抓好扶贫领域监督执纪问责调研报告突出执纪问责调研报告

抓好扶贫领域监督执纪问责调研报告突出执纪问责调研报告（精选4篇）

1.抓好扶贫领域监督执纪问责调研报告突出执纪问责调研报告 篇一

郸城县宜路镇纪委

“四举措”推进扶贫领域监督执纪问责

今年以来，郸城县宜路镇纪委紧紧围绕“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动要求，精准发力，采取多种举措推进扶贫领域监督执纪问责，为全镇脱贫攻坚提供坚强的纪律保障。

畅通群众举报渠道。积极拓宽线索收集渠道，以来电、来访、来信、网络举报“四位一体”平台为抓手，编制无死角监督网。抓住问题导向，主动下访，自加压力，开展扶贫资金使用专项督查，变被动处置为主动出击，积极寻找案源线索，加大问责力度。

通报曝光警示教育。利用以案说纪、以案促改的形式进行警示教育，引以为戒，警钟长鸣，从思想上筑牢防腐根基，通报曝光了我镇井路口行政村扶贫领域的违法违纪案件，在全镇干部中起到很好的警示震慑作用。

公开公示阳光用权。将涉农惠农资金政策落实等群众关心关注的扶贫领域焦点热点列为公开公示重要内容，采用张榜公示、村民会议公示等多种方式进行公开，实行结果和过程一起公开，确保阳光用权。加大扶贫惠民政策宣传力度，提高群众知晓率。问题查处严肃问责。聚焦群众关心关注的危房改造、低保、扶贫资金落实等方面的问题，以“零容忍”的态度深入开展“专项治理活动”，严厉查处发生在群众身边的腐败问题。今年全镇共查处不符合危房改造15户，违规享受低保12户，查处损害群众利益问题案件5起，给予党政纪处分16人。

作者及单位：刘合义，宜路镇纪委书记

2.抓好扶贫领域监督执纪问责调研报告突出执纪问责调研报告 篇二

XXX镇有建档立卡贫困户435户，人口数1433人，20XX年计划脱贫98户共XX人。有自治区级贫困村1个，共有户贫困126户共计448人，预脱贫年份为20XX年，脱贫任艰巨。今年扶贫领域执纪问责专项工作开展以来，XXX镇按照上级党委和纪委的工作总体部署，结合工作实际，在专项工作上，坚持“精准监督”、“惩防并举”、“注重预防”切实履行监督责任，为精准扶贫提供纪律保障。现将我镇开展专项工作情况汇报如下：

一、主要做法

一是强化组织领导。在上级工作部署后，我镇立即成立以镇党委书记、镇长为组长，以镇班子其它成员为副组长，以镇监察室主任和部门领导为成员的领导小组。健全“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管、纪委协调督查”的领导体制和工作机制。二是强化动员部署。8月15日我镇召开了专项工作动员会，会议主要强调：开展扶贫领域监督执纪问责工作是专项工作的延伸和深化，对于打赢脱贫攻坚战具有十分重要的意义，各级党员干部要统一思想，深刻认识扶贫监督执纪问责工作重要性，严格按照要求认真落实好扶贫政策。制定了《XXX镇开展扶贫领域监督执纪问责专项工作实施方案》，明确工作目标，厘清扶贫领域监督执纪问责工作任务。聚焦重点环节、重点问题，不断延伸监督触角、拓宽监督视野，积极主动查处违纪问题。三是强化宣传教育。通过制作专项工作宣传板报，在镇政府大院内、各村（社区）办公楼、集镇显眼处悬挂宣传横幅20条和粘贴标语100多条等方式进行广泛宣传。加强教育，提高思想认识。筑牢扶贫领域“不敢腐”的思想道德防线，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步增强政治责任感和使命感。紧密结合“两学一做”学习教育，加强对习近平总书记系列重要讲话精神和《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党规党纪重要内容的学习，发挥党员的先进性作用，真正把扶贫开发、脱贫攻坚的成效落实到基层，让群众有实实在在的获得感。四是强化压力传导。为使专项工作更加深入地开展，我镇于9月9日召开了扶贫领域监督执纪问责专项工作集体约谈会。通过通报XXX县查处扶贫领域贪污受贿的案例，时时警醒广大领导干部用好手中的权利，特别是要加强对于扶贫资金的使用和管理，确保每一分钱都能用到实处。除了集体约谈外，我镇还进行了层层约谈，主要领导约谈分管领导，分管领导约谈部门领导，部门领导约谈一般干部。层层部署、层层加压，层层督促，筑牢党风廉政建设的“防火墙”，让“四风”红线要永远拉在警戒位。五是强化精准监督。认真厘清本镇承担的扶贫领域相关政策、资金、项目等的管理、监督责任，明确工作流程、环节和廉政风险点，确保做到全面排查，不留死角。此次排查包括扶贫基础设施建设项目资金、危房改造资金、农村最低生活保障资金、公益林补贴资金、农业三项补贴资金、行政村（社区）社会事务管理经费等重点领域的资金落实情况以及资金使用管理过程中涉及的重点环节、重点岗位、重点人员进行细致排查。目前，我镇在扶贫重点领域的各项资金审批分配实施中没有违规违纪问题；对七个村委和一个社区的行政村（社区）社会事务管理资金使用情况清理排查没有遗漏，社会事务管理专项资金的列支，均严格按照“四议两公开”程序进行，资金使用管理规范。坚持主动接受群众监督，凡涉及扶贫领域的政策、项目、资金，都做到了及时全面的公开，确保资金申报、审批、拨付、使用、管理情况公开透明。明确公开形式、程序、内容、范围、时限，实现扶贫政策信息公开标准化、规范化、制度化，让基层群众、扶贫对象“懂政策、知情况”。今年我镇危房改造、农村低保及7个扶贫基础设施建设项项目均已按要求完成公示。同时，畅通信访渠道，定期开展XXX镇扶贫领域监督执纪问责专项工作领导大接访活动，在政府大院及村委设立举报信箱9个、公开举报热线，引导广大干部群众积极参监督。

二、存在问题

一是除镇纪委书记是专职纪检监察干部外，其他委员都是兼职，对纪检业务不够熟悉。二是设置了举报信箱，公布了举报电话，但专项工作开展一个多月来暂未收到信访举报件。

三、下一步工作打算

我镇将突出抓好以下几项工作：

一是强化信访举报宣传，深入拓展线索来源，围绕发生在群众身边的“四风”和腐败问题全面排查清理。

二是继续抓好各项扶贫资金的管理使用，确保各项扶贫资金真正落到实处。结合机关工作人员的包村工作及时化解各类信访案件，努力保障扶贫各项工作在监督中稳步推进，维护清正的舆论环境。

三是继续坚持以学习为重点，预防为主。提高党员干部队伍廉洁从政意识。把学习贯彻于工作的始终，组织党员干部队伍采取集中学习、参观学习、自学、观看警示教育片等形式，努力打造作风过硬、思想过硬、业务过硬的高素质党员干部队伍。

3.抓好扶贫领域监督执纪问责调研报告突出执纪问责调研报告 篇三

如何用好“四种形态” 抓好监督执纪问责

始终坚持把纪律挺在前面，实践“四种形态”，从严监督执纪问责，取得良好的效果。

一是盯住“小问题”。镇纪委与领导班子成员、站所负责人、村支部书记签订主体责任书和个人廉洁承诺书，严防党员干部在思想上、工作上出现一般性问题以及违反廉洁自律、生活作风等苗头性问题。立足早发现、早提醒，通过谈话谈心等方式教育挽救轻微违纪的党员干部，防止小错酿成大错。今年以来已开展集中警示约谈1轮，共46人次。

二是管住“大多数”。开展廉政文化“七进”活动，积极争创廉政示范点，营造浓厚的“学廉尚廉”氛围。利用廉政远程教育，组织党员群众收看廉政教育片4次，受教育人数200余人次。利用QQ、微信、手机短信等发送廉政信息15条次。结合“两学一做”学习教育，组织全镇党员干部党章党规学习，层层传导压力，从管住“小部分”向管住“大多数”转变。

4.抓好扶贫领域监督执纪问责调研报告突出执纪问责调研报告 篇四

——教师个人自查报告

武当不凡

形式主义和官僚主义是一种只图虚名、不务实效，脱离群众、脱离实际、做官当老爷的思想作风和工作作风。主要表现在贯彻落实、调查研究、服务群众、项目建设、召开会议、改进文风、责任担当、工作实效、履行职责、对待问题这10个方面。

我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，克服形式主义和官僚主义思想倾向，务实求真，从小事做起，从自我做起，一切为了学生，为了一切学生，敢于吃苦，善于创新，乐于奉献，做一名受老百姓欢迎的合格教师。

一、取得的成绩

1、政治思想方面

本人积极参加各种学习与培训，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

2、教育教学方面

作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

二、存在的问题

1、形式主义方面：思想认识不够深刻，各种学习记笔记书写不够工整和精细。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、官僚主义方面：能设身处地地为别人着想，但是与人沟通时语气生硬，缺乏磁力。

三、努力方向：

1、勤奋好学，努力进取

加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。自觉、积极、主动参予教学研究，提高教科研水平。

2、谦虚真诚，艺术育人

在工作过程中，谦虚真诚，虚心听取学生和家长的意见和建议，做到不高高在上，不盛气凌人，以平和的语气和心态与学生家长沟通交流，建立更加融洽的教师与家长的关系、师生关系及家校联系，不断提高教育教学艺术，打造更加先进的班集体。

3、以身作则、为人师表

教师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更要育好人。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生喜欢模仿，教师应做到表里不一，为人师表，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则。老师在与家长的沟通交流过程中，要认真听取家长的意见和建议，尊重家长的人格，不以势压人，不呵斥，不指责，真诚地与家长相处，努力搭建家校沟通的桥梁，调动学生家长关注学校的教育教学，积极配合老师和学校的工作，构建和谐的教育环境。

4、关爱学生，全面育人

树立为学生服务的意识，拉近与学生的距离，了解学生学习与生活中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

5、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自我，经常反思自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评，虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教育教学工作，不抵触不应付，真抓实干，不搞形式主义，积极配合领导的工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

6、遵纪守法，廉洁从教

廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止礼貌礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。