规范书写比赛颁奖词

规范书写比赛颁奖词（精选10篇）

1.规范书写比赛颁奖词 篇一

“-------”杯演讲比赛颁奖致辞

各位老师，同学们：

大家早上好！今天，我们在此举行“未来之星”杯颁奖仪式，上周有17位同学用火热的情怀、铿锵的语言抒发自己对理想的追求，对美好明天的憧憬，在此我代表学校对为本次比赛顺利进行辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，并祝贺演讲比赛圆满成功！我们演讲比赛的主题是“树立理想、励志成才”。理想，就如同一个人的灵魂，给予一个人目标，激发起你的斗志！理想是人生真正的点晴之笔,它能化腐朽为神奇。“有志者，事竟成；苦心人，天不负”。同学们要做一个有理想的人，一个有追求的人，一个胸怀远大抱负而努力奋斗的人，在学习中，用毅力给梦想的翅膀添上羽毛，让它在风雨中坚守方向，在黑暗恐惧中能够穿破黑暗继续翱翔。希望同学们用自信、意念、智慧打造一双翅膀，让你的梦想飞向更高更远的长空。

同学们，演讲展示的是风采，体现的是底蕴。各参赛同学稳定发挥，把握好演讲技巧，充分展现自己的精神风貌。十七名选手的意气风发，展现出外国语学校的亮丽形象，展现外国语学子的博大胸怀，展现外国语学校的美好前景！演讲迸发的是激情，呈现的是力量。十七名选手的慷慨激昂，必将有力地促使全体同学以更加饱满的热情投入到学习中去！同时对与会同学也是一次灵魂的洗礼。我相信，通过这次比赛，参赛的同学收获的不仅是一张奖状，更是对理想前途的一次深刻感悟。

最后让我们再一次用热烈的掌声对获奖选手表示祝贺！谢谢大家！

---------学校 201--年--月---日

2.体育比赛颁奖词 篇二

各位老师、各位同学：

接下来我公布本次运动会获奖学生名单： xxxx 让我们用热烈的掌声把这些同学请到主席台前！x同学在800米比赛中夺得冠军，第二天，他又拼劲全力在男子1500米比赛中不仅夺冠，而且打破了高港区记录，跑完后双腿无力，整个人瘫倒在地上。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！每次训练时，孔香林同学脚绑8斤的沙袋，绕着操场跑15圈，迈着沉重的步伐他总是坚持到最后！他在赛场上洒下的汗水最终收获了甜蜜的果实！x王岙同学继去年获得冠军之后，今年在男子铅球比赛中获得冠军，在男子垒球比赛中再次夺冠，这是他长期刻苦训练的结果，虽然平时训练时手臂经常抽筋但是王岙同学总是力求将每个动作都做到标准

到位。

x俗话说，人不可貌相，海水不可斗量，个头娇小的孔悦在女子铅球比赛中获得冠军，在女子垒球比赛中获得冠军，双冠军的背后是她忍受着疼痛每天拿起沉重的铅球坚持训练的结果，你可知道，虽然比赛时是5公斤的铅球，但是我们的队员训练时都是6公斤的铅球呀！x乔星雨同学在训练时经常肌肉拉伤，在200米预赛时小腿抽筋，但仍然获得预赛第一，决赛第三的好成绩，接着又在女子跳远比赛中获得冠军。

x胡海涛同学在男子跳高比赛中获得亚军，在男子跳远比赛中获得第三名，由于他平时严格要求，动作标准到位，在赛场上就得到了体校老师的赞赏。

x由于长期的艰苦训练，徐顺吉同学经常脚疼，但他从没放弃任何一次训练，最终在男子800米比赛中获得亚军，在男子400米比赛中获得第三名。

蔡智君：蔡智君同学在训练时脚踝受伤，肿起好大一块，磨出好几个血泡，上场前，受伤处贴满创口贴，她强忍着伤痛，在女子1500米比赛中获得第三名，在女子800米比赛中获得第四名的好成绩； 王馨悦：由于赛前的高强度训练，王馨悦同学脚扭伤，走路都有困难，但是在比赛的那一天，她还是毅然决然地出现在赛场上，敷上药咬着牙参加完比赛项目，最终在女子跳高比赛中获第三名，在女子跳远比赛中获第三名；

张智伟：由于场地比较滑，张智伟同学在赛场上重重的摔了一跤，手

臂磨破了，手指钻心的疼，老师们都劝他放弃参赛吧，可是张智伟同学较紧牙关在男子铅球比赛中获得亚军，在男子垒球比赛中获第四名；

陆梦茜同学小小的个头，却总有使不完的劲儿，在比赛时连续失误两次之后，她积极调整心态，最终在女子垒球比赛中获得亚军，在女子跳远中获第六名；

戴文娟同学训练时脚经常扭伤，赛前脚还觉得很痛，但是她忍着疼痛参加了女子400米，200米以及4*100接力赛，最终在女子200米比赛中获第三名；

王小艳同学在预赛时被对手绊倒，但仍然获得预赛第一的好成绩，最后在女子200比赛中获第六名。

张浩同学在男子跳远比赛中获第三名；孙东同学在男子200米比赛中获第五名，在男子400米比赛中也获第五名！

让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺！

由请 为他们颁奖。

台上一分钟，台下十年功，我觉得这些运动健儿通过比赛收获的不仅仅是奖状，重要是一种激励他们一生的运动精神，同学们，我们要向运动健儿学习，学习他们不怕吃苦，顽强拼搏，争创佳绩的奋斗精神，也希望同学们把这种精神带到今后的学习和生活中去。

同时希望有更多的同学将此次的胜利和成功作为新的起点，勇敢地展示自我，积极备战明年的运动会！谢谢大家！篇二：公司周年庆典篮球比赛颁奖词

公司周年庆典篮球比赛颁奖词

五十年岁月如歌，扬帆起航；五十年感恩奋进，成果渐丰。今年喜逢公司建处50周年，公司举行了“庆处庆·迎国庆”系列全民健身体育运动会活动。今晚是篮球比赛决赛，我们也非常荣幸的邀请到了我们的老领导过来观看，首先欢迎各位老领导回“娘家”。你们的到来，为我们成功举办50周年处庆增添了无限光彩。长期以来，你们的关心和厚爱，为公司创造灿烂辉煌的今天和明天提供了强有力的支持和帮助。

在这次篮球比赛中，我们的运动员积极认真的态度、百折不挠的意志、团结奋进的团队精神给我留下了深刻的印象，他们的平均年龄都比较低，从他们身上我看到了那股子朝气，从他们身上我也看到了我们xx公司更加辉煌的希望。经过两天的比赛，我们的运动员也都很辛苦，再次我感谢大家的努力和付出，同时也为你们所取得的成绩感到无比光荣。

下面我们请我们的老领导来为这次篮球比赛的队员们来颁奖。首先是参与奖。这次篮球赛获得参与奖的球队有4个，分别是 我们请老领导领导xxx上台为他们颁奖。

接下来即将颁发的是本次比赛的季军球队

我们请老领导xxx为他们颁奖。

下面颁发的是本次比赛的亚军球队

我们请老领导xxx为他们颁奖。

接下来即将颁发的是本次比赛的冠军球队 我们请老领导xxx为他们颁奖。篇三：文化活动体育之星颁奖词

文化活动之星

从心灵深处吟诵美妙人生，于蓬勃生命展现艺术真纯。他们犹如天空中闪亮的繁星，黑夜也无法挡住那刚柔并存的光芒；他们犹如黄昏后的晚霞，华美的锦缎也比不上那灼灼耀眼的锋芒；他们犹如百花丛中的红牡丹，万紫千红也掩盖不了那唯我独尊的气场。

独特的气质，独特的演绎，独特的魅力，就如同一朵百合花，在人生的风浪中安然绽放，陶醉了千千双眼睛、万万颗心灵。他们就是本次文化活动之星的获得者：xxx„„..体育之星

跳跃的力度描画了关于运动的优美弧线，拼搏的决心铸造了关于荣誉的高台。他们用一种汽笛般尖锐的声音，叫醒了沉睡的历史；他们用一种闪电般刺眼的速度，刻录了崭新的一面。他们用一种骄阳般如火的热情，感动激励着你我。凝聚力量的这一刻，光环冉冉升起、慢慢荡开。掠过赤红跑道的瞬间，奋斗的足迹早已写满了片片辉煌。

3.足球比赛颁奖词 篇三

同学们，2016暑假，对祥瑞园足球队来说是不平凡的假期，是收获的假期，7月1日-5日获得淄博市足球锦标赛乙组冠军，7月12日-19获得张店区足球联赛冠军，7月19日-7月27日获得中国青少年足球联赛华北赛区冠军，8月1日-8月5日获得中国青少年联赛全国总决赛冠军，我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。

辉煌的成绩来之不易。队员们在教练的带领下，不论严寒酷暑，不怕风吹雨淋，每天在运动场上挥洒汗水，刻苦训练，只求厚积薄发，瞬间绽放，他们团结一心，顽强拼搏，只为捍卫荣誉，不断超越。他们集技巧与智慧于一身，他们将个体与集体完美融合，一次又一次让对手臣服。他们用行动诠释了团结协作的团队精神，他们用行动诠释了奋勇争先的体育精神。

体育兴则国家兴，少年强则国家强。

有请全体足球队员登场，下面由李校长为足球队队员颁发荣誉证书。

请同学们鼓掌，为他们喝彩！

4.比赛颁奖仪式主持词 篇四

女：在这播种希望、描绘锦绣的季节里，xx学院又迎来繁花似锦的春天。

男:迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，

女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

男:兰天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌，

女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

男:让每首诗变成一声洪钟，激XX华夏儿X，

女：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回XX情怀不改的真切。

男：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬，

女:让我们用燃烧的青春，让家乡的热土地

(合)

结束语

男:我们的学院，走过了27个春秋，沧桑巨变--------一座高水平、有特色的多科性、教学形综合大学，正在茁壮成长!

女：我们的校园，已走进了新世纪的春天，流光溢彩-------为实现学院跨越式发展的目标，快马加鞭!

男：新的方向，带给我们新的憧憬，

女：新的方向，描绘我们新的前程。

男：把光荣缀满胸口，

女：让忠诚撒满心扉。

男：追求永无止境，

女：奋斗更无穷期。

男：用飞翔的翅膀丈量蓝天，

女：用奔腾的足迹铺展生命。

男：继往开来，步步展壮丽，

女：与时俱进，永远跟党走。

男：告别今天，我们将站在新的起点，

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!

5.规范汉字书写比赛活动总结 篇五

为弘扬中华民族传统文化，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，我语文教研组在2013年9月26日下午最后一节课组织学生开展规范汉字书写比赛活动。

活动在六年级教室举行，全校六个班级各选派四名学生参加比赛，比赛分低年级组和中高年级组，低年级组书写60个生字，中高年级组书写《诸葛亮诫子书》中的一段话。比赛给学生发放统一的考试用纸，学生在书写结束后由语文组教师集体阅卷评分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，中高年级组一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。

透过本次活动，我们看到了学生在规范汉字书写方面存在的很多问题，值得每一位师生注意。一是学生书写笔画顺序不对；二是个别学生在书写过程中对字的结构认识不清，左右结构的字写成上下结构，三是学生对标点符号的使用不对，一般标点符号要占用一个写字格，但是在写作过程中我们发现好多学生都是乱标符号，有的占了一格，但是却将符号在在格子的中间；有的干脆一格也不占。但同时我们也看到了可喜的方面，低年级学生普遍充满了写字的热情，他们将要求的生字写完后，主动的书写了中高年级组的部分生字，直至将田字格写满。而且低年级学生写的字大方、美观，笔画清晰流畅，这为我们后面做好规范汉字书写提供了榜样；高年级部分学生书写的汉字字迹俊美，笔画刚劲有力。展现了较高的书写水平。

总之，从这次规范汉字书写比赛中，我们看到了希望，也找出了不足，这将激励我们更加认真的进行语文汉字教学工作，同时也给我们竖起了警钟，时时提示我们教师要注意从一点一滴抓起，从规范入手，引导学生在汉字书写规范程度上取得更好的成绩。同时，希望每一位同学以本次活动为契机，规范自己的汉字书写，争取在以后的活动中积极主动的参与比赛，也希望同学们将规范汉字书写体现的自己的日常作业之中，给老师上交一份页面干净、字迹秀美的作业。另外，也希望每一位教师能身先示范，做好规范汉字书写的带头人。

语文教研组

6.篮球比赛颁奖仪式主持词 篇六

篮球比赛颁奖仪式主持词

各位领导，同志们：

为期六天的*市市直职工“庆五一。中国移动杯”篮球比赛，经过全体运动员、裁判员、工作人员的共同努力，圆满地完成了全部赛程，现在举行颁奖仪式。首先，介绍一下出席颁奖仪式的领导和嘉宾，他们是*同志，*市局长*同志，中国移动分公司副总经理*志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

这次比赛，本着“友谊第一、比赛第二，快乐工作、健康生活”宗旨，全体运动员发扬了奥林匹克精神，赛出了风格，赛出了水平。从参赛运动员的身上，充分体现了我市广大职工的积极进取，奋发向上的精神风貌，体现运动健儿的团结协作，顽强拼搏的时代风采。这次比赛，既锻炼了职工体魄，又增强了大家友谊，既让我们享受了健康，又提升了文明，对于促进职工健身运动，(www.fwsir.Com)推进全市职工文体活动的开展将起到重要的.作用。

这次比赛，得到了各参赛单位和全体运动员的积极参与，得到了中国移动*分公司、市体育局、市供电局的大力支持同时，全体裁判员和工作人员为比赛的顺利开展付出了辛勤工作。在此，我代表市总工会向支持、参与这次比赛的单位和同志们表示衷心的感谢!

下面请裁判长宣布比赛结果。

让我们以热烈的掌声向在这次比赛中取得优异成绩的单位和运动员们表示热烈祝贺!

下面请市*同志，*市体育局局长陈建新同志，移动公司副总经理*同志为获得比赛前四名的单位颁发奖杯和奖金，请获奖代表上台领奖。

下面请*同志为获得组织奖的单位颁奖，请参赛的十三个单位代表移步到队列前领取奖旗和奖金。

各位领导、同志们，*市市直职工庆“五一。中国移动杯”篮球比赛胜利结束。

7.武术操比赛颁奖仪式主持词 篇七

男：尊敬的各位领导、老师们

女：亲爱的同学们 合：大家下午好!

男：为了积极响应国家“每天运动一小时，健康生活一辈子”的号召，大力推行着阳光体育运动，促进学生积极参加体育锻炼、养成良好的锻炼习惯。女：今天我们满怀豪情，乘着素质教育的东风，踏着时代的节奏，我们迎来了永城市实验小学第二届武术操比赛的颁奖典礼。

女：本次比赛开赛以来，得到了师生们的热烈欢迎和积极参与。大赛本着“公正、公开、公平”的原则，评委们根据进场、退场、服装、队列队形及武术操质量等方面情况现场公正打分，经过紧张激烈的角逐后，最终有3个班级获一等奖，4个班级获二等奖，6个班级获三等奖，恭贺获奖的班级。

男：出席本次颁奖活动的领导有： 永城市实验小学XX校长，XX副校长，办公室xx主任，文明办xx主任·····

女：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

下面进行颁奖仪式第一项：（甲）请全体肃立 奏国歌（礼毕，请坐）下面进行活动第二项：（乙）有请x校长宣布本次“武术操比赛”的获奖班级，大家掌声欢迎！

下面进行活动第三项：（甲）进行颁奖仪式：有请学校领导为获奖班级颁奖，请获奖班级的学生代表上台领奖。

下面进行活动第四项：（乙）请获奖学生与老师合影

下面进行活动第五项：（甲）有请永城市实验小学校长xx作总结讲话，大家掌声欢迎！

结束语：

男： 体育是力量的角逐，体育是智慧的较量。

女： 体育是美丽的展示，体育是强大的体现。男：科学地锻炼身体，能使我们增强体质。

女：科学地锻炼身体，能使我们保持旺盛的精力 我们坚信，在各级领导的正确领导与大力支持下，我校的素质教育，明天一定会更加

合：灿烂辉煌!

男：永城市实验小学第二届武术比赛颁奖仪式到此结束。

8.华阳学校规范字书写比赛活动方案 篇八

一、活动目的:

为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势，学校决定举行英语书写比赛。

二、活动形式

1、活动时间、地点：2014年5月 14日12:20，（一、二年级）音乐教室、（三至六年级）大队部教室。

2、活动对象：一至六年级学生，每班派5名代表。

三、比赛内容：

低年级：秋、烟、芦、习、归、歌、灯、龙8个字各写一排。三年级：古诗《山行》

四年级：古诗《峨眉山月歌》

五年级：古诗《寻隐者不遇》

六年级：古诗《闻官军收河南河北》

三、比赛操作

1、监考：监考老师—（音乐教室）苏莉萍、叶建跃

（大队部教室）吴品幼、贾信策。

2、评卷：胡玉、孙元红、张玉婷。16号下午把成绩交到教务处。

3、测试时间：40分钟。12:20进教室发卷，12:30哨声响开始答题，第二次哨声响（13:10）马上停止答题，竞赛结束。

4、一年级田字格，二到六年级方格纸。每人一张。一至二年级用铅笔书写，三至六年级用钢笔或水笔书写。

六、比赛规则：

(1)一、二年级：写字姿势正确，执笔方法正确，写字认真仔细，规范整齐，笔顺正确。

（2）

三、四年级：写字姿势正确，执笔方法正确，写字认真仔细，规范整齐，重心平稳，能掌握汉字间的间架结构，把字写匀称，写美观。

（3）

五、六年级：写字姿势正确，执笔方法正确，写字认真仔细，规范整齐，重心平稳，能掌握汉字间的间架结构，把字写匀称，写美观。运笔流畅、有力、适度。

七、奖励办法

一年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

其他年级各选出：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

颁发奖状及奖品。优秀作品将选送参加校级橱窗展示。

教导处

9.规范书写比赛颁奖词 篇九

一、比赛目的为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得抄写格式的规范以及标点的规范书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。此外，通过比赛，促使学生形成提笔即练字的意识，都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。

二、比赛要求

1．参赛对象：一至六年级全体学生。

2．参赛内容：

此次根据学生年领特点，分学段制定不同参赛内容：低年级分为拼音书写和古诗书写两部分，中年级抄写《珍珠鸟》片段，高年级抄写《荷塘月色》片段。

3．参赛要求：学校统一发放比赛用纸，在规定时间完成作品。

一、二年级使用铅笔书写，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。参赛学生必须使用规定的硬笔书写，字迹工整，不能有错别字、繁体字或添字、漏字；一格一字，标点符号也要规范书写。参赛作品的卷面应整洁，不涂抹、无折皱、不卷曲。

4．比赛意在使全校师生对于书写的规范和美观更加重视，并保持长期关注，让学生养成良好的书写习惯。

三、比赛方式

1．现场书写，全员参与。

2．比赛时间：10月28日第四节

3．比赛地点：各班教室。

四、评比要求

1．作品必须以规范、标准的楷体字书写，严格按评分标准评判。

2.同学段教师年级交换阅卷。每份试卷两位老师分别给分，卷面分数希望两位老师共同商量后给分。

3．按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。

4．优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。

五、奖项设立

10.规范汉字书写比赛活动总结 篇十

为弘扬中华民族传统文化，促使本校语文教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平，五年级语文教研组在2016年11月1日下午，组织来自五年级不同班级的16选手开展规范汉字书写大赛决赛活动。

活动在报告厅举行，比赛分为两队，每队8人。规范汉字听写、书写大赛决赛共有四轮。每一轮都有不同的规则，赛前主持人宣布比赛规则。比赛时每位选手都按号入座，使用对应的优学派题库，按规则完成比赛。每轮书写结束后，由三位裁判老师对照标准答案，评判选手得分情况，三位计分员适时登记选手得分。四轮比赛结束后，每轮得分相加得出选手比赛成绩。按一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，评出7位获胜选手。

历时三个小时，五年级组的汉字听写大赛决赛终于落下了帷幕。来自五年级5班的朱启哲同学荣获桂冠。其他六位获奖同学来自五年级不同班级。比赛过程中，各位选手角逐激烈，能够正确对待每轮的得失。在比赛的过程中，多数选手书写正确率较高。同时在比赛的过程中我们看到了学生在规范汉字书写方面也还存在很多问题，值得每一位师生注意。一是学生对地方方言掌握不到位；二是书写字迹较潦草；三是书写顺序不规范；四是偏旁组字、同音节字掌握较少，不善于归结。

总之，从这次规范汉字书写比赛中，我们看到了希望，也找出了不足，这将激励我们更加认真的进行语文汉字教学工作，同时也给我们竖起了警钟，时时提示我们教师要注意从一点一滴抓起，从规范入手，引导学生在汉字书写规范程度上取得更好的成绩。同时，希望每一位同学以本次活动为契机，规范自己的汉字书写，争取在以后的活动中积极主动的参与比赛，也希望同学们将规范汉字书写体现的自己的日常作业之中，给老师上交一份页面干净、字迹秀美的作业。另外，也希望每一位教师能身先示范，做好规范汉字书写的带头人。

五年级语文组