大学生毕业实践报告

大学生毕业实践报告（精选8篇）

1.大学生毕业实践报告 篇一

毕业大学生社会实践报告

毕业大学生社会实践报告 1 在当今社会，招聘会总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们社会经验又会具有多少呢？为了拓展本身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济情势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了 1 家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，应用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那末所学的就等于零。理论应当与实践相结合。

另外一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到 1 些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不 1 样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日益变化，每天都不断有新的东西出现，在具有了愈来愈多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对人材的要求就会愈来愈高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里没法感遭到的，而且很多时候，我不时要做 1 些工作之外的事情，有时要做 1 些清洁的工作，在学校里或许有老师分配说今天做些甚么，明天做些甚么，但在这里，不 1 定有人会告知你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，1 件工作的效力就会得到他人不同的评价。

?

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每一个人都会为了取得更多的报酬而努力，不管是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习他人先进的地方，也要不断学习他人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾说过大学是 1 个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，虽然是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的 1 切。记得在我校举行的招聘会上所反应出来的其中 1 个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有 1 定的差距。在这次实践中，这 1 点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几近是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又多是书本上的知识 1 点都用不上的情况。也许工作中应用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就可以完成 1 项任务。有时候我会抱怨，实际操作这么简单，但为何书本上的知识让人学得这么费劲呢？这是社会与学校脱轨了吗？或许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的 1 个部份，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孳孳不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比 1 部人具有更高的出发点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为 1 名新世纪的大学生，应当晓得与社会上各方面的人交往，处理社会上所产生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2 年以后，我已不再是 1 名大学生，是社会中的 1 份子，要与社会交换，为社会做贡献。只晓得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为 1 名合格的、对社会有用的人材选择了会计为专业的我，在这次实

践中自然比较关注这 1 环。虽然在实践中只是负责比较简单的部份，但能把自己在学校学到的知识真正应用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部份占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应当能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。

平时在学校，数字错了改 1 改就能够交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，由于质量是企业的第 1 生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效力也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这类竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就由于这样，企业会对每个在厂的员工严格要求，每个环节都不能出错，这类要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解 1 道题，算出 1 个程式就好了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以 1 定要特别谨慎谨慎，而且 1 旦出错其实不是像在学校里 1 样老师打个红叉，然后改过来就好了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的 1 份气力，我们应当在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。（?

毕业大学生社会实践报告 21．寒假计划 ?

自从考完 1 级，全部人都松懈下来了。结果考试都应付过去了。直到知道自己 1 级成绩，竟然没过。1 下子泄了气，所以想着要在下学期要好好努力，争取把 1 级过掉。

我知道自己的薄弱点是听力，这也许是学习外语的所有人的通

病。之前也是想着每天要抽出时间练习，但由于没有计划，又没有恒心，所以到头来还是没有提高，所以过不了自己的瓶颈。

计划主要是多上 1 些日语网站，进行听写训练，希望自己在实践后有所提高。但贵在实行和坚持。

2．实践报告 ?

我这次寒假的社会调查对象是 xxxx 人力资源有限公司。我于 2月 210 日访问了这家公司，这家公司主要是提供教育培训和职业培训。通过这家公司我了解了 1 些 xx 人力方面的有关信息。

20xx 年下半年开始 xx 劳动力市场受金融危机影响，企业的需工量明显萎缩，乃至部份企业出现了裁员现象。20xx 年随着金融危机影响的逐步减退，xx 的经济出现回暖，企业已逐渐走出萧条期，用工需求“来势汹汹”，特别是在去年金融危机时期受影响比较大的机械电子、纺织服装、加工制造等劳动密集型行业。

20xx ，xx 人力资源市场共举行现场招聘洽谈会 160 场，其中，针对进城务工人员、出国务工人员、大中专院校毕业生、残疾人、退役兵士等不同群体举行的大型、专场招聘活动 16 场。

从用人单位对求职者文化程度的要求来看，约 90。1%的用人单位对求职者的文化程度有要求。要求高中、中专（含职高、技校）文化程度的用人需求占整体需求的 37。16%，其中中专（含职高、技校）的用人需求占 13。02%；对初中及以下文化程度求职者的需求比重为37。05%；对大专文化程度求职者的需求比重为 13。87%；对大学及以上文化程度求职者的需求比重为 2。01%。从求职者的文化程度来看，初中及以下文化程度的劳动者是劳动力市场的求职主体，占全部求职者的 50。41%；31。39%的求职者是高中、中专（含职高、技校）文化程度；大专文化程度的求职者比重为 14。79%；大学及以上文化

程度的求职者比重为 3。4%。

3．个人感想 ?

这次的访问时间虽然很短，但是收获颇丰。作为 1 名大 3 学生，更应当为自己的将来作打算。所以这次的访问让我对 xx 的人力市场有了初步的了解，为明确自己的就业方向打好基础。虽然假期实践很麻烦，但假期的实践不应当成为 1 种压力、1 种负担，而是在自己的兴趣之下亲身去试、去体会实践、工作的酸甜苦辣，从而更加晓得生活，只有这样才会得到提高与成长。

毕业大学生社会实践报告 3 通过这次社会实践经历,使我学到和晓得了许多,我晓得赚钱的艰辛,我想我以后花钱肯定会很俭省的;我在工作的进程中,我学会了很多，我想这对我未来很有帮助。很多人的成功也许就是在这不经意的小细节上，由于有句话叫“细节决定成败”。我相信今天的经历就是明天不可多得的经验。

假期间，在家人的联系下，我找到了 1 份家教的工作。这是我自开学以来找到的第 1 份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又新奇。兴奋的是，自己得到了 1 个锻炼自己的能力同时体现本身价值的机会;新奇的是，生平第 1 个工作会有多少未知等着我去体验。因而，我的暑假生活又增加了 1 道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多…… ?

第 1 篇 可怜天下父母心 ?

我的学生叫 xx。第 1 次到他家做客，他正在书房里生闷气(由于他开始不同意请家教)马叔和阿姨热忱地接待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从 xx 的性情爱好谈到他的学业特长。因此，第次了解 xx，不是通过与他的直接接触，而是通过与他父母的交谈。在交谈中，我了解到以下情况：xx 有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。”

由于上述诸多缘由，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，将来到大学去进修。而他现在的学习情况，让他的父母感到很灰心很失望。

在交谈中，我可以感遭到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情，父母对子女的那种期望是挚热的、忘我的。他们看的很远，看到了子女的未来;他们做得很忘我，乃至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这类情谊深深感动，同时感到肩上的担子很重。他，对没有任何家教经验的我来讲，毕竟是 1 个“挑战”。

第 2 篇 他，就是我的学生，1 块还没有雕琢的顽石 ?

他，叫 xx。又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着 1 副学士眼镜。稚气未干的娃娃脸上，总是挂着 1 丝难以褪去的疲倦。这是他给我的第 1 印象。

家教的第 1 天，我给他讲授了期末试卷。试卷上的字迹很潦草，不论是英文还是汉文。由字知人，我想他在学习上 1 定很随便，对自己要求不严格。在讲授试卷的进程中，我发现他听讲时显得很疲倦，不时地打呵欠。如此的听讲状态，其效果可想而知。我也开始意想到：现在的重要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。

第 2 天，我给他上了 1 堂思想教育课，给他阐明了学生的职责和学习的目的。他仿佛晓得了甚么。不时地点头表示同意。尔后，我也常常给他上类似的课程，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比之前有了很大的改观。我为之而感到欣喜万分。

每天上午工作两个多小时，中间有 1 段休息的时间。休息时，他不会与我主动谈些事情，由于他的性情很内向。他很爱看报纸和杂志。休息时，他总要找 1 些报纸来翻阅，去寻觅他感兴趣的东西(特

别是足球新闻)。偶尔也会在客厅里，将 1 个足球踢来踢去。他说，足球是他的至爱，由此也结交了好多朋友。

看来，看报和踢足球是他很感兴趣的事情，或许是由于这二者不会耗费太多的脑细胞。面对大量的习题和枯燥的课文，我想谁也不会产生浓厚的兴趣。在我看来，看报或踢足球事实上是消耗时间的 1种方式，是为回避学习而采取的 1 种方式。回避学习，本身就是怕吃苦的体现。后来，他的母亲告知我，xx 的确很怠惰，不愿吃苦。从此，我便碰到了 1 个辣手的问题：如何让他克服怠惰。由于我清楚的知道：他的怠惰是从小养成的，学习懒惰已经是他的“家常便饭”，在短时间内让他克服怠惰是不可能的。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并常常给他讲授怠惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。

毕业大学生社会实践报告 4 本人郭小傲，在奎奎生物（中国）有限公司财务部实习，并兼处理采购部的有关工作。

在财务部，主要负责帐单和凭证的核对，对金碟 K3 财务系统也有 1 定的接触。采购部方面，负责 ISO 环境认证体系的建立。主要跟公司的供应商进行沟通，调查了解他们提供的产品（原料）是不是符合环保标准，并负责环保协议的签订。

工作表现与收获 ?

在实习期间，严格遵照公司的规章制度，积极投入到工作中，做到了自觉、自律、自学、自新。自己虽是实习，但我以对正式员工的要求来要求自己。自觉遵照考勤、办公管理等规定。坚守奎奎人守则，从小事做起，从身旁的事情做起，严于律己。

我不是学财会专业的，在财务部实习有 1 定的困难。但我做到了“心态归零”，通过自学、请教等方式努力学习财务知识，提高了

自己的工作能力和服务水平，养成了延续“工作+学习”的意识。

在奎奎的最大收获在于体验到了其独特的企业文化。奎奎那种“创造顾客、贴近顾客、服务顾客、感动顾客”的经营思想，那种“先学做人，后学做事”的理念，使我深深认识到企业管理不但是 1 门科学，更是 1 种文化。文化是企业的灵魂，是企业核心竞争力所在。

本身存在问题 ?

第 1 自己的财务知识有限，而同事们的工作繁忙。不能常常请教他们，以致很难对公司作出较大的贡献。

第 2 自己身兼两职，隶属于两个部门。有时不能很好的辨别工作的主次轻重，工作效力不是特别高。

第 3 缺少调和的技能。由于身受“两重领导”，财务部与采购部同时需要我的情况时有产生。而我未能提出解决问题的方法，只是等两位经理调和后才展开工作。

第 4 未能积极地与公司高层沟通。常务副总曾对我----1 个行政管理专业毕业的学生到财务部工作表示关注，“两重领导”也不时产生小矛盾。但自己没有主动地与公司高层接触沟通，解决存在的实际问题。

除收获、看见本身不足外，也凭仗较扎实的理论基础，发现了公司存在的 1 些不足：

第 1 招聘录用不是非常规范。在体育中心的招聘现场，我递交简历说明应聘人力资源职位后，招聘人员相互交换“素质不错，不能做人力资源管理，其他职位也行。”而未问我是不是愿意服从调配，感觉自己没遭到尊重。1 百多人参加了复试，复试很简单就是“1 分钟自我介绍”，然后追问 1 两个问题。这样极可能致使能力强但缺少面试技能者被挑选出去，或没能力但熟练掌握面试技能者进入公司。

不管出现哪一种情况，对公司来讲都是个损失。我曾参加过国家公务员面试，虽未能成功，但我比较心服，我觉的结构化面试是比较公平有效的。

第 2 培训机制有待完善。为期 1 个星期的封闭式培训，感觉就像是在渡假。培训讲师大多是市场上很出色的人员，但上起课来明显力不从心。纪律比较疏松，缺少鼓励士气的课程，未能构成 1 套规范的培训体系。我曾在某保险公司接受两个月的培训，觉得保险公司培训课程的设置，培训的方法都值得其他公司（特别是销售服务型的公司）效仿。

第 3 人力资源战略仿佛不符现代管理理念。奎奎每月都开 1 个培训班，招聘大量的人员。与此同时，每月都有大量的员工流失。我坚信留住 1 个老员工的本钱要比招聘 1 个新员工的本钱低的多。企业应当想办法留住人材，而不是不断地补充人员。

第 4 对新进员工的分配不尽公道。就拿我本身来讲。我是学行政管理的，应聘时也说明了我的职业取向但却叫我从事财务工作。对公司而言，是人力资源的浪费；对我而言，是自己的选择得不到尊重。我首先接受了公司的安排，并在财务部努力工作、勤奋学习。但财务毕竟不是自己的专业特长、兴趣所在。在跟人力资源总监沟通几次未果后，终究选择了跳槽。去 1 家小公司做行政人事助理，结束了我在奎奎的实习经历。

总结 ?

在奎奎的实习经历。不论是正面，还是负面的感受，对本身而言都是极大的收获。奎奎是我踏入社会的第 1 所学校，从中我学到了很多，也更加清楚地了解到自己的优势和不足。

毕业大学生社会实践报告 5“千里之行，始于足下”，这短暂而

又充实的实习，我认为对我走向社会起到了 1 个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的 1 段重要经历，也是 1 个成长的重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心请教，与他人文明交往等 1些做人处世的基本原则都要在实际生活中得到认真的贯彻，好的习惯也需要在实际生活中不断培养。这 1 段时间所学到的经验和知识将是是我人生中的 1 笔宝贵财富。这次实习也让我深入了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的 1 个最基本的问题。对自己这样 1 个行将步入社会的人来讲，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师。

“3 人行，必有我师”，我们可以从老师们身上学习的.还很多很多，可以是知识、也能够是道理。实践活动是学生接触社会，了解社会，服务社会，应用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的奔腾。增强了我们认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本知识充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

艰辛知人生，实践长才华通过这次的的实习活动，我们逐渐发现了本身的不足。

（1）、缺少创新 ?

大学生是 1 个充满着豪情与创造的团体，思惟活跃，想象力丰富是我们最大的资本，但在这次的实践进程中，我们并没有充分的利用好自己身上最宝贵的资源，由于缺少勇于创新的精神，在采访与写作时，几近看不到自己的闪光点，这与大学生的积极、活跃是不符合合的。

（2）、经验不足

?

多年的在校学习，使我们对新闻采访与写作在理论上有了深入的了解，曾信誓旦旦的以为自己已有能力胜任新闻采访与写作工作。但实际告知我们，我们还要学的还很多，我们的理论与实践之间还存在着 1 道鸿沟，逾越这道鸿沟还需要我们付出艰辛地努力。

（3）、不善于主动 ?

不管是做事还是学习，我们 1 直都延续着学校老师教学生学的学习特点，到了实习时我们才发现，学习是需要主动的，生活中每个人都可以是我们的老师，需要我们自己去用眼睛视察、用耳朵凝听、用心去感悟。被动的学习是有限的，主动的学习才是无穷的，只有养成主动学习的习惯，将来的我们才能与世界同步发展，与时期齐头并进。

（4）、价值观不明确

?

在实习之前，我们并未认清自己的位置，对本身价值也不能够进行客观评价。但实习进程不断地使我们知道了要将在学校学到的理论知识转化为实践中的利用是 1 个漫长而艰辛的进程，使我们认清了实现自我价值不在于仅仅是从事新闻工作，还可以从事与新闻相干的其它职业，只要能用自己的气力去奉献社会，任何岗位都能够实现自己的价值。

我们的不足还很多，但最重要的是我们学会了认识自己的不足，学会了正确认识价值关系，这在无形中使我们对自己的未来有 1 个正确的定位，增强了本身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对行将走上社会的我们，更应当提早认识社会、走进社会、适应社会。暑期实习活动正好为我们提供了磨练品格、增长才华、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真实的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我们会更加积极的参加这样的活

动，用理论与知识碰撞出新的火花。

毕业大学生社会实践报告 61、实践时间：

2、实践地点：

3、实践内容：

通过应征几家大公司的暑假实习生的招聘，发现本身不足，为以后的招聘做准备 ?

4、实践目的：

了解招聘流程和本身不足 ?

5、实践意义：

为大 4 的校园招聘做准备 ?

6、实践概括及目的 ?

面临马上升大 4，行将找工作的我。在大 3 下的时候，决定通过自己的努力寻觅暑假实习。之前的实习总是家里人帮忙找好的，在实习的进程中取得的满足感总是那末的不真实。

因而在 5 月 4 日至 7 月 3 日这段时间内，我前后参加了 cmc markets 的 1 周轮岗实习和 ibm、pwc 和 kpmg 的暑假实习生招聘。遗憾的是，没有成功地靠自己的气力应聘到任何 1 家公司。当 7 月 20日，我知道了 kpmg 暑假实习生笔试结果以失败告终时。我做出了 1个就业派在大 3 暑假不应当做出的决定——停止需找暑假的实习。我利用暑假好好检讨了之前几个月本身有关就业方面的情况，找出了本身的不足，希望在大 4 的校园招聘中能取得成功。

7、实践的具体内容 ?

通过“中介”参加 xxxx(北京)有限公司为期 1 周的实习，这个进程比我想象中的要容易。递交简历和面试，所有的 1 切都进行的那末顺利。因而在 20xx 年 5 月 4 日，我进入该公司参加了为期 1 周的轮岗实习。

xxx 有限公司是全球知名的场外金融衍生产品报价商，在中国大陆设置的全资子公司，致力于为中国机构与个人客户提供专业的投资理财咨询和培训，目前服务客户包括国内各大银行、证券公司、期货公司及主要金融产品交易所。我分贝在公司的资讯部、培训部、市场部及销售部进行实习。

第 1 天，资讯部。

翻译当天国际外汇市场及证券市场综合评述英文报告，并草拟当日导读。导读包括对上周中国股市、外汇、原油、黄金、债券(美国市场和欧洲市场)等相干信息及上周劳工部、商务部等公布的数据。

以后，学习了 reuters 系统。初次接触该平台，我觉得太奇异了。reuters 中的信息量如此之多，使用范围也非常之广。利用reuters 信息资讯系统，可以搜集逐日国际外汇、证券及商品市场资讯，并向客户提供及时准确的资讯。除查询有效数据还可以直接将这些数据转化为图表。当我亲身操作 reuters 时，显的有些力不从心。咨询部的主管 annie 告知我们，她能够将系统操作的如此熟练也是她自己常常使用，渐渐摸索出来的。这就正好印证了“practice makes prefect”。

第 2 天和第 3 天，培训部。

霍主管先向我们介绍了如何些市场评论及股市和外汇的 1 些信息和技术分析。在第 3 天早上，他便要求我们上交当日的汇评。以后，我们又完成了 a 股和 h 股的表较。那次时我第 1 次接触 h 股，觉得 h股的获益要比 a 股市场大，但风险也更大。这也就是在经济学书上学的规则“风险和收益是成正相干性”的。

第 4 天，市场部。

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市场部的余主管也是先介绍了市场知识，我听到这些知识倍感亲切。由于都是我在管理学和市场营销这两门课程中所学的知识。与之前 3 天相比，今天的内容让我轻松很多。在这 1 天中，我们还协助制定了广告方案。

第 5 天，销售部。

这是让我觉得最有趣的 1 个部门。部门主管也非常的 nice，她之前学的也是会计，以后觉得在银行做会计太枯燥，就来到了现在的岗位。她的说话语速非常快，跟机关枪扫射似的。如果不注意力集中，肯定当场傻眼。在下午，我们进行了真枪实战的演练，参与了客户的开发和邀约。打完了回访电话，怎样说呢?小体会是有的，不过感觉跟我平时在老师办公室买通知电话还是有差别的。1 个是双向的，另外一个是比较单向的。

第 2 篇：大学生毕业社会实践报告大学生毕业社会实践报告

?月 22 日早上，机械工程学院产品设计 2 班全部同学，在班长的带领下来到品索设计公司，与相干专业人员和直系学上进行经验交换会。

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在导师的带领下，我们前后参观了学姐学长们留下的作品展览，同学们都很激动，很受鼓舞。期间，导师给我们讲授了当今国家各地的设计情况。他讲到，如今中国没有自主品牌，在 xxxx 每一年都有设计家具展，但是中国的作品总是被淘汰，根本缘由在于没有自己的特点，产品存在国外设计的影子。这 1 点引发同学们的沉思，如今设计公司在国内快速发展，同学们应当捉住机会，发挥自己的才能，力求创新。接着我们又参观了品索公司前几年制作的产品，导师很耐心的逐一指点和讲授。随后，xxxx 总监代表公司对我们 15 级产设系的同学们表示欢迎，通过 ppt’的演示对我们提出了期望，鼓励我们在以后的 3 年中学好专业知识，勤奋刻苦，保证自己顺利进入行业，培养自己各方面的能力。也分析了本专业的就业前景和当前的市场需求，同学们收获颇丰，在内心暗暗定下目标。最后，由杨同学讲话，他给我们传授专业方面的经验，以本身为例，鼓励有考研意向的同学完善自我，找准方向。当得知杨同学是我们专业 12 级校友时，同学们都很欣喜。看完杨学长的作品集，大家都很惊叹和佩服，更加深了对本专业的认识。

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活动结束后，我们全部同学和 xxxx 总监，杨学长 1 起来到工作室前面进行合影纪念并交谈，也都相互留下联系方式以便进 1 步交换。

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本次活动开阔了同学们的眼界，丰富了大家课余生活，轻松之余又不忘学习。为了锻炼同学们的实践能力，班长和专业人员商量后决定，以后不时的来到此公司进行教学活动，寒暑假也将安排专业辅导。1 上午的交换会，同学们仍然热忱饱满，意犹未尽。也更加明确自己奋斗的目标，前进的动力。在以后的活动中，相信同学们会更加有自信，有准备的投入到实践中，在专业人员的指点下努力成为 1 个优秀的设计师。

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第 3 篇：大学生社会实践报告,大学生社会实践报告调查报告班级 ：09（7）班 ?

姓名：

余蔓 09020 30242 ?

关于创建文明小区的点差报告学院：中文与传媒系指点老师：廖老师 ?

近几年，宁波正在进行全国优秀文明城市的创建，小区的文明问题更被放到史无前例的高度。而随着人们生活水平和本身素质地不断提高，也对小区的文明建设投入着巨大的期望和关注。大家都知道

文明健康的小区环境不但有益于居民的身心健康，也能陶冶居民的素质修养。但作甚文明小区？如何创建文明小区呢？为此，我们利用暑假对范江岸契桥居民楼里近百名不同年龄，不同层次的居民进行了调查通过调查了解，我们发现居民对契桥住宅小区的文明建设还有不满意的地方。内容大致可分为：

（1）、安全 ?

范江岸契桥小区地处偏僻的江北，且建成的小区楼根本没有构成良好的物业管理，安全就成了居民的头等大事。安全问题的相当重要，这也是小区文明创建的基础。

（2）、环境 ?

范江岸契桥小区与宁波制药厂相邻，常有污染气体排放，对人们的身体健康和小区环境建设都有 1 定的影响。加 ?

（3）、文艺 ?

范江岸契桥小辨别布有些散，加上旧建成的小区没有足够的空地，阻碍了社区活动的展开。

（4）、内臵 ?

在调查中有 44%的人认为房子造型落后，格局不公道。

（5）、外臵 ?

范江岸契桥小区地处偏僻，附近少有公交车和大型超市。

（6）、管理 ?

在调查中 52.3%的人觉得小区居委会管理 1 般化。乃至有些人 1 ?

都不清楚自己究竟是属于哪一个居委会管理。

对小区种种的不满，因此小区的居民有机会就搬是占了 68.2%，?

已着手找新居，马上搬迁的占了 11.4%。

我们认为应从硬件和软件这两方面着手改进。

?

（1）、硬件 ?

人们都想具有安全舒适，环境幽雅，便捷安逸的住宅小区。而 ?

房产开发商首先就要斟酌周到，还要高瞻远瞩，避免旧小区唯有绿 ?

化带，无活动场所等等缺点。

1、对安全问题，不过就是防盗和防火问题。小区 4 周可装上 ?

红外线防盗报警系统，各单元进户大门设电子防盗门，配备 24小时 ?

全天候专业警卫。各单元都要备有消防栓及灭火器，紧急照明装备，?

要有专人值守。触及人身安全处，设有明显标志并有防范措施。

2、环境而言，小区内可培养 4 季名卉，常青乔木，建造雕栏 ?

喷泉，彩砖小路。固然不光要绿意盎然，也要整洁干净，树阴下可 ?

搭造座椅，成为人们休闲的好地方。小区内要无干扰、噪音，给居 ?

民 1 种安静，安全的感觉。小区内的居住区、休闲区、公共事务区、?

商业区相对隔离，并且要比例适当。

3、小区要留足足够的空间作为活动场所，可以建棋牌室，健 ?

身房，网球场等等。

4、在户型设计上，功能分区要公道。

5、小区 4 周交通便利，?

附近造有大型商场和医院，学校，可以享受便利的交通，感受浓郁

?的人文环境。

（2）、软件 ?

物业管理包括对住宅小区的安全，维修，清洁，绿化等许多方 ?

面，是居住生活的重要保障，也是住宅业未来发展的重要方面。

物业管理企业的业务内容概括起来主要分为管理和服务两大 ?

方面。在具体实行中，具体地体现在以下几个方面：

1、对使用人的管理。既治安管理、环境卫生管理、园林绿化 ?

灌录、装修管理。

2、物业中的服务。常规性服务即保洁服务、保安服务、修缮 ?

服务。

3、对房屋本体及附属装备的管理。

而对实行物业管理的小区居委会，就要有提高居民的生活素 ?

质，加强居民中创建文明小区，文明楼群的意识，明确“安、居、乐、业”的工作目标，成心识的营建以下几个环境。

（1）、营建安定，安全，安心的治安环境 ?

居委会从居民中挑出 1 批人组成治安队，监督巡查，还可采取封闭式管理，牢把进门关，最大限度内减少偷盗行动的产生。

（2）、营建整洁，卫生，幽雅的小区环境 ?

居委会落实专门的保洁人员，明确职责，保持小区环境整洁和干净。通过宣扬，教育，使居民增强环保绿化的意识，增强责任感，自觉遵照各项制度。对底楼居民随便扩大居住空间要耐心说服，帮助撤除，营建 1 个美好的环境。

（3）、营建健康，丰富，多彩的文化环境 ?

居委会首先要做到思想上的重视，肯舍得投入，开辟 1 处活动场所，根据小区的特点，居民的兴趣，组建老年舞蹈队，棋牌社等丰

富小区文娱活动。寒暑假可组建学生夏令营，增加情感，也修建和谐的生活环境。定期、不定期的组织居民展开丰富多彩，寓教于乐的活动，通过大家脍炙人口的方式举行。

（4）、营建便捷，优良，高效的服务环境 ?

居委会应当根据实际情况，为居民办好事，干实事。关心小区内的孤寡老人和生活比较贫困的家庭。对在自己职责范围和能力范围内的事以最快的速度，最好的服务态度完成。

我们认为 1 个文明小区的建成，需要的是大家共同的努力，作为居民也要以主人翁的意识去保护小区公共设施，自觉遵照小区的规章制度，真正创建 1 个环境优雅，气味浓郁，现代化的文明小区。

第 4 篇：大学生毕业实践报告电子商务与销售行业发展

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引言

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伴随着科技的飞速发展，电子商务已然成了现今无所不知的话题，作为最近几年新兴的热门行业，电子商务在销售商品这方面上有着非常大的优势；因此淘宝、天猫、京东商城等网络商城相继出现，1 场网络销售竞争随即展开，同时在岗位竞争上又多出了 1 项，网购客服。

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网购客服作为当代销售行业的 1 种分支，虽然说有着其独特的便捷优势，却也不乏弊端。在这类日趋竞争剧烈的网购浪潮中，甚么才能让网络销售得更加便捷，网民购物更加放心?如何在这样 1 个网络销售平台上做出更高的成绩就是我们科技所需要克服的问题，也就是说这类竞争应当如何在科技不断发展的条件下改革得更全面。通过对商务及销售专业的理论认识和我国目前网购所产生的这类优劣差异，我们应当更多的去斟酌认为如何解决网购中网名反感、快递漏洞等弊端。尽快的实现网购真正取代实体购物的梦想。

绪论

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电子商务在中国的发展与利用已用时 10 余年,中国全部电子商务产业已发展到了比较务实的、赢利的阶段。虽然如此,作为 1 项新事物,移动电子商务还没有获得突破性进展,触及到在实行和操作的层面，还遇到支付、信誉认证等实际问题。寻觅恰当的切入点、制定有效的发展战略成为当前必须解决的现实问题。

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1、电子商务简介：

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所谓电子商务(M-Commerce)，是指通过手机、PDA(个人数字助理)、传呼机等移动通讯装备与无线网络技术有机结合所构成的 1 个电子商务体系。移动电子商务能提供以下服务：PIM(个人信息服务)、银行业务、交易、购物、基于位置的服务、文娱等。

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2、电子商务与销售行业的联系：

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伴随科技的飞速发展，电子商务愈来愈贴近人们的生活，不出门便能逛街的神话终究实现。网络交易正是为人们生活所需提供便捷的工具。社会不断发展的同时，人们对衣食住行要求愈来愈好愈来愈高，那末应运而生的网上购物也即成为新时期的潮流。这也为新时期的人们提供了更多工作和享受的机会，网购与网上销售成为网络交易必不可少的生活角色。尽人皆知，网购客服是新时期的 1 种服务行业，但目前为止，网上交易仍然是新时期的热门话题。

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3、网上交易流程 以淘宝为例：

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首先，你要注册 1 个淘宝帐号，然后下载 1 个在线聊天工具：陶宝旺旺。登录后，可以在我的淘宝中先择你要购买的商品进行查询，在查询的页面，你可以先择以商家信誉排列商品或以价格高低排列商品，这样比较 1 目了然的可以看到你所要选的商品。

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然后，选定 1 家信誉尚可，价格较佳的商家，就你所要的商品和他详谈商品的品质，价格及售后和所走的物流，1 切谈妥后，选择

支付方式，在这里推荐使用第 3 方支付平台：支付宝，这 1 支付平台是你先把货款打入 1 第 3 方帐户，只有当你收到货时确认货品与商浓许诺 1 致，支付宝才会把你的款项转入商家户头，这样对你购物比较有保障。你可以用网上银行给支付宝充值，如果无网上银行，可让有网上银行的朋友给你充值。固然，现在还有部份商家支持信誉卡在线支付的。

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4、电商销售的特点及目前存在的问题与对策

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新时期的电子商务被称作移动电子商务，目前，我国几近没有电子商务方面的法律、法规，而传统的商务和电子商务的法律、法规不能完全适用新时期的电子商务，尽快完善相干的法律、法规是移动电子商务发展的重要工作。

安全保障应当是最早斟酌和始终保证的 1 个问题。无线网路中的攻击者不需要寻觅攻击目标，攻击目标会漫游到攻击者所在的小区，信息可能被盗取和篡改。应当进 1 步完善移动通讯系统的安全，提高安全机制的效力和对安全机制进行有效的管理。

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移动终真个丢失意味着他人将会看到电话、数字证书等重要数据，拿到移动终真个人就能够进行移动支付、访问内部网络和文件系统。所以，应当努力减少移动终端丢失的几率，并最小化移动终端丢失后带来的风险。通过技术手段实现身份认证，从而下降移动终端丢失后带来的损失，是移动电子商务能否健康发展的重要因素。

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移动电子商务属于新事物，商业模式还需要逐步完善，而构建安全灵活的移动支付机制是完善商业模式的关键环节。要构建安全高效的移动支付机制，各电信运营商和银行之间必须加强联系和合作，消除支付障碍，在提供高速网络服务的同时不断增强客户终真个功能。电信运营商和银行还要下降移动支付的手续费，从而使移动用户

更方便地选择购物或支付。其次，可将原本的各个不同支付服务、支付方式进行系统化整合。

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移动电子商务在配送、支付和信誉上不但没有逾越任何传统商务的瓶颈，乃至其地点的不肯定性更是给配送、身份确认等方面增加了不小的难度。让移动用户先付钱再消费(预支)明显不利于推动移动电子商务的发展，特别在前面两个问题没有得到完全解决之前；而如果采取先消费后结算(透支)方式，就必定要启用手机实名制、信誉评估和担保体系，而且透支额度太小，也会阻碍交易的进展。

另外,针对目前我国网络速度普遍较慢的情况,应当采取增加网络容量、优化网络带宽的使用等措施来提高移动网络的可靠性。针对我国电子商务存在的问题，现提出以下建议对问题进行解决：

(1)改进移动终端

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推行移动商务的使用,必须普及移动终真个使用,可采取的方法有:下降移动终真个价格、改进移动终端设计,使操作足够灵活,另外,目前,手机功能的限制,使移动电子商务的推行遭到了 1 定的限制,必须提供方即可靠和具有多种功能的移动装备。

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(2)提高移动电子商务的安全性

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移动商务信息的安全性和支付交易的安全性是用户最为关心的问题之1,除正确的使用方法保障用户信息的安全性外,从技术上保障移动电子商务的安全显得更加迫切,可以采取数字签名、移动终端实名绑定,指模辨认、语音辨认系统等方法加强全部商务进程的安全性。

(3)加强营销推行,吸引更多的用户

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移动电子商务在我国的发展刚刚起步,正处于市场培养阶段。根据吸引更多的用户群是当前移动电子商务的重要任务,通过各种营销推行手段,加能人们对移动电子商务的认识,建立品牌效应,扩大市场

份额。

(4)提供更多个性化的移动服务

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推行移动电子商务,首先应进行市场定位,采取有针对性的市场策略,为不同的用户提供更丰富的个性化业务,如除提供商务业务外,可以针对 1 般用户提供文娱、信息咨询等多元化的增值业务,另外,手机上网、移动支付也将是移动商务的发展趋势,应当大力推行。

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(5)加强企业和社会信息化进程

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移动电子商务是电子商务与移动通讯技术结合产物,其发展与电子商务的发展 1 样,离不开全社会信息化的推动。

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(6)完善移动电子商务的法律体系,加强监督

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良好的市场环境、完善相干的法律法规是移动电子商务稳定发展的基础,如建立移动电子商务交易的法规,建设面向全社会的诚信体系等。

(7)政府的扶持

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政府的大力扶持有益于移动电子商务正确导向和快速稳定的发展,政府应鼓励相干的移动运营商与服务商的相互合作,构建统 1 的移动商务交易平台。

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5、如何做好 1 名网店店长

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提供网购的平台是为人民服务，而要想在网络销售行业有所发展就必须首先认识网购，从中理解这样的 1 个交易模式，获得信誉，进而成为卖家，网上销售对很多人而言不单单是商品的销售，也更是人品和信誉的销售。那末应当如何在网上销售行业成为 1 名合格的网店店长呢？

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1、要有明确的负责人态度，网络交易进程中避免不了各种客观缘由未能解决的问题，所以对网络交易要有 1 种绝对的负责任的态

度，这样才能赢得客户的亲睐，也能增进网购的发展。

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2、其次、要有亲切的交易态度，客户是上帝的在销售行业永久存在。

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3、真诚，1 分钱 1 分货，中国所存在的各种交易中都会有虚假的问题，但是网络销售，虽然是虚拟的购物，但更要求了产品的真是姓，打击盗版，传递真诚是每位网店店长要做到的。

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4、良好的售后服务，售后服务是全部物品销售进程中重点之 1，好的销售服务会给买家非常好的购物体验，特别是对那些第 1 次网上购物的新买家，可能嘎这些买家会成为你忠实用户，以后常常购买你店铺的物品。

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6、网店管理技能：

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任何卖家都不可能让买家 100%满意，都有可能会产生纠纷。处理客户纠纷是聆听他们的不满，不断纠正卖家自己的失误，保护卖家信誉的补救方法。应用得当，不但可以促进和巩固与客户的关系，乃至还可以增进销售的增长。固然不同的卖家处理投诉的问题也不尽相同，这里总结了 1 些网店店主版主对纠纷的处理方式，希望能对卖家有所帮助。

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1、快速反应

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顾客认为商品有问题，1 般会比较着急，怕不能得到解决，而且也会不太高兴。这个时候要快速反应，记下他的问题，及时查询问题产生的缘由，及时帮助顾客解决问题。有些问题不是能够马上解决的，也要告知顾客我们会马上给您解决，现在就给您处理。

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2、认真聆听热忱接待

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顾客投诉商品有问题，不要着急去辩解，而是要耐心听清楚问题的所在，然后记录下顾客的用户名，购买的商品，这样便于我们去

回想当时的情形。和顾客 1 起分析问题出在哪里，才能有针对性的找到解决问题的办法。

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顾客收到东西后过来反应有甚么问题，要热忱的对待，要比交易的时候更热忱，这样买家就会觉得你这个卖家好，不是那种虚伪的。不能刚开始的时候很热忱，等钱收到以后，就爱理不理的那种，这样买家就会对你失望，即便东西再好，服务不好，他们也不会再来。

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3、认同客户的感受做出抚慰和解释

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客户在投诉时会表现出烦恼、失望、泄气、发怒等各种情感，你不应当把这些表现当作是对你个人的不满。首先我们要站在顾客的角度想问题，顾客 1 般总不会无理取闹的。她来反应 1 个问题的话，我们要先想 1 下，如果是自己遇到这个问题会怎样做，怎样解决。所以要跟顾客说，“我同意您的看法”，“我也是这么想的”这样顾客会感觉到你是在为她处理问题，这样也会让顾客对你的信任更多。

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4、恳切道歉提出补救措施

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不论是由于甚么样的缘由造成顾客的不满，都要恳切的向顾客致歉，对因此给顾客酿成的不愉快和损失道歉。如果你已非常恳切的认识到自己的不足，顾客也不好意思继续不依不饶。

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对顾客的不满，要能及时提出补救的方式，并且明确的告知顾客，让顾客感觉的你在为他斟酌，为他弥补，并且你很重视他的感觉。1 个及时有效的补救措施，常常能让顾客的不满化成感谢和满意。

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5、通知顾客并及时跟进

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给顾客的采取甚么样的补救措施，现在进行到哪 1 步，都应当告知给顾客，让他了解你的工作，了解你为他付出的努力。顾客当发现商品出现问题后，首先担心能不能得到解决，其次担心需要多长时间才能解决，当顾客发现补救措施及时有效，而且商家也很重视的时

候，就会感到放心。

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6、超出期望

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不要弥补完过失，使客户的心理平衡后就草草结束，应当好好利用这 1 机会把投诉客户转变成虔诚客户。当与客户就处理方案达成1 致后，以超越客户预期的方式真诚道歉，同时再次感谢他购买了公司的产品和我们的服务。服务业的胜败关键就是回头客，所以“善终”比“善始”更重要。

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7、网上销售行业走向

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网络交易将成为未来的主导地位，这或许已成为不争的事实了

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网上交易需要甚么来推动他的发展，在今后的几 10 年里，电子商务照旧会是非常热门的行业，而网购作为这个行业的 1 个热门话题应当在今后几 10 年里如何发展的更好呢？阿里巴巴的总裁马云这几年做了几个举措，首先分权，将公司分为几部份，由各自的老板负责各自的电子交易；其次将单 1 的淘宝分为淘宝商城、淘宝网、聚划算等，以后又不断扩大网络交易范围及额度，在人们日趋需求和生产者的需求推动下，网购这个交易平台也在不断扩大，从最开始的小商品、衣物到家电、家居、建材、5 金、乃至现在触及到了房产销售，近日还出现了上亿的商品拍售，虽然很多人对这个行业的信誉度存在或多或少的怀疑，但这是中国人人品素质问题，相信不久的将来，人们素质提升的同时，这类交易模式也会不断更新，范围也会不断推行，更便于人们的衣食住行，也能给更多人提供就业创业的平台。

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在中国，电子商务未来将显现以下发展趋势：

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第 1、电子商务的深度将进 1 步拓展。目前受限于技术创新和利用水平，企业发展电子商务仍处于起步阶段。随着这两方面水平的提高和其它相干技术的发展，电子商务将向纵深挺进，新 1 代的电子商

务将浮出水面，取代目前简单地依托“网站＋电子邮件”的方式。

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第 2、电子商务网站将会出现吞并热潮。首先是同类吞并。目前中国为数很多的网站属于重复建设之列，定位相同或相近，业务内容趋同。由于资源有限，并且在 Internet“赢家通吃” 原则下，终究胜出的只是名列前茅的网站；其次是互补性吞并。那些处于领先地位的电子商务企业在资源、品牌、客户范围等诸方面具有很大的优势，但与国外著名电子商务企业相比还有很大差距。这些具有良好基础和发展前景的网站要发展，必定采取互补性收购策略，结成战略同盟。

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第 3、行业电子商务将成为下 1 代电子商务发展主流。中国电子商务进入迅猛发展时期的典型特点是风险资金、网站定位等将从以往的“大而全”模式转向专业细分的行业商务门户。第 1 代的电子商务专注于内容，第 2 代专注于综合性电子商务，而下 1 代的行业电子商务将增值内容和商务平台紧密集成，充分发挥 Internet 在信息服务方面的优势，使电子商务真正进入实用阶段。

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8、结束语

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中国有着庞大的移动用户数基础，在这样的基础下，电子商务销售在中国有着巨大的发展潜力。“前程是光明的，道路是曲折的”，虽然电子商务面临各种亟待解决的问题, 但是在技术更新与社会需求的交替推动下,网络销售行业已成为不可阻挡的发展趋势, 将对中国的经济产生深远的影响。

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第 5 篇：大学生毕业实践报告实践目的：通过社会实践来到达锻炼自己的意志品质，同时积累 1 些社会经验和工作经验...

2.大学生毕业实践报告 篇二

关键词：毕业实践,设计,论文,指导

毕业实践一般以毕业设计或毕业论文的形式完成, 是本科教学最后的, 也是“理论联系实际”、“学以致用”的教学环节。近年来, 由于各方面原因导致普通本科院校毕业生就业压力较大, 而有些用人单位在储备人才方面没有足够的“库存”, 往往要求签约毕业生提前到单位见习。因此毕业设计 (论文) 只好在单位实践过程中完成。本文通过实践经历, 提出一些关于校外完成毕业设计 (论文) 的思考, 分析了如何管理和指导此类学生的毕业设计。

1 学生在企业完成毕业实践这种现象存在的原因

在校外完成毕业设计或毕业论文很早就有, 但是以前基本都是因为指导教师承接了某些单位的课题, 或者指导教师指定的课题需要借助其它单位的实验室或者现场条件才能进行。本文所述校外毕业设计主要针对近年来学生到已经签约的单位进行实习期间完成毕业设计的情况进行讨论。分析其产生的原因主要有以下几点:

1.1 经济发展迅速和企业人才缺乏的现状是根本原因

企业之所以非常急切的要求签约大学生提前实践, 主要基于以下几个方面的原因:

(1) 经济发展迅速, 企业对人才的客观需求很大, 企业没有足够的人才储备应对发展。许多企业处于发展壮大的阶段。

(2) 企业的信息化节奏导致对于人才的需求变得急切。当前市场经济体制和信息化条件下, 企业对于人才的计划、引进、储备、使用往往难以按部就班的进行。当和学生签约后, 企业就希望能尽快到位, 参与到实际工作中去。

(3) 人才的流动性导致许多企业人才的突发性缺失。双向选择, 导致大专院校毕业生像“大浪淘沙”一样不断更换工作单位, 企业在3年内能“沉淀”50%的毕业生就算是不错的了。有时人员的突然离职致使企业非常被动, 必须在较短的时间内安排交接的人员。而应届毕业生往往需要一段时间的实践培养才能真正胜任相应的工作。

一些中小型企业, 特别是非公有制中小企业没有能力储备足够的人才应对发展的变化和人才流失的境况。在行业中招聘有经验的人才也会有一定的难度和风险, 因此急切的希望于容易找到且有可塑性 (且工资成本更低) 的应届毕业生。我们传统的就业签约活动一般都在毕业前半年多, 这就导致急需人员的企业要求他们提前到岗见习。

1.2 高校严峻的就业压力迫使学校提供了制度条件

虽然社会对于专业人才的客观需求很大, 但是学校却不能提供“直接能用”的人才。加上目前高校扩招后毕业生数量庞大, 诸多的就业渠道也显得比较苍白, 如果没有行业背景的高校就更是如此。许多高校经过各种努力, 最后也总是有相当一部分学生不能按时就业。因此, 对于企业提出的提前见习, 在单位完成毕业设计, 在某种意义上是教学制度对社会现实的一种“妥协”。有些学校甚至直接修改了培养计划, 称作“毕业实践”。对于有些专科学校, 甚至将校内教学压缩到二年级完成, 最后一整年都是“毕业实践”, 学校既适应了就业需求又节约了教学资源条件, 当然其教学质量水平此处难以评价。

1.3 当前学生期待步入社会的急切心理促进了这一现象

毕业生对于就业的畅想和对于“自力更生”的期待是普遍存在的。特别是应用型普通本科毕业生, 多数人将不会参加研究生升学考试, 更多的是指望找到一份比较满意的工作。当企业要求提前进入见习的时候, 学生往往不是排斥的, 而是向往的, 他们可以提前感受到工作和领取工资的状态。

2 相对于校内毕业实践, 校外企业毕业实践模式的优劣分析

2.1 毕业设计完成质量的保障难度更大

因为大部分的时间和精力都要放在工作上, 只有利用工作闲暇和下班时间思考和完成毕业设计任务, 客观上是有很大难度的。对于不够勤奋的学生, 可能会产生应付、搞形式的想法, 草草的完成毕业设计。因为指导教师不能经常性当面指导, 只有依靠电话和网络进行教学, 不仅需要一定的客观条件, 这种模式本身就存在一些交流上的不足。由于空间、时间和方式的原因, 使得校外毕业设计的“教”与“学”之间产生了更大的障碍。因此, 校外毕业设计内容的规范性、真实性、科学性都更难保障。毕业设计环节对于学生的教学效果的目标达成情况也是难以评估的。

2.2 存在一定安全问题

企业 (特别是工厂) 工作环境往往都有各种不安全因素, 所有的工厂都会标示“安全第一”、“预防安全, 人人有责”之类的标语。下班以后则面临的各种社会环境, 远不如学校环境的“纯洁性”。在企业完成毕业设计的就业生身份特殊, 虽然人已经到了企业, 但是人事关系等仍然留在学校。虽然学生都是成年人, 但是社会经验等仍然不足, 既然学校已经同意学生外出见习, 对其安全等方面就间接的负有一定责任。

2.3 设计条件差异大

对于学生毕业设计而言, 企业能提供的条件差异会比较大。如果学生的毕业设计题目与实际工作的专业方向性非常吻合, 那么较好的实际工作条件, 大量直观的素材, 以及企业的工程技术人才的帮助, 这些条件无疑是对学生完成毕业设计十分有利的。更容易理论联系实际, 达到“学以致用”, “格物致知”等学习效果, 也是我们设置毕业设计环节所追求的目标。

如果学生的题目与实际工作条件的专业方向有差异, 或者企业能提供的直观条件比较差, 甚至连网络都没有, 等等这些都会给学生毕业设计增加很大的难度。

3 科学有效的指导学生在企业完成毕业实践

既然我们无法避免部分学生要到校外完成毕业设计, 那么我们就应该积极地去应对。不能因为不同于传统的常规性毕业教学环节而敷衍工作, 这是对学生的不负责任。自古以来教学就是要适应变化的, “因才施教”、“因地制宜”的科学管理和指导学生完成校外毕业设计才是学校正确的做法。笔者认为主要需要做好以下几个方面的事情: (1) 一定要办理相关的手续, 做到有序进行, 信息畅通。尽量避免一些意外情况的发生, 以及导致的社会纠纷问题。 (2) 毕业设计的选题要有针对性。应该尽可能根据学生见习企业的实际情况, “因地制宜”, 选择或修改题目, 不宜选择与工作不相关的题目。如果学生所从事的工作不是课题研究性的, 则不宜选择研究性论文, 而更适合设计性题目。可以根据企业需要或者将来的可能的发展做一些模拟技改性的设计题目。 (3) 最好能联系企业, 相应安排水平较高的人员协助指导学生毕业设计。 (4) 指导教师要利用电话、网络等现代办公条件对学生的毕业设计进度、内容等进行监督和指导。有条件的话, 让学生定期或不定期回校当面请教问题, 甚至教师亲自到现场进行指导。

参考文献

[1]吴高安.深化毕业实践教学改革探索“宜化模式”新路[J].中国高教研究, 2003 (02) .

[2]冯玉东, 张国锋, 冯明卿.毕业实践与就业一体化的改革探索[J].中国电力教育, 2009 (01) .

3.大学生毕业实践报告 篇三

关键词:毕业实习模式 培养 实践创新能力

Reform graduation fieldwork pattern,trains the student to practice innovation ability

Liang Dequan

Abstract:This article has carried on the analysis to the engineering course colleges and universities tradition graduation fieldwork pattern existence question,the use practice base,in aspects and so on practice organization,way,content,goal and inspection,proposed the graduation fieldwork new pattern.Is training the student through the practice to practice the innovation ability,enhanced the quality of teaching aspect to obtain the good teaching effect.

Keywords:Graduation fieldwork pattern Raise Practice innovation ability

【中图分类号】{F069}【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)05-0025-02

1.毕业实习改革的必要性

传统的毕业实习模式一般是由指导老师确定实习单位,然后采用集中实习方式将学生带到实习地点,组织参观学习,邀请有关工程技术人员作一些技术报告,讨论实习中的有关问题,最后由学生提交实习报告,指导老师根据报告和平时表现评定实习成绩。显然传统的毕业实习模式存在以下弊端:

1.1 传统的毕业实习模式不利于学生能力和综合素质的培养。

由于这种实习模式没有让学生直接参与到生产实践环节中接触实际问题,只能给予学生感性上的肤浅认识,学生并不能从深层次理解理论和实践相结合的产生过程,学生在参观实习过程中也难于发现问题和提出问题,因而不能锻练和培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力、创新能力,也不能培养学生对生产和社会的适应能力及综合素质。

1.2 传统的毕业实习模式不适应我国高校毕业生就业制度的改革。

由于我国高校毕业生就业制度的改革,许多学生在毕业实习前就确定了工作单位,传统的毕业实习模式已不能满足学生自身对相关实习的需要,因而,在传统的毕业实习过程中难以调动学生的积极性和主动性,学生的能力和综合素质培养自然也就难以达到毕业实习的最佳效果。这表明传统的毕业实习模式与我国高校毕业生就业制度的改革极不适应。

1.3 传统的毕业实习模式受到生产接收单位和实习经费制约难以进行。

过去传统的毕业实习模式采用“相对集中式”的方式,由大约30个学生组成一个实习队,由指导教师带队安排在事先联系好的施工工地实习。然而现在,在市场经济条件下,由于学生实习人多,施工单位和企业往往注重自身的经济效益,一是顾虑接待大批学生,会干扰生产,协调工作会影响本单位工作效率和质量;二是怕学生多,对学生的安全承担责任;三是怕学生多,会增加本单位的成本。一般施工单位和企业除对已签约的学生可以接收实习外,不愿接受大量其他毕业生实习。此外,部分院校存在毕业实习经费严重不足,难以满足工程实习要求,因此,毕业实习经费已成为选择理想的实习场地和影响毕业实习质量和效果的瓶颈。

为完成毕业实习任务,实习方式由学生参与工程实践为主变成了参观项目为主的实习,有的甚至变成了旅游实习。学生不能参加一定施工技术和施工管理工作,学生实际工作的适应能力,分析和解决实际问题的能力和创新能力的培养就是一句空话,这已严重地影响到毕业生的培养质量。

因此,改革毕业实习传统的教学模式已成为刻不容缓和当务之急。

2.畢业实习模式方案

通过建立和充分利用毕业实习基地,在实习组织上,把自联用人单位分散接纳学生实习与学院对少数学生集中、分组、交叉、统一安排实习相结合;在实习方式上,以参与工程实践为主,参观实习为辅,把参与实际工程实践与参观实习相结合,把教师和技术人员共同参与指导相结合;在实习内容上,把选择工程中需要解决的实际而可能解决的课题与选择验证性和归纳总结性课题相结合;在实习目标上,把培养学生的生产适应能力、分析、解决实际问题的能力和创新能力与综合素质的培养相结合;在实习成果考核上,把教师考核学生与生产单位参与考核学生相结合,并建立实习单位对实习成果评奖激励机制。

3.毕业实习模式的实践与成效

3.1 建立和充分利用实习基地是搞好毕业实习的外部前提。

毕业实习必须要有能培养学生实践能力的合适项目及场地。过去每年都为寻找合适的实习项目及场地发愁。通过几年的实践和探索,使我们认识到只有建立和充分利用实习基地是搞好毕业实习的前提保障。通过实习基地取得的实习成果,也使企业认识到“人才培养不仅是学校的事,企业也应尽自己的义务”。所以建立实习基地,得到企业的有效支持和配合,特别是在经济上、项目上的支持与参与,是搞好毕业实习的外部前提。

3.2 把联系用人单位接收实习与学院对少数学生统一安排实习相结合。

3.2.1 对已落实就业去向的学生。

由学院和学生本人与接收单位联系,让该类学生直接在用人单位实习。实习前,用人单位根据生产状况和安排,列出可实习的内容和要求,然后由学院指导教师按照教学计划要求与用人单位协商,编写实习大纲,对实习的各个生产环节提出详细要求,供学生实习时参考。学生实习完成后,写出实习报告,包括实习内容、过程及实习体会,并阐述实习中发现和解决的问题。对于学生在用人单位的实习表现,通过学院寄给用人单位的学生实习信息反馈表,由用人单位将学生实习情况如实反馈学院,从而保证学生实习的真实性和有效性。

3.2.2 对于未落实毕业实习单位的学生。

未落实毕业实习单位的学生,包括已落实就业单位,但未落实接收实习单位的学生和尚未落实就业单位的极少数学生。对于这部分学生,仍由学院统一组织安排在各实习基地,由指导教师按实习计划带队实习。

这种实习组织方式,对毕业生进行分流实习,考虑了毕业生就业去向的需要和实习接收单位的承受能力,减少了实习接受单位的压力,充分利用了实习基地条件,同时也适应了我国现行的毕业生就业制度改革要求。

3.3 充分利用实习基地采用分组交叉实习方式直接参与工程实践。

在毕业实习方式上,按参与施工实习为主,参观实习为辅的原则。施工实习是针对正在施工的项目,以学习施工技术方法和施工项目管理为目的;参观实习是针对已建好的项目,以了解结构设计与构造及使用要求为目的。这两者有机结合起来形成了完整、科学的实习组织方案。对施工实习采用了分组、交叉实习的方式,直接参与工程技术和管理工作。根据项目经理部的机构设置,经项目部同意由有关部门负责人将同学分别安排到工程技术部、工程测量组、经营质检部等三个业务部门工作并承担指导任务。指导教师负责指导和协调工作,对各组同学分别提出了要求,并在交换之前按组提交阶段实习成果报告。

这种实习方式可让学生全面熟悉正在施工的项目施工工艺、施工方法及施工环节,有利于缩短大部分在施工企业就业的毕业生适应施工生产的时间,提高毕业生将来参加施工生产的适应能力。通过参观实习可让学生了解已建好的项目存在的问题,弥补课堂教学中缺乏实感的缺点,有利于学生了解设计和使用情况,为毕业设计作准备,培养学生分析、收集设计资料的能力。

3.4 把选择实际生产课题与验证性、总结性课题相结合,培养学生解决实际问题的能力和创新能力。

培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和创新能力并非是一句空话,一是结合具体的生产任务和需要解决而且又能解决的实际课题,通过毕业实习来培养学生运用所学知识解决实际问题的能力和创新能力;二是选择一些施工中已完成的工作,作为验证性、总结性的课题,在毕业实习中培养学生对施工生产的适应能力和对专业技术验证、归纳、应用能力。

3.5 教师与生产单位共同考核学生,对实习成果评审奖励。

实习成果不只由教师打成绩,而是与生产单位共同来鉴定,有利于培养学生严谨治学,认真负责的工作态度,敬业和勇于创新的精神,促进教师认真负责地指导学生。

实习结束时,通过举行实习成果汇报会,请来生产单位各部门负责人到会与教师共同组成评委,听取汇报,点评同学的成果。通过实习使我们深深地体会到:由实习基地单位来考评实习成果的作法,有利于培养学生严谨治学,认真负责的工作态度,尽业、团结协作和勇于创新的精神,促进教师改進教风,认真负责地指导、培养学生;有利于生产单位转变观念,把培养大学生视为自己的社会责任,是学校和实习基地单位共同双盈的事业;有利于促进学校和实习基地企业之间的产学研合作,促进学校和企业的发展。

4.毕业实习人才培养模式的创新点

4.1 建立和充分利用毕业实习基地,在实习组织上,把自联用人单位分散接纳学生实习与学院对少数学生集中、分组、交叉、统一安排实习相结合;

4.2 在实习方式上,以参与工程实践为主,参观实习为辅,把参与工程实践与参观实习相结合;把教师和技术人员共同参与指导相结合;

4.3 在实习内容上,把选择工程中需要解决的实际而可能解决的课题与选择验证性和归纳总结性课题相结合;

4.4 在实习目标上,把培养学生的生产适应能力、分析、解决实际问题的能力和创新能力与综合素质的培养相结合;

4.大学生毕业实践报告 篇四

寒假期间我在刚毕业和已毕业的大学生之间做了一些调查。调查后发现，虽然好多大学生都有过考研的念头看，但是坚持到最后并且准备充分的却不是很多，而且考上的也不算多。相对而言，大部分的大学生毕业后仍会选择找工作。

通过我的走访调查，我觉得大学生考研有以下几点原因：〈1〉本科生的工资较低；〈2〉本专业工作难找，考研则成为一种不错的选择；〈3〉本身希望继续深造；〈4〉父母的要求；〈5〉大部分人都考研，随大流；〈6〉考研可能一生只有一次，把考研作为一次不错的人生经历。

前年的经济危机，使得各公司纷纷裁员，对新员工的需求也相应的减少。在这种形式下，去年考研的大学生就特别多。通过考研来延后自己进入社会的时间，在当时的情况下，也不失为一种好的选择。而每年考研人数的增加，也使得考研变得越发困难。

大学生考研的原因之一就是就业难和工资低。刚毕业的研究生月工资在3000元以上，而刚毕业的本科生的月工资仅有一千多。而且，研究生与本科生在以后提升的空间也有很大的差距。在这样的情况下，考研成了很多大学生的选择。

我姐是国贸专业的毕业生，她的专业找工作就很困难，所以她选择了考研。前年考研失败后，去年又考了一次，跟几个同学在校外合 1

租房子。跟她聊天的时候她告诉我，找到工作的大学生大多都不考研。而她们的这个专业，就业情况还比不上去年。考研对她们来说，实属无奈之举。

上个学期我曾跟我这个专业的一学长上过一段时间的自习。考研自习室中好多人都是在那一坐坐一天，晚上一直学到11点教室关门。记得刚上大学的时候，辅导员这么告诉我们：“只要你拿出高中学习时一半的劲头，你就能考上研究生。”但是我现在发现，事实并非如此，研究生考试要比高考困难的多。即使你努力了，也不一定会有结果。大学生就业难，工资低已经成为了一个社会问题，正是由于大学生的就业难、工资低，才使得相当多的人选择考研或是考公务员。

去年毕业的几个老乡，都选择了回家乡找工作，而即将毕业的一些大学生，也有好多打算回家找工作的。我的家乡属于小城镇，不过近几年的发展很快，家乡的变化也很快。所以，好多毕业生都选择了回家乡找工作。

我的一个老乡前年考研失败后又考公务员，但是也没有考上。在家呆了一个多月后在家乡的新开发区找到了一份工作。然后，慢慢的有了好转。

上学期我也留意过学校的就业网站，参加过几场招聘会。其中好一些的企业开的工资相对高一些，但它们的要求也相应的比较严格。还有的一些企业开的工资，在他们的地区，连基本的生活费都不够。另外，有些公司的招聘条件，好多大学生都不符合要求。另外，有些大学生的择业门槛较高而本身并不是特别优秀，也使得就业有一定的困难。

有些大学生并不是单纯的考研或者是单纯的找工作，他们考研和工作两手抓，以考验为主，就业则在其次。他们的想法是，如果考研成功则去上研究生，考研失败则开始工作。我认识的一个学长，在考研之前就跟一个比较好的公司签约，然后的时间用来安心考研。

有些一心考研的大学生，有的也会参加几个好一些的公司的招聘会，增加自己的阅历。就像有些打算找工作的大学生开始时也会体验一下考研的氛围一样。

公务员的待遇很好，工作也较为轻松，而且是铁饭碗。这使得很多的大学生报考公务员，但是本科生可以报考的公务员种类较少，且报考的人数较多。这使得工资待遇丰厚的公务员竞争激烈。而偏远地区的公务员由于条件较差，工资待遇不及沿海，报考的人数较少。我同学的姐姐现在在宁夏担任公务员，他告诉我说他姐今年可能会回家乡找工作，原因就是那里的公务员工资较低。

由于村官的工资较低，农村的条件较差，报考村官的大学生较少。多数的大学生会选择考研，找工作或是考公务员，这些都失败后才有可能考虑村官，并且不一定付诸行动。西部支教的大学生则更少，我问的往届和应届的大学生中没有人去西部支教。

通过这次调查后我觉得，我们大部分的大学生的社会经验和工作经验还是太少。但是，我们大学生有很强的上进心和求知欲，不管是考研还是找工作，只要我们努力过，奋斗过，即使是失败了，也是美好的。我个人没有打算考研，准备找工作，原因是我所学的专业工作

5.大学生毕业实践报告 篇五

做问卷调查这个点子首先是由陈粟提起的。陈粟，厦大哲学系博士，主攻技术社会学，该课题研究的主要是如何把知识这种潜在的价值转换为技术这种商品机制，最终实现它们的市场价值。最近，陈粟正在研究一个有关“孵化器”的课题，而“挑战杯”大赛刚好相当于一种技术孵化的过程，因而他自然而然地想到对这群参赛学生和校园内的学生群体做一个调查，以便取得第一手的资料与数据。可是由于以前对创业这个话题关注并不多，在这方面缺乏经验，于是陈粟找到了现在是哲学系二年级研究生的陈文水同学。

陈文水一直对大学生创业这个团体很感兴趣，尤其是大学生创业教育这个课题。平常，他就非常喜好结交对创业感兴趣的朋友，就在今年９月份，他还专门成立了蓝鲸财务自由俱乐部（简称蓝鲸俱乐部），这是一个专门为那些有创业热情的人提供创业交流的平台，现挂靠在大学生创业创新协会名下。陈文水说，蓝鲸俱乐部每周都会开展一些利智、书友会、创业沙龙和培训活动，每次参加的人都超过５０多人，主要以高年级本科生和研究生为主，也有一些社会人士。目前，这样的创业沙龙已举行了将近１０次。“蓝，代表生生不息；鲸，意思是优秀，与优秀的人为武，蓝鲸俱乐部提供的是一个开放式的精英实践。”陈文水说。

一个想做这方面的研究，一个对这方面又特别感兴趣；一个有理论研究基础，一个有经验，两个人一拍即好，携手合作，于是就有了这份调查问卷的诞生。调查者言

我被“创业”撞了一下腰 陈文水

第四届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛着实让厦门热火了一把，也让美丽的厦大热闹了一把。

不过，感觉上而言，这个热闹持续得有点实在短暂，因为创业是一种永恒的行动，而仅仅靠几天或者是几个月的创业比赛就能诠释所有关于创业的内涵和主题吗？而我们就能把握创业的全部吗？

无论怎样质疑，很多人都不能否认这些实实在在发生着的一切。“挑战杯”还有一些创业英雄和先行者所焕发出创业激情，也是真正纯粹的现代创业精神的萌芽在中国终于破土而出。透过种种新现象，我们不可否认：一种新型的创业机制和文化已经出现了！虽然还很幼稚，还不成体系，虽然还不够规模，但是一切真实地开始了。

第四届“挑战杯”创业计划大赛真的给全国人民包括全国大学生上了一堂实验课。

作为学生大军中的一员，我一向低调甚至尽可能回避学生创业的说法。但是，我毕竟向学生创业接近了一步，带着参与的激情，带着研究的理性，我还是跟一些志同道合者一起来进行了这样的一项调查。在这个调查中，我们尽量客观而又理性，详细而又具有针对性。我不敢说，我们的调查是全面和权威的，而只是说，我们的调查还有我们的分析能够触及现实之域，并带给大家更多的启示和思考：大学生创业，一路走好！

正如一位著名的学者所说的，一个新世纪有为的大学生不去创业并不可怕，最可怕的事情莫过于一个有能力的人只为自己眼前活着，只会因循守旧，只会回避风险，只图安逸保守，不敢冒险进取。这是一个人的悲哀，也是一个民族的悲哀。我被“创业”撞了一下腰，但感觉很幸福。我知道我的幸福是有理由的。第一部分：创业观念 ■创业等同于创办企业？

在调查过程中，很多受访者将创业等同于创办企业，这个比例高达９２．１％。

点评：这说明了现代大学生把创业视同于创办企业，事实上，创业是一个广泛的概念，广义的创业观念可以体现在生活中的许多方面。■创业等同于创意？ “好的创意，好的未来”，但是创业不等于创意。大多数受访者把创业等同于创意，并认为创意是创业的第一步，这个比例是７８％。

点评：创意固然重要，但重要的还是执行创意的能力；另外创业不是一个创意而是一连串成功执行的创意组成的。■观念上认可创业活动

经历了九十年代的创业高潮后，从非理性创业到较理性创业，现在高校大学生的创业观比较成熟，大部分学生接受了创业的观念。调查表明，选择愿意尝试创业的比例８６．９％，这说明了创业在学生心目中是被认可的。从担心创业失败遭受歧视的比例和担心创业后失业的比例可以看出，这两部分的比例都比较少。前者占９．８％，后者占７．３％。

点评：事实上，创业被认可说明创业是一项有挑战性的活动，这是一种思想解放的结果。■学生能理性地决定是否选择创业

数据显示，因为找不到工作而创业的同学仅占４．２％，而９５．８％的同学并非是因为找不到工作而选择创业。而有８８．９％的同学对创业具有自己的判断，不会轻易接受创业的鼓动。最后，对创业失败导致负债，高校的同学还是有比较清醒的认识。其中６４．２％认识到创业失败带来的负债。

点评：创业并不是赛跑，想跑就跑，它必须具备诸多条件后才能进行创业。高校大学生对此有较高的理性认知能力。■创业更多为了实现自我价值

对于高校学生创业的目的：认同实现自我价值的占８８．５％；认同改善经济处境占４９．２％；认同服务社会的占４５．８％。从上可以看出，现代高校大学生创业一个很重要的目的在于实现自我的价值，但他们也不排除经济赢利和社会责任的因素。

点评：并不是为了创业而创业，创业是为了实现自我价值，这是创业的魅力所在。■市场风险意识不够

受访者在考虑创业的时候，更多关注的是创意、资金和团队，但是，他们考虑到市场风险的就只有３２．８％，而真正在创业的学生，他们则很看重市场风险意识，比例提高到了７３．２％。

点评：创业者的风险意识不够，这本身就是对创业认识不是很清楚。■理想化的创业认识 在创业过程中，最重要的因素是坚强的信念，占８８．９％；其次是一个创意，占８７．６％；接下来是选择创业伙伴，占６０．９％；然后是资金，占５４．７％；接着是社会关系，占４６．９％；最后是工商管理经验和专业技术知识，依次是４３％、４２．２％。这说明了很多大学生创业有着很大的理想认识。另外，有４５．８％从书本上认识创业，属于纸上谈兵和理想化的创业。

点评：对创业没有感性认识的学生，对创业停留在想象里，表现出理想化的倾向。实际上，创业有很多理性的决策和分析，不可能是一种理想活动。■不创业学生更倾向于选择继续深造和积累经验 对于不愿意尝试创业的同学来说，他们有其他自己认为更好的选择，他们选择的道路是，其中，考研的比例占５１．４％，而进入工商部门的占４８．０％，这说明了那些暂时不选择创业的人最好的选择就是继续深造或者积累实际经验。

点评：创业并不是唯一选择，如果现在不创业，可以选择为创业做准备。第二部分：创业扶持

■创业初期希望能获得扶持

在创业初期，学生很希望能获得支持，这种愿望比较迫切，扶持单位包括金融投资部门、社会服务组织、成功人士和政府机构，尽管要求不一样，但他们希望能得到扶持的愿望是一样的，这也说明了创业并不是一件个人的事情。

点评：创业靠团队，靠社会大环境，创业初期必须得到扶持，企业才能发展壮大。■了解市场最为重要

在创业初期，学生希望能了解市场，并熟悉市场，这种愿望十分强烈，达到７５％，这从另外一个角度说明，在校大学生最希望是能接触社会、接触市场，从而洞悉市场机会，并把握住机会。点评：“两耳不闻窗外事”的时代一去不复返了。为了让大学生更好的接触社会，架设一条通向社会的桥梁尤其重要。

■金融投资部门对创业扶持很重要

创业初期，创业者最希望得到的帮助和扶持首选金融投资部门，这个数据达到了６３．５％，其次是社会服务组织，再次是政府机构。希望得到社会服务组织扶持的是４５．２％，而希望得到政府机构扶持的最少，是２８．６％。

点评：金融投资部门的扶持政策对学生创业的影响作用是可见一斑的。■希望能得到专业指导和风险基金

大学生创业在初期希望能得到专业指导和风险基金，这两者是一样的，都是５１．４％，超过一半人数，但不是很高，这表明了对这两个方面也仅仅是想望而已，并不显特别迫切。点评：创业的专业指导非常重要，可惜很多人并没有认识到这一点。■创业融资更倾向于私人关系

学生创业在融资渠道更倾向于向亲戚、朋友、同学等人筹借，金融投资部门也是在重点考虑之内，但前者最为重要，为３２．５％，这在某种意义上可以说目前社会还是一个“熟人社会”，私人关系非常重要，还没有形成一个制度化的融资渠道。

点评：靠私人关系有利有弊，但更关键的是尽快形成一个科学而有效的融资渠道。■忽视政府的学生创业优惠政策

在调查中，创业者希望从政府机构获得帮助的愿望并不很高，另外，很多不知道或不了解政府对学生创业的优惠政策，只有２８．６％的人重点考虑到政府机构的扶持作用。点评：政府作用被遗忘说明它工作不称职或者宣传还没有到位。■成立学生创业服务机构很有必要

对于创业，学生希望学校提供的支持最迫切的就是创办学生创业服务机构，这个比例高达８５．６％，这也说明了创业必须是学校里的一门功课，因为很多人都想修这门课程，另外，希望开设选修课和修改学制，前者为５６．９％、后者为３０．４％。

点评：创业服务机构就如同就业服务机构一样，同样必须是学校教育延伸的一种教育服务。第三部分 创业教育

■基本不知道或忽视创业教育的作用

在调查中，很多人对创业教育的字眼感到陌生，很难把创业跟教育联系起来，因为创业更多的是一种实践，他们只是要求在学校教育中开设跟创业相关的课程。点评：创业教育的缺失正是创业精神的缺失。■并不把创业计划当创业

“挑战杯”创业计划大赛是一种模拟创业活动，但还是有很多人并不认为这就是创业，有５２．８％的人声明参加创业计划竞赛的目的是为了增加工作经验和结识工商界精英，这也表明了过半的人参加创业计划竞赛并不是为了纯粹创业，而是为了找一份好工作而增加就业筹码。

点评：创业计划变成一种工作资历、一种就业资本，这是不是对创业的一种讽刺？ ■参加创业竞赛不是为了荣誉

８７．２％的受访者参加创业竞赛并非是为了荣誉，仅有１２．８％表示是为了荣誉而参加创业计划大赛，更多的人还是关注创业活动。

点评：竞赛固然能带来荣誉，但创业本身并不是作秀。■创业竞赛只是一种生活体验

也许是创业计划大赛只是一种模拟的创业活动，有４８％的人是为了体验创业过程而参加创业计划大赛。他们的一个直接目的就是增加创业的感性认识，而不是真正的创业。另外，还有４８．８％的人是为了完善创业计划，为以后创业直接增加经验，这些是抱着比较明确的目的来体验的。

点评：创业大赛既然是模拟，那么就趁着年轻，过一把瘾。■社会关系的榜样力量比较大

创业作为一种生活方式，在现实生活中接触过企业家，或者亲戚朋友是企业家，这一个因素对学生的影响较大。４８．１％的同学认为这一因素影响了自己的创业观念，并向往自己开始创业。

点评：近朱者赤，近墨者黑。身边有人创业，他也就更容易走上创业之路。■学生创业明显受到大众媒体的影响

由于“创业热”的兴起，学生创业显然受到了大众媒体的影响，接近半数（４８．４％）的学生是通过身边的人了解创业，其次是书本（４５．８％）、活动（３７．７％）、媒体（３５．２％）。点评：在商业社会中，“ＢＯＳＳ形象”与成功人士几乎等同，于是就产生了强大的示范作用。■希望学校开设创业类课程

由于创业教育的缺乏，所以过半数的学生希望学校开设创业方面的选修课，这个比例达５６．９％。另外，还有３９．４％的人希望能修改学制，使之更倾向于创业实践。

点评：学校是不是应该负起创业教育这个责任，并修建一条从文化教育系统通向社会工商系统的桥梁？

第四部分 创业背景

■就业前景好的学生更愿意创业

在调查中发现，那些热门科系的学生，也就是就业前景比较好的学生，譬如经济系、会计系、法律系等（理工科则是计算机系、化工系等），他们的创业愿望和创业热情也是最高的。“挑战杯”竞赛现场所得到的调查问卷大部分来自这些科系的学生，历史和中文的较少，大约文史哲加起来比例不超过８％。

点评：创业不是专利，但有“壁垒”，创业实际上还是属于那些真正“天之骄子”的人。■创业多为社会榜样力量所推动

创业有很强的示范作用，一般而言，身边有人创业的人更倾向于创业，调查发现，拥有强烈创业愿望的人有２８．７％亲戚、２４％的朋友进行创业，而他们本身，有４８．１％跟企业家接触过或很熟悉，有４８．４％都是从身边的人开始了解创业并且决定创业的。

点评：榜样的力量是无穷的。创业是一种挑战，所以也适合那些对迎接挑战有所准备的人。■信息和创意对创业来说非常关键 在创业过程中，对于创业者来说，信息和创意非常重要，它们分别是８８．９％、８７．６％。这可以表明学生创业大多是一种知识创业，是一种较高水平的创业。

点评：在信息社会和知识经济中，信息和创意很重要，大学生对这一点也许是最清楚的。■兼职是创业的第一步

在校学生很多没有选择创业，但他们都选择了兼职。有８１．２％的人认为学生兼职是很好的行为，有５２．８％认为兼职对创业很有帮助，是创业的第一步。点评：兼职不等于创业，但他们的努力目标也许是一致的，就是实践。■专业技术对创业不太重要

在调查创业过程中，什么因素最为重要，结果，工商经验和专业技术知识排在最后，分别是４３．０％和４２．２％。这说明了很多学生对专业技术的不看重，从侧面而言，很多人创业是“剑走偏锋”，走管理创业的道路。

点评：专业技术对于一个公司的重要性是不言而喻的，不重视专业技术是学生创业的一个非理性表现。

■更多的是激情创业而非理性创业

较多的大学生创业实际上是一种激情创业而非理性创业。在调查中，参加过创业活动的仅占３７．７％，创业活动相对缺少，创新意识的相对缺乏，还有创业教育的暂时缺席，所以大多学生创业就是激情创业，经验不足，热情十足。

点评：创业成功来自理性，创业开始必须是理性，创业过程才是激情，不可相反。■是什么因素影响了创业意愿？

分析表明Ｌａｍｂｄａ系数达到显著差异的因素有：就业前景（害怕找不到工作的为０．００６；对自己就业悲观的为０．０１４）、学制也是影响创业的重要原因，达到了０．０１９。在对待参赛目的上，不愿意创业者将参赛视为决定今后就业的试验田。参加创业比赛的同学和没有过参加者的差异有：

Ｌａｍｂｄａ系数：参加过比赛者更少人选择考公务员（０．０２）；更多地认识到了商业风险（０．０５７）；和企业家有更多的接触（０．０２９）；对就业前景更有信心（０．０２７）；更多的是从活动中了解创业的（０．００１）；和没有参加过的同学比较认为选修课是不重要的（０．０４１）。专家谈创业

创业也属于文科生

王旭（厦门大学教授 厦门大学科研处处长）

创业计划大赛就是通过自己的理念和实践设计出方案，为企业、公司进行的生产产生效益，从这个意义上说，类似于教师科研的产、学、研相结合的状况。中国原来的研究多注重理论和单纯研究，缺乏相应的实践应用。而创业本身，从表面上看，是理工科的专利，因为它关键在于沟通信息。把信息与效益直接对接起来，并不存在理论方面更加深层次的探讨。因此，创业似乎与文科的结合并不密切。而对于文科学者，我们应该关注的就是如何把文、史、哲应用到创业当中去。理科的学问可以生成一个公式，工科的学问也许能直接产生效益，但受到市场的限制。文科注重的则是整个社会的人。文科的功能是不可以量化的，但影响却是非常广泛的。

在创业过程中，应当做好文科与理工科的相互结合，发挥文科的基础性作用。例如，在一项产值出现之前，需要了解到当地的传统文化以及生活背景，而这将有助于产业的创新与发明。构筑一个创业扶持体系

岳建飞（厦门大学创业创新协会会长）

6.大学毕业生寒假社会实践报告 篇六

在当下这个社会中，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的大学毕业生寒假社会实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学毕业生寒假社会实践报告1

XX年一月开始了一个月的工作见习体验生涯。时间不长，体会甚多。明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，也许在此时此刻的我，真实的将实习当做工作了吧。

本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

见习在帮助在校生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过见习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

虽然马上就是大四，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段时间学会了一些比较琐碎的事情，但确实体会到了工作的辛酸，觉得自己在学校所学的专业知识严重不足，不能适应激烈的工作要求，像那些实际操作性极强的工作，我们这些刚出来没什么工作经验，而且本身就没好好学学校的专业课的人来说，根本无法和那些老手相竞争，有时候感觉确实无从下手。在这实习期间，我从培训到商品的整理以及到产品的现场营销等，都全身心的投入到工作中去。

见习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实践，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！紧张的4个星期的实习生活结束了，在这两个多月里我还是有不少的收获。见习结束后有必要好好总结一下。

这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着公司领导下达的任务，凡事得尽心尽力，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

回顾这一个月来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总结。在诸多方面还存在有不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高销售工作的方法技能与业务水平。

首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。

作为一名公司的销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。

其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。

再次，要深化自己的工作业务。熟悉每一款超市酒水，出产地，开房价格，各种套餐价格。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。

最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。

实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。在这次见习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。通过此次见习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

大学毕业生寒假社会实践报告2

作为一名即将毕业的在校学生，很快会步入社会，我必须为自己以后的人生做打算，要把眼光放长远，为自己的将来负责。最近一段时间，就业问题就似乎总是围绕在我的身边。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，去年后半年我进行了社会实践——打工。我认为社会实践可为以后找工作打基础。我们在这过程中要学会从实践中学习，从学习中实践。现在每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

20xx年7月初，我开始了校外实践生活，在陌生与盲目中寻找实践单位，又在努力和热情中寻找希望，最后终于可以在太原市小店区欧亚达家私店进行实践。欧亚达家私店已经过十余年的发展，如今其家具产品已成为中国知名家具，是全国范围内档次最高、品牌最优、环境最佳、服务最好的建材家居领军者之一。经过了一段时间的实践后，我便渐渐发现，我们单位主要经营的是安东尼奥品牌下的一系列产品。根据其他同事的介绍，我知道了深圳安东尼奥家具有限公司隶属香港嘉顺实业有限公司，生产基地都在深圳龙岗坪地坪西第一工业区。历年来，公司努力锐意进取，不断推陈出新，并且引进意大利、德国专业设备，热诚各界客商加盟合作。深圳安东尼奥家具有限公司秉持“团结务实、高效向上”的经营理念，在业界与同行均得到一致好评，公司以“安东尼奥”为注册商标，目前在国内大中城市有近八十家专卖店。

七月十一日，我实践的第一天，清晨我早早的起床，虽然说九点上班，时间很充分，但我还是很早就起床准备了。因为第一天上班，首先不能迟到，早去可以有足够的时间熟悉工作的环境和了解一下这段日子将在一起工作的同事。踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。平日里有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。

公司让我们的北方区经理王总带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实践。在王总的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、营销方式等进行了了解。在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系，统计每周的销售情况，还有了解公司春夏、秋冬产品的发布、订货。由于缺乏经验，我一开始就遇到很多困惑，一些同事们习以为常的事情，我却有些不知所措，甚至给同事的工作带来了麻烦。好在我们经理没批评我，而是鼓励我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。一天工作结束，我担心变成“透明人”的事情根本没有发生，许多的忐忑和顾虑也平息了大半。

大学毕业生寒假社会实践报告3

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是提升思想，修身养性，树立服务社会的`思想的有效途径。几个月的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。回顾实践生活，感触是很深的，收获是丰硕的。

社会实践是学校依据专业教学要求，对大学生已学的部分理论知识进行的综合运用培训，是每个大学生在即将毕业时都会有的一段经历，其目的在于让学生了解社会，更多地掌握一些在学校的课堂上都学不到的一些知识，并且能够学以致用。这样的实践可以让学生开拓视野，增长见识，更加近距离的接触、体验社会生活，为今后进一步迈向社会打下坚实的基础。xx年7月，经辅导员推荐，我被安排在安徽省蓝图工艺品有限公司进行为期三个月的外贸业务方面的培训。

在短短的时间内，要想熟悉和掌握该公司业务的基本操作流程是不易的。幸好公司安排了一名老业务员带我，教会我很多东西，让我在不断的摸索当中基本了解了该公司的整体的业务流程。现将此次实践活动的情况报告如下：

一、实践的内容与过程

因为是新员工，所以刚进公司，老板不会让我马上就接手业务。她先是让我熟悉公司办公室的环境，熟悉同事，再来熟悉公司的业务。因为办公室员工很少，所以认识起来并不困难。我接下来就熟悉了办公室的打印机、传真机等一些机器设备，没事的时候，我也给老员工当助手，比如做一些商检资料、三单(合同、发票、箱单)等。通过一段时间的努力和学习，我相信我会做好接下来的工作。

(一)公司概况

安徽省蓝图工艺品有限公司位于安徽省六安市叶集经济开发区，主要是公司的工厂和财务部设在那里，而公司的业务部则设在合肥市南岗科技园。因为交通便利，所以接待外国客户很是方便。安徽省蓝图工艺品有限公司是一家以生产加工和国际贸易为主的综合性企业，以外贸为主，内贸为辅。公司的叶集工厂有工人数三十多，合肥办公室人员有七人，隶属于公司业务部。公司主要出口柳篮及草、竹、木、藤制工艺品，全部全手工编织。因为材质优良，设计花样繁多，做工精美，使得产品远销美、德、意、法、加拿大、荷兰等国。而且公司每年都会参加展览会，例如影响很广的春、秋两季广交会，和每年春季在上海举办的华交会。公司在国内外客户中也拥有良好的商业信誉，并且与国内的很多生产厂家均有着长期稳固的合作关系。

(二)具体情况

对于一个实践新生，最初进入公司的第一感受可以归结为一个词--陌生，特别是对公司员工规章制度、具体的工作流程、工作的相关注意事项等都不是非常了解。但在办公室同事的认真指导下，我很快地进入了工作的状态。由于我是实践生，之前并没有任何外贸业务实战的经验，领导还特意安排老业务员钱姐带我，跟她学习公司的外贸业务流程等相关知识，为了让我能够更快的融入到公司的工作环境当中。通过钱姐的耐心教导，我慢慢地熟悉了公司的环境。

在熟悉公司业务的过程当中，最开始了解到的是公司的办公制度，相对来讲，公司的办公制度是很严格的。首先必须要遵守的就是时间。因为是指纹打卡，所以上下班不能有半点马虎。这对于在大学里相对比较自由的我来讲是个首要通过的考验。其次就是必须坚守工作岗位。我们办公室外贸业务员每天都坐在电脑前面，一坐就是一天，不停地收、发邮件，联系客户和工厂。再次，就涉及到办公室设备的使用，打印、复印、传真并没有想象中的那么容易。最后就是要适应办公室的工作氛围，基本上工作的时候还是很严肃的。

由于之前我没有外贸业务方面的实践经验，所以作为外贸新手的我主要还是负责清点吊牌、箱贴和整理样品。因为公司每年都会参加几次交易会，业务有时候会很繁忙。这时候，我就会给老员工当助手，整理样品、制作商检资料、三单(合同、发票、箱单)等一些力所能及的事情。有时候应客户要求，还会需要去中国检验检疫局办理原产地证明书。虽然做的这些都是小事，却能在过程当中学到很多的知识。

二、公司在业务经营方面成功的主要经验

几年来，公司因参加各种贸易展览会，在经营中不断发展，业务也随之不断扩大。这也使得公司老板越来越注重与外国客户的沟通和长期合作。在长期的愉快合作中取得了不少成功经验。

(一)公司在与客户合作时注重诚信

长期以来，公司领导对于业务员以及各家合作的工厂，重点强调的都是“诚信”二字。业务员在与客户沟通初期，对于公司产品的价格一定要合理的报给客户，绝对不可以出现谎报的情况。更不可以将产品价格胡乱报给客户。在与客户谈好价格、接到订单之后，不可以随意更改价格。

客户在定下合同之前，会要求工厂发样品过去确认。工厂要认真对待此次合作，不能有半点马虎，更不能欺骗客户。客户在下订单之后，工厂和业务员要及时跟进。工厂在生产产品的过程当中，一定要按照客户的要求来做，产品要和客户确认的样品保持一致，外观、质量都要严格把关，绝对不可以出现偷工减料的现象。答应客户的交货期一定要遵守，按时按质的完成产品，工厂决不能偷懒，从而耽误产品的交货期。时刻谨记与客户诚信合作。

正因为公司注重诚信，使得老客户都能与公司长期合作。老板因此在去年还被授予“十佳诚信企业人”称号。

(二)注重于发挥员工的个人优势

对于刚进公司的新员工，公司一般不会让我们马上就接手业务，而是让新员工做一些很基础的工作。首先在这个过程中，新员工可以给老员工做帮手，做一些小事情，比如做商检、三单、整理样品、做报价表格等。在做这些小事的过程当中，不仅提高了效率，也让新员工学习一些业务知识，熟悉产品，为以后接手业务工作打下坚实的基础。

一方面，公司充分发挥新进员工的能力，以老员工带动新员工。另一方面，公司会根据每个员工的英语沟通能力分配不同的客户，如果是英语能力好的员工，一般就会负责母语是英语的国外客户，这样的话会便于沟通，减少业务员和客户在沟通方面的障碍，拉近与客户间的距离。其次，公司根据员工的个人能力，分配不同的工作。对于老员工来说，他们因为有几年的工作经验，业务能力也在不断提升，所以他们的业务量会比新员工多，提成也会更多，这样更加鼓舞了员工的工作积极性，同事也激励新员工不断努力，提升个人的业务能力。另外，公司会经常参加各种展会，这种时候，公司也会挑选英语口语表达能力比较好的员工去，而不是全部都参加，这样不仅节约经费，也节约人力资源。在展览会上这些员工可以很流利的与客户交流，做报价，从而为公司争取更多的订单。而没有去交易会的员工，可以在办公室里面处理公司的业务。虽然不能像在交易会上的员工一样能见到客户，拓展视野，增加知识和经验，却也能在处理业务的过程当中学到很多知识。

(三)有长期合作成功的老客户，新客户资源丰富

安徽省蓝图工艺品有限公司不仅在叶集拥有自己的工厂，而且还拥有许多其他省份长期合作的工厂，产品资源充足。例如，山东、河南、江苏等等都有很多家做柳编工艺的工厂。与我们公司长期合作的工厂，每一家都有他们自己工厂的特色。有的园艺类产品做得好，有的编织类产品做得好，有的木制小挂饰做得好，而且形状、颜色、材料、编织花样等非常多。这样的产品大多数都会非常的吸引客户的眼球，再加上公司每年都会参加好几次展览会，这些展览会，客户量非常多，所以在每年的各种展览会上，我们公司都会有不同工厂的新产品不断推出，使得客户有更多的选择，而且因为产品的丰富多样，让公司的订单也会变得更多。

一旦我们接下客户的订单，业务员就可以向各个工厂咨询，对比产品的价格，对比工厂的实力，最终选择产品价格最好，最有实力的工厂来出货。而对于其他工厂，公司会再根据他们产品的特点和实力跟进其他客户订单。这样一来，工厂相互之间就会产生竞争，就会激励他们不断开发新式产品，提升自己的实力。个加工厂价格上的竞争，会使得公司能够选择价格好，质量也能够让客户满意的工厂，这样做出来的产品，才会让老客户信赖公司，从而与公司保持长期稳固的合作。

三、公司在经营管理方面存在的主要问题

虽然这次社会实践的时间很短，但感觉到公司的整个工作流程，尤其是业务方面的工作比较规范、出色。由于客户量和订单的不断增加，公司在经营管理方面也面临着新的挑战。目前我觉得该公司在经营管理方面存在着以下几个方面的问题：

(一)“新鲜血液”无专业化培训

现在的人力资源管理模块当中，培训对于企业来说，是一个不可或缺的以及非常重要的管理模块。对员工的培训最好还是从新员工一入职开始就进行系统的培训。公司可以根据自身的特点以及实际情况，建立一个完善的新员工培训工作，从而提高公司的核心竞争力，最终实现公司和员工“双赢”。

虽然当前很多家公司进行新员工的培训已成为一种潮流与趋势，并且取得了一定的积极效应，但是目前，公司的培训仍存在着很大的问题与不足。其中较为突出的问题是公司缺乏规范的专业培训制度。由于系统、专业培训在一定程度上会增加公司的成本，但是不进行专业培训又会使新员工在公司工作岗位上频繁的出错，从而给企业带来损失。所以，公司对于我和另外一位新员工采取了一条“中间路线”，也就是进行低成本的培训。公司把培训当成了一种表面化的例行程序。但是作为培训方的公司，没有应有的专业培训制度和计划，而且培训的内容也随心所欲。这种没有一点专业化的培训带来的最大负面效应就在于公司培训缺乏了明确的目的性，因为公司的这种培训无非就是走走过场，这使得培训的效果也大打折扣，无法达到培训当初应有的目的。

(二)业务员与工厂之间沟通不顺畅

安徽省蓝图工艺品有限公司自建立以来，就和国内很多家工厂保持着良好的合作关系。但是在合作的过程当中，也出现了很多的问题，其中最突出的问题就是业务员与工厂之间沟通不顺畅。随着公司的发展，业务量不断增加，工厂之间也存在着竞争，各家工厂都希望能接到公司更多量的订单，所以有的时候，为了争取订单，工厂先开始会尽量降价，等到拿到订单之后，就会以各种理由要求加价。这时候，业务员就要和工厂之间开始无止境的电话沟通，非常的耗时间、耗精力。而且因为地区的差异，语言上也存在很大差异，有些工厂工作人员只会说当地方言，普通话说不好，业务员很难听懂他们一番话说下来所要表达的具体意思。

再者，有些工厂员工脾气不好，也不懂得礼貌。在电话沟通的过程当中，如果沟通上出了问题或者有什么事情没能满足他们的要求，他们就毫不理会你，直接挂断电话，有时候甚至拒绝接电话或者将电话关机。这样就会耽误公司很多的事情，也很难向客户解释这样的事情。

(三)员工跳槽现象严重，人员流动性大

因为安徽省蓝图工艺品有限公司是一家私营企业，所以老板在员工的待遇方面比较苛刻，而且公司没有一个健全的薪资制度，导致工资总是被拖欠或者延迟发放。这样一来，员工抱怨就比较大，如果有其他公司适合，待遇很好，工作环境也不错，员工就会毫不犹豫的跳槽到其他公司。

公司的老板疑心也很重，从不信任公司的任何一个员工，客户资料放的都很隐蔽，老板也鲜少与员工沟通，交流感情和想法，因为她在乎的只是公司的效益，其他的什么她都不管，员工做错了事，影响了公司的利益，那么我们员工就得赔偿所有的经济损失。员工一旦对老板产生了怨气，就没有了工作的热情以及积极性，久而久之，就会考虑换其他的公司和工作环境。

公司在聘用员工的时候也没有和员工签订合法的劳动合同，这也导致了员工本身相对来说比较自由，跳槽时不用受到劳动合同的约束，想辞职就辞职。这些种种原因导致公司人员流动性大，也在一定程度上给公司带来了损失。

四、实践的收获和体会

这次在安徽蓝图工艺品有限公司的实践，虽然时间只有短短的三个月，但是收获非常多。刚开始觉得社会实践只是走一走过场，形式一下而已，也不会对自己有什么帮助。而事实上，通过这次社会实践，让我有了很深的体会，觉得理论与实践之间还是有很大差别的。在实践的过程当中能主动请教，虚心学习，学以致用，尽量把在学校课堂上学到的理论知识融入到实践当中去，不断提升自身能力。在实践的过程当中，与公司领导和工作人员相处也很融洽，锻炼自己与他人相处的方式、方法，深刻地体会到立足社会是一件多么不容易的事情。

(一)改进公司经营管理方面的建议

1、对新员工进行专业化培训

对于刚刚进入公司的新员工，尤其是对于即将走出大学校门的实践生来说，公司的环境还是比较生疏的，新员工都希望随着企业的发展，公司能够给予自己一个展示自己才能的舞台。对于公司来说，这些新鲜血液在公司的注入，无疑会极大地提升公司的活力。但是实践经验也正是公司新员工所欠缺的。如果公司不能够对新员工进行一次有计划的、专业的、系统的培训来提高新员工的实践操作技能以及人际交往能力，那新员工在以后的工作岗位中会对工作感到不适应，从而丧失工作的积极性，这样非常不利于新员工以及公司自身的发展。

专业的规范培训制度是公司有效组织新员工进行培训的前提和基础。公司应该根据自身发展的战略角度，统筹公司的人才培养计划，并且以此来制定公司新员工培训制度，提高公司对新员工进行专业培训的重视程度，做好公司的新员工培训工作。

2、加强与工厂之间的交流

建议老板有时候也应该多和工厂进行沟通，反馈意见。公司与工厂之间也应该建立一个规范的生产合作制度，以此制度来进行约束，会降低工厂在订单价格上的随意性，这样就不会出现工厂接手订单后随意更改价格的问题。在语言方面，公司老板应该在与工厂沟通的时候稍微提一下，建议工厂以后与业务员语言沟通时，尽量使用普通话，在普通话不是很流利的情况下，可以尽量放慢语调，要能让业务员听懂对方所要表达的真正意思。工厂也应该不断提高自身的素质，要耐得住性子，耐心与公司员工之间进行沟通，与公司共同把产品做好，业务做大。

3、解决员工频繁跳槽现象

改善工作环境，办公室的工作氛围不要定的太严格，偶尔的轻松的工作气氛会让员工身心愉悦，从而更好的进行手头上的工作。

老板与员工之间也要加强沟通。切实了解员工的想法，听取员工的意见和建议。对一个公司来说，沟通是否顺畅，往往就会影响到整个公司的运营和管理机制。有效的沟通，有利于员工提出很多有意义的建议和计划，促进公司的发展，反之，则会影响到员工的工作情绪和积极性，甚至对企业失去信心和交流的欲望。对于每位员工的工作能力和努力工作的程度，适当给予奖励，提高薪资待遇水平，笼络人心。只要有了稳定的员工，才会有企业的兴旺与辉煌。

(二)实践的收获和体会

实践是一次用自己的眼睛和耳朵去感受环境的机会。短短几个月时间的实践，虽然时间不长，但通过这一次的实践，我对自己专业以外的知识有了更详细而深刻的了解，认识到许多在学校课堂上都学不到的东西，也不再局限于书本，而是有了比较全面的了解，从而更深的了解了自己的不足之处，懂得了以后该朝着哪个方向、哪个目标去努力。同时，通过这段时间的实践，我也明白了，要想在这个处处充满激烈竞争的社会中生活的很好，那就必须付出最大的努力，每天混日子是得不到应有的回报的，就算是女生也一样可以比男生做的好。这几个月没有白白浪费，至少我曾经努力过，也看到了自己身上的一些缺点，在学校学到的东西很少，远远不够用，但值得开心的是，我的表现得到了大家的认可。

“千里之行，始于足下”。这短暂而又充实的实践，我觉得对我走向社会，起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是我人生当中一段重要的经历，也是一个重要的步骤，让我的身心有了很大的提高，也更加的磨练了我的意志，对我将来走上工作岗位有着很大帮助。

五、致谢

时光飞逝，日月如梭，三个月的大学毕业实践工作即将画上句号。回想起这三个月的实践生活，短暂又美好，开启了我的未来职业生涯，这段时光是我人生中最宝贵的财富。非常感谢实践单位安徽省蓝图工艺品有限公司为我提供宝贵的实践地点，在学习过程中进行这次的实践训练，使我学习的理论知识有了根基，提高了我对专业的认识，实践因此得以顺利完成。当然也感谢我的学校安徽国际商务职业学院在这三年来对我的悉心栽培，感谢学校导师对我专业课程的教育以及指导，让我在实践的过程当中，面对专业知识非常的得心应手。在以后的工作生活里，我会更加努力，朝着自己的理想奋力拼搏!

大学毕业生寒假社会实践报告4

美好而充实的时光总是过得飞快，转眼间为期十天的三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中，我扮演的只是一个微不足道的角色，却又很多很多的感受，很多很多的收获。我们这支队伍分成宣传组、调研组、支教组、文艺组及后勤组五个小组。宣传组主要是负责做好三下乡的宣传工作，比如活动的布场和画海报等；调研组是调查研究当地的资源，如林木、旅游、养殖业等；支教组就是负责教书，每天都会和学生在一起；文艺组是排练节目，文艺汇演就是由他们负责的；后勤组则负责我们的起居饮食，有谁生病了，也是由后勤组的悉心照料。我是属于调研组的，走的路最多，见到的也最多，虽然比较辛苦，却乐在其中。印象最深刻的三个调研活动是访60岁老人、走访养殖户、参观海岛森林公园。

今年是建国60周年，我们想听听与国同生的老人家的心声，听他们讲述祖国的变迁。从建国到现在，我国的发展经历了一些比较曲折的路线，这些老人家走过风风雨雨，自有一番感慨。他们都提到公社化时期吃饭吃不饱、交通部方便、买卖不自由，而现在吃好睡好，去哪里都方便。特别是改革开放以后，很多政策都给了人民自主、自由。以前是整体制，即使有能力都无法施展，现在只要你有本领就可以创业。老人家对现在的生活的都表示很满意，并把这一切归功于国家政策的开明。通过与老人家的交谈，我也对祖国的变迁有了更真切的感受，觉得自己生活的在一个和平稳定的年代很幸福，但祖国的未来还需要我们这一代的努力。

走访养殖户更是让我大开眼界。南澳岛上的居民大多以养殖和捕捞为生，但今年来由赤潮现象的出现，我们此次调研目的就是为了探讨海水赤潮与养殖业废水的关系。据报告，近几年来赤潮爆发的频率增大，可能与当地固有的养殖模式的僵化及养殖技术陈旧不完善和当地居民为了经济盲目扩大养殖规模有关。我们参观了养殖场，访了养殖户，记录他们的养殖情况的，并做相关分析，希望能帮助到他们。在访的过程中，我们发现这些渔民都是靠经验来养殖的，没有太多的专业知识，靠每年的经验来摸索。我们也总结出了一个道，如果能把专业知识运用到实际中，或许可以少走些弯路，有更好的收成。可见，这里的养殖业很需要技术的支持和专业的指导。

最后一天去的是海岛森林公园，我们主要想了解一下南澳的林业及生态旅游。上午主要是爬山，沿途拍了很多林木的照片。下午我们访了林业管理局的书记，他给我们介绍了很多林业的生长情况的及生态保护措施，并回答了我们的相关问题。虽然中午在山上没有吃的东西，但大家都毫无怨言，认真地工作，让我很感动。这就是队伍的凝聚力。在路上大家互相帮助，带的水不多，大家就一起分享，觉得好温馨，像一家人似的。

调研工作的展开虽然比较辛苦，但我们都乐在其中，觉得很充实很有意义。有时候一出去就是一天，中午就在路边吃外卖，找不到歇脚的地方，就在公路旁的树荫下坐着吃饭。觉得那时的饭菜特别特别香。天气很炎热，同行的男生的衣服几乎都可以拧出水来。但大家都毫无怨言，反而乐在其中，休息的时候还唱唱歌，开开玩笑，很快乐，很温馨，没有一个喊累的。

上面是在调研工作中的一些体会，觉得自己学到了很多，不仅是把自己之前学到的调研知识运用到实际中，也提高了自己的表达能力。同时，在工作的过程中，也暴露了我平时没注意到的缺点，就是我表达能力还不够清晰流利，有些事情考虑不够周到，很多细节没有注意到，访之前没有多些了解访的内容，以致于提问题提不够重点等等。

7.新疆医科大学毕业生就业调查报告 篇七

一、问卷调查基本内容

(一)关于调查问卷的设计

本次调查一方面了解新疆医科大学毕业生有关就业态度和就业意向,另一方面,由于本学期新疆医科大学首次开设了《大学生就业与创业指导》课程,希望通过此次调查了解学生对该课程的评价、意见和建议,为今后课程内容调整提供数据支持。本次调查问卷共设计了包括毕业生基本信息、毕业生就业意向和态度、毕业生对学校、学院就业指导工作的评价及对就业与创业指导课程的评价和意见四部分内容,共27道题目。最后一题为开放性题目,用于征集毕业生对新疆医科大学就业指导课程或就业工作的意见和建议。【1】

(二)调查方法

为了保证调查的客观性、公正性和可信性,选取了新疆医科大学大四学生共302人,其中,男生80人,约占总人数的26.4%,女生214人,约占总人数的73.6%。少数民族学生约为37.8%,汉族学生约为62.2%,涉及英语、汉语言、中药学、药学、预防医学、生物医学工程、卫生事业管理、信息管理与信息系统八个专业。样本在性别、民族和专业上都普遍代表了新疆医科大学毕业生情况。

(三)关于问卷的统计

1. 问卷中,有些题目没有明确学生只能选择一个答案,但有少数学生做了多项的选择,在统计时以最前面的选项为答案进行数据录入。

2. 还有的题目为多选题,但少数学生只选了一个,在统计时没有进行修正。

二、调查结果及分析

(一)就业心态

主要从学生目前就业心态、择业目标的明确性、选择单位影响因素、择业决策的主要影响者以及对毕业后工资水平的预期五个方面进行了调查。

1. 目前就业心态。

在调查的样本中,37.3%的学生自信能够找到满意工作,并积极准备。20.7%的学生很茫然,10.5%的学生目前很焦虑,20.5%的学生还没有考虑太多,抱着船到桥头自然直的想法。进一步的差异检验表明少数名族学生相对汉族学生面对即将到来的毕业和择业表现的更为焦虑,汉族学生则表现出更多的茫然和无所谓心理,忧患意识不强。

2. 择业目标的明确性。

49.5%的学生有明确的择业目标,47.8%的学生择业目标不明确,只有2.8%的学生目前还没有择业目标。从统计结果看,近一半的学生在毕业前已经有明确的择业目标,但仍然有部分学生没有明确的目标甚至没有目标。

3. 选择单位的影响因素。

针对“选择单位时,您认为以下哪个因素最重要?”这一问题,在给出的7个影响因素中,首要影响因素中选择最多的是“工作地点”,占到29.8%,其次是“工作岗位”,占18.3%。次要影响因素中选择最多的是“薪水和福利”,占26.0%。综合来看,影响新疆医科大学毕业生选择就业单位的前三个因素分别为:工作地点、薪水和福利、单位的发展前景。

4. 择业决策主要影响者。

毕业生在作出就业决策时,对其影响最大的是自己的意愿,占59.4%,其次是家长的意见,占25.2%。说明毕业生自主意识普遍较强,对于择业这样的大事,大多能自己作出判断和决策。

5. 毕业后工作薪酬的预期。

47.9%的学生希望转正后工资在2000-3000元/月,25.3%的学生期望在3000-4000元/月,13%的学生期望在4000元/月以上,只有13.7%的学生期望工资在1000-2000元之间。通过近一步的差异检验发现,男生、女生在薪酬预期上存在显著性差异,男生对未来工作的薪酬期望普遍高于女生(P=0.002)。根据MYCOS调查,2009届全国医学专业毕业生半年后平均工资为2124元/月,而新疆地处边疆,工资水平普遍低于内地,所以,新疆医科大学学生对薪酬的期待将普遍高于工作后实际工资水平。

(二)就业意向与就业定位

针从学生毕业后的去向、就业目标与所学专业相关度、理想就业区域和是否愿意下基层四个方面进行了调查。

1. 毕业后的去向。

44.7%的学生打算直接求职,35.7%的学生打算专心考研究生,13.7%的学生做求职和考研两手准备,毕业生中有考研打算的占到一半左右。另有0.8%和1.6%的学生有出国、创业打算。在进一步调查学生是否有自主创业打算中,37.9%的学生有创业打算,这与之前毕业后去向的调查数据有出入,可能这37.9%的学生有过创业的想法,但是面对其他就业选择如求职、考研时,大多数人还是放弃了目前就创业的想法。此外,差异检验表明,少数名族学生相对汉族学生愿意创业的比例更高(P=0.008)。

2. 就业目标与所学专业相关度。

11.4%的学生明确表示只愿意从事本专业工作,57.6%的学生愿意从事与专业相关的工作,30.3%的学生表示可以从事与专业不相关的工作。调查结果表明,随着社会经济的发展、就业制度的改革,很多医学生开始转变观念,不再仅盯着医疗卫生单位,其他跟生命科学、健康科学相关的行业也开始受到毕业生关注,有的则可能完全脱离卫生行业。

3. 理想就业区域。

44.3%的学生希望毕业后留在乌鲁木齐,37.5%的学生希望回到生源地,13.7%的学生希望能去沿海发达地区,如京津沪、广州、深圳等地。只有4.5%的学生希望到基层就业。进一步的差异检验发现,汉族学生相对于少数名族学生更希望去沿海发达地区(P=0.004),也更想留在乌鲁木齐(P=0.01);南疆学生相比于非南疆学生更期望去基层(P=0.012)。

4. 是否愿意下基层。

针对“如果有工作机会,您是否愿意到基层就业”这一问题,57.5%的学生表示愿意到基层就业,41.3%的学生表示不愿意到基层就业。虽然之前调查显示,只有很少数量的学生期望到基层工作(4.5%),但很多学生在了解到目前的就业形势和国家鼓励基层就业政策后,也愿意到基层工作。进一步的差异检验发现,在是否愿意下基层问题上,没有民族、性别和生源地的差别,也就是说,不同民族、性别和生源地学生在是否愿意去基层的想法上没有差异。这与我们最初设想即“少数名族学生相对汉族学生可能更愿意下基层”不同。

(三)就业途径

主要考察学生获得就业流程相关信息和就业信息的渠道。学生获得签约流程、签定时间和就业政策信息主要来自院系就业指导老师处(47.9%),其次通过学校就业网(22.1%)、校友和同学(18.2%)。11.5%的学生会直接询问就业指导中心的老师。对于就业信息来源,排在前三位的来源分别是:各种招聘会(47.8%)、就业网站(39.9%)、学校就业指导中心(38.6%)。这说明学校是新疆医科大学学生就业信息获得的重要渠道,这与医学专业学生就业单位较固定和集中有很大关系。同时反映出新疆医科大学学生缺乏一定的主动性,不善于利用亲朋好友及其他服务机构。

(四)对学校、学院就业工作的看法

调查发现,超过半数(52.6%)的学生认为学校就业工作对其求职有一定作用,31.7%的学生认为学校就业工作非常实用,能对自己求职成功起到重要作用。这对我们的就业工作有积极鼓舞作用。但仍有约15.4%的学生认为学校就业工作没有太大作用或说不清楚。进一步的差异检验表明,少数名族学生相对汉族学生对学校就业指导工作更为满意一些(P=0.03)。而对学院就业工作的看法中,45.0%的学生认为所在院系“能为毕业生提供就业指导,但对就业作用不大”。40.5%的学生认为院系“能积极主动为学生提供就业指导工作”。另有,10.0%的学生认为所在学院“只是被动完成学校下达的就业工作”。4.5%的学生认为学院“就业工作对学生毫无作用”。从整体上来看,学院还需加强就业指导工作,提高学生就其就业工作的认可度。83.4%的学生知道院系举办过就业咨询或就业指导活动,但大部分(61.7%)认为效果一般,只有32.5%的学生认为效果较好。近一步的差异检验表明,少数民族学生对学院就业工作持更肯定的态度,认为学院能积极主动为学生提供就业指导,而更多汉族学生的觉得学院虽为学生提供就业指导,但对于其就业的作用帮助不大,即汉族学生对学院的就业工作更不满意。

(五)对就业课程的看法

在针对学校开设的五个就业课程模块的满意度调查上,学生对课程的满意度由高到低依次是:简历制作、求职礼仪和面试技巧(42.8%);就业形式与就业政策(25.3%);求职心理调适和职业适应(24%);就业流程(21.6%)。因为发放问卷时,老师还没有讲授“创业相关知识”模块,所以对其的评价最终没有进入分析结果。总体来看,学生喜欢实用性更强的课程模块,这与临近毕业学生有实用主义思想相关。此外,我们还设计了专门题目用于了解具体模块的上课效果。比如针对就业形式与就业政策模块,学生对“鼓励毕业生到基层就业”政策了解最多(68.9%),其次是“自主创业”政策(45.7%)、“助学贷款代偿”政策(27.3%),其他政策如“应征入伍”、“就业失业登记”、“企业吸纳毕业生”大约各占20%左右的比例。学生对每种政策的了解程度,与老师上课的授课详略相当。今后,老师可根据学生的关注点和政策实用性有选择、有侧重地备课、授课。

(六)希望获得哪些指导

这一问题从学生希望获得哪些方面就业指导,目前困扰学生求职的因素和期望的培训方式三个方面进行了调查。在学生“希望获得哪些方面的就业指导”问题上,学生最希望获取的是“应聘技巧”(75.4%),其次是“用人单位的信息”(60.8%)。而目前困扰新疆医科大学学生求职的三个最主要的因素分别是:信息量少(53.2%)、对岗位和专业知识缺乏了解(50.9%)、缺乏相关工作或实习经验(46.4%)。在提供的六种学生希望培训方式中,最受学生青睐的是模拟训练,占到总人数的46.6%,其次是个体咨询(38.6%)和室内面授(33.1%)。通过最后三道题目,我们了解到目前学生缺乏对用人单位和岗位必要的、客观的了解,同时,在求职和应聘技巧上也相当缺乏,这些内容往往也是目前我们就业工作做的不足的地方。为我们今后的就业指导工作提供了依据。

三、应对策略

(一)紧抓新疆发展机遇,引导毕业生基层就业

当前新疆正步入跨越式发展时期,新一轮19省市对口援疆工作为新疆带来了包括人才、技术、管理、资金等全方位支持。在“十二五”期间,对口援疆的19省市计划援助资金650亿元,而这些资金的绝大部分将用于安居富民、定居兴牧,以及教育、卫生等民生项目,投资重点在经济发展相对落后的南疆。【2】此外,根据新疆卫生事业“十二五”发展规划精神,社区医院和县、乡、村医疗卫生机构建设已成为新疆维吾尔自治区“十二五”期间卫生事业发展重点投入领域和项目。【3】新疆的社区和基层医院面临难得的发展机遇,例如伊犁州某些县级医院2012年通过高级人才直引计划和可观的待遇吸引了大批医学毕业生。

但是,从调查分析来看,目前新疆医科大学很多毕业生没有意识到基层医疗卫生机构的发展机遇,看重眼前利益,毕业后不愿下基层,不愿去社区医院和基层医院。学校应向毕业生呈现学校历年毕业生的就业情况如就业地区、工资水平等,分析目前毕业生面临的机遇,尤其是基层发展机会,让学生对就业市场有客观的认识,调整不合理的预期,抓住机遇,引导毕业生尤其是南疆毕业生回家乡工作,到最需要他们的地方工作。

(二)建立畅通的就业信息平台

在毕业生求职过程中,及时掌握就业信息,意味着拥有更多就业机会,能更快更好的就业,而缺乏信息或有了信息却不知如何充分利用,则会错失良机。从我们的调查来看,就业信息不畅在很大程度上困扰着学生的择业,这里的就业信息不仅包括用人单位的需求信息,还包括用人单位的情况、岗位条件和发展前景等。由于专业和地域发展的缘故,学校和院系是新疆医科大学学生就业信息来源的主要渠道,学校就业指导中心和院系就业指导老师应更多收集相关信息,加强与用人单位的联系与合作,努力为学生提供最新、最全的就业信息。学校还应重视就业网络信息平台建设,及时并全面的发布用人单位情况和需求信息,虽然目前新疆境内的高校、用人单位、学生对网络信息平台的重视度和利用率都不很高,但信息数字化必将成为将来求职就业的主渠道。同时,毕业生也应培养信息意识,利用多种渠道,例如实习、招聘会、家人、校友和朋友等处获得就业信息。

(三)重视学生实习,提高学生基本功及分析、解决问题能力

医学是一门实践性极强的学科,医学生临床实践——实习的好坏直接关系到医学人才培养的质量,它是学生将理论联系实际的环节,是巩固和丰富所学理论知识、掌握基本技能,培养独立思考、独立工作能力的重要途径。用人单位在招聘医学生时,除了注重学生在校期间的成绩、还很看重学生的实习情况,包括实习地点、实习时间、实习导师等。新疆医科大学本科生至少有半年到一年的实习时间,学校应提高对毕业生实习的重视程度。实习前,对毕业生进行有关实习意义、实习注意事项和方法等培训。实习中,加强学校与实习单位的沟通,建立互访、互助、互学的良好关系,派具有带教能力的教师到实习医院带教,加强实习管理、监督和指导作用。实习后,完善实习考核和鉴定,通过实习科室、带教老师、实习报告、实习鉴定等多方面多角度对毕业生进行考核。【4】加强顶岗实习制度,实行实习与就业相结合,实习后可进行双向选择,择优录取。

(四)调整授课模块,提高学生应聘技能

所谓求职技能是指“找”工作的能力,如找工作的策略、渠道、方法和应聘技巧等。新疆医科大学的办学规模和质量在疆内医学类院校中首屈一指,其毕业生向来受到疆内医疗卫生机构的青睐,但近些年来,随着一些兄弟院校的崛起和内地毕业生对疆内就业市场的竞争,新疆医科大学毕业生面临的就业压力越来越大。一直以来,新疆医科大学没有系统开设就业指导课程,毕业生的求职技能有待提高。虽然首次开设的就业与创业指导课程,总体上得到了学生的认可,但目前就业指导课程中涉及求职技能的内容还是相对不足,远不能满足学生的实际需求。就业指导课本身具有实用性、操作性强的特点,今后我们的课程需增加实用性内容,如如何找工作、求职礼仪、应聘技巧等内容,通过模拟求职情景和工作场景进行训练,培养学生的学习兴趣、活跃课堂气氛,切实提高学生的应聘素质。【5】由于受课时的限制,仅依靠就业指导课本身授课,不能达到全面提高学生求职技能的理想效果,学校就业指导中心和各学院可根据不同类型、不同专业更多地开展一些有针对性的求职技能培训。新疆医科大学处于西北少数名族地区,少数名族学生和女生各占毕业生近一半之多,而这两类群体又是求职相对困难的群体,因此,加强对少数名族学生和女生的就业技能培训也将成为教育教学工作的重点。

参考文献

[1]代颖,董珍文等.大学生就业调查报告[J].大学生就业调查报告,2009,8(3):60-63.

[2]斳薇.关于援疆问题的调研报告[J].科学社会主义,2012,(4):118-122.

[3]新疆维吾尔自治区发展与改革委员会.新疆维吾尔自治区卫生事业“十二五”发展规划[Z].2011(12).

[4]姜丽杰,李士臣等.论提高医学生实习质量的对策与措施[J].卫生职业教育.2006,24(7):39-40.

8.大学生毕业实践报告 篇八

关键词　大学毕业生　实践能力　技能培训

中图分类号：G46 文献标识码：A

1　加强大学生实践能力培养的必要性

实践能力是指保证个体顺利运用已有知识、技能去解决实际问题所必需具备的那些生理和心理特征的总和。实践能力在个体解决问题的进程及方式上直接起稳定的调节控制作用。

（1）企业的生存和发展要求我们必须加强大学生实践能力的培养。当前我厂青年人才的数量和结构与大型采油厂科学发展的需要不相适应，人才队伍年龄、专业的结构性矛盾已越来越突出。大学毕业生是试采一厂人才队伍的重要组成部分，是我厂技术创新和管理创新的主体。因此，加快大学毕业生的培养进程，使他们尽快成长为一专多能、综合素质好、全面发展的优秀人才，已成为我厂当务之急。

（2）人才的流失现象迫使我们必须加强大学毕业生实践能力的培养。在全球经济一体化的进程中，企业面临着激烈的人才竞争。人才的竞争必然导致人才的流动。人才流失是一种非正常流动，会对企业的发展造成重大影响。2010年，我们通过调研发现，在流失的人才中有较大一部分是因为在其职业发展的早期阶段未能尽快地提高自身的实践能力，从而不能很好地融入企业，发挥所长。

（3）大学毕业生自身的特点要求我们必须加强其实践能力的培养。绝大部分大学毕业生拥有丰富的专业知识和较强的职业意识，而且他们年轻、可塑性强、思维活跃、富有创新精神，这正符合企业的成长与竞争的需求，但是他们在职业规划、职业素质养成、专业技能训练等方面，尤其是实践工作技能方面还有欠缺，即所谓的“眼高手低”。

2　突出大学毕业生实践能力培养的系统性

实践能力的内涵较为丰富，具体包括动手操作能力、科研能力、专业技能、人际交往能力、适应能力、心理承受能力等许多种类。我们以“双导师制”为载体，突出大学毕业生实践能力培养的系统性。“双导师制”是指我们为每一位毕业生配备两名指导老师，其中一位是具有较高的理论水平和较丰富的专业技术实践经验的技术导师，另一位是实习期负责技能操作培训的技能师傅。

（1）加强实习期的指导，帮助毕业生成功转型。大学毕业生刚刚步入社会，正处于职业素质养成的关键时期。在这一阶段，两位导师要通过言传身教，在生活上给予毕业生更多的关心，工作上教育他们把远大志向落到实处，引导毕业生从小事做起，从基础工作做起，帮助他们尽快进入符合企业要求的状态。

（2）加强实习期的技能培训，增强毕业生动手操作能力。随着知识经济的发展，对劳动技能素质的要求出现了新的变化。就试采一厂而言，技能操作岗位的知识含量不断增加，对从业人员的要求也不断提高；专业技术岗位和技能操作岗位的工作内容之间没有明显的分界。为此，对实习期的大学毕业生，进行操作技能培训，使他们被正式聘用为专业技术人员前，具有一定的技能操作能力，是其职业发展的需要，也是我厂各基层单位的普遍要求。

（3）专业培训和导师培养共同作用，着力提高毕业生解决实际问题和技术创新的能力。刚刚度过实习期的大学毕业生，虽然具备了一定的动手能力，但实践经验还很缺（下转第239页）（上接第217页）乏，我们通过岗位锻炼和专业讲座、专题研讨等多种形式，着重提高其解决实际问题的能力。对于工作3年以上的毕业生，一般熟悉了本专业的岗位基本知识和技能，我们根据其专业特长，以课题或项目为依托，进行有针对性的培养，着重提高其技术创新能力。

3　增强大学毕业生实践能力培养的实效性

对大学毕业生实践能力的培养必须通过一定的实践活动来进行，并通过实践来检验培养的实际效果。我们根据大学毕业生各自的特点和特长来科学规划、精心组织形式多样的实践活动，取得了比较明显的效果。

（1）以岗位锻炼为根本途径。实际工作岗位是培养大学毕业生实践能力的根本途径。我们根据毕业生的专业，精心安排实习计划。如对石油工程专业的毕业生，要先后在基层队、注采工艺所、作业监督站实习。在毕业生转正定级后，根据我厂生产经营的实际需要及时安排他们到艰苦复杂环境、关键岗位去锤炼意志、增长才干。

（2）以两种培训模式为主要方式。两种培训模式：一是集中培训，如我们每隔三个月就把实习期的大学毕业生集中起来进行为期一周的培训；二是分散式的培训，如生产现场技能师傅手把手的帮助和技术指导老师结合实际问题或课题研究的具体指导等。