干部学习班总结

干部学习班总结（10篇）

1.干部学习班总结 篇一

区卫生系统青年干部学习班学习总

结

“>区卫生系统青年干部学习班学习总结2007-02-01 11:12:29

风破浪会有时，直挂云帆济沧海

2005年金秋九月，我非常荣幸地参加“xx区卫生系统青年干部学习班”的学习。这是一次学习的盛宴，在学习班上我有幸聆听了区卫生局及有关领导的专题报告，有幸系统地学习了“三个代表”思想，有幸结识了区医疗系统中一些优秀青年，并成为好朋友。就象我在座谈时说的，在短短的三天时间里，我感触很深，收获良多，就象醍醐灌顶一样，有很多东西值得我去归纳、整理、吸收。我将此视为我工作理念转变的一个中转站，也是我理论基础和管理知识长足进

步的一个里程碑。[]

通过学习，我主要有三部分的体会和总结。第一，是对“三个代表”思想纯理论范畴的体会和感悟。第二，通过学习“三个代表”，更能领会院领导实践“三个代表”所做的医院发展规划和决策。第三，聆听区里二位优秀青年干部的专题报告，对自身产生巨大的触动。

一、对“三个代表”思想纯理论范畴的体会和感悟

1、发展性：我们都知道马克思主义哲学是辨证唯物主义和历史唯物主义相结合的理论，它本身具有强大的生命力，是不断发展，不断完善的理论体系。因此，学习“三个代表”就是要秉承这种不断开拓前进的精神，我自己体会就是要学以致用，用以促学，学用相长，常学常新。就象中国工程院院士西京医院的樊代明教授所说的：“学习‘三个代表’，一定要与时俱进相结合，把与时俱进落到实处。”

2、全面性：在学习过程中我深切

体会到“三个代表”思想是一个非常全面庞大的理论架构，可以涵盖全社会方方面面，每一个角落，每一个社会的个体，在生活中、工作中都有所体现。同时我个人体会在这之中存在一个归纳和演绎的问题：党中央在高度概括高度归纳的基础上提出了“三个代表”思想,是一个归纳的过程。具体到每个个体，既是承担者又是执行者，是一个演绎的过程。每个个体在各行各业，从事的工作活动不同，针对的人群对象不同，理解和体现“三个代表”的形式也千差万别。因此，我们要学会站在不同的角度，学习从不同人群的体验方式去看问题，才能得到全面正确的结论。

3、科学性：在经过学习班系统地学习“三个代表”思想后，我才真正充分认识到该理论体系的科学性。可以说，“三个代表”是一个非常完整、细致、科学、缜密的理论体系，是“放诸四海而皆准”的科学真理。我们可以从几个角度来看：一般的科学理论验证需要具备以下

几个条件——准确性、前瞻性、可重复性等。首先，理论具有准确性。“三个代表”明确指出其本质是立党为公，执政为民，“三个代表”思想是依据改革开放和现代化建设的新实践，紧紧把握我国社会主义和社会结构的深刻变化，对建设中国特色社会主义的依靠力量作出了科学的判断。其次，理论具有高度前瞻性。它高屋建瓴地为社会主义发展和科学战略提供理论依据，指明方向。此外，理论具有很强的可重复性，或者说可操作性。一般科学验证需要寻找一个特异性的指标，而验证“三个代表”有一个“金指标”——群众。要做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。而衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”，就是要看群众“满意不满意，赞成不赞成，高兴不高兴。”

4、关联性：“三个代表”思想的具体内容是相互依存，密切相关的三个有机组成，简单说先进生产力就是社会主义物质文明，先进文化就是社会主义精

神文明，而以这两者为抓手，共同促进，相互提高，最终实现“最广大人民群众的根本利益”。具体到我们医院，可以用以下关系说明：

医院业务量、总收入上升

（先进生产力）

医院内部凝聚力、积极性提高

（先进文化）

广大群众受益，满意度提高

（最广大人民的根本利益）

二、通过学习“三个代表”，更能领会院领导所制定的医院发展规划和决策

1、修订《奖惩条例》，务求符合最广大职工利益

今年院领导按照医院发展与时俱进的要求，修改《医院奖惩条例》。经过反复论证，多方修改，几易其稿，终于制定出较符合目前医院发展状况的《条例》。在即将递交职工代表大会讨论前夕，有职工对《条例》提出异议，认为《条例》的惩罚内容主要针对临床一线

人员，而较少反映行政和后勤人员工作考评。院领导听到后，认为《条例》必须符合最广大职工的利益，做到公平、公正、公开。因此，院领导连夜修改，并召开所有职能科室职工大会，要求他们转变观念，提升质量，更好地为临床一线与病人服务。并要求每个职能科室拿出自己的服务承诺。最终，新《条例》在职代会上顺利通过，体现了公平、公正、公开原则，符合最广大职工利益。

2、宁亏医院，不负病人，抓紧基础设施建设

众所周知，我院很多业务用房都是七、八十年代的产物。基础设施薄弱问题，已成为阻碍医院进一步发展的瓶颈。为更好的满足群众日益增长的医疗消费需求，医院决定花大手笔建造十八层病房大楼，预计2004年春节可投入使用。但同时门急诊大楼的老化和急诊用房的紧张，已严重阻碍了医院正常的业务开展和医疗质量的提高。如，医院急诊的绿色通道曾抢救过很多危重病人的生

命，而目前200多平方米的急诊用房已远不能满足目前200余号急诊病人的需求，绿色通道开通困难。为满足最广大人民的生命和健康需求，建造新的门急诊大楼迫在眉睫。但随之而来的是资金问题，建造病房大楼，医院已经背负将近一亿的银行债务，如再兴建门诊大楼，势必在经济运营上雪上加霜。但院领导立足“三个代表”，从最广大人民群众的利益出发，宁亏医院，不负病人，决定建造门急诊大楼，更好地为广大病人服务。真正把“三个代表”的精神落到实处。

3、内外兼修，走出去，请近来，加紧构筑人才高地

人才是医院得以生存发展的核心竞争力，医院实施“人才战略”势在必行。但其中“培养”与“引进”的问题是一对矛盾，两者象双刃剑，各有利弊。“培养”的好处在于人才对医院运作情况熟悉，群众基础好，忠诚度较高，容易开展工作；弊端在于用人成本增加，成才时间长，不能短期内满足医院与病人需求。

“引进”的好处在于人才周期短，效率高，能短期内带动业务发展，满足病人需求，甚至带动整个学科梯队的建设；弊端在于人才对医院运作陌生，同事之间需要磨合，容易引起相互排斥，忠诚度较差，不易开展工作。我院领导在考虑权衡各种利弊，反复论证后，决定以病人利益为重，采取内外兼修，“培养”与“引进”相结合，长期与短期相结合的战略决策。先引进一批学科带头人，开展业务，再结合医院特点有计划有目的地选送青年业务人员外出进修、学习。务求以最短的时间满足最广大病人的需求，并实现医院、科室的可持续发展。我院最近几年引进的xxx、xxx、xxx等一批优秀的学科带头人，受到了广大病员的一致推崇，赢得了良好的社会效益和经济效益。

4、坚持社会效益优先，扶植重点学科

医院的学科建设必须遵循“院有特色、科有特点、人有特长”的思路。但在扶植重点学科的问题上，存在究竟是把

社会效益还是把经济效益放在首位的问题。我院领导始终把最广大人民群众的利益放在首位，坚持社会效益优先。如我院的上海市特色领先专科传染科，从经济角度来说，并不是很“赚钱”的科室，但作为xx区唯一的传染病专科，承担了区内一部分公共卫生的职责，因此医院一直把传染科作为重点科室，在医疗科研教学上予以大力扶植。2004年底该科的市科委资助项目“xxxxxxxxxxx”获上海市科技成果奖。在这次抗sars的战斗中，我院的传染科在杨金龙主任的带领下，起到了举足轻重的作用，在收治、传报、随访疑似病人方面做了大量的工作，并对全区的一、二级医院进行非典培训。该科的xxx主任获得上海市抗击非典先进个人。

三、聆听二位优秀青年干部的专题报告，明确自己的努力方向

在这次学习班上有幸聆听了两位区里的优秀青年干部的专题报告，从二位青年才俊的成长历程中，我获益良多，横生出许多感慨，同时也明确了自己今后努力的方向。我初步总结他们的身上具备了以下的超人素质和品质（spdat）：

1、s舍得（sacrifice）我们往往会很注意某些成功人士在事业上取得的成就，感叹机遇垂青，但往往忽略了他们在成功之前在艰难困苦的环境中所付出的艰苦卓绝的努力，恰恰是这种超乎常人的的付出和努力才造就了他们的成功，所谓“有舍才有得”。如林恒炯主任曾经为了准备apec会议的保安工作，整整三个月没有回家！这是我们每个人都可以努力做到的事情：不要求能力，不要求学历，不要求工作经验，只要你舍得自己的精力、时间，舍得付出你的努力，你就会有回报！

2、p实力（power）当今世界已经进入一个“能力时代”，考量一个人的成就，他可以没有财富、地位、背景等等因素，只要他有实力就可以获得一切，“实力决定未来”。因此，在职场上真正决定你能走多远的最终决定因素就是实

力，也就是“核心竞争力”。要获取工作实力并保持这种领先实力需要经过三个阶段：[1]知识积累阶段。与花费的时间、精力成正比。[2]技能掌握阶段。可能存在一种技能的顶点，即“冻结状态”，需要为自己寻求不断向前努力的目标。[3]实力提升阶段。是一个积累从量变到质变的过程，要把自己的实力转变为学习型的实力，才能立于不败之地。

3、d设计（design）在当今的竞争社会中，对职业生涯的设计尤为重要。就象林龙斌主任说的“要知道自己在做什么？会做什么？要做什么？”通过“三法”（辨证的思维方法、科学的工作方法、对人生积极的看法），朝自己职业设计方向作出必要的努力。“眼光要远，脚步要实”这样才能踏踏实实地向自己的既定目标迈进。

4、a调适（adjust）我注意到林龙斌主任在报告里特别提出“心理平衡点”的概念，认为工作不是生活的全部，要懂得在繁重的工作压力下调适自己的身

心，寻求一个独立的心灵宣泄口，把自己的不满、愤懑都发泄、转化掉，才能更好地面对以后的工作。但我认为在这之中应该还有一层含义，那就是要调整心态，以积极的人生态度去面对工作上的压力和纷繁复杂的关系，有时候所有的转机就在于换一个角度看问题。

5、t反思（thought）反思是二位青年干部在专题报告上不约而同提及的方式。“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是心灵旅途的驿站，在工作一段时间以后停下来想一想，“我这段时间做了什么？有什么收获？有什么欠缺？该如何改进？”这样可以不断修正自己的前进方向，使自己的思想和行为方式不断成熟升华。就象恩格斯所说的是“建立在哲学思维上的历史和成就上的理论思维。”林龙斌主任的报告里有一段话让我印象深刻，xx区长曾对他说：“你必须知道一点：你现在所做的事决不会是你将来所做的事。”——看似风平浪静的一句话，却如同暗流涌动一般蕴含着无比的

雄心和底气——这就是一个思考者的缄言，一个善于思考并勤于实践的人所应该具备这样的勇气。

这是我参加这次“xx区卫生系统青年干部学习班”的一些粗浅的认识，谨籍此向区组织部、卫生局及医院领导汇报自己的思想，请批评斧正。最后，再次感谢区委组织部、区卫生局的领导为我提供这样一次难得的学习机会。

2.干部学习班总结 篇二

中共中央办公厅2010年8月印发了《2010-2020年干部教育培训改革纲要》。《纲要》中明确提出要加快建设干部教育培训网络平台,更好地满足干部多样化学习需求的部署。2011年全国、甘肃省组织部长会议上,中组部、甘肃省委组织部把加强干部教育培训作为干部队伍建设的重中之重,强调要积极推进干部教育培训改革创新,更好地为科学发展和干部健康成长服务,要创新培训手段,大力推广网络培训、远程教育和在线学习,提高培训的覆盖面和资源利用率。

互联网技术与现代科技的迅速发展,在线学习(E-Learning)方式应运而生,引发了教育领域的新革命。干部在线学习,解决了工学之间的矛盾,创新了干部培训方式。充分运用现代科技和现代教育的发展与研究成果,实现现代科技与现代教育的深度融合,开展在线学习工作,是落实中央《干部教育培训工作条例》的一项重大举措,对干部教育培训工作的创新发展具有非常重要的意义。

1 全国干部在线学习平台建设情况

目前,在干部教育培训方面,国家建立了由中央党校、国家行政学院、中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院和大连高级经理学院构成的“一校五院”的国家级干部培训体系;自2006年以来,北京、上海、天津、云南、江苏等全国20多个地方省市及所辖的部分城市也纷纷建立了本区域的干部在线学习平台。

目前,大多数干部在线学习平台的建设采用了传统的Web技术开发,架构为门户网站+学习平台;功能主要由课程资源、信息资料、在线考试、BBS论坛、统计分析和支持服务几个类似功能模块组成,课程学习采用点播课程的方式并记录学习时数。平台资源由少数人(管理员)建立并维护,用户(学员)通过浏览器访问这些资源,用户(学员)只是被动的接受平台上提供的信息。尽管这些平台也整合了论坛、博客等具有交互特性的功能,但毕竟是有限的。根据干部在线学习的特点,建立多人参与、广泛交互、信息共建、以用户(学员)为中心、尊重用户个性的平台将更适合干部在线学习。

2 Web 2.0技术与干部在线学习平台建设相结合

2.1 网络环境下干部学习的特点

1)学习形式多样,知识获取渠道广泛。

2)学习内动力不断增强。

3)学习呈现终身性。

4)“开放式”共享学习需求增强。

2.2 基于Web 2.0技术干部在线学习平台构建

Web 2.0 是相对Web 1.0 的新的一类互联网应用的统称[1]。Web 2.0 注重信息共建、用户交互。用户不仅是网络资源的使用者,也是网络资源的制作者;网络资源由“可读”向“可读”、“可写”、“可交互”转化;网络资源由被动接受向主动创造发展,体现人性化与个性化的特点。

党的“十七大”提出建设“终身教育体系”,干部教育应坚持阶段性和长期性相结合的原则,可为干部建立终身学习卡,让干部在线学习平台成为干部学习、交流的终身朋友。利用Web2.0技术优势,结合甘肃省干部在线学习平台建设实践,以干部为中心,建立集教、学、考、管、询于一体的干部在线学习平台。

教:资源建设是干部在线学习平台建设的重点。传统的建设方式是由培训组织者根据培训对象情况设计教学计划,然后根据教学计划整合课程资源,最后由学员被动学习这些资源。Web 2.0技术倡导资源共建,学员不仅是学习资源的使用者,而且是学习资源的提供者。在保证平台安全、资源可靠的前提下,建立由管理员和学员(干部)共同建设基于Wiki、RSS、Social Bookmark等规范的信息库、课程资源库、资料库、案例库和数字图书馆。

学:平台建设应充分利用现代信息手段并结合干部地域特点及信息化水平。以干部在线学习平台为基础,充分利用最新“三网融合”技术,借助3G、4G移动传输技术,整合计算机、有线电视网络、移动智能终端、电话等多种渠道课程播出与课程学习方式,以保证干部教育培训工作大规模、全覆盖。

计算机学习:通过使用连接互联网的计算机登录干部在线学习平台进行学习并记录学习时数。

IPTV点播学习:利用广播电视网络,实现基于IP的数据、语音和视频传输,将以视音频为主的多媒体课程资源输送到电视终端,学员利用电视收看IPTV,参与课程互动点播学习与浏览,记录离线学习时数。

移动智能终端学习:借助3G、4G移动传输技术,实现各种移动智能终端(智能手机、PDA、IPAD等)与学习平台的无缝接入,学员使用移动终端随时随地点播课程进行学习,记录离线学习时数。

电话:学员利用电话(手机)与短信平台对接实现答疑、作业提交、公告发布、互动交流等,平台自动记录学员互动交流记录并折算学习时数。

考:干部在线学习考核应充分考虑干部工作、学习等情况,建立公平、有效、个性化考核体系。在线考试、离线考试、提交学习心得(论文)、参加实践活动、组织小组讨论等手段均可作为干部学习考核的手段,可采用多种方式相结合进行。

管:在线学习是一种基于虚拟校园的非正式学习[2],对学员的管理应做到科学、有效。建立在线实名制、分类选课制、学时学分制、组班管理制等机制,设置督导员、联络员、管理员并为学员建立个人学习档案伴随学员终身学习。

询:支持服务是干部在线学习过程的重要组成部分,建立基于电话的远程接待系统,为干部提供24h服务热线;利用Blog、TrackBack、SNS、Podcasting等规范建立干部展示自我的博客系统、个人多媒体空间,并搭建干部之间沟通的桥梁;利用BBS建立实时与非实时的互动交流空间;建立可实现答疑、作业提交、公告发布、互动交流的短信平台;建立官方微博、手机报等信息发布平台;发挥好QQ、MSN、微信等即时交流软件的作用,为干部在线学习提供全程优质服务。

3 结束语

干部在线学习平台的建立首先要基于国情省情,以党的方针政策为指导,尊重干部成人学习的特点,又要考虑干部在知识结构、工作岗位等方面的特点,整合有效的现代信息技术手段,实现现代科技与现代教育的深度融合,建立长期干部在线学习机制,做好干部的教育培训工作。

摘要：中央提出运用现代技术手段开展干部教育培训工作,结合已经建成的干部在线学习平台的建设经验,利用Web 2.0技术,建立多人参与、广泛交互、信息共建、以用户(学员)为中心、尊重用户个性的干部在线学习平台将更具有现实意义。

关键词：干部在线学习,Web2.0技术,学习平台

参考文献

[1]庄秀丽,张春雷.Web 2.0技术学习的作用研究[J].中国远程教育,2009(11):32-36.

3.省部级干部怎样上“学习班” 篇三

十八大以来，高级干部的教育、培训被置于更重要地位。中央党校除办好常规班次，还针对新形势举办研修班、研讨班等。

“豪华导师团” 朱明国参加的这个研修班，是2011年习近平兼任中央党校校长时增设的，此后每年春季举办一期。

事实上，2013年来，面对新形势新问题，中央党校多次举办省部级高官研讨班。规格最高的是今年2月的“省部级主要领导学习贯彻三中全会精神专题研讨班”，各省区市、部委主要负责人等174人参加。去年秋启动、已开办7期的“省部级干部学习习总书记系列讲话精神研讨班”，则创造了受训省部级高官最多（2300多人）的纪录。

以上研讨班具有“时间不长、内容多”、“导师阵容空前豪华”、“学风优良”三个显著特点，这也延续了中央党校的传统。

中央对研讨班的重视，从超豪华的“导师”阵容可见一斑。“三中全会精神研讨班”，习近平、李克强、刘云山、张高丽、汪洋、孟建柱分别授课。

王毅的“涉密报告” 知情人士透露，中央党校按班（期）、研究专题和小组等组织教学。省部级进修班会下设专题，一般学期两个月。如今省部班已进行到第55期，江西省长鹿心社正在该班学习。

2012年3月，浙江省委政研室副主任郭占恒刚进入中央党校地厅级班时，党校管理的一个细节让他印象深刻——学员楼晚上11点到凌晨6点要锁门。服务员还须两周内，准确叫出92名学员的姓名职务，有外来人一眼就能识别。

上课前，班级还需产生支部书记、纪检委员、学习委员等。人选通过酝釀和小组推荐产生的。记者梳理发现，省部班和高级研修班中，担任各支部书记的多为正部级官员。

高官讲课，颇受学员欢迎。有些内容还很敏感，要求学员不能带笔记本、照相机，不能外传。“2012年3月23日，时任中台办主任王毅到党校作《关于两岸关系》报告，王主任放开讲，学员认真听，听完心知肚明，确实很过瘾。” 郭占恒的记述引人遐思。

实地考察有讲究 理论学习后，实地考察登场。省部班学员去哪里考察，和该班性质与研究领域、学员与当地的熟悉程度有很大关系。

今年5月14日是焦裕禄逝世50周年。那几天，朱明国所在的中特研修班，正在河南考察。2010年10月，省部班“扩大内需与经济发展”调研组，则将考察地选在了深圳。

4.转业干部党校学习总结 篇四

XXX

20XX年XX月

党校培训学习心得

根据XXX计划安排，XX月XX日至XX月XX日，我参加了在州党校组织的XXXX培训，现将我个人培训学习心得报告如下。

一是思想上重视，主动学习意识强。在整个学习过程中，我确定了“注重思想引导强动力、突出基础训练强素质、适应履职需要强能力、严格管理促效益”思路，不断强化理想信念，自觉在政治上、思想上、行动上与党组织保持高度一致，利用课余时间，认真研读党的理论相关读本，深刻领会精神实质，以饱满的政治热情投入到培训全过程。通过参加实地考察XXX农业产业发展及XXX工业园区、到XXX进行现场警示教育、参观XXX厂、毕业论文写作社会调查等活动，经历了一次灵魂的净化和精神的洗礼，更加坚定了到地方后干好本职工作、建功立业的理想信念。积极参加XX党校、XXX组织的各项活动，深为周到细致的培训安全而感动，进一步激发了培训的责任感、使命感和自豪感。

二是学习上扎实，能力素质提高快。我按照XX“党员团员都是战斗员、硕士学士都是战士”的要求，自觉把强化学习、提高个人综合素质作为本次集训的重要任务，时刻把胜任下一步工作任务作为学习目标，倍加珍惜难得的学习机关，倍加珍惜党校的良好学习环境，始终保障高度学习进取心，学习意识强、学习动力足，专心听讲、勤于思考，特别是能针对不同专业的地方教员、机关相关专家，虚心请教、不耻下问，着眼下

一步地方工作需要，努力提高自身理论素养使自己从XXX干部向XXX转变打下了坚实的基础，迈出了坚实的一步。

5.党员干部学习活动总结 篇五

一些党员干部在入党申请书上信誓旦旦，全心全意为人民服务，在入党宣誓上海誓山盟，但是一旦入了党，一旦成为国家干部，渐渐就将曾经信誓旦旦全心全意为人民服务的海誓山盟抛诸脑后，权权交易、权钱交易、权色交易，让人民全心全意为其服务。从高层的大老虎周永康、徐才厚到水官马超群，再到20亿村干部周伟思，无一例外都是把曾经入党时的激情澎湃忘得一干二净;最近甚至爆出徐州市人大代表、江苏一集团企业董事长李宝俊，不仅做土豪，还做土拨鼠，不仅在地面上贪腐，还把贪腐蔓延到了地下。

不仅对被立案审查的党员干部要进行党章的再学习，对所有的党员干部都应该常温党章。党章是一个政党为保证全党在政治上，思想上的一致，和组织上行动上的统一，所制定的章程，是政党的宗旨和行为规范。1月13日，在十八届中央纪委第五次全会上，中共中央提出要严明政治纪律和政治规矩，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。党章就是党员干部讲规矩的总则，重温党章，就是让党员干部随时随地牢牢记住党的规矩，按党章要求自己，按党章办事，做一个讲规矩的党员干部。

这些现象再次说明四风面上有所好转，但腐败树倒根在，重压之下花样翻新，防止反弹任务艰巨。所以遏制腐败，不仅要从制度上用党纪国法去固化，而且还必须让党员干部从学习党章入手，重温入党志愿书，从思想上唤醒他们激情燃烧岁月的记忆，重新唤起他们全心全意为人民服务的激情。

因此对被立案审查的党员干部，要让他们学习党章，重温入党志愿书，让他们对照自己理想信念的动摇和违纪违法的事实，写出忏悔录，自悔自新，警示他人。这些人中有能人腐败者，他们从最初入党成为国家干部，严格按照党章要求把分内之事做得红红火火，被称为人民的好干部，到最后违纪违法成为被立案审查甚至是阶下囚，其巨大的反差，是一部部活教材，通过这些人对党章的再学习，对其跌宕起伏的人生对比，一定会让他们有非常深刻的认识，为想进入腐败围城的党员干部起到强烈的震撼作用。

6.菁英干部培训学习总结 篇六

学号：109044535

姓名：王韧

很荣幸能有这样一个机会参加我校菁英干部培训学校的学习。在这短暂的几周中我们真正体会和感悟到很多，相信能直接运用到我们日常管理中来的也很多。可以坦白地说在这里我们获取到很多“发展中的资源”。下面就我个人这几周的学习生活以及对校学生会建设的意义作出以下小结。

应邀参加论坛的有校团委的老师们和老一届优秀的学生干部。在热烈的气氛中，老学生干部们畅谈学生干部工作的经验和感想，与新一届学生干部们共同交流了六大问题。一是团学工作的重点及其如何把握的问题；二是学生干部随工作时间的推移而逐渐缺乏工作热情的主要原因和解决办法；三是如何更广泛、更有效地开展思想政治教育活动的问题；四是如何提高与人沟通的能力的问题；五是要怎样定位学生干部位置的问题；六是优秀学生干部应具有怎样品质的问题。

交流过程中，与会的老学生干部们充分肯定了我们新一届学生干部们的工作潜质，相信大家一定会把我校团学工作做得更完美、更优秀；而老学生干部恳切的工作指导,为新一届学生干部们提供了宝贵的经验,也为我们以后的学生干部工作指明了方向。

关于如何做好一名学生干部，通过这几周的学习，我有以下几个方面的体会。首先，提高自身素质，作为一名学生干部必须要有良好的素质，关于这个内容我将从三方面做起。

政治思想素质。作为一名社会主义事业的建设者和接班人，作为一名入党积极分子，我应该追求政治思想上的进步。认真学习先进的政治思想。以这些科学的、进步的思想来武装自己，作为自己的行动指南，只有把握了正确的行动方向，才能引导我们向正确的目标前进。

专业学习素质。学习永远是学生的天职，毕竟我们的本质是一名在校大学生，学习对于我们来说才是最重要的，学习成绩的好坏将直接影响一个学生特别是我们学生干部在同学们及老师心目中的形象和地位。在培训课上，老师一再强调学生干部要有自信心，我认为我们的自信心很大程度上决定于我们的学习成绩。有了好的学习成绩，才可能有足够的工作热情和工作自信，也才能够在学习上起到先锋模范作用，从而带动整个班级甚至整个学校的学风建设。作为一名合格的学生干部，工作的绩效十分重要，但是这并不就是意味着我们可以去放松自己的学习，我们要合理的处理好学习与工作之间的关系，争取学习工作两不误，在两者上都能取得优异的成绩。

工作素质。说到工作素质，它的覆盖面很广，就是在工作中要平等待人、以诚待人、以理服人、以身作则、谨言慎行、恪守信用、豁达大度。因为眼界决定境界，胸怀决定未来。同时要有危机意识、学习意识、行动意识、奉献意识、团队意识、诚信意识。作为一名优秀的学生干部必须能做到独挡一面、优势互补、雅量容人，有强烈的事业心、责任心、进取心，把学生工作当成自己的事业，自觉承担起责任并且积极进取，时刻保持饱满的工作热情和认真负责的工作态度。另外，作为学生干部要尽心尽力做好本职工作。一个班级甚至一个学院的正常运行都离不开学生干部的默默工作。学生干部在做好自己的本质工作时需要有耐心和细心，当工作繁多时，我们学生干部要有充分的耐心，根据事情的轻重缓急，一件一件的圆满完成；当工作比较烦琐时，我们学生干部就要十分细心；每一次都做到会前做好充分准备，会议有记录，会后有总结；每一项活动都要做到事先有策划，事后有总结。

然后，树立四个意识。

服务意识。在会上，老师一再强调，学生干部就是为大家服务的。是的，大家选举我们做学生干部是基于对我们的信任，从这一点出发，我们就应该树立为大家服务的意识，坚持“从同学中来，到同学中去”的原则，做同学们的忠实代言。

表率意识。不知道是谁曾上说过“干部、干部，先干一步”，我想这应该是对干部这一词最通俗的诠释吧。做好大家的表率，不管是学习上、思想上还是在生活中都应如此。

协作意识。在任何一个集体中，团队协作精神都尤为重要。大集体中学生干部不会是一个人，而是有许多个人构成一个整体进行工作的，这就要求这个集体中的每一个干部都有协作的意识，做到干部齐心。更要求我们学生干部处理好与其他同学及老师之间的协作关系，起到桥梁与纽带的作用，做到兼顾全局，是团队精神最大限度的发挥。创新意识。哲学上说创新是事物得以发展的动力。同样在一个集体中没有创新集体生活就会缺少活力。创新是当今谈得最多的一个话题，策划活动是应该自主创新，在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精做好，更好的为广大同学们服务。老师就如何创新这一话题给我们做了详细的解答。首先，在选题上可以小题大做，大题小做，新题目、老做法，老题目、新做法，新题目、新做法。并且在创新中要注意方法，学院领导给了我们五个方法：找准工作创新突破点，找好创新的切入点，聚焦创新的闪光点，抓住创新的结合点，突出创新的着力点。

经过近一个月的菁英人才培训，让我逐渐对管理学在日常组织活动中的运用有了初步了解。大学的各种组织是将来走向社会工作的一个缩影，麻雀虽小，五脏俱全。如何经营好组织活动考验我们的是管理知识和运用能力。

通过课程的学习，我清楚的认识到了自身的不足，不少不足方面都还需要自己积极去改变，所以在今后的工作和学习中，我要不断严格的要求自己，锻炼自己，希望自己今后能更好的去帮助各位老师去为系里做出贡献，并努力帮助周围需要帮助的同学，履行一名合格的学生干部应有的责任。

本次学生干部“菁英论坛”的成功举行，给了我们广大学生干部很多启示，使大家充分了解到了成为一名优秀的学生干部所需具备的基本素质之所在。通过本次论坛,我们更加明确了自己的定位和责任，我们有理由相信，新一届的学生干部在今后的工作中一定能不断的自我完善，更好的服务同学，成为我校和谐校园建设的中坚力量!

建筑工程学院土106班

7.加强企业工会干部学习的途径初探 篇七

关键词：企业,工会,干部,学习,途径

企业工会工作开展的好坏直接关系到企业运营管理是否稳定, 工会干部在工会工作的开展中发挥着重要作用, 要真正处理好劳动关系、调动职工工作的积极性、保障职工的合法权益等, 仅仅依靠一腔热情很难达到目的。为了提高企业工会工作开展的质量, 工会干部就需要多学习, 丰富和补充自己的经验, 克服自身思想的障碍, 优化知识结构, 如此, 才能为工会的工作打开一个崭新局面。笔者结合自身的经验, 分析了当前企业工会干部学习存在的问题, 并提出了相应的加强学习的途径, 以期能够提升企业工会干部的管理能力、组织能力, 对企业工会工作的开展有所借鉴。

1. 企业工会干部学习存在的问题

提高自身素质, 完善工会工作机制是工会干部学习的目的, 然而在工会干部的学习过程中尚存在一些较为突出的问题, 具体来说, 主要包括如下三点:

1.1 忽视学习新知识

我国的市场经济日益成熟, 劳动关系日益复杂, 政治经济形势的变化较快, 很多工会干部难以有效地适应当前的政治经济形势, 往往凭借以往的经验, 处理当下的问题, 一方面缺乏对相关法律法规的了解, 另一方面由于缺乏实践调查环节, 忽视与群众关系的建立, 导致工会工作的开展, 很难达到理想的效果。很多工会干部不注重知识的学习, 解决问题往往现学现卖, 将自身不进行学习的原因归结为时间不足、工作繁忙等, 抱着这样的心态开展工作, 企业工会的工作开展将出现巨大的隐患。

1.2 忽视能力的增长

如今, 学历对干部的升职所起的作用越来越重要, 很多工会干部认为学习就是提高自己的学历, 却忽视了能力提升对工会干部的重要作用。有的工会干部深造学习选取的专业, 和自身的工作缺乏相关性, 只是单纯为了自己“镀金”, 这样学习不但浪费了时间, 而且由于学习不深, 还会出现概念错误等问题, 扰乱自身的知识体系, 不利于工会具体工作的开展。

1.3 不重视自我提升

当前的企业十分看重干部教育问题, 由此滋生的干部培训机构也越来越多, 培训、讲座成为企业工会干部的主要学习方式, 这种功利化的培训方式, 不但致使其知识体系不完善, 实践能力难以提升, 还使其产生了被动的学习心态、, 缺乏探究、摸索的精神, 自我学习比较缺乏, 学习效率差, 效果平平。

2. 加强企业工会干部学习的途径

通过上述分析, 我们可以看出来, 当前工会干部学习不但缺乏系统的理论学习系统, 也缺乏能力学习机制, 这直接影响了企业工会干部开展工会工作的质量。为此, 笔者提出了加强企业工会干部学习的途径, 具体如下:

2.1 学习政治理论

政治理论学习是确保企业工会干部先进性、积极性的基础, 只有提高自身的马克思主义理论素养, 切实理解党和政府最新的政策, 坚持社会主义方向, 才能提升企业工会工作的质量。具体来说, 可以从如下几个方面着手:其一, 善于自主学习, 要加强对马克思主义著作的了解, 提高自身的理论素养, 树立科学的价值观念;其二, 理论指导实践, 理论所学未经过实践的经验, 不能得出决定的结论, 为此, 企业工会干部在学习的过程中, 应该善用所学的理论知识分析、解决具体的工会问题, 这样才能提升工会干部的能力;其三, 加强自身修养, 通过大量的理论、实践积累, 工会干部的思想理论会进行有机融合, 使其进行明确的价值判定, 及时修正自身的错误, 及时进行自我完善和提升。

2.2 积极参与实践

实践是检验真理的唯一标准, 学习政治理论只是掌握了科学的理论, 而将这些理论具体、丰富起来, 仍旧需要大量的实践工作。具体来说, 可以从如下几个方面着手:其一, 汲取实践经验, 对于自身未接触过的事物, 要保持谦虚、谨慎的态度, 深入到具体的工作中, 不能想当然, 对出现的新问题、新情况要具体问题具体分析, 注重调查实践, 灵活分析、判断, 掌握第一手资料;其二, 加强实践的深度, 学海无涯, 学习不能让我们无所不知, 只能逐步完善、丰富我们的认识体系, 指导我们进行实践, 实现感性认识到理想认识的升华。不能凭借几次的浅显经验就言之凿凿, 忽视了进一步的学习。工会领导干部要沉得下去, 善于总结和发现规律, 用以指导实践;其三, 善用取舍, 在实际的工会工作中, 要权衡轻重、利弊, 除了要处理好细微的环节, 还需要从宏观的角度进行全面思考, 着重增强工会的吸引力、凝聚力, 且不可因小失大, 只有抓住主要矛盾, 才能确保工会工作的正确方向。

2.3 悉心求学群众

群众是知识的源泉, 工会干部切不可固步自封, 傲慢自大, 要讲群众看作自己的老师, 虚心求教, 善用从群众中汲取智慧和养分, 要乐于弯腰学习, 切不可不懂装懂、自以为是, 要善于向职工群众讨教, 增长自己的见识, 提高自己的才干, 着力提升自身在职工群众心目中的形象。此外, 还要善于融入职工群众, 深入生产一线, 多和群众打交道、探讨问题, 善于和先进的工人朋友为武。在与群众交谈的过程中, 要能见微知著, 加强对职工群众外情内因的了解, 以促进企业的长远发展。

3. 总结

学习贵在坚持, 知识重在积累。工会干部要端正学习态度, 勤读书, 正确处理工学矛盾, 把抓学习真正落到实处, 为推动理论创新、工作创新、制度创新, 创造性地完成各项任务。本文分析了当前企业工会干部学习存在的问题, 并提出了相应的加强学习的途径, 以期能够提升企业工会干部的管理能力、组织能力, 对企业工会工作的开展有所借鉴。

参考文献

[1]岳贵, 李波, 王向阳.创新职工教育建立学习型企业[J].中国培训, 2004 (02) .

8.谈文化战线领导干部学习 篇八

关键词 文化战线领导干部 领导干部学习 勤学务实

分类号 D261.4

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2016.10.001

The Study of Leading Cadres in the Cultural Front

Xu Yaoxing

Abstract Cultural front leading cadres should firmly establish the idea of lifelong learning， strengthen the study of the political theory and China’s excellent traditional culture； adhere to the self-study， pay attention to knowledge update， stand on the frontiers of knowledge， work professionally； be good at seizing the point， grasping the key， and have a clear objective， study deeply and practice basic skills well， so as to learn for practice and thinking.

Keywords Cultural front leading cadres. Study of leading cadres. Studious and pragmatic.

学不可以已。这是荀子《劝学篇》开宗明义的观点，也是全文的中心思想，对文化战线领导干部的学习有启迪和借鉴意义：要终身学习，须臾不能停止。

君子之学，以美其身。领导干部学习是完善人格和提高能力的双重需要。要在学习中国特色社会主义理论的基础上，加强优秀传统文化学习，重点是结合工作，学以致用。文化建设强调“以德润身，以文化人”，文化战线的领导干部应有“在明明德，在亲民，在止于至善”的观念，以修身正心的人格魅力和知识力量做好工作，否则单靠行政手段，必是“以其昏昏使人昭昭”，难以服人。

要坚持自学为主，做到基本通。文化工作专业性强、外延广，舞台艺术、书画艺术、文物保护、文化产业、科技新知……文化战线领导干部要结合工作职责，不断丰富知识素养，使自己成为所分管工作中的“内行”。毛泽东同志曾说“过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。好像一个铺子，本来东西不多，一卖就完，空空如也，再开下去就不成了，再开就一定要进货。”今天，知识更新速度越来越快，“内行”也不能因循守旧。要站在知识前沿，加快知识更新，优化知识结构，边学习、边思考、边实践、边领悟，成为工作中的“基本通”。

要善于重点深入，练好基本功。授人以鱼，不如教之以渔，学习要抓住重点，讲究方法。个人自学，要联系本职岗位，带着问题学，干什么、学什么，缺什么、补什么。组织培训，要抓住重点领域，树立科学精神，有明确的学习目的，不急不躁。比如，我们组织的传统文化经典原著研读班，9讲27课时，立足原著，专讲《四书》及《劝学篇》，逐篇精读，讲深讲透。无论是个人自学还是组织培训，方法得当，事半功倍，方法不当，事倍功半，文化战线的领导干部，要把握正确方法，“先学一步、深学一层、多学一些”，练就发现问题、研究问题、解决问题的基本功。

君子结于一。学习既要有“青，取之于蓝，而青于蓝”的进取精神，又要有“锲而不舍、金石可缕”的毅力恒心；既要有“驽马十驾、功在不舍”的执着追求，又要有“积土成山”“积水成渊”的沉淀积累。归结起来，就是学思践悟，用心专一，持之以恒，止于至善。

9.基层干部培训学习总结 篇九

为期一个月的基层干部管理培训课程给我留下了深刻的印象，收获是沉甸甸的，其中有领悟、有灵感、有激励、也有反省。

非常感谢领导为我们搭建了如此好的一个学习的平台,使我得以有如此珍贵的机会从各方面提升自己.总的来说，这次的培训内容丰富，形式多样，有教授专家的专题报告，有学员围绕专题进行的考察，也有学员的互动讨论。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有管理水平的增长。

培训内容涵盖企业宏观管理方面，有宏观经济与政策分析、企业战略、情景领导力培训、中层干部管理培训、相关的法律政策等。这些行业专家、知名教授的精彩讲课，用深入浅出的语言、生动活跃的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析演讲传授给我们。让我从不同角度去体会最新的企业管理知识，进一步拓宽了视野，使我对企业管理的思路、观念和思维方式的认识都得到了一次全面的更新。

领导力培训使我体会到对创新的理念对当今中国新的经济时代的深刻意义加深了理解。企业面临全球经济危机的影响，机遇与挑战并存。残酷的市场竞争，使我们认识到企业只有持续不断地变革创新才是生存、发展并获得成功的保证.创新的理念可以说贯穿着整个培训的过程，并且把不同的学科和知识体系将企业在市场竞争和管理中所面临的问题有机的串联起来进行思考，对现代企业管理的知识和认识有了观念上、思维意识上的提升。认识到持续不断的市场创新是企业成功的唯一出路，不断跨越过去的成功经验和做法，创造新的理念和新的方法，用创新提升企业的核心竞争力。

回到工作岗位，学习把学到的知识与现在的工作有意识的结合，特别是与以往学到和正在应用的知识进行整合，将新的知识和思想融入自己的工作中，不断发展和提升自身的能力，为企业的发展服务。

一.积极乐观对待本职工作

在工作中寻找快乐，用乐观积极的心态对待工作对待生活，给自己设定一个长远的以及短期的目标，时时在心里想着目标，激励自己不断进步，并制定详尽的计划朝着目标前进。时刻谨记企业的宏观目标，并且使得自己的目标与企业的目标相一致，完成自己目标的同时，也要为完成企业的目标而作努力！

学习中我也学会了沟通，拉近彼此距离最好的方法就是沟通，而这正是我所欠缺的，沟通不是你说了多少，而是对方听进去多少，所以沟通一定要是直接的，专注的，看着对方的眼睛真诚的和他沟通，沟通时一定要平等，不要给对方距离感，在日常生活中一定要学会微笑，学会说是的，当你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告诉他“哦！天哪，你今天真漂亮”当你的队员第一次出业绩你要告诉他“哦！天哪，你真的很优秀”但这一定时真诚的，发自内心的，当别人否定你时，要学会说是的，当有人说你笨，你可以说“是的，你希望我更聪明，对吗？”还要学会用积极正面的词语，比如“我比你高一点”而不是“你比我低一点”，这样可以营造很好的气氛，形成积极正面的心态。在培训的最后我们玩了跳绳，在这个过程中，我明白了团队的重要性，这需要每个人的配合，在整个团队中每个人都很重要，缺一不可，这需要每个人都有超强的团队荣誉感，能真的为团队付出，真正的做到“团队是我，我是团队”在游戏的我体验到了什么叫“标准决定水准”真的，你的标准定的多高，那么你的水准就有多高，作为润达人，我们宁可高目标失败，也不要低目标满足

二、坚持读书，丰富自己的内涵。

任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名企业员工，我们不仅要读企业管理方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地提高，如何在为企业进行创新？如何与时俱进地掌握管理技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名企业员工，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，工作时才能做到游刃有余，高质量完成自己的工作任务。特别是现在的塔里木蓬勃的发展局势，为我们企业员工提供了更宽广的舞台，同时也对我们提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。

三、要做创新型、研究型的企业员工

通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与优秀员工之间的距离。我经常会思考：在具体的工作中怎样做才能算是一位好的管理者？怎样成为领导好的下

属？平时我们疲于应付日常事物，很多问题都没有认真去探究和思考，更没有做到管理创新，用新的方法去提高效率。目前的社会，创新是企业进步的源泉，是企业重要的竞争力。要想企业不断进步，在多变的竞争处于不败之地，只有与时俱进，不断创新。作为中石油里面的一名员工，我们更要具备创新意识，为企业做出一份贡献！

通过此次培训，通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就成为优秀的企业员工的必要因素.企业的成长离不开每个员工的成长在专业技能以及人格素养方面的进步，离不开现代先进的管理管理理论和企业管理技术。通过学习我的思想有了极大的转变，领导力及管理理论掌握的更为系统。本次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为企业中的一员，必须有系统的专业知识，良好的思想品质，我要把所学的管理理念，咀嚼、消化，内化为自己的职业准则，指导自己的工作、学习。要不断搜集专业信息，学习专业理论，增长专业知识。

10.处级干部任职培训学习总结 篇十

一、全面贯彻落实党的十七大精神，明确今后五年人事工作发展目标和思路

十七大报告对人事和人才工作提出了许多新任务和新要求。这些新任务和新要求，使人事工作的发展方向更加明确、奋斗目标更加清晰、职能作用更加凸显。全面贯彻落实十七大对人事和人才工作提出的新任务和新要求，最重要、最根本的就是更好实施人才强国战略。结合单位实际，目前进入稳定发展阶段，面临的新形势，新要求，新任务，人事处要针对单位的阶段性特征，在人力资源管理方面，全面规划人力资源建设，进一步完善规章制度，促进内部沟通、协调，加强凝聚力，保证政策执行的公正、公平，为各处室提供周到满意的支持服务。

二、适应新形势要求，把握趋势和规律，按照科学发展观的总要求，加强专兼结合的科研队伍建设

专业技术干部是考试院队伍建设的核心，是提高工作质量及单位可持续发展、兴旺发达的保障。鼓励专业技术干部积极参与科研工作，引导专业技术干部形成稳定科研方向，物色和选拔能胜任科研工作的带头人，逐步有计划的培养和形成自己的科研队伍。多渠道发展和壮大科研队伍。面向高校、科研部门，聘请具有较高理论水平丰富实践经验的专家承担科研任务，合作进行科学研究。

努力提高干部职工的学历层次。鼓励青年干部职工通过多种渠道提高学历层次。根据工作需要和可能，支持干部职工以在职培养的方式提高学历。

加大人才引进的力度。通过公开招聘，以补充硕士研究生为主、选留优秀本科毕业生等方式，提高专业技术干部队伍比例。合理设置和调整各类岗位，以竞争优选的方式，公开聘任，合约管理。

三、加深对实施人才强国战略的科学内涵地理解

确立人才资源是科学发展第一资源的战略地位，进一步发挥人才对考试院发展的引领和支撑作用;更好的贯彻以人为本理念，牢固树立科学人才观，把尊重人才、服务人才、充分发挥人才作用、促进人才全面发展作为人事工作的根本出发点和落脚点;按照更高的标准加强人才队伍建设，壮大总量，提高素质，优化结构;抓住未来5年重要战略机遇期，采取更有力的措施，创新人才工作体制机制，完善制度，营造环境，加大投入。

在人事制度方面，要勇于创新，努力构建以公平、激励、开放、法治为基本特征的科学人事管理体制;在人才环境方面，要大力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的氛围，充分激发各类人才的积极性、主动性和创造性;在人才结构方面，要继续优化人才资源配置，不断提高干部职工队伍与考试招生业务布局和教育考试事业发展需求的适应性。

四、加强自身建设，确保各项人事工作任务顺利完成

人事处要按照十七大关于“讲党性、重品行、作表率”的要求，努力把人事部门建设成为政治强、作风正、工作出色的部门，圆满完成各项人事工作任务。