我喜欢的孔雀小学生作文350字

2024-10-28

我喜欢的孔雀小学生作文350字（精选10篇）

1.我喜欢的孔雀小学生作文350字篇一

放假了，爸爸带我去王城公园看动物。

动物可真多呀！你看，黑牛身上有好多只苍蝇；大象的鼻子象手一样把东西卷起来，送到嘴里；老虎趴在喝水的地方一动不动，白虎在笼子里散步；还有几只天鹅在笼子里一只脚站着，有几只在游泳，黑熊趴在笼子上盯着我们，可能是饿了，想让我们喂食。

最漂亮的要数孔雀了，孔雀在阳光下慢步而行时，就像穿了一件漂亮的舞衣，那颜色有时青翠得像雨后荷叶，有时像晶莹圆润的蓝宝石。我拿了一把食物，孔雀都争先恐后地跑了过来，伸长脖子等我喂食。我刚一伸出手，一个孔雀就用尖尖的嘴巴把我手上的食物叼走了，许多孔雀跟在那个孔雀身后。我又伸手喂食，一个眼尖的孔雀趁其它孔雀不注意，就叼走了，它不小心把食物用嘴夹成了两半，食物被抢走了，孔雀气得哇哇直叫。那些没抢到食物的孔雀，还跟我第一次喂食的孔雀后面呢。

孔雀真可爱呀！

2.我喜欢的孔雀小学生作文350字篇二

我养的孔雀鱼身子又灰又亮，鳞片泛着一层淡淡的幽光，晶莹剔透。眼镜小小的，像两颗黑芝麻。尾巴又长又大，有黄色的，也有橙色的，像孔雀开屏，上面还有许多斑点。孔雀鱼在水中身姿摇曳地游动着，仿佛一位自由自在的舞者。

每当我向鱼缸里洒鱼食时，孔雀鱼们都争先恐后地拥上来抢，形成了一片五彩斑斓的漩涡。这时，我看到一条条吃得饱饱的鱼拖着沉重的身子悠闲地飘荡着，看起来心满意足。但是，不能洒太多哦!不然会把鱼撑坏的。

换水的时候也要认真啊!有一次我像往常一样地把孔雀鱼捞出来，把水吸出来，可是，一不小心，一只鱼被碰到了地上。换完水后，我数了数鱼缸里的鱼，咦?怎么少了一只鱼?突然，我听到了“啪嗒啪嗒”的声音，低头一看，发现地上还有一只鱼哩!我赶紧把鱼放进鱼缸。

3.我喜欢吃西瓜小学作文350字篇三

你知道我喜欢吃什么水果吗?就让我告诉你吧!我喜欢吃的水果是：没切的时候是绿的，切开是红的，吐出来的是黑的。这个谜底大家可能都知道，就是西瓜。

西瓜的品种不一样，那外皮的颜色就不一样。普通的.西瓜外皮是绿色，带有黑色的条纹，无籽西瓜的外皮大多是浅绿色的，黑美人和黑西瓜的外皮都是黑色。

既然颜色说过了，那就该说味道了。西瓜的果肉是红色的，咬一口甜甜的汁水像小溪一样流进肚子里。记得去年夏天，天气很热，妈妈从街上买来一个超大的西瓜。我迫不及待地抱着西瓜跑到厨房把西瓜洗了一遍，然后用刀切开。只见红红的果肉中有一些沙。西瓜里的沙很好吃，看着就像我们用的食糖。我狼吞虎咽地吃起来……

西瓜还有其他吃法，西瓜肉可以榨成西瓜汁;可以做成水果沙拉;把西瓜的外层的皮削掉，青色的皮可以炒了吃。另外西瓜里富含维生素，夏天吃不仅解渴，还能补充营养。

4.我最喜欢的季节小学作文350字篇四

金风抽丰起，丰收的季节已到临，秋意浓，干枯焦黄的落叶正在飘荡。清晨，秋日的平明已到临，太阳光撒向大地，凉凉的风，使咱们将一切烦脑都抛到九霄云外。凉凉的风，清清的.水，高高的山，蓝蓝的天，淡淡的烟，繁密的森林，干枯焦黄的落叶，高高的日头，明净的云朵，秋日风景很美，真叫人赞不绝口。秋日是风景如画的诗篇。秋日是徐徐如生的篇和章。

秋意浓浓，秋日的落叶到处跑，像是胡蝶在飘动。落叶逐步失踪，好象是把秋日的气息剪切，分散到世界各地的各个角落，把温暖分给各人，把幸福留给各人，把祝愿送给各人。秋日，山顶已被浓雾包抄，好象山爷爷戴着一顶白的色彩的大草帽。

秋日，树上结满了一个个又红又大的果子，色、形、味具全，香飘十里。

说到秋日的耕种田，那麦子上的波浪滚滚的情形，真叫人沈醉呀！一大片一大片的水稻和麦子，像一股股金黄色的大浪，把快乐通通涌了出来，大地上也就留下了快乐的萍踪。天高气爽，天高云淡。绿草如茵，柳绿粉红色，几只麻雀在天上飞，它们在快活地唱着歌……

5.我喜欢的孔雀小学生作文350字篇五

我也喜欢动脑筋小学生作文350字

以前，我总是不爱动脑筋，一遇到难的.题目就总是简单地想了想，不会就空着，等待爸爸妈妈来告诉我。但通过一件事，我爱上了动脑筋。

有一次，我在一本书上看到一个字谜，谜面是：“半部春秋。”我找来了一张纸，首先我想：半部春秋一定是半，春，秋这几个字相加，可怎么相加都不像啊！这个字谜还真难，要是在平时，我早就问爸爸了，可我不知哪儿来的一股劲，一个念头从心里冒出：我一定要自己单独做出来，不能老依靠爸爸妈妈这两座大靠山！

于是，我又投入到紧张的战斗中，我一会儿在纸上写写画画，一会儿抓耳挠腮……两根眉毛紧紧地挤在一起。

正在这时，爸爸的好朋友秦叔叔来了，我见了忙说：“秦叔叔好。”“你好”，就在这一瞬间，我脑子里灵光一闪，答案跃进我的脑海，秦不就是半个春加半个秋吗？我怎么早没想到呢？

6.我喜欢的鸟(350字)作文篇六

今天，老师给我们带来了一位新朋友，你们知道是谁吗？

它的颜色不像翠鸟那么鲜艳，头上的羽毛像墨一样的黑色。背上的羽毛像黑色的外衣，腹部的羽毛像雪一样的白。还有一把像剪刀的尾巴。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着尖尖的小嘴巴。这就是小燕子。

看着老师精心为我们准备电脑图片中的小燕子，我不禁想起我和小燕子的故事。有一天，我在花丛中和小伙伴一起玩耍，我故意躲了起来，突然我听见一种声音啾啾，啾啾我朝着声音走了过去，原来是小燕子呀！它受伤了，我悄悄地带着受伤的小燕子回家照顾了。过了好几天，小燕子伤好了，它要走了，我画了一幅它的画。我每天看着画，心里就会很开心。

小燕子，我喜欢你！三年级:徐可欣篇一：小学生作文：我喜欢的鸟(多篇)我喜欢的鸟

你们猜，我最喜欢天空飞的哪一种小动物？告诉你吧：它是有尖尖的嘴巴、乌黑光亮的眼睛、摸起来舒舒服服的羽毛的小东西。对，那就是可爱机灵的小鸟！

今天，大哥哥就送给了我一只这样的小鸟，我简直是太兴奋了。它有一个我意想不到的地方，一对交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相间，在边上都长有长约一厘米的黄色粗线条。翅膀展弄开了，黄边拉长，飞起来漂亮极了。

我的鸟儿可调皮了！早上，我给它喂大白米，它不但不领情，反而用小尖嘴来啄我的小手，痛痛的。我又给它喂水，它还是不喝，竟然尾巴一甩，把水洒在自己的羽毛上。小东西，你是在浪费水资源哦！

我的小鸟也太能睡了。我只要把它放在一个平坦的地方，不去打扰它，它马上就可以进入梦乡。它也时不时会睁开眼睛，好像是在看看安不安全，不过它又会快速闭上眼睛入睡。它有时还要打哈欠呢，可爱吧。

我的小鸟可胆小了！因为小鸟天生就怕猫，我只要学几声猫叫，它就会四处张望，全身颤抖。还有我将它放在欢妈妈的办公桌上，验钞机发出的那一点点声音，它都想努力飞走，可它还是幼崽，逃不掉的。

我也知道要爱护小鸟，不能去伤害它们，它们的生命也很可贵哦！所以我等这只幼鸟翅膀硬了，我就会给它自由的。

小鸟的歌声

小鸟的声音时而婉转，时而欢快，时而响亮，就像是在用语言和我沟通。因此，我最喜欢听小鸟啁啁啾啾的声音。

每当，我喂食时，它就用欢快的歌声“叽叽喳喳”来报答我，好像在说：“谢谢你，小主人，谢谢你，小主人。”此时我就像吃了糖果一样心里甜滋滋的。

当我不开心时，小鸟用美妙歌声把我从烦恼中解放出来。当我不自信时，小鸟用动听的歌声让我自信起来。当我有困难时，小鸟响亮的歌声对我说：“你不要怕困难，勇攀高峰，就能达到胜利的颠峰。”小鸟的鸣声成了我的伙伴。

小鸟的歌声，给我了快乐，给我了自信，给我了勇气，给我了安慰。所以我喜欢小鸟的声音。

我喜欢的鸟今天，老师从家里提来了一个鸟笼子，里面装着两只小鸟。我定睛一看，哦，原来是两只美丽可爱的小鹦鹉。

这两只可爱美丽的小鹦鹉长的十分相像。羽毛呈黄、绿、黑三种颜色。光滑油亮的羽毛好像穿了一件美丽的彩衣。头上的羽毛白白的，脖子上有点灰灰的颜色，仿佛围了一条围巾。两只小而圆的眼睛总是转来转去，好像在打什么坏主意一样。它的嘴非常尖，带着钩子呢。可想而知是非常锋利的。如果你不小心被它啄了一下，那可够痛的。最让人注目的还是它那条笔直的尾巴，尾尖而长，简直像一支笔。

鹦鹉爱吃小米、菜叶，树叶也爱吃，瞧，它们正在吃白菜叶！吃的时侯，它们吃几口，望一下四周，吃几口又望一下四周，好像有人要抢它们的食物一样。吃饱了，它们就喝几口水，有时还会互相梳洗羽毛。它们非常亲热，有时，还会说说话呢！

看着这两只小鹦鹉，我想如果人类和鸟有共同语言，那该多好呀。

小鹦鹉我太喜欢你了。

我喜欢的一种鸟

我外爷家有一只画眉鸟，它的声音婉转流畅，极富韵味，声似“如意、如意”的鸟鸣。画眉鸟身材欣长，头部的羽毛颜色很浓，有黑斑，下体是黄褐色，腹部是灰色，白眼圈向后延伸娥眉状，好似画出来的一样，美丽极了。

我外爷非常疼爱它，外爷每天给他喂牛肉、鸡蛋和糖水，还经常给它捉虫吃。

画眉鸟很爱干净，天天都要洗澡。外爷先给它放一盆水，再把鸟笼放入水里，这样，画眉鸟就可以洗澡了。它跳进水里，用嘴梳理着羽毛，边洗边高兴的叫着。

画眉鸟被外爷照顾的很好，但我想，它更想飞出鸟笼，飞到大自然中去。

我喜欢的小鸟

一个休息日，我和爸爸妈妈一起去花鸟市场买了两只小鸟回家。

这两只小鸟一蓝一黄，蓝色的是只斑点鹦鹉，名叫“冰淇淋”，很文静，身上布满了毛，风一吹，蓝色的羽毛随风摆动，好看极了。黄色的小鸟我不知道它的品种，更不知道它是公是母，不过他倒也生得乖巧可爱，于是，我给它起名“棒棒糖”。

别看它们长得这么乖巧可爱，这么文静，其实它们玩起来可疯了。每当中午，天气很热的时候，鸟儿们便兴奋起来了：有时它们上蹿下跳；有时竟荡起了秋千；有时发疯般的吃食；有时还互相梳理羽毛。

告诉你，鸟儿们可挑剔可脆弱啦。店主告诉我：小鸟不能断水，也不能断食，小鸟在晒太阳时，若有风，一定要把它搬回屋内来。不只这些，这两只小鸟只吃鸟食和干净的新鲜菜叶，其它的连看都不看一眼，闻都不闻一下，非常挑剔。

在我心目中，我的小鸟们是那么美丽，可爱，它们永远是我的好朋友！

小燕子

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子为啥来，它说，这里的春天好美丽。”每当我听到或看到这首歌谣时，就会想起那美丽的小燕子。小燕子的羽毛油黑发亮，光彩动人；小小的脑袋上嵌着两颗闪闪发光的黑宝石；肚皮是雪白的；两只淡黄色的小脚丫长在如同剪刀是似的尾巴下面。上帝他老人家赐予了它矫健、灵巧的身躯和非凡、惊人的飞行速度。当它落到电线上一动不动时，就好像五线谱上的美丽音符，给这大自然增添了许多乐趣。

可爱的小燕子不但长得美丽，而且还是我们人类的好朋友呢！

浑身长刺的胖乎乎的毛毛虫、黑乎乎令人十分讨厌的苍蝇，这些都是对让人类有害的昆虫，但却是小燕子的美食大餐。小燕子居住在房屋的屋檐下或是大树下，每当看见害虫的身影或听见它们的叫声时，就会毫不犹豫地像黑色的闪电一般冲向它们，用强劲有力的爪子或用尖锐的嘴巴抓住它们，然后叨着它们飞到巢穴里喂燕宝宝。小燕子。小燕子总是毫不遗余力地抓害虫。

小燕子是我们人类的好朋友，我们应该保护它，不伤害它，给它留下一片美好的家园。

燕子

春天来了，伴随着春的脚步，燕子飞回来了。一只只小燕子披着黑色的大衣，挺着白色的肚皮，摇着剪刀似的尾巴。飞行的姿势是多么优美，像一个个优秀的飞行员。

两只可爱的燕子在这里寻找原来的家，可是已经找不到了。它们叼来枯草在我家的屋檐下作窝。一只啄来枯草，一只啄来水泥，让自己的窝牢固，一刻也不停歇。叽叽喳喳地叫着是在商量对策吗？经过十来天的努力，一个精致又像半个小碗的窝完工了。这对燕子住了进去，喜悦地叫着。

接下来，母燕一动不动的呆在窝中孵小燕子。而公燕，每天辛勤地忙碌着为母燕寻找食物，使母燕安心地孵小燕。经过一个月的默契配合，窝中叽叽喳喳地叫着。原来是可爱的小燕子出生了，身上只有一些短短的绒毛，张着嫩黄的小嘴，好像在说：“爸爸妈妈，我饿了，我要吃。”公燕母燕飞进飞出无怨无悔地寻找美味食物。宁可自己挨饿，也要给孩子们吃。它们便更辛劳了，也更忙碌了。

一个月后，小燕子身上的羽毛也丰满了。大燕子要教给小燕子看家本领——飞行。小燕子扇动丰满的翅膀，在窝中扑腾。父母又耐心地教，小燕子们认真地听。当扑腾得差不多时，公燕带着会飞的在窝边练习，窝中的母燕继续教窝中的孩子。当落叶电报来临时，大燕子带着小燕子们飞向南方。

我听说燕子们飞向南方时，大燕子可能因为体力不支，坠入大海，坠入深山。当一只燕子坠下，另一只大燕子就会告诉孩子：“我恐怕是回不了家了，你们快去吧！”小燕子告别了父母，飞向南方。

燕子的一生可真是伟大啊！当父母的为了孩子不惜一切，这种精神难道不值得我们敬佩吗？

篇二：我喜欢的鸟我喜欢的鸟

教学目标在回忆观察分析与交流中,引导学生感受,体验鸟的美感,培养学生的观察能力.教学重点

鸟的美感及不同种鸟的外形特点.教学难点

如何表现鸟的外形特点

教具准备

课件图片有关鸟的录像课件图片等

教学方法

讲解示范

教学过程

一导入新课: 同学们,现在请你们仔细听一段音乐(课件鸟叫声)老师有一个问题问你们,在这段音乐里,你们听见了什么声音?(板书鸟字)老师告诉大家,在我国首都北京有一个著名的百鸟园,里面有许多美丽,可爱的小鸟,你们想不想去看一看呀?下面老师就领你们一起去参观一下百鸟园,请同学们看屏幕(课件6种鸟)你们认识它们吗?大家注意观察这些小朋友们同时做出了什么动作?(学生模仿)这个动作表达了他们怎样的心情?(对鸟的喜欢)你们喜欢鸟吗?为什么?(鸟是人类的朋友,能保护庄稼,能供人们观赏,能保护树木等)鸟有这么多的用途,那么今天我们来学习绘画我喜欢的鸟.(板书补充完整)二讲授新课

1.同学们继续欣赏自然界中美丽的鸟,看一看找一找鸟有什么美感?你们认为它哪儿最美?这些是生活中常见的鸟类,在天空中飞翔的鸟.2.大家看了这么多鸟的图片,你能不能找一找,比一比,说一说它们有什么相同点和不同点呢?先来说说都有哪些相同的地方?(鸟都有头,嘴,翅膀,足)我们再来看看它们有什么不同? 课件1颈 2嘴 3头 4身 5腿 6足

通过分析,观察,谁来总结一下鸟的身体主要由哪几部分组成? 3.现在我们来找一长,下列图片中鸟的特点.这只鸟的名字叫什么?什么特点?这些鸟的外形,都不同,下面我们来看一看艺术家们是怎么抓住鸟的特点来表现鸟的美感的? 4.讨论下面同学们分小组讨论荷花.花瓶.鸽子与作品题目<合平鸽>有什么关系? 三巩固练习

1.说一说你最喜欢的鸟的名字,外形上有什么特点? 2.老师最喜欢的鸟是黄鹂鸟,下面老师把它的外形画下来,同学们观察它的外形有什么特点?(范画,突出特点)3.现在你们每人画一只特点突出的鸟,然后剪下来,贴在”百鸟园”中.四课后拓展

同学们课后可以试着用纸造型的方法表现自己喜欢的鸟,下节课我们继续学习研究,好了,同学们再见.板书

我喜欢的鸟

篇三：写一写我喜欢的鸟

写自己喜欢的小鸟(五段式作文)习作要求：

在我们周围生活着许多可爱的小鸟，它们与人类和谐相处，选一种你喜欢的小鸟，抓住它的特点，按照一定的顺序进行描写。

一、提前一周向学生布置作文要求，学生做好准备。

1、想一想，你最喜欢哪种小鸟，它有哪些特点？

2、你准备从哪几方面来写小鸟？（可以写小鸟的样子、习性、怎样捕食、进食、嬉戏的）

3、写作时应注意什么？（应注意认真观察，按照一定的顺序进行描写）

二、做好个别生的辅导工作，经常询问学生的准备情况。

试写初稿

一、学生按自己的观察酝酿写，教师巡回检查，发现倾向性问题及时指导，重点照顾差生。

二、审阅初稿，重在看学生有没有按本次要求写，即有没有写出小鸟特点，有没有按照一定的顺序写。

三、选择或编写例文，供评议用。

评议例文

一、重审写作要求：

找生谈谈对要求的理解。

1、写出小鸟在样子、生活习性（捕食、进食、嬉戏、睡觉）等方面的特点。

2、做到有条理，语句通顺连贯。

二、评议例文。

1、找生读文，熟悉内容。

2、对照习作要求分析：

（1）本文写了哪种鸟？是否写出了它的特点？

（2）是否按一定顺序写？是否做到有条理，语句通顺连贯？

（3）还有哪些地方值得你学习？

3、树立本次作文修改标准：（1）按照一定的顺序写出鸟的特点。（2）中心要突出，语句连贯通。

4、再次浏览范文，体会写法。范文：

鸽子

我的邻居王叔叔是鸽子迷，阳台上养了一大群鸽子。我经常去王叔叔家串门，渐渐地和鸽子熟悉了，当我走近它们时，它们不仅不害怕，还亲热地围在我身边呢！

鸽子在我眼里变得越来越可爱了！就说那只最美丽的白雪公主吧，它体态丰满，一身洁白的羽毛，只有头顶和尾巴是黑色的。它小巧玲珑的

对鸽子的嘴、脖子、尾巴、脚及其颜色、形状等外部特征作了比较细致的

头上嵌着一双朱砂眼，闪亮闪亮的。头顶上长的羽毛、眼、那一小块黑羽，恰到好处，就像戴了一顶礼帽，神气极了！它的嘴是杏黄色的，又扁又尖，脖子又粗又短，几乎与身子分不出来。尾巴像把半张开的黑扇子，侧面看上去形成了梯形。它的脚上

描写。

覆盖着闪闪发光的鳞片，金黄色爪子上长着闪亮

的银钩。这只“白雪公主”经常煽动着翅膀，在

鸽子窝里乱闯，大概是自以为很美丽，而有点飘

飘然，目空一切了。一天，我准备去帮王叔叔给鸽子洗澡，走进

他的家门，王叔叔正在看报，我便给鸽子准备洗

原来是“白雪公主”。只见它东瞧瞧，西望望，好

象在搜寻着什么。最后，它认准了那只装满水的

大脸盆，可能认为盆里有食物吧，飞也似的扑腾

对鸽子的

过去，站在盆沿上。可是，由于用力过猛，没站动作观察

较细

稳，身子来回晃，翅膀不停地扇着，但最后还是不用叫它，自己就来洗澡了！它浑身湿漉漉的，羽毛贴在了一起。这下可好，“白雪公主”变成“落

现在，我也养起了鸽子，我从内心里喜爱它们。

【评析】

小作者由于细心地观察，才发现了许多关于鸽子的有趣的事情。小作者对鸽子外形的描写活灵活现，恰当地运用了比喻的修辞方法。写鸽子如何淘气，掉进水里，变成了“落汤鸡”，这是对鸽子习性的介绍。结尾表达了对鸽子的喜爱之情。??

三、分析病文

1、自由读文。

2、文章有没有展现出小鸟的特点？

3、哪些地方应该具体刻画？怎样修改？语句有无不连贯的地方？怎样改？

【改前作文】

画眉鸟

我家养了一只画眉鸟，那是爸爸出差

【改后作文】

画眉鸟我家养了一只画眉鸟，那是爸爸出差时特意买回来送给我的。

时特意买回来送给我

的。

画眉鸟很美。它

画眉鸟很美。它长着一张

描写不生

长着一张小嘴，黑眼动，尖尖的小嘴，小小的眼睛里藏珠，长眉毛。光洁的外形特点不着水灵灵的黑眼珠。眼睛的周

明显。

羽毛，长尾巴。画眉围有一圈白色的毛向后延伸，鸟高兴的时候，像一条画的长长的。我想这可能就是它名字的由来吧。它圆鼓鼓的身上长着褐色、光洁的羽毛，好像擦过油似的。长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成。画眉鸟高兴的时候，就会张着小嘴巴，发出“啾咕

下页余下全文篇四：我喜欢的鸟《我喜欢的鸟》——人美版二年级

江北区

生：它开屏的时候的羽毛特别漂亮，想和所有的人比美，希望自己比任何人都漂亮。

师：那猫头鹰呢？其他小朋友能说说吗？

生：猫头鹰的眼睛很明锐，它是捉老鼠的高手，而且它是白天睡觉，晚上工作。

生：它的羽毛的颜色和树皮的颜色差不多，所以不容易能找到它。

师：说的真好，我们表扬他们？（奖励小红花插入小组的纸艺花瓶中）

师：其他小朋友还看到什么鸟呢？

生：我看到了鹦鹉、仙鹤，还有蜂鸟

师：你也说说它们的特点吧

生：鹦鹉的颜色很漂亮，仙鹤的脚很长„„ 师：那蜂鸟呢？

生：蜂鸟是世界上最小的鸟。

师：原来是这样啊，其他小朋友知道了吗？蜂鸟是世上最小的鸟，你让我们增长了一个知

识，为了表示感谢，沈老师送你一朵小红花。

生：还有——还有——。

师：好，刚才我们说了那么多种的鸟那么你认为鸟有哪几个大的部分组成呢？

生：身体、头、脚、翅膀

师总结：大家的知识可真丰富。那么你们喜欢鸟么？为什么？

★（小组讨论喜欢鸟的原因）

生：归纳喜欢鸟的原因：（并举例说明）

师总结：鸟儿一会儿在天空飞翔，一会儿在水边休息，一会儿又在岸上翩翩起舞了，他们

的动作可真美！现在你们知道了吗？原来啊鸟有这么多各种各样的姿态

，真是太漂亮了。

7.我喜欢的小狗作文350字篇七

它全身洁白如雪，摸起来毛茸茸的。小鼻子一翘一翘的，好像特别神气，尤其是上面的小红顶，就像一个小红宝石。好像一位高贵、可爱的公主，样子很可爱，非常惹人喜爱。我想了想，给它起名叫“莉莎”。

星期天，我在家和“莉莎”玩捉迷藏的游戏。游戏开始了，“莉莎”来找我，我躲在床下，我在床下躲了半天，也不见“莉莎”来找我，就从床下钻了出来，可刚出来就被“莉莎”抓到了，轮到我找它，我数了十声就去找“莉莎”，可找了半天也找不到“莉莎”，突然我想到了用食物和水引诱它。然后我跑到房间里去拿蛋糕和水;之后把食物和水放到客厅的地板上;再躲在沙发后面就可以等“莉莎”来了。我等了半天后，“莉莎”果然来吃我放的蛋糕和水，我趁其不备抓到了它，我们玩的开心极了。

8.我喜欢的动物作文350字篇八

这只小猫是我生日时我救活的一只猫，它被我发现时伤口流了很多血，是我把安收养住的。初到我家时，它忌生而羞怯，悒悒闷闷，静静寂寂。但它很快就适应了。我给它取名叫“花花”，它的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。它那一身又长又软的毛，活像是金黄色的丝绸织成的，光泽照人。

“花花”是一只忠于职守，尽职尽责的猫。它每天坚守岗位。它总爱爬树，在树上观看着有没有老鼠，它也知道“站得高，看的远”呀!只见它用前爪抱住树悄，后肢蜷缩，蹲在树丫上。一但发现情况后，便警惕的坚起耳朵，瞪大眼睛，纵身一跃，跳下树去，一手按住老鼠尾巴，不让它跑。另一手去抓住老鼠，老鼠疼的吱吱叫，好像在说：“猫大王，放了我吧”。“花花”一点也不领情，饱饱地美美吃上一顿。

“花花”不但尽职，而且还很贪玩。一玩都一整天，它和别的猫游山玩水。等到夕阳西下，夜幕降临。它才回到家，拖着劳累的身体，“喵喵”直叫，向我要食物，我就扔给它一条干鱼，它便狼吞虎咽的一扫而光，吃完后就美美的睡觉去了。