户外夏令营创意活动方案

户外夏令营创意活动方案（共13篇）

1.户外夏令营创意活动方案 篇一

一、申请资格

1、拥护中国共产党的领导，愿为祖国建设服务，品德良好，遵纪守法，身心健康;

2、有志于在相关专业领域提升科学研究和工程实践能力的全国“985“、“211“高校20--级在校大学生;

3、本科专业应为计算机技术类、软件工程或相关专业;

4、学习成绩的专业排名位于前50%(大学前5个学期)，其他方面应符合所在学校推荐免试研究生的基本条件;

5、身体健康状况符合规定的体检标准。

二、申请材料

1、有效期内的学生证(每学期均注册)、二代身份证原件及复印件;

2、本科成绩单原件1份，要求加盖学生所在学校教务处公章;前三学年专业学习排名证明一份，要求加盖学生所在学校教务处公章;

3、国家英语四级或六级成绩单原件及复印件;

4、各类获奖证书原件及复印件;

5、有学术科研成果(公开发表的论文、出版的专著等)者，请提供复印件。

申请人必须保证全部申请材料的真实性和准确性。如果申请人提交的信息不真实或不准确，我校将取消申请人资格，责任由申请者自负。全部申请材料恕不退还。

三、申请

1、网上申报:请通过“北京交通大学创新能力认定及推免网报系统“报名。

报名网址:-------------------

北京交通大学研究生院招生专题--信息系统(硕士创新能力认定)

2、网上申报截止日期为20--年6月30日。

四、材料审核及夏令营资格审定

夏令营资格审核工作由夏令营组委会负责，审核通过将通过短信或者电话通知入选者本人，夏令营全部入选名单将在7月7日前在软件学院网站上公布。

未入选者，不另行通知。

五、活动安排

1、暑期夏令营共12天。拟定于20--年7月13日上午9:00报到，20--年7月13日-7月24日。

2、学院将组织研究生方向负责人介绍学院办学理念，做学院学科及专业介绍讲座。

3、入围学生将与参加夏令营的留学生1:1配对，聘请知名企业教师分小组进行企业项目实训。

4、组织入围学生进行知名企业参观。

六、激励政策

为鼓励各高校优秀大学生的积极参与，我院夏令营激励措施如下:

1、学校提供住宿，统一用餐(按30元/人/天的标准)，免交食宿费和学杂费。

2、向创新能力认定考核合格的学生颁发创新能力认定资格证书。

3、对于获得创新能力认定资格证书的学生，可享受如下政策:

(1)获得所在学校推荐免试研究生资格者，经政审、体检合格后，拟录取为我院20--级硕士研究生，录取后给予等级的奖助学金;

(2)未获所在学校推荐免试研究生资格者，报考我院相关专业研究生且初试分数达到复试线时，经政审、体检合格后直接/优先录取，并在硕士研究生第一学年优先获得我校20--年等级奖学金。

4、我校执行教育部招生政策，若国家政策有重大变化，我校也将进行相应调整。

2.户外夏令营创意活动方案 篇二

据初步统计, 美国目前有2万多家学校团体承办" 夏令营" 活动。但有很多机构实际上其素质呈现良莠不齐。譬如, 有一些夏令营并没有明确的训练目标和内容, 所聘用的教员也没有专业资格认证, 营队的教育方法也只是笼统而言, 并不是具有实用性的训练内容和针对参加学员而设计。

做为家长, 美国父母在选择夏令营时, 因希望孩子在他擅长和感兴趣的领域有更多的发展, 所以往往替孩子选择有教育、启发、特别训练的夏令营;另一个方面, 让孩子自己参与选择夏令营, 以消除孩子的抵触情绪, 使孩子对夏令营的历程更加期待。

美国家长在选择夏令营时, 首先考虑的是夏令营的质量, 其次是训练内容是否针对小孩兴趣方向发展为副, 最后收费是否合理。例如:1.有无权威机构协办, 如大学各科系、专业协会、知名媒体等机构的参与会增加夏令营的权威度和含金量;2.辅导员是否专业:督导这个营队的教员或机构是否在该领域有专业资质, 直接影响到夏令营的品质和学生的受益程度;3.历届评价:一般连续举办过多届的夏令营, 参加过的老学员会有好坏的评价;4.适不适合自己的孩子:父母往往会根据孩子需要提高哪方面的能力, 来选择夏令营课程内容。

在美国父母的眼中, 优质夏令营的具体活动内容中不仅要有专家课堂、交流等教育活动, 更要有互动式的适合孩子的特点的体验教育活动。另外, 在活动的组织过程中有严格培训考核的专职辅导老师, 还应设有专业的总领队负责协调工作, 一个好的夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用, 甚至会影响到孩子的一生。

李昌钰领军的目前颇受社区学生和家长认同的" CSI鉴证科学营", 因其大部分学生从小喜爱《重返犯罪现场》跟《CSI犯罪现场》等剧集, 对科学和探索有浓厚兴趣, 希望未来从事科学工作。参加优质的夏令营, 是作为孩子全面提高自身素质的一种很好方式, 它是有组织地“提高学生融入团体活动”, 和“学习生活实务经验”的最佳机会。

曾经在纽约大学亨特学院的大一新生李嘉豪, 去年在母亲的“要求”下, 参加了CSI鉴证科学营。没想到, 起初意兴阑珊的嘉豪, 在两周课程之后, 已经悄悄为自己设定将来的学习目标, 成为一名鉴证科学专家。李嘉豪说, 虽然他目前还是大一新生, 但他已经制定了一份大学四年的学业规划, 包括科学类课程的选择;此外, 他也计划在大二时, 转学到提供鉴证科学相关科系的学校。从小喜爱画画的他, 在犯罪现场绘图搜证课程中, 发挥了他的绘画专长以及细心的特质, 启发了他对科学领域研究的兴趣。李嘉豪现在也志愿帮忙营队在各学校的推广宣传。

3.“创意户外”提供全方位解决方案 篇三

孙瑞哲为国家纺织面料馆“创意户外”亚洲俱乐部揭牌，并宣布国家纺织面料馆“创意户外”亚洲俱乐部正式成立，这也标志着国家纺织面料馆围绕“创意户外”主题的新产品新技术发布推广活动拉开序幕。

江苏东邦科技有限公司、苏州英维尔纺织发展有限公司同时被授予国家纺织面料馆“创意户外”研发企业、国家纺织面料馆“创意户外”科技创新奖，以表彰这两家公司在“创意户外”领域长期致力于新产品研发创新工作的努力。这两家公司也成为了国家纺织面料馆“创意户外”亚洲俱乐部的首批会员企业。

国家纺织面料馆“创意户外”亚洲俱乐部由中国纺织信息中心指导，国家纺织面料馆组建，旨在引导“创意户外”的消费理念，推动“创意户外”产品的开发与创新，促进“创意户外”相关企业建立紧密共赢的合作关系。作为“创意户外”生活方式的倡导者与推行者，俱乐部致力于运用专业化服务，通过引领创新，优化供应链，认证功能性产品等整合化营销手段为“创意户外”相关企业提供“创意户外”纺织面料全方位解决方案。

俱乐部采用会员制运营模式，与“创意户外”相关的户外品牌公司，户外服装、用品制造企业，户外面料生产企业，户外产品开发设计人员均可加入俱乐部并成为会员。俱乐部将充分发挥国家纺织面料馆馆藏面料资源、依托面料馆专业的面料企划团队，为品牌公司的设计师提供有针对性的新产品实物资讯。同时，通过定期组织相关会员参与各类型主题活动分享相关成果。

展会期间，国家纺织面料馆围绕“创意户外”主题，通过专业化服务团队为江苏东邦、苏州英维尔等公司的机能美学户外产品、多纤维循环使用面料环保新技术、色泽艳丽的环保洗退色新技术等创意十足、功能环保、技术领先的新产品、新技术提供服务，帮助其完成从研发方向确定，产品企划策划，产品系列化、主体化梳理，产品成衣设计等一系列的整合化营销解决方案。

（牛婵 文/摄）

4.夏令营户外活动小游戏及规则 篇四

背摔：学会相信同伴

具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去．下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住．

训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理．同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下．点评：信任是合作的基础，合作是成功的前提．

结对而行

道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜．本游戏要求参加者的配合默契．

钉纽扣

老师或家长负责穿针，由孩子进行钉纽扣，在规定时间内看哪一组完成的又快又好。

顶气球比赛

道具：气球一个

参加人员：多组对抗

游戏规则：双方排开用头顶球，从起点到终点，哪方先落地为输，在规定的时间内顶的气球多队伍胜利。体现配合能力和竞争能力．（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

丢手绢

所有人围成一圈,脸朝里坐下,选一个人在拿着手绢在后面转（坐着的人都在唱丢手绢歌曲）,悄悄的把手绢丢在一个人后面,然后绕着跑一圈回到那个人的位置,被放手绢的知道被放了手绢后,要赶紧拿起手绢跟着跑,丢手绢的人就在空下的位置座位上坐下来,由被放手绢的人做丢手绢的人,继续进行游戏,被放手绢的人要是不知道被放了手绢而被丢手绢的人捉到的话,他就要表演一个节目,表演完了后, 再由他做丢手绢的人,继续进行游戏...打乒乓

5.亲子户外拓展活动方案-活动方案 篇五

930—1000安排房间简短休整;

1000—1100破冰起航—庭风光秀：分组、选队长;(各组展示队名、口号、设计队旗、唱队歌、摆造形);

1100—1200户外拓展活动方案拓展项目—大脚丫动力火车(团队配合);

1200--1300午间加油站

1300—1430海口户外拓展活动方案拓展项目—勇敢庭高空断桥(8米高空，挑战自我，你敢吗?);

1430—1530户外拓展活动方案拓展项目—风火轮(看哪个组做出的大车轮先转动起来!);

1530—1630户外拓展活动方案拓展项目—牵手(如果没有这双手牵着你，你能走到今天吗?);

1630—1700户外拓展活动方案拓展小游戏，放松一天的心情;

1700—1800户外拓展活动方案温馨庭包饺子赛(大一起来动手啦!);

6.夏令营活动方案 篇六

为了更好的把咱们学校今年的招生工作做好，为了更好的让我们的团队为咱们学校的招生工作发挥出更大的效益，我们团队策划了北师大励志夏令营活动。为了把夏令营工作做好，把咱们学校的招生工作做好，我们的团队需要校方给予以下扶持：

一、夏令营活动

1、负责人：葛老师；

2、夏令营活动具体流程；

①、印刷夏令营宣单页传单，主页介绍夏令营活动地点：中华文化园 ②、设计夏令营独立网页专业介绍夏令营各个地点、夏令营活动事项重要意义以及报名咨询方式。

③、宣传单费用由学校出；网站的制作与推广由我们团队解决！

④、夏令营期间励志讲座：北京优势、我国教育面临的问题、职业生涯规划；如何选择适合于自己的专业和学校、城市；夏令营束后可以留在北京勤工俭学，帮助推荐暑假短期工作。

⑤、学生到北京为一日游，学生在学校的食宿由校方提供；学生到北京后校方出车接。

二、学生到中华文化园一日游

学生往返车费由学生自己出，学校为来校学生提供食宿。

三、要注意的相关问题

1.该夏令营不得收取任何费用，例如夏令营的报名费，学费等。

7.户外媒体的形式与广告创意 篇七

目前的媒体种类众多, 包括网上媒体与传统媒体, 传统媒体可以化分为主流媒体和户外媒体。具体的形式有很多, 例如:报纸、杂志、电视、广播、网络、户外等等。面对如此众多令人眼花缭乱的媒体, 受众正在逐步的被分流。但是, 形形色色的众多媒体中绝大部分是虚拟的、或者说是可以被替代的, 只有实际存在的物体是唯一的、是实实在在、无可替代的。无论新媒体的数量、品种如何变化, 受众所处在的物理世界是永恒的, 所以根植于物理世界中的户外媒体拥有着恒定不变的受众面。而且随着城市化的发展, 户外广告的受众量也出现了稳步增长的趋势。

一、户外广告的形式特点与户外广告创意

(一) 户外广告的形式与特点

户外广告是一种广告形式, 户外广告是指在露天或室外的公共场所向消费者传递信息的广告物体。例如马路的灯箱广告, 公路旁边的路牌广告, 颜色绚丽的霓虹灯广告, 形式丰富的户外招贴广告等等。这些露天的广告形式统称为户外广告, 英文名称是Out Door, 简称为OD广告。户外广告的形式众多、介质材料各异, 基本的功能还是向受众传播信息。

(二) 户外媒体的形式对广告创意的影响和作用

在研究户外广告传播的时候, 必然会产生对媒体形式选择的问题。户外广告要选择最有效、最经济的媒体承载体, 这种选择就要考虑到媒体环境的复杂性。现在的户外媒体形式众多, 如何在这众多的形式中更好的表现广告, 应该在户外广告的表现力和对媒体形式的适应性这两点上下工夫。简单的说就是户外广告对媒体的创意运用, 如果想要将户外广告做的成功就要仔细研究不同的媒体环境, 利用不同的媒体组合, 表达出不同的概念, 运用独特的广告信息媒体表达手法, 或者是利用不同于竞争对手的方法, 创造性的运用各种媒体。

二、广告创意创造了户外媒体的新形式

(一) 广告创意的多样性

不同学者有不同的概括, 总体来说这些看法分为两种:一种是创意就是构思的过程, 是设计剧情、安排情节的过程, 它强调了通过写实化的意境来表达某种观念和思想;而另一种观点则认为, 创意的过程是提出与众不同的活动方案、拟订出奇制胜的措施的思维过程, 主要强调新问题, 创意的结论往往是某种想法。这两种不同的观点都具有科学性, 创意既有构思的成分, 又有创新的色彩, 是创新与构思的结合体。通过这种结合体的特征就可以得出结论:广告创意就是广告人员通过市场调查结论、广告产品特征和受众的心理, 运用联想、移植等创造性思维方法, 提出新颖的主题设想, 设计广告意境和情节的构思过程。

创意的多样性是指人的个体思维方式是存在着差异的, 不同的设计者有不同的想法。在进行户外广告创意的时候可以发挥无限的想象力, 但是也要遵循一定的基本要求。

1. 户外广告的独特性

户外广告的主要传播对象是置身户外流动中的行人, 受众可以通过可视的广告形象来记忆产品的信息, 所以户外广告设计要统盘考虑距离、视角、环境等因素。在广场和人行道上, 受众在十米左右的距离, 比较适合观察高于头部五米的物体。因此设计的第一步就要按照距离、视角、环境这三个因素来拟订广告的具体位置和广告的规格。广告的外型不定, 样式应该多样化, 广告的大小应该考虑四周的空间的大小和四周的环境情况拟定。户外广告中应该重视视觉效果, 一则户外广告是否成功首先就要看它的视觉效果。

2. 户外广告的提示性

户外广告的受众是在行动中的人, 所以要考虑到受众经过广告的时间, 广告中应该尽量少采用复杂的图文, 以图象为主, 使用文字要精练, 切勿过长, 要在最短的时间里面传达给受众广告中的最主要内容。

3. 户外广告的简洁性

在户外广告设计中简洁性是一个非常重要的要求, 要给受众广阔的想象空间, 所以整个广告要少而精, 受众对广告的记忆性与广告的信息性是不成正比的, 画面简单明了有助于记忆。

4. 户外广告的计划性

户外广告必须要有周全的计划才能够象其他广告一样成功。设计师必须要有广告的目标, 这样就可以使广告有准确的进行方向。设计师在进行广告创意之前, 一定要对市场进行调查、分析、预测, 在这些前期活动之后再进行创意和具体的广告制作。

5. 合理的图文设计

在进行户外广告的设计时要考虑到广告的美学原则, 因为户外广告也起到一定的美化城市环境和美化人们生活的作用。在图文设计的时候要简洁醒目, 能够抓住受众的视线, 引发受众继续了解的欲望。

(二) 独特创意需要特定的媒体形式

运用创意创新媒体的形式目的有两种观点, 一种认为是为了充分的表达出设计师的创意;另一种认为是为了刺激受众的消费欲望。广告的终极目的就是为了推动产品的销售, 所以无论是推销商业广告还是公益广告, 都脱离不开受众。设计师在进行创意的时候要考虑到这个问题, 要始终存在一种观念, 所创造出来的东西是要使受众能够接受的而不是完全的自我展现。

创意创新媒体形式的例子很多, 例如可口可乐公司有两则非常优秀的广告。可口可乐在中国某高速公路两旁的石壁雕刻的广告, 大气磅礴的红白相间LOGO透出古朴粗犷。这种渗透着中国文化的表现形式, 不仅将经得起考验的名牌产品刻在了石壁上面, 也刻在了人们的心中, 也是对户外环境媒体运用形式的一种开拓创新。还有一则是雪碧的户外广告, 非常的经典。在深圳, 雪碧在东门步行街广场的一大面墙体上, 用一位香港电影明星的嘴巴吸住一条管子到一个六米高的瓶体, 瓶体上还用乒乓球做成冰的感觉, 底下还有一个味道开关, 可以让人去触摸品味, 晚上这个吸管还利用霓虹效果造出在吸雪碧的感觉, 一个硕大的立体广告, 晚上还会溢出冷雾, 把冰凉薄荷表现得非常透彻;这个广告很好的把户外立体广告和楼体广告结合到了一起, 形成了一种很新颖的广告形式。而且广告的制作费才十多万元, 但通过广告所收到的宣传效果却是大大的超值。

三、研究媒体的重要意义

(一) 对创意的意义

“宋人有沽酒者……悬帜甚高”这句话是《韩非子》中的记载, 二千多年前中国人的祖先就已经知道用利用户外媒体了。“85%广告是隐形的, 另外14%是烂广告, 只有1%是好广告”这是《广告的艺术》的作者George Lois曾经说过的一句话, 如果以这句话来衡量当今的广告, 大部分的广告创意即使不算太糟糕但对消费者来说总体上也都是差的, 在这种情况下, 如何运用媒介便会直接影响到广告的效果。广告效果=创意×媒介, 这是一个广告学中的一个著名的公式, 广告的效果就象一个人, 创意和媒体就象人的两条腿, 无论哪一条腿短都会使人变的不够完整, 想要达到一个很好的广告效果, 创意和媒体是缺一不可的, 在做广告的时候一定要牢记这一点。分析媒体的传播范围、媒体被收听 (看) 的状况、媒体的费用、媒体的威信、媒体的传真程度、媒体的适应性、媒体的编辑支持、媒体的灵活运用, 通过对它的了解可以找出媒体对创意的适用性。媒体是创意的承载体, 一个广告中如果创意不是十分到位, 那么它就是一个不成功的广告, 但仍然是一则广告, 还是能够表达出来其本质的内容, 假如广告失去了媒体承载, 那么它就不可能成为广告了, 只能是一种空想。媒体的种类随着现代科技的发展而不断涌现, 目前已经有几百种媒体担负着人类广告传播的重任。从鸡蛋到自行车, 从互联网到国际体育比赛, 各类新兴媒体不断涌现, 传统广告媒体已经不再称霸, 新的媒体生态和环境正在形成。媒体就象一个独立的人, 创意就象一个人的思想, 媒体支撑了创意影响了创意, 创意脱离不了媒体, 媒体对于创意来说意义重大。

(二) 对媒体行业发展的意义

任何媒介的内容都是另一种媒介。一般人认为媒介仅仅是形式, 仅是信息、知识、内容的载体。可是真正的媒介对信息、知识、内容有强烈的反作用, 它是积极的、能动的, 对信息有重大的影响, 它决定信息的清晰度和结构方式, 使得形式与内容变得统一了。媒介就是信息, 从另一个角度看也可以理解为媒介的形式就是内容, 随着技术的进步, 人们对这一论断理解得越来越深刻。媒介不仅是平面的, 还是立体的、空间的, 媒介的时空是动态的、瞬息万变的。真正可以支配人类文明演变的, 并非传播科技的内容, 而是传播科技这个形式本身。形式就是内容, 可以更好地理解媒介的就是信息。信息的传输是人的感觉和能力的延伸, 可以从一个世界延伸到另外一个世界。信息既不是物质, 也不是能量, 是人类所特有的人文的东西。媒介与人的关系是相对独立的, 但同时又对人的感知有强烈的影响, 不同的媒介对不同的感官起作用。

参考文献

[1]印富贵.广告学概论[M].北京:电子工业出版社, 2006.

[2]李建立.广告文化学[M].北京:北京广播学院出版社, 1998.

[3]樊志育.广告制作[M].上海:上海人民出版社, 1997.

8.夏令营活动方案 篇八

充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，通过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养、

1、激发创新潜能、培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能、

2、培养学科特长、在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学习兴趣，培养进取心、

3、提高学习能力、提高科学素养、人文素养，激发学习的热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力、

4、提升团队精神、培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的乐趣、

二、营员名额

本期夏令营拟招收营员150名左右、以上名额，将分配至丹阳市各初中学校、在各初中推荐的基础上，我校组织评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格、

三、报名与推荐

(一)报名条件

1、具有xx市学籍的初一年级学生;

2、德智体美全面发展，文化成绩优秀;

3、在科技创新、数学思维、生物学、信息学等某一方面有一定的特长;

4、学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐、

(二)报名程序

1、个人申请：填写《201x年“青少年科技夏令营”报名表》，表格请从XXX下载

2、学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐符合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日、

3、报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续、报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件、同时，交同底免冠二寸照片两张、

(三)报名时间

1、个人申请：6月30日前

2、学校推荐：6月30日—7月3日;

3、资格审核：7月4—5日;

4、公布营员名单：7月12日前、

四、组织形式与安排

1、活动时间：201x年7月15—21日(一周时间)、

2、活动内容：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与能力为依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训、

3、活动形式：赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识培训，等等、

五、其他

9.夏令营活动方案 篇九

亲爱的家长朋友针对现在孩子，特别是城市的孩子家庭条件普遍优越，众星拱月，爱太多，吃苦太少，动手能力和生活能力较差的特点，为了全面提高孩子在今后的社会生存能力、适应能力、竞争等综合能力，公司教官、老师带孩子到乡村进行与农村孩子面对面交流，亲身感受艰苦的农业劳动，亲手动手做农活，明白“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”哲理，使孩子热爱劳动，珍惜劳动成果。使孩子立志成才，为今后的学习，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐劳，敢于担当，不畏惧艰难困苦，敢于拼搏敢于奋斗的精神基础。

这个暑假让自强农村体验夏令营带领孩子们一起去到农村，体验农村生活，参加农业劳动，进行农村社会实践活动，通过“体验式的劳动、活动、游戏”的过程，从而达到激发孩子成长动力，健康快乐成长的目的；让孩子深入农村，参加农村劳动，感受农业劳动的艰苦辛劳，培养孩子养成热爱劳动，不怕苦不怕累的吃苦耐劳精神，以人为本，快乐体验；优化情感，注重效果；提升素质，激发潜力！

农村生活体验营活动特色介绍：

1、感性认识――学员离开喧嚣的城市，感受农村的自然美景，熟悉农村的生活环境，结识同龄的孩子，认识农民伯伯；

2、熟悉农村环境――让学员熟悉农村基地的房屋、驻地、环境、山峦，河流，农田，作物，在熟悉环境的基础上，强调安全意识和孩子的自身防范意识；

3、认识农具和家畜――农家的锄头、镰刀、犁钯等农具，带孩子们认识熟悉喜爱农村猪、牛、马、羊、鸡、鸭、鹅等家畜家禽动物；

4、示范操作农活――感受观看农民大伯、大娘喂猪、喂牛、放羊、放马的农村劳作；

5、学习农村知识――熟悉农村季节变化、农作物的分类、栽培技术，作息时间、生活规律，农作物采摘时节与收获；

6、访贫问苦―― 与农民伯伯、农村孩子结对交流、听农民讲故事，参观社会主义新农村，了解农村的变化和社会主义新农村建设。

农村实践活动

1、习惯养成――少若成天性，习惯成自然。教育培养孩子热爱劳动习惯，塑造全新自我；

2、卫生整理――养成一个良好的卫生习惯，做好环境卫生和个人卫生；

3、独立能力――体验集体生活，独立面对困难，面对危机，提高孩子解决和处理问题的能力；

4、动手能力――强化动手操作能力,充分发挥才智，养成自力更生的好习惯；

5、社会实践――通过访贫问苦，学会尊老爱幼，培养孩子爱心；参观烈士陵园，让孩子接受革命传统和爱国主义教育

本次活动主要内容：

第一天：

1、组织学员抵达农村社会实践培训基地；分发物资，编班组、结帮对；熟悉农家生活环境

2、开营仪式：教官、老师向学员讲解活目的、要求和任务

3、实践训练：编队、基础排练分组、强调安全、纪律，现场参观

4、成长日记：记录农村生活感想，身边发生的趣事、轶闻

第二天：

1、农村生活体验：学员分组下地除杂草、种地、摘菜、理菜，学会使用农具，体验农业劳动的艰辛，学习农民伯伯热爱劳动，吃苦耐劳的高贵品质和精神。

2、劳动锻炼：培训学员使用镰刀、锄头等农具的方法，提高孩子动手能力、自我管理能力和吃苦耐劳精神；

3、实践生活：农民讲故事、城乡孩子结对子，交朋友；让孩子融入社会主义新农村农民的生活

第三天：

1、农村生活体验：学员分组学会洗碗、喂猪，做饭，理菜，炒菜等家务劳动，体验家务劳动，锻炼孩子吃苦耐劳的习惯和精神。

2、实践训练：培训学员农村家务劳动的方法，提高孩子动手能力、自我管理能力和吃苦耐劳精神；

3、分组安排劳动，由老师、教练、农民传授农业劳动知识、技能和方法，培养孩子劳动习惯，训练吃苦耐劳的精神；

4、拓展技能学习：掌握基本农村农活的技能，增强劳动本领

第四天：

1、参观学习：到敬老院慰问孤寡老人，开展公益活动，每个同学为老人做一件好事办一件实事

2、拓展活动：讲尊老爱幼的故事和案例；让孩子尊敬老人，孝敬父母

3、项目检验：分组组织学员参加农业劳动；学习操作农业工具的技能

4、独立能力训练：掌握基本技能，增强团队意识，协作争优

5、拓展游戏：组织开展游戏；增进学员之间的感情，增进彼此的了解 ,同时培养孩子与人沟通与合作的能力

第五天

1、农业劳动技能特训：组织学员参加农业劳动，分组做农活上山放羊、放牛，向学员传授劳动知识、技能，讲授安全知识和危险的防范意识，以及危机的处理，自身安全的保护，常见自然灾害的认知，火灾、水灾和其他危险事件中人员的逃生脱险演练

2、技能特训：农村体能劳动的训练和劳动体验，了解农村家畜、家禽的喂养方法、技能的学习与实践

3、组织集体洗澡、洗衣服，学会自己的事情自己做

4、基地文化：学唱军歌、拉歌比赛，文体活动

第六天

1、实践与参观：整队集合，分小班由教官、老师带队，进行短途拉练行军，参观革命烈士纪念碑，讲

解革命烈士的战斗故事、革命事迹，对孩子进行革命传统教育和爱国主义教育

2、劳动训练：体能训练――力量和耐力的训练

3、拓展活动：教孩子基本劳动技能，提高孩子的动手能力生活能力

4、一起观看坝坝电影

第七天

1、农村实践汇报：个人感想与小结、班组总结

2、基地实践总结讲评：评比农村培训标兵、先进班级

3、闭营仪式：总结闭营、颁发荣誉证书和荣誉奖章，合影留念、整理行装、告别农民伯伯，农村小伙伴和参训小伙伴

4、返程，家长接回

报名条件及收费情况

1、招生年龄：7―17周岁，如有心脏病、癫痫、梦游、哮喘及其他器资性疾病者不予报名。由于隐瞒病情参加的学员，若在活动过程中身体出现任何不适问题，后果自负。

2、培训费用：1980元（注：含训练、住宿、用餐、游玩费用、保险、营服、奖章、水杯、农村基地用具、夏令营社会活动、往返营区的交通费用等）

3、班级编制每期满30人开营，每营编制5个班（每班6人）

20xx年暑期开营时间及收费

第一期：7月10日―7月16日

第二期：7月24日―7月30日

第三期：8月07日――8月13日

注意事项及个人物品准备

1、禁止携带大量现金及贵重物品，可带少量零花钱30-50元即可（入营后交由辅导员统一保管）；

2、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导员统一保管；

3、请自备个人洗漱用具（漱口杯、牙刷、牙膏、毛巾）、换洗内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双，尽量避免携带贵重物品；

4、转营或转期，转营（期）手续须在开营前一周到报名处现场或电话办理，转营（期）须出示收费凭证，转营（期）根据多退少补的原则办理；

现场咨询报名地址：成都市武侯区洗面桥街30号高速大厦B座21楼A（四川体彩中心对面）

乘车路线

1、火车北站到我公司：您可以在火车北站公交站车站，乘坐28路, 在洗面桥街站下车，走过人行天桥即到；

10.爱心夏令营活动方案 篇十

一、活动主题

为丰富家庭困难孩子的暑期生活，帮助贫困孩子开拓视野、增长知识。

二、活动时间

2014年7月24日9:30-16:00。

三、参加对象

党员干部结对帮扶困难家庭子女。

四、活动内容

1、拓展训练，培养团队精神；

2、部队参观，体验军营生活；

3、聆听心理知识讲座，提高人际交往能力。

五、具体安排及分工

1、学生接送。请相关帮扶小组联系人通知参加本次活动的名学生。

2、拓展训练。在教练的带领下开展拓展训练。

3、中午用餐。用餐。

4、参观军营。参观内务，观看训练。

5、知识讲座。心理讲座，由大学教授作讲座

****妇工委、团工委

11.自办夏令营活动方案 篇十一

活动主题：

快乐体验 健康成长 活动目的：

学会自理、学会交往学会合作、学会生活;体验自然、体验友情、体验磨砺、体验生存； 增强自信、增长见识、增加本领、增进友谊。

五指行动

1、五指契约：

 以小组为单位，在A4纸上画一只手的轮廓

 小组成员讨论达到共识后，在每个手指上签上要达到的共识目标。 各小组展示他们的契约结果。

2、进化论 所有成员一起活动 演示从蛋——人的演变过程

3、风火轮

利用教师提供的报纸和胶带，组成一个报纸轮。要求所有队员在脚不沾地的情况下利用报纸轮完成一定路线，达到终点。用时少着胜。

拓展活动

1、破冰小游戏：大雨小雨（根据四个口令做出相应的动作）口令一：拍手 口令二：原地跺脚 口令三：用双手拍大腿 口令四：一边拍手一边跺脚 配备4名教师 时间在20分钟

2、坐下起立（大陆漂移）

讲解活动的规则：①每两位同学在一起相互背靠背然后一起坐下去，然后胳膊互相勾在一起然后同时站立起来。

②站起时不许手扶地。

③每组人员经过15分钟的练习后要达到10人在一

起能够同时坐下起立。

安全注意事项：在活动前取下身上所有的物品放在指定位置。在活动时不要挤压到其他同学 配备4名教师 每2位教师带40人时间在30分钟

3、松鼠搬家

活动的规则：将队伍分成若干组，每组由三人组成，一人担当松鼠，另外两人担当大树。本活动分为三个口令:松鼠搬家，要求松鼠迅速的离开自己的窝跑到别人家的窝里去，大树则站在原地不动。第二个口令为：樵夫砍柴，要求:树动松鼠不动，树要迅速和其他的树从新组成一个家。第三个口令为：森林大火：要求松鼠和大树打乱从新组建。每次口令下达后5秒内找到自己的位置。如果在规定的时间内没有找到，将会给大家表演一个小节目。

4、灭菌先锋

活动规则：给每个小队提供一桶水，三十个气球，一个空的水瓶，一空的桶和三根毛巾，活动开始在起点安排四位同学，剩余六位同学两两配对，站在制定的地方，每两人拿一条毛巾，活动开始要求起点四名同学用空的水瓶将气球装水，然后将水球丢给下两位同学，接水球的同学只能用毛巾，身体的任何一部分不可接触水球，如果水球掉在地上则教师没收，直到将水球运到空桶中，时间15分钟，四个小队一起比赛，时间结束空桶中水多为胜。

配备4名教师 每2位教师带40人时间在40分钟

铁人三项”活动方案

（勇者创关、趣桥争渡、涉水）

活动人数：80人左右 活动场地：东方绿舟园区 配备教师：4-6名

教学目标：

1、培养学生在遇到困难克服困难和团结一致共同解决困难

2、让学生学会合作，在合作与交流中体验运动的快乐。

3、培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和团结互助的集体主义精神。

一、活动准备：

1、铁人三项成绩单一份，写字板2张，秒表四块，2只笔

2、将队伍带至活动起点“勇者闯关“处集合，将人员分成若干组（男女搭配），每组10人并选取1名组长，活动以小组为单位进行。

3、让学生放下随身携带的物品（根据季节和气候调整准备活动时间）

二、活动过程：

1、勇者创关

（比赛加体验）

1、介绍勇者创关的路线：勇者创关有两条道分别为：龙腾虎跃和勇往直前，两条道平行。

2、比赛路线：从龙腾虎跃出发然后到出口走马路返回起点。

3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员跑完所规定的路线安全的返回活动终点。

②该项活动记时，根据最后一位组员到达的时间

长短排定名次。

③如活动中有组员无故放弃活动的小组失败。④如发现有组员没有按照规定的路线活动则成绩

为零。

4、活动安全注意事项：①在活动中有序前进，不要拥挤，抓好两边的绳子。

②在过障碍时请互相帮助，任何人员禁止从

高处直接跳下。

5、讲解体验路线：从勇往直前出发然后到出口，再走迷宫到迷宫出口沿马路返回起点。

2、趣桥争渡

1、介绍趣桥世界的23座桥梁。

2、讲解比赛路线：从波浪桥出发经过钢丝桥再经过悬索桥然后经过

象棋桥结束。

3、讲解比赛规则：①从起点出发以后整个小组所有成员完成所规定的路线安全的到达活动终点。

②该项活动记时，根据最后一位组员到达的时间

长短排定名次。

③如活动中有组员无故放弃活动的小组成绩为

零。

④如活动中有组员掉下水则加10秒。

4、活动安全注意事项：①放下随身携带的任何物品，尤其是数码产

品。

②所有人员不得靠近河边，以免掉入河中。③如有人员掉入河中大家不要围观避免造成其他人员落水。掉入河中的人员不要张嘴讲话避免溺水，我们的工作人员会在最段的时间里营救。

5、体验路线：体验北区的18座桥。

涉水

(体验加比赛)器材的准备：两根10米长绳在河边拉2条安全绳供学生过河时扶。一条电动船供老师救生用

1、带队伍到水上步行球入口处

2、将队伍调整，教师讲解活动规则：

①所有参加活动的人员下水之前必须穿一件救生衣。

②在岸边排好队伍听从老师安排依次涉水过河不允许私自跳入河中

嬉戏。

③如果自己感觉害怕胆怯请及时向老师反映。

④在过河时请抓好安全绳不允许松手。在过河后，听从老师安排依次

返回。

3、安全注意事项：

①在岸边观看时不要靠近河边 ②请将身上的所有物品放在指定的地方。

③在过河时不允许拉前边或后边朋友的救生衣或打水仗。

4、组织比赛：

①每组派5位人员（2女3男）参加比赛。

②比赛路线为：从起点出发涉水到对岸领取一张图片返回起点将图片放在指定位置，第二名人员开始涉水过河领取图片，一次类推直到任务完成。

③比赛形式：以接力的形式组织。

三、结束部分：1、2、3、4、户外极限挑战活动方案

一、小攀岩

活动目的

1、通过活动，使学生对攀岩运动有初步的了解，并能够懂得一些基本的保护技术和知识，为以后参加类似的活动提供技术支持。

2、通过学生的自主参与，一定程度上促进他们的心理、心理的健康发展，增加耐力、爆发力、意志品质等方面。活动地点 拓展园 人员配置

两名教师安全保护、一名教师穿安全带 使用器材 教师排定各项活动的名次和总名次 宣布名次 交流分享 整队集合 攀岩绳2根、GUIGUI 2个/ 八字环 2个、安全带4条、短扁带4条、长扁带1条、主锁若干 活动流程

1、志愿者将学生带入活动场地，整队。

2、组织活动教师进行活动介绍

3、讲解安全带的穿法和用法

4、说明活动的要求：

（1）活动中禁止拥挤，排队等候，如有违反立即取消活动资格。（1）活动中量力而行，不要勉强，身体不舒服及时提出。

（2）禁止触碰任何金属器材,例如：主锁、GUIGUI等专业攀岩器材。（3）按照教师的要求行动，如有违反立即取消活动资格。（4）擅自离开小组的同学，取消活动资格。

5、安全说明

（1）在穿着安全带时教师要做认真检查，确保万无一失。（2）攀岩过程中攀岩绳要保持在两个手臂之间。

（3）下降时双手抓住攀岩绳，身体自然向后倒，禁止下降前用脚蹬岩壁。

6、学生在志愿者带领下开始活动

二、高空速降

活动目的

1、培养自我挑战的勇气和胆量

2、磨练个体意志力

3、培养敏捷的反应能力和身体控制能力

4、锻炼上肢力量和身体平衡能力 活动地点 拓展园 人员配置

一名教师穿安全带、一名教师上方保护、一名教师下方保护（学生下降时进行副保护）、一名教师后方保护（学生攀爬梯子时进行保护）使用器材

攀岩绳2根（1根速降时使用、1根攀爬梯子时使用）、上升器2个、八字环1个、短扁带2根、长扁带3根、安全带2根、主锁若干

4、活动流程

1、志愿者将学生带入活动场地，整队。

2、组织活动教师进行活动介绍

3、讲解安全带的穿法和用法

4、说明活动的要求：

（1）活动中禁止拥挤，排队等候，如有违反立即取消活动资格。（1）活动中量力而行，不要勉强，身体不舒服及时提出。

（2）禁止触碰任何金属器材,例如：主锁、GUIGUI等专业攀岩器材。（3）按照教师的要求行动，如有违反立即取消活动资格。（4）擅自离开小组的同学，取消活动资格。

5、安全说明

（1）上升器的使用方法

（2）在穿着安全带时教师要做认真检查，确保万无一失。

（3）下降过程中右手紧握制动端，身体自然向后倒，眼睛平视，脚蹬岩壁慢慢“走”下去。

6、学生在志愿者带领下开始活动

三、蜘蛛人

活动目的

1、培养坚强的意志力

2、培养勇于进取的精神和克服困难的毅力

3、增强身体协调性和解决问题的能力

4、开发个人的潜力 活动地点 拓展园 人员配置

一名教师穿安全带、两名教师安全保护 使用器材

攀岩绳2根、GUIGUI 2个/ 八字环 2个、安全带4条、短扁带4根、长扁带1根、主锁若干 活动流程

1、志愿者将学生带入活动场地，整队。

2、组织活动教师进行活动介绍

3、讲解安全带的穿法和用法

4、说明活动的要求：

（1）活动中禁止拥挤，排队等候，如有违反立即取消活动资格。（1）活动中量力而行，不要勉强，身体不舒服及时提出。

（2）禁止触碰任何金属器材,例如：主锁、GUIGUI等专业攀岩器材。（3）按照教师的要求行动，如有违反立即取消活动资格。（4）擅自离开小组的同学，取消活动资格。

5、安全说明

（1）在穿着安全带时教师要做认真检查，确保万无一失。（2）攀爬过程中攀岩绳要保持在两个手臂之间。

（3）下降时双手抓住攀岩绳，身体自然向后倒，禁止下降前用脚蹬墙壁。

6、学生在志愿者带领下开始活动

四、空中滑道 活动目的

1、培养个体挑战自我的精神和勇气

2、锻炼个人的上肢力量、平衡能力和意志力

3、增强个人的胆量和毅力

4、培养个体建立自信心，开发个人潜能 活动地点 拓展园 人员配置

一名教师穿安全带、两名教师上方保护、两名教师下方保护 使用器材

安全带5条、海绵垫2块、绳子2根

4、活动流程

1、志愿者将学生带入活动场地，整队。

2、组织活动教师进行活动介绍

3、讲解安全带的穿法和用法

4、说明活动的要求：

（1）活动中禁止拥挤，排队等候，如有违反立即取消活动资格。（2）活动中量力而行，不要勉强，身体不舒服及时提出。（3）按照教师的要求行动，如有违反立即取消活动资格。（4）擅自离开小组的同学，取消活动资格。

5、安全说明

（1）在穿着安全带时教师要做认真检查，确保万无一失。（2）滑下前在平台上不得拥挤，按照顺序排队等候。

（3）滑下后双手抓住扁带，收双腿，不得用脚蹬踹保护到垫子。

6、学生在志愿者带领下开始活动

备注：（1）学生以小组为单位在志愿者的带领下进行活动

（2）排队等候的区域为攀岩墙后面的场地

龙舟

龙舟竞赛：每10人一组，龙头龙尾各1人，中间4排，每排2人，靠两边坐，活动时不得随意调换位置或站起，以免发生意外。上船之前穿好救生衣，拿好浆，一切准备就绪的情况下排队上船。

比赛范围：起点从码头右侧轮胎处开始，走直线越过湖面浮标的平行线即活动完成。

比赛顺序：分两轮进行，每轮各4个队，从各大组中选出一队进行比赛。

悠波球

淘汰赛，两两小队为对手，每次每个小队派五名代表，参加活动，完成一定得路线，用时少者胜并晋级，最终产生决赛的两个小队。活动结束后，可以给每个小队一定得自由活动时间。

水狂欢

水狂欢：竞赛项目分为4个，每两个项目在同一个地点，分别是在月亮湾的海盗混战和中途岛海战；测试园旁边的快乐转盘和最佳拍档。

海盗混战：每条船上站一组队员，分别控制两把水枪，攻击对方靶子，看哪方能将对方海盗船击沉。

中途岛海战：4把水枪，4小组队员分别一个水枪，射击前方分数牌（分数分别为3、6、9分），10名队员打出分数累加，最高分小组获胜。

最佳拍档和快乐转盘串联：两个队员一组（一个注水，一个压水），计时开始后活动开始，队员将水桶内水注满之后跑向快乐转盘，从入口进，通过三个转盘成功到达河对面时间停止。最后算出小组内总成绩。

地球村寻宝

思路：将每个小组分成2个分队，分别到7个国家寻找“宝藏”。宝藏内容为7块海宝拼图，寻找完成拼成完整海宝图片活动完成。例如：请到考拉的故乡，东侧5米处的凳子下面寻找你要的宝藏。准备14个公寓，2套海宝图片

规则： 一.到宝藏点只可以拿一张图片，多拿扣10分。

二.每张图片10分，拿齐7张图片并且拼成图片得100分。三.活动限制时间90分钟，活动完成剩余的时间换为分数。四.计一个小组两个分队的分数和，分数高者获胜。

设计问题如下：

1.游玩考拉的故乡，在南20米处的雕像下有“宝藏” 2.参观奔驰车的产地，在那儿寻找一个啤酒桶

3.来到2010世博会举办国，在正门口左前方的石头下面有“宝藏” 4.请到奥运会的发源地，在正门南10米处的植被下边寻找“宝藏” 5.遨游以斗牛闻名的国家，去寻找一头公牛

6.请到第一次工业革命发源地西侧的凳子下面寻找“宝藏” 7.漫游童话王国，在南侧马路对面找个树洞

8.欣赏“音乐之都”首都的风景，在西南侧樟树后面有“宝藏” 9.参观职业篮球水平最高的国家，在东侧角的一张长椅下面有“宝藏“ 10.11.遥望那巨大的风车，在西北方桥边的小竹林中有“宝藏” 请到条条大路通向的地方，正对门口从左到右第十个圆球下方寻找“宝藏” 12.13.来到以肚皮舞闻名的国家，在西南大棕树周围寻找“宝藏” 大象是哪个国家的国宝呢？来到这里请在东北方向门口左侧的花坛内寻找“宝藏” 14.配备器材：指北针20个 配备教师：至少3名

勇往直前：

活动方式：接力

活动项目：爬山涉水，勇攀珠峰，跨越山谷，勇士冲浪，活动组织方式：每个小队派一名队员在起点：爬山涉水处，一名同学在跨越山谷处，两名同学在 处，一名同学在勇攀珠峰处，一名同学在勇士冲浪处，活动采用接力的形式进行，接力棒为气球，活动开始在爬山涉水处的同学首先将气球吹到指定大小，将气球口用绳子扎好，将绳子绑在自己手腕上，完成爬山涉水活动路线，将气球交给勇攀珠峰的队友，在勇攀珠峰不同的高度放置两面铜锣，敲响高的一面铜锣可以为小队总成绩减3分钟，敲响低的一面铜锣可以为小队成绩减1分钟，接下来下一名队员完成跨越山谷路线，两名同学完成 路线，最后一名同学从勇士冲浪下来，计时停止。

活动注意事项：

气球在那破掉，必须原地停下，重新吹好一个气球才能继续活动。陆地上最大的哺乳动物鼻子前6米处有“宝藏” 气球掉了捡起来，继续走。上下绳网注意安全，不准跳跃。

教师配备：起终点裁判一位，勇攀珠峰保护一位，跨越山谷保护一位，所需器材：气球50只，彩带或软细绳8根长1m

体育竞技

单人项目总时间45分钟 项目一：反转乒乓

手持乒乓拍，在30秒内正反面交替击打乒乓球使之不落地。计击打次数。

项目二：点球争霸

5次机会把足球射前方十米外的“球门”，每个球门代表不同分值。计获得分值。

项目三：呼啦圈

在30秒内，将呼啦圈置于腰间旋转。计旋转圈数。项目四：飞镖射击

在五米外将5个飞镖投掷于靶上，飞镖停于什么分值上，即得多少分，压线算高分。计累计分值。

项目五：踢毽子

在30秒内，用脚踢毽子。计踢毽次数。

休息15分钟 团队项目1.5小时 团队项目一：排球对抗

两队每对选5名队员，两个气球分别同时往对放场地击打，计球落地区域，落哪队场地哪队扣一分，满分10分，先扣完队淘汰。

团队项目二：踩气球

每队出10名队员，每个人脚上绑一个气球，以组为单位进行一对一踩气球对抗。5分钟时间，哪队剩余气球最多，哪队进决赛。

团队项目三：步调一致

每队出五名，进行纵向不步调一致比赛，四队同时进行，50米距离，计最后一名到达终点的时间，先到达队获胜。

准备器材、奖品： 乒乓拍和球*2付、足球*3~5个、呼啦圈*2个、飞镖*1套、毽球*

12.暑假夏令营活动方案 篇十二

随着社会的发展，城市建设越来越快。大量农民工涌入城市，农民工子女的学习和生活环境也从农村转移到城市。由于工作的特殊性，人们越来越重视儿童的教育了。

由于外来务工人员生活条件差，收入不稳定，无法在子女的学习和成长过程中提供稳定的支持，使子女得不到应有的良好教育。长期的城乡差距导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，以及学生内心的心理差距和尊严差距。生活的沉重压力和学习的挫折，使许多农民工子女过早告别了童年的美好时光。

为了使农民工和城建工人全心全意地投入到工作中去，使他们的子女得到良好的教育，让我们用爱，在夏天抽出一些时间来帮助这些渴望学习和融入城市的孩子。

二、活动目的

将减少暑假期间涉及农民工子女的事故数量，使他们能够接受更好的教育。作为对城市建设者的回报，帮助孩子解决生活和学习中的问题，让他们在城市里感到温暖。

让年轻的心知道如何去爱和感恩。也为了培养当代学生的爱心和奉献精神，让我们用我们所学的知识来回报社会。让他们有一个充实、充快乐的暑假，也让父母减少烦恼，这就是本次夏令营的目的。

三、活动对象

外来务工子女(2-6年级)

四、内容形式

除了日常授课、作文训练、英语辅导等日常教学外，今年暑期活动还针对当前国家时事政策和社会热点问题开展了一系列活动。特色活动如下:

主题：校园安全防灾训练营

目的：近年来，全国各地发生了多起学校安全事故，给成长中的儿童身心健康造成了严重影响。对于农民工子女来说，由于父母常年忙于工作，往往忽视了子女的教育和管理，尤其是对子女缺乏人身安全教育。

根据近年来的调查，农民工子女安全事故频发，严重敲响了我国安全的警钟，安全问题不容忽视。因此，加强学生的安全教育已成为本教学的重点。

13.夏令营活动方案 篇十三

一、活动目的及意义

通过举办此次活动，充分展示和推介凉州城东生态农业丰富的旅游资源，隆重推出适合“武威人游武威”的旅游新线路，全面启动凉州生态农业观光旅游项目，营造我区特色文化与生态农业有机结合的大旅游环境。

二、活动名称

“观生态农业 长自然知识 寻先祖遗迹 探大漠神秘”夏令营活动

三、前期准备工作安排

(一)宣传时间与地点

1、宣传时间：6月12日下午17：00——20：00

2、宣传地点：世纪经典广场

(二)活动安排

1、场地：由“节会”凉州区筹委会办公室协调安排。

2、会场布置：活动所需气球、拱门、条幅、会标、乐队表演由荣华旅行社负责，由凉州区旅游局和城东生态农业观光旅游区管委会协助活动会场的布置。

3、宣传材料：由荣华旅行社负责印制5000份。材料中包括线路所涉景点简介、参加活动报价、报名电话、联系人等。

4、报名方式：由荣华旅行社提供现场报名或开通报名热线。

报名地点：北大街19号荣华旅行社(雪莲宫对面)

报名联系人：

报名热线：225xxxx

5、景点门票情况：

张清堡古槐(免)、林业科技示范园区(免)、神州荒漠野生动物园10元/人(半价)、高沟堡遗址(免)、沙漠公园2元/人。各游览景点门票费用由武威城东生态农业观光旅游区管委会、凉州区旅游局协调减免或减半收取。

(三)印制有活动名称及主办单位名称的文化衫、旅游帽或旅行包。费用由荣华旅行社承担。

(四)旅游车辆、导游和保险费、随团医护人员。由荣华旅行社按照标准团队安排。

四、活动线路

凉州城区(义乌商贸城广场)——张清堡古槐——林业科技示范园区——神州荒漠野生动物园(农家乐午餐)——高沟堡遗址——腾格里沙漠——沙漠公园(晚餐)——沙漠公园联谊篝火晚会——市区

五、活动内容

(一)启动仪式

1、上午9：00在大什字义乌商贸城广场设主会场，由荣华旅行社负责悬挂宣传条幅、气球、安置拱门，并在醒目位置张贴活动名称、主办单位名称和宣传标语。

2、开营仪式：

①致开幕词

②领导讲话;

③请荣华旅行社负责人讲话;

④请参加夏令营活动的代表讲话

⑤宣布开营仪式结束，夏令营活动正式开始。

(二)时间安排

(1)：9:30启动仪式结束，夏令营活动开始;

(2)：9：50参观张清堡古槐，由导游负责讲解古槐历史和其它相关情况;

(3)：10：20到达林业科技示范园区，参观各类花卉草木，并了解高新林业科学技术

(4)：10：50到达神州荒漠野生动物园，由导游介绍参观各种国家一、二级保护动物及动物标本，了解各种动物的生活习性

(5)：12：50以“农家乐”形式，结合城东饮食与地方特色，为学生们提供一顿丰盛可口的午餐，餐后稍做休息调整

(6)：14：30从神州荒漠野生动物园出发;

(7)：14：45到达高沟堡古城遗址，由导游讲解古城历史、来源

(8)：15：00在腾格里沙漠组织沙漠探险活动;

(9)：16：50——18：30在沙漠公园参观沙生植物园、梨园、大漠亭等具有浓郁沙漠特色的景点;

(10)：18：30——19：30晚餐;

(11)：20：00——22：00组织联谊篝火晚会，向学生提供展示自我才艺的机会，突出学生之间的组织性和互动性。

说明：篝火晚会方案一：

①篝火晚会的举行地点设在沙漠公园停车场。

②篝火晚会所需要的篝火原料、音响设施、桌凳由沙漠公园提供。

篝火晚会方案二：