公司技术比武活动方案

公司技术比武活动方案（精选11篇）

1.公司技术比武活动方案 篇一

昌泰公司收费技能大比武活动方案

为进一步提高全体收费人员的业务技能和服务水平，着力提升员工综合素质，丰富员工业余文化生活，增强团队意识和集体凝聚力，构筑“更畅通、更便捷、更安全、更优质、更和谐”的收费“窗口”，以实现“提高技能、锻炼队伍、选拔人才、树立典型”为目标，努力推进高速公路事业又好又快发展，经研究决定，在全司范围开展收费技能大比拼活动。现将有关事项通知如下：

一、基本原则

此次技能比武活动要坚持“立足岗位、面向基层、全员参与、注重实效”的原则、坚持“公平、公正、竞争”的原则、坚持理论与实际结合的原则、坚持以点带面全面提高的原则统筹兼顾，全面推进。

二、组织机构

成立昌泰公司收费技能大比拼活动领导小组： 组长：聂建春

副组长：华捷

成员：潘平、杨文庆、明长春、孙新忠、汪山、文思军、唐庆林、邓作诚、谢兵、马小文、章徵顺、王力青 领导小组下设办公室，办公室设在公司收费部。组长：潘平

成员：章 蓉、涂润琪、宋树华、蔡志荣、罗卫民、刘凯

办公室具体负责此次活动的总协调和组织工作。

三、比武形式

大比武活动分三个环节进行：

（一）、收费规范化展示（占35分）。

每队派8名队员参加（须含男女）。集体演示收费窗口规范化服务流程和礼仪，必须完成设定的规定动作，即按照“形象展示→交接班准备→入口岗亭迎送→出口岗亭迎送”等流程逐一进行，也可以有自选动作，并自行编排动作衔接与背景音乐。此项可加分（加分分值控制在5分之内）。由评委评分，去除最高分和最低分取平均分为最后得分。展示时间控制在8分钟以内。

要求：着装佩挂统一标准，形象气质好；面容发饰符合要求，精神面貌好；礼仪动作标准统一，优美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；动作编排连贯新颖，有感染力。

（二）、业务知识竞赛（占35分）

考核内容：参赛队伍选派3人参加，业务知识包含收费政策法规、收费系统知识和收费岗位职责，分为必答、抢答及风险题三部分，具体规则附后，根据得分排名，第一名至第八名分别得35分至28分。

（三）、收费操作技能竞赛（占30分）

考核内容：现场模拟收费过程中真实情景，包含收费突发事件的处理、紧急事件的处置及其他复杂的收费事件。参赛队伍通过抽勾确定所要现场演练的情景，比赛队员中必须有一人负责对现场操作情况进行讲解。

四、具体活动时间安排

初步定于7月26日早上8：30在养护中心大礼堂举行（如遇特殊情况，将另行通知）。

8：45—9：00抽签

9：00—10：00礼仪展示

10：00—11：00业务知识竞赛

11：00—12：00收费操作技能竞赛

五、相关要求

1、各单位要高度重视，积极参与，确保实效，围绕公司收费技能大比拼，开展相关劳动竞赛活动，培养一支优秀收费队伍。

2、各参赛小组必须由所站分管收费领导领队，各参赛队应在比武开始前15分钟到比武地点，抽签决定大比武各环节的出场顺序（只抽一次签），没有按时到达将被取消参赛资格。

3、各参赛队要做到讲文明，守纪律，听从指挥，服装整齐。

4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交评委会，评委会享有最终裁决权。

六、表彰奖励

对获得收费技能大比拼各项活动比赛前三名的优秀小组进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。

七、其它

活动结束，公司从各参赛队中选拔优秀人员集中培训、训练，以良好的精神面貌迎接集团公司组织的收费岗位大比武活动。

附件：

1、场地安排示意图

2、收费业务知识竞赛规则

场地安排示意图

2.公司技术比武活动方案 篇二

7月2日,集团公司举办了一场别开生面的车辆保洁比武大赛,来自八个运营单位的八支保洁队48名保洁员,代表每队要在20分钟内分别清洗完2台公交车。开赛令后,各代表队保洁员用自制或改良后的洗车工具以最快的速度、最熟练的保洁技能清洗车身、打扫车厢。经过激烈角逐,第二客运公司夺得保洁比武大赛一等奖,其它七个队分别获得二、三等奖和优胜奖。

集团公司副总经理薛谦忍总结讲话,他说这次活动举办得非常成功,检验了保洁员队伍,改进了保洁工具,提高了保洁能力。通过今天的比武活动,促进了保洁工作,增加了保洁科技含量,改写了以往只靠人工擦车的历史,为美化车容站貌,打造满意公交打下了坚实的服务基础。

集团公司两级班子成员、机关相关处室负责人、运营服务科科长、车队队长书记等200余人现场观摩了保洁比武大赛。

3.公司技术比武活动方案 篇三

2017技术比武、岗位练兵活动方案

根据集团煤业公司的要求，为进一步提高机电员工的岗位技能和创新能力，激发员工爱岗敬业的工作热性和学习积极性，提升我矿机电队伍的整体技术水平，结合我矿实际情况，制定岗位练兵技术比武活动方案。

一、组织机构

领

导：李灵伟、韩正龙

成员：苏瑞红、郑本涛、王玉峰、马铭浩、郝志春、申

鑫、吴

琼

二、比赛项目

依照集团煤业公司机电装备技术比武统一安排，结合我矿机电实际工作，对井下变配电工、35KV变配电工、主提升司机、皮带检修工、电钳工等机电工种进行基础知识、实践操作技能比赛。

三、参加单位

山煤集团左权鑫顺煤业机电队、机修队及各施工单位机电人员。

四、技术比武步骤及时间安排

1、动员部署阶段（3月）。研究制定具体的练兵比武方案，进行广泛宣传和发动。

2、学习培训阶段（4月-6月）。按照制定的方案，结合自身实际，利用周二、五学习和班前班后会及学习培训的形式，认真抓好岗位培训。

3、技能比武阶段（7月-8月）。组织技能比武，选出比武中表现优秀的岗位工参加集团组织的技能比武活动

4、总结表彰阶段（12月）。对岗位练兵技能比武活动进行总结和表彰。

五、主要措施

（一）提高认识。广泛开展岗位练兵技术比武活动，全面提高职工队伍素技，是增强我矿核心竞争力的重要途径，是加快技能人才队伍建设的重要手段。

（二）完善制度，强化激励。进一步修订和完善现有的职工培训及相关激励政策。

（三）加大宣传，营造氛围。各队组要广泛宣传岗位练兵技术比武活动的重大意义。对发现的先进事迹和典型经验，要加大宣传力度，为技能人才成长和发挥作用创造良好的环境。

六、提指导思想

深入贯彻科学发展观，全面实施人才强企战略，以增强公司核心竞争力为目的，突出“干什么学什么，缺什么补什么。”在实际工作中形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好工作环境，为促进公司发展提供技能人才支持。

山煤集团左权鑫顺煤业机电部

4.公司技术比武活动方案 篇四

大赛”活动实施方案

为认真贯彻落实县煤炭局和县总工会关于开展“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”活动的精神，根据中阳县煤炭工业局《中阳县煤炭工业局 中阳县总工会关于“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”的实施方案》，结合我矿的实际情况，经总经理办公会研究决定：从2013年8月至9月，在全矿范围广泛开展“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”活动。为保证此次技术比武大赛能够顺利进行并取得实效，特制定本实施方案。

一、组织机构

组长：温玉珠

副组长：李立新吴万科王保金时传航

李祥清王建民王宪安

成员：各副总工程师、各处室负责人、队长

领导组下设办公室、仲裁组、裁判组、理论考试组、资格审查组、秩序维持组，具体职责如下：

1、办公室主任由董福平担任，具体负责比武大赛活动的组织、协调、指导和后勤保障、信息收集等工作。

2、仲裁组组长由担任，具体负责技术比武大赛中出现的对比武结果有争议时进行仲裁。

3、裁判组组长由担任，具体裁判名单在赛前公布。

4、理论考试组组长由担任，具体负责理论考试中抽取试题和阅卷工作。

5、资格审查组组长由担任，具体负责对全矿报回的参赛人员进行资格审查，审查不合格的予以淘汰。

6、秩序维持组组长由担任，具体负责比赛场地的秩序维持，确保比赛正常顺利进行。

各小组要认真负责、各司其职，在领导组统一安排下开展工作。在技术比武大赛中遇到困难和问题时要及时向领导组汇报，确保本次比武大赛取得圆满成功。

二、参赛人员

全矿所有从业人员

三、技术比武内容

1、实际操作方面：共分10个工种，分别是采煤机司机、综掘机司机、爆破工、瓦斯检查工、瓦斯抽采工、瓦斯监测工、探放水工、安全检查工、井下电钳工、主提升司机。

2、理论考试方面：除10大工种分专业单项考试外，新增煤矿科队长、班组长考试。

四、具体安排

第一阶段：宣传发动阶段（8月1日— —8月10日）

主要任务：对“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”活动进行广泛宣传，激发职工参与的积极性和主动性，做到自觉自愿。

要做好以下具体工作：

1）由办公室负责编制《中阳梗阳煤业有限公司“第二届煤炭行业职工职业技能技术比武大赛”活动实施方案》，提交总经理办公会审定后下发执行。

5.“教学比武活动方案” 篇五

一、指导思想

以素质教育和新课程理念为指导，以教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以教学质量提高为目标，认真探索和研究新课程背景下教学的基本特点和基本方法。通过教学比武活动，进一步更新教育教学观念，改进教育教学方法，创新教育教学手段，提高教师教书育人水平，推进教育教学改革，不断提升教育教学质量和新课程实施水平。

二、目的意义

为进一步加强教师队伍建设，通过组织开展教学比武活动，提高教师对教学创新的认识，进一步把握新课程教学理念，树立正确的教学观、师生观、人才观和质量观；规范教师的教学行为，提高教师教学设计水平、教学能力和运用现代教育技术手段的能力；引导广大教师爱教、乐教、善教，进一步增强爱岗敬业的激情，增长教书育人的智慧；发现和培养一批教学骨干，加快教学创新和教师专业成长步伐，促进教育教学质量稳步提升。

三、参赛对象

全体任课教师。

四、赛事安排及活动程序

严格按照观摩课程序安排

五、有关要求

1、加强领导。教师教学比武是我校教育综合性的重大活动，是落实教师“读一本好书，上一堂好课，制作一个好课件，有一本好教案，有一个好形象，有一篇好论文”的一项重要举措之一，是加强教研教改，提高教师教学水平的一项长期工作。各教研组要根据学校要求，提高认识，明确职责，认真落实。学校活动领导小组将组织对各教研组的工作进行检查、督促。对工作组织不力，活动流于形式、走过场、敷衍应付的教研组将予以批评，并取消该教研组本的评优评先资格，教师无故不参加教学比武的以不完成学校任务进行处理，取消当评优资格。

2、认真组织。学校将组织由教务处、教研室、教研组长组成的评审领导小组，领导小组既对比武活动进行指导，又对比武课进行严格地评审。在比武课进行评审时，确保公平、公正、公开，力争评选出代表本校最高水平、体现本校教学特色的课。

3、务求实效。各教研组应充分调动教师的积极性，组织本组教师认真学习研讨，进一步转变教学观念，完善教学程序，改进教学方法和手段，做到人人在参与、个个有收获。力争通过此次活动，使教师队伍在师德师风、教学思想、教学方法等方面有明显的提高。并以此为契机，大力推进校本教研，形成全校教研热潮。各教研组要注意发挥教学水平高、教学经验丰富的骨干教师的“同伴互助”作用。安排进行本组内的观摩教学活动，并采用“一帮一”的形式指导青年教师，带师德、带师风、带教法，使老师们真正更新教学理念，改进教学手段，真正提高教学效果。

4、搞好宣传。要通过形式多样的宣传活动，努力为本次活动营造良好的氛围。各教研组要及时发现、总结、推广活动中涌现出来的先进典型，要通过各种方式大张旗鼓地宣传先进典型，坚持典型示范，典型引路，以点带面，推动活动全面深入开展。

5、本次活动重在参与，要求全校任课教师参与。

6、所有参赛教师要打印教案，运用多媒体教学的要做好课件，并提前通告教务处。

6.小学教学比武活动方案 篇六

一、组织机构

组 长：那天俊

副组长：母松平

成 员：加仲成 王义成 杨 林 王志勇

高明智 杨清平杨彩明 李满如 冯 璨

领导小组下设办公室，由高明智同志任办公室主任，由教科室牵头，年级组、教研组具体负责活动的策划、组织和实施。

二、参与人员范围

全体在职教师。

三、活动时间

5月下旬―6月中旬。

四、项目及分工

1、课堂教学

课堂教学包括教案设计及讲课(半决赛采取现场抽题，定时开放备课，再进行比赛的方式进行)，分学段，分学科，由教科室负总责，年级组具体组织实施。(杨清平、杨彩明)

2、CAI课件及教具制作

CAI课件(CAI软件制作与说课)及教具制作，分学段，不分学科，由由教科室负总责，教研组具体组织实施。(李满如、冯 璨)

3、教学技能

教学技能包括普通话、三笔字、简笔画。由教务处具体组织实施。普通话不分学段，不分学科。三笔字(毛笔字、钢笔字、粉笔字)不分学段，不分学科。简笔画分学段，不分学科。

4、教育教学研究

教育教学研究指教育教学案例或有效课堂教学、教学方法和行为习惯培养等方面的经验论文，不分学段，不分学科，由教教科室具体组织实施。

五、具体要求

1、本次活动的.总体要求是：高度重视，精心组织，加强督查，注重实效。

2、开展教学大比武活动对于提高教师综合素质，提升教育教学质量具有十分重要的意义，因此全体教职员工要高度重视，积极参与，各小组负责人应明确分工，精心组织，注重实效。

3、根据市县文件要求，本次大比武要做到全员参与，全学科覆盖，学校领导必须率先垂范，带头参赛。所有教师要积极参加每一项比赛。

4、本次活动由教科室牵头并具体组织实施，活动领导小组将对每一位教师参赛情况予以考核评比，凡无故不参加此次活动的、或者比赛成绩不合格的教师，年终取消评优晋级的资格。

六、说明

1、本次大比武所涉及的项目都有详细的实施方案(方案将随后印发给每一位参赛教师)，要求参赛教师认真解读，按时按质按量完成每一项活动。

2、如对方案有异议或不解之处，敬请咨询学校领导小组。

教科室

7.教师大比武活动方案 篇七

一、指导思想

充分发挥教学大比武活动在课堂教学改革和教师专业成长等方面的导向作用，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台，大力推动基于学科核心素养的`课堂教学改革，全面提升教师教育教学水平。

二、组织领导

为保证活动的顺利开展，维护比赛的公平公正，特成立开发区第八小学教学大比武活动领导小组，统筹推进活动开展。

组长：XXX、

副组长：XXX、

成员：XXX、XXX、XXX、

学科评审委员会成员：XXX、XXX、XXX、XXX、

XXX、XXX、XXX、XXX、

三、参赛对象

全体语文、数学、英语、道法、科学、信息技术学科教师。

四、活动安排

本次比赛分三轮进行，初赛为现场备课比赛，复赛主要采取说课与空讲相结合的方式进行，侧重于教学过程设计。无需制作课件，时间为15分钟，说课时教师必须脱稿。初赛、复赛结束后，综合两轮成绩，按照学科人数3：4：3的比例确定A、B、C等级，A等级教师将进入决赛，决赛以讲课形式进行。

(一)初赛：备课比赛

1、比赛时间：20xx年10月14日下午4：10分

2、比赛地点：三楼会议室

3、参赛人员：语、数、英、道法、科学、信息技术学科教师，具体名单见后附参赛教师名单。

4、组织形式：

(1)全体参赛教师于比赛当日按时带笔、教材、教参至三楼会议室集合;

(2)副校长室负责组织备课比赛，提前选定各学科备课题目、制定备课要求及备课用纸等;

(3)校长室负责监督教师现场备课，备课时间为50分钟;

(4)比赛结束后由副校长室、教研组长形成评分小组，针对教师备课情况进行量化满分打分。(备课具体评分细则见附件2)

(二)复赛：说课与空讲比赛

1、比赛时间：20xx年10月18日——10月22日。

2、比赛地点：三楼录播教室、会议室(候场)

3、参赛人员：语、数、英、道法、科学、信息技术学科全体教师

4、组织形式：

(1)各学科组依次组织组内全体教师进行说课比赛，说课课题由副校长室根据教学进度拟订，提前一天公布，一名教师只参与一个学科说课比赛，学科组具体比赛时间安排如下表：

(2)比赛采取说课与空讲相结合的方式进行，侧重于教学过程设计。无需制作课件，说课时间为15分钟，说课教师必须脱稿;

(3)为保证比赛公平性，说课场地定在录播教室，教师按抽签序号依次进入说课，说课结束后可以留在录播教室参与听课，候场教师在会议室等候。

语文组分两组进行，第一组说课时，第二组教师也可以参与听评，两组说课题目不同。其余学科教师可自愿参与，借鉴学习、互相促进。

5、评委及评分办法：学科评审委员会成员，每次参与评委人数至少5人。(具体评分细则见附件3)

(三)决赛：讲课比赛

1、比赛时间：20xx年10月25日——10月29日。

2、比赛地点：三楼录播教室

3、参赛人员：初赛、复赛A等级教师

4、组织形式：

(1)参赛教师决赛讲课，以学科组为单位进行讲课时间安排，具体比赛时间安排根据初赛结果确定;

(2)比赛以现场授课方式进行，每节课40分钟。

(3)学科内教师讲课时，组内教师需全程参与、其余学科教师可自愿参与，借鉴学习，讲课教师讲完后可参与听课。

5、评委及评分办法：学科评审委员会成员，每次参与评委人数至少5人。(具体评分细则见附件4)

五、其他事宜

1、教师的参与情况、授课情况、评选结果等，将纳入教师教学常规考核，并作为推荐参加区级学科教学大比武优质课人选。

2、根据比赛结果，确定校级一、二、三等奖人选，并颁发学校教学大比武优质课证书。

8.学校教师教学比武活动方案 篇八

一、指导思想

课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平；鼓励教师岗位成材，早日成为学科骨干和专业带头人，培养、造就我校优秀师资，建设一支与博文学校办学相适应的、结构合理的教师队伍。经研究决定在我校教师中开展课堂教学比武活动。

二、活动主题

锤炼教学基本功

促进教师专业成长

三、工作目标

开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化初中课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。

四、参加对象：

本校全体教师。

五、活动安排及程序： 1、2012年9月-12月中旬为准备阶段进行。各教研组在本组范围内进行第一轮初选，每组推选2名教师参加学校第二轮教学比武。参赛名单于12月21日报教导处备案。2、2012年12月下旬为正式教学比武阶段。各参赛教师做好讲授的各方面准备，并按照教导处统一安排讲授，评委统一量分。

六、活动组织及评委：

组 长：吴辉珠

副组长：程涛 林少玲

成 员：其余行政、各科教研组长及同组教师

七、活动要求：

1、各老师要高度重视本次大比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。

2、未参加比武活动的教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。

3、全员参与。全校所有教师都尽可能的参加教学大练兵、大比武活动；同组的所有教师必须参与听评课，若有冲突，自行调好课。不同组的教师配合好有需要的教师调课。

4、比武的主要评价内容：课堂常规、教学技能、课堂的驾驭能力、教学的科学性。

5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创新人才的途径和方法。

6、尽可能使用普通话和多媒体教学，所有参赛教师要打印教案、并做好课件，报教导处存档。

7、参赛教师安排的比赛时间、班级、节次，有冲突者本人自行调整。

八、奖励办法：

本次教学大比武活动的评委主要由学校领导、教研组长及同组教师组成，各评委听课后给参赛教师打分，最后计算出评委所给分数的平均值即为参赛教师的最后得分。

比赛设一等奖1名，二等奖1名，优胜奖若干名。

凡在“比武”活动中取得显著成绩的教师将优先推荐参加市区各级各类教学比武活动，活动成绩记入相关教师业务档案，作为评先、评优的依据。

东华文武学校教导处

9.小学教学大比武活动方案 篇九

一、指导思想

以新课标理念为指导，以提升启发式、研讨式等先进教学模式在课堂中的落地为重点，以促进教师专业成长为主体，以提高课堂教学质量为目标，认真探索和研究新课程背景下有效课堂教学的基本特点和实施策略，努力实现全体教师的共同成长和岗位成才。

二、活动目的

开展教师课堂教学展示活动，内容是进行课堂教学比武，主要形式为讲课。主要目的是：

1、以比促学。通过课堂教学比武，进一步更新教师教学观念和教学行为，提高教育理论水平，推进课堂教学改革，提高教学效益和基础教育质量。

2、以比带训。通过课堂教学比武，将校本培训推向纵深，积极开展教师间的相互质疑、相互探讨、相互沟通，促进教师群体共同进步。

3、以比择优。通过课堂教学比武，将一批在课堂教学中全面适应新课程改革、有效实施素质教育、课堂教学效果优异的教师，培养成为学科的骨干教师。

三、活动原则

1、全面性原则。全校教师全员参与，全面展示我校教师课改后在教育理论素养、学科素养、能力素养等方面的风采和发展态势。

2、规范性原则。学校成立教学比武领导小组，并根据本校实际制定切实可行的实施方案和考核办法，建立必要的考核评估机制，保证活动健康有序开展。

3、实效性原则。强化过程，讲求实效。这次比武重在练兵，目的是提高教师素养。开展教学比武活动，要重点抓教师学科教学业务和课堂教学能力的提高，促进新式教学模式在我校生根发芽，群体活动，整体推进，实行练兵与比武相结合。

4、丰富性原则。学校比武要生动有趣，形式多样，不拘一格，具有特色。鼓励教师发表个人见解和独立思想，形成自己的教学风格。

四、活动安排

本次大比武活动以授课、听课、评课、研讨为主要形式，要求所有在岗教师全员参与。活动分三个阶段进行，第一轮备课组大比武，第二轮教研组大比武，第三轮校级大比武。

（一）备课组课堂大比武（10月8日-10月23日）

各年级备课组长负责，以备课组全体老师为评委，协调级部调整课程表，在规定的`时间段内，组织全组老师依次进行讲课，其他老师全体参与听课、评课，并依据《课堂教学评价标准》为讲课教师评分打分。截止10月23日各备课组要完成一轮听课，并将组内教师授课评分表收齐，汇总得分并把结果上交学科分管领导。备课组大比武位列前两名的教师晋级参加教研组教学大比武。

（二）教研组课堂大比武（10月25日-11月5日）

各学科分管领导负责，以学科学术委员会为评委，协调各年级调整课程表，在规定的时间段内，组织各年级一轮比武前两名的教师依次进行授课，其他评委全体参与听课、评课，并依据《课堂教学评价标准》为讲课教师评分打分。截止11月5日各教研组要完成赛课，分管领导将参赛教师授课评分表收齐，汇总得分并把结果上交学校。语文、数学、英语学科前三名的教师、其他学科前两名的教师，晋级参加校级教学大比武暨优秀课例展示活动。

（三）校级课堂大比武暨优秀课例展示（11月8日-11月30日）

学校成立文、理两个校级课堂比武评委小组，文科小组由XXX、校长负责，XXX、XXX、XXX、XXX、孙红贤主任担任评委，理科由XXX、校长负责，XXX、XXX、XXX、XXX主任担任评委，组织各教研组晋级教师开展一次校级教学大比武暨优秀课例展示活动。校级大比武将对全校老师公开授课，授课教师可申请录播教室进行在线直播或录制授课视频，同学科教师要参与听课、评课及相关的研讨学习活动。活动结束后将由评委会评选出六位文科一等奖、五位理科一等奖。

（四）资料上交与档案留存

晋级参加教研组大比武、校级大比武的教师都要上交完整的教学设计、听课记录、评课打分表及活动照片，上传给分管领导存档。

五、活动保障

1、加强组织领导，全校成立课堂教学大比武活动领导小组。

组长：

副组长：

成员：

2、全程跟踪督办。本次教师课堂教学大比武活动实行学校领导包组督查制，包组领导必须全程参与、指导并督查所包学科组的大比武活动，确保活动开展的实效性。

六、结果应用

1、教师课堂比武情况记入每一位教师业务档案。依据学校考核方案的相关规定，将把教师个人在活动中的得分排名作为教师专业发展中课堂教学项目的主要依据，也作为学校推荐、评选各级名师、学科带头人的必备条件。

10.课堂教学比武活动方案（精选） 篇十

为更好的培养学生自主学习能力，打造高效课堂，大力促进教师专业化发展，推动我校教育教学质量的整体提高，办好让人民满意的教育，落实孝昌县教育局素质教育工作会议精神，响应中心校的号召，经研究决定，对各学科教师进行“构建生本课堂，提高教学质量”教学比武活动。

一、总体目标

通过组织学习，提高我校教师对课堂教学创新的认识，进一步把握新课程教学理念，建立新的教学观、师生观和质量观；通过实践研讨，规范教师的课堂教学行为，提高教师的课堂教学设计水平、课堂教学能力和运用现代教育技术手段的能力；通过比武竞赛，发现和培植一批课改典型，以点带面，加快课堂教学创新和教师专业成长的步伐，促进教育教学质量的大面积提高。为进一步提高教师的专业知识、专业技能和专业品质，促进教师的专业化发展，也为学校的可持续发展提供坚实的基础。

二、活动时间

2013年9月－2014年1月。

三、参加人员

所有任课教师。

四、活动分组

分语文、数学、综合科三组进行。教师从所任学科中任选一科报名。

五、活动程序

整个比武活动分为四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段（2013年9月）。于9月10日前上报课堂教学比武初赛人员名单。

第二阶段：磨课练课阶段（2013年9月），每位教师要按照所报学科认真练课，以教研组为单位进行，教研组长做好上课安排，并全程跟踪听课，并组织好听、评、议等集体备课教研一条龙活动，归纳、整理第一手资料；活动结束后教师并上交两份磨课练课教案，练课后自我评价；教研组长上交教研组磨课练课小结。

第三阶段：初赛阶段（2013年10月），由教导处负责组织实施，统一安排赛课时间、地点，并组织评委进行打分，其成绩计入学期末课堂教学量化。

第四阶段：决赛阶段（2013年11月），由教研室负责组织实施。教研室根据上报成绩统计表取前3名进入决赛。决赛教师的一等奖取20%、二等奖取40%、三等奖取20%。

凡获得一等奖的教师，今后的学科带头人、教学能手的评选，将优先考虑，优先推荐参加上级优质课比赛。

六、活动领导小组

组 长：严耀华 副组长：汪福安 组 员：余三清 陈子涛

流砦小学教导处

11.技能比武活动方案 篇十一

一、组织领导

成立“技能比武”活动领导小组，名单如下：

组长：

副组长：

成员：

二、参加人员、工种

参赛工种：电工、钳工、司炉工、车工

参赛选手及人数：参赛选手不限名额，35岁以下青工必须参加。

三、活动目的

组织开展全员技能比武活动，最大限度地调动、发挥职工的劳动积极性和创造性，把全员岗位技能比武活动为载体，将技能比武与生产实际结合在一起，有的放矢、拾遗补缺，鼓励职工在技术领域大胆探索创新，增强职工的学习氛围，激发职工重知识、学技能的工作态度，提高班组技术力量，促进作业区各项经济指标圆满完成。

四、活动方式及评比标准

(一)技能比武方式

技能比武包括理论知识考试和实际操作考试两部分。理论成绩前10名进入最后实际操作考试，理论知识考试和实际操作考试各占50%

计入综合成绩确定最后名次。

(二)知识范围

以《职业技能鉴定教材》为依据，中级工技能题量占50%，高级工技能题量占50%。

1.理论考试内容：

理论知识考试采用闭卷笔试方式，满分100分，考试时间120分钟。

理论试题范围和比重是：本次技术比武理论以专业知识为主，其它知识为辅的原则命题。

基础知识，占试卷总分的20%;专业知识，占试卷总分的80%;

试题类型：理论竞赛试题有填空、是非题、单多项选择题、简答题、问答题五种类型。

2.操作技能考试内容：

本次技能比武的实际操作将以操作技能为主进行命题，安全文明生产在技能操作比赛过程中进行考查，不单独命题。满分100分，考试时间180分钟。

1)钳工操作技能考试内容：待定2)电工操作技能考试内容：待定3)车工操作技能考试内容：待定4)司炉工操作技能考试内容：待定5)操作技能比武有关要求：

安全方面：正确执行安全技术操作规程。劳保穿戴方面：正确配戴好劳保用品。自带工具：另行通知。

纪律要求：严格遵守考场纪律，服从评委及工作人员指挥。对选手的其它一些具体要求：按企业有关文明生产的规定，做到工作场地整洁、工件、工具摆放整齐。

(三)技能比武项目及时间、地点、负责人

五、工作要求

(一)参赛工种负责人(xxx)按规定完成以下工作：

1.在x月x日前向活动总负责人(xxx)上报参赛人员名单。2.在x月x日前向参赛选手下发理论考试复习题。

3.在x月x前准备A、B两套理论考题及操作技能考试项目并上报王贵荣。

4.在x月x日考试前布置好考场。

5.全程组织所负责工种的理论、操作技能考试监考、判卷工作。

(二)活动总负责人(xxx)按规定做好以下工作：

1.要认真组织，科学安排，确保整个活动不走过场，务求实效。2.敦促参赛工种负责人按计划开展活动。

(三)活动结束后，将对参加人员的考试成绩予以公布，对无故不参

加技术的人员将给予通报批评，并取消其年度评先评优资格。

六、奖励表彰

对成绩优异者给予通报表彰，颁发奖品。