阿凡提骑驴教案
1.阿凡提骑驴教案 篇一
评价是教育者的教育手段之一,其作用在于激励孩子,使其认识到自身的优点和长处,乐于保持并发扬下去,对于自身的错误和不足,及时纠正。音乐课中恰当地评价,可激起孩子对音乐的兴趣,给予学生进入音乐王国的勇气和力量,是一不错的“教学高招”。如今天在课上当学生听对“水果节奏”时,我会说XX水果在对你微笑;当有个生病的孩子(下课时我发现他总是咳嗽)回答问题声音低时,我会说“老师相信等你不咳嗽了声音一定很洪亮”……. 学生听后这样的评价,会变得更加自信,美丽,可见到位的课堂评价更能让学生得到美的享受,美的陶冶,美的滋润。
尽管如此,我还是觉得有许多不足:如拓展部分阿凡提的故事的讲述,有些重复且破坏了课堂氛围,使得整堂课拖延了时间,课中备课还需加强。
【阿凡提骑驴教案】推荐阅读:
从营销角度看阿凡达07-22
电影阿凡达观后感作文600字06-19
读《阿凡提的智慧》有感500字09-05
小学语文A版《聪明的阿凡提》教学反思11-12
道德讲堂教案教案06-28
‘教案’仿写复习教案07-07
体育教案-篮球课教案08-08
跳大绳教案教案10-01
六年级信息技术教案教案06-29
《春风》教案 教案教学设计08-05