关于成立老沙湾镇中心学校双语幼儿园的请示

关于成立老沙湾镇中心学校双语幼儿园的请示（共6篇）

1.关于成立老沙湾镇中心学校双语幼儿园的请示 篇一

老沙湾镇双语幼儿园

关于非义务教育均衡发展工作汇报材料

根据上级主管部门关于对非义务教育均衡发展工作进行督查的通知，结合我园此项工作的实际情况，现对我园非义务教育均衡发展工作开展情况汇报如下：

一、基础设施建设和改善农村薄弱学校办学条件情况 自开展非义务教育均衡发展工作以来，我园的基础设施建设有了极大的改善。幼儿园配备了更多的教学教育资源配备和硬件设施，使得我园教育水平得到进一步地提升。

我园是一所公立性质的双语幼儿园，现有教学班3个，在校幼儿56人。目前，我校拥有一栋教学楼，一排教师宿舍，一栋旧食堂，一栋旱厕，一栋锅炉房，一间警卫室，校园占的面积1918平方米，校舍建筑面积1470平方米，基本满足现有的教学要求。今年还安装了一套校园监控设备为保障校园安全。

二、教师队伍建设和师德建设情况

2016年我校核定教职工7人，实有在编教职工3人。学校另有2015年未纳入编制的特岗教师3人。

我园教辅人员配备基本上达到自治区《幼儿园教职工配备标准（暂行）》要求，按要求配备专任教师11人、保育员6人、厨师2人、保安1人。我园认真学习落实《关于加强和改进自治区基础教育教学研究工作的意见》（新政办发【2011】189号）精神，将教研工作纳入到教育教学总体规划中，建立健全教研工 作制度，研究解决教研工作中存在的突出矛盾和问题。

我园一直注重教师师德师风建设工作。本学期开学至今，我园在沙湾县教育局的领导下，学校领导能把师德师风建设，作为提高教师思想素质，造就高素质教师队伍的一项重点工程，切实抓紧抓好。幼儿园也全面贯彻落实上级机关的各项规定，积极开展相关教育活动，进一步加强园内师德师风建设和教师职业道德修养。如：为了提升我园师德师风建设质量和教师职业道德水平质量，增强教师为人师表的自觉性，切实纠正教育行业的不正之风，树立教师的新形象，我园组织全体教师学习《教师法》、《张春贤书记在自治区教育教师会议上的讲话》等相关资料，经过认真学习和激烈讨论后，我园教师都能认真书写学习笔记和心得，并且在园务会议上发表自己独特的见解，与同事间分享学习心得。

三、城乡、校际之间教师交流工作情况

我园与沙湾县实验幼儿园是联盟幼儿园，因此我园教师认真积极参加联盟交流活动，在每次交流回来后都能够将所学、所思、所感以书面形式总结出来与其他老师一同分享。我园全体教师在沙湾县实验幼儿园听课、学习数次，并且每次都有听课记录以及学习心得。

我校积极响应沙湾县教育局开展的创建联盟学校活动的要求，积极参加联盟学校开展的各种活动。联盟学校成立了“教育联盟”工作领导小组，制定了活动实施方案，联盟学校之间互派 2 本校教师到对方学校讲课、听课、评课，共同提高管理水平和教师授课水平通过教育教学系列活动，加强校际交流，互相学习。实现幼儿园之间的资源共享，优势互补，合作共赢，全面推动沙湾学前教育实现均衡发展。

四、校园（含周边）安全情况

我园安全、食品、卫生等管理制度齐全，能落实校园安全工作，组织健全。我园一贯加强师幼的安全教育和管理工作，努力完善和落实安全责任制，通过安全防震、消防演练等活动为载体，提高师生的安全意识和防范能力，加强幼儿园和周边环境治安综合治理，建设和谐平安校园。

五、存在不足之处和需改进之处

由于我园是新办乡镇幼儿园，因此办学条件有限，许多理想的硬件设施还未跟进，无法完全满足孩子们的需要。我们会根据本园现有的先天硬件条件，通过教师和家长间的及时沟通，利用生活中废置的物品资源，制作教、玩具且重复利用，通过不同途径不断完善和解决这个问题。其次，由于乡镇上的家长幼儿教育观念普遍有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不太充足，间接制约了幼儿园实施新理念及更好更快的发展。对此问题我们会加强家园联系，及时与家长沟通，不断更新家长教育思想，共同推进幼儿园的发展。

本次督查为老沙湾镇双语幼儿园的快速发展提供了无限的动力和良好的契机，通过我们的努力会使我园的学前教育事业越 来越好，提升幼儿园发展、保教质量、教师素质为创建教育强县工作而努力。

老沙湾镇双语幼儿园 2016

年12月6日

老沙湾镇双语幼儿园

关于非义务教育均衡发展

工作汇报材料 5

2016.12

2.关于成立老沙湾镇中心学校双语幼儿园的请示 篇二

作自查自评报告

接沙湾县政府教育督导室通知，对照国务院教育督导委员会办公室近期下发的《关于开展2017年春季开学专项督导检查工作的通知》（国教督办函〔2017〕23号），及区、地两级督导办转发文件的要求，我校组织人员对开学各项工作进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、开学条件保障

1.2月23至24日，我校按照教科局的安排，组织全体教职工进行开学前集中学习，学习内容涵盖进一步加强“学讲话、转作风、促落实”专项活动精神，两会精神。学生报到后，我校按照要求及时召开师生维稳动员大会，按要求层层签订维稳安全承诺书。学校在假期就对校园安全维稳值班进行了合理的安排，结合学校实际情况制订了应急处突预案；学校建立了护校队，经常进行巡逻，每日值班都安排了校委会领导带班，并且精心安排每位值班人员的分工，做到责任明确，处事不慌乱。每日值班后都进行值班情况研判，做好总结记录。

2.我校开学以来教职员工均能按时到岗，学生都能够按时返校。

3.我校能够按要求扎实落实国家各项学生资助政策，成立了控辍保学领导小组，制定了完善的控辍保学制度和措施，与镇政府、派出所、各村委会密切配合，控辍保学工作扎实开展，成效显著，未出现因家庭经济困难而辍学情况。4.我校使用的教材和教辅全部是在教科局统一领导下，由新华书店统一网上征订，符合国家规定要求。学校在开学之际及时将教材发放给师生，不存在强制学生订购教辅材料情况。

5.实验室及保障情况。我校实验室及其设施设备配置符合教学需要，运行维护符合国家规范，各种管理制度规范健全。

6.后勤保障情况。开学以来，我校主要领导协同后勤部门组织人力对学校的校舍、围墙、食堂、网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备进行了全面的检修维护。学校制订了宿舍和食堂卫生管理办法，校领导分工负责，能够做好监督管理工作，确保学生食宿安全。学校食堂伙食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作到位。

7.经费保障机制落实情况。我校完全按照上级要求落实经费开支，做到公开透明，账目明确。

8.开学主题教育情况。我校每间教室均张贴有《中小学生守则（2015年修订）》，在开学之际政教处组织学生开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动并对学生进行了地震逃生、交通安全、食品卫生、校园安全等方面的教育。重视新生心理健康状况普查和心理危机排查工作，对心理危机事件做到早发现、早干预，坚持家校共育的原则对问题学生进行心理疏导和干预。

二、教学常规工作

9.开学初，我校严格按照《自治区义务教育阶段学校课程设置方案》、《自治区双语课程设置方案》、《沙湾县义务教育阶段学校课程设置方案》设置课程，开齐课程，开足课时，合理安排大课间活动，同时结合老沙湾镇乡村学校少年宫开设校本第二课堂，形成了自有的校本课程体系，涵盖儿童画、厨艺、民乐、管乐、舞蹈等二十多个体艺项目，有专门的指导老师，有活动记录。全校教师严格按照教学计划教学，教学计划科学合理。各项教学活动开展有记录、有阶段小结。新学期教育教学安排合理和大部分学科教师配备情到位，目前中学历史、生物老师因生小孩请产假，暂由河西学院历史专业、生物专业实习教师代课。开学初校委会、教务处根据我校学生实际，研究制定了初三中考复习、辅导、备考计划并已经安排落实。

10.我校按要求编排课程表、校历、作息时间表，中小学学生在校时间和睡眠时间均能得到保障，学生到校与放学时间科学合理。

11.经自查，我校教师都能够做到超周备课，教案书写及时规范，能够做到“八备”并且能及时得到批阅。教师能够按要求上课，各学科教师学期教育教学计划科学合理，个人研修计划符合实际，可操作性强。

12.我校教师对学生作业批改符合规范，对布置的作业能够做到全批全改，批改认真、及时。教务处有齐备的教学常规检查措施，检查有记录。

13.我校教师严格按照要求带教案上课，未发现不带教案上课现象。14.幼儿教育情况。能够按保教规程及有关要求，认真落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《新疆维吾尔自治区幼儿园收费管理实施细则》等文件精神，正确使用幼儿教材；开学初按要求师生体检，接送幼儿、安保、消毒等安全工作均按要求开展，没有违规收费。

三、校舍安全管理

15.校舍隐患排查情况。开学以来，我校主要领导协同后勤部门组织人力对学校的校舍、围墙、食堂等重要部位的各项设施进行了全面的安全隐患排查，对排查出的隐患都进行了及时的整改。学校无D级危房。

四、食品与饮水安全管理

16.食品与饮水安全管理情况。学校一贯重视加强食品安全和卫生防疫工作，不断改善学校食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等均符合要求。学校有二次供水及直饮水设施，学校饮水由自来水公司提供。

五、接送学生车辆安全管理

17.学生上下学交通安全和接送学生车辆安全管理情况。未发现家长使用拼装车、报废车接送学生。学校能够按照要求落实各项安全管理制度，学校门口道路设置有警示牌、减速带。能够针对不同季节交通安全特点，完善事故应急处置预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。

六、校园安全管理和安全教育

18.学校“三防”建设落实情况。学校按要求配齐了必要的安全防护、应急处置装备，校园重点全部视频监控覆盖；我校设有专职宿舍管理员，学校有齐备的校园安全管理制度。

19.重点领域治理情况。我校严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。学校重视师生安全教育，大力防止校园拥挤踩踏事故，能够安排人员值班，维持好高峰时段学生上下楼秩序。学校定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练，及时消除安全事故隐患，学校宿舍严禁使用明火。

20.防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。我校已经制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，学校的安全预警和应急制度完备，措施得力。学校成立了教师应急巡逻小分队，按时在学校进行巡逻，学校保安和安保值班人员能够按要求值班。学校能够定期开展安全应急演练工作，经常对师生开展法制教育和公共安全教育。

21.校园欺凌和暴力治理情况。学校政教处集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。我校建立了学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定了完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成了防治学生欺凌和暴力的工作合力，自查中未发现校园欺凌、暴力现象。

22.校园周边综合防控工作开展情况。警校联动机制已经建立，校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全，老沙湾镇派出所民警经常到校沟通联系、指导工作,学校积极加强校园周边治安环境综合治理工作。

23.中小学生安全教育情况。学校利用开学学生集中学习的契机，对中小学生集中开展安全教育，突出防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重点，我校每月都能定期组织学生开展应急疏散演练。

七、学前双语教育工作

24.应建尽建项目建设情况。是否加强对双语幼儿园项目的建设管理，应建尽建项目是否按照规划完成，是否存在工程质量差、选址不合理、用水用电采暖防护设施不到位等安全隐患，是否存在相邻义务教育段学校挤占幼儿园园舍，侵占学前教育资源的现象。

3.关于成立老沙湾镇中心学校双语幼儿园的请示 篇三

老沙湾镇中心学校

近年来，学校在上级领导的关怀指导和学校领导正确领导下，在学校团委、少先队等各职能部门的大力协助下，我校关心下一代工作取得了很大的成果，为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实总书记系列重要讲话精神，特别是关于关心下一代工作的重要指示精神，按照中国关工委2017年重点工作安排，深入展开调查研究，认真总结新成效和新经验，分析新形势新要求，研究提出破解难题的思路和办法，为更好的开展关心下一代工作，让老沙湾镇的青少年健康的成长，结合学校的实际情况，积极动员和依靠团委、少先队等多方力量共同加强对学生的爱国主义教育、政治思想教育、道德品德教育、法制教育和日常行为规范养成教育，齐心协力促进优良校风、班风的形成。学校关工委对工作情况进行了一次综合性调研，现将调研情况报告如下：

一、健全制度，工作到心

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，青少年正处在一个人的人生观、价值观和世界观的形成时期，让青少年健康快乐的成长是社会乃至国家的重重之重。一直以来，校党支部十分重视和关心关工委工作，把其作为重要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。我校成立了以党支部书记赵怀庆为组长，副校长李军文、工会主席刘艳为副组长，组员：刘金凤、刘誉、哈艳玲、杨文博的学校关心下一代工作委员会组织机构，班子分工明确，职责到人，职责到心协助学校做好学生的思想政治和道德品质教育。在团委、少先队、各班班主任的积极配合下组织开展各项工作，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。

二、开展丰富多彩的教育活动，培养良好的道德情操

1．加强爱国主义主题教育，教育形式多样。

充分利用升国旗仪式，国旗下讲话和班会团会，加强爱国主义教育。积极开展“做一个有道德的人”系列活动，分别进行了“我的中国梦”征文比赛、演讲比赛。积极开展了安全知识网络答题竞赛。充分利用每周一“升国旗、唱国歌”仪式和全校各班轮流宣讲“国旗下的讲话”；坚持长年开展法制教育；坚持利用校园网、校园之声广播站等多种媒体对学生进行行为规范教育；对新生开展学前教育，帮助其快速融入新的环境；定期开展主题班会活动，对学生进行爱国主义教育、感恩教育，遵纪守法教育；及时开展学生业余党校、学生道德教育，帮助学生树立坚定的理想信念。

2．加大建设力度，不断优化育人环境。

我校通过多方争取资金，对学校校舍进行新建和改造，加大力度使校园环境实现净化、绿化、美化。在校园内安装了文化宣传牌，大力宣传社会主义核心价值观，校园每一个角落都营造出了良好的环境和氛围，增强学校的文化品位。

三、加强道德、法制、安全教育，为青少年健康成长创造良好环境 1．加强道德教育

我校书记赵怀庆、副校长曾令川为学生做道德教育讲座；从什么是理想、信仰、信念和道德，理想、信仰、信念与道德的辩证关系，如何坚定理想信念，加强道德修养三个方面进行阐述，深入浅出，明白易懂，使学生对加强道德建设又有了深入的理解和领会，为学校下一步加强自身的道德建设和校园良好风尚的传播起到了很好的指导和借鉴作用。学校把道德讲座作为提升自身思想道德修养和文明素质的有力抓手，把道德建设同“刻苦学习、做文明学生”活动结合起来，从我做起，从生活中的小事做起，引领校园道德风尚，促进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德水平的提高。2．加强法制教育。

为了进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个知法、守法的合格中学生，我们有幸请到了老沙湾镇派出所领导为学生作法制讲座，他们结合当前学生特点，用一个个生动具体的案例，以案释法，以法论事。告诉学生在日常的学习和生活中应该做什么，不应该做什么，不要因为一时冲动造成终生遗憾。广大学生以法制讲座为契机，认真进行思考，积极开展讨论，努力规范行为，积极学法、懂法、守法、用法、护法，争做一名遵纪守法的社会公民。

3．加强安全教育，积极开展防震减灾、自护自救系列活动。学校领导高度重视学生的安全工作，把安全工作放在首位，学校关工委积极配合学校相关部门，有针对性的开展安全教育，充分利用早操、课间操、晚自习和校园广播进行安全教育，从交通安全到饮食安全、从财物安全到人身安全等方方面面进行教育，使学生牢固树立安全意识，杜绝安全事故发生。在全校每学期至少进行了两次紧急疏散演练；积极组织全校教师开展党员教师先锋岗，每个课间和早、中晚及学生放学期间在教学楼、宿舍楼的楼道和学校大门执勤，维护校园安全；成立校园应急小组，提升校园应对突发事件的处置能力,确保校园安定稳定。同时，定期对校园的各项安全措施进行全面的大检查，进一步落实了各项安全防范措施，及时杜绝不安全隐患，确保学校一方平安。坚持不定期对学校对学校周边进行检查，排除社会上不良人员对学生的影响。

四、建立学校、家庭、社会“三结合”的教育网络

学校关心下一代工作委员会努力办好家长学校，积极研究和探索家校共育的新的教育模式和教育内容，充分发挥家长的积极作用，切实提高教育的科学性、系统性和实效性。为了办好家长学校，我们切实加强了科学管理。我们本着提高家长素质的目的，邀请校关心下一代工作委员会相关成员举办专题家长学校讲座等多种形式的教育活动。每学期举行一次规模较大的家长学校活动，通过活动，拉动学校、家庭、社会三位一体的教育功效。

五、存在的不足和改进措施

一是教育理论知识更新的不够快。关心下一代工作委员会人员对现代教育教学管理理论知识陈旧，跟不上时代发展的步伐，与当代学生思想潮流、意识、行为方式存在代沟，不容易交流与沟通。针对总结的经验与存在的问题，联系实际，认真学习和贯彻落实教育部党组关于加强关工委建设的文件精神，发扬成绩，找出差距，采取措施，力争有新的进步。

二是工作方式方法有待创新。关心下一代工作委员会在平凡扎实的常规工作中确立争先创优意识，创新工作思路和工作方式。在踏实奋进中开拓创新，形成自己的工作特色。

三是服务方式有待创新。关心下一代工作委员会要树立为学生服务、为老教师服务的方式大多是以讲座的形式，座谈的表达式等，对学生的教育引领作用不是很大，要做好下一代的健康成长工作，必须在做实事上下功夫，谋发展。

四是对学生思想实际调查研究的不深入。关心下一代工作委员会要围绕教育教学中心工作，开展调查研究工作。摸清和把握好当代学生的思想和心理实际，有针对性地做好工作。

老沙湾镇中心学校

杨文博

4.关于成立老沙湾镇中心学校双语幼儿园的请示 篇四

为了迎接地区中小学实验室工作检查评估，确保实验室各项工作顺利达标，现对我校理化生实验室工作自查自评如下：

一、组织领导

1.建有副校长负责、教导处主管 得4分

2.每年定期召开会议研究部署工作，解决存在的问题 得5分 3.学校发展规划，学年（期）工作计划，教学计划有实验教学与实验室工作内容。得4分

4.制定有各项职责制度，经费保障等。得10分 5.每学期对实验教学实验室工作进行考核考评。得5分

二、实验教师

1.生物室化学室物理室各配1人。得3分

2.实验教师均达到学历要求，具备相应专业能力。得4分 3.未参加过2009——2013年各科专业培训。得0分 4.掌握本学科实验操作技能。得4分 5.未带实验课均专职实验员。得3分 6.均有三年以上的实验室工作经验。得2.5分

三、实验用房

1.实验室数量面积 得3分 2.仪器室数量面积 得3分 3.准备室数量面积 得1分 4.药品室数量面积 得2分 5.危险药品室数量面积 得2分 6.办公室数量面积 得2分 7.培养室数量面积。得0分 8.生物园地 得0分 9.用房布局 得2分

四、固定设施与环境。得20分

五、设备。得20分

六、教学仪器

1.演示仪器品种数量齐全。得6分 2.分组仪器品种数量齐全。得6分 3.多媒体设备。得0分 4.演示分组仪器配备合理适中。得3分 5.仪器质量符合国家质量标准。得3分

七、实验室管理 1.职责制定健全。得2分

2.建有仪器设备总账明细帐等。得2分 3.标牌、标签、表单 得2分 4.分科分室分类分柜存放。得3分 5.危险药品有专室存放。得4分 6.仪器保管保养状态良好。得4分 7.清点统计到位。得4分 8.无安全隐患。得4分 9.实验室布置科学规范。得2分 10.档案资料齐全。得2分

八、实验教学

1.全部上实验课教师均有备课教案。得7分 2.演示实验开出率。得6分 3.分组实验开出率。得6分 4.听实验课。得8分 5.实验作业。得8分 6.教研活动开展频繁。得10分 7.实验考核 得15分 综上打分,合计得分206.5分。

5.关于成立老沙湾镇中心学校双语幼儿园的请示 篇五

依据《新疆维吾尔自治区中小学德育工作评价指标体系》，结合我校工作的实际，本着“认真检查——精心整改——巩固提高”的原则，我们对学校德育工作进行了专项自查自评，具体汇报如下： 第一部分 学校概况

老沙湾镇中心学校是一所有着丰厚文化积淀的九年义务教育阶段的民汉一贯制学校。学校占地面积 66700平方米，建筑面积3825平方米，绿化覆盖面积 15303平方米。现有 20个教学班，589名学生，专任教师 65人。

学校基本设施齐全，学校设有信息技术室、实验室、师生图书室、阅览室、语音室、多功能活动室、美术活动室、卫生保健室。

学校实行党支部领导下的校长负责制，坚持以德治校和依法治校相结合。组织机构健全，已任命的一名副校长、一名教务主任分工明确具体，职责到位。同时学校确立了教务、工会、团支部、少先队、后勤等各部门负责人，学校各职能部门制度规范，责任明确，分工协作，相互配合，发挥着良好的作用。

学校始终把教学质量作为生命线、发展线、辉煌线，以“一切为了学生的发展”为办学宗旨，坚持“以人为本，依法治校，主体发展，形成特色”的办学思想，把“文化建校、德育治校，科研兴校、质量立校”作为治学方针，确定了“走学习研究型之路，育人文个性化教育，办高质量特色学校，的发展目标。明确“三风一训。第二部分 创建工作的组织开展情况

学校十分重视德育工作，成立德育工作领导小组，组织专题会议，动员全体师生，形成共识。学校通过各种途径方法积极开展争创活动，组织各部门负责人学习《自治区中小学德育工作评价体系》，并进行分类自查自评。

通过争创活动，我们深深认识到，德育达标学校的争创过程是对学校德育工作和依法治校工作的规范和推动过程，是全校上下统一思想认识的过程，这个思想认识就是德育工作，是学校教育教学工作的灵魂，具有核心地位。德育工作的好坏直接决定着学校为国家培养什么人的大问题。因此，学校以此为契机，按照评估方案，全面总结了学校近年来德育工作的成绩和存在的问题，以规范德育常规工作为基础，以丰富的德育实践活动为突破口，使德育工作逐步达到了规范化、制度化、科学化。

第三部分 学校德育工作的做法与经验

老沙湾镇中心学校的德育工作紧紧围绕一个“爱”字，有爱就有一切。在学校形成“师爱生、生爱师，师生爱父母家人、爱他人、爱学校、爱祖国”的浓厚氛围，在浓浓的爱中师生共同快乐的成长。

一、依法治校制度全面

加强制度建设是未成年人思想道德建设活动开展的有力保障，要使德育工作走向正常化、规范化，必须有一套比较健全、完善、操作性强的工作管理制度来保证。学校多年来逐步完善了《班主任工作职责》、《科任教师工作职责》、《学生操行评定考核办法》、《班主任工作考核办法》等各项制度，使其更具有可操作性，并伴有考核评价机制，做到执行有效，保障各项工作有序开展。

学校制订了符合实际和具有时代性、发展性的学校长期发展规划和德育工作计划，坚持以德育为首，健全德育工作机构，形成了党支部、团支部、少先队、班主任、科任教师层层负责的德育工作网络体系，下设二个子机构：a、行政部门——少先队——班主任——学生，负责日常行为规范、校纪校规的贯彻落实和训练；b、教务处——学科组长——任课教师——学生，抓课堂主渠道的实践与渗透，落实行为规范教育，负责每日教师教学行为和学生日常行为的检查、评比。各部门做到分工合作，相互支持，将未成年人思想道德建设工作贯穿在教育的全过程，有力地带动德育队伍的发展。

学校确立党组织的政治核心作用和校代会的民主监督作用及议事规则。以抓党风廉政建设、加强党组织战斗堡垒作用为动力，建立校务公开制度、校内监督机制、家长委员会、家校社区联系制度等，使党政领导的工作作风越来越好，深受广大教职员工的欢迎与支持。经过反复实践修改制定了科学的考评机制，涉及师德、教育教学各方面，每年打分确定优秀合格，并与评职称岗位聘任挂钩，有效的促进了教职工政治与专业素质的大幅度提高。

学校加强与派出所、司法所等有关部门的联系，聘请派出所所长为学校的法制副校长，每学期对师生进行法制、安全宣传。

学校利用节假日、纪念日开展法制教育、远离黄赌毒教育、交通安全和消防安全教育。同时开展自我保护、自我生存及生命意识教育。学校与各部门负责人、各班主任签订安全管理责任书，做到无重大伤害事故发生。利用国旗下的讲话、主题队会、问卷调查、作文竞赛、绘画、手抄报等形式的少先队活动加深影响，及其它实践活动，增强学生安全自救和自我保护的防范意识，养成学法、知法、懂法、守法的良好习惯。

多年来，学校高度重视德育工作，逐年加大投入，每年都有德育专项资金用于班主任继续教育培训，德育宣传栏等各种德育工作中，有力地保证了德育工作的顺利开展。

二、形式多样的师德建设

学校一贯重视师德建设。通过各种形式，树立教师正确的职业道德观念。把“师爱”传播到每位老师的心中，让每位学生都体会到。

1、各种培训讲座提高教师认识：每周组织全体教师政治学习，由校领导给大家作专题讲座，包括《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等等。

2、县内交流经验学习，每年暑假参加继续教育，班主任培训等，提高德育的方法和有效性。

3、组织经验交流。每学期组织班主任经验交流，在汇报自己一学期班主任工作的得失的同时，老师们还把自己的问题、困惑提前准备好，交流时畅所欲言，取长补短，取得了实效，尤其是年轻教师通过经验交流学到了很多宝贵的经验。

4、通过活动增强凝聚力，磨练意志：学校组织了教师徒步活动、冬季长跑比赛、唱歌比赛等活动。多种形式的师德教育激励着广大教职工提高自身素质，敬业爱岗无私奉献：多年来，学校收到家长多封表扬信，周优翠等3人被评为县级优秀教师；另有8人荣获学校优秀教师”，“优秀班主任”等荣誉称号。

三、学科教学渗透德育

按照课程计划的要求，学校认真开设品德与生活、品德与社会课、地方课程《新疆》、心理健康课、班队活动课等。同时，充分挖掘学科教学的德育内容，不断加强教学中的德育渗透，发挥课堂教学“寓德于教”的作用，各学科教学目标中确定三维目标，突出学生情感、态度、价值观的培养，同时在教学方法和手段的选择，教学过程的导入和实施中，找准切入点，加强学生的思想品德教育，创设尊重、激励、愉快的课堂气氛，做到“课课有德育，人人是德育工作者”。

四、体验实践重实效

学校开辟德育社会实践基地，同时将德育融入丰富多彩的少先队活动之中：先后开展了“弘扬民族精神、牢记八荣八耻”为主题的中队会学习活动，“双手的温柔暖三月”感恩教育主题中队活动，公民道德宣传月活动，“小手拉大手，我跟文明走”活动。“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”帮困助学献爱心活动。

四川汶川发生大地震后，我校全体师生积极捐款4600 元，学校全体党员又捐出“特殊党费”1500 元，向灾区同胞送去慰问和祝福。4月爱国卫生月同学们说环保、唱环保，交流环保经验，在活动过程中，大家还彻底清理了校园垃圾。大队部开展以“地球妈妈，我爱您”“我爱绿色”“节约每一滴水”为主题的少先队会活动。学校在每年的公民道德月组织学生从身边小事做起，参加公益劳动、进行社会调查、参观访问等，这些小、实、近、趣活动深受学生喜欢。从学生的学习态度中可以看出，实践活动使学生学会了发现问题、了解情况、调查分析问题、找到解决问题的对策，学生的综合能力得到了有效的提高。

五、多种渠道促心育

随着课程改革的进一步深入，学校特别注重师生身心品质的发展。对师生进行专业心理健康辅导，同时注重学生行为规范的养成教育，学生不仅熟知行为规范，关键是要落实在行动上。学校积极开展“阳光体育大课间活动”，每天第二、五节课后做广播体操，各年级根据学生特点开展各种各样的体育活动，每学期各年级组开展体育趣味比赛以促进平时学生锻炼，每学年学校举办趣味运动会促进学生身体健康发展。同时学校举办乒乓球、足球队等兴趣小组，培养学生特长。学生参加校内外各种兴趣班超过90％，有效地促进了学生的个性发展和能力培养。

六、三位一体齐努力

经常与村队联系，共同做好学生德育工作，认真做好节假日、寒暑假期间的学生思想教育工作，避免学校教育与社区教育相脱节，确保学生离校不离教。学校成立家长学校，定期举办高质量的家长学校讲座，引导其树立正确的家庭教育观念，为家长排忧解难。密切家校联系，将学校、家庭、社会教育有机结合，形成三位一体的教育合力。

七、民族团结花盛开

学校利用各种机会在师生中大力宣传民族团结和“三个离不开”的思想，维护祖国统一，反对分裂，杜绝非法宗教活动和参加封建迷信活动，加强马克思主义“五观”教育、“四个认同”教育。老师对于学校的民族学生关爱备至，民汉孩子在充满爱的校园里都成为了好朋友。

八、环境育人氛围浓

学校虽然面积不大，但是充分合理的利用每一处空间：“三风一训”、“党和国家的教育方针”、“社会主义荣辱观”等均立于显著位置，班班悬挂中国和世界地图，悬挂小学生行为规范和名人名言，使学生时时处处受教育。

九、校园处处充满爱

学生着凉感冒闹肚子了，老师给她端水喂药送去医院，把孩子抱在怀里安慰开导；

孩子获得成功了，老师学生拥抱在一起，喜悦的泪水夺眶而出； 老师改作业太累了，学生轻轻地给老师揉肩捶背；

学生毕业了，一次次的回来看望小学老师，学生搬家了，还不愿转校，舍不得老师„„

由这些表现我们可以感受到，全校师生用行动展示了德育成果，学生具有热爱祖国、关爱他人、关注社会的责任感，有良好的学习生活习惯，能够遵纪守法、文明礼貌、团结友爱、奋发向上、勤奋好学、全面发展。

第四部分 学校德育工作存在的问题及今后努力的方向

1、近年来学校青年教师增多，教师的思想素质、道德修养、业务水平亟待提高，德育经验方法需进一步加强。

2、进一步加大与村队、家长的联系，进一步推动“和谐家庭教育工程”，使社会、家庭教育与学校教育形成合力，使德育具有广泛性、长效性、持久性。

3、德育科研不能停止，用科学的教育理论指导教育实践的能力和水平有待进一步加强和提高。

4、校园内外环境还需进一步改善，净化育人氛围，美化育人环境。

德育工作是一项艰巨而又复杂的系统工程。多年来我校把德育工作放在首位，取得了一定的成绩。但是社会在发展，时代在进步，希望各位领导专家给我们指出不足，提出宝贵意见和建议，我们会积极整改、加倍努力，不断开拓进取，为所有的老师孩子健康快乐的成长而努力！

第五部分 学校自检自评结果

Ａ1项指标（组织领导）满分100 自评得分 100 Ａ2项指标（条件保障）满分100 自评得分 100 Ａ3项指标（德育实施）满分600 自评得分 595 Ａ4项指标（依法治校）满分100 自评得分 95 Ａ5项指标（育人效果）满分100 自评得分 100

6.关于成立老沙湾镇中心学校双语幼儿园的请示 篇六

第三环节工作实施方案

党的群众路线教育实践活动第三环节是整改落实、建章立制阶段，是教育实践活动取得实效的关键所在，对于深入贯彻落实中央八项规定精神，解决“四风”方面的突出问题，形成践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于民至关重要。根据县群教办《关于做好党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》文件精神，结合我校的实际，特制定第三环节工作实施方案。

一、及时组织“回头看”

在支部专题组织生活会召开后，我校党支部认真对照沙湾县群教办关于教育实践活动学习教育、听取意见和查摆问题、开展批评环节的部署要求，逐项进行“回头看”，扎实开展“六看”活动。

一看学习教育是否深入扎实。主要看是否认真学习了中央规定的学习材料和总书记一系列重要讲话精神；是否增强了反对“四风”的思想自觉和行动自觉，是否做到了学用结合、知行合一。

二看查摆问题是否聚焦。主要看征求意见是否深入，是否紧密联系思想和工作实际，聚焦查摆的突出问题，真正把自己摆进去，找准了问题，有没有做表面文章。三看自我剖析是否深刻。主要看对照检查材料衡量尺子严不严、查摆问题准不准、原因分析透不透、整改措施实不实。特别是对师生反映强烈的问题是否进行了深入查摆。

四看谈心交心是否充分。主要看班子主要负责同志与班子每名成员之间，班子成员相互之间，班子成员与所分管的科室之间、党员同志之间，特别是平时有隔阂、有误解的同志之间，是否进行了谈心交心。五看开展批评是否认真。主要看领导班子专题组织生活会是否贯彻了整风精神，开展了积极健康的思想斗争，自我批评是否揭短亮丑，相互批评是否动真格，对待批评意见是否态度诚恳、虚心接受。六看边查边改是否见效。主要看领导班子、干部对存在的问题是否提出了实质性的整改举措，做到了边学边改、边查边改、真转真改。是否抓紧建章立制、堵塞漏洞，是否有规必依、令行禁止，是否强化正风肃纪，对违规违纪行为进行了严肃查处。

二、突出重点工作

我校支部紧紧围绕为民务实清廉要求，抓住整改落实和建章立制两个关键，对症下药，标本兼治，突出工作重点，聚焦关键问题。

（一）认真抓好整改落实

一是聚焦“四风”抓整改。要对查摆出来的问题，在反对形式主义方面，认真清理全校各科室各类会议、评比表彰等，根据工作需要精简合并、集中治理文山会海；在反对官僚主义方面，特别是领导干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题，专项治理消极应对、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及侵害师生利益的问题；在反对享乐主义方面，对学校相关文件进行专项检查，进一步规范和落实公务接待有关规定；在反对奢靡之风方面，全面检查“三公”经费使用，提倡厉行节约、制止铺张浪费。同时，加强领导班子建设和严格教育管理干部，对软、懒、散的领导班子进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，加强教育，促进改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，要进行组织调整。要把整改“四风”方面存在的突出问题与学校存在的突出问题结合起来，把解决实际问题与解决思想问题结合起来，积极回应师生关切，进一步深挖形成“四风”问题的思想根源，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。要把解决“四风”突出问题与提高群众工作能力结合起来，在密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。做到整改不到位的不放过，师生不满意的不放过。

二是着力抓好专项整治。把专项整治作为整改落实的重要举措，要把执行校支部决定进行整治的各项专项治理行动作为整改落实的重要举措，牵头领导要切实负起责任，活动办公室要发挥好牵头抓总作用，加大督促检查力度，不折不扣地落实好校支部确定的专项治理任务。如重点整改推动内涵式发展、促进提高教学质量的措施不力、学风教风浮躁、联系和服务基层师生不够等问题。后勤服务方面重点整改效率低下等问题。要将学校存在的问题与领导干部个人责任联系起来，结合履行职能职责，回应师生关切，分类施策。大家反映强烈的问题不解决的不放过，不正之风不纠正的不放过。

（二）切实加强建章立制 建章立制是教育实践活动的根本和保证。在开展党的群众路线教育实践活动的两个环节的基础上，校支部要结合专题组织生活会和师生提出的意见和建议，深入分析产生“四风”问题的深层次原因，按照体现师生意愿、改进作风、提高效率、工作规律的要求，以辩证唯物主义态度和改革创新精神建制度、立规矩，做到以制度管人。特别是要建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度。要在前段工作基础上，对学校现有的各项制度进行认真梳理，进一步完善行政、人事、后勤、经费管理等方面的制度。对实践检验管用有效的制度，要坚持抓好落实；对不适应新要求的规章制度，要抓紧修订完善。严格执行中央厉行节约、反对浪费的制度规定，建立健全学校财务管理办法，严格公务支出、公款消费以及审计等制度。学校要根据要求，结合实际，规范职能，抓紧修订完善相关制度。制度建设要务实管用、配套衔接，防止内容繁杂、空洞无物，确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。要强化制度执行，加强对制度执行情况的检查，切实维护制度的严肃性和权威性。

（三）加强服务师生能力建设

在整改过程中，领导班子和党员、干部要以提高服务师生能力和水平为重点，深入基层、摸清情况、摸清底数，倾听师生意见、集中师生智慧、凝聚师生力量，提高科学决策、民主决策的能力；要直面学校面临的机遇和挑战，要立足于学校内涵式发展和教育教学质量的不断提升，深刻分析学校在新的发展阶段存在的困难和问题，克服避重就轻、回避矛盾，提高解决问题、化解矛盾的能力；要注重顺应师生意愿、回应师生呼声，克服盲目指挥、强迫命令，提高宣传群众、发动群众、组织群众的能力；要通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，切实把加强青年教师思想政治工作摆到更加突出的位置，提高工作的主动性、积极性和创造性；要加强理想信念教育的针对性和实效性，充分发挥学生党员群体的先锋模范作用，提高做好新形势下中职学生思想政治工作的能力。同时，对那些与师生有感情、为师生办实事、得到师生拥护的干部要提拔使用，树立正确的用人导向。

（四）做好教育实践活动总结

校党支部要认真对教育实践活动进行总结，组织撰写教育实践活动总结报告。学校将根据县教育实践活动领导小组总体部署和安排，适时召开教育实践活动总结大会，对教育实践活动全过程、主要活动的做法、采取的措施、取得的成效和基本经验、下一步工作的目标和方向进行系统总结；继续抓好整改措施的落实，建立长效机制，巩固教育实践活动的成果。

三、明确方法措施，确保整改效果

牢固树立关键在落实方面，要用过硬的措施、管用的办法，扎实推进整改落实、建章立制工作，防止只说不做、蒙混过关，确保不虚、不空、不偏、不走过场。

1、聚焦“四风”抓整改。要对查摆剖析出来的问题，特别是专题组织生活会查找出来的问题，进行再梳理、再归类，进一步聚焦“四风”问题，不“走神”、不“散光”，搞清楚哪些是班子的，哪些是个人的；哪些是思想层面的、哪些是工作层面的、哪些是制度层面的；哪些是当前能够解决的，哪些是需要长期努力解决的，要逐项列出问题清单，进一步明确整改目标、方法步骤、时限要求和具体措施，并落实到人。对前段边学边改、边查边改中初步解决的问题，要抓好巩固提高，防止反弹。对尚未完成的要纳入整改方案，加大力度，抓好整改。对新发现的问题要及时列入整改事项，跟进解决。

2、实行开门整改。整改工作要敞开大门，全过程置于师生监督之下。制定整改方案、出台有关制度都要请师生参与，特别是对涉及师生切身利益的问题要充分听取师生意见或经过师生讨论。整改的内容、目标、时限、责任和进展情况，要通过一定方式向师生公开，改什么、怎么改，都要让师生看清楚。

4、强化正风肃纪。要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，加大监管查处力度。对领导班子存在突出问题的，要认真整改并进行组织整顿；对存在一般性作风问题的干部加强教育、促其改进；对师生意见大、没有明显改进的干部进行组织调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，特别是顶风违纪者，要及时移交有关方面依法依纪严肃查处。对工作中的重大问题，要明确政策依据，把握政策界限，规范操作、慎重处理。对涉及人的问题，要坚持依法依规、实事求是、客观公正，做到既从严要求、又关心爱护。

四、加强组织领导

扎实有效的开展整改落实、建章立制环节，必须要与学习贯彻党的十八届三中全会精神相结合，坚持以改革精神抓好整改落实、建章立制工作；要认真贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，落实整改工作责任制，加大推动力，高标准、高质量地推进整改落实、建章立制环节工作。

1、主要领导亲自负责。以专题民主生活会为新起点，一把手要身体力行，进一步加强班子建设，加强作风建设，要增强服务意识，提高工作效率，牢固树立以人才培养为目标，以师生需求为导向的工作思路，以师生满意不满意作为评价工作的标准，做到直面问题，真整真改，树立标杆。要履职尽责，认真履行第一责任人职责，亲自主持制定整改方案和专项整治方案，牵头协调解决整改中的难点问题，着力抓好重点制度的建立健全。要狠抓落实，既抓好领导班子的整改，又督促班子成员搞好个人和分管领域的整改，不断提高领导班子发现和解决自身问题的能力。对那些推动领导班子整改不力的，督促班子成员整改不严的，解决本单位本科室 “四风”突出问题效果不好的，要进行问责。

2、精心制定整改方案。领导班子要制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改方案，明确整改落实的路线图、任务书和时间表。制定整改方案做到“三明确”，即明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管科室的责任。整改方案形成后，进行公开公示，接受师生监督。领导班子整改方案、专项整治方案等，要报省厅党的群众路线教育实践活动领导小组办公室备案。

3、继续深化学习教育。把学习教育贯穿始终，重点组织学习总书记系列重要讲话精神、十八届三中全会精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》。联系实际学、带着问题学、深入思考学，进一步提高认识，为搞好教育实践活动奠定思想基础，不断改进作风，提高师生工作能力和服务师生的水平。党支部每周至少安排一次集中学习或交流谈论。

4、坚持统筹推进。注重上下联动、整体推动，确保整改落实、建章立制工作取得实效。要坚持一把手带头，从机关职能部门改起，从领导干部改起，形成一级带一级、层层抓整改的工作格局。对于涉及多个部门、单位的问题，要加强沟通，整合资源，合力解决。加强对制度建设的统筹，防止建章立制敷衍应付、交叉打架、重复建设，坚决反对在制度建设中搞形式主义。