大中专生就业调查问卷表就业调查问卷表

2024-07-31

大中专生就业调查问卷表就业调查问卷表（精选8篇）

1.大中专生就业调查问卷表就业调查问卷表篇一

毕业生就业调查问卷

1、你的性别是（）

A、男B、女

2、政治面貌：（）

A、中共党员B、团员C、群众

3、你的学历：（）

A、中专B、专科C、本科D、研究生

4、择业时，你将考虑的前三位的因素是（请按顺序填写）：（）

A、工作地点

B、薪酬与福利

C、个人发展机会

D、专业对口

E、工作单位性质及规模

F、工作环境

G、自己的性格和兴趣

H、父母的意愿

I、工作的稳定性

K、其它

5、你认为就业的主要目的是：（）

A、为社会发展做贡献

B、为实现人生目标

C、为建设家庭奠定基础

D、为生存的需要

E、其他

6、您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么()

A企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少 B毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔

C应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力

D就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分

E政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够

F大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助

7、在别无选择的情况下，有单位愿意聘用你，但薪金达不到你的要求，对此你会：（）

A、先就业后择业，能找到工作就不错了

B、不达目的不罢休，否则宁愿待业

C、具体情况具体分析，到时再说吧

D、暂时没有考虑

8、你对目前的就业环境和就业政策是否关心和了解：（）

A、不太了解

B、了解

C、一点不了解

D、非常了解

9、预计在择业过程中你将遇到的主要问题是:（）

A、专业不对口或专业面太窄

B、缺乏社会关系

C、信息太少

D、性别歧视

E、缺乏社会经验和就业能力

E、其他的歧视

10、你认为影响成功就业主要因素：（）

A、专业技能

B、学习成绩

C、实习经历

D、学历

E、能力

F 考试证书、技能证书

11、你对自己想从事的职业了解吗？()

A、非常清楚地了解

B、了解

C、不太了解

D、一点也不了解

12、你喜欢自己的专业吗？()

A、喜欢B、一般C、不太喜欢D、完全不喜欢

13、你是否将围绕你的专业选择职业：（）

A、一定会

B、看情况吧

C、无所谓

D、一定不会

14、你期望的月薪是（），对月薪最低要求是（）。

A、800元左右

B、1000元左右

C、1500元左右

D、2000元左右

E、2000~3000元左右

F、3000元以上

15、你一般通过什么途径了解招聘单位（）

A、校园宣讲和招聘信息发布

B、单位网站和宣传册

C、实地参观考察

D、进入单位实习

E、向内部或相关知情人打听

F、观察其招聘方式、咨询其招聘人员

G、其他

16、你是否经常性地关注就业网站()

A、非常关注

B、经常上网查看

C、一般关注

D、不知道

17、你认为获取就业信息最有效的渠道是：（）

A、学校就业信息公告栏

B、校园招聘会

C、报纸、广播电视等新闻媒体

D、亲戚或朋友介绍

E、人才市场招聘会

F、就业网站

G、其他

18、你是否有比较系统的职业规划（）

A、有明确规划

B、有较模糊的规划

C、走一步、算一步

19、目前你最迫切需要接受以下方面指导（）（最多选二项）

A、求职书

B、面试技巧

C、就业心理辅导

D、就业形势

E、求职经验

20、如果想接受有关就业指导，上就业指导课，谁最合适（）

A、班主任老师

B、学校专门的职业指导老师

C、高年级同学

D、父母

E、社会上专业服务指导机构的专门人员

F、其他

21.所学专业名称()

22.当你选择工作时，你最想进入的行业是()

A、金融、证券、保险业

B、商贸业

C、电力、石化等能源业

D、新闻出版业

E、房地产

F、医药食品业

G、旅游交通民航业

H、制造业

I、政府机关

J、IT与通讯业

K、其它

23.你对这个行业的选择主要是基于: [多选题]()

A属于朝阳行业，前途远大

B该行业收入较高

C与自己的专业对口

D创业机会

E稳定

F其它

24.如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么 [多选题]（A企业的从业经验

B良好的专业技术

C先进的管理模式

D前沿知识信息

E广泛的人际关系

F团队合作技巧

G良好的薪酬福利

H到海外工作的机会

I自我价值的实现

J稳定的工作岗位

K其它

25您对就业地区的选择是[多选题]()

A上海

B 惠州、湛江

C广州、东莞、深圳

D东部沿海经济发达地区

E中部大中城市

F西部大中城市

26.如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受（A乐于接受

B实在没有其他机会时可以接受

C坚决不接受

27.您进入毕业时期的去向？()

A求职

B考研

C出国

D创业

E求职考研两手准备

F其它))

28.如果您考研，原因是(限选两项):[多选题]()

A对学术感兴趣

B希望在高校工作

C能够有一个好的出路

D对求职恐惧

E专业就业前景不好

F其它

29.如果您想出国，您首选国家是（）:

A美国

B英国

C加拿大

D澳大利亚

E日本

F法国

G德国

H其它

30.您对学校就业指导的看法（）:

A非常实用，能对自己求职成功起到重要作用

B一般，有一定的作用

C没有太大作用

D说不清楚

31.对于高校就业指导，您最希望获取哪方面的信息(限选两项):[多选题]（A应聘技巧

B用人单位信息

C求职心理辅导

D职业规划辅导

E专业出路

F其它

32、你感觉自己的求职竞争力如何？（）

A、很强B、较强C、一般D、较差E、很差

33、你认为自己目前最欠缺的素质主要是：（）

A、基本的解决问题能力

B、沟通协调能力

C、承受压力、克服困难的能力

D、相关工作或实习经验

E专业知识和技能

F其他

34、在求职过程中，你迫切需要了解单位的信息主要有：（限选三项）：（A、资金和规模介绍

B、主要业务和发展前景

C、用人标准和聘用条件

D、薪酬和福利

E、人才培训情况

F、单位文化和管理体制

G、职位信息））

35、对于到基层就业，你的态度是：（）

A、决心到基层就业

B、有可能到基层就业

C、暂时没有考虑

D、不会考虑到基层就业

36、你愿意/不愿意到基层就业的原因是什么？

37、你认为毕业生就业指导应加强那些内容?

非常谢谢在百忙之中花时间帮我填写，谢谢！愿你工作顺利，生活美满，梦想成真！！

2.大中专生就业调查问卷表就业调查问卷表篇二

为了全面了解和掌握即将跨出校门的大学生对就业创业的了解程度, 加强学校与毕业生之间的沟通和交流, 正确引导广大毕业班同学认清形势, 把握相关政策, 提高就业创业指导教育和服务的针对性, 我们特做了《大学生就业创业调查问卷》, 现将有关情况, 总结如下:

1 调查问题及结果

此次调查采用记名方式对18个问题进行了调查, 共有617人参与调查, 每个问题的调查结果如下:

(1) 在对“当前就业形势的了解”问题中有7.4%的人表示相当了解, 有82.9%的人表示了解的不多, 9.7%的学生表示没有了解。

(2) 在对“您感觉到了就业的压力吗”问题中, 有50.8%表示就业压力很大, 42.9%的学生表示有压力, 但不是很大, 只有6.3%的学生表示没有压力。

(3) 在对“您是否了解当前各级机关国家有关就业创业方面的政策”问题中, 有2.9%学生的表示相当了解, 62%的学生表示了解不多, 有35.1%表示没有了解。

(4) 在对“您对所学专业的就业前景了解多少”的问题中, 有1%学生的表示相当了解, 82%的学生表示了解不多, 有17%表示没有了解。

(5) 在对“如果有机会, 您是否愿意做兼职锻炼自己”问题中, 有63%的学生表示相当愿意, 31%的学生表示看情况, 6%的学生表示不做兼职。

(6) 在对“如果您做过兼职, 请问您是如何找到的”问题中, 有4%的学生通过学校推荐, 55%的学生通过同学介绍, 5%的通过中介介绍, 36%的学生是自己独立找的。

(7) 在“您毕业后是否会从事所学专业”问题中, 21%的人表示肯定会, 76%的人表示看情况, 3%的学生表示绝对不会。

(8) 在“在择业中, 从专业角度选择职业的态度”问题中, 有83%的学生表示最好是与本专业相关的职业, 15%的学生表示与自己专业无关, 2%的学生表示无所谓。

(9) 在“您的职业价值标准是什么”问题中, 有24%的学生选择丰厚的经济收入, 17%选择能够发挥个人才能, 2.5%选择有较高的社会地位, 8%选择有优越的工作环境, 38%选择有良好的发展前途, 10.5%选择具有再学习, 培训的机会。

(10) 在“您参加工作后至少能接受的月薪是多少”问题中, 有1%的学生选择1500以下, 32%的学生选择1500~2000, 65%选择2000元以上, 2%的选择无所谓。

(11) 在“您择业时首选地区”问题中, 56%的选在家乡, 27%选择东南沿海等经济发展地区, 2%选择西部等边远地区, 6%选择京、沪等大城市, 9%的人选择其他。

(12) 在“通过多次或某次择业, 您认为在择业过程中应该怎样”的问题中, 56%的学生选择扩大知识面, 做一名复合型人才, 8%选择学好专业, 14%选择多参加社会实践活动, 21%选择应有一技之长, 1%的选择其它。

(13) 在“在求职过程中, 您认为自己最为缺乏的个人条件”问题中:26%的人选择扎实的专业知识, 14%的人选择学生干部的经历, 13%选择大学期间所得荣誉和奖励, 27%选择较强的人际交往能力, 3%的人选择外表形象, 17%的人选择社会关系。

(14) 在“您怎样看待大学生在择业过程中的违约行为”问题中, 4%的学生选择可以随意违约, 学校不应限制, 49%的选择可以违约, 但学校应该规范学生, 尽量减少违约, 44%选择不能违约, 要注重大学生诚信观念, 3%选择无所谓。

(15) 在“您在择业中遇到的主要问题有”中, 大多数单位状况欠佳有32%的学生选择, 单位要求过高有48%的学生选择, 招聘会有效性太低有41%的学生选择, 需求量太小有27%的学生选择, 学校的就业技巧培训缺乏有27%的学生选择, 所学专业太冷门有36%的学生选择, 用人单位态度较差有11%的学生选择, 有有11%的学生选择其它。

(16) 在“您认为哪一种因素对您的个人发展影响最大”中:37%的学生选择了工作环境, 26%的学生选择了经济收入, 32%的学生选择了学习交流机会, 5%的学生选择了其它。

(17) 在“您对学校在就业指导方面所做的工作是否满意”问题中, 24%的学生表示满意, 64%的学生表示一般, 12%的学生表示不满意。

(18) 在“您认为目前学校开设的就业指导课怎样”问题中, 25%学生选择了非常有用, 53%的学生选择比较有用, 22%的同学表示一般。

2 调查结果分析

通过此次问卷调查, 初步了解了学生对就业创业相关问题的认识。从整体上讲, 目前大学生对就业、创业是持积极的、肯定的、理性的和客观的态度, 但也存在一些问题, 具体表现为以下几个方面。 (1) 目前的就业创业指导工作对指导内涵理解不够, 就业创业服务多于就业创业指导。针对专业实际, 加强实践能力、提高心理承受能力、强化学生自身定位等方面比较缺乏。忽视了大学生就业指导的教育功能, 缺乏针对性的就业指导工作, 创业指导工作分散在在教务、学工、招生就业、团委等不同部门, 没有整合资源, 导致创业指导工作缺乏力度。 (2) 就业创业指导内容枯燥乏味, 效果不明显, 大学生面对纷繁复杂的职场现实, 他们不知道怎样才能把理论的东西转化为求职的需要, 与用人单位和社会缺乏真正的交流和沟通。 (3) 就业创业指导人员素质参差不齐, 缺少诸如心理咨询师、就业咨询员、创业咨询师等专业的指导人员, 对大学生的就业创业指导缺乏专业性和针对性, 影响了就业创业指导效果。

3 对大学生就业创业工作的一些建议

3.大中专生就业调查问卷表就业调查问卷表篇三

一、大学毕业生对四年学业的回顾

转眼间，大学生活结束了，在这四年里大家有得有失，主要表现为以下几个方面：85．2％的同学对大学生活满意；思想成熟和知识增长各占81．3％；能力的提高占41．2％；20％的同学认为大学生活一般，原因是同学们之间为了提高学习成绩，只是把自己封闭在自己的小圈子里，相互之间交流的机会少，缺乏理解。仍有2．87％的同学不满意大学生活，认为大学生活没有收获，这些同学是大学生群体当中的弱势群体，应将其作为学生将来工作的重点。

专业技能是衡量大学生就业能力的一项重要指标。77．76％的同学对自己研究的专业领域的成就持乐观态度；19．4％的同学对自己的专业持悲观的态度；2．73％不发表意见。有同学指出专业重要，但还要注意提高自己的综合素质。

基于调查结果反映出来的问题，我们对大学生选择专业考虑的因素进行了进一步的调查和分析，结果表明大学生在高考选报专业时主要依据自己的兴趣(占53．6％)和就业市场(21．4％)。热门专业9．8％；就业市场21．4％；自己的兴趣46．7％；性别因素1．4％；其它15．9％。填报高考志愿时，调查发现，绝大部分是由自己决定或与父母商量的，占89．1％，有15．43％的学生对所学专业不满意；如果可以重新选择专业，有74．1％的学生表示将另选专业。在进一步对专业不满意原因的调查中发现，在校大学生认为自己对专业不满意的主要原因如下：自己不感兴趣(占总调查人数的48．2％)；专业前景不好和就业困难(分别占调查总人数的16．1％和26％)；受家庭影响的占0．9％；其他因素的占3．2％。由此可见，专业不满意的主要原因是自己不感兴趣。其次，影响专业学习的因素，除了专业兴趣外，还与从事某一专业或职业的生涯动机、个人学习某一专业或从事某一职业所应具备的能力，以及个人的个性特点等有关，这些都是专业选择和职业选择中应该重要考虑的方面。

二、毕业后的打算

随着毕业的的临近，是继续“在国内”攻读研究生学位，还是选择“出国留学”或及早就业，再次成为大四毕业生的热门话题。其实是否选择出国留学还要根据学生个人情况、家庭情况作出多方衡量。52．7％的同学对自己的人生规划是考研(其中69．44％的同学考本专业；30．55％的同学跨专业考研)；30．5％的同学选择先就业；10％的同学选择出国或创业。在选择就业的同学当中同学们对自己的初次择业期望：47．22％选择工作尽量专业对口，但不必强求；5，55％选择专业一定要对口；8．337％选择只要找到工作就可以；27．77％要求待遇要好；5．55％的选择是工作稳定最重要；13．88％坚持发展优先的原则。要强调的是：出国留学仅是为自己提供了一次机会，至于能否很好的把握住，则要依个人的努力程度而定。但有些学生和家长由于误读政府政策，信息了解不到位，或忽视学生自身个性特质，跟风选择出国留学。主要表现在盲目选择留学国家和专业，造成的后果往往是使学生抱撼终生，也造成了社会总体人力资源的极大浪费。

三、关于择业

据悉，去年，全国新增高校毕业生212万人，到年底还有近20％没有找到工作。随着市场竞争的日趋激烈，择业难度也日趋明显。在目前的情况下，充分就业显然是不现实的，而选择职业之难还不仅仅来自就业机会的多寡，更多的来自择业者自己对职业的理解。

当代大学生作为跨世纪的一代青年，有理想、有追求，成为青年学生的主体形象，在时代变动、社会转型的宏观背景下。从总体分析，主流积极健康向上，支流问题不容忽视；思想情绪稳定活跃，但在许多问题上，表而上焰向于务实，深层次陷入迷茫困惑。大学生界定人才的主要标准：64．86％社会工作能力的认可度；16．21％高超的专业技术能力；13．51％英语；5．40％毕业学校的知名度。在学校出现考研热、实用知识热、晚自修率高、去图书馆人多的现象，学习压力、就业市场的竞争，使学生更加注重自我完善，对英语水平和计算机水平在择业中作用的看法也很务实，比例占到22．85％；重要但是只是一个方面的占62．85％；在国内工作无所谓的占14．28％。在价值取向上，注重自我价值实现、注重功利，价值多元化。深入分析，部分学生的成才动机与国家的振兴、社会的发展紧密相联，主导思想是自我价值与自我奋斗，并力争社会的认可。

所以，同学认同的最主要的择业标准：47．22％看重的是待遇；43．58％看重行业发展的前景；23．07％考虑个人爱好(如音乐、体育、美术等专业)5．12％认为择业受地域文化的影响。首选的工作单位是私企的占31．57％；事业单位的占23．68％；行政单位的占10．52％；外企的占23．68％；国企的占5．26％；自主的占5．26％。职业，被作为主要生活来源的工作。大学生的择业观念转向，追求工作要轻松一点，环境要好一点，待遇要高一点，造成了择业初期一些毕业生，“高不成低不就”的状态。所以，“择业难”从某种意义上为个人价值观所驱动。关于择业，我们历来主张个人兴趣与社会需求相结合，首先是谋生，其次谈发展。

由于机遇等因素，人并不能百分之百找到适合自己的工作，但人不能因此而不工作。分析当前大学生心中认同的影响就业的因素主要有以下几方面：个人能力26．19％；社会环境17．85％；社会实践经验15．47％；学历问题13．09％；地区经济发展情况13．09％；高校教育与社会现实之间的配合14．28％。对单位工作是有机会就跳槽，或有更好的机会就跳槽的占73．52％；一有机会跳槽的占20．58％；不确定的占5．88％。其实，人的兴趣是有弹性的，有时个人兴趣完全可以在工作中培养。你对某个职业没兴趣，可能是因为你不了解那份工作，关键是要摆正个人与社会的关系，你选择社会。也是在接受社会的选择。在选择职业时，贪图高薪和安逸是最要不得的。个人成才是如此，个人致富也是如此。不少大城市出现的“许多工作没人做，许多人没工作做”的状况，说明人们在择业时的短视与轻率，最终也是对自己的不负责任。

四、求职途径

投简历，参加笔试，迎接面试，人们都有了太多的相似，就业方式从就业双方来讲都有太多的可能和不可能，所以必须积极主动、卓有成效的从各方面来包装自己。在求职前对自己进行包装的看法有：58．82％的同学认为很有必要，因为包装是现代职场基本的要求；20．58％的同学认为没有必要，显的做作；14．70％持中间态度；5．88％的同学无所谓。

考大学是为了有个工作，大学毕业了却没有工作，不管是家长，还是大学生，都不可能甘心，所以家长及亲友十分关注孩子能否找到一个理想的工作。求职途径主要是依靠学校的招聘会占24．13％；人才交流市场占31．03％；查找相关就业信息，从中获取机会占25．86％；得到老师帮助的占8．62％；其它的占10．34％。

如何看待自主就业与家庭成员的关系7027％不排除在家庭的帮助下，选择自己爱好的专业；18．91％选择自力更生。

五、对学校提供就业指导的满意程度

据调查显示，对各校就业平台的利用情况如下：利用招生就业网43．90％；《毕业生就业实用手册》7．31％；《就业指导报》17．07％；就业辅导课14．63％；其它17．07％。

六、求职中可能遇到的问题

众所周知，大学生就业难的背后还有一个怎样转变择业观的问题，这不是一天两天能够解决的。目前，社会上还有许多空闲岗位适合大学生就业，比如民营企业、公共领域。教育部门在管理要转变职能，高校在办学上要转变思路，大学生在择业上要转变观念。当问到你认为求职当中的最大障碍是什么时：16．66％认为是表达能力不强；48．88％认为是社会交际能力差；8．33％认为和形象有关；11．11％认为专业知识不过关；19．33％认为家庭没有背景。

在择业中，你如何看待签署就业协议：73．52％同学认为必须签协议，是保障自身权利的方法；&82％的同学暂时不签，有了反而成为制约自己的枷锁；11．17％无所谓，看公司的惯例；5．88％尽量争取。

4.大学生就业调查问卷篇四

亲爱的同学：

您好！我们是营销专业的学生，由于课程需要，对大学生就业意向展开调查，很荣幸您成为我们的调查对象。您所填写的任何资料，我们将为您保密。请您不必有任何顾虑。望同学们给予支持，如实填写问卷。

1、你的性别：

A男B女

2、你的专业：______ 级_____________专业

3、毕业后您会选择？

A．直接就业B.考研（出国等）继续深造

C.考公务员D.自主创业

4、影响您就业倾向的主要因素是？

A．父母及亲戚要求B.自己主观意愿

C.朋友、老师、同学的影响D.迫于社会形势

5、毕业后您会优先选择在下列哪个地区发展？

A．北京、上海等一线大城市B.合肥等二三线城市

C.厦门D.自己户口所在地E.没想过

6、您青睐下列哪类性质的就业的单位？

A.国企B.外企D.一般私营企业F.政府机关G.事业单位

7、您在选择职业时，最看重的因素是？

A.个人发展机会B.工作福利C.员工培训D.工资待遇 E.企业文化F.企业自身的发展前景G.其他________

8、工作与专业不对口时，您会作何种选择？

A．愿意从事这种工作B.不愿意从事这种工作

C．先干着，以后伺机向专业工作发展D.无所谓

9、刚毕业时，月薪在多少之间您能接受？

A.1000~2000B.2000~3000C.3000~4000D.4000以上F.不在乎

10、对于“大学生就业难”您怎么看？

5.毕业生就业调查问卷篇五

您的基本信息：学院专业性别：

1.当您选择工作时，您最想进入的行业是？（）

A、IT与通讯业B、金融、证券、保险业C、商贸D、电力、石化等能源业E、新闻出版业F、房地产业G、医药食品业H、旅游交通民航业I、制造业J、政府机关事业单位K、其他或者不确定

2.您怎么看待专业与工作对口的问题？（）

A、一定要对口B、可以与专业有一些关联性，不一定对口

C、先找一份工作再说D、根据自己的喜好选择行业

3.您比较倾向的职业取向是？（）

A、国有企业B、外企C、私营企业D、政府公务员F、自主创业

4.您就业的首选城市是（）

5.对于第一份工作，您最看重的因素是？（）

A、是否符合个人兴趣B、个人发展空间C、待遇D、工作环境F、其他

6.您所能接受第一份工作的最低月薪范围是多少元？（）

A、1000及以下B、1001—1500C、1501—2000D、2001—2500 E、2501—3000F、3001—3500G、3501—4000H、4000以上

7.您在求职过程中遇到的难题是？（）

A、没有工作经验B、专业不对口或专业面太窄C、综合素质不足

D、竞争太大E、工作条件达不到期望值H其他或者没有

8.您认为用人单位最关心毕业生的哪些素质？（）（限选两项）

A、专业知识B、学校名气C、学习能力D、社会实践经验 F、交际能力G、个人品德H、特长爱好J、身高相貌

9.在校期间从事过的哪些环节将对您的就业帮助最大的是？（）（可多选）

A、专业课程B、教学实践C、专业实习E、社会实践活动

F、担任学生干部G、就业指导及其他培训H、其他（）（选填）

10.进入企业，您最想从企业中得到什么？（）（限选2项）

A从业经验B专业技术C管理模式D前沿知识信息F人际关系G 团队合作技巧H 良好的薪酬福利I 到海外工作的机会J自我价值实现K稳定的工作岗位L其他

11.您会考虑自主创业吗？（）

A、工作难找，会考虑B、不会，应届生没有什么经验C、暂时没有考虑过

12.若您有创业想法，目前遇到的困难是？（）

A缺少启动资金B找不到合适的项目C缺少经验和信心D缺少人脉E不想创业

13.如果回到四年前，您还会选择现在的学校和专业吗？（）

A、会B、不会C、不好说

6.大学生就业调查问卷篇六

2、大学毕业以后你的求职意向

是 A找与所学专业相关的工作 B 跨专业找工作 C 自主创业 D 考研或出国留学 E 其它

3、你认为现在就业形势如何 A 形势严峻就业难 B 形势正常 C 形势较好就业容易 D 不了解

4、对现在社会上流行的“大学生毕业意味着失业”这种说法你的态度是 A 赞同 B 基本赞同 C 不能一概而论 D 不赞同

5、如果在毕业时还没有找到工作你的选择是 A 从底层做起逐步找到目标 B 继续深造缓解就业压力 C 选择自主创业 D 参加短期技能培训再找工作 E 其他

6、如果毕业以后你会选择下面哪一样

A 先工作后创业 B 毕业以后直接创业 C 希望一直工作下去 D 不知道

7、你认为在就业时什么最重要 A 专业 B 学校 C 个人能力 D 其它

8、你会通过以下哪种方式找工作 A 凭自己的实力 B 靠父母及亲朋好友的关系 C 学校推荐 D 其它

9、就你的了解大学生毕业参加工作初期月薪是多少 A 1000以下 B 1000-1500 C 1500-3000 D 3000以上

10、如果专业不对口你会选择跳槽吗 A 会 B 不会

C 不知道

11、你有选择第二专业吗 A 有 B 没有

12、你认为选择第二专业重不重要 A 非常重要 B 重要 C 一般 D 不怎么重要 E 一点不重要

13、你希望以后就业的地方是 A 北京上海等大城市 B 东南沿海经济发达的城市 C 西部地区 D 家乡 E 其它地区

14、你选择就业的城市所考虑的因素是

A 有较大的发展机会 B 有较好的生活条件 C 回报家乡 D 其他原因

15、你更愿意进入下列哪个单位工作 A 国企 B 国家政府机关 C 事业单位 D 外资企业 E 民营企业

16、你在找工作时考虑的首要条件是 A 工作稳定 B 个人发展空间大 C 福利待遇高 D 离父母近E 其他

17、毕业以后你会不会听父母的安排 A 会 B 不会

18、有足够的资金支持你是否会选择自主创业 A 是 B 否 C 不知道

7.大中专生就业调查问卷表就业调查问卷表篇七

一、高校毕业生就业状况问卷调查:必须做的困难工作

由于毕业生因就业流动到全国各地各行各业, 要想对他们本人实施问卷调查, 难度很大。因此, 已有研究对高校毕业生进行的较大规模的问卷调查, 其调查对象几乎都是毕业年级的在校生, 而不是已经毕业离校就业的学生。如北京大学进行的高校毕业生就业状况的系列调查, [1]北京师范大学进行的高校毕业生就业行为和就业意向调查都是对在校的毕业年级学生的问卷调查。[2]由于被调查者是毕业年级的学生, 在接受问卷调查时还没有到工作岗位, 他们还不清楚自己的工作收入, 对自己未来的工作收入只能是一个估计, 而估计值与实际值之间显然存在较大差异。而且, 此时还有超过一半的学生没有签约, [3]他们的就业状况还是未知数, 调查者只能以已经签约学生的数据作为全体学生的数据进行计量分析, 这显然又带来了误差。

另外, 由各个高校进行的毕业生追踪调查消耗了大量的人力、财力, 但得到的数据却并不理想。原因是, 学校一般根据学科、专业发放固定数量的问卷, 由辅导员老师联系毕业生填写。由于学生离校后愿意与母校辅导员老师保持联系的基本上是毕业后境况较好的学生, 这样, 学校获得的问卷调查数据就有可能高估毕业生的就业机会和质量。这就是我们目前在高校毕业生就业状况调查中遭遇的难题。

二、降低误差的一种现实选择:整班抽样

众所周知, 在问卷调查中不同的抽样方式带来的误差不同。从理论上讲, 随机抽样是误差最小的, 但是随机抽样在很多时候难以实现。在高校毕业生就业状况问卷调查中, 典型的随机抽样是以学生花名册为样本框, 按照事先确定的比例抽取被调查的学生名单。可是, 这样的名单上的学生多数联系不上, 导致调查难以顺利进行。第二种抽样办法就是目前经常被采用的方便抽样, 即请一位辅导员老师联系若干名学生, 实施问卷调查。上文已经陈述, 这种抽样方法得到的被调查学生, 大部分是毕业就业后境况较好的学生, 依据他们的就业数据进行统计分析有可能高估毕业生的就业机会和就业质量。

本文认为, 整班抽样既可以避免高估误差又具有一定的现实性, 是实施毕业生问卷调查路径中比较好的一种选择。整班抽样是指在样本高校中, 以一定的比例随机抽取自然班 (具有班级建制) , 被抽到的班中所有的学生都是被调查对象。当联系到的学生占到班级学生总数的一定比例之上时, 高估误差就被大幅度降低。同时, 整班抽样后实施调查时我们可以采取班内学生横向联系的办法找到本班大部分学生, 增加调查的现实性, 也可以在抽取班级时适当加大随机抽样的比例, 当一些班联系到的学生比例较低时可以整班放弃调查, 以保证数据质量。2010年12月至2011年3月, 《河南省高校毕业生就业问题与对策》课题组对河南省15所样本高校2007~2010届毕业生的就业状况连续进行了三阶段调查。结果表明, 不同的抽样方法带来的误差不同, 调查的现实性差异也较大。该课题组把15所样本高校分成3组, 分为3个阶段实施调查。2010年12月20~28日对第一组5所高校进行调查, 采取的抽样办法是以花名册为抽样框, 按3%的比例随机抽取, 通过辅导员老师联系毕业生发放电子问卷。15天之后, 只回收到119份问卷, 占抽取到的2523名学生的4.72%, 回收率很低。2011年1月16日课题组决定对第一组5所高校的问卷调查进行“返工”, 随第二组的5所高校一起实施第二阶段的调查, 抽样办法为整班抽样。截至2011年2月22日 (寒假期间, 所以调查时间为1个月) , 共回收问卷3217份。但是, 以班级为单位的问卷回收率在10%~96%之间不等, 在回收率高的班级中发现了填答问卷的学生并不来自于一个班的现象。在某样本高校, 一位辅导员老师提供了2009届毕业生来自一个30人自然班的24份问卷, 后来课题组发现这24份问卷实际上来自4个班的学生。为了对比方便抽样与整班抽样数据的误差大小, 课题组对该班毕业生做了细致的联络工作, 除了已经回收的该班7份问卷外, 又得到该班另外19份问卷, 共计26份问卷, 与辅导员原先提供的24份问卷数据进行比对, 结果发现, 毕业生的就业起薪实际上是979.33元, 但被高估到了1337.12元。

三、增加调查问卷的真实性:在读学生担任问卷施测主体

实施高校毕业生就业状况调查, 一般是依托高校, 依靠班主任、辅导员老师, 最后由原班干部落实问卷调查工作。这样, 课题组研究人员难以直接接触到被调查的学生, 也难以对组织问卷调查的班干部进行培训, 由于原来的班干部已经走向工作岗位, 工作繁忙, 也有一些班干部把问卷调查作为一项额外的任务来完成, 所以经常产生虚假问卷, 最常见的虚假问卷是由一名学生替代多位被调查者填答问卷 (整班回收问卷很容易发现这种现象) 。《河南省高校毕业生就业问题与对策》课题组的第二阶段问卷调查就有一些班级问卷出现了这种情况。由于该课题组第二阶段的问卷调查是整班抽样, 要求提高班级问卷回收率, 同时是对辅导员老师进行的培训, 依靠辅导员老师来做, 但是辅导员老师工作繁忙, 就委托给原班干部, 班干部没有接受过培训而且觉得这是额外的工作, 加之联系本班同学需要时间精力, 于是就找几个人代劳, 结果就产生了很多虚假问卷。当课题组了解到这种情况后, 就对可能实施问卷调查的主体进行访谈, 通过反复比较筛选, 最终选择了由继续深造的学生, 即在读的博士、硕士研究生和专升本学生负责对自己本 (专) 科所在的班级全体同学进行问卷调查。由于继续深造的学生容易接受问卷调查培训, 自由支配时间相对较多, 所以他们具有高质量完成问卷调查的得天独厚的条件。更重要的是, 这一群体正在读书, 对科研工作存在敬畏感, 希望有科研机会锻炼自己, 还可以获得劳务费补贴学习生活, 当他们接受问卷调查任务后就会把它作为一项自己的科研工作认真对待, 并把这种感情通过同学友谊传达给被调查者, 所以能够高质量地完成问卷调查。基于这种认识, 课题组对第二阶段调查存在虚假问卷的2个班级、某高校的21个班 (该校自认为没有办法完成此次涉及四届毕业生的调查任务, 因为他们的自然班级较大, 班均学生100人以上, 这样的班级结构松散, 没法联系到60%以上的毕业生) , 实施了由在读专升本学生和在读硕士生负责的问卷调查, 结果班级问卷回收率在63%~91%, 问卷真实率也高于由辅导员、班主体负责实施的调查问卷。

课题组总结认为, 由在读的博士、硕士研究生和专升本学生负责问卷调查至少有以下四种优点。

第一, 问卷整班回收率较高, 数据质量较好。课题组人员对第三阶段由在读专升本学生和在读硕士研究生实施的问卷调查的回收率和真实性都比较满意。负责实施问卷调查的学生不但利用本班的QQ群、飞信、E-mail等联系方式, 还通过班内同学横向联系查找工作地点偏远、不经常上QQ的同学, 对那些工作性质特殊、工作繁忙的同学则进行多次的电话催促。他们认为自己是在“为学弟、学妹们顺利就业做点事情”, 是“利用私人感情来做问卷调查, 不是上级分配下来的任务”, 他们认为这是调查成功的主要原因。

第二, 可以实现不同学科、不同学历层次毕业生大致相当的抽样比例。由在读的博士、硕士研究生和专升本学生实施毕业生问卷调查, 可以通过安排第一学历层次、学科不同的研究生和专升本学生负责调查工作, 来实现高校毕业生样本的学历层次、学科分布的确定比例。比如, 我们可以通过查阅资料知道拟调查年份的毕业生总数及其学历层次、学科分布, 就此确定不同学历层次和学科的样本量, 来确定作为调查员的研究生和专升本学生数量。换句话讲, 我们可以通过安排第一学历属于本专科层次、属于各个学科的负责问卷调查的研究生人数、专升本人数, 来控制各个学科不同学历层次的被调查毕业生的人数。

第三, 可以在较大范围内实施问卷调查。原因是一所高校的博士、硕士生来自于全国各地高校的本 (专) 科毕业生, 而一所省属高校的专升本生源则几乎覆盖了本省的所有高职高专院校;一个学科在读的博士、硕士生绝大部分本 (专) 科读的仍然是该学科。同时, 博士、硕士研究生和专升本学生目前读书的高校层次、学科结构与其本 (专) 科就读的高校层次、学科结构之间具有关联性。所以, 研究人员可以通过校学生会对在读的博士、硕士研究生和专升本学生进行摸底, 很容易从中选择满足调查所需要的第一学历层次结构、学科结构、地域分布结构的在读博士、硕士以及专升本学生, 使毕业生问卷调查较容易在较大范围中顺利实施。

第四, 效率较高。这一路径无需调查多所高校就能够实施大范围的样本调查, 节约了很多与样本高校协调的时间和精力。如果依靠辅导员老师对高校已经毕业的学生进行问卷调查, 工作量就会很大, 因为需要与校方进行多层面的磋商, 这势必耗费研究人员大量时间和精力。但是由在读的博士、硕士研究生和专升本学生来实施问卷调查就简化了诸多环节。由于一所高校的博士、硕士研究生来自于全国各地, 一所省属高校的专升本生源几乎覆盖全省各专科院校, 而且在一所高校选择100名左右的符合学历、学科、地域结构要求的博士生、硕士生或者专升本学生参与调研工作是比较容易的, 这就节约了研究人员大量的时间和精力。

总之, 如果我们把整班抽样和由在读的博士、硕士研究生和专升本学生负责调查结合起来, 就可以实现更大范围更大样本的高校毕业生就业状况问卷调查, 而且会显著提高调查效率, 降低误差, 提高数据质量。

参考文献

[1]北京大学课题组.2003届高校毕业生就业状况调查的初步统计[EB/OL].http://www.gse.pku.edu.cn/jianbao/200326.htm;北京大学课题组.2005年高校毕业生就业状况的调查统计[EB/OL].http://www.cee.edu.cn/show_news.jsp?id=2674;北京大学课题组.2007年高校毕业生就业状况的调查统计[EB/OL].http://www.gse.pku.edu.cn/jianbao/200706.htm;北京大学课题组.2009年高校毕业生就业状况的调查统计[EB/OL].http://www.gse.pku.edu.cn/jianbao/200901.htm.

[2]北京师范大学大学生就业研究课题组.五种因素影响了毕业生择业[J].中国大学生就业, 2005, (5) :41-42.

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