科技体育艺术节

科技体育艺术节（共11篇）

1.科技体育艺术节 篇一

首届体育文化科技艺术节

开幕词

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好！

在这充满团结、祥和氛围的美好时刻，我们全校师生激情满怀，欢歌如潮，共同迎来了期盼已久的首届校园体育文化科技艺术节。值此盛典之际，我代表学校对本届体育文化科技艺术节的开幕表示热烈的祝贺，向在百忙中光临本次体育文化科技艺术节的各位领导、贵宾表示热烈的欢迎；对本次体育文化科技艺术节筹备期间付出辛勤劳动的全体老师、全体同学表示衷心的感谢！向参加艺术表演的师生们表示亲切的问候！

培养学生全面发展，以常规促进步，以特色创品牌，锐意进取，丰富内涵，提升品位，积极营造健康校园、文化校园、和谐校园，逐渐形成了以体育、科技、文化、艺术为主线的教育特色。体育、科技、文化、艺术教育早已纳入素质教育的轨道，成为我校校园文化建设的重要内容之一。我校的艺术教育活动异彩纷呈，艺术教育硕果飘香满枝，涌现了一批批有特长、有禀赋、有才华的优秀学生，在各级各类活动中获得了社会的普遍赞誉。本届体育文化科技艺术节的主题是“展青春风采、建和谐校园、示学校特色”，结合同学们的专长，开展丰富多彩的文化活动，为同学们提供展示才华的舞台，营造一种积极向上、百花齐放、格调高雅、团结和谐的校园文化氛围，让同学们在艺术节中发挥自身特长，锻炼自己，同时发扬互帮互助的精神。

老师们，同学们，人的发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。本届体育文化科技艺术节隆重举行，是对同学们体育、文化、科技、艺术素质和精神风貌的一次大展示，更是各参赛班级群体意识、竞争意

识、团队精神、顽强拼搏精神的综合展现。让我们全心身的投入，把校园变成文化素养、体育才华、科技创新、艺术修养展示的大舞台，展示风采，展现魅力，塑造形象，让体育文化科技艺术的氛围成为同学们最高的精神享受。同时希望全体同学，尊重每一位参与者，给他们以真诚的鼓励和掌声；希望每一位参与者，以饱满的热情投入活动，用精湛的技艺书写华章。让体育、文化、科技、艺术陶冶我们每一个人，让每个人都能在本次体育文化科技艺术节上感受团结与振奋，体会拼搏与成功！

同学们，艺术，永无止境；运动，永无止境；创造，永无止境；我们的追求，更应该永无止境！帷幕即将拉开，激情早已飞扬，风采继之绽放。就让我们携起手来, 用灵动的艺术塑造七彩的人生，用火热的激情驱散严冬的寒意，用最佳的表现创造我校首届校园体育文化科技艺术节的辉煌！

最后，预祝正安县第五中学首届校园文化艺术节开得精彩、开得圆满、开得成功!

2.科技体育艺术节 篇二

科学推动艺术, 艺术展现科学, 纵观人类文化成就, 无不是科学与艺术融合的结晶。汉代是中国历史上一个强大而统一的朝代, 社会科学文化得到全面发展。汉代社会相对稳定的政治局面和经济基础, 为科学技术的发展提供了条件。同时, 科学技术的应用促进了农业、手工业的发展, 汉代工艺水平也达到了较高的艺术境界, 铜器、织绣、漆器、陶瓷等方面都取得了突出的成就, 是中国工艺美术史中全面发展的时代。

本文结合汉代工艺品的设计特点, 就青铜器、漆器、丝织品等具有代表性的作品, 探讨形式与功能、科技与艺术的关系。

一、合理采光与除烟的铜灯

铜器在中国工艺美术史中占有十分重要的地位。汉代的铜器已向生活日用器皿方面发展, 在制作上不尚纹饰, 以素器最为流行, 少数比较华贵的则用金银错或鎏金技法加以装饰[1]。汉代是铜灯制作的鼎盛时期。此时的铜灯造型装饰优美, 锻造工艺精良, 构造设计合理, 实用功能突出, 文化内涵深厚, 体现出设计者独特的设计思想, 具有科学合理性, 对当代设计仍具有启示作用。

1968年出土于河北满城的长信宫灯, 通体鎏金, 通高48厘米。灯体共有九处刻铭, 其中的“长信”二字为汉文帝皇后窦氏所居宫名, 此灯亦由此而得名。此灯造型为一名宫女持灯姿态, 右臂自然举起, 左臂伸向右方, 手持灯盘, 上身平直, 跪坐, 头梳髻, 发上覆巾, 内衣广袖, 外着长衫, 束带。宫女神情恭谨, 端庄安详, 衣纹疏密有致, 简洁流畅。

长信宫灯装有可以转动的灯盘, 两片弧形屏板嵌于灯盘壁凹槽之中, 盘心有支钉。使用时, 可以根据风向和使用者的需求, 随意调节屏板的开合方向, 从而起到挡风和调节光照强弱及光照方向的功能。可见当时设计者已经考虑到灯具的使用地点和使用者对光线的不同要求, 故而发明了这种挡风和调节光线的简易方法。长信宫灯把美与实用性、科学性和谐地融为一体, 是铜灯设计的杰作。

汉代灯具绝大部分是使用动植物油脂的燃油灯。油脂和灯心同在一个灯盘里, 虽然点灯时灯盘里面的油脂沿着灯心缓慢上升到火焰里, 但仍然有一些残留灰烬会随着油面的上升而挥发, 造成室内烟雾弥漫, 污染空气和环境。长信宫灯在设计时考虑到了如何消烟除尘的问题。宫女向上抬起的右手, 实际上是一根导烟管, 而支撑灯底部的左手起着灯梁的作用。右臂下的灯盘点燃的时候, 燃烧排放的烟通过右臂被吸入中空的灯体内, 灯体内存有水, 烟灰融入水中, 从而使室内空气不被污染, 保持环境清洁。这一功能丝毫不影响人们对灯具的观赏, 相反由于灯火的映照, 愈加增添了宫女形象的动人, 达到了实用与审美的高度统一。考虑到灯体的清洁问题, 长信宫灯在设计上由头部、身躯、右臂、灯罩、灯盘和灯座六个部分组成, 各部分分开铸造, 然后组成一个整体。这种结构组装简单、牢固, 可以非常方便地拆卸和清洗烟垢。

长信宫灯真实地塑造了宫女举灯的神情和姿态, 利用人体的不同部位形态巧妙结合灯的烟管、支架、灯体构造, 造型和动态的处理恰到好处, 设计灵便合理, 体现了古代艺人的创造才能以及当时的科技水平, 其艺术水准也堪称汉代铜灯的极品。

二、轻巧迷幻的透光镜

铜镜与人们的日常生活有着密切关系, 是人们不可缺少的生活用具。在汉代, 铜镜是铜器铸造业中产量最多的物品, 达到了一个高峰, 在历史上称为“汉镜”。它不仅满足上层贵族的需要, 在平民中也普遍流行。汉镜式样丰富, 制作精良, 形态美观, 纹饰华丽, 铭文丰富, 具有很高的装饰性和艺术性, 是我国古代文化遗产中的瑰宝。

上海博物馆收藏的西汉“见日之光”铜镜, 直径74毫米, 净重仅50克。此镜在日光或聚光灯照射镜面时, 能将镜背的花纹和文字一一映现在墙上, 好像光线穿透了铜铸的镜身而直接投影在墙上, 故被称为“透光镜”。这枚铜镜, 镜面微微凸起, 背面有突起的圆形镜钮。图案花纹分内区和外区两部分, 内区为八曲连弧纹, 外区是一圈铭文“见日之光, 天下大明”, 铭文两侧有极细的锯齿纹, 最外圈是宽边。铜镜整体轻薄小巧, 纹饰朴质, 具有典型的西汉铜镜式样。

据现代研究表明, 西汉“见日之光”铜镜的“透光”原理得益于冷却凝固工艺和研磨抛光工艺。铜镜在浇铸后迅速冷却时, 镜背的花纹凹凸处不均匀地凝固收缩, 镜面就会产生与镜背相应的轻微起伏, 肉眼难以觉察。镜面研磨抛光时, 又会产生新的弹性形变, 进一步增添了镜面的起伏。因此, 当日光或聚光灯直接照射在轻微凹凸的镜面上, 反射在墙上的图像就会有不同层次的亮度, 呈现出与镜背相同的图像, 产生所谓的“透光”效果。

汉镜同当时人们的社会生活紧密联系在一起, “见日之光”铜镜集实用与趣味于一身, 在实用性的功能之外, 又增添了一份神奇的科技韵味, 为我们认识和了解汉代社会生活提供了形象生动的实物资料。透过“见日之光”铜镜朴质的纹饰折射出汉代的经济与科技发展水平, 非凡的铜镜设计是中国传统艺术理念和科技发明的完美结合。

三、配套与整洁的漆盒

漆器工艺自周朝开始发展, 到了汉代已有长足的进步, 造型比战国时期更丰富, 达到了漆艺的鼎盛时期。汉代漆器制作精巧, 色彩鲜艳, 纹饰优美, 制作费时费工, 极为精致, 成为贵族身份的象征。汉代漆器从实用出发, 成为日常用具中一种时尚器具、如漆奁、漆盘考虑到使用的便利, 放置的容积及图案纹饰均作统一性设计, 成为实用和美观结合的典范。

漆奁是盛装物品的器具, 有用于盛放食品的食奁, 也有用于存放书简的漆奁, 还有用于放置梳妆用品的妆奁。马王堆一号汉墓出土的“九子妆奁”, 器表髹黑漆, 漆上贴金箔, 金箔上以红、白、金三色油彩绘云气纹。器身分上下两层, 连同器盖共三部分。上层放置铜镜、手套、组带等。下层底板凿有9个凹槽, 槽内放置9个小奁, 其中圆形4件、椭圆形2件、长方形2件、马蹄形1件。小奁内分别盛放胭脂、粉、粉扑、油、梳、假发等。九子妆奁在圆形漆盒的空间里作了巧妙的设计排列, 既节省空间, 又美观协调。它从日常生活出发, 考虑到使用的方便, 放置的容积和功能的组合, 以及图案纹饰都作了整体的配套设计, 既科学合理, 又极富装饰性, 体现了卓越和超前的设计理念。

马王堆一号汉墓出土的漆器中还有一组“漆耳杯套盒”非常巧妙。漆盒内装有七只耳杯, 六件顺叠, 另一件反扣。反扣杯为重沿, 恰与六件顺叠的酒杯严密相合。这种专为存放酒杯的漆盒, 充分利用了盒体内的有效空间, 设计奇特, 制作精巧, 前所未见。“漆耳杯套盒”套合严密, 向我们显示了汉代人对餐具的保护和整洁功能的重视, 是实用与美观相统一的范例。[2]

综观马王堆汉墓出土的整套齐全的漆器, 可以看到汉代崇尚的古朴简约之风。“九子妆奁”和“漆耳杯套盒”在漆器设计中把实用与美观、科学与艺术相融合, 具备了超前的“系统化设计”思想和理念, 在世界设计史上有着重要意义。

四、精巧轻薄的纱衣

汉代纺织工艺在继承战国传统的基础上, 有着很大的发展, 形成了我国纺织史上第一个高潮。这一时期, 不仅丝织品产量大、花色品种丰富, 而且织造设备、技术得到很大程度的改善和提高, 在我国丝织业发展史中占有重要地位[3]。

马王堆出土的大量令世人震惊的精美纺织品, 为我们了解汉代丝织业提供了有力的证据。墓葬中出土的“素纱衣”, 衣长128厘米, 通袖长190厘米, 共用料约2.6平方米, 重仅49克。衣料为素纱, 丝缕极细, 可谓“薄如蝉翼”、“轻若烟雾”。可以推想当时的衣主人——辛追夫人在色彩艳丽的锦袍外面罩上这件轻薄透明衣的情景, 纱衣下锦袍纹饰若隐若现, 不仅增强了衣饰的层次感, 更衬托出锦衣的华美与尊贵。

用“轻纱薄如空”、“举之若无”形容素纱衣毫不夸张。这件纱衣如果除去袖口和领口较重的边缘, 重量仅25克左右, 折叠后只有普通邮票大小。它反映了西汉高超的织造技术, 为世界所瞩目。纱, 是我国古代出现的最早的一种丝绸, 它是由单经单纬丝交织而成的一种方孔平纹织物。素纱, 一般是未曾染色的纱织物。上乘的纱料, 以蚕丝纤度匀细见长, 生产素纱所用原料的纤度较细, 表明当时的生丝品质很好, 缫丝技术也已发展到相当高的水平。湖南省博物馆曾委托南京云锦研究所复制这件总重49克的素纱衣。经过20年的苦心研究, 专家们只织成了一件49.5克的仿真素纱衣, 可见即使在现代科技的辅助下, 也很难再织造出和真品等重的纱衣。

素纱衣精巧轻薄, 代表着西汉养蚕、缫丝、织造工艺的极高水平。“衣”以卓越的科技工艺作为依托, 将汉代繁荣的经济文化与发达的科学技术完美地展现在世人眼前。后人在了解汉代工艺美术的同时, 也不得不为两千多年前的能工巧匠织制出这样的稀世珍宝而叹为观止。

五、结语

科技在艺术发展中扮演着重要角色, 它对艺术发展起着积极作用。科技可以提供产生审美的支持空间, 拓展艺术的创造形式;艺术则可以改变技术的描述形式, 以集约的形式承载技术包含的信息。设计的本质在于器具的功能决定形式, 形式影响功能, 是功能和形式的高度统一。汉代社会的稳定与经济的发展, 为科技在工艺领域的应用, 创造了得天独厚的条件。汉代工艺品是汉代文明的载体, 是历史发展与文明进步的标志。在中国设计史中, 汉代工艺品所呈现的形式美和功能美相统一, 科技美和工艺美相结合的设计理念, 对我们现代的设计仍然具有指导意义。

摘要：在中国设计史中, 汉代工艺品呈现出形式美和功能相统一的特征, 是科学技术与艺术的结合, 许多设计理念对我们现代的设计仍然具有指导意义。青铜器长信宫灯、透光镜、漆器九子妆奁、丝织品素纱禅衣等具有代表性的作品都充分体现了汉代工艺品的设计特点:科学性、实用性和工艺美的高度结合。

参考文献

[1]陈鸿俊、刘芳.中外工艺美术史[M].长沙:湖南大学出版社, 2005.41页

[2]朱启新.张张绿叶扶红花——汉代的漆绘餐具与酒具[J].中华文化画报, 2009 (4) :72-79页

3.从科技到艺术 篇三

会上AOC发布了显示器、电视和数码相框三大产品线七大系列产品。分别为3个显示器系列“魔戒RIVIO”，“锌睿ZIFAS”、“乐宝TORIBA”；3个电视系列“蓝宝BLUEBOW”、“捷报MUVIC”、“金刚TIBOLr”；1个数码相框系列“晶典VINTAGE”。同时，AOC宣布全球首个艺术体验馆Gallery落户中国北京789区域。这是把电子显示技术和798的创意文化相结合，迎接奥运的一个开始。

AOC独有的“DMP乐播”技术给消费者带来的便利成为新品的一大亮点。DMP乐播(DigitalMedia Player)，即数字媒体播放器，显示器采用这一技术，消费者就可以不用接PC，直接在显示器上插入带有文件的存储卡如SD卡，记忆棒等，即插即用，浏览照片、进行音乐和视频等多媒体播放，就像一个数码相框一样。“Rivio魔戒”22英寸2230Fm是全球第一款具有DMP乐播技术进行数字多媒体播放的显示器。

4.科技体育艺术节 篇四

技体育艺术节开幕词

尊敬的各位领导、全体教师、同学们：

五月的农安三中，文化飘香，艺术璀璨，第三届科技体育艺术节即将在这里隆重开幕。在此，我谨代表农安三中全体师生向应邀参加本次活动的各位领导，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

校园艺术节在我校教育教学工作中发挥着重大作用，是我校深入开展体育艺术“2+1”工程，以培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养为目的的重要活动。是充分展示青少年朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活的重要阵地，极大地推动了艺术教育工作的健康发展。

优秀的校园文化是一所学校生生不息、开拓奋进的不竭动力，是学校凝聚力和创造力的重要源泉。一直以来，三中人追求着大视野、大气魄的大文化境界。校园艺术节已成为我校教育的一个精美的文化品牌。它无形、却浸润着我们每一个人，改变着我们每一个人。积极进取的三中教师，承载着“为学生终身发展”的使命，他们善于学习、勇于开拓、敢为人先，这来自厚重的文化积淀；努力奋进的三中学子呼唤着“学习和创新”，他们主动思考、自主管理、全面发展，这是深邃的文化，在生命成长中焕发的活力。

本届艺术节的主题是“点燃校园激情 放飞艺术梦想”，活动内容分为文艺汇演、科技艺术作品展、广播体操汇演和大课间活动特色展示四个板块。融思想的流动、文化的深邃、科学的智慧和艺术的激情于一体，为学生搭建一个展示才华的平台。在内涵深刻的“德育体验”中陶冶道德情操，提炼高尚人格；在锐意改革的“校本教研”里，把课堂教学改革推向更深入、更波澜壮阔；在魅力四射的“文艺汇演”中挖掘禀赋，培养健康的审美趣味；在异彩纷呈的“大课间活动”里碰撞激情，展示健与美的活力；在探索创新的“科技作品展”上，探究未知世界，发扬科学精神，提高创新能力。

各位老师，同学们，校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，精神才会得到启迪和升华。我相信，本次校园艺术节，将是全体师生精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。在此，我衷心地希望同学们，用你们魅力四射的青春活力和激情，在艺术节这个大舞台上，尽情演绎、发挥自己特长，展示自我风采；我更热切地期望同学们在农安三中这块人才辈出的沃土上，健康成长，共同谱写壮丽、辉煌的人生篇章。

5.科技体育艺术节 篇五

校园体育文化艺术节闭幕式主持词

主持人：闫雨蒙 黄文超 刘海钰 梁佳豪 杨瑞颖

开场部分

男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：亲爱的老师，同学们 合：大家上午好！男：蓝天辽阔，白云飘逸 女：秀水钟情，青山巍峨 男：梦想从这里扬帆远航 女：青春从这里神采飞扬 男：挥洒满腔的豪情 女：张开青春的臂膀

男：让我们一起露出最绚烂的笑容 女：让我们一起写下最隽永的诗行 男：让我们一起舞动最热情的欢乐 女：让我们一起奏响最动人的乐章

合：双石铺中学 体育文化艺术节 文艺演出 正式开始！

演出部分

1、街舞《OnTop》表演者:王欣宇 陈伟 鲁一成等同学。

2、女：用音符与世界连接身边的一切

男：用歌声传达每一句成长的誓言

女：跟着我一起努力飞向明天，把梦想来实现

男：下面请欣赏歌曲《闪亮全世界》表演者：杨叶紫、孙思凡。

女：让我们掌声欢迎！

3、下面请欣赏由张思雨、李薇、曾美怡等同学为大家带来的现代舞《说出愿望吧》。瞧！他们已经来了！让我们掌声欢迎！

4、电音空间总是充满许多超现实的魔幻音符，下面将要上场的这三位同学、杨欣茹、闫雨蒙、索雨彤、将为我们带来他们的歌舞表演《电音之王》掌声送给他们！

5、下面就让我们 放松心情，一起跟随这群靓丽的小姑娘们感受青春的动感与活力！请欣赏现代舞《炫舞青春》表演者： 何冬妮 赵雪怡等，让我们掌声鼓励！

6、下面请欣赏歌曲串烧 《不字书》《新贵妃醉酒》《日不落》表演者：黄瑶、吴瑞、蔺冰玉等。让我们掌声欢迎。

7、男：藏族人民热情开朗、豪爽奔放。女：藏族民歌抑扬顿挫,悦耳动听 男：下面请欣赏藏族歌曲《吉祥瑶》。女：表演者：郭全龙 李娟 何春萍 男：让我们掌声欢迎！

8、下面请欣赏由宋紫盈 杨欣茹 鲜芸等同学表演的爵士舞《加州女孩》让我们掌声欢迎！

9、下面请欣赏歌舞表演《逆战》表演者：白龙涛 伴舞：陈伟、王欣雨等。

10、下面将要上场的这群活泼可爱的时装达人，利用课外时间，用他们灵巧而智慧的双手变废为宝，将生活中的垃圾废品有效利用，亲手缝制了这些时尚又环保的时装！让我们用热烈的掌声一起来欣赏他们的精彩表演吧！

11、女：边疆的泉水清又纯，边疆的歌儿暖人心； 男：军民鱼水情意深，锦绣河山万年春

女：下面请欣赏朱启武老师的萨克斯独奏《边疆的泉水清又清》

男：让我们掌声欢迎！

12、（备用）

下面请欣赏由何春萍为大家带来的独唱《青藏高原》让我们掌声鼓励！

13、男：当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏

女：当右手攀向左手，我们的力量就有源头

男：下面请欣赏歌曲表演《左手右手》表演者：杨叶紫、孙思凡。女：让我们掌声鼓励！

男：请裁判长宣布班级总分排名。女：请领导颁奖。

男：请学校领导讲话宣布闭幕。

结束部分

女：在这青春绚丽、春意盎然的季节里，我们团结、文明、迎着阳光健康成长

男: 在这鲜花盛开、姹紫嫣红的节日里，我们创新、进取、承载着多少欢乐与期待

女：校园因为有了我们才更加精彩 男：春天因为有了我们才更加动人 女：校园有了体育，就有了无限的青春活力 男：校园有了运动，就有了永恒的神采飞扬 女：校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴； 男：校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。

男：同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，去创造一个更加辉煌的未来！

6.科技体育艺术节 篇六

整改项目整改措施整改

，1、大力加强校园体育工作

1、修订、完善《部门管理条例》，编订《体育部成员注意事项》。着力加强体育部成员身心素质开发与工作，使体育部的目标更明确、任务更具体、内容更详尽、途径更明晰、方法更科学，活动成果更加显现，激发干事的做事热情、促进干事全面、充分、自主、个性发展，从而真正将体育部建成贴近人才培养需要、贴进团学会需要、贴进部门干事持续发展需要的方案。

2、进一步开展以体育活动为平台的校园阳光体育活动。继续完善体育部组织制度和管理规范建设，大力开发学生喜闻乐见的、内容健康、形式活泼、情调高雅、文化丰厚的体育活动项目，健全组织制度、完善实施方案、规范管理流程，让更多学生走出教室、宿舍，走向运动场，全身心地参与到课外体育活动中。踏实推行校园阳光体育活动，认真做好“校园阳光篮球活动”、“校园阳光体育系列比赛”、以及体育运动会等活动，以丰富多彩的校园阳光体育活动，营造生动活泼、和谐宽松的校园体育氛围。

3、加强艺术设计学院体育篮球队组织与管理，不断提高体育运动水平。学院体育运动的组织工作，建立健全各项规章制度，规范篮球队训练与竞赛管理工作，从篮球队组建、裁判配备、运动员选拔、运动队作风建设、训练组织与安排、训练条件保障、训练监控管理、比赛管理以及竞赛成绩奖励等方面，结合团学会管理条例管理，系统、全面地加强艺术设计学院体育篮球队的训练和竞赛工作，坚持训练，坚持严格的运动队作风建设，力争在新生杯篮球赛的比赛及今后各类的体育竞赛中取得佳绩，为艺术设计学院争光添彩。

7.科技体育艺术节 篇七

互联网产业,特别是移动互联网产业,在近年呈现出爆发式发展状态,展现了巨大的前景。这个移动互联网蓬勃发展的时间段恰巧与“艺术与科技”专业产生、发展的时间段重合。互联网产业本身,也是将艺术和科技两个领域深度结合的新兴产业。因此,在“艺术与科技”的专业培养方案中,极大地融入移动互联网的内容,实现“艺术与科技”专业的“互联网+”,是极为合适的。

一、“艺术与科技”专业发展现状

(一)国内高校“艺术与科技”专业开设情况

自2012年教育部正式开设该本科专业以来,经过四年的发展,目前国内有近20所高等院校开办了此本科专业。各院校具体的培养目标、培养方案设置都不尽相同。现将已经实际开始运行该专业本科生培养的高校及具体承办该专业的二级学院(系)列举如下:清华大学美术学院、吉林动画学院游戏与数字媒体分院、南京艺术学院工业设计学院、河北传媒学院表演艺术学院、西安美术学院设计系、南京工业大学艺术设计学院、大连工业大学艺术学院、南京信息工程大学传媒与艺术学院、厦门理工学院艺术与科技系(数码动画、数字媒体、音乐工程)、上海工程技术大学艺术设计学院、广西艺术学院建筑艺术学院等。

由以上统计可以看出:不论是“985”“211”,还是普通高校;不论是传统艺术类高校,还是传统理工类高校,都不约而同地将“艺术与科技”专业,交由该校艺术类院系承办。并且,以上高校中,除了河北传媒学院,其他高校的所有该专业具体培养目标和培养方案设定,均与“互联网”“新媒体”“数字游戏”等有直接关系。

由此可见,该专业如下定位,为大多数高等院校所认同:首先,该专业应该是视觉艺术类专业,在该专业上科技为艺术服务,已成为普遍的共识;其次,该专业不应该是传统艺术类专业,应该紧扣时代脉搏,体现最新理念,将“互联网+”“交互”等新兴概念充分融合。

(二)相关专业的培养不能满足互联网产业的发展需求

现在,互联网,特别是移动互联网产业方兴未艾,这是一个积聚了技术与艺术两大门类的新兴产业,产业规模成几何级数增长,业界对于具备相关知识与技能之人才的需求与日俱增。而各高等院校的人才培养,目前主要集中于“技术”层面,如计算机、电子信息技术、微电子技术等相关专业。而对于互联网产品的体验设计、运营,艺术部分制作等相关专门人才的培养却相对滞后。

近年来,移动互联网以不可想象的速度改变了人们的生活,在整体的产业链环节中“,用户体验”具有举足轻重的地位。除了技术类、纯美术类岗位外,与用户体验最为相关的产品设计类、产品运营类相关岗位,也急需具备相关科学技术背景与知识的艺术类人才,即“复合型”人才的加入。目前,此类岗位大多由计算机、电子信息等相关专业背景人才转岗(如游戏策划,产品体验设计),或者由部分传统的美术类相关专业人才转岗(如UI设计,场景设计),前者缺乏相关的艺术类知识与背景,后者缺乏互联网背景以及产品设计、策划的能力。一言以蔽之:“前者设计的不好看,后者设计的不好用。”而好看与好用,是用户体验不可或缺的两个重要方面。

因此,需要有一个本科专业,将“艺术”和“科技”两方面内容深度融合,培养移动互联网产业所需要的、具有相当科技认知度的艺术类复合型人才。这个任务“,艺术与科技”专业当仁不让。

二、关于“艺术与科技”专业的宏观思考与专业方向定位

(一)专业培养方向思考

根据《人民网2015移动互联网蓝皮书》《2015全球移动游戏产业白皮书》《互联网状况白皮书》《2015互联网+白皮书》《2015手游交易白皮书》等业界最新权威文献,中国移动应用开发者的数量超过300万人,同比增长约16%,移动应用生态链初步形成。

移动互联网是个年轻的行业,大部分开发者开发经验在3年以内,个人开发者中接近一半只有不到1年的经验,企业开发者的开发经验整体上高于个人开发者,但入行小于1年的也占了1/4,这说明随着移动互联网行业的高速发展和对人才需求的增加,已经有、并且需要越来越多的新人加入到开发者的行列。

而由于产业链不断细化,产品研发、发行、运营等诸多分工越来越细,要求越来越高,而CP、产品的数量质量都必须不断提高,整个发行、运营环节的竞争也更加激烈,整个业界对于互联网产品设计、产品开发、产品运营等各类型人才的缺口越来越大。市场上,最为抢手的,就是具有较为完整的互联网知识背景,掌握一项或几项专门技能的产品设计、制作、运营人才。

游戏行业,是目前互联网行业当中,盈利模式最为清晰,产业链发展最为完备、且发展势头十分凶猛的细分行业。以移动游戏市场为例,2015年,中国移动游戏市场总营收61亿美金,较2014年增幅为39%,过去两年来,中国拥有23700家移动游戏开发商。所有这些,都代表着整个行业对于人才的渴求。而产品设计、制作、运营人才是整个产业链人才中最为关键的部分,对整个产业发展起到决定性作用,并且该专业方向人才需求量非常巨大。

除游戏外,民用类互联网交互产品是较早在互联网中出现的细分领域,在“互联网+”模式当中,扮演着重要的角色,各种虚拟交互系统,应用在医疗、政务、教育甚至军事领域中,发挥了巨大的作用。近几年来,在移动互联网产业爆发式增长的背景下,交互设计这一领域,特别是在民用方面也出现了爆发式增长,其市场前景十分广阔,人才需求可观。由于交互设计十分强调对用户体验的把握,因此与用户体验及其相关的交互产品的设计和产品的运营两个大环节,也是人才需求的重点。

因此,在“艺术与科技”专业下设的具体专业方向中,笔者设计了两个细分专业方向,为“数字游戏设计与运营“”交互设计与运营”。之所以将游戏和其他民用交互类产品区别开来,一是因为游戏产业在整体互联网产业中已经形成了其独特的商业模式;二是因为游戏产品的设计、开发、运营等有其不同于其他民用交互产品的方式与规则。

(二)两个专业方向的培养目标设定

1.“数字游戏设计与运营”方向培养目标设定

该专业培养在互联网、数字娱乐相关企业和部门,具有深厚的人文社科理论基础,熟悉互联网产业和运行规律,掌握数字游戏产品设计及制作理论与相关技能,能够从事数字游戏产品各类策划、原画、美术制作、产品测评、产品运营及相关工作的应用型、创新型人才。

2.“交互设计与运营”方向培养目标设定

该专业培养在互联网、交互产品开发与运营相关企业和部门,具有宽厚的人文社科理论基础,熟悉互联网产业和运行规律,具备互联网思维,掌握交互产品设计、前端制作及产品运营理论与相关技能,能够从事互联网交互产品设计、系统前端实现、产品运营、测试及相关工作的应用型、创新型人才。

三、“艺术与科技”培养方案架构

在具体的专业培养方案设置当中,既不能应用工科类互联网相关专业的培养方案,也不能照搬传统设计类专业的培养方案,而是需要在借鉴设计类相关专业培养方案的基础上,进行“互联网+”的改造,并设置若干适合的具体专业方向,使之成为一个深度融合移动互联网教学内容的本科专业。

(一“)艺术与科技”专业具体培养方案制定原则

1. 紧密联系产业需求,以培养“应用型”人才为最终目的。

2. 以互联网、特别是移动互联网和家庭网关为课程内容的主要平台。

3. 教学以艺术类课程为主,聚焦于交互产品的前端设计,产品定义与设计,产品运营等相关方面,不涉及产品的后台设计,即不涉及程序、代码的编写。

4. 横向上前三学期为打通培养,第四学期起,分专业方向培养。

5. 纵向上细分环节课程和综合实践类课程比例为8:2,细分环节课程中仍有实践环节。细分环节课程中,产品设计、前端设计、运营相关三类课程比例为3:5:2。

(二)课程体系安排

专业课中,需包含设计类学科通用的若干学科基础课,如素描、速写、色彩、三大构成等,其余专业课程在培养方案中拟作如下安排:

1. 产品设计类课程,4-6门课,理论和实践并行。包含互联网、市场调研、需求分析、目标群体分析、产品功能设计、产品架构设计等诸多方面的课程。这部分课程对应业界产品及相关部门,产品经理等相关岗位。在这部分课程中,学生要解决“做什么样的产品”的问题。

2. 前端设计类课程,7-10门课,理论和实践并行。包含前端设计的艺术类基础理论,技法,数字工具使用,用户体验设计、互联网产品前端设计等相关方面课程。这部分课程对应业界研发及相关部门,前端设计师等相关岗位。在这部分课程中,学生要解决“怎么做这样的产品”的问题。

3. 运营类课程,3-5门课,理论和实践并行。包含产品发行、运营基础理论及方法、互联网产业流程与一般原则等相关方面的课程。这部分课程对应业界发行、运营及相关部门,运营专员等相关岗位。在这部分课程中,学生要解决“如何获得量与流水”的问题。

4. 综合创作实践类课程,3-4门课,实践为主。主要内容为阶段性综合实践,乃至最后的毕业创作实践。这部分课程分组操作,主要要求学生将该阶段之前的细分化课程融会贯通,加以运用,进行产品设计、制作、运营等方面的综合实际操作。学生要解决“我能做什么、我以后要做什么”的问题。

(三)部分主干课程举例

1. 数字游戏设计与运营:包括游戏设计与运营理论、互联网思维、游戏剧作、游戏原画、游戏美术设计(二维、三维)、次时代游戏美术设计、经典游戏解析等。

2. 主干课程:包括交互设计基础、互联网思维、人机界面设计、交互产品设计、项目管理与测试、移动互联网产品运营理论、移动互联网经典案例解析等。

四、结语

“艺术与科技”专业培养方案,在横向上紧扣移动互联网领域中的热点领域,在纵向上融入对于产品设计、产品制作、产品运营等若干环节的专业技能培养,在具体的课程体系安排中,采用前期打通培养,后期分专业方向培养的方式进行教学,并可采用专业技能培养+工作室+业界实践的教学模式。

参考文献

[1]弗罗东.电影的不纯性——电影和电子游戏[J].杨添天,译.电影手册,2004(4):169-173.

[2]陈旭光,刘志.论数字技术的发展对电影理论的挑战:兼及艺术与科技关系的美学思考[J].当代电影,2012(1):67-71.

[3]宋晓蓝.论艺术与科技的互动[J].学术探索,2003(9):88-90.

[4]张歌东.数字时代的电影技术与艺术[J].当代电影,2003(3):65-73.

8.是科技，也是艺术 篇八

时尚是品位的延伸，三星Anycall S8300C 12.9毫米纤然机身，以科技剪裁时尚，去除冗繁，让精华在一线间锋芒毕露。浑然一体后盖无缝设计，将简约之美推向极致。Si1ky Back丝滑质感后盖，在开启状态时尤为华美炫目，尊贵气质，在您每一次轻推滑盖的瞬间从容流露。宛若艺术的设计如同品位的衣衫，诠释您的个性。

您向来追求质感人生。对材质的苛求更是您对品位生活的要求。三星Anycall S8300C正是契合您的质感上品。金属材质机身，熠熠生辉更恒久耐用。2.8英寸WQVGA分辨率1600万色绚丽视角AMOLED屏幕，以最先进的显示技术为您呈现细腻丰富的色彩，为您演绎世界的精彩。双重电镀超拔工艺，更以对待艺术品的方式为您精雕细琢锤炼精工，加以华美臻丝精致边框，界定科技艺术的新时尚。浑然一体机身线条，尽显艺术之美。

艺术为魂，科技为核。Touchwiz操作界面，键盘触摸双输入，让指尖解放，纵情起舞。独特Uf及3D界面，个性化显现。尽显时尚态度。敏感重力感应器。在横屏竖屏间自由切换。内置亲近感应器更可智能为您自动锁屏，避免误触，连细节之处都充分为您考量，为轻松生活注入人性科技力。

享受生活的美妙源起于发现生活的点滴细节之美。汇聚欢乐的细节片段便是完美生活。同样趋近完美的800万像素数码相机，便是您点亮生活的武器。无论身处何地，无论大情小事，只要是值得留存的记忆它都会帮您记录，陪伴您体验世间万象，见证生活。用影像构筑回忆的相册。丰富的影音娱乐功能，更是您生活的精彩之源。

9.科技艺术节 篇九

红城中学第二届科技艺术节开幕

红城中学第二届科技艺术节开幕2 1

把秋天留在校园1

把秋天留在校园2

初中化学手抄报1

初中化学手抄报2 3

地理地图模型1

地理地图模型2 4

高一校歌比赛1

高一校歌比赛2 5

高中化学知识竞赛1

高中化学知识竞赛2 6

高中数学作图比赛1

高中数学作图比赛2 7

美丽红城、与我相伴 摄影大赛1

美丽红城、与我相伴 摄影大赛2 8

美术“黑白印画、刻写青春”版画展1

美术“黑白印画、刻写青春”版画展2 9

三维数学1

三维数学2 10

生物模型生物标本制作1

生物模型生物标本制作2 11

师生书画展1

师生书画展2 12

书法第二课堂1

书法第二课堂2 13

书香红中 朗诵比赛1

书香红中 朗诵比赛2 14

舞台剧 模拟法庭审判剧1

舞台剧 模拟法庭审判剧2 15

物理实验操作技能1

物理实验操作技能2 16

学生辩论赛1

学生辩论赛2 17

英语歌曲演唱比赛 “唱歌学英语”1

英语歌曲演唱比赛“唱歌学英语”2 18

英语教学阅读1

英语教学阅读2 19

语文书香红中朗诵比赛1

语文书香红中朗诵比赛2 20

中国货币的演变

10.科技文化艺术节 篇十

校园科技文化艺术节活动方案

一、指导思想：

进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。

二、活动主题：多彩校园，放飞梦想

三、活动时间：2015年5月26日--6月1日

四、具体活动内容和要求：

1、六一文艺汇演：节目为舞蹈、合唱、独唱、戏曲、相声、快板等形式不限，自带伴奏，不得清唱；服装为演出服，自行购买。

节目报名截止：5月24日

演出地点：娄庄粮站大院

2、硬笔书法展：书写内容以经典诗文为主

书法作品报送截止日期：5月26日

3、文艺汇演职务安排：

主持：卓桂忠 张菊 安全管理：班主任

演员组织：司育红、崔超、张鲁花 会场布置：刘培军吕兵 摄影：高翔 新闻编辑：卓桂忠

4、书法作品展：张祖村 杨凤梧 孙玉 卓桂忠

5、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

作品上交时间：截止5月26日，展示和比赛具体时间另行通知

展示地点：学校操场

6、“红领巾相约中国梦”演讲比赛：4--6年级各班选取一名参加比赛。

五、活动组织及参赛要求

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。

2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

3、演出与书法展需要的物品一律自备。汇演及书法展示作品按规定时间及要求上报给音乐组卓桂忠老师处，否则不能参加汇报演出，逾期作弃权处理。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。娄庄中心学校本部隆重举办2015六一文艺汇演

送走金色激情的五月，同学们将迎来“六•一”国际儿童节。“六一”是孩子们盼望已久的快乐节日，也是我校向社会及学生家长展示学校风采的良好机遇，更是考核我校师生综合素质发展的一个检测平台。娄庄中心学校本部孕育了近一个月的朵朵含苞欲放的花蕾于5月27日上午在娄庄粮站的大院里尽情地竞相地“新花怒放”了！

在精彩的节目即将呈现之前，娄庄中心学校校长尹成尧校长作了六一文艺汇演倾情的开幕致辞。本次汇演在喜气洋洋、快乐翻腾的开场舞蹈《开门红》拉开了帷幕，也为所有的文艺节目吹响了火红的号角！

整台演出，历经多姿的舞蹈---深情的配乐诗朗诵---语言脱口秀与音乐艺术、滑稽动作相融合的令人乐翻天的话剧---经典的黄梅戏---“你一句，我一句，他半句。句句让你乐个够，经典半句让你笑不停”的三句半---经典诗文精彩演绎---中心学校本部的刘杰校长的万分激动的答谢词---情感涌动的独唱，最后在充满甜蜜、充满祝福、充满憧憬的《明天会更好》歌声中，观众依依不舍地离开了现场。

整个过程“流光溢彩”！演出现场观众近2000人，禁不住的笑声、“真不错”的称赞声、雷动的掌声，种种声涛起伏不断，迭起翻滚，连续冲击着、拍打着“才艺的海岸”！

娄庄中心学校本部举行“红领巾相约中国梦”演讲比赛

为了让同学们大胆表达自己的梦想，并且为自己的梦想而努力奋斗，娄庄中心学校本部于5月29日下午，在四（1）班举办了一场别开生面的“红领巾相约中国梦”演讲比赛。

赛场上同学们敞开心扉，唱响梦想！“长大了，我要当解放军，救灾救难！”“长大了，我要当医生，救死扶伤！” “长大了，我要当老师，培养国家栋梁！” “长大了，我要当音乐家，创造出更多的音乐，激人奋进！”。。。

11.盛开互动:用科技激活艺术 篇十一

2008年8月，世界的目光聚集在北京。从北京奥运会拉开帷幕的那一刻，一幅动人心魄的中国文化历史长卷徐徐呈现在世界面前。当人们为精彩绝伦的北京奥运会开幕式赞叹时，丰富的多媒体景观也给观众留下了深刻的印象。

在奥运场馆的墙壁上，投影屏幕放映着各项运动的图案，当观众经过时，墙壁中的图案会随着观众的步伐一张一张翻转而渐变成运动员的照片，等观众完全走过投影屏幕后，屏幕则又会恢复到最初的图案。而那些放映在景观墙中的中国的名山大川更是富于动感。当观众们经过画面时，这些风景秀丽的山水或是碧波荡漾、泛起涟漪，或是随着游客的步伐渐变成“北京2008”。这就是奥运会历史上首次设置的多媒体景观，这些可以与观众互动的景观墙皆出自于北京盛开互动科技有限公司。

在盛开互动的包装下，传统景观中静态的展板、灯箱、喷绘等环境装饰品变成了能够适应地面、墙面、台面、桌面、异形面等多种安装环境，且使用方式灵活的投影机、液晶屏和LED等显示设备。这些多媒体景观不仅可以感受到游客的动作，甚至可以灵活应对游客的一举一动，仿佛“活”了起来。

走出奥运比赛场馆，进入奥运博览会，一部“奥运历史大典”颇具吸引力。这部“书”不同于传统的电子书，它可以智能检测人手的翻页动作（不需触摸屏幕），即参观者通过简单的挥手动作就可以实现虚拟书页的仿真翻动功能，并能听到翻书的“哗哗”声与舒缓的背景音乐。在翻页的过程中，若您的手停留不动，书页也会保持当前半翻卷状态。这部“奥运历史大典”声情并茂，它借助于互动设备采集识别数字页码，可以在不同的实体书页展示不同的虚拟视频、图片、文字等内容，使其更加生动且吸引人。

盛开互动通过技术手段重新激活传统文化艺术，让人机互动，游客从而不再被动地接受，而是成了多媒体景观的驱动者，使传统文化艺术焕发新色彩。

科技与艺术的互动

奥运会中精彩的表现让盛开互动一跃成名。

此后，在举世瞩目的2010年上海世博会，盛开互动再次大显身手，助力内蒙古馆、广东馆以及成都案例馆等设计并制作了大百科信息平台、模拟草原低空飞行器、模拟清洁能源汽车、互动拍照等数十种互动多媒体内容，使其成为游客所关注的焦点。今天，盛开互动的身影已遍布全国各大博物馆、规划馆、科技馆、展览展厅以及重大的商业活动和大型晚会，在数字多媒体行业中脱颖而出。

在中国科技馆新馆，800余常设展项中不乏互动体验的项目。在“挑战与未来”展示区，盛开互动自主研发的“互动特效表情”受到了参观者的青睐。生动可爱的卡通形象惟妙惟肖地展现在体验者面前，有趣的是，这些卡通形象是“活”的，它能随着用户面部表情的变化而变化，你笑它会随着你笑，你眨眼睛它也会自然地眨眼睛，可爱至极。

在山西大同城市规划展览馆中，盛开互动设计制作了拍照记忆、声音楼梯、幻影成像、大型环幕拼接、触摸互动、大型电子沙盘、手影识别、虚拟演播室等展项。其中“手影识别”让记者产生了极大的兴趣。这项展品将传统的手影艺术转化为电脑可以接受的图案，即计算机对图像采集设备所采集到的图像进行分析识别，判断出其所表达的含义，以新颖而生动的方式让观众参与并了解城市建设成果。另一聚拢人气的产品“幻影成像”则将人物或时间的多种信息融于真实的城市发展模型场景之中。360度幻影成像系统将三维画面悬浮在实景的半空中成像，营造了亦幻亦真的氛围，效果奇特，具有强烈的纵深感，真假难辨，使展览的文化性、趣味性和参与性得到了极大的提升。

在吉林省科技馆的“我们的未来不是梦”展区，盛开互动利用最新计算机图像检测识别技术和图形动画生成技术，创建了一面虚拟水流墙，使人与虚拟水流产生实时交互，可通过虚拟道具、白板笔、身体等，实现实时储水、控制水流方向等有趣的水上娱乐，让体验者在与水流的“亲密嬉戏”中，了解水的特性和规律，又不会浪费水资源，使保护水资源的主题深入人心。

除了可以应用于科技展馆、博物馆以及商务活动中的互动游戏、互动镜子、主动三维、虚拟拍照、数字水帘、雾屏显示以及激光交互等产品之外，尤为值得一提的是于2008年3月由盛开互动开创性地自主研发的适用于舞台的“互动舞台”系统。

“互动舞台”系统将影像识别、互动感应等技术巧妙地结合在一起，将传统舞台艺术与高科技的互动技术天衣无缝地融为一体。“互动舞台”的系统效果包括天井、彩窗、如影随形、时光机器、光流、大红门、幻之焰、动之荆、蓝雨等数十种。这些特效在中央电视台金话筒颁奖晚会、北京大学生电影节、宁夏《盛世回乡》、南宁民歌节等大型晚会中均有展示。其中“如影随形” 最受欢迎。“如影随形”互动光电效果，可以随着演员的翩翩起舞平滑自然地变幻出不同的效果，加之音乐的配合，会将整场演出推向高潮。

“互动舞台”的推出不仅颠覆了传统的表演和展示手段，而且首次打造了数字媒体艺术的新概念，引领了创意产业的发展。

从家庭互动体感游戏

到数字多媒体的跨越

盛开互动的一炮打响，并非运气。

从长期的技术研发积累，到2005年公司正式成立，再到2008年公司的转型，盛开互动早已蓄势待发。

据盛开互动总经理曾祥永介绍，2003年，国家863课题中第一批关于网络游戏的课题中的“智能化人机交互网络游戏示范应用”由中科院下属自动化研究所与某网络公司承担。课题从2003年开始，于2005年结项。当时，恰好盛大网络正在发展其家庭娱乐战略，需求适合家庭娱乐的智能化人机交互技术，于是盛大网络将目标锁定在中科院自动化所。二者展开合作后，签署了课题部分研究成果的使用授权，随后盛大网络又出资，成立了北京盛开交互娱乐科技有限公司。

作为国内家庭互动娱乐的先行者，2005年盛开互动助力盛大网络推出全新互动娱乐产品，在娱乐、生活、求知三大方面为消费者提供了新鲜独特的体验。这些独创式的、人性化的设计，向用户提供了更加自然的互动方式、更为丰富的感官反馈和更为逼真的临场体验，为用户描绘了一幅充满吸引力的互动娱乐生活蓝图。

2006年6月，在第十届中国国际软件博览会中，盛开互动研发的自然互动游戏——“海之星”大放异彩。9月，在中关村广播电影电视对接活动中，盛开互动参展的“自然互动游戏”和三款“自然互动展示”成为了全场的焦点。

2007年3月，盛开互动作为中国自主创新的代表，参加了在莫斯科克洛库斯展览中心进行的作为俄罗斯“中国年”的重要活动的“中国国家展”。在“中国科技与创新”主题展中，盛开互动带来的“互动影音”成为了8号展厅一道独特的风景线。由于“互动影音”所特有的高精度运动捕捉技术，以及稳定成熟的分析引擎，能够保障互动响应实时准确、快捷直观，所以被安排在站位入口的最显眼处，向俄罗斯各界人士展示了互动影音领域的最新成就和若干基于人机虚拟互动的健康娱乐内容。在“中国科技与创新”展位中，时任科技部副部长尚勇为前来参观的中国国家主席胡锦涛同志和俄罗斯总统普京介绍盛开互动影音系统和自然互动系统。当尚勇走过一片飘洒在地面的虚拟落叶时，落叶骤然散开，露出“欢迎”的中文、俄文字幕时，胡主席和普京总统相视微笑。

曾祥永说，在那次活动的现场，许多小孩儿玩儿得流连忘返，甚至离开父母折回来再玩儿。俄经贸部长格列夫参观“科技与创新”主题展位和其他展位后，“感到高兴和自豪”，并建议中方选择包括盛开互动所在的“科技与创新”展位在内的有代表性的展位在圣彼得堡再次举行类似展览。

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从呱呱坠地，到咿呀学语，虽然耀眼的光环不断地出现在盛开互动的头上，但盛开互动从未满足过，反而野心更大。因为单纯的家庭体感游戏无法满足愈来愈庞大的消费市场，所以盛开互动欲放大视野、拓宽业务，转战数字多媒体。

2008年9月，北京盛开交互娱乐科技有限公司正式更名为北京盛开互动科技有限公司。与此同时，其业务领域进一步拓宽，逐步走进了各大历史盛会、博物馆、规划馆、科技馆……盛开互动由此被载入数字多媒体的历史史册。

从做项目到做产品

走过七年，虽然盛开互动的足迹遍布天南海北，但作为一家依赖于开拓市场的项目性的公司来说，其商业模式的可持续性及规模化发展依然遇到很大的阻力。

曾祥永认为，想要突破瓶颈，就要想办法打破以做项目为生计的运营模式，要开发出适用于终端用户应用的产品来。

经过一番思考，盛开互动发现公司的很多技术和创意都可以运用到智能手机、平板电脑等智能移动终端上，让人随时随地地获取信息。这样，就打破了数字展示追求越来越大的屏幕，以及越来越震撼的视觉效果的物理局限，使一些应用可以通过便携式的智能移动终端呈现给用户，便于用户体验。正是这个设想，打开了盛开互动通向移动互联网的大门。

在过去的一年里，经过一番努力，盛开互动在移动互联网上已经取得了一些初步的成果。

在iPhone手机的App Store中，由盛开互动自主研发的“变脸秀”刚上线不久，就成了用户下载热点。“变脸秀”是一款真人照片特效软件，应用先进的脸部识别技术，一触即发，轻松搞定专业的PS效果。用户通过下载热点网络图片，找到最佳变脸素材，就可以穿越时空，或变成俊男靓女、大牌明星、话题人物、卡通形象等等，还可以轻松体验时尚造型与新潮服饰。熟悉的面孔，新颖的造型，为平凡的生活添加一抹亮色。

现在，盛开移动还在研发更多的针对移动互联网的应用与游戏，并将陆续上线。

曾祥永还告诉本刊记者，在移动互联网领域，除了一些应用和游戏之外，盛开互动还在研发一款名为“手机导览”的软件。“手机导览”是针对博物馆、文化艺术馆等场馆与旅游景点等场所设计的，用户通过在手机上安装“手机导览”软件，便可以轻松便捷地了解展馆中每一个展品背后的历史故事，或者旅游景点的详细介绍，还可以实时查看、浏览、点评、交互等等，给用户带来了及时、便捷的信息和分享。

总之，在2012年，盛开互动会在移动互联网上有更大的动作，将给广大移动互联网用户献上一份大礼。