复旦政治经济学重点（精选8篇）
1.复旦政治经济学重点 篇一
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
复旦历年经济学试题(1993--2000)
2000年复旦大学研究生入学考试经济学试题
一、判断正误(每题3分,共30分)
1、商品的二因素是使用价值和交换价值
2、资本家无偿占有了工人创造的剩余价值,可见,资本家没有足额按劳动力价值给工人支付工资
3、借贷资本和商业资本一样,要求获得平均利润
4、在完全竞争行业中,需求上升对该行业的厂商有利
5、垄断厂商是产品价格的决定者,因此,它可以对产品任意定价
6、某产品短期生产函数中要素的平均产量下降时,该产品短期成本函数中的平均成本必上升
7、一个购买了财产保险的人不再担心自己的财产安全,其行为属于逆向(不利)选择
8、工资率上升时,工人不一定肯多劳动
9、当边际消费倾向大于平均消费倾向时,平均消费倾向递减
10、某人由于钢铁行业不景气而失去工作,这种失业属于结构性失业
二、问答(每题6分,共30分)
1、为什么说劳动力成为商品时货币转化为资本的前提?
2、什么是资本积累和资本集中?资本集中对资本主义生产发展有什么
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意义?
3、如果某人意外接受了一笔财产,他的收入-闲暇预算约束线有什么变化?工作时间是上升了还是下降了?
4、为什么高档物品生产者不愿意在地摊上出售产品
5、与私人物品相比,公共物品有哪些特点?这些特点怎样决定市场机制在公共物品生产上是失灵的? 三计算题(每题8分,共40分)
1、假定社会生产由A,B,C三个部门构成,其不变资本和可变资本分别如下
部门 不变资本 可变资本
A 8000 2000 B 8500 1500 C 4500 500
再假定各部门的剩余价值率都是100%,试求:(1)各生产部门的利润率
(2)整个社会的平均利润率
(3)各部门平均利润与剩余价值的差额
2、设某人消费商品X和Y的无差异曲线为Y=80-3X**(1/2),试问:(1)组合(9,71)点的斜率是多少?(2)组合(16,68)点的斜率是多少?(3)MRSxy是否有递减的性质?
3、设某君的效用函数为U=f(m)=3m**x(0 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 果他在面临一次抽奖活动的机会中有20%的机会获得200元,有80%的机会获得75元,试问他会不会参加这一活动? 4、已知某垄断厂商的成本函数为C=Q*Q-80Q+3000,利润最大时的价格和需求弹性价格分别为70和-1.4,试求厂商利润 5、已知某经济IS方程为Y=550-1000r,边际储蓄倾向MPS=0.2,利润r=0.05 (1)如果政府购买支出增加5单位,均衡收入如何变化?(2)IS曲线如何移动? 1999年复旦大学研究生入学考试经济学试题 一、判断题(判断正误并说明理由,每题5分,共20分) 1、短期成本函数中的最低平均成本就是短期生产函数中的最高平均产量水平上的平均成本.2、对于需求富于弹性的商品,垄断厂商可以索取高价以获得高额垄断利润.3、企业对于利率变动反应越敏感,财政政策效果就越小.4、预期通货膨胀率高于实际通货膨胀率导致了经济衰退 二、简述题(每题10分,共20分) 1、略述消费者平稳消费的理论基础 2、略述外部性(外部经济)对资源优化配置的影响 三、计算题 1、假定工人产量X与劳动成本C之间的函数关系为C(X)=1/2*X*X 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 产品单位价格为1,他不工作或到别处工作所能得到的效用u=0,在完全信息条件下,最优激励机制(委托人付给代理人的报酬)S(x)=WX+K,(W为与产量相关的工资率,K为固定收入)应如何设计?如果u=1呢? 2、假定经济由4部门组成:Y=C+I+G+NX,其中 消费函数为C=300+0.8Yd(Yd为可支配收入)投资函数为I=200-1500r(r为利率)政府支出为G=200,税率t=0.2 净出口函数为NX=100-0.4Y-500r 实际货币需求为L=0.5Y-2000r 名义货币供给为M=550,试求 (1)总需求函数 (2)价格水平P=1时的利率和国民收入,并证明私人部门,政府部门和国外部门的储蓄总和等于企业投资 四、问答题(每题10分,共40分) 1、为什么马克思认为平均利润率存在下降的趋势?又有哪些因素会阻碍平均利润率的下降? 2、为什么商业资本会参加利润率平均化而借贷资本不会参加利润率平均化? 3、股票价格形成的基本因素和影响股票价格变动的具体因素有哪些? 4、如何理解平均利润率的两重化是利润率平均化规律在垄断资本统治条件下的具体表现形式? 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 1998年复旦大学经济学试题 一、选择(每题3分,共30分) 1、经济学家讨论“人们的收入差距大一点好还时小一点好”这一问题属于()所要研究的问题 A实证经济学 B规范经济学 C宏观经济学 D微观经济学 2、若X和Y两产品的交叉弹性是-1,则() A X和Y是互补品 B X和Y都是正常商品 C X和Y都是劣质品 D X和Y是互补品 3、商品X和Y的边际替代率MRSxy递减,则MUx和MUy必定()A递增 B递减 CMUx递减,MUy递增 DMUx递增而MUy递减 5、当()时,总需求曲线陡峭 A私人部门支出对利率更敏感 B私人部门支出对利率不敏感 C支出乘数较小 D货币需求对利率更敏感 6、在下列引起通胀的原因中,哪一个最有可能是成本推进的()A银行信贷扩张 B财政赤字增加 C世界性商品价格上涨 D投资率下降 7、按马克思的观点,生产商品的劳动二重性是() A必要劳动和剩余劳动 B具体劳动和抽象劳动 C私人劳动和社会劳动 D个别劳动和社会必要劳动 8、若一个资本主义企业雇佣一个工人在一周内生产的价值用货币表现是1500美元,付给该工人的工资是750美元,则剩余价值是() 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 A200% B100% C50% D25% 9、级差地租来自() A农产品价值与生产价格的差额 B农产品个别生产价格与社会生产价格的差额 C农产品个别价值与社会价值的差额 D农产品价值与价格的差额 10、以下哪一项并不直接影响利润率高低() A技术进步 B劳动日长短 C通货膨胀 D资金周转快慢 二、简答题(每题10分,共30分) 1、能否说哪个产业部门的剩余价值率高,哪个部门的剥削率就高,为什么? 2、什么是资本的国际化,它有哪些表现形式? 3、决定总需求曲线斜率的主要因素有哪些? 三、分析与计算(每题10分,共40分) 1、假定易肉者市场存在着蛛网周期,供给和需求函数分别如下： Qst=-20+3Pt Qdr=30-2Pt 并且初始产量为20,试问(1)第三年的市场价格是多少?(2)均衡价格是多少?(3)这个均衡能否达到?(4)作草图表示 2、假定某君效用函数为U=20+2M,这里U是效用,M是货币收入(万美元).他有10万美元,想投资于某项目.他认为有50%的可能损失全部投资,有50%的可能获得30万美元,试问 (1)如果他投资,他的效用是多少? 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 (2)他是否会进行这笔投资? 3、假设一厂商在完全竞争的产品市场和要素市场上从事生产经营,其生产函数为Q=40L**0.5Y**0.5,其中Q为产品的年产出吨数,L为雇佣的工人人数,K为使用的资本单位数,产品售价为每吨50元,工人年工资为14400元,单位资本价格为80元,在短期,资本固定为3600单位 (1)该厂商劳动需求曲线表达式 (2)使用的劳动量 (3)短期均衡时厂商对劳动的需求点弹性 (4)厂商的年利润量 4、假定某经济中存在以下关系 C=800+0.8Y 消费 T=ty=0.25y 税收 I=200-50r 投资 G=200 政府购买 Mg/P=0.4-100r 货币需求 Ms=900 名义货币供给 (1)求总需求函数; (2)若总需求函数为Y=2350+400P,供求均衡时的收入与价格为多少?(3)若充分就业收入为2650,如果用货币政策来实现充分就业,货币供给量要变动多少? 1997年复旦大学研究生入学考试经济学试题 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 一、简释下列概念(每小题5分,共25分) 1、绝对剩余价值与相对剩余价值 2、股票和股息 3、要素报酬递减和规模报酬递减 4、自愿失业和非自愿失业 二、按马克思主义政治经济学原理,不变资本在全部资本中所占比重越大,利润率就越低,试问为什么资本主义企业会不断提高资本有机构成?(15分) 三、垄断价格的形成怎样使价值规律进一步改变了它的表现形式?(15分) 四、**发给消费者一定量实物(如食物)与发给消费者按市场价格计算的这些实物折算的现金,哪种方法给消费者带来更高的效用?为什么?试用无差异曲线图表示.(15分) 五、假定行业需求曲线为X=250-Px,每家厂商的边际成本为4(1)求两家厂商的古诺反应函数 (2)求该古诺双寡头厂商的价格和产量 (3)若厂商数目无限增大,古诺均衡价格和产量是多少?(15分) 六、假定经济满足Y=C+I+G,且消费C=800+0.63Y,投资I=7500-20000Y,货币需求L=0.6125Y-10000r,名义货币供给量Ms=6000亿美元,价格水平p=1,试问当政府支出从7500亿美元增加到8500亿美元时,政府支出(这里指政府购买)的增加挤占了多少私人投资?(15分) 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 1996年复旦大学研究生入学考试经济学试题 一、马克思怎样说明资本主义工资的本质及工资对资本主义剥削实质的掩盖?(20分) 二、简述固定资本和流动资本同不变资本和可变资本的区别和联系(20分） 三、要素报酬递减和规模报酬递减有什么区别?能不能用生产函数Q=(L**0.6)(K**0.3)为例加以说明(L表示劳动,K表示资本)(20分) 四、为什么只有垄断厂商才能实行差别价格?垄断者在分割的市场上出售产品的价格,和产品在市场上的需求弹性有什么关系?(20分) 五、假设LM方程为Y=500+25r(货币需求函数L=0.2Y-5r,货币供给M=100) (1)计算A:若IS为Y=950-50r,消费函数C=40+0.8Yd,投资I=140-10r,税收T=50,政府购买G=50 B:IS为Y=800-25r,消费函数C=40+0.8Yd,投资I=110-5r,税收T=50,政府购买G=50时的均衡收入,利率和投资 (2)政府购买从50增加到80时,情况A和B的均衡收入和利率各为多少? (3)说明政府购买从50增加到80时,为什么情况A和情况B的收入增加有所不同.(20分) 1995年复旦大学研究生入学考试经济学试题 1、什么是股票和虚拟资本?(本题10分,其余各题15分) 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 2、利润率和剩余价值率有什么区别?影响利润率高低的因素有哪些? 3、级差地租和绝对地租有什么区别? 4、假定消费者购买X和Y两种商品,MUx/MUy=Px/Py,若Px下降,Py保持不变,再假定Y的需求价格弹性大于1,则y的购买量会不会起变化? 5、规模报酬递增的工厂会不会面临要素报酬递减的情况? 6、下列各项是否记入GNP(国民生产总值)?为什么? 7、国民生产总值(GNP)和国内生产总值(GDP)有何区别?并举例说明.8、假定某垄断厂商的产品在两个分割的市场上出售.产品成本函数和需求函数分别为: TC=Q**2+Q,Q1=32-0.4P1,Q2=18-0.1P2 (1)若两个市场市场实行差别价格.利润极大时两个市场的售价,销售量和利润各为多少? (2)若两个市场只能卖同一价格,利润最大时的售价,销售量和利润各为多少? 9、假定某经济社会的消费函数为C=100+0.8Yd,(Yd为可支配收入),意愿投资I=50,政府购买支出G=200,政府转移支付TR=62.5,税率t=0.25,(单位都是10亿美元) 试求(1)均衡收入(2)投资乘数(3)政府购买支出乘数,税收乘数,政府转移支付乘数,平衡预算乘数 1994年复旦大学研究生入学考试经济学试题 一、简释下列概念(20分) 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 1、剩余价值率和利润率 2、绝对地租和级差地租 3、需求弹性(价格弹性)和供给弹性 4、边际储蓄倾向和平均储蓄倾向 二、产业资本循环过程中要经历哪些阶段,并出现哪些循环形式?(20分) 三、计划与市场问题上的传统观点是什么?怎样从实际出发来实现观念更新?(20分) 四、已知某厂商的生产函数为Q=L**(3/8)*K**(5/8),**表示指数,又假设Pl=3美元,Px=5美元,(这里,L表示劳动投入,K表示资本投入,Pl表示劳动价格,Pk表示资本价格),试求 (1)产量Q=10时的最低成本支出和使用的L与K的数值 (2)总成本为160美元时厂商均衡的Q,L与K之值.(20分) 五、略述国民生产总值(GNP),国民生产净值(NNP),国民收入(NI),个人收入(PI)和个人可支配收入(DPI)之间的相互关系.(20分) 六、试用文字和图形说明什么是需求拉上和成本推进的通货膨胀以及它们对价格和产量的影响.(20分)(说明,上述四,五,六题中选做2题) 1993年复旦大学研究生入学考试经济学试题 一、解释下列概念(32分) 1、商品的使用价值和交换价值 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ 演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 2、绝对地租和级差地租 3、变动成本和固定成本 4、边际消费倾向和平均消费倾向 二、试论述马克思主义不变成本和可变成本的理论及其重大意义 三、为什么我国现阶段的收入分配施行按劳分配为主体的多种分配形式? 四、什么是对商品需求的价格弹性和收入弹性?需求的价格弹性与售卖者的销售收入(或者说购买者的支出)的关系如何?举例说明之.五、为什么一些西方经济学家认为,菲利浦斯曲线在短期内会自左向右下倾斜,而长期内呈垂直形状?(二至五题各17分,共68分) 精心收集 精心编辑 精致阅读 如需请下载！ “工程经济学”是兰州交通大学面向工程管理学生开设的一门核心专业基础课和面向工科类学生开设的一门通识课。除工程管理专业学生学习外,每年工科类学生选修人数将近1000人。通过本课程的学习,使学生掌握工程经济学的基本理论、方法和技能,以达到对工程技术方案进行经济比选和对工程项目进行科学、合理评价的目的。“工程经济学”是兰州交通大学2009年遴选的重点建设的课程。建设的目标就是以此为契机,以创建“工程经济学省级乃至国家级精品课程”为目标,将工程管理专业建设成为在全校乃至全省有一定实力、特色、规模和影响的大专业。重点课程建设从一开始,就突出强调重点课程建设在质量工程建设中的地位和作用,明确课程的体系结构、内容、整合优化是课程建设的主要任务,将师资队伍建设、实践创新、教学方法手段的革新、教学文件与教学资料的建设、教材建设作为重点课程建设的五个主要立足点,相辅相成,力争提高相关课程和专业的教学质量。为此,本课题组成员主要从以下几个方面我们进行了富有成效的教学改革与探索。 1 建立统一教学平台,规范教学管理 该课程首先提出并实践了分层次、分对象的统一的规范化教学管理模式,即统一教材、统一大纲、统一课件平台、统一考试时间、统一试卷、统一阅卷标准并开发了课程试题库。其次,建立了以教学组织功能为主的课程组长负责制,考试专人负责制,教学日历、教学大纲等专项负责制等统一组织制度。再次,积极进行实践探索。该课程学时数较少,且为大班教学,课题组正在积极探索并开发课程和课件主页平台,实现课内与课外的互动,提高学生学习的兴趣。 2 强化实验与实践环节,提高学生的实践能力 以实践创新为重点课程建设的核心环节,通过强化实验与实践环节,提高学生的实践能力和环境适应能力,以此推动课程体系结构、内容的整合优化,推进相关教材建设和教学方式手段的优化与革新[2]。努力营造仿真教学的新环境,实施体验式教学。在本课程建设的过程中,通过大量的研讨、用人单位的走访以及兄弟院校的调研对本课程的实践教学环节安排如表1所示。 在旧的课程教学计划中,“工程经济学”是分为“工程经济学”和“建设项目经济评价”两门课来设置的。由于“建设项目经济评价”实际上是对“工程经济学”所阐述原理的应用,故在新的教学计划中将其合二为一,同时增加了一周的课程设计。在为期一周的课程设计时间,给学生布置实际项目的经济评价设计任务。要求学生在研究项目背景资料的基础上,编制项目财务评价所需的辅助报表、基本报表,在此基础上进行项目财务分析,通过计算评价指标,考察项目的盈利能力、清偿能力以及财务生存能力;最后还要进行项目的敏感性分析,绘制出敏感性分析图,分析项目的风险。 在为期十三周的毕业设计中,由于学习或工作的需要,会有相当一部分学生选择编制项目的可行性研究报告。可行性研究,是工程经济学的重要内容。它是一种运用多学科的知识,寻求使投资项目达到最好经济效益的综合研究方法。它的任务是以市场为前提,以技术为手段,以经济效益为最终目标,对拟建的投资项目,在投资前期全面、系统地论证其必要性、可能性、有效性和合理性,做出对项目可行或不可行的评价。 通过可行性研究报告的编制,进一步加深了学生对专业知识的认识,同时培养了其理论联系实际的能力,为将来毕业后进入实际工作奠定了一定的基础。 3 创新课堂教学模式,提高教学效果 工程经济学的授课对象主要是工科学生,学生一开始上课自然会出现学习积极性不高的现象,因此,第一节课的课堂效果意义重大。为调动学生的学习积极性,首先可列举几个实际案例,激发学生的学习热情,然后再介绍该课程的基本内容和课程要求,最后利用课后时间,引导学生讨论和分析一些目前国内外的经济热点问题,例如买房按揭如何做到最划算,诺贝尔经济学获奖者获奖的原因,企业负债经营是否可行,风险投资基金投资的侧重点,中国人民币是否该升值等问题,这样不仅可以提高学生的学习积极性和扩大其知识面,同时也可逐渐建立起自身的经济思维方式,提高他们的经济分析能力[2]。同时在本课题组负责人王恩茂教授的主持下,新编写的《工程经济学》教材,在项目财务评价、国民经济评价这两部分内容中直接给学生先给出实际的案例背景,然后按照教学的进程,逐步引导学生逐个完成辅助报表、基本报表的编制以及评价指标的计算。这样,一方面激发了学生学习的兴趣,使得整个教学过程不枯燥,同时通过这样一个真实案例的演练,直接培养了学生自己动手编制财务报表和国民经济报表的能力。为以后走向工作岗位,打下了扎实的基础。 4 开发教学资源,提高教学服务 一方面,传统的“一本书、老师讲、学生记、期末考”的教学与考核模式,既不能激发学生的兴趣与学习的主动性,又不能使每个学生通过完整的学习过程全面深入地掌握技术经济原理及其发展动态,更难以培养和提高学生的研究性学习和创新思维能力、分析思辨能力、口头和文字表达能力等综合性人文素养;另一方面,选修工程经济学的学生每一学期大约有一千人,通过老师与学生面对面进行答疑、交流的困难很大。因此,需要通过多元化和复合式的学习方式,提高学习效率。 在建构性的教学过程中,为了引导学生学会如何学习,促使学生通过积极的学习活动形成新的认知结构。需要通过师生共建信息资源,创设学习条件,使学生主动实施学习计划来进行。对于工程经济学教学资源的开发从以下方面考虑[4]: 4.1 师生共同利用多媒体技术,创建工程经济学教学资料库,丰富教学资源,包括教师开发和学生创作,把课程内容编成电子文稿、多媒体课件、网络课程。 4.2 充分利用全球性的、可共享的信息化资源作为课程教学的素材资源,如利用数字处理的视频资料、图像资料、文本资料等作为教师开发或学生创作的素材,整合到课程内容相关的电子文稿、课件之中,整合到学习者的课程学习中;利用共享的信息化资源与课程内容融合,直接作为学习对象,供学生进行评议、分析、讨论;利用信息加工,让学生进行知识重构;利用文字处理、图像处理、信息集成的数字化工具,对课程知识内容进行重组、创作。 4.3 建立工程经济学网络学习平台,进行网上答疑、网上交流以校园网为主要平台,在此平台上提供多种形式的网络教学,例如教学资料的上网、网上师生互动交流、电子邮件信息交流等,形成立体交叉、方便快捷的交流平台。 5 结束语 加强工程经济学教学改革,是提高工程经济学课程教学质量的根本性措施,是深化课程教学改革的一项长期工作。《工程经济学》作为现代管理学科中一门新兴学科,经过二十多年的发展,从它的研究对象、任务、特点到它的指标体系、方法、应用等,已经形成了一套适合我国国情的技术经济理论和方法体系。为了培养出市场需要的高素质人才,提高学生就业的竞争能力,我们需要整合相关教学成果,不断探索课程教学方法以实现人才培养的目标。工程经济学的后续建设工作还在继续展开,希望通过我们的不懈努力可以把工程经济学创建为省级或国家级精品课程。 摘要：根据工程经济学课程的特点和我校的实际情况,从建立统一教学平台、强化试验与实践教学环节、创新课堂教学模式、开发教学资源等四个方面提出了工程经济学重点课程教学改革的具体实施方案。 关键词：工程经济学,重点课程,教学改革 参考文献 [1]时思.“工程经济学”课程建设与改革的探索[J].昆明冶金高等专科学校学报,2005,(4):21-23. [2]陈莉.工程经济学课程教学改革探索[J].重庆交通大学学报,2010,(5):114-115. [3]邓燕雯.技术经济学课程教学改革研究与实践[J].中国农业教育,2006,(3):58-58. 政治文明是人类文明的重要组成部分。我们在复习人类社会政治文明发展史时，一定要学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展过程中整体与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系；培养用科学方法从不同视角发现、分析和解决问题的能力；正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；学习从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，从而树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。 一、中国政治文明历程中的重难点问题 中国政治文明经历了由法治取代人治、由公民取代臣民的发展历程。在古代经历了由禅让制到王位世袭制、由分封制到专制主义中央集权制的演变；近代以来，因列强侵略和欧美政治文明的影响，先进的中周人曾作了种种探索，主要是想在中国建立资本主义君主立宪制和民主共和制，但中国人民最终选择了人民代表大会制度。 1封建专制主义中央集权制度 封建专制主义中央集权制度萌芽于战国，确立于秦朝，巩固于西汉，完善于隋唐，强化于宋元，到明清达到顶峰，是我国封建社会的基本政治制度。 专制主义中央集权制度是一个复合概念，专制主义主要是指君主拥有至高无上的权力，全国最高统治权集中在君主一人手中；中央集权则是指中央与地方权力的分配关系，强调中央对地方拥有统帅权，地方听命于中央。 专制主义中央集权制度在中国历时两千余年，既是维护封建经济基础的需要，也是巩固国家统一的需要。春秋战国时期，封建经济的统治地位逐步确立，需要有一个强有力的国家政权来维护国家的统一和社会的安定，保证小农经济的生产和再生产。新兴的地主阶级为维护其政治、经济利益，保护其土地所有制度，需要中央集权制度来巩固其统治地位。同时，春秋战国时期诸侯割据称雄，周天子对此无能为力的局面给后世以深刻的历史教训。秦灭六国统一全国后，为巩固国家统一，吸取历史上的经验教训，以法家理论为指导，借鉴商鞅变法成功实践，建立了专制主义中央集权制度。 专制主义中央集权制度在中国最终消失，主要是中国社会经济、政治发展和外来影响的必然结果。经济上，资本主义经济的产生和发展，必然要求废除阻碍其发展的专制制度；政治上，日益壮大的资产阶级要求参政议政，废除专制统治。同时，西方列强入侵和资本主义政治思想传入，客观上冲击了中国的专制制度，并为建立新制度提供了模式。 专制主义中央集权制度对中国社会发展的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。其积极影响主要表现在封建社会前期，如有利于统一多民族国家的巩固和发展。有利于经济文化的发展，有利于政府集中人力、物力和财力进行大规模的经济文化建设，有利于推动先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播等。其消极影响主要体现在封建社会后期，如经济上，束缚了社会生产力的发展，阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展；政治上，不断强化的专制统治剥夺了人民的政治权利和言论自由；思想文化上，专制统治阻碍了科技的创新和文化的进步。 2中国古代地方行政制度的演变 中国古代在地方行政制度上的演变：先秦之前以分封制为主；秦吸取西周实行分封制导致春秋战国诸侯割据混战的教训，实行郡县制；西汉初年实行郡国并行制度，导致王国问题；汉武帝设现刺史，加强对地方的监督；唐时设节度使，导致藩镇割据局面；北宋派文官管理地方，解决了武将专权的局面；元朝在地方郡县制的基础上建立行省制度；明朝废除行省，设立三司管理地方。由此可见，古代中国一直存在中央与地方的矛盾，但地方权力不断被削弱，中央集权不断加强，最终在北宋解决了地方分权(分权是加强中央权力的有效手段)的问题。 分封制、郡县制和行省制度，作为地方行政制度有其相同的一面：它们都是中国古代社会重要的地方行政制度；目的都是为了巩固统治；在一定时期内都产生了积极作用，都对后世各朝产生了重大影响。但它们也有不同的一面，主要表现在：一是盛行的时代不同：分封制是奴隶社会的地方行政制度，盛行于西周；郡县制度和行省制度是封建社会的地方行政制度，郡县制度几乎盛行于整个封建时代，行省制度确立并盛行于元朝，对后世各朝都产生了重大影响。二是和中央政府的关系不同：被分封的诸侯国相对独立于中央政府，并且权力和地位可以世袭；郡、县则是中央政府属下的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝直接任免；行省只是中央最高行政机关——中书省的派出机构，其行政长官直接对中书省负责。三是在一定时期内所产生的作用和影响不同：分封制虽在一定时期内产生过一些积极作用，但长期以来其消极影响是破坏了国家的统一和社会安定；郡县制和行省制度不仅在当时有效地加强了中央集权、维护了国家的统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显。 3如何认识近代列强侵华 中国近代史是一部落后挨打的历史。西方列强为把中国变为其殖民地和原料产地及商品销售市场，一方面不断发动侵华战争，强迫清政府签订一系列不平等条约，获取大量侵略权益；另一方面，又扶持中国的反动势力作为其统治中国的工具，来维护其既得利益，中国因此逐步跌入半殖民地半封建社会的深渊。列强侵华主要包括鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、帝国主义瓜分中国的狂潮、八国联军侵华战争、北洋军阀时期帝国主义对中国的侵略、国民政府时期帝国主义对中国的侵略、新中国成立后帝国主义的干涉和封锁等基本史实。 列强侵华，对中国社会的发展产生了广泛而深刻的影响。主要包括政治、经济、军事、思想文化、教育、民族心理等方面。概括来说，第一，列强侵华造成中国近代日益贫困落后，改变了中国社会的性质。大规模的侵略战争和经济掠夺，使中国经济发展失去独立性，成为资本主义的附庸，中国民族资本主义受到严重摧残和破坏；中国人民遭受疯狂剥削和掠夺，中国政府背负着巨额的赔款和外债，中国近代社会日益贫困和落后；中国的领土和主权遭受严重破坏，逐步沦为列强的半殖民地；中国的社会性质以及与之密切相关的社会主要矛盾、革命任务都发生了深刻变化。第二，列强侵华客观上也有一定的积极影响。列强在侵华的同时，把西方的近代先进科技带进中国，西方的思想、文化、社会政治学说也随之传人中国，给中国的旧制度、旧观念以前所未有的冲击，客观上促进了中华民族的觉醒和中国近代化的进程。但我们必须清醒地认识到，列强侵华只是不自觉地充当了推动历史前进的工具，其主观动机并不是希望中国成为独立自主的近代化国家，因此，它们千方百计压制中国民族资本主义发展，阻挠和破坏中国社会进步。相对于它们对中国社会造成的消极影响，其在客观上的积极影响无疑处于次要和从属的地位。只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，国家才能走上富强的道路。第三，列强侵 华也在一定程度上导致了中国民众的民族自卑心理、盲目仇外(排外)心理、盲目崇拜物质文明心理、全盘西化心理等，这些至今仍然在影响着中华民族。 4如何认识人民代表大会制度 第一，从政治文明的角度来说，中国近现代的民主革命、社会主义革命和建设，其主要内容和目标，就是消除封建主义、专制主义、帝国主义在中国的统治，建立和实施民主的政治制度。营造民主的政治生活。为此，中国的农民、资产阶级和无产阶级进行了不懈努力，最终在中国建立了人民代表大会制度。究其原因，主要有三：一是中国近代史上虽然出现过三次建立资产阶级民主政治的机遇(辛亥革命后，北伐战争初步胜利后，抗战胜利后)，但在半殖民地半封建社会的条件下，中国民族资本主义发展艰难，中国缺乏建立资产阶级民主政治的经济基础和政治基础；加之帝国主义、封建势力百般阻挠和反对，以及中国两千多年的专制传统影响，从而使资产阶级民主政治与中国失之交臂。二是中国共产党在民主革命时期，在一定程度上积累了建立新型民主制度——人民代表大会制度的经验。如在抗日战争中，中国共产党领导敌后抗日根据地军民在抗击日军的同时，积极进行民主政治建设，实行“三三制”，调动了各阶级、阶层抗日的积极性，这就为后来建立人民代表大会制度积累了经验。三是中国共产党和各民主党派通力合作的结果。新中国成立时。全国尚未全部解放，不具备召开全国人民代表大会的条件。但因民主革命时期，在中国共产党的领导下，民主党派与中国共产党并肩战斗，完成了反帝反封建的任务，创建了新民主主义的中国，这不仅是新中国建立中国共产党领导下的多党合作和政治协商的政治基础，也是成功实现由全国政治协商会议代行全国人民代表大会职权到全国人民代表大会真正成为国家最高权力机关转变的基础。 第二，新中国实行人民代表大会制度，是由国家性质、经济基础和所代表的阶级利益决定的。从国家性质方面看：人民民主专政决定了新中国要实行人民代表大会制度。从经济基础方面看：人民代表大会制度是与公有制经济基础相适应的。从代表阶级利益方面看：人民代表大会制度代表了最广大人民的根本利益。 第三，人民代表大会制度在新中国经历了一个曲折的发展过程。1949年，中国人民政治协商会议召开，代行全国人民代表大会职权，制定了具有临时宪法作用的《共同纲领》。1954年，第一届全国人民代表大会召开，制定《中华人民共和国宪法》，从法律上确立了人民代表大会制度。1966—1976年，人民代表大会制度建设因“文化大革命”而遭到严重破坏。十一届三中全会后，人民代表大会制度不断发展完善，推动了社会主义民主与法制建设。 第四，人民代表大会制度作为我国的根本政治制度，是符合中国实际的，体现了社会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性：有利于党和国家的集中统一和全国人民的团结；有利于发扬社会主义民主，充分调动各民主党派建设社会主义的积极性；有利于党和政府听取各种意见，作出科学的决策；有利于发扬共产党的优良传统和作风，克服官僚主义；有利于形成对党的监督机制，有利于党风廉政建设。 第五，人民代表大会制度与西方三权分立的政治制度相比较，虽然都属于代议制度的范畴，但有重大的区别：一是代表的阶级利益不同。前者代表广大人民群众的利益，维护和发展社会主义事业；后者代表资产阶级利益，维护资本主义。二是经济基础和性质不同。前者建立在社会主义公有制为主体的经济基础上，保障人民当家作主，行使国家权力。维护和实现广大人民群众的利益和意志；后者是资产阶级专政的资本主义国家的政权组织形式，其虽声称“主权在民”，但不论采取民主共和制还是君主立宪制，实质都是资产阶级掌权，实行资产阶级专政，维护和实现资产阶级的利益和意志，与西方国家的阶级关系、政党制度、私有制经济基础相适应，是资产阶级统治无产阶级的工具。三是职权不同。前者是当今世界上最民主的制度，保障了全国和地方各级人民代表大会统一行使国家权力以及各国家机关分工合作、协调一致地工作，充分发挥国家机构的职能作用，完成人民和时代赋予的历史任务；后者总统(政府)、议会、司法三权分立，互相制约。四是与选民关系不同。前者代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督，选民或选举单位有权依照法律规定的程序罢免自己选出的代表，说明了人民权力的至高无上；后者议员一经选出后，选民无权罢免，说明了资产阶级民主的虚伪性和不彻底性。五是政党制度不同。前者是中国共产党领导下的新型的社会主义多党合作制度；后者实行的是两党制或多党制，议员的选举、议会以及政府的组成、活动都受政党操纵。 二、世界政治文明历程中的重难点问题 1正确认识古代雅典民主政治 第一，雅典民主制度的形成经历了较长的历史过程。其中梭伦改革为雅典民主制度奠定了基础；克利斯提尼改革标志雅典民主政治的确立；公元前5世纪伯利克里改革，使雅典民主政治发展达到了顶峰。 第二，雅典民主政治辉煌一时是特定历史条件的产物。首先，为应对激烈的竞争，防范外敌，争夺异邦的财富和奴隶，雅典统治者采取此种形式以集聚智慧与力量。其次，是特殊的地理环境和小国寡民体制的产物。雅典三面环水，商品经济比较发达，公民出身多源自小农和小作坊主，且是军队的支柱，出身高等级的官吏必须重视他们的情绪和呼声。最后，希腊文明的成就还受益于许多客观条件：奴隶劳动、东方文化、地中海、古代埃及文明和两河流域文明都影响了希腊文明。 第三，雅典民主政治的基本特征有四个：一是主权在民。主权在民这一特征体现在国家权力结构上是：①公民大会是最高的国家权力机构；②年满20岁的男性公民均可参加；③公民具有对官员和法律的实际控制权，他们通过法院实现这一权利，法院是属于全体公民的；④雅典公民“轮番为政”。雅典政治向全体公民开放。官职不再受财富和门第的限制。二是重视权力制约。雅典的民主制实行严格的权力制约，这种权力制约主要是城邦的公民集体对官吏的监督和制约。三是法律至上。雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。雅典人视宪法为最高法律，神圣不可侵犯。四是公民意识，重视和强调公民的民主权利和责任感。由于任用官职不再受财产和门第的限制，人人皆可以为政，贵族和平民的对立状态终于消逝了，统一的公民集体形成了。 第四，雅典民主政治有着明显缺陷：一是少数男性参与，妇女无政治权利可言；广大奴隶受到压迫；外邦人不大可能成为公民；下层公民迫于生计无暇顾及城邦的政治生活。二是规定公民不得沦为奴隶，导致公民日益贪图享乐，四体不勤，还追随政客以图私利。总之，雅典民主是小国寡民的产物，狭隘的城邦体制最终因无法适应政治和经济的迅速发展而被历史淘汰。 2正确认识罗马法的演变与影响 经济学基础 1、政治经济学内容：解释一下机器排挤工人的现象（15分） 2、政治经济学内容：生产过剩现象是不是市场经济特有的并解释（10分） 2、宏观内容：解释一下消费理论，并联系中国现状加以分析（20分）计算题 3、索罗增长模型，加入政府因素，政府对产出征税，如果政府是廉洁型的则政府的支出对生产产生作用，如果政府是腐败型的则对产出不产生影响。（20分） （1）如果政府是腐败型的，求均衡产出均衡税率等 （2）如果政府是廉洁型的，求均衡量。。。（忘了）求收敛性的（3）求内生增长条件的4、这题里面有两道题。一道是公共产品的博弈，私人产品的函数，公共产品的函数，求均纳什均衡解还是占有均衡解的。 第二道是宏观的。将设一国资本是自由流动的，政府对资本流动征税，如果政府征税的目标是本国居民消费最大化，求政府制定的最优税率并加以解释。（这道题回忆的应该很全，原题基本是这样语言叙述的。） 5、古诺模型的，两个厂商（1）求古诺均衡解（比较简单）；如果第三个厂商要进入市场，给出了一系列数字，第一个厂商有谈判费用和牌照，（2）求第三厂商进入的话，第一个厂商的对其收取的费用最少为多少；（3）证明当且仅当。。。是均衡解。（20分） 以上是我个人回忆的今年复旦大学经济学考博试题。其中前三道45分，后面五道计算题55分 金融学 1、比较东南亚金融危机与本次美国金融危机的联系与区别及其特点（25分） 2、股票交易有哪两种交易机制并比较这两种机制，我国采取的是哪一种，分析其优缺点。（25分） 3、阐述一下巴拉萨—萨缪尔森定理并分析其对中国人民币汇率改革的选择。（25分） 感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献 随着高校逐年扩招，大学毕业生数量急剧增加，而就业环境的严峻，促使在校大学生不断提升个人的竞争实力，考研也就在各大院校开始升温，特别是经济学等热门专业。这些现象给社会和高校毕业生带来了更多的思考。现凯程为大家带来重要备考信息点拨。 一、名词解释 萨缪尔森-斯托尔伯定理 蒙代尔弗莱明模型 资本主义社会的基本矛盾 二、简答题 1.什么是土地价格？决定土地价格的因素有哪些？ 2.什么是效率工资？为什么工人比厂家更清楚自己的生产效率情况是，实行效率工资对厂家有利？ 3.上海一家电力公司开始实行晚上用电0.3元每度，比白天便宜。问电力公司这种做法是价格歧视吗？是那种价格歧视？这样做可以增大消费者福利和厂商的效益吗,为什么？.4.一个人年轻时候的收入为y，一生分为两个时期，Max U=Lnc1+βLnc2，c1+a=y c2=a（1+r），β大于0小于1，这些参数都大于0（1）.求效用最大化时两个时期分别消费多少，并用图形表示（2）.当β和r变大时c1和c2怎么变，并用图形表示（3.）当y增大时c1和c2怎么变，并用图形表示 三、论述题 1.2008年国际金融风暴暴露了当今国际货币体系的什么缺陷？ 2.商品价值的质的规定性和量的规定性。 3.为什么总需求曲线向右下方倾斜？请给出三种机制并说明。 四、计算分析题 1有关货币持有量的理论。主要是是人们持有货币的成本分为两种，一是购买债券的利息，二是买卖债券的手续费。 （1）一个人每月收入为Y，准备均匀支付生活费，打算买卖n次债券，手续费为b每次，问总手续费是多少？求他平均持有的货币量和债券量。 （2）假定利率为r，他没有购买债券，则他持有货币的机会成本为多少？（3）最佳的货币持有量和债券持有量 （4）该理论比凯恩斯的货币需求理论的发展之处是什么。 2一个垄断厂家的生产成本为c=0.5aq²，需求函数为Q（p）=A-Bq，系数均为正。（1）求该厂商的最优产量（2）最有产量时的平均成本 （3）设其生产成本函数现在为C=cq，c为一问中求出的平均成本，求现在其生产的最优产量为多少。 （4）现在又有一个新的厂商进入，其生产成本也是C=cq，与原来的厂商相同。原厂商产量为q1，新厂商产量为q2，市场需求函数为Q=A-Bq，问达到古诺均衡时市场的总产量与单个厂商垄断时比较，产量发生什么样的变化，说明理由。 （5）当老厂商的成本函数为c=0.5aq²，新厂商的成本函数为C=cq时，求两个厂商的反应函数，以及收益最大化一阶条件 2018年复旦大学经济学院学术学位硕士研究生入学考试 856 经济学综合基础 考试大纲 经济学综合基础的考试内容包括四部分：宏观经济学、微观经济学、政治经济学、国际经济学。 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 资；失业的损失；通货膨胀的损失、通货膨胀的再分配效应；通货膨胀税；通货膨胀对经济的影响；政治性经济周期。 （九）经济增长 经济增长的一些基本事实和规律；经济增长的因素分解；经济增长的 Solow模型及其经济学含义；资本积累的黄金律；新经济增长理论；人力资本和技术进步；影响经济增长的其他因素。 （十）消费与储蓄 消费的主要特征、消费的生命周期理论和持久收入假说、不确定性下的消费理论、两期消费模型中利率对消费的影响 （十一）投资 投资的主要特征、固定资本投资决定的新古典分析法、住房投资、库存投资 （十二）货币需求和货币需求理论 货币的概念和货币构成、货币的职能、货币需求理论、有关货币和利率的经验事实 （十三）货币乘数、货币政策工具和货币政策目标 中央银行、基础货币和货币乘数；中央银行控制货币供给的工具；货币政策的控制目标；恶性通货膨胀；通货膨胀的成本 （十四）稳定化政策 页 共 3 页 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 政策的时滞；政策的自动稳定器作用；相机抉择；预期和卢卡斯批判；政治经济周期；政策的时间不一致或者动态不一致；货币政策规则和泰勒规则 （十五）公共债务和预算赤字 国债的概念；政府预算平衡；周期性预算赤字；李嘉图等价；流动性约束；结构性赤字；财政主导(Fiscal Dominance) 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 公平与效率 （八）外部性 外部性 科斯定理 公地悲剧 外部性相关的公共政策 （九）公共品 公共品性质与搭便车 公共资源 （十）非对称信息 非对称信息 逆选择 信号发送与信息甄别 道德风险 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 济理论研究目的应当包涵的“人文关怀”有辩证统一的认识和驾驭解决现实经济问题的学理表达能力。 二、考试大纲 （一）劳动价值论的主要内容和劳动价值论对政治经济学体系建构的意义； （二）商品、货币、资本、剩余价值生产理论； （三）分工、交换、价值规律作用和市场竞争机制理论； （四）资本循环周转与再生产理论； （五）资本主义经济危机理论； （六）利润率平均化与价值转型理论； （七）地租理论； （八）当代资本主义生产方式变化、劳动资本化、资本社会化的驱动因素和； （九）经济运行总量分析、总量平衡与国家调节机制、调节工具和目标； （十）公有制与市场经济相容性、发展混合所有制与公有制实现形式创新； （十一）发挥市场配置资源的决定性作用与更好地发挥政府的宏观调控作用关系； （十二）社会主义分配原则：如何理解和处理按劳分配与按要素分配的关系； 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ （十三）中国经济发展新常态、供给侧结构性改革的政治经济学分析； （十四）“创新、协调、绿色、开放、共享”理念的政治经济学解读； （十五）对外开放、国际经济关系与全球治理机制。 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ （三）要素价格均等化定理（factor price equalization theorem, FPE） （四）罗伯津斯基定理（Rybczynski theorem） （五）斯托珀尔-萨缪尔森定理（Stolper-Samuelson theorem，简称 SS 定 理） （六）要素禀赋与国际贸易的实证分析 三、特定要素模型 （一）特定要素模型 （二）赫克歇尔-俄林模型中定理的变型 （三）特定要素模型的实证分析 四、新贸易理论 （一）垄断竞争模型下的规模报酬递增 （二）寡头垄断模型下的规模报酬递增 （三）新贸易理论的贸易利得来源 （四）新贸易理论下的引力模型 （五）新贸易理论下的实证分析 五、异质性企业贸易理论（又称为新-新贸易理论） （一）地理与贸易成本 （二）企业异质性与企业的出口行为 （三）异质性企业贸易理论的贸易利得 页 共 10 页 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ （四）异质性企业贸易理论下的引力模型 （五）对于异质性企业贸易理论的实证检验 六、生产要素贸易 （一）在商品贸易上增加生产要素贸易 （二）生产要素贸易的短期和长期均衡 （三）要素贸易与商品贸易之间的替代关系 （四）要素贸易与商品贸易之间的互补关系 七、国际贸易政策措施及其衡量 （一）国际贸易政策措施 （二）国际贸易政策措施的衡量 八、国际贸易政策原理及其经验分析 （一）完全竞争市场下的贸易政策 （二）不完全竞争市场下的贸易政策 （三）国际贸易政策的经验分析 九、区域经济一体化与自由贸易区 （一）区域经济一体化：涵义、形式与事实 （二）区域经济一体化的理论分析 （三）区域经济一体化的政策协调与国际规范 （四）区域经济一体化与自由贸易区的经验分析 十、国际贸易多边体制 （一）全球多边贸易体制的发展历程 页 共 11 页 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ （二）世界贸易组织 （三）全球多边贸易体制的经济学分析 模块三：国际金融 基本要求：该模块涵盖有关国际金融领域内的基本理论知识和一般原理，测试考生能够运用基本的国际金融理论知识和一般原理来分析国际、国内出现的现实宏观金融问题。 一、外汇和汇率问题 （一）即期汇率和远期汇率 （二）名义汇率、实际汇率和有效汇率 （三）即期外汇交易和远期外汇交易 （四）购买力平价论及巴拉萨-萨谬尔森效应 （五）利率平价论 （六）弹性价格货币模型 （七）粘性价格货币模型或多恩布什模型 （八）资产组合平衡论 （九）汇率的微观市场结构视角 （十）汇率的宏观均衡分析法 二、国际收支及失衡调节问题 （一）开放经济下国民收入账户 （二）国际收支平衡表及其构成 （三）开放经济下国际收支账户差额分析 页 共 12 页 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ （四）中美贸易收支失衡、调整与再平衡 （五）国际收支失衡及调节机制 （六）弹性分析法或弹性论 （七）乘数分析法或乘数论 （八）吸收分析法或吸收论 （九）货币分析法或货币论 （十）结构分析法或结构论 三、国际金融市场问题 （一）国际货币市场 （二）国际资本市场 （三）外汇市场及其交易活动 （四）离岸金融市场和欧洲货币市场 （五）香港人民币离岸市场 （六）金融创新的主要理论 （七）国际金融衍生产品市场 （八）国际银行业监管与巴塞尔资本协议演进 （九）《巴塞尔资本协议Ⅲ》与中国银行业监管对策 四、国际资本流动和货币危机问题 （一）国际资本流动的宏观机制和微观机理 （二）国际资本流动的发展特征、动因、影响及管理 （三）国际中长期资本流动与债务危机 页 共 13 页 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ （四）中国的资本流动：利用外资、资本外逃及国际热钱流入 （五）国际债务管理：以中国为例 （六）国际短期资金流动与货币危机 （七）凯程考研，为学员服务，为学生引路！ （一）国际货币体系的变迁 （二）国际货币体系的改革方案及选择 （三）最佳货币区理论 （四）最佳货币区的评判条件及过渡调节机制 （五）区域货币一体化到共同货币区：欧元区案例 （六）欧元区面临的挑战 模块四：国际投资 基本要求：该模块要求考生掌握国际直接投资及相关的基本概念；掌握国际直接投资基本理论的发展脉络；掌握国际直接投资技术溢出效应的渠道、机制和影响因素；能运用国际直接投资的基本理论分析中国利用外资的动因和绩效。 一、国际直接投资基本范畴 （一）国际直接投资的概念界定与动因 （二）国际间接投资的概念界定与动因 （三）国际直接投资和国际间接投资的差异 二、垄断优势论、内部化理论和区位理论 （一）垄断优势论的形成、发展与评价 （二）内部化理论的形成、发展与评价 （三）区位理论的形成、发展与评价 三、国际生产折衷理论 （一）国际生产折衷理论的分析框架 页 共 15 页 凯程考研，为学员服务，为学生引路！ （二）国际生产折衷理论的发展 （三）对国际生产折衷理论的评价 四、边际产业扩张理论 （一）边际产业扩张理论产生的背景 （二）边际产业扩张理论的内涵 （三）对边际产业扩张理论的评价 五、国际直接投资的溢出效应 （一）国际直接投资溢出效应的路径 （二）国际直接投资的水平溢出效应 （三）国际直接投资的垂直溢出效应 （四）国际直接投资的溢出效应的影响因素 六、中国利用外资的政策和绩效 （一）中国利用外资的历史脉络 （二）中国利用外资的动因 （三）中国利用外资的政策演变 （四）中国利用外资的绩效评估 （五）中国引进外资与资本走出去 海南建设国际旅游岛, 对林业提出了“在保护中发展, 在发展中保护”的战略措施, 海南得天独厚的生态环境是国际旅游岛建设的最大优势, 林业在国际旅游岛建设中正在发挥排头兵和主力军的作用。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的发展, 使人们的思想空前活跃, 林业职工队伍的思想动态呈多样性, 缺乏竞争意识, 学风不浓;观念落后, 等靠要思想严重;思想不稳定, 工作不安心;工作标准不高, 创新意识不强等。如何进一步发挥思想政治工作优势, 充分调动林业职工群众的积极性, 为美丽中国谱写海南林业新篇章, 是新形势下海南林业思想政治工作的重要任务。林业思想政治工作要适应新形势, 担负新担当, 就必须在真、实、新、活方面下工夫, 形成有特色的思想政治工作体系。 二、新形势下突出林业思想政治工作的策略 (一) 真, 即用真诚感动人, 用真心服务群众。 思想政治工作是做人心的工作, 做人的思想转化工作。如果思想政治工作能做到说实情, 以真理的力量来打动人;动真情, 以感情的力量感染人, 就会有说服力, 为广大群众所接受。因此, 林业思想政治工作者要深入群众, 体察民情。情系群众, 体恤民生, 充分了解群众的愿望、需求、意见、建议、态度、观念等, 关心群众的疾苦, 及时排忧解难、释疑解惑。在开展思想政治工作时, 要用讨论的方法, 拒绝训诫式, 变过去简单的“说教式”、“注入式”为符合人们心理活动规律的“诱导式”、“解惑式”, 以平等态度待人, 尊重教育对象的人格, 提倡畅所欲言、平等讨论。近年来, 我省四大林区积极招商引资, 合作开发森林旅游, 在项目征地、拆迁过程中, 各单位广泛听取群众意见、平等协商、达成共识, 得到群众的理解和支持。青苗补偿依照当地政府制定的标准执行, 房屋拆迁以旧房兑新房, 促进旅游酒店、雨林风情苑等一批大项目的落实。真心服务群众, 丰富服务内容, 畅通群众表达意愿的渠道, 切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事, 做好得人心、暖人心、稳人心的实际工作, 为群众谋福祉。我省各林区林场充分利用国家的扶持政策, 采取国家补一点、单位筹一点、个人出一点的办法, 解决了遗留多年的危旧房改造及上世纪60年代广东水库移民住房改造问题, 让群众住上了崭新、宽敞的“暖心房”;彻底改变了长年饮用水不安全问题, 饮上了洁净卫生的放心水;天然林保护工程一次性安置人员的基本养老保险和医疗保险参保缴费享受补贴政策, 实现了老有所养、病有所医。通过创办服务业、兴建新产业, 逐步安排“零就业”家庭成员上岗, 解决困难群体的就业与生活来源问题, 林区林场职工安居乐业, 社会秩序稳定。 (二) 实, 即贴近实际, 实事求是, 讲求实效。 首先是贴近实际, 这里的实际既包括时代特征、国际国内形势状态, 又包括现实生活中随处可见、可感、可及的实际。林业思想政治工作者要贴近群众的思想实际开展工作, 及时了解和把握国内外的最新信息, 特别是对各种思潮的内容和本质要及时给予分析和引导, 对人们关注的难点和热点问题给予正确的解答, 引导人们提高对各种社会思潮和社会现象的分析和辨别能力。要对群众说实话, 鼓实劲, 办实事, 从群众最关心、与群众联系最密切的问题入手, 排忧解难, 安民兴业, 树立党和政府的形象。其次是实事求是。林业思想政治工作者对不同的人及其发展变化的思想, 必须做深入细致的调查研究, 摸清群众的真实思想, 对症下药, 做到具体问题具体分析, 有的放矢地解决群众中存在的各种思想问题, 如观念落后、工作不安心、责任心不强、缺乏大局意识等。再次是讲求实效。经济工作讲效益, 思想政治工作要讲效益。在思想政治工作中, 教育内容一定要结合形势、任务和职工的思想实际, 落实到实际工作中。应该紧紧围绕本行业、本单位保护与发展的中心任务, 结合单位的工作实际, 把提高群众的生产、工作积极性, 提高工作效率和质量, 作为思想政治工作的基本要求, 使思想政治工作落到实处, 取得实实在在的效益。海南省吊罗山林业局为解决项目建设涉及的征地、拆迁问题, 建立局领导分片负责、科室包户的工作责任制, 组成专门工作小组, 挨家挨户做思想工作, 加快推进项目建设的前期工作, 完成了风情小镇、田园小区安居工程、森林公安局办公大楼的建设, 林业局的面貌焕然一新。 (三) 新, 即思想政治工作要开辟新途径、探索新办法、创造新经验。 林业思想政治工作者要继承和发扬党的思想政治工作的光荣传统, 努力开辟适应新形势的思想政治工作的有效方式和途径, 切实把思想政治工作贯穿于保护与发展的全局工作中, 建设和改革的每个领域中, 调动人们的积极性、创造性和献身精神, 凝聚林业战线广大群众兴林强林的正能量。 思想政治工作的对象不同, 内容因人而异, 解决思想问题的渠道和方法应是多种多样的。社会主义市场经济的不断发展, 既要求思想政治工作在提高效率的前提下改进内容, 又要求在继承的基础上创造新方法。在新形势下, 林业思想政治工作必须正视人们的物质利益, 将个人利益的实现放在合理的位置。关心和保护群众的物质利益, 使他们的生活不断改善和提高, 充分调动各方面的积极性。当前, 人们十分注重自主性的最大限度地发挥、其个人潜能的尽情施展, 也更加注重完美人格的塑造和个性的培养, 进而全面、和谐与自由地发展。林业思想政治工作者要坚持以人为本, 围绕人的自主性、能动性和创造性, 尊重人、理解人、关心人, 实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。运用新载体, 增强思想政治工作的吸引力和感染力, 使思想政治工作常做常新。如围绕新目标新要求建立实用且长效的工作机制, 利用新载体形成新方法、新模式, 针对个性化需求探索多形式和宽领域的工作目标取向。吊罗山林业局运用悬挂名言警句、廉政格言宣传画的廉政文化走廊, 岗位廉政牌, 远程教育终端站 (点) , 多媒体电子显示屏, 局域网、灯箱宣传牌、精装本《吊罗通讯》等载体开展思想政治教育宣传工作, 形式新颖, 群众喜闻乐见。该局还开展了“我为林区发展献一策”、争先创优等活动, 鼓励群众献策献力服务发展。 不断总结思想政治工作的经验, 在总结的基础上创造新经验。把关爱的真情渗透思想政治工作始终, 用力求完美的人格魅力凝聚、激发职工的原动力和创造力;把思想政治工作融入林区的森林保护工作中, 强化大局意识、使命意识、责任意识, 全面落实森林管护目标责任制;把思想政治工作融入林区改革发展过程中, 超前武装思想, 超前营造氛围, 超前介入政策制定, 加快推进改革发展进程;把思想政治工作融入服务工作中, 培育林业核心价值观、行业精神、服务宗旨, 强化服务观念教育;把思想政治工作融入林业文化中, 开展多种文化活动, 宣传林业使命、执行文化、经营服务理念及管理目标等, 打造团队精神, ———这“一个渗透”、“四个融入”是海南省吊罗山林业局近年来在实践中总结的好经验, 促进了吊罗山林区各项事业的发展。近年来, 该局的森林资源保护、旅游风情小镇建设、热带林木种苗基地建设、危旧房改造和廉政文化建设、安全生产与社会治安综合治理等工作走在全省林业系统的前列, 获得了“全国森林资源和野生动植物保护先进单位”、“全国十佳林场”“海南省抢险救灾先进集体”、“海南省林业系统安全生产与社会治安综合治理先进单位”等多项殊荣, 有11人分别受到了国家林业局、省政府、省直机关工委、省林业厅的表彰, 不断完善和提升了“一个渗透”、“四个融入”的经验。此外, 树立思想政治工作是生产力的科学观点, 把思想政治工作同其他管理措施结合起来, 相互配合, 相互促进。 (四) 活, 即思想政治工作的方式方法要活。 要善于应用现代化传播工具, 宣传党的方针政策;根据不同人的年龄、文化程度、兴趣爱好等, 开展读书活动、对话活动、知识竞赛、主题演讲比赛、文体娱乐活动等, 安排考察学习, 参观教育基地, 通过多种多样的方式方法, 强化思想政治工作的实际效果;要学会在解决各种矛盾中体现思想政治工作的作用, 正确处理虚与实的矛盾, 做到虚功实做;要开辟各类阵地, 如图书馆、文化休闲会馆、文化长廊、局域网、永久性宣传牌等主题活动, 运用典型引路, 由“说教式”向“引导式”转变, 由“号召式”向“激发式”转变, 让思想政治工作变得生动起来。海南省林业厅组织开展“最美护林员”评选和电视专题宣传活动, 激发林业职工扛起保护生态环境、谱写美丽中国海南篇章的责任担当。吊罗山林业局通过专场文艺晚会开展海南文明大行动宣传动员;通过演讲比赛激发干部职工向“庸懒散贪”亮剑、深入开展党的群众路线教育实践活动;通过开展“吊罗杯创新奖”、“吊罗山突出贡献奖”评选活动, 引导职工勇于创新, 奋发有为;通过举办群众性体育运动会培育团队精神;通过实施职工提前退休、内退制度, 腾出岗位, 安排困难家庭子女就业, 这些都创新了思想政治工作的方式方法, 提高了思想政治工作的效率。 真、实、新、活是新形势下林业思想政治工作的鲜明特色, 具有持久的生命力, 必将助推海南林业走向富强、文明、和谐。 摘要：新形势下, 要做好林业思想政治工作, 就必须在真、实、新、活方面下工夫, 形成有特色的思想政治工作体系。 关键词：水电施工企业；党的建设；思想政治教育；建议； 中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-08-00-02 随着我国市场经济的不断发展，很多企业的管理方式尤其是生产组织模式也发生了很大的转变，慢慢的由过去工程指挥部和工程队逐渐被项目经理部门或者公司自身所代替，特别是项目经理部门在企业管理中的作用越来越显著，很大程度上可以决定一家企业的经济效益的好坏。鉴于此，水电施工企业应当想方设法良好开展项目党建的思想政治工作，从意识上真正中是思想政治工作的重要性，遇到问题及时进行解决。 一、当前施工企业党建工作存在的普遍性问题 （一）对党建的思想政治不够重视。 现在有某些施工企业的项目管理者与党务工作者并不是十分重视新形势下的党建以及思想政治教育工作，在实际工作往往会有“睁一只眼闭一只眼”的现象产生，这样直接导致党内的各项活动无法正常有序的开展。 （二）工作制度有待完善。 事实表明，现在有很多项目部仍然缺乏可操作性的党建制度，因此很多时候会出现大家参与意识薄弱、监督时有时无等问题，在很大程度上扼制了项目党组织思想政治作用的发挥。所以我们还要想方设法让党建思想政治工作更好的紧密结合项目本身，进而与项目生产融为一体。除此之外，有一些项目党建思想政治工作纯粹就是就是生搬硬套别的成功项目的经验，没有有效结合自身企业的具体情况，最后的结果也无法尽如人意。 （三）组织建设不及时。 当前还有一些企业的项目部門组建完成以后并没有立即组建党组织，存在很严重的工作滞后问题。但是随着我也经营规模的不断扩张也会给人力资源的有效配置带来非常大的压力，尤其是经验丰富、文化水平高的政工干部非常的缺乏，因此在党建工作中一定要注重提高政工干部的综合素质，这样才是良好开展党建思想政治教育工作的保证。 二、如何做好水电施工企业党建和思想政治工作 （一）发扬改革创新精神。 这就要求我们在发展过程中要有新思路，改革要有突破性进展，各项工作要根据实际工作要求建立与之对应的新措施，进而不断推进施工企业的党建工作。最重要的就是要在工作实践中以“和谐社会”为指导思想。首先要做的就是有效结合党建工作的灵活性和原则性，千万不要不切实际的“成功经验”注重党建工作的实效性；然后就是有效结合党建工作的良好态度与扎实稳妥的工作，不要想着一步登天，急于求成，要循序渐进的推进党建工作。 （二）思想政治教育要以科学发展观为指导。 1、对目前的思想政治工作体制进行改革。 就目前我国水电施工企业的思想政治工作务必要以创建精品工程、深化改革、提高员工队伍素质为重点。主要应该围绕薪酬制度、项目管理等方面进行深化改革，不断对相关工作人员进行管理按教育，以最快速度让员工树立扶优汰劣、自我提升以及以经营效益为中心的新观念，有效增强市场竞争和产品质量意识，全力打造一个和谐稳定的发展环境。 2、确定全局性的思想政治教育发展目标。 通常来讲，一个完整的思想政治教育目标应当包括三个方面的内容，首先是思想、政治、道德。其中的内容非常多，包括马列思想教育、集体主义教育、爱国教育、民主法制教育等一系列教育；其次是提高自身的心理健康素质。这就需要大家在进行思想观念教育的同时，要想方设法提高自己的心理素质；最后是自我反省以及自我实践能力的提高。包括自我体验、自我评价以及自我约束等等，注重培养人们进行独立比较、观察、分析和概括能力。具体体现在辨别社会信息的能力、选择行为方式以及预测行为后果的能力。值得注意的是，这三者之间并不是独立存在的，而是需要紧密联系，切忌重视某一方面而忽略其他方面。 （三）要树立以人为本的思想。 众所周知，人文管理在企业创新中起着极其关键的作用，因此在水电施工企业中要尊重每一位职工的人格，强调员工们的敬业爱岗精神，同时要采取各种方式激发员工的潜力，充分发挥出他们的主观能动性，以此来增强企业的凝聚力。 1、突出职工的主人翁地位。 为了达到这一目的，水电施工企业的领导们首先要多与自己的员工进行接触和交流，真正了解他们的实际需求以及对企业的意见和看法。搜集完相关信息以后，应当将职工群众的切身利益作为将来思想政治工作的重点，采取对应措施对这些员工进行关心和支持。但是我们也会发现，每一位员工的思想观念是不尽一致的，他们看待问题的角度也会不同。鉴于此，在制定分配制度的时候一定要搭配必要的思想政治工作，必要情况下需要对收益分配中存在的错误观念第一时间加以纠正和提醒，一面有些职工日后产生抵触心理或者消极情绪，这样会对以后的工作状态有百害而无一利。事实证明，一旦职工提高了对企业的关心程度，会大大提高企业的实际效益。 2、建立解决职工关心的热点和难点问题工作体制。 通常来说，如果工作机制很完善的话，可以从侧面反映出该企业的思想政治工作做的很到位。因此我们要根据实际需要不断创新工作机制，通过多年的实践经验，最为有效的办法就是通过公示制度，对公司内部的人事任免、工作分配调动以及工资发放等直接关系到职工生产生活的重大事项实行公示，通过这种增加工作透明度，密切党群关系、鼓励职工对现行企业的经营管理以及文明建设提出建议或者批评的方式，可以大大激发他们的积极性。 三、总结语 综上所述，随着时代的发展，现在水电施工企业对于党建和思想政治工作的要求也越来越高，但是目前人们对其重视程度明显不够，同时工作制度也需要进一步进行完善。鉴于此，我们首先要做的就是要在企业内部进行党建以及思想政治工作的辅导；然后对现行那些落后的制度进行改革和创新；除此之外，通过建立相应的制度和采取适当的措施体现出职工们的主人翁地位，提高他们的主观能动性。只有这样才能将党建工作和思想政治工作顺利开展，并且可以有效促进企业效益的不断增长，二者是相辅相成的。 参考文献： [1]刘树明.浅谈如何做好新形势下水电施工企业思想政治工作[J].工会博览：理论研究.2011，（09） [2]沈佳.论加强水电施工企业思想政治工作的必要性和有效途径[J].四川水力发电.2012，（02） [3]侯敏.新形势下加强和改进水电施工企业思想政治工作的几点认识[J].中华民居.2011，（08）2.复旦政治经济学重点 篇二
3.人类社会政治文明发展史重点简析 篇三
4.复旦政治经济学重点 篇四
5.复旦政治经济学重点 篇五
6.复旦政治经济学重点 篇六
7.复旦政治经济学重点 篇七
8.复旦政治经济学重点 篇八