四年级下册语文第一单元测试卷及答案

四年级下册语文第一单元测试卷及答案（共10篇）

1.四年级下册语文第一单元测试卷及答案 篇一

一、拼一拼，写一写。

lú shān qún zi pù bù guàn jūn niǔ kòu

()()()()()

liǔ xù róng máo yuán fen qīn nì suàn zhàng

()()()()()

二、辨一辨，再组词。

三、给多音字注音组词。

四、先用“心”字组词再选择合适的词填空。

1.只要我们上课()听讲，就能够学到知识。

2.上次数学考试就因为我太()，所以没有考到一百分。

3.班长总是很()地帮助身边需要帮助的同学。

4.在妈妈的()照顾下，我的身体很快就康复了。

五、先组词，再给这个字找个形近字并组词

航()____()昵()____()

裙()____()矫()____()

六、在下面词语中找出不同类的一个写在后面括号里(4分)

1.梅花 雪花 桃花 梨花()

2.外语 英语 日语 法语()

3.民族 汉族 傣族 藏族()

4.活泼 勇敢 狡猾 坚强()

七、默写《望庐山瀑布》，并回答问题。

___________

______________________

______________________

______________________

______________________

这首诗诗人是站在 处观看瀑布，从诗中的一个____字可以看出来;诗中用了夸张的手法，从____可以看出来;诗人还写了看瀑布后的想象，把瀑布想象成____;诗歌描绘了____景象，表达了诗人____的思想感情。

八、注意关联词语，把句子补充完整。

1.因为他喜欢踢足球，______________________

2.在学校里，我们不但要学知识，______________________

3.即使身上压着沉重的石块，小草______________________

4.如果今天下雨了，______________________

九、缩写句子。

1.台上的演员开始表演精彩的节目。

______________________

2.站在枝头的小鸟突然张开翅膀飞向蓝蓝的天空。

______________________

十、照样子，给下列句子换个说法，句意不变。

例：这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢?

这潮湿冰冷的地面不能睡。

你怎么能说这么难听的话呢?

______________________

这么好的人才我们怎么能不用呢?

______________________

十一、阅读总动员。

(一)课内阅读。

题()西林壁

横看()成岭侧()成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘()身在此山中。

1.读《题西林壁》，按要求填空。

(1)解释画线的词。

(2)《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在 ______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。这两句诗的意思是 _________________________。

(3)俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。

_____________________________________________________________

2.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

(二)课外阅读

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

⑤女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

⑥这是你的手 老师 孩子小声答道

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。也常常用这只手拿糖给他吃。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都有要感谢的，其中()有物质上的给予，()有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人帮助，给予别人快乐。

1.给第⑤、⑥自然段加上标点。

2.第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是：___________________________________________________。

3.在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。

4.从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是______________________;第⑧自然段的作用____________。

5.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是___________________。

6.假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么呢?请用简笔画下来，并用文字说明画的是什么?为什么?

十二、作文大本营。

题目：我的课外生活

要求：有中心、内容具体、条理清楚，注意不写错别字。

参考答案及评分标准

一、共10分，每个字0.5分。

二、共8分，每个词0.5分。

三、共3分，每个词0.5分。

四、共6分，每个一分。

用心;粗心;热心;惊心。

五、共4分 略。

六、共4分，每个词一分。雪花;外语;民族;狡猾。

七、共7分。默写4分，每个空为0.5分。

远;遥;三千尺;银河;瀑布壮丽;热爱祖国山河。

八、共4分，每个句子1分。

九、共4分，每个句子2分。演员表演节目。小鸟展开翅膀。

十、共4分，每个句子2分。

1.你不能说这么难听的话。2.这么好的人才我们不能不用。

十一、阅读一共8分。1(1)题3分;(2)题10分;(3)题2分;2题2分。

1.(1)题写;从正面看庐山;从侧面看;因为。(2)宋、苏轼;正面、侧面远、近、高、低、庐山、庐山不管从哪个方向看都是高低起伏，错落有致。2.C

阅读二共13分。1题共4分，每个0.5分。2题2分。三题2分。4题共5分。每个词1分，句子1分。5题2分。

1.。。：“?”“。”

2.非凡的意义是指给了小道格拉斯母亲般的温暖。

3.既……又。

4.倒叙 总结全文 归纳中心。

5.不经意间的温暖，可以让另一个人获得巨大的回报，我们不应吝惜去帮助他人

6.我会画一支红烛 老师犹如红烛般燃烧了自己的青春 照亮了我们前进的路

十二、作文满分25分。

1.A档22——25分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;想象合理，感情真实，达到或超过400字。

2.B档18——21分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。

3.C档14——17分：以下四种情况占两项的。

(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。

4.D档14分以下：上述四种情况中占三项或四项的。

2.四年级语文下册第一单元测试卷1 篇二

一、看拼音，写词语。（10分）

gōu qú

bǎn tú

jù lǒng

ǒu ěr

hén jì（）（）（）

（）

（）

gū

jì

zhǎng wò

dàng yàng lüè

guò

di àn（）（）

（）

（）

（）

二、给下列带点字用横线选择正确的读音。（6分）

似的（shì

sì）

吹皱（zòu zhòu）

绽开（zhàn zhài）吹拂（fó

fú）

傍花（bàng páng）

顷刻间(qīng qǐng)

三、按要求写成语。（9分）

1、把下列描写优美景色的成语补充完整，再写出四个同类型的成语。世外（）

春深（）

飞瀑（）

古木（）（）（）（）

（）

2、在横线上补充叠词成语。如：（栩栩）如生

生机

小心

起舞

四、根据课文内容填空。（9分）

1、今天栽下（），明天长成（）。叫风沙（），让百鸟（）。——《走，我们去植树》

2、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家（）研究物候学的一个小故事，赞扬了他（）的科学研究态度，说明只有（），才能（）。

4、《江南春》的作者是（），全诗如下： 下：。

。《春日偶成》是宋代诗人（）春日到郊外游玩时偶有所感写成的一首诗。

。抒发了诗人郊游时（）的心情。

5、我国历史上有“书圣”之称的是东晋书法家（），代表作品有 《 》。

五、按要求写句子。（6分）

1、在原地修改病句。

他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。

2、在括号里填入合适的关联词。

燕子（）外形娇美，（）飞行的姿势也很优美。

3、把下面的句子改写成陈述句。

如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？

六、把下列一段话连好后读一读（5分）

()顿时，锅里响个不停。

()翻了两次，荷包蛋基本成形了。

()早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒香油。然后拿起一个鸡蛋，掰开，倒进锅里。

()过了一会儿，一只金黄色的荷包蛋便煎好了。()一会儿，我放点盐，用铲子净蛋翻了个身。

七、课内阅读。（25分）

(一)一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，这就是（）的小燕子。1．

在（）内填上合适的词。

2．作者郑振铎按照从（）到（）的观察顺序写了小燕子的（）。此外，作者在这篇文章里还写了小燕子为春光增添生趣以及（）、（）等内容。

（二）是啊 杏花开了

说着

竺爷爷弯下腰来习惯地问 你知道杏花是哪天开放的吗

1、给这段话加上标点。

2、从“弯下腰来、习惯地问”你体会到什么？

八、作文。（30分）

春天来了，建议班级举行一次春游活动。去哪里好，大家先把自己的意见写出来。看谁的理由最充分。

九、附加题。（20分）

1、根据所给的意思找成语，用线连起来。12分

形容气势汹汹，盛气凌人，让人难堪。面面相觑 形容非常宽裕，多出很多。众目睽睽 你看我，我看你，不知如何是好。历历在目 形容心事重重，非常忧愁。绰绰有余 指过去的事情清清楚楚地重现眼前。咄咄逼人 在大庭广众，被很多人注视着。忧心忡忡

2、成语接龙游戏8分

3.四年级下册语文第一单元测试卷及答案 篇三

二、圆 录 慌 陂

(园) (绿) (荒) (坡)

三、磅(磅礴) 徽(安徽) 撤(撤离) 锈(生锈) 拖(拖地)

傍(傍晚) 微(微笑) 澈(清澈) 绣(绣花) 施(施工)

四、赏(心)悦(目) (雄)心壮(志) (仪)态(端)庄

半(途)而(废) (持)之以(恒) (有)始(有)终

五、( 忘我 )的境界 宣布( 结果) ( 慈祥 )的目光

( 亲切)地交谈 解答( 问题) ( 肥沃 )的土地

六、1、寂静 2、冷静 3、安静 4、镇静

七、1、乡亲们为老人挑水。

2、罗丹忘我工作的精神把我打动了。

八、1、把“无数”去掉。

2、把“顽固”改为“顽强”

九、略(意思对合、理即可)

十、(一)1、左右 G 缶

2、⑤ ③

3、一般 死板

4、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

5、说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

6、这个年轻人的画画得好。

(二)1、jué gēng

2、：“!，。”

3、特殊的称谓

4、反复 更正 错误

5、《堆叠素数论》这本书 书里有一个计算错误的问题

6、如果把这本书比作一颗“明星”，那么，这个错误就好像一粒“微尘”。

7、②后画“√”

4.五年级下册第一单元测试卷及答案 篇四

一、看拼音写词语。

lóu hāo chén gòu xún mì wū yā chì jiǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xīn kǎn hé tún zhàng pò dà jiē xiǎo xiàng

( ) ( ) ( ) ( )

二、给划线的字选择正确的读音。

晕皱(yūn yùn) 胆怯(què qiè)

炫耀(xuán xuàn) 发散(sǎn sàn)

三、辨别形近字组词。

四、在括号里填上合适的词语。

( )的草芽 ( )的太阳 ( )的孩子 ( )的河水

( )地流淌 ( )地玩耍 ( )地歌唱 ( )地呼唤

五、写出带有“春”字的四字词语，并选择其中一个词写一句话。

______ ______ ______ ______

________________________________________

六、写出下列词语的反义词。

寻觅( ) 心坎( ) 苦闷( )

欣幸( ) 强烈( ) 呼唤( )

七、默写古诗《清明》，并回答问题。

____________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

《清明》一诗的作者是______代诗人______，诗歌表达了作者______。

八、指出下列句子使用的修辞方法。

1.草儿头上还顶着那胀破了的种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸地钻出了土皮。( )

2.小城里被扬花给装满了，在榆树还没变黄之前，大街小巷到处飞着，像纷纷落下的雪块……( )

3.春天带着强烈的呼唤从这头走到那头…… ( )

4.巴掌大的地方哪能踢球呢? ( )

九、句子变变变。

1.扩句：同学们听报告。

__________________________________________________________________

2.缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。

__________________________________________________________________

3.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

改：________________________________________________________

4.李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”(改为间接叙述)

改：____________________________________________________________

5.这不是伟大的奇观吗?(改为肯定句)

改：____________________________________________________________

十、修改病句。

1.改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

2.江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

3.这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊!

十一、阅读总动员。

(一)课内阅读。

雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着绣了满帮花的鞋，坐在人家石阶边上，不时吆喝一声：“卖杨梅──”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的.杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!

1.选字填空。

戴 带

( )领 穿( ) 鞋( ) 爱( ) ( )头

2.联系上下文解释词语。

不时：_____________________

3.用“__”画出这段话中描写苗族女孩的语句，说一说苗族女孩给你什么印象?

4.用波浪线画出这段话中写昆明杨梅的语句，说一说这些语句写出了昆明杨梅的哪些特点?

(二)课外阅读。

春雨

春天的花，是美丽迷人的;春天的云，是变幻莫测的;春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。

春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。

听，春雨来了。它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心(聚成 汇成)一口小巧玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁，它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新(焕发 散发)出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。

雨停了。太阳从云层中(探出 伸出)圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树(舒展 伸展)着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……

我愿做一滴小小的雨滴。

1.划出括号里不恰当的词语。

2.联系上下文解释下列词语中加点字的意思。

变幻莫测：

春雨贵如油：

3.写出表示声音的词语。

丁丁东东 ( ) ( ) ( ) ( )

4.认真阅读第3自然段，回答问题。

(1)这一自然段作者分别写了春雨落在( )、( )、( )、( )时的情景。

(2)用“——”画出一个联想的句子。

(3)用波浪线画出自己最喜欢的句子。说说为什么喜欢这个句子，然后写下来。

5.你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴?”(4分)

十二、作文大本营。

有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，(请您)洗脚!”

请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。

参考答案及评分标准

一、共10分，每个字0.5分。

二、共2分，每个词0.5分。yùn qiè xuàn sàn

三、共4分， 每个词0.5分。

四、共8分，每个一分。

嫩绿;炙热;顽皮;冰冷

慢慢;快乐;高声;神情

五、共6分 每个词1分，句子2分冰 春暖花开;白雪阳春;春意盎然 ;春风得意。

春意盎然：公园里春意盎然，大地焕发着勃勃生机。

六、共6分，每个词一分。

寻觅——(寻找) 心坎——(心里) 苦闷——(苦恼)

欣幸——(欣喜) 强烈——(猛烈 ) 呼唤——(呼叫)

七、共7分。默写5分，前两个填空为0.5分，第三个空为1分。

《清明》一诗的作者是 唐 代诗人 杜牧 ，诗歌表达了作者 怅然若失的思想感情 。

八、共4分 1.拟人 2.比喻 3.拟人 4.夸张

九、共10分，每个句子2分。

1.略。2.他学习知识。 3. 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。4. 李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，李宁就一个人去。5.这是伟大的奇观。

十、共6分，每个句子2分。

1.把“改善”改为“提高”;2.把“江心屿”和“夜晚调换位置。3. 这篇文章的插图真美丽,内容真丰富啊!

十一、阅读一共8分。1题2分;2题2分;3题2分;4题2分。

1.略。

2.不时：时时;经常不断地。文中指卖杨梅的苗族女孩不断的吆喝，兜售自己的杨梅。

3. 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着绣了满帮花的鞋，坐在人家石阶边上，不时吆喝一声：“卖杨梅──”，声音娇娇的。给人的印象娇美，纯朴。

4.昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。写出了昆明杨梅个大，颜色黑红。

阅读二共13分。1题共2分，每个0.5分。2题2分。三题2分。4题共5分。每个词1分，句子1分。5题2分。

1.汇成;焕发;探出;舒展。2.春天的云变化很多，不能预料。春天的细雨像油一样可贵3. 轰轰隆隆,叮叮当当，乒乒乓乓,叽叽呱呱，唧唧喳喳。4.湖面;屋檐;树丛;花朵。但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。5.略。

十二、作文满分25分。观后感要通过本文例子来进行合理的联想，围绕“孝顺”这一主题切合实际进行联想感悟。

1.A档22——25分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;想象合理，感情真实，达到或超过400字。

2.B档18——21分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。

3.C档14——17分：以下四种情况占两项的。

(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。

5.四年级下册语文第一单元测试卷及答案 篇五

一、积累与运用。（34分）

1、读拼音，写词语。（8分）

Zhuǎn huà

nuï

yí

zhēng rîng

yîu sī

kū wěi

duàn liàn

kǎo yàn

yōu yǎ()

（）

（）

（）（）（）（）（）

2、给加点字选择正确的读音画“√”。（3分）附和（hé

hè）爱憎（zēng zèng）屏障（bǐng píng）汲水（jí

xī）鼻涕（dì

tì）惩罚（chéng chěng）．．．．．．

3、用“——”画出词语中的错别字并改正。（4分）

销受（）英骏（）专心至志（）锻练（）忧雅（）惊心动破（）坐无虚席（）无原无故（）

4、把括号里搭配不正当的词语用“＼”划去。（3分）

珍贵的（礼物 大厦 时间）精心地（准备 安排 讲话）华丽的（风景 宫殿 衣服）安心地（工作 打闹 睡觉）壮丽的（山河 事业 焰火）放心地（离开 听从 使用）

5、用“坚”字组成合适的词语填入下列句子中。（4分）

⑴ 王强有（）不拔的精神。⑵我们认识到错误就要（）改正。

（3）赵州桥（）美观，历史悠久。⑷我们一定要有（）的信念，不达目的决不罢休。

6、选择正确的选项。（填序号）（4分）（1）孔子不能决也。（）A、决定

B、下决心

C、判断 ．（2）思援弓缴而射之。（）A、引、拉

B、引用

C、援助（3）曰：非然也。（）A、然后

B、不然

C、这样（4）孰为汝多知乎？（）A、谁说你（孔子）知道的事情多呢？

B、谁让你知道的多呢？

C、谁说你的知识渊博呢？

7、按要求写句子。（8分）

（1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

改为陈述句：______________________________________________________________________________（2）桂林的美景让我陶醉。

改为感叹句：___________________________________________________________________________（3）如果我们天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心。．．．用带点的关联词语写一句话：_______________________________________________________________（4）把“你把地上的纸捡起来。”一句换成礼貌说法，让人乐于接受。

______________________________________________________________________________________________

二、单元回顾。（9分）

1、使弈秋诲二人弈，其一人___________，惟弈秋_________;一人虽听之，一心______________,________而射之。

2、过去的日子如_______,被微风吹散了，如_________,被初阳蒸融了。

3、《桃花心木》一文中，作者借_______的生长，来比喻_____的成长。

4、“_____________”这个成语现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

三、语言实践。结合语境，填空。（7分）

1、我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“甘瓜苦蒂，__________________”的道理。

2、爸爸是个实干家，他常用“操千曲而年后晓声，__________________。”来告诉我实践出真知的道理。

3、青少年的思想品德教育非常重要，正如《传习录》中所说：“种树者__________,种德者______________。”

4、关于时间，朱自清先生苦苦思索：“聪明的，你告诉我，_________________________”；清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：“明日复明日，________________。我生待明日，_____________。”

四、阅读与理解。（20分）

（一）课内阅读。（20分）

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边跨过，从我脚．边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在．．叹息里闪过了。．

1、结合课文解释下列词语。（2分）

挪移：_______________________________

茫茫然：_____________________________________

2、文中画“﹏”的句子运用了_________的修辞方法。（2分）

3、画“——”的句子是一组_______句，我也会用这样的句子描绘时光的飞逝：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)

4、这段文字中加点的词语形象准确地表达了（）（2分）

A、时光不知不觉地消失。

B、太阳和时间都是易逝的。C、时间来得快去的也快，拦挡不住，挽留不住。

（二）课外阅读。（10分）

托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团，也见过无数的达官显贵。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？”

托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。”

在我当总医师时，有一个室友，他才开始刷牙，又离开浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里还满是泡沫。接着，他又忙着整理桌上的资料，还一边说今天有哪些事要办。不消说，他的日子总是过得匆忙无趣。

在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识，但他们无法全部的了解。片片断断地抄下来，知道的也只是片片断断，当他们把我的话写下来，我已经又讲了其他的东西，他们将一再错过。你必须全心全意地融入，尽你所能地投入，仿佛此时此地世上唯有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……

有人问凡·高：你的画里面哪一张最好？他说：就是我现在正在画的这一张。几天之后，那个人再问。凡·高说：我已经告诉过你，就是我现在正在画的这一张！

是的，你现在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。

1、托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是___________________________________________________(2分)

2、“这必须变成你的人生态度，变成你的生活方式，无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画„„”句中的“这”指的是（）（2分）

①加快做事的节奏。②努力做更多的事。③全身心投入正在做的事。

3、作者为什么说他当总医师是，他的室友的日子“总是过得匆忙无趣”？（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、谈谈你对文中最后一句话的理解。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、习作与表达。（30分）

请以“______的启示”为题写一篇作文。可以是一件事、一个人、一句话„„要写清楚是什么事、什么人、什么话，给了你怎样的启示。要求先把题目补充完整，习作不少于450字。

参考答案：

一、1、转化

挪移

蒸融

游丝

枯萎

锻炼

考验

优雅

2、hè

zēng

píng

jí

tì

chéng

3、消

俊

致

炼

优

魄

座

缘

4、大厦

讲话

风景

打闹

焰火

听从

5、坚韧

坚决

坚固

坚定

6、C

A

C

C

7、⑴日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此为近者热而远者凉也。

⑵桂林的美景真让我陶醉啊！

⑶

如果你每天坚持锻炼，就能拥有健康的身体。⑷

请你把地上的纸捡起来，好吗？

二、单元回顾

1、专心致志

之为听

以为有鸿鹄将至

思援弓缴

2、轻烟

薄雾

3、树苗

人

4、邯郸学步

三、语言实践

1、天下物无全美

2、观千剑而后识器

3、必培其根

必养其心

4、我们的日子为什么一去不复返呢？明日何其多

万事成长蹉跎

四、阅读理解

（一）课内

1、挪动：移动。文中指日出日落

完全不知道的样子。文中指没有感觉。

2、拟人

3、排比

在街头闲逛时，日子与我插肩而过；在郊区踏青时，日子从我的脚底溜走；在玩电脑游戏时，日子又从我的手边闪过。

4、C

五、课外

1、现在正在做的事，或是指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。

2、③

3、因为他总是在还没有做好手头的事情的时候，就急着去做别的事，结果是每件事都没做好。

6.四年级下册语文第一单元测试卷及答案 篇六

二、幼(幼小) 拦(拦住) 蜒(蜿蜒) 铺(铺开) 欺(欺负)

幻(幻想 ) 栏(栏杆) 蜓(蜻蜓) 捕(捕捉) 斯(慢条斯理)

三、1、彩 德 惑

2、zhā xuè

四、危峰(兀)立 随心所(欲) (异)想天开 出其(不)意

腹(背)受敌 永(驻)人间 聚(精)会神 争先(恐)后

五、精诚所加 ——金石为开 清明前后 ——种瓜点豆

与朋友交——言而有信 蚂蚁搬家蛇过道 ——明日必有大雨到

落木千山天远大 ——澄江一道月分明

浮天水送无穷树—— 带雨云埋一半山

六、1、因为……所以…… 2、不但……而且……

3、虽然……但是…… 4、如果……就……

七、1、人类的老师就是自然。

2、漓江的水绿得像一块碧绿的翡翠。

3、把“五颜六色”改为“鲜艳”。

八、略(符合要求即可)

九、略

十、(一)1、上下 bèi 心

2、②

3、非常 垂头丧气

4、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

5、先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!

6、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”

7、我们要学习哈默的自尊、自爱、自强的精神;学习杰克逊的尊重他人，注重人品的风范。

(二)1、xìng jì

2、小心翼翼 货真价实

3、出神 盯着 无比喜悦

项链昂贵 小女孩的真情无价

4、这条项链姐姐带着一定非常漂亮，要是能买到就太好啦!(意思对即可)

7.四年级下册语文第一单元测试卷及答案 篇七

引人注目玩耍 穿戴 汲取 盛开

二、略

三、略

四、1、坐，座 2、飘，漂 3、尊，遵 4、爱惜 5、严格

6、精彩 7、沉重 8、继续

五、1、常常 2、奋力 3、遥、叫、停4、可爱、有趣、喜爱

5、蓬头稚子学垂纶，怕得鱼惊不应人。

六、1 3 2 5 4

七、(一)1、激励，竟然，吸取，决定

2、出乎意料 激动兴奋 3、A 4、A

(二)1、① 疑惑不解②豁然开朗③得心应手

2、体会，奇特

八、略

三年级语文第一单元单元知识归纳

一、《燕子》

1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

2、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。

3、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!(把电线比作五线谱)

停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。(把燕子比作音符)

4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

二、《古诗两首》

1、作者简介：贺知章，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。

朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。

2、《咏柳》 咏：歌颂、赞美。

① “碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全的意思。“万条”，指柳树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。

②前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

③“细叶”，又细又嫩的柳叶。“裁”，裁剪。 似，好像。

④后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

3、《春日》诗题的意思是在春天里。

①“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。 “滨”，水边。“光景”，风光景色。

②前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。

③“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的面貌。

④后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。

4、《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。

三、《荷花》

1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。

2、“冒”是形容在绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。

3、“我怎么会忘记自己是在看荷花呢?”因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池荷花中的一朵荷花，沉醉其中，忘记了自己是在看荷花。说明荷花真的是太美了。

4、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

5、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这是比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。

四、《珍珠泉》

1、课文写了珍珠泉的哪些特点?泉水清、深、绿

2、表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。

语文园地一

描写花草的：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱

描写日月的：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空

8.四年级下册语文第一单元测试卷及答案 篇八

第一单元提升练习

一、按音序重新排列下列字母。

二、读拼音,写词语。

三、照样子,写一写。

四、根据要求填一填。

1.“师”共 画,第二画是 ,和它读音相同的字有 、 。

2.“语”共 画,偏旁是 ,组词: 、 。

3.“凉”共 画, 结构,带有“凉”的ABB式的词语有 、 。

五、选择合适的量词填在括号里。

幅 颗 座 袋 枚 群

一( )学生 一( )硬币

一( )小鱼 一( )星

一( )画儿 一( )楼房

六、在括号中填上合适的词。

( )的彩霞 ( )的声音

( )的饭菜 ( )的禾苗

( )的竹楼 ( )的国旗

七、照样子,写句子。

1.例:绿色的竹楼,我可爱的家。

, 。

2.例:树杈是小鸟和松鼠的家。

是 的家。

3.例:下课了,小学生们蹦蹦跳跳来到大树下,有的跳舞,有的摔跤,还有的做游戏。

,有的 ,有的` ,还有的 。

八、按课文内容填空。

1.让硬币上的国徽,在我小小的温暖的手里。

2.我家在 的西双版纳。那儿的房屋不用 ,不用 ,是用绿色的 建造的,人们叫它。

九、阅读短文,回答问题。

我爱家乡的椰子树

我的家乡在海南,我爱家乡的椰(yē)子树。

我的家乡生长着许多椰子树。大海边、山坡上、公路旁,到处都是椰子树。

椰子树的树干很直,高的有三四层楼那么高,它开的花是淡黄色的。到了夏天,椰子树上结出一个个像桃子那么大的果子,慢慢地,果子就有西瓜那么大了。

椰子的汁可好喝了!喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。椰子肉的用处也不少,它可以做成糖果,还可以做成椰子饼等。椰子的壳可以雕(diāo)刻成工艺品。

我爱我的家乡,我爱家乡的椰子树。

1.海南的椰子树很多, 、 、 ,到处都是。椰子在 季结出果子,成熟的椰子有 那么大。

2.用“ ”画出介绍喝椰子汁有讲究的句子。

3.根据课文内容说说椰子的用途有哪些。

十、看图写话。

仔细看图,看看图上有谁,他们在干什么,然后把自己看到的内容写一写。

第一单元提升练习

一、B F G H I N T Y

二、1.老师 祖国 2.穿着民族 3.地球 4.饭菜

5.弟弟 捉虾

三、1.机 村 2.蛙 虾

四、1.6 丿 失 诗 2.9 讠 语文 语言 3.10 左右 凉丝丝 凉乎乎

五、群 枚 袋 颗 幅 座

六、示例:美丽 清亮 香喷喷 绿油油 绿色 鲜艳

七、示例:1.伟大的祖国 我可爱的家 2.泥土 蚯蚓

3.活动课上同学们开心极了 跳绳 做操 跳皮筋

八、1.像一颗星 闪烁

2.美丽 砖 石 竹子 竹楼

九、1.大海边 山坡上 公路旁 夏 西瓜

2.喝椰子汁是有讲究的,椰子汁要在早上喝才甜,要是在中午和晚上喝,椰子汁不是甜的,好像喝白开水一样。

3.椰子汁可以喝,椰子肉可以做成糖果和椰子饼等,椰子壳可以雕刻成工艺品。

9.四年级下册语文第一单元测试卷及答案 篇九

第四单元提升练习

一、在加点字的正确读音下面画“ ”。

瓜藤 (ténɡ tén)

窗帘 (lián liá)

帅气 (shuài shài)

秋游 (yiú yóu)

惊险 (xiǎn xǎn)

馒头 (màn mán)

二、读拼音,写词语。

三、加偏旁成新字再组词。

句( ) 古( )

欠( ) 化( )

未( ) 各( )

四、选字填空。

近 进

1.我从教室的前门( ),这样离我的座位最( )。

完 玩

2.哥哥写( )作业就( )了一会儿电脑。

五、按要求填空。

1.给词语化化妆。

一(朵)小花

一(朵朵)小花

一(朵朵)(美丽的)小花

一( )小鸟

一( )小鸟

一( )( )小鸟

2.把词语补充完整。

津津( )( ) ( )( )拢嘴

一声( )( ) 垂下( )( )

五颜( )( ) 抡起( )( )

六、把句子补充完整。

1.正忙着。

2. 和 成了 。

3.以前 ,后来 ,现在 。

七、根据课文内容填一填。

1.农民种地,收获。陶陶种花, 。

2.小伙伴们听乐了,小宁宁也笑得

。

3.慢慢地,绿藤上开出一朵朵

的小花:红的、 、 ……蝴蝶 ,蜜蜂 。绿窗帘变成了 !这段话描写的是 季。

八、阅读短文,完成练习。

种子旅行记

蒲公英妈妈摇篮般的花朵里,生了许多小宝宝。他们瘦瘦的`身躯上绷起几条粗筋,尖尖的脑袋顶上生出一把小伞,活像一个个小伞兵。别看他们样子古怪,却从小就知道要远离妈妈,四海为家。

这一天,孩子们依依不舍地告别了妈妈,被风伯伯抱进了怀里,开始了远离家乡的旅行。

一路上,小蒲公英认识了许多伙伴:长翅膀的槭树果和松子,坐小飞船的梧桐籽……当他们飞过大海时,还认识了驾驶着皮筏的椰子树果。一个小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒岛驶去。

在荒岛上,小蒲公英发现骑在动物背上旅行的苍耳种子也来安家了,凤仙花婶婶也用自己的“嘴”把孩子喷射到这儿来和小蒲公英做伴。小蒲公英高兴地和小伙伴们打招呼,开始了独立的、愉快的新生活。

1.短文中写了蒲公英宝宝,还写了哪些植物的种子?用“ ”在短文中画出来。

2.蒲公英宝宝为什么要离开妈妈,去远方旅行?

3.读了短文,你觉得哪种植物传播种子的方法最神奇?先画一画,再写一写。

九、看图写话。

仔细看图,看看图上的小朋友和小动物们在干什么。发挥你的想象,写一写。

第四单元提升练习

一、ténɡ lián shuài yóu xiǎn mán

二、彩色 忘记 伤心 早安

三、狗 小狗 故 故事 吹 吹牛 华 中华 味 口味 客 客人

四、1.进近2.完 玩

五、1.只 只只 只只 活泼的

2.有味 合不 不坑 翅膀 六色 大刀

六、1.小猫 捉老鼠 2.我 豆豆 好朋友

3.我写字不认真 参加了书法兴趣小组 写字很漂亮

七、1.粮食 藤花满窗 2.合不拢嘴

3.五颜六色 白的 蓝的 飞来跳舞 飞来唱歌 花窗帘 夏

八、1.槭树果 松子 梧桐籽 椰子树果 苍耳种子 凤仙花

2.蒲公英宝宝要开始独立、愉快的生活。

3.提示:根据自己的喜好回答。

10.四年级下册语文第一单元测试卷及答案 篇十

一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1.北京大兴国际机场正式投运的时间是（）。

A.9月5日

B.9月15日

C.9月25日

2.北京大兴国际机场外观的寓意是（）。

A.如意祥云

B.凤凰展翅

C.繁花似锦

3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）北京大兴国际机场航站楼是世界最大的单体航站楼。（）

（2）北京大兴国际机场的设计出自伊拉克裔美国女建筑设计师扎哈·哈迪德之手。（）

（3）“茶园”是北京大兴国际机场露天“空中花园”之一。（）

二、下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是（）

A.翡翠（fēi）

初旬（xún）

搅和

滩贩

B.唾沫（chuí）

肿胀（zhǒnɡ）

万象

甜腻

C.皎洁（jiǎo）

机杼（yǔ）

间断

彩会

D.脱缰（jiānɡ）

演绎（yì）

眨眼

褐色

三、拼写乐园。

1.看拼音，写词语。

jiào

chē

yuán

xiāo

bǐ

cǐ

diǎn

rán

qià

hǎo

（）

（）

（）

（）

（）

kū

qì

luò

tuo

yóu

nì

zhù

hè

chóu

mì

（）

（）

（）

（）

（）

shuǐ

ɡānɡ

zānɡ

luàn

suàn

bàn

qī

xī

wū

yā

（）

（）

（）

（）

（）

xiào

yínɡ

yínɡ

hán

qínɡ

mò

mò

（）

（）

2.根据语境写词语。

（1）我吃jiǎo

zi（）的时候，特别爱蘸cù（）。

（2）每年là

bā

jié（），妈妈都会áo

zhōu（）给我们吃，弟弟总是拿起tānɡ

chí（）lánɡ

tūn

hǔ

yàn（）地吃起来。

（3）hóu（）老师声情并茂地给我们朗读了《牛郎织女》这篇wén

zhānɡ（）。

3.写同音字。

[rán]

（）放

（）后

[bàn]

搅（）

伙（）

[là]

（）月

（）烛

[yā]

乌（）

（）力

四、给下列加点字选择正确的解释，填入正确答案的序号。

1.万象更新（）

A.形状，样子。

B.一种哺乳动物。

2.无暇顾及（）

A.时间。

B.闲，没有事的时候。

3.日夜不绝（）

A.穷尽。

B.断。

五、下列句中加点的词语使用错误的一项是（）

A.巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。

B.蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。

C.她的歌唱得非常动听，随心所欲。

D.民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已。

六、下列句中加点的词语换成括号里的词后，句意不变的一项是（）

A.初一的光景与除夕截然不同。（光线）

B.哪一家都灯火通宵，不许间断。（间隔）

C.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（格外）

D.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（经常）

七、下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是（）

A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（解释说明）

B.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按***惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。（递进）

C.“嗵——啪——”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。（声音延长）

D.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（转折）

八、下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）

A.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。

B.他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。

C.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

九、按要求完成句子练习。

1.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（换一种说法，不改变句子意思）

2.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为否定句的形式，不改变句子意思）

十、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1.《北京的春节》以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷。

（）

2.《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面，字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱。

（）

3.“河汉清且浅，相去复几许。”诗人用委婉的语气，暗示了相思之苦的根源。

（）

4.《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。

（）

十一、课文内容回顾。

1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“____________，____________”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“____________”“____________”和“____________”这四天的情景描写得比较详细。

2.《腊八粥》一文的作者是____________，全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过（依次是盼粥→____________→____________→____________→吃粥），展示了一幅____________的图景。

3.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”；描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子是“____________，____________”。

4.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“________________，________________”。

5.《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“______________，______________”。

6.《藏戏》这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点，从____________、____________、____________等方面展开，让读者对藏戏有所认识，体会到传统戏剧艺术的独特魅力。

7.《长歌行》一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“____________，____________？____________，____________”。

第一单元复习卡参考答案

一、听力材料：

北京新地标——北京大兴国际机场

2019年9月25日，被外媒称之为“新世界七大奇迹”之首的北京大兴国际机场正式投运。北京大兴国际机场的设计出自全球著名的伊拉克裔英国女建筑设计师扎哈·哈迪德之手。

北京大兴国际机场外观形似海星，但它有更别致的寓意，即“凤凰展翅”。这只大凤凰不仅是世界最大的单体航站楼，还是全球首座高铁地下穿行的机场航站楼和全球首座双层出发双层到达的航站楼。

航站楼室内吊顶从侧面到顶面连续变化，形成“如意祥云”的肌理，与地面拼花石材的“繁花似锦”和浮岛墙面的“流光溢彩”上下呼应。核心区外，5条指廊犹如巨型“溪谷”向外延伸，指廊尽头都设置了露天“空中花园”，分别被命名为“丝园”“茶园”“瓷园”“田园”“中国园”，满眼赏心悦目的中国风。整个航站楼一共使用了12800块玻璃，其中屋顶就使用了8000多块玻璃。更让人惊叹的是，由于流线曲面构造，这8000多块玻璃完全不重样。

1.C

2.B

3.（1）√

（2）×

（3）√

二、D

三、1.轿车

元宵

彼此

点燃

恰好

哭泣

骆驼

油腻

祝贺

稠密

水缸

脏乱

蒜瓣

栖息

乌鸦

笑盈盈

含情脉脉

2.（1）饺子

醋

（2）腊八节

熬粥

汤匙

狼吞虎咽

（3）侯

文章

3.燃

然

拌

伴

腊

蜡

鸦

压

四、1.A

2.B

3.B

五、C

六、C

七、B

八、A

九、1.看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。

2.世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。

十、1.√

2.√

3.×

4.×

十一、1.腊七腊八

冻死寒鸦

除夕

正月初一

元宵节

2.沈从文

想粥

猜粥

看粥

淳朴、和睦

3.终日不成章

泣涕零如雨

迢迢牵牛星

皎皎河汉女

4.春城无处不飞花

寒食东风御柳斜

5.中庭地白树栖鸦

冷露无声湿桂花

6.藏戏的起源

藏戏中的面具

藏戏的演出形态

7.百川东到海

何时复西归

少壮不努力