数理学院宿舍文化节活动策划书

数理学院宿舍文化节活动策划书（精选5篇）

1.数理学院宿舍文化节活动策划书 篇一

关于学院宿舍文化节活动策划书

活动名称

XXXXX学院寝室文化节

活动目的

为加强我院学生精神文明建设，丰富同学们的课余生活，给同学们营造一个优良的学习生活环境，真正将华豫学院学生寝室建设成为每一个人温馨的家。我院将于今年10月25开展本届“寝室文化节”活动。

活动内容

(一) 参赛对象及要求：

1.风景园林学院10级大一新生。

2.各寝室必须推荐一名寝室负责人，认真组织好本寝室的布置并对设计经行一定讲解。

(二)设计要求：

1.有健康浓厚的文化气氛，寝室布置突出个性，体现温馨气氛;

2.寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方;

3.不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画;

4.寝室的装饰物、张贴画等应符合大学生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。

(三)比赛时间：

10月25号到11月8号

(四)比赛内容：

本比赛包括“寝室名设计”、“寝室风格设计”、“寝室环境评比”

1寝室名要符合寝室的风格，评比时需有寝室同学介绍寝室名及其设计风格含义。例如：知行屋等

2寝室要有自己的`风格，可以是田园、温馨、运动。重点突出我系的特色。

3寝室的环境定要给人焕然一新的感觉，物品摆放需整齐有序，环境整体要美观大方。

【活动宣传】

(1) 由风景园林学院学生会生活部与宣传部合作推出宣传板及宣传海报，对此次活动的各项活动进行宣传。

(2 )生活部以开会形式，向10级各班生活委员、班长、及生活部干事说明活动流程和注意事项。

(3)由生活部干事及各班生活委员在活动前到自班寝室进行重点介绍宣传，落实到各个宿舍。

(4)在寝室文化节结束后，将对各项活动的过程和成果进行一次全面的展示报道。在宣传部推出以图片为主要内容的宣传板。

协助部门

宣传部 提供海报及板报的宣传。

网络部 提供校内网络信息宣传。

活动日程安排

(1)10月25号活动开始，本活动装饰时间为期15天至11月8日止。

(2)11月8号活动结束后，将进行寝室设计大赛的评比。

(3)赛后获奖宿舍照片在全院展览，对于获奖宿舍将在颁奖晚会上对获奖寝室分发奖状，并给予鼓励和表扬。

评比办法及奖励名额

寝室名1分

寝室环境4分

寝室设计5分

届时将评选出

一等奖1个 二等奖2个 三等奖5个

【奖励办法】

1学校将对各院评选出的最佳形象设计宿舍(10个)颁发奖状并在学校及校网站进行宣传及表扬。

2我院会对优秀宿舍成员进行酌情加分。

承办者：XXXXX学院生活部

20**年**月**日

2.数理学院宿舍文化节活动策划书 篇二

1 调查与分析

1.1 调查方法与实施

本调查以西安交通大学城市学院为例, 以宿舍文化为研究对象, 通过问卷调查的形式, 采用多段抽样的方法, 对我校学生宿舍进行实地调查, 并做好过程控制和数据处理。

本调查所用问卷共有23道问题, 含21道封闭式问答题和2道开放式问答题。本调查共发放问卷300份, 实际收回有效试卷295份, 有效回收率达到98%。

为保证样本的代表性和典型性, 本调查采用多段抽样法来选取样本。首先, 既要考虑到各年级的不同特点, 又要兼顾宿舍文化的阶段性, 所以, 从年级上进行了抽样分层;其次, 考虑到不同院系男女生比例不同, 也做了一定的抽样分层;最后, 从整体上兼顾到各学生公寓, 在各学生公寓内部, 又进行了随机取样。

为确保实地调查能获取真实数据, 整个调查过程中, 组织者、协调者和调查员之间密切联系, 及时沟通, 加强控制, 避免干扰。在问卷的发放、填写、回收及数据统计等环节, 严格遵守计划程序与要求。

1.2 统计结果与分析

在回收的295份有效问卷中, 样本涵盖了不同的年级比例、院系比例、宿舍比例, 具体情况如下:

1.2.1 学习文化现状分析

宿舍是课堂以外的学习场所。学习文化是宿舍文化重要内容。调查显示, 关于宿舍学风, 有52%的学生认为比较好, 不到10%的学生持否定态度。关于宿舍学习条件, 有71%的学生拥有台灯, 方便了学习。关于晚自习的自觉性, 有53%的学生能够坚持, 只有9%的学生很少上晚自习。当问及是否经常在宿舍学习时, 有26%的学生经常在宿舍学习, 有23%的学生很少在宿舍学习, 有52%的学生认为舍友的行为会对自己的学习造成一定影响。可见, 作为独立院校, 我院学生的学风有待提高, 宿舍的自习条件有待改良, 学生学习的自觉性和自律性均有待提高。

1.2.2 电脑文化现状分析

在知识信息时代, 知识量的递增速度和更新速度日趋加快。伴随科技进步, 电脑和互联网使人们获取知识更为便捷。本调查就男生和女生拥有电脑的数量、使用电脑的时间、使用电脑的目的等设计题目, 统计结果如下:有38%的学生有自己的电脑, 男女生拥有电脑的比例分别为24.4%和13.6%;在使用电脑的时间上, 69%的学生每天使用不到2个小时, 8%的学生每天使用超过5个小时;关于使用电脑的目的, 26%的学生是为了满足学习需要, 36%的学生是出于娱乐需要, 38%的学生是为了获取更多信息。可见, 大学生购置电脑的目的各异, 电脑使用的效率不一, 电脑作为获取知识的高效工具并没有得到充分利用。

1.2.3 人际关系现状分析

关于宿舍在大学生生活中的作用, 70%的学生认为非常重要, 27%的学生认为一般重要, 3%的学生认为不太重要。73%的学生非常希望能与舍友分享快乐, 68%的学生非常期待得到舍友的关心和帮助。关于舍友间的交流方式, 52%的学生选择通过聊天增进感情, 32%的学生会与他人分享好吃或好玩的。89%的学生认为其舍友有共同的兴趣爱好。关于宿舍关系融洽度, 50%的学生认为宿舍关系非常融洽, 43%的学生认为宿舍关系一般, 仅1%的学生认为宿舍关系根本不融洽。新时期大学生除了学会如何学习, 还要学会如何为人处世。任何职业都要求任职者具备较强的人际技能。宿舍文化建设中不能忽略提升大学生们的人际技能。

1.2.4 卧谈文化现状分析

卧谈会是大学宿舍里非常普遍的文化现象。宿舍是大学生的“情感家园”, 是大学生交换信息、增进感情的地方。调查显示, 关于宿舍卧谈会的频率, 43%的宿舍经常卧谈, 45%的宿舍卧谈频率一般, 仅12%的宿舍很少卧谈。关于卧谈会涉及的内容, 42%为生活方面, 21%为情感方面, 仅有7%会涉及到学习。关于卧谈会的参与度, 90%的学生能够参与其中, 仅2%几乎没有参与过。关于卧谈会持续时间, 超过半数的学生认为, 其卧谈会平均在1个小时左右。

1.2.5 床帘文化现状分析

近年来, 大学生宿舍里床帘文化蔚然成风。围绕床帘现象进行的调查显示, 39%的学生使用床帘来营造私人小空间。关于大学生使用床帘的初衷, 40%的学生是因为怕冷, 33%的学生是用来遮光, 27%的学生是为了保护隐私。关于窗帘的负面影响, 近70%的学生认为, 床帘不利于舍友间的正常交流。床帘文化源于宿舍文化本身的倾向性。宿舍成员受他人的心理感染而形成自己的判断, 遵从、模仿他人, 再现他人的行为和意见, 从而形成统一的看法或行为, 表现出相对一致的外部特征, 对事物抱有相同的看法或喜好等, 很容易形成以宿舍为小团体的现象, 这些都是宿舍文化倾向性的具体表现。[1]

2 对策与建议

2.1 建设学习型宿舍文化

学习型宿舍是西方学习型组织理论和我国高校校园文化建设实践相结合的产物。美国学者彼得·圣吉指出:“学习型组织是一个不断创新和进步的组织。在其中, 大家得以不断突破自己的能力上限, 创造真心向往的结果, 培养全新、前瞻而开阔的思考方式, 全力实现共同的抱负, 以及不断一起学习如何共同学习。”[2]我院学生尤其需要通过课堂听讲和课余自学来掌握科学文化知识。因此, 在创建新型宿舍文化时, 应努力把宿舍打造成第二课堂, 通过班主任、辅导员、班干部和宿舍长的监督、指导、辅助和示范, 形成良好的学习氛围, 使部分自控性差的盲目从众者告别逃课、打游戏及其它不良现象。

2.2 建设兴趣型宿舍文化

大学宿舍的舍友们若有相似的意识形态, 趋同的思想观念, 共同的兴趣爱好, 将有利于增加感情, 有利于提升宿舍的凝聚力。大学生的校园生活绝非只有课业和学习, 大学生们也需要多样化的课余文化生活。学院可倡导以宿舍为单位开展多姿多彩的文化、体育、艺术活动, 来活跃宿舍气氛, 营造温馨家园, 丰富课余生活, 提高综合素质, 提升精神层次, 体现我校风貌。

2.3 建设友爱型宿舍文化

在同一时间和同一空间里与不同生活习惯的人共同生活必然会有冲突。因此, 我院应该打造友爱型宿舍文化, 提升宿舍和谐度, 增进舍友间感情。首先, 大学生应认识到, 摩擦或冲突也是一种特殊的表现更为强烈的沟通方式。其次, 大学生应学会自省, 完善人格和心理, 避免“钻牛角尖”。再次, 大学生应尽量保持冷静, 学会控制情绪, 避免事态扩大化甚至白热化。最后, 冲突出现后不能回避或压抑, 不能采用暗损他人物品、背后诋毁他人等阴暗处理方式, 而要主动进行沟通, 通过沟通化解中间的误会, 加深彼此的了解。[3]

2.4 建设差异型宿舍文化

当今社会是多元化的, 要与他人和睦相处, 必须学会求同存异。宿舍成员在家庭背景、经济情况、生活习惯、兴趣爱好、个体特性等方面存在差异, 心理发展的成熟和健全程度也各不相同。大学生们必须以宽容的心态来对待舍友, 允许舍友差异化的生活习惯和学习习惯, 力求在共同点上沟通, 塑造多样化人格。

摘要：宿舍是学生们生活、学习、休息、娱乐与社交的场所, 宿舍文化是校园文化的组成部分, 建设现代校园文化离不开建设新型宿舍文化。作为独立学院, 西安交通大学城市学院在校园文化建设过程中非常重视建设新型宿舍文化。为掌握大学生宿舍文化建设现状, 围绕宿舍文化五大方面, 设计调查问卷, 开展问卷调查, 进行统计分析, 客观描述了当前我院大学生宿舍文化的建设现状, 有针对性地建议学院师生共建友爱型、学习型、兴趣型和差异型宿舍文化。

关键词：独立学院,大学生,宿舍文化

参考文献

[1]寇灿, 陈长海.丽江师范高等专科学校当前大学生宿舍文化建设现状的调查报告[J].城市建设, 2010 (60) .

[2][美]彼得·圣吉.第五项修炼——学习型组织的艺术和实务[M].上海:三联书店, 1998.

3.数理学院宿舍文化节活动策划书 篇三

宿 舍 文 化 设 计 大 赛 策 划 书

2009.10.27

材料科学与工程学院

生活部

材料学院第四届“宿舍文化设计大赛”策划书

一.活动主题：“美丽西科，温馨小屋”

二.活动目的：增强同学们的自主生活意识，提高同学们的生活质量，调动同学们的积极意识，浓厚寝室文化氛围，创造美好生活空间，进一步美化我院学生的生活环境，增强同学之间的交流与友谊。为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我院大学生风采，材料学院学生会生活部决定举办劳逸结合的 “美丽西科，温馨小屋”宿舍文化设计大赛，以展现我们材料学院活泼创新以及严谨积极向上的精神风貌。

三.活动对象：临潼校区材料学院07、08、09级全体宿舍 四.活动主办方：材料学院学生会生活部

活动协办方：材料学院分团委、学生会相关部门 五.活动时间：2009-2010年第一学期第十一到十三周 六.活动具体流程安排

第十一周：前期宣传

a.第十周周五至周日，由编辑部写倡议书一份（周五7点半前交至生活部负责人处），我部阅览后，提出修改意见，周六早上8点半交编辑部修改定稿;周日，由宣传部制做宣传板两块：一块倡议书宣传板,一块“宿舍文化设计大赛”动员板。周日晚，我部召开生活部“宿舍文化设计大赛”专题会议。

b.第十一周，周一早上宣传部将制备好的宣传板抬至骊绣苑和榴馨苑门口为宿舍文化设计大赛做初步宣传；周一晚上6点前我部将举行本次活动的相关文件分送至各班班长处，然后由各班班长初步通知大赛有关事项。

c.周二我部招集各班班长、团支书、副班长、生活部干事开会详细说明大赛的具体要求和注意事项以及设计要求，然后由各班班长具体通知到各班，要求以

宿舍为单位，舍长为小组长进行设计和安排。

d．周三中午，我部及宣传部负责在骊绣苑外举行“同一个宿舍，同一个家”的签名活动，倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式，并通过宣传部制作的漫画等，号召同学们清洁整理自己的宿舍和清理宿舍周边的卫生死角，使宿舍环境更加干净卫生，减少了疾病的发生。下午放学后，外联部将周末制备的横幅张挂至人流密集的地段；

e．周四我部再次协同宣传部，通过海报、宣传板等宣传载体，对本次大赛进行二次宣传。同时，利用宿舍卫生检查留言簿，将本次大赛宣传到每个宿舍。周三晚由部长、副部长到各个班做班级动员工作和强调设计要求。

f.周四，宣传部负责撰写学院领导及分团委学生会成员参观“宿舍文化设计大赛”成果的邀请函，女工部负责包装“宿舍文化设计大赛”邀请函。周五上午，通过适当的方式将备好的邀请函送到各位领导及兄弟学院相关人员处。g.周五，我部将尽最大努力与校园广播站相关领导协商关于通过校园广播宣传宿舍文化设计大赛的事项。

第十二周：创作温馨小屋

a.“寝室铭”设计。（不作评比，让大家参与宣传工作，迅速融入活动氛围）

设计要求：各宿舍都须为本宿舍取一个“寝室铭”。“寝室铭”要体现本宿舍的特点，并且健康向上赋有创意。例如：“墨雅轩”、“阳光地带”、“知行屋”等！

b.宿舍公益广告设计

设计要求：以“勤俭节约、爱护公物、珍惜资源、安全防范、文明卫生、团结友爱”等为主题，倡导勤俭节约意识；引导大学生爱护公物，珍惜资源；增强大学生的自我保护意识；引导大学生做文明新人，树文明新风，形成团结友爱的良好风气。c.宿舍装饰

设计要求：对宿舍的文化风格进行定位，如温馨、典雅、时尚、活泼等。针对各自的风格，在保持宿舍规范整洁的前提下，宿舍成员可摆放悬挂书画作品、自制手工艺品或通过绿色植物、鲜花、彩带等布置美化寝室。提倡节约“装潢”。倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴油画、明星等非自制品。宿舍设计要有

创新特色，以整体美观为基础，尽情发挥想象空间，在注重整体设计的同时也要有自己的鲜明特色，切忌铺张浪费。

d.宿舍介绍

各个宿舍在设计完成后写一份宿舍设计的简介，要求注重内涵，在院领导和分团委、学生会干部评比过程中，我部与女工部合作为每栋公寓楼出一名“导游”，她们会以此简介为资料向各领导和分团委、学生会干部们对各宿舍的设计作介绍。

第十三周：评定成绩

a.周一我部将向我院辅导员老师和其他院生活部部长以及我院主要分团委、学生会干部发出邀请。

b.协调好我院领导和其他邀请人员的作息时间，保证如期对各参赛宿舍进行参观评比。

第十三周：后期宣传

a.我部将成绩评定时拍下的照片挑选冲洗25张，然后交宣传部制作宿舍文化设计大赛成果宣传板两块。并由宣传部将制备好的宣传板抬至骊绣苑和榴馨苑门口为宿舍文化设计大赛做成果宣传。

b.由我部人员统计各宿舍成绩，评比出优秀集体与优秀个人。评出结果后，我部协同宣传部将获奖宿舍名单制成红榜（两张），次日早上宣传部将红榜送到骊绣苑和榴馨苑旁进行公示。

c.我部协同编辑部，对优秀作品进行信息采集。在由编辑部撰文宣传宿舍文化设计大赛的闪光点。同时，另撰写广播稿一篇（如果可以通过广播宣传），审定后，由我部成员送至校广播站。

d.我部将所有宿舍文化设计大赛相关资料备好，送至科技部，并协同科技部制作网络宣传资源，并由科技部负责进行网络宣传。

e.本周将所有宣传资料通过校院网站、校园广播、宣传栏等对外作活动成果展示（以照片、文章、PPT形式、DV作品、宣传板等），对本次活动进行幕后花絮及成果宣传。

f.表彰大会，邀请学院领导及分团委学生会主要干部参加表彰大会，给获奖宿舍及获奖个人颁发奖品及奖状，并初步总结大赛的各个环节。

七.评分标准(百分制)：

1.参照卫生检查标准，被子、床面、桌面、地面等是否符合要求。（占30%）2.主题鲜明，创新意识强，内容新颖，具有特色文化气息。内容健康、活泼。（占45%）

3.整体美观、整洁，色调搭配好。（占15%）4.思想突出，宿舍名新颖有特点。（占10%）

八.奖励办法：

所评奖项：最佳设计奖、最佳文化奖、最佳宿舍、优秀宿舍、优秀个人奖。奖励方式: 对获得集体奖的宿舍奖励一面旌旗或奖状及一定的物质奖励；对获得个人奖的同学颁发荣誉证书及一定的物质奖励。奖项设立: 1.最佳宿舍1名，颁发集体奖状.大袋洗衣粉1袋，中袋洗衣粉2袋，肥皂2块。

2.优秀宿舍3名，颁发集体奖状.大袋洗衣粉1袋，中袋洗衣粉1袋，肥皂2块。

3.最佳设计奖4名，颁发集体奖状.中袋洗衣粉2袋, 肥皂2块。4.最佳文化奖4名，颁发集体奖状.中袋洗衣粉2袋，肥皂1块。5.优秀个人奖8名，颁发个人奖状.中袋洗衣粉1袋。6.鼓励奖5名，颁发集体奖状，中袋洗衣粉1袋，肥皂1块。

九.总结阶段：

a.分团委、学生会参与部门作一次活动总结，为以后文化节的开展积累经验。

b.我部主要在09级新生中收集有关宿舍文化设计大赛的相关反馈意见及建议，并且将其中好的意见及建议整理出来，制成宿舍文化设计大赛意见建议档案，进行内部存档。

c.我部还将和此次参观本届宿舍文化设计大赛的兄弟学院相关人员进行意见交流，听取他们的意见并吸收他们好的理念，为下一届宿舍文化设计大赛注入

新的血液。

d.生活部全体成员召开活动总结大会，总结活动各个环节存在的优缺点，做好详细记录，交上级领导查阅。同时，生活部全体成员写活动感言一篇，交部内存档。

十．经费预算：

1.冲洗照片：照片洗25张(25*1元).2．大袋洗衣粉4袋(12.5*4元).3.中袋洗衣粉34袋（5.2*34元）.4.肥皂25块（3.0*25元）5.奖状25张（1.5*25元）.6.横幅1条（50*1元）.合计：人民币元414.3元。

材料科学与工程学院生活部

4.数理学院宿舍文化节活动策划书 篇四

二、活动背景：同在屋檐下，用心美化共同的家

三、活动主题：建设文明寝室，活跃校园文化

四、主办单位：北信学院未央校区分团委

五、承办单位：北信学院未央校区学生会生活部

六、协办单位：北信学院未央校区学生会各部门

七、活动成员：北信学院未央校区全体学生

八、活动内容：《寝室美化大赛》、安全知识大赛、大家一起来体育活动三大板块

九、活动形式：

（一）、寝室美化大赛（承办部门：生活部）

1、活动目的：营造寝室文化氛围，促进寝室文化建设。

2、比赛形式：

1）比赛以PPT风采展示，生活常识知识问答，体育活动等形式

要求：①寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。

②具体形式不限，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康的精神风格，突出寝室文化主题及室名。

③倡导自制，不提倡购买成品装饰品或墙壁贴画，主要以干净，整洁、卫生简洁为主。

④装饰必须遵守宿舍管理条例有关规定（如墙壁不能贴不文明的东西及禁止在墙壁上涂鸦）。

3、评比时间：比赛时间:2012年03月25日开始

4、评比细则：根据申报寝室的特色等情况进行深入考察，比赛由学生会各部部长，评出各种特色寝室10间入围决赛，以照片和简介向全校公示展示，决赛由入围寝室展示各种风采，经老师评比评出名次。

5、奖励办法：每次活动评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，评出十名优秀奖。

（三）寝室安全知识大赛（承办部门：学习部）

1、活动目的：普及安全防范知识，创造美好生活空间

2、比赛形式：由各班各寝室为单位参加比赛

3.题目内容：主要是以生活常识和安全为主的题目

3、评比时间：2012年03月30日下午7：00开始

（四）“大家一起来”系列体育比赛（承办部门：体育部）

1、活动目的：营造寝室团结氛围，增强寝室凝聚力

“绑腿”比赛 以寝室为单位，两人一组。

3、评比时间 :

“绑腿”比赛时间：2012年03月27日下午5：00 地点：操场。

4、评比细则：

“绑腿比赛”寝室对寝室，派出一组代表（2人）比赛以淘汰晋级方式决出名次。

备注：以上各环节均会根据《学生手则》给所有获奖参加者或所在班级适当加分，同时给予获奖个人或团体颁发奖状及物质奖励，请各班认真开展广泛宣传动员工作，将优秀的个人和寝室团体推荐出来，秀出我们北信学院的风采，同时我们也将各班对此次活动的组织情况作为对各班先进评比情况的考核内容之一，为保质保量开展活动，《寝室美化大赛》每班至少有2个寝室必须参加活动，这些可以作为5.4评优的资料，优先考虑，以个人和寝室申请都行。

十、活动流程：

(一)前期工作

1、由本次活动策划者，策划本次活动的各项具体细则，阐述说明此次活动的目的及意义。

2、由学生会向学校提出申请举办此次活动。

3、由学生会宣传中心以海报等形式宣传本次活动。

4、由各负责单位向所有参赛班级讲解此次活动的各种细则，及特殊情况的应对措施。

5、由学生会成立评比小组和组织活动期间管理人员。

(二)活动流程 1、3月25日启动文化节，开幕通知各班积极参加活动（发布通知书，海报、广播宣传）负责单位：宣传中心2、3月30日开展《寝室美化大赛》活动形式：寝室设计、PPT风采、个人团体风采展示（初赛及决赛）负责单位：生活部

参赛对象：申报寝室

一，参加活动 1、3月27日开展《大家一起来》系列体育部活动活动形式：以寝室为单位，每个寝室二选2、3月30日开展《寝室安全知识竞赛》活动形式：知识竞赛题

负责单位：学习部

本次以比赛的方式参加。

3、3月30日开展《寝室文化节决赛》形式：PPT风采展示、生活常识问答

(三)活动结束

1、对需要清洁的活动，进行活动现场清洁及后勤工作。

2、学生会对此次活动进行总结讨论。

十一、活动目的：

1、丰富“团级友爱、互帮互助”的精神。

2、提供同学们发挥创造自己的空间，充分展现我院大学生的风采

3、增强同学之间的交流与友谊

4、营造良好的寝室文化节氛围，增强寝室凝聚力。

十二、经费预算

寝室文化节大赛

第一名 院级证书+羽毛球拍一套+大袋洗衣粉一袋（50）第二名 院级证书+乒乓球拍一套+大袋洗衣粉（35）

第三名

院级证书+大袋洗衣粉一袋（20）

优秀奖七名 大袋洗衣粉（15）

获奖证书19张

合计：50*3+35*6+20*9 +15*7= 645

北 信 学 院 未 央

校

区 2012 年 宿 舍 文 化 艺 术 节 策 划 书

主办：北信学院未央校区办公室

5.数理学院心理委员培训策划书 篇五

策

化

书

数理学院朋辈教育心理咨询组

2014年7月

一、活动背景：

在这个物欲横流的社会，在这个大学同学堕落成风就业压力无限的生存环境下，你还有着孩提时的纯真吗，还有积极进取的心态吗，还有着对未来无限的憧憬吗？

生活是美好的，压力也是大大的。大学生普遍处于青年前期，是一个人一生中心理发展变化最活跃的时期，也是一个人心理矛盾和心理压力的多发期。有调查表明，71.3%的大学生在学习与生活中承受着很大或较大的心理压力，70.1%的大学生对压力缺乏正确认识。

综上所述，加大对大学生的心理宣传与教育刻不容缓，而培训心理委员，恰恰是在为朋辈心里咨询组与数理大量学生之间修筑一道桥梁，让朋辈更有力的了解数理大学生这个群体，让更多的人更快地走出心理阴影。

二、培训目的：

通过这次活动，引导我院各班心理委员积极对待生活、学习中出现的问题，端正自己的思想，同时提高心理委员整体素质和工作能力，使日后的心理工作能开展的有声有色。

三、培训对象：我院大一到大四各班心理委员

四、邀请嘉宾：待定

五、活动主题: “健康心理，和谐青春”

六、培训地点：待定

七、培训时间：待定

八、主办方：淮阴工学院数理学院朋辈教育心理组

十、承办方：数理学院学生会

十一、培训活动经费预算：横幅、海报宣传等100元，矿泉水20元，奖品费用200，总计320.十二、前期准备：

（一）向校心理咨询中心指导老师XX发送邀请函，请老师做我们此次活动的指导老师。以及通知我院大一到大四各个班级心理委员。

（二）奖品的筹备以及对培训场地布置。

十三、培训流程：

（一）进行心理委员考勤

（二）主持人开场白：

1、主持人宣布此次心理委员培训开始。

2、欢迎领导嘉宾和老师的到来。

3、宣读此次心理委员培训目的。

4、请老师为大家进行心理健康教育培训。

（二）老师对大家进行心理健康教育讲解及培训。

（三）心理健康知识抢答：分为三组，得最高分的组合，得最佳奖品。若抢答的组合答不正确，则给予观众答，同样有奖。

（四）心理小游戏：待定，赢的同学得最佳奖品。

（五）活动结束，要求每位心理委员在规定时间交一份培训心得。

（六）最后要求心理委员留下整理会场并打扫清洁。

十四、注意问题：

（一）培训心得以电子稿形式交青心部审核人员邮箱。

（二）由网络部负责活动的全程拍照并写新闻稿。

（三）由秘书处负责活动计分，计分规则：小组答对一题记一分，答错不扣分。

十五、培训活动总结：

此次培训，我们请来了学校心理心理咨询中心XX老师担任主讲，我院大一到大四的各班级心理委员参加此次的培训。走进我们同学之间，我们应该认真积极有自信的去面对明天，用我们的自信帮助自己，帮助他人走出困惑，走出迷茫。健康的心理对我们生活、学习起到非常重要的作用，作为当代大学生，我们更应该树立正确的价值观、人生观、世界观，充分发挥自我的人生价值，没有谁的心灵一尘不染，没有谁会躲得过生活中的不如意，我院班级心理委员要以积极的心态面对以后的生活学习。附录：

心理健康知识题目： 下列不是情绪健康的主要标志的是（D）

A 情绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常不是积极心态的作用的是（D）

A.内心的平静 B.信心 C.成功的意识 D.浮躁

3.由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）

Ａ．快乐

Ｂ．悲哀

Ｃ．愤怒

Ｄ．恐惧 4.（A）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。

A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象

5.在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B）

A.情绪 B.情感 C.态度 D.需要

6.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（D）

A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念

7.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（C）是智力的核心。

A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力

8.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（D）

A.性格 B.能力 C.气质 D.个性

9.动机和兴趣产生的基础是（C）

A.感知 B.实践 C.需要 D.教育

10.人类思维能力的最高体现是（C）

A.形象思维 B.抽象思维 C.创造思维

11.情感是在人的（A）中产生的。

A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性

12.大学生心理健康日是(A)? A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26 13.智力是以（B）为核心。

A.观察力 B.思维力 C.注意力 D.记忆力

14.对心理发展起主导作用的是（A）

A.学校教育 B.遗传 C.社会 D.实践活动

15.勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（C）特征.。

A.能力 B.气质 C.性格 D.情感

16.关于情绪的叙述，正确的是（D）

A.人类的情绪都可后天习得 B.具有两极性 C.体验是情绪得基本特点 D.以上都正确 E.以上都不正确 心理小游戏： 一、找零钱 游戏规则：

男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出具体价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚，小组派人表演一个节目。

意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜 二、情有千千结 游戏规则：

现场所有同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开始随便在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态，（最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受处罚，表演一个节目。

意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学的组织领导能力 三、有错你就说 游戏规则：

现场所有同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向（1为左，2为右，3为前，4为后）由主持人喊口令并监督队伍的行进情况，犯错的同学主动举手示意，并大声说“对不起，我错了”

意义：考察大家的方位辨别能力，让大家敢于面对错误并及时承认错误

四、生死与共 游戏规则：

一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入第二轮后，面前的报纸折一半„„如此循环，直到胜者决出。意义：让大家知道，在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理 五、寻找支点 游戏规则：