小学英语二年级上册期中练习题

小学英语二年级上册期中练习题（精选15篇）

1.小学英语二年级上册期中练习题 篇一

二年级语文上册期中复习题

一、看拼音写词语。(10分)

zǎochénwēnnuǎndiàoyúméihuāsēnlín

()()()()

yáoyuǎnlántiānhánlěnɡyóuyǒnɡzhuānɡjia

()()()()()

二、我能换偏旁并组词(20分)

蜂()霜()植()坪()傍()

()()()()()

清()()()()()

三、写出带有下列部首的字。(8分)

亻()()木()()艹()()

刂()()扌()()纟()()

讠()()女()()

四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。(12分)

人()()加()()采()()

半()()奇()()路()()

生()()青()()令()()

2.小学英语二年级上册期中练习题 篇二

第一次教学设计:

教学过程:

一、情境导入, 揭示课题

1.创设情境, 认识新朋友乐乐, 开始出现一张图猜猜谁 是乐乐。

2.跟乐乐进入数学王国碰到一扇密码门, 密码是由1、2和3组成的两位数, 每个两位数的十位数和个位数不能一样, 通过密码门就能进入数学王国。

通过小组合作, 交流汇报, 学生板演, 教师引导, 得出三组不同的排列方法:

第一组:12、21、13、31、23、32学生介绍自己的想法。

教师引导:你先选了哪两个数字调换位置?再选了哪两个数调换位置?揭示调换位置法。

第二组:12、13、21、23、31、32学生介绍自己的想法。

教师引导:先选1固定在十位上, 和剩下的2、3分别组成12、13;再选2固定在十位上, 和剩下的1、3分组成21、23;然后选3固定在十位上, 和剩下的1、2组成31、32。揭示固定十位法。

第三组:引导既然可以固定十位来摆数, 那是不是也可以固定个位摆数呢?

得出21、31、12、32、13、23学生介绍自己的想法。

教师引导:这种方法先选1固定在个位, 再选2固定在个位, 然后选3固定在个位, 分别和另外的两个数组成不同的数。可以把这种方法叫什么呢?揭示固定个位法。

教师小结:引导学生要有顺序的思考, 才能不重复不遗漏。

揭示课题并板书:排列与组合。

二、探究新知

1.握手问题。进入数学王国, 碰见两个新朋友, 想跟他们 握手表示友好, 每两个人握一次, 可以握几次。

2.吃点心问题。数学王国的小精灵看小朋友这么能干, 来给大家送点心了, 面包、包子、饼干, 送给三个小朋友各一种, 一共有多少种送法?

三、巩固学习

三个人拍照留念, 可以怎么排位子?

四、小结

你学会了什么?

第一次反思:教学设计要从教材内容编排出发。

旧版人教版小学数学中数学广角中第一课时把排列与组合放在一起, 而新人教版小学数学教材中, 数学广角的第一课时只有排列, 并没有组合的内容摄入。我在备课中, 没有仔细研究新教材, 理解新教材, 把握手问题和吃点心问题放进了第一课时, 这两个都是组合的典型例题, 因此我做出了修改。而在一开始的导入中, 我出示两个小朋友让学生猜谁是乐乐, 这个知识点也不符合本课要求, 因此删去。

第二次教学设计:

教学过程:

一、情境导入, 揭示课题

(删去谁是乐乐这个环节, 直接导入, 进入密码门, 其他一样。)

揭示课题并板书:排列。

二、探究新知

1.用红黄蓝三种颜色, 分别涂头和身子, 有多少种涂法? (我的出发点是想创新, 不用书中的涂北城南城的例子, 又为了方便做课件, 我设计了这样一个涂头和身子的例子。)

2.考考你?用 0、2、3 能组成几个不同的两位数?

(这个例题也是在第一次试教中教研员指出的一个对于新知识的练习。)

三、提升拓展

1.三个人拍照留念, 可以怎么排位子?

2.吃点心问题。 (变成排列问题, 三种点心按顺序先后 吃, 可以怎么选择?)

四、小结

说一说你学会了什么?

第二次反思:教学设计的案例要符合实际生活。

虽然这次试教发现了很多问题, 但是其中给我印象最深的就是我设计的用红黄蓝三种颜色, 分别涂头和身子, 有多少种涂法的问题。我的出发点是想与众不同, 没想到我的例题却出了问题, 试问世上哪有红色的头蓝色的身子呢?这个问题确实没有任何实际的意义, 也无法激起学生的学习兴趣。

数学来源于生活, 寓于生活, 并用于生活, 因此, 在数学教学中, 老师要以生活为背景, 真实的设计教学案例, 使学生把数学和生活紧密联系起来。

第三次教学设计:

教学过程:

一、情境导入, 揭示课题

揭示课题并板书:排列。

二、探究新知

1.考考你?用 0、2、3 能组成几个不同的两位数?

2.练习一: (课本中) 用 红、黄、蓝 3 种颜色给地图上 的两个城区涂上不同的颜色, 一共有多少种涂色方法?

3.练习二:从读、好、书三个字中任选 2 个字, 一共有多 少种选法?

4.练习三:从读、好、书三个字中任选 3 个字, 一共有多 少种选法?

3.小学英语二年级上册期中练习题 篇三

一、知识百花园

1．计算152-144÷12×6时，要先算()法，再算()法，最后算()法。

2．早晨，太阳从()方升起；傍晚，太阳从()方落下。当你面向西方时，后边是()方，左边是()方。

3．1.203的小数点向()移动()位，就变成了12030。

4．0.9表示()个十分之一，0.95表示95个1/()。

5．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。

0.48○0.4790.099○0．1

807克○8.07千克70毫米○0.7厘米

1450公顷○14.5平方千米5元4角○5.4元

6．把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

248000=()万

54361800(0=()亿

5800万=()亿

120100=()万

7．用“四舍五入”法求近似值。

8．344≈()(精确到百分位)

9．08≈()(保留整数)

12．975≈()(保留一位小数)

8．在口里填上合适的数。

□÷(54÷6)=8□÷3-15=4

50+□×8=250420-7×□=0

二、快乐A、B、C

1．下面各数中与“3”最接近的是数是()。

A．3.02B．2.99C．3.002

2．57+49+43=57+43+49，这是根据()计算的。

A．加法交换律B．加法结合律

c．加法交换律和加法结合律

3．一个两位小数的近似数是5.0，这个两位小数最大是()，最小是()。

A．5.04B 4.95C5.01

4．把4.950末尾的0去掉，原数就()。

A．扩大1000倍B．缩小10倍C．大小不变

三、小小神算手

1．直接写出得数。

720÷80=34×200=25×12=

80+90×2=40×(25÷5)=(73+127)×9=

2．用简便方法计算下面各题。

(125-40)×857×15+23×15

7827-(827-1200)1200÷5÷4

3．列式计算。

(1)135与65的和除以15与7的差，商是多少?

(2)37的15倍减去55，再乘8，积是多少?

四、位置与方向

学校举行长跑比赛，比赛路线如下图。

比赛路线是从学校出发，向()偏()跑()米到达医院，接着向()偏()跑()米经游泳馆，再向()偏()跑()米回到学校。

五、解决问题

1．1路公车从总站开出时，车上有49人。到第一站付家坡时，有13人下车、20人上车。这时车上有多少人?

2．国美电影院楼上有248个座位，楼下的座位是楼上的3倍。某厂职％950人看同一场电影，这些座位够吗?

3．温泉小学四年级的同学春游。他们排成15行，每行人数同样多。小霞排在第六行，从左往右数，她是第10个，从右往左数，她是第11个。四年级去春游的同学一共有多少人?

[创新提高]

1．用简便方法计算下面各题。

61+4×610+59×6199999×77778+33333×66666

4.小学四年级数学上册期中练习题 篇四

数学小学四年级上册期中测试题

一、想一想，填一填。(1×12=12分)

1、678÷48的商是 位数，试商可以把48看作 来试商;743÷83的商是 位数，试商可以把83看作 来试商，这时商会偏 。

2、把线段的一端无限延长，就得到一条()，把线段的两端()，就得到一条()。经过一点能画()条直线，经过不在一直线上的4点可以画()条直线。

3、我现在认识了()种不同类型的角，从小到大排一()。

4、1平角=()度，1周角=()度，1周角=()平角=()直角

5、最大的三位数除以最小的两位数，商是()，余数是()。

6、在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是()度。

7、线段有()个端点，经过一点可以画()条直线，经过两点可以画()条直线。

8、钟面上9时整，时针和分针所夹的角是()度，这样的角是()角。 (2)像这样一共摆10个△，那么中间一共要摆( )个○

10、奇奇在计算“40―□×2”时，先算减法，后算乘法，结果得数是72。那么这道题的正确得数是()。

11、在互相平行的直线中间，画几条与两条直线都垂直的线段，他们的长度()。

二、我是包公我怕谁。(1×10=10分)

1、射线和直线都是无限长的。()

2、过两点只能画一条直线。()

3、如果被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。()

4、用10倍的放大镜看一个30度的角就变成了300度的角。()

5、大于90度的角都是钝角。()

6、小超画了一条4厘米长的直线。()

7、两个乘数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。()

10、被除数的末尾没有零，商的末尾一定没有零。………()

三、选择题(把正确答案的序填在括号里)(2×8=16分)

1、47与33的和，除以36与16的差，商是多少?正确列式()。

A、47+33÷36-16B、(47+33)÷(36-16)C、(36-16)÷(47+33)

2、750减去25的差，去乘20加上13的和，积是多少?正确列式()。

A、(750-25)×(20+13)B、(20+13)×(750-25)C、750-25×20+13

3、除数是两数的除法，余数最大是()①99②98③100

4、把除数54看作50来试商，商( )

A可能偏大 B可能偏小 C可能偏大，也可能偏小

5、900÷30的商的末尾有( )个0。A、0 B、1 C、2

6、一条30米长的直道一边，每隔2米放了一盆花，一共要放16盆花。正确的放法是( )。①两端都放 ②只放一端 ③两端都不放

7、一条30米长的直道一边，每隔3米插一面彩旗，一共要插10面彩旗。正确的插法是( )。①两端都插 ②只插一端 ③两端都不插

8、一条30米长的直道两边，每隔3米插一面彩旗。如果每边的两端都要插，一共需要( )面彩旗。①22 ②20 ③11

四、我是计算小能手。

1、口算题。(1×5=5分)

48÷16= 360÷6= 5×14= 480÷8÷4= 460÷23=

320÷4= 450÷90= 750÷25= 800÷8÷2= 25×4=

2、竖式计算并验算。(2×4=8分)

272÷34= 350÷58= 793÷26= 610÷63=

3、脱式计算。(2×4=8分)

1160÷29×28 2507-76×28 2760÷(92÷4) 46×32-586

4、文字游戏。(2×4=8分)

(1)83与19的.差乘27，积是多少?(2)里面有多少个24?

(3)一个数的15倍是225，这个数的40(4)86与59的差去除2835，

倍是多少?商是多少?

五、动手操作题。(2分×6=12分)

1、量出下面各个角的度数。

2、用三角板画15°、105°的角。(请留下作图痕迹)

3、过A点作直线B的垂线，作直线C的平行线。

4、画一个三角形，使它的两个角分别为65°、88°，并标上角的度数。

5、从A点铺一条路到河边，怎样铺可以使路线最短?请你把最短的路线画出来。

6、如下图，已知∠2=46°，求∠1、∠3、∠4的度数。

六、走进生活。(4分×4+5分=21分)

1、小马虎是个非常聪明的孩子，可就是粗心大意，经常在做作业时犯看错题目的错误。这不，在做除法题时，又把除数65看成了56，结果得到商是13还余52。你知道正确的商是多少吗?

2、电脑公司要420台电脑，已经装20台，剩下的每天装配25台，还要几天才能装完?

3、在一条路的一边每隔40米有一棵树，首尾都栽共有121棵树。在同样长的公路上准备栽51棵树，每相邻两棵树的距离是多少?

4、一个老人以不变的速度在公路上散步，他从第1根电线杆走到到第12根电线杆用了22分。如果这个老人走了36分，那么，他应该走到第几根电线杆?(相邻两根电线杆之间的距离相等。)

5.小学二年级英语期中练习题牛津版 篇五

一、选词填空

1.What do you like________?I like eating_______.

A.eat banana

B.eating bananas

2.What do you like_____?I like drinking water.

A.drink

B.drinking

3.Do you like______________?Yes, I__________.

A.hop can

B.hopping do

4.Look at me.I can______________a bicycle.

A.ride

B.riding

5.I like carrots .______________sweet.

A.It’s

B.They’re

6.What colour are the butter flies? ______________ purple.

A.It’s

B.They’re

二、读句子，判断正误，(TorF)

(TF)1.你看到了天空中的一只鸟，说，I hear a bird.

(TF)2.当你看见有人在公园里爬树，就劝他说，Climb the tree in the park.

(TF)3.小猫在你的床下，你说，There is a cat under my bed.

6.小学二年级数学上册期中试题 篇六

一、我算得既对又快!(30分)

25÷5= 12÷3= 25+5= 3×3= 3×4+3=

3×2= 6÷2= 3×4= 18-6= 3×2-2=

4+4= 5÷5= 24÷6= 6×5= 5×6-8=

4×5= 30-6= 8-4= 1×4= 20÷5+8=

5×1= 10÷5= 2÷1= 4×6= 6-6+20=

15÷3= 36÷6= 4÷2= 6+2= 18÷3-3=

二、竖式计算我能行!(12分)

79-36+45= 27+46+18= 54-26-8= 46+37-29=

三、仔细审题细心填：(28分，每空1分)

1、第一行摆25根小棒，第二行摆15根，第二行添上( )根就和第一行同样多;第一行移动( )根到第二行，两行就同样多。

2、梨有80个，苹果比梨多，苹果最少有( )个。

3、4+4+4+3=( )×( )+( )=( )×( )-( )。(每式一分)

4、5+5+5+5= × 6+6= ×

5、写出一个积是4的算式

写出一个商是4的算式

6、 (每空0.5分，每个算式1分)

15个气球，每( )个一束，分成了( )束。

算式：

15个气球，平均分成( )束，每束( )个。

算式：

7、在 里填上合适的数

6÷ = ×4= ÷ =2

8、在 里填、或=

3×3 3+3 15÷5 3 6÷6 6

6-2 6÷2 16÷4 20 1×1 1+1

9、按要求列式：

4个5相加是多少?

7.S版二年级上册语文14我是什么 篇七

1.正确、流利、有感情地朗读和认识“晒”、“飘”等14个生字。

2.了解水的特性和用处。

教学准备:

生字卡:多媒体课件

教学方法:自主、合作与探究

教学过程:

一、导入课文, 出示课题

师:今天, 我们再认识一位朋友, 它来了, 可是它不直接和我们见面, 而是让我们猜猜它是谁?我们呀, 学了这篇课文就会猜出这是谁了。

板书:14我是什么

二、初读课文 (学生自由读, 遇到不懂的字圈出来找拼音帮帮忙) 。

三、同桌之间相互听读各自圈出来的生字, 对于不认识的字再相互帮忙或共同解决。

四、出示生字卡。

1. 请学生上来认读

2. 开火车读

3. 全班齐读

五、再读课文

六、请学生分自然段 (集体出手示答)

七、请5位学生自由选读全文中的每一个自然段。

八、提问:我们的这位朋友是谁呢? (齐答是水)

板书:水

设疑:它真是“水”吗? (板书:在水的后面加“?”)

九、请学生读1—4个自然段, 把有关是水的句子划出来。

十、小组讨论 (一个一个发表, 看谁找得更好仔细) , 教师巡视。

十一、全班交流

一) 1.请一个学生读第一自然段

解决:从哪可以知道它是水呢?板书:三气

2.让学生看有关云的多媒体课件。板书:云

二) 1.第一小组读第二自然段

重点理解“雨”、“冰雹”和“雪花”的形状、特点和它们各自落到地面上来的方式。 (通过学生切身体会和一个游戏的形式来完成这个重点)

2.理解后再请一位学生读读, 其他学生边听边做动作。

三) 集体读第三段

1.这段重点理解睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌这此词所处的状况, 尤其是“跳舞”和“唱歌”更是认学生观看浪潮和海浪撞击岩石的声音。

2.理解后请1—3人再带感情读一读。

四) 学习第四自然段

1.请一位学生读读

2.围绕着水来让学生说说水的用途 (先读学习小伙伴的话)

总结:人和动物、植物都离不开水, 进而引出教育学生节约用水。

3. 再让学生说说人类都想了什么方法阻止水做坏事?

4. 再次读文:师读1句、男生一句, 女生一句, 齐读最后句。

小总:学了这1—4自然段, 我们确切地知道, 我们的这位朋友真是水了, (把板书“水”后的“?”擦掉)

十二、请一位学生读全文。

十三、谁来说说学了这篇课文你收获了什么?

总结全文:今天, 我们收获了不少, 知道了人和动植物都离不开水, 没有水, 就没有我们这个美丽的世界。

板书:我是什么

8.小学英语二年级上册期中练习题 篇八

(满分：100分)

Ⅰ. 选择填空。（本题共20小题，每小题1分，满分20分）

1. —Can you speak English?

—Yes, but only _____.

A. very good B. a little

C. a lot of__ D. many

2. There is ______ old library near here. ______ library is next to the station.

A. a; AB. an; A

C. an; The D. a; The

3. He is too ______. He often sleeps ______ the day.

A. small; on B. lazy; during

C. shy; in__ D. smart; at

4. What sports ______ Paul and his friend often play?

A. isB. does C. doD. are

5. Maria likes going to the movies and _____ TV.

A. watching B. watches__

C. watch__ D. watched

6. —Does Sam live in New York?

—______.

A. Yes, he is B. No, he doesnt

C. Yes, he do D. Yes, he lives

7. Mr. Read ______ in a big shop and he is a _____.

A. works; shop assistant

B. work; doctor

C. to do; waiter D. working; teacher

8. I like ______ a policeman because it is an

exciting ______.

A. to do; jobB. doing; work

C. to be; jobD. do; work

9. —Whats your fathers job?

—A policeman. Its a little ______ but very _____.

A. beautiful; dangerous

B. interesting; boring

C. dangerous; exciting

D. big; boring

10. Jack and Tom often do ______ at school.

A. his homeworkB. their homeworks

C. them homeworkD. their homework

11. We ______ going to the school library.

A. all areB. are allC. all doD. do all

12. —_____ shall we go shopping?

—Lets go at about ten.

A. WhenB. WhereC. HowD. Who

13. Tom, come here. Here ______.

A. some new books for you are

B. are some new books for you

C. some new books are for you

D. are new some books for you

14. Look! Its ______. Lets play in the park.

A. sunnyB. windyC. coldD. humid

15. Uncle Wang is ______ on the bed and he looks ______.

A. lie; beautiful B. lying; relaxed

C. sleeping; excitingD. stand; quiet

16. Thanks a lot ______ us about it.

A. for tell B. for telling

C. telling__D. for speaking

17. Anna ______ red pants and she ______ beautiful.

A. wears; look

B. is wearing; looks

C. is wearing; is looking

D. wears; looking

18. —______?

—Not bad.

A. Whats it goingB. How does it going

C. Hows it going D. Whats you going

19. —______?

—Its cloudy.

A. How is the weather like

B. What is the weather

C. How is the weather

D. Who is the weather

20. —Is there a bank near here?____

—Yes, there is. Walk ______ the street

__and ______ right.

A. across; goB. straight; on__

C. down; turn to D. down; turn

Ⅱ.完形填空。（本题共20小题，每小题1分，满分20分）

阅读下面两篇短文，掌握其大意，然后从21~40各题所给的选项中，选出一个最佳答案。

A

Mike lives nexttoKate. Theyaregood__21__. Mike is seven years old but Kate is only five. So Mike begins to__22__but Kate stays at home. But the boy often goes to__23__with her after school. He often__24__her what his teacher says at school.

Its 25__today. Mike doesnt go to school. He watches TV with Kate after breakfast. An hour later they come out. Its__26__and they can see flowers round the house. The sun is shining (照耀)and the weather is getting hot. So the two children are sitting__27__a big tree. Mike looks up and finds a__28__ coming to the sun and its going to cover it.

“I cant believe (相信) our teacher!” says the boy.

“What makes you say that?” asks Kate.

“She says the earth (地球) goes around the sun.”

“Maybe she is__29__,” says Kate, “My mother often says so.”

“Does it have to__30__ if it is cloudy?”

21. A. students B. friends

C. classmates D. boys

22. A. go to workB. go to hospitalC. go to a factoryD. go to school

23. A. playB. study C. swimD. skate

24. A. says B. speaksC. tellsD. talks

25. A. MondayB. Thurday

C. FridayD. Sunday

26. A. morning B. afternoon C. evening D. night

27. A. overB. underC. far fromD. up

28. A. treeB. cloud C. kiteD. ship

29. A. wrongB. bad C. ill D. right

30. A. runB. walk C. stopD. fly

B

Ann is__31__American worker. She works in a big factory in America. Its __32__half past six in the morning. Ann is__33__up. She issitting on the bed. Sheisputting__34__her clothes. She has__35__to do today.

Now Ann is sitting at the table. She is__36__her__37__. There__38__a cup of orange and some bread on the table. Ann is__39__the orange and eating the bread. She is__40__todays newspaper.

31. A. the B. a C. / D. an

32. A. a B. / C. the D. an

33. A. getting B. get C. getingD. gets

34. A. off B. upC. on D. of

35. A. anythingB. something

C. some thing D. any thing

36. A. eatingB. eat__

C. eatting D. eats

37. A. lunch B. breakfast__

C. supperD. meals

38. A. is B. areC. be D. am

39. A. seeingB. eating

C. drinkingD. watch

40. A. seeing B. watching

C. looking D. reading

Ⅲ.阅读理解。（本题共15小题，每小题2分，满分30分）

A

There are two fathers and two mothers and two sons in my family, but only five people. Can you guess how it comes? OK, let me tell you. They are my grandparents, my parents and I.

My father is a worker. He works in a factory about eight kilometers (千米) from my home. So he often goes to work by bike. But sometimes he goes by bus.

My mother is a doctor. She loves her work. She likes to cook a lot of delicous (美味的)food for us. She is a good wife and mother.

Im a student. I have many friends. We like our school. And the teachers are very good.

根据短文内容选择最佳答案。

41. Grandparents mean ______.

A. fatherB. mother

C. father and mother

D. grandfather and grandmother

42. My mother works in a ______.

A. factory B. school

C. hospitalD. home

43. Is my family very happy?

A. Yes, they are. B. No, they arent.

C. Yes, it is. D. Yes, we are.

44. How many people are there in my family?

A. Three.B. Five. C. Four. D. Six.

45. My mother works hard and cooks _____.

A. well B. not good

C. bad D. good

B

Dave: Hi, Tom. This is Dave.

Tom: Oh, hi, Dave. Hows it going?

Dave: Pretty good. What are you doing?

Tom: I am drawing.

Dave: Hows the weather in your city today?

Tom: Its bad. Its windy.

Dave: That sounds terrible. Its warm and sunny in Sydney now.

Tom: Oh, you can play outside (在外面) and have a good time.

Dave: Yes, I am going to the beach.

Tom: Thats really great. Enjoy yourself.

根据对话内容判断正(T)误(F)。

46. Tom is playing football. (__)

47. Today the weather in Toms city is windy, and he likes it very much. (__)

48. The weather in Sydney is warm and sunny. (__)

49. Tom is going to the beach. (__)

50. Dave doesnt like the weather. (__)

C

PANDA

熊猫是我国的国宝，也是世界上濒临灭绝的动物品种之一。关于它的习性、寿命、现状等，你知道多少呢？

The panda is an endangered species (濒危物种)—there are only about 1,500 pandas left in the world. Pandas love to eat bamboo shoots (竹笋). They can live to about 30 years. Baby pandas are really small—only about the size and weight of a can of soda (苏打).

Most pandas live in bamboo forests in the mountains of western China. When people build more cities and farms, they destroy (破坏) pandas home. Also, pandas do not have babies very often. A panda usually has one baby, sometimes has two or three babies. So there are so few of them left in the world.

根据以上材料内容回答问题：

51. How many pandas are there in the world now?

_________________________________

52. Why are there so few pandas left in the world?

_________________________________

53. Where do most pands live?

_________________________________

54. How old do pandas live to?

_________________________________

55. How many babies a panda usually have?

_________________________________

Ⅳ. 阅读理解填词。（本题共10小题，每小题1.5分，满分15分）

先阅读短文，然后在短文后56~65小题空白处写出各单词的正确形式，单词的第一个字母已给出。

Kate is an old woman. She works at a h__56__as a doctor. She works forty h__57__a week. She b__58__to work at nine oclock in the morning and stops at five oclock in the afternoon. After working, doctors and nurses all go h__59__. Some take the bus home and some take the taxi home. Kate w__60__home. She likes walking very much because she l__61__near the hospital. At five thirty, Kate gets home. She h__62__her dinner at six. Then she w __ 63__TV and r__64__books. At ten oclock, she goes to the bed. Sometimes she is too t__65__, but she likes her job.

56. h______ 57. h______ 58. b______

59. h______ 60. w______61. l______62. h______63. w______64. r______ 65. t______

Ⅴ. 书面表达。（本题15分）

以Winter in China为题，写一篇短文。要求：不少于60词。

词语提示：the coldest season; from December to February; trees turn yellow; leaves fall; wear warm clothes; snow; all white; go skating; play snowballs

Winter in China

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

9.小学英语二年级上册期中练习题 篇九

姓名：班级：等级：

一、填一填。

1、27÷3=9，算式读作：（）。

2、把口诀补充完整，二九（），根据这句口诀写两个乘法算式：（）、（）。

3、4 + 4 +4=（）×（）

4、4和（）相乘得24；6个（）相加得30。

5、12个△，每6个一份，能分成几份？12÷□=□

6.12÷4=3表示把()平均分成()份，每份是()．

7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

4×4 ○ 1228÷4 ○ 3×44×9 ○ 9×

48、按一定的规律在（）里填入适当的数。9，12，（），18，（），（）

二、算一算。

5×7＝20÷5＝0×7＝32÷4＝0÷5＝18÷3＝3×8＝40＋20＝40÷8＝4×9＝

三、选一选，请将正确答案的序号填在（）内。

1、一个数比3个5大，但比2个9小，这个数可能是（）。A、17B、18C、192、要求多少个□，可以列算式。（）□□□□□□□□□□□□A、4＋4＋4＋4B、5×4C、4×33、你家三口人去看电影，成人票5元，学生票3元，一共要花（）钱。

A、8元B、11元C、13元4、3片叶子配1朵花，15片叶子配（）朵花。A、3B、5C、15

四、用一用。

1、小军、小红每人做6道习题，小明做的和小军同样多，他们一共做了多少道题？

□○□=□（道）

答：他们一共做了（）道题

2、帽子15元口罩3元手套2元鞋24元（1）买6副手套要多少钱？□○□=□（元）

（2）鞋的价钱比帽子多多少钱？□○□=□（元）

（3）30元可以买什么？（至少写两种购买方案）

10.小学二年级期中复习题 篇十

一、我来填一填。(22分)

1、二年级数学下册期中试卷：10个十是()，一千是10个()，10个一是()。

2、4075里面有()个千，()个十，()个一。

3、由5个千，6个百，3个一组成的数是()。

4、长方形和正方形都有()条边，()个直角。

5、最小的三位数和最大的两位数相差()。

6、4270=()+()+()

7、386+212≈()598–206≈()

8、按规律填1、20、2、18、3、16、4、()、()

9、在里填上“>”“<”或“=”。

540068001000999

39737954075407

10、从右边起，数位顺序表的第四位是()。

二、我会判。(正确的打“√”，错误的`打“×”)(10分)

1、从右边起第五位是万位。…………………………()

2、最大的五位数是10000。…………………………()

3、用竖式计算加减法时相同数位要对齐。…………()

4、有一个角是直角的四边形就是长方形。…………()

5、锐角比直角大。……………………………………()

三、读一读，写一写。(18分)

5861读作:7004读作:

读作:四千八写作:

一万写作:六百零五写作:

四、用竖式计算。(24分)

618+397=503–308=800–736=

865–264=642+269=37+734=

五、列式计算。(每题4分，共16分)

1、368与620的和是多少?2、一个数加上568等于792，这个数是多少?

3、比254少128的数是多少?4、甲数是320，乙数比甲数大120，乙数是多少?

六、解决问题。(10分

1、一个修路队要修一条长500米的路，已经修了275米，还剩多少米没有修?

2、国家级森林公园，我国西部有114个，其他地区有406个，全国国家级森林

11.小学数学二年级下册期中自测题 篇十一

3.用口诀“七八五十六”可以算出除法算式( )和( )的商。

4.▲▲▲▲▲▲▲▲

▲的个数是的( )倍。要使▲的个数是的8倍,▲还要画( )个。

5.下图中,锐角有( )个,直角有( )个,钝角有( )个。

6.在( )里填上“平移”或“旋转”。

二、神算手(16+9+6=31分)

三、万花筒(14分)

1.小法官(对的打“√”,错的打“#?分)

(1)把16个苹果分成4份就是平均分。( )

(3)每一句乘法口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式。()

(4) 8时整,时针和分针组成锐角。()

(5)抽油烟机工作时是旋转现象。()

2.捉迷藏(把“+”、“-”、“住被颉皜鳌贝?后面找出来)。(4分)

使计算结果最大:558 1

使计算结果最小:9377

3.送回家。(5分)

四、操作台(8分)

1.画出小旗向左平移6格后的图形。

2.在小旗的右边画一个钝角。

五、生活园(30分)

1.操场上有36个同学在跳绳。

(1)每组4人,可以分成几组?

(2)平均分成6组,每组几人?

(1)小亮平均每次得几分?

(2)小红一共得了24分,她的得分是小明的几倍?

(3)请你自己提出问题并解答。

(1)买3支钢笔和一个足球,一共要多少元?

(2)16元钱可以买哪一种物品?能买多少?

(3)50元钱买4个文具盒,还剩多少元?

(4)你还能提出哪些问题?会解答吗?

六、聪明屋(做对加10分)

一个大盒子里装有4个中盒子,每个中盒子里都装有8个小盒子。

12.小学英语二年级上册期中练习题 篇十二

一、盯住题目,解悬念之密

童话里藏着许多秘密,教师的任务是引出秘密,激发学生的阅读期待,激活他们的探秘潜能,使悬念和奥秘在孩子心中自然地埋下神奇的种子。

上课伊始,我先让学生和我一起写下课题,然后问:为什么这个故事要用“从现在开始”这五个字作题目呢?请学生自己去读读《从现在开始》整篇课文,帮助老师解开这个秘密。孩子们带着问题读得很起劲,我从他们的眉宇间感受到了寻找答案的认真和疑惑不解的苦闷。

读后,大家发现:这五个字的短语从头到尾在文中反复出现了很多次。

“真是会动脑筋啊!你们发现了童话的第一个秘密——文中反复出现的词语或短句就可以作为故事的题目。”孩子们喜不自禁,脸上写满了胜利者的喜悦。

突然有个孩子站起来说“:我发现‘万兽之王’ 这个词语在课文里也重复出现了好几次,为什么不用它做课题呢?”孩子们听他这么一说,又陷入了疑惑之中。我并不急着告诉他们答案,而是让他们再读课文,这次只要求读动物们说的话。

读后,大家一番议论、交流,终于发现了问题的答案,原来在每个动物说话的开头都会用上“从现在开始”这五个字,这是选“万兽之王”的规定,也是这个故事中动物语言的显著特点,比“万兽之王” 更吸引人,因此用“从现在开始”做课题更好。

悬念以及揭示悬念所带来的“神奇”感受,让学习变得饶有趣味。

二、关注语言,解多元之密

美国学者希克森特米哈伊在谈到创造性人才的因素——好奇心的重要性时,明确提出,“通往创造性的第一步就是好奇心和兴趣的培养”。阅读童话正是极富创造性的过程。孩子们基于好奇心的观察、探索、询问、交流、操作,如能得到更多的鼓励与支持,就会逐渐内化为他们自己的人格特征。

“不仅仅是题目,这篇课文里还藏着许多秘密。你能挑战一下,做个杰出的解密员吗?”我用充满诱惑力与鼓动性的话语,引得孩子们群情激动,跃跃欲试。

1. 从整体感知到局部探微

如果说朗读是从整体上感知童话的内容,解读词语则是局部的探微揽胜。一组又一组的词语,为满足学生探究的需求提供了广阔的空间。

“我发现每一次动物说话,开头都是‘从现在开始’,一共有六个。”

“以前老师告诉我们,用词不要重复,可这篇课文却用了六个‘从现在开始’。这是为什么呢?”

“因为猫头鹰很神气,他要学狮子大王宣布命令。”

“因为袋鼠当上大王太激动了,所以要用大王的语气来说话。”

……

“你们不但善于发现秘密,还善于思考秘密背后藏着的秘密。注意‘从现在开始’,咱们来当当故事里的动物,我们去读一读他们的语言。”

六个“从现在开始”是孩子们发现的第一个关于词语的秘密。以前老师教的,与课文中所不断重复出现的“从现在开始”,产生了认识上的错位,激起了孩子们思维的乐趣。他们发现了六个“从现在开始”,更要去探寻六个“从现在开始”背后的秘密——语文课思维的过程有时比思维的结果更重要。

2. 从文辞解读到符号研讨

标点符号是文章不可缺少的重要组成部分。随着语言的发展,人们对标点符号的作用有了更新更深的认识,实现了标点由文法规则向审美变异的研究转变,从而提升了标点作为文本符号的价值。小小标点学问大,与文本的主题思想密不可分。这篇童话,也不例外。

“老师,我还发现,猫头鹰和袋鼠说完话之后的标点是感叹号,小猴子却是句号。”

“你可以当小老师了,发现了这么多。你们猜猜看,这是为什么?大胆猜!”

“猫头鹰说话用感叹号是因为他神气极了,课文里有这个词。”

“袋鼠当上大王很激动,所以说话也是感叹号, 课文里有‘激动’这个词。”

“小猴子不神气也不激动,他很冷静,所以他是句号。”

……

“没想到小小的标点符号居然藏着这么多的秘密,它还能与前面的提示语联系起来!拿起语文书,我们一起来演演神气极了的猫头鹰、激动的袋鼠和冷静的小猴子。”

用猜一猜的方法解密,没有对错的界限,只有准与不准的区别。孩子们通过猜一猜,联系课文,从标点符号中获得了潜在的语言信息,与文本要传递的意义产生了强烈的“心理认同”效应,在与教师、 文本的对话之间获得了更有厚度也更有趣味的阅读体验。

三、拉大缝隙,解语用之密

学生的模仿力是惊人的,尤其是面对他们喜爱的作品。每当读完一个故事,他们总会沉湎其间,回味遐想,产生许许多多的“如果”,在脑子里进行第二次创作,久久“难以自拔”。因此,我常常对童话文本进行切割开发,拉大缝隙,鼓励学生续写、仿编故事,激发他们的写作兴趣,培养他们的想象能力和语言实践能力。

课上到这儿,让学生复述故事,是顺理成章的事情。但我不这么处理,我的课堂始终要带给孩子们“柳暗花明”的“惊奇感”,让他们在“一波未平, 一波又起”之中,体验到探寻与创造的乐趣。

“猫头鹰习惯白天休息,夜里做事,他就让动物们也——(生答:白天休息,夜里做事);袋鼠习惯跳着走路,就让动物们也——(生答:跳着走路)。 他俩完全不顾别人的感受。你们知道吗,一开始呀, 小猴子也发生了这样的错误,他想到自己当了万兽之王,又神气又激动。”我神秘的提示让孩子们情绪高涨“。你们知道一开始小猴子想宣布的命令是什么吗?”我边说边出示小猴子爬树、吃桃子和用尾巴荡来荡去的图片。

“从现在开始,你们都要跟我一样,天天在树上爬来爬去!”

“从现在开始,你们都要跟我一样,都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去!”

……

“除了小猴子,原本小熊、小白兔等等也要轮到当一个星期的万兽之王,他们也早就在心里想好了要宣布的命令。你们来猜猜,他们又会宣布怎样荒唐可笑的命令呢?这是老师最想知道的秘密。”

孩子们在小组里讨论得不亦乐乎,五分钟后争着开始交流。

小鱼儿神气地说“:从现在开始,你们都要跟我一样,在水里生活!”

小蛇娇声娇气地说“:从现在开始,你们都要跟我一样,拥有苗条的身材,优雅地扭着走路!”

……

13.小学英语二年级上册期中练习题 篇十三

共10分)1.（10分）直接写出得数。

5×7=        8×4=         80-54=     7×7= 4×6=        50+32=     8×3=        26+5= 8×2=        16-4=        7×3=        3×9= 63-20=      8×7=        24+8=       50-5= 27+54=    87-39=      9×7=       30+70= 8×6+3=     9×8-8=        92-7-10=        7×6-6= 36+8+9=    2×6+13=      4×5+22=      59+4-40= 二、竖式计算。

(共1题；

共6分)2.（6分）用竖式计算．（1）95－54－18（2）17＋28＋36（3）83－38＋17 三、填空。（共38分）(共8题；

共38分)3.（6分）把乘法口诀补充完整。

四七_______       二_______十六      _______二十四 4.（8分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

2×4_______45÷9     25_______4×7           25÷5_______5×1 72÷9_______6         63÷7_______3×3       54÷9_______2×4 5.（6分）先找出规律，再按规律填数。

（1）6.25   2.5   _______   _______   0.16（2）_______   3.5   1.75     _______   0.4375 6.（6分）想一想，算一算。

（1）平均分给2个小朋友，每个小朋友分_______块（2）平均分给4个小朋友，每个小朋友分_______块。

7.（7分）乘法算式:_______×_______=_______读作：_______。

8.（2分）13－7＝_______。

9.（1分）用乘法口诀，计算并填写 18=1×10＋8        18÷10=1……8 18=3×5＋_______     18÷5=3……_______ 10.（2分）在一次师生同台的课本剧表演活动中，学生和老师共54人，已知学生人数比老师的两倍还多，女生比男生多，女老师比女生少5人，至少有3名男老师，那么这54人中，共有男生_______人． 四、看图列式并计算。（共10分）(共4题；

共10分)11.（3分）购物。

（1）买6盒水彩笔，需要多少元？（2）80元够买9个水杯吗？（3）请你再提出一个用乘法解决的数学问题，并尝试解答。

12.（2分）（1）（2）13.（2分）看图说一说，写一写。

14.（3分）看图列式并计算。

加法算式：_______（只）乘法算式：_______（只）或：_______（只）五、想一想，画一画。（每空1分，共9分）(共3题；

共9分)15.（3分）在下列两幅图中各画一条直线，将图形的面积两等分．（用两种方法，要有简捷的说明）16.（3分）用火柴棍摆图形． 用三根同样长的火柴棍，可以摆一个三角形．例如：

（1）用5根同样长的火柴棍，可以摆出两个三角形吗？请你把摆出的三角形画在下面．（2）用4根同样长的火柴棍，可以摆一个正方形．现在，要摆4个这样的正方形，至少要用多少根同样长的火柴棍？ 17.（3分）我来数一数 长方形有(_______)个            正方形有(_______)个 三角形有(_______)个            圆形有(_______)个 六、解决实际问题。（共27分）(共5题；

共27分)18.（6分）（1）一辆 和一艘 一共多少元？（2）一架 比一辆 贵多少元？（3）请你再提出一个数学问题，并列式解答。

19.（6分）（1）鸡和鸭一共有多少只?（2）鹅比鸭多多少只? 20.（6分）二六十二   乘法算式：

除法算式：

21.（6分）涂一涂．找出相等的式子，涂上相同的颜色． 22.（3分）他们一共要栽多少棵树？ 参考答案 一、直接写出得数。（共10分）(共1题；

共10分)1-1、答案：略 二、竖式计算。

(共1题；

共6分)2-1、2-2、2-3、三、填空。（共38分）(共8题；

共38分)3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、10-1、四、看图列式并计算。（共10分）(共4题；

共10分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、14-1、五、想一想，画一画。（每空1分，共9分）(共3题；

共9分)15-1、16-1、16-2、17-1、六、解决实际问题。（共27分）(共5题；

14.小学英语二年级上册期中练习题 篇十四

袁庄乡中心小学

一、试题概况分析：

1、本次乐考试题主要由笔部分(列竖式计算、画线段、画直角)和动口动手操作部分(我是生活小能手、我是操作小达人、解决问题我能行)两大部分构成。试题题型多、考查角度灵活。第一部分笔试的第一题列竖式计算是考查学生对100以内的加减法掌握情况，分值16分。第2题画线段考查学生有关线段方面的知识，分值9分。第3题画直角是考查学生画角的能力，分值是5分。第二部分的第一关我是生活小能手是考查学生对长度单位的运用分值是10分。第二关是：我是操作小达人，有3个小题，第小1题是考查学生测量物体的方法，分值是10分。第2小题是考查学生正确辨别直角、锐角、钝角的掌握能力，分值10分。第3小题考查学生利用一副三角板拼钝角的能力，分值是10分。第三关解决问题我能行，是考查学生对解决问题掌握情况，分值30分。该题贴近身边生活现象，通过贴近学生生活现实的情境展示数学，让学生在具体情境中抽象出数学知识，建立解决问题的模型，从而渗透“数学建模思想”。题目给考生一种亲身经历的感觉，使数学与学生的距离近了，感觉亲了，接受、学习数学的兴趣浓了。

2、本次乐考试题相对于以往的试题，更加注意计算过程的简化，各种题型都注重解题思维过程，而计算成份则很少甚至给人一种简单的感觉，这与现代社会数学教学的发展是一致的。轻计算，重思维，培养具有灵活思维能力的人，是数学教学一个很重要的方面。试题继续坚持“贴近生活”“数学即生活”的理念，引导教学以生活为基础，以学习到的数学知识为凭借，通过个体的思维加工，生发出合理的数学问题，并有效的解决实际问题。试题在强调思维能力的同时，仍然没有放弃计算能力的检测，计算能力培养是数学教学的一项重要内容。合理的计算、是学生良好的数感、思维能力的体现。

二、学生考试情况分析：

本次考试全级部**人参加。总分：****.*分平均成绩：**.*分 及格人数：**人 及格率：***% 优秀人数：**人 优秀率：***%

三、学生答题分析：

1、笔试部分：计算题大多数学生计算能力强，能熟练应用列竖式的解题技巧进行计算，只有个别学困生进位不加上或退位没减去造成失分。画线段这个题大多数同学能按要求去画，只有个别学生没有画端点或不标注所画线段的长度。也有几个学困生可能是不理解题意，第二条线段要求是画一条比它（第一条3厘米）长2厘米的线段，他却只画了2厘米，造成错题。画直角没有一个孩子画错，说明孩子们对画角的知识掌握较好。

2、动口动手操作部分：第一关，我是生活小能手，有个别学困生可能不留意生活，把长度单位填错，大多数孩子对长度单位掌握的不错。第二关，我有一双小巧手，此题做的最好，孩子们动手操作能力很强，几乎没人出错。第三关，我会解决问题，好多孩子只会解决问题，不会用流利的语言表达出图中的数学信息和要解决的问题，在老师的提示下才能说出图中的数学信息和要解决的问题，看来学生对数学语言意义的理解上存在一定问题。

四、几点反思：

通过前面对试题的分析，在今后的教学中除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，培养学生动口、动手操作能力，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。培养学生做题前先看清题意的习惯。无论什么题目，是多么的繁杂或是多么的简单，弄清题意才有可能做对，否则前功尽弃。注重“培优”工作的展开。班级成绩的提高依赖与优生的发展。充分发挥优生的模范带头作用，时时、处处鼓励他们，发挥他们的潜力。“以点带面”，争取整体成绩更上一层楼。

15.人教版八年级（上）期中练习题 篇十五

1. 用洗衣机洗涤衣服时，洗衣机有进水、清洗、排水、脱水四个连续的过程，其中进水、清洗、排水时洗衣机中的水量 （升）与时间 （分钟）之间满足某种函数关系，其函数图象大致为（ ）.

2．已知四点（1，1）、（2，8）、（2，4）、（3，11），其中在一次函数 =+ 2的图象上的点有（）.

A.1个B.2个C.3个 D. 4个

3．设点P1（1，1）、点P2（2，2）是一次函数 =+ 3图象上的两个点，且 1＜2，则1与2的大小关系是（ ）.

A. 1＞2 B. 1＞2 ＞0 C. 1＜ 2 D. 1 = 2

4．一次函数1 =+ 与2 =+ 的图象如图1所示，下列结论①＜0；② ＞0；③当＜3时，1＜ 2中，正确的个数是（ ）.

5. 某市统计局公布了“十五”时期该市农村居民年人均收入的增长率如图2所示，下列说法中正确的是（）.

A.2003年该市农村居民年人均收入低于2002年

B.该市农村居民年人均收入每年比上年增长率低于9%的有2年

C.该市农村居民年人均收入最多的是2004年

D.该市农村居民年人均收入每年比上年的增长率有大有小，但农村居民年人均收入在持续增加

6. 如图3是某班全体学生外出时乘车、步行、骑车的人数分布条形图和扇形图（两图都不完整），那么下列结论中错误的是（）.

A.该班总人数为50人 B.骑车人数占总人数的20%

C.步行人数为30人 D.乘车人数是骑车人数的2.5倍

7. 某校测量了八<1>班学生的身高（精确到1厘米），按10厘米为一段进行分组，得到图4.

根据图4，小聪得到的信息为“该班人数最多的身高段范围为160.5厘米至170.5厘米” ；小明得到的信息为“该班共有48名学生”； 小伶得到的信息为“该班有8人的身高在170厘米以上” ；小俐得到的信息为“该班身高低于161厘米的学生数为15人”，其中，正确信息的个数为（ ）.

A.1 B.2 C.3D.4

8. 在△ABC和△A′B′C′中，①AB = A′B′；②BC = B′C′；③AC = A′C′； ④∠A = ∠A′；⑤∠B =∠B′；⑥∠C = ∠C′，则不能保证△ABC≌△A′B′C′成立的条件是（）.

A.①②③B.②③⑥ C.①③⑤D.②④⑥

9. 如图5，△ABD与△ACE都是等边三角形，且AB＜AC，则BE与CD之间的大小关系是（）.

A. BE = CDB. BE＞CD

C.三处D.四处

二、填空题（每小题3分，共24分）

11.如图7，一次函数 =+ 5的图象经过点P（，）和Q（，） ，则（）（）的值为_____.

那么不等式 + ＜0的解集是______.

13.若直线 =+ 和直线 =+ 的交点为（，8），则 + 的值为_____.

14.某校为了了解初三<3>班50名学生在升学考试中的数学成绩，对这50名学生进行了全面调查，将所得数据整理成下表：

那么表格中的 =________，= ________.

15.如图8是甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量，制作的统计图：

从2002年到2006年，这两家公司中销售量增加较快的是______.

16.如图9，点D、E分别在线段AB、AC上，BE、CD相交于点O，AE = AD，要使△ABE≌△ACD，需添加的一个条件是_______（只要写一个条件）.

17.如图10，D、E是BC上的两点，且BE = CD，若AD = AE， ∠1 =∠2 = 110O，∠B = 50O，那么∠CAE的度数为______.

18.如图11，∠ACB = 90O，AC = BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD = 24，DE = 18，则BE的长为______.

三、解答题（第19题和第20题各6分，第21题至第23题各8分，第24题10分，共46分）

19.小华已存有62元零用钱，打算从现在起每个月再存12元；小华的同学小丽以前没有存过零用钱，听说小华在存零用钱，表示从现在起每个月存20元，争取超过小华.

（1）试写出小华的存款总数 1与从现在开始的月数之间的函数关系式以及小丽存款数2与月数之间的函数关系式；

（2）从第几个月开始小丽的存款数可以超过小华？

20.如图12，已知BE⊥AD，CF⊥AD，且BE = CF. 请你判断AD是△ABC的中线还是角平分线？请说明你判断的理由.

21.某中学对参加期末考试的100名学生的数学成绩进行抽样调查，抽取了部分学生的数学成绩（试题满分120分，成绩都是整数）进行统计，绘制图13.若图中每组分数含最低分，不含最高分，且从左到右6个小组的频数之比是3∶4∶9∶8∶6∶2，第3小组的频数是9.

（1）本次调查共抽取了多少名学生的数学成绩？

（2）这次考试成绩哪个分数段内的人数最多？有多少人？

（3）数学成绩在90分以上（含90分）的同学所占的比例是多少？

22.如图14，在△ABC中，D是BC的中点，直线EF过点D交AC于点E，交AC的平行线BF于点F，DG⊥EF交AB于点G，连结FG.

（1）求证：BF = CE；

（2）请探索BG + CE与EG之间的大小关系，并说明理由.

23.某文具店销售的水笔只有A、B、C三种型号，下表和图15分别给出了上月这三种型号水笔每枝的利润和销售量.

（1）分别计算该店上月这三种型号水笔的利润，并将利润分布情况用扇形统计图表示；

（2）若该店计划下月共进这三种型号水笔600枝，结合上月销售情况，你认为A、B、C三种型号的水笔各进多少枝总利润较高？此时所获得的总利润是多少？

24.某化妆公司每月付给销售人员的工资有两种方案：方案一，没有底薪，只拿销售提成；方案二，底薪加销售提成.设（件）是销售商品的数量， （元）是销售人员的月工资.如图16所示，1为方案一的函数图象，2为方案二的函数图象.

已知每件商品的销售提成方案二比方案一少7元.根据图中信息解答如下问题（注：销售提成是指从销售每件商品得到的销售费中提取一定数量的费用）：

（1）求1的函数解析式；

（2）请问方案二中每月付给销售人员的底薪是多少元？

（3）如果该公司销售人员小丽的月工资要超过1000元，那么小丽选用哪种方案最好，至少要销售商品多少件？

参考答案：

一、选择题

1. D（进水时，随的增大而增大；清洗时， 增大，不变；排水时， 随的增大而减少）；

2. D（把各点的横坐标当作，纵坐标当作，代入=+ 2 中，使等式成立的就在图象上，否则，就不在）；

3. A（由 = ＜0，得一次函数=+ 3的值随的增大而减小.因为 1＜2，所以1＞2）；

4. B（注意到在一次函数1=+ 的图象中随的增大而减少，所以＜0；一次函数2 =+ 与轴的交点在的负半轴，所以＜0；当 ＜3时，一次函数1=+ 的对应图象在一次函数2 =+ 的对应图象的上方，所以＜3时，1＞2）；

5. D（只要增长率不是负数或零，那么该市农村居民年人均收入都比上一年高）；

6. C（该班总人数为25÷50% = 50人，骑车人数占总人数的（150%30%） = 20%，步行人数为50×30% = 15人，乘车人数是骑车人数的25÷10 = 2.5倍）；

7.C（人数最多的身高段范围为160.5厘米至170.5厘米，该班共有学生5 + 15 + 20 + 8＝48名，身高在170厘米以上的人数为8人，身高低于161厘米的人数为5 + 15 = 20人）；

8.C（①②③的条件即为边边边的条件，②③⑥的条件即为边角边的条件，①③⑤的条件即为边边角的条件，②④⑥即为角角边的条件）；

9. A（由AB = AD，∠BAE = ∠DAC = 60O+ ∠DAE，AE = AC，得 △BAE≌△DAC）；

10. D（直线1、2、3所围成的三角形内存在一处，这个三角形外有三处）.

二、填空题

11. 25（依题意， =+ 5， =+ 5，将其代入所求式子中，结果为25）；

12. ＞1（这个表格，从左往右看， 的值越来越大，对应的的值越来越小，所以随的增大而减小.又 = 1时， = 0，所以 ＞１时，＜0，即有 ＞１时，+ ＜0）；

13. 16 （将交点的坐标代入两条直线的解析式中，有 = 8 + ， = 8）；

14. 6，10（% = 3÷50×100%＝6%， = 50×20% = 10）；

15. 甲公司（甲公司从2002年到2006年销售量增加300多辆，而乙公司从2002年到2006年销售量增加不到300辆）；

16. AB = AC或BD = CE或∠B =∠C或∠AEB =∠ADC（在△ABE和△ACD中，由于AE = AD且∠BAE = ∠CAD，要使这两个三角形全等，还差一个条件，应根据全等三角形的判定条件来添加）；

17. 20O（可以推出△ABD≌△ACE，那么∠C =∠B = 50O）；

18. 6（可以推出△ACD≌△CBE，那么CE = AD = 24，BE = CD = CEDE = 6）.

三、解答题

19. （1）1 = 62+12，2 = 20；（2）由2＞1，得20＞62+12.解之，＞7.75.因为为正整数，所以的最小值为8.从而从第8个月开始小丽的存款数可以超过小华.

20. AD是△ABC的中线.理由如下：在Rt△BDE和Rt△CDF中，因为BE = CF，∠BDE =∠CDF，∠BED =∠CFD = 90O，所以 △BDE ≌ △CDF. 所以BD = CD， 即AD是△ABC的中线.

21. 从左到右6个小组的频数之比是3∶4∶9∶8∶6∶2，第3小组的频数是9，得这6个小组的频数分别为3、4、9、8、6、2.（1）本次调查共抽取的学生人数为（3 + 4 + 9 + 8 + 6 + 2） = 32名；（2）这次考试成绩人数最多的分数段为80～90分，有9人；（3）数学成绩在90分以上（含90分）的学生人数为（8 + 6 + 2） = 16人，所以数学成绩在90分以上（含90分）的同学所占的比例是16÷32×100% = 50%.

22. （1）由BF∥AC，得∠FBD =∠ECD.在△BDF和△CDE中，因为 ∠FBD =∠ECD，BD = CD，∠FDB =∠EDC，所以△BDF≌△CDE．所以BF = CE．（2）在△GDF和△GDE中，因为GD = GD，∠GDF =∠GDE，DF = DE，所以△GDF≌△GDE.所以FG = EG．因为BG + BF＞FG，所以BG + CE＞EG.

23. （1）由图16知，上月该文具店共销售A型水笔300枝、B型水笔600枝、C型水笔100枝. 那么A型水笔的利润为0.6×300 = 180元， B型水笔的利润为0.5×600＝300元，C型水笔的利润为1.2×100 = 120元．A型水笔的利润占这三种水笔总利润的百分比为180÷（180 + 300 + 120）×100% = 30%，B型水笔的利润占这三种水笔总利润的百分比为300÷（180 + 300 + 120）×100% = 50%，C型水笔的利润占这三种水笔总利润的百分比为120÷（18 0+ 300 + 120）×100% = 20%，所以利润公布情况的扇形统计图容易画出，如图所示；（2）注意到每销售一枝C型水笔的利润最大，每销售一枝B型水笔的利润最小，那么若该店计划下月共进这三种型号水笔600枝，应尽可能多地进C型水笔，尽可能少地进B型水笔. 根据上月的销售情况，要使总利润较高，应进A型水笔300枝，B型水笔200枝， C型水笔100枝， 此时所获得的总利润为0.6×300 + 0.5×200 + 1.2×100 = 400（元）．

24. （1）设1的函数解析式为1 = （≥0）．因为1经过点（30，420），所以30 = 420.解得， = 14.所以 1 的函数解析式为1 = 14（≥0）；（2）设2的函数解析式为2 =+ （≥0）．因为2经过点（30，560），所以560 =+ .因为每件商品的销售提成方案二比方案一少7元，所以 = 147 = 7， = 350. 所以 = 7 + 350 （≥0）．显然方案二中每月付给销售人员的底薪为350元；（3）当1＞1000，得14＞1000．解之， ＞.所以按方案一，小丽至少要销售72件商品月工资才能超过1000元.当 2＞1000时，得7 + 350＞1000．解之，＞92.所以按方案二，小丽至少要销售93件商品，月工资才能超过1000元.综上，小丽选择方案一最好，至少要销售商品72件.