安全知识答题【六年级】五

安全知识答题【六年级】五（通用10篇）

1.安全知识答题【六年级】五 篇一

安全知识答题【六年级】十三

1.游泳前一定要做好()运动。

A.呼吸

B.以上都不对

C.暖身

D.剧烈

2.初学游泳，不能到游泳池的（）

A.教学区

B.深水区

C.亲子区

D.浅水区

3.耳朵进水应该（）

A.用棉签

B.用手掏出

C.不用管

D.自然蒸发

4.儿童不宜经常食用哪种食品（）

A.坚果类的零食

B.自然食物

C.五谷杂粮

D.各种保健品

5.同伴邀请你去陌生的地方游泳，并且保证没有危险，正确的做法是()。

A.带上电话前往，以防万一有危险可以打电话求助；

B.带上泳衣前往；

C.劝阻前往；

D.多叫上几个同学前往。

6.绿色上网软件可以安装在家庭和学校的A.幻灯机

B.电脑

C.电话机

D.电视机

7.楼下起火，不安全的做法是（）

A.在等待救援时积极采取自救措施

B.不要轻易逃生，尽量呆在室内等待救援

C.不管情况如何，冲出去

8.被歹徒勒索钱物后应该怎么办

A.害怕报复，花钱保平安

B.找人帮忙要回自己的钱

C.及时报告老师和家长或者拨打报警电话110

D.由于怕父母批评，谎称钱物丢失了

9.在火灾中，跳楼逃生相对安全的楼层是（）

A.楼房两层以下，且室外地面为花园草坪等非硬化地面 B.所有楼层都可以

C.五层以下楼房均可

10.建筑物外墙不能借助逃生的竖直管线有哪些（）

A.电线杆

B.避雷针引线

C.电话线

D.落水管

11.非机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口应当：（）

A.转弯的非机动车让直行的车辆行人优先通行

B.向左转弯时，靠路口中心点的左侧转弯

C.遇有前方路口交通阻塞时，进入路口等候

12.毒瘾发作时会出现一系列使人感到非常痛苦的反应，失去理智和自控力，甚至是

A.自伤、自残

B.自杀

C.杀人

D.自伤、自残、自杀

13.在网上遇到违法犯罪的事情怎么办？（）

A.及时报告学校或家长，也可以拔打110报警

B.观看热闹

C.记录下来，在网络上转发

D.假装没看见

14.你知道急救电话是多少吗?（）

A.122 B.119 C.114 D.120

15.下水前试试水温，谨防抽筋等。游泳的水温最适宜的是()。

A.38摄氏度。

B.18摄氏度；

C.8摄氏度；

D.28摄氏度；

16.当发现有人落水时，你会怎么做？（）

A.以上都正确。

B.如有漂浮物就及时扔给落水者；

C.大声呼救，向周边人求助；

D.打110.120电话；

17.入住酒店时，贵重物品应放在酒店（）

A.卧室

B.衣物间

C.保险柜

D.桌子上

18.室外起火冒烟，不正确的做法是（）

A.用手摸门是否发烫，发烫就在室内等待救援

B.不管什么情况迅速逃出去 C.用湿床单堵住门缝减少烟气进入，把水泼在门上降温

D.如果门缝不断冒出浓烟，不要轻易外逃，等待救援 19.禁令标志中白底红圈表示（）

A.禁止停车

B.准允驶入

C.禁止驶入

D.单行道

20.嫉妒是一种有明显的敌意甚至会产生（）的行为。

A.违法

B.威胁

C.攻击、诋毁

D.犯罪 判断

21.游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。（）

A.对

B.错

22.在不影响交通的前提下，可以在马路上踢足球。（）

A.对

B.错

23.报完火警后派人到单位门口、街道交叉路口等候消防车，并带领消防车迅速赶到火场。()A.错

B.对

24.驾驶车辆或行人与处于合法停放状态的机动车发生交通事故，停放的机动车一方无交通事故责任的，不承担赔偿责任。（）

A.错

B.对

25.贵重物品应妥善保管，同学们平时应该放在家中的保险箱或其他安全的地方。

A.错

B.对

复合型单选

26.下列选项中，符合安全乘坐火车要求的是（）①按照车次规定的时间进站候车②站在站台一侧的安全线以内候车③如座位不够，可站在车门和车厢连接处④保管好自己的行李物品，防范盗窃分子

A.①②④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

27.保护眼睛，注意用眼卫生，需要（）①不长时间看书 ②不在光线不足的地方看书 ③看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离 ④认真做眼保健操

A.①②③

B.①③④ C.①②③④

D.①②④

28.驾驶自行车上路行驶应当保持（）：①制动器（刹车）良好；②车铃良好；③夜间反光装置良好；④颜色鲜艳

A.②③④

B.①③④

C.①②③④

D.①②③

29.使用自动扶梯时，哪些位置是容易发生挤压或者剪切的危险部位？①扶手带底边 ；②梯级和旁边裙板的间隙处 ；③出入口处踏板和梯级的交汇处；④扶梯与建筑物底梁或柱子的交叉区

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

30.公共汽车上遇到纵火恐怖袭击怎么办？①沉着冷静②如果着火部位在中间，从两头车门有秩序地下车③如果火焰小但封住了车门，用衣服蒙住头部，从车门冲下④如果车门线路烧坏，开启不了，应砸开就近车窗翻身下车

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

2.安全知识答题七年级卷四 篇二

单选

1.当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是（）

A.拔打110电话报警

B.保护现场，不翻动现场物品

C.立刻通知学校保卫部门

D.对怀疑对象进行逼问搜查

2.骑自行车应当在什么车道内通行？（）

A.在非机动车道内

B.在人行横道上

C.在机动车道内

D.都可以

3.楼下起火，不安全的做法是（）

A.在等待救援时积极采取自救措施

B.不要轻易逃生，尽量呆在室内等待救援

C.不管情况如何，冲出去

4.交通信号灯黄灯持续闪烁，车辆行人应：()A.不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行

B.在确保安全的原则下通行

C.加速通行

5.发生火灾逃生时，要尽量贴近地面撤离，主要原因是()A.以免碰着别人

B.看得清地上有无障碍物

C.燃烧产生的有毒热烟在离地面近的地方浓度较小，可降低中毒几率

6.陌生网友约你见面，你觉得下面什么做法符合《青少年网络安全公约》的原则？

A.由父母陪同见面

B.拒绝见面

C.在偏僻的地方见面

D.和他约好地点后见面

7.下水前试试水温，谨防抽筋等。游泳的水温最适宜的是()。

A.18摄氏度；

B.28摄氏度；

C.8摄氏度；

D.38摄氏度。

8.游泳过程中应注意的问题是（）。

A.如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

B.特别强调初学者不要到野外去游泳。

C.要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。

D.以上都正确。

9.用灭火器进行灭火的最佳位置是()A.下风位置

B.离起火点10米以上的位置 C.距离起火点3-5米的上风或侧风位置

10.上网查询信息时，哪个做法是对的A.屏幕设置的太亮

B.不随意点开不正规的网站查询信息

C.看电影时为看得更清楚离屏幕很近

D.随意在网上购物

11.去公共泳池一定要注意卫生，否则容易染上（）

A.皮肤病

B.肾病

C.血管病

D.肠胃病

12.行人通过没有人行横道的路口时应当：（）

A.在车辆临近时中途倒退折返

B.观察来往车辆，确认安全后直行通过

C.在车辆临近时突然加速横穿

13.身上着火后,下列哪些灭火方法是正确的()。

A.就地打滚，用厚重衣物覆盖压灭火苗

B.迎风快跑

C.任由火烧，等待救助 14.乘坐二轮摩托车：（）

A.戴不戴安全帽都可以

B.不须戴安全帽

C.须戴安全帽

15.中学生在上网时，应该（）

A.不逛可疑或另类的站点

B.随便打开陌生人发的邮件附件

C.运行一些看起来有意思但不熟悉的程序

D.随便加陌生人的qq 16.从我国历史和现实情况看,邪教的根本目的是企图谋取()地位和权力。

A.文化

B.经济

C.政治

D.精神

17.当面对巨大的压力时，身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。下面属于战斗或逃离的生理反应的是（）

A.肝脏停止释放糖分

B.血压降低

C.新陈代谢率变慢

D.肌肉紧张

18.下面方法中能判别恐怖嫌疑人的有

A.穿着非主流者

B.恐怖嫌疑人脸上贴有标志

C.着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者

D.恐怖嫌疑人会以做好事掩饰自己所做的事 19.在什么情况下可能发生了生物恐怖袭击（）

A.流行感冒

B.蚊虫叮咬

C.事件区发现不明粉末或液体，遗弃的容器和面具，大量昆虫

D.猫狗乱跳

20.被小刀割破手指，应该()A.找同学帮忙

B.不用管，一会儿就不流了

C.自己处理

D.及时告知老师，到校医室处理

21.在外面不能吃()给的东西

A.家人

B.朋友

C.长辈

D.陌生人

22.建筑物外墙不能借助逃生的竖直管线有哪些（）

A.电话线

B.避雷针引线

C.落水管

D.电线杆

23.面对火灾，哪个是错误的选择（）

A.不乘普通电梯

B.不迅速报警

C.不贪恋财物

D.不轻易跳楼

24.邪教人员以自焚、自爆或其他危险方法危害公共安全的,分别依照《刑法》第一百一十四条、第一百一十五条第一款之规定,按()等规定定罪处罚。

A.贷款诈骗罪

B.以危险方法危害公共安全罪

C.侵犯著作权罪

D.包庇罪

25.课堂上肚子痛应该（）

A.自己忍着

B.等同学发现

C.不敢说

D.及时告诉老师

判断

26.集体劳动是集体活动。

A.对

B.错

27.传销的实质是诈骗

A.错

B.对 28.禁止携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐交通工具。

A.错

B.对

29.在与陌生人的接触交往中，要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为，不要轻信别人的花言巧语；（）

A.对

B.错

30.任何国家机关社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。（）

A.错

B.对

复合型单选

31.如果逃课在校外玩耍，容易（）①发生意外 ②遇到坏人 ③没有危险

A.①③

B.②③

C.①②

D.①②③

32.应该选择哪些地方学骑自行车（）①人车稀少的道路②晚上的小区③交通繁忙的地段④人车稀少的广场

A.①③

B.①②

C.①④

D.②④

33.参加校外集体活动的场所、建筑物和各项设施必须（）①坚固安全②出入道口畅通③场内消防设备齐全④看起来好玩就可以了

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

34.在操场上运动时应注意（）①换胶底鞋②在教师的指导下做器械运动③受伤后乱搬乱揉④女生摘掉发饰

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

35.如何正确利用网络？（）①了解新闻②在线学习③查找资料

A.①③

B.①②

C.②③

D.①②③

36.人群因过于（）而出现骚乱，易发生踩踏。①激动②兴奋③愤怒

A.①②

B.②③ C.①③

D.①②③

37.实践过程中发生意外伤害事件，应该怎样处理？（）①应保持沉着冷静，对现场情况进行客观分析；②积极配合当地相关部门处理事故；③在第一时间将具体情况告知学校、老师和家长，以便学校及时、妥善处理；④ 意气用事，自作主张，不向老是汇报采取极端方式自行处理

A.①③④

B.①②④

C.②④

D.①②③

38.以下属于邪教危害的是？（）①扰乱社会正常秩序②引起司法纠纷③反社会④造成人民群众的财产损失

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.①③

39.常见的呼吸道传染病有（）①流行性感冒 ②流行性腮腺炎 ③流行性脑膜炎

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

40.党的宗教工作基本方针是（）①全面贯彻党的宗教信仰自由政策②依法管理宗教事务③坚持独立自主自办的原则④积极引导宗教与社会主义社会相适应

A.①②③④

B.②③

C.②③④

3.六年级语文上册第五单元知识积累 篇三

【单元生字词】

闰（rùn）土 捏（niē）住 祭祀（sì）装弶（jiàng）竹匾（biǎn）秕（bǐ）谷 束缚（fù）

鹁（bï）鸪(gū)獾(huān）猪 伶（líng）俐(lì)潮汛（xùn）殡（bìn）仪馆 追悼（dào）吊唁（yàn）

【读读写写】

厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗 低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 马马虎虎恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜 【读读记记】

殷勤 失业 窘相 厚实 苗头 面孔 轻视 徒然 艰苦 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病全愈 【ABB式的词语】

白花花 白茫茫 白胖胖黑乎乎红通通 红扑扑 红彤彤 红艳艳 懒洋洋 绿油油 黄澄澄 金灿灿 羞答答 笑哈哈毛茸茸 阴沉沉 亮晶晶 沉甸甸

【AABB式词语】

花花绿绿 高高兴兴 模模糊糊 浩浩荡荡平平安安 秀秀气气 斯斯文文安安稳稳病病歪歪 沸沸扬扬

纷纷攘攘 风风火火 风风雨雨 鬼鬼祟祟 浩浩荡荡 亲亲热热 轰轰烈烈 浑浑噩噩家家户户结结巴巴

兢兢业业 口口声声 磊磊落落 林林总总婆婆妈妈 千千万万卿卿我我 三三两两

【日积月累】

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

我好象一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。《门外文谈》 只看一个人的著作，结果是不太好的；你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花这才能酿出蜜来，倘若叮在一处。所得就非常有限。《致颜黎民》 【文学常识】

鲁迅（1881～1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。【多音字】

空 ① kōng 领空 空洞

② kîng 空白空闲

正 ① zhēng 正月 正旦(农历正月初一)② zhâng 正常正旦(戏中称女主角)尽 ①jìn 尽头

②jǐn 尽管

圈 ①quān 圆圈 呼啦圈

②juàn 猪圈

更 ① gēng 更换 更事

② gâng 更加更好

着 ① zháo 着急 着迷 着凉

② zhuï 着落 着重着手

③ zhāo 失着 着数高着(招)鲜 ① xiān 鲜美 鲜明

② xiǎn 鲜见鲜为人知 脉 ① mî 脉脉(仅此一例)② mài 脉络山脉 【近义词】

郑重──重视 允许──同意 熟识──熟悉 无端──无故 希奇──希罕 盼望──希望 往常──以往 郑重──慎重 许愿──许诺 惊异──诧异 逝世──去世 爱戴──拥戴

深奥──深刻 忍受──忍耐 情愿──甘愿 羞愧──惭愧 团聚──团圆 追悼──悼念 祭祀──祭奠 慈祥──和蔼 饱经风霜──饱经沧桑 马马虎虎──粗枝大叶、粗心大意 懊悔──后悔 一望无际──一一望无垠

【反义词】

熟识──生疏 允许──拒绝 伶俐──笨拙 郑重──随便 个性──共性 爱戴──憎恶 深奥──浅显 老实──狡猾

详细──简略 阴暗──明亮 伟大──渺小 轻视──重视

清晰──模糊 新鲜──陈旧 恍然大悟──百思不解

马马虎虎──认认真真

【词义辨析】 逝世 死

都是动词，都能表示失去生命。主要区别是：

适用范围不同。“死”能广泛用于任何人及至任何生物，如“兔子死了”、“小树死了”，“逝世”只能用于受尊敬的人。语体色彩不同。“逝世”用于书面话，带有敬重、庄重、严肃的意味，“死”可用于书面语，也可用于口语，不带严肃、敬重的意味。爱戴 爱护

这两个词都是动词，都有喜爱的意思，对人或事物有深挚的感情。主要区别是：

适用对象不完全相同。“爱戴”的对象常常是人，“爱护”的对象可以是人，也可以是物，如“爱护公物”。另外，“爱戴”表示“尊敬热爱并且拥护”，用于下级对上级、群众对领袖、幼辈对长辈。，“爱护”表示疼爱抚慰，使用对象跟“爱戴”相反，且年龄距离较大。如“爱护儿童”、“同志之间要互相爱护、互相帮助”

【词语理解】

其间：那中间。其，那。本课指西瓜地里。

祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。

值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。

五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。

许下愿心：即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。

装弶：弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。

竹匾：一种边较浅的圆形竹器。

秕谷：干瘪的谷子。

潮汛：一年中定期来的大潮。

跳鱼儿：指弹涂鱼，体长约10厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，可食用。我国南北沿海都有出产。

殡仪馆：供停放灵柩、办理丧事的地方。

追悼：对死者表示沉痛的怀念。

失声痛苦：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

挽联：哀悼死者的对联。

吊唁：祭奠死者并慰问家属。

囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。

黄包车：旧时一种用人力拉的车，主要用来载人。也叫人力车。

饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。

硼酸水：一种用于消毒防腐的外用药水。【句子解析】

1、只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛

2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许无色的贝壳。

“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。

3、他们和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

4、我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，也是文章的情感主线，文章以此为情感轴心，回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事。教学时，可每学一个小故事，再返回到该句的诵读上，以形成一咏三叹的效果。

5、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。

6、“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 理解这句话时教师可结合课文内容，适当介绍时代背景：因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

7、这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。可以通过想象伯父鲁迅的心理活动来理解这句话。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。【课文简说】

《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。

课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写两人的分别和友谊。

课文一开始，展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面。读了这段文字，少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现，作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如，闰土生活在“海边农村”，而“我”生活在“高墙大院”；闰土是一个“忙月”的儿子，“我”是一个“少爷”；闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

课文的段落以空行为标志，共分五段。课文先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了四件事：伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人，呼应开头，点明主题。

全文脉络清晰，叙事清楚。第一段是：果——鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是：因──鲁迅先生受到爱戴的原因。在叙事的过程中，始终贯穿着“伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这一基本主题。课文以小孩的口吻叙述，给人以朴实、亲切之感。“伯父”是侄女对鲁迅的亲切称呼，“先生”则是对鲁迅的崇敬与爱戴。《一面》讲述了１９３２年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。课文分两部分，先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交，后讲述“一面”对我的影响和激励。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。先写作者与鲁迅先生这一面之交的原因：因为要等早班车回来，为了避雨，因此到内山书店去躲一躲。再写内山先生的热情接待和作者买书缺钱的困窘，为鲁迅先生的出场作铺垫。接着重点记叙作者与鲁迅短暂而激动人心的会面，这里既有对先生的外貌描写，又有对先生推荐书、送书的语言、动作的描写。

4.五年级下册数学第六单元知识点 篇四

1、众数： 一组数据中出现次数最多的一个数或几个数，就是这组数据的众数。

众数能够反映一组数据的集中情况。

在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。

2、中位数：

(1)按大小排列;

(2)如果数据的个数是单数，那么最中间的那个数就是中位数;

(3)如果数据的个数是双数，那么最中间的那两个数的平均数就是中位数。

3、平均数的求法：

总数÷总份数=平均数

4、一组数据的一般水平：

(1)当一组数据中没有偏大偏小的数，也没有个别数据多次出现，用平均数表示一般水平。

(2)当一组数据中有偏大或偏小的数时，用中位数来表示一般水平。

(3)当一组数据中有个别数据多次出现，就用众数来表示一般水平。

5、平均数、中位数和众数的联系与区别:

①平均数：

一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。

容易受极端数据的影响，表示一组数据的平均情况。

② 中位数：

将一组数据按大小顺序排列，处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数 。

它不受极端数据的影响，表示一组数据的一般情况。

③ 众数：

在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。

它不受极端数据的影响，表示一组数据的集中情况。

5、统计图：我们学过——条形统计图、复式折线统计图。

条形统计图优点：条形统计图能形象地反映出数量的多少。

折线统计图优点：折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能反映出数量的变化情况。

注：① 画图时注意：

一“点”(描点)、二“连”(连线)、三“标”(标数据)。

②要用不同的线段分别连接两组数据中的数。

6、打电话：

规律——人人不闲着，每人都在传。(技巧：已知人数依次 × 2)

(1)逐个法：所需时间最多。

(2)分组法：相对节约时间。

(3)同时进行法：最节约时间。

数学长度单位

1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米

5、线段

⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

小学数学循环节是什么

1循环节简介

无限小数的小数点后，从某一位起向右进行到某一位止的一节数字循环出现，首尾衔接，称这种小数为循环小数，这一节数字称为循环节。

13÷99=0.1313…，这个商就是一个循环小数，它的循环节是13，方法二，可以用看余数的方法，来确定循环小数的循环节，例如，11÷9=1.……2，我们通过竖式计算可看出，数2重复出现，商就重复出现，那么循环节就是从，第一次出现余数2，所得的商2，所以我们可以用，看余数的方法，来确定循环节。

2循环节的判断

判断一个小数是否循环小数，其关键是首先判断这个小数是否无限小数，其次看这个小数 的小数部分是否有重复出现的数字，但是如何正确判断小数部分重复出现的数字，可根据以下几点进行判断

方法一：按照循环小数的意义来确定。即根据“一个无限小数，如果它的小数部分从某一位起，都是由一个或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。”这一意义来确定循环小数的循环节。

5.人教版六年级上册第五单元知识点 篇五

生字：

扭 胯 厨 套 猬 畜 窜 挽 囫 囵 枣 搞 恍 霜 详 逝 章 咳 嗽

日积月累:(1)横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》

这句话形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命，鞠躬尽瘁，死而后已。(2)其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》 这句话含蓄、深刻，一语双关，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取，勇于开拓，为创造新生活勇敢地开辟道路，开创美好未来。

(3)我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

这句是“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现，这句话教育我们要向鲁迅先生学习，乐于奉献，全心全意地为人民服务。

(4)时间就是性命，无端的空耗别人时间，其实是无异于谋财害命。《门外文谈》 这句话教育我们要珍惜时间，时间如同生命一般宝贵。

(5)只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能醉出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。鲁迅用蜜蜂酿蜜打比方，从正反两方面申述自己的看法，说明了只有读更多人的著作，阅读面广一点，才能得到多方面的知识。

本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。

重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和潮汛观鱼四件事。四件事情，作者写得有详有略，并且分别从不同的方面表现闰土的特点。雪地捕鸟：表现闰土的聪明能干，见多识广； 看瓜刺猹：反映闰土的机智勇敢；

捡贝壳、看跳鱼儿：表明闰土的生活丰富多彩。

课文中有两处闰土外貌的描写，刻画了闰土健康活泼 的形象

本课的重点是抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点。

①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。

②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。

③啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

文的段落以空行为标志，共分五段。课文先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了四件事：伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人，呼应开头，点明主题。

全文脉络清晰，叙事清楚。第一段是果──鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是因──鲁迅先生受到爱戴的原因。在叙事的过程中，始终贯穿着“伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多”这一基本主题。课文以小孩的口吻叙述，给人以朴实、亲切之感。“伯父”是侄女对鲁迅的亲切称呼，“先生”则是对鲁迅的崇敬与爱戴。

鲁迅先生为什么会得到那么多人的爱戴?后面几个部分则用鲁迅先生的几件生活小事从不同侧面

谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护； 谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨；

救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心； 关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。

总之，是鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，他才赢得那么多人的爱戴。第一部分和后面几个部分是因果关系，第一部分写的是果，后面几个部分写的是因。

我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，也是文章的情感主线，文章以此为情感轴心，回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事

① 父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

谈《水浒传》一段，“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好’”一句中，一个动作──“摸”，一个表情──“笑”，再现了伯父那慈爱宽厚的长辈风度和诙谐风趣的话语特色。通过对伯父动作的品味，感受伯父的慈爱和宽厚，和小周晔一起走进那段茶余饭后的惬意时光。

这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。

② “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

救助车夫一段，为了准确地写出鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的情景，连用九个动词──“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、洗、敷、扎”，突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。通过朗读体现人物不同的感情(车夫的痛苦及感激之情、伯父和爸爸的关切之情、救助后伯父的愤激之情、“我”的疑惑不解)。

③这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

6.全省药具知识网络答题(五) 篇六

一、单选题

1、女性，34岁，每次月经持续7-10天，量多，可以选用哪种IUD(D)A :TCU220c B、含铜IUD C、Vcu200 D、曼月乐

2、关于口服避孕药，不正确的是（C）。A：服用短效避孕药致避孕失败原因是漏服 B：口服避孕药可出现类早孕反应 C：服用短效避孕药可致月经量增多 D：服用避孕药可能致闭经

3、正常月经周期阴道出血的发生是由于（D）A:雌激素水平下降 B:孕激素水平下降 C:雄激素水平下降

D: 雌激素水平与孕激素水平下降 E:雄激素与孕激素水平下降

4、服用口服避孕药期间出现“突破性出血”，最常见原因是(B)。

A 药片潮解 B 漏服避孕药 C 生活不规律 D 个体差异

5、《河南省计划生育药具业务管理细则》中药具库房面积参考标准县级80万人口以上药具专用库房面积为（B）。

A:30-50平方米 B: 50-70平方米 C:70-90平方米 D:可以随机调整

6、以杀精为主的避孕方法是（B）A、安全期避孕 B、外用避孕药 C、宫内节育器 D、避孕套

7、仓储管理要求储存膜剂、栓剂、凝胶剂类药具温度在（B）范围内。

A:0-10℃ B:0-20℃ C:0-30℃ D: 10℃以下

8、带消炎痛的IUD作用是：（B）A:止血 B:不增加月经血量 C：消炎 D:提高避孕效果

9、仓储管理要求仓库内相对湿度应保持在：（C）A:30%-45% B:40%-55% C:45%-75% D: 75%以下

10、下列那种情况适宜用口服避孕药（A）。A、子宫内膜异位症 B、慢性肝炎

C、糖尿病 D、月经量少 E、慢性肾炎

11、患有高血压的的妇女可以使用(B)避孕措施。A 口服避孕药 B 宫内节育器 C 避孕针 D 皮下埋植剂

12、围绝经期妇女最早发生变化的器官是（B）。

A:子宫 B: 卵巢 C:骨骼 D: 乳房 13、26岁女性，已婚，足月顺产后3月，纯母乳喂养，月经尚未来潮，无肝肾病史。如采用IUD避孕，最不可能发生的情况是（E）。

A : 感染 B: 子宫穿孔 C : IUD脱落 D : 带器妊娠 E : 乳汁分泌减少 14、30岁女性，婚后足月产1次，人工流产2次，平时月经周期长短不一，经量中等。妇产检查；宫颈重度糜烂，子宫后位、正常大小，两侧附件未见异常，要求避孕，下列哪种是适宜方法（B）。

A: 安全期避孕 B: 短效口服避孕药 C: IUD D: 探亲避孕药 E : 皮下埋植剂 15、26岁女性，月经规则，周期约28～30天，一直采用复方炔诺酮片避孕，本次月经周期第18天开始出现阴道少量出血，前来就诊咨询，给予的最佳处理是（）。（B）

A: 每晚加服炔雌醇0.005mg直到本周期药服完为止 B: 每晚加服复方炔诺酮片1片直到本周期药服完为止 C: 每晚加服炔雌醇0.005mg直到出血停止为止

D: 每晚加服复方炔诺酮片1片直到本周期出血停止为止 E: 以上都不是 16、35岁女性，采用皮下埋植剂避孕4年，闭经1年。应给予哪项处理？（）（A）A 取出皮下埋植剂观察 B 炔雌醇 C 黄体酮

D 雌孕激素合并用药 E 雌孕激素序贯用药

17、TCu220C系列普通型宫内节育器的正确规格型号为：（C）A:20mm、22mm、24mm B: 24mm、26mm、28mm C: 28mm、30mm、32mm D: 32mm、34mm、36mm

18、复方炔诺酮片的主药成份是炔诺酮和雌二醇。（B）A:对 B:错

19、目前国内普遍采用的药物终止妊娠方案是米非司酮。（B）

A:对 B:错

20、药物终止妊娠必须按时服药，不能漏服。用药期内如感觉疼痛可以同时服用消炎痛和镇静剂等药品。（B）

A:对 B:错

21、孕妇只要补足叶酸就可预防神经管畸形患儿的发生。（A）A:对 B:错

22、人类乳头状病毒(HPV)与宫颈癌的发生关系密切。（A）A:对 B:错

23、乙型肝炎是性传播疾病的一种。（A）A:对 B:错

24、窗口期的艾滋病感染者不具有传染性。（B）A:对 B:错

25、药物流产后月经尚未恢复可以使用皮下埋植剂避孕。（B）A:对 B:错

26、先天性疾病都是遗传病。（B）A:对 B:错

27、节育是避孕和人工终止妊娠的总称。（A）A:对 B:错

28、计划生育药具管理机构要设置计划生育药具总账和明细账，对计划生育药具实行计件调拨，做到账账相符、账物相符。（B）A:对 B:错

29、服用短效口服避孕药时，漏服1片时就会影响避孕效果。（B）

A:对 B:错

30、按照《河南省计划生育药具管理工作基本业务操作规范》要求，乡级每年至少办培训班2次。（B）A:对 B:错

二、多选题：

31、计划生育药具“十一五”规划中的主要服务指标是：（ABC）A: 计划生育药具使用率 B: 随访率

C: 药具报损率 D:药具知情选择率

32、生殖健康四大要素是（ACDE）。

A: 计划生育 B:心理健康 C: 母亲、婴儿健康 D: 性健康 E妇幼保健

33、患有子宫内膜异位症的育龄妇女，可以使用下列哪些避孕方法？（B:C:D）

A:IUD B:复方口服避孕药 C:复方避孕针 D:曼月乐IUD

34、放置IUD后常见的不良反应之一为月经异常，主要临床表现为（ACD）

A: 月经血量增多 B: 月经周期延长 C:经期延长 D: 点滴出血 E:闭经

35、开展“两非”行为专项治理活动，是综合治理出生人口性别比的一个有效措施。“两非”指的是：（BC）。A:非正常的婴儿死亡

B: 非医学需要的选择性别人工终止妊娠 C: 非医学需要的胎儿性别鉴定 D:非法溺弃婴儿

36、含消炎痛的IUD有下列哪一些优点？（C D）A:消除阴道炎症 B:增加避孕效果 C: 减少出血 D:减轻疼痛

37、药具工作“十一五”规划，规定了计划生育药具管理机构建设的三个强化是（BCD）。A:强化流动人口管理和服务

B: 强化中心城市的计划生育药具集散功能

C: 强化省级以上计划生育药具管理机构的宏观管理职能 D: 强化基层单位的计划生育药具发放和服务功能

38、判断排卵时间或计算易受孕期的方法主要有：（ABCD）A: 日期计算法

B: 基础体温测量法 C: 宫颈黏液法

D: 尿促黄体生成素(LH)测定法

39、计划生育工作“三为主”是（ACD）A: 经常性工作为主

B:计划生育技术服务为主 C: 避孕节育为主 D: 宣传教育为主

40、《全国计划生育药具质量管理规范》对乡（镇）、村（居）药具发放人员的能力有何要求？（BD）A:熟练掌握药具使用人数报表上报工作

B:掌握药具的基本知识和药具质量管理工作的要求 C:熟练掌握计划生育避孕节育技术

D:经过有关培训并考核合格后持证上岗

41、更年期绝经后长期未取出IUD，可能会造成下列什么情况？（ACD）

A:造成子宫穿孔 B:引发子宫癌

C:引发子宫内膜非特异性炎症 D:引发IUD宫内嵌顿

42、人工流产的育龄妇女在什么时间放置IUD?(BC)A:人工流产后第二个月 B:人工流产的同时 C:正常月经恢复后 D:没有时间限制

43、妇女的“五期”卫生是指（ACEFG）

A:月经期 B:新婚期 C:妊娠期 D:青春期 E：哺乳期 F:产褥期 G:更年期

44、服用口服避孕药后仍会怀孕的原因有哪些（ABCD）A: 漏服、迟服 B:高烧

C: 严重呕吐、腹泻

D: 同时服用其他某些药物

45、性病感染者可以使用下列哪些避孕方法？（ABD）A:口服避孕药 B:皮下埋植 C:IUD D:避孕针

46、患有子宫肌瘤，年龄在40岁以下的女性,可以使用下列哪些避孕方法?(BCD)

A: IUD B:避孕针 C: 复方口服避孕药 D:皮埋

47、下列哪些疾病可以使用复方口服避孕药？（BCD）A:乳腺癌 B:子宫内膜癌 C:卵巢癌 D:盆腔炎

48、患有胆囊疾病者，不可以采用下列哪些避孕方法？（BCD）A:含铜宫内节育器 B:复方口服避孕药 C:皮下埋植 D:避孕针

49、县（市、区）药具管理站须建立（ABCD）。

A.药具计划发放制度 B.药具仓库管理制度

C.药具质量检验制度 D.药具知识宣传培训制度

50、避孕药具发放管理制度有下列哪几项？（ABCD）A.宣传培训制度

B.发放管理制度

C.统计报表制度

7.水上安全知识讲座六年级作文 篇七

星期四，我们去新大楼四楼听水上安全知识讲座。你可能会问：学校又不是大海，为什么要学习安全知识呢?于是，我们带着疑问和好奇心去了新大楼。

一进新大楼四楼教室，我一眼就看见讲台边站着几位穿军装的叔叔，他们身边的大屏幕上有一张图片!那是一艘军舰在正在海上快速航行。等我们全都坐好后。军装叔叔就开始自我介绍，原来他们是吴淞海事局的官兵，今天是特地来给我们上水上安全知识讲座的。

首先，一位胖叔叔向我们介绍了许多种鱼类，同学们看得头都晕了。然后胖叔叔问我们：“同学们，你们知道救生圈为什么是橘黄色的吗?”“知道，因为橘黄色在大海上比较显眼，能够让救生员在大海上更容易发现遇难的人”“因为鲨鱼讨厌橘黄色，能防止鲨鱼的.攻击”“你们都回答的很对。因为橘黄色在茫茫大海上很显眼，能够让我们援救人员更容易的发现，而且橘黄色还能防止鲨鱼的攻击，从而确保在发生海难事故时确保遇难人员的生存几率。”

然后，一位瘦叔叔来教我们海难自救方法。“小朋友们，你们知道海上求救电话是多少吗?”他问了一个问题。大家积极地举手。可答案却是笑话百出，有的说是110，有的说是120，有的说是119，更可笑的是还有说是12345。在一阵的哄笑中这位瘦叔叔说出了正确答案：12395。为了方便记住，可以记成谐音：123救我。

最后，吴淞海事局的叔叔阿姨让同学们上去试穿救生衣，大家争先恐后地举起都想上去体验下，结果，只有四个小朋友被叫上去，可是他们不是手忙脚乱就是穿反了。而正确的穿法应该是手臂先穿过背带，再扣上扣子。不一会，哨声响了起来，一堂活泼有趣又充满知识的水上安全知识课结束了。然而课虽然是结束了，可同学们还是意犹未尽得讨论着课上学到的知识。

8.五年级网络安全知识竞赛主持词 篇八

老师们、同学们，大家下午好！

网络作为一种全新媒体和信息源泉已经在人们的日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置，它是信息宝库，可以帮助我们开阔视野、浏览世界，信息共用、资源共享；它可以方便我们网络学习、网络交流、心理互助，促进个性发展，节约便捷高效。但是，网络所带来的负面影响也是非常明显的，各种信息良莠并存，真假难辨，正误难分，容易将同学引入误区，沉迷网络，严重影响身心健康。

今天的知识竞赛，目的就是让同学们对网络有一个正确的认识，进行网络安全有关法律法规和政策的宣传教育，培育同学们文明的网络素养和良好的行为习惯，增强同学们的网络安全意识，提升网络安全防护技能，营造健康文明的网络环境，引导同学们依法用网、安全用网。

参加今天知识竞赛的是我们五年级八个班的代表队和学生代表共100余人。

首先，我们用热烈的掌声欢迎马校长讲话！第二项，宣布比赛规则及评分标准。

经学校研究决定，本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，竞赛规则如下：

1、必答题规则及计分标准

（1）必答题共24题，每题10分。每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。

（2）必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。（3）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

2、抢答题规则及计分标准

（1）抢答题共16题，每题10分。答对加10分，答错扣10分。（2）主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答，扣10分。

（3）获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在60秒内完成答题，否则视同答错。

（4）选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。

（5）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。（6）选手答错、犯规时，该题交由观众答。

3、奖项设置

根据成绩进行排名，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。下面，我宣布今天的网络安全知识竞赛现在开始！

结束语：经过各位老师和各代表队同学的共同努力，我们今天的网络安全知识竞赛活动即将结束，比赛虽然结束了，但我们对校园网络安全的宣传和教育一直在路上，希望通过今天的比赛，进一步增进同学们的网络安全知识，提高同学们的自我保护意识，促进同学们健康成长！

老师们、同学们，让我们携起手来，积极参与，共同营造良好的网络安全环境！

9.公共安全知识答题 篇九

1、在城市楼房中，一旦发生地震，最好的自救方式是______ A、迅速跳出窗外 B、迅速从楼梯跑到楼外 C、就地躲藏，震后跑到户外

2、在运动中发生意外伤害事故后，下列哪项做法是错误的？______ A、碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势

B、如果伤口出血较多，要用布条紧紧缠住，两个小时后再松开 C、如果手指不幸被弄断，应把断指用干净的布或纸包起来，和伤员一起送往医院，让医生将断指接上。

3、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：______ A、服从指挥信号灯

B、服从交通标志、标线 C、服从交通警察指挥

4、当你走到马路中间的时候，有一辆车开了过来，你该怎么做更安全？______ A、赶紧冲过马路

B、站在马路中间的横线上让车辆通过

C、紧往回跑

5、关于雷雨天，下列说法错误的是______ A、不要赤脚站在水泥地上 B、不要洗澡或淋浴

C、可以打固定电话

6、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？______ A、多喝开水

B、找解毒药

C、催吐

7、如果被绑架，你觉得对自己更有利一些的做法是什么？______ Ａ、大声斥责绑架者

Ｂ、绝食

Ｃ、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑

8、当未成年人发现有人溺水，应该选择哪种方法救人？______ A、下水营救

B、大声呼救请成人过来营救

C、无视溺水者

9、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是正确的?______ A、在火场中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火场的下风处

C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

10、当我们在坠落的电梯中时，要保持冷静，做好防护措施，下面正确的是______ A、背部紧贴电梯内壁，膝盖弯曲，脚尖踮起，吸气 B、手抱头，背部紧靠电梯内部坐下

C、双手抱头，在电梯中央蹲下

11、当你遇到有毒气体泄漏事故时，你应如何撤离现场?______ A、向侧风或侧上风方向迅速撤离

B、向下风方向或侧下风方向撤离 C、往高处撤离

12、在游泳中如果突然遇到以下哪些情况要立即上岸休息或呼救______ ①眩晕

②恶心

③心慌 A、①③ B、②③ C、①②③

13、下面属于呼吸传染疾病的是：______ A、艾滋病

B、狂犬病

C、H7N9禽流感

14、在影剧院、体育馆等处避震，应就地______或趴在排椅下。A、站立 B、蹲下 C、不动

15、在预防饮食安全方面，做的不妥当的是______ A、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具 C、在外就餐选择便宜的无证无照“路边摊”

16、当你遇到人员停止呼吸、心脏停跳时，应迅速先对其进行______措施后及时送往医院。A、口对口人工呼吸

B、口对口人工呼吸和心脏按压 C、心脏按压

17、在百货商场遇到地震，应______ A、躲在大件商品柜或大柱子旁边 B、冲向商店门口外逃 C、奔向楼梯、电梯通道

18、对于地震时被埋压过久，处于黑暗窒息、饥渴状态下的人，救出后正确的护理办法是______ A、蒙上眼睛用水湿嘴，处于自然呼吸状态 B、尽快进水，尽快进食 C、尽快输氧

19、防毒面具可以用于个人免受______和放射性灰尘伤害的器材。A、毒剂、生物战剂

B、核电磁脉冲、激光

C、冲击波、光辐射

20、当你听说某年某月某日某时某分，将发生几点几级大地震时，你应______ A、不信不传，必要时向地震部门报告或询问 B、尽快告诉亲戚 C、做好备震的物质准备

21、在农村地区出行时，为保障交通安全，应乘坐______等适合载客的交通工具。A、拖拉机

B、低速载货汽车

C、客运汽车

22、被动物咬伤后，将采取哪些措施? ______ ①、即时用手将血捂住 ②、用清水或肥皂水清洗

③、用嘴将血吸出并吐出

④、注射狂犬疫苗 A、①②④

B、①③④

C、①②③④

23、艾滋病的传播途径有：______ ①、血液传播

②、母婴传播

③、蚊虫叮咬传播 ④、性途径传播 A、①②③

B、①②④

C、①③④

24、游泳中遇到意外应该按以下步骤求救______ ①保持沉着、冷静 ②大声呼救 ③按照一定办法进行自我救护 A、①③②

B、③①②

C、①②③

25、游泳时发生抽筋,应该如何处理______ ①保持镇静

②根据不同部位采取不同方法进行自救。③停止游动，仰面浮于水面 A、①②③

B、③①②

C、①③②

26、使用燃气热水器时，下列做法哪一项是错误的？______ A、热水器周围避开可燃物

B、热水器的类型与所用气体一致 C、热水器安装在浴室里

27、雷击是一种自然现象，如我们不采取防护措施就会造成人员伤亡事故。在闪电雷鸣的野外，我们不应采取______ A、尽量不站在电线杆下

B、尽量躲在大树或高大建筑物下 C、尽量不站在地势较高的山丘上

28、如何防止网络诈骗的发生______ ①加强电脑安全防护，及时升级病毒库，安装防火墙，及时查杀病毒和木马

②一旦遇到要求汇款等涉及到财物问题时，一定要联系到本人，核实后方可汇款

③如确认为诈骗，应在第一时间报案并通知其他好友，让其防止被骗 A、①③

B、②

C、①②③

29、以下关于雪天行车注意事项错误的是______ A、要缓慢匀速，避免急转弯、急刹车 B、要和前方车辆保持好一定距离 C、使用制动时要一脚踩死

30、对中暑患者的处理，下列不正确的是_____ A、迅速撤离高温环境

B、立即大量喂冷水以降温

C、如患者意识清楚，每15分钟慢喂少许水

答案：

1—5

CBCBC 6—10

CCBCA

11—15

ACCBC

16—20

BAAAA

21—25

CABAC

26—30

10.安全知识答题【六年级】五 篇十

Unit1Thisismyday知识点一、四会单词及词组:

domorningexercises

做早操eatbreakfast吃早饭

getup起床

haveEnglishclass上英语课

playsports做运动eatdinner吃晚饭

climbmountains爬山goshopping去购物

gohiking去远足

visitgrandparents看望祖父母playthepiano弹钢琴

when在……时候evening晚上

noon中午

weekend周末

usually通常

often经常

sometimes有时 二、四会句子:whendoyoueatdinner?你几点钟做早操？

Iusuallyeatdinnerat7:00intheevening?.我通常七点钟吃早饭。

whendoyougetup?你几点起床?

Iusuallygetupat12:00noon.我通常在12点起床.whatdoyoudoontheweekend?你周末干什么？

UsuallyIwatchTVandgoshopping.SometimesIvisitmygrandparents.我通常看电视和购物,有时我还去看望祖父母.Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.我经常踢足球，有时去远足

三、同义词：eatbreakfast—havebreakfast

eatlunch—havelunch

eatdinner—havedinner

playsports—dosports

复数形式：policeman—policemen

policewoman—policewomen

现在分词：tell—telling

三单：say—says同义句：whatdoyoudo?或whatareyou?

对应的第三人称单数形式：whatdoeshe/shedo？或whatishe/she?

（他/她是做什么工作的？）

四、表示频度的副词：

always总是，一直

usually通常，常常 often经常

sometimes有时候

never从不

频率由高到低排列：always〉usually

often

sometimesnever.五、以复数形式出现的词组：visitgrandparents，planttrees

六、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.例如：

用介词in：

inXX（在XX年），inmay（在五月），insummer（在夏季），inthemorning（在早上），intheafternoon（在下午），intheevening（在晚上）

用介词on：

onmonday（在周一），onchildren’sDay（在儿童节这一天）

用介词at：

atnoon（在中午），atnight（在子夜），at10:00（在十点钟）

七、too和either的用法区别：

too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。

Unit2what’syourfavouriteseason?知识点 一、四会单词和词组：summer夏天fall秋天winter冬天season季节which哪一个why为什么because因为best最好swim游泳sleep睡觉flykites放风筝skate滑冰planttrees种树makeasnowman堆雪人 二、四会句子:whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？

Ilikewinterbest.我最喜欢冬天。

Summerisgood,butfallismyfavouriteseason.夏天不错，但秋天是我最喜欢的季节。

whydoyoulikesummer?你喜欢夏天吗？

BecauseIcanswiminthelake.因为我能在湖中游泳。

whydoyoulikewinter?你为什么喜欢冬天？

BecauseIcansleepalongtime.因为我能长长地睡上一觉。

三、同义词：fall—autumn秋天三单：say—says

ask—asks

come——comes对应词：wakeup—sleep

gotobed—getup同义句：

what’syourfavouriteseason?（你最喜欢的季节是什么？）

whichseasondoyoulikebest?（你最喜欢哪个季节？）

四、playwith玩雪，playinthesnow在雪中玩。如果在横线后面有the，则选择in，如果在横线后面没有the,则选择with.五、like后面不能直接跟动词。如果需要跟动词或动词性词组时，则需like后面加to.如果不加to.就要把后面的动词变成相应的动名词形式.如：Iliketoswim===Ilikeswimming.（其中Ilikeswimming.强调游泳是爱好，而Iliketoswim是说明偶尔喜欢去游泳。）

六、当表示某地某个季节的天气情况时，要把季节放在前面，地点放在后面。其结构为：what’stheweatherlikein季节in地点？

例如：what’stheweatherlikeinspringinBeijing?（北京春天的天气如何？）

unit3mybirthday知识点一、四会单词

january一月February二月march三月

April四月may五月june六月july七月August八月September九月october十月November十一月December十二月birthday生日 二、四会句子:whenisyourbirthday?你的生日在什么时候？

It’sisinmay.我的生日在五月。

mybirthdayisinjune.UncleBill

’sbirthdayisinjune,too.我的生日在六月.比尔叔叔的生日也在六月。

Isherbirthdayinjune?yes.她的生日在六月吗？是的。

what’sthedate?几月几日？

june9th.六月九日

三、主要知识点：、关于月份：（1）五月may,六月june,七月july，没有简写形式。九月September的简写形式是前四个字母加点Sept.其他八个月的简写形式是前三个字母加点。（2）无论是完全形式还是简写形式，表示12个月的单词的第一个字母都要大写。

2、关于基数词变序数词。

一般情况下，直接在基数词后面加th.（one,two,three除外）。one—first,two—second,three—third.以ve结尾的基数词，变ve为f,再加th.如：five—fifth,twelve—twelfth.以t结尾的基数词，直接加h。如eight—eighth.以不发音的字母e结尾的，丢掉不发音的字母e，再加th.如nine—ninth.以y结尾的整十数，在变为序数词时，将y变为ie再加th.如twenty—twentieth.20以上的两位数，变为序数词时，十位数不变，只将个位上的数变为序数词。如：twenty-one----twenty-first, twenty-two—twenty-second,thirty-four—thirty-fourth.序数词的简写形式为表示该词的阿拉伯数字加上该单词的最后两个字母，最后两个字母要变成上标格式。如：first—1st,second—2nd,third—3rd,fourth—4th.twentieth—20th.3.在回答whenisyourbirthday?这个问题时，如果只说明生日在几月份，在月份前用in.。如mybirthdayisinjuly.如果要具体说明生日是在几月几日，则要把in去掉，直接用is，或者在is后加on。如mybirthdayisjune9th.或mybirthdayisonjune9th.4.注意区分两个句子：whatdayisittoday?

今天星期几？ what’sthedatetoday?

今天是几月几日？

5.根据要求写单词：make---making.send---sending.6．句子：

Howmanybirthdaysareinoctober?有几个人的生日在十月？

Thereare3.（句子中注意birthdays要用复数形式）

7.mybirthdayisinFebruary.—

—IsyourbirthdayinFebruary?8.Doesshehaveacomputer? 她有计算机吗？当第三人称单数和句子中出现了does时，其他动词必须使用原型。

8、读序数词时，前面一定要加the.如october1st.读作octoberthefirst.但是写的时候不加the。

9、同

义

句

：whohasabirthdayinoctober?==whosebirthdayisinoctober?

第四单元知识点

一、主要单词：drawpictures画画

drawingpictures正在画画

dothedishes洗碗碟

doingthedishes正在洗碗碟cookdinner做饭

cookingdinner 正在做饭readabook 读书

readingabook 正在读书answerthephone接电话

answeringthephone 正在接电话

listentomusic 听音乐

listeningtomusic 正在听音乐washclothes 洗衣服

washingclothes 正在洗衣服cleantheroom 打扫房间

cleaningtheroom 正在打扫房间writealetter 写信

writingaletter 正在写信writeane-mail 写电子邮件

writingane-mail

正在写电子邮件

二、主要句子：

.ThisisZhangPeng.（电话用语）我是张朋。

who’sthat?（电话用语）你是哪位？ whatareyoudoing?你正在干什么？2.I’mdoingthedishes.我正在洗碗碟。I’mreadingabook。我正在读书。3.Grandpaiswritingaletter。爷爷正在写信。Brotherisdoinghomework.弟弟正在做作业。4.momiscookingdinnerinthekitchen.妈妈正在厨房里做饭。5．Dadiswritingane-mailinthestudy.爸爸正在书房里写电子邮件。

三、知识点：

1、在电话中介绍自己时，可以用“It’s…”或者‘Thisis….’。但是不能用

“Iam…”或者“mynameis…”2.在电话中表另一个人接电话时，应该说：“canIspeakto…?”

3、告诉别人接电话时，说：Thereisacallforyou.4、在接电话时请别人稍候说：Holdonplease.或者Pleaseholdon.5、动词变为现在分词（加ing）的规则：（1）一般情况下，在动词的后面直接加ing.如：play—playingclean—cleaning

draw—drawing

cook—cooking以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing.如：write—writing

come—coming

take—taking

make—making

leave—leaving

have—having以重读闭音节结尾的动词，如果词尾只有一个辅音字母，则要先双写这个辅音字母，再加ing.如：run—running.swim—swimming

set—setting

put—putting

sit—sitting

plan—planning

第五单元知识点

一、主要单词fly飞——flying正在飞

walk走——walking正在走

jump跳——jumping正在跳

run跑——running正在跑

swim游泳——swimming正在游 climb爬——climbing正在爬

fight打架——fighting正在打架

swing荡秋千——swinging正在荡秋千drinkwater喝水——drinkingwater正在喝水

二、主要句子：1.whatisitdoing? 它正在干什么？

It’seatingbananas.它正在吃香蕉。2.whatisshedoing? 她正在干什么？

Sheisjumping.她正在跳。3.whataretheydoing? 它们正在干什么？

Theyareswimming.它们正在游泳。

Theyareclimbingtrees.它们正在爬树。

三、主要知识点：

1、在英语中，当表示妈妈时，无论是人类妈妈还是动植物的妈妈，都可以用she.而表示婴儿时，也都可以用it.2、系动词be的用法：我是am你是are,is跟着他她它。如果人称是复数，扑面一律都用are.如：Iamreadingabook.He/Sheiscookingdinner.wearedoinganexperiment.Areyoueatinglunch?

3、with除了表示“和…一起”之外，还可以表示“使用”，如：Thatelephantisdrinkingwaterwithitstrunk.大象正在用它的象鼻喝水。Iamwritingwithmypen.我正在用我的钢笔写字。

4、当句子中出现了can时，动词一定要用原形。如：cantigersreallyswim?（其中可数名词要用复数形式）Icanwashtheclothes.我会

洗

衣

服

。Iamwashingclothes.我正在洗衣服。

5、can,usually,often,sometimes,always这几个单词都是一般现在时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词一般都要用原形。now,am,is,are这几个单词都是现在进行时的好朋友，当句子中出现了它们时，动词要用现在分词形式，也就是ing形式。

第六单元知识点

一、主要单词

pickupleaves

采摘树叶

pickingupleaves正在采摘树叶catchbutterflies捉蝴蝶

catchingbutterflies正在捉蝴takepictures 照相

takingpictures 正在照相watchinsects观察昆虫

watchinginsects

正在观察昆虫

doanexperiment做实验

doinganexperiment正在做实验haveapicnic 举行野餐

havingapicnic 正在举行野餐countinsects数昆虫

countinginsects正在数昆虫writeareport写报告

writingareport正在写报告 collectleaves收集树叶

collectingleaves正在收集树叶 playchess 下棋

playingchess 正在下棋

二、主要句子

.Areyoueatinglunch?你们正在吃午饭吗？

yes,weare.是，我们是。

No,wearen’t.不，我们不是。2.Areyoudoinganexperiment?你正在做实验吗？

yes,Iam.是，我是。

No,I’mnot.不，我不是。

3.Aretheyeatingthehoney?它们正在吃蜂蜜吗？yes,theyare.是的，它们是。

No,theyaren’t.不，它们不是。4.Isheplayingchess? 他正在下棋吗？yes,heis.是的，他是。

No,heisn’t.不，他不是。5.Isshewritingareport? 她正在写报告吗？

yes,sheis.是的，她是。

No,sheisn’t.不，她不是。

三、主要知识点：

1、现在进行时的句子变一般疑问句时，只要将系动词be和主语交换位置，将句末的句号变为问号，但是要注意第一人称和第二人称时，人称和系动词的相应

变

化。

如

：’Iamreadingabook?------Areyoureadingabook?yourewalking.-----AmIwaling?Heiscookingdinner.-------Ishecookingdinner?