五2班工作汇报

五2班工作汇报（共8篇）

1.五2班工作汇报 篇一

五2班班主任工作计划

一、基本情况

五2班现有学生54人，其中男生28人，女生26人。学生中日托生47人，全托生7人。班级学生整体表现较为活泼，有序，积极向上。由于这个班的孩子家庭环境较好，学生殊于劳动，锻炼较少，所以培养学生劳动观念和强身健体将成为本学期班务工作的重点。

二、本学期基本工作要点

这学期，我将围绕以下几个方面来开展班务工作，争取把我们班建设成为学校优秀班集体。

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方

法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工

作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

向各科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，善于发现优等生,

在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教

育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

5、成绩、表现好的`学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他

们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习

兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进

行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。

5、组织迎“六一”庆祝活动。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

四、工作安排

九月份：

1、开学第一课工作。

2、制定德育工作计划，少先队工作计划，班主任工作计划。

3、教师节、中秋节、舟曲献爱心。

4、一月一事之学会吃饭(节约、文明)。

5、班级文化布置。

6、关注特殊学生。

7、广播站建设。

8、家长会(一年级)。

9、黑板报。

10、班主任例会。

11、强化厕所卫生管理。

12、“弘扬和培育民族精神”活动。

13、建立特殊学生档案。

14、班级博客、教师博客工作启动。

十月份：

1、庆祝国庆节。

2、一月一事之学会走路(规则、文明、安全)

3、新队员入队。

4、班主任例会。

5、黑板报。

6、班主任工作手册查阅。

7、爱国爱队活动。

8、博士进校园和学生进园区活动。

9、启动家长学校工作。

十一月份：

1、一月一事之阅读(求知)

2、学生实践活动。

3、读书节活动。

4、体育运动会。

5、黑板报。

6、班主任例会。

7、班队会的展示活动。

十二月份：

1、一月一事之写日记(反思、毅力、回顾、展望)

2、迎新年活动。

3、圣诞节庆祝活动。

4、黑板报。

5、班主任例会。

6、素质教育特色校巡礼。

7、班级博客和教师博客评优。

元月份：

1、一月一事之学会微笑(交往)

2、评先评优。

3、班主任工作总结、少先队工作总结、德育工作总结。

4、学生假期活动布置。

5、黑板报。

.09.01

2.五年级2班班主任工作总结（共） 篇二

校长常教导我们说“细节，决定成败！”俗话也说：“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”也就是说成大事者更要注重细节。但往往细节，常常发生在不经意间，也常常不被重视，凡事无小事，小小的细节有的时候可以改变一个人，甚至可以造就出一种意想不到的成功。这些道理我们都都懂，却也容易忽视。作为老师，不也常常陶醉在细节的处理中吗？|||我是一名语文老师，班主任工作免不了会打上语文的烙印。语文中的作文可以最大限度让我和学生真实、真诚地交流，也是受到前辈们的启发，因而无论是范文还是讲评学生作文，我总是想以真情、真智慧来打动彼此。一次，我找了一篇表现一位弱智母亲伟大母爱的文章，我知道自己读肯定会失态，就叫了一位女生来读。她的声音柔美感情丰富，我们都被她声情并茂的诵读打动了。泪静静地但又汹涌地流了出来，我站在最后，没有人能明显地看见我的眼泪，这一刻师生都被这种情所震撼，我可以肆意流淌我想流的泪水。这泪水滋润我们的心田，这些泪让我的心变得安宁、纯净。此时，无所谓师、生，我们都是被感动者，我们都是想献出爱的人。学生给予了我人生的启示：爱能让一切变得纯粹！|||我是一个女老师，班主任工作许就缺乏男老师的魄力以及掌控能力。记得有一次期中语文测试，30分的作文班里满分的有三个。读第一篇的时候，同学们还有些不服气，第二篇、第三篇，同学们先是睁大了眼，既而凝神听，后又会意地点头，最后发出热烈而经久不息的掌声！其实，有这样好的考试作文，我的心里也美滋滋的，可是学生的掌声就不停下来，我假装生气地说：“打住，我讲课也没有见你们这么鼓掌，停下来！不能再鼓掌了！再不停我吃醋了。”学生们善意地哄笑了。三位作者也是一脸的自豪和感动！此情此景，生动地告诉我：承认、鼓励能带给所有人爱！|||十年树木，百年育人；学校无小事，事事在育人。就让我们从一件件小事，一个个细节开始，洞悉学生的心理，对学生动之以情，晓之以理。和风细雨,润物无声，我们定能创造出教育中的一个又一个奇迹！

3.五2班工作汇报 篇三

——2016

年秋季万安学校五年级二班英语教学工作总结

本学期,我担任小学五年级二班英语教学工作。在实际的教学中,我深深感觉到教小学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。

一、基本情况

5.2班英语基础是五年级最好的，因此教授起来比较轻松。但是，为了让他们更上一层楼，还需要学生的不断努力。

二、学生竞赛获奖情况

本学期，学校一共开展了四个学科竞赛----英文歌小合唱，英语课本剧，英语朗诵比赛及英语手抄报比赛。刚开学初，我在班级积极组织，经过激烈比赛，我选了蓝锦宏、胡新悦等10位同学代表班级参赛。比赛过程中，他们落落大方，以一首Donkey donkey获得了五六年级组二等奖。金秋十月，严汇、肖书颜等8位同学代表班级参加英语课本剧比赛。他们以课文Oliver feels bored为蓝本，进行改编，积极排练，最后，获得了五六年级组二等奖。十一月，在全班海选过程中，黄馨、陈雅婷同学脱引而出，代表班级参加英文朗诵比赛。比赛中，她们毫不怯场，黄馨同学获得五六年级组一等奖，陈雅婷同学获得了五六年级组二等奖的好成绩。十二月英语手抄报比赛中，侯芷澜同学获得了五六年级三等奖。

三、教研活动情况

本学期，英语组开展了一系列的教师教研活动。教师硬笔书法比赛中，我获得了三等奖；教师歌唱比赛中，我获得了二等奖；教师说课比赛中，我获得了二等奖。

此外，作为五六年级的年级组长，十月份，我在本班进行了英语阅读教学的公开课，及开展了英语阅读教学的讲座，效果良好。

四、主要成绩

在每次月考中，班级成绩都是位于全年级第一，优良率达到60%。每次学科竞赛中，班级代表都能在年级组中获得不错的成绩。在单词教学过程中，小部分学生能够达到见词会读的效果。

五、具体做法

（一）夯实基础

这一套教材的知识内容，从一年级到五年级都有知识的衔接，只是每个阶段的要求不一样。五年级处于小学的高段，要求对于四会及课文中重点的单词做到会读、会说、会写、会认。因此，每节课前，都安排一名学生带领全班进行单词的拼读，既巩固所学，又让学生马上进入到学习的状态。每个星期，我都会进行系统的听写，并且认真批改。对于课文中的let’s talk和say and enjoy部分，都要求背诵，并且每组都安排了三个背书组长。

（二）扎实,理清教学思路

备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 1.课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读教材,结合的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出难点,又要突破重点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具,为课堂教学做好服务。

2.课中备课，处理“突发事件”。课堂上的学生活泼可爱、思维敏捷,随时闪现着智慧的火花、提出无法预料的问题。这时“按部就班”显然不行,需要急中生智,当堂备课。在本学期的英语教学中,我经常遇到这样的问题。如在教学数字单词时,我通过游戏引入新课教学时,充分发挥学生的积极性,教学效果良好。3.课后备课，总结教学经验。每节课后,我都及时对该课作出总结和反思,写出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨本节课不足之处。为以后的教学工作打下基础。

（三）认真上课,体现以人为本

《英语课程标准》提出“让学生在的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们语言实际运用的能力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点: 1.巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣。

2.图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生,让他们参与获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生,力争让他们学了就懂,懂了会用。在学习新知的同时,还对他们进行思想教育。

3.游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,通过师生互动、生生互动的游戏活动,培养他们的学习兴趣,提高他们语言的运用能力。

4.收听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。这样既复习了本节课的知识要点,又提高了同学们的听力水平和读音的准确性。

（四）加强自学,不断积累知识

由于本人在英语教学方面经验甚少,自己的知识又有限,在教学的同时,既虚心请教其他教师、学习教法,又加强自身的业务学习、扩大视野;既用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,又常听录音纠正自己的语音语调。

（五）加强学法指导，帮助学生寻找学法规律

教师怎样教，有其规律可循，学生怎样学也有其规律可导。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。

（六）关注学生的学习状况.1.英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员,每天早上坚持到班了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业有问题及时讲解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。

2.在批改作业方面。要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

六、存在问题

（一）两级分化出现

整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。

（二）要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。

（三）没有使用全英文教学，导致没有给学生创设良好的学习语言的环境。

（四）作文水平低下。

七、改进措施

（一）注重学生多读、多背、多写、多练，扎扎实实地抓好基础教学工作。

（二）继续关注学困生，组成帮扶小组。

（三）对重点、难点句型应该在课堂上举一反三，反复操练。

(四）帮助学生形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信心，使他们尽快把成绩搞上来。

（五）在日常教学中，还要多给学生一些自我展示的机会，多扩展一些课外知识，多创设形式激发学生的上课激情，引发他们对英语学习的兴趣。

（六）培优

利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心，提高学习兴趣。

总之,一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助,使我干劲十足；学生的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!

4.五2班班会 篇四

五2班主题班会活动方案

一、主题班会设计理念及背景

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族的精神动力。中华民族精神作为中华民族在长期共同生活和社会实践中形成的文化积淀和结晶，是中华民族形成的基本条件，又是中华民族生存和发展的现实需要。在社会主义的伟大实践中，中华民族精神越来越丰富，增添了许多新的内容，如：长征精神、大庆精神、雷锋精神、抗“非典”精神、任长霞精神等等。中华民族精神是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带，而民族精神的核心是爱国主义。今年的五月，是不平凡的五月，是令每一个中国人民兴奋的五月。当台湾国民党主席连战踏上大陆的那一刻起，全国各族人民都欢欣鼓舞、热血沸腾。而这一股喜悦还没有从脸上消退，台湾亲民党主席宋楚瑜又来到了大陆进行访问。我们每一个炎黄子孙都在感动中喜迎台湾亲人的归来。我和我班的孩子们每天都关注着新闻，关注着连战，关注着宋楚瑜，关注着台湾„„在如此浓浓的爱国氛围中，适时地对学生展开民族精神教育，就不会只是停留在空泛的文字和口号上而没有实质性的内容。这是一个多么难得的、对学生进行爱国主义教育的契机啊！于是，这样一堂师生共同主持的、充分体现时代特色的主题班会应运而生。

二、主题班会目的

通过这次主题班会，对学生进行“祖国领土不可分割，实现祖国统一是全国人民的共同心愿”的教育。让学生知道为了实现祖国的早日统一，中国政府一直在进行着不懈的努力，并采取了一系列政策和措施，使香港和澳门顺利地回归祖国。知道台湾自古就是中国领土的一部分，绝不允许任何人把台湾从中国版图上分割出去。激发学生盼望台湾早日回归、早日实现祖国大团圆的爱国情感。

三、主题班会准备工作

教师准备：多媒体课件、搜索与主题班会有关的背景资料。

学生准备：上网查找“我眼中的中国”有关资料，会用简短的语言表达。

通过听广播、看电视、查资料了解一些时事知识。

分小组活动，人人参与设计，准备好送给台湾小朋友的礼物。

四、主题班会过程

向 往 日 月 潭

一、多媒体感知完整的中国版图

1、多媒体出示中国地图（课件①－１）

师：小朋友，你们看，这就是我们伟大祖国的地图，她就像一只报晓的雄鸡昂首挺立于世界的东方。如今的中国再也不是任人欺侮和践踏的国家。老师想问问小朋友们，你们眼中的中国是一个什么样的国家？请你们用简洁的语言来交流一下收集到的资料。生自由答，可把从人口、民族、名胜、经济、地理位置等方面收集到的资料作为交流内容。

2、师：的确，如今的中国美丽富饶，经济发展，国力强盛，令全世界人民瞩目。如今的中国人民最大的一个愿望就是盼望着祖国能早日实现和平统一。

3、师：让我们一起回首难忘的1997年7月1日（课件①－２）。那一天，全世界的目光都聚焦在了香港，你们知道这是为什么吗？

生齐说：我们怎么能忘记，那一天是香港回到祖国妈妈身边的日子。

师：是啊，那一天永远难忘，我们中国迎回了一个在外漂泊长达百年之久的游子，那就是香港。由于那时的清朝政府腐败无能、国力衰弱，使香港被英国殖民主义者强行租占了长达百年之久。终于在历经了千辛万苦之后，这个流浪的孩子回到了祖国妈妈的怀抱。她的回归使祖国的统一大业顺利地迈出了第一步。

师：老师手里拿着的是一枚特殊的邮票（实物投影：邮票）。这是一枚中国邮政部门专门为了纪念这一历史性时刻而发行的小型张，主题就是《香港回归祖国》。你们能说出那位笑容满面的老人是谁吗？

生：这位和蔼可亲的老人就是我们中国改革开放的总设计师邓小平爷爷。

4、师：让我们再来回首1999年的12月20日（课件①－３）。时隔两年，在祖国统一大业的进程中又发生了一件同样令世人瞩目的大事。

生齐说：我们又怎么能忘记，那一天是澳门回到祖国妈妈身边的日子。

师：澳门和香港一样，也是中国领土不可分割的一部分。同样的历史原因使澳门被葡萄牙殖民主义者强行租占长达百年之久。中国邮政部门也发行了一枚主题为《澳门回归祖国》的小型张来纪念这一历史性的时刻。（实物投影：邮票）

５、师：同学们，你们仔细地观察一下，看看这两枚邮票有什么相同的地方？

生：邮票上又一次出现了笑容满面的邓小平爷爷。生：我发现两张邮票上都有“一国两制”这四个字。

师：《一个国家，两种制度》是邓小平爷爷在二十年前发表的一篇重要的谈话。为了完成祖国的统一大业，我国政府提出了和平统一祖国的正确主张，并制定了“一国两制”的方针（课件②）。这一英明的决策已使香港和澳门顺利回归。几年过去了，所有的事实都在证明着这一决策的成功。

个别学生交流网上查获的有关香港和澳门回归后的惊人改变。（实物投影文本资料）７、师：细心的小朋友一定发现了，在“一国两制”基本内容中提到了三个地区，香港和澳门已经回到了祖国妈妈的身边，这令我们不能不想起另外一个至今还在外漂泊的游子——台湾。她也是我们中国的领土，是我们中国版图中不可缺少的一部分。可是由于种种历史原因，她至今还漂泊在外。那浅浅的海峡阻隔着两岸同胞的相聚，使我们中国的版图至今还留着一丝的缺憾。

二、了解台湾历史，激发学生爱国情感

1、师：台湾是我国的第一大岛，她自古就是我们中国的领土。为了保卫这座美丽的宝岛，许多的爱国英雄与外国侵略者进行了英勇的斗争。下面我们请张雯丽同学来给大家讲一讲民族英雄郑成功收复台湾的故事。生：讲述民族英雄郑成功收复台湾的故事。

2、生提问：为什么说台湾是中国不可分割的一部分？ 师解答台湾是中国不可分割的一部分的原因。（课件③）

三、欣赏台湾美丽风景，提升学生的爱国热情

1、师播放短片《台湾风貌》，让学生直观感知台湾的风土人情。（课件④）

2、师：小朋友还记得我们二年级时候在语文课本里学过的一篇《日月潭》吗？ 生：记得很清楚，那是一篇描写台湾日月潭美景的散文。师：课文的最后两句表达了作者的心声，你们还能说出来吗？ 生齐说：我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

四、结合当前时事和生活实际，表达盼望和平统一的心声

1、师：我们多想能亲自去台湾，去看看那令人向往的日月潭。但是由于历史遗留下来的问题，海峡两岸至今还不能自由地实现“三通”（课件⑤），但我们欣喜地看到，那斩不断的缕缕情丝使海峡两岸的人民从来没有停止过寻求和平统一的脚步。

2、师：这些日子里，老师和同学们一样，都在被这两次历史性的握手所感动着。从电视中、广播里所看到的、听到的、并且真切感受到的是和平统一的脚步离我们越来越近了。

3、师：（课件⑥—1）这里是人民大会堂，今年的4月29日下午，全世界的目光都聚焦在了这里：中共中央总书记胡锦涛的手与台湾国民党主席连战的手紧紧地握在了一起。（课件⑥—2）这是一次非同寻常的握手，是时隔了整整六十年后海峡两岸两党最高领导人的历史性的握手。

4、师：在这春光明媚的五月，我们刚刚送走了国民党主席连战，又迎来了一批新的客人。于是世界的目光再一次地聚焦在了人民大会堂。5月12日下午，微笑着的中共中央总书记胡锦涛和同样微笑着的台湾亲民党主席宋楚瑜的手也在这里紧紧地握在了一起。（课件⑥—3）

5、师：大会堂外春光明媚，北大厅内春意昂然。“我相信，历史将铭记我们今天的历史性握手和历史性会见。”胡锦涛书记这样感慨地说，而我们则通过电视直播见证了这一历史时刻。此时此刻，老师和小朋友们同样心情激动，就让我们齐唱《我的中国心》来表达心中那难以言表的感情吧！师生合唱《我的中国心》。

6、师：在大家都为台湾早日回归做着不懈努力的时候，有些别有用心的人却在台湾回归的前进路上设置了重重障碍，甚至有人妄图搞“台独”，要把台湾从我们祖国的版图上分割出去。小朋友们，你们允许这种人把美丽的台湾岛从我们完整的版图上分割出去吗？你们舍得让美丽的日月潭永远地离开我们吗？

生齐说：台湾是我国的一部分，我们绝不允许任何人把她从我们的版图上分割出去！师：是的，这是包括台湾同胞在内的所有中国人所不允许的！生齐说：对！我们绝不允许让美丽的日月潭离我们而去！

7、结合生活实际，向台湾小朋友传递盼望回归的心愿（由班长施奇琦主持）施：亲爱的小伙伴们，今天我把好多小朋友都熟悉的“盼爷爷”请来了。生：喂，班长，你有没有搞错？他是你家隔壁的陈爷爷呀，你怎么帮他改名字了？ 施：哦，事情是这样的：陈爷爷的弟弟早年去了台湾，他常常早也盼，晚也盼，嘴里还不停地念叨着，盼着能在有生之年能和弟弟团聚，于是我们邻居就送了他这个外号：“盼爷爷”。谁知这匆匆一别竟相隔了半个多世纪，如今，他终于盼到了这一天。明天“盼爷爷”就要启程去台湾和他的弟弟团聚了。我把“盼爷爷”请来，是让他帮我们把准备好的礼物带给台湾的小朋友。大家快拿出来吧！

第一组：我们是“日月潭小组”，我们深深地喜欢着海峡彼岸的日月潭，因此我们小组全体小朋友创作了一幅主题为“我爱日月潭”的国画，请“盼爷爷”帮我们带给台湾的小朋友。

第二组：我们是“阿里山小组”，我们送给台湾小朋友的礼物是一张光盘，里面刻录的是我们这一组的小朋友自编自演的舞蹈《阿里山的姑娘》。虽然舞跳得不太好看，但我们盼望台湾早日回归的愿望是真挚的。第三组：我们是“澎湖湾小组”，小红的奶奶常常给我们唱起那首“外婆的澎湖湾”，她听我们在商量送给台湾小朋友的礼物，就给我们出了个主意，让我们把这里的土特产带到海峡那边与他们一起分享。这主意虽然很好，但我们考虑到“盼爷爷”年纪已大，带了那么多的东西会很不方便，我们最终决定把这本刚刚出版的《可爱的崇明岛》送给台湾的小朋友。

第四组：我们是“淡水湾小组”，我们组里的小朋友经过商量，决定让“盼爷爷”把这条红领巾送给台湾的小朋友。这可不是一条普通的红领巾。你们看，这上面写下了我们小组成员的共同心愿：想念台湾同胞，盼望祖国统一。

施：各小组精心准备的礼物都是那么的富有意义，我感到非常满意。那现在我们一起再来看看这封写给台湾小朋友的信件还有什么地方需要修改。（课件⑦）

施：“盼爷爷”，这是我们全体小朋友用真心写给台湾小朋友的一封信，还有我们每个小组精心准备的礼物，请你帮我们带去送给台湾的小朋友。

“盼爷爷”：小朋友们想得真周到，我这次去台湾一定会把你们的礼物，还有你们的心愿送到台湾小朋友那里。

全体小朋友：谢谢！还希望你帮我们邀请台湾小朋友来大陆做客，来我们祖国第三大岛，和我们一起参加活动，和我们共同在祖国温暖的怀抱里放声歌唱。

五、朗诵诗歌，寄托思念与牵挂

1、师：老师深深地被你们的行为感动着，海峡两岸骨肉相连，《相思树下望台湾》这首歌唱得真好：“相思树下望台湾，咫尺海峡一水间。峡中多少相思泪，夜夜听见涛声咽。„„”每每听到这首歌，总让人不禁潸然泪下，而著名的台湾诗人余光中，更是用一首《乡愁》道出了无数同胞的万千感慨。（课件⑧）

5.五2班祖国在我心中演讲稿 篇五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

“五十六个民族五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华 爱我中华 爱我中华……”是啊！我们离不开祖国。

为什么人们总是把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情.登上昆仑，才知道什么叫高峻；来到虎门，才懂得什么叫做深沉。

翻开中国近代史这幅长长的画卷，几多哀怨，几多屈辱，几多痛苦！比黄河还要曲折，比大海还要苦涩„„难忘的民族耻辱啊！现在的中国，变了！他站起来了。

曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她曾遍体鳞伤，千疮百孔。祖国的路在何方？民族的希望何在？此时此刻，是一个又一个中华儿女，在这母亲生死存亡的危难关头，是他们用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震惊世界的呐喊，抒写了一首首悲壮的诗歌。为挽救我沉沦的中华民族，他们求索奋斗、折戟沉沙、浴血疆场、马革尸还……林则徐虎门销烟的熊熊大火，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举，狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气，闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪；吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中；张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变…… 英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中！

再翻开五千年的历史，我发现祖国的生命精髓长城——那道伤痕，记载了多少沧桑，又表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量，一种精神，一种向往！长江——那是祖国的脉搏吧！跳跃着永不枯竭的悸动，挥洒着无边无际的情伤。黄河——那是祖国的血液，沸腾着、沸腾着，奔涌着，奔涌着，无力不摧，昂着向前，何等的自信和骄傲啊！

还记得2008年的奥运会吧？那一年的奥运会可能是中国成立60周年以来最辉煌的一段史程，这是令每个中国人民自豪而骄傲的，也是中国人向外国人证明自己开始强盛的最强有力的证据，这个十四亿人口的大国，会越来越强，下一代的我们将会让祖国更加的繁荣，昌盛！

周总理曾经说过，“为中华崛起而读书”，毛主席说过，有困难，有希望，有办法，这一句句感人肺腑的话，才令中国振奋起来，这些伟大的人们，给了我们一个新的生活，新的中国！

这六十二年以来，中国发生了太多的事涌现出太多的优秀人物，从毛主席到胡锦涛主席，这几位伟人，给了中国一个新的生命，新的未来，这象征着中国将会永远辉煌，向着美好的未来前进。

现在，我们要好好读书将来为国家做大事，才能报效我们的祖国，为了振兴中国，让我们共同努力，以国荣为荣，以国耻为耻。

最后，祝福我们美丽的祖国，繁荣昌盛！同学们，请跟我一起喊：“中华人民共和国万岁”！

谢谢大家！

五（2）班龙映烨

6.五2班工作汇报 篇六

活动目的：

通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国崇敬之情，让学生制定一个在祖国不断发展的同时，自己健康成长的目标。活动过程：

一、导入

师：同学们，国庆节就要到了，你有什么计划吗？你将打算如何过一个有意义的假期？（出示几张庆“国庆”的计划）

师：这些活动都需要在国家什么样的环境下才能进行呢？

（出示几张其他国家与自己国家的生存状况）让学生感受祖国的伟大。

二、全体学生合唱 “歌唱祖国” 歌唱祖国

五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强 越过高山，越过平原 跨过奔腾的黄河长江 宽广美丽的土地 是我们可爱的家乡

我们爱和平，我们爱家乡 我们团结友爱坚强如钢 五星红旗迎风飘扬 胜利歌声多么响亮 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强 歌唱我们亲爱的祖国 从今走向繁荣富强

三、主持人上台主持

1、主持人朗诵：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

2、互动环节一爱国知识传送

国庆节的由来：1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。

3、互动环节二爱国知识竞答 《义勇军进行曲》是由谁作词和作曲的？

答：由田汉作词，聂耳作曲。

2.当今和未来的国际竞争，是什么的竞争？

答：人才的竞争。

3.1860年10月13日，英法联军侵入北京，劫掠和火烧了珍藏中国历代图书典籍、文物书画和金银珠宝的“万园之园’’是_______。

答： 圆明园

4．社会主义思想道德建设中的“五爱”具体包括哪些内容？

答：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义.5.有“中国原子弹之父”之称的科学家是 _______；被誉为“杂交水稻之父”的科学家是_________。

6.中国的四大发明是_______________________。

7、_________被称为我国 “改革开放总设计师”。8.中国加入世贸组织（WTO）的时间是_______。

9.中国第一乘坐自主研制的载人飞船登上太空的宇航员为 ______，第一位实施空间出舱活动的宇航员为_______。

10.____年__月__日，中国对香港恢复了行使主权。____年____月___日，澳门回归祖国怀抱。

4、互动环节三制定：在伟大祖国发展的同时，自己健康成长的目标

四、倡议 1.坚定信念，胸怀远大，热爱祖国，热爱党，把个人志向同国家的前途命运紧密联系在一起，努力成为志向远大的社会主义新人； 2.明辨荣辱，从增强责任感、培养优良品格做起，努力践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，成为道德高尚、品格优秀的社会主义新人；

3.勤奋学习、发奋成才，牢固树立为中华崛起的信念，珍惜时光，励志成才，把书本知识与实践活动结合起来，努力成为学识渊博、勇于创新的社会主义新人；

4.坚持锻炼、健康身心，积极参加各项公益劳动，养成不怕吃苦、不怕挫折、不怕困难、健康生活的习惯，努力成为身体健康、心理健全的社会主义新人。

7.五2班工作汇报 篇七

五（2）班英语教学计划

一、指导思想：

五年级的学生已经接触了四年英语，有一定的英语基础，小学高年级阶段的英语教学重点是在听、说、读、写的训练上，要培养良好的发音，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，从而帮助学生树立学习英语的信心，寓学于乐，为以后的学习打下良好的基础。

二、班级情况分析：

本班学生共61人，男生36人，女生25人，是个大班，班中大部分学生个性开朗，有良好的课堂记录习惯，能比较自觉地遵守课堂纪律，但还存在着部分学生基础知识不牢固。学习习惯不好，学习态度不够端正，经常不能按时完成作业，对英语学习也失去信心。

三、教学目标：

1、根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，激发和培养学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度。

2、引导学生培养良好的英语学习习惯，包括发音习惯和书写习惯，掌握良好的学习方法，提高学习效率，使他们建立初步的英语学习的自信心。

3、注重培养学生语言应用能力，进一步提高听说读写方面的能力，培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。

4、进一步了解中西方文化的差异，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

四、教学重、难点分析：

1、掌握本册教材的四会和三会单词，注重单词的正确发音和书写。

2、掌握本册教材的四会句型，能结合生活运用四会句型进行简单的日常会话。

3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

五、教学措施

1、根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，充分利用各种现代化教育手段和直观教具，设置情景，开展活动教学，寓学于乐，激发学生英语学习的兴趣。

2、注重在在活动中听说读写，兼顾语法结构，便于教学，易于教学，进一步提高课堂效率。

3、尽可能多为学生提供练习听说读写的机会，提高学生英语学习效率，多表扬和鼓励学生，充分认可学生的进步，帮助学生建立英语学习的信心。

4、注重转化学困生，因材施教，耐心帮助困难学生，发挥班级中的尖子生的带头作用，让更多的学生提高学习的主动性，让尖子生、中等生、后进生各得其所，共同进步。

六、教学进度

周次教 学 内 容 Unit1 备注 3课时3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

unit2 Unit2、unit3 Unit4 unit5 unit6 Unit7 unit8 unit9 unit10 unit11 unit12 文化一 文化二

4课时 4课时 4课时 2课时 4课时 4课时 4课时 2课时 4课时 4课时 4课时 2课时 2课时 2课时

8.五2班演讲稿 篇八

敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家下午好!我是邓喆轩。

今天我演讲的题目是《真善美伴我行》。

罗丹曾经说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”真，善，美以她们各自的视角震撼着我们生活的时代，构成了最博大的爱。

也许你会问，什么是真善美?其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗?

但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你也曾做过这些事，这也同样是真善美。

人人渴望真善美。梦里阳光普照，你我携手齐欢唱。每个崭新的世界，从不缺少真善美。每个熟悉的世界，只缺少发现美的眼。这繁华的世界，充满了喜与乐。看那花开多优美，皆因你真善美。