宣传学习雷锋活动策划书

宣传学习雷锋活动策划书（通用15篇）

1.宣传学习雷锋活动策划书 篇一

一、活动主题

助人为乐情常在 雷锋精神心永存

二、活动背景与意义

2014年3月5日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的52周年纪念日。雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。近50年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为宽阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：同住一栋宿舍楼，同学之间相见却不相识;与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来敬仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。然而，无论时代如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。

四十多年了，雷锋的名字是激励几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人质疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神;一个学校要想发展，不能缺少雷锋式的好学生、好教工。

无论我们从事什么，都不能缺少雷锋精神。再平凡的人都可以做出不平凡的贡献，只要我们的人生观是正确的，我们的学习生活就会有无尽的原动力。取得成功最重要的不是我们能力的大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的精神宝库。雷锋精神是不受时代限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生活方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖。

在学习上，我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取，把学习当成自己的乐趣，做一个有利于学校，有利于社会的人。只有这样，学校才能得到发展，我们自己的能力才能得到更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人付出，这样做将获得生命最高的荣誉。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们再也不要穿带补丁的衣服了，再也不用忍受饥饿了，再也不用像雷锋那样经历那么多苦难了。但是，我们不应该忘记他。无论我们的生活多么丰富多彩，我们永远也不应缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

为了更好的弘扬雷锋精神，提升大家的思想道德水平，体现汨罗一中学生特有的风范，校德育处、团委会希望借此启动仪式，呼吁大家学习雷锋精神，传承中华美德。同时，动员各班将活动开展到班级，让更多的人加入到学雷锋的浪潮中。

三、主办单位：

汨罗一中德育处、团委会

四、承办单位：

高一年级、高二年级

五、组织机构：

总顾问：周德保校长

顾问：何意诚副校长、周辉林副校长、张小广副校长

执行：德育处工作人员、团委会、高一高二年级组长及德育专干

全体学生

六、活动安排：

1、时间：3月5日——3月31日

2、活动：

①“学雷锋月”启动仪式

3月5日，星期一，何意诚副校长主持以“学雷锋”为主题的国旗下讲话并宣布启动“学雷锋月”活动。

②征集“助人为乐情常在 雷锋精神心永存”签名活动

3月6日——8日，壹志楼“班级日志栏”悬挂“助人为乐情常在 雷锋精神心永存”横幅，全体师生员工志愿签名。

③开展“五个一”工程活动

3月8日——17日，高

一、高二以班为单位开展“五个一”工程活动，即读一篇关于雷锋的作品、背一条雷锋语录、写一篇关于对雷锋精神认识的文章(每班上交一篇到团委存档并纳入班级目标管理考评)、办一期“向雷锋学习”主题板报(纳入班级目标管理考评)、打一个电话给自己的母亲或其他女性长辈表示问候。

④“我志愿，你清洁，共建和谐清洁家园”活动

3月18日，上午，组织学校青年志愿者打扫学校办公楼资料上、会议室、活动室、光荣院等场所。具体分工再组织开会。

⑤“弘扬雷锋精神，为革命老区献爱心”主题活动倡议

3月19日——24日，全体师生员工志愿向革命老区——汨罗市八景学校(简介附后)献爱心，可以是图书、学习生活用品、钱物等，形式不限。爱心热线：***(李伟)、监督电话：***(李平)

3月25日，星期天，指派学生代表赴八景学校捐赠。

⑥汨罗城市交通协导活动

3月11日、3月18日，下午，为配合汨罗城乡同治工作，高一年级组织自愿参加的学生在汨罗城区主要路口协作宣传、疏导交通秩序。参加人数300——500人，每个路口32人(注重形象、打好班旗、佩戴袖

章)，负责对行人、非机动车辆的宣传、协助维护交通秩序，青年教师负责、德育专干组织分工，并纳入班级考评。

⑦总结表彰

3月25——31日，评选先进班级和个人进行表彰。

七、活动要求：

1、在活动中，各年级团干部应发挥先锋模范带头作用，团结协作，高度重视，精心组织，树立好汨罗一中良好的形象。

2、要加强学生安全教育，确保学生和老师人身安全。

3、加强宣传，营造良好的氛围。

4、各项开展的活动应及时记录，便于活动总结、上报。

5、学校摄影协会跟踪记录、校园广播站及时报道。

2.宣传学习雷锋活动策划书 篇二

纵观以往论及雷锋的文章, 虽然有不少人解答过这个问题, 甚至提出过精辟的见解, 但由于论者一般着重于雷锋精神的讨论, 他们尚未对雷锋的理论来源、理论水平做出全面、深入的探讨。另外, 目前在社会上还有不少人对雷锋以及雷锋精神的认识比较片面:有的认为雷锋只是盲目学习毛泽东著作, 没有自己的见地;有的认为时代变了, 雷锋精神已经过时了。

这些认识上的偏差, 都不同程度地影响了雷锋的形象, 损害了雷锋精神的意义, 削弱了学雷锋活动的效果。因此, 面对改革开放和发展社会主义市场经济的崭新格局, 探究雷锋的思想意识、价值取向仍然是一项重要的工作, 这项工作的完成, 对帮助人们正确认识和理解雷锋, 发扬雷锋精神, 加强公民道德建设, 具有积极的意义。

1 雷锋学习毛泽东著作的过程

在《雷锋全集》中, 雷锋的言行不仅源于对党对毛主席对社会主义的朴素感情, 更是其理性思考和精神锤炼的结果。雷锋感染人的不仅是他为人民服务的行动, 更是其在理论学习基础上的真理性认识及表述。从1958年到1962年, 雷锋研读了大量的毛泽东著作, 包括《毛泽东选集》 (一、二、三、四卷) 、《毛泽东著作选读》以及一些单行本。

根据《忆苦思甜》所述, 雷锋是在1949年家乡解放之后才开始接触毛泽东思想的。1949年初, 毛泽东著作还没出版, 雷锋只能从别人口中得知毛泽东的故事。通过别人的转述, 雷锋了解到毛泽东是一个热爱学习、劳动, 处处为人民着想的人。那个时候雷锋还不了解什么是毛泽东思想, 但是, 他却感受到了毛泽东的人格魅力。我们知道, 这样的人格魅力是不可忽视的。正如他所述, 他坚持学习毛泽东著作也是源于对毛泽东的无比热爱。

从1958年到1962年, 雷锋基本上每天都在学习毛泽东著作。在坚持学习的过程中, 雷锋的思想得到了改造, 思想觉悟得到了提高。毛泽东著作中, 《纪念白求恩》一文对雷锋最终形成毫不利己专门利人的人生观产生较大影响。从1958年到1960年, 雷锋至少学习了20多遍《纪念白求恩》, 并且, 他每看一遍都会有自己新的体会。

《纪念白求恩》一文中, 毛泽东高度赞扬了白求恩的国际主义精神, 共产主义精神, 毫不利己专门利人的精神, 最后要求共产党员学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神, 做一个高尚的人, 一个纯粹的人, 一个有道德的人, 一个脱离了低级趣味的人, 一个有益于人民的人。在学习的过程中, 雷锋就对毛泽东的这个观点具有高度的认同感。因此, 无论是1960年、1961年的日记还是1961年的散文, 雷锋多次谈到一个人活着, 就应该像白求恩同志那样, 做一个有益于人民的人, 把自己的毕生精力和整个生命为人类的解放事业——共产主义全部献出。

除了《纪念白求恩》一文, 雷锋多次学习的还有《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。1958年学习毛泽东著作的高潮就是从学习《关于正确处理人民内部矛盾的问题》开始的。从1958年到1962年, 雷锋在这样的大背景下多次研读这篇文章。之所以说研读, 是因为雷锋不仅在阅读之后写下读后感, 还在单行本上标注书眉笔记。通过学习这篇文章, 雷锋对人民内部矛盾学说有了一个深刻的认识。在他处理战士们的问题时, 他就坚持要用民主的方法, 坚持团结——批评——团结的方法和自我教育的方法解决。

另外, 在这个时期, 雷锋还学习了《中国社会各阶级的分析》、《论军队生产自给、兼论整风和生产两大运动的重要性》、《论人民民主专政》等文章。虽然, 这些文章论述的侧重点不同, 但是, 这些文章都让雷锋对中国的国情有了更深刻的认识。

同时, 雷锋通过学习《整顿党的作风》意识到, 对于马克思主义的理论要精通、应用, 而精通的目的更在于应用, 要坚持做到理论联系实际, 改造思想, 做好各种工作。他在学习《论联合政府》之后提出观点:思想教育应该像洗脸一样, 一天不洗, 脸上的脏东西和灰尘就不掉, 要是长期不洗, 脏东西和灰尘就会在脸皮上结成壳, 人家看了, 会骂他是懒汉。思想背了包袱, 工作就会消极, 干劲就不足, 各项任务就不能完成。由此, 雷锋对关于社会主义革命和建设的理论、关于思想政治工作的理论等等都有了一个深刻的认识。

如果说在人生观方面, 《纪念白求恩》对他的影响最大。那么, 在哲学观方面, 对他影响最大的当属《矛盾论》和《实践论》。《矛盾论》和《实践论》是毛泽东思想的哲学基础, 是马克思主义中国化的典范之作。《矛盾论》让雷锋意识到想搞好工作, 搞好学习, 克服困难, 就必须揭露矛盾, 找出解决矛盾的方法, 并努力解除矛盾。《实践论》则再次让雷锋明确理论联系实际的重要性。总之, 学习完《矛盾论》和《实践论》后, 雷锋的世界观变得更为清晰, 对辩证唯物观点的理解也更为透彻。

另外, 雷锋重点学习的毛泽东著作还有《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》、《反对本本主义》和《毛泽东在苏联的言论》等等。毛泽东思想具有多方面的内容, 它包括新民主主义革命、社会主义革命和建设、革命军队建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作、外交工作和党的建设等多方面。这些内容表现在毛泽东的全部科学著作中。因此, 通过学习毛泽东著作, 雷锋的政治觉悟、思想水平得到了很大的提高。

2 雷锋学习毛泽东著作的收获

2.1 提高了马克思主义理论水平

对于雷锋而言, 学习毛泽东著作不是被迫完成的任务, 而是主动追求的信仰。并且, 在学习毛泽东著作的过程中, 雷锋一直保持谦虚好学的态度。因此, 他通过理性思考和精神锤炼获得了真理性认识。

关于有限与无限, 个人和集体的关系, 雷锋有自己独到的见解。雷锋最深入人心的名言就是:“人的生命是有限的, 可是, 为人民服务是无限的, 我要把有限的生命, 投入到无限的为人民服务之中去。”生命有限, 但生命的宽度、广度与深度, 却可突破自身的局限。雷锋用短暂的生命完成了从有限到永恒的旅程, 雷锋用短暂的生命诠释了有限与无限的辩证关系。

马克思主义认为, 个人和集体之间的对立统一关系表现在:一方面, 个人依赖于集体。另一方面, 个人也作用于集体。个人和集体是相互依存、相互作用的, 在这种对立统一的关系中, 集体对个人的影响和作用具有根本性的意义。雷锋在日记中把个人和集体的关系比喻为细胞和人的整个身体的关系。他认为当人的身体受到损害时, 身上的细胞就不可避免也要受到损害。雷锋作为一个革命者用其短暂的一生证明自己时刻把集体利益放在第一位。

除了唯物辩证法, 雷锋在唯物史观方面也有自己的发展。毛泽东同志曾指出, “群众观点是共产党员革命的出发点与归宿。从群众中来, 到群众中去, 想问题从群众出发就好办。”在学习了马克思主义群众观之后, 雷锋坚持“永远做群众的小学生”。

回顾雷锋的一生, 他做的最好的就是知行合一, 他以实际行动完美诠释了唯物主义认识论。唯物主义认识论认为认识从实践中产生, 随实践而发展, 认识的根本目的是为了实践, 认识的真理性也只有在实践中得到检验和证明;认为认识的发展过程是从感性认识到理性认识, 再由理性认识到能动地改造客观世界的辩证过程。雷锋虽然注重学习马克思主义理论, 注重学习毛泽东思想, 但是他绝不是教条主义者, 他非常注重理论联系实际。在他认为, 没有回到实践中的理论是没有意义的。

2.2 化理论为方法, 化理论为德性

(1) 化理论为方法

(1) “知行合一”的实践精神

就“知”的方面而言, 雷锋有正确的是非善恶观念, 有坚定的道德意志, 有高度的道德评价和道德选择能力;就“行”的方面而言, 一是对自己严格要求, 二是对他人和社会无私奉献。他具有言必信, 行必果的思想品格。

人的本质是一切社会关系的总和。人处于各种社会关系之中, 因此需要通过为他人服务体现自身的价值。人民至上是马克思主义的基本观点, 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。无论在革命战争年代还是在和平建设时期, 为人民服务的人生观都产生了广泛而深远的影响。

全心全意为人民服务贯穿于雷锋的一生, 表现于雷锋的一言一行。他说:“我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后, 感受最深的是, 懂得了怎样做人, 为谁活着”。“我觉得自己活着, 就是为了使别人过得更美好”。在他牺牲的前几天, 他解答的仍是这个人生话题:“我们吃饭是为了活着, 可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务, 是为人类的解放事业——共产主义而斗争。”这就是雷锋的世界观、人生观、价值观。

(2) 严于律已, 自省自励的修养方法

雷锋之所以有显著的社会贡献, 在于他有很高的道德修养。他的修养方法, 一是自省;二是自励。“如果你是一滴水, 你是否湿润了一寸土地, 如果你是一线阳光, 你是否照亮了一分黑暗, 如果你是一颗粮食, 你是否哺育了有用的生命……”这富有诗意的语言正是他自我反省的写照。

此外, 雷锋总是自觉地去履行自己的职责, 这意味着他身上有一种“慎独”的品格, 无论何时何地, 无论有人无人, 他从不计较利害得失, 从不计较荣辱祸福, 始终尽职尽责。在雷锋生前的事迹中, 人们见不到一丝被动的痕迹, 更见不到分毫“奴性”的表现。

(2) 化理论为德性

数千年来人们都在思考这样一个问题:怎样认识生命的有限而力图超越这种有限, 寻找与无限相联接的方法和途径?叔孙豹的观点基本代表了中国的儒家思想, 他主张通过德业事功的完成来实现:“太上有立德, 其次有立功, 其次有立言, 虽久不废, 此之谓不朽”。任何人都逃脱不了肉体生命的死亡, 但人却可以找到某种在精神上转移、战胜, 或在德业事功上扩大、延伸的方式和途径。

细观雷锋所为, 正是如此。雷锋对有限生命的超越正是在正确的世界观、人生观、价值观指导下, 即在道德悟性思维的支配下实现的。他努力提高德性修养, 培养高尚情操, 从有限的事物中体会出永恒的意义。他努力树立远大理想, 把个人需要与社会需要联系起来, 把社会需要当成自己的需要, 把自己积聚的能量释放到“博施于民”、“兼善天下”的人生追求之中。

当然, 人生在世, 会有各种各样的际遇:苦、乐、贫、富、祸、福、荣、辱、达、困……际遇是人与他人或环境相互联系, 相互作用的过程和结果, 它反映了主客体之间的关系。对待人生际遇, 雷锋更是表现出了独特的悟性和智慧。例如, 对于苦乐、荣辱问题, 首先, 他用意志战胜和超越了具体的苦辱, 其次, 通过提高自己志趣和德性的品位, 实现个人兴趣爱好的升级和转移, 使自己成为“一个高尚的人”, “一个有益于人民的人”, 以人民之苦乐为苦乐, 以为人民服务为荣, 以自私自利为耻。他所拥有的是一个活泼、愉悦、洒脱的内心世界和“亦余心之所善兮, 虽九死其犹未悔”的道德信念。

以上分析表明, 雷锋具有“知行合一”的实践精神和严于律己、自省自励的修养方法, 具有至善至刚的道德品性和自觉自主的道德悟性。雷锋依然是全社会的学习榜样, 雷锋精神依然是一面高高飘扬的旗帜。当然, 必须承认雷锋精神有时代的局限性。因此, 在弘扬雷锋精神的过程中, 我们必须运用扬弃的方法, 去其槽粕, 取其精华。

摘要：通过研究《雷锋全集》可知, 毛泽东著作对雷锋的成长具有重大作用。从毛泽东著作中, 雷锋吸取了毛泽东思想的精华部分, 例如:关于社会主义革命和建设的理论、关于思想政治工作的理论、关于政策和策略的理论等等。其中, 毛泽东的哲学思想对雷锋的影响尤其显著。通过研究毛泽东的哲学思想, 雷锋不仅提高了自身的哲学修养, 还树立了更为正确的世界观、人生观、价值观。面对改革开放和发展社会主义市场经济的崭新格局, 党的十七届六中全会提出学雷锋活动要“常态化”。这就表明, 雷锋精神对于我们这个民族和社会具有不可替代的意义。

关键词：雷锋,毛泽东著作,过程,收获

参考文献

[1]邢华琪.雷锋全集 (珍藏版) [M].北京:华文出版社, 2012:59, 80, 106-108, 234.

[2]毛泽东选集 (第一卷、第二卷、第三卷、第四卷) [M].北京:人民出版社, 1991:105-130.

[3]罗国栋.论雷锋精神的结构、特点和意义[J].广西经济管理干部学院学报, 1999, 11 (2) :37-41.

[4]任仲平.向我们时代的行动者致敬——写在“深入开展学雷锋活动”之际[N].人民日报, 2012-2-28 (1) .

3.在编雷锋书中学雷锋等 篇三

张荷

编者按：5月5日——学雷锋日，在雷锋离开我们44周年之际，《雷锋1 940-1 962》由三联书店出版发行。此书与以往所见的雷锋书完全不同，还原一个真实、立体的雷锋。该书一面世就引起广大读者以及业内同行的广泛关注，本刊特约该书的责任编辑谈一谈编辑过程中的体会。

2006年1月中旬，听说有一部关于雷锋的书稿，希望我们去看看。雷锋，一个非常熟悉而又陌生的名字。四十多年来关于雷锋的书出了一本又一本，关于雷锋的故事说了一遍又一遍，还能有什么新的内容?心里不免有些疑虑。

然而，当我见到堆满一桌的雷锋照片，上千张见过没见过的一起涌入脑海，那种感觉我只能用两个字来形容——震撼。从未想到雷锋竟会有如此多的照片传世，在照相机远未普及的年代，一个人能拥有这么多的照片着实不是一件容易的事。这些照片形象地记录了雷锋的生命历程，而这个历程远比我们以往所了解的“螺丝钉”、“做好人好事”要丰富得多，生动得多。一个鲜活的、富有个性的形象出现在眼前，还原一个真实、立体的雷锋，为读者提供一本全面、完整、展现雷锋精神的念头也越来越清晰。

选题很快得到了社里的批准。从第一次接触书稿到图书问世，仅用了30余天的时间，其间还包括一个春节长假，这个速度在三联书店还不多见。

作为责编，我感触最深的是，编辑这本书的过程，也是我们一步一步走近雷锋的过程。全书的文字不过10多万字，无论是叙述雷锋的生平，还是讲述照片中雷锋的故事，没有华丽的词藻，少有惊人的语式，但却勾勒出一个鲜活的雷锋。我们从上千张照片中挑选出300多幅代表了雷锋各个时期风貌的照片，我最喜欢的还是那些以前不曾见到的生活照，即使是照相馆里拍出来的照片，也是那么生动，那么朝气蓬勃，那么富有活力。在这里，我们认识了一个紧跟时代潮流、充满理想、有追求的雷锋；一个爱旅游、爱照相、兴趣广泛、多才多艺的雷锋；一个爱照镜子、注重仪表，阳光、健康的雷锋；一个热情坦诚、宽容仁厚的雷锋；一个助人为乐、先人后己的雷锋；一个勤勤恳恳、脚踏实地的雷锋；一个坚定执着、一步步走向成功的雷锋。归跟结底，一个好人雷锋。这样的雷锋，即使在今天看来，也是社会的中坚，这样的雷锋精神是不会过时的。

当初，我们设想起一个响亮的书名，方案拟了许多，也反反复复讨论了许多次，最后还是决定用一个最朴素的名字

《雷锋1940-1962》，因为任何一句话都不足以涵盖雷锋精神。一个平平常常、普普通通、仅仅22岁的年轻人，他的人格魅力影响了几代人。他的伟大与不凡正是在于他一以贯之地做了无数件常人都可以做到的事。我们情愿用一个最普通的名字还原一个不平凡的楷模。

在全书的设计上，我们力求以现代视角再现一个有生命力的雷锋形象。简洁、大胆、细腻的设计使全书具有很强的视觉冲击力。这一切首先要感谢设计师陆智昌先生。虽然生长在香港，但他对雷锋的钦佩甚至超过某些内地人。细心的读者会发现，前勒口设计了一幅雷锋的站像，并标上154cm的身高，而在封底有一行小字，“这个一米五几的小个子湖南人，更多地属于20世纪60年代之前中国人精神的一部分”。这些细微之处，表达了我们对雷锋发自内心的敬仰。

值得一提的是，这本书出版的过程也是一个学习雷锋的过程。30多天的时间里，无论是编辑、设计、校对还是负责印制、发行、市场推广人员，各路人马，上上下下，相互支持，密切配合。高速运转之中，大家都笑称是在学雷锋。是雷锋让我们在忙碌中找到了工作的快乐、互助的快乐!

北京燕山地区群众性读书益民活动正式启动

创建学习型组织，争做学习典范

本刊讯 日前，燕山地区群众性读书益民活动启动仪式在燕山文化广场举行，来自社区、学校、机关、企业、外来务工、武警官兵等1500多人参加了这次活动，北京市新闻出版局副局长梁成林、房山区委常委、燕山办事处主任史全富等领导出席了启动仪式。

这次读书益民活动的主题是：以读书促学习，以学习促发展，共同创建和谐新燕山，在活动现场，宣传人员利用电子屏、条幅、板报、宣读发放读书倡议书、鼓乐表演等丰富多彩的形式，向广大市民宣讲读书益民的好处和道理。

据了解，从今年开始，燕山工委办事处把三月定为地区群众性读书月。今年，将利用3月～6月，在全地区首次开展群众性读书益民活动，以此掀起创建学习型燕山的新高潮。读书益民活动分三个阶段进行：3月为读书活动启动月，加大宣传力度，为读书活动营造浓厚的氛围，做到家喻户晓，人人参与；4月～5月为读书活动实施推广月，以“4·23世界读书日”为契机，掀起全民读书学习的热潮；6月为读书活动评比月，通过演讲、征文等活动，检验读书效果，提高全民重视读书学习的意识，树立起终身学习、全面学习、自主学习和创新学习的社会学习氛围。

4.学习雷锋团日活动策划书 篇四

——“感恩雷锋 励志你我”

主题班团日活动策划书 2012级英语教育3班团支部

“感动中国事常在，雷锋精神伴我行”

主题班团日活动策划书

一、活动主题

感恩雷锋 励志你我

二、活动背景

近日，2014感动中国人物评选颁奖盛典在中央电视一台深情呈现，这些感人事迹引领着社会的发展方向,它倡导着我们发扬雷锋精神。雷锋精神是社会主义中国的精神支柱，这种精神是一种理想，一种信仰，也是一种凝聚力和向心力，它也是中华民族几千年优秀文化传统的传承。为了弘扬雷锋精神，学习道德模范先进事迹，外国语学院2012级英语教育3班团支部决定开展以“感恩雷锋 励志你我”为主题的班级团日活动。

三、活动目的 学习雷锋,感动自己,感动中国,与国家发展、社会进步、个人成长息息相关，通过本次团日活动，从“知晓”到“理解”，再到“行动”，在日常生活里、在工作学习上、在人际交往中，多一份担当、多一份努力、多一点行动、多一点坚守，汇聚起推动整个社会进步并营造一种和谐温馨向上氛围的强大精神力量。

四、活动对象

外国语学院12英语教育3班团支部全体团员

五、活动时间

2015年3月29日 晚7:45—8:45

六、活动地点

俊秀文学院西楼311

七、活动前期工作准备

1、活动策划人做好活动宣传工作，总结上次策划书的不足之处，利用课余时间讨论节目，拟定本活动的策划书；

2、准备活动相关的音乐、制作PPT、查找视频以及相关材料；

3、班级的宣传委员出班团日海报，选主持人并准备相关的班级手工装饰物；

4、买装扮物品，设计班级的装扮方案，安排同学提前布置好教

室；

5、检查多媒体设备是否正常。

八、活动工作分配

主持人： 林艳艳 陈馨妮

拍照：

郑雯廷

海报设计：叶晓晶 施萍萍

九、活动流程 1.开场：

全体团员就坐，主持人入场致辞，宣布本次团日活动正式开始。2.幻灯片展示:

雷锋生平简介以及感动中国十大人物 3.情景剧：《如此雷锋》

根据雷锋的英雄事迹改编的情景小故事，自带穿越情节，步步惊心，演绎古装大剧，让大家再一次近距离接近我们敬爱的雷锋叔叔，感受他永恒的精神洗礼。4.舞曲：惊鸿舞

了解了感动中国十大人物以及雷锋的英雄事迹之后，在严慧鸿同学的一曲惊鸿舞中团员们心中燃起感恩的赞歌，谨以此舞献给如雷锋一般感动世界，感动中国的每一个人。5.SHOW TIME：DIBIDIBI

游戏主持人演示即将做的三个动作，另外五个人按照顺序，游戏开始时要想办法做与游戏主持人做的动作不同，每个人有三次挑战机会，输了接受惩罚。6.感恩手语：《爱因为在心中》

感动中国，雷锋精神，这样的大爱充斥人间，其实，每个人心里都有着一颗感恩的心，我们的团员们用最纯粹的手语演绎《爱因为在心中》，让大家沉浸在这样的精神洗礼中，励志向雷锋叔叔学习。7.知识挑战大赛

关于“感动中国，雷锋精神”为主题的知识竞赛一人计时答题，在规定时间内答完后，现场发起挑战，若多于前者则挑战成功，少于前者则挑战失败，就要接受惩罚。

8.书法表演诗歌朗诵

配乐朗诵《写给雷锋》，同时叶晓晶同学书法表演，让同学们静静的欣赏。

9.害你在心口难开（备选节目）

游戏规则：同学们和主持人头上贴上精心准备好的纸片，纸片上写着被贴纸的人所不能做的事或者不能说的话、，一旦被贴纸的人做出纸片上的事，就是中招了，要接受惩罚。惩罚完中招的人之后，会贴上另外的纸片。参与人员需要不断地用各种方法引诱、陷害别人中招。游戏中每个人自己都只能看到其他人而看不到自己的纸片，所以在“引诱陷害”别人的同时，又要提防被别人“陷害”。结束： 吉他弹唱 《学习雷锋好榜样》

大家一起在玉婷同学的吉他弹奏下合唱，合影留念，并且。当场以 #感恩雷锋，励志你我# 为话题发布微博，加强活动宣传。最后主持人倡议学习好人好事，弘扬雷锋精神从身边做起，宣布本次团日活动结束。

十、活动预期效果

从实际行动中学习、体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动，对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播，并就近就便组织开展志愿服务活动，全体团员从中学生日常行为规范要求做起，从学校一日行为规范做起，养成良好的行为习惯，反思并改进自己平时不得体、不文明的言行举止和所作所为，以完善自己，提高自己，升华自己，做一名具有高尚人格的人。

5.学习雷锋月策划书 篇五

校园安全文明建设项目

三

五

学

雷

锋

月

活动策划书

2012年02月

一活动名称

浙江越秀外国语学院英语学院雨露项目“三·五学雷锋日”活动

二活动背景

1963年3月5日，以毛主席为代表的老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。从此，雷锋精神教育鼓舞了一代又一代中国人。47年来，雷锋这个平凡的名字家喻户晓、熠熠生辉，现今时代已发生巨大变化，但雷锋依然活在我们的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光芒。雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，它的核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神。雷锋精神作为中华民族的优良传统和具有时代精神的道德楷模，已经为全国人民所公认和接受，并且成为根植于每个人心中的高尚人格的追求目标。为响应院党总支号召，浙江越秀外国语学院英语学院特开展“三·五学雷锋月”系列活动。

三活动意义

1.响应党总支关于“向雷锋同志学习”的号召，纪念雷锋，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传；

2.以“三五学雷锋活月”系列活动为契机，号召为社会做好事，营造和谐融洽的校园氛围；

3.提高大学生的公民意识和社会责任感，促进和谐社会的发展；

4.展现雨露精神，焕发志愿者风采，履行志愿者义务，更好得为他人提供帮助；

四组织机构

主办单位：浙江越秀外国语学院英语学院

承办单位：英语学院雨露项目校园安全文明建设项目

六活动内容

（一）美化校园（稽山校区）

（二）清理学校周边的公交车站的垃圾【活动内容】

1.宣传窗的清洁和整理

2.寝室楼道和走廊的卫生及海报清除

3.公交车站的垃圾打扫 【活动流程】

1、1-3号在稽山校区做好活动的宣传工作。

2、4号到办公室借志愿者衣帽和确定活动人数。3、5号活动进行（注意安全）4、6号活动后续（总结和照片）【时间地点】

3月5日 浙江越秀外国语学院稽山校区及学校周围

6.学习雷锋的策划书 篇六

一、活动主题：传承雷锋精神 爱心传递你我他

二、活动目的及意义：

1，弘扬雷锋精神，让我们走进雷锋，学习雷锋

2，培养学生热爱学习，助人为乐的好品质

3，通过举办活动，使学生加深对雷锋精神的认识，时刻关注雷锋精神，做一个向雷锋一样的人

三，活动时间：3月12——3月14

四，活动地点：湖南大学南校区天马篮球场

五，活动主办方：读者协会

六，活动对象：湖南大学全体师生

七，活动流程：

前期准备1,）搜集雷锋的资料，视频，3月八号之前写好策划

2）3月9号做好两张宣传海报粘贴

3）3月12号之前准备好需要的东

1，4）在校园内挂横幅，宣传雷锋活动

2，5）搜集一些雷锋的资料给大家看

3，活动期间 在活动期间，发宣传单，组织好现场的秩序，做好维持工作2）现场提问，让他们回答观看影片的感想，3）询问他们雷锋在他们心中的形象，看他们对雷锋的是了解有多

少4）

4，给他们一些建议如下几点，同学们都动起来，学雷锋做一些好事。

5，让各班开展学雷锋活动，看雷锋电影

6，或者推荐几本关于雷锋的书让大家学习

7，.召开青年志愿者专题报告会,进行志愿者理论知识培训的同时宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精

神。

8，关于献血献骨髓的宣传，提倡节约用电用水，学习雷锋从身边做起。

活动结束后 收拾现场，弄好该弄得东西

八，经费

横幅·····60

宣传单·····40

海报····16

7.高校学习践行雷锋精神的几点思考 篇七

一、学习和践行雷锋精神, 要在到底学什么上下工夫。

学习和践行雷锋精神, 绝不仅仅是做几件好事就够了, 而是要明确把握雷锋精神的时代内涵, 做到多角度、多方面学雷锋。辽宁科技大学要求学生在以下十个方面学习和践行雷锋精神。

1. 坚定理想像雷锋。

无比坚定的理想信念, 是雷锋精神的内核, 是雷锋忘我工作, 无私奉献的动力之源。雷锋始终像母亲一样热爱党, 他牢记党的宗旨, 忠诚党的事业, 始终保持正确的政治方向和坚定的理想信念。他在日记中写道:“我就是长着一个心眼, 一心向着党, 向着社会主义, 向着共产主义。”大学生要像雷锋一样树立坚定的理想信念, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 打牢为人民服务的政治基础, 立志为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

2. 刻苦学习似雷锋。

雷锋读书不多, 但他非常爱学习, 并且抓紧一切时间学习。他走到哪里, 都不忘带着书, 一有空闲, 就拿出来看。他常常用手电筒照明, 看书看到深夜。他在日记中写道:“有些人说工作忙, 没时间学习, 我认为问题不在工作忙, 而在于你愿不愿意学习, 会不会挤时间。要学习的时间是有的, 问题是我们善不善于挤, 愿不愿意钻。一块好好的木板, 上面一个眼也没有, 但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来, 钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神, 善于挤和钻。”大学生要想提高成绩, 掌握过硬本领, 就必须发扬雷锋的“钉子”精神, 争分夺秒地刻苦学习。

3. 助人为乐如雷锋。

对待同学要像春天般的温暖———大学生要像雷锋一样, 团结友爱, 乐于助人, 无私奉献, 把别人的困难当做自己的困难。

4. 关系和谐思雷锋。

现在的大学生多为独生子女, 由于从小家里的娇惯, 一些大学生养成了任性和以自我为中心的坏习惯, 在人际交往中, 他们的自私遭到同学的反感, 使他们无法融入集体中。因为人际关系不和谐, 导致一些大学生非常苦恼, 甚至出现心理疾病。雷锋精神是我们这个社会的心灵鸡汤, 有了它, 人与人的关系更融洽, 生活更美好。雷锋的关爱他人, 助人为乐的“利他”思想, 对大学生建立和谐的人际关系非常重要。此外, 有一些大学生因为自卑不敢和同学交往, 这就要求身边的同学发扬雷锋精神, 多关爱和帮助这些同学, 让他们走出封闭的自我, 享受到集体大家庭的温暖。

5. 团队精神唤雷锋。

所谓团队精神, 就是每个人都能自觉地扮演好自己的角色, 扬长避短, 互相配合, 让团队形成最大的合力。好的队员, 眼睛里只有集体, 没有个人, 为了团队的整体利益, 不斤斤计较个人的得失。当年, 佛祖释迦牟尼问弟子:“如何使一滴水不干?”弟子答不上来。佛祖说:“把它融入大海中[2]。”雷锋在日记中写道:“一滴水只有放进大海里才能永远不干, 一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。”市场经济需要团队精神, 没有团队精神, 人人只顾自己的得失, 企业无法生存和发展。大学生要学习雷锋的团队精神, 永远把集体利益放在第一位, 个人利益服从集体利益, 在集体利益实现的前提下, 实现个人利益。

6. 感恩反哺效雷锋。

雷锋从小是个孤儿, 在党的教育下幸福长大。他一直把党比做母亲, 报恩———把自己的一切聪明才智献给党, 献给祖国和人民, 成了他人生的主题。现在的大学生由于从小家里的溺爱, 许多学生没有感恩意识, 认为自己得到的一切都是应该的。高校必须加强对学生感恩精神的教育, 教育学生像雷锋一样爱祖国、爱人民, 知恩、感恩, 懂得滴水之恩、涌泉相报的道理。现在抓紧时间, 努力学习, 将来以自己的才华回报祖国、人民, 回报亲人和朋友。

7. 勤俭节约赶雷锋。

由于是独生子女, 从小养尊处优, 没有吃过苦, 许多大学生讲究吃穿, 讲排场、比阔气, 没有勤俭节约意识。虽然我国建设小康社会取得骄人成绩, 但我们国家并不富裕, 水、电、矿物等资源非常匮乏, 因此, 当代大学生必须学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的精神, 养成勤俭节约的好习惯。

8. 困难面前想雷锋。

雷锋始终保持乐观向上、斗志昂扬的状态, 敢于直面挑战, 勇于克服困难。他在日记中写道:“不经风雨, 长不成大树;不受百炼, 难以成钢。迎着困难前进, 这也是我们革命青年成长的必经之路。”“困难只能欺侮那些不能吃苦的人, 困难害怕吃苦耐劳的战士。困难只能欺侮那些胆小鬼, 困难害怕顽强进攻的战士。”雷锋把困难当做人生成长的阶梯, 哪里有困难就向哪里挺进。他认为, “在我们前进的道路上, 不可能不遇到一些暂时的困难, 这些困难地实质, ‘纸老虎’而已。问题是我们见虎而逃呢, 还是‘遇虎而打’?‘哪有困难就到哪去’———不但‘遇虎而打’, 而且进一步, ‘找虎打’, 这是崇高的共产主义风格”。他坚信, “只要我们有叫高山低头、河水让路的气概, 是没有战胜不了的困难的”。由于市场经济的发展, 激烈竞争的存在, 现在大学生面临着许多困难, 如学业的困难、生活的困难、就业的困难、学生干部开展工作的困难, 等等。要教育大学生学习雷锋, 迎难而上, 积极进取, 在克服困难中挑战自己, 提高自己。

9. 顺利就业念雷锋。

在大学生就业艰难的难情况下, 以雷锋精神来指导大学生就业工作, 意义重大。要教育大学生像雷锋一样, 服从社会需要, 干一行, 爱一行。因为祖国的需要, 雷锋十六岁高小毕业到二十二岁因公殉职六年间共换了七次工作, 无论做什么, 都把满腔热情用在工作上, 力争把工作做好。现在大学生就业难的一个重要原因, 过多考虑了自身兴趣、爱好和专业对口, 强调自我发展, 忽视社会需要。市场经济条件下, 有需要才能有岗位, 只重视自我发展, 忽视国家需要, 势必导致大学生找不到工作。大学生的个人择业必须和社会需求有效结合起来, 国家哪里有需要就到哪里去, 大学生要勇于到基层去, 到西部去, 到农村去。无论在什么岗位上, 只是分工不同, 没有高低贵贱之分, 大学生要像雷锋一样爱岗敬业, 立足本职, 干一行, 爱一行, 钻一行, 精一行。

1 0. 追求幸福做雷锋。

市场经济条件下, 激烈的竞争无处不在, 学习的竞争、就业的竞争及其他各方面的竞争, 使大学生每天处在紧张当中, 幸福感普遍缺失, 个别同学甚至得了焦虑症或是抑郁症。如何去寻求幸福?要教育大学生好好学学雷锋。送人玫瑰, 手有余香, 助人是快乐的。心理学家约翰·福赛斯指出:“当你表现出善意的举动, 哪怕仅仅是给别人让让路, 大脑就会释放出多巴胺, 血液中复合胺的含量也会升高, 而这两种物质都会使人感觉更好。”著名医学家弗烈德·阿德勒发现, 95%以上的长寿者都有甘于奉献、乐于助人的精神。新时代的雷锋郭明义说过:帮助别人, 自己心中永远充满幸福与快乐。积极心理学始祖塞里格曼认为幸福的三大要素是:快乐、充实、有意义。雷锋每天充实地、快乐地做着自己认定有意义的事, 所以雷锋是幸福的。大学生学雷锋也会很幸福。大学生学雷锋其实很简单, 一是立足本职, 把学习搞好;二是身体力行, 把善意、温暖和爱撒播四方。

二、学习和践行雷锋精神, 要在广泛性上下工夫。

核心是壮大队伍, 不断扩大参加学雷锋活动的人数, 要让更多的师生加入到这支队伍中来, 引导师生助人为乐, 见义勇为, 扶正祛邪, 在学习和工作中做出一流的成绩, 为国家、社会、人民做出贡献。

在辽宁科技大学, 利用郭明义是校外辅导员之便, 营造了全校师生“跟着郭明义学雷锋”的浓厚氛围, 涌现出一大批优秀的学雷锋志愿服务团队。“暖风”郭明义爱心支队成立于2010年11月, 现拥有成员1500人。“民生之窗”民生发展研究会自2007年5月1日成立至今, 一直以“关注弱势群体, 构建和谐社会”为宗旨, 拥有成员500人。“农民之子”三农发展促进会成立于2003年11月, 拥有成员267人。“雷锋岗”社会实践团队成立于2008年, 拥有成员32人。“爱的翅膀”学雷锋志愿者团队成立于2010年3月, 拥有成员150人。这些团队开展的活动在社会上引起广泛关注, 得到社会公众好评, 良好的效果和创新的载体也受到了《光明日报》、《中国教育报》、《中国冶金报》、《辽宁日报》、《鞍山日报》、《京华时报》、中央电视台、辽宁电视台、鞍山电视台等省内多家媒体的高度关注。

三、学习和践行雷锋精神, 要在持久性上下工夫。

学雷锋贵在坚持, 常抓不懈, 持之以恒, 抓出成效。毛泽东同志说:“一个人做好事并不难, 难在一辈子做好事。”学雷锋不能只在3月5日学, 要365日每天都学;雷锋不能“三月来四月走”, 要长期宣传教育, 持续、广泛、深入开展学雷锋活动。辽宁科技大学在学雷锋持久性上做到了“八个融入”, 即把学雷锋活动融入学校精神文明建设中、融入大学生日常思想道德建设中;融入大学生志愿服务活动中、融入大学生社会实践活动中、融入校园文化建设中、融入就业指导中、融入学风建设中、融入心理健康教育中。

四、学习和践行雷锋精神, 要在处理好几个关系上下工夫。

1. 真与假的关系。

学雷锋不是为了给上级领导看或是应付各种检查, 轰轰烈烈地走过场, 学雷锋要真学, 发自内心地学, 要将学雷锋融入学生血液中, 内化成广大学生的自觉行动, 由“要我学”变成“我要学”, 把雷锋精神践行在日常活动的点点滴滴中。

2. 大与小的关系。

学雷锋要坚持善小而为。有的同学学雷锋“误入歧途”, 身边的同学不帮, 舍近求远去帮助陌生人;自己的寝室不打扫, 垃圾乱丢, 反倒去帮助别人打扫卫生。学雷锋、践行雷锋精神, 要从我做起, 从身边做起, 从当下做起, 从点滴小事做起, 不能因善小而不为, 雷锋精神要在日常生活的小事中自觉践行、主动践行、持久践行。

3. 新与旧的关系。

学雷锋要走出仅仅做好事的狭隘的小圈子, 不断创新观念, 积极拓展活动内容, 不断赋予学雷锋活动新的时代内涵;积极创新活动载体, 不断赋予学雷锋活动以新的形式, 使学雷锋活动常做常新。

4. 上与下的关系。

“上行下效”。教育学生学雷锋, 教师及辅导员首先必须做雷锋, 这样才能树好形象, 做好榜样。教师及辅导员的榜样力量是无穷的, 教师及辅导员勤奋工作, 学生就会刻苦学习;教师及辅导员助人为乐, 学生就会乐于助人;教师及辅导员大公无私, 学生就会无私奉献。有什么样的教师及辅导员, 就会带出什么样的学生。

参考文献

[1]中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见[M].雷锋精神学习读本, 2013 (1) .

8.我们向雷锋同志学习 篇八

收到你的信已经整整一个星期了，因为一直忙着和张书记做学生的桌椅，晚上还要去学生家里补课，很晚都不能休息，所以拖到现在才给你回信，对不起。你的信我已经仔细看了三遍，每次看完心里都很激动。在信里你说部队为你们新兵放映了《雷锋》的故事片，你被雷锋精神深深地感动了。还说你一定要向雷锋同志学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。我听到这些很高兴，心里也受到了很强大的启发，让我们一起向雷锋同志学习吧！

听你介绍了云南的种种，体会到了你们当兵的辛苦，但是你说再苦再累也很有收获。这证明你充满了革命的激情，证明你是一个好同志。我很高兴有你这样一个无私奉献的亲密同志，我为与你成为革命同志而感到无比的自豪。我这边的情况很不乐观，学校开学已经十多天了，学生的桌椅还是没有齐全。我和张书记正在四处找木料做桌椅，公社也搬来了一些旧条凳，可是仍然不够。最让人头疼的是每天学生都来不齐,全校从一年级到五年级全部的人数比去年多了七人，可是常常到了中午也只来三五个人。学生有些要带更小的弟弟妹妹，有些要帮家里放牛，现在农村的教育意识非常的低，几乎所有的家长都不想让子女来上学。所以我每天晚上不得不去缺课的学生家里给他们补课，趁机多做做村民们的思想工作。

我们分开两年了，思念亲密同志的感觉很难过。为了共产主义事业我们天各一方，虽然思念是让人痛苦的，可是我们心里还是充满了旺盛的革命激情，虽然劳累不堪，却有一种快乐的成就感！在革命的道路中有你这个同志陪伴，我也感到很温暖，希望我们把这种精神发扬光大。

听你说云南的老乡都拿油炸蚂蚁和蝗虫招待你们，真的很恐怖，想必你也不敢吃那些东西，所以给你寄了一些萝卜干和腌菜。邮费你不用担心，去年年底公社给我评了3100个工分，按每工分0.02元计算，去年整年我一共领到了62块钱。云南的气候干燥，军训期间你要多注意自己的身体，身体是革命的本钱！

你的家里一切都很好，我昨天还去了你家看望大娘。冬天之前我会帮她老人家做好过冬的棉衣，请你放心。你寄给我的相片收到了，今天晚上已拿到大娘那里让她看了。大娘戴着老花眼镜，看得可用心了,本应该回赠你一张的，可是我现在还没有去照过相。等学校的事情没那么忙了，我就去镇里照一张，下一封信再赠送给你。

夜已深，明天还要起早上课，就此搁笔。祝身体健康！

此致

敬礼

你的同志：红秀

9.学习雷锋活动月策划书 篇九

“雷锋”，请不要走远！

策 划 书

大同煤炭职业技术学院 采矿工程系

“雷锋”，请不要走远！

一、活动背景

３月５日，是一个中国人都知道的日子。１９６３年３月５日已经过去４8年了，雷锋精神似乎也变了味，而有人却说是过保质期了，我更赞成前者。学雷锋是年年进行，可一年却不如一年，雷锋精神成了商品、成了广告手段、成了获得名誉的工具、成了高升的云梯„„

现在，人们生活奔向了小康，金钱的地位也在人们生活中占据了越来越大的比重，雷锋精神也已经不再是天天宣传，天天学习了，学习雷锋似乎成了３月５号的专利。可雷锋精神却是做人所不能缺少的，人有自私的本性，但是雷锋精神却是治疗这号病的良药！离开了雷锋的日子，希望雷锋精神不要变质！

二、活动主题

弘扬雷锋精神，关注校园文化，建设精神文明，形成互帮互助的和谐校园.三、活动目的

通过本次活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋精神的热情，提升广大团员青年的思想境界，配合学校和社区创建良好的环境。另一方面利用三月学雷锋活动月，激发同学们的服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神的传播，将志愿服务与社区、校园和我们身边的环境结合起来。我们既要学会 像雷锋一样珍惜时间、勤奋学习、勤俭节约，还要学会帮助他人，培养自己的奉献精神。

四、活动时间

2014 年3月3日——2011年3月31日

五、活动内容

主题活动一：学雷锋义务整理图书活动

活动意义： 10名青年志愿者定期分批走进我校图书馆，开展整理图书志愿服务活动，通过在学雷锋月开展志愿服务活动，进一步宣传“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神。活动时间：

2010年3月4日至3月31日

活动方式：由分别轮流进行服务组织志愿者帮助图书馆工作人员整理图书，及维护场馆公共卫生。活动流程：

（1）、活动宣传及组织报名：在教学楼。

一、二食堂门口、图书楼门口宣传、确定人数并组织志愿者开展服务活动。

（2）、由主席和青协负责人到图书馆联系图书馆工作人员，并商量具体活动细节。

（3）、活动实施：3月4日下午4点30分所有参加活动的志愿者由负责人带队在图书馆前面集合，4点45全体志愿者参加活动

主题活动二：学雷锋组织班级学习小组

活动意义:

通过组建学习小组形成互帮互助的学习氛围，有利于帮助更多的同学获得学习的兴趣，帮助他们提高学习成绩，从而进一步宣传“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神。活动时间：

2014年3月5日至3月31日

活动方式：

由组织委员组织各个学习小组并安排学习时间。活动流程：

（1）、活动宣传并要求各班班组织委员开展建立班级学习小组。（2）、各班级组织委员提交建立班级学习小组的感想。

主题活动三：学雷锋周末义务家教

活动意义：

走出校园为更多的人服务，开展周末义务家教能帮助更多求知的孩子，能让孩子们感受到学习的快乐，更有利于我们弘扬雷锋精神，培养我们的奉献精神。活动时间：

2010年3月4日至3月31日 活动方式：活动宣传并组织志愿者一起开展工作。活动流程：

（1）、学习部负责人联系城乡小学，经相关学校人员允许方可开展活动。

（2）、组织成绩优秀的志愿者参加周末义务家教。

主题活动四：学习雷锋精神图展，活动意义：

有利于宣传“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，有利于同学们弘扬雷锋精神。

活动时间：

2010年3月5日至3月31日

活动方式：

在食堂, 教学楼门口展览相关好人好事的事例和图例，及悬挂愿望心愿。

活动流程：

（1）、收集相关资料。

（2）、制成画板。

（3）、申请场地并宣传。

六．注意事项

（1）、校外活动要注意人身与财产安全。

（2）、宣传活动要按学校相关规定进行。

（3）、宣传之后的材料要回收，注意保持清洁卫生。

大学生自主维权

时间：2012.3.15 地点：大同煤炭职业技术学院 主办单位：采矿工程系 活动内容：

一、各班召开班会，解释活动主题与活动目的，同学自由提出各自观点和建议。

二、安排工作任务，进行有关大学生自主维权消费权的调查问卷。

三、就学生食堂和寝室制度、物价和问题处理抒发各自的想法

四、分享各自的维权经历

五、主讲人总结班会并提出意见

活动目的：通过此次活动，为的是让同学更加了解如何让维护自己的权益，同时也可以让同学们知道自己的一些权益。了解了自己的权益，才知道如何让维护，也知道维护自己的权益的重要性。

策划人：采矿工程系

10.学习雷锋精神团日活动策划书 篇十

一．活动背景

学习雷锋精神在当今条件下一种新的表现形式，它从奉献、友爱、互助、进步为宗旨，它的精神内涵与雷锋精神一脉相承，是雷锋精神的延伸和拓展。

为了进一步在团支部弘扬雷锋精神，倡导奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，推动我团支部团员们学习雷锋精神活动深入开展。

二．活动目的本次活动紧密围绕“雷锋月”，开展学雷锋的团日活动。使同学们进一步学习、实践雷锋精神，提高自身素质，在今后的学习和生活中以雷锋同志为榜样“努力学习、乐于助人”，凡事从我做起，从身边的小事做起，雷锋精神就能代代相传发扬光大。

三．活动主题

学习雷锋精神服务月

四．活动时间

2014年3月27日

五．活动地点

..........六．活动对象

七．活动流程

1.活动前期准备

（1）团支书活动前通知学生会组织部的学生干部说明活动目的、时间和参加活动人员

（2）组织委员提前到会场带领同学们布置会场

（3）宣传委员准备好相机，拍照记录

（4）生活委员准备好奖品和物品

2.活动实施阶段

（1）主持人致辞，介绍到场的老师及嘉宾

（2）活动开场，全体团员起立，奏唱团歌

（3）主持人讲述“学习雷锋精神志愿服务月”的重要性

（4）结合PPT以图文的形式向同学们展示雷锋的事迹及精神，倡导同学们学习雷锋精神。

（5）跟同学们探讨一下自己做过的那些助人为乐的事，今后我们应该怎么做

（6）观看一段以“学习雷锋精神志愿服务”为主题的视频

（7）结合视频请同学们发表自己的感想，让同学们积极行动起来，坚持从自己做起，从身边的小事做起

（8）请团支书和组织部的学生干部总结本次活动

八．注意事项

1.支部成员提前20分钟进入会场，佩戴好团徽

2.活动开始时保持会场纪律，该严肃时严肃，该活跃时活跃，主持人应充分调动起现场的气氛

11.学雷锋活动兴起探源 篇十一

[关键词]学雷锋活动；兴起；探源

说起学雷锋活动的起源，人们往往认为是从毛泽东发出“向雷锋同志学习”号召开始的，其实，在此之前学雷锋活动就已经轰轰烈烈地开展了。

一、军民合力，推动学雷锋

雷锋生前，沈阳军区对雷锋事迹的宣传，就已经拉开了部队学雷锋活动的序幕。1960年秋，雷锋克勤克俭、艰苦奋斗的感人事迹在所在部队引发了很大的震动。团党委树立雷锋为“节约标兵”。1960年11月26日，在沈阳军区副政委兼政治部主任杜平中将的批示下，沈阳军区《前进报》用两个整版的篇幅，套红宣传雷锋的先进事迹，发表了《毛主席的好战士》长篇通讯，并配发了《不忘过去，发奋图强》的社论，号召军区指战员“把雷锋同志作为一面镜子”，“学习雷锋，赶上雷锋”，并开始追踪报道军区各部队学习雷锋先进事迹的情况。

1962年2月27日，沈阳军区首届共青团代表会议在沈阳军区召开。会议通过了《给军区全体共青团员的一封信》，信中号召军区全体共青团员向雷锋等先进人物学习。随着沈阳军区开展学习雷锋活动，雷锋的先进事迹也在更广的范围内流传。《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》先后从不同的视角介绍了雷锋的先进事迹和各地学习雷锋的情况。

1962年8月15日，雷锋因公殉职。8月18日，雷锋同志的追悼会在抚顺市望花区政府礼堂隆重举行，从追悼会会场到墓地，“送葬队伍有二公里多长，道两旁的人民群众听说雷锋去世了，都自动向雷锋默哀”。1960年9月2日，抚顺市政府向上级提出，请求将雷锋同志的墓地由后戈布烈士目的迁移到雷锋同志生前部队所在地的望花公园，并“修建纪念性的建筑物”。11月4日，共青团抚顺市委向全市青少年发出“学雷锋，做无产阶级事业接班人”的倡议。11月20日，抚顺市举办了《雷锋烈士生前事迹展览室》，号召“全市共产党员、共青团员都应该向雷锋同志学习”。1963年1月21日，国防部授予雷锋生前所在部队3317部队运输连四班为“雷锋班”光荣称号，军委总参谋长罗瑞卿题词：“伟大的战士——雷锋同志永垂不朽”。

国防部批准命名“雷锋班”对沈阳军区深入开展学习雷锋活动是一个巨大的推动，同时对全军学习雷锋活动也起到了重要的推动作用。1961年2月15日，共青团中央发出《关于在全国青少年中广泛开展“学习雷锋”活动的通知》。由此，一个以解放军为先导，以青少年为骨干的学习雷锋的活动，在大江南北，长城内外，轰轰烈烈地开展起来。

二、联手宣传，鼓动学雷锋

——报纸宣传。在雷锋生前，沈阳军区《前进报》就大力宣传雷锋的先进事迹。1960年11月26日，《前进报》首次发表了由新华社记者佟希文、李健羽采写的介绍雷锋事迹的长篇通讯《毛主席的好战士》。之后《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》、《辽宁日报》、《抚顺日报》等多家媒体先后转载或派记者采写了介绍雷锋事迹的文章、照片、评论等。雷锋牺牲后，报纸加大了对雷锋事迹的宣传，仅1963年1月，《辽宁日报》就用9个版面发表雷锋事迹、日记等134篇稿件。1963年1月到8月，《前进报》发表向雷锋学习的各类文章就有390篇，共计36万多字。

——组织展览。在雷锋生前，运输连曾搞过一个小型的“雷锋事迹展览”。雷锋牺牲后，雷锋生前所在运输连、抚顺市、沈阳军区、辽宁省各市县、解放军总政治部和共青团中央都分别举办了《雷锋同志模范事迹展览》。解放军总政治部和共青团中央联合在军事博物馆举办的《雷锋同志模范事迹展览》，86天就接待观众80万多人，印发《雷锋同志模范事迹挂图》10万套、《向雷锋同志学习》小册子19﹒5万册。

——组织报告团。1962年10月24日开始，抚顺市组织雷锋生前战友陈广生等人作雷锋生平事迹报告。全市共组织42场报告，听众达到6﹒7万人，抚顺市广播电台还用10多天时间分几次集中播放报告录音，“在很短的时间，全市就有21万多名青少年普遍受到一次雷锋事迹报告教育” 1963年2月底，沈阳军区和辽宁省委组织了大型雷锋事迹报告团，在辽宁省地区和沈阳军区驻东北各部队进行巡回报告，到7月19日，共作报告1318场，听众101多万余人。——出版读物。1963年4月解放军文艺出版社与春风文艺出版社同时出版《雷锋故事》，解放军文艺出版社出版《雷锋日记》。这两本书成为40多年来，学习宣传雷锋事迹的范本。

——编排文艺节目。文艺工作者用戏剧形式再现雷锋形象的剧目就多达30多部。仅北京地区就有总政话剧团、青年艺术剧团创作演出的话剧《雷锋》，北京军区歌舞剧团创作演出的歌剧《雷锋》等。据不完全统计，从1963年2月到8月，仅沈阳军区各文艺团体共演出有关雷锋的各类文艺节目就有176场，观众达7.2余人。

从学雷锋活动的宣传上看，媒体对雷锋实际的宣传早、起点高、规模大、时间长、手段多，形成了建国以来对英雄模范人物宣传的最高峰，极大地推动了学习雷锋活动的兴起。

三、领袖慧眼，号召学雷锋

老一辈无产阶级革命家在发出向雷锋同志学习的同时，也对雷锋精神的实质和内涵作了深入挖掘。周恩来的题词“向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场；言行一致的革命精神；公而忘私的共产主义风格；风不顾身的无产阶级斗志”，从不同的视角对雷锋精神作了全面概括。刘少奇的题词“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神”，高度准确地概括了雷锋精神一个最基本的特征，即“平凡”与“伟大”的辩证统一。朱德的题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”，用最朴素的语言揭示了雷锋成长的根本原因和雷锋精神形成的基本因素。鄧小平的题词“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该像雷锋同志的品德和风格学习”揭示了雷锋精神是以崇高的共产主义思想为核心的优秀品德和高尚风格组成。对雷锋精神的正确把握，对雷锋活动的开展具有决定性的意义。

作者简介：余抒阳，女，辽宁石油化工大学石油与天然气工程学院能源与工程专业1301班学生。

12.宣传学习雷锋活动策划书 篇十二

一、雷锋精神的内涵

1、全心全意为人民服务

雷锋在日记中写到“人的生命是有限的, 可是, 为人民服务是无限的, 我要把有限的生命, 投入到无限的为人民服务中去”。这句话是他生活中言行的真实写照, 也是雷锋精神的生动体现。新春佳节的时候, 雷锋不顾严寒打扫列车候车室, 把这些事看成是自己应尽的义务, 无私奉献着自己的青春;他出差时一路上助人为乐, 把爱心传递到每个人的心里, 却从不留名;他不顾风雨, 送怀抱小孩的妇人回家, 把做好事当成最大的快乐和幸福等。这些日常生活中的小事仅仅是舍己为人的“傻子”精神和无私奉献精神的缩影, 他做的好事体现在生活的点点滴滴, 贯穿了他短暂而辉煌的一生。

2、坚定的共产主义信仰

雷锋更是一个具有坚定的共产主义信仰的人, 具有深厚的爱国主义情怀, 时刻把党和国家利益放在首位, 为了集体利益不惜牺牲个人利益, 从不计较个人得失, 甚至愿意为共产主义贡献自己的一切。在他的日记中有这样一段话:“一个革命者活着, 就应该把自己毕生的经历和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出”。正是受到这种坚定的共产主义信仰的影响, 雷锋坚持集体利益高于个人利益, 顾大体, 识大局, 矢志不渝地为共产主义而奋斗, 一直在自己平凡的工作岗位上默默奉献着自己的青春, 为祖国和人民的伟大事业做出了巨大的贡献。革命英雄主义精神和集体主义精神是雷锋精神的重要体现, 有助于帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观, 值得我们认真学习。

3、勤俭节约、艰苦奋斗

雷锋自幼家境贫寒, 7岁就成了一名孤儿, 深刻体验了生活的艰辛, 同时也养成了勤俭节约、艰苦奋斗的生活作风, 弘扬了中华民族的优良传统美德。他自己不怕苦, 不怕累, 在艰苦的生活条件下磨练出坚强的意志, 却把省吃俭用节省下来的钱捐献出来帮助他人解决困难, 支援国家建设, 甘心当“傻子”, 无私奉献自己的一生。雷锋认真对待每一份工作, 坚持干一行、爱一行、钻一行, 用钉子的“挤”劲和“钻”劲, 提升自己的工作技能, 精益求精, 努力把本职工作做到最好。他用自己的言行把“螺丝钉”精神发扬光大, 服从组织的安排, 把自己的生命和人民的共产主义伟大事业连在一起, 忠于职守, 艰苦奋斗, 竭尽所能为祖国和人民贡献自己的一份力量, 争取做一颗永不生锈的螺丝钉。

二、学习雷锋精神对当代大学生的重要意义

1、有助于当代大学生树立正确的人生观、世界观、价值观

随着经济全球化和文化多元化的发展, 东西方文化交流越来越频繁, 当代大学生正处在价值观的逐渐形成时期, 思想还不够成熟, 容易受到浮躁、虚荣等不正之风的影响, 同时抵御西方思想渗透的意识也有待进一步加强。雷锋精神是经过实践考验过的正确人生观、世界观、价值观, 虽然是一定历史时期的产物, 但是并没有随着时代的变迁而过时, 依然是值得我们学习的宝贵精求和共同理想结合起来, 热爱祖国, 勤俭节约、艰苦奋斗, 肩负起把中华民族光荣传统发扬光大的历史重任, 自觉抵制不良文化的侵蚀。

2、有助于当代大学生正确认识集体和个人的关系

雷锋认为集体就像一台大机器, 个人就是大机器里面的一枚螺丝钉, 如果一枚小螺丝钉不能发挥应有的作用, 也会使整个机器的运转发生故障;尽管如此, 再好螺丝钉离开了机器这个整体, 也就失去了自身存在的价值。雷锋以这种“螺丝钉”精神, 把集体利益放在首位, 正确的阐述了个人和集体的关系, 并在平凡的工作岗位上踏实肯干、无私奉献, 最终创造出了辉煌的业绩, 成为我们学习的好榜样。雷锋精神对当代大学生有很好的教育作用, 有助于大学生更好的处理人际关系, 增进同学之间的友谊;有助于培养大学生公而忘私的奉献精神, 增强团队协作意识;有助于形成助人为乐的良好校园风气, 创造宁静和谐的生活环境。

3、有助于当代大学生继承中华民族艰苦奋斗的光荣传统

时代在发展, 历史在进步, 人们的生活水平有了明显的提高, 但与此同时, 有些大学生互相攀比吃穿, 过于要求物质生活的提高, 盲目追求个性, 铺张浪费和拜金主义倾向比较严重。这些现象不但增加了家长的负担, 而且给纯洁的校园环境造成了不良的影响, 值得引起当代大学生的深刻反思。生活条件的改善并不意味着艰苦朴素的过时, 相反, 更应该继承中华民族自力更生、艰苦奋斗的优良传统, 不断追求高尚的思想品德和人生境界, 发扬勤俭节约的生活作风。当代大学生应该向雷锋同志学习, 从小事做起, 从身边的一点一滴做起, 把中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的光荣传统发扬光大, 坚决反对铺张浪费和安逸享乐的思想蔓延, 同时还要自觉抵制拜金主义思潮的侵蚀。

4、有助于帮助当代大学生更好的端正学习态度

求学之路漫长, 有时还可能枯燥乏味, 加上一些浮躁的社会风气, 有些大学生开始迷失自己的方向, 把大部分时间和精力都用在参加课外娱乐活动上, 甚至认为锻炼能力比学习文化知识更重要, 忽视了学习的重要性, 长此以往, 学习成绩出现不断下降趋势。因此, 当代大学生更应该向雷锋同志学习善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神, 勤奋刻苦, 干一行, 爱一行, 钻一行, 认真学习专业知识, 为以后更好的走向工作岗位打下良好的基础。学习和发扬雷锋精神可以使当代大学生端正学习态度, 更加求真务实, 刻苦钻研, 把自己培养成为专业领域的内行, 而不是浅尝辄止, 仅满足于表面知识。

三、结论

学习雷锋不仅仅是一句口号的宣传, 更是一种精神的传递。当代大学生应该用自己的实际行动使雷锋精神得到继承和发展, 全心全意为人民服务, 为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。“文化是民族的血脉, 是人民的精神家园”。雷锋精神是永不过时的人生价值观, 已经成为中华民族宝贵的精神财富, 有利于推进社会主义核心价值体系建设, 巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。

摘要：雷锋用短暂而又辉煌的一生, 在平凡的工作岗位上无私奉献自己的青春热血, 成为当代大学生学习的好榜样。雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现, 深深地影响了中国几代人的人生观、世界观、价值观。认真学习雷锋精神有助于当代大学生身心健康发展, 更好地为构建社会主义和谐社会贡献自己的一份力量。

关键词：雷锋精神,无私奉献,当代大学生

参考文献

[1]雷锋日记[M].北京:解放军文艺社, 1963:59.[1]雷锋日记[M].北京:解放军文艺社, 1963:59.

13.向雷锋同志学习(策划书) 篇十三

策 划 书

化学与环境工程学院团总支学生学习部 二零一三年零五月二十日

2013年是毛主席发表“向雷锋同志学习”题词50周年。雷锋精神是我们立人的根本，学习的旗帜，作为大学生应当在提升自己的同时引导更多的人参与其中，全面提升公明道德素质和社会文明程度。

一、指导思想：

深入学习贯彻党的十八大精神，响应党中央“加快精神文明建设”的号召，使得雷锋精神遍地发芽。

二、活动目的：

此次活动的宗旨，就是令参与其中的每一个学生都能用实际行动从自己做起，从身边的小事做起，来践行雷锋精神，使得雷锋精神代代相传，同时也把三峡库区腹地的移民精神传播给社会。

三、活动主题：

“学雷锋、促建设、高修养”——走进校园实践活动

四、活动时间：5月份

五、活动地点：三峡学院（沙龙校区，百安校区），万州区体育馆，王牌路敬老院

六、活动对象：三峡学院学生，及社会青年

七、活动内容：

前期活动：

做好前期宣传，并在本院开展“向雷锋，创先锋” 演讲比赛选出优秀的主讲人给同学们宣传雷锋精神。

主体活动：

（1）取雷锋的光荣事迹进行讲述，以及围绕当今社会上存在的题，结合实际去学习雷锋精神，突出雷锋精神的时代意义，激发青少年对雷锋精神学习应用的积极性。当代存在的道德难题。（可制作相关文档，视频，或动画，借助科技宣传学习）

（2）互动：讲座结束后，可以与学生、社会青年们进行互动，包括简单雷锋事迹的问答（有奖竞答，奖品为学习用具），解决我们所面临的社会道德问题，加

强学习雷锋精神的内在动力，以雷锋精神进行自我道德修养，进一步完善自己的世界观，价值观，人生观。推动学雷锋常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度。

（3）找出校园及社会上存在的不道德行为，并予以改正。

八、经费预算：

横 幅： 长6米/条单价5元/米数量3条

共6米/条*5元/米*3条=90元

奖 品：水性笔 30个 单价1.5元/个30个*1.5元/个=45元

笔记本 5个 单价5元/个5个*5元/个=25元

宣传单：0.1元/张200张共0.1元/张*200张=20元

总 计：180元

14.学习雷锋团日活动策划书.doc 篇十四

计算机与信息工程系110332团支部 2012年3月8日

计算机与信息工程系110332 团支部团日活动申报表

附：团日活动计划

“传承雷锋精神,点亮你我爱心”策划书

一、活动背景:

时光荏苒，伴随着时代车轮滚滚向前，雷锋精神也不断发展，与时俱进，历久弥新，激励了一代又一代的中国人。在“3.5学习雷锋主题活动月”之际，为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织团员展开学雷锋主题团日活动，组织同学参加志愿服务活动，传承雷锋精神，为雷锋精神注入新的活力，做新时代的活雷锋。

二、活动目的：

使广大共青团员深入地学习雷锋精神,传承并发扬雷锋精神,是同学以雷锋为榜样,不断地总结自我,服务他人.此次活动要全面、务实、灵活,切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的.三、活动时间地点:

2012年3月15日星期四

教学楼A栋612室

四、活动参与人员:

110332班全体成员

五、活动流程:

1、做好班内宣传,在教室挂上”传承雷锋、刚毅精神,争做时代

楷模”的横幅.2、由相关人员给同学演说关于雷锋的事迹,及ppt演示.3、组织同学观看关于雷锋的短片,并进行相关的知识竞答.4、由团支书对本次活动进行总结,并由同学书写对本次团日

活动的心得.六、活动负责人:

王博辉,付增荣

七、注意事项:

15.宣传学习雷锋活动策划书 篇十五

一新时期医学院校开展学习“雷锋精神”的意义

高等医学院校是一个培养医护工作者的摇篮，由于医护工作者未来工作的特殊性，他们未来所要面对的是生命，是人对生存的渴望，所以医学院在培养学生的过程中，不仅要培养出知识扎实、技能精湛的医护人员，更要培养出品德高尚、宅心仁厚、全心全意为人民服务的医务工作者，这些要求正是“雷锋精神”的具体体现和更高要求。

新时期的大学生，是在中国改革开放政策产生效果、信息技术飞速发展的时代中长大的。这一代大学生的成长与以往的青年人的成长有着明显的不同，他们没有经历过社会和政治的动荡，也没有经历过大的经济波动。加上计划生育政策的影响，大部分都是独生子女。由此造成的就是除父母外，他们的亲情观相对淡薄，相对前几代人，一部分人显得有些孤僻。随着当今社会的信息科技的迅速发展，“全球化”等原因，国外的经济、商品、文化不断地涌入中国。在影响中国发展的同时也影响这一代年轻人。在这一系列的影响下，他们对新事物的接受能力强，在审美观和价值观方面也与前人有很大的不同。因此，“雷锋精神”也是这一代大学生所欠缺的，加之医学院校学生未来工作的特殊性，保持医学院校学雷锋的常态化显得尤为重要。

二学习“雷锋精神”在医学院校的具体意义

“雷锋”，一个跨越了半个世纪的名字，已经从以前的助人为乐的革命战士，变成了现在对做好事的人的一种奖励或者这一类人的一个代名词，他的精神是党的十八大报告中“社会主义核心价值观”凝练成的24个字的具体体现，在医学院校有着其特殊的表现形式。

1．爱国、爱党、爱社会主义的“雷锋精神”

“雷锋精神”首先就是对党、对国家、对社会主义的热爱。医学院校教育上首先要让学生树立对国家、对党、对社会主义、对人民热爱的坚定信念和崇高理想，才能在日后的学习生活中对家人、同学、老师、学校热爱，进而在参加工作后对患者、同事、医院、社会热爱，用极大的热情投身到对医学的学习、对患者的帮助上。

2．干一行爱一行、刻苦钻研的“钉子”精神

医学是一门非常严谨的学问，通过雷锋的“钉子”精神，有助于倡导学生加强对自己所学专业的热爱，积极主动地投身到专业的学习中，培养学生立志于学的志学心、严谨端正的致学心、创新求甚解的治学心。

3．艰苦奋斗、勤俭节约的“雷锋精神”

当今我国经济发展迅速，人民生活水平不断提高，新一代的大学生的消费观、价值观有所改变。雷锋的艰苦奋斗、勤俭节约的精神，有助于引导大学生树立正确的价值观、消费观，坚持“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。

4．无私奉献、助人为乐的“雷锋精神”

在医学院校的教育中，大力提倡和教导无私奉献、助人为乐的“雷锋精神”，有助于新时代的医学生在学校生活中学会与同学、老师相处;在未来的工作岗位上更好地与患者沟通服务，对和谐社会、和谐校园的构建有着积极的作用。

三新时代医学院校开展学习“雷锋精神”的途径

1．加强对雷锋个人事迹的教育

新时代的大学生对雷锋同志的事迹了解得不多、不细、不全，仅仅是保存在记忆中的模糊印象。在高校进行“雷锋精神”教育活动时，首先要从雷锋同志的事迹着手，更系统、更全面、更深入地把一个清晰的、饱满的、拥有活力的雷锋形象扎根到学生的身体里、脑海中，做到内化于心。

用雷锋事迹来查找自身不足。雷锋同志从一名普通战士到成为全国榜样，一步步走来靠的就是“干一行爱一行”、默默无闻、爱岗敬业的“螺丝钉”精神，爱党、爱国、爱人民的坚定信念，无私奉献、助人为乐的奉献精神，不怕困难、刻苦钻研的“钉子”精神。进行雷锋事迹教育时，引导学生与自身相比较，结合理想信念教育、价值观教育、人生观教育、社会主义核心价值观教育等内容，使学生内悟、内省“雷锋精神的内容是什么”“雷锋精神让我们学到什么”“在未来医疗工作中如何运用雷锋精神”以及“荣辱观、善与恶、人生观”等多方面内容，切实把雷锋事迹怎么学、如何学、学什么等问题弄清楚，用雷锋事迹、“雷锋精神”激励医学生树立崇高的理想，扬起理想的风帆。

2．加强学生团体、文化宣传、榜样的力量建设

大学生社团由有共同兴趣爱好的学生自发组成，社团的文化和社团的理念对学生的理想、信念、兴趣、爱好起着很重要的引领作用。要用“雷锋精神”引导学生社团的信念、价值观、道德观。在社团活动中，以“雷锋精神”、社会主义核心价值观为宗旨，教育学生如何去践行雷锋精神。学校方面要加强对学生社团的管理，定期召开座谈会，来引导学生团体的价值观导向，坚定政治立场，保证社团健康、积极、有序、蓬勃发展。

加强校园文化宣传工作。通过校园的文化宣传工作，让“雷锋精神”时时刻刻存在于学生的学习、生活中。利用学校网络、广播、报纸、杂志、宣传板等工具，开设“雷锋精神”宣传微博、人人网主页、“雷锋精神”宣传广播专栏、报纸杂志宣传板的独立板块;开展形式多样的宣传活动，如“雷锋精神”主题演讲、“雷锋精神”主题报告会、读书征文、诗歌朗诵等。多方位、多角度地宣传“雷锋精神”，使学生在无形中接受“雷锋精神”的教育洗礼。

榜样的力量。“雷锋精神”走过了50年，在这50年间涌现了一批批践行“雷锋精神”的榜样，183个孩子的父亲丛飞，国家好干部焦裕禄、杨善洲，累计献血6万多毫升的郭明义……这些榜样就是活生生的“雷锋”，加大雷锋式榜样的宣传力量，通过先进人物的宣传从而树立起校园内的学雷锋榜样，使榜样的力量成为“雷锋精神”的一面旗帜。让更多的同学投身到学雷锋的活动中，设立雷锋班级、雷锋团支部、校园雷锋人物，让大学生认识自己身边的“雷锋”，用身边的“雷锋”感染引导出更多的“雷锋”。

3．规范制度保证学雷锋活动的常态化

高校学雷锋活动要实现常态化，应加强领导，科学组织，制定政策，完善机制，用体制机制保障学雷锋活动持续深入开展。良好的制度政策对学雷锋活动有着良好的保障意义。

第一，作为学校的领导者要身先士卒，高度重视，肩负传承“雷锋精神”的领导责任、组织责任，身体力行带领学校学雷锋活动的持续进行。第二，高校应将学雷锋列入本学校的文化建设中，把学雷锋作为下级单位年度精神文明建设、创先争优考核的重要指标之一，引入考评机制，通过制度规范和保证学雷锋的常态化，避免“三月来，四月走”的形式主义。

四高校学雷锋常态化的一些问题

第一，在进行学雷锋宣传教育中，宣传的主体是学校团委、二级学院。行政味道较浓的单位，在宣传的过程中易出现过于严肃和公式化，导致的结果就是学生的参与热情不高，影响效果。

第二，在宣传内容上，如果过度纠结于雷锋本人的事迹，就会产生用小学教材来教导大学生的现象，应多发掘、多提炼雷锋以及雷锋式人物的事迹，内容要更有深度，更有见解，使其更符合大学生的理解高度。

第三，在建立规章制度褒奖学雷锋先进单位和个人的时候，应避免过多地与利益挂钩，当学雷锋与金钱利益关系过于密切时，学雷锋就会变了味儿，人们的动机就不会以“雷锋精神”为出发点，造成理想信念的偏离。

雷锋作为一个标志，是中华儿女的一个光辉的榜样，现在“雷锋精神”在历久弥新中逐渐走上了世界的大舞台，涌现了很多“洋雷锋”。在高等医学教育上，必须坚持“雷锋精神”宣传教育的常态化，让更多的“医务雷锋”走近患者、走进医院、走进社会，才能让医患间的关系和谐，让医院发展和谐，让社会发展和谐。

摘要：从20世纪60年代, 毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”开始, 到2012年2月27日中宣部召开的“践行雷锋精神”新闻发布会, 传承和弘扬了“雷锋精神”, 多方面举措确保了“学雷锋”的常态化。“雷锋精神”历经了50年, 历久弥新。医学院校作为未来医疗服务者的摇篮, 把“雷锋精神”进一步深入化、具体化、常态化是一项十分重要的工作。

关键词：医学院校,学雷锋,常态化

参考文献

[1]冯伟、韩垚.雷锋精神在高校学生社团建设中的作用探究[J].山西农业大学学报 (社会科学版) , 2012 (6) :604～606