小学素质教育督导评估学生调查问卷

小学素质教育督导评估学生调查问卷（10篇）

1.小学素质教育督导评估学生调查问卷 篇一

幼儿园督导评估调查问卷

为了检验我园上阶段各项工作的开展情况，促进我园下阶段工作有序、有效的进行，2010年4月21日区教育局督导评估来我园进行幼儿家长问卷调查工作。

这次问卷调查面向全园各年龄段家长，针对我园开展各项家长工作及日常工作进行了全面的评估。内容包括：安全事故、师德形象、体检情况、账务公开、环境建设、家长工作等。这些工作在我园长期不懈的开展，基础扎实，稳步有序，效果明显，得到了家长的认可。家长调查结束后，督导评估对我园各项工作的进行给与了高度评价和肯定，也对我园下一步工作的重点提出了希望和建议。我园将继续坚持围绕“办人民满意的幼儿园，提高教书育人质量”这一主题，坚持科学发展，踏踏实实开展各项工作，办让社会、家长放心满意的幼儿园。

中心幼儿园

2010年4月21日

2.督导评估教师问卷 篇二

尊敬的教师：

您好！我们正在您所在的学校进行综合督导，请您配合我们的工作完成下列调查问题，以帮助学校进行改进，您所填写的数据我们将予以保密，保证不会在任何场合下公开。谢谢您的合作！

昌吉州人民政府教育督导室

（请您在适当的序号上打勾“√”或在横线上填上相关数据）

1、您是否是班主任 A是 B否 您目前任教的学科

一、您对学校教学常规管理工作的了解和感受

2、您每学期需听多上节课？

3、学校听评课制度对您的教学工作帮助很大： A是 B否

4、教师们能很好地遵守学校教学管理的规定： A是 B否

5、学校教学管理常规的实施效果好： A是 B否

6、学校对学困生的指导有明确规定： A是 B否

7、学校对教师的教学反思有明确要求： A是 B否

8、学校每学 期都要求教师做教学质量分析报告： A是 B否

9、学校每学期要求教师根据教学评价制定教学改进计划： A是 B否

二、您的工作和生活感受

10、近3年来，学校对您个人专业发展需求所提供的支持与帮助有（可多选）

A参加了（国家、自治区、地州（市）、县（市、区））哪一级别的专项培训？（在相应的级别上打勾）B名师带教 C校本培训 D搭建展示平台 E高一层次学历培训 F其他，请说明：

三、您对学校教学研究和教师培训工作的感受

（A非常不同意；B不太同意；C比较同意；D非常同意）

11、学校有针对中青年教师的明确的培训计划（）

12、学校把教师进修学习纳入对教师的考核评价（）

13、学校经常邀请专家作学术报告（）

14、学校定期举办公开的观摩课（）

15、学校教师定期考察其他学校（）

16、学校根据教师的科研成果评价教师的工作（）

17、我解决教学问题的方法、策略常来自学校组织的各种集体学习、交流和研讨活动（）

四、您对学校工作氛围的感受

（A非常不同意；B不太同意；C比较同意；D非常同意）

18、学校教师好的经验和做法能够被宣传和推广（）19在这里工作，您的能力能得到从分发挥（）20、学校教师能相互支持、共担责任（）

21、我在学校能得到同事和领导的相互尊重（）

22、学校教师能在工作中愉快合作（）

23、您在工作和学习生活中遇到困难时常常向同事倾诉（五、您对学校领导班子工作情况的感受

（A非常不同意；B不太同意；C比较同意；D非常同意）

24、学校领导能够客观地评价您的工作成效（）

25、学校领导对本职工作尽心尽力（）

26、学校领导与教职工关系融洽（）

27、学校领导尽力帮助教师解决工作或生活中遇到的困难（28、学校领导能采纳建设性批评建议（）

29、我校校长经常赞赏干部与教师的工作表现（）30、学校各级干部很胜任自己的岗位工作（）

31、学校各种管理规则听取了教师的意见和建议（）

六、您对学校教学设施管理使用、图书购置的感受：））（A非常不同意；B不太同意；C比较同意；D非常同意）

32、您在教学中可以方便的使用学校的教学设备（）

33、学校的后勤管理服务人员对本职工作尽心尽力（）

34、学校建有藏书丰富的图书馆（室），擦越资料方便（）

35、学校建有校园网，教师上网方便（）

36、您在教学中所需要的主要教学设施学校都能提供（）

七、您对学校经费使用的了解和感受

37、您了解学校去年的决算情况吗？（）

A非常了解；B了解一部分；C不太了解；D不知道；

38、学校去年的预算编制征求了教职工的意见吗？ A 是 B 否

39、学校常常因经费问题放弃购书计划： A 是 B 否

40、学校为教师的进修、外出培训提供必要的资金支持： A 是 B 否

41、学校领导带头厉行节约： A 是 B 否

3.小学生教育教学评价调查问卷 篇三

班级

姓名

这份调查问卷的目的只在了解同学们的真实情况，请同学们根据实际情况选择相应的选项。

1、你正确回答了老师的提问，你希望（）

A老师热情的表扬

B老师冲你点头微笑

C直接让你坐下

2、当作业发下来你希望看到（）A对勾

B优良中差好等

C老师的评语

3、当你做了好事时，你希望老师（）A当众表扬你

B单独表扬你

C表不表扬都可以

4、你希望得到老师的表扬吗（）A非常

B一般

C不希望

5、你的父母在乎老师给你的评价吗（）

A非常在乎

B在乎

C无所谓

D不在乎

5、你喜欢考试吗（）

A喜欢

B不喜欢

C一般

D厌恨或憎恶

6、你是否认为分数是评价学生的唯一标准（）A是

B不是

C不知道

7、你在乎同学对你的评价吗（）A非常在乎

B在乎

C不在乎

8、你认为老师对你的评价公正吗（）

A公正

B比较公正但偏高

C不公正

9、你的学籍手册上的评语对你的影响大吗（）A非常大

B大

C一般

D没影响

10、你喜欢考试后按成绩排名吗（）A喜欢

B一般

C不喜欢 问答题：

4.家庭教育对小学生的影响调查问卷 篇四

亲爱的同学：

你好！我们是湖北师范学院教育科学学院科研小组成员，正在进行一项关于“家庭教育”对小学生影响的调查，旨在了解家庭教育对你们各方面的影响。本次调查仅作课题调研之用，属于无记名调查问卷，不会涉及你的任何隐私。对于你的信息，我们会绝对保密，请你放心填写。感谢你对此次调查的配合！

湖北师范学院教育科学学院科研小组

一．基本信息

1.你的性别？（男的较多）A.男 B.女

2.你是否为独生子女？（是的较多）A.是 B.否

二．选择题（除了1、2、6题，其他均为单选题）1.在家里谁主要负责你的教育？（多选）（父母的较多）

A.父母 B.家中老人 C.父母的兄弟姐妹 D.家中的哥哥姐姐 2.你家人的职业是？（多选）（选C的多）

A.教师、医生、知识分子 B.军人、领导 C.工人、职工 D.农民、无业 3.父母在你心目中的形象是？(选D的多)其次是a A.严师 B.保姆 C.裁判 D.朋友 E.其他____ 4.你的父母会夸奖或鼓励你吗？(A、C一样多)A.经常 B.一般 C.偶尔 D.从来都不

5.当你表现很差（如考试成绩不理想）时，你的父母会怎样对你？（选D最多）A.体罚 B.严厉批评 C.不闻不问 D.耐心教育 6.你父母最关心以下哪个方面？（多选）（D最多，A其次）A.整体的成绩 B.单科成绩 C.名次 D.是否学到了知识 E.自己是否比上次有进步

7.父母对你哪方面比较关心？（A最多）

A.学习成绩 B.衣食住行 C.心情状态 D.人际交往 8.和家人一起过马路时，他们会？

A.无论任何情况都跟人群走 B.紧急时才跟着人群走

C.坚决要等绿灯才走，不从众 D.看到有人不遵守交通规则会告诉你是错误行为 9.当你心情不好时第一时间会向谁倾诉？A较多

A.父母 B.家中其它长辈（如爷爷奶奶等）C.学校老师 D.同龄人（哥哥姐姐或同学朋友）E.网上认识的朋友 F.不告诉别人 10.你认为父母对于你未来的期望是？C A.只要钱赚的多，过得富足就行 B.社会地位很高

C.只要对自己的生活满足，平平淡淡就行 D.无所谓，我高兴干什么都行

11.当你拿着自己很满意的画作或是其他自己亲手做的东西给父母看时，你的父母一般会？C A.感到惊讶并表示怀疑 B.觉得你在浪费时间，让你赶紧去学习C.鼓励你发展特长，简单地表扬 D.敷衍地看一下，不发表任何评论 12.如果你把去学校买辅导书的钱弄丢了，你会？A A.向父母认错，重新向父母要 B.不敢告诉父母，干脆不买了 C.向自己的长辈要 D.用另外一种理由问父母要钱 13.你父母多久和你谈一次心？

A.每周至少一次 B.每月至少一次 C.每年至少一次 D.几乎不 14.你父母是如何了解你学习情况的？B A.看考试成绩 B.检查平时作业 C.向老师打听 D.根本就不关心 15.你平时一个人过马路时是怎么过的？A A.等红绿灯 B.没车时直接过 C.看着车少从车的空隙中过 D.跟着人群一起过 16.你经常听到你的家人说“谢谢”“对不起”礼貌用语吗？A、B A.经常听到 B.偶尔听到 C.几乎没听到 D.没注意听 17.你的爸爸妈妈会经常吵架吗？b A.总是为小事而吵架 B.偶尔吵两句 C.从来都没有 D.吵架从不让我看见 18.你家的课外书是从什么途径获得？B A.自己买的 B.家人买的 C.别人送的 D.没有课外书 19.你怎么处理压岁钱？C A.自己保存 B.被迫上交给父母 C.父母代存 D.家人不给压岁钱

5.学校标准化建设评估学生调查问卷 篇五

一、填空：

1、根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》规定，城镇小学生均占面积为平方米；城镇中学生均占面积为平方米；生均运动面积不少于平方米；生均校舍建筑面积不少于平方米；生均图书册以上；最高班额不超过人。

2、《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》中强调：要保证学生每天有的体育活动时间。

3、本学校的办学理念是：；副组长是：；成员有：在自评领导小组的领导下，学校还成立了等

5、按省《学校自评基本操作规程》要求，学校自评工作应进行一次。

二、简答题：

1、学校标准化建设工程给学校带来了哪些可喜的变化？

6.小学素质教育督导评估自查报告 篇六

xxx镇中心小学占地面积26343平方米，建筑面积11802平方米，体育活动场馆面积5300平方米，学校各功能室配套设施较为齐全，建有可容纳400名学生用餐的“留守儿童餐厅”一座，基本解决了留守儿童的就餐问题。20xx年县委县政府为偏远地区教师实施安居工程，我校30户教职工已搬入教工宿舍楼。20xx年初，对现有校园校舍布局进行重新规划，投资200万元的报告厅已经竣工并投入使用;投资600余万元的教学楼已经竣工，将在下学期投入使用。

近年来，xxx小学教干教师在上级各级部门的正确领导下，以“立德树人”的办学宗旨，紧紧围绕质量提升、队伍建设和特色打造三项重点工程开展各项工作，取得明显成效。在多方努力下，学校办学条件得到了极大的改善，现在全镇各完小、教学点校容校貌焕然一新，师资力量、教学设备均衡配备，为推进素质教育奠定了坚实的基础。

学校先后被评为：xxx市农村留守儿童“示范家长学校”、江苏省科技教育先进学校、县教学工作先进集体、县教师专业发展先进校、省平安校园、20xx年省校园之间智力竞赛荣获优秀组织奖、市第五届中小学网络读书活动中获团体奖、市教育信息化应用先进集体、市青少年科技创新大赛优秀组织单位、县优秀家长学校、县中小学体育卫生艺术教育工作先进集体、县第五届中小学艺术展演中获优秀组织奖，学校网站连续两次获xxx市“十佳网站”，两年来，学校先后还承办了全县中小学德育现场会、市百位名师百节好课百乡行活动、市教育博客教研推进现场会，县“青蓝课程”班主任工作专题活动现场会等活动。

7.小学素质教育督导评估学生调查问卷 篇七

自查报告

为了贯彻落实凌源市教育局《关于中小学素质教育督导评估工作的通知》精神，大力推行素质教育，促进我校进一步端正教育思想，规范办学行为，努力提高办学水平和教育质量，我校依据“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”的教育原则，依据教育局下发的省定评估标准，学校自评小组认真开展自查、自评工作，采集、整理各类资料和数 据，现就我校素质教育的实施情况汇报如下：

一、基本情况

我校共有7所村级小学，现有教职工130名，在校学生1106名，教学班40个。我校从实际出发，在上级领导的大力支持下，几年来，办学条件明显得到改善，我们不断进行校园的绿化、美化和香花，环境创设良好，育人气氛浓厚，教学设备不断添置更新，学校管理逐渐制度化、规范化，教学质量逐年稳步提高，得到了主管领导的好评。

二、各项指标达标情况

1、办学思想

我校办学方向明确，始终坚持“以学生发展为本，以服务师生为宗旨，以教学质量为核心，以课改为导向，以培养学生全面发展为目的”的办学理念，以“爱国、文明、守纪、好学”为校风，以“求真、务实、创新”为教风，以“乐学、善思、博学”为学风，大力推进素质教育，学校、教师的计划里都把素质教育放在重要位置，措施得力，大大扭转了素质教育不只是搞几个兴趣小组的片面认识，而是把素质教育的实施落实在课堂上。适龄儿童入学率达100%，巩固率达100%。此项分值为10分，实得分为10分。

2、制度建设

学校充分发挥教职员工民主管理学校的职能，实行教师代表大会制度，讨论并审议学校的各项工作，坚持校务公开、民主管理的原则。几年来，学校完善了各项规章制度，包括教师、学生、卫生、安全、后勤、收费等多个方面，力求使各项制度成为一个系统、一个序列，体现了科学化、规范化的基本原则。教师的教育、教学计划全面，切实可行。学校制定并实施教师考核方案，客观公正地评价教师的劳动绩效。制定并实施了质量监测和学生综合素质评价制度，完善学生评价体系。注重校园文化建设和环境创设，提升育人档次。加强校园及周边安全建设，建立健全安全预警机制，几年来，无重大安全责任事故。此项工作中存在的问题有：各室设备明显不足，使用率不达标，档案管理还欠规范。此项分值为20分，实得分为17.5分。

3、办学行为

学校严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，五育并举，全面育人；面向全体，因材施教；兴趣小组，发挥

特长；优差平等，多元评价。学生在校时间不超过6小时，课外作业符合规定，无“三乱”现象，学校对音体美、实践活动等与其它课同等对待，节假日不补课，每学期进行一次期末考试。不体罚和变相体罚学生。对学生的评价采用等级制。此项分值为10分，实得分为10分。

4、德育工作

学校德育机构健全，学校对班主任工作有明确的职责要求，对德育工作的相关人员有定期的培训、完善的考核方案和健全的德育工作常规制度；每学年、学期均制定出比较具体的可操作的，突出实效的德育工作计划，中心校定期召开德育工作会议，各学校定期开展“班主任工作沙龙”。学校重点抓好学生的思想教育、道德教育、养成教育和阵地建设，使学生在德智体美劳等方面得到全面发展。在工作中，我们不断完善德育管理机制，精心配备班主任，优化班主任队伍，充分发挥少先队组织作用，开展丰富多彩的班队活动，让学生不断进行自我教育，自我约束，自我发展，自我管理。加强各项常规评比制度，坚持规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话有计划、有内容，形成序列，利用橱窗、板报，定期展出国情图片资料。利用各种传统节日、法定节日、纪念日，在学生中大力弘扬爱国主义和传统美德。通过定期召开家长会等形式，密切与家庭、社会的联系，使学校教育、家庭教育、社会教育更好地形成合力，促使学生健康成长。尽管如

此，德育工作仍然是我们的极其艰巨的工作，问题主要在于一些学校只抓教学，忽视德育，导致德育工作的合力不足。此项分值为20分，实得分为16.5分。

5、课堂教学

学校能按计划开齐课程，开足课时。教师按照教学计划、课程表、教案、进度上课，讲求教学策略，创新使用新课程改革所提倡的新的教学方式和学习方式进行教学。学校认真落实“业务检查工作考核表”，月月检查教案、作业批阅、辅导记录等，要求每学期每个人都要努力上好一节像样的公开课，督促教师加快专业能力提升步伐。存在的问题：各校的教科研工作存在随意性，教师课堂上的角色定位不准，一些教师教学中三维目标体现不充分。此项分值为20分，实得分为18分。

6、办学成效

我校办学条件能基本满足现行教育教学的需求，促进了我校素质教育的有效实施。我校学生毕业率100％，学生道德行为合格率100％，《学生体质健康标准》达标率100％。学生具有积极向上精神风貌，学生个性与特长得到一定发展，学科教学成绩整体优良。得到主管领导的肯定和社会的广泛赞誉。但也仍然存在许多问题：比如学生的思想道德教育仍然是我们的严峻课题，学校和家庭教育力度不够；学生参加社会实践活动少，劳动技能低；学校教育中，学习习惯 的养成教育不够，必然影响学生学习能力的问题等等。此项分值为20分，实得分值为18分。

三、今后努力的方向

1、认真组织教师学习党的有关教育方针和政策，解放思想，更新观念，认识素质教育的重要性，制定素质教育的目标，上下团结，拧成一股劲，务实、高效地开展素质教育。

2、以教师培训为重点，培养一流的教师队伍。创建学习型学校，提升教师教学水平。充分调动教师的积极性，抓好教师的职业道德建设，培养教师良好的职业道德和爱岗敬业的奉献精神。鼓励教师参加各类业务进修，教研教改活动，并为他们提供方便，制定切实可行的奖惩措施，推进素质教育不断进展。

3、以校本教研为主导，认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革，探索大面积提高教学质量的有效途径。

4、完善评价体系，建立积极向上的学生评价机制，对学生的素养进行全面评价，强化学校素质教育的导向性。

8.小学素质教育督导评估学生调查问卷 篇八

1.您的文化程度：

A.高中B.大学C.初中D.小学及以下

2.您认为读书对孩子的影响是：

A.非决定性的 B.决定性的C.尽父母的义务D.很难说

3.您认为孩子的教育问题应该是：

A.学校管学习，家长管生活B.家校共同协作

C.学校管，家长不需要管D.孩子自己负责

3．您家里藏有多少书：

A.30 本左右B.50 本以上C.10 本左右 D.10 本以下或没有

5.您认为您的孩子将来应获取什么样的学历？

A.大学本科B.本科以上C.高中毕业D.初中毕业

6.你是如何重视孩子的各科学习的？

A.不重视孩子的学习成绩，只重视孩子的学习过程中的表现

B.不仅重视孩子的学习成绩，且重视孩子学习习惯的养成及学习的过程等。

C.只重视孩子的学习成绩D.无所谓

7.您怎样对待孩子的家庭作业？

A.帮他做一些B.让他自己做，然后检查指导C.不过问

8.孩子在家做作业时，您一般都在干什么？

A.在旁边看电视B.在家陪着他C.有时在家打麻将D.一般不在家

9.在家里，您给孩子提供的是怎样的学习环境？

A.大人看电视的客厅B.安静的书房C.嘈杂的门面D.其他

10.孩子每次考试后，您是否过问？

A.偶尔问一下B.每次询问、讨论并制订措施C.从来不问

11.您的孩子在学习时，注意力集中的时间能持续多久？

A.15～30分钟B.30分钟以上C.15分钟以下D.不了解

12.据您了解，您孩子在家是如何完成作业的？

A.边听音乐边完成的B.独立完成C.经常找借口D.不了解

13.据您了解，您的孩子在家遇到学习问题时，是如何处理的？

A.用电话、短信或网络等求助他人B.独立思考C.不处理问题D.不了解

14.您的孩子每天大约读多久课外书？

A.15～30分钟钟B.1小时以上C.0～15分D.不了解

15．周末你会陪孩子吗？A.否B是

16、在孩子的教育方面，您认为

A.家长都不认识字，不知道怎么教育，没办法管。

B.家长是孩子最好的老师，我们会尽力帮助孩子。

C.把孩子送入学校，就是教师的责任，家长不用管了。

D.孩子自由发展，不用多管多问。

17、你了解孩子家庭作业的方式是什么？

A．问一句：作业做完了吗？但没有检查。B、不但问，而且亲自检查。

C．孩子自由发展，不用多管多问。D.忘记检查忘记问。

18、您认为孩子读读背背或上网查资料的作业重要吗？

A、比较重要，但比抄抄写写的不重要些。B、很重要。

C、不重要，写的作业完成了就可以了。

19、假如您与班主任老师在教育孩子的问题上出现意见不一致，您会采取

A、听班主任的B、平心静气，跟班主任或老师做好沟通、交流，把握教育孩子的最佳时机，寻

找最佳教育途径

C、我的孩子我了解不会有错，按家长说的办。

D、找学校

20、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？

A、基本了解B、了如指掌C、不想了解，那是老师的事

21、请写出你对语文老师和数学老师的建议或意见。（此题没有选项，请家长

详细如实填写）

9.小学素质教育督导评估学生调查问卷 篇九

区人民政府教育督导室：

我校在各级党委政府的正确领导下，围绕市经济建设和社会发展总体目标，以党的“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，以“厚学求真 修德至善” 作为校训，坚持教育为经济建设和社会发展服务，为人民群众服务的方向，以抓好教师队伍建设为中心，全面推进学校素质教育水平。当前，我校以“数字化”为品牌和特色，全面提高了教育教学质量，加快了教育现代化步伐，为办让人民满意的教育，已迈出了可喜的一步。下面，就将自查情况汇报如下:

一、学校基本情况

大庆路小学创建于1989年，是新浦西部地区的一所省级实验小学.53名教师承担着18个班千余名学生的教学任务。学校呈园林式结构，三进庭院，教学楼、办公楼错落有致，雕塑、假山、亭阁、花坛等小品点缀其间。校园文化精致细腻，富有教育性感染力。学校建设网络系统、闭路电视系统、监控报警系统、校园广播系统、视频会议系统、校园办公系统、电子档案系统等现代化管理平台。学校设有网络中心、微格教室、多媒体室、仪器实验室、图书阅览室、艺术展示室、综合实践室、心理咨询室等专用教室。学校彰显现代化管理气息，建设网络教研系统、教师专业成长系统、教师教学反思系统、教师绩效考核系统、师生智能学习系统、学生综合评价系统、家校联系系统、教育资源系统等应用模块。现代化的设施、网络化的教育、数字化的管理满足学校现代化发展需要。学校以数字技术为切入点、以精细管理为突破口，以绩效量化考核为导向，以课堂教学为中心，全面提高教师专业化水平。同时，为高一级学校输送了无数品学兼优的学生，赢得了社会和家长的好评。

二、“督导评估”工作组织实施情况

为确保我校“督导评估”工作顺利进行，根据市、区 “督导评估”工作要求，对照

《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》我校及时成立了“督导评估”领导小组和工作小组如下：

1、领导小组组长：邱健筠（校长）副组长：刘苏敏（书记）

成员：黄祖军刘海勤江莉莉

2、工作小组组长：刘海勤

成员：刘园赵雯马丽周海燕冯维萍 对照区局《关于做好迎接市中小学素质教育督导评估工作的通知》要求，对相关工

作作了统一部署和具体安排。在“督导评估”工作领导小组的领导下，我校对近三年内的相关材料进行了认真、细致的收集及整理。

三、“督导评估”各项指标完成情况

1、办学思想：

（1）全面贯彻执行党的教育方针、政策及教育法律法规。组织教职工认真学习政治

理论及教育法律法规知识。以全面提高学生素质为目标，认真拟定学校工作计划，使计划尽可能体现素质教育的根本宗旨，在教育教学中面向全体学生，因材施教，保证了学校办学沿着社会主义办学方向健康发展。

学校三风：



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

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校风：友爱 勤奋 求实 创新 教风：爱严诚睿 思 学风：勤博谦恒 实 校训：厚学求真 修德至善

（2）加强依法治校。学校领导经常组织教职工认真、系统学习《教育法》、《教师

法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法法规和政策，加强宣传，模范执行，有效促进了依法治校、依法治教工作的开展，提高了教师的政治理论素质

2、队伍建设

（1）领导体制完善，实行了校长负责制，对教职工民主管理。学校配备了校长一名，书记一名，副校长三名、中层四名，学校还设工会主席、大队辅导员、团支部书记、教研组长年级组长等职务，做到组织健全，分工明确，相互合作。班子成员忠于职守，廉洁公正，具有高度的敬业精神，勤奋务实的工作作风及民主管理的群众意识，能团结协

作，锐意改革，既有管理能力，又有良好的服务意识，为办好学校提供了有力的保障。

（2）加强对骨干教师和青年教师的培养，全体教师53人中，本科学历以上46人，中高级以上职称48人，比例分别达86%和92%；教师师德规范，遵纪守法，为人师表；对教职工实行目标管理岗位责任制，制定的实施方案科学可行，公正客观，有效地促进学校工作的开展；为了调动教师的工作积极性，充分发挥教师潜能，组织开展继续教育，以选派教师外出培训学习和校本培训为途经，以全面提高教师实施素质教育的能力和水平为目标，全员动员，全体参与，轰轰烈烈地开展外出培训学习、校内开展“决战课堂”、上达标课、示范课等活动，改变课堂教学模式，全面推进素质教育、全面提高教育教学质量。

3、教育管理：

我校始终坚持德育为首的思想，树立以人为本的育人理念，明确德育工作目标，健

全组织机构，丰富德育工作内容。

（1）学校德育工作校长亲自指导，分管校长牵头部署，德育处/大队部具体落实，全体教师共同参与方式，制定德育工作计划，对德育工作定期研讨，处理学生违纪事件。积极召开班主任工作交流会和学生家长座谈会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。坚持升旗制度，认真做好每周一升旗工作，并利用国旗下讲话，对学生进行德育教育。各班主任抓好班队工作，认真上好班队课，认真做好后进生的转化工作和留守儿童的管理工作，对特殊学生做好跟踪管理记录。重视学校少先队工作，少先队工作人员能积极配合学校抓好德育工作。有计划的对学生开展法制教育，培养学生法制意识。

（2）搞好学校各种档案的收集、归类管理工作。有健全的教师业务档案，学生档案和学校工作档案，档案健全，查阅方便。

（3）学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，提高学校教育教学质量根本保证。一年来，我校认真落实上级的各项安全工作要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识宣传、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。具体做到：建立健全安全领导小组，明确相关人员的责任，制定安全工作应急预案；对学校安全工作进行经常性的排查，对存在的安全隐患及时采取措施加以排除，加强学生食品卫生教育，确保学校食品安全。

4、教学常规：

（1）课程设置：认真拟定切实可行的学校工作计划，学校工作体现德、智、体、美、劳等全面发展的教育方针。课程安排符合国家课程方案要求，不随意增减课时。

（2）教研工作：

①建立了语、数、英、艺体、综合科教研组，有较齐全的计划、总结及活动记录，每周进行一次课题研究会和进行一次主备课活动，将新的教育理念引入课堂，开展“决

战课堂”活动，进行新老教师经验交流，互助互学，教师们人人使用现代化教学手段，开展教学活动，加强教研、教改信息及经验的收集，教研论文达目标要求。重视学生兴趣、爱好和个性的培养，积极组织和开展课外活动，以培养学生全面发展为目标。根据要求，教师进行电子化备课，做好成绩统计和质量分析，组织学生及教师参加教育业务部门举办的各项竞赛。

②学校对教学计划的拟定提出了要求，对教学计划的完成情况进行了定期网络检查，有记录。学科教学计划齐全、规范；教师的导学案、课堂教学、作业批改、学生辅导有明确要求，并对以上工作进行定期和不定期的检查评价。校长、教学校长、教务主任、教师听课节数达到规定要求，定期召开了学生课代表会议，并及时反馈给教师，并对相关教师进行调整，教师能耐心辅导差生，有差生辅导记录，教学效果良好。

（3）实验教学：有专职的实验管理员，实验教学设施齐备，各种制度落实；设有兼职图书管理员和仪器管理员，实验室布置规范、整洁、设施完好，实验、仪器登记清楚，卡、签张贴规范；实验教学有计划、总结，实验报告单、实验记录装订规范；实验开出率达到标准要求；有相应的图书室和实验室及桌凳、书柜、仪器柜。建有各种计划、制度，实验室开出率和图书借阅率达到教育主管部门规定的要求；教师经常性利用远程教育设备开展教育、教学活动。

（4）根据教学实际，制定教学常规管理制度，认真检查和落实教学常规管理要求，有效、科学、真实的评价教师的常规工作，促进教学教师的工作积极性，提高学校教育教学质量。

5、办学条件

（1）校舍及班额：制定有校园环境规划，并逐步实施，各类设施布局规范合理；严格按照要求开设班额。

（2）校园环境净化：有明确的职责和工作任务，实行卫生区域责任制定期进行打扫，并实行量化检查评比；设有果皮箱、纸篓、等卫生设施；加强对学生讲究公共卫生和个人卫生教育，定期开展个人卫生检查；根据学校实际，开展校园绿化、美化工作，努力创建校园文化；搞好图书、文体器材的使用与管理，积极开展文体活动。

6、教育保障

（1）财务管理：财务管理制度健全，管理规范，费收支合理，有资金使用计划。

（2）每周召开一次教师会，各种方案制度经教师会讨论通过实施，校务公开工作组织机构健全，有固定的公开栏和意见箱，事关学校和教职工切身利益的事及时公开，群众满意。

（3）开展行风、党风廉政建设，学校教师无违纪舞弊现象；教师遵纪守法，遵守教师职业道德，关心爱护学生，无体罚、侮辱学生的现象。

通过对照《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》，我校自查评估40项指标中，32项优秀，综合结果为优秀。

四、主要存在的不足及应采取的措施

1、要加强对学校德育工作的专题研究，确定研究课题，使学校德育工作适应现代教育的需要。

2、加大教研教改力度。特别是新教材、新教法的培训研究和校本课程的深度开发，力求在学生综合实践校本的基础上，实施上学期新编的环保校本课程进一步提高教师驾驭新教材的能力。

3、对教师工作的检查力度要加强，特别是不定期的抽查，进一步督促教师提高教研写的综合水平，扎实推进读书活动常态化。

4、认真做好文体器材的管理，有计划地开展各种活动，组建常年训练队，经常性开展活动。

5、继续加强学生行为规范和养成教育，使学生从小养成各种良好行为习惯。

6、加大教育宣传，沟通社会与学校教育渠道，使办学美誉度和群众知晓得以大幅提升，尤其是我校数字化校园建设业已走在同行前列，需广泛宣传，提升服务面与服务量，形成浓厚的办学氛围。

7、继续加强教师职业道德教育，增强教师责任感和使命感，形成积极向上的职业氛围，进一步提高教育教学质量。

总之，我校今后将进一步探求适合学校科学发展之路，不断提高办学质量和效益，为办好人民满意的教育事业而不懈努力。

大庆路小学

10.小学素质教育督导评估学生调查问卷 篇十

小学生行为习惯养成教育调查问卷

学校：姓名：成绩：

1.请你写出你认为小学生个人卫生习惯最差的一项：

______________________________________________

2.在教室或在家中是否主动打扫卫生？()

A.经常 B.看不下去才干 C.从不

3.生活中,有见过“抛射”餐巾纸或易拉罐到垃圾桶的现象吗？()

A.有 B.没有

4.见到有“抛射”垃圾不进垃圾桶，却不把垃圾重新拾起扔进垃圾桶的行为，你会怎么做？()

A.自己走上前，拾起垃圾并扔进垃圾桶

B.提醒扔垃圾同学把垃圾拾起并扔进垃圾桶

C.当作什么也没看见

5.你认为小学生在与别人交往时最应注意的是：()

A.说话有礼貌 B.注意力集中 C.不指手划脚 D.不随意插嘴

6.你有没有在桌椅或墙壁上乱写乱画？()

A.有过 B.没有 C.经常乱写乱画

7.借来的书本保存得是否妥善，有没有折过角或涂写过？()

A.经常有 B.偶尔有 C.从没有

8.对于行为举止不文明，卫生习惯不够好的朋友，会采取怎样的态度？()

A.避而远之 B.继续交朋友 C.帮助其改正

9.请问你饮食是否规律？()

A．规律 B.基本规律 C不太规律

10.自己在良好习惯形成方面，谁的影响最大？()

A父母和老师 B朋友和同学 C 自己 D顺其自然

11.你认为为什么要养成良好的生活习惯？()

A.使生活更有规律 B.保持健康 C.拥有快乐的心情 D.其他

________________________

12.你与同学交往能否文明用语？()

A.完全可以做到 B.基本能做到,偶尔会忘 C.目前未能够养成良好的文明礼仪习惯

13.如果某天在校外，你遇见了你的任课老师，你会怎么做？()

A.主动上前打招呼 B.老师见到自己就打招呼 C.马上转身就走

14.对于这些文明礼仪你是怎么样看待的？()

A.这是一个小学生应该做的 B.学校逼迫很无奈，没办法不做 C.无所谓

15.对于身边不文明的用语和行为，你是怎样看待的？()A只要是错误的，就应该指出并加以改正

B.只要不损害我个人利益，与我无关