幼儿园中班体育教案：打靶

幼儿园中班体育教案：打靶（精选11篇）

1.幼儿园中班体育教案：打靶 篇一

幼儿园中班教案:中班体育游戏《蚂蚁排队走》教案范文

幼儿园中班体育游戏：蚂蚁排队走

一、活动目标： 1．练习排队齐步走。

2．通过互相配合，协作完成游戏

二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子

三、活动过程：

1．请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）

2．请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3．设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快

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2.幼儿园中班体育教案：打靶 篇二

关键词：中班幼儿；体育活动；挫折教育

对于幼儿来说，他的一生是漫长的，不是一帆风顺的，他们以后将面临诸多的挫折和挑战，因此必须具备承受挫折和失败的能力，增强自信心。现在的幼儿生活优裕，很少经历失败和挫折，心理脆弱，甚至连一句不顺耳的话都听不得。幼年时期的心理健康教育对一个人的成长影响深远。纲要指出：“要为每一位幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，来增强其自尊心和自信心。”个性品质在幼儿期的可塑性较强，各个年龄段的幼儿具有不同的发展潜质，就算同一年龄段的幼儿，发展潜质也不相同，因此，教师要有意识地开展“在体育活动中进行挫折教育”的有益活动，通过攀爬、过平衡木、拍球、障碍游戏等形式，让幼儿在游戏中体会到挫折。在课堂中创设情境，在实践过程中磨练和锻炼幼儿的毅力，增强幼儿的抗挫折能力，使幼儿具备良好的适应能力和心理素质，从而养成良好的道德习惯，为幼儿今后的学习和成长奠定良好的基础。

一、抓住体育活动中的挫折情境，进行挫折教育

1.利用体育活动中随机产生的挫折情境，对幼儿进行教育

在体育活动中，随机产生的挫折情境很多，如有一次在玩小兔跳彩圈的游戏时，东东没有遵守游戏规则，为追求第一他不是跳过彩圈而是直接跑到了终点，他以为自己赢了，可是和他比赛的小军急得哭了，许多小朋友都批评他，大家都说他犯规不愿意再和他玩了，结果东东也哭了坐在地上不愿玩了。面对这样的情景，教师应该明白东东在与朋友的交往中遇到了挫折，如果这样忽略过去，他下次肯定还会遇到同样的挫折，严重的话，可能会产生人际障碍影响性格的发展。于是笔者让东东和小军讲一下经过，又请东东给小军解释为什么这样做，东东说：“我只想拿第一，不是故意的。”于是笔者对所有小朋友说：“大家是不是也想拿第一呀？”听到了肯定答案，笔者继续说：“东东也和我们一样想拿第一，只是他玩得太开心忘了游戏规则，我们是不是应该再给他一次机会啊！”接着，笔者又对东东说：“我们做游戏都要遵守规则，这样才公平，小朋友才愿意跟你玩。以后玩游戏时，先想一下规则是什么，我们重新比赛一次好吗？”大家都说好，于是游戏又正常开始了。简单的几句话，让东东从挫折情绪中重新站起来，同时也让他知道玩游戏一定要遵守规则。

2.有目的地创设挫折情境，对幼儿进行教育

在体育活动中，教师应设置一些人为的障碍，让幼儿自己探索、尝试，增强幼儿的耐挫力和自信心。如训练平衡时，设置高低不同的平衡木，让幼儿大胆挑战，能力弱的幼儿可以根据自己能力循序渐进；设置走木桩、攀爬练习，利用一些废弃物如可乐瓶、旧轮胎等，设置各种障碍，增加难度挑战自己；开展竞赛游戏，让幼儿体验失败和胜利，并能正确面对，失败时及时鼓励幼儿，成功时及时表扬幼儿，让幼儿在挫折中成长和增强自信心。

二、在体育活动的挫折中，正面引导教育幼儿

1.让幼儿认识挫折，感受挫折

幼儿在成长过程中，会遇到很多挫折和困惑，教师应该加强引导，让幼儿正确地认识挫折，亲身感受挫折，并鼓励幼儿在遇到困难和挫折时勇于面对，并迎难而上。幼儿对挫折的认识和理解程度直接体现出挫折教育的效果，对中班幼儿来说认识挫折教育是首位的，幼儿要学会认识事物的多面性，学会接受挫折，并学会解决问题。

2.用正面、积极的语言激励幼儿克服挫折

鼓励的目的是为了让幼儿相信成功是自己努力的结果，由此发现自己的能力。体育活动时，幼儿遇到挫折，教师要用肯定的词语，如幼儿在体育游戏活动中产生害怕心理时，应用“加油”“你行的”“你真棒”等词语，使幼儿克服恐惧心理，积极主动地参与活动。

3.利用榜样的作用，战胜挫折

在幼儿眼中教师能力超凡，其行为和态度潜移默化地影响了幼儿的态度和行为，所以教师要树立良好的榜样，在体育游戏中做好示范作用，如幼儿在游戏中遇到困难或退却时，“你看某某做到了，你也一定行的”的鼓励话语可以激励幼儿去尝试。

三、加强家园联系，共同进行挫折教育

家庭和幼儿园教育的方向要一致，特别是在挫折教育的实施上要言行一致。教师要与家长保持联系和沟通，让家长来学校观看体育活动、参加亲子体育运动会、听专家作讲座等形式，向家长宣传培养幼儿挫折教育的意义，帮助家长掌握正确的教育方法。

“梅花香自苦寒来”，人生的道路上成功和挫折都会相伴而行，幼儿充分认识挫折的两面性，学会坦然面对挫折和失败，用积极有效的方法去克服困难，战胜挫折，积累经验，增强自信心，提高心理素质，为今后的发展奠定基础。

参考文献：

3.幼儿园中班体育教案 篇三

1、让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养其亲近自然的情感。

2、初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。

【活动准备】

1、怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。

2、投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。

3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后及时抽取。提醒幼儿一定要注意安全。

4、录音机一台。

5、场地布置：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。

【活动过程】

一、热身活动

利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草地等。

教师：小朋友们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦!

二、引出游戏主题

1、教师：森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，我们该怎么办?

2、鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。

3、引导幼儿做些准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。

4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。

5、安全教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带，让幼儿初步学会保护自己。

6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿自由挑选。将幼儿分成两组，苹果组和香蕉组。

三、幼儿活动

1、打怪兽(配合紧张的音乐)。

要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。

(1)幼儿挎上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。

(2)引导幼儿相互合作，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。

(3)让幼儿互相交流，讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。

(4)勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。

(5)老师提醒幼儿及时用干毛巾擦汗，避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。

2、寻宝藏(配合柔和的音乐)。

鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(引导幼儿相互帮助)。

四、结束部分

1、幼儿交流分享：都找到了什么宝藏?找到后的心情怎样?

2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗或换衣服。

3、教师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。

4.幼儿园中班体育教案：打靶 篇四

通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。

提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。

活动准备；

1.设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。

人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

活动过程：

一、开始部分

队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。

幼儿自由玩沙包。

二、基本部分

引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上„„等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。

玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。

游戏“带着沙包走小路”

幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。

三、结束部分

5.幼儿园中班体育教案：登山 篇五

通过快速奔跑的动作练习，锻炼幼儿腿部肌肉的力量，双手的灵活性。培养幼儿协作克服困难的精神。

准 备

1.手绢人手一条，梅花桩若干(梅花桩用5个易拉罐灌沙后捆扎在一起，固定好)。旗杆两根。

2.场地布置如下图。

玩 法

1.将幼儿分成人数相等的两队，分别列队站在起跑线后。

2.游戏开始，幼儿齐念儿歌：山再高，路再险，登山队员都不怕。教师发信号：登山开始!各队排头的第一名幼儿手持手绢，走过一段梅花桩地，向表示高山顶峰的旗杆处奔跑，跑到旗杆下把手绢系在旗杆上表示登上高峰。然后在旗杆旁招手致意，第二名幼儿看见招手，立即手持手绢出发。走过梅花桩，继续向高峰快速跑去，把手绢接着系在旗杆上。后面的幼儿依次同样进行，直到全队人员登上高峰，齐声说：我们胜利了!最后以先完成的队为胜。

建 议

1.活动前组织幼儿收集易拉罐，自制梅花桩。

2.走梅花桩时，从哪落地就从哪里重新踩上梅花桩。

6.幼儿园中班体育活动教案 篇六

1.体验与同伴游戏的愉悦和参加体育游戏的快乐。

2.培养灵敏的反应能力和手眼协调能力，锻炼腿部力量。

二、活动准备：

1.塑料网袋加填充物做成的小球(数目是幼儿人数的两倍)

2.活动过程：

(一)准备活动：

1.教师与幼儿做热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。

2.反应练习，听哨声做动作。

(二)游戏活动：

1.游戏：《我比球快》。

(1)幼儿听见哨声从起跑线往前跑，教师将球滚落在地去追幼儿。

(2)幼儿拾球投入篮子，比比谁投得准。

(3)第二种玩法：幼儿不拾球，用各种动作(走、跑、跳等)回到起跑线，以脚不能碰到球为准。

(4)游戏玩三遍。

2.游戏：《打老鼠》。

(1)将幼儿分成两组：一组演老鼠;一组演小鸡。

(2)哨声响起，老鼠从始跑线跑到终止线。经过小鸡面前时，小鸡可用球瞄准老鼠，并将球投在老鼠身上(除脸以及有害部位)。

(3)老鼠从终止线往回跑时，小鸡可再投掷。

(4)两组互换角色，游戏重新开始。

三、放松活动：

7.《传球》幼儿园中班体育教案 篇七

积极贯彻“健康第一”指导思想，为了每一位学生的发展，平等对待和关爱每一位学生。本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据初一年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“开火车”传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，体会到足球带来的快乐，为终身体育打下坚实的基础。

二、教材与学情分析：

脚内侧传球也称脚弓传球，是足球传球中最简单、最准确的传球方法，由于脚弓接触球的面积大，容易控制传出球的方向，使用率非常高。脚内侧传球可分为助跑支撑、摆腿、触球、随摆四个步骤。其中，支撑脚的脚尖、触球的部位和随摆的方向是决定出球方向的重要因素，均应指明目标方向，因此，触球部位和方向是这一技术的关键。

足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是初中体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚内侧传球“开火车”传球接力”，授课对象是初一年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。

三、教学目标：

1、使学生初步学会脚内侧踢球的.动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

2、增强学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

3、通过练习来培养学生积极、阳光、合作与健康的心态。建立自尊与自信，促进心理健康

四、本节课教材重难点：

重点：支撑脚的站位、击球瞬间脚型的控制和对球的支配能力

难点：击球的力度和准确性

在教学中要利用教法和教具，使学生快速、准确、平稳的完成脚内侧传球动作。

六、教学方法：

引导激励法、讲解示范法、个别辅导法、完整和分解法、游戏比赛法。

七、教学特色：

1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习

2、教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性

3、本课采用分层教学、合作、探究、递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。

八、抬头眼睛看传球对象的训练：

在教学中，学生由于动作不熟练踢不到球，而在传球时由于忽略了传球对象的位置，而总是把球传到无人处。为了解决学生学生传球时低头看球的问题，可利用一个游戏，每次传球时，对面的同学用手摆出一个数字，让传球的学生看到，并且说出来。这样不但练习了学生的反应能力，同时也可以让学生养成传球时先看传球对象的`习惯，有利于传球的准确性。

九、练习指导：

1、踢球前，身体保持重心前倾，触球脚的膝部向外打开，小腿带动腿部做由后往前的摆动。

2、踢球时，脚弓对准出球的方向，用脚弓去接触球的中部，以敲击动作将球传出。

3、在触球的部位练习时，可两人一组或多人一组的练习方式，增加练习次数且一定把球上的几个点找准、摆好，以免出现击球部位的错误。

4、建议学生课间等休息时间，模仿脚内侧传球动作，进行无球的练习。

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8.幼儿中班体育活动教案 篇八

执教：沈玢玢

活动目标：

1.能利用纸箱的变化进行跳、走、爬、钻的动作练习。2.让幼儿在活动中体验积极、愉快的情绪。

3.在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维。4.培养幼儿具有合作能力和团结友爱的品质。

活动准备：

已剪去上下遮盖的纸箱若干，可折叠。作为奖励用的小红花。

活动过程：

一、准备部分：开场舞——《魔术手指》

（念）：手儿搓搓，手指点点，眼睛眨眨，头儿摇摇，我的手指多灵巧，我的手指变变变。

（唱）：一个手指头变成毛毛虫，爬呀爬呀，爬一爬； 两个手指头变成小白兔，跳呀跳呀，跳一跳； 三个手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵； 四个手指头，变变变，变成螃蟹走，走走走； 五个手指头，变变变，变成大老虎，嗷嗷嗷； 我用手指头变变变，我的手指头真好玩。

二、基本部分：纸箱游戏

地上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天要用纸箱来做游戏。1.自由玩纸箱。

（1）教师引导：你有几种方法玩纸箱？是怎样玩的呢？你能和好朋友一起用纸箱玩出什么更好玩的游戏吗？

（2）引导幼儿动脑筋探索纸箱的玩法，鼓励幼儿合作游戏。2.集中练习。

（1）有间距地摆放纸箱，幼儿鱼贯进行单脚和双脚的跳跃练习。

（2）穿山洞：请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

（3）两人套箱走：将纸箱套在两人的腰间侧身走。

（指导重点：引导幼儿根据自己的能力选择练习的难度，探索两人走的方法。）3.游戏：比比谁快。

玩法：幼儿分两组进行两人套箱走的比赛，给予优胜组的幼儿贴小红花的奖励。

三、结束部分

1.引导幼儿学习收拾游戏教具，教幼儿把纸箱折叠起来堆放。2.游戏：会变的机器人。

幼儿一边说“变、变、变，猜猜我变成了什么？”一边用身体摆出物体的造型来。

活动建议：

1.纸箱应该由低到高，让幼儿分别跳跃，逐步进步。2.提醒幼儿在摆放纸箱时要拉开距离，以免跌倒。

9.幼儿园中班体育教案(玩轮胎) 篇九

一、活动目标： 1.练习近平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。

2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。活动准备： 轮胎若干 音乐 活动重点： 练习近平衡，钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力量。活动难点： 上肢动作和力量的训练。活动过……

二、活动准备：

轮胎若干

三、活动重点：

练习近平衡，钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力量。

四、活动难点：

上肢动作和力量的训练。

五、活动过程：

1、导入

师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的？（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？（玩过）下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，但一定要注意安全。

2、准备活动

师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。

在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。（也就是热身运动）

热身运动结束后，告诉小朋友们保持立正的姿势站在轮胎里，等待老师为大家用轮胎摆一个小桥！

3、平衡练习

（1）用轮胎摆桥

师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。

（2）把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。幼儿过小桥时，老师在旁边辅助

4、滚动练习

师：过完了小桥，老师想请小朋友们用最简单，最省力的方法把轮胎运到老师身边来。师：刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢？（拖，滚，抱着，抬着）那什么方法是最省力的呢？（滚轮胎）对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来比赛，看谁的轮胎滚得快，比赛时一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。

5、翻滚练习

教师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。

6、搬运练习及翻越练习

师：刚才轮胎宝宝告诉我，他累了，想让小朋友抱抱他，小朋友和老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。

师：接下来我们来玩爬轮胎山的游戏，小朋友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。完成后回到老师身边。

7、活动结束

10.幼儿园中班体育教案：踢纸球 篇十

1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

准备 若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。

过程

1、制造纸球 幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下。

2、踢球练习幼儿自由结伴，相互踢纸球。

3、踢球入门 幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

4、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后，可开展踢足球比赛。

建议

1、启发幼儿在活动中想出其他一些玩纸球的方法，教师提供必要的器材和指导。

2、可以将踢纸球、抛接纸球、投掷纸球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。

11.幼儿园中班体育活动教案 篇十一

1、幼儿练习推车走或跑，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2、在游戏中增强幼儿间相互合作的能力。

活动准备：

独轮车、沙包、可乐瓶

活动建议：

1、幼儿做开汽车的模仿动作进行热身活动。

每个幼儿手拿“飞盘”当方向盘，进行开汽车的模仿动作，边开边念儿歌“我是一名小司机”。

2、学习游戏，掌握游戏要领。

(1)创设游戏情境，引出游戏。

“小朋友，今年农民伯伯种的大白菜丰收了，我们一起去帮农民伯伯运白菜吧。”“想一想你们用什么方法运输，能运的白菜又多又快。”

(2)出示独轮车，向幼儿介绍推独轮车的方法。

(3)教师示范独轮车的推车方法 。

(4)幼儿尝试独轮车的使用方法，教师重点指导幼儿在推车的时候，双手要握住独轮车的车把，眼睛往前看，身体稍微往前倾斜。

3、幼儿分组运白菜，比一比哪一组运的“白菜”又多又快。

(1)幼儿的独轮车上放上沙包，增加游戏的难度。

(2)第一轮游戏结束后，让运的快的一组分享一下自己的经验，怎样运的白菜又多又快。

4、放松活动。