题库试题

题库试题（精选8篇）

1.题库试题 篇一

中秋情

荷塘月色依旧香 中秋月明思故乡 明月千里水中央 花开花落花自香 潮起潮落也无妨 春来春去都是故乡情 弯弯的歌谣哟

也扯不断那弯弯的月亮 中秋情啊中华情 有龙子龙孙的地方 就有你的中国梦 中秋情啊中国心 你是我的秦砖汉瓦 你是我的大吕黄钟

塞外黄土依旧香 中秋情深念爹娘 深情无限云中央 大浪淘沙铿又锵 大江东去也风光 相思树长出故乡情 弯弯的月亮哟

也载不动那弯弯的忧伤 中秋情啊中国红 华夏神州共图腾 天大地大都是一杆秤 中秋情啊中国风 你是我的唐风宋雨 你是我的柳暗花明

唐风宋雨

有一种心情叫唐诗宋词 浪淘沙尽把酒送东风 此情无计水自流 今年花胜去年红 此情不关风与月 梦回吹角秋点兵 不知天上宫阙 可怜白发生

唱不尽的唐诗宋词

说不尽的宋雨唐风

晴空万倾波涛白

横看成岭侧成峰

回首向来萧瑟处

也无风雨也无晴

回首夕阳无尽处

江海寄余生

风雨路上

有一种感动叫风雨兼程

天和地都是那记忆的蛹

对你的追寻一天没放松

能否读出苦辣酸甜的情

花开花落后潮起又潮涌

一切的一切成了上苍的痛

有一种命运叫与众不同

风和雨都是那扯不断的纬经

涛声依旧改变不了曾经的梦

春水溶溶知与谁同

红尘陌上夕阳无语

谁又赢得了生前身后名

夜阑若水，月，轻拢一缕薄纱，盈盈地上了梅树枝头。融融的月光，缓缓的倾洒，浸湿了我满腹的心事，蘸一笔墨香，为你缠缠绻绻，绵绵延延。

今夜，我静静地，遥遥的把你思念，轻轻走进你暗香浮动的篇章

凝视着你那一行行婉约清丽的诗句。回味着你那一阕阕饱含温情的腼腆。聆听你那一声声却胜过花蕾绽放时的呢喃

我看见了，也读懂了你如莲的心事，那流溢出的柔柔情愫，萦绕在那遥远的时空。在那烟波柳巷，还有一段未了的情缘。而此刻，疼痛在无情的叩击着我的心窗，更有一季无法读懂的惆怅

曾几何时，在期盼的日子，抒写的思念是我们飘着空中的一曲曲化蝶的旋律。你用千般温柔吟出它的芬香，我用万般柔情唱出它的芳华。曾几何时，在思念的季节，那些蘸染着墨香的叶子，是我们化在风中的一对对翩翩的蝶儿。你用几分馨香润湿它动情的回归，我用几分缠绵浸透它眷念的回眸

疼痛如香，香至荼蘼

或许，落花流水水无情是最断肠的无奈。或许，对影成三人是最伤感最厚重的孤单。一直以来，我都剥开自已的心，用文字裹好，托一乌篷船，希望能到达你的彼岸。可是，那一缕温柔的痛，失语于隐匿的时光隧道里。如风拂过，独酌一壶清寂

翻开泛黄的扉页，是谁，“残灯照红幔，淡月洒西窗”，写出那一阕盈盈愁怀的《瑞鹤仙》？是谁，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，赋出那悲苍萦绕的《咏梅》？是谁道“宝钗分，挑叶渡，烟柳暗南浦”，吟出那伤别情怀的《祝英台近》？

凝望夜的清寂，是谁深锁了我的清眉，漂染了一世的唐风？是谁常常款款入我梦境，惹了我此生的念想？

携一缕清风，过你的梦檐，灵慧如你，是否还让我无望的等待？掬一汪明月，入你的心田，温柔如我，是否还让我手捂相思的清寒？

远方的你啊！你可知否？多少个夜凉如水的不眠夜，你幽幽的情怀，馨香若兰的气息总是我心里最柔软的疼。你可知道？月下的寂寞，是对影的似水柔情。此刻，所有关于你的缱绻，如烟，纷然。所有关于你的怀想，似梦，幽然。一如你心中珍藏的诗，我手中紧握的词，一切的一切，是那样的让人欲罢不能，欲弃不舍，只能拼却此生消瘦。

细语人不闻，北风吹裙带

采一叶许浑那“残萤栖玉露，早雁拂金河”的早凉秋意；折一枝李商隐那“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的落寞情怀；撷一朵李白那“高楼当此夜，叹息未应闲”的温软思念。用疼痛作画笔为你描出一幅蝶恋花，飞向生命美丽的驿旅

几番柔情眷念，几番清泪湿颜。道不尽千般的缠绵，诉不完万般的无奈

于是，我穿越秦砖汉瓦，沐唐风宋雨而来

可是，可是，我却不能走近你。只能在这最华丽的风月下，用我手心的温热来灼然你的名字。然后，柔情的敲下我的思念。想你，想你·

嘉凯城落案写旧颜无讨薪，搁笔花依旧，你说，窗前梅树上第一枚花骨是你，在冬雪还没有来临之季，你就如约而来，等我来赏。年年都说陪你看梅花，可是，时光流逝我的诺言，你在梅树下看着花开花落的容颜，却不见我的旧影。你问梅花花不语，暗香留得度君还。我却在天涯处费尽笔颜，为你敲笺写下诗韵，却难解那份落单的孤寂。

嘉凯城落案写旧颜无讨薪，搁笔花依旧，岁月清瘦，那思念的足迹印在时光的长廊里。字短情长，红笺小字难表那一枚情字。你却等了一季的莺飞燕舞，望了一湖的烟雨重楼，盼尽了叶黄霜落的时节，纤纤的身姿蝶舞雪中，点点芬香来袭枝头。玉骨冰肌夺百花之前，许一世冰心眷恋，在这清寒的冬日里，等我与你共赏梅容。我却在南国的烟雨中，望断故乡的诺言，许你看尽春红。

初春的细雨，惊扰了一帘睡梦，任漫山遍野的忧伤与苍凉，在雨丝的滋润下，踏着古典韵律的节拍，悄悄地，携着唐风宋雨的悠然，让大地春华竞芬，五色凌素，桃花落英。嘉凯城落案写旧颜无讨薪，搁笔花依旧。

梅颜谢尽寒冬去，我只能相约陪你看桃红。城南几许外，桃花遍地，穿竹桥过溪水，枝枝含情，朵朵黛色。俩蝶成双，翩然而舞，缀在花间，落入花蕊暗生情愫，流连忘返，仿佛似赶赴一场前世的约定。我采一枚桃花别插于你的发间，吟诗赏景，觅一抹优雅芳华，触一缕柔情。执子之手，唯愿陪你倦卧红尘，伫立在桃花雨中凝眸相望。使得片片桃花在不老的季节里无尽的飘落，看着你彩袖飞扬在花中独舞。我拨弄一世的琴弦，穿越浮华尘烟，挽一路轻音雅韵，如痴如醉的吟唱，一如飘落不尽的桃花今生今世在你心中结成凝香。任花香满怀，落花盈盈，在唯美的桃花源中，刻画千年轮回的缱绻，一起聆听落花的声音，演绎一场似水流年的相守。撷初遇之美丽，许一世安然。

桃花亲吻着脸颊，让那颗遗失的心飘回胸膛，时光恍惚间将我带近昔日的旧梦中，还依稀萦绕着你淡淡地芬香。红尘若梦，凝望桃花深处，寻觅一份人面桃花的旧影。红尘无常，三生三世，弹指流年，我用时光的墨笔，为你写下岁月的容颜，桃花渡口，等你话一场红颜倾城。

凝望桃色含情，寂寞无处托寄，万丝感伤，你却在天涯处傻傻等待。或许，我很幸运，幸运有一次美丽的相遇，一同聆听花开的声音，等你春暖花开的时节，在唐诗宋词中，展锦泼墨，为你谱写风华绝代。

2.题库试题 篇二

关键词：试题库,数据库

根据国家《教育资源建设技术规范》 (CELTS一41.1) 的定义，题库 (Item Bank) 是按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现某个学科题目的集合。试题库不是简单的将某一个科目考试题或练习题存入计算机中，这样的试题库只是题目堆积的仓库。完整意义上的试题库，除了具备录入和存储试题的基本功能之外，还应具备试题修改、试题信息反馈和试题的存储结构能满足用户快速检索的需求等功能。因此，建立标准化试题库，对学校而言具有极为重要的作用。

1 试题库的结构体系

E-R图用来建立数据模型。根据用户需求，通用试题库的E-R图如图1所示。

试题库中试题质量直接影响试卷的质量。试题分析包括定性分析和定量分析。定性分析主要从宏观上，评价试题是否科学、正确，能否达到预定的测量效果。定量分析主要从微观上，剖析试题的属性。试题的属性有难度、区分度、认知层次等。根据经典测量理论，主要采用随机抽样的方式统计和分析试题的难度、区分度，取值依赖于抽取的样本。为了比较准确估计试题的难度和区分度，开始可由经验丰富的教师设定初始值，随后可根据每年学生的考试情况重新计算。试题的主要属性有：

1)难度：试题的难度反映试题的难易程度，主要反映学生能否正确回答的情况。能正确作答的人数少，试题越难。能正确作答的人数越多，试题越容易。根据教育测量理论，试题的难度系数公式如(1)式所示：

其中，难度为d，全体学生在该题上取得的平均分为Xˉ，该题的满分值f。一般试题的满分是固定值，难度d的值随着Xˉ而发生变化。理想情况下，如果全体学生都回答正确，d=0，如果全体学生都回答错误，d=1。一般将难度分为五个等级，如表1所示。

试卷的平均难度计算公式：

其中试题总数n，第i题的难度di，第i题的分数zi。

通常情况下，课程终结性考试是为了检测学生对学科知识熟练程度及其能力水平。难度太大，学生及格率低，不利于激发学生的学习兴趣。因此，整卷的难度不应太高，一般取0.4左右。

2)区分度：区分度是指试题能多大程度上把不同水平的人区分开来，是衡量试题质量的重要指标。区分度高的试题，其分辨能力强，实际水平高的学生获得高分，实际水平低的学生获得低分。其一般的计算方法是，将学生成绩从高到低排序，分别取27%高分组和27%的低分组学生，计算其高分组平均成绩PH和低分组的平均成绩PL，该题的满分为M，则区分度值为：

Q值越大，区分度越好。一般将区分度分为四个等级。

3)题型：试题的题型有很多种，根据每门课程的特点以及考察的具体方式，确定试题的类型。主要的题型有选择、判断、填空、名词解释、分析、综合应用、计算、改错等。

4)认知层次：认知层次反映学生驾驭知识水平以及灵活运用的能力。布卢姆等人把认知领域的教育目标，从低级到高级共分为识记、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

5)知识点：根据教学大纲的范围，确定课程的知识体系结构。命题时，有些试题考察的是多个知识点，这增加了处理的难度。在实际操作中，将试题与其主要知识点关联起来。

6)分值：题库中试题的分值根据题目考查的深度和广度由教师预先设置初始值。

7)曝光度：曝光度指试题在历年考试中被抽中的次数。抽中次数越多，曝光度越大，不能很好地保证考试的公平公正。为了控制试题的使用频率，应尽量选择曝光度低的试题。

2 小结

基于试题库的在线考试系统能减少学校在组织考试过程中人力和物力的浪费。本系统的试题库结构设计合理，能应用于中小学试题库建设中。

参考文献

[1]张义良.基于遗传算法的网络智能考试系统的研究与实现[D].长沙:湖南大学, 2008:9-16.

[2]胡中锋.教育测量与评价[M].广州:广东高等教育出版社, 2006:29-35.

[3]王力发, 杨丽敏.教育统计与测量[M].哈尔滨:哈尔滨工程大学出版社, 1999.

3.试题库系统的设计与实现 篇三

关键词:通用试题库系统 数据库 Visual Basic语言

1 试题库系统的设计

1.1 设计目标

作为一个通用的试题库管理系统,应尽可能多地适应各种专业、各种题型的要求,使用方便,出卷规范、美观,还应该具备一定的开放性和安全性[1~3]系统的基本设计目标如下:

1.1.1 能同时存放多种试题及其标准答案,并能根据要求形成试卷和答卷;

1.1.2 具备一定的安全性。如用口令防止无关人员的非法访问、对数据库进行加密以防止泄密等。

1.1.3 具备一定的开放性。如增加新库、新题型等;

1.1.4 生成的试卷规范、美观,可以手工进行进一步的编辑、存档和打印;

1.1.5 查询方便,结果可以保存;⑥形成试卷的方式灵活、多样,即要有自动的和手工的,也要有半自动的,最大限度地发挥计算机处理的智能性;

除此之外,系统还应具有比较完善的帮助、各种操作及其可能出现错误的提示等。

1.2 系统结构

基于上述目标,我们设计试题库系统的原则是:库结构简洁,便于实现;界面友好,便于使用。试题库系统被划分为3个抽象层:数据库层、应用层和输出层。数据库层是试题库系统的底层,存储系统正常运行所需要的各种数据,主要由用户库、知识点库、题型库、基本库、试卷库和成绩库组成。用户库用来存放各类不同权限的用户。知识点库用来存放章节、知识点等信息。题型库用来存放各类题型的名称及其相关信息。基本库用来存放试题的各项属性、内容及其标准答案。试卷库用来存放成套试卷和由“组卷管理”模块生成的试卷。成绩库用来存放用户输入的成绩及其相关信息。

应用层是试题库系统的中间层,主要任务是与用户打交道,接收用户输入的信息,根据系统正常运行的需要或者用户的要求输出数据库层的各种信息。应用层由登录管理、查询管理、题库管理、组卷管理和成绩管理5个模块组成。登录管理模块负责整个系统的安全和用户管理,包括新用户的注册、用户信息的保存和修改、登录用户的合法性检查、数据库的加密和密钥更换等等。查询管理模块负责按用户的要求输出试题库系统或者由其生成的各种信息。题库管理模块负责知识点库、题型库和基本库的修改和扩充。组卷管理模块向用户提供各种方式的试卷形成服务。成绩管理模块负责接收和保存用户输入的成绩及其相关信息,显示相关的报表和统计分析结果。输出层是试题库系统的最外层,主要任务是输出可供编辑和打印的试卷、答卷和各种图、报表,包括由查询管理模块送来的各种图表、组卷管理模块送来的试卷、答卷和成绩管理模块送来的各种图、报表等。

2 试题库系统的实现

2.1 系统的功能模块

2.1.1 用户登录和注册功能

本功能模块是实现用户的登录和注册,根据用户所属的不同角色显示不同的操作界面:如果是学生登录,显示在线自测,这样学生可以针对自己的薄弱环节好好复习;如果是教师登录,教师的主要工作是生成考试用的试卷。教师进入系统,显示在线自测试题、期末试卷生成及其答案的生成;如果是管理员登录,管理员的主要工作是进行用户管理;管理员进入系统,显示在线自测试题、期末试卷生成及其答案的生成、系统管理(包括用户管理和题库管理);为了保障系统的安全性,新用户注册功能仅限于学生注册,可以进行自测,但是不可以查看试题库内容,也不可以生成期末考试试卷。

2.1.2 用户管理功能

本功能模块是由管理员来实现的,主要功能有添加用户,用于管理员手动添加新用户;删除用户:用于管理员删除不符合要求的用户;查询用户:输入用户的账号来查询用户的详细信息。

2.1.3 题库管理功能

本功能模块是由管理员和教师来实现的,主要功能有试题管理,用于实现对试题的添加、删除、查找操作;试题库查询,按章节对试题库进行查询,以便于对试题库的内容及时进行修改和更新。系统提供多种查询方式,如:按题型、按难度、按题型和难度的组合等,查询的结果以报表的形式出现。系统还可以根据查询结果生成各种图表,如各种难度等级的饼状(或者条状)比例图等。有些图表可供输出,以方便统计和分析。另外,系统也提供对于成套试卷(或者过去已经使用过的试卷)的查询,查询结果可以以标准试卷的形式输出。

查询管理和题库管理虽然是两个独立的子系统,但是二者也有相通的地方,如试题修改和题库扩充时,题库管理子系统将调用查询管理的模糊查询功能找出相近的一道或者多道试题,供用户参考。这样可以有效防止题库中的试题出现重复。题库管理子系统全部功能针对以下4个库而设计:知识点库、题型库、基本库和试卷库。这些功能包括:数据库的初始化、记录的添加、删除和修改等。

2.1.4 在线自测功能

本功能模块主要是实现学生的自我检测,学生可自选测试的章节进行在线自测,做完试卷后可以查看成绩以及各题的答题情况,可以检查自己平时的学习情况。

2.1.5 试卷生成功能

本功能模块实现课堂自测试卷和期末试卷的生成。课堂测试:根据选择的章节随机生成试卷;期末试卷:根据所选择的题型、章节的数量随机生成试卷及其答案。

3种组卷方式实现的原则是:操作方便、提示信息丰富,选题结果清楚明了,尽可能降低出题人的工作量。自动组卷的手工操作最少,基本上只需要点击几下鼠标,输入几个数字就能完成组卷。

2.2 安全的实现

系统的安全由两部分组成:分级管理的用户权限和数据库的加密。用户权限的设置用来防止非法人员访问系统和部分合法用户越权使用某些功能(如修改试卷只允许出卷教师访问)。数据库加密用来防止数据库内容被其它工具非法访问而泄密。任何人访问系统必须输入口令,非法用户将不允许进入系统。合法用户被划分为多级,如某些用户只允许进行查询,

某些用户可以对数据库进行修改,某些用户只能输入成绩,而具有完全权限的用户可以访问所有的模块和所有的功能等。数据库的加密采用Access数据库本身所具有的加密功能,系统管理员可以随时更换数据库的密钥。

3 结束语

本文以经典教育测量理论为理论基础,充分利用了VB的设计功能和Word对象模型技术,成功设计并实现了一个通用的试题库管理系统。它能广泛地适应常见的各种题型,具有良好的人机界面和易操作性,具有较强的通用性和较佳的适应性。特别是组卷模块,界面友好、层次清楚、操作简单,能够科学、高效地实现试题的选取和组卷。但是,本系统还不能处理诸如语音类和视频类的试题,不过因为这方面的试题应用的学科比较少,应用的范围也比较窄,对于本系统的通用性影响比较小。事实上现有的OLEAu-tomation技术已经能够处理语音和视屏类的数据了,但要在试题库管理系统中完善地设计和实现这方面的功能,还有待于进一步的研究。

参考文献:

[1]朱培民,孙仰华,俞国柱.等.一个多媒体试题库的设计与实现[J].计算机应用.2001.21(9):75-77.

[2]刘清堂,赵呈领.通用性多媒体题库开发系统研究与实现[J].电化教育研究.2000.20(3):36-39.

4.电力营销题库试题 篇四

1、在电力系统正常情况下，220V供到用户受电端的供电电压允许偏差值为（C）A:±5% B: ±7% C:+7%～－10% D: ±10%

2、100kVA及以上高压供电的客户，功率因数应达到（C）以上

A:0.80 B:0.85 C:0.90 D:0.95

3、我国现行电力网中，交流电的额定频率为（A）

A:0.80 B:0.85 C:0.90 D:0.95

4、在并联电路中每一个电阻上都承受同一（B）

A:电流 B:电压 C:电量 D:功率

5、对基建工地、农田水利、市政建设等非永久性用电，可供给（C）电源 A:备用 B:常用 C:临时 D:保安

6、供电企业对查获的窃电者，应予以制止，并可当场终止供电。窃电者应按所窃电量补交电费，并承担补交电费（D）的违约使用电费。A:5倍一下 B:5倍 C:3倍以下 D:3倍

7、供电企业需对用户停止供电时，在停电前(A)内，将停电通知书送达用户 A:3～7天 B:2～5天 C:1～3天 D:1天

8、电力网按照供电范围的大小和电压高低可分为（A）

A:低压电网、高压电网、超高压电网 B:低压电网、中压电网、高压电网 C:低压电网、高压电网 D:高压电网、中压电网、配电网

9、下面不符合国家规定的电压等级系列的是（B）

A:10kV B:22kV C:220kV D:500 kV

10、电力系统的主网络是（B）

A:配电网 B:输电网 C:发电厂 D:微波网

11、变压器是(B)电能的设备

A:生产 B:传递 C:使用 D:即生产又传递

12、电力网按其在电力系统中的作用不同分为（A）

A:输电网和配电网 B:输电网、变电网和配电网

C:高压电网、中压电网和低压电网 D:中性点直接接地电网和非直接接地电网

13、由将各电压等级的输电线路和各种类型的变电站连接而成的网络称（C）A:通信网 B:输送网 C:电力网 D:配电网

14、国家实行分类电价和分时电价，分类标准和分时办法由（D）确定。A:县人民政府 B:市人民政府 C:省人民政府 D:国务院

15、对同一电网内的同一电压等级、同一用电类别的用户执行相同的电价（A）A:标准 B:分类 C:电费 D:指标

16、《供电营业规则》规定：客户用电设备容量在100kW及以下或需用变压器容量在50kVA及以下者，可采用（B）供电

A:低压单相 B:低压三相四线制 C:10kV D:10kV以上

17、《供电营业规则》规定：在当地供电企业规定的电网高峰负荷时的功率因数，农业用电功率因数为(C)以上

A:0.90 B:0.85 C:0.80 D:0.75

18、一般情况下选择供电电源应采取就近供电的办法为宜，因为供电距离近，对用户供电的（C）容易得到保证 A:接电 B:可靠性 C:电压质量 D:电力负荷

19、由于导体本身的（B）发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象。A:磁场 B:电流 C:电阻 D:电量

20、对已受理的居民客户用电申请，供电企业确认供电方案最长期限不超过（A）。A:3个工作日 B:5个工作日 C:7个工作日 D:15个工作日

21、供电（C）是指向用户供应并销售电能的地域

A:线路 B:变电站 C:营业区 D: 工程

22、供电企业应在用电营业场所公告办理各项（C）的程序制度和收费标准 A:安装 B:合理施工 C:用电业务 D: 竣工检验

23、客户使用的电力电量，以（A）依法认可的用电计量装置的记录为准 A:计量检定机构 B:电力管理部门 C:产品质量监督部门 D:价格管理部门

24、电力生产与电网运行应当遵循（B）原则

A:自主经营、自负盈亏 B:安全、优质、经济 C:风险共担、利益共享 D:诚实守信、秉公办事

25若用户擅自使用已报暂停的电气设备，称为（B）

A:窃电 B:违约用电 C:正常用电 D:计划外用电

26、对10kV供电的用户，供电设备计划检修停电次数不超过（B）A:2次/年 B:3次/年 C:5次/年 D:6次/年

27、《中华人民共和国电力法》所调整的纵向法律是指（D）A:电力企业之间的关系 B:电力企业与其他民事主体的关系 C:电力企业内部的管理关系 D:政府部门对电力企业的监督管理关系

28、凡实行功率因数调整电费的用户应装设带有放倒装置的或双向（D）A:单向电能表 B:三相电能表 C:有功电能表 D:无功电能表

29、对供电企业一般是以售电量、供电损失及供电单位成本作为主要（B）进行考核的

A:电费回收率 B:经济指标 C:线损率 D:售电单价

30、凡高供低计计收铜、铁损的用户，为合理负担，应按（D）分担损耗 A:用电类别 B:用电容量 C:供电电压 D:月用电量

31、新装和增容用电均应想供电企业办理用电申请手续，填写（C）A:用电报告 B:业务工作单 C:用电申请书 D: 登记卡

32、电气设备检修工作前，必须履行工作（B）手续 A:监护 B:许可 C:票 D:安全措施

33、下列都属于一次设备的有（A）

A:电压互感器、电流互感器、断路器、隔离开关 B:测量仪表、隔离开关、遥测装置 C:断路器、继电器、遥信装置

D:自动空气开关、交流接触器、热继电器、控制按钮

34、电力变压器的中性点接地属于（C）

A:保护接点 B:防雷接地 C:工作接地 D:工作接零

35、某用户擅自使用在供电企业办理暂停手续的高压电机，并将作为贸易结算的计量TA一相短接，该户的行为属于（C）行为

A:违章 B:窃电 C:既违章又窃电 D:违约行为

36、电器设备的金属外壳接地属于（A）

A:保护接地 B:防雷接地 C:工作接地 D:工作接零

37、供电企业的用电检查人员应按照用电检查管理办法的规定对本供电营业区的客户进行（A）检查

A:用电 B:供电 C:设备 D:安全

38、用电检查的主要范围是用户（B）

A:供电装置 B:受电装置 C:电源设备 D:所有设备

39、变压器分为电力变压器和（D）变压器两大类 A:油浸式 B:干式 C:配电 D:特种

40、两部制电价将电价分为两个部分：一部分是以用户用电容量或需量计算的基本电价；另一部分是以用户耗用的电量计算的（C）

A:有功电价 B:无功电价 C:电度电价 D:调整电价

41、抄表是（C）工作的第一道工序，直接涉及到计费电量和售电收入，工作性质十分重要

A:电价管理 B:售电量管理 C:电费管理 D:电能表管理

42、人身触及带电体或接近高压带电体时，使人身成为电流（A）的一部分叫做触电

A:通路 B:短路 C:断路 D:电压

43、带电作业直接关系到人身和设备的安全，因此必须在有严格的审批和必要的（B）下进行

A:组织措施 B:安全措施 C:技术措施 D:相应措施

44、当前我国电力供需矛盾缓解，甚至供大于求，电力负荷管理系统的最主要目的是（B）

A:控制电力电量 B:服务管理 C:防窃电 D:自动管理

45、《中华人民共和国电力法》第三十一条规定：“客户受电装置的设计、施工安装和运行管理，应当负荷国家标准或者（A）标准” A:电力行业 B:地方 C:网局 D:省局

46、运行中的变压器具有（C）两部分损耗

A:铜损耗和线损耗 B:铁损耗和线损耗 C:铜损耗和铁损耗 D:线损耗和网损耗

47、三相电路中，用电设备主要有一下连接法，即（D）

A: 三角形连接 B:星形连接 C:不完全星形连接 D: 三角形连接、星形连接、不完全星形连接

48、装设无功电能表的目的主要是对用户进行（B）的考核

A:线损率 B:功率因数 C:电压质量 D:记录无功电量

49、分时计度电能表为电力部门实行（C）提供电能计量手段

A:两部制电价 B:各种电价 C:不同时段的分时电价 D:先付费后用电

50、变压器的一、二次绕组的功率（A）

A:基本相等 B:一次高于二次很多 C:一次小于二次很多 D:不一定

51、用电检查的主要设备是客户的（C）A:供电电源 B:计量装置 C:受电装置 D:继电保护

52、以架空线进线的低压用户的责任分界点是（A）

A:接户线末端 B:进户线末端 C:电能表进线端 D:电能表出线端

53、配电电气设备安装图中被称为主接线图的是（A）

A:一次接线图 B:二次接线图 C:平剖面布置图 D:设备安装图

54、基本电费的计收方式有（B）

A:1种 B:2种 C:3种 D:4种

53、（A）是供电企业向申请用电的用户提供的电源特性、类型及其管理关系的总称

A:供电方式 B:供电方案 C:供电对象 D:供电容量

54、电能表的额定电压是根据（C）确定的

A:设备容量 B:负荷电流 C:电网供电电压 D:额定电流

55、实行功率因数考核的用户应装设（C）电能表

A:最大需量 B:分时 C:无功 D:预付费

56、变压器油在变压器内主要起（B）作用

A:绝缘 B:冷却和绝缘 C:消弧 D:润滑

57、现行电价制度是由电价种类、计价方式、电压等级等内容组成，并且对不同（C）的用电规定不同的价格

A:规模 B:业务 C:性质 D:制度

58、在同一回路相同负荷大小时，功率因数越高（C）A:电流越大 B:线路损耗越大 C:线路压降越小 D:线路压降越大

59、根据目前销售电价执行政策，可将售电单价分解为（B）A:电量电价、基本电价、用电分类电价、功率因数调整电价 B:电量电价、基本电价、峰谷分时电价、功率因数调整电价 C:电量电价、基本电价、功率因数调整电价、用电分类电价 D:电量电价、基本电价、功率因数调整电价、峰谷增收电价

60、用户的功率因数低，将不会导致（A）A:用户有功负荷提升 B:用户电压降低 C:设备容量需求增大 D:线路损耗增大

61、输电线路电压等级是指线路末端的电压值，因此连接在线路末端的变压器一次侧的额定电压与线路末端电压数值（D）

A:不同，应相应提高 B:不同，应相应降低 C:不同，有电压降 D:相同

62、当工作电压改变时，引起电能表误差的主要原因（A）

A:电压铁芯产生的自制动力矩改变 B:电压工作磁通改变，引起转动力矩改变 C:负载功率改变 D:补偿力矩改变

63、银行承兑汇票通过银行贴先后，发生的贴现利息应由（B）承担 A:银行 B:客户 C:供电企业 D:供电企业和客户

二、判断题：

1、设备维护管理按设备产权划分的原则，由归属方负责设备维护管理（√）

2、电流互感器的额定变比是额定一次电流与额定二次电流之比（√）

3、低压供用电合同适用于供电电压为380V的低压电力客户（×）

4、电压互感器铭牌上所标的额定电压是指一次绕组的额定电压。（×）

5、正常情况下、安全电压规定为36V以下。（√）

6、以变压器容量计算基本电费的客户，其备用的电压器（含高压电动机），属于 热备用状态的或未经加封的，不论使用与否都会计收基本电费。（√）

7、当电力供应不足，不能保证连续供电时，供电企业可自行制定限电序位。（√）

8、因事故停电、检修停电、计划限电造成客户停电时，供电企业应扣减客户停电期间的基本电费（×）

9、三相电能计量的接线方式中，A、B、C接线为正相序，那么C、B、A就为逆相序（×）

10、低压装置安装要负荷当地供电部门低压装置规程及国家有关工艺、验收规范的要求（√）

11、特高压电网是指交流800kV、直流1000kV电压等级的电网（×）

12、电量电费是依据客户抄见电量计算而来的。（×）

13、电流互感器的负荷与其所接一次线路的负荷大小无关（√）

14、电能计量装置是把电能表和与其配合使用的互感器以及电能表到互感器的二次回路接线统称为电能计量装置（√）

15、电压互感器铭牌上所标的额定电压是指一次绕组的额定电压（×）

16、低压配电室应尽量靠近用户负荷中心。（√）

17、工作许可人不得签发工作票。（√）

18、变压器一、二次绕组的匝数不同，匝数多的一侧电压低，匝数少的一侧电压高（×）

19、受电电压越高电价越高，受电电压越低电价越低（×）

20、按最大需量收取基本电费的客户，有两路及以上的，应安装总表计算最大需量（×）

三、简答题

1、供电质量是指什么？

答：供电质量是指电能质量和供电可靠性。（1）电能质量是指电压、频率和波形质量。

（2）供电质量是指供电企业每年对客户停电的时间和次数。

2、供电服务规范中现场服务内容有哪些？ 答：（1）客户侧计费电能表电量抄见

（2）故障抢修

（3）客户侧停电、复电

（4）客户侧用电情况的巡查

（5）客户侧用电报装工程的设施安装、验收、接电前检查及设备接电

（6）客户侧计费电能表现场安装、校验

3、试述用电负荷分类的依据以及分类简况。答：用电负荷根据四种不同的分类方法有如下几种

（1）按国民经济行业分类：①工业用电负荷；②交通运输用电负荷；③农业用电负荷；④照明及市政用电负荷

（2）按供电可靠性要求分类：①一类负荷；②二类负荷；③三类负荷（3）按国民经济各个时期的政策和不同季节的要求分类：①优先保证供电的重点负荷；②一般性供电的非重点负荷；③可以暂停、限制或停止供电的负荷。

（4）按用电时间分类：①单班制生产负荷；②两班制生产负荷；③三班制生产负荷；④间断性负荷。

3、电力企业的生产成本有哪几项费用组成？

答：电力企业的生产成本由发电费用、输变电费用、配点费用、客户费用、管理费用等5项费用组成。

4、电力生产的特点是什么？

答：（1）电能的生产、输送、分配以及转换为其他形态能量的过程，是同事进行的。电能是不能大量存储的，产、供、用必须随时保持平衡。

（2）电力生产是高度集中的、统一的。

（3）电能使用最方便，适用性最广泛。

（4）过渡过程相当迅速

（5）电力生产在国民经济发展中具有先行性

5、发电厂与变电站安全生产的组织措施和技术措施是什么？

答：保证安全的组织措施是：①工作票制度；②工作许可制度；③工作监护制度；④工作间断、转移和终结制度。

保证安全的技术措施是：①停电；②验电；③装接地线；④悬挂标示牌和装设遮栏。

6、什么事线损？什么是线损率？ 答：线损是电能在传输过程中所产生的有功、无功电能和电压损失的简称（在习惯上通常指有功电能损失）。

有功电能损失与输入端输送的电能量之比或有功功率损失与输入的有功功率之比的百分数，成为线损率。

7、为什么要实行峰谷分时电价

答：实行峰谷电价，是从电力市场的实际出发，充分发挥价格的杠杆作用，引导发电企业在枯水季节和用电高峰时段多发电，引导电力消费者在低谷时段多用电，达到削峰填谷，同时促进客户有效的控制负荷和节约用电，更好地优化资源配置，合理使用电力资源，提高社会的整体经济效益。

8、用电负荷分几类？如何分类？ 答：用电负荷按其重要程度，分为三类。

（1）一类负荷：中断供电将造成重大损失者，如重大设备损坏、大量产品报废、人身伤亡；中断供电将造成重大政治、经济影响者，如交通枢纽，重要通信等。

（2）二类负荷：中断供电将造成较大设备损失、产品报废、连续生产过程打乱需在较长时间才能恢复或大量减产者；中断供电将影响用电单位的正常工作或使公共场所造成混乱者。

（3）三类负荷：除以上一、二类负荷以外的一般负荷。

9、怎样提高负荷率？

答：提高负荷率主要是压低高峰负荷和提高平均负荷，使两者之差尽量的小。负荷率的高低与生产班制和用电性质有关，一般工厂调整负荷的措施有：（1）调整大容量用电设备时间、避开高峰（2）错开各车间的上、下班时间。（3）调整生产班次

（4）实行计划用电，把高峰指标下达到车间、班组。

10、什么事供电点？

答：供电点是指客户受电电压同级的供电线路或该线路供电的变电（配电）站和直供的发电厂。具体情况如下：

（1）对于公用线路供电的高压客户，受电电压同级的供电线路是该客户的供电点，只要不改变供电线路就认为供电点不变更。

（2）对于专线供电的客户，受电电压为专用线供电的变电站就是该专线客户的供电点

（3）对于低压供电的客户，低压供电的配电变压器就是该客户的供电点。11、10kV及以下供电设施的运行维护管理范围是如何确定的？ 答：按产权归属确定:(1)公用低压线路供电的，以供电接户线用户端最后支持物为分界点，支持物属供电企业。

(2)10kV及以下公用高压线路供电的，以用户厂界或配电室前的第一断路器或第一支持物为分界点，第一断路器或第一支持物属供电企业。

(3)采用电缆供电的，本着便于维护管理的原则，分界点有供电企业和用户协商确定

(4)产权属于用户且由用户运行维护的线路，以公用线路分支杆或专用线路接引的公用变电站外第一基电杆为分界点，专用线路第一基电杆属用户。在电气上的具体分界点，由供用双方协商确定。

12、供电质量的内容是什么？

答：供电质量是以供电频率、电压质量和供电可靠性三项指标确定的。供电频率质量，以允许波动的偏差来衡量；供电电压质量，以电压的闪变、偏离额定值的幅度和电压正弦波畸变程度来衡量；供电可靠性，以供电企业对用户停电的时间及次数来衡量。

无论是供电频率质量还是供电电压质量，都应符合国家标准或电力行业标准。

13、什么事开关柜的五防功能？ 答：开关柜的五防功能是保证人身安全和防止误操作的重要措施。它包括以下内容：

（1）防止带负荷拉、合隔离开关（2）防止误跳、合断路器（3）防止带电挂接地线（4）防止带地线合隔离开关（5）防止误入隔离间隔。

14、选择高压电气设备应满足哪些基本条件？ 答：应满足以下基本条件

（1）绝缘安全可靠：既要长期承受工作频率最高工作电压，又要能承受内部过电压和外部过电压。

（2）在额定电流下长期工作，其温升应合乎标准，且有一定的短时过载能力。（3）能承受短路电流的热效应和电动力而不致损坏。（4）开关电器设备应能安全可靠的关、合规定电流。（5）户外设备应能承受自然条件的作用而不致受损

15、无功功率补偿的基本原理是什么？

答：无功功率补偿的基本原理是：把具有容性功率负荷的装置与感性功率负荷并联接在同一电路，当容性负荷释放能量是，感性负荷吸收能量，二感性负荷释放能量时，容性负荷却在吸收能量，能量在两种性质的负荷之间互相交换。这样，感性负荷所吸收的无功功率可由容性负荷输出的无功功率得到补偿。这就是无功功率补偿的基本原理

16、线路上电压损失过大的主要原因有哪些？ 答：主要原因有：

（1）供电线路太长，超出了合理的供电半径；（2）供电线路功率因数值太低，电压损失大；（3）供电线路导线线径太小，电压损失过大（4）供电端电压偏低；

（5）其他原因，如冲击性负荷，三项不平衡负荷等的影响。

17、在用户的电费结算中，为什么要实行《功率因数调整电费办法》？ 答：在用户的电费结算中实行《功率因数调整电费办法》的原因是用户功率因数的高低，对发、供、用电设备的充分利用，节约电能和改善电能质量等有着重要影响。提高和稳定用电功率因数，能提高电压质量，减少供、配电网络的电能损失，提高电气设备的利用率，减少电力设施的投资和节约有色金属。由于电力企业的发供电设备是按一定功率因数标准建设的，故用户的用电功率因数也必须符合一定标准。因此，要利用《功率因数调整电费办法》来考核用户的功率因数，促使用户提高功率因数并保持稳定。

18、按最大需量计算基本电费的用户，其基本电费如何计算？

答：按最大需量计算基本电费的用户，应安装最大需量表记录每月的最大需量并核定其容量；每月基本电费按表上记录的最大需量和核定的需量进行计算。如果最大需量超过了核定的需量，超过部分应双倍加收基本电费。（1）当最大需量没有超过核定需量时，基本电费计算公式为：

基本电费=实抄最大需量×按需量计费的基本电价；（2）当最大需量超过核定需量时，基本电费计算式为：

基本电费=核定需量×按需量计费的基本电价+（最大需量-核定需量）×2×按需量计费的基本单价

19、在电力设备上作业保证安全的组织措施有哪些？

5.思修试题库 篇五

一、单项选择题

1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？(D)A．是一门公共必修课 B．是一门思想政治理论课程 C．是一门理论课程 D．是一门专业课 2．当代中国大学生的培养目标是（C）。

A．培养德智体等全面发展的人才

B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者 C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D．全面发展的人才

3．下列不属于大学学习特点的是：（C）

A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性 4．现代人才综合素质的灵魂是（B）

A．人才的文化素质 B．人才的思想道德素质 C．人才的身心素质 D．人才的专业素质

5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（A）A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观 C．建设和谐社会 D．建设小康社会

6．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心是(C)A．有正确的自我意识，了解自己，悦纳自己 B．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构 C．拥有党的“一个中心，两个基本点”的基本路线

D．学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及要求的认识 7．人才素质的灵魂是（A）。

A．德 B．智 C．体 D．美

8．（B）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。A．全面学习B．创新学习C．终身学习D．自主学习9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C）。

A．理想远大 B．勇于创新 C．德才兼备 D．视野开阔 10．党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是（D）。A．社会主义荣辱观 B．建设小康社会 C．建设和谐社会 D．社会主义核心价值体系

11．下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是(C)。A．坐而论道 B．闭门思过 C．躬行实践 D．合理宣泄 12．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（B）。A．做到慎独 B．做“四有”新人 C．做到知足常乐 D．修身齐家治国平天下 13．下列不属于社会主义荣辱观的内容的是（D）。

A．热爱祖国 B．遵纪守法 C．艰苦奋斗 D．知行统一

14．“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日„„才是最难最难的呵!”这说明了(C)A．人才成长的道路 B．实现人生理想的途径 C．个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D．修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度

15.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了，进行自我修养要(C)A．认真读书，求得真知 B．躬行实践，知行统一 C．常思己过，有则改之 D．学习榜样，积极进权 16．大学生适应新的学习、生活环境，最重要的是（D）。A．锻炼组织和交往能力

B．培养自主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力

C．独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力 D．培养和提高独立生活的能力

17．当代中国大学生所承担的历史使命是（D）。A．完成祖国统一的责任和任务 B．防止敌对势力对我国的西化、分化 C．增强国防科技水平

D．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴

18．（B）已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。

A．德才兼备、以才为先 B．德才兼备、以德为先 C．德才兼备、不分先后 D．智体兼备、以智为先 19．以（B）为荣，以损人利己为耻。

A．服务人民 B．团结互助 C．崇尚科学 D．艰苦奋斗 20．大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是（D）。A．热爱祖国 B．德才兼备 C．全面发展 D．践行社会主义核心价值体系

21．“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，这句名言教育大学生在学习上要发扬（A）的优良学风。

A．勤奋 B．严谨 C．求实 D．创新

22．马克思说：“作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是（A）。

A．人生责任 B．人生境界 C．人生存在 D．人生信仰

23．下列有关社会主义法律与社会主义道德一致性的叙述中，错误的是(B)。A．二者都是社会主义经济基础的产物 B．二者都是由国家强制力保证实施的 C．二者都是调整人们相互关系的行为规范

D．二者都是工人阶级和广大人民群体意志和利益的体现

24．刘少奇曾指出：“我们是革命的唯物主义者，我们的修养不能脱离人民群众的革命实践。”这句话强调了（A）A．自我修养必须落实到行动上，身体力行 B．进行自我修养必须用科学的理论武装自己 C．自我修养的完美境界的实现是相对的和无止境的

D．自我修养需要经常用正确的理论观点和行为规范来对照检查自己的思想和言行

25．素质是从事某种社会活动所需要的自身基础和内在条件，它是(C)。A．先天的遗产 B．后天的培养 C．先天的遗产和后天的培养 D．学习的能力 26．关于法律和国家关系的表述中，正确的是(A)。A．国家需要法律 B．法律先于国家而产生

C．法律不一定从属于国家 D．法律的产生与国家的产生没有必然联系 27．下列关于“慎独”的理解中，错误的是(B)。A．“慎独”是中国传统的道德修养方法 B．“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往 C．“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界 D．“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为 28．衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是(B)。A.经济发展水平B.社会道德风尚 C.对外开放程度 D.传统文化积淀

29．当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中(D)。

A．生活理想的表现 B．社会理想的表现 C．道德理想的表现 D．职业理想的表现

二、多项选择题

1．思想道德修养与法律基础课显著特点有（ABC）。A．政治性 B．知识性 C．实践性 D．社会性

2．思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（ABCD）的一门课程。A．世界观 B．人生价值观 C．道德观 D．法制观

3．与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化，主要表现为（ABD）。A．学习要求的变化 B．生活环境的变化 C．家庭要求的变化 D．社会活动的变化

4、大学适应期会出现的矛盾主要有（ACD）。

A．理想与现实的矛盾 B．物质需求与精神追求的矛盾 C．人际环境带来的苦恼 D．自主意识与独立能力的矛盾 5．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括（ABCD）A．马克思主义指导思想 B．社会主义荣辱观 C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D．中国特色社会主义共同理想

6．学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（ABCD）

A．学习态度 B．学习精神 C．学习方法 D．学习风格

7．大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（ABD）

A．确立独立生活意识 B．虚心求教 细心体察 C．知行统一，脚踏实地 D．大胆实践积累生活经验 8．道德修养过程中应采取（ABCD）等行之有效的方法。A．学思并重 B．省察克治 C．慎独自律 D．知行统一

9、法律素质的基本要素包括（ABC）

A．掌握必备的法律知识 B．树立必需的法律观念 C．拥有必要的用法、护法能力 D．知行统一

10．现代人才的素质规格包括（ABCD）

A．思想道德素质 B．专业素质 C．文化素质 D．身心素质

11．《荀子·劝学》中说：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这段话对我们进行道德修养的启示有(ABCD)。A．脚踏实地，从小事做起，从近处做起 B．自知之明，解剖自己，意志坚强，控制自己 C．一个动作一个动作地去做，一次一次地经常去做

D．精心地保持自己的善行，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

12．在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心内容包括（BCD）A．发展智力和能力，构建合理的智能结构 B．为建设中国特色社会主义立足本职，艰苦奋斗 C．拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线 D．为实现中华民族的伟大复兴勇挑重担，建功立业 13．当代大学生成才目标与人才素质的关系是(ABCD)。A．德是人才素质的灵魂 B．智是人才素质的基础 C．体是人才素质的条件 D．美是人才素质的重要内容

14．无产阶级革命家、共产主义战士陈毅元帅曾经说：“我们是世界上最大的理想主义者。我们是世界上最大的行动主义者。我们是世界上最大的理想与行动的综合者”。这句话包含着陈毅元帅对共产主义的理解有(ABD)A．共产主义既是一种社会理想，也是一种社会的现实运动

B．既要树立共产主义的远大理想，又要在实践中为实现这个远大理想而不懈奋斗

C．在共产主义社会制度完全实现之前，不可能存在共产主义理想和共产主义实践

D．共产党人选择的共产主义理想，是人类历史上最远大、最进步、最美好的理想

15．大学生培养的优良学风主要包括(ABCD)。

A．勤奋 B．严谨 C．求实 D．创新

16．树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员，就是要努力学习和践行社会主义荣辱观。学习和践行社会主义荣辱观要(ABCD)A．知荣知耻 B．贵在践行 C．分清荣耻 D．树立荣辱意识

17．现代社会，自我修养的正确途径有（ABC）A．认真读书，求得真知 B．躬行实践，知行统一 C．常思已过，有则改之 D．为我所用，自我满足

18．作为一名大学生，应树立哪些全新的学习理念(ABCD)。

A．自主学习的理念 B．全面学习的理念 C．创新学习的理念 D．终身学习的理念 19．当代大学生应树立的崭新形象包括(ABCD)。

A．理想远大、热爱祖国 B．追求真理、善于创新 C．德才兼备、全面发展 D．视野开阔、胸怀宽广 20．学习《思想道德修养与法律基础》课的正确方法是(ABCD)。A．注重学习科学理论

B．注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 C．注重联系实际 D．注重知行统一

三、判断题

1．大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。（错）2．社会主义荣辱观反映了提高中华民族整体素质的根本要求。（对）3．党的十六届五中全会提出了建设社会主义核心价值体系。（错）4．全球化特别是经济全球化与爱国主义思想行为是根本冲突的。（错）5．思想道德修养与法律基础课对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义（对）

6．道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的。（错）

7．在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。（对）8．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义荣辱观。（错）

9．社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。（错）

10．思想道德修养与法律基础课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。（对）

11．中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。（对）12．社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标；社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。（对）13．马克思主义我们立党立国的根本指导思想。（对）

14．《思想道德修养与法律基础》课程的主线是社会主义核心价值体系。（对）15．道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。（对）

16．只有社会主义社会才有自己的核心价值体系。（错）17．培育和弘扬民族精神和时代精神，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。（错）

18．树立和践行社会主义荣辱观，就突出了社会主义核心价值体系的主题。（错）19．坚持马克思主义的指导地位，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。（错）20．社会主义核心价值体系四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。（对）

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一、单项选择题

1．人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（B）

A．理想 B．信念 C．人生观 D．价值观 2.由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（D）

A．片面性 B．政治性 C．共同性 D．多样性 3.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利地到达彼岸。人只要有了崇高的理想，就会在黑暗中看到光明，在平凡中看到伟大，在遭受困难和挫折时能充满信心，坚持胜利。这就是理想在人生中的(A)A．精神向导的指路明灯作用 B．精神支柱作用 C．精神动力作用 D．思想武器作用 4．理想的超越性表现为(D)A．同一定社会的历史条件相联系 B．同一定时代的生产力发展水平相联系 C．能为社会大多数人谋利益 D．来源于社会现实又高于社会现实 5．“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡做起。这是因为(C)A．理想是人们为之奋斗的目标 B．社会实践是产生科学知识的源泉 C．把理想变为现实，要靠努力奋斗，在实践中才能达到 D．有了坚定的信念，理想就会自然得到实现

6．邓小平明确指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”邓小平的这句话意思是说(B)A．理想信念是我们的指路明灯 B．理想信念是我们的精神支柱 C．理想信念是我们的精神动力 D．有科学和不科学的区分 7．现阶段科学的理想信念的基础是(B)A．社会主义荣辱观 B．马克思主义科学世界观 C．构建社会主义和谐社会理论 D．建设中国特色社会主义的理论 8．在新时期，邓小平提出的“四有”新人指的是(B)A．有知识、有能力、有文化、有纪律 B．有理想、有道德、有文化、有纪律

C．有素质、有本领、有道德、有理想 D．有理想、有信念、有才华、有纪律 9．理想作为一种社会意识形态，不是从天而降，而是(A)A．社会存在的反映，是从社会实践中产生的 B．人们头脑中构造出来的 C．能为社会大多数人谋利益的构想

D．人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现

10．面对一系列人生重大课题的解决，如人生观的确立，价值观的选择等，每个人都需要有一个总的原则和目标，而导引这一切的明亮灯塔正是人生的(A)A．理想与信念 B．修养与境界 C．友谊与爱情 D．基本行为准则

11．社会主义核心价值体系的指导思想是(B)A．中国特色社会主义 B．马克思主义 C．爱国主义 D．社会主义荣辱观 12．信仰的一个方面是信念，另一个重要方面是(A)A．理想 B．知识 C．科学认识 D．非科学认识 13．马克思主义理想信念的基础是(A)A．科学 B．信仰 C．革命 D．知识 14．革命家陶铸说：“无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会进步，对社会生产力的发展起促进作用，也就是说，合乎社会发展规律，就是伟大理想。”其意是说(B)A．所有理想都是合乎社会发展规律的

B．建立在科学基础上的正确的理想才是伟大的理想 C．理想没有伟大和不伟大的区分 D．不能要求每个人的理想都是伟大的 15．现阶段我国各族人民的共同理想是(D)A建立共产主义社会 B诚实劳动争取美好生活 C建立人民当家作主的国家政权 D建设中国特色社会主义 16．追求崇高的理想需要坚定的信念。信念是(D)A一种单纯的知识或想法 B对事物发展规律的正确反映 C把理想变为现实的桥梁和中介 D认识、情感和意志的融合和统一 17．信念是(A)。

A.认识、情感和意志的融合和统一 B.一种单纯的知识或想法 C.强调的是认识的正确性 D.惟一的，不是多种多样的 18．一个人需要有一定的信念，信念具有以下特征（B）A．稳定性、多样性、复杂性 B．稳定性、多样性、亲合性 C．稳定性、复杂性、渐进性 D．多样性、亲合性、渐进性 19．对于个人理想的性质、内容以及实现有着决定性影响的是(D)A．生活理想

B．职业理想 C．道德理想 D．社会政治理想 20.马克思主义最崇高的社会理想是(A)A．实现共产主义 B．建设社会主义 C．发展民主主义 D．摆脱贫穷落后

二、多项选择题

1．从理想的内容划分，理想有（ACD）A．社会政治理想 B．道德理想 C．职业理想 D．生活理想

2．下列关于理想与现实的关系的说法中，正确的有(AD)A．理想来源于现实又高于现实 B．理想的生命力表现为对现实的肯定和接受

C．现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面

D．理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，需要经历一个艰苦奋斗的过程

3．李大钊曾经指出：“劳于旅途的人，走到平坦的地方，固然高高兴兴的往前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮观的境界，愈能感到一种冒险的美趣”，“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生中最有趣的事”。这段话的意思是说(ABC)A．一个革命者要有树立为国家和民族献身的社会理想 B．追求理想要不断磨炼自己的意志和毅力 C．要有艰苦奋斗的精神 D．靠冒险就能实现理想 4．理想和信念的关系是(ABC)A．它们是人类精神现象信仰的两个侧面

B．人们对世界和自身及其关系的把握和相信，就是信念，而对未来目标的向往、追求和设想就是理想

C．从一定意义上说理想就是信念，因为追求理想，就意味着这种理想的正义性 D．理想和信念是一回事，是等同的

5．一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会主义发展遭到暂时困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。这说明（BD）

A．理想信念是一种单纯的知识或想法 B．信念本身就表明着一种稳定的立场 C．理想可以远离现实由人随心所欲地想象 D．信念可以成为人们追求理想目标的强大动力

6．实现理想要有艰苦奋斗的精神。在社会主义条件下，艰苦奋斗的精神表现在(ABC)A．自力更生，奋发图强，不怕困难，不畏艰险地去完成各项任务 B．艰苦朴素，勤劳节俭，抵制和反对剥削阶级腐朽生活作风的侵蚀 C．刻苦钻研，勇于探索，孜孜不倦地学习马克思主义理论和专业知识 D．乐天安命，顺其自然，回避社会和人生矛盾，过一种与世无争的生活 7．无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；人若没有明确的理想信念，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这就是说(ABC)A．理想信念是人生的精神向导 B．理想信念是人生前进的精神动力 C．理想信念是人生的精神支柱 D．理想信念是人们的主观意志和想当然 8．理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来的向往和追求，是人们的(ACD)在奋斗目标上的集中体现。

A．世界观 B．道德观 C．人生观 D．价值观

9．所谓社会主义信念，是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。今天的青年要坚定社会主义信念，必须（AD）A．认真学习马克思主义理论 B．大胆地随心所欲地畅想未来

C．讲求实惠，放弃共产主义的远大理想 D．积极参加建设中国特色社会主义的伟大实践 10．理想信念的作用有（ABC）

A．指引人生的奋斗目标 B．提供人生的前进动力 C．提高人生的精神境界 D．决定人生的总体高度 11．理想信念对大学生成长成才的意义有（ABD）A．引导大学生做什么人 B．指引大学生走什么路 C．告诉大学生吃什么饭 D．激励大学生为什么学

12．一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会主义发展遭到暂时困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。这说明（BCD）A．信念是一种单纯的知识或想法

B．追求崇高的理想需要坚定的信念

D．信念可以成为人们追求理想目标C．信念本身就表明着一种稳定的立场 的强大动力

13．把理想变为现实，要付出劳动，要积极实践，还需要（ABCD）。A．有艰苦奋斗的精神 B．要有献身精神

C．要有真才实学 D．要有学习前人并超越前人的民族气概 14．理想和信念是密切联系的，它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。理想信念的基本特点有（ABC）

A．思想性与实践性 B．时代性与阶级性 C．多样性与共同性 D．强制性与滞后性 15．把理想与现实对立起来，容易陷入的误区是(CD)A．把理想等同于现实 B．把现实等同于理想 C．以现实来否定理想 D．以理想来否定现实

16．邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明（BCD）A.社会实践是科学知道产生的源泉 B.社会实践是联系理想和现实的桥梁

C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 17.理想是人们的（ABD）在奋斗目标上的集中体现。

A．世界观 B．人生观 C．道德观 D．价值观 18．社会理想是人生理想的核心。社会理想在我国指的是(AC)A．中国共产党建立共产主义社会的最高理想 B．人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往 C．现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想 D．人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求

19．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。”这表明（ACD）A.信念是强大的精神力量 B.凡坚定的信念都是科学的信念 C.信念是人们对客观事物的正确认识 D.信念是人们追求理想目标的强大动力 E.有了坚定的信念，理想就能自动变为现实

20．实现理想要有艰苦奋斗的精神。在社会主义条件下，艰苦奋斗的精神表现在（BCD）

A．鄙视物欲，禁绝享受，倡导苦行僧式的生活 B．自力更生，奋发图强，不怕困难，不避艰险地去完成各项任务 C．艰苦朴素，勤劳节俭，抵制和反对剥削阶级腐朽生活作风的侵蚀 D．刻苦钻研，勇于探索，孜孜不倦地学习马克思主义理论和专业知识

三、判断题

1．科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映。（对）2．理想信念是人的心灵世界的核心。（对）

3．理想是一定社会关系的产物，因此具有阶级性。（对）4．理想对人的激励与鼓舞作用，与理想的性质和层次无关。（错）5．信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。（对）6．信念有着绝对的稳定性。（错）

7．信念是理想的根据和前提，理想则是实现信念的重要保障。（错）8．建设社会主义核心价值体系，最根本的是用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（错）

9．理想信念是一个思想认识问题，而不是一个实践问题。（错）

10．强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。（对）11．理想与现实既对立又统一。（对）

12．一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。（对）

13．信仰是信念最集中、最高的表现形式。（对）

14．中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。（对）15．理想之所以美好就在于它脱离现实。（错）

16．一个人的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚。（对）17．只要是理想就可以给人们提供不竭的精神动力。（错）18．理想就是人们对未来的想象，是主观自生的。（错）19．马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。（对）20．坚定的信念是实现理想的重要条件。（对）第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

一、单项选择题

1．在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（B）

A．功利主义 B．爱国主义 C．民主主义 D．社会主义 2．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是(A)A．爱国主义 B．勤劳勇敢 C．爱好和平D．革命英雄主义

3．在中华民族的爱国主义发展史上，（①）是中华儿女爱国情怀的重要体现。A．维护祖国统一、反对祖国分裂 B．促进祖国经济发展、社会进步 C．促进社会和谐发展 D．促进社会公平正义 4．坚持爱国主义与(A)的统一，是新时期爱国主义的基本特征。A．爱社会主义 B．爱人民群众 C．爱中国共产党 D．爱本职工作 5．当前社会主义爱国者的宗旨是(A)A．为人民服务 B．维护祖国统一

C．建设中国特色社会主义 D．构建社会主义和谐社会

6．胡锦涛说：“坚持国家和民族利益至上，誓死不当亡国奴的民族自尊品格，万众一心，共赴国难的民族团结意识，不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概，百折不挠、坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。”这是指的爱国主义优良传统中的(B)A．维护祖国统一，促进民族的团结 B．抵御外来侵略，捍卫国家主权 C．心系民生乐苦，推动历史进步 D．热爱社会主义的表现

7．“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”是社会主义道德的基本要求。在当代中国，对“爱祖国”的要求最集中地体现在(B)A．坚持祖国的统一，反对分裂祖国的言行 B．爱社会主义，积极参加中国特色社会主义建设 C．追求健康、文明、科学的生活方式 D．通过诚实劳动、合法经营去获取利益和财富 8．经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。高昂的爱国主义精神，把中国疆，域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。这段话的意思是说，爱国主义是(A)A．鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 B．谱写壮丽人生的力量源泉 C．推动历史前进的巨大力量 D．实现人生的最高价值

9．“谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。”这段话是（B）说的？

A．毛泽东 B．邓小平C．江泽民 D．胡锦涛 10．爱国主义的基础是（A）

A．爱国情感 B．爱国思想 C．爱国行为 D．爱国言语 11．国家安全的支柱与核心是（B）

A．经济安全与科技安全 B．政治安全与国防安全 C．文化安全与生态安全 D．社会公共安全与网络信息安全 12．（C）是我国社会主义国防观念的重要思想基础。A．集体主义 B．社会主义 C．爱国主义 D．奉献主义

13．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士（B）的诗句。A．陆游 B．林则徐 C．范仲淹 D．戚继光

14． 在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中主要是（D）的民族精神。

A．团结统一精神 B．爱好和平精神 C．勤劳勇敢精神 D．自强不息精神 15．“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是（B）。A．祖国对国土的依赖关系 B．人民对故土家园的依赖关系 C．国土对祖国的依赖关系 D．故土家园对人民的依赖关系 16．爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是（A）。A．内在一致的 B．相互联系的 C．相互独立的 D．相互冲突的 17．经济全球化趋势对个人报效祖国（A）。

A．消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间 B．增加了极大的难度 C．成为不可能 D．没有影响 18．（B）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。A．祖国的大好河山 B．灿烂的文化传统 C．自己的骨肉同胞 D．深厚的道德渊源

19．抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是（A）。

A．钱学森 B．邓稼先 C．梁守磐 D．金先仲 20．爱国主义的调节对象是（C）的关系。

A．个人与世界之间的关系 B．个人与民族之间的关系 C．个人与祖国之间的关系 D．国家与国家之间的关系

21．爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、（B）、尊严感与荣誉感的统一。

A．自豪感 B．认同感 C．自信心 D．自尊心 22．（B）的统一是中国历史发展的必然结果。

A．爱国主义与爱中国共产党 B．爱国主义与爱社会主义

C．爱国主义与坚持人民民主专政 D．爱国主义与马克思主义指导的统一 23．我国现阶段统一战线的名称是（D）A．人民民主统一战线 B．社会主义统一战线 C．民族爱国统一战线 D．爱国统一战线

24．在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，需要（A）。A．提高民族自尊心和自信心 B．完全否定中国的传统和现实 C．对本民族进行过度的颂扬和崇拜

D．从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨 25．“为中华之崛起而读书”是（B）提出的。

A．毛泽东 B．周恩来 C．邓小平D．李大钊 26．下列哪一选项反映了爱国主义的基本要求（A）。A．“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻” B．“以服务人民为荣，以背离人民为耻” C．“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻” D．“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”

27．在当代中国，爱国主义首先体现在对（D）的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。

A．自己家庭 B．自己的事业 C．世界的发展 D．社会主义中国 28．（B）是一切创新的重要保障。

A．理论创新 B．制度创新 C．科技创新 D．文化创新 29．国家竞争力的核心是（C）。A．理论创新能力 B．制度创新能力 C．科技创新能力 D．文化创新能力 30．爱国主义与个人实现人生价值的关系（B）。A．爱国主义阻碍个人实现人生价值 B．爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 C．爱国主义与个人实现人生价值无关 D．爱国主义有时会帮助个人实现人生价值

二、多项选择题

1．中华民族的爱国主义优良传统内涵极为丰富，以下哪些属于爱国主义的思想和行为（ABCD）

A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” B．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” C．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” D．“天下兴亡，匹夫有责”

2．中华民族是具有爱国主义传统的伟大民族。爱国主义的历史作用表现在它是(ABCD)A．鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 B．推动我国社会历史前进的巨大精神力量 C．谱写壮丽人生的力量源泉

D．中华民族战胜外敌侵略的凝聚力量

3．民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的(ABCD)的总和。

A．思维方式 B．价值取向 C．精神气质 D．道德规范 4．世界上没有哪个国家不主张爱国，中华民族富有爱国主义的光荣传统。爱国主义是（ABCD）

A．全国各族人民共同的精神支柱 B．全国人民团结奋斗的一面旗帜 C．全国各族人民对自己祖国的深厚感情 D．推动我国经济发展、社会进步的巨大力量 5．中华民族的民族精神的主要内容有（ABCD）。

A．团结统一 B．爱好和平C．勤劳勇敢 D．自强不息 6．爱国主义的基本要求是（ABCD）

A．爱祖国的大好河山 B．爱自己的骨肉同胞 C．爱祖国的灿烂文化 D．爱自己的国家 7．爱国主义包含着（ABC）三个基本方面。

A．情感 B．行为 C．思想 D．意志

8．国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，它主要包括（ABCD）A．国防忧患意识 B．国防目标意识 C．国防价值意识 D．国防法制意识 9．以下（ABCD）是中华民族爱国主义的优良传统 A．热爱祖国，矢志不渝 B．天下兴亡，匹夫有责 C．维护统一，反对分裂 D．同仇敌忾，抗御外侮 10．新时期爱国统一战线包括（BCD）

A．各民主党派 B．全体社会主义劳动者 C．社会主义事业的建设者 D．拥护社会主义的爱国者 11．下列词句中体现中华民族自强不息精神的有（ABD）A．“精卫填海” B．“夸父追日” C．“天下为公” D．“愚公移山” 12．以下能够体现中华民族精神的是（ABCD）A．长征精神 B．雷锋精神 C．两弹一星精神 D．西柏坡精神

13．下列体现为与时俱进的精神的有（BCD）。A．“日新月异” B．“随时而制” C．“因时而变” D．“与时偕行” 14．在现阶段，爱国主义主要表现为（ABCD）

A．献身于社会主义建设 B．献身于保卫社会主义现代化事业 C．献身于促进祖国统一的事业 D．献身于促进国家和平统一 15．大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有（ABCD）。

A．关注国家的安全与发展，强化忧患意识 B．学习国防知识，提高国防意识和素质 C．参加军事训练，学习国防知识和军事技能 D．参与国防教育活动，增进对国防的感性认识

16．在当代中国，爱国主义思想意识集中表现为（ABCD）。A．建设中国特色社会主义 B．维护世界和平C．反抗民族压迫 D．争取祖国统一 17．新时期我国爱国主义的特征是（ABC）。A．热爱祖国与热爱社会主义的统一 B．热爱祖国与热爱共产党的统一 C．热爱祖国与坚持人民民主专政的统一 D．热爱祖国与坚持民族区域自治的统一 18．爱国主义的时代价值体现在（ABCD）。A．爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B．爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C．爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D．爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 19．改革创新包括（ABCD）。

A．理论创新 B．制度创新 C．科技创新 D．文化创新 20．报效祖国就是要努力做到（ABCD）。A．存忧国之心 B．立报国之志 C．增建国之才 D．践爱国之行

三、判断题 1．爱国主义是个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。（对）

2．爱国主义无论在什么样的历史时代和文化背景下总是具有相同的内涵。（错）3．在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。（对）

4．在阶级社会中，爱国主义具有阶级性。（对）

5．在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。（对）

6．维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。（对）

7．港澳、台湾、海外的爱国同胞，都必须拥护社会主义制度。（错）8．爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。（对）9．在经济全球化条件下，国家已不是民族存在的最高组织形式。（错）10．改革创新是时代精神的核心。（对）

11．民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。（对）12．时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。（对）13．科学没有国界，所以科学家也可以没有自己的祖国。（错）

14．爱国主义是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。（对）

15．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。（对）

16．当今世界，和平与发展是时代的主题，因此，国防观念并不需要加强。（错）17．爱国主义具有历史性和抽象性。（错）

18．爱国应当是一种理性的行为，不是简单的情感表达，要讲原则、守法律，以合理合法的来进行。（对）

19．对祖国灿烂文化的认同程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。（错）20．在未来的共产主义社会，国家消亡后，爱国主义就会失去存在的条件和意义。（对）

第三章

领悟生活真谛

创造人生价值

一、单项选择

1、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明（C）A、自然属性是人的本质属性 B、社会属性是人的本质属性

C、自然属性和社会属性都是人的本质属性 D、自然属性和社会属性都不是人的本质属性

2、所谓人生观是指（C）。

A.人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 B.人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

C.人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度 D.科学的人生态度

3、（A）就是人们对生活在其中的世界以及人与世界关系的总体看法和根本观点。A世界观 B人生态度 C人生观 D价值观

4.（B）是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。A人生的自我价值 B人生的社会价值 C价值观 D价值标准

5.人生价值评价的根本尺度是（A）。

A一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展 B一个人的能力大小 C个人对社会的贡献 D一个人动机的善恶

6.人生目的在人生实践中的作用，以下说法不正确的是：（C）。A．人生目的决定人生道路 B．人生目的决定人生态度 C．人生目的决定人生机会 D．人生目的决定人生选择

7．人生态度与人生目的、人生价值的关系是（B）。A．人生态度与人生目的、人生价值无关

B．人生态度既受人生目的、人生价值的决定，又影响人生目的、人生价值的实现

C．人生态度决定人生价值 D．人生态度决定人生目的

8.人与人之间通过一定方式进行接触，在心理行为上产生相互影响的过程是（D）。A.人际关系 B.平等互助 C.公共生活 D.人际交往

9.人生价值的本质是（D）A.社会对个人的尊重和满足 B.个人对社会的能动性 C.社会离不开个人

D.个人对社会的责任和贡献

10．人生价值的根本内容是以（D）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。A．索取与享受 B．自我与他人 C．劳动与创造 D．贡献与索取

11.科学的人生观是（C） A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观 C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观

12、在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折；即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境，正确的人生态度是（B）A．居安思危，自制自励 B．大胆正视，积极应对 C．怨天尤人，自暴自弃 D．玩世不恭，虚度光阴

13.人与人之间的交往应该遵循正确的原则。下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是（D）A．自恃清高，看不起别人 B．互相利用，讲究“金钱交易” C．斤斤计较，为一点小事耿耿于怀

D．互助互惠，在别人需要时奉献自己的力量 14．对人生态度正确的理解应该是（D）。A．人生态度就是人生价值观

B．人生态度就是低层次的人生观 C．人生态度就是指人为什么活着

D．人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问

15、马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是（B）A.人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的B.人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础

C.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

D.自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径

16、爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说（B）

A．一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小 B．一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献

C．一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高 D．能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值

17.一个健康的人，不仅要有健康的生理，而且要有良好的心理，即所谓“身心健康”。下列选项中，反映心理健康状况的是（D）

A.身体发育匀称 B.生理功能状态良好 C.有强壮的体力和体魄 D.经常保持愉快的心境

18、在人际交往中，由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在，产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异，互相包涵。这说明，在人际交往中应当遵循（D）A.诚信原则 B.平等原则 C.互助原则 D.宽容原则

19．在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是(C)A．个人主义 B．民族主义 C．集体主义 D．小团体主义

20、人与自然关系的实质是（A）。

A、人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B、人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C、人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D、人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

二、多项选择题

1、下列关于中国古代人性善论的命题，正确的有（ABD）。A ．人性天生是善的，人的好的品德与生俱来

B ．人之所以异于禽曾，在于生来说有仁、义、礼、智这些美德 C ．“饥而欲饱，寒机遇欲暧，劳欲休”，这些都是人的本性 D ．它的代表人物是孟子 2、人的自然属性是（ABCD）。A ．人的生理构造和自然本能

B ．人存在的物质基础，人类生存和延续的前提条件 C ．充满社会内容的自然属性

D ．不是单纯的动物自然属性，是社会化了的自然属性。

3、在价值评价的过程中应坚持的原则（ABC）。A物质贡献与精神贡献相统一 B动机与效果相统一

C坚持能力大小与贡献须尽力统一 D目的与手段相统一原则 E索取与享受相统一的原则

4、实现人生价值的主观条件主要包括（ABC）。A选择正确的人生价值目标 B立足现实，坚守岗位作贡献 C自觉提高自我的主体素质 D时代的局限 E阶级的局限

5、人生的社会价值和自我价值的关系是（BCD）。A两者完全对立

B两者共同构成人生价值的矛盾统一

C人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 D人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 E人生的自我价值是实现人生社会价值的基础

6．人生价值是自我价值和社会价值的统一。以下指人生的社会价值的有（CE）。A．个人的社会存在 B．社会对个人的尊重和满足 C．个体的人生对于社会的意义 D．个体的人生对于他人的意义

E．个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献 7．爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（CD）。A．人生价值的大小要看社会对他的满足程度 B．人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度 C．人生的真正价值在于对社会的奉献

D．对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大

E．人生价值取决于个人获取的社会地位 8．以下几种价值观错误的是（ABD）。A．主观为自己，客观为别人 B．个人主义 C．社会主义集体主义 D．合理的利己主义 E.人人为我，我为人人

9、关于世界观的说法正确的是（ABE）。

A世界观是人们对生活在其中的世界的关系的总体看法和根本观点 B人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来 C世界观是人们主观精神的产物 D有什么样的人生就有什么样的世界观 E世界观是人们在长期的社会实践活动中形成

10．下列属于人生价值实现的个人条件的是（ABCD）。A．实现人生价值要从个体自身条件出发

B．不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 C．立足于现实，坚守岗位作贡献 D．实现人生价值要有自强不息的精神 E．要有社会关系作背景

11、.社会心理学家安东尼.罗宾认为：“人生中最大的财富是人际关系。”人际关系对人生的意义，具体表现在(ABC)A.良好的人际关系是人生幸福的需要 B.良好的人际关系是人身心健康的需要 C.良好的人际关系是人事业成功的需要 D.良好的人际关系是人生奋斗的最高目标 E.良好的人际关系是个人成功的唯一条件

12、下列属于错误的人生观的是（ACD）。A、享乐主义人生观 B、为人民服务人生观 C、拜金主义人生观 D、个人主义人生观

13、“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的 求紧密结合起来，用自已的知识和本领为祖国、为人民服务，才能 自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成.“这段话的意思是（AD）

A、不创造社会价值不能就实现个人抱负 B、实现自我价值是因，创造社会价值是果

C、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的 D、人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来

14、我们在社会生活中与人交往应遵循的基本原则有(ABD)A．平等原则 B．真诚原则 D．互助原则 E．功利原则

15．社会生活中有竞争，有合作。下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有（ACE）

A．竞争中有合作，合作中有竞争 B．竞争是击败对手，无须也无法合作 C．竞争与合作是统一的，相辅相成 D．有竞争就无法合作，合作就不存在竞争

E．竞争与合作构成人生和社会生存、发展的两股力量 16．保持心理健康的方法和途径有（ABCDE）。A．树立正确的世界观、人生观、价值观 B．掌握应对心理问题的科学方法 C．合理地调控情绪

D．积极参加集体活动，增进人际交往 E．寻求适当的心理咨询

17、培养人际交往的能力，需要完善性格，增强人际吸引因素。人际吸引因素包括(ABCE)A.正确的人生观 B.良好的心理品质 C.高尚的品德修养 D.奢糜的生活作风 E.卓越的智慧和才能

18、良好的心理品质主要表现在（ABCDE）A、志向宏伟

B、意志坚定 C、情绪乐观

D、为人豁达 E、办事认真

19、科学对待人生环境，主要包括协调（ABCD）。

A自我身心的关系 B个人与他人的关系 C个人与社会的关系 D个人与自然的关系

20、在人生道路上，协调好人与自然的关系，必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。根据可持续发展观（BCD）A．人类自身的发展不能影响社会经济的发展 B．这一代人的发展不能损害下一代人的发展 C．经济的发展不能损害自然环境 D．经济的发展不能损害生态的健康发展

三、判断题

1、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。（对）

2、人生价值评价的标准是看他为社会作出了多少物质贡献。（错）

3、马克思说，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明，人的价值就是人自身的存在（错）

4、人生价值的评价要坚持能力有大小与贡献须尽力相统一，坚持完善自身与贡献社会相统一，坚持物质贡献与精神贡献相统一，坚持动机与效果相统一。（对）

5、人生观包括三个方面的内容：人生目的，人生意义和人生价值。（对）

6、人生态度决定有什么样的人生目的。（错）

7、树立科学高尚的人生观就是实现共产主义的人生观。（错）

8、服务祖国人民与实现自身价值是难以统一起来的。（错）

9、“人之初，性本善”表明人的本质是一成不变的。（错）

10、没有社会价值，人生的自我价值就无法实现。（对）

11、马克思说，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明，人的价值就是人自身的存在（错）

12、“主观为自己，客观为别人”也是一种积极人生价值观。（错）

13、增进心理健康的唯一方式是进行心理咨询。（错）

14、社会主义的集体主义的人生价值观是现代人正确的人生价值观。（对）

15、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的。（错）

16、合作则双赢，竞争则两败。（错）

17、人生价值评价的客观标准是对知识的掌握，也就是说谁掌握的知识多，谁的人生价值就大。（错）

18、在市场经济下，“人对人是狼”。（错）

19、健康即是体质健壮，没有疾病。（错）、个体的存在是社会存在的基础，因此，个体利益高于社会利益。（错）答案：

一、单项选择

1、C

2、C

3、A4、B5、C6、C7、B8、D9、D10、D11、C12、B13、D14、D15、B16、B17、D18、D19、C20、A

二、多项选择题

1、ABD

2、ABCD3、ABC4、ABＣ

5、BCD

6、CE7、CD8、ABD

9、ABE10、ABCD11、ABC12、ACD13、AD

14、ABD15、ACE16、ABCDE17、ABCE18、ABCDE19、ABCD20、BCD

三、判断题

1、T

2、F3、F4、T

5、T

6、F

7、F

8、F

9、F

10、T

11、F12、F13、F14、T

15、F16、F17、F18、F19、F20、F

第 四章

加强道德修养

锤炼道德品质

一、单项选择

1、马克思主义认为，道德起源于（D）

A.人性中的情感、欲望 B.“天”的意志或“神”的启示

C.人先天具有的某种良知和善良意志 D.人类的历史发展和人们的社会实践

2.、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的（B）

A.认识功能

B.调节功能

C.沟通功能 D.教育功能

3、在人类历史上，原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德，封建社会的经济关系产生了封建主义道德，资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德，社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明（B）

A．社会道德对社会经济关系具有决定作用 B．有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德 C．社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质 D．社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化

4、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（B）A．调节功能 B．认识功能 C．激励功能 D．评价功能

5、个人品德的形成和发展依赖于（B）A．人的自然本性 B．个体的社会实践 C．个人的内心体验 D．社会的道德原则规范

6、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该（D）

A．认真学习，提高道德认识 B．坐而论道，凝练道德规范 C．严格要求，完善道德品质

D．勤于实践，加强道德行为训练

7、.社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要 求（B）

A.坚持集体利益服从个人利益 B.坚持集体利益高于个人利益

C.为集体利益任意牺牲个人利益 D.为个人利益暂时放弃集体利益

8、《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是（D）

A.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法

B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

9、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中（A）A.爱国奉献，以天下为己任的内容 B.乐群贵和，强调入际和谐的内容 C.勤劳勇敢，追求自由解放的内容 D.求真务实，敬重诚实守信的内容

10、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（A）A．道德品质 B．道德行为 C．道德理想 D．道德规范

11、在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（B）A、个人主义为原则 B、集体主义为原则 C、实用主义为原则 D、享乐主义为原则

12、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（D）A、善与恶、正义与非正义 B、公正和偏私、诚实和虚伪 C、经济基础和上层建筑 D、个人利益和整体利益

13、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中（D）A．勤劳勇敢，追求自由解放的美德 B．求真务实，敬重诚实守信的美德 C．乐群贵和，强调入际和谐的美德 D．励志自强，崇尚精神境界的美德

14、社会主义道德区别并优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德建设（C）A.以功利主义为原则 B.以知荣明耻为重点

C.以为人民服务为核心 D.以非强制性规范为特色

15、精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，使其不断地积累成为个人品德。这种道德修养方法是(C)A.陶冶情操 B.省察克治 C.积善成德 D.择善而从

16、（D）是公民道德建设的重点。A.爱国守法 B.团结友善 C.勤俭自强 D.诚实守信

17、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整（C）A、政治关系

B、经济关系 C、利益关系

D、社会关系

18、人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（C） A、道德观 B、道德品质 C、道德理想 D、道德行为

19、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是（A）A．“宁可毁人，不可毁誉” B．“己所不欲，勿施于人” C．“民生在勤，勤则不匮” D．“亲仁善邻，国之宝也”

20、一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，被称为（A）A．自我修养 B．自我实现 C．自我欣赏 D．自我设计

二、多项选择题 1．道德发挥作用主要依靠（ABC）。A．内心信念 B．社会舆论 C．传统习惯 D．国家强制力 E．法律法规

2.以集体主义为原则的社会主义道德要求包括（ABC）。A．反对个人主义 B．重视个人的正当利益 C．集体利益高于个人利益 D．集体是达到个人目的一种手段

3、道德的社会作用是（ABCDE）。

A．道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展

B．道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响 C．道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量 D．道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定

E．道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力

4、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义有（ABC）。A．继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要

B．继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求

C．继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件 D．继承和弘扬中华民族优良道德传统是促进改革开放的重要保证 E．继承和弘扬中华民族优良道德传统保持是国家稳定的重要手段

5、在对待传统道德的问题上，下列观点错误的是（AC）。A.坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落 B.吸取借鉴优良的道德文明成果 C.实行历史虚无主义，即中国要全盘西化 D.坚持以我为主，为我所用的基本原则 E．要吸取精华，剔除糟粕

6、社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有（BCD）A．压制个人，束缚个性 B．集体利益高于个人利益 C．集体利益和个人利益相统一

D．重视、保障和发展个人的正当利益

7、“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明（ACD）A.没有集体利益，就不可能有个人利益 B.集体主义坚决排斥个人利益和个性自由

C.广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益

D.只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 E.集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体

8、把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在（ABC）

A、诚实守信是为人之本、成事之基

B、诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石 C、诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础 D、诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求

9、现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有（ABC）

A、认真学习，提高道德认识 B、严格要求，完善道德品质 C、勤于实践，加强道德行为训练 D、坚持“慎独”，不与他人发生交往

10、中国古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有(BCD)A.“坐而论道”、“闭门造车”

B.“不以善小而不为，不以恶小而为之”

C.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之” D．“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 11．下列有关道德的叙述正确的是（ABC）。A.社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 B.人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的 C.人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件 D.语言是人类道德起源的第一个历史前提 E．“人之初，性本善”，所以道德是人与生俱来的

12．在对待传统道德的问题上，下列观点错误的是（AC）。A.坚持文化复古主义，中国的落后就是因为儒家文化的失落 B.吸取借鉴优良的道德文明成果 C.实行历史虚无主义，即中国要全盘西化 D.坚持以我为主，为我所用的基本原则 E．要吸取精华，剔除糟粕

13、道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向 在中国特色社会主义建设的新时期，我国社会主义道德建设以为人 服务为核心。这是因为，为人民服务（BCD）A．只是对共产党员和一切先进分子的要求 B．体现着先进性要求和广泛性要求的统一 C．是社会主义市场经济健康发展的基本要求 D．是社会主义经济基础和政治制度的客观要求 14．道德修养的主要内容包括（ACDE）A、提高道德认识

B、开展道德宣传 C、陶冶道德情感

D、锻炼道德意志 E、加强道德行动训练

15、下列选项中，对于道德的理解，正确的有（ABD）A．道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系 B．道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态 C．道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德 D．道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和

16、社会主义道德建设中，提出和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范（ABC）A．有利于对公民进行道德教育 B．是对公民道德要求的高度概括 C．体现了社会主义道德建设的要求 D．是每个公民都能高度认同并自觉做到的

17、个人品德的形成（ACD）A．依赖于个体的社会实践 B．完全受制于人的自然本性 C．受历史和现实社会关系的制约 D．包含多种心理成分的相应发展

18、躬行实践的方法，就是运用（ABC）的方法进行道德修养 A、道德理论和道德实践相结合 B、言行一致 C、知行统一 D、思考省醒

6.国际会计试题题库 篇六

第一章国际会计的形式与发展

一、单项选择题

1、国际会计成为一门新的会计学科，大致在（A）A 20世纪70年代 B 20世纪60年代 C20世纪90年代 D20世纪50年代

2、跨国公司兴起导致的独特的会计问题是（B）A 国际物价变动影响的调整 B 国际财务报表的合并 C 外币报表的折算 D 国际税务会计

3、“四大”会计师事务所的业务扩展与委托人的联系使用的是（A）A 同一名称和同一语言 B 不同名称和同一语言 C 不同名称和不同语言 D 同一名称和不同语言

4、第一次国际会计师大会举行的时间、地点是（A）A 1904年 圣路易斯 B 1952年 伦敦 C 1962年 纽约 D 1972年 悉尼 5、1977年于慕尼黑举行的第十一次国际会计师大会上创建的国际会计师联合会（IFAC）的前身是（A）A 会计职业界国际协调委员会（ICCAP）B 国际会计准则委员会(IASC)C 国际审计事务委员会(IAPC)D 国际会计师大会技术委员会

二、多项选择题

1、国际会计的三大课题是（ABC）A 国际物价变动影响的调整 B 国际财务报表的合并

C 外币报表的折算 D 国际税务会计

2、现有的国际性会计事务所（会计公司）中所谓的“四大”包括（ABCD）A普华永道 B毕马威国际 C德勤 D永安国际 E安达信国际

3、国内性质的会计师事务所为从事国际业务而进行的临时协作一般要通过哪些途径联系？（ABC）A 国际性的职业届会议 B 双方直接联系

C 各国的执业会计师协会下设的国际联络委员会 D 各国政府

4、我国注册会计师考试的报考者的条件包括（AB）A 具有大专或大专以上学历

B 具有会计、审计、统计、经济中级或中级以上的专业技术职称 C 有两年的会计师事务所工作经验 D 必须是中国公民

5、自1994年，我国已允许（ABCD）参加我国注册会计师统一考试。A 我国大陆公民 B 香港居民 C 澳门居民 3 D 台湾居民

E 外国籍公民（该国法律允许中国公民参加该国注册会计师考试）6、20世纪70年代国际会计的研究中，悲观主义者的“国别会计”观的主要观点包括（ABC）A 各国会计的差异是各国不同的经济、政治、社会、法律、文化等环境影响所形成，不可能协调一致。B 国际会计应该是世界上所有国家的会计和惯例的集合体。

C 要制定一套世界性的完整的能为各国真正接受的会计准则是不可能的。D 国际会计研究的可以急务无不与跨国公司的经营活动的要求有关。

三、判断题

1、建立在“联盟”基础上的兼具国际和国内性质的会计师事务所，其利润是在世界范围内的入伙成员之间进行分配的。（F）2、20世纪70年代国际会计的研究中，乐观主义者把国际会计视为跨国公司（母公司）与国外子公司会计。（F）

3、国际会计就是跨国公司与国外子公司之间的会计实务。（F）

4、会计随着商业活动的扩展而传播。（T）

5、会计职业界提供国际服务有二个层次，分别是一体化的国际性会计师事务所、兼具国际和国内性质的会计师事务所（F）

6、跨国公司的存在对会计国际化没有影响（F）

7、外币交易、外币报表的折算、衍生金融工具的处理等会计方法具有国际性质（T）

8、货币市场和资本市场的国际化是会计国际化的主要推动力。（T）

9、国际财务报表的合并、外币报表折算、国际物价变动影响的调整，称为国际会计的“三大课题”（T）。

10、国际会计是国际性交易的会计，不同国家会计原则的比较，以及世界范围内不同会计准则的协调化。（T）。

第二章 会计惯例和财务报表的国计比较

一、单选题 1、2003年12月，国际会计准则理事会在其《改进国际会计准则》项目的改进后IAS２《存货》中，已经取消了的存货计价方法是（B）A先进先出法 B后进先出法 C加权平均法 D移动平均法

2、德国的会计惯例对流动负债和长期负债的划分描述正确的是（B）A 凡在资产负债表日期1年以后到期的负债项目，应归入长期负债 B 凡在资产负债表日期４年以后到期的负债项目才归入长期负债 C 采用了“一年或营业周期孰长”的规定 D ２年以后到期的负债项目才归入长期负债

3、增值表创始于，流行于。（A）A 西欧，西欧 B 美国，美国 C 西欧，美国 D 美国，西欧 4、1987年美国发布了FAS95，以现金流量表取代了原先要求编制的（C）A 资产负债表 B 损益表 C 财务状况变动表 D 增值表

5、美国会计在发出存货的计价中（C）应用比较普遍。A 个别计价法 B 先进先出法 C 后进先出法

D 加权平均法

二、多项选择题

1、公允价值计量模式与历史成本计量模式的差别在于（AB）

A 前者要求在每一会计期间（至少是每一会计）总结时，对资产项目进行后续计量（重估价），以确认其减值或增值。

B 后者则保持其初始计量不变，其在每一会计期末的金额（账面价值），一般为原始成本的摊余值。

C 后者要求在每以会计期间（至少是每一会计）总结时，对资产项目进行后续计量（重估价），以确认其减值或增值。

D 前者则保持其初始计量不变，其在每一会计期末的金额（场面价值），一般原是成本位的摊余值。

2、公允价值的计量基础包括（ABCD）A 现行市价 B 评估价 C 计价模型

D 未来现金流量的折现值

3、常见的社会责任的披露一般有哪些形式（ABC）A投入和产出都以文字的、定性的方式表示

B投入以定量的、货币计量的方式表示，而产出则以定性的、非货币计量的方式表示 C投入和产出均以定量的、货币计量的方式表示

D投入用文字的、定性的方式表示，而产出则以定量的、货币的方式表示。

4、会计准则与会计惯例的差别在于（AB）A会计准则是筛选出来的“标准”会计惯例。B会计惯例是当时流行的会计准则。C会计惯例是传统的会计准则。D会计准则是官方制定的。

5、不同国家的财务报表的差异表现在（ABCD）。A财务报表的种类 B财务报表的格式 C财务报表的项目 D财务报表的术语

三、判断题

1、在全球范围内至今流行的计量模式是公允价值计量模式（F）

2、美国和拉丁美洲国家的会计准则允许甚至支持在报告之间进行某些方式的“收益平稳化”；而西欧国家的会计准则要求明确地按分期，反对利用会计方法谋求“收益平稳化”。（F）

3、世界通行的惯例中，存货按完全成本计算，只应用于企业的内部决策和成本控制。（F）

4、短期投资中，对于有市场报价的证券，如果按历史成本计量，西方国家普遍采用的是分项采用应估价值与成本孰低规则。（F）

5、对于应收票据和应收账款等应收款项，确认其坏账损失的两种方法，直接销账发和备抵法中，前者是西方国家流行的惯例。（F）

6、以美国为代表的不成文法系国家，编制对外财务报表所遵循的会计准则与所得税法的会计要求基本上相背离；但在法国和德国等欧洲大陆的成文法系国家，两者则要求基本上保持一致，即会计准则基本上要遵循税法要求。（T）

7、“会计准则”与“会计惯例”这两个概念是等同的。（F）

8、国际上，资产负债表在格式上存在差异。（T）

9、提取留公积与只允许进行留存收益分拨在实质上是不同的。（F）

10、对国外财务报告所作的传统调整方法有：表下注释、翻译和折算、增加专用信息、重新表述、增加辅助财务报表等。（T）

第三章 比较会计模式

一、单项选择题

1、下列属于北欧会计模式特征的是（B）A 强调公司按“真实和公允”的观点提供财务报告 B以公司利益为导向的 C服从于集中计划经济 D服从税制需要

2、通过“公认会计原则”，以保护证券市场投资人的利益为主要目的的会计模式是（B）A英国会计模式 B美国会计模式

C法国－西班牙－意大利会计模式 D北欧会计模式

3、强调公司应按“真实和公允”（true and fair）的观点提供财务报告，主要是为了保护投资人和债权人的利益的会计模式是（A）A英国会计模式 B美国会计模式 C苏联会计模式 D北欧会计模式

4、以公司利益为导向的会计模式是（D）A英国会计模式

B美国会计模式 C苏联会计模式 D北欧会计模式

二、多项选择题

1、会计模式的内容可以包括（ABCD）A会计目的 B会计原则 C会计准则

D会计的组织和管理体制

2、流传颇广的阿伦的会计模式国际分类中，主要的会计模式有（ABCDE）A英国会计模式 B美国会计模式

C法国－西班牙－意大利会计模式 D北欧会计模式 E苏联会计模式 F 中国会计模式

3、下列国家的会计准则是由民间机构制定的是（AB）A美国 B 英国 C法国 D中国

4、下列对美国会计模式描述正确的是（ABC）A“公认会计原则”是其基本特征

B 有官方支持和影响下的民间机构制定会计准则 C税务会计与财务会计相背离

D审计和财务报告的要求普遍适用于所有企业。

5、下列对英国会计模式描述正确的是（BCD）

A 通过《经济法》管理公司事务，包括对公司的财务会计和报告的要求 B 由民间机构制定会计准则 C强调“真实”和“公允”

D流行增值表，体现报告公司的社会经管责任。

6、法国会计模式的特征包括（ABC）A 以税务为导向

B由政府颁布统一的会计方案 C 极度稳健 D实质胜于形式

7、下列属于德国会计服从的法律要求包括（ABC）A 税法 B商法 C公司法 D 民法

8、下列属于德国会计模式的特征的是（ABD）A 会计服从于法律 B 不要求充分披露 C 按销售成本法编制损益表 D 按总费用法编制损益表

9、在日本的“三法体制”中，三法是指（ABD）。A 证券交易法 B 法人税法 C 经济法 D 商法

10、下列关于日本会计实务体系特征描述正确的是（BD）A 主张“形式重于实质” B 高度的举债经营方式

C 取得日本注册会计师的资格较其他国家而言，比较容易 D 在利润分配中，先提留法定公积金和通用公积金。

11、在法国，财务会计准则和实务的权威性的依据包括（ABC）A会计方案 B专业意见和建议 C股票交易规则 D 国际会计准则

12、美国会计模式的基本特征是（ABCD）。A、在官方的支持和影响下由民间机构制定会计准则。

B、审计和财务报告的要求主要适用于股票上场交易或公开发行的公司。C、以财务会计概念框架指导会计准则的制定。D、税务会计与财务会计相背离。

三、判断题

1、属于同一会计模式的各国和各地区，会计实务体系中仍可能存在非基本性差异（T）

2、区别不同会计模式的不同特征的基本要素，从近期来看，没有很明确的范围。

3、会计模式是会计实务体系的示范形式，它是对已定型的所有的会计实务体系的概括和描述。（F）

4、日本会计实务体系下，会计管理基本上服从于法律要求，除税法外，形成了商法与民法各有管辖范围的双轨制。（F）

5、在历史上，日本的公认会计准则主要依靠民间力量制定。（F）

6、P·H·阿伦博士是以维护谁的利益为分类标志对会计模式进行国际分类。（T）

7、日本会计的发展缓慢，是由人为因素造成的（F）

8、会计规范大多采取政府法规或准法规的形式是发展中国家的会计实务体系的一般特征之一。（T）

9、会计事务体系处于不断变革之中是发展中国家的会计实务特征。（T）

10、大多数国家的会计实务涉及的利润分配，大多倾向欧洲大陆模式，先提法定公积。（T）

第四章国际会计的协调化活动

一、单项选择题

1、下列属于致力于国际会计协调化的政府间地域性国际组织的是（A）A非洲会计理事会 B欧洲会计师联合会 C美洲会计师联合会 D亚太会计师联合会

2、经济合作与发展组织在会计的国际协调化方面发布的重要文件有（B）A 《跨国公司行为规范中的会计披露要求》 B 《关于在跨国公司投资的指南》

C《外国发行者证券跨国上市的首次挂牌交易的国际披露准则概要》 D《国际会计准则和欧洲会计指令间一致性的考察》

3、政权委员会国际组织第一工作组的目的是(A)A为跨国股票上市过程提供最有效和快速的方法 B有利于会计协调化 C有利于跨国投资

D有助于进行国际贸易和经济合作活动

4、推动会计协调化最有成效的区域性国家联盟是（D）A 亚太经济合作组织 B证券委员会国际组织 C国际会计师联合会

D 欧盟，二、多项选择题

1、会计协调化的作用在于（ABCD）A有助于进行国际贸易和经济合作活动

B 促进了国外企业在国际货币市场融资，特别是在国际资本市场发行证券时需要提供的财务报表的可比性。C有利于跨国投资

D便于跨国公司合并其分布在世界各地的子公司的财务报表

2、下列属于致力于国际会计协调化的全球性国际组织的是（ABC）A欧盟

B证券委员会国际组织 C经济合作发展组织会计工作组 D国际资产评估准则委员会

3、欧盟发布的有关会计协调化的指令包括（ABCD）A 第1号 B 第4号 C 第6号 D 第7号

4、证券委员会国际组织的常务机构包括（ABCD）A非洲/中东地区委员会 B 亚太地区委员会 C欧洲地区委员会

D泛美地区委员会经济合作与发展组织

5、属于国际审计准则体系中的业务约定准则的是（AD）A 国际鉴证业务准则 B 国际质量控制准则 C 国际审计实务公告 D 国际相关服务准则

6、欧盟1995年采取的新会计政策主要体现在（ABC）A强调要加强欧盟对国际会计准则制定过程所承担的义务； B肯定了在国际证券市场上市的欧洲公司可以采用国际会计准则。C宣布采用国际审计准则进行审计 D国际相关服务准则

7、在全球范围内推动协调化的主要的国际组织是（ABCD）

A、联合国会计和报告国际准则（ISAR）政府间专家工作组 B、欧洲联盟（EU）

C、经济合作发展组织（OECD）会计工作组 D、证券委员会国际组织（IOSCO）

三、判断题

1、会计协调化的近期目标是国际准则的“标准化”乃至“统一化”。（F）

2、联合国的“特设政府间专家工作小组”于1982年提交的《跨国公司行为规范中的会计披露要求》基本体现了跨国公司对外报告的国际惯例，并就联合国对会计领域的未来提出了一致的工作建议。（F）

3、欧洲经济共同体的会计协调化工作，主要是协调欧洲国家会计模式于美国会计模式之间的差异。（F）

4、经济合作与发展组织的宗旨是“以协调一致的准则，在世界范围内发展和加强会计职业，以便为公众利益提供一贯的高质量服务”。（F）

5、国际会计师联合会是各国负责监管证券市场的官方机构的国际组织，其目标是发展协调、交流信息、建立足够的投资者保护及为有效地监督与管理提供相互援助。（F）

6、根据协议，1973年成立的国际会计准则委员会作为国际会计师联合会的团体成员，独立制定和发布国际会计准则和审计准则。（F）

7、国际会计师联合会主持的每四年一次的国际会计师大会是推动会计协调化、特别是技术问题的协调化的最有声望的国际会议。（F）

8、国际审计实务公告有着和国际审计准则同样的权威性。（F）

9、统一性很难容纳国别差异，当前容易做到。（F）

10、协调化则富有弹性和开放性，是调节国别差异的过程，与“趋同化”的含义类似。（F）11.资产负债表项目“递延所得税”很少出现在德国的财务报表中。（T）12.欧盟是推动会计协调化最具成效的区域性国家联盟。（T）

13.证券国际委员会国际会计组织第一工作组的目标是为跨国股票上市过程提供最有效和快速的方法。（T）

14.英国会计模式不能成为沟通美国会计模式和欧洲大陆会计模式的桥梁。（F）

15.在诺比斯的会计模式中，瑞典会计被列为“以宏观统一为基础，根据经济学理论”的典型代表。（T）

12.欧盟的新会计策略对推动欧洲证券市场国际化和欧洲跨国公司面向全球发展发挥了积极作用。（T）

13.从技术层面上看，审计准则的国际协调化比会计准则的国际协调化更容易。（T）14.在法国：财务会计准则和实务有三个权威性的依据。（T）

第五章 国际会计准则委员会及国际会计准则

一、单项选择题

1、国际会计准则委员会成立于（A）A 20世纪70年代 B 20世纪80年代 C 20世纪90年代 D 21世纪初

2、国际会计准则委员会的总部设在（C）A美国纽约 B法国巴黎 C 英国伦敦 D 德国柏林

3、至世纪之交，国际会计准则全面重组时，已经发布了（B）个国际会计准则。A 38 B 41 C 42 D 45

二、多项选择题

1、财务报表要素的计量基础包括（ABCD）A历史成本 B现行成本 C可变现价值 D现值

2、《财务报表编报的框架》特别提及的会计基本假设包括（AB）。A 权责发生制 B 持续经营 C 可理解性 D 相关性 E 可比性

3、《财务报表编报的框架》提及的财务报表的质量特征包括哪些方面（ABCD）A可理解性

B相关性 C可靠性 D可比性

4、下列关于国际会计准则委员会在成立初期，制定准则的原则描述正确的是（BCD）A 选择前沿的会计问题，着重制定有前瞻性的准则 B 选择共同的、基本的会计问题，着重制定基本的准则

C 根据各国经济活动的实际情况考虑基本的会计准则，把统一性、灵活性恰当的结合起来 D 国际会计准则的内容要力求简短、明确、不复杂，可以用于各种情况。

5、在国际会计准则委员会成立初期，推行国际会计准则依靠的力量包括（ABC）A 成员团体

B 会计职业界国际组织 C其他国际组织的认可和支持 D 各国政府

6、国际会计准则委员会制定《编制财务报表的框架》包括的内容有（ABCD）A 财务报表的目的

B决定财务报表信息有用性的质量特征 C 构成财务报表的要素的定义、确认和计量 D 资本和资本保全概念国际会计

7、全套财务报表通常包括（ABCD）A 资产负债表 B收益表 C财务状况变动表

D财务报表附注、其他报表和说明材料

三、判断题 1、1977年10月，国际会计准则委员会修订了它的章程，根据修订后的章程，16个发起创建该组织的会计职业团体作为“创始会员”，以后参加的其他各国会计职业团体作为“联合会员”。（F）

2、国际会计准则委员会在成立初期，就声明了它的立场，要用国际会计准则取代各国规范财务报表的国内规定和准则。（F）

3、国际会计准则委员会制定《编制财务报表的框架》的目的之一是帮助国家会计准则制定机构制定本国的准则。（T）

4、国际会计准则委员会制定《编制财务报表的框架》涉及的财务报表限于资产负债表、收益表和现金流量表。（F）

5、核心会计准则体系是国际会计准则委员会和国际审计与鉴证准则理事会的合作成果。（F）

6、计量基础和资本保全概念的选择，决定了财务报表所采用的会计模式。（T）7.“通货膨胀会计”和“物价变动会计”在概念上是相同的。（F）

8、国际会计的体系应由国际财务会计、国际管理会计、国际税务会计共同构成。（T）

9、研究国际比较会计的基本方法有简单描述法与类别比较法.人们经过长期的研究发现, 简单描述法是一种较有成就的方法。（T）

10、影响会计模式的主要因素包括法律、政治与文化等方面。（T）

11、英国会计模式的最突出的特征是英国会计应遵循“真实与公允的观点”，强调保护中小投资者的利益。（T）

12、法国允许企业提取或撤消各种“秘密储备”。主要包括资本准备金 利润准备金和费用准备金三种。（T）

13、国际会计准则委员会由咨询集团和筹划委员会以及联合处共同组成。（T）

第六章物价变动会计的基本模式

一、单项选择题

1、在现行成本会计模式下，企业的最终收益是（C）A 经营收益 B 资产持有利得

C 由经营收益和资产持有利得共同构成 D 或者是经营收益，或者是资产持有利得。

2、企业在购、产、销的整个经营过程中，必须保持购买范围极为广泛的各种类别的货物和劳务的不变能力是（A）A 财务资本保全 B 实物资本保全 C 财务与实物资本保全 D 利润保全

3、体现财务资本保全的会计计量模式是(B)A 传统财务会计模式 B 一般物价水平会计 C 现行成本会计 D 现行成本不变币值会计

4、一般物价水平会计重编会计报表不包括（D）A 资产负债表 B 利润表 C 利润分配表 D现金流量表

5、传统会计计量模式是以（A）为计量属性的。

A 历史成本/ B名义货币 C 现行成本 D公允价值

二、多项选择题

1、下列属于物价变动会计的会计处理模式的是（ABCD）A 历史成本/不变购买力模式 B现行成本/名义购买力模式 C 现行成本/不变购买力模式 D历史成本/名义购买力模式

2、下列对物价变动会计基本模式与资本保全概念关系描述正确的是（AD）A不变购买力模式着眼于财务资本保全 B 不变购买力模式着眼于实体资本保全 C现行成本模式着眼于财务资本保全 D现行成本模式着眼于实体资本保全

3、物价变动会计的不变购买力模式的优点是（ABC）A 它没有改变传统的历史成本计量模式，易于为人们理解。B 根据政府公布的物价指数进行调整换算，具有比较客观的依据。C 换算成当前币值后，增强了不同企业和不同期间的财务报表的可比性。D适用性广

4、物价变动会计的不变购买力模式的主要缺点是（AB）：

A 在一般物价指数与特定商品（企业经营活动中涉及的）的价格指数差别悬殊的情况下，其适用性就值得考虑。B 所报告的货币性项目净额上的“购买力损益”，不能提供有意义的财务信息，而且很可能导致误解。C它没有改变传统的历史成本计量模式。

D 根据政府公布的物价指数进行调整换算，具有比较客观的依据。

5、现行成本会计的主要优点包括（ACD）A有利于实物资本保全 B有利于财务资本保全

C正确资产使用效率信息的可比性 D符合物价变动的客观实际

三、判断题

1、高通货膨胀率动摇了会计计量中持续经营的假设，导致以历史成本为基础的财务会计报表失实，从而歪曲了企业的经营成果、财务状况和资金运转的真实图景。（F）

2、不变购买力模式的基本设想是，按一般物价水平的变动来调整以现行成本为基础的财务报表，确定非货币性项目净额上的购买力损益，重新编制以不变购买力为基础的财务报表。（F）

3、现行成本主要是指现有资产的重置成本，即资产的现行成本。它可以是现有资产的可变现净值。（T）

4、现行成本计量模式的基本设想是，按现行成本的变动来调整以历史成本为基础的财务报表，把资产损益与经营损益区分开来，重新编制以现行成本为基础的财务报表。（T）

5、不变购买力模式更适用于结构性物价变动的环境。（F）

6、通货膨胀会计和物价变动会计在概念上是同义的。（F）

7、中国的企业会计准则体系是以公允价值为企业资产、负债的计量基础的。（F）

8、财务资本保全认为资本保全标准是保持所有者投入资本的货币价值。（F）

9、现行成本计量模式下，既要改变会计的计量单位，也要变换会计的计量属性（F）

10、现行成本计量/一般物价水平会计模式下，既要改变会计的计量单位，也要变换会计的计量属性（T）

第七章 物价变动会计的国际展望

一、单项选择题

1、最先提出在资产计价中采用现行成本的建议的是（A）A 澳大利亚的职业界 B 德国的职业界 C 英国的会计准则 D 美国的公认会计准则 2、1978年 1月，修订生效后的巴西（D）要求巴西公司采用巴西政府国库券指数作为消除通货膨胀影响的指数。A《会计准则》 B 《证券法》 C《审计准则》 D《公司法》

3、在西方国家中，在物价变动会计的会计准则中要求采用现行成本/不变购买力模式的国家有（A）A 美国 B英国 C德国 D加拿大

4、传统财务会计计量模式是（A）

A历史成本/名义货币 B 历史成本/不变购买力

C现行成本/不变购买力 D现行成本/名义货币

5、传统会计计量模式是以（C）为计量属性的 A 公允价值 B现值 C历史成本 D 重置成本

二、多项选择题

1、下列关于物价变动影响会计准则的特征，正确的是（ACD）

A 一般仍以历史成本报表为基本财务报表，以重编不变购买力或现行成本财务报表为补充报表，或者提供部分补充资料。

B 各国都允许作出多种选择，以现行成本报表为基本财务报表，而以历史成本报表或充分的历史成本信息为补充资料

C 只对达到一定条件的大公司的要求，且20世纪80年代后期，都已改成可由企业自愿执行的建议 D 准则发布时就明示带有实验性质，现在已经淡出或废止。

2、下列属于巴西所谓的永久资产的是（ABCD）A土地和房屋 B设备 C 投资 D递延资产

3、巴西所谓业主权益包括（ABC）A 资本 B准备 C留存收益 D 股利

三、判断题

1、不变购买力模式最早出现在英国的SAP7中，以后成为各国的会计准则。（F）

2、物价变动会计产生和发展于20世纪60年代至70年代，成熟并流行于20世纪80年代。（F）

3、美国鼓励大公司披露以现行成本/不变购买力为基础的部分补充材料，并要求对历史成本报表进行全面调整而重编以现行成本/不变购买力为基础的财务报表。（F）4、20世纪80年代，有关物价变动会计的准则被取代和暂时中止的主要原因是物价上涨率持续回落，物价变动对会计的影响减弱。（T）

5、物价变动会计是指一般物价水平同步持续上涨背景下的会计政策。（F）

6、物价变动只包括物价上涨，不包括物价下跌。（T）

7、物价变动会计的基本目标，是消除物价变动对会计的影响，以提高传统财务会计信息的质量。（F）

8、一般购买力会计模式，又叫一般物价水平会计模式或不变购买力会计模式，也就是“历史成本/一般购买力”会计模式。（F）

9、历史成本/一般购买力会计模式，简称一般购买力会计模式，其目的在于消除一般物价变动对成为报告的影响。（F）

10、计算资产的持有损益适合于现行成本会计模式（T）

第八章 企业合并与合营的会计处理

一、单项选择题

1、按照国际惯例，投资公司对联营公司的控股的比例要达到（A）A 20％～50％ B 0％～50％ C 0％～20％ D 50％～100％

2、甲公司拥有乙公司90%的股份，拥有丙公司30%的股份，乙公司拥有丙公司50%的股份，纳入甲公司合并范围的公司有（B）A、乙公司 B、乙公司和丙公司 C、甲公司和乙公司 D、甲公司和丙公司

3．下列不属于控制的是（B）。

A.甲公司拥有A公司70%的表决权资本，甲公司和A公司

B.甲公司拥有B公司60%表决权资本，B公司拥有C公司20%表决权资本，甲公司和C公司 C.甲公司拥有D公司52%表决权资本，D公司拥有E公司80%的表决权资本，甲公司E公司

D.甲公司拥有F公司40%表决权资本，但甲公司与F公司签订合同约定甲公司对F公司有控制权，甲公司与F公司

4、企业合并后仍维持其独立法人资格继续经营的是（C）。A 吸收合并 B创立合并 C控制合并 D企业合营

5、同一控制下的企业合并，合并方在取得被合并方的资产、负债时，应采用（A）计量。A 账面价值

B 协议价 C 重置价值 D公允价值

二、多项选择题

1、现存的几家公司以其资产换取新成立的公司，原来的公司都宣告解散，这是（BD）A 吸收合并 B创立合并 C控制合并 D企业合营

2、合并然形成一个单一的经济主体的法律主体，进行兼并或新创立的公司将作为单一的主体处理其会计实务的（AB）A 吸收合并 B创立合并 C控制合并 D企业合营

3、下列关于控制合并的描述正确的是（ABC）A 母公司和子公司保持各自的会计记录

B 母公司和子公司在集团被作为独立的经济主体和法律主体持续经营 C合并后的每个会计都要编制母公司和子公司的合并报表 D合并报表的编制应以成本法为计量基础

4、对长期股权投资的会计处理应采用权益法的是（BC）A 持有股权0％～20％的长期投资 B 对联营公司的长期投资 C 对子公司的长期投资 D 对有所有长期股权投资

5、下列属于企业合营的方式的是（ABC）A共同控制经营 B共同控制资产 C共同控制实体 D 控制合并

6．下列项目中，不属于《企业会计准则——企业合并》规范的内容有（ABC）。A.双方形成合营企业的企业合并 B.双方以上形成合营企业的企业合并

C.仅通过合同而不是所有权份额将两个或两个以上单独企业合并形成一个报告主体的企业合并 D.通过所有权份额将两个或者两个以上单独的企业合并形成一个报告主体的企业合并 7．为进行企业合并发生的各项直接相关费用，下列说法中正确的有（AD）。

A.非同一控制下企业合并，购买方为进行企业合并发生的各项直接相关费用应计入企业合并成本 B.非同一控制下的企业合并，购买方为进行企业合并发生的各项直接相关费用应计入当期损益 C.非同一控制下企业合并，购买方为进行企业合并发生的各项直接相关费用应计入所有者权益

D.同一控制下的企业合并，合并方为进行企业合并所发生的各项直接相关费用，应当于发生时计入当期损益 8．下列项目中，应纳入其合并会计报表合并范围的有（ABC）。

A.通过与被投资单位其他投资者之间的协议，拥有被投资单位半数以上的表决权 B.根据公司章程或协议，有权决定被投资单位的财务和经营决策 C.规模较小的子公司 D.联营企业 E.已经宣告破产的原子公司

9．关于母公司在报告期增减子公司在合并利润表的反映，下列说法中正确的有（ABD）。

A.因同一控制下企业合并增加的子公司，在编制合并利润表时，应当将该子公司合并当期期初至报告期末的收入、费用、利润纳入合并利润表

B.因非同一控制下企业合并增加的子公司，在编制合并利润表时，应当将该子公司购买日至报告期末的收入、费用、利润纳入合并利润表

C.因非同一控制下企业合并增加的子公司，在编制合并利润表时，应当将该子公司合并当期期初至报告期末的收入、费用、利润纳入合并利润表

D.母公司在报告期内处置子公司，应将该子公司期初至处置日收入、费用、利润纳入合并利润表

三、判断题

1、共同控制经营和共同控制资产两种类型下，投资者将在其各自的会计记录中,反映其控制的资产及承担的负债以及共同赚取的收入的分配和发生的费用。（T）

2、在组建共同控制实体时，合营企业将以独立的主体处理其会计事务，合营者则可以采用权益法或成本法处理其对合营企业的长期股权投资。（F）

3、在控制合并的会计处理中，权益法是国际流行的会计惯例，只有美国才同时流行权益结合法和购买法。（F）

4、吸收合并也就是兼并，只能用现金支付方式进行。（F）

5、企业合并是否形成，关键要看有关交易或事项发生前后是否引起报告主体发生变化。（T）

第九章合并财务报表的编制

一、单项选择题

1、集团合并财务报表的编制程序步骤是（A）A调整－消除－合并

B合并－调整－消除 C消除－合并－调整 D 消除－调整－合并

2、合并报表中一般不用编制（D）A 合并资产负债表 B 合并利润表

C 合并所有者权益变动表 D 合并成本报表

3、在编制合并财务报表时，要按（B）调整对子公司的长期股权投资A 成本法 B 权益法 C 市价法 D权益结合法

4、编制合并财务报表时，最关键的一步是（D）A 确定合并范围 B 编抵消分录 C 计算合计数 D编制工作底稿

5、合并报表的编制主体（A）A 母公司 B 子公司 C 企业集团 D分公司

二、多项选择题

1、企业集团的合并财务报表包括（ABCD）A合并收益表 B合并留存收益表 C合并资产负债表 D合并现金流表

2、集团合并财务报表的编制中，需要消除的内容包括（ABCD）A 消除公司之间的销售及利润 B 消除公司之间的应收、应付股利 C 消除反映控股关系的相应而相反的项目

D 消除公司交易间相应而相反的项目。

三、判断题

1、只能通过合并母公司与子公司的各别现金流量表来编制合并现金流表，不能根据合并资产负债表和合并收益表编制合并现金流表。（F）

3.在合并国际财务报表中，必须应对高通货膨胀中经营的国外子公司报表的折算问题。（T）的经纪公司交付了＄2 000的期权费。设6月30日此项股票期权的市价跌至＄36 000，期权的内涵价值（略而不计其时间价值）、即执行价值为＄4 000。7月18日，B公司决定执行此项期权合同，设当日合同市价又下跌至＄34 000，相应地其执行价值为＄6 000。又设执行时交付了＄300的交易费。在此项期权交易中，B公司执行此项看涨期权时支付交易费为（B）？ A ＄4000 B ＄2000 C ＄300 4.“共同控制”的企业合并，一般是指集团内的关联公司通过股权转移和交换而实现的企业合并。D ＄1700（F）

5.企业合并的三种方式是：吸收合并、创立合并和控制合并。（T）

6.“涉及同一控制下主体”是指非关联的合营者分别出资，组建一个共同控制实体的企业合并方式。（F）

7.企业合营的三种类型是：共同控制经营、共同控制资产和共同控制实体。（T）

8、吸收合并是由一家或多家企业加入某企业，而加入方消亡，接受方存续的合并方式。（F）

9、编制合并财务报表时，应遵循编制个别财务报表的一般要求。（F）

10、多数情况下合并商誉都是正商誉，但在及少数情况下，也可能出现负商誉，也就是出现合并成本低于被并企业的净资产的公允价值。（F）

11、由于对子公司核算采用成本法，编制合并财务报表时，首先需要将对子公司的长期股权投资按照权益法进行调整。（T）

12、企业合并按其法律形式可分为购买合并和权益结合合并。（F）

第十章 金融工具会计

一、单项选择题

1、下列各项中不属于衍生工具的是（D）A利率互换 B股票指数期货 C远期外汇合约 D债券投资

2、远期合同属于未来交易，这一交易日为（B）A 合同到期日前的某一天 B 合同规定的到期日 C合同到期日后的某一天 D 合同到期日后未来一段时间

3、设B公司于2001年6月16日签订了卖出执行价格为＄40 000的股票的9个月的美式看跌期权合同，并向立权

4、设B公司于2001年6月16日签订了卖出执行价格为＄40 000的股票的9个月的美式看跌期权合同，并向立权的经纪公司交付了＄2 000的期权费。设6月30日此项股票期权的市价跌至＄36 000，期权的内涵价值（略而不计

其时间价值）、即执行价值为＄4 000。7月18日，B公司决定执行此项期权合同，设当日合同市价又下跌至＄34 000，相应地其执行价值为＄6 000。又设执行时交付了＄300的交易费。在此项期权交易中，B公司执行此项看涨期权时支付期权费为（C）？ A ＄4000 B ＄2000 C ＄300 D ＄1700

5、设B公司于2001年6月16日签订了卖出执行价格为＄40 000的股票的9个月的美式看跌期权合同，并向立权的经纪公司交付了＄2 000的期权费。设6月30日此项股票期权的市价跌至＄36 000，期权的内涵价值（略而不计其时间价值）、即执行价值为＄4 000。7月18日，B公司决定执行此项期权合同，设当日合同市价又下跌至＄34 000，相应地其执行价值为＄6 000。又设执行时交付了＄300的交易费。在此项期权交易中，B公司执行此项看涨期权时实际获利为（D）？ A ＄4000 B ＄2000 C ＄300 D ＄1700

6、设A公司于2010年8月14日于期货经纪人签订承诺购入债券期货＄100 000（当日市价）的3个月期货合同，按期货价格的10％交纳初始保证金＄10 000，并在每月月末按照期货价格的涨跌补交或退回相应的金额。设8月30日该项债券期货的市价涨至＄104 000。9月15A日公司预测其市价将转趋疲软，因而按＄102 000的转手平仓，并支付交易费＄600，通过保证金进行差额结算。采用交易日会计, 8月14日编制的分录为(A)A 借：债券期货投资 ＄100 000

贷：应付债券期货合同款 ＄100 000 借：存出保证金 ＄10 000 贷：银行存款 ＄10 000

B 借：债券期货投资 ＄4000 贷 债券期货投资损益 ＄4000 借：存出保证金 ＄400 贷：银行存款 ＄400

C 借：债券期货投资损益 ＄2000 贷：债券期货投资 ＄2000 借：应付债券期货合同款 ＄100 000 财务费用 ＄600 银行存款 ＄11 800 贷：债券期货投资 ＄102 000 存出保证金 ＄10 400

D借：债券期货投资 ＄4 000 贷：债券期货投资收益 ＄4 000

借：存出保证金 ＄400 贷：银行存款 ＄400

二、多项选择题

1、下列属于衍生金融工具的类别的是（ABCD）A远期合同 B期货合同 C期权合同 D互换（掉期）合同

2、下列属于远期合同的特征的是（ABCD）

A 由交易双方协商签订的，具体规定了交易的币种、金额等，具有特定性，难以流通转让。B 一般都通过柜台交易，大部分到期日实际交割

C交易的标的物正是实际交割的金融工具、商品或其他交易对象 D 合同到期时，主动签约方均须履约。

3、下列关于期货合同的描述正确的是（ABCD）

A 具有高度的流动性 B 有完整的交易结算体系 C 便于投机牟利 D合同到期双方均须履约

4、下列说法正确的是（AD）A 看涨期权即购买选择权 B看涨期权即销售选择权 C看跌期权即购买选择权 D看跌期权即销售选择权

5、金融风险包括（ABC）A市场风险 B信用风险 C流动性风险 D 经营风险

6、市场风险包括（ABC）A货币风险 B利率风险 C其他价格风险 D 信用风险

三、判断题

1、互换合同实际上是远期合同的一种组合（T）

2、期权合同的“执行价值”就是其“执行价格”。（F）

3、套期具有“对冲”“互抵”的关系。（T）

4、欧式期权享有在期满之前按约定价格购买或销售某种金融资产或非金融资产的权利。（F）

5、期权合同也可以用于外汇投机，以赚取预先约定的期汇汇率与到期日实际即期汇率之差别。（T）

6、外币约定是一项将在远期成交的按外币结算的购销协议或合同。（F）

7、外币期权交易是一种由交易双方按商定的汇率就将来在约定的某段时间内或某一天购买或出售某种货币的选择权预先达成的和约。（F）

8、对于欧式期权，买方只能在合同到期日才能行使权力；但对于美式期权，买方可以在合同到期前的任何一天行使权力。（T）

9、远期汇率大于即期汇率的部分，叫看涨期权。（F）

10、欧式期权与美式期权在行权时间上没有差异。（F）

第十一章外币交易折算

一、单项选择题

1．某外商投资企业银行存款（美元）帐户上期期末余额50 000美元，市场汇率为1美元=7.30元人民币，该企业采用当日市场汇率作为记帐汇率，该企业本月10日将其中10 000美元在银行兑换为人民币，银行当日美元买入价为1美元=7.25元人民币，当日市场汇率为1美元=7.32元人民币。该企业本期没有其他涉及美元帐户的业务，期末市场汇率为美元=7.28元人民币。则该企业本期登记的财务费用（汇兑损失）共计（C）元。A.600 B.700 C.1300 D.-100 2．某企业采用人民币作为记帐本位币。下列项目中，不属于该企业外币业务的是（A）。A.与外国企业发生的以人民币计价结算的购货业务 B.与国内企业发生的以美元计价的销售业务 C.与外国企业发生的以美元计价结算的购货业务 D.与中国银行之间发生的美元与人民币的兑换业务 3、2004年12月11日，英国进口商向美国出口商赊购商品。账款约定按英镑结算，计₤8000。假设当日汇率为US$1.8220/₤ 1（中间价）,账款清偿期为60天，2004年12月31日汇率为US$1.8140/₤ 1，至2005年2月9日结算时，汇率为US$1.8250/₤ 1。美国出口商将收到的英镑存入银行。在单项交易观下，12月11日美国出口商应做的赊销分录（A）

A、借：应收账款（₤8 000）US$14 576 贷：出口销售 US$ 14 576 B、借：出口销售 US$ 64 贷：应收账款（₤）US$ 64 C、借：应收账款（₤）US$ 88 贷：留存收益 US$ 88 D、借：银行存款（₤8 000）US$14 600 贷：应收账款（₤8 000）US$14 600 4、2004年12月11日，英国进口商向美国出口商赊购商品。账款约定按英镑结算，计₤8000。假设当日汇率为US$1.8220/₤ 1（中间价）,账款清偿期为60天，2004年12月31日汇率为US$1.8140/₤ 1，至2005年2月9日结算时，汇率为US$1.8250/₤ 1。美国出口商将收到的英镑存入银行。在单项交易观下，12月30日美国出口商应做的年末调整分录（C）。

A 借：应收账款（₤8 000）US$14 576 贷：出口销售 US$ 14 576 B 借：出口销售 US$ 64 贷：应收账款（₤）US$ 64 C 借：应收账款（₤）US$ 88

贷：留存收益 US$ 88

D 借：银行存款（₤8 000）US$14 600

贷：应收账款（₤8 000）US$14 600 5、2004年12月11日，英国进口商向美国出口商赊购商品。账款约定按英镑结算，计₤8000。假设当日汇率为US$1.8220/₤ 1（中间价）,账款清偿期为60天，2004年12月31日汇率为US$1.8140/₤ 1，至2005年2月9日结算时，汇率为US$1.8250/₤ 1。美国出口商将收到的英镑存入银行。在单项交易观下，2005年2月月9日日美国出口商应做的收款分录（D）。

A 借：应收账款（₤8 000）US$14 576

贷：出口销售 US$ 14 576

B 借：出口销售 US$ 64

贷：应收账款（₤）US$ 64

C 借：应收账款（₤）US$ 88

贷：留存收益 US$ 88

D 借：银行存款（₤8 000）US$14 600

贷：应收账款（₤8 000）US$14 600 6、2004年12月11日，英国进口商向美国出口商赊购商品。账款约定按英镑结算，计₤8000。假设当日汇率为US$1.8220/₤ 1（中间价）,账款清偿期为60天，2004年12月31日汇率为US$1.8140/₤ 1，至2005年2月9日结算时，汇率为US$1.8250/₤ 1。美国出口商将收到的英镑存入银行。在两项交易观下，12月11日美国出口商应做的赊销分录（A）。

A 借：应收账款（₤8 000）US$14 576

贷：出口销售 US$ 14 576

B 借：汇兑损益 US$ 64

贷：应收账款（₤）US$ 64

C 借：应收账款（₤）US$ 88

贷：留存收益 US$ 88

D 借：银行存款（₤8 000）US$14 600

贷：应收账款（₤8 000）US$14 600

二、多项选择题

1、外汇包括（ABCD）A银行外币存款和库存外国货币 B外币支付凭证 C外币有价证券 D其他外币资金

2．下列交易中，属于外币交易的有（ABC）。

A.卖出以外币计价的商品或者劳务 B.买入以外币计价的商品或者劳务 C.借出外币资金 D.向国外销售以记帐本位币计价和结算的商品

三、判断题

1、世界外汇市场经历了从“浮动汇率制”到“固定汇率制”的变动。（F）

2、企业汇兑外汇时,在外汇经纪银行为买入外汇，要按买入价计价；反之，如果企业兑入外汇，在银行为卖出外汇，要按卖出价计价。（T）

3、买入价当然高于卖出价，期间的差额即银行经营外汇兑换的转头。（F）

4、以美元为本国货币，以买入价为例，US＄1.8376/￡1为间接标价，￡0.5442/ US＄1为直接标价。（F）

5、对应的直接标价与间接标价的乘积为1。（T）

6、市场汇率一定高于法定汇率。（F）

7、平均汇率是历史汇率或现行汇率的简单加权平均。（T）

8、本国企业与外国企业之间的交易一定是外币交易（F）

9、功能货币就是本国货币。（F）

10、“外币兑换”和“外币折算”这两个概念是等同的。（F）

11、对外币报表折算损益的任何会计处理方法都不可能尽善尽美。（T）

12、分别处理法要求根据国外主体的性质来确认或不确认外币财务报表折算损益。（T）

13、分币记账法是指在外币交易业务发生时，就按照某种记账汇率折合成记账本位币等值入账的会计处理方法。（F）

14、会计报表折算就是为某种目的而将国外主体的以外币表示的财务报表转换成按另一种货币表述的财务报表或者以另一种货币重新计量财务报表项目的过程与结果。（F）

第十二章期汇交易的会计处理

一、单项选择题

1、设A公司于2010年8月14日于期货经纪人签订承诺购入债券期货＄100 000（当日市价）的3个月期货合同，按期货价格的10％交纳初始保证金＄10 000，并在每月月末按照期货价格的涨跌补交或退回相应的金额。设8月30日该项债券期货的市价涨至＄104 000。9月15A日公司预测其市价将转趋疲软，因而按＄102 000的转手平仓，并支付交易费＄600，通过保证金进行差额结算。采用交易日会计, 8月30日编制的分录为(B)A 借：债券期货投资 ＄100 000 贷：应付债券期货合同款 ＄100 000 借：存出保证金 ＄10 000

贷：银行存款 ＄10 000

B 借：债券期货投资 ＄4000

贷 债券期货投资损益 ＄4000 借：存出保证金 ＄400 贷：银行存款 ＄400

C 借：债券期货投资损益 ＄2000

贷：债券期货投资 ＄2000 借：应付债券期货合同款 ＄100 000 财务费用 ＄600 银行存款 ＄11 800 贷：债券期货投资 ＄102 000

存出保证金 ＄10 400

D借：债券期货投资 ＄4 000

贷：债券期货投资收益 ＄4 000

借：存出保证金 ＄400 贷：银行存款 ＄400

2、设A公司于2010年8月14日于期货经纪人签订承诺购入债券期货＄100 000（当日市价）的3个月期货合同，按期货价格的10％交纳初始保证金＄10 000，并在每月月末按照期货价格的涨跌补交或退回相应的金额。设8月30日该项债券期货的市价涨至＄104 000。9月15日A公司预测其市价将转趋疲软，因而按＄102 000的转手平仓，并支付交易费＄600，通过保证金进行差额结算。采用交易日会计, 9月15日编制的分录为(C)A 借：债券期货投资 ＄100 000

贷：应付债券期货合同款 ＄100 000 借：存出保证金 ＄10 000 贷：银行存款 ＄10 000

B 借：债券期货投资 ＄4000

贷 债券期货投资损益 ＄4000 借：存出保证金 ＄400 贷：银行存款 ＄400

C借：债券期货投资损益 ＄2000 贷：债券期货投资 ＄2000 借：应付债券期货合同款 ＄100 000 财务费用 ＄600 银行存款 ＄11 800 贷：债券期货投资 ＄102 000 存出保证金 ＄10 400

D借：债券期货投资 ＄4 000 贷：债券期货投资收益 ＄4 000

借：存出保证金 ＄400 贷：银行存款 ＄400

3、设A公司于2010年8月14日于期货经纪人签订承诺购入债券期货＄100 000（当日市价）的3个月期货合同，按期货价格的10％交纳初始保证金＄10 000，并在每月月末按照期货价格的涨跌补交或退回相应的金额。设8月30日该项债券期货的市价涨至＄104 000。9月15A日公司预测其市价将转趋疲软，因而按＄102 000的转手平仓，并支付交易费＄600，通过保证金进行差额结算。采用结算日会计, 8月14日编制的分录为(A)A 借：存出保证金 ＄10 000 贷：银行存款 ＄10 000 B 借：债券期货投资 ＄4 000 贷：债券期货投资收益 ＄4 000 借：存出保证金 ＄400 贷：银行存款 ＄400 C 借：债券期货投资损益 ＄2 000 贷：债券期货投资 ＄2 000 借：财务费用（交易费）＄600 银行存款 ＄11 800 贷：债券期货投资 ＄2 000 存出保证金 ＄10 400 D、借：存出保证金 ＄400 贷：银行存款 ＄400 4、9、设A公司于2010年8月14日于期货经纪人签订承诺购入债券期货＄100 000（当日市价）的3个月期货合同，按期货价格的10％交纳初始保证金＄10 000，并在每月月末按照期货价格的涨跌补交或退回相应的金额。设8月30日该项债券期货的市价涨至＄104 000。9月15日A公司预测其市价将转趋疲软，因而按＄102 000的转手平仓，并支付交易费＄600，通过保证金进行差额结算。采用结算日会计, 8月30日编制的分录为(B)A 借：存出保证金 ＄10 000

贷：银行存款 ＄10 000

B 借：债券期货投资 ＄4 000

贷：债券期货投资收益 ＄4 000 借：存出保证金 ＄400 贷：银行存款 ＄400 C 借：债券期货投资损益 ＄2 000

贷：债券期货投资 ＄2 000 借：财务费用（交易费）＄600

银行存款 ＄11 800 贷：债券期货投资 ＄2 000 存出保证金 ＄10 400

D、借：存出保证金 ＄400

贷：银行存款 ＄400

5、设A公司于2010年8月14日于期货经纪人签订承诺购入债券期货＄100 000（当日市价）的3个月期货合同，按期货价格的10％交纳初始保证金＄10 000，并在每月月末按照期货价格的涨跌补交或退回相应的金额。设8月30日该项债券期货的市价涨至＄104 000。9月15日A公司预测其市价将转趋疲软，因而按＄102 000的转手平仓，并支付交易费＄600，通过保证金进行差额结算。采用交易日会计, 9月15日编制的分录为C)A 借：存出保证金 ＄10 000

贷：银行存款 ＄10 000

B 借：债券期货投资 ＄4 000

贷：债券期货投资收益 ＄4 000 借：存出保证金 ＄400 贷：银行存款 ＄400 C 借：债券期货投资损益 ＄2 000

贷：债券期货投资 ＄2 000 借：财务费用（交易费）＄600

银行存款 ＄11 800 贷：债券期货投资 ＄2 000 存出保证金 ＄10 400 D、借：存出保证金 ＄400 贷：银行存款 ＄400

二、多项选择题

1、期货市场上的主要衍生金融工具（ABC）A外汇远期合同 B外汇期货合同 C外汇期权合同 D 商品期货合同

2、企业开展套期活动的目的是（ABC）A 消除汇率风险 B消除利率风险 C 消除价格变动风险 D 购进商品

4、设A公司于2010年8月14日于期货经纪人签订承诺购入债券期货＄100 000（当日市价）的3个月期货合同，按期货价格的10％交纳初始保证金＄10 000，并在每月月末按照期货价格的涨跌补交或退回相应的金额。设8月30日该项债券期货的市价涨至＄104 000。9月15日A公司预测其市价将转趋疲软，因而按＄102 000的转手平仓，并支付交易费＄600，通过保证金进行差额结算。采用交易日会计, 9月15日编制的分录为（CD）A 借：存出保证金 ＄10 000 贷：银行存款 ＄10 000 B 借：债券期货投资 ＄4 000 贷：债券期货投资收益 ＄4 000

C 借：债券期货投资损益 ＄2 000 贷：债券期货投资 ＄2 000

D、借：财务费用（交易费）＄600 银行存款 ＄11 800 贷：债券期货投资 ＄2 000 存出保证金 ＄10 400

4、国际会计准则指出的三类套期关系为（ABC）.A公允价值套期 B现金流量套期

C对境外经营净投资的套期 D期货套期

三、判断题

1、即期汇率高于远期汇率的差额成为“升水”；即期汇率低于远期汇率的差额成为“贴水”。（F）

2、套期活动意味着消除汇率变动风险，因而总能获利。（F）3.套期活动会计是一种特殊处理程序.（T）

4.套期活动意味着消除汇率变动风险，因而总能获利。（F）

5.在对外汇期货合同用于投机牟利的会计处理中，采用的是按所投资证券的市价涨落，分期确认赚取的利得和招致的损失的常规程序。（T）

6.期货合同是标准化的远期合同。（T）

7.衍生金融工具代表的权利、义务不符合资产、负债定义。（F）

8.公允价值套期指对已确认资产和负债或者这些资产或者负债中可辨认部分的公允价值变动风险的套期。（T）

9.远期合同是衍生工具中最基本的类别。（T）

10.衍生金融工具代表的权利、义务符合资产、负债定义。（T）

11.从会计角度而言，套期是指：指定一项衍生工具或非衍生工具，作为被套期项目的公允价值或现金流量变动的全部或部分抵消。（T）

12、远期汇率是指由外汇经纪人和客户事先约定将在未来一定时日据以交割的外汇汇率，它是相对于即期交割的即期汇率而言的（T）

第十三章 外币报表折算

一、单项选择题

1、两种性质不同的国外经营中，性质上是母公司经营活动的延伸和有机组成部分的国外子公司的报表折算适用，性质上是相对独立经营的国外子公司的报表折算适用（A）。A时态法； 现行汇率法 B时态法；现行汇率法 C现行汇率法；时态法 D现行汇率法；时态法

2、目前，外币报表折算的目的主要是（C）A 提供特种财务报表，便于报表使用人理解 B 为编制集团公司汇总报表的需要 C 为控股公司编制合并报表的需要 D 满足记账本位币核算的需要

3、在现行汇率法下，下列项目按即期汇率折算的资产负债表项目有（A）A应收账款 B实收资本 C所得税费用 D未分配利润

二、多项选择题

1、下列关于区分流动与非流动项目法的描述正确的是（ABCD）

A 区分流动和非流动资产和负债的定义不能说明为什么这种分类方案将决定在折算程序中应用什么汇率。B从外币报表折算方法的历史演变过程来看，区分流动与非流动项目法是早期普遍采用过的方法，但可以说是正在被淘汰的方法。

C 该方法中，递延折算利得会掩盖汇率变动真相。

D该方法对国外子公司资产负债表中得流动资产和流动负债项目的外币金额，应按各取得各该资产或各该负债时日的历史汇率折算。

2、下列关于区分货币性与非货币性项目法的描述正确的是（ABCD）A 该方法恰切地反映了货币性项目具有汇率变动风险敞口的论据，B 该方法地局限性是仍沿用对资产负债表项目进行分类地架构，不能雄辩地提出外币折算方法的概念依据 C 该方法中，货币性项目在子公司资产负债表上的外币余额，按期末现行汇率折算

D该方法中，非货币性资产的当地货币价值，在按取得日的汇率折算为本国货币价值后，就与今后的汇率变动脱钩了。

3、下列关于时态法的描述正确的是(BCD)A 时态法是对区分货币性与非货币性项目法的否定

B 该方法恰切地提出了外币折算不过是“计量单位地转换”这一概念依据 C 时态法是以资产负债表项目的不同属性选择折算汇率 D 时态法折算形成的差额应确认为汇兑损益

4、下列关于现行汇率法的描述正确的是(ABCD)A 在该方法下，对外币报表中的所有资产和负债项目都按期末的现行汇率折算 B 在该方法下，对损益表内的收入和费用项目都按期末的现行汇率折算 C 它是最简便的折算方法。

D 该方法假设以外币表述的所有资产和负债项目都承受汇率变动的影响。

三、判断题

1、外币报表折算的区分流动与非流动项目法可以反映资产负债表项目承受汇率变动影响的实现情况。（F）

2、“外币折算”和“外币兑换”这两个概念是相同的。（T）

3、两项交易观点不会取代单一交易观点。（F）

4、企业编制财务报表的货币与其记账本位币必须一致（F）

5、在本期未发生外币交易的情况下，企业也可能存在外币汇兑损益的核算（T）

6、时态法又称单一汇率法，报表中所有项目均按期末汇率折算。（F）

7、现行汇率法下，对外币报表中的所有资产和负债项目都按期末的现行汇率折算（T）

8、时态法是以资产负债表项目的不同属性选择折算汇率（T）

9、货币性与非货币性项目法下，货币性项目在子公司资产负债表上的外币余额，按期末现行汇率折算。（T）

10、从外币报表折算方法的历史演变过程来看，区分流动与非流动项目法是早期普遍采用过的方法。（T）

第十四章国际税务

一、单项选择题

1、依据属地原则建立的税收管辖权称为（A）A 来源地管辖权 B 居民管辖权 C 东道国管辖权 D 全球管辖权

2、国际双重征税发生的根源是（A）。A 国家与国家之间税收管辖权的交错和冲突 B 居民税收管辖权与居民税收管辖权之间的冲突 C 双重收入来源地税收管辖权

D 居民税收管辖权与收入来源地税收管辖权之间的冲突

3、设于美国的某公司2007年的收益为US300 000，公司所得税率为30％，当年向股东分派了60％的股利，假定股东的个人所得税税率均为25％，试计算，在古典制度下，公司实际交纳的全部所得税款总额（C）。A公司所得税 90 000 B个人所得税 31 500 C全部税款总额 121 500 D 股东所得税 300000

4、设于美国的某公司2007年的收益为US300 000，公司所得税率为30％，当年向股东分派了60％的股利，假定股东的个人所得税税率均为25％，试计算，在古典制度下，公司实际交纳的个人所得税款总额（B）。A公司所得税 90 000 B个人所得税 31 500

C全部税款总额 121 500 D 股东所得税 180000

5、设于美国的某公司2007年的收益为US300 000，公司所得税率为30％，当年向股东分派了60％的股利，假定股东的个人所得税税率均为25％，试计算，在古典制度下，公司实际交纳的所得税款总额（A）。A公司所得税 90 000 B个人所得税 31 500 C全部税款总额 121 500 D 股东所得税 180000

6、设于美国的某公司2007年的收益为US300 000，当年向股东分派了60％的股利，假定股东的个人所得税税率均为25％。在税率分割制度下，对已分配收益课征公司所得税 20％，对留存收益则课税40％。试计算，此时公司实际交纳的公司所得税款。（A）A公司所得税 84 000 B个人所得税 32 400 C全部税款总额 18000 D 股东所得税 75000

7、设于美国的某公司2007年的收益为US300 000，当年向股东分派了60％的股利，假定股东的个人所得税税率均为25％。在税率分割制度下，对已分配收益课征公司所得税 20％，对留存收益则课税40％。试计算，此时公司实际交纳的个人所得税款。（B）A公司所得税 84 000 B个人所得税 32 400 C全部税款总额 18000 D 股东所得税 75000

8、设于美国的某公司2007年的收益为US300 000，公司所得税率为30％，当年向股东分派了60％的股利，假定股东的个人所得税税率均为25％，给予股东应派得的股利以25％抵减应交个人所得税。试计算，在转嫁制度下实际交纳的个人所得税款总额。(B)A公司所得税 90 000 B个人所得税 7875 C全部税款总额 18000 D 股东所得税 75000

9、设于美国的某公司2007年的收益为US300 000，公司所得税率为30％，当年向股东分派了60％的股利，假定股东的个人所得税税率均为25％，给予股东应派得的股利以25％抵减应交个人所得税。试计算，在转嫁制度下实际交纳的个人所得税款总额。(A)A公司所得税 90 000 B个人所得税 7875

C全部税款总额 18000 D 股东所得税 75000

二、多项选择题

1、国际税务的基本原则包括（AD）A 税额平衡原则 B 公平原则 C 互惠原则 D 不偏不倚原则

2、从本质上看，国际税务反映的是一种税收分配关系，包括（AB）A 它反映了有关国家与跨国纳税人之间的分配关系 B它反映了有关国家与纳税人之间的分配关系 C它反映了跨国纳税人的分配关系之间 D它反映了国家与国家之间的税收收益分配关系

3、跨国纳税人是指（ABCD）

A从事跨国经营活动和劳务活动的个人，即跨国自然人 B 从事跨国经营活动的各种公司 C从事跨国经营活动的企业组织 D从事跨国经营活动的团体

4、下列属于间接税的是（BCD）A公司所得税 B 周转税 C增值税 D过境税

5、决定税负的主要因素包括（ABCD）A税率 B 计税基础 C税收征管制度 D社会间接成本

6、国际反避税的一般方法包括（ABCD）A取消递延纳税

B建立正常交易原则，加强对转移定价的管理 C规定跨国纳税人富有延伸提供税务信息的义务

D加强国际税务管理

7、避免国际双重课税的基本方法包括（ABC）A 税额扣除 B 税款抵免 C 免税 D 利用转移定价

8、增值税计算的方法包括（ABC）A 累加法 B 扣除法 C 扣税法 D抵免法

9、目前国际上流行的税收征管制度包括（ABC）A 古典制度 B 税率分割制度 C 转嫁制度 D 抵免制度

三、判断题

1、注重国内的税额平衡，即国外赚取的收益应和当地其他企业赚取的收益一样，按东道国的税务缴税（F）

2、国际税务所涉及的内容，主要是流转税。(F)

3、国际税务问题实质上是跨国经营上的所得税问题（T）

4、跨国公司与单纯的国内企业相比具备固有的税务计划优势。（T）

5、周转税的优点在于可以避免增值税可能导致的重复计征。（F）

6、从跨国纳税人的角度说，税率分割制度在征管上最为复杂。（F）

7、“税款抵减”能在“1元抵1元”的基础上避免国际双重课税。（T）

8、转嫁制度是对公司所得按单一的公司所得税率征税，个人的股利所得按个人所得税率征。（T）

9、扣除法是增值税计算的唯一方法。（T）

7.金工试题库系统的设计与实现 篇七

金工试题库系统总体规划

(一) 系统总体目标

拟建立一个能自动抽取试题和自动组卷、打印的试题库管理信息系统。根据实际需要, 该系统应满足以下要求: (1) 能够快速准确地抽取试题, 根据要求自动组卷。 (2) 能对试卷进行浏览、自动排版、打印等操作。 (3) 能对试卷库进行增、删、改等维护工作。 (4) 方便对试题库进行基本的维护工作, 如增加、删除、备份、导入操作。 (5) 具备数据保密功能。

(二) 模块的划分及其基本功能

根据系统规划的总体目标, 按照结构化的设计思路, 本系统在功能上可划分为如图1所示的几个模块。

(三) 各子系统之间的信息关联 (如图2)

(四) 数据流图

数据流图是描述系统模型的主要工具, 它可以用少数几种符号, 综合反映信息在系统中的流动、存储和处理情况。

在系统分析中, 利用结构化分析方法, 对试题库系统进行了数据流程分析, 建立了一套数据流图, 即运用自顶向下的方法, 划出分层数据流程 (如图3~图5) 。

(五) 新系统的模型

通过系统调查分析, 对原系统的数据流程、数据特征等有了深入了解。为了避免原来手工出题的弊端, 根据数据流程图建立新系统的模型, 要求新系统具备对基础数据输入、修改、删除、输出报表等功能, 设计的信息系统图如图6所示。

编码设计

编码设计是MIS (Management Information System, 管理信息系统) 开发中重要的设计工作, 它牵涉到各子系统之间的信息共享关系, 试题库管理系统中需要设计的代码有:题型、编号、难度。

(一) 题型

本系统的试题库共设置了五种题型, 代码用阿拉伯数字1~5表示, 具体含义见表1。

(二) 编号

编号共有5位数字组成, 数字的后三位表示的是该题型的题号, 第二位是题型代码, 第一位的具体含义见表2。

(三) 难度

试题的难度共有五个级别, 用阿拉伯数字1~5来表示。其中数字越大, 表示难度越高。

数据库设计

(一) 试题库。试题库用来存放各科目所有的考试题。试题库由5个数据库组成, 如表3所示。这5个数据库的结构是一样的, 如表4所示。

(二) 试卷库。试卷库用来存放从试题库中抽取的考题。试卷库结构如表5所示。

输入/输出设计

(一) 输出设计

面向用户是输出设计的出发点, 要求输出清晰、醒目, 保证用户使用方便。根据不同的输出内容和形式, 选择显示屏、打印纸、磁盘作为输出介质。显示屏用于显示试卷信息, 特点是直观、灵活、响应速度快;打印纸用于试卷打印输出;磁盘用于题库信息的备份, 有利于保证数据的安全。

(二) 输入设计

输入界面设计数据输入的正确性和完整性对整个系统的质量起决定性作用, 通过系统调查, 确定输入界面的格式如表6所示。

输入数据的出错校验对输入数据进行校验, 是报表输入的关键环节, 数据出错类型主要有:数据内容错、数据位差错以及数据的延误三种情况。为了保证数据的正确性, 可采用人工校验与技术校验相结合的方式进行校验。

摘要：主要针对金工考试命题管理中存在的一些问题, 分析了各级各类考试命题中的信息流程, 设计出一套简单实用、方便易用的试题库管理系统。在整个金工试题库系统的开发过程中, 严格按照信息系统的生命周期, 完成了系统分析、系统设计、系统实施。

关键词：金工试题库,数据库,系统分析,系统设计

参考文献

[1]甘仞初.信息系统开发[M].北京:经济科学出版社, 2000.

[2]申少军, 丁梅, 董彬.FoxPro2.5大全[M].北京:电子工业出版社, 1994.

[3]瓮正科, 潘广和.FoxPro应用程序300例[M].北京:清华大学出版社, 1995.

8.高校中文课程试题库的建设及应用 篇八

关键词：试题库建设；试题库应用；中文课程

【分类号】S917-4；G652

中文课程作为一门最基本的课程，几乎遍布每一所高校。21世纪是一个经济技术飞速发展的时代，计算机网络几乎已经走进了千家万户，因此多媒体的教学方式在现在高校的教学领域产生着至关重要的作用。计算机和互联网技术的快速发展，使得校园网走进高校成为应有之义，以计算机为基础的高校中文试题库的建设已经成为了高校改革考核的一种重要的方式。所以，开展高校中文课程试题库的建设和应用，对于提高学校的教学质量、检验教学的效果以及促进教育的改革具有重要的意义。

一、课程试题库的建设

（一）课程试题库建设的意义

高校中文试题库的建设不仅可以将中文考试的的效率提高，还可以增加试卷的保密程度，从而可以体现出考试的公平公正性以及严肃性；中文试题库的建设能够很好的提高学校的教学上的质量，让教师教的明白，学生学的扎实；中文试题库的建设可以提高高校学生自主学习的能力，因为每次在考试的时候学生都等着老师在考试前几天划重点，如果建设了试题库，里面的知识点就会相对应的增加，学生觉得需要学习的知识多起来，就会认真的听课堂上老师讲的内容并且做笔记，不会可以勾起来在试题库进行查阅和学习。

（二）课程试题库的建设过程

课程试题库的建设分为三部分：第一，就是要从中文课程本身的现状以及软件技术两个方面来入手，让中文调研室的老师可以积极地配合这一项目的进行，并且事先构想在建设过程中遇到的一系列问题，并提早做好防御措施，这就是建设过程所要经历的准备阶段；第二，就是要在先试点的基础上取得成功，并对其进行推广，召开教学单位负责人以及调研教师开展工作会议，统一他们的思想，并对中文课程试题库建设的命题、录入工作以及试卷各环节的生成提出准确的要求，并对其操作流程进行培训，这就是建设过程中所要经历的实施阶段；第三，就是对已经建成的中文课程试题库进行检验和验收。

二、课程试题库的应用评价

（一）教师命题、学生学习并重

中文课程试题库建设成功，就要用于学习和教学之中，学校的教学大纲是教师编写试题的纲领性文件。教师要按照各个章节的授课的内容以及学习的课程节数来确定各个章节试题的类型以及试题的数量，然后按照统一要求的格式出题。这样的试题库，不仅是教师出题的宝库，同时也是学生平时自主学习的平台，提高学生学习的积极性，并且提高其效率和质量。

（二）师生对于试题的评价

为了保证试题的质量，学校组成了由专题教师和学生的队伍对试题进行直观的评价。虽然是共同的评价，但是处在不同的位置上，所要进行的评价方面也不尽相同。专题教师评价试题的分布情况以及难易的程度；学生在做过试题之后对试题进行评价，评价是否出题超纲，是否保证了教学任务的完成，试题是否简明扼要等。

（三）评价过后，试题入库

在专业教师和学生的评价结束之后，没有任何问题试题就要开始入库了。教务处需要购买试题库的软件，從而才能进行试题的入库。在试题入库时必须设置课程试题的代码以及专业的代码，为了方面查找，不至于混淆。在课题入库时主要考虑考试的时间、试题的总分以及各项题型所占的分数比例等。

三、试题库面临的问题

（一）只有单一的高校课程的录入

现在大学生毕业面临着双重的选择，一个就是继续深造考取研究生，另外一个就是就业，这两样都需要在大学期间进行考试获得资格。但是在大学的试题库中仅仅有大学生活的学习内容，不具备研究生考试所要学习的知识以及就业所要考取的资格证。只有对在校生的关爱，却缺少了对于即将毕业的学生的未来期盼。

（二）题库中试题多年不变

在建成试题库之后，学校就把这这个事情放在一边，而不再去进行管理。这样的情况就会导致题库中的试题多年不变，造成知识的迂腐化学习，不能够紧紧跟随时代的步伐。这样年久的题型如果长期存在不做改变，只会失去学生对于这些知识学习的意义，并不能够从中学到新的知识，进一步提高自己的学识。所以就会出现学生猜题、押题现象，养成学生懒惰之风。

四、试题库解决措施

（一）对题库不断的进行更新和维护

对于题库多年不变的知识点不足，对题库进行实时有效的更新就会解决这一问题。学校应该对题库的试题和结构进行更新变化，并且删除一些陈旧的不符合现在社会发展的题目，反之增加一些新的适应时代发展的优质的题目。

（二）为帮助毕业生发展题库的增加

对于即将毕业的大学生而言，他们有的选择考研，有的选择就业。关于他们对于人生的不同选择，学校应该给予其帮助，让其在自己的大学可以学习到对自己日后的旅程有帮助的东西，积极地开展考研以及就业的课题关怀。

结语：

为了使高校学生中文课程的进一步的提高，学校开展试题库的建设，帮助学生更好的学习。但是建好的试题库不能就放置在一边任其自由发展，多少年过去了里面的试题还是原本的模样，这就是和时代脱轨的表现。所以为了避免这一现象，学校应该实时的维护和管理，让学生总是能够学习到对自己有益的知识。针对课时少但是教学的内容多的问题，老师应该根据学校的实际情况，将所要上的课程进行优化处理且将讲课的内容做到主次分明，采取生动活泼的上课方式，调动学生学习的积极性和动手实践的能力。让学校同学校师生共同向着美好的明天进步。

参考文献：

[1]韩晓云，张振涛，季晓君，等.完善试题库建设提高教育教学质量[J].内蒙古医学院学报，2012，34（4）：397-399.

[2]宋丽，廖洪利，蒋庆琳.高校题库建设中存在的问题及解决措施[J].中国医学教育技术，2010，24（5）：507-509.