英模就在你我身边小学四年级作文

英模就在你我身边小学四年级作文（共10篇）

1.英模就在你我身边小学四年级作文 篇一

爱就在身边小学生四年级作文

爱就在身边淅淅沥沥的小雨洗去纤纤的尘埃，天空透出清丽的模样。寻寻觅觅到世外桃源，却因为延迟的到来而悻悻不语。从曲径通幽处发现了它的入口――苍翠的环山伸出双臂将它紧紧的环抱住，只留下小小的隙缝容我们挤进。即使是这样，也感谢造物之主的厚爱，可以置身于这片荫绿。娇嫩的灌木丛吐着新绿，偶尔点缀些淡淡的小花。一切都像刚洗过的一样，甜甜的凉风将绿叶上的露珠抖落到褐灰色的石板路上，小路染成温润的赭褐色。踏着柔软的小路，左手携着亲情，右手牵着爱情。我已拥有整个世界。像以往一样，父亲大步走在前面，我挽着母亲安静的跟在后面。而他不知何时却从靠山的一边绕到崖边的护栏，母亲抬起头微笑的望着我与他。眼中闪动着久违的幸福的`光，眼角的皱纹格外美丽。我们沿着小路的阶梯向上攀登，仿佛每登上一个台阶就离幸福更近了一步。父亲在幸福的阶梯驻足，我们紧跟过去。为飞泻的瀑布的雄伟气势所吸引。它飞溅出的每一颗水珠如同钻石般晶莹耀眼，不由得让人驻足摄影留念。母亲提议在瀑布前照相，父亲却说：“让孩子们先照吧。”我与他不好意思的站在瀑布脚下，冰凉的水花碰触着我们的肌肤，凉爽而惬意，他轻轻的为我擦拭落在头发上的水珠。父亲迅速按下快门，将这一刻封存在照片里。

这幸福的阶梯，承载着纯洁的心，真挚的爱。这里没有生离死别的亲情，也没有拜金式的浪漫爱情，但我依然感受的到，那颗朴实的心。真诚的爱。原来幸福可以很简单，一抹爱怜的眼神，一丝欣赏的笑容，一缕轻轻的抚摸。都可以令人陶醉其中，爱在其中。渐渐的细心的你一定会发现：爱就在身边。

2.英模就在你我身边小学四年级作文 篇二

在一次数学小测试中我没有考好，我的心情十分糟糕，看着那刺眼的分数，我心里充满了自责和惭愧。

放学了，我拖着沉重的步子走在回家的路上，一路上，回到家被爸妈批评的情景一直浮现在脑海中。我想：妈妈肯定会大骂我一顿，然后把我关到房间里反省，然后

回到家中妈妈看见我心情不好就问我：怎么了？我说：考得太糟糕了。说完就哭了起来，妈妈连忙安慰我，问我：你知道妈妈对你的要求是什么吗？我一边用手擦干眼泪一边说：不知道。妈妈语重心长地说：我对你的要求就只是让你努力学习，我知道你一直很努力学习，成绩不算什么，努力比成绩更重要，过程比结果更重要。你先好好想想，我去倒一杯牛奶。

过了一会儿，一杯热牛奶端在我面前，牛奶那浓浓的香味布满了整个房间，我喝了一口心里暖暖的。

3.英模就在我身边 篇三

在采访之前，我就在网络、报刊上了解了一些郭晓红叔叔的英雄事迹。知道他已经做了的警察，他得过的荣誉连他自己也数不清，去年他更是以“全国特技优秀人民警察”的身份受到了亲切接见。今年，他又入选第三届全国“十大人民警察”候选名单，在此之前的两届江苏没有人入围，这可是我们整个苏州人民的骄傲。因此一路上我的心情就无比地激动，真想一下子飞到郭叔叔身边。

还好，平江交巡警大队离我校很近，不一会儿就见到了我仰慕已久的郭叔叔。

郭叔叔把我们领进了接待室，一坐下，我们就迫不及待地问了许多早已准备好的问题。如：“郭叔叔，大家都说您是一位微笑待人的警察，您是怎样做到的？”“郭叔叔，您做交警这么多年来，最大的体会是什么？”“郭叔叔，作为第三届全国‘十大人民警察’候选人，您有什么感想？”“郭叔叔，您在工作中有没有遇到什么困难？”面对我们机关枪似的提问，郭叔叔都作了详细地回答。接着，我们又参观了郭叔叔及他的战友们的荣誉室，看着那一面面锦旗，一块块奖章，一张张奖状，一幅幅照片，我们都不由自主地发出了啧啧的赞叹声。

通过这次采访，我们都被他爱岗敬业的崇高精神所感动，最让我们佩服的是他7年来，坚持帮扶一个三胞胎盲童家庭，用爱心谱写了一曲至善至美的真情乐章。

4.关爱就在你我身边作文 篇四

有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的.人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!

5.暖流就在我身边四年级作文 篇五

暖流是什么，简单来说就是让我们感动的一丝情谊。生活当中，我们往往会遇到许许多多的暖流，也就是遇到一些感人的.事情。

在我身边就曾经发生过一些事情，让我记忆犹新，让我印象深刻。有时候，我们会觉得非常的心暖，会觉得世界很美好，这完全是因为有这样美好的人出现在我们的生命当中。

高中时期，我们班里就有一人特别善良，总是做出一些令人感动的事情。这样的描述虽然显得这人很特别，但是也充分说明这人好。让我记忆深刻的一件事吧，有一天班级里来了一位外地流浪学生，他来班级里诉说了自己的苦难，让同学们能够尽其所能地帮助一把，哪怕是捐几元钱或是赠送一本书什么的。

后来同学们都纷纷觉得这人是骗子，就什么也不捐。我们班级就他一位同学肯捐钱，而且还送了一本课外读物。事后，我们得知这位同学从小家里非常苦，依靠自身努力考入了重点高中。这件事情就深深地感动了我!

6.雷锋就在你我身边600字作文 篇六

学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强，立场坚定斗志强。当这首人人耳熟能详的歌谣响于耳畔时，我的心中不禁涌起一阵阵暖流。雷锋，一个多么响亮而伟大的名字。

这个身材矮小，背影高大的炎黄子孙，这个出差一千里，好事做了一火车的中华儿女，这个提倡生命有限，为人民服务无限的解放军战士，将它最宝贵的精神传承给了我们所有有血有肉的中华民族的同胞，这是所有中国人的精神财富，也是我们每个炎黄子孙应有的精神。他用汗水滋润着困苦百姓的心，用坚实的臂膀背起生活的苦难，用温暖的双手托起人们的希望。暴风雪止不住他送人回家的步伐，炎炎烈日挡不住为人服务的身影。他从风里来到雨里去，当天空放晴，蓝天下那一张张充满感激的笑脸，就是他的快乐源泉。

阳春三月，绿意盎然。在这个万物复苏的季节，雷锋精神也在不断地滋长着，令我印象最深刻的是一对夫妇，一对活雷锋夫妇。车站，很多人回家省亲，每辆车都被围得水泄不通。我望着那几乎要被挤爆的客车，顿时就心生恐惧。叭叭，随着喇叭声的想起，人们都下意识地拿起了行李，等到车门一开，便蜂拥而上。无奈，平时都以个头小而挤进人群的我却毫无优势。我被人流撞来撞去，最后在父亲的帮助下，勉强挤上了车。车子载着人们回家的急切心情和没能赶上车的人的失落启动了。

车中弥漫着汽油味夹着少许烟味，我紧闭着嘴，胃里翻江倒海，脸色也变得清白。坐在旁边的一个阿姨见着，说道：小朋友，你是不是不舒服?来这边坐吧。她说着把我拉过去，让我坐在她的膝盖上。懵懂的.我连说声谢谢都忘记了，只是对着阿姨笑了笑。又过了一阵子，我实在抑制不住，哇地吐了出来，不仅自己身上都沾到了，更多的吐在了那位阿姨的身上。爸爸忙不迭地向她道歉。可她却莞尔一笑：没事。，说着便掏出纸巾小心地帮我擦干净，然后随意地帮自己抹去身上的污垢。这时我才发现，坐在阿姨旁边的叔叔正微笑地看着我，眼里充满了关心。

7.英模就在你我身边小学四年级作文 篇七

一、说教材

《纳米技术就在我们身边》是部编版四年级语文下册第二单元的一篇课文。本文向我们介绍了纳米、纳米技术及纳米技术在身边的应用，阐明了纳米技术造福人类、改变人类生活的重大意义。

二、说教学目标

1.认识“乒、乓”等11个生字，读准多音字“率”，会写“纳、拥”等15个字，会写“纳米、拥有”等词语。

2.正确、流利地朗读课文，能把文中的科技术语读正确。能提出不懂的问题和同学交流解决。

3.能结合课文内容和查找的资料，说出对“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”的理解。

4.能结合对纳米技术的认识，发挥想象，说说自己对它的运用。

能提出不懂的`问题和同学交流解决；能结合课文内容和查找的资料，说出对“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”的理解是教学的重难点。

三、说教法学法

语文课程是以工具性和人文性的统一为基本特点的课程，是致力于学生语文素养形成和发展的课程。科学常识性说明文，要引导学生学会读书思考，在一定语境中品味读者用词造句的准确性和语言的简洁性，在读书中揣摩课文的说明方法。因此，在本课教学中，我充分利用多媒体资源，展示图片，补充资料，尽可能把抽象的文字变得直观形象化，便于学生理解。通过品词析句法、以读代讲法、质疑讨论法、读写迁移法等激发学生学习兴趣，让学生在读书过程中养成良好习惯，从而提高学生的阅读能力。

四、说教学过程

（一）质疑导入

板书课题导入，以“纳米技术”吸引学生眼球，激发学生的探究兴趣。

（二）初读课文，认识生字新词

我先让学生自由读课文，自主解决生字词。我再随堂检查，明确读音。

让学生观察生字，自主发现、交流书写应注意的地方，我视情况补充，学生随指导练习，我随堂指导。

（三）初读课文，整体感知

1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。

2.检查朗读（抽读、举手读），指导把科技术语读正确。（碳纳米管、碳纳米管天梯、纳米缓释技术等）

3.学生交流：读了课文，知道了什么？还有哪些问题？

（四）细读课文，深入理解

1.读一、二自然段，理解“纳米”“纳米技术”

请同学们自由读一读课文第1-2自然段，说说从这两段中你知道了什么。

结合句子，理解填空，引导学生认识纳米和纳米技术。

2.研读第三自然段，理解“纳米技术就在我们身边”。

文中举了哪些例子说明这句话？

结合生活实际，联系相关资料，说说纳米技术在身边的运用。

3.研读第四自然段，理解“纳米技术可以让人们更加健康”。

学生自由朗读，交流：①纳米技术可以从哪些方面让人们更加健康？②结合自己的了解，说说纳米技术还在哪些方面让人们更加健康。

（五）总结课文，理解内容

1.齐读最后一自然段，结合全文，理解感悟。

2.回顾交流：再读第一自然段，体会“如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪”。

3.总结课文。

（六）拓展延伸

1.补充资料，展示运用。（美国研制成功的“自净”玻璃、中国研制成功的纳米材料陶瓷、纳米汽车坐垫等）。

2.大胆想象，理解应用。

引导学生想象、交流自己对纳米技术的运用，加深对纳米技术改变人类生活、为人类造福的认识。

（七）课文小结

课文介绍了纳米、纳米技术的特点，描述了纳米技术在人们身边的运用，以及对人们健康的有益作用，让我们感受到了新奇的纳米技术给人类生活带来的改变，激励我们要学科学、爱科学。

五、说板书设计

8.感动就在你我身边 篇八

——2013年十一黄金周纪实

2013年10月1日

为了激励我们一.三班孩子们诵读儿歌的热情，更为了让孩子们写一首好字，我从新华书店给孩子们每人买了一本 “写字好老师”，作为奖励送给孩子们。表现出色的，封面上有“奖”字，需要努力的，封面上有“加油啊”的字样，并盖有“孙建荣”的私人印章。孩子们临写的有模有样，我很欣赏。

2013年10月6日

我们爱心妈妈团队按照假前约定，于10月6日下午两点对学童们进行儿歌的诵读检查。爱心妈妈团队的孙誉轩妈妈回荣成老家，所以这一组的小学童由我来检查。我约了爱心妈妈团队的史家源妈妈来帮我的忙，后来刘晓琳妈妈、张晟妈妈带着孩子过来了，也都留下来，我们从拼读、背诵、认字三个方面对孩子们进行调换检查。大约四点左右，我们组已全部检查完毕。而后我们和孩子们一起分享家长们带来的水果，孩子们吃着、说着、笑着，好不热闹。五点钟，刘洪旭妈妈接走了孩子。我就赶紧对各小组的检查诵读情况进行统计。其他组都陆陆续续把结果报上来了，唯有爱心妈妈团队的孔雯晴妈妈还没上报。我心想可能还没检查完吧，因为检查数量多，很辛苦的，所以我没催她。

2013年10月7日

10月7号上午，王方钰妈妈、官子桐妈妈还有我侄女，我们几个按照诵读数量在我班的“小小评比台

展示我风采”专栏上给孩子们贴上了小贴画，这是一幅令孩子们你追我赶的画面，也是凝聚了老师和家长们心血的画面，更是我们一.三值得骄傲的画面！

然后我们一起对我班外面走廊上的专栏进行了初步设计，并配了解说词，决定让小方钰做我班的海量诵读解说员。

附：一.三解说词

尊敬的领导：

大家上午好！

我们一.三班有一个响亮的名字，叫“海量阅读先锋队”！我们的口号是“海量阅读大闯关 争当诵读小博士”！A.我们班的每个家庭都积极参与亲子共读，这是亲子共读时拍下的照片。

B.我们的“爱心妈妈团队”

我们一.三班在孙老师的感召下成立了“爱心妈妈团队”，由12位成员组成。她们开学以来走访了三个单亲家庭和一个困难家庭，分别送给三个家庭400元钱，最多的送给1200元钱，有的还给孩子买了衣服、裤子，把烧鸡、水果、点心、酸奶等留给孩子们。不仅如此，“爱心妈妈团队”的9个小分队，每周组织一次指导检查我们儿歌的诵读，这样既增进了同学们与家长的感情，我们又在愉悦的氛围中诵读了儿歌，我们乐坏了。

C.“海量阅读先锋队”班级家庭联谊活动

9月21日（阴历八月十七），我们一.三班举行了“海量阅读先锋队”班级家庭联谊活动，是在我们孙老师府君庙新区的园里进行的。为了这次活动，我们孙老师做了充分的准备，设计了大大的海报，还给我们学童和爱心妈妈们购置了50个小塑料凳和5个小方桌，并做了细致的布置和分工，所以活动进行得非常顺利，有分组检查，有集体诵读，有个人展示，还评选出了第一批海量诵读小博士。最后我们一起分享了孙老师提前备好的大泽山的葡萄、月饼，我们开心极了！这是一组活动时拍下的照片。D.我们一.三的“学以致用”小栏目

我们一.三已正式开辟了“学以致用”小栏目：谁家小学童在学习生活中，用上了学过的歇后语、俗语等，孙老师督促家长们鼓励孩子学以致用，厚积薄发，为以后的“出口成章”奠定基础！她指导家长抓住瞬间，及时记录，发到我们老师自己的QQ记录里，便于她随时整理。家长们非常支持，积极行动起来，这是我班“学以致用”的成果展示！E.“小小评比台 展示我风采”专栏

专栏的上方是“小小评比台 展示我风采”几个红色的刻字，中间是竖线格。最下方是绿地，在绿地上有45个带两片小叶的小芽。在这两片小叶上，分别标着①和②，①表示常规评价指标：遵守纪律 言行文明 讲究卫生 热爱劳动 姿势正确 学会倾听 发言积极 书写规范 作业及时等，②表示阅读评价指标：熟练拼读 熟读短文 识写字词 背诵短文 理解内容 写话（作文）等。在每个小芽的正下方是我班45个同学的名字。我们孙老师的设想是：我们一.三班的孩子现在是一颗颗小苗苗，老师预祝我们在常州路小学这片肥沃的绿地上每天进步，茁壮成长，直到长成参天大树！我们孙老师平时注重做好记录，一周一总结，不管哪个同学哪一方面有出色的表现，都给贴上小贴画，同学们踊跃表现，热情高昂！

从9月6日至10月22日，（于10月22日，我们一.三的爱心妈妈团队组织检查了一次孩子们儿歌的诵读情况，我对诵读数量进行了统计，10月24日平度市读书现场会在常小隆重举行）我们班有24个小学童背诵儿歌数量超了200首，其中有3位同学背诵了300首以上。我们已经评选出了两批海量诵读小博士，并发了表扬信。这就是海量诵读神奇的效果，欢迎领导莅临指导，谢谢大家！

10月7号下午三点左右雯晴妈妈把数据报上来了，说不好意思有点事给耽误了，我说没事的。

9.小学六年级作文：爱就在我们身边 篇九

记得有一次，我在做题的时候，有一道题把我给难住了，

我只好去请教老爸。爸爸结果提后，思考了片刻，就为我讲解起来。爸爸一边写一边讲，还一边比划着，讲的口干舌燥。可惜，我还是没反应过来。我对老爸说：“额……老爸，劳烦您再讲一遍。”爸爸拍拍我的头，拿来了工具，准备做实验。我坐在椅子上听着，爸爸讲得那么累，而且是站着的。我不禁有点儿感动了。爸爸讲的很详细，所以也非常疲惫了。爸爸伸伸胳膊，动弹动弹双腿，又开始给我讲题。

讲完了题以后，妈妈又端来了两杯水，还一边开玩笑说：“老爷、大小姐，请喝水。”妈妈的话把我和爸爸给逗笑了，我说想等做完了这个题以后在喝，可是，老妈不让，还说：“不喝水怎么行，想嗓子疼啊!快和喝!”没办法，我只好把水喝光了。这时，妹妹跑了进来，由于地上太滑，她一不小心栽了个跟头，我和妈妈赶紧跑过去把妹妹扶了起来，还问这问那。最后确定妹妹没磕疼什么地方，这才放心了。

10.爱就在身边400字作文四年级 篇十

还记得我小时候有一次我发了高烧烧了，两天都没退，脸色通红手脚冷冰冰的。爸爸很担心我一把手头的工作，忙完就跑回来和妈妈轮流照顾我，可不管我吃什么药病毒都没从我身上逃离，经过爸爸妈妈一番讨论后，爸爸决定带我去杭州儿童医院检查一下，于是爸爸连夜在网上查好了路线，给汽车加上油带我出发啦，我坐在车上昏昏欲睡，爸爸悄悄停住车把身上的大衣脱了，轻轻的盖在我身上，然后又继续行驶。

到了医院我醒了过来，爸爸正皱着眉头挂号呢，因为网上挂不到号，所以只好到医院来挂，我在位置上等爸爸等了半小时爸爸才挂上了号。

轮到我看病了，我紧握着爸爸的手，只感受到爸爸比我还紧张，手心都冒着冷汗。这时我的泪水已禁不住冲向了我的眼眶，让我感受到了伟大的父爱，经过一系列的检查终于让老爸放安了心。