平安金融中心节能

平安金融中心节能（共7篇）

1.平安金融中心节能 篇一

深入开展 积极推进 共创平安金融

——瑞福德健康保险股份有限公司常州中心支公司平安金融创建工作汇报

为切实加强社会治安综合治理，学习实践科学发展观，创建良好的金融环境，我公司全面贯彻省、市政府提出的创建“平安金融”的要求，在复杂严峻的社会治安形势下，完善全员参与社会治安综合治理工作机制，确保本单位创建活动有条不紊地深入开展，确保公司各项业务又快又好的发展。现将我公司的平安金融创建工作汇报如下：

一、细化工作职责，量化责任指标，明确目标任务

创建平安金融是形势发展的必然要求，是保障我司自身安全的客观要求，不仅是打造地方良好金融环境的需要，也是我们实现自身健康发展的需要，因此，平安金融是公司每个部门、每位员工共同的责任。

我公司实行一把手总负责、分管领导具体抓落实，其他成员分工配合的组织领导机制，明确各级职能部门和具体办事人员，层层签订责任书，逐级分解工作任务，细化工作职责，量化责任指标，把工作责任落实到位、到岗、到人。

二、积极推进，深入开展，初显成效

2008年以来，我公司重点做了以下工作：首先是反洗钱工作机制。我公司多次召开专题会，从人员配置、制度建设、机构设置、业务培训等方面进行统一部署，进一步提高全公司员工对反洗钱工作重

要性和紧迫性的认识，加强组织领导，建立和落实反洗钱工作责任制，进一步完善反洗钱工作机制。目前，公司员工的反洗钱意识得到了强化，反洗钱技能得到了很大提高。其次，按照上级要求，我公司开展违规交易行为专项治理活动，进行了网银管理、代办业务等重要内控制度和会计重点环节自查自纠，及早预警风险，抓好跟踪管理，确保安全运营。第三，我公司每季度都进行安全检查，每半年进行考核，发现问题及时整改，并配有相应的经费用于平安金融创建活动，做到奖惩兑现。定期召开综合治理、平安创建会议，加强治安防范教育和培训。2008年以来至今单位内部无治安、刑事案件和重大安全生产责任事故。

三、夯实人防、技防、物防“三位一体”的立体防范体系 我公司依据国家相关标准，投入一定的财力、人力在单位内部财会室、计算机机房、大厅、资料室等重要部位都配备远程监控和防入侵报警系统联网，定期对消防设备更新、新增和升级改造，最大限度的保持设备的完好程度，保证安全内控工作的需要。

四、以人为本，抓好队伍建设

一是经常性的对员工开展职业道德和法制教育，制定教育计划，分步骤组织学习教育，切实提高员工遵纪守法的自觉性和防范案件的能力。

二是及时掌握员工的思想动态和行为规范，并采取针对性措施，确保员工思想稳定、爱岗敬业、遵纪守法。

我公司在安金融创建活动中取得了一些成效，但与“创建平安金

融单位”的要求相比，与兄弟公司创建成效相比，还存在很大的差距，我们将扬长避短，不断改进我公司在创建中存在的问题，进一步统一思想，强化意识，加大创建力度，为各项业务健康快速发展保驾护航，为营造常州市良好的金融生态环境作出应有的努力。

2.平安金融中心节能 篇二

数据中心主楼的地下1层是冷水储存, 地上1层是配电和冷水机组, 2到6层是数据中心主机房以及相应的功能区, 包括配电房、电池房、UPS房等。主楼隔壁的另一栋楼做柴油发电, 共2层, 发电楼隔壁还有一个油库, 用来存储柴油发电的油品。该项目建成后将为平安集团以及其下属各个机构提供集中的数据处理和交换服务。

用户对此数据中心的建设十分重视, 在土建开始前就已经对数据中心的总体设计方向达成一致, 以便土建设计和建设时完全满足数据中心的需求, 从而避免了让旧有的数据中心去适应土建的设计弊端。其总体设计方向是:

◆按照A级等级去建造;

◆满足最新的国际国内标准和本地规范;

◆采用主流技术和产品;

◆体现本工程的特殊性和特点。

针对以上总体设计方向, 用户规定, 在数据中心机房内的综合布线应遵循最新的国内GB 50174-2008标准和国际TIA 942A标准, 采用主流产品, 即铜缆采用CMP增压级高阻燃的Cat.6A非屏蔽铜缆, 光缆采用OFNP增压级高阻燃的MPO预端接OM4光缆, 以此来体现数据中心的安全可靠和绿色环保。

因此, 该数据中心在机房内的综合布线着重于以下四点进行设计和配置。

1 高安全可靠性

每个设备机柜配线 (EDA) 都通过铜缆和光缆集中铺设到LAN和SAN的配接区进行跳接。集中布线架构提供了最简单和最有效的线缆连接, 集中的跳接则提供了高效的布线管理和安全性, 而集中的网络设备则提供最佳的冗余备份和可靠性。由于用户从数据中心土建的初期已经考虑到了机房内的配电、冷通和布线的空间需求, 所以集中布线带来的线缆密集情况得到了完善的解决。

2 先进性

铜缆采用主流的康普SYSTIMAX Cat.6A万兆非屏蔽双绞线 (如图1所示) , 提供了100m以内性价比最高的带宽, 适合LAN/NAS的应用, 能够满足目前虚拟计算的高带宽、高性能要求。

光缆采用的是主流的康普SYSTIMAX LasrSPEED 550 OM4激光优化多模光缆 (如图2所示) , 该光缆专为IEEE 802.3ba高速以太网设计, 是最适合数据中心使用的、性价比最高的光缆配置。OM4光缆满足10G传输550m和40G/100G传输150m距离, 用户LAN/SAN的通信链路设计可以完全不用考虑长度和跳接次数的限制, 从而设计最佳的网络拓扑结构。

同时光缆配接不再采用传统的熔接方式, 而采用了先进的SYSTIMAX InstaPATCH Plus预端接光缆 (如图3所示) 。MPO预端接取代传统的LC熔接, 代表了数据中心内光缆高速通信的发展趋势。目前的40G/100G传输也是基于MPO连接头的12芯光纤的并行传输特性。因此, 用户采用MPO预连接能够为日后云计算的爆发性网络带宽增长做好准备, 同时也可以从目前的串行传输平滑升级到并行传输。

3 高防火等级

网络物理层的另一个关键需求是防火安全。根据GB 50174-2008标准A级机房的要求如表1所示, 用户采用CMP/OFNP增压级的高阻燃外皮, 这种外皮具有很强的防火性, 在燃烧冒烟解体之前可以忍受高达800℃以上的温度, 同时这种外皮也是一种高效的绝缘体, 能够提供更加高速的数据传输性能。

4 扩展性

EDA配置了足够的铜缆配线架和光缆配线箱, 不论目前设备是铜缆还是光缆应用, 都预留了铜缆和光缆的连接, 以满足日后LAN和SAN的扩展以及新的网络传输协议的出现, 如图4所示。

独立机柜的小型机和存储主机采用高扩展性的区域布线箱设计, 安装在架空地板下, 为临近的独立机柜提供了足够数量的跳线连接并预留了未来的扩展。避免由于各个设备厂商生产非标准独立机柜而导致不方便安装配线架的弊端。用户考虑美观因素和日常维护的便捷, 不采用桥架上的配线方案, 如图5所示。

3.平安金融中心节能 篇三

——2012年7月26日，深发展总行完成了营业执照变更，正式更名为“平安银行”。

——2012年8月2日，“深发展”股票正式变更为“平安银行”，证券代码000001不变。

“接下来，平安银行将依托平安集团综合金融优势，重点发展以供应链金融为核心的贸易融资等对公业务和信用卡等大零售业务，全面进入银行发展新阶段。两行整合后，平安银行将通过更广泛的机构网络、更多的专业人员、更丰富的产品服务为客户带来真正的价值”，平安银行负责人说。

在贸易融资业务方面，原“深发展”作为国内最早开展贸易融资的银行之一，凭借其产品、功能及客户网络方面的领先优势成功占据贸易融资的制高点。2006年率先掀起“供应链金融”浪潮，一举奠定了其在该业务上的绝对领先优势。目前，“深发展”的供应链金融业务整合了数十项产品服务，能够向供应链节点的任何企业提供融资服务。

“整合后的平安银行将以‘一个客户、一个账户、多个产品、多种服务’的综合金融模式，为客户提供涵盖银行、保险、证券、信托等综合经营服务，让那些财富快速增长的投资者不用同时管理多个分散账户或者面对多个理财机构，为他们带来更愉悦的一站式金融理财服务体验”，平安银行负责人表示，中国的经济在快速发展，家庭的财富积累也很快，为了满足财富管理等金融消费升级的需求，平安银行还将整合客户资源，深度开发客户需求，通过设计更好的产品和服务来满足客户，用长期的投资组合、风险管理、专业服务留住客户，让更多的客户通过平安综合金融平台做长期的财富管理。

目前两行间的大部分业务已实现互联互通，包括存取款、转账汇款等金融交易业务。银行的各项产品、服务、定价、客户分层和权益等已基本实现统一。原两行信用卡在产品、服务、定价、服务渠道、账务和额度等方面也已实现完全统一。客户在原两行的信息已实行统一管理，客户资产合并计算，并根据合并计算后的资产享受高端和优质的服务。两行整合成功不仅让平安集团综合金融平台产生质变，为平安银行打造最佳银行战略奠定了坚实基础，还将在引领中国银行业转型，引领国人金融消费和财富管理上升级。

据透露，平安银行之所以能够扛起“000001”这面深圳市第一股的大旗，其背后是一个多次考量和反复权衡的结果。2011年，为了给新银行起一个最合适的名称，决策层甚至专门聘请了国际知名的品牌调研咨询公司进行评估。评估结果显示，平安银行名称在客户好感度和接受度方面表现更优，使用该名称也更有利于借助和发挥控股母公司中国平安集团在品牌、客户、渠道、产品、服务等多个方面的优势，对业务发展和市场开拓，尤其在交叉销售、提供综合金融产品和服务方面更具优势。

银行业抢滩高铁商务贵宾厅资源

剑指高端客户服务

近年来，完善的高铁网络带动了城市间经济的发展，高铁具备便捷与高效的特点，商务人群核心出行方式逐渐从飞机延伸到高铁。银行业洞察到商务客户出行方式的转移，随着商务客户人群持续增长以及人群经济效益的逐渐突显，银行业纷纷加快抢滩高铁贵宾厅资源的步伐，积极优化商务客户服务的质量与内涵，延续对高端客户的价值服务。

契合商务人群的出行需求，中国银行、建设银行、农业银行、光大银行等众多银行已进驻高铁贵宾厅，全力为商务客户打造更贴心、更便捷的服务。舒适的休息环境、丰富的视听娱乐、私密的商务洽谈环境、人工呼叫候车提醒、相关业务办理等人性化服务，尽显对客户无微不至的关怀。某银行负责人表示，“高铁站点人流量庞大，几乎聚焦了整个城市的目光，高铁贵宾厅既是企业服务客户的平台，更是品牌塑造、业务展示的重要平台。”

商务人群需求多样化日益凸显，除了专属金融理财服务，银行业还提供涵盖客户衣食住行的非金融服务，致力将金融与非金融服务相融合，在生活和工作上为高端客户提供更高效、更周到的服务。高铁贵宾厅为银行业提供一个契机——为高端客户打造金融与非金融服务无缝衔接的出行方式。在高铁贵宾厅内，客户不仅能享受优雅的休息环境、闲逸的出行氛围、人性化的贴心服务，还能享受私人银行、“一对一”定制理财、综合财富规划等专属金融理财服务，在悠闲片刻轻松办理相关理财业务，及时解决金融问题。

4.中心小学平安建设工作目录 篇四

1、关于调整“安校园”工作领导小组..............................按学年

2、关于成立学校安保值日小组....................................按学年

3、中心小学校创建园平安单位工作责任网络图...........按学年

4、法制副校长聘任文件...............................................按文件更新

5、创建“平安校园”目标、计划.....................................按学期

6、创建“平安校园”安全工作自查报告...........................按学期

7、安全领导小组会议记录...........................................按学期

8、校园安全月记录表..................................................按月份

9、学校安全专项行动登记表........................................按学期

10、教务科安全责任书................................................按学期

11、德育科安全责任书................................................按学期

12、实验室管理安全责任书.........................................按学期

13、食堂安全责任书....................................................按学期

14、保安人员安全责任书.............................................按学期

15、图书室安全责任书................................................按学期

16、医务室安全责任书................................................按学期

17、班主任管理安全责任书.........................................按学期

18、班级财产保管责任书.............................................按学期

19、教师安全责任书....................................................按学期 20、学生安全责任书....................................................按学期

21、关于调整校保卫处成员.........................................按学年

22、中心小学保安人员情况登记表...............................按学年

二、制度建设

（一）治安制度

1、学校保安岗位职责....................................长期

2、外来人员管理制度....................................长期

3、行政值日工作时间和职责要求....................长期

4、教师值日工作时间和职责要求....................长期

5、实验室安全防护制度.................................长期

（二）教学活动制度

1、体育活动、体育教学安全制度....................长期

2、实验室安全守则.......................................长期

3、实验室的一般伤害的救护方案....................长期

4、学生外出社会实践活动安全制度.................长期

5、学生安全活动十项要求..............................长期

6、组织大型学生安全活动安全保卫制度..........长期

（三）消防制度

1、学校消防安全制度....................................长期

2、学生宿舍消防安全制度..............................长期

3、实验室、食堂、配电房消防安全制度..........长期

4、电气线路、设备安全管理制度....................长期

（四）卫生制度

1、食品卫生制度...........................................长期

2、食品安全管理制度....................................长期

3、食品安全采购、验收、贮存管理制度..........长期

4、食品安全责任追究制度..............................长期

5、食堂卫生制度（照片）..............................长期

6、疾病防治安全管理制度..............................长期

7、传染病防治工作制度.................................长期

8、食常餐饮服务许可证.................................长期

9、柳一中校园卫管理细则..............................长期

（五）交通安全制度 校园交通安全制度......................................长期

（六）校园应急机制建设

1、安全应急预案...........................................按学期

2、关于调整校园应急机制快速反应组织领导小组的通知...................................................................按学期

（七）安全保卫工作经费保障

1、保安服务合同...........................................按人员变动

2、报警器材安装及报务合同..........................按条件

3、视频监控合同...........................................按条件

4、保安人员服务费发票.................................按月份

5、监控系统发票...........................................按实况

三、安全和法制教育

（一）安全法制教育

1、创建“平安校园”目标与计划.....................................按学期 2、2012-2013学年德育计划行事历.............................按学期 3、2012-2013学年学期初安全教育讲话稿..................按学期

4、关于举学初始业教育暨安全教育的通知..................按学期 5、2012-2013学年学初安全教育讲话稿......................按学期

6、国庆安全教育告家长书...........................................按学期

7、寒假告家长书.........................................................按学期

8、暑假告家长书.........................................................按学期

9、关于切实做好及范学生溺水事故和紧急通知...........按学期

10、预防溺水告家长书................................................按学期

11、应急安全主题班会登记表......................................按学期

12、交通安全主题班会记录信息..................................按学期

13、学校安全教育知识材料——食品安全等................按学期

14、我的家庭消防安全自查表......................................按学期

15、查找身边的火灾隐患记录表..................................按学期 17、2012-2013学年第一学期消防应急演练方案.........按学期

18、学生消防演练心得体会.........................................按学期

29、法制教育通知.......................................................按学期

21、法制宣传周通知....................................................按学期

22、法律常识知识检测................................................按学期 23、2012-2013年视频教育安排及简介.......................按学期

24、参加县安全工作会议记录......................................按学期

25、学区消防安全会议记录.........................................按学期

26、消防安全责任人培训记录。..................................按学期

（二）安全和法制宣传

1、学生、家长的公开信.................................按学期

2、文明交通倡议书.......................................按学期

3、安全教育读本系列....................................按学期

4、法律教育读本资料....................................按学期

5、禁毒、交通、卫生安全教育视频资料..........按学期

6、全民科学素质行动安全教育读本.................按学期

7、消防安全宣传读本....................................按学期

8、日常饮食卫生须知....................................按学期

9、校园安全宣传栏.......................................按学期

10、饮食卫生宣传栏......................................按学期

11、消防安全宣传窗......................................按学期

四、常规管理工作

（一）治安管理

1.周排查校园安全隐患记录表.......................................按学期 2.保安值班巡视工作记录本封面...................................按学期 3.保安值班巡视工作记录表..........................................按学期 4.2012-2013学年第一学期教师值日安排表.................按学期 5.2012-2013学年第二学期教师值日安排表.................按学期 6.2012-2013学年第一学期行政人员、教师值日记录本按学期 7.2012-2013学年第二学期行政人员、教师值日记录表按学期 8.晚间值班记录表........................................................按学期 9.2013年假期护校值班安排表.....................................按学期 10.护校值班记录表......................................................按学期 11.来客来访登记表......................................................按学期

12、学生谈话记录.......................................................按学期

13、班主任安全管理责任书.........................................按学期

14、寄宿晚间管理值班职责暨工作流程提示................按学期

15、校信通短信发送部分记录......................................按学期

（二）消防管理

1.月消防检查记录表.....................................................按学期 2.消防安全工作总结.....................................................按学期 3、2012-2013学年第一学期地震演练方案及照片........按学期 4、2012-2013学年第一学期消防逃生和灭火演练方案及照片

....................................................................................按学期

5、学校安全用电、用火情况排查和处理表..................按月份

（三）卫生管理

1.校医资格证书............................................................按人员变动 2.安全应急预案............................................................按学期 3.传染病防治工作制度.................................................按学期

4.教师心理辅导C级证书.............................................按人员变动 5.心理辅导课教案........................................................按学期 6.情绪和心理健康课件.................................................按学期 7.食堂工作人员健康证.................................................按学期 8.食堂食品原料采购检验登记本...................................按学期 9.食堂留样记录............................................................按学期 10.食品添加剂检验报告...............................................按学期 11.食堂餐饮服务许可证...............................................按学期 12.学校饮水安全管理制度............................................按学期

（四）交通安全管理

1、学生交通工具调查登记表.................................按学期

2、具有交通工具学生的家长与学校签订的道路安全责任书

.............................................................................按学期

五、预警机制

1、保安服务合同.........................................................按人员变动

2、保安人员登记表......................................................按学期（1）季节性安全教育

1、学校年度工作计划（开设安全教育课程、安全教育活动等内容）

2、对学生进行的预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨教育进度计划

3、对学生进行的预防溺水、火灾、雷电、台风暴雨教育讲座文稿

4、讲座活动信息..............................................................按学期（2）突发事件预警教育

1、突发事件领导小组.......................................................按学期

2、突发事件应急预案.......................................................按学期

3、突发事件处理流程图...................................................按学期

4、预防和处理突发事件教育讲座计划..............................按学期

5、讲座文稿.....................................................................按学期

6、讲座活动信息..............................................................按学期（3）安全隐患排查整治

1、校园及周边治安综合治理排查工作报告......................按学期

2、校园及周边治安综合治理排查表.................................按学期

3、学校安全专项行动登记表...........................................按学期

(4)安全工作信息报送

1、关于任命中心小学安全信息员的决定......................按学期

2、安全信息员队伍名单...............................................按学期

3、信息员报送的信息留样...........................................按学期

六、应急能力建设

1、盗窃、匪警应急处理规程........................................按学期

2、火警应急处理规程..................................................按学期

3、打架斗殴应急处理规程...........................................按学期

4、发现可疑人员处理规程...........................................按学期

5、醉酒闹事或精神病人应急处理规程..........................按学期

6、急症病人应急处理规程...........................................按学期

7、触电事故应急处理规程...........................................按学期

8、水浸事故应急处理规程...........................................按学期

9、防台飓风处理规程..................................................按学期

10、气体泄漏应急处理规程.........................................按学期

11、停水停电应急处理规程.........................................按学期

12、监控中心接警处理规程.........................................按学期

13、受入侵应急处理规程.............................................按学期

14、人员大量流失应急处理规程..................................按学期

15、爆炸应急处理规程................................................按学期

16、发生凶杀案件处理规程.........................................按学期

七、实际成效

1、皮拉力乡派出所关于学生无违法犯罪、无意外等证明

....................................................................................按学期

2、皮拉力乡卫生监督所无食物中毒事件证明...............按学期

5.李店中心小学平安校园宣传材料 篇五

平安校园建设，是新形势下高校加强校园治安综合治理的新举措，是学校管理与建设的重要内容，目的是进一步夯实学校社会治安综合治理的基础。

一、平安校园概念

1、平安概念

所谓“平安”，现代汉语词典解释为“没有事故，没有危险，平稳安全”。这是狭义的“平安”。广义的平安是“大平安”，指的是社会太平、百姓生活安康，在学校是指所有影响学校安全稳定和发展的工作的总称。

2、平安校园概念

平安校园内涵丰富，它既是校内治安良好的狭义“平安”，又涵盖校内思想政治稳定、饮食、交通、医疗、消防、网络等方面广义“平安”。稳定压倒一切，只有“长治”才能“久安”，因此，平安校园是一项系统工程，需要全校师生员工共同努力，齐抓共管，常抓不懈，做到“四个”确保。（确保校内治安状况良好，确保科研教学运行稳健，确保教职员工安居乐业，确保学子专心向学）

3、平安校园与和谐社会关系

建设长期稳定、环境和谐、校园秩序井然、人与人之间大度宽容平和共处的校园是学校改革、发展的前提和保证，是创建一流大学的基础。平安正融入校园每个角落，没有平安作保证，学校构建和谐社会只能纸上谈兵，一切无从谈起，平安校园是构建和谐社会不可分隔的一部分，“和谐社会”是“平安校园”的最高层次。

二、创建平安校园重要性

学校是育人的场所，是求知者的天堂，为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境，是全体师生员工共同心愿，也是全社会的心声。校园平安好读书，一位在校大学生是这样说的：“校园平安关系到每个同学的切身利益，校园平安了，我们才能静下心来认真读书。”学校不是沙漠中一块安定独立的绿洲，而是整个社会大环境中的一部分，始终接受着外部的影响，校园“安全”问题常常被师生员工忽略，学生物品被盗、宿舍违章用电、饮食卫生、校园内飙车、打架斗殴、酗酒等等，这都构成了校园不安全因素。正是基于存在的不安全因素，为了消除校园不安全隐患，为广大学生创造良好的学习、生活环境，学校开展创建平安校园活动。著名心理学家马斯诺把“人身安全”作为“需求五层次”第一位，可见安全重要性，所以，创建平安校园要坚持以人为本原则，以师生员工人身、生命和消防安全为重点，以提高师生员工安全意识为核心，以实现“要我安全”向“我要安全、我会安全”转变为目标，人人讲安全，个个都参与，做到“为之于未有，治之于未乱，防患于未然。”从而体现创建平安校园现实的重要性。

三、群防群治，创建平安校园

1、校园安全文化建设是基础。

校园安全文化建设是教育文化、教师文化和学生文化相互作用的综合，表现在以人为本、尊重知识、尊重人才、尊重劳动。师生员工是校园生活的主人，在建设校园安全文化过程中，学生是主体，教职员工是主导，结合学校实际，广泛开展以“珍爱生命”和“安全第一，预防为主”为主要内容校园安全系列活动，通过寓教于活，进一步唤醒师生员工安全意识，增强自身安全责任感，营造校园“我要安全”氛围，塑造良好的校园安全文化，奠定创建平安校园基础。这一切都需要全校师生员工共同努力，从而，建设并实现目标、追求、舆论氛围和谐统一的校园安全文化。

2、整改安全隐患是目标。（1）校园存在的安全隐患。

①防火。某高校学生宿舍被烧为灰烬，原因是一女生偷着使用电热棒。为此，学校决定保留烧毁的宿舍让在校学生参观，进行警示教育。许多学校查获学生宿舍内违章电器，触目惊心，学生与检查人员玩“猫捉老鼠”游戏，为一时或一人之利留下安全隐患。

②防盗。据了解，学生物品被盗是校园安全最为令人担忧的因素，从手机、随身听到现金、银行卡和电脑，偷盗者贪婪，手段别出心裁。校园内“寻物启事”，根本不“寻物”，自己随身听压根不是丢，而是被别人顺手牵羊偷走，贴“启事”并没有想随身听能够回来，只是一抒胸中郁闷，进而提醒周围同学。学校查处偷盗者学生居多，就是说许多“案子”都是我们“自己人”做的。一名学生曾在一个学期内连丢3辆车子，最后他说：“我都麻木了！”现在旧车比新车更受欢迎，原因就是旧车更安全些！

③人身安全。每当晚归寝时，许多学生从校园各个角落、周边网吧甚至是外面赶回公寓，一个人或成双成对或一群人，都应考虑安全问题，夜深时候是否提前回来，或是多数人结伴而行，外出更应考虑人身安全。

④餐饮卫生。每逢下课高潮，学校周边餐饮摊位小吃品种多、便宜，要考虑餐饮卫生，吃“美食”，能否吃出“健康”，答案显而易见。

由此看来，校园防火、防盗、人身安全、餐饮卫生等存在不同程度的隐患。（2）校园安全隐患整改措施。

全校上下都要树立“安全责任重于泰山”思想观念，始终绷紧“安全第一”这根弦，态度坚决地落实校园安全隐患整改措施。

1、坚持学习法律知识，增强法律意识。从查处案件来看，作案者大都是个别学生，因此，加强学生法律知识和安全常识的学习，增强法律意识和安全防范意识，警醒“蠢蠢欲动”的个别人。

2，坚持预防为主，提高防范能力。教育引导学生妥善保管个人随身物品，特别是贵重物品，切忌麻痹大意；警惕用电、用火隐患，从高校发生火灾情况来看，纵火少，基本是学生平时不注意所致，因此，必须注意生活中安全问题的细节，加以防范；学生外出找工作、实习或从事其它活动，更应注意人身、生命、财产、交通安全。

3、加强安全教育，发挥学生自我管理作用。重视安全教育，“逢会必讲安全”，加强情感沟通，从生活上思想上关心他们，帮助他们，把学生当作自己的孩子，解决了他们的后顾之忧，所以能使学生安下心来学习。教育优先，“四个一” 工程：一次讲座、一本书、一门课、一次演练，这样的安全知识教育非常有效。树立“爱校荣校”思想，自觉维护学校安全、稳定与文明，主动担负安全责任，履行安全义务，不浮躁与粗野，尽快成熟、理智起来，向社会展示文明高雅理智的形象。提升学生自我管理意识，充分发挥自管优势，搭建桥梁纽带，沟通学校与学生间联系，代表学生权益，正确行使和保障学生的权利，及时反馈同学们对学园管理的意见和建议；加强对安全知识的普及，充分发挥社团主体的广泛性、渗透性，主动搜集安全隐患信息的自觉性，协助学校有关部门共同做好安全工作。

4、加强信息沟通。安全问题是具体的、现实的，面对突发事件和不安全因素主动上报情况，反馈信息，加强与保卫部门沟通，把安全隐患消灭在萌芽中。敏感时期，做好信息调研、收集和报送工作，是维护学校安全稳定的一项重要内容。

5、校园网络安全问题。在校园里，学生时刻感受来自社会上就业严峻、生态环境恶化、突发治安事件等方面压力，许多不良影响透过网络渗透到校园。加强网络道德和网络安全建设，是创建平安校园，构建和谐社会的重要组成部分。为使网络成为联络学校与学生感情的纽带，作为大学生应冷静对待突发事件，使用网络资源讲文明，讲道德，做到深层次理解，好的网站与好的学府是共存的，做好它对学校知名度的提高有无可估量的作用。网络安全问题，谁都知道是堵不住的洪水，关键做好向正确方向引导，培养学生积极有益的兴趣爱好，提高学生网络道德素质。

6、校园治安综合治理。

校园治安秩序良好，“夜不闭户，路不拾遗”，校园管理、安全防范、群防群治、法纪安全教育、维护学校稳定和周边整治。反盗窃、反窃车、清理外来闲杂人员的治安专项整治，完善校内交通设施，机动车停放有序，交通秩序有了很大的改观。加大食品卫生安全管理力度，做到预防为主，全程监管，以确保食品卫生安全。推进平安建设，构筑治安防控体系，使人防、物防、技防全面结合，是社会治安综合治理的新亮点。加强校园周边治安，净化校园环境。健全完善校园治安防控体系、校园预警体系和应急救援机制，加大科技防范力度，不留空白和死角，提高处置突发事件能力。

7、师生群防群治是保证。

四、全员动员，共同创建平安校园

天下之大事，必作于细。“平安校园”是每位理工人从自己入手、从细微处入手，人人都来添砖加瓦的群众性工程，建设‘平安宿舍’、‘平安实验室’、‘平安课堂’、‘平安学子关系’等，要把平安工程渗透到学校每个角落。

首先是保证校园政治稳定。坚持正确的舆论导向，加强师生员工思想政治工作和形势教育，落实安全工作责任制和责任追究制，维护学校安全、稳定。

其次，防止各种突发事件，做好消防工作，如宿舍规范用电用火，实验室化学试剂、防火、有害垃圾排放等，交通安全，传染病预防，心理健康问题等等这都需要全校总动员，大家齐参与。学校发生突发事件，深入学生中积极主动及时地开展工作，发挥骨干作用。进行经常性消防安全检查，整改消防安全隐患，举办消防安全宣传活动，营造良好的安全教育宣传氛围。通过消防知识讲座，碟片巡回展映，宣传板轮展、高层火灾扑救、自救逃生技能演习，使同学们能够具备临危不乱、有序疏散、自我保护的基本常识。

1、加强群防群治。改革发展稳定的结合点就在于实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。化解矛盾、维护稳定的治本之策，就是要保护好群众最现实、最关心、最直接的利益。解决矛盾纠纷，不能简单地把师生当成“边缘人”，将其推入“困难人群”。妥善处理引发的社会矛盾和纠纷，维护师生合法权益，避免引发群体性事件。特别注意加强组织建设，提高管理和服务水平，善于运用教育、协商、调整等方法，理顺情绪，协调关系，平息冲突，努力把矛盾化解在基层，把隐患消除在萌芽状态。

2、加强学生思想道德和法制教育，做好重点群体的管理、帮教，净化学生健康成长的校园环境，营造良好氛围，预防违法犯罪。

3、严格履行确保校园平安、维护校园稳定的政治责任。坚决打击境内外敌对势力的各种渗透和破坏活动，加强校园治安综合治理，进一步改善校园治安状况，切实增强师生校园安全感。

4、建设“平安校园”，是学校和家长共同致力的事情，而且成为学生自觉活动。组织学生社会实践活动，让学生尽早地融入社会，亲身参与系列活动，记录校园中所存在的安全隐患，提出合理化建议，畅想对理想“平安校园”的憧憬，规划理想“平安校园”蓝图，学会自护、他护和自救常识，提高安全意识、自我保护能力，从而，营造拥有健康文明安宁的学习、生活环境。

五、平安建设典型经验介绍

（1）团结和谐是条件。针对一些矛盾和纠纷，做好理顺情绪，化解纠纷的工作，维护群众的切身利益。特别是充分发挥群众的主体作用，实现自我教育、自我管理、自我约束、自我服务。

（2）健全机制是保证。建立健全预防化解矛盾纠纷的情报信息网络机制、疏导调解机制、齐抓共管机制和领导责任机制，反应灵敏，工作有效，发挥作用。

4个确保：确保校内治安状况良好，确保科研教学运行稳健，确保教职员工安居乐业，确保学子专心向学，出入校门骑自行车者下车是最起码的道理，有些学生甚至个别教师熟视无睹，车辆被挡有意见，怪多管闲事。

2、和谐社会

和谐是指事物协调、均衡、有序的发展状态，不是完全统一，作为思想是中华民族传统文化精神的精髓，归纳为“和而不同、求同存异”。

构建和谐社会是当今社会新主题词。正如胡总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”延伸到学校，主要是指学校内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，主要表现为校园组织结构要素、教育环境、师生员工关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等，师生员工和而不同、互相尊重、平等互利、团结友爱。国内外历史经验证明，没有和谐稳定的社会环境，物质文明、政治文明和精神文明建设都无法顺利进行。

巡查就寝、个人电脑使用的规范、水电安全……。一个星期巡查一次，遇见的问题不少。有一次，在巡查过程中，他发现有同学在玩游戏，于是上前进行劝解，告诉他现在是学校规定的学习时间，希望他能遵守学校规定。但是那位同学只是敷衍地说了一句知道了，可是手依然停留在键盘上，丝毫没有停止的意思。于是便一直不声不响地待在他身边，直到这位同学脸红停手了他才离开。

没有平安，就没有全面小康社会，就没有和谐稳定社会，就没有繁荣富裕社会。也许我们每个人的努力对于整个平安校园建设而言乃是杯水车薪，但是我们希望全体师生员工能尽绵薄之力，积极投身到“平安校园”的创建工作中去，切实维护校园安全稳定的责任性和使命感，为实现学院的长治久安共同努力！坚持科学发展观，理清思路，明确方向，切实维护学校稳定，为改革和发展营造良好环境。改革开放20多年来，我国人均国内生产总值已经突破1000美元，在这个发展阶段，有可能出现经济社会协调发展“黄金发展时期”和经济社会徘徊不前，甚至出现社会动荡和倒退“矛盾凸现时期”两种结果。在这个渴望和谐的时代，“维护群众利益、促进社会公平、构建社会主义和谐社会”已成为执政党社会建设的新理念，是党对社会建设主题的进一步破解。当前中国和谐社会必然要达到城乡结构、区域结构、社会阶层、就业结构、代际结构、人与自然、价值观以及国际交往环境的和谐等等。

学生自我管理服务队成立，“酝酿准备我们这支队伍的时间远远比成立时日长很多。”学生自我管理服务队职责：积极发挥桥梁纽带作用，沟通学园与学生之间的联系，及时反馈同学们对学园管理的意见和建议，就广大同学所关心的问题进行磋商，代表学生权益，正确行使和保障学生的权利。协助学校学园各级组织，对同学们进行切实有效的爱国主义、集体主义和社会主义教育，积极引导同学们在实践中提高公民道德水准及综合素质，引导学园内良好文化的形成。对学园内楼层班文明建设进行指导，检查，引导同学们自觉遵守学园各项规章制度，形成良好的作息习惯和学习氛围，维护优良的求是学风。参与学园对学生的考评，奖励以及对违纪学生的处理意见工作，及时反映学生意愿。对于学校学园出现的突发事件，按照学校学园紧急突发事件处理方案，建立切实有效的应对方案并积极主动及时地开展工作。

学生自我管理服务队工作比较繁重，可以学到很多的东西。增强个人的服务社会的意识，锻炼应变能力和树立强烈的团队意识。虽然这项工作会占用一些学习时间，但是压力可以变成动力，反而提高了学习的单位时间利用率。

加强工作和网络信息管理工作，建设一支高水准的管理队伍，做到与网友对话，引导学生把握方向；加强和学生的沟通，做到相互理解，并对网站发起的有益活动予以支持，让网络成为联系校方和学生之间的纽带。加强网络安全管理、网络道德建设，引导学园的网络文化发展，制定和督行学园同学寝室电脑使用条例，引导和监督同学正确使用电脑。加强校园网络建设和管理是构建和谐校园的重要组成部分。在多媒体计算机网络教室的环境下，学生利用计算机进行学习，利用bbs进行学习讨论。现代化的教学让学生充分感受时代的气息，享受上网冲浪的乐趣，丰富了学生的课余生活。

6.平安金融中心节能 篇六

一、创建“平安校园”总体目标及具体指标

1、总体目标：

通过开展创建活动，建立健全“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效防止重大刑事、治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故发生；同时加强道德、法制宣传教育，努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的提高，以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明秩序的提高。

2、具体指标：

（1）确保不出人身重大伤害事故；

（2）确保不出重大偷盗事故；

（3）确保不出火灾事故；

（4）确保不出违法犯罪案件；

（5）确保不出食物中毒与群体食品卫生事故；

（6）加强社区互动，努力改善校园周边环境及治安状况；

（7）加强学校德育工作及法制宣传教育，丰富校园文化生活，努力提高师生思想道德素质；

（8）强化校园常规管理，特别是对寄宿生的管理，一定要确保学生的安全，营造一个良好的学习和生活环境。

（9）注意做好教学实验，体育活动及交通安全的管理，杜绝一切安全隐患；

（10）领导重视，有班子，有制度，有督查，及时汇报和上报有关安全综治信息。

二、创建“平安校园”实施计划

1、学校党政一把手为第一责任人，学校分管领导为第二责任人，各处室、各组、部门负责人为工作责任人，层层签订责任书，明确职责，一级抓一级，层层落实。

2、完善领导机构，建立创建“平安校园”领导小组和工作小组，建立和健全情况报告、资料台帐、工作例会、检查考评工作等制度。

3、认真落实学校制定和转发的治安工作各项措施和管理制度，积极参与“平安校园”创建活动，对内部产生的矛盾和安全治安隐患及时加以疏导、化解消除，并及时上报。

4、抓好学生的思想品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育、安全知识教育，防止和杜绝学生涉毒、黄、赌等现象。加强预防各种传染病的卫生知识教育及无神论、唯物论教育，自觉抵制和反对邪教，加强对后进生帮改，严防校园暴力事件。

5、加强师生外出活动管理，严格审批制度。保障师生出入校园、体育锻炼、课外活动、实验课、文化课、社会实践、食宿等方面的安全。预防和防止严重的师生交通事故和食物中毒事故的发生。

6、加大校舍排危安全管理力度，确保质量和安全。在校内划分责任区，确定责任人，及时发现和报告隐患并予以消除。

7、积极、主动与当地综治部门及社区联系，共同搞好学校及周边环境的综合治理工作，加强学校保卫工作，确保学校财产及师生人身安全。

8、重视安全设施、消防器材配备，切实加强对易燃、易爆、有毒药品的存放和管理，重点关注锅炉技证安全运作，并加强防火安全教育，制订好师生紧急情况疏散措施和安全预案。适时组织师生消防演练。

9、做好教师计生工作，筹备改善教师居住环境、办公条件和教育教学设施，减轻教师负担，定时组织教师体检，适当组织文体活动，开展心理教育，努力促进教师心身健康，切实维护教职工合法权益，加强教职工的安全意识和责任意识。

10、建立学校安全和综治预警系统，健全校园护校队工作机制，制定各类应急预案予以贯彻落实。

11、加强值日、值夜巡查制度，明确职责，责任到人。搞好部位的防范工作，切实做到看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。

巩留县职业教育中心

7.中国平安“综合金融平台”跛足 篇七

作为平安证券母公司的中国平安（601318）在这场变局中显然扮演了一个主动的角色，它试图通过收缩平安证券投行业务来降低平安证券给集团公司带来的品牌负面影响。在已经形成对品牌的硬伤后，这种“抛弃”策略是否奏效尚待观察，另外一个值得投资者思考的问题是：中国平安一直以来倾力打造的“综合金融平台”是否只是一个幻象？

跛足的“综合金融平台”

在2010年底平安大华基金获批后，中国平安以“全金融牌照”示人，并向业界继续兜售“综合金融平台”的概念——即保险、银行、资产管理各种业务之间的“协同效应”。

这种概念具有理想上的诱惑力：银行业务的快速发展有助于平滑投资收益的波动，同时对于保险业务带来巨大竞争优势，而保险业的个人客户基础又将带来零售银行业务的快速发展。

中国平安在2010年年报中也以大量篇幅强调“综合金融平台”的协同效应，并进行了细致的量化：“2010年，平安产险车险保费收入的41.6%来自交叉销售和电话销售，平安银行新发的信用卡中有54.5%来自交叉销售渠道，新增零售存款中有34.8%来自交叉销售渠道；交叉销售对信托业务和平安银行新增公司日均存款贡献度亦有显著提升，分别达到14.1%和21.1%”。

但是中国平安却没有对平安证券在综合金融平台上的“协同效应”进行描述。为什么独缺平安证券？看看平安证券2010年下滑的经纪业务，这个问题的答案不言自明。业界此前对对平安证券在“综合金融平台”上可能获得的发展路径即是通过“综合金融平台”获得更多的经纪业务客户，以实现经纪业务的快速增长，但平安证券的实际表现却并非如此。

对于这个“综合金融平台”的“跛足”，中国平安在2010年年报中即以“省略”的方式冷处理，这种态度与当下对平安证券所采取的“抛弃”策略如出一辙。

品牌硬伤难消除

大量保荐代表人的“出走”预示着平安证券“一支独大”的投行业务将迅速收缩，但胜景山河丑闻及保荐项目大规模业绩变脸和破发，已给投资者留下了深刻印象，在以诚信为根本的金融业内，已经给业界形成的“诚信缺失”和“信誉不高”的“硬伤”是否因平安证券业务的收缩而可以迅速的得到消除？

深圳一名投资者即向本刊记者表示，此前由于对“平安”品牌的信赖，自家购买的保险产品均来自中国平安，亦因这样的信任而在新股发行时申购了由平安证券保荐的宁波GQY（300076），但宁波GQY上市后业绩的迅速变脸、股价迅速破发并甚至较发行价“腰斩”——更有甚者，宁波GQY上市后竟然明目张胆的违规使用资金，而平安证券的“持续督导”却不见踪影。