关于深入学习可持续发展的内容思想汇报

关于深入学习可持续发展的内容思想汇报（精选4篇）

1.关于深入学习可持续发展的内容思想汇报 篇一

阿勒泰市深入学习实践科学发展

观活动

领导小组办公室文件

阿市学组办〔2009〕7号

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关于开展深入学习实践科学发展观 解放思想大讨论演讲比赛活动的通知

各乡（镇）场、街道党（工）委，市直各部门（单位）：

为了进一步推进我市学习实践活动深入开展，激发全市各族党员和干部参与学习实践活动的热情，营造良好的解放思想大讨论氛围，促进我市第一批学习实践活动解放思想大讨论扎实有效开展，根据《阿勒泰市第一批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，决定在全市范围内开展深入学习实践科学发展观解放思想大讨论演讲比赛，现将有

关事宜通知如下。

一、组织领导

成立演讲比赛活动领导小组，负责此次活动的组织领导。其成员如下：

组 长：刘 成 市委常委、组织部部长 副组长：张永平

市宣传部副部长

郑新亚

市委组织部副科级组织员 成 员：韩长福

市总工会副主席

郭江南

市团委副书记

郑 雁

市妇联副主席

王卫兵

市文体局副局长

竺金万

市广播电视局副局长

演讲比赛活动由市学习实践活动领导小组办公室负责牵头，工会、团委、妇联、文体局、广播电视局等单位具体组织实施。演讲比赛活动领导小组下设活动组委会，组委会主任由郑新亚同志担任，成员包括工会、团委、妇联、文体局、广播电视局具体负责人和学习实践活动领导小组办公室有关负责人，负责演讲比赛活动具体工作。

二、演讲主题

围绕“壮大畜牧矿产旅游业、建设优秀旅游新名城”实践载体和科学发展观的科学内涵、精神实质及根本要求，结合以“深挖潜力谋发展，解放思想求突破”为主题的解放思想大

讨论活动，就如何学习实践科学发展观，如何应对当前新形势、解决影响和制约科学发展的突出问题等方面，用解放思想、更新观念、科学发展的生动事例或学习实践科学发展观的好典型、好经验和好做法，抒发在科学发展观的指导下，加快阿勒泰市科学发展的感悟和情怀，进一步坚定信念、增强信心，不断解放思想，勇于开拓创新，形成科学发展共识、树立科学发展理念、理清科学发展思路。

三、参赛对象

全市各乡（镇）场、街道办事处及市直各部门（单位）的党员、干部均可报名参加。

四、参赛要求

本次比赛要求用汉语脱稿演讲，主要从演讲内容、语言表达、仪表形象等方面进行综合评分。

1、演讲内容：题目自定，演讲内容要紧扣主题，健康向上，观点鲜明，逻辑严谨；

2、语言表达：普通话标准，口齿清晰，语言生动，能准确把握节奏，恰当地表情达意，富有感情；

3、仪表形象：参赛选手服饰得体，举止端正，精神饱满，态度亲切。

4、演讲时间控制在8分钟以内。

五、比赛方式

本次演讲比赛采取自下而上、逐级选拔的方式进行，共

分预赛、复赛、决赛三个环节。

1、初赛（4月23日前）

各乡（镇）场、街道办事处、市直各部门（单位）根据通知要求，结合学习实践活动解放思想大讨论，动员本单位党员、干部积极参加，组织本单位人员进行预赛，选出优秀选手报名参加复赛。

2、复赛（4月27日）

复赛报名地点：市学习实践活动领导小组办公室（市政府802室）。联系人：罗时青，联系电话：2136673，***。

报名时间：4月25前。

参赛选手报名前，请在市学习实践活动领导小组办公室发文邮箱（kxfzbfw@126.com）中下载报名表，认真填写并加盖单位公章后送交报名处报名。报名时，要将演讲题目和演讲稿一并报活动组织委员会（市政府802室）。由组委会组织报名参赛选手进行复赛，评选出12名选手进入决赛。

3、决赛（4月28日）

由市学习实践活动领导小组办公室牵头，工会、团委、妇联、文体局、广播电视局等部门配合，组织开展决赛。

复赛、决赛地点另行通知。

六、奖项设置

比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖

6名。

七、有关要求

1、加强领导，精心组织。各乡（镇）场、街道办事处、市直各部门（单位）要充分认识开展本次演讲比赛的重要意义，把开展此项活动作为深入学习实践科学发展观活动解放思想大讨论的一项重要内容，加强领导，周密安排，确保演讲比赛的顺利开展。

2.广泛动员，积极参与。各乡（镇）场、街道办事处、市直各部门（单位）要从实际出发，精心组织，真正选拔出优秀选手参与此项活动，并积极为选手参赛创造条件，提供相应的服务和帮助。

3.加强宣传，营造氛围。要以此次活动为契机，切实加大宣传力度，充分利用各种形式对此项活动进行宣传，形成良好导向，营造学习实践科学发展观活动解放思想大讨论的良好氛围。

阿勒泰市深入学习实践科学

发展观活动领导小组办公室

2009年4月10日

主题词：科学发展观 学习实践活动 演讲比赛 通知

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送：市学习实践活动领导小组各成员、各工作组

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市学习实践活动领导小组办公室

2009年4月10日

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共印：100份

2.关于深入学习可持续发展的内容思想汇报 篇二

活动的情况汇报

市委组织部：

为深入学习宣传杨善洲同志先进事迹，大力弘扬他的崇高精神，按照中共市委组织部•关于转发†关于广泛开展向杨善洲同志学习的通知‡的通知‣（组通字„2011‟41号）文件精神，万峰林党委高度重视，精心组织，在全办各党支中广泛开展“学习杨善洲同志先进事迹和崇高精神”的活动，把开展向杨善洲同志学习活动作为庆祝建党90周年和深化创先争优活动的重要内容，深刻认识学习杨善洲同志模范事迹和崇高精神的重要意义，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。现将学习活动情况汇报如下：

一、学习要求

认真学习贯彻中央和省委领导同志的重要批示精神和•中共云南省委关于向杨善洲同志学习活动的决定‣，把开展向杨善洲同志学习活动贯穿于各项工作中，进一步提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，激励广大党员干部学先进、见行动，鼓舞和激励全镇党员干部 1

更好的做好当前各项工作。

二、学习内容

围绕杨善洲同志的先进思想、先进事迹和先进影响开展学习，组织党员干部收听收看了杨善洲同志先进事迹的专题节目，重点学习他恪守信念、对党忠诚的政治品质，学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，学习他献身党的事业、鞠躬尽瘁的革命精神，学习他不计个人得失、无私奉献的高尚情操，学习他艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。

三、活动安排

开展向杨善洲同志学习活动重点开展了以下三项活动：

（一）进行集中学习动员。街道党工委于5月29日组织班子成员、各站负责人、各村党总支书记共40余人进行了集中学习动员。要求参会村党总支、参会单位和个人结合本村、本单位及个人实际，明确目标要求和时间安排，引导广大党员干部统一思想，积极投入到学习活动中。

（二）组织专题学习讨论。街道党工委把学习贯彻党的十七届五中全会精神、全国“两会”精神，与杨善

洲同志的崇高精神结合起来，并将学习杨善洲同志的先进事迹作为2011年第一学习专题组织开展集中学习和自主学习。要求全办各党总支（支部）通过集中党员学习的座谈会方式，认真学习杨善洲同志先进思想、先进事迹和先进影响，围绕我市正在开展的“作风建设”、“四帮四促”等活动，组织党员干部深入开展专题学习讨论，交流学习体会，引导党员干部进一步坚定理想信念，加强党性锻炼，强化宗旨意识，不断强化学习型党组织建设，引导基层党组织履职尽责创先进，引导广大党员、干部在服务大局中当先锋。

（三）“四看四学”活动。认真贯彻落实中央、省委、市、县委关于做好新形势下群众工作的要求，引导广大党员干部示范引领做表率，以优异成绩迎接中国共产党成立90周年，把向杨善洲同志学习活动转化为实际行动，体现到为民服务的具体实践中，在日常工作中争优秀，努力争科学发展之先、创社会和谐之优，把学习活动转化为推动各项工作的强劲动力，进一步激发广大党员和干部创先争优、争当先进、赶超先进的热情。要有坚定信念、对党众诚的政治品格，坚持原则，牢记理想信念，要牢记宗旨，有一心为民的公仆情怀，常思

群众之苦，加强公仆意识，还要有鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界，勤于工作，大公无私，淡泊名利。

中共兴义市万峰林街道党工委

3.关于深入学习可持续发展的内容思想汇报 篇三

关于深入学习贯彻市第四次党代会精神的情况汇报 县卫生局：

根据县局《关于深入学习贯彻市第四次党代会精神的意见》（赣县卫字〔2011〕141号）和《关于印发赣县卫生系统开展市第四次党代会精神学习宣传活动的方案的通知》（赣县卫字〔2011〕142号）文件要求，我院于9月25日组织了全院职工认真学习赣州市第四次党代会精神，现将有关学习情况汇报如下：

一是成立机构，制定了学习宣传活动方案。为了更好的学习宣传、贯彻落实好市第四次党代会精神，我院把学习宣传市第四次党代会精神作为当前的一项重要政治任务来抓。为抓好此项活动的开展，及时成立了长洛卫生院学习宣传市第四次党代会精神活动领导小组，由院长彭堂林任组长，支部书记包仁贵任副组长，党员和科组长为成员。同时，按照县局要求，制定了《长洛卫生院学习宣传贯彻市第四次党代会精神活动方案》，并立即展开学习宣传活动。

二是精心组织，深入开展学习宣传活动。我院于9月25日下午组织全院职工认真学习了县局141、142号文件，同时学习了市第四次党代会精神，包括市第四次党代会文件、报告、决议等，重点学习了省委常委、市委书记史文清同志《坚持加快发展 推进转型发展 为建设创业宜居平安生态幸福赣州而努力奋斗》的报告原文。通过学习，大家一致认为史书记的报告主题鲜明、求真务实、心系人民，实事求是地回顾了过去五年来的主要工作，认真总结了赣州经济社会发展的宝贵经验，科学分析和阐明了赣州发展面临的新形势新机遇，一以贯之确立的发展理念深入人心、发展战略振奋人心、发展定位激励人心、发展目标鼓舞人心、发展举措凝聚人心，既符合中央和省委的要求，又切合赣州实际，是指导当前和今后一个时期赣州经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的纲领性文件。通过学习，党员和广大干部职工对今后赣州的发展思想更加统一、方向更加明确，鼓舞斗志，坚定了共同为开创赣县加快发展、转型发展新局面，建设实力赣县、宜居赣县、生态赣县、幸福赣县而努力的信心。

三是联系实际，抓好宣传贯彻落实工作。按照县局141、142号文件的具体要求，把学习贯彻市第四次党代会精神作为当前和今后一个时期首要的政治任务，充分利用各种会议深入学习和悬挂横幅、贴标语、办宣传栏、黑板报、播放电子显示屏等各种宣传形式，迅速在全院掀起学习贯彻市第四次党代会精神的热潮，切实把市第四次党代会精神宣传到全院，使每一个职工入脑入心，更加明确深刻理解学习宣传贯彻市第四次党代会精神的重大意义，更加全面准确把握市第四次党代会的精神。使全体职工自觉地同市委保持高度一致，更加自觉地学习贯彻市委决定的各项路线方针政策，把思想和行动统一到市第四次党代会精神上来，把智慧和力量凝聚到落实市第四次党代会提出的重大战略部署和各项目标任务上来；与当前正在开展的“精心谋事、用心干事、专心成事”主题教育实践活动、落实“六项机制”、开展公共卫生服务均等化等工作结合起来。

4.关于深入学习可持续发展的内容思想汇报 篇四

一、充分认识组织开展学习实践活动的重要性

发挥党员先锋模范作用，具有重要而深远的意义。

二、参加对象

中心学校、全体党员、入党积极分子、各校校长、骨干教师。涉及十四所小学，37名党员，23名非党人士。学校中层以上非中共党员领导干部可通过适当方式参与相关环节的活动，党组织在活动中要注意听取他们的意见建议。学校党支部负责学习实践活动的动员部署、指导检查和督促，并接受开发区学习实践活动指导检查组以及教育局党委学习实践活动领导小组的指导和检查。

三、指导思想、主要原则和目标要求

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记的“314”总体部署，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，以“实践科学发展观，提升办学质量”为主题，以打造德育品牌和“文化育人”的办学特色为重点；努力实现我校办学质量稳步提升；突出安全稳定、教育教学教研工作；进一步抓好我校发展规划、实施并完善我校考评制度、积极推进我校校园文化建设。组织全校党员深入学习实践科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念；着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题；着力解决教职工及学生反映强烈的突出问题；着力提高学校的教育教学水平。

（二）主要原则

为确保学习实践活动健康开展，切实取得实效，在活动中着重把握以下主要原则：

1.坚持解放思想。发扬勇于解放思想、敢于改革创新的精神，进一步更新发展观念、提高教学水平，积极探索打造办学特色，提升教育质量，坚定不移地继续解放思想，实现“五个更加符合”：使学校发展更加符合实事求是的思想路线；更加符合我区教育的发展；更加符合为学生终身发展奠基的教育思想；更加符合教育和谐发展；更加符合科学发展观的要求。

2.坚持实践特色。紧紧围绕科学发展，紧密联系学校工作的实际，在学习中实践，在实践中学习，坚持做到“五个结合”：把开展学习实践活动与进一步解放思想、扩大开放结合起来；与教育教学教研实际结合起来；与师德师风转变结合起来；与解决师生问题结合起来；与建立长效机制和制度结合起来。边学习、边改进、边创新，把实践特色贯穿于活动的全过程。

3.坚持群众路线。广泛征求群众意见、吸收群众参与、接受群众评议，同时注意教育引导群众。把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿学习实践活动始终，把社会是否满意，学校是否得到科学发展作为衡量学习实践活动成效的重要标准。在工作中，深入开展学校发展的大调研、大讨论，切实体现“办人民满意教育”的要求。

4.坚持正面引导。充分发挥先进典型的示范引领作用。组织党员深入学习实践科学发展观，充分调动党员参与学习实践活动的主观能动性，引导党员正确运用批评与自我批评的武器，增强自我提高能力，总结经验教训，明确努力方向。进一步加强党的建设，发挥领导、党员教职工的表率示范作用，带动引领全校教职工积极做好本职工作，在各自的岗位上为红寺堡镇各校的发展积极作贡献。

（三）目标要求

1.提高思想认识。以转变思想观念为突破，坚持“破立”结合。一是破除忽视质量效益的思想，牢固树立“质量第一”的观念；二是破除忽视道德教育的思想，牢固树立全面发展的观念；三是破除骄傲自满、不求进取的思想，牢固树立与时俱进，勤于学习的观念；四是破除忽视教育教学规律的思想，牢固树立以人为本、为促进学生发展奠基的观念。

2.解决突出问题。在认真查找问题、集中梳理的基础上，领导班子带头按照科学发展的新理念、新模式、新途径、新体制，转变思维方式、发展方式、创新方式和领导方式，着力破解制约学校科学发展的矛盾和问题。一是解决部分教师敬业精神不够、奉献意识不强的问题；二是解决对“提高教育质量”和“推行素质教育”认识不清、措施不力的问题；三是解决学校安全隐患排查治理不彻底的问题。

3.创新体制机制。以科学发展观为指导，认真研究解决影响和制约学校科学发展的体制机制问题，从创新学校管理体制、完善学生评价机制、完善教职工考核机制入手，进一步探索有利于学校科学发展的体制机制。

4.促进科学发展。以加强内涵发展、提高办学水平为核心，着力解决教职工存在的知识储备不足、教育水平不高等突出问题，教育和引导教职工牢固树立科学发展观和正确教师观，加强学习，认真教书，着力提高教育教学水平，努力成为贯彻落实科学发展观推动者和实践者。

四、方法步骤

我校参加第三批深入学习实践科学发展观活动从2009年9月到2010年2月底。学习实践科学发展观活动启动过程中，党支部重点抓好三件事：一是制定学习实践活动方案。认真调查摸底，确定活动的实践载体、主要任务和方法步骤。二是成立学习实践活动领导小组和工作机构，明确职责分工。三是召开学习实践活动动员大会。

学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。第一阶段：学习调研（2009年9月初至10月底）重点抓好学习培训、深入调研、围绕学校发展进行思想讨论三个环节，主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。阶段安排: 1.学习培训。按照“有学习篇目、有学习形式、有时间安排、有培训辅导、有读书笔记、有心得体会、有思想共识、有达标要求”等“八有”要求，组织教职工进行学习培训。一是明确学习内容。组织教职工认真学习《毛泽东邓小平江主席论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》、学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习国务院《关于进一步促进宁夏经济社会发展的若干意见》，胡锦涛、温家宝、习近平视察宁夏时的重要讲话以及《红寺堡深入学习实践科学发展观活动资料汇编》；做到精学精读、学深学透、把握精髓、入脑入心。二是创新学习形式。采取个人自学、专题辅导、讨论交流、党课教育，利用网上平台学习辅导、互动交流，利用宣传专栏、黑板报等，做好“四个结合”，即坚持自学与集中学相结合；通读原文与重点辅导相结合；理论与实践相结合；讨论交流与深入调研相结合。抓好“一个关键”，即突出抓好领导班子和党员领导干部的学习，增强学习效果。

三是优化学习方法。发扬理论联系实际的学风，围绕破除旧的思想观念学习，围绕提高科学发展能力学习，围绕破解发展难题学习，做到学以致用、以学促教。具体做法是召开支委会、支部会、行政会、教职工大会开展专题学习。

四是严格学习纪律。建立学习考勤、补课等制度，切实做到“三确保三提高”：确保学习时间足，提高学习效率；确保内容精，提高党员教师队科学发展观的深刻认识；确保学习对象广，提高学习实践活动参学率。每位党员在深入学习的基础上撰写1—2篇心得体会。

2.搞好深入调研。校领导班子根据各自分管的工作，确定若干个关于推进学校发展的课题，由校级领导干部领题，分别带领分管负责人开展调研，深化对科学发展观的认识和实践。根据我校发展的实际情况，重点抓好以下“五个课题”的调研：进一步加强内涵发展的对策研究；进一步打造感悟教育品牌对策研究；实施并进一步完善考核方案对策研究；进一步提高教育教学质量对策研究；进一步整体提高教师素质的对策研究。以上各课题组由常务副校长牵头负责，务必做好调研工作，并形成专题调研报告，报学校学习实践活动办公室。主管领导督促开好座谈会。办公室、工会负责召开教职工代表座谈会；各校负责召开学生代表座谈会、家长座谈会。通过各层次的座谈会，广泛听取各方面在学校发展、教育教学、行政管理、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议。领导小组办公室负责设计、发放问卷，征求有关部门、单位、群众对各校发展的意见和建议。

3.深入开展解放思想大讨论。紧紧围绕“实践科学发展观，提升办学质量”的主题，在学习调研基础上，就如何解决影响科学发展的认识问题开展解放思想讨论。解放思想讨论要坚持实事求是，从实际出发，使之成为更新发展观念、转变发展思路、形成科学发展共识的有力推动。

4.开辟“科学发展大家谈”专栏。学校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室在党建黑板报、校园博客圈等宣传载体上开辟专栏，引导全校党员立足本职岗位，围绕科学发展的重大问题，开展讨论交流，进一步统一思想、形成共识。阶段成果: 1.撰写学习心得体会。

2.办好党建黑板报、宣传专栏、校园博客圈的“党建平台”和“学习实践科学发展观”专栏。3.汇总各方面的意见建议。

第二阶段：分析检查（2009年10月底至11月底）

分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节，深入分析查找原因，总结经验教训，明确整改思路。阶段安排: 1．召开专题民主生活会。学校领导班子要围绕贯彻落实科学发展观这一主题，过一次专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。要自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会前，与会人员要准备好个人发言提纲，民主生活会后，要及时讨论总结，形成书面报告。报告要体现影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题，深入理清思路，寻求解决办法。

2．召开党员会议。学校将召开党员会议，向党员同志报告贯彻落实科学发展观的情况，听取党员同志的意见和建议。广泛征求教职工对学习实践活动中迫切需要解决的问题的意见和建议，进一步找准影响和制约学校科学发展的突出问题、影响学校和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。主要通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等多种渠道来实施。

3．群众评议，社会公开。形式要多种多样，可以通过座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等形式进行，着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。评议也可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。根据评议意见进一步修改完善分析检查报告。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开，主动接受群众监督。从而进一步征求群众意见，切实把存在的突出问题找准、找实。

4．深刻进行分析总结。在开好领导班子专题民主生活会的基础上，领导班子要认真进行“四对照四查找”：对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照区内外先进地区的发展经验，认真查找自身在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找自身发展战略、发展思路、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照教职工的期望，认真查找事关教职工根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。阶段成果: 1.形成分析检查报告。

2.建立评议台账，对意见梳理归类。

第三阶段：整改落实（2009年11月底至12月底）

重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制，主要任务是明确目标，落实责任，切实取得推动学校科学发展的实践成果和制度成果。阶段安排: 1.制定整改落实方案。按照科学发展的要求，针对需要解决的重点问题，立足工作实际，以分析检查报告为依据，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“三明确一承诺”，即：明确整改落实的目标、方式和时限要求；明确整改落实的具体措施；明确分管领导、责任人员。整改落实方案制定后，向教职工公开承诺问题整改将达到的效果，并接受教职工及社会对整改落实过程的监督，定期通报整改落实情况。

2.集中解决突出问题。正确处理好“优质教育”与“均衡教育”的关系，切实解决查找出来的、教职工关注的、能通过深入调研解决的问题。建好需要解决的突出问题、已经解决的突出问题和尚未解决的突出问题“三本台账”，对教职工提出的意见建议和整改落实情况，及时反馈，做到事事有回音，件件有落实。阶段成果: 1.形成整改落实方案。

2.形成问题整改落实调研报告。

3.完善《红寺堡镇中心学校五年发展规划》。

五、具体要求

（一）加强组织领导

成立以中心学校校长宋兴珍为组长，常务副校长赵祥为副组长，党支部委员和其他各校校长为成员的“深入学习实践科学发展观活动领导小组”，领导小组下设办公室，具体负责学习实践活动的组织、宣传、协调、调研、指导、督查、考核等工作。

（二）坚持实践创新

遵循边学习、边实践、边总结的原则，紧密结合教育教学质量、教育精细化管理、办学思路创新等重点工作，做到德育工作有创意、教育教学上台阶、制度建设求创新、综合考评更科学、队伍建设具特色、办学质量有突破，带动全镇教育事业科学发展、健康和谐发展。

（二）营造浓厚氛围

充分利用制作标语、板报、专栏、学校博客圈、教职工大会、简报等形式宣传中央一系列指示精神，宣传学习实践活动的好经验、好做法。大力宣传学习实践科学发展观的内涵、实质、要求和主要原则，及时反映学习实践活动开展情况，及时总结、交流活动经验，营造学习实践活动的良好氛围。

（四）坚持统筹兼顾

必须正确处理涉及全局的重大关系。既要重视学校当前的发展，又要考虑长远的发展。既要维护全局利益，又要照顾局部利益。把我校的发展与整个开发区教育的发展联系起来分析，积极为推动我区教育科学地向前发展贡献力量。