客车专用试题

客车专用试题（5篇）

1.客车专用试题 篇一

1、图中圈内白色虚线是什么标线？ A、小型车转弯线 B、车道连接线 C、非机动车引导线 D、路口向导线

2、在路口直行时，遇这种情形如何通行？ A、让左方道路车辆先行 B、让右方道路车辆先行 C、直接加速直行通过 D、开启危险报警闪光灯通行

3、这个标志的含义是警告前方出现向左的急转弯路。

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4、发生交通事故造成人员受伤时，要保护现场并立即报警。

5、饮酒后驾驶机动车一次记几分？ A、2分 B、3分 C、6分 D、12分

6、这个标志是何含义？ A、傍山险路 B、悬崖路段 C、注意落石 D、危险路段

7、这个标志是何含义？ A、堤坝路

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 B、上陡坡 C、连续上坡 D、下陡坡

8、以欺骗、贿赂等不正当手段取得驾驶证被依法撤销驾驶许的，多长时间不得重新申请驾驶许可？ A、3年内 B、终身 C、1年内 D、5年内

9、驾驶机动车应当随身携带哪种证件？ A、工作证 B、驾驶证 C、身份证 D、职业资格证

10、这个标志是何含义？ A、环行交叉路口预告 B、十字交叉路口预告 C、丁字交叉路口预告 D、Y型交叉路口预告

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11、这个标志是何含义？ A、旅游区类别 B、旅游区距离 C、旅游区方向 D、旅游区符号

12、这个标志是何含义？ A、应当鸣喇叭 B、禁止鸣喇叭 C、禁止鸣高音喇叭 D、禁止鸣低音喇叭

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13、这个标志的含义是告示前方是拥堵路段，注意减速慢行。

14、同车道行驶的车辆前方遇到下列哪种车辆不得超车？ A、超载大型货车 B、大型客车

C、执行任务的救护车 D、小型货车

15、驾驶机动车在下列哪种路段不得超车？ A、山区道路 B、城市高架路 C、城市快速路 D、窄桥、弯道

16、遇到这种情况的路口怎样通过？ A、左转弯加速通过

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 B、加速直行通过 C、右转弯加速通过 D、确认安全后通过

17、驾驶机动车在路口右转弯时，应提前开启右转向灯，不受信号灯限制，不受车速限制，迅速通过，防止路口堵塞。

18、这个标志是何含义？ A、建议速度 B、最低速度 C、最高速度 D、限制速度

19、路中心的双黄实线作用是分隔对向交通流，在保证安全的前提下，可越线超车或转弯。

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 20、进入减速车道时怎样使用灯光？ A、开启左转向灯 B、开启右转向灯 C、开启危险报警闪光灯 D、开启前照灯

21、两辆机动车发生轻微碰擦事故后，为保证理赔，必须等保险公司人员到场鉴定后才能撤离现场。

22、如图所示，驾驶机动车遇到这种情况时，以下做法正确的是什么？ A、应减速观察水情，然后加速行驶通过 B、应停车察明水情，确认安全后，低速通过 C、应停车察明水情，确认安全后，快速通过 D、可随意通行

23、社会车辆距离消防栓或者消防队（站）门前30米以内的路段不能停车。

24、驾驶机动车在没有交通信号的路口要尽快通过。

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25、这个标志的作用是用以警告车辆驾驶人谨慎慢行，注意横向来车。

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26、打开后雾灯开关.(如图所示)亮起。

27、驾驶人发现轮胎漏气，将车辆驶离主车道时，不要采用紧急制动，以免造成翻车或后车采取制动不及时导致追尾事故。

28、如图所示，驾驶机动车遇到这种情况时，A车应当注意避让。

29、倒车过程中要缓慢行驶，注意观察车辆两侧和后方的情况，随时做好停车准备。

30、驾驶机动车时接打电话容易引发事故，以下原因错误的是什么? A、单手握方向盘，对机动车控制力下降 B、驾驶人注意力不集中，不能及时判断危险

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 C、电话的信号会对汽车电子设备的运行造成干扰 D、驾驶人对路况观察不到位，容易导致操作失误

31、行驶过程中发现车门未关好，应及时关闭车门，否则车辆在转弯等激烈运动过程中会造成人员或货物被甩到车外。

32、（如图所示）这个符号的开关控制什么装置？ A、后风窗玻璃除霜或除雾 B、前风窗玻璃刮水器及洗涤器 C、后风窗玻璃刮水器及洗涤器 D、前风窗玻璃除霜或除雾

33、驾驶机动车由加速车道进入高速公路行驶，以下做法错误的是什么？ A、在加速车道上加速，同时要开启左转向灯

B、密切注意左侧行车道的车流状态，同时用后视镜观察后方的情况 C、充分利用加速车道的长度加速,确认安全后,平顺地进入行车道 D、经加速车道充分加速后，可直接驶入最左侧车道

34、夜间驾驶人对事物的观察能力明显比白天差，视距变短。

35、夜间行车，要尽量避免超车，确需超车时，可变换远近光灯向前车示意。

36、点火开关在LOCK位置拔出钥匙转向盘会锁住。

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37、车辆发生爆胎后，驾驶人在尚未控制住车速前，不要冒险使用行车制动器停车，以避免车辆横甩发生更大的险情。

38、行车中超越右侧停放的车辆时，为预防其突然起步或开启车门，应怎样做？

A、预留出横向安全距离，减速行驶 B、保持正常速度行驶 C、长鸣喇叭 D、加速通过

39、这个仪表是何含义? A、百公里油耗表 B、速度和里程表 C、发动机转速表 D、最高时速表

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 40、这个开关控制机动车哪个部位？ A、风窗玻璃除雾器 B、风窗玻璃刮水器 C、危险报警闪光灯 D、照明灯，信号灯

41、驾驶机动车在高速公路上车辆发生故障时，为获得其他车辆的帮助，可将警告标志放置在其他车道。

42、在高速公路变更车道时，应提前开启转向灯，观察情况，确认安全后，驶入需要变更的车道。

43、机动车仪表板上（如图所示）这个符号表示什么？ A、一边车门开启 B、行李舱开启 C、发动机舱开启 D、燃油箱盖开启

44、驶入高速公路的收费口时，应选择怎样的入口？ A、车辆多 B、红灯亮

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 C、暂停服务 D、绿灯亮

45、机动车仪表板上（如图所示）亮时，表示什么？ A、空气内循环 B、地板及迎面出风 C、空气外循环 D、侧面及地板出风

46、机动车仪表板上（如图所示）亮，提示右侧车门未关闭。

47、驾驶机动车造成重大交通事故后逃逸，构成犯罪的，由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，且终生不得重新取得机动车驾驶证。

48、机动车在环形路口内行驶，遇有其他车辆强行驶入时，只要有优先权就可以不避让。

49、发动机启动仪表板上(如图所示)亮表示什么? A、发动机机油压力过高 B、发动机主油道堵塞 C、发动机机油压力过低 D、发动机曲轴箱漏气

50、在一般道路倒车时，若发现有过往车辆通行，应怎样做？

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 A、继续倒车 B、鸣喇叭示意 C、主动停车避让 D、加速倒车

51、这个仪表是何含义? A、发动机转速表 B、行驶速度表 C、区间里程表 D、百公里油耗表

52、在山区道路超车时，应怎样超越？ A、选择较缓的下坡路 B、抓住任何机会尽量 C、选择宽阔的缓上坡路段 D、选择较长的下坡路

53、车辆在高速公路上行车，可以频繁地变更车道。

54、冰雪道路对安全行车的主要影响是什么？ A、电器设备易受潮短路 B、能见度降低，视野模糊

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 C、行驶阻力增大

D、制动性能差，方向易跑偏

55、车辆在通过山区道路弯道时，要做到”减速、鸣喇叭、靠右行“。

56、机动车仪表板上（如图所示）亮时，表示什么？ A、没有系好安全带 B、安全带出现故障 C、已经系好安全带 D、安全带系的过松

57、打开位置灯开关.(如图所示)亮起。

58、夜间行车，遇对面来车未关闭远光灯时，应减速行驶，以防两车灯光的交汇处有行人通过时发生事故。

59、夜间车辆通过照明条件良好的路段时，应使用什么灯？ A、雾灯 B、近光灯 C、远光灯

D、危险报警闪光灯 60、这是什么踏板 ？ A、加速踏板 B、离合器踏板 C、制动器踏板

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 D、驻车制动器

61、仪表显示当前发动机转速是6000/分钟

62、前轮胎爆裂已出现转向时，驾驶人不要过度矫正，应在控制住方向的情况下，应怎样做，使车辆缓慢减速？ A、采取紧急制动 B、使用驻车制动 C、轻踏制动踏板 D、迅速踏下制动踏板 63、这是什么操纵装置？ A、灯光开关 B、空调开关 C、点火开关 D、雨刷开关

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64、车辆在雪天临时停车时，应开启什么灯 A、前后雾灯 B、倒车灯 C、前大灯

D、危险报警闪光灯

65、冰雪道路行车，由于积雪对光线的反射，极易造成驾驶人目眩而产生错觉。

66、开启危险报警灯时，（如图所示）闪烁。

67、申请人以不正当手段取得机动车驾驶证的，公安机关交通管理部门收缴机动车驾驶证，撤销机动车驾驶许可，申请人在3年内不得再次申领机动车驾驶证。

68、驾驶机动车下长坡时，仅靠行车制动器制动，容易引起行车制动器失灵。69、车辆后轮胎爆裂，车尾会摇摆不定，驾驶人应双手紧握转向盘，控制车辆保持直线行驶，减速停车。

70、机动车仪表板上(如图所示)亮表示什么? A、前雾灯打开 B、后雾灯打开

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 C、前照进光灯打开 D、前照远光灯打开

71、雨天路面湿滑，车辆制动距离增大，行车中尽量使用紧急制动减速。72、驾驶机动车在高速公路上行驶，遇有雾、雨、雪、沙尘、冰雹等低能见度气象条件时，能见度在50米以下时，以下做法正确的是什么？ A、加速驶离高速公路 B、在应急车道上停车等待

C、可以继续行驶，但车速不得超过每小时40公里

D、以不超过每小时20公里的车速从最近的出口尽快驶离高速公路 73、旋转开关这一档控制机动车哪个部位？ A、左右转向灯 B、进光灯 C、前后雾灯 D、远光灯

74、机动车仪表板上(如图所示)亮表示发动机可能机油量不足。

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 75、车辆临时靠边停车后准备起步时，应先怎样做？ A、加油起步 B、鸣喇叭

C、观察周围交通情况 D、提高发动机转速

76、驾驶人行车中看到注意儿童标志的时候，应怎样做？ A、加速行驶 B、绕道行驶

C、谨慎选择行车速度 D、保持正常车速行驶

77、车辆不得在高速公路匝道上掉头

78、在山区冰雪道路上行车，遇有前车正在爬坡时，后车应怎样做？ A、选择适当地点信车，等前车通过后再爬坡 B、迅速超越前车 C、低速爬坡 D、紧随其后爬坡

79、车辆长时间停放时，应选择停车场停车。80、机动车仪表板上（如图所示）亮时，表示什么？ A、空气内循环 B、空气外循环 C、迎面吹风 D、风窗玻璃除霜

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81、在冰雪道路上行车时，车辆的稳定性降低，加速过急时车轮极易空转或溜滑。

82、机动车仪表板上（如图所示）亮，提示两侧车门未关闭。

83、以下哪种违法行为的机动车驾驶人将被一次记6分？ A、驾驶与准驾车型不符的机动车 B、车速超过规定时速50%以上 C、驾驶机动车违反道路交通信号灯 D、未取得校车驾驶资格驾驶校车

84、车辆通过学校和小区应注意观察标志标线，低速行驶，不要鸣喇叭。85、机动车仪表板上（如图所示）亮时，表示什么？ A、已开启前照灯远光 B、已开启前雾灯 C、已开启后雾灯 D、已开启前照灯近光

86、在暴雨天气驾车，刮水器无法刮净雨水时，应怎样做？ A、减速行驶

B、集中注意力谨慎驾驶

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 C、立即减速靠边停车 D、以正常速度行驶

87、机动车仪表板上（如图所示）亮时，表示什么？ A、左转向指示灯闪烁 B、右转向指示灯闪烁 C、车前后位置灯闪烁 D、车前后示宽灯亮起

88、（如图所示）这个符号的开关控制什么装置？ A、儿童安全锁 B、两侧车窗玻璃 C、电动车门 D、车门锁住开锁

89、驾驶机动车在山路行驶时，为了减少油耗，下坡时可以空挡滑行，并使用行车制动器控制速度。

90、机动车发生正面碰撞时，安全气囊加上安全带的双重保护才能充分发挥作用。

91、在高速公路上遇分流交通管制时，可不驶出高速公路，就地靠边停靠等待管制结束后继续前行。

92、行车中遇有非机动车准备绕过停放的车辆时，应怎样做？

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 A、鸣喇叭示意其让道 B、让其先行 C、加速绕行 D、紧随其后鸣喇叭

93、车辆涉水后，应保持低速行驶，怎样操作制动踏板，以恢复制动效果？ A、持续重踏 B、间断重踏 C、持续轻踏 D、间断轻踏

94、仪表显示当前车速是20公里/小时

95、在标志、标线齐全的高速公路上行车，应当按照什么规定的车道和车速行驶？

A、《道路交通安全法》 B、标志或标线 C、车辆说明书 D、地方法规

96、机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？ A、制动踏板没回位 B、驻车制动解除

金手指驾驶员考试 www.jszksw.net 驾驶员模拟考试 科目一试题 C、行车制动器失效 D、制动系统出现异常

97、当驾驶车辆行经两侧有非机动车行驶且有积水的路面时，应怎样做？ A、减速慢行 B、正常行驶 C、加速通行 D、连续鸣喇叭

98、机动车仪表板上（如图所示）亮时，表示驻车制动器处于制动状态。

99、遇有浓雾或特大雾天能见度过低，行车困难时，应怎样做？ A、开启前照灯，继续行驶 B、开启示廓灯、雾灯，靠右行驶

C、开启危险报警闪光灯和雾灯，选择安全地点停车 D、开启危险报警闪光灯，继续行驶

100、机动车仪表板上（如图所示）亮时，表示什么？ A、充电电流过大 B、蓄电池损坏 C、电流表故障 D、充电电路故障

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2.客车专用试题 篇二

关键词：现状与趋势,市场潜力,创新技术,前景展望

1 引言

随着城市化的进程加快,人口聚集的城市逐渐增加。随着城市各种公共行业及医疗、电力急救保障体系的健全。同时应对各种频繁的突发事件采取措施,急需特殊用途专用车。需求量正在逐年增加,以客车作为平台的专用车在市场呈现稳中有升的趋势。另外在欠发达地区或资源生产地区,为了应对各种行业突发事件,地市级城市都要配备部分应急车辆。也开始陆续采购各种客车专用车,客车专用车需求已呈遍地开花之势。市场的发展前景与经济的发展有着密不可分的关系,在工业化进程中,随着产业的转移,许多污染环境的企业移至偏远地区,一些相应的配套也需要完善,因此急需特殊用途专用车。所以在未来客车专用车市场具有广阔的发展前景。

2 销量与现状

2.1 销量情况

客车专用车市场销量来看,呈现良好的势头,在不完全累计的统计见表1,医疗用车占最大份额,医用行业的献血车、国民体质检测车、医疗体检车、医疗救护车、X射线诊断车等依然在市场占有很大的比例,其中2010年就占客车专用车的50.56%,随着医疗设施的完善,许多小型医院也需要客车专用车。因此,在市场具有很大的潜力。而我国客车专用车2010年累计(不完全数据)销售量为2.14万辆(不含微客),而其中公共行业累计(不完全数据)销售1.08万辆,特种应急行业如应急指挥车、食品水质检测车、气象检测车、水位检测车以及电力行业的流动应急电源车、电力工程抢修车(包括在客车平台的基础上能够完成特定功能)等,所占份额相对较少,随着城市化的发展,以及经济的产业调整,在未来几十年客车专用车市场具有拓展的空间,发展潜力巨大,尚如能够抓住机遇,市场份额有着很大的提升空间。

从地区分布对客车专用车销量来看表2,集中在华东、西南、华中和华北地区,市场份额占了一半以上。欠发达地区的西北、东北和偏远山区份额少。销量我国客车专用车的市场主要集中在华东地区及华南的经济发达地区。随着自然灾害的频繁,尤其近几年发生的煤矿、地震等各种突发事件,欠发达地区又是国家重要资源产地,为了应对各种行业突发事件,各地区相应建立了应急配备措施,因此有着部分应急车辆。经济不发达地区陆续采购各种客车专用车,市场的前景也有极大的发展空间。

2.2 市场现状

由于特定独立的市场空间,与大众化的汽车市场相比,具有相对和明确的客户群体。虽然客车专用车需求量在近几年有所增长。由于本身的特殊性,制约了客车专用车大批量的生产,生产批量小,设计制造难度大,整车生产周期又长的特点,由于繁琐而复杂设计制造,市场客车专用车出现单一,功能不全的现象,这些原因有以下几个方面:

2.2.1 高科技含量不足

产量上已具有相当的规模,但依然存在半成品的情况,生产空壳的专用客车,在由专业设备改装,专用设备改装厂改装内部装修及安装各种特种设备等,这给客车专用车的产品质量造成了一定影响。以医疗客车专用车为例,由于安装设备之前车辆骨架已经焊接完毕,固定设备及隔断位置没有预埋设备固定板及电器穿线孔等,装载的很多医疗设备与车体连接强度都不够牢固,拓展了客车专用车型,客车专用车的功能设计和制造工艺其实并不重视,大多数客车专用车基本上是生产空壳专用客车,然后由一些专用设备改装厂改装内部装修及安装各种特种设备。以这种方法生产出的客车专用车,不具备客车专用车应具有的质量,难以满足一些特种购车单位(体检中心、疾病控制中心)的特殊要求。更谈不上质量保证体系。整体上国外专用车所配动力要高于国产车型,以驾驶室的舒适性,也普遍比国内要具有优势。由于较小专用车的生产批量,形成投资大,见效晚的现象。因此,许多企业不愿意投入资金,更谈不上技术上的改进。导致大多为仿造国外车型,个别车型为引进国外产品的关键技术、关键件。

2.2.2 产品结构不合理

我国客车专用车生产特点是:改装厂具备改装能力,想做做不了。大的客车厂家因专用客车批量小,制作工艺复杂,整车生产周期长,又不想做。在品种配备方面。据国内有关资料介绍,发达国家专用客车产量占载货类车总产量的50%以上,国外专用车品种已达7000多种,我国目前还不到1000种。同时,国内一些大的汽车生产厂在产品技术和资金投入上,也存在重基型车、轿车、客车而轻专用车的现象。

2.2.3 生产批量小,利润高

虽然客车专用车受到各种的限制,客车专用车的毛利润一般在20～30%左右,以6m客车改装成专用车后,价格多在30万元左右。填补制作工艺复杂、设计制造难度大,销售操作周期较长的空白。其利润主要来源于三个方面:制造客车壳体的利润;专用车内部装修,如安装隔断、电器、供水系统、供电系统等的利润;安装在车辆内部的大型设备及各种仪器所带的附加值。可见客车专业车的利润空间是相当可观的。

3 创新技术、创新市场的发展

3.1 客车专用车的“专”

居然客车专用车具有它的作用,因此,内部关键设备安装的功能就必须合理性,才能保证设备正常运行。现代化进程,促进了产业化分工,面对竞争激烈的今天,专用汽车的需求量正在逐步增加。客车专用车的发展需要体现自己的特色,以“专”为创新技术的突破点,向专门化和专业化技术发展迈进。凸显客车专用车“特”字上求发展,满足用户的特殊要求。如x光射线体检车、移动电源车等。

3.2 组合配置,实现“多”的主题

“多”是客车专用车的特点,属于多功能、多品种的专用系列车型。需要满足不同客户的需要,不同地域、作业内容不同的客车专用车具备车内布置合理性尤为重要。布置设计技术含金量高,必须有技术创新的理念。通过合理布局,整合外部资源,投入充足资金的。重新合理配置资源,投入开发新产品。围绕“多”字体现客车专用车的特色。品种多,车型各异任客户选择。例如流动应急电源车、电力工程抢修车可以根据不同区域,设计车型长度、尺度不同,以满足各种场地的需求。在确保客户需要的功能前提下,开拓进取,创新技术、精心设计具有不同的工作用途多功能的客车专用车,来实现“多”的主题。

3.3 满足市场需求的产品系列化

技术创新的替代价格的高低来取胜市场,因此,产品开发要以质量制胜,就必须形成系列化、多元化、品种全客车专用车的销量特色,力求以市场为契机,使每件产品具有独特又能满足客户要求,形成多元化、系列化产品,为生产企业提供更广阔的发展空间。如医疗体检专用客车的设计的理念,必须结合客户要求功能设计,内部需要配备的功能具备多样化的形式,例如职业病体检系列客车专用车,功能比较全面,这些功能的安装需要10m以上的车辆,因此,可以开发6～13.7m之间客车专用车产品,并相应开发几个产品段。满足市场的多种需求,使客户在选择客车专用车有余地。

随着高科技的发展,市场对客车专用车产品技术要求高,同时相继推出能够满足特殊功能要求的相应配套系统,不断完善高新技术产品在特殊(专用)设施的应用,技术创新替代价格的高低,成为专用汽车行业新的经济增长方式。市场对高技术、高附加值产品的需求将大大增加,对于提高客车专用车企业开发高技术、高附加值产品起了推动的作用。

4 发展前景的展望

我国客车专用车呈合资合作、资产重组趋势。近年来,由于受劳动力价格及经济低迷的制约,国外发达国家制造业纷纷外移,客车专用车进入国外市场提供了机遇。体现在国内客车专用车靠价格优势,逐渐从发达国家手中夺到市场份额,使国内客车专用车打进国际市场奠定了基础。例如医疗救护车见图1内部需要配备的功能具备多样化的形式,技术也不断创新,国内市场具有很大的潜力,从2007～2010年呈现阶梯式的发展。同时向国外积极开拓国内市场,寻求新的经济增长点,尤其一些发展中国家及贫困国家的份额高。对于高端产品在市场竞争占据绝对优势,因此国有企业加大改革力度,通过创新技术、资金合作、把高新技术产品和特殊(专用)装置在客车专用车上,并广泛应用和推广。如电动液压装置、自动排水系统、防风升降杆、动中通通信技术等。满足了客户对专用汽车产品的多样化需求。在技术上已能够和国际接轨,出口量逐年上升。促进我国高附加值产品的开发起到积极作用,增强企业综合竞争力。客车专用车的发展前景都非常广阔。

5 结束语

在市场竞争中,依据的创新品牌和技术实力,未来的客车专用车市场依然面临机遇和挑战。只要技术不断创新、功能的系统越来越完善,把高新技术产品和特殊装置应用在客车专用车上,以质量作为保障,才能拓展海外市场,才能确保企业的立足点,开拓国际市场。

参考文献

[1]汪卫东.专用车市场发展前景[J].交通世界,2004.12.

[2]任诗发.客车专用车市场现状与技术发展[J].商用车与发动机,2011(17).

3.安全生产知识试题考核培训专用 篇三

五.问答题

1.制定《安全生产法》的目的是什么？

答：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

2.制定《危险化学品安全管理条例》的目的是什么？

答：为了加强对危险化学品的安全管理，保障人民生命、财产安全，保护环境。3.生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有哪些职责？ 答：生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有职责为：

（一）建立、健全本单位安全生产责任制；

（二）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；

（三）保证本单位安全生产投入的有效实施；

（四）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；

（五）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；

（六）及时、如实报告生产安全事故。4.特种作业人员必须具备什么条件？

答：特种作业人员必须具备的条件为：

（一）年龄满18周岁；

（二）身体健康，无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷；

（三）初中以上文化程度，具备相应工种的安全技术知识，参加国家规定的安全技术理论和实际操作考核并成绩合格；

（四）符合相应工种作业特点需要的其他条件。5.安全帽有哪六种基本性能？

答：（1）抗冲击性能；（2）耐穿透性能；（3）耐低温性能；（4）耐燃烧性能；（5）电绝缘性能；（6）侧向钢性。

6.从业人员的基本权利是什么？

答：从业人员的基本权利包括：（1）享受工伤保险和伤亡求偿权；（2）危害因素和应急措施的知情权；（3）安全管理的批评检举控告权；（4）拒绝违章指挥和冒险作业权；（5）紧急情况下的停止作业和紧急撤离权。

7.因安全生产违法行为被给予行政处罚的单位和个人享有哪些权利? 答:陈述权、申辩权、申请行政复议权、提起行政诉讼权和提出赔偿要求权。8.什么是劳动防护用品？使用劳动防护用品的要求是什么？

答：劳动防护用品是指劳动者在劳动过程中为免遭或者减轻伤害或者职业危害所配备的防护装置。劳动防护用品有自救器、防护罩、安全帽等。

使用劳动防护用品的要求是：（1）劳动防护用品使用前首先做一次外观检查。检查的目的是认定用品对有害因素防护失效的程度，外观有无缺陷或损坏，各部件组装是否严密，启动是否灵活等。

（2）劳动防护用品的使用必须在其性能范围内，不得超极限使用；不得使用未经国家指定、经检测部门认可和检测还达不到标准的产品，不能随便替代，更不能以次充好。

（3）严格按照使用说明书正确使用劳动防护用品。9.哪些高处作业易发生高处坠落事故？

答：主要有三类：临边作业、洞口作业和独立悬挂作业。10.事故查处“四不放过”原则是：

答：事故原因未查清不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过，责任人员未处理不放过。

11.氧气瓶口为什么不能沾染油脂？ 答:油脂,尤其是不饱和脂肪的油脂,很容易发生氧化发热反应,引起燃烧。如果氧气瓶口沾有油脂,当氧气高速喷出时,高压气流与瓶口摩擦产,生的热量能加速油脂的氧化过程,极易引起燃烧,甚至引起气瓶爆炸。12．2012年“安全生产月”的主题是什么？

答：2012年“安全生产月”活动主题是：科学发展，安全发展。13.离岗6个月以上的工人重新上岗有何要求? 答:要重新进行车间和岗位安全教育。

14.生产、储存、使用剧毒化学品的单位,应当对本单位的生产、储存装置多长时间进行一次安全评价? 答:每年进行一次安全评价。

15.建筑施工中,通常所说的“四口防护”是指什么? 答:楼梯口、电梯口、预留洞口和出入口。

16.安全标志能不能代替安全操作规程和安全措施? 答:不能

17.“一通三防”中的“一通”和“三防”各指什么? 答:“一通”指矿井通风,“三防”指瓦斯防治、矿尘防治、矿井火灾防治。18.建筑用安全网的用途是什么? 答:防止人体从高空坠落。19.安全生产《六大纪律》？

答:

一、进入施工现场必须戴好安全帽，扣好帽带。并正确使用个人劳动保护用品。

二、三米以上的高空悬空作业，无安全设施的必戴好安全带，扣好保险带。

三、高空作业，不准住下或向上乱抛材料和工具等物件。

四、备种电动机械设备，必须有可靠有效的安全措施和防护装置，方能开动使用。

五、不懂电气和机械的人员严禁使用和摆弄机电设备。

六、吊装区域非操作人员严禁入内，吊装机械必须宪好。把杆垂直下方不准站人。20.焊工“十不焊”

答:

1、无操作证、又无正式焊工在场技术指导；

2、凡属一、二、三级动火范围的焊接，未办动火审批手续；

3、焊工不了解焊接现场周围情况；

4、焊工不了解焊接物体内部情况；

5、盛装过易燃液体、可燃气体、有毒物质的容器，未经彻底清洗的；

6、用可燃材料做保温、冷却、隔音、隔热的部位，火星能飞溅到的地方未采取安全措施时；

7、有压力或密闭的容器、管道时；

8、焊接体附近有易燃易爆物品；

9、与外单位接触部位，在尚未弄清情况时；

10、焊接场所与附近其它工程相互抵触时。21.安全检查主要有哪些内容？

答:①查领导；②查思想；③查管理；④查制度；⑤查隐患 22.安全教育的基本形式有哪几种？

答:①三级安全教育；②特种作业人员培训教育；③经常性全员安全教育；④劳动保护教育和学校安全教育；⑤安全竞赛和安全奖惩。

23.哪些行为为防护用品使用违章？

答:1）留有超过颈根以上长发，披肩发或发辫，不戴工作帽或戴工作帽不将头发置于帽内进人生产区域；

2）穿高跟鞋；

3）高空作业穿硬底鞋： 4）电气作业不芽绝缘鞋；

5）带电作业或在潮湿地区，在容器内。构架内使用双重绝缘电动工具工作不戴绝缘手套： 6）旋转机床切削时戴手套操作：

7）带电拉高压保险时，不使用合格绝缘棒或绝缘手套； 8）高处作业或在有高处作业下面时，不戴安全帽；

9）铸造。锻造作业赤膊穿背心，操作旋转机床设备或进行检修试车时，敞开衣襟，戴围巾，穿裙子，大褂，系领带操作；

10）在加工过程中有颗粒飞溅的场合不戴防护镜；

11）在易燃易爆、明火。高温作业场所穿化纤服装操作。

24、在什么样的场合下作业属于高空作业？ 答:凡在坠落高度离基准面2米以上（含2米）有可能坠落的高处进行作业都称为高处作业。25.现生产的干粉灭火器有哪几种？本公司使用的干粉为哪种？ 答:有ABC、BC、BCD三种。本公司使用的干粉为ABC干粉。26.液化石油气瓶超量灌装有什么危险？

答:液化石油气如果灌装过量，当遇到热源或阳光直射时，瓶内的液化石油气液体将随温度的升高，体积膨胀，对气瓶产生很大的压力，当压力超过气瓶的设计压力时，瓶体就会变形或爆炸。因此，液化石油气罐装量不得超过容器体积的85%。

27、民用液化石油气钢瓶为什么不能卧放？

答: 因为当钢瓶立放时，瓶内的下部是液体，上部是气体，当打开角阀时，冲出的是气体，随气体的逸出，下部液体又逐渐气化，使瓶内上部气体始终保持一定的压力。

如果钢瓶卧放，则靠近瓶口处多是液体，当打开角阀时，冲出的是液体迅速气化，体积大约扩大250倍，这样多的气体，大大超过灶具的负荷，一种可能是，窜起很大很高的火焰，引着附近可燃物，另一种可能是，气体来不及安全燃烧，就有发生爆炸的危险。

28.进入油区的汽车，拖拉机应采取什么措施？电瓶车是否能进入油区？ 答:汽车、拖拉机在进入油区时，应加防火罩。电瓶车不能进入油区。29.泡沫灭火器不能扑救什么火灾？

答:

1、不能扑救电器火灾；

2、不能扑救忌水性物品火灾；

3、贵重物品、仪表火灾。因为泡沫中含百分之九十七的水分，因此不能扑救电器火灾（水有导电性）和忌水物质火灾（与忌水性物品连触能燃烧），和贵重物品、仪表火灾（留有污迹）。30.灭火常识

答: 1．发现火灾迅速拨打火警电话119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

2．家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑救火灾。

3．油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息。还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火。

4．燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

5．家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

6．救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速水热蔓延 31.火场产生有毒气体或蒸气，被困人员如何自救？

答:首先不要站立行走，应迅速地趴在地面或者蹲着，寻找出路逃走：找些毛巾等物品，沾上水堵在嘴和鼻子处，可起到一定的滤毒作用，以便迅速冲出烟雾区。32.用水救火应注意什么？

答:①不能扑救带电火灾；②不能扑救油类火灾；③不能扑救遇水起化学反应的火灾：④不能扑救赤红的金属：⑤不能扑救精密仪器，贵重文物档案火灾。33.安全教育的基本形式有哪几种？

答:①三级安全教育；②特种作业人员培训教育；③经常性全员安全教育；④劳动保护教育和学校安全教育；⑤安全竞赛和安全奖惩。

34.《安全生产法》是否适用于香港特别行政区? 答:不适用。

35.为什么在操作车床时，工人不准戴手套? 答:因为容易被机器的转动部分缠绕，发生事故。36.怎样检查吊车钢丝绳是否安全可靠? 答:①检查钢丝绳和卷筒的固接处是否牢固可靠;②检查靠滑轮槽那面钢丝绳的磨损与断丝情况;③检查钢丝绳的润滑是否良好;④检查吊钩降到最低位置时，卷筒上是否至少留有2圈钢丝绳。37.工人操作机械时穿着的“三紧”工作服是指哪“三紧”? 答:袖口紧、领口紧、下摆紧。38.电线老化为什么容易引起火灾? 答:电线老化后，绝缘性能下降，容易发生短路。尤其遇到潮湿的天气，外表虽然完整，绝缘能力已大大降低，水分浸入到金属导体，使其短路而引起电气线路火灾。39.车工在操作时，对于切下的切屑应怎样清理? 答:车工对切下来的带状、螺旋状切屑，应用钩子及时清除，严禁用手拉，以免割伤、烫伤。40.在铁路道口，道口管理人员示意停止行进时，车辆行人应怎样做? 答:车辆和行人必须依次靠右停在停车线以外，没有停车线的，停在距最外的钢轨5米以外。41.在充满可燃气体的环境中，可以使用手动电动工具吗?为什么? 答:不能，会产生火花，极易引发爆炸。

42.什么季节最容易发生静电引起的爆炸和火灾? 答:气候干燥的冬季。

43.如果土坑两边没有支撑，在一般安全要求下，最大倾斜度是多少? 答:45度。

44.机械防护装置主要有哪几类? 答：有固定防护式、联锁防护式和自动防护式。45.装有什么的容器是绝对不能焊接的? 答:盛装汽油、煤油、酒精、电石等易燃、易爆物质的容器，禁止焊接。46.为什么不允许矿山独眼井生产? 答:通风不良;而且一旦发生事故，唯一通达地面的出口被堵，救援人员无法进入，井下人员也无法撤出去。47.什么是防止高空坠落的最佳方法? 答:使用合适的工作台。

48.生产经营单位及其有关人员在受到安全生产行政处罚时，享有哪些权利？

答：享有陈述权、申辩权；对行政处罚不服的，有申请行政复议权和提起行政诉讼权。49.安全生产监察员可以当场作出行政处罚决定的情况有哪些？

答：违法事实确凿并有法定依据，对个人处以五十元以下罚款、对生产经营单位处以一千元以下罚款或者警告的行政处罚。

50．《安全生产法》对进行爆破、吊装等危险作业，未安排专门管理人员进行现场安全管理的情况，规定了哪些处罚？

答：责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以上十万元以下的罚款；造成严重后果，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。51．《安全生产法》对事故调查处理提出了哪些要求？

答：事故调查处理应当按照实事求是、尊重科学的原则，及时、准确地查清事故原因，查明事故性质和责任，总结事故教训，提出整改措施，并对事故责任者提出处理意见。52.生产经营活动中不安全行为的定义是什么？

答：从业人员在生产活动过程中，违反劳动纪律、违反操作程序和冒险、违禁的方法等具有危险性的行为。53.生产经营单位确保安全生产的要求是什么？ 答：生产经营单位必须遵守《安全生产法》和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。54.安全生产监督检查人员的基本执法准则和要求是什么？

答：安全生产监督检查人员应当忠于职守，坚持原则，秉公执法。

安全生产监督检查人员执行监督检查任务时，必须出示有效的监督执法证件；对涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密，应当为其保密。

55.县级以上地方人民政府有哪些安全生产监督管理职责？

答：县级以上各级人民政府应当根据本行政区域内的安全生产状况，组织有关部门按照职责分工，对本行政区域内容易发生重大生产安全事故的生产经营单位进行严格检查；发现事故隐患，应当及时处理。56.安全生产中介服务机构的资质条件和责任是什么？ 答：承担安全评价、认证、检测、检验的机构应当具备国家规定的资质条件，并对其作出的安全评价、认证、检测、检验的结果负责。

57.《安全生产法》对生产经营单位特种作业人员有什么要求？

答：生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。

58.《安全生产法》的适应范围是什么？

答：《安全生产法》第二条规定：在中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位（生产经营单位）的安全生产，适应本法；有关法律、行政法规对消防安全和道路交通安全、铁路交通安全、水上交通安全、民航交通安全另有规定的，适用其规定。

59.建设项目的安全设施“三同时”指的是什么？

答：指安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。60.《安全生产法》规定负有安全生产监督管理职责的部门依法对生产经营单位执行有关安全生产的法律、法规和国家标准或者行业标准的情况进行监督检查时，如发现不符合保障安全生产的国家标准或者行业标准的设施、设备、器材，应采取什么措施？

答：予以查封或者扣押，并应当在15日内依法作出处理决定。

61．《安全生产法》第95条规定，生产经营单位发生什么事情，由人民法院依法强制执行？ 答：生产事故造成人员伤亡、他人财产损失，拒不承担赔偿责任或者其负责人逃匿的。62.发生事故后，生产经营单位主要负责人应当采取什么措施？ 答：（1）迅速采取有效措施，组织抢救；

（2）按规定如实向当地负有安全生产监督管理职责的部门报告；（3）不得故意破坏事故现场、毁灭有关证据。

63.当从业人员遇到单位负责人强令冒险作业时，应当如何对待？ 答：行使《安全生产法》赋予的拒绝权，以保护自己的生命安全。64.《安全生产法》中对重大危险源是如何定义的？

答：指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。

65.《安全生产法》第17条规定，生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有那些职责？ 答：（1）建立、健全本单位安全生产责任制；

（2）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程；（3）保证本单位安全生产投入的有效实施；

（4）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；（5）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案；（6）及时、如实报告生产安全事故。66.《安全生产法》对安全设备有什么规定？

答：第29条规定：（1）安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废，应当符合国家标准或者行业标准。

（2）对安全设备进行经常性维护、保养，并定期检测，保证正常运转。（3）维护、保养、检测应当作好记录，并由有关人员签字。

67.《安全生产法》第85条规定，生产经营单位对重大危险源未登记建档，或者未进行评估、监控，或者未制定应急预案的，如何处理？ 答：（1）责令限期改正；

（2）逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以上十万元以下的罚款；（3）造成严重后果，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

68.按照《安全生产法》第21条的规定，从业人员通过安全生产教育和培训，要达到哪些要求？）答：（1）具备必要的安全生产知识。（2）熟悉有关安全生产规章制度。（3）掌握本岗位的安全操作技能。

69．《安全生产法》对从业人员的安全生产义务做了哪些规定？

答：《安全生产法》第49、50、51条对从业人员的安全生产义务做出了明确规定：（1）从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。（2）从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。

（3）从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。

70.《安全生产法》第52条规定，工会的权利有哪些？

答：（1）工会有权对建设项目的安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用进行监督，提出意见。

（2）工会对生产经营单位违反安全生产法律、法规，侵犯从业人员合法权益的行为，有权要求纠正。（3）发现生产经营单位违章指挥、强令冒险作业或者发现事故隐患时，有权提出解决的建议。（4）发现危及从业人员生命安全的情况时，有权向生产经营单位建议组织从业人员撤离危险场所。（5）工会有权依法参加事故调查，向有关部门提出处理意见，并要求追究有关人员的责任。

71.《安全生产法》第56条规定，负有安全生产监督管理职责的部门依法对生产经营单位进行监督检查时有哪些职权？

答：（1）进入生产经营单位进行检查，调阅有关资料，向有关单位和人员了解情况。（2）对检查中发现的安全生产违法行为，当场予以纠正或者要求限期改正；（3）对依法应当给予行政处罚的行为，依照本法和其他有关法律、行政法规的规定作出行政处罚决定。（4）对检查中发现的事故隐患，应当责令立即排除；

（5）重大事故隐患排除前或者排除过程中无法保证安全的，应当责令从危险区域内撤出作业人员，责令暂时停产停业或者停止使用；

（6）对有根据认为不符合保障安全生产的国家标准或者行业标准的设施、设备、器材予以查封或者扣押。

72.《安全生产法》第82条规定，生产经营单位有哪几种违法行为时，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以下的罚款？

答：（1）未按照规定设立安全生产管理机构或者配备安全生产管理人员的；

（2）危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全生产管理人员未按照规定经考核合格的；

（3）未按照本法的规定对从业人员进行安全生产教育和培训；

（4）未按照本法的规定如实告知从业人员有关的安全生产事项的；

（5）特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书，上岗作业的。73.《安全生产法》对特种设备、危险物品容器及运输工具管理中有什么特殊要求? 答：生产经营单位使用的涉及生命安全、危险性较大的特种设备以及危险物品的容器、运输工具本身应该是安全产品，否则很容易造成事故。保证这些设备和容器、运输工具的安全、可靠，是从源头抓好安全生产工作，是保障生产经营单位安全生产的重要措施。为此，《安全生产法》第三十条规定，生产经营单位使用的涉及生命安全、危险性较大的特种设备，以及危险物品的容器、运输工具，必须按照国家有关规定，由专业生产单位生产，并经取得专业资质的检测、检验机构检测、检验合格，取得安全使用证或者安全标志，方可投入使用。检测、检验机构对检测、检验结果负责。74.为什么家用冰箱不适宜存放易燃液体？

答：因易燃液体蒸发的可燃气体达到一定的爆炸浓度时，遇冰箱内继电器打火会发生爆炸起火。75.电器着火了，该怎么办？

答：家用的电器或电线着火，要先切断电源。再用干粉或气体灭火器灭火，不能直接用水灭火。应及时灭火，要防止爆炸伤人。

76.当你发现液化石油气瓶、灶具漏气时应当怎么办？

答：首先关闭气瓶阀门，并开窗通风，使可燃气体散开。严禁打开任何家用电器以及一切火源，立即找液化石油气站工作人员及时维修。

77.使用液化石油气炉为什么要先点火，后开气？

答：如果先开气再点火，先喷出的大量液化石油气就有可能与空气形成爆炸气体，遇到明火就有发生爆炸的危险。因此应当先点火后开气。78.液化石油气初起火灾如何扑救？

答：用湿布保护好手，迅速关好气瓶阀门，然后用灭火器材进行灭火。79.烟头为什么容易引起火灾？

答：因为烟头虽小，但其表面温度一般都在200至300摄氏度，中心温度可以高达700至800摄氏度。而一般的可燃物（如纸张、棉花等）的燃点都在130至350摄氏度，所以烟头很容易引发火灾，乱扔烟头是十分危险的事情。

80.居民楼内堆放杂物有哪些危险性？

答：（1）容易引起火灾并使用火灾扩大蔓延；

（2）发生火灾后，通道堵塞，人员、物资不容易疏散；（3）妨碍火灾的扑救。

81.火灾时，如果你被困在室内如何待救？ 答：（1）至易获救处待救（如靠近大马路之窗口附近，或与入口较近之房间等）。

（2）设法告知外面的人（用电话、手机通知119你受困的位置，或直接以衣物、灯光于窗口呼叫）。（3）防阻烟流串进来。82.怎样处置家庭初起火灾？

答：（1）无论自家或邻居起火，都应立即报警并积极进行扑救；

（2）在有人被围困的情况下，要首先救人；

（3）发现封闭的房间内起火，不要随便打开门窗，防止新鲜空气进入，扩大燃烧；

（4）室内起火后，如果火势一时难以控制扑灭，要先将室内的液化气罐和汽油等易燃易爆竹危险品抢出；

（5）家用电气设备发生火灾，要立即切断电源，然后用灭火器进行扑救，或用湿棉被、帆布等将火窒息；

（6）厨房着火，最常见的是油锅起火，要立即用锅盖、蔬菜窒息灭火或灭火器灭火；（7）家用液化石油气罐着火时，灭火的关键是切断气源。83.火灾中被困如何自救？

答：（1）防烟方法：主要方法是用湿毛巾捂住鼻口呼吸。一时找不到湿毛巾的，可用衣服或其他棉制品浸湿代替。

（2）防热方法：淋湿身上的衣服，用棉被浸湿裹在身上，向浴缸、浴池注满水，开放水龙头，将身体浸在水中，只留鼻孔于水面并用湿毛巾盖住鼻孔呼吸。在没有水源的情况下，身上着火的不要拍打，就地打滚将身上火滚灭为止。

（3）逃生方法：①利用阳台、窗口逃生。②利用下水道逃生。③用湿棉被裹住身体冲进火海向楼下逃生。④在无法突围的情况下，不要向床下或壁柜里躲藏。⑤被火势逼到阳台、楼顶，既无出路又无退路，但生命暂时没有受到严重威胁时，要镇静，坚守此地，可呼喊或发出求救信号等待消防人员的救援。⑥非跳即死的情况下跳楼时，要选择花园草地、水池河畔或枝叶茂盛的树上跳，以减缓冲击力。⑦在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边便于消防人员寻找、营救。84.为什么手湿不要接触通电电器？

答：人们都知道，凡是金属都可以导电。所以人不能直接接触通电电器的金属部分，否则就会有触电的危险。水也是可以导电的，要是人的手沾了水而去接触通电电器，同样也有触电的可能。完全纯净的水是不导电的，但是在日常生活中所使用的水，如自来水等，都不是纯水，就连平时说的纯净水也不例外。因此，刚洗过手或手湿都不要接触通电电器或开关。85.如何安全乘坐电梯

答：电梯在频繁的使用过程中偶尔发生故障也很常见。所以，在乘坐电梯时要注意：

（1）电梯不可超载运行，如果超载，后上人员应主动退出；（2）电梯内禁止吸烟，禁止装运易燃易爆物品；（3）儿童乘坐电梯时应由成年人带领；

（4）电梯门关闭后，如果电梯不运行，可以先按操纵盘上的开门按钮，使电梯开门，然后再按关门按钮让电梯关门，看电梯是否解除故障继续运行。如果还不行，可通过按警铃或电话告知电梯管理部门，由专业人员修理；

（5）遇到电梯停梯后不开门，被困电梯间时，一定要冷静。最有效的自救办法是通过电梯内的报警按钮或电话告知电梯管理者，由电梯专业人员救援，也可请求110救援。如无人回应，需镇静等待营救，不要强行扒开门或从顶部安全窗自行爬出，盲目自救往往会造成更大的危险；（6）在电梯门未关的情况下，电梯就开始运行，而且速度越来越快时，不要惊慌，更不要争先恐后逃离。正确的做法是尽可能远离电梯门，做屈膝动作，减轻人体在电梯急停时的不适应或意外伤害。86.发生电梯故障应采取哪些应急措施？

答：电梯一旦出现故障，如乘客被困、坠落，极易造成乘客恐慌及其他危险事故。应采取一下措施：

（1）电梯速度不正常，应两腿微微弯曲，上身向前倾斜，以应对可能受到的冲击。

（2）被困电梯内，应保持镇静，立即用电梯内的警铃、对讲机或电话与管理人员联系，等待外部救援。电梯困人是一种保护状态，而不是危险状态，因此不必惊慌。

（3）如果报警无效，可以大声呼叫或间歇性地拍打电梯门。

（4）电梯停运时，不要轻易扒门爬出，以防电梯突然开动。

（5）运行中的电梯进水时，应将电梯开到顶层，并通知维修人员，如果乘梯途中发生火灾，应将电梯在就近楼层停梯，并迅速利用楼梯逃生。

（6）发生地震、火灾、电梯进水等紧急情况时，严禁使用电梯，应改用消防通道或楼梯。87.火灾发生后如何防止烟流从门缝进来？

答：利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝。88.使用液化石油气需要注意什么？

答：（1）不准使用不符合标准的气瓶，严禁私自拆修角阀或减压阀；

（2）不准倒灌钢瓶，严禁将钢瓶卧放使用；

（3）不准在漏气时使用任何明火和电器，严禁倾倒残液；

（4）不准将气瓶靠近火源、热源，严禁用火、蒸汽、热水对气瓶加温；

（5）不准在使用时人离开，小孩、病残人不宜使用，严禁将气瓶放在卧室内使用。89.居家逃生计划应怎么做？ 答：（1）应先熟悉所住楼层的各逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备。

（2）平日应与家人预先模拟火灾一旦发生时，应循什么途径逃生，以及到约定会合地点。（3）应熟悉所住楼层内的消防设备及其使用方法。

90.发生火灾时你应注意的事项？ 答：（1）切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。（2）切勿使用升降设备(电梯)逃生。（3）切勿返入屋内取回贵重物品。

（4）夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。

91.烹饪时油锅起火应如何处置？ 答：（1）不可以用水来灭火。（2）可用灭火器灭火。

（3）可盖上锅盖后再用湿毛巾覆盖，阻绝空气来灭火。（4）速关闭煤气来源开关。

92．逃生中如何避免火、烟之危害？ 答：（1）以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。

（2）于无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。

（3）若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体著火。（4）烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并沿墙壁边缘逃生，以免错失方向。

（5）火场逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。93.火灾逃生的要点有哪些? 答:(1)打报警电话。及时报警是非常关键的，火警电话为119。

(2)逃生中注意防烟。火灾中，多数人都是由于烟熏致死，所以逃生中防烟最重要，应该用湿毛巾之类的物品堵住口鼻。一般烟气较热，空气上层烟雾的浓度较大，所以应该俯身行进，身体应该尽量靠近地面。

(3)保持镇静，避免挤人人流。着火后，人们往往一同涌向出口，造成出口堵塞，难以逃生，因此，失火后应该镇静，不要盲目随人流行动。

(4)高楼着火不是万不得已，不要向上层疏散。

(5)可以用创造避难间的方法争取时间，等待救援。

(6)如果在楼上，楼层不高，必须由窗户逃出时，应该事先向下面扔些有弹性的物品，然后将绳子或床单、窗帘做成的绳子固定结实后，顺绳而下。

(7)如果外面火势较大，室内没有燃烧，应该关紧门，用湿布之类东西塞紧门缝，等待救援。94.高楼失火应采取哪些应急措施？

答：（1）可利用各楼层的消防器材扑灭初起火灾。

（2）因火势向上蔓延，应用湿棉被等物作掩护快速向楼下有序撤离，离开房间以后，一定要随手关门，使火焰、浓烟控制在一定的空间内。

（3）用湿毛巾等物掩住口鼻，保持低姿势前进，呼吸动作要小而浅。

（4）利用建筑物阳台、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、应急逃生绳等进行逃生。

（5）当通道被火封住，欲逃无路时，可靠近窗户或阳台呼救，同时关紧迎火门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝，用水淋透房门，防止烟火侵入，并靠墙躲避，保持镇静，不盲目行动。

（6）千万不要乘电梯逃生。等待救援时应尽量在阳台、窗口等易被发现的地方。

（7）只有在消防队员准备好救生气垫或楼层不高的情况下，或者不跳楼就会丧命的情况下，才能跳楼。

95.人员密集场所发生火灾应采取哪些应急措施？

答：酒店、影剧院、超市、体育馆等人员密集场所一旦发生火灾，应采取以下措施：

（1）发现初起火灾，应利用楼层内的消防器材及时扑灭。

（2）要保持头脑清醒，千万不要惊慌失措、盲目乱跑。

（3）火势蔓延时，应用衣服遮掩口鼻，放低身体姿势，浅呼吸，快速、有序地向安全出口撤离。

（4）尽量避免大声呼喊，防止有毒烟雾进入呼吸道。

（5）按服务方提供的火灾逃生通道图疏散。逃生时千万不要拥挤，不要乘电梯逃生。下榻宾馆、酒 店后，应特别留心，或自行了解安全出口的方位。

96.乘坐地铁（城铁）列车发生意外事故应采取哪些应急措施？

答：（1）发生事故疏散撤离时，应注意服从车站工作人员的指挥，沿着指定路线有序撤离，不要拥挤冲撞。

（2）列车因停电滞于隧道时，乘客应耐心等待救援人员到来，千万不要扒车门、砸玻璃，甚至跳离车厢。

（3）救援人员将悬挂临时梯子并打开前进方向右侧的车门，引导乘客顺次下车疏散。

（4）列车运行中发现可疑物时，应迅速利用车厢内报警器报警，并远离可疑物，切勿自行处置。

（5）列车运行中如遇到爆炸事故，乘客应迅速使用车厢内报警器报警，并尽可能远离爆炸事故现场。（6）地铁或城铁发生事故时，不要擅自扒车门，以防造成触电伤亡。如站内停电，可按照导向标志确认撤离方向。

二.多项选择题

1.工业“三废”，正确的是（）。

A.废水

B.废气 C.废渣 D.废物

2．“三品”，正确的是（）。

A.易燃品 B.易爆品

C.化学危险品 D.不良品

3．安全生产许可证颁发机关应当承担的责任有（）。

A.应当加强对取得安全生产许可证企业的监督检查 B.谁审批，谁监督，谁负责

C.发现企业不具备《安全生产许可证条例》规定的安全生产条件的，应当暂扣或者吊销其安全生产许可证

D.企业是生产经营活动的责任主体，颁发机关主要抓好事前许可

4．安全生产许可证颁发管理机关工作人员有下列（）行为之一的，给予降级或者撤职的行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

A.不在规定时限内颁发安全生产许可证的

B.向不符合《安全生产许可证条例》规定的安全生产条件的企业颁发安全生产许可证的

C.发现取得安全生产许可证的企业不再具备《安全生产许可证条例》规定的安全生产条件，不依法处理的

D.在安全生产许可证颁发、管理和监督检查工作中，索取或者接受企业的财物，或者谋取其他利益的 5．生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程，应该按照（）进行处理。

A.由单位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分 B.由安全生产监督管理部门给予行政处分 C.责令改正，并给予一定的罚款

D.造成重大事故构成犯罪的，依法追究刑事责任

6．企业违反《安全生产许可证条例》规定，转让安全生产许可证的，受到（）处罚。

A.没收违法所得 B.处10万元以上50万元以下罚款 C.责令停产整顿 D.吊销其安全生产许可证

7．根据《安全生产法》，下列（）属于从业人员的权利。

A.知情权 B.建议权 C.拒绝违章、冒险权 D.紧急避险权 8.以下（）属特种作业人员。

A.电工

B.放炮工

C.电梯司机 D.厂内机动车驾驶员 9.以下哪些属于灭火基本方法是（）。

A.窒息灭火法 B.冷却灭火法 C.隔离灭火法 D.抑制灭火法

10.紧急情况下可以通过 ABCD）发出求救信号求援。

A.火焰、浓烟 B.颜色鲜亮的旗子或布料 C.罐头盒盖、玻璃或金属片 D.声音

11.下列关于国际四种安全色描述正确的是（。

A.红色表示禁止、停止或防火 B.蓝色表示指令和必须遵守安全规定 C.黄色表示警告、注意和谨慎 D.绿色表示安全状态、通行以及通行中高低的依据

12.制定家庭应急计划应包括（）。

A．疏散路线 B．家人之间的联络方式 C．水、电、气总阀的位置 D.急救常识及其他

一.单项选择题

1．生产经营单位的（）对本单位的安全生产工作全面负责。

A.分管安全生产的负责人 B.安全生产管理机构负责人 C.企业负责人（总经理）2．当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚(A)。

A.不停止执行

B.停止执行

C.可以暂停执行

3．按照《安全生产法》的规定,国务院负责安全生产监督管理的部门对全国安全生产工作实施()。

A.综合管理

B.综合监督管理

C.监督管理

4．按照《安全生产法》的规定，生产经营单位委托工程技术人员提供安全生产管理服务的，保证安全生产的责任由（）负责。

A.工程技术人员

B.委托单位

C.工程技术人员所在单位

5．生产经营单位对()应当登记建档,定期检测、评估、监控,并制定应急预案,告知从业人员和相关人员应当采取的紧急措施。

A.事故频发场所

B.重大事故隐患

C.重大危险源

6．生产经营单位的主要负责人，对本单位的安全生产工作（）负责。

A.主要 B.全部 C.全面

7．《安全生产法》立法的目的是为了加强安全生产监督管理,防止和减少(),保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展。

A.生产安全事故

B.火灾、交通事故

C.重大、特大事故

8．《安全生产法》规定,矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。上述以外的其他生产经营单位,从业人员超过()人的,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。

A.100 B.400 C.300 9.新闻、出版、广播、电影、电视等单位，有进行安全生产宣传教育的义务，有对违反安全生产法律、法规的（）进行舆论监督的权利。

A.单位

B.人员

C.行为

10．生产经营单位的主要负责人未履行《安全生产法》规定的安全生产管理职责,导致发生生产安全事故,尚不够刑事处罚的,对生产经营单位主要负责人给予撤职处分或者处2万元以上20万元以下的罚款,并在()年内不得担任任何生产经营单位的主要负责人。

A.3年 B.5年 C.7年

11．《安全生产法》于2002年()经第九届全国人大常委会第二十八次会议通过。A.6月9日

B.6月19日

C.6月29日

12．《中华人民共和国安全生产法》自2002年()起施行。

A.10月1日

B.11月1日

C.12月1日

13．制定《安全生产法》是为了加强安全生产（C）,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

A.现代管理

B.系统管理

C.监督管理

14．依据《安全生产法》第十六条的规定,不具备安全生产条件的生产经营单位()。

A.不得从事生产经营活动

B.经主管部门批准后允许生产经营 C.经安全生产监管部门批准后可从事生产经营活动

15．《安全生产法》第二十四条规定:生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的(),必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

A.生活设施

B.福利设施

C.安全设施

16．《安全生产法》规定,生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与()在同一座建筑物内,并应与员工宿舍保持安全距离。

A.职工食堂

B.员工宿舍

C.职工俱乐部

17．安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废,应当符合国家标准或者()。

A.行业标准

B.地方标准

C.企业标准

18．《安全生产法》规定,生产经营单位应当在具有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上,设置明显的(C)。

A.安全宣传标语

B.安全宣教挂图

C.安全警示标志

19．依照《安全生产法》第二十条规定,生产经营单位的主要负责人和安全管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的()和管理能力。

A 生产经营

B 安全技术

C 安全生产知识

20．依照《安全生产法》规定,生产经营单位必须保证上岗的从业人员都经过(),否则,生产经营单位要承担法律责任。

A.安全生产教育

B.安全技术培训

C.安全生产教育和培训

21．危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位的主要负责人和安全管理人员,应当由()对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。

A.有关主管部门

B.培训机构

C.行业协会

22．《安全生产法》规定,特种作业人员必须经专门的安全作业培训。取得特种作业()证书,方可上岗作业。

A.操作资格

B.结业

C.安全

23．《安全生产法》第九十条规定，生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予()。

A.行政处罚

B.处分

C.行政强制

24．生产经营单位的主要负责人在本单位发生重大生产安全事故后逃匿的,由(处15日以下拘留。

A.公安机关

B.检察机关

C.安全生产监督管理部门

25．《安全生产法》规定，法律责任分为刑事责任、行政责任和()3种。

A.民事责任

B.财产责任

C.其他责任

26．《安全生产法》规定，工会有依法维护职工在安全生产方面的合法权益，依法组织职工参加本单位安全生产工作的（C）权利。

A.民主监督

B.民主管理

C.民主管理和民主监督

27．不依法保证安全生产所必需的资金投入，导致发生生产安全事故,尚不够刑事处罚的,对生产经营单位的主要负责人给予()处分。

A.降级

B.降职

C.撤职 28.《安全生产法》规定，国家对在改善安全生产条件、防止生产安全事故、参加抢险救护等方面取得（）成绩的单位和个人，给予奖励。

A.明显

B.良好

C.显著

29.《安全生产法》规定，生产经营场所和（）应当设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口。

A.员工宿舍

B.职工食堂

C.办公大楼

30.《安全生产法》规定，从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告；有权拒绝（）和强令冒险作业。

A.正常指挥

B.工作安排

C.违章指挥

31.《安全生产法》规定，矿山建设项目和用于生产、储存危险物品的建设项目的施工单位必须按照批准的（）设计施工，并对其工程质量负责。

A.生产设备

B.安全设施

C.主体工程

32.《安全生产法》规定，矿山建设项目和用于生产、储存危险物品的建设项目，应当分别按照国家有关规定进行安全条件论证和（）。

A.审批

B.安全评价

C.验收

33.《安全生产法》规定，建设项目安全设施的设计人、设计单位应当对安全设施（）负责。

A.设计

B.施工

C.使用

34.《安全生产法》规定，从业人员在作业过程中，应当严格遵守（）的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。

A.国家

B.行业

C.本单位

35.《安全生产法》规定，从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向（报告。

A.后勤人员

B.保卫人员

C.现场安全生产管理人员或者本单位负责人

36.《安全生产法》规定，县级以上各级人民政府及其有关部门对报告重大事故隐患或者举报安全生产违法行为的（）人员，给予奖励。

A.有关

B.有功

C.主要

37.修改后的《刑法》第134条规定：“在生产、作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处（）年以下有期徒刑或者拘役。

A.2 B.3 C.5 38.修改后的《刑法》第134条规定：“在生产、作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，情节特别恶劣的，处（）以下有期徒刑。

A.2年以上5年 B.3年以上6年 C.3年以上7年 39.工人患有矽肺病，主要是因为工作中长期吸入（）A.石灰

B.硅尘

C.石膏

40.根据国家规定，凡在坠落高度离基准面（）以上有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。

A.2m B.3m C.4m 41.普通纱布口罩能防止有毒气体进入人体吗？（）。A.能 B.不能

C.部分能

42.新、改、扩建项目的安全设施投资应当纳入（）。

A.企业成本 B.安措经费 C.建设项目概算

43.生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者()标准的劳动防护用品。

A.当地 B.本单位 C.行业

44.从业人员既是安全生产的保护对象，又是实现安全生产的（）。

A.关键 B.保证 C.基本要素

45.工作台，机床上使用的局部照明灯，电压不得超过()。

A．48伏 B．110伏 C.36伏

46.工地夜间照明线路，灯头的架设高度不得低于（）。

A.2.5米 B．3.5米 C．5米 47.生活噪声一般在（）dB以下，对人没有直接生理危害。

A.80 B.85 C.90 48.复印机会产生以下（）种有害物质。

A.高噪声 B.有害气体 C.高频电磁波

49.依据《中华人民共和国职业病防治法》，用人单位与劳动者订立合同时，要在劳动合同中写明（），不得隐瞒或者欺骗。

A.工作过程中可能产生的毒素

B.工作过程中可能产生的职业病危害及后果、职业病防护措施和待遇等内容 C.单位提供的劳动保护用品

50.如果有人处于高压电线意外落地的危险区内，下列()种脱离危险区的方法容易发生跨步电压触电。

A.并拢双足跳 B.单足跳 C.快步跑出 51.易燃易爆场所不能穿()。

A．纯棉工作服 B．化纤工作服 C．防静电工作服 52.安全带的正确挂扣方法是()。

A．低挂高用 B．高挂低用 C．平挂平用 53.清除工作场所散布的有害尘埃时，应使用（）。

A．扫把 B．吸尘器 C．吹风机 54．（）可通过皮肤损害人体健康。

A．汞 B．尘土 C．碳

55.人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便，但如果使用不当，它也会造成灾难。下列使用方法中不正确的是：（）

A.使用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持“火等气”的原则，即先将火源凑近灶具然后再开启气阀；

B.经常保持燃气器具的完好，发现漏气，及时检修；使用过程中遇到漏气的情况，应该立即关闭总阀门，切断气源；

C.燃气使用十分方便，即使燃气器具处于工作状态，只要其运行稳定，门窗关闭完好人也可以长时间离开；

D.使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

56．横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。下列做法中不安全的行为是：（）

A.穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

B.穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。C.穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

D.没有人行横道的路段，在确认前后左右都没有车后，可以翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。57．当在居住的楼房中遭遇火灾时，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失。下列做法中不正确的是：（）

A.打开门窗，以利用观察火情的发展。

B.不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

C.在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

D.逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。58.发生火灾时，当楼梯已被烧断，通道已被堵死，下列方法不妥当的是（）

A.立即从楼上往下跳

B.比较低的楼层，可以利用结实绳索（也可以床单，窗帘布等物撕成条拧结成绳）拴好绳索，沿绳爬下

C.若被困于二楼，也可以先向外扔一些被褥坐垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳 D.可以转移到其他比较安全的房间，窗边或阳台上，耐心等待消防人员援救 59.被塌落重物压住身体时，错误的做法是（）。

A.查清压在身上的物体是何物 B.撤去身边的物体，用力向外面抽拉身体

C.检查自己是否受伤，若没有受伤，根据情况向外缓慢拽拉身体 D.若已受严重外伤，应尽力用衣服等物包扎好伤口 60.被困在电梯中应采取()行动是正确的？

A．将门扒开脱险。B．从电梯顶部脱险。C．电话求救或高声呼喊。

61.燃放烟花爆竹时，下列做法不正确的是（）。

A.不要让未成年人单独燃放 B.为了凑热闹，最好在人群中燃放 C.燃放烟花爆竹要远离加油站 62.三线电缆中的红色线是()。

A．零线 B．火线 C.地线

63.如果油锅着火，（）扑救。

A.用水浇灭 B.用锅盖盖住 C.其他方法 D.打开抽油烟机 64.居民楼发生火灾后应当（）逃生。

A.躲在死角里或者床下等待救援 B.赶快乘电梯逃生 C.从安全通道逃生

四.判断题

1.国家实行生产安全事故责任追究制度。（）

2.生产经营单位应当具备安全生产条件所必需的资金投入,对由于安全生产所必需的资金投入不足导致的后果承担责任。（）

3.从事两种特种作业的人员，只要参加其中一种的特种作业培训与考核，即可上岗操作两种特种作业。（）

4.生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。（）

5.生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议，免除或者减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。（）

6.生产经营单位对负有安全生产监督管理职责的部门的监督检查人员依法履行监督检查职责，应当予以配合，不得拒绝、阻挠。（）

7.剧毒化学品购买凭证和准购证的式样和具体申领办法由工商行政管理部门制定。（×，应由公安部门制）8.氧气瓶和乙炔瓶工作间距不应少于5米。（）

9.任何单位和个人不得生产、经营、进口和使用国家明令禁止使用的可能产生职业病危害的设备或者材料。（）

10.漏电保护器既能保护人身安全，还能对低压系统或设备的对地绝缘状况起到监督作用。（）11.任何生产经营单位的从业人员，未经安全生产培训合格，均不得上岗作业。（）

12.《安全生产法》所说的“负有安全生产监督管理职责的部门”就是指各级安全生产监督管理部门。（）13.所有生产经营单位都必须将本单位的重大危险源报当地人民政府负责安全生产监督管理的部门备案。（）

14.企业在安全生产许可证有效期内，未发生死亡事故和违反安全生产法律法规行为的，安全生产许可证有效期届满时也必须办理延期手续。（）

15.煤矿企业为了取得矿井的安全生产许可证，应当先申请领取煤炭生产许可证。（）16.安全生产监督管理部门可以直接对不具备安全生产条件的企业可以给予关闭。（）17.不依法进行安全评价的企业，不能获得安全生产许可证。（）18.擅自储存危险物品的应令其限期整改，逾期未改的予以关闭。（）

19.煤矿企业应当以整个企业为单位,在申请领取煤炭生产许可证前依照《安全生产许可证条例》的规定取得安全生产许可证。（）

20.特种作业人员未经专门的安全作业培训，未取得特种作业操作资格证书，上岗作业导致事故的，应追究生产经营单位有关人员的责任。（21.生产经营单位不需要与承租单位签订专门的安全生产管理协议。（）22.负有安全生产监督管理职责的部门对企业执行有关安全生产的法律、法规和国家标准或者行业标准的情况进行监督检查时,生产经营单位可以拒绝检查。()

23.小明放学回家后，闻到室内有很强的煤气味，他立即打开电灯察看。()24.只要有减压阀，短时拆掉安全阀是没有问题的。（25.任何电气设备在未验明无电之前，一律认为有电。（）

26.检查有毒有害气体是否有泄露，应采用用肥皂水的方法检漏。（）27.火灾致人死亡的最主要原因是窒息或中毒。（）28.有明显警示标志的设施，可以不加防护。（）

29.为防伤手，操纵带有旋转零部件的设备时应戴手套。（）30.易燃易爆场所工作人员不准穿带钉子的鞋和化纤衣服。（）

31.为防止产生火花，可以用木棒、胶棒敲打，用铜制工具起封。（）32.锅炉的液位是安全指示标志，必须密切监视。（）

33.安全疏散是指在发生火灾时，及时将人员和物资撤出火灾现场，离开危险地带。安全疏散的出口必须直通屋外，如果是通向封闭院子或死巷道方向开启的门，不能作为安全出口。（）

34.跨地区从业或跨地区流动施工单位的特种作业人员必须接受原考核发证地安全生产综合管理部门的监督管理。()

35.化学事故现场急救，应遵循“先救人后救物，先救命后疗伤”的原则。（）

三.填空题

1.2005年10月11日召开的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五规划的建议》，将（）纳入“十一五”规划。这是建国以来的所没有的。2.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五规划的建议》提出，坚持节约发展、清洁发展、（），实现可持续发展。

3.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五规划的建议》提出，依法淘汰落后工艺技术，关闭破坏资源、污染环境和不具备（）的企业。

4.和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，6个基本特征都与安全生产有着密切的）。

5.企业取得安全生产许可证后，不得降低（），并应当加强日常（）管理，接受安全生产许可证颁发管理机关的（）。

6.《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》指出，要认真落实各级领导安全生产责任，把安全生产作为干部（）的重要内容，逐级抓好落实。7.我国目前的安全生产格局是（）。

8.发放职工个人防护用品应该根据企业安全生产、防止职业性伤害的需要，按照、不同（）发放不同个人防护用品。

9.三级安全教育是指新入厂职员、工人的（）级安全教育、（）级安全教育和（）安全教育，它是厂矿企业安全生产教育制度的基本形式。10.建筑施工的“三宝”是：（）。

11.使用劳动防护用品的单位应教育本单位劳动者按照劳动防护用品（）使用劳动防护用品。12.生产“安全帽”的企业必须取得的资格证件为（）。

13.离开特种作业岗位（）年以上的特种作业人员，需重新进行安全技术考核，合格者方可从事该作业。14.特种作业人员必须持证上岗，严禁无证操作。取得《特种作业人员操作证》者每（）年进行一次复审，未按期复审或复审不合格者操作证自行失效。

15.企业新职工上岗前必须进行厂级、车间级、班组级三级安全教育，三级安全教育的时间不得少于（）学时。

4.客车专用试题 篇四

现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？ 答：现代教育的核心理念是民主平等，这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师生关系可以说是新课程的一项重大变革，建立民主平等的师生关系，必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：1、必须让学生的学习个性得到充分的张扬；

教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的个性化学习行为；

2、教师必须要充分发挥学生的个人特长，学生在学习的过程中肯定会学有所长，也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师在尊重学生的兴趣爱好，发展他的特长，而不能以教师的眼光和要求去规范学生，要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，以充分呵护他们的学习积极性；

3、教师必须以平等中的首席出现在学生面前，既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。当然尊重学生的学习行为还有许多，由于时间关系我不在这里一一列举，我想只有教师放下高高在上的师道尊严，以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为，才会有民主平等的师生关系。

问题教学是目前课堂教学的研究热点，你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则？（此问题以题纲作答，必要时展开一些内容即可）答：在开放教育的教学模式探索中，问题教学作为一种教育观念，一种适合远程教育的教法，一种适合学生自主学习的学法，一种资源展示的方式，不仅具有实用性和可操作性，而且，只要认真遵循问题设计的原则，一定会产生良好的教育效益。所以在问题教学中我认为根据开放教育的教学特点，设计问题时应遵循以下几个主要原则。⑴围绕重点设计问题；

教师要以主体资源——文字教材为主，根据教学大纲和课程目标的要求，结合学生的实际，立足于教材内容，把握教材整体结构进行问题设计。设计时要以突出重点，解决难点为根本宗旨，问题的数量应在此前提下，做到少而精。⑵采用“模块”设计问题；

模块，简单地讲就是单元。问题设计时要采用“模块”的方式，并且模块的大小要与教材的章节划分相统一。通过问题把本单元的学习内容高度概括，建立本章节知识的基本框架，使学生在掌握知识点的同时，又掌握了本单元的知识结构，也便于学生在学习文字教材和其它资源时，把主要精力放在每个单元的重点知识和知识之间的相互联系上，同时还可方便学生在复习时根据自己的需要任意选择。⑶营造“情境”设计问题 鲁宾斯坦认为，最鲜明的、能动的思维过程表现为人提出并解决生活中遇到的各种问题，也就是说，问题设计要营造与生活紧密相关的问题情境。首先，要能使学生产生掌握这一问题的需要，要有新意、有意义；

其次，问题要有概括性，通过一个问题的解决，掌握解决同类问题的方法；

再次，由于师生之间面对面交流的机会少，问题的设计要使学生通过自己的努力和教师的提示加以解决，必须能使学生“吃到桃子”。这里的关键是教师的“提示”、“导学”。⑷指导“学法”设计问题自主化学习的方法是多种多样的，教师在有限的面授辅导时间内，很难把各种学习方法教给学生，即使把这些方法罗列出来，也没有实际意义。采用问题教学法后，不同类型的问题有不同的解决方法，通过教师的精心设计，更能突出教师的“导学”功能，实现师生之间的虚拟交互。比如，在设计第一层次的问题时，提示学生采用比较法、类比法、剖析法掌握概念的本质含义；

在设计第二、三个层次的问题时，采用引导、探索的方法，帮助学生学习。总之，学法指导是问题设计的一个重要环节，从知识铺垫、思路分析直至问题的解决，应贯穿始终。⑸利用资源设计问题多种媒体资源综合运用是开放教育的主要特点。而学生在学习的过程中，主要利用的还是文字教材，其它资源的运用并不普遍，学生采用多种资源配合学习的习惯还没有形成。因此，可以设计一些问题，必须要通过多种资源的同时运用才能解决，这样就可促使学生去运用资源。⑹便于“自测”设计问题当代美国实用主义教学模式认为：知识是相对的，是因事而变和前后联系的，只有通过解决问题的过程和不断进行验证的过程，才能获得知识。问题教学中学生的自我评价有着十分重要的意义，不断的正向激励，会进一步诱发学生的学习兴趣和学习动机。因此在设计时，既要让学生知道自己的结果是“对”还是“错”，还应知道为什么，这样才能充分体现问题教学的这一功能。

做班主任吃亏吗？ 魏老师说做老师不做班主任那真是吃了大亏，我非常赞同魏老师的观点，这句话真是说到我的心坎里去了,其实根据我十多年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的,我的想法有以下几点：

一、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。二、交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。三、增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。所以说，做班主任虽然辛苦，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。

有位数学老师。。。对待做错题的学生、对待后进生等 我会写下一句鼓励他的话，并告诉他老师在等待着他的进步，我觉得在新课程理念下，教师首先要学会尊重学生，并且要实实在在的去爱护他们，关心他们，就象魏书生先生说得那样，差生其实也挺不容易的，要让他们每天安静地坐在教室里听一些完全不懂的东西，确实也需要一定的毅力。所以我们要用心去关注他们，实实在在地做一些老师可以做，也应该做的事；

去尊重他们，把他们作为一个鲜活的生命体来对待，而不是在他们做错题时简单地打上叉叉，或一味的批评他们，如果像那个数学老师一样划上一个大大的“0”，这肯定不是一个明智老师的行为，幸好那位老师也认识到了自己失误之处，我也为他感到高兴，更为他的学生感到幸福。

教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ 做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，虽然我从教已经有十几年了，但我还没有成为真正意义上的教师，所以我要报考教师这个职业，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。再说，要说教师清贫，我想在金钱上是不能与发横财的人比较，但现在的收入也不能说是清贫了吧，况且比我现在代课的收入将会高上几倍，所以我倒不觉得教师有多清贫。但不管怎么说，教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！有人说没有惩罚的教育是不完整的教育？教育惩罚与体罚的度？ 刚巧我在最近将常在网上看到关于“教师体罚学生”的评论文章，文章中不乏对教师的恶语攻击，甚至有些家长认为教师体罚学生是禽兽不如的行为。我想让这些家长理解的体罚应该是教师对学生的“打”和“骂”吧。身为一名老师，我不赞成教师打骂学生，但是我觉得在教育过程给与学生一定的“惩罚”却是必要的。要想让孩子成长为一个心理健全的人，我们给他们的教育首先就应该是健全的，不仅要让他们享受爱、学会爱，也应该让孩子学会接受惩罚，学会对自己的行为负责。像美国这讲究民主的国家，他们的法律是允许教师体罚学生的，其目的之一也是教育学生学会要对自己的行为负责。惩罚不等于体罚，惩罚不是目的，惩罚是为了让孩子更坚强，所以我觉得这句话是有一定道理的。

如何爱学生？如何理解师爱无限？ 我们说爱是多方面的，在师爱无限的理念下，做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生，为什么有90%的老师付出了爱，但只有10%的学生感受到了老师的爱，我觉得这种现象是真实的，确确实实我们在师爱的传递过程中存在着误区。我认为老师的爱首先是一种张扬的爱，但不是过度的溺爱，张扬的爱，就该是学生感受得到的爱，应该是关注细节的爱，只有在具体的事件中让学生感受到教师的无私之爱，学生才会终身铭记；

其次我觉得爱也是一种艺术，教育需要艺术，爱更需要艺术，对学生的爱更是艺术中的艺术，一位成功的老师既是学生学业上的传授者，也是生活中的帮助者，更是人格上的引领者，如果我们能做到这三点，我想这样的老师肯定会让学生感受到他的浓浓爱意的，最后我想说的是做一名老师我们常说教无定法，其实爱学生也没有一定的法则。但我们必须有一颗包容之心，虽包容却不庇护；

我们应该有一颗奉献之心，虽奉献而不单纯地给予；

说到底，我们应该有一颗真心，做到尊重学生，关心学生、理解学生，我想一定会让学生感到到师爱无限的。

朱永新先生所谓的理想的教师是什么？新时期我们应该怎样做老师？你觉得一名优秀的教师有哪些特征？ 朱永新先生是新教育的奠基人与引领者，他倡导的理想教师的要求比较高，（八条），但是我觉得做一名老师首先必须有崇高的理想，坚定的信念这是最重要的，不管社会如何变化，我们要苦苦坚守教育这块净土，帮助我们的孩子既顺应历史的潮流，又能让他们拥有健全的人格，丰富的知识，过硬的生存本领，这些是我们做老师所义不容辞的义务；

其次，做一名老师，最重要的是与人合作能力与较高的人格魅力，教学是一门学问，一个学生的培育需要许多教师的共同努力，别人说文人相轻，我要说的是教师只有与同伴开展不间断的合作与学习，才能取得较大的成功，才能有效地帮助学生完成学业，形成健全的人格。第三，我觉得朱教授倡导的教师必须勤于学习也非常有道理，教育是一项动态的事业，我们处在知识经济的时代，社会的变革可谓是日新月异，作为一个新时期的老师如果离开了学习，我想他肯干定要落伍于其它，他肯定终将不适应教师的岗位，将不为学生所喜欢。

动了动嘴巴？如何处理特殊学生？ 如果我是这位学生的老师，我将为这位学生找一个台阶并鼓励他继续举手发言，而且在这种情况下可能孩子面临的压力会来自其它同学的嘲笑，这一点作为一名老师也要妥然处理好。做老师，教书育人是己任，但培育孩子的自信心，帮助他们拥有健全的人格特征我觉得比传授知识来得更重要。每一个孩子都是一本书，各自有各自的精彩，我们不仅自己要去读懂他们，更要让每一本书都得到交流，让孩子们互相读懂别人，这样才会让特殊的学生在这个群体中得到容忍与生存，教育才会起到意想不到的意义，所以说因材施教，将会是我们对待特殊学生的最有效的方法。

要让特殊学生在班级中和谐的生活，最重要的是要贯彻新课程理论，尊重学生，发展学生的个性特长，注重生命课堂，这些都将成为我们有效处理特殊学生的指导思想，在这个思想的指引下，我们才能与这些特殊的孩子做朋友，帮助他们解答心理上的确噶哒，才能引领他们回归到正常人的心理轨道上来，我们的教育才人获得成功。

如何开展个性化教学？ 教师开展个性化教学首先应当注意：要有先进科学的理念指导，要有周密详细的计划。这是个性化教学顺利开展的前提和保证。学生不是实验品，教育研究和实验必需慎重而稳妥地推进。其次，要尽量做好沟通和交流工作。教师不妨解释说明自己的设想、目标、具体操作步骤，以取得学生、家长和学校等诸方面的理解和认同，并最大限度地获得他们的配合、扶持，减少教学的阻力，赢得更多的精力，形成最大的合力，为个性化教学的开展搭建良好的环境平台。再有，要找准个性的突破口，让个性在教育教学中变成真正的特色和优势。譬如，李吉林老师创设情境，魏书生老师倡扬自主管理，“语文教学的叛徒”的黄玉峰老师则以语文的生活化为突破口，“进行文化学旅，一路走一路观一路读书一路体验，直接触摸历史，直接与大师‘零距离’交流，获得历史的现场感”……城市有城市的优势，农村有农村的天地，不同人有不同个性，每种个性有每种个性的优势，要充分发挥自己独特的东西，为个性化教学之旅打造一把无坚不摧的特色尖刀。最后，既要相信自己，又要及时地进行阶段性总结，听取意见，比照做法，反思、调整，融合、借鉴，择其善者而从之，调整偏差，改正谬误。探索和革新，问题难免，要有面对失败的准备，承担失败的勇气，即便受挫，也应坚定地走下去。对于那些别有用心的言论，要仔细辨析，不要轻易被其迷惑、干扰以至摧毁。最关键的是，应该及时思考、整理，形成系统的经验或理论，尽快显现效果，增强说服力，为可持续的个性化教学赢得支持。民族要奏响复兴的乐章必须依靠个性的创造！教师的个性化是时代的必由之路，个性化的教学是教师必然的选择。只有营造一个宽松、和谐的环境，教师的个性才有萌芽的温床，个性化的教学才有生长的土壤。

教育博客对教师专业成长的作用？教师开展随笔撰写的作用有哪些？ 博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。

1教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来，发布在网络上，而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类，这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。

2教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的，而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将自己反思的结果和信息发布在网络上。

3教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况了布在自己的博客上，随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。

4教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去，使教师有一种成就感，而且有进一步学习的欲望和动机，无形中推动了教师的专业化发展。

5教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时，教师的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展，使教师的专业化水平和程度就越高。

反思型教师与经验型教师的区别 1、在教育理念方面，反思型教师思想开放，思维活跃善于汲取各种先进的教育理念，并结合自己的教学实践进行理论思考，不盲从、不迷信权威。善于将自己的教学经验升华为理论，并对教育理论进行加工、发展、创新。而经验型教师思想保守，顺从权威又依赖于经验。不敢对理论提出任何意见，既不敢、不想超越前人，也不敢进行理论创新。

2、在学生观方面，反思型教师非常重视教学民主，把学生当作学习的主人，尊重学生的主体地位，把自己看作是学习者中的一员，以平等的、合作的身份参与学生学习的过程，一同去探索，发现未知的领域。而经验型教师始终以权威自居，重知识的单向灌输，学生处于被动的地位，师生缺乏合作与交流，缺乏研究与创新。

3、在教学方法方面，反思型教师注重个体的差异性，善于因材施教，能够熟练运用现代教育技术，采用发现式、探究式等教学方法，设置问题情境，启发学生的思维，激发学生的学习积极性，着重培养学生的个性和创造能力。而经验型教师教学方法呆板，缺乏创新，多采用讲授、灌输的方法，课堂缺乏生机与活力，培养的学生也缺乏个性与创造力。

教学反思的方法：

（1）教学前反思法：即教师在教学前要对教学环境、气氛、教学辅助工具、教学内容、学生的学习特征和需要，以及教师自身的教学情绪状态、教学能力等进行分析和反思，做到心中有数，有的放矢，以采取适当的教学模式，教学策略进行教学，达到教学最优化的目的。（2）教学后总结反思法：教学后教师及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学机智、教学策略、教学反馈信息等进行记录、总结、反思。找出成功之处，以及存在的问题和不足，通过反思得出解决的办法和设想等，并有针对性地修改和完善教学方案，明确课堂教学改进的方法和措施。（3）观摩对比法：即通过观摩优秀教师的课，揣摩、反思优秀教师如何组织实施教学，如何处理教材的内容、难点、重点，如何处理课堂突发事件和实施教学策略等，对照自己的教学，找出自己存在的问题和差距，不断提高教学效果。

1．Do you want to be an English teacher? Why? 2．What kind of virtues does a teacher need? Which is the most important? Why? 3．If you become a teacher, what do you want to do to improve yourself? 4．Some people believe that university education should be available to all students.Others believe it should be available to only good students.What about your opinion? 5．Is it good to send middle school students or even pupils abroad for study? Why? 为什么要选择教师这个行业？ 我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！你最赞赏的教学方法是什么？ 以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！为什么学生会偏科？ 学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；

第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。

新课程标准的价值取向是什么？ 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力? 老师可采用以下方法提高学生的识记能力 第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；

第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；

第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。

备课 备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；

第二“博学”是备课的重要基础；

第三“细致”是备课的基本要求；

第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。）你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？ 本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为着名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。

一堂好课的标准是什么？ 1一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；

第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；

第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；

第四老师是否具有良好的教学基本功。

2一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。

评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。

一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学习的动力；

兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得；

体现思维的深度、促使学生知行结合，有所收获。

3用建构主义观点探讨一堂好课的标准: 学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。

“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。

现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ 学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。

“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。

如何组织与培养班集体？ 班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。

.如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？ 首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。

第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

.学生心目中的好班主任形象有那些？ 我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。

请你描述青春期男女学生的心理特点？ 青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在： 第一、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。

第二、智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。第三、自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。第四、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。第五、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。第六、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。

何谓“班级文化”，怎样营造？ 班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；

摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；

展示学生书画艺术的书画长廊；

激发学生探索未知世界的科普长廊；

表露爱心的“小小地球村”；

悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。

“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？ 赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发了他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。

你最欣赏的班主任是那一种类型？ 每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：

第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。

第二官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。

第三政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。

第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。

第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。

第六科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路。

我认为这六种类型都有各自的优势和特点，我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任。

你当上班任老师以后需要做好的几件事是什么？ 各位评委好！如果我有幸当上了班主任，会积极努力做好本职工作，充分利用好各方面优势，把班级的学习成绩和经济水平统统搞上去。

第一件事，开展调查研究。立刻着手调查班级里各位学生家长（包括他们的七大姑八大姨）的工作单位、职务和家庭生活状况（主要是存款余额）。给他们分别登记造册，家长是领导干部的登记在红色手册；

家长是大款的登记在金色手册；

家长是社会流氓的登记在黑色手册；

家长是老百姓的登记灰色手册；

家长是穷光蛋的登记在白色手册。以后我办私事就找红色学生办；

缺钱了找金色学生借；

和市场上卖菜的小贩打架时找黑色学生报仇；

拉赞助、搞“宣传秀”时利用灰色和白色学生的家庭状况，做到以穷生财。同时，为了使这个集体更有凝聚力，在班级形成相互关心的良好氛围，我会把我的生日，还有我爱人的、我爸爸妈妈的、爷爷奶奶的（如果你有爷爷奶奶的话）、儿子女儿的生日，还有我的结婚纪念日，我升学的、毕业的、参加工作的纪念日....(如果还有有什么想纪念的都说上)印在纸条上发给同学们，我会在这些喜庆的日子里召集他们一起欢庆，沟通师生感情。

第二件事，分类管理，科学排序。排座位的时候红色、金色、黑色学生先排到最后几排，等家长送礼之后再排到前面。请评委放心，我一定会在私下里端平这碗水，送礼多的学生决不能因为长得丑、调皮捣蛋就给排到后面；

不送礼的也决不能因为人品好就给排到前面（要做坚定、正义状）。那些没什么背景的白色和灰色学生实际上是我班级的负担，其中个别学习好的将来可以让我扬名立万，自然应该照顾；

对于成绩一般的，可以作为我在家被爱人打骂以后的出气筒，对他们该骂就骂，该扁就扁，丝毫不用手下留情（此处要做愤恨状，咬牙，并且最好把牙露出来），反正他们也没什么能耐！被爱人和领导骂以后我一定会保持清醒，确保决不会打骂红、金、黑学生，因为那样只会给校领导和教委领导惹麻烦（此处需要谄媚地笑，语气要轻柔），我以自己的饭碗向毛主席保证：只欺负那些家里没能耐的学生！请各位评委放心。

第三件事，认真考察，打造一个优秀的班委会领导集体。不着急任命班干部，让学生家长公平竞争。在这个问题上，一定要民主，要竞争，不能随便任人唯亲，避免造成班级干部一点经济实力和政治实力也没有，工作起来没有力度。入党入团的情况我会严格遵照上面的原则。

第四件事，以人为本，搞好经济建设。（此处重点论述）要解放思想，放心大胆地接受学生在我的各个喜庆日子来临时一片赤诚心意。各位评委，我认为，不收礼会给学生及家长造成沉重的思想负担！所以我要勇敢地把这个负担留给自己，让学生以愉快的心情投入到学习中去。如果有怪异的学生以各种理由过节不送礼（此时要流露出严重鄙视的表情），对他们的态度则一定要明朗化，避免矜持暧昧令人难懂：一要冷言冷语；

二要上课不提问；

三要立刻把座位换后边去，想调回前面，少了500块是不行的；

四要鸡蛋里挑骨头，总得找个机会大声训斥几句，可以借机做一下心理按摩，自己舒缓一下心情，以利于继续投入到教书育人的辛苦工作中去。

大力倡导各类辅导材料、练习册、补习班进入班级。辅导书种类越多越好，利润越大越好，学习资料的质量无所谓，因为这些课本上已经有了，不会影响学生的学习成绩，请各位评委放心。我办的补习班肯定人人参加，因为我在讲课的时候，会故意不好好讲，等到补习班时再给他们讲。谁不参加补习，就得跟不上！（此处要窃笑，表情必须淫贱一些，充分体现出得意之情，如此才能得到评委的认可）搞好经济建设的同时，我不会忘记搞好和校领导和年部主任的关系。为了不用自己掏腰包，我“收礼只收人民币”，这样可以节约资金，集约管理，可投校领导和年部主任之所好，想送什么就送什么，想送多少就送多少。避免出现学生送了一双皮鞋，我自己穿嫌太贵，送领导又不舍得的尴尬局面。

第五件事，采取一切必要手段，提高我班级的学习成绩。尊敬的各位评委，我是三国演义的忠实读者，学以致用，在学校的教学实践中大使各类奇计。首先要通过各类渠道和各种手段争取到一个好学生多的班级，如果不成功，就用诸葛亮收复马超的计策把年部各班的好学生搞过来－－分化瓦解其他班成绩好的学生和他们班主任的关系，想方设法把他们扣到我的班级。还要学习曹操利用许褚杀许攸于无形中的妙计（此处淫笑，表情神秘），赶走劣等生－－对拖我班级后腿的劣等生要加大耻辱教育的力度，天天侮辱刺激他们，唧鼻酸脸地恶搞他们，让其他学生欺负他们，迫使之离开我的班级。还要尽量全天占用自习，不让其他科的老师得了便宜，这样，我教的科才能胜过那些可怜的不是班任的老师。同时，更要加大力度讽刺、挖苦、离间、暗算那些教学成绩好的班主任，让他们天天苦恼，没有心思教课，最后导致他们班级成绩一落千丈，使我的班级学习成绩鹤立鸡群（做踌躇满志状）。

尊敬的各位评委，我会从自身做起，认真落实国家尊师重教的大政方针，为人师表，充分利用好现有的资源，决不放过任何机会...通过...把学生及家长的潜能全部挖掘出来，把他们的.......为.......作出突出的贡献！谢谢！（如何能提高教师的自身素质 一、加强教师师德修养 教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，教师必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。

二、优化教师知识结构 当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师，才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合，真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。

三、增强教师创新能力 教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。

四、强化教师心理素质 教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，这种敏感性还会促使教师时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。第二、教师要具有创造性思维能力。教育的环境不会始终不变，教育对象也不会完全相同。教师必须有随机应变的能力，具有思维的灵活性和创造性。同时教师若能将创造性的思维引入到教学中，必然会促进学生创造力的发展。第三、教师要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。教师做为社会中的一员，也会同常人一样，经历各种挫折、打击，也会有喜怒哀乐各种复杂的情绪体验，但其中消极的情绪是不宜带入课堂的，所以教师必须学会情绪的调控，以良好的心境进入角色。第四、具有坚强的意志品质。教学是一复杂的过程，人的培养是一个漫长的过程，教师如果缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质，就不能很好地完成教学任务。第五、具有较好的人际交往能力。良好的人际关系能创造出和谐的工作氛围，友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。第六、能主动地适应和改善新环境，熟练地进行角色转换等。

总之，一个能够不断从以上六方面提升自己素质的老师必将成为教育工作中的行家 师德是教师素质的重要组成部分 其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。

儿童、青少年接受知识的过程中，正是个性与品德形成时期。尽管社会环境、家庭等因素对儿童、青少年的个性形成和品德发展具有一定的影响，但许多研究表明，教师的作用最大。教师的影响主要通过两方面进行。一方面是教师通过一定的教育内容、教育方法对学生的影响。另一方面是通过教师本人的人格特征、言行举止等对学生的影响。在儿童眼里，教师是正确的，教师的话都是对的。由于儿童好模仿，因此，教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。例如，在我们研究观察中发现，在小学阶段，如果这位班主任连续带了两年，那么，这个班的学生的说话的语气、语调，办事风格在很多方面与班主任有类似之处。

陶行知有一句著名的座右铭：“捧着一颗心来，不带半根草去”。如果缺乏无私奉献的精神，教育是无法成功的。教师是继承和发扬文化遗产的桥梁，是连接过去、现在和未来的工程师。

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！教师对学生的爱，就是“师爱”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂，是师德最好的体现。

在教育教学工作中，教师不仅以自己的知识技能去影响学生，而且还以自己的道德文化修养、仪表作风等对学生起着耳濡目染、潜移默化的影响，这种表率作用，是任何其他教育因素都无法取代的。教师是人类灵魂的工程师，首先教师应该自我雕塑和不断完善，否则又何以塑人呢？教师不仅是知识的传播者，也是学生的道德榜样，因此，必须以完善美好的人格出现在学生面前，用时代精神去塑造新一代。

“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，知识也需要不断的更新，并不是“一桶水“就够了，应该具有源源不断的“活水“。教育人、培养人是一种富于艺术性、创造性的复杂劳动。教育者不应只是“教书匠”，而应当是“工程师”。教师必须具有敏锐的观察力、深刻的思考力、灵活的应变能力。这就要求我们广大教育工作者德高学精，这些都与是否具有高尚的师德，因为高尚的师德是一切的动力。

学生偏科主要有下列三大原因：

（一）教师问题。学生偏科学习，受教师影响较大。

5.客车专用试题 篇五

总共78题共100分

一、判断题（共5题,共5分）

基础知识

1.在发动机正常工作转速范围内，发电机向除起动机外的所有用电设备供电的同时，还向蓄电池充电。()2.离合器由主动件和从动件组成。()3.车轮与轮胎具有吸收和缓和汽车行驶时受到的冲击和震动，以保证汽车有良好的乘坐舒适性和行驶平顺性。()4.车轮与轮胎在保证汽车正常行驶的同时，通过轮胎产生的自动回正力矩，使车轮保持直线行驶的方向。()5.在道路上应设立交通信号标志，在危险地点，要有限制行驶速度的标志和交通信号，驾驶员应遵守这些标志和信号。()

二、判断题（共10题,共10分）

专业知识

1.行车中，发现行人突然横过道路时，应迅速减速避让。()2.车辆出车前检查是以安全部位和车容、车貌为主要项目，所以车辆发动机带病不影响出车。()3.车辆在车间、库房内行驶，驾驶员应特别注意起重机的动态，在起重机械的吊钩和索具下通行时要谨慎小心。()4.绿色方向指示信号灯的箭头方向向左，表示准许车辆左转弯。()5.道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机动车、行人实行分道通行。()6.二级维护必须按期进行。()7.车库内可以明火作业及明火照明，但不得用明火炉直接取暖。()8.车辆在车间、库房内行驶，可以不在通道标志线内行驶。()9.行车中突遇对向车辆强行超车，占据自己车道时，可不予避让，迫使对方让路。()10.车辆事故中，驾驶人员思想麻痹大意，速度过快，车与车之间不保持安全距离等，是驾驶人员操作方面的错误。()

三、判断题（共6题,共6分）

安全知识

1.对驾驶人员进行严格的理论知识和实际操作考试，是保证安全运输的基本措施之一。()2.经领导同意可以将厂内牌号车辆驶出厂区外。()3.经有关领导同意后，可以将车辆交给没有驾驶证的人员驾驶。()4.机动机驾驶员发现患 有高血压、心脏病、色盲等疾病，可以边治疗边驾驶。()5.交通法规和安全标志，不属厂内机动车安全技术培训理论考试内容。()6.在厂内驾驶车辆时，可不必携带驾驶证和行车证。()

四、判断题（共7题,共7分）

法规知识

1.对于易燃、易爆、剧毒等危险品的专用车辆，车辆两侧及车后要喷涂“严禁烟火”或“注意危险”等字样。()2.大、中型厂内道路应采取交通分流，人流较大的主干道两侧，应修筑人行道。()3.使用合格的特种设备是保证安全运行的最基本的条件。()4.车辆必须配备随车灭火器。()5.特种设备检验检测机构进行特种设备检验检测，发现严重事故隐患，应当及时告知特种设备使用单位，并立即向特种设备安全监督管理部门报告。()6.在复审期间内中断从事持证项目超过12个月的特种设备作业人员复审不合格()7.在铁路附近施工或检修时，应事先通知运输部门，并作好防护设施。()

五、单选题（共3题,共3分）

基础知识

1.当车辆停车或遇有紧急情况时，利用（）同时闪烁，以引起其它行驶车辆的注意。A.倒车信号灯； B.示廓信号灯； C.前后灯光；D.左右转向信号灯 2.可燃性物质发生着火的()称为着火点或燃点。A.正常温度 B.最低温度 C.空气中湿度 3.驱动桥的作用是（）。

A.增加扭矩；B.将传动轴传来力的方向改变90度，传给半轴；C.提高转速；D.提高动力

六、单选题（共10题,共10分）

专业知识

1.车辆由路边起步时，要打开（）行驶的信号灯，以引起后方来车注意。A.向左； B.向右；C.停止； D.示宽

2.安全电压是指人体（）接触而不致发生触电危险的电压。

A.瞬时接触； B.短时间接触；C.长时间接触； D.任意时间接触。3.防止驾驶员疲劳的主要措施是保证驾驶员有充足必要的（）。

A.工作时间； B.白天睡眠时间； C.睡眠时间； D.休闲时间 4.车辆会车时要注意保持足够安全（）。

A.横向间距； B.车辆前距； C.车速； D.轮距； 5.车速越（）视野越。（）

A.高、窄； B.高、宽； C.低、窄； D.低、宽 6.（）是发生事故的一种潜在原因。

A.疲劳驾驶； B.超速行驶； C.酒后驾驶

7.蓄电池车行驶中放开调速踏板，行驶电机不断电，车辆失控，驾驶员应（）。A.拔下总电源开关并踏下制动踏板；B.立即踏下制动踏板；C.拔下总电源开关 8.装载（）会使车辆的稳定性遭到严重的破坏。

A.超高； B.偏斜； C.超宽； D.超长 9.离合器的()会引起离合器分离不彻底，不易换档。

A.自由行程过大； B.自由行程过小； C.复位弹簧过硬 10.超宽在会车、（）以及通过狭窄路段时，都 有可能发生挂撞车等事故。A.超车； B.让车； C.停车； D.倒车

七、单选题（共8题,共8分）安全知识

1.厂内机动车辆使用单位作业人员应负有（）职责。A.检查厂内机动车辆安全装臵的校验、更换工作；

B.当车辆起火时，应立即采取紧急措施，并向单位有关负责人报告； C.审查厂内机动车辆的购臵、报废、更新、维修改造计划；

D.加强停用设备的保养工作，保证停用厂内机动车辆处于良好状况 2.厂内机动车辆使用单位单位的奖惩制度应包括以下内容（）。A.经常请假的应给予批评；

B.对违反劳动纪律、工艺操作规程的应给予批评教育，对屡教不改的应给予必要的处罚；

C.和同事之间关系处理不好，不团结同志的要给予批评； D.上班期间衣着不整应给予批评

3.厂内机动车辆使用单位单位的奖惩制度应包括以下内容（）。

A.认真执行操作规程，长期保持厂内机动车辆安全运行的作业人员应给予必要的奖励； B.遵守劳动纪律，不迟到应予以奖励；C.工作期间从不饮酒的应予以奖励 D.尊敬领导，一切行动听指挥的要予以奖励

4.厂内机动车辆使用单位主管厂长（经理、总工）应负有（）职责。A.制止本单位任何部门任意变更设计单位设计规定的参数； B.不得安排无证操作人员上岗操作厂内机动车辆

C.安全附件损坏，难以保证安全时，应立即采取紧急措施，并向现场管理人员和单位有关负责人报告；

D.经常对厂内机动车辆操作人员进行安全教育，提高厂内机动车辆操作人员的安全意识，制止无证人员上岗操作

5.在用厂内机动车辆的规章制度包括岗位责任制、（）和岗位操作规程。

A.产品质量检验； B.安全管理制度；C.考勤制度； D.产品抽查 6.设备维修保养制度制定的意义是（）。A.发现厂内机动车辆制造时缺陷；

B.主要是解决厂内机动车辆安装时的一些缺陷； C.提高设备的完好率；D.有效地防止违章操作

7.厂内机动车辆的操作人员在运行期间应执行（）检查制度

A.例行； B.产品 C.定期 D.抽查 8.使用厂内机动车辆的单位要制订厂内机动车辆的（）规章制度。

A.安全管理； B.技术管理； C.工艺管理 D.质量管理

八、单选题（共7题,共7分）

法规知识

1.《特种设备作业人员证》每（）年复审一次。

A.5； B.3； C.4； D.2 2.使用单位对在用特种设备的日常维护保养、定期检查，至少每（）进行一次。A.1个月； B.15天； C.一个星期； D.三个月

3.申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请《特种设备作业人员证》的，不予受理或者不予批准发证，并在（）年内不得再次申请《特种设备作业人员证》。A.5； B.3； C.2； D.1 4.跨地区从业的特种设备作业人员，（）向从业所在地的发证部门申请复审。A.可以； B.不能； C.必须

5.持《特种设备作业人员证》人员应当在复审期满（）前向发证部门提出复审申请。A.1个月； B.3个月； C.6个月

6.特种设备安全监督管理部门对特种设备生产、使用单位和检验检测机构实施安全监察时，应当出示有效的（）。

A.质量技术监督部门的介绍信；B.质量技术监督部门管理部门制发的工作证件； C.特种设备安全监察人员证件；D.执法证

7.电瓶车的制动联锁装臵应齐全、可靠。制动时联锁开关必须（）行车电动机的电源。A.接通； B.增大； C.切断； D.增强

九、多选题（共2题,共4分）

基础知识

1.车辆的用电设备有（）等。

A.起动机； B.信号灯； C.仪表灯； D.汽油机的点火系 2.铅酸蓄电池具有（）等优点。

A.内阻小； B.电压稳定； C.成本低； D.起动性能好

十、多选题（共10题,共20分）

专业知识

1.下列哪种是正确的让车（）。

A.装载一般货物车让危险的车；B.有障碍的一方让无障碍的一方先行； C.重车让空车； D.直行车让转弯车； 2.灭火的基本方法包括（）。

A.冷却法； B.隔离法； C.窒息法； D.中断化学反应法。3.下列哪些可能导致火灾的发生：（）。

A.车辆司机登机检修人员随地抛掷的烟头和火柴棍； B.在车辆进行维修时，使用电气焊产生的火花飞溅物； C.润滑系统缺油。

4.电气火灾最常用、最有效的扑救器材是1211灭火器和干粉灭火器，其中1211灭火器正确的使用方法是：（）

A.使用前，首先拔掉安全销； B.一只手紧握压把，将喷嘴对准火源根部； C.向火源边缘左右扫射，并迅速向前推进；D.操作时将灭火器水平和颠倒使用。5.发现油路管道或油箱渗漏，处理方法正确的有（）。

A.一般情况下应把油箱或油管拆下，在排尽和挥发尽残余汽油后进行焊接； B.一般情况下应把油箱或油管拆下，在清洗残余汽油后进行焊接； C.在任何情况下都不能用锡焊直接补漏； D.在紧急情况下可以用锡焊暂时补漏 6.车辆维护作业包括（）等。

A.清洁、检查； B.补给、润滑； C.紧固； D.调整

7.驾驶员应特别注意厂房内的起重机动态，车辆不得在起重机构的（）下通行。A.吊钩； B.索具； C.车轮； D.驾驶室； 8.车辆如不按时维护修理，就会造成车辆()下降。

A.可靠性； B.经济性； C.安全性； D.动力性 9.属于非定期维护的是（）。

A.入夏维护； B.入冬维护； C.一级维护； D.二级维护 10.电气起火时，要使用（）等不导电的灭火器材。

A.干粉； B.二氧化碳； C.泡沬； D.水

十一、多选题（共7题,共14分）

安全知识

1.厂内机动车辆使用单位要建立健全岗位安全责任制和安全管理制度以实现厂内机动车辆管理的（）。

A.制度化； B.程序化； C.科学化； D.人性化 2.维修保养制度应包括（）。

A.维修保养工作责任应落实到人；B.维修保养方案应经制造单位同意；

C.规定维修保养的内容； D.维修保养方案应经特种设备安全监察机构同意 3.厂内机动车辆使用单位安全管理员负有（）职责。

A.定期或不定期组织安全检查，发现不安全隐患时应及时采取措施限期整改； B.定期或不定期组织或召开安全管理工作会议；

C.对未经检验或检验不合格的厂内机动车辆不得继续使用； D.协助有关部门做好厂内机动车辆操作人员的培训安排工作

4.关于厂内机动车辆使用单位安全检查制度应包括以下内容（）。

A.对检查中发现的问题应提出整改意见，落实实施；B.应规定安全检查的重点； C.应规定每月至少检查一次； D.每次检查应有详细的记录 5.厂内机动车辆安全管理的基本任务是促进使用单位（）。

A.知法、懂法；B.规范行为 ；C.提高作业人员素质；D.保证厂内机动车辆安全 6.维修保养制度应包括（）。

A.维修保养人员必须持证上岗； B.规定维修保养的周期； C.维修保护方案应经设计单位同意；D.规定维修保养的要求

7.使用厂内机动车辆的单位的安全管理包括贯彻执行（）及相关规范规章。A.产品说明书；

B.《特种设备安全监察条例》；C.《工业企业厂内运输安全规程》； D.《厂内机动车辆安装安全检验技术要求》

十二、多选题（共3题,共6分）

法规知识

1.新增厂内机动车辆，使用单位必须持（），到所在地区的地、市级以上特种设备安全监察机构注册登记。

A.出厂技术资料； B.制造监检资料； C.监督检验机构出具的验收检验报告；D.安全检验合格标志

2.车辆驾驶室仪表板上应设臵仪表灯，仪表灯与（）同时启闭。

A.示宽灯； B.转向灯； C.尾灯； D.侧位灯 3.发证部门要建立特种设备作业人员监督管理档案，记录（）的情况。A.考核发证； B.培训； C.复审； D.监督检查

场（厂）内专用机动车辆安全管理考试题答案

一、判断题（共5题,共5分）

1-5正确/错误/正确/正确/正确

二、判断题（共10题,共10分）

1-5正确/错误/错误/正确/正确 6-10正确/错误/错误/错误/正确

三、判断题（共6题,共6分）

1-6正确/错误/错误/错误/错误

四、判断题（共7题,共7分）

1-7正确/正确/正确/错误/正确/正确/正确

五、单选题（共3题,共3分）

1-3 DBB

六、单选题（共10题,共10分）

1-5 ACCAA 6-10 AABAA

七、单选题（共8题,共8分）

1-5 BBABB 6-8 CAA

八、单选题（共7题,共7分）

1-5 CADAB 6-7 CC

九、多选题（共2题,共4分）

1-2 ABCD/ABCD

十、多选题（共10题,共20分）

1-5 AB/ABCD/ABC/ABCD/ABD 6-10 ABCD/AB/ABCD/AB/AB

十一、多选题（共7题,共14分）

1-5 ABC/AC/ABCD/ABCD/ABCD 6-7 BD/BCD

十二、多选题（共3题,共6分）