证一定的阅读时间，让阅读成为自己的自觉行动。

3个别阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;将阅读与课程改革相结合，可以理解新课程，融入新课程，实施新课程，提高认识，创新工作思路。

4、阅读活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学实践，紧紧围绕学生发展和需求，为学生发展提供开放空间。要及时认真反思教学，真正实现“读书”。

5、每学期期末认真写一篇读书心得。

阅读安排:

1、阅读《义务教育小学科学新课程标准》

2、阅读《我们如何思考》

3、阅读民主与教育

5.个人阅读计划表 篇五

德师风教育月活动中，明确活动主题“爱与责任”。将以塑造教师良好形象为方向，以抗震救

灾中的教师英雄群体为榜样，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，不断充实自

己，净化心灵、在完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业

贡献自己的力量。

一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。在这次教育月

活动中，认真学习党的“十七大”精神，坚持科学发展观，尽职尽责，忠于职守，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自

身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以

身作责。

二、积极参加社会实践提高师德修养。积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。如果一个人要想进步，就要不断地反思

自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、个人师德学习计划个人师德学习计划个人师德学习计划个人师德学习计划刘雅鑫 教师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在这次师

德师风教育月活动中，明确活动主题“爱与责任”。将以塑造教师良好形象为方向，以抗震救

灾中的教师英雄群体为榜样，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，不断充实自

己，净化心灵、在完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业

贡献自己的力量。

一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。在这次教育月

活动中，认真学习党的“十七大”精神，坚持科学发展观，尽职尽责，忠于职守，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自

身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以

身作责。

二、积极参加社会实践提高师德修养。积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。

认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。如果一个人要想进步，就要不断地反思

自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常自我约束、自我调控，做到老，学到老。

四、德及教学，不断改

6.“个人自学计划”个人工作计划 篇六

动机和兴趣是属于学生学习活动中的非智力因素，它对学生的学习起着举足轻重的作用。有了正确的学习动机和浓厚的学习兴趣，在学习过程中就会提高积极性和自主性，就能以较强的自制力和意志去克服学习中所遇到的各种困难。对于远程教育的学生来说，缺乏传统教育中课堂教学的环境和教师的约束力，因此大力培养学生自主学习的动机和兴趣就显得极其重要。

刚入学时，我还不知道现代远程教育究竟是怎么一回事，开学后，学校给我们上了入学教育第一课，通过《入学指南》课，我才了解远程开放教育的学习模式，也深刻理解开放教育的内涵，明白了学生是学习活动的主体。我们成为学习的真正主人，是在和谐、友爱宽松的气氛中进行学习的，改变了过去那种被动听课的局面，我自主学习的意识也开始增强了。

通过《入学指南》，老师还向我们进行了人生观、价值观的教育，培养我们高尚的精神境界，精神世界丰富了，我们就会积极主动的去汲取知识、努力学习，就会自觉思考社会、思考人生，渴望探究周围世界，从而也激发了我的求知欲。

通过《入学指南》，老师让我们明确认识到知识的作用，使我们懂得，在高校不断扩招的今天，人才竞争日益激烈。要想在社会上有立足之地，必须拥有丰富的知识，抛弃混文凭的思想，要增强我们的危机感，以积极进取的态度来学习。2．制定合理科学的自学计划

制定学习计划是自主学习的首要环节，也是一种自我监控的手段。必须在老师的指导下进行，我根据自己的实际情况，制定一个比较科学合理的学习计划。如：学期计划、课程计划、单元计划、复习计划、多媒体使用计划。有了学习计划，保证自学活动有计划、有步骤地进行。只要持之以恒地坚持学习，自然会养成良好的自学习惯。

3．认真听好面授辅导课

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在上课前按自学计划预习有关课程，做好了充分的准备，带着疑问和渴求知识的心情来听辅导课。在听课过程中，认真听、认真思考，做好听课笔记。记好重要的内容，如果听不懂，无法跟上教师讲授的进度时，不要惊慌，在课后尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。做到当堂的问题当堂解决。4．详细做好自学笔记

除了做听课笔记外，还应在阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于理解和记忆教材内容。利用音像教材、CAI课件学习，或收看直播课堂、浏览网络和VBI教学信息时，也必须在教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把对于内容的理解记录下来，在复习时就能有的放矢，胸中有数。

5、积极参加学习小组活动

学习小组活动因为是在教师的精心指导下进行的，它是知识性、趣味性相结合的一种学习形式，在活动中我感受到一种浓厚的文化氛围，同学们通过讨论焦点问题、交流心得体会、沟通学校信息等。获得了大量的信息，对我来说也是一个再学习、再提高的过程。所以，这种活动效果很好，即拓宽了我的视野，又培养了我的各方面的能力。

6、利用多媒体技术进行学习

利用多媒体进行学习是远程教育的重要学习方式，充分利用媒体资源进行学习，是一种十分必要的措施和手段，如《语言学纲要》这门课程，其中的抽象概念理解尤为吃力，学习起来较困难。我在自学的过程中，利用CAI课件进行学习，课件包括了教学中的重点、难点，还有自测练习。通过使用CAI课件，帮助我检查、复习和巩固学习取得了较好的效果。

另外，为了学习方便，我经常在家或在单位上网学习，浏览电大学习资源，补充了自己自学方面的不足；遇到不懂的问题，我及时通过电子信箱或电话及时向老师请教。

7.个人阅读计划表 篇七

神圣和庄严的感觉哪里去了?那时本科生被安置在仙林新校区, 一切都是新的。而从高中考上来的年轻人仿佛只有看到古木森森, 才能满足对高等学府的想象。于是, 历史悠久的随园老校区是新生必去的, 带有朝圣的意味。油腔滑调的师兄以“过来人”的口吻介绍, 你们, 可不敢小视那些晨练老人哪!你看他们, 或抱一棵百年老树击打, 或在回廊的栏杆上压腿, 或在青青的草坪上放风筝, 衣着朴素, 神情木讷, 貌似清扫垃圾的大爷大娘, 但你切莫只看表面, 他们极有可能是在某一学科有着卓越贡献的专家学者, 《天龙八部》里“扫地老僧”般的神秘人物呀, 现在都退休啦。想想有理。这时才知小子狂妄, 而大学是深不可测的。那正是无厘头盛行的时代, 每个大学生都擅长调侃, 师兄讲起大师们的时候, 也毫无敬意可言。

骄傲的文学院大一新生, 后来又被上了一课。一名老师为我们请来了一位重量级学者———郁贤皓教授, 老人家当时已年逾古稀。他是那种埋头做学问的人, 耗时二十载, 黑发染成霜雪, 撰成300余万字的巨著《唐刺史考》, 震动学界。他的这一成果让我那来自云南的兄弟感到震惊, 他说, 居然“空虚”到能够将全唐刺史的行迹尽数网罗, 真是朵“奇葩”啊!是呀, 这要翻阅多少线装书呢?叹服了。鲁迅说, 中国从古以来, 就有埋头苦干的人。我想, 这样的话就是形容郁教授的了。教授当年目光呆滞, 讲话颤巍巍, 一口上海话, 我愣是没听懂半句。然而敬意, 已由心生。自觉优秀、惯于逞才使气的文科生的我们, 有啥傲气可言呢?那就老老实实念书吧。

后来, 就发现了我的天堂了。南师大敬文图书馆真的不错。我本来就是个“书虫”, 地址:南京市草场门大街133号《初中生世QQ:635729363 (加好友注明“初中生世界邮箱:xiaodijie@sina.com主修过各种课, 选修过各种课, 赶场子似的听过各种讲座, 然而最喜欢的还是在图书馆里的自由阅读时光。那是跟随自己精神需求指向的饥渴阅读。海量的藏书和一流的设施充分地满足了我。整个大一, 我几乎跑遍了图书馆七层楼的每一个角落。

可以这样说, 大学对每个人的意味都不同。对于从农村走出来的我而言, 大学是我凝望大城市的第一个窗口。我在这里熟悉大城市里发生的一切, 了解这里的人与事, 理解他们生活的一切规则和状态。然而我对大城市的适应很慢。我更谙熟乡村的宁静和小城的不疾不徐。大城市怪物般的高大建筑让我觉得陌生和压抑, 汹涌的人流让我感觉渺小和疏离。城市生活流光溢彩, 我时刻提醒自己不过是一个无根的异乡人。尝试过各种新鲜事物, 度过最初的兴奋和新奇, 最喜欢待的还是宁静的校园, 和那予我以充实的图书馆。

我的大学生活发生过什么有意思的事情么?好像没有。但又曾经发生过很多, 那都是精神上的。我从小就是个外表淡漠、内心疯狂的小孩。图书馆最适合这样的小孩。我不喜欢与同学嬉笑玩闹, 更多的时候会选择一个人去安静的地方捧一本书阅读, 或者独自在某个角落静静思考。后来流行的电影《致我们终将逝去的青春》里的故事, 我并不熟悉。用追爱之旅的情感纠葛来概括青春年代, 让我觉得好笑, 起码让我觉得肤浅和不真实, 好像大学校园里就那么点事似的。

我只是每天感觉到青春期的苦闷, 还有无时不在的虚无。这种虚无从今天来看, 当然是作为个体走向社会, 最初与纷纭复杂的世界正面接触时所特有的青春界》小笛姐姐收 (21003状态。然而在当时的我, 却是十分真实的。我迫切希望摆脱这种虚无, 完成对人生价值意义的思考和追寻。我确曾在大学里度过了狂飙般的心路历程。我的痛苦是我的所有激情。

我在这里阅读了大量文学、哲学、宗教书籍和文献, 数千年千姿百态坎坷的生命和民族壮景一一呈现。我所寻觅的只是那些单纯、充满悲心而又一心向道的人, 他们才是人类的希望。历史中有过先知、圣徒、殉道者、英雄;有过神秘直觉的人, 探索真理和服务于正义的人;有挣扎过后创造了真正美丽的人;当然也有挣扎过, 却最终下坠变得邪恶的人。生命是非常神秘和广阔的, 必须集中所有能量来探索, 而阅读让我知道了这一切。在某种意义上, 这种读书并非是为求知, 而是只为获得那种可以在更高层次上思考的语境。进入这种语境, 才可以进行有质量的思考。简单说来, 文学艺术是情感训练, 哲学是思想训练, 宗教是精神训练, 凭借这些, 我完成了心灵的自我交战, 以及不断的升华蜕变。在往后的生活里, 我的精神世界没有下坠, 不能不说是大学打下的底子。

不管早晚, 每个人总有一段精神漂流之旅, 总有一段悟道过程。王石选择在60岁的年纪游学哈佛, 也是在完成这一过程。每个人都必须在他的时代, 对他所遇到的问题给出自己的回答。如今身为一名教师, 我更加明白了“育人者必先受教”的道理。了解了生命的整个过程, 才有教育的底气。所幸的是, 我的大学读书生活教给了我这些。“没有一艘船能像一本书/没有一匹骏马/能像一页跳跃着的诗行那样/把人带往远方。”美国诗人狄金森的这首诗, 很多人耳熟能详。从步入大学校门十年以后的今天回望, 四年里伴随我个人心史的那种阅读, 真像是一场在特定时间里经历的奢侈之梦。在这个梦中, 我走过了很远的路。

大一入学报到时, 是父亲送我到仙林新校区;大二时, 母亲从老家来看我, 是我牵着她的手走完随园老校区。新校区芳草如茵, 老校区回廊曲径。这是多么美好的一路。尤其对于作为农村妇女的母亲来说, 也将是她一生的美好记忆。能够由儿子领着, 在儿子的校园走完这一路, 对她是第一次, 可能也是唯一的一次。

8.上帝阅读着尘世的每一个人 篇八

网络作家南航在《每个人都是一本书》中写道:每个人都是一本书,父母是我们的出版社,生日是我们的出版时间,身份证是我们的书号。老人是史书,军人是兵书,僧人是经书,多胞胎是丛书,离退休的是闲书,良朋诤友是参考书,那些以刺青、彩绘为时髦的年轻男女是图画书。如果你身高体胖,那是大开本;如果你小巧玲珑,那是袖珍本……每个人都是一本书,让坏人成为禁书,让好人成为畅销书。让我们用心研墨写好自己,因为我们的印数只有一册,因此每个人都是绝无仅有的孤本珍籍。

每个人都是一本书,有些故事跌宕起伏,充满传奇色彩,上帝不眨眼地读,爱不释手;有些人的故事平淡无奇,但他懂得用优美的句子来装饰,上帝倒也愿意瞧上两眼;有些人把自己的书,记成了一本流水账,记成了一本枯燥的万年历,上帝翻着翻着,没了兴致,随手就将它扔到一边。